山頂與山腳相關作文20篇
山頂與山腳 篇1
高二作文 ,971字山頂上的風景優美卻攀爬困難，山腳下平坦安全卻一片荒蕪。——山頂和山腳，相差的不僅僅是高度。
有人在飛機上發現這樣一個現象：同樣年紀的旅客，頭等艙的旅客在看書，公務艙的旅客看雜誌，而經濟艙則玩手機聊天的比較多。那為什麼會有這樣的差別呢？
不難發現，乘坐價位越高身份層級越高的旅客，知識素養越高，對知識的渴求度越高。這種現象很普遍，也引人深思：人與人的差別如此之大，不過是因為他們站的高度不同。
高度不同，就像坐在頭等艙的旅客與經濟艙的旅客，他們站的高度不同，自然貧富、愛好都不一樣。那個站得高的人，隨著立足點的一點點升高，眼界也一點一點開闊，追求也一點一點變得更加遠大。他們做著喜歡的工作，拿著更高的薪水，往自己想要去的地方飛去；而站得低的人，有如井底之蛙，滿足於現狀，不去做一絲一毫的改變，過著看似安穩卻又平庸的一生，甘於忙碌於眼前瑣碎的事情，拿著滿足溫飽的薪水，心滿意足平平凡凡地過著平庸的日子。
聽過這樣一個故事，在貧困小鎮上有一個刻苦的女生，同班同學看她每時每刻都在學習，對她絲毫不鬆懈的樣子感到詫異，紛紛嘲笑她的努力，告訴她說：“你的努力徒勞無功，學習好又能怎樣，在這小鎮上還能有啥出息？”女孩沒有辯駁，只是笑笑，還是一日日的努力，將自己的日程排得滿滿的，很認真地日復一日地重複著簡單卻又努力的生活，從未放棄過努力。
最終，女孩真的成功了，她以優異的成績，考出了那個封閉的小鎮，走向心儀的大學。有人問她：“是什麼讓你堅持那麼長時間，不理會別人的否定？”她回答“因為我心中早有藍圖，我不想在這小鎮過平凡的一生，我想到更大的世界，看更多的風景，做更多的事，過自己喜歡的一生。”女孩堅定從容。這就是志向，這就是理想的高度。女孩站在更高的高度上，她想走的更遠，她的心更高，於是她過
上了自己喜歡的生活，擁有了自己渴望的人生。而嘲笑她的人，只在原地過著平庸的人生。
就像大鵬之翼若垂天之雲，往南冥飛去，而鳩只飛於蓬蒿之間，度過一生。心的高度決定人的高度，站得高，才看得遠。
山頂上的人看更遠的風景，山腳下的人只活於眼前的苟且，高曉鬆說：“生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。”所以就站得高些吧，做山頂上的人，去眺望遠方。
山腳山腰山項 篇2
高三作文 ,825字山腳下的人，抬頭，豔羨山腰上的人，因為他們離山頂只剩一半的路程；
山腰中的人，抬頭，嫉妒山頂上的人，因為他們已經完成目標，休閒適意；
山頂上的人，低頭，感嘆未到山頂上的人，因為他們不懂得“高處不勝寒”的蕭肅和寂寞。
這就是人，永不滿足於真正適宜他們的位置，他們覺得得不到的才是最好的，卻忘記思考最好的是否是他們所想要的。
山腳有山腳薺麥青青的充實，山腰有山腰枯鬆倒掛的崢嶸，山頂有山頂“一覽眾山小”的壯麗。然而很多人忽視了充實，跳過了崢嶸，只盯著壯麗併為之傷痕累累在所不辭。
很奇怪，很困惑，為什麼他們不捫心自問一下自己的生命和靈魂，聽聽它們的想法，再決定自己該朝哪個方向努力，為什麼他們努力奮鬥多年，只為了一個並不能讓他們真正快樂的目標而揮汗呢？
這讓我想起了我的一個朋友，他成績還行，獨獨英語薄弱，或許他的英語已不能用薄弱來形容了。他可以把數學考到滿分或接近滿分，而英語卻只能考到三四十分，我記得他最高的一次是六十六分，而滿分是一百五十分。我很困惑，他是如何避開這些正確選項而讓自己只能考到三四十分的。他也苦笑：“可能我就是英語白痴，永遠都學不好了。”可他依舊努力地學習英語，時間花得最多的也是英語，高三開學的時候，他跟我說他不讀了，準備放棄高考。我大吃一驚，他繼續說，他父親託關係幫他找了個會計職務，他說，這下他終於解脫了英語的苦海。計算是他擅長的，他想認真工作或許以後還有機會出人頭地。我無言以對，後來又釋然了。是的，這或許是他最好的選擇吧。
每個人都有一個適宜他的位置，一個可以釋放心靈的位置，這個位置可以不高，也可以不好，但偏偏最對他的口味需要，就像你坐在五星級飯店獨自吃著半生不熟的牛排，心裡卻懷念和朋友們熱熱鬧鬧吃火鍋的場景。
朋友，當你奮力向山頂攀登的時候，是否該駐足停下用心思考山頂的景色是否是你心慕的無限風光。你也許會明白，你早該停下，放飛心靈，去感受身邊的鶯飛草長，去追尋真正屬於你自己的，不一定是最好的，但卻最適合你的位置。
蒼山腳下的白族 篇3
高一作文 ,885字巍巍蒼山，悠悠洱海孕育了一個古老的民族—白族。它已有500多年的歷史，是個多彩的少數民族。我很幸運自己能成為這個民族中的一員，我在這個能歌善舞、與人和善、純樸的民族中成長。
你要問我信什麼，我信佛。佛教是我們的民族信仰，向來白族素有“佛廟國”的美稱。從南詔王時期勸奉以後，佛教奉行，特別“滇佛”奉行。在我的家鄉寺廟林立，可謂“四百八十寺”，如：大理寺、崇山寺、觀音寺等。一年中最熱鬧的是廟會，許許多多的人們在寺廟裡拜佛，祈求全家平安，身體健康等心中的願望，因此佛教人民有了一顆菩薩一樣的心腸，與人和善，寬容待人。所以白族是個團結和睦的民族。
孔子曾說“有朋自遠方來，不亦樂乎。”這在白族充分得到了體現。白族人特別好客，無論你何時到白族人家，都會受到熱情款待。首先你會喝到帶有白族特色“三道茶”，算是為你接風洗塵吧！第一道名為“苦味茶”，第二道名為“甜味茶”，第三道名為“回味茶”，代表人生一苦三甜，苦盡甘來。我們生活在洱海之濱，洱海是我們的“母親”，她養育了我們。所以我們白族的海鮮類比菜類豐富。接下來你就會嚐到許多由海鮮做的飯菜，如：蝦餅、炒海帶、蝦鍋飯、蝦條、麻辣魚等。
“煙花三月到大理”，在春暖花開，雪山融化的時間到大理，正是白族旅遊文化盛行的日子。一年一度的三月街，來自五湖四海的人匯聚蒼山腳下，他們帶來了地方特產，有水果、藥材，各種手工藝品。此時最受歡迎的數白族對歌比賽，你會聽到用白族語言唱的民歌和看到許多白族“小金花”在跳舞。戲外還有許多活動，如“賽馬、盪鞦韆、耍大繩、舞龍等。
俗話說：“一個民族特點大都會聚在工藝上”。銀是白族最常見的一種工藝材料，它代表平安。有銀鐲、銀耳環、銀手鍊等，上面刻有金銀花、蘭花、十二生肖、佛、觀音、蒼山等，各式各樣。
每個民族都有自己的服裝，白族也不例外。白族帽代表“風花雪月”，上關風，下關月，蒼山雪、大理月。因白族喜愛白色，所以服裝大多以白色為主，又因白族喜愛喜氣，所以服裝中大多會添有紅色。
白族是個文化悠久的民族，具有濃厚民族風俗和習慣。時間流逝，白族依然在巍峨矗立的三塔之旁，世代傳承著，不斷弘揚。
山腳下的樂園 篇4
國一作文 ,538字“我們說好不分手，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……”可天下沒有不散的宴席。這首歌把我的思緒拉到很久以前，直到山腳下那個樂園。
我和夥伴們去軍訓時偶然發現了那個山腳，小溪介入了林中，有一種說不出的神祕感。軍訓後回了家，顧不上滿身的疲倦，又收拾好揹包，拎上吃的和帳篷向那神祕的山腳進發。
不必說路邊的野花，高大的楊柳，方正的菜田，青翠的穀物，也不必說鳥雀在樹間築巢，五彩的蝴蝶飛舞在田間，頑皮的蜻蜓忽然從天而降又衝向溪邊去了。單是兩樹間崎嶇的小路一帶，就有無限趣味。螞蟻在這裡覓食，螞蚱在這裡跳舞。拔開草叢來，有時還會遇到蟋蟀；還有七星瓢蟲，倘若抖一下葉子，便會猛的一下飛起，落到其它地方去。
我們玩起了捉迷藏，雖有些幼稚，但每個人都很開心。在林子裡鑽來鑽去，藏的人躲的隱祕，捉的人找的仔細。偌大的林子裡徘徊著我們的歡笑，驚得鳥雀蟲蟻不得安寧，四處亂飛，跟我們一起玩得歡樂。汗水滴到了草葉上，身上的蚊子包雖毒，但在快樂、奔跑中也難發毒效。
美好的時光總是短暫，“今昔何昔，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風起。”隨著音樂的落幕，我回到現實中。雖然那個山腳下的樂園成為了回憶，可人生的路還在繼續，時間加固著友情，送來了新的友誼，將會有更多的樂園迎接著我們……
山腳是另一個山巔 篇5
高三作文 ,866字孔子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下。”登上山頂，固然會收穫絕美的景緻，感受天地的遼闊，享有“會當凌絕頂，一覽眾天小”的風光。然而，我更喜歡站在山腳，更喜歡像樹一樣紮根於大地，仰觀巍峨高聳的山峰。
站在山腳，詩仙望見“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；站在山腳，農夫陶潛享受著“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適生活；站在山腳，仰望山頂，心中便有對生活的嚮往與踏實。
誰說最美、最險、最奇的風景只能在山的最高處望見？站在山腳，抬頭仰望蒼穹，早已有美麗駐足心間。
富於挑戰和冒險精神的人，都喜歡往山頂攀登，在登上山巔的那一刻，他們的內心會充滿喜悅與驕傲，油然而生一種成就感。但是，生活中並不是所有人都喜歡征服山巔，總有一些人，他們站在山腳，俯下身子，嗅到泥土與青草混雜的芳香，感受到風從麥田上吹來，雙腳似樹根，深深扎進這廣袤無垠的大地。
他，綠了荒山，白了頭髮，用人生的六十個春秋換來漫山遍野生機勃勃的綠色。楊善洲，用自己的實踐行動為百姓謀福祉，他站在百姓心中的山巔；他，躬耕于田疇，淡泊名利，一位自稱是“農民”的科學家，面朝黃土背朝天，將天下蒼生的溫飽問題放在心裡，培育了雜交水稻。袁隆平，這個在稻田裡的“農民”站在百姓心中的山巔；他，原本可以坐在辦公室做著體面工作的站長，卻選擇當農民工的“臥底”，親自到養豬場、工廠、倉庫打工，為的只是為家鄉的農民工找到一個好的就業崗位。為百姓打工，他即使身處社會低層，百姓也早已將他放在心中的山巔。
他們沒有站在山巔，相反卻是在山腳下，在這片大地上，傾聽著百姓需要什麼，為這個世界的前行獻出自己的力量。他們早已在不知不覺中登上百姓心中的山巔。
山頂上，固然有令人心馳神往的奇觀，但是誰又能說山腳沒有它的美景呢？站在山腳處，更接近這片生我、養我的大地，更能聽清人群的呼喚！
我願站在山腳，為世界的前行貢獻自己的力量！
金山腳下的小山村 篇6
高一作文 ,1151字世界不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。——題記
傳說，金山腳下的小山村美麗的令人神往，宛若人間仙境。
清晨，一聲高亢的雞鳴劃破長空，沉睡一夜的小山村甦醒了。晶瑩的露珠舒適的臥在青山中的草叢裡、樹葉間。小路旁的喇叭花盛開著，一個個開心的張大了嘴巴。太陽公公伸了伸懶腰探出頭來，讓萬丈光輝將籠罩著青山的霧染紅。鳥兒高興的整理好一身華衣，站在枝頭，清清嗓子，唱出婉轉的歌來。這清脆的歌聲把金山從睡夢中叫醒，也叫醒了沉睡在夢中的人們。人們早已消去昨日的疲憊，一個個重又精神抖擻，充滿活力。拿起放在門邊的鋤頭，唱起嘹亮的山歌，向田野裡走去。
山村的田野被曲曲彎彎的小路分成一塊又一塊。地裡工作的人們熱火朝天的幹著，汗水從額間滑落到地裡，又為莊稼們施了一次“肥”。田間嬌小的芽兒散發著生命的綠色，歡快的汲取著泥土中的營養，迎著太陽柔和的光，努力向上生長著，希望可以長得又高又壯，結出最大、最飽滿的果實，以便來回報這些辛勤勞動的人們。
田野旁有一條長而寬的小溪。清澈的溪水倒映著金山，水底的水草與魚兒們嬉戲著，好不活潑熱鬧！小溪隨著微風向前奔跑著，太陽的光輝化作銀色的光點在小溪上跳躍、追逐。水面波光粼粼，岸邊的蘆葦在清風的帶動下，搖起纖細的腰肢，跳起優美的舞蹈，奏出“沙沙”的旋律，與清風相伴，與流水相依。水面上漾起一圈又一圈的水暈，哦！原來是小魚兒在吐泡泡呢！岸邊，幾個調皮的孩子，赤腳拍打著水面，望著魚兒們被這突然的“襲擊”驚得四處逃竄，東躲西藏時，他們就會爆發出一陣陣大笑。這純粹、無雜質的笑聲把水花高高濺起，打溼了他們的衣衫，而他們卻絲毫不在意，依舊伴著銀鈴般的笑聲，無憂無慮的嬉戲玩耍著。
暮色開始四合，晚霞染紅了半邊的天，也讓金山變得更加燦爛。隱約聽見幾聲飛鳥掠過樹林的“簌簌”聲，地裡工作的人們回到了家中。殘陽的餘輝漸漸淡去，透過林間細縫灑在地上的細碎微光漸漸逝去，煙囪上徐徐升起的裊裊炊煙，盤旋在人間的房頂上，久久不願散去。整個村莊開始變得寧靜了。
一輪圓月從金山峰谷升起來了，寥若無幾的星星陪伴著皎潔的月亮，為浩瀚的夜空點綴著微弱的光芒，整個村莊被銀色的月光籠罩。不知何時，草叢裡、田野裡不知名的蟲兒正低聲吟唱著歌兒，螢火蟲提著瑩瑩的小燈籠出來巡邏。平靜的湖面被微風吹出一圈圈漣漪，銀色的光線折射在上面，反射出令人驚歎的光芒。柔和的月光撒在地面上，輕微的光芒祥和、靜謐、安詳。清風伴著蟲鳴，構成獨一無二的旋律。這寧靜、和平、安詳的夜，是多麼的美妙啊！
月光走過小山村每一戶人家的門口，悄悄地。金山腳下的小山村啊，睡著了，在酣暢的睡夢中囈語：明天呵，肯定又是一個豔陽天！
絆腳石與墊腳石 篇7
國二作文 ,748字眾多的苦難，抑或是人禍，加以如同滔滔江水般不絕的辛酸，就疊加成了“苦難”。
有人說苦難是物質上的貧乏，像生活在社會最底層的人，例如乞丐。他們眼中的苦難無非就是沒有一個能夠時時解決溫飽，抵禦嚴寒的家。我彷彿能夠看到，現代社會中的等級金字塔。富商們取代了國王的崇高地位，留下一群貧苦的人在最下頭無力呻吟，就像在國外，貧民窟緊挨著華麗的別墅群，簡直是天壤之別。
也有人說苦難是精神上的折磨，像懷才不遇的書生，例如杜牧，只能空將情懷發洩於詩中，憑他如何望穿秋水，也不過是南柯一夢。
苦難就是成功路上數也數不清的絆腳石，時不時地和你開個玩笑，將你的自尊，你的自信，你的希望全部磨平，時時刻刻阻礙著你前進的腳步。
但是，苦難也是成功路上唯一的墊腳石。
因為有了苦難，人們開始總結經驗，學會反思過去，懂得提升自我。我每天都累得眼睛發酸，頭腦發脹，腳一接觸到床就開始倒頭呼呼大睡，第二天醒來又開始和時間賽跑。這看似無聊透頂的求學之路卻讓我在初二的下半學期中學會了很多。我學會發現每個人的美好，珍惜每一寸與同學老師們在一起的時光，我學會了摒棄，也學會了抓住對我來說不可錯過的一些東西。“時間如流水，一去不復返”這句話用在初二的生活中再貼切不過了。這便是苦難所帶給我的。它也讓我在一次次的失敗後重振精神，整理行囊，繼續向青春的目的地出發。
在歷經了漂泊的苦難之後，文天祥發出了“人生自古誰無死”的豪嘆，他看透了生死。在受盡了寂寞的徘徊之後，小四說出“青春是一道明媚的憂傷”的感慨，他望透了青春。
苦難是一把雙刃劍，樂觀的人會將這絆腳石踩在足下，登著它繼續攀爬，覽一眼浮華。
成為一個內心強大的巨人，儘管我是個矮人。練就一顆堅若磐石的心，儘管我沒有一副刀槍不入的軀殼。
“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”我始終堅信著。
登山與登頂 篇8
高二作文 ,740字人可以有多種方式走向生命的終結，其中有兩種方式為：登頂與登山。一個注重結果，一個注重過程。生活中有這兩種態度的人很多。
登山和登頂作為人生的兩種前進方式無可厚非。對於一個目標，自己可以有一種登山的態度：不一定要爬上山頂，但爬了就好；不一定要登上山頂，但要一步一個腳印。自己可以抱一種嘗試的態度認真對待，去向這個目標邁進，但是當自己沒有達到時，自己也不要灰心喪氣，因為在過程中自己收穫了體驗。陳勝，吳廣揭竿而起，雖未成功，但“王侯將相寧有種乎”流傳千年；林則徐虎門硝煙雖沒能遏止鴉片氾濫，但顯示了中華民族的偉大精神。所以只要自己嘗試，以一種認真的態度對待，結果其實並不重要。
對於一個目標，自己還可以有一種登頂的態度：山登絕頂我為峰，有一種“一覽眾山小”的氣概。自己可以抱著一種向目標衝刺的決心和毅力，不達目的誓不罷休的豪情。愛迪生一千次失敗換來了黑暗中的光明；王冕的墨池印證地是無休止的練習；陳景潤的兩麻袋稿紙就是一個數學難題的征服。只要自己的目的地是山頂，那麼自己就要永遠保持著衝向山頂的姿勢。只要自己嚮往山頂的景色，那自己就不要半山腰停下前行的腳步。
登山和登頂是兩種人生智慧的體現。登山，就會體驗其中的滋味，即使無法到達山頂，自己也有很大的收穫，知識知足常樂的智慧。而登頂，就是要領略成功的喜悅，雖然途中自己歷盡艱辛，但是自己到達了目的地，這是堅持就是勝利的智慧。貪婪是中性詞，它形容兩種人生態度：登山是對體驗的貪婪，登頂是對勝利的貪婪。人是慾望的人，對那種收穫的貪婪都不為過。
這就是人的一生，人可以從不同的道路走向生命的終結，並且，有些道路難分優秀：你可以去登山，在即將終老時對各個領域都有廣泛的涉獵；你也可以去登頂，在自己的專長中有所作為。但無論怎樣治，都要不枉此行。
家鄉的虎頂山 篇9
國一作文 ,853字看到題目，你的腦海中是不是馬上會出現一座或是巍峨的或是挺拔的或是綿延的或是清秀的山峰？如果你真是那麼想的，那麼我告訴你，讓你失望了！因為今天要說的這座山，其實是一座再平凡不過的小山頭。
長白山餘脈，在我家鄉後面向西漸行漸遠。往南延伸出來的一個小分支，就形成了我想介紹給大家的這座山—虎頂山。聽老人講，也不知道哪個年代，不知道什麼人，就給這個山起了這麼個名。也聽另外的人說過，很久以前，好像有人在這個山上看見過老虎。是不是因為出現過老虎才給它起名叫“虎頂”呢，沒有人知道。
有沒有老虎現在也沒有人追究了，不過，自從我記事開始，這座山的幾次變遷，卻令我印象深刻。
記得剛上小學時，我們學校曾組織過學生到這座山上春遊過。那時候雖然樂於瘋鬧，卻也留意到南坡北阪，已被開墾出不少的田地，一塊一塊的，像是一個人的頭上生了疥瘡。沒有被開墾的地方，也是佈滿了樹樁，被我們用來當木凳坐；還有一些粗一點的樹，居然長到了田地裡頭！現在想來，那就是所謂的“毀林開荒”了吧。
再過幾年，大約是小學四年級的時候吧，有天半夜，被異常的響聲吵醒。揉了揉惺忪的睡眼，透過北窗，看到遠處一片光亮，聽到遠遠近近叫喊聲和淒厲的火警鳴笛聲。後半夜聽爸爸回來說，是一戶人家燒荒，火頭沒有控制住，蔓延到田外的灌木叢，引起了不小的火災。雖說那戶人家交了一筆數目不小的罰金，但損失的一大片樹林，卻到現在還有一些焦黑的木樁，掩沒有剛長起來的矮林中。
接下來，聽大人說實行了“封山禁牧”和“退耕還林”政策，虎頂山上的草漸漸又茂密起來，小樹苗也慢慢長高了。去年夏天，我們中學也組織了一次春遊，就是去了虎頂山。和同學們徜徉在密密的林間，踏著柔密的青草，聞著清新的花香，聽著婉轉的鳥鳴，捕捉著透過枝葉灑下來的陽光斑點，心情格外歡暢。
現在，我就站在學校的教學樓頂層，看著虎頂山上那蔥蘢的青壯林木，彷彿能感到它們正憋著勁地猛長，不時地隨著風，搖動著那些長滿肥厚葉片的手臂，正向我打招呼呢。
我也像是受到了感染，身上一下子就充滿了力量，個子也彷彿長高了一截。
高山頂上的一棵蒼松 篇10
國二作文 ,706字高高的山頂上，有一棵小松樹正在茁壯成長。他有一個理想：要做永遠青翠的百年大樹。不管嚴寒酷暑，它都是那麼青翠。
春天輕輕拂醒了大地，在睡夢中渡過了一冬的大地欣欣然張開了眼。那細絲般的春雨纏纏綿綿，潤綠了大地，潤綠了小松樹。山上生機勃勃，小鳥在小松樹上愉快地歌唱著春天。小松樹十分開心，跟著搖擺起來，顯得更加生機勃勃。就這樣，小松樹和小鳥們在美麗的春天快樂地成長著。
夏天，天氣是那麼的炎熱，樹上幾隻蟬兒在“知了—知了”地叫著，讓人聽了感到厭煩。樹上的小鳥受不了太陽的炙烤和蟬兒無聊的叫聲，紛紛飛走了。而小松樹卻在一邊靜靜地聽著，不管有多炎熱，不管有多麼無聊，它都不怕。因為它有一顆頑強的心。
不知不覺，蕭瑟的秋風吹遍了大地，金色的樹葉不停地飄落，梧桐已是光禿禿的了，只有那青翠的松樹依然在高山頂上直直地挺立著。
秋天過去了，迎來的是寒冷的冬天。剛入冬，一股寒流就湧了過來。楓樹，梧桐樹受不了嚴冬的考驗，都披上了一層厚厚的白灰。小松樹倒不怕，依然是青翠欲滴。
一件可怕的事情發生了—狂風惡魔是個爭強好勝的人，他聽說小松樹不畏嚴寒酷暑，十分忌恨小松樹，便想除掉小松樹。
說幹就幹，狂風惡魔毫不費勁，就把整座山搞得塵土飛揚，如“天女散花”一般。有的樹木甚至連根拔起，可小松樹卻堅強地聳立在山頂上，絲毫沒有動搖。狂風惡魔使勁了力氣，用力地刮，小松樹雖然感到十分沉重，可它依然牢記自己的理想：要做永遠青翠的百年大樹！憑著這句話，小松樹信心加倍，它感到有一股強大的力量在鼓舞著它。狂風惡魔再也沒力氣了，他倒了下來，小松樹勝利了！
不知過了多少這樣的春夏秋冬，小松樹已經長成一棵挺拔的蒼松，永遠那麼青翠。
山頂上的風景 篇11
國小五年級作文 ,806字春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地---悄悄地---來到我們的身邊……微風纏繞著婀娜多姿的楊樹；清脆的河聲和著悅耳的鳥鳴；星星點點的小花點綴著綠油油的草地……在這美好的季節裡，當然要去遠足啦！當然，作為導遊的我，在這個時候可要顯顯我的本領呀！
文佛山作為中國的AAAA級著名的山之一，肯定有不少旅客光臨，這次旅遊的地點就是“文佛山”。作為第一次導遊的我，心情有點複雜。
“春之旅”開始了！遊客們興奮地下了車，站在山腳往上看，巍峨的山，看不到山頂，雲海茫茫，似乎顯得很神祕，有點兒似神仙之境。一股冷流迅速從我的腳尖傳到心窩。哎呀！我要是陪遊客從這爬到山頂，我不得不……
我懷著忐忑的心跟遊客們爬上了山，看著這裡山清水秀，我的心情也平復了許多。走了一會兒時不時聽見後面傳來一些抱怨的聲音。這時，山上有一群人下來了，我們有些遊客問道：“山上的風景好不好看？”有一旅客笑容滿面地回答道：“當然好看啦！山上呀……。”另一位旅客，沒等他說完，就反駁道：“山上哪有好看的風景？全都是枯枝亂葉！”抱怨的旅客聽後，就留在了此地，觀看風景。
我帶著其他的遊客繼續登山，一路上的風景甚好，鳥語花香，綠樹成蔭。遊客們有些累了，我鼓勵大家：“馬上就要到山腰了，大家加油！”這時，又有一支旅遊團從山上下來，我們的遊客問：“山上有沒有好風景？”有一遊客和顏悅色地說：“山上的風景好美，你們要加油哦！”還有一位遊客急忙擺手：“山上路非常陡，我勸你們還是不要爬了！”許多遊客停下了腳步。我嘆了口氣，搖了搖頭，帶著最後一位旅客繼續往上爬，我精疲力盡。最後，只剩那位旅客一個人爬了。
過了一會兒，那個人下來了，我問：“怎麼樣？”那個人愉快地說：“導遊，你真該和我一起上去的，你停下來之後，我一會兒就到山頂了，上頂景色好美，蒼翠的群山重重疊疊，綿延不絕的山嶺如同一條條正在酣睡的臥龍。”……
我們下了山，坐車回家，有些人這次什麼也沒有得到，有些人卻滿載而歸。
秋葉與山溪 篇12
國小四年級作文 ,845字一絲斜陽劃過眼際，遠處，一群南飛雁從頭頂掠過，留下稀疏碎影。低頭看，隨著一陣陣微風吹過，目光遊離處，一片枯黃的楓葉從眼前飄過。接著，兩片、三片……這意味著，秋天已來到人間。
秋，一個浩瀚豐收的季節，一個金光璀璨的王國。在這個季節裡，到處瀰漫著耕耘者辛勤編織的幸福與滿足。果園裡，黃橙橙的橘子，又大又紅的蘋果；田野間，黃燦燦的稻穀、雪白的棉花……鋪金蓋銀、醉迷心田。秋天，讓人間充滿了歡樂。
然而，屋外的秋葉卻使我格外眷戀。透過玻璃，我看到的是落葉鋪砌的海洋，不知從哪兒開始的黃色，一直延伸到窗邊。放眼一望，似乎都是些黃葉，可仔細一瞧，每片黃葉卻各有所異。即使都是黃色，深淺也不一樣。有些葉子的邊緣是土黃色，再中間點呈棕黃色，正中間便是帶點淺紅的黃了。它們一層墊著一層，一圈圍著一圈，真像是昨夜新落下的黃葉雨呢！它們似乎在向人們傾訴：我們不僅在春天有著翠綠的顏色，即使到了秋天，在生命即將結束的岸沿，也仍留給人們金色的回憶。
跟隨著微風“淅淅嗖嗖”的腳步，落葉悄無聲息地蕩進小溪裡，顯得更加迷人。小溪奏著美妙的樂曲“叮叮咚咚”地撥著琴絃。碧瑩瑩的溪水倒映著藍天、白雲、山林，魚兒無意的擺動著大自然的音符，在歡暢地遊玩。溪水顯得更加幽靜，你幾乎看不到它在流動，只有那黃葉兒在水面打著旋兒地舞蹈……人們這才發現，原來山溪在靜靜地流淌著，仿似胭容華蓋中那尚未出閣的半梳妝姑娘。溪水載著黃葉，在蘭草與金菊花的映照下，勾勒出一幅多麼美妙嫻靜的逸畫啊！
正當我注目凝視那溪水與黃葉時，幾隻“嘎嘎”鳴叫的大雁從頭頂飛過。它們一會兒排“人”字形，一會兒成“一”字狀，跟隨著秋日的節奏也經常變換著“調子”，然而隊伍卻依舊是那樣的整齊。它們一邊相攜齊飛，一邊淺吟低唱，時而低下頭，好似在戀戀不捨地凝視著這大地上的金色秋天。
不信古人說的“衡陽雁去無留意”，我相信這一群群南飛雁，在南方度過了冬天，又會北飛，與我們一同播種希望。因為，沒有春天的播種，就不會有秋日的豐收，也就沒有豐收後留在大地上那靜美的秋葉與山溪！
高三與高山 篇13
高二作文 ,801字躲著，躲著，盼著，盼著，高三終於還是來了，漫天的試卷代替了悠哉悠哉的白雲，小小的書桌硬是張大了嘴，要我向它學習，因為他將前二年的書全部吞到肚中。我怕消化不良，就先搬來高一課本墊墊餓。
坐在高三的教室裡，看著那些曾經被我糟蹋的書本，我有些心疼，不是心疼它們，是為我以後的日子擔心，怕自己像它們那樣，經過高三不成人形。看著語文書上列的不等式，數學書上寫的小詩，我笑了，原來高三是記憶的搖籃，輕輕地搖著。唉，我長胖了，估計搖籃禁不住我了，所以不回憶了！
高一是最前排的教學樓，高二位居其中，高三就佇立在最後，我們這樣一年平移100多米，穿過一棟棟教室。可能就是要我們練就一種穿身術，順便打通自己的腦袋瓜吧，只是我想我穿過最後一棟樓—高三教室，身上可能殘留著高中的碎片，一些我無法扔掉一直黏我的破碎的片斷。原來高三是穿身術的訓練地，讓我們穿山越嶺到大學。
“生命的激情在這裡會聚，人生的光彩在這兒釋放”。這是那些成功考入理想大學的人常常說的，可我說生命裡的失望、灰暗同樣注入高三的血液中，成功者會誇一誇失敗的經歷，失敗者會唾泣成功的自誇，而我明白我既不成功也不失敗，所以我平庸的說一句：高三，只是像平常一樣生活，哪有那麼多大悲大喜，只是白開水，只是你有時喝的太燙，有時喝的太涼，高三和高一、高二有本質區別嗎？
一直以為高三是最現實的一年，人生的世界觀，價值觀會發生天翻地覆的變化，這就是我想挑戰的人生。可是到現在我在題海中很平靜，平靜得只有考試才能泛起漣漪。所以天翻地覆的不是所謂的人生，而是我們那一顆還會為考試心碎的心。到現在，我都認為高三後，我可以擺脫一些莫名的情愫，可以自在的遊弋，但情愫都在題海的岸邊，不會擱淺。最終，我們也會跳出學海，該面對的還要面對，高三，不是避風港灣，風和浪不只在海上。
高三，高山？
山是沉重的責任與美麗的嚮往，海是渺茫的哲思與人生的遐想，山與海或許就是真正的高三。
與山裡的孩子在一起 篇14
高一作文 ,1179字去年六月，父母把我送到鄉下姥姥家。那裡綠樹成蔭，柳暗花明，是個避署的好地方。
車剛停到姥姥家的門口，一群孩子便湧向車門。我走了下來，剛一抬頭，見全是我過去的小夥伴，便驚喜地叫道：“哇！原來是你們幾個！”“小妹，你怎麼現在才來呀？你可讓我們想死了！”說話間，我們便跑去樹林裡了。
我們玩了一會，肚子都“咕咕”唱起了空城計，大哥肥牛站起來，砍斷一根樹枝，三下五除二便做了一個“利器”，組織我們進行“圍獵”。我們聽到草叢裡有響動，肥牛大哥手中的“利器”火箭一般“搜”地向草中射去。一隻大野兔，成了我們的晚餐。
第二天清晨，我們從棚子裡走出來，二哥小牛早就給我們準備了早餐—燉蘑菇，我們津津有味地將它吃完了。
回家的路上，三哥豆子建議去游泳。“那怎麼行？我一個女孩子！”我嘟囔道。“要不我們玩一個遊戲？”我還沒轉過彎來，他們就跳進河裡，一轉眼不見了。我急得快哭了，在岸邊一直跺腳。忽然發現身後有個人，我一轉身，嚇得差點掉進河裡，幸好一個人將我拉住。他們幾個脫光了衣服，在身上抹滿泥巴，不知道的人還以來是石頭矗在那兒呢！“肥牛、小牛、憨子、小丑！原來是你們！”他們哈哈大笑起來，抱起我，將我拋向水中。我趕緊用水澆他們，二哥、三哥見我弱小，打不贏大哥，便都來幫我。河面上激起無數的水花，我們快樂的嬉戲聲在幽谷中盪漾。
中午，我回家吃過午飯，在門口玩，看見五個哥哥手裡拿著快要融化的雪糕朝我這邊跑來。他們上氣不接下氣地說：“妹，我們聽說你喜歡吃雪糕，便到鎮上給你買了幾個，快吃吧！不然就化了！”“不，你們吃吧！”“哎呀，你就接著吧！……”姥姥告訴我說，五個哥哥是命苦的人，他們是孤兒。每當姥姥做好飯菜，我都給他們盛一碗去。他們說：“妹，別給我們送飯了，這路挺遠的！”“哎！沒事的，我走得動，再說了，你們平時對我照顧很多，這點算什麼呢？”有一天，一隻大狼狗向我襲來，在這千鈞一髮之時，大哥飛速擋在我前面，狼狗狠狠地將大哥咬了一口……
將大哥送往醫院後，我們便四處給大哥買補品。在我們的精心照料下，大哥的腿漸漸好轉起來。不過還不能正常走路，必須拄柺杖。我傷心說：“哥哥，對不起……”“沒事兒的，我以後照樣能走路，還能爬樹！”
時間真快，就要上學了。那天爸爸媽媽開車來接我回去。我要求爸爸先不要走，再等一會兒。我心裡暗想：哥哥，你們快來呀！等了許久，他們沒來，我們只好走。車子大約開了一公里，我聽見後面有人喊：“—小妹，等一會兒……”爸爸停了車，我迫不及待地下車，朝他們跑去。他們將雪糕放在車上，“小妹，路上口渴吃，回家後好好學習，等將來考上大學，接我們去城裡玩！”我含著眼淚說：“哥，我不想走了，我要和你們在一起……”“哎，傻孩子，快走吧！”於是他們將我推上了車。車開動了，透過窗戶，我看到五個哥哥的眼淚一直往下掉，車緩緩前進，我與哥哥們越來越遠了……
山登絕頂我為峰 篇15
國一作文 ,781字山登到了頂峰，你我便成了諸峰之巔，這是鳳凰山之旅給予我的最大啟迪！
春光明媚，全校師生帶著自信的笑容，踏著堅定的步伐，走近了鳳凰山。
乳白色的晨霧像一層輕紗籠罩在半山腰上，蒼松翠柏點綴其中，讓人頓覺如入仙境。沿著石階我們拾級而上，“啊，鳳凰山我們來了！”
帶著如火的青春上路，與純真的友誼同行，踏著歡快的節拍，我們充滿自信地向上攀登！山勢迴環，路也跟著轉彎。原本好走的石階早已不見了蹤影，只剩下一個個前人在巨石上鑿出的石坑。扶著欄杆艱難地在這“天梯石棧”之間行走，這才體會到什麼才是最形象的垂直關係，因為在你的頭頂便是前一個人的“德爾惠”運動鞋。向下俯視是突兀的怪石和陡如刀切的懸崖。鳳凰山的險峻大概可以和華山相提並論吧，倘若李太白在世，那麼定會有《鳳凰路難》的名篇被世人詠歎了！
其實爬鳳凰山就如同這生活，既然選擇就不要後悔，雖然汗水悄然劃過面頰，雖然手上磨出了水泡，雖然腦袋在嗡嗡作響，但我們喜歡這拼搏的味道，因為我們知道只有經得住考驗的青春，才會掛起絢麗的彩虹。
望著崎嶇難行的山路，我們也有打退堂鼓的時候，但當隊友將你的行囊背在自己身上時，當他在前方向你招手，讓你迎頭趕上時，當他向你投來鼓勵的目光時，誰還會忍心離開這個團結的集體呢？鳳凰山用每一顆沙礫向我們昭示著友誼的真諦，而我們也在這座充滿智慧的大山上用行動詮釋我們不一樣的青春期。
鞋子壞了，褲子破了，手指出血了，但我們最終到達了山頂。極目遠眺，所有美景盡收眼底，那是何等的開闊，一路的疲憊早已不知去向，恐怕那種物我同一的感覺只有真正登到山頂的人才能體會得到。望著點綴在山間的朵朵映山紅，心中不免有了些許感動，那片火紅只屬於勇者，那美麗的花朵就是勝利者最美的笑容。
“頑強的毅力可以征服世間任何一座高峰”。是的，險峻的鳳凰山已被我們征服，站在諸峰之巔，你我儼然成了最高的山峰！
啊，山登絕頂我為峰！
我與家鄉的山水緣 篇16
國三作文 ,796字不要讓人類的眼淚成為世上最後一滴水！
—題記
天空的幸福，是它晶瑩的藍眸；陽光的幸福，是它耀眼的光彩；大地的幸福，是它顯眼的綠裝。
藍天像一汪海水，幾朵飄悠悠的白雲，洋洋灑灑地點綴在天空中；陽光像千萬條針線，把五彩的雲朵編織成一幅美麗的圖案；大地像一塊大草坪，一年四季都是以綠色為主色調，春夏間不時還配上黃色、白色、紫色……，像滿天星斗。
這種如詩如夢的美景，已隨時光漸漸離我們遠去。窗外，灰濛濛的天空，陽光費力地穿過那灰濛濛的雲層。昔日清澈的河水變得汙濁不堪，堤岸上堆滿了風吹過後漫天飛舞的垃圾；路邊的花草樹木披上了灰色的塵裝，無精打采，低頭不語；嫩綠的小草被踐踏得哭出聲來。人類無知的所作所為，正在慢慢使沃土變成了瘠地，良田變成流沙，大氣層“漏洞百出”。
“長江、長城、黃山、黃河在我心中重千金……”一曲《我的中國心》感動了多少中國人，可由於人們的濫砍濫伐，美麗的長江、黃河變得渾濁不堪。如今，保護環境成了每個人應盡的責任，而不是捐給希望工程的愛心，施捨給乞丐的一頓飯。保護環境是舉手之勞，要知道環境是人類生存的必要條件，請動起手來吧，用行動創造明天美好的環境。
俗話說“心動不如行動”，可現在又有多少人是真正行動的呢？是你，是他？或許只有馬路上的清潔工……。你見過骯髒汙臭的河面上漂著一條條肚皮向上的死魚嗎？你有過在公園休閒的漫步卻不經意踩到香蕉皮嗎？你有看到一節節廢電池丟棄在馬路邊嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，想必我們每個人都明白，保護環境正是從點點滴滴的小事做起的。
“大漠孤煙直，長河落日圓”，大自然的每一點，每一滴都給人們以一種無法超越的韻味，那種韻味瀰漫著神聖、聖潔、永恆的氣息。殘忍的人類現在應該醒一醒了，讓大自然恢復昔日的美好，到處鳥語花香，百花爭豔……
我們只有一個地球，它需要我們為它譜寫美妙的旋律，不要讓我們的歡聲笑語成為世上的最後一縷陽光！
我與家鄉的山水緣 篇17
國三作文 ,1038字走進黃山湖公園，彷彿立刻融進了一幅精妙絕倫的山水畫之中，綿延不絕的竹林隱向樹叢深處，青翠的竹葉光亮如洗，與明媚的陽光交相輝映。亙亙的青山環抱著竹林，數不勝數的綠樹點綴著群山，到處是深幽的樹林，到處是迂迴的長廊，到處是曲折的小徑。
大自然瀟灑地一筆，便是青山精雕細琢的便是那蒼翠欲滴的竹葉，然而最讓我愛著的是那清澈的家鄉之湖—黃山湖。
佇立在湖畔，我深深地呼吸著清新的空氣，湖面上籠罩著一層輕紗似的水霧，彷彿給她蒙上了一層神祕的面紗，湖水恬靜地流淌，享受著陽光的溫柔，她是那麼澄靜安閒，彷彿是一個清麗纖柔的少女。
環視湖的四周，芳草茵茵，風吹來好似要流成一條綠意叢生的小溪，這透著草香的綠絨彷彿給黃山湖披上了一件翠綠的紗衣。草叢間掩映著小花，雖不知名，卻芳香，天然悠長，好象是紗衣上一層繽紛絢麗的花邊湖上彎著一座小橋和幾道長廊，極其自然地成了黃山湖樸素的羅裙。
湖面清澈動人，好似一面光潔無暇的鏡子，映照出周圍所有的美景，招羅所有的綠意，清風拂面而來，揉碎了閒靜的夢幻，泛起圈圈微紋，一道道盪開來，重重疊疊地飄向遠方。
湖面上坐臥著幾多美麗的蓮花姑娘也是恬靜的，閒柔的睡意朦朧，只張開幾縷嫣紅的花絲，清潔的白色花瓣俯臥在碧綠的蓮葉上，湖中心撐滿了綠色的雨蓬，託著荷花少女，雖無“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”之勢，卻有“荷塘清影微風暖，紅蓮映水葉梳花之美”。
細細觀望，湖下的小魚穿梭輪迴間，自由嬉戲，暢快無比，它們盡情享受湖水的溫情撫摸，在大自然的懷抱裡暢遊玩耍，給這靜若處子的湖水帶來了靈動的生機。水草們被風霜編織籃簍，擁抱著小魚。
坐在湖畔，閉上眼睛，水一般的夢浸入到腦海中，帶著自然的氣息人倘徉在湖水帶來的夢幻裡。
細細聞聞嗅，清新的空氣中夾雜著淡雅的花香，清柔的水草之氣和遍野的茵茵草香，還有那和淡的湖水氣息。
輕輕觸葉瓣感受到那細細的脈絡，用手捆起一捧清水如絲般滑落飄開一圈漣漪之後，又歸於平靜。
我愛這黃山湖，家鄉美麗的湖。我常留戀在她的周圍不願離去，我在對岸的鵝卵石上走著，跳著，望著那恬柔的湖水，望著岸畔逶迤不絕氤氳溟濛的樹開心的笑著，漠漠的水簾盈滿眼底，感到滿足與寬慰。
黃山湖！讓我怎樣言說呢？
縱是升騰再多靈感，我也無法描繪。
縱有李白杜甫的文才，我也不能將讚美的詩行蔓延你的眸底！
縱有貝多芬的音樂才華，我也不能將歌頌的音符撥動你的心絃！
縱有梵高莫奈的繪畫靈力，我也不能將絢美的色彩融盡你的風姿！
你流淌在純真的歲月，流淌在記憶的深處。
山水與文化作文 篇18
話題作文 ,2710字【篇一：山水與文人】
山水是大自然的畫，掛在那裡，一掛就是幾千年；畫前的文人是歷史的筆，望著畫，望著望著就把自己溶進了畫中……
有的山雄偉，拔地而起，高聳入雲。遠遠望去，山腰間雲霧環繞；站在山腳，極力仰視山頂，望到雲層遮住視線。
有的水激盪，或渲洩成瀑布或奔湧成河。瀑布一落千丈，粉碎石塊撞到懸崖底，濺起萬千水花；江河浩浩萬里，奔騰不息，匯入汪洋。
有的文人嚮往這些山水的豪邁大氣，他們為山水稱頌，於是有孔子“登泰山而小天下”的氣度，有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志情懷……他們融入山水，於是有李白有“寫萬里黃河”的胸懷，有“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”的感嘆……
有的山青翠連綿。汲天地之靈氣，吸日月之精華，養萬物之天年，一座又一座接連起伏，構成錦繡山川。
有的水明淨秀美。從地下浸出，流動著甘甜，匯成小溪，在山間嬉戲；流入湖泊，靜靜地倒映周圍美景。
有的文人喜愛這樣的山水。青山綠水顯得那樣和諧迷人。於是有陶淵明“見南山”的悠然，有王維“鳥鳴澗”的幽靜……他們痴迷於這樣的山水，於是有白居易吟唱：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”“最愛湖東行不足，綠楊蔭裡白沙堤”，有朱熹喜悅的探求和發現：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”
山是骨架，水是血肉，山水相互融合展現出人間美景；山水養育了文人，文人滋潤了山水。
哪裡有山水，哪裡就有文人的嚮往；哪裡有文人，哪裡就有山水畫。
山水依舊掛著，畫前站著文人……
【篇二：秋日鄉山】
家鄉的山雖說是太行山的餘脈，可是早已沒有了那山高林密、峰迴路轉的磅礴氣勢，因此，每次放假回家，父母讓我去地裡看看莊稼，散散心，我總是一副老大不願的樣子。
今年的秋天似乎來得特別早，中秋還沒到，母親的電話卻一個接一個地催我回家收秋。誰知，就在我回家的第二天早上，父親就意外地從打工地回來了。
玉米還有些生，當務之急自然是收棗兒了。父母拉著小車走大路，我扛著杆子抄小路。
雖是中秋，景色到底多了些蕭瑟，我就是踏著林中一層厚厚的落葉登上山坡的。當我站在自家田旁的山峰上眺望時，卻別有一番景象：蕭瑟的落葉掩映著收穫的糧車，像是在默默地祝福；高秀、挺拔的玉米遮住了道路兩旁的陽光，顯得蓊蓊鬱鬱，樹邊的野草竟瘋長的漫過了人腰。遠處的棗樹葉子已從翠綠褪成了鵝黃，帶著些微微的感動，迎著朝陽下的微風搖動。溫暖而令人流連的色彩中，綴滿了“日射血珠將滴地，風翻焰火欲燒人”的棗兒，一陣醉人的微風襲來，我不禁脫口而出：“天火點樹葉鵝黃，風吹露滴草沾香。疑是行者翻天爐，卻道周郎遺火光。”
這時，我不禁對家鄉的山肅然起敬，熱愛之情油然而生。
這裡沒有“自古逢秋悲寂寥”的文人騷客，也不會引起遺世索居者“採菊東籬下，悠然見南山”的淡然，更不用說激起軍政驕子發出“問蒼茫大地，誰主沉浮”的萬丈豪情。這裡有的只是農村人的淳樸，收穫者的喜悅，奉獻者的無言！
家鄉的山啊，你用王者的胸懷、仁者的大愛和母親的汁水，包容養育著一代又一代的人們，甚至在百花殘落、萬木枯萎的季節，還為我們送來收穫和喜悅。
如果有來生，我願意變成一座山，為人們承擔風雨，為人們帶來生命的希望。
【篇三：山水的盡頭】
隨便翻開一頁歷史，都能感到那來自山間的浩蕩之風，聽到或婉轉或激越的水聲。一個默然佇立，一個蜿蜒流淌，山與水，組合成一幅絕妙的圖畫，懸掛於人們的心頭，再也難以揮去。
依山傍水，結廬而居，多少文人隱士詩意地棲居於山水間。那一篇篇詩文怕是他們寫給山水和自己的吧！山之魂，水之韻，也只有他們才能體會得深。
山與水，就這樣走進了一位位清高孤傲的文人隱士心中，究竟是怎樣的一種力量，折服了諸多才子，使他們甘願用生命為山水而歌。
我循著那一篇篇詩文去探尋山水的盡頭，看那究竟是怎樣的一個世界。
南山下的菊花開得正盛，它們在迎接從官場走來的陶淵明，區區五斗米怎能折服詩人高貴的心，於是，南山下多了採菊的身影。因為他，那菊花的幽香飄過千年，遙遠的歷史中多了南山的風姿。也正是這樣的菊與山，造就了陶淵明。
面對官場的黑暗，李白嘆一聲：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”轉身而去，走向了山水。淥水盪漾，煙波浩渺，和青崖間的白鹿一起遍訪名山大川，徜徉於山水之間。山與水，融進了他的生命。
幽靜的竹林中，王維伴琴而坐。明月映照著他內心的孤獨，一腔心事付瑤琴，唯有山水聽。然而，有這山水便也足夠了。山風吹散他的寂寞，流水喚醒他內心深處那個靜謐的夢。
他們從黑暗和迷霧中走來，走向山水。讓山風吹散頭頂的陰雲，讓流水洗去心中的汙濁。山光水色固然醉人，但我想歷來文人隱士所關注的，該是那美景背後、山水的盡頭一個真正自由的精神世界。
他們的人格與官場不符，那裡有太多狡詐和爭鬥，於是，他們轉而走向山水，在山水之間構建起自己的精神家園。在這裡，無需阿諛奉承，沒有勾心鬥角，這裡有的是山的靜默與水的靈動。
從此，文人隱士的生命再也無法與山水分開。
【篇四：山水乡村文化】
古往今來，無數的文人墨客曾寄情於祖國的壯麗河山，而我，獨愛鄉村的山水、山村的文化。
在我的家鄉，沒有高聳入雲的山峰，但這裡的山卻永遠忠厚地佇立著；在這裡，沒有波濤洶湧的大江大河，但這裡卻永遠流淌著清澈的小溪，流淌著清澈的童年。
鄉村的山不高，無需費力攀登，但你可以從山腳奮力衝向山頂，體味一次飛奔的感覺。站在山頂之上，你依然可以眺望遠方，眺望遠方片片綠蔭掩映下的屋舍，眺望遠方藍色的天空和無盡的渺茫。
村裡的少年經常來到山上，村裡的老人和兒童也來此閒遊。人們登上山，望見了藍天白雲，領略了無限風光，感到了無比的恬靜，之後，他們就欣然歸去。但山的奉獻卻點燃了少年的激情，喚起黃髮垂髫者的活力，讓每一個來到這裡的人都感受到那隻屬於鄉村的質樸風情。
山佇立在鄉村的一方，水卻流淌在鄉村的胸膛；山讓村風質樸，水讓心靈澄澈。
村旁流淌的河水，是孩子們天然的遊樂場。孩子是水上的鴨子，時而在水中翻騰，時而在水面擊掌，時而長吸一口氣，鑽進水中，追趕水世界裡的精靈。水永遠是那麼清澈，保護著孩子們純潔的心靈不受沾染，天藍色的水最終哺育出清澈的童年。離不開水的孩子長大了，依舊需要流水的哺養，冥冥中似乎人的心靈已與那般的流水渾然一體，不可分離。
在寧靜的田野中，在山水的環繞中，農民們不停地播種著，收穫著。有了青山，有了綠水，人們心中便有了動力，對未來就有了希望，世世代代的生命也就在時光的流動中輪迴著。
一束陽光不經意地照在一滴墜落的汗水上，卻在頃刻間散射出萬道光芒；一道道光照在山上每一株招搖的小草上，照在每一顆晃動的水珠上，照出了太陽的笑臉，照出了一幅和諧美妙的鄉村畫卷。
山頂的風景 篇19
國三作文 ,518字成長的軌跡，總是曲曲折折。我有時會灰心喪氣，但我絕不會放棄。因為我明白，只有堅持，才會讓自己更堅強。
那天，我與媽媽一同去爬山，沿著石子鋪成的蜿蜒長道，拾級而上。流連在茂盛的樹林之間，映入眼簾的是一片明亮的世界，小草充滿朝氣地撅著頭，綠樹被陽光爍得發亮。我們走走停停，剛開始並不是很累。我想象著山頂的景色：定是如被濃墨重彩勾勒的山水畫般，白雲繚繞，朦朦朧朧。
哪知走了不到十分鐘，我便氣喘吁吁，大汗淋漓，無端生起放棄的念頭。
“還有多遠啊？”看著媽媽一臉輕鬆的樣子，我發出了疑問。
“十幾分鍾。撐不住了麼？”媽媽扭頭看了我一眼，揶揄道。
我搖搖頭，欲言又止，只埋頭爬著。
腰痠背痛！這是我唯一的感受，但我要堅持住！我如是對自己說。
快到山頂時，我往下看了看風景，雲靄繞林，宛如仙境。這邊的景尚且如此，山頂的風景定也不會差。我握緊了拳頭，繼續前行。
終於到了山頂。我激動的想一探周圍雲中的景，卻被媽媽攔住了。我只好粗粗領略了一下。山頂的風景的確很美，尤其是俯視一切的內心感受。這是隻有到了山頂才能體會到的。
雖然爬的很累，但是我看到了山頂獨一無二的風景，不是半山腰的欲遮還休，亦非山腳的樹木成群。
堅持下去，你終會見到山頂的風景與風情的。
擁抱心中那個山頂 篇20
高一作文 ,1029字在我兒時的記憶裡，春遊是無比新奇和神祕的。受大自然氣息的影響，我們總把春遊和自由聯絡在一起，會找到一些童年的味道。偶然到來的春遊計劃，就像一場天賜的珍珠，珍惜而美好，給我們帶來無限的遐想和快樂。
出發前奏
“還有一分鐘”倒計時，一分鐘之後便是狂購春遊物的時間，分分秒秒，抑制不住內心的激動。鈴聲打破了校園的寂靜，整個校園通向大門的道路匯成一條長龍般的人潮，我們也夾雜在其中，憤憤前進。我們首先徑直來到老街集市，在這熱鬧、熟悉的小路上尋覓著目標。最後，我們幾乎走遍了半個宜良小城，滿載而歸。
長路漫浩浩
清晨，空氣格外新鮮，東方太陽即將出升，我們早早來到操場集隊，時刻做好出發的準備。經過校長和老師對春遊安全的再三強調後，我們便踏上了征途。不一會兒，陽光拂過樹梢，悄悄灑落大地，路旁的花草新奇地探出腦袋，看著我們浩浩蕩蕩的長隊，不禁有些驚歎！
時間不停地流轉，太陽跨過溫和的界線，似一個無情的大火球，猛烈地灼燒著大地，遙望著遠方的叢叢綠樹，不斷詢問身邊的老師還有多久才到達山頂，原本炙熱的心，越來越沉重，背上那包精心準備的食物，昇華為巨大的負擔，壓得我步步艱辛。無力了，低頭看著這條被塊塊方石精心包裝的大道，顯得有些繁雜、繚亂。
堅持，堅持，再堅持。只見一群貼著三班大愛心標誌的登山隊員匆匆向大部隊走來，他們大聲吆喝道：“把書包交給我們，再200米就到達了。”頓時，心裡似有一股暖流湧起，鼓勵了我，讓我加快了步伐，多希望快點到達山頂。
心上花開
努力爬上最頂端，又轉過一個彎道，我的眼前豁然開朗，路的右側是一片桃花林，朵朵粉紅色的小花朵似害羞的小姑娘沾滿樹枝，稀少的綠葉成了珍貴的裝飾。鮮紅的新土形成一道亮麗的背景。這一幅溫潤的春景，似乎是在歡迎我們的到來。前方，一道紅色的小門映入眼簾，清晰地記得踏上十二級臺階便有一個大巨人遮擋嬌豔的陽光，它屹立在白雲茶庵400多年，正是盛開的季節，朵朵鮮粉的茶花繁華地綴在枝頭，甚為壯觀。西走幾步，小小的菩薩廟炯炯有神，靈氣十足。
休息了幾分鐘，老師吆喝著繼續前進，我猛然一驚，原來還未到達。眺望著遠方那片青翠的松林，依稀伴著悠揚的曲調。那裡一定是目的地。我們用蝸牛的速度緩緩移向那片山林。到達後，便享用我們的美食，伴隨著嬉戲和遊戲的歡樂，我們度過了疲勞的一天。
溫暖的陽光依然灑滿大地，影子被拉得又細又長，回過的節奏降臨。讓體驗之花盛開在彼岸的心靈，成為最美的山頂。讓心繁華過盡依舊溫潤如初，帶上最美的笑容，且行且珍惜。