山寨裡的小書屋相關作文20篇
山寨裡的小書屋 篇1
國小六年級作文 ,610字來我們龍山縣惹巴拉山寨遊玩的人，都會迷戀上惹巴拉的山歌對唱、西蘭卡普、擺手舞……在這個瀰漫著土家氣息的世外桃源裡，我這個小書迷卻迷戀上了這兒獨特的小書屋—鼎罐書屋。
聽媽媽介紹，惹巴拉山寨有一位年輕人。他在外求學後並沒有留在城裡，而是毅然回到大山裡當了一名山村老師。他用自己的積蓄創辦了一個書屋—鼎罐書屋。這個書到給古老的小鎮帶來新的氣息，給山裡的孩子帶來了精神食糧。
我終於有機會來到鼎罐書屋一飽眼福。
遠遠地看見書屋，我興奮地飛奔過去。這是一座有著土家特色的小屋，木頭是深棕色的，上面雕刻了許多好看的花紋，還有畫、有詩、有文字。
走進書屋，屋內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著。透過透明的玻璃櫥窗，可以看到一排排書本。一股清爽的書香親吻著我的臉頰，鑽進我的鼻子，我感到神清氣爽。
書的種類繁多，我看得眼花繚亂，如《祕密花園》《玻璃城堡》《假如給我三天光明》等。
不一會兒，書屋裡陸陸續續來了許多小書迷。他們坐在椅子上，安靜認真地看書，像乾旱的土地拼命地吮吸甘霖一樣。
我取下一本兒童小說貪婪地讀起來。我很快進入了書中的角色，跟著書中的主人公一起開心，一起哭泣……
時間慢慢地從我的笑聲、淚水中溜走，最後一個書迷起身走了，我這才發現書屋裡已經空無一人，窗外的天色變暗了。
我揉了揉酸脹的眼睛，依然沉浸在喜悅中。小小的書屋可以讓鄉村的孩子們在知識的藍天中翱翔，真棒！
我的小書屋 篇2
國小五年級作文 ,647字我有一間小書屋，一間寧靜的小書屋。只要我遇到什麼不開心的事，我總會第一時間跑到我的小書屋裡，暢遊書海，感受書中那一種恬靜的味道。
開啟小書屋的小門，只見對著門的牆壁上寫著一句激勵我學習的名言："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"這一句名言時刻都提醒我對學習的渴望和刻苦。因此，我也深深的愛上了學習，學習成了我一生當中最幸福的追求。
走進小書屋，只見裡面環境乾淨，給人一種寧靜、舒適的感覺。牆角上那整齊擺放著的書架上的書可以讓你覺得這是學習的最佳境地。
在另外一側，還擺放著兩個高高的書架，就像兩棵大樹一樣，高高地聳立在了房間裡，讓我感覺在林中細讀，帶給我一種另類的感受。窗外的陽光輕輕地照耀在了書架上，顯得格外閃亮，為整間小書屋的單調顏色增添了多一種曼妙的色彩，讓整間房子活靈活現，栩栩如生。
書架上的書籍多得數不勝數。什麼"天文地理"，什麼"小說"，什麼"童話故事"……各種各樣的書籍都一類俱全，在每一個深夜的晚上，這些書籍便是我進入夢鄉的崔夢劑，總是帶我領略各類書籍的精華，讓我在書海中找對到我對不同知識的認解和體會，因此我也領會了"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的偉大觀點。
在我的書桌上還擺放著一盆奼紫嫣紅的鮮花，這是我用來調味讀書疲憊時的一盤情趣盆栽。在我讀書感到疲憊時，那淡淡的花香像氣球漏氣噴出來的氣，不時縈繞著我的周圍，頓時帶給我趣味，趕走了那疲憊，留下了一番寫意的韻味。
小書屋就是我的理想之地，它讓我安靜，讓我快樂，更讓我領會人生的道理，我永遠都記在心裡，絕對不會遺忘它。
我的小書屋 篇3
國二作文 ,593字家的東南角是一個小小的書屋。
書屋很小，在擺下一張床，一個書櫥，一張桌子、一把椅子後，空間就更是所剩無幾，可這卻是我思想的聖堂。
有空我會坐在轉椅上，面前是書桌、右手邊是書櫥，抬頭一望，正午的陽光穿過陽臺，悄無聲息地落在你的眼睛裡，亮晶晶的。
自從我識字，家裡就開始大量購買各種書籍了。從最初的童話故事到名人軼事到人生哲理再到世界名著，大大小小的書籍已經塞滿了書櫥，也一點一點融入了我成長的血液，潛移默化地改變著我。
即使上了初中，我也不肯放棄閱讀，書桌的左邊堆滿了我從書櫥上拿下來的各類書籍，甚至有時候抽出一本就會造成大規模的坍塌，尼采會壓在泉境花上，格列佛、紀伯倫被淹沒在瓦爾登湖裡。
金聖嘆說，人生的快事，就是雪夜圍爐看禁書。其實不用雨夜雪夜，亦不用咖啡牛奶，只需在閒暇之餘，小心翼翼地挑一本心愛之書，或趴在床上，或蜷在椅子裡，甚至挺直腰板工工整整地坐在書桌前，在書籍的油墨香味中細細咀嚼一字一句，像是划船在瓦爾登湖，漫步於挪威的森林，凝望著麥田裡的守望者……讓靈魂在犀利的文字中得以昇華，這無異於最美妙的事情。
有時我會想，或許書就是作者的靈魂吧。一個個方塊字就是作者的心跳。請你靜下心來，認真感受那種源於心靈的律動。偶爾一次抬頭，我立刻覺得自己正生活在那片廣闊的天空下。
感謝我的小書屋，它讓我在喧囂中保持寧靜，在這物慾橫流的世界中找到一方屬於自己的精神家園，一座思想的聖堂。
讀大森林裡的小木屋有感 篇4
讀後感 ,577字在雪花飛舞的寒假裡，我讀了一本書，這本書的名字叫《大森林裡的小木屋》，它是美國著名兒童文學“夢之隊”作家勞拉。英格斯。維爾德的代表作，也是成名作。書中獎了小姑娘勞拉和爸媽住在一個原木結構的小木屋裡，他們一家過著簡樸、快樂的生活……
其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，裡面講了隨著天氣的變化，森林裡漸漸暖和起來。勞拉的爸爸打獵回家，說身上的雪是“糖雪”。勞拉趕緊用舌頭去舔雪，發現跟別的雪沒什麼兩樣。勞拉很好奇，想問個清楚，可是爸爸沒有時間解釋，必須馬上去爺爺家。晚上，爸爸很晚回來，手裡拎著一個加蓋的大木桶，一隻胳膊下夾著一個大包裹。包裹裡是兩個硬邦邦的黑餅子，木桶裡是滿滿的糖漿。吃完晚飯，爸爸給她們講了白天去爺爺家的經過和糖雪的事……
“之所以叫糖雪，是因為每年這個時候下一場雪，就意味著人們可以做更多的糖。我們知道，突然下一場雪，來一個倒春寒，能讓樹枝慢些生長，這樣漿液就能多流淌一段時間……”
夜深了，月亮高高掛在天空中，向我們點頭微笑，勞拉和瑪麗聽著爸爸的琴聲，進入了夢鄉……
《大森林裡的小木屋》這本書描繪了勞拉最甜蜜有趣的童年回憶，內容深深吸引了我：春天樹上的綠芽、夏天清澈的湖水、秋天圓圓的月亮、冬天皚皚的白雪……從中，我讀出了森林的溫暖，感受到了幸福的滋味。夥伴們，你們也可以來讀讀這本書，我相信，你們也會進入書中那充滿愛的情節中的！
媽媽眼裡的“小書蟲” 篇5
國小三年級作文 ,509字書籍是全人類的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有太陽，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我是個活潑開朗的男孩，興趣愛好廣泛，可我最喜歡在沒人打撓的時候，靜靜地在書的世界裡徜徉，尤其喜歡看軍事、武俠類書籍。
記得每逢週末老媽帶我去新華書店，我總是迫不及待地找來《三國演義》、《軍事百科》。老媽看我著實喜歡那兩本書，總算狠下心來放了血本為我買下了。瞧我的高興勁兒，樂得像是長了一對翅膀似的。
但回家之後，一向嚴如軍師的老媽下了一道軍狀令，只許我在各門功課優異的情況下才能捧起來看個夠。我嘛，當然只能言聽計從了。不過那兩本書實在是誘人至極，圖文並茂的，令人愛不釋手，百看不厭。我常常在做完功課後，沉浸在書的海洋裡，連老媽喊我吃飯，我還如痴如醉，旁若無人呢！只顧廝殺在那蕩氣迴腸的情節中，無奈總逼得老媽非使出“獅吼功”不可，我才緩過神來。打那以後，媽媽索性管我叫“小書蟲”。我還自得其樂呢！
看書養性，可以陶冶自己的情操，使人溫文而雅，具有書卷氣。記得有位名人說過：讀書破萬卷，下筆如有神。看來書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，多看書還可以提高寫作水平，使人才思敏捷呢！
總之，我認為看書是件好事，愛書是人生的一件樂事。
我的小書屋 篇6
國小五年級作文 ,507字高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。所以，我們要好好讀書。在我的家裡，有一個小房間是屬於我的，裡面有我從小積累的各種各樣的書，因此這個房間也被我稱作“萌芽書屋”。我在這裡日復一日，年復一年地看書、學習，家裡的長輩有時候還會把我叫成“書呆子”。儘管如此，它還是動搖不了我愛看書的這份愛好。書給了我道理，給了我歡笑，也伴我一路成長。
有一次，我回到家，馬上來到我的書屋裡拿起一本《醜小鴨》，坐在椅子上津津有味地看起來，我為醜小鴨很不幸的遭遇而感到同情，我又為醜小鴨不怕困難，不怕辛苦，堅持不懈的精神而感到敬佩。在生活當中，也有許多類似醜小鴨這樣的事情，記得有一次做作業，我碰到了一個不會做的題目，就打算空在那兒，可是，我突然想到《醜小鴨》這個故事，又決心要把這道題解決，我想來想去，終於想到了最終的答案，當時我高興地笑了。書是我的老師，每本書都會教我道理，教我做人，因為這樣，我才更喜愛看書。
書好像還有魔法似的，如果一個不文明的人愛看書以後，他就會突然變得文明瞭。有令你不開心的事，如果看一本漫畫書的話立刻能讓你大哭變大笑。書不僅教我道理，而且常常能令我有個好心情。
大森林裡的小木屋讀後感 篇7
讀後感 ,438字溫暖與幸福
最近，我讀了一本書。書名是《大森林裡的小木屋》，作者是美國作家：羅蘭·英格斯·懷德。
《大森林裡的小木屋》一書主要寫了：羅蘭和爸、媽、姐姐瑪麗一起度過了美好而又快樂的金色童年。
這本書的作者就是書中的羅蘭。這本書雖然幾乎沒有什麼精彩的華麗詞語、句子，讀起來卻十分的美麗、親近、柔和——媽慈祥、爸嚴格，瑪麗的認真、羅蘭的想象力——讓人感到了溫暖與幸福，這就是這本書的神奇之處呢！
《大森林裡的小木屋》這本書中的羅蘭一家十分溫馨，爸出去賣獸皮，媽在家中幹家務，照顧羅蘭和瑪麗。羅蘭一家讓我想到了我的家庭，我的家庭也和她家一樣——
每天，我去上學後，弟弟去上學後，爸爸媽媽去上班。奶奶就在家裡看家。最幸福的、那就是晚上了！吃晚飯時，開開心心地坐在一起，聊一聊學校裡的趣事，說一說工作時的趣事，再開開心心地用餐，真幸福啊！
人生，總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。
班裡的小書蟲 篇8
國小四年級作文 ,422字要說班裡的閱讀之星，非得張子暾莫屬。
我們班的同學都知道，張子暾是我們班最愛讀書的人。他每一捧起書，就停不下來，簡直到了入魔的地界。每當吃飯，總是像沒聽見一樣，非得把書給搶過去才行。每天晚上，他總愛看幾十分鐘書，直到眼皮打架才停。
有一次，我們班去春遊，每到一處景點，他都會不由自主地坐下，邊賞景邊看書，別提多入迷了！
還有一次，他來我家玩，我從上午等到中午，他才若無其事地邊看書邊去玩，一進我家，他就跑進了我家的書房，那速度，和他80斤的身體簡直無法搭配。過了好長時間，他開啟門，從裡面搖搖晃晃地走出來，我對他開玩笑說：“這才是一位好胖子！”
張子暾幾乎每天都做筆記，把書做的讓人百看不厭，越看越好看。都把他誇成神仙了！
上個星期，我們去公園玩，一到公園，我一見他那看書的樣子，便想戲弄他，趁他不注意，把書藏起來。他便哭了。哭的好慘呀！
張子暾是名副其實的小書呆，他完全可以獲得“閱讀獎”！
我家的溫馨小書屋 篇9
國小五年級作文 ,854字我們家有一間溫馨的小書屋，這是一家人最喜歡的地方。我家的小書房地方不算大，藏書可不少。下面我就為大家介紹一下我們家的小書房吧。
讓我們輕輕地開啟小書房的房門，首先躍入你眼簾的是那乾淨而又明亮的大窗戶，窗臺上擺放著幾盆寶石般綠色的植物讓整個書房充滿了生機。而有時候我也喜歡趴在窗臺向外看，看那馬路上的車來車往，看那那遠處綠色的田野和小山。
再看窗戶的兩邊，一邊一個像軍人一樣矗立在窗臺兩邊是我們家的書櫥，既不佔用多大的空間還增添了不少的美感，而且還能裝下我非常鍾愛的“知識的海洋”，還裝得滿滿的。有文學的、有教科的、有科幻的、有童話寓言的還有還有好多，哎呦！都裝不下了！沒辦法再增加一個大書櫥吧！嘿嘿！而後又增加了一個帶寫字檯的大書櫥，放著我的書法書、工具書、還有……。等等—都是我非常喜愛的書。每當我站在書櫥面前，都有一種強烈的閱讀慾望，我喜歡將閱讀當成一日三餐，天天與之親近，天天有所收穫。
在書櫥與書櫥之間是一張大的寫字檯，兩邊擺放著兩把椅子這是我們全家練書法和畫畫的地方。桌面上擺放著文房四寶，鋪著毛氈，業餘時間，我喜歡提筆臨帖感受與先人們隔空的交流，藝術的貫通。在寫字檯的邊緣有一臺電腦是我們查閱資料，上網學習的工具，嘿嘿，有時也偶爾放鬆一下玩會遊戲，當然是在家長同意的情況下。
大家再隨我看，在寫字檯和大書櫥中間是我們的字畫桶，桶壁上雕刻著美麗的花、可愛的鳥，桶裡面收集了不少字畫，雖無名家大咖的作品，但也是我們比較珍愛的，喜歡的。
最後我們再來看看書房的牆壁吧。在我們進房門的左手邊是一幅書法作品，上面寫著“聚緣”兩個大字。在書房的右手邊的牆壁上是我鍾愛的一把漂亮寶劍，寶劍的旁邊是一臺防暑降溫空調。在書房的明亮的窗戶的對面牆壁上是掛著一幅《出師表》的蠅頭小楷，這也是我們全家非常喜歡的作品。
嘿嘿！這就是我家的小書房，我每天都在這裡讀書、寫作業、練字、畫畫，我非常喜歡它！好了就先介紹到這裡吧。如果有時間，大家來我家做客吧！一起參觀我家的小書房，讓我們一起在這裡學習一起努力加油吧！
圖書館裡的小鏡頭 篇10
國小五年級作文 ,732字隨著時代的推進前行，人們對於知識的渴望越來越強烈，“書香”也緊緊地包裹著我們的內心。圖書館呢，自然而然成為了假日的“旅遊勝地”，現在就讓我們也走進圖書館，去看看這一個個妙趣橫生的小鏡頭吧！
早上，一個個等待許久的文學愛好者早已在門口排起了長龍，見開了門，腳步急匆匆地往裡趕。穿皮鞋的，穿高跟鞋的，穿花布大棉鞋的……身披黑色大衫的，穿著綠呢子大衣的，套著花格子裙的，短褲的，長褲的……原本冷寂的圖書館多了幾分嘈雜。
人群一進圖書館，那神情彷彿在與離別已久的好友進行親切的問候，每個人的臉上都有一絲欣慰的微笑。緊接著，那丹鳳眼，爬滿魚尾紋的眼，略施了粉黛的眼睛都在各個角落裡慌忙地巡視著，急迫地尋覓著自己心愛的書。找到了書的，快步走向書，黑黝黝的手，白皙的手，寬厚的手，纖細的手……一雙雙手裡多了一本書，一本本書找到了自己的歸宿。那一雙雙溫柔的大手，輕輕地握著書，找個位子，小心翼翼地坐下來，與書進行心靈的邂逅！
在一陣“尋書熱潮”過後，圖書館又恢復了往日的平靜，只留下輕柔的翻書聲，大家都默不作聲，早已沉浸在書的海洋裡了……
一位戴著鴨舌帽的青年男子，正伏在桌上，奮筆疾書，一疊厚厚的書堆在一旁，那行若流雲的筆法令人咋舌；一位梳著短髮的媽媽帶著寶寶一起進行親子閱讀，那位媽媽手拿繪本，一字一句，聲情並茂地朗讀著內容，孩子邊聽邊點頭，聽得津津有味，時不時還拍手鼓掌；一位戴著老花眼鏡的老奶奶手中緊緊地捏著法制報紙，看得樂不思蜀；幾個小朋友湊在一起，看著《少年小說》，互相小聲交流，傳出清脆的笑聲……而我，看著這別開生面的場景，心頭暖洋洋的，說不上來是什麼感受。
書中有另一個世界，這個世界是快樂的，這個世界是美麗的，這個世界是奇妙的。在這個世界裡，我學到了很多很多……