小魚兒漂流記相關作文20篇

小魚兒漂流記篇1

國小三年級作文 ,556字

有一天，小魚兒坐在家裡，看著蔚藍的天空，鬱鬱蔥蔥的森林裡，幾隻無拘無束的小鳥在飛，小魚自言自語地說：“好美啊！我多想去外面的大世界看看！”

一回到家，魚媽媽看到小魚悶悶不樂的樣子，就問：“小魚，怎麼了？”小魚吞吞吐吐地說：“沒什麼，我只不過是想去遠處看一看風景！”魚媽媽一聽，大驚失色，連說：“不行不行，太危險了！”但她越不讓小魚去，小魚的好奇心就越大。

第二天，天還矇矇亮，小魚趁爸爸媽媽還在睡，偷偷地游出了小溪。

一路上，小魚高興地遊著，他快活地甩著尾巴，轉了一個彎以後，來到了一片廣闊的水面，他想：這一定是奶奶常說的大河了！在不遠處，有一些“花”在水裡長著。小魚想在裡面走一走，但是當他擠進“花叢”中時，卻發現這些“花”竟然是泡沫塑料、糖紙、塑料袋。不一會兒，他感到全身奇癢無比，使勁掙扎，但怎麼也出不來。直到過了好一會兒，水流才把垃圾沖走了。小魚又繼續遊，他想到那些房子前去看看，忽然，一股汙水湧了出來，小魚現在學聰明瞭，他馬上游開了，逃過一劫。他又向前遊著，看見好朋友小蝦在前面哭，就問：“怎麼了？”小蝦說，昨天他們在廣場跳舞時，一個“炸藥包”掉下來。蝦爸爸一看情況不妙，就把我推走了，但他自己和媽媽被壓死了，今天，我成了孤兒！

游到這裡，小魚失望至極，他轉了個身，馬上游回了家，外面的世界也太可怕了。

小楓葉漂流記篇2

國小四年級作文 ,701字

秋姑娘悄悄來到人間，撒下一片繁茂。天空一望無際，湛藍深遠，小河清澈見底，空氣清新甜潤。田地裡一片生機，玉米特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；天邊的大豆搖響銅鈴，高粱的臉羞紅了，真是一片五穀豐登的景象。

在一個小院裡，長著一棵高大、粗壯、挺拔的楓樹，樹上的葉子火紅火紅的，好似熊熊燃燒的火焰。一片片葉子像一張張紅彤彤的手掌。其中有一片獨一無二，對外界充滿好奇心的小楓葉，它非常想到外面的世界去看看。

一天下午，風哥哥從楓樹旁掠過，小楓葉們都在睡覺。就在風哥哥掠過時的一瞬間，小楓葉火紅的衣裳乘著風哥哥隨風舞動，不光它一片，滿樹的楓葉都在舞蹈。小楓葉伸了個懶腰，睜開了眼睛。忽然，它揚起了眉毛，瞪著眼睛，鼻子一張一合地呼氣，嘴巴張得蘋果那麼大。

“啊，我不是在做夢吧？”小楓葉又揉了揉眼睛“真的呀！”

小楓葉睜著大大的眼睛四處張望。它看到了一束束盛開的花；一棟棟雄偉的大樓；來來往往川流不息的車輛；一棵棵挺拔的大樹，像草原的哨兵。

小楓葉越看越興奮，可是它越飄越低，飄到了馬路邊。忽然，它被排水管吸進去了。那裡面一片漆黑，一根根縱橫交錯的水管，彷彿一個迷宮。小楓葉漂在水面上，順流而下。漂了三天三夜，終於停了下來，他睜眼一看，這裡一片荒涼，原來自己身處一片沙灘上。小楓葉漂了太久，太累了，它慢慢枯萎，長進了土裡，多年後，這裡長出了一棵新的高大、粗壯，挺拔的楓樹，給荒涼的沙灘增添了一抹明亮鮮豔的色彩。

忽然，小楓葉睜開眼睛，它還在楓樹上安然無恙，一切都沒發生。

原來，這是一場夢，可是夢裡的景物是那麼真實、有趣。小楓葉想著等有一天它長大了，一定要風哥哥帶它去這個奇妙的世界看一看。

秋天多美妙呀！

小水滴漂流記篇3

國一作文 ,1256字

“嘩啦啦，嘩啦啦……”烏雲密佈的天空中，下起了瓢潑大雨，受到幸運之神眷顧的水滴都落在小溪裡，溪水抬頭望向從空中降臨的新成員，為這些新朋友歌唱慶祝。但是，那些沒有幸運之神庇護的水滴，通通摔在了地上，成為土壤中的一份子，當然他們也接受了這殘酷的現實，朝溪水中自由流動，無憂無慮的水滴投去羨慕的目光。可是，其中一個小水滴，不願意接受這命運的安排，他想用自己的努力，改變命運。他堅信，只要有目標、並堅持為之奮鬥，就一定會實現夢想。

他去請求風兒的幫助，風兒爽快地答應了。於是小水滴乘著風向溪水進發了。小水滴還與風兒一起暢想夢想實現後無憂無慮的生活。一瞬間，小水滴那美好的夢想破滅了—他被一片樹葉攔了下來，摔在一棵瘦弱的小草上。距離太遠了，無論小水滴怎麼喊叫，風兒都渾然不知，仍然一刻不停地向目的地進發。小水滴有些無助，傷心地哭了起來，他想到了放棄……

正在他最為難的時候，他身下的一棵小草晃著瘦弱的小腦袋說：“小水滴，別哭了，或許我可以幫你”。小水滴眼睛一亮，彎下腰，探身對小草興奮的說：“真的嗎？那我可得謝謝你”。接著，小草便呼朋引伴地召集周圍的朋友。他們彎下腰，用身體搭起一個滑梯，小草將小水滴託在上面，像接力比賽似的，一程一程往前送小水滴。在小草們的幫助下，小水滴成功了，他落到了溪水中，成為了溪水大家庭中的新成員。

可小水滴並沒有滿足，他又產生了一個新奇的念頭，他想成為瓶裝水中的一員，乘坐高鐵去欣賞大自然的萬千景象。可是，其中一個見過世面的水滴說“那些裝水的人類，是從山腳的瀑布取水。如果從瀑布掉落下去時，沒有被裝進瓶中，就會落在地上，成為植物的養份，而且途中還會有許多艱難險阻”。正在說話的小水滴突然故作高深，假裝摸摸自己的鬍子說“所以啊，最好不要去那裡，去了就回不來嘍”。小水滴哪裡怕什麼艱難險阻，聽了這番話後，掉頭便朝瀑布方向奔去。

現實果然沒有那麼順利，越接近瀑布，水流就越急，身體便越不聽使喚。小水滴像無頭蒼蠅似的，一會兒原地打轉，一會兒左衝右突。忽然，視野中出現了一塊巨大的石頭擋在前面，小水滴亂了陣腳，怎麼辦？怎麼辦？不但實現不了夢想，反而把自己也搭進去？一個堅定的念頭浮現在腦海：不行，不能就這麼放棄！小水滴望望四周，發現一根細小的樹枝在旁邊隨著水流打轉，小水滴像抓住一根救命稻草似的，在千鈞一髮之際拼盡全力一躍，落到了樹枝上，還沒等緩過神來，便順著瀑布正好落到一個瓶子中。一定是幸運之神被小水滴不服輸的精神打動了，並且幫他實現了夢想。

小水滴終於如願以償了，他坐上高鐵，好奇的望著窗外的大千世界。他看到了巍峨的山峰，美麗的田野，林立的高樓，感受著高鐵的飛速賓士。高鐵上優美的歌聲傳到小水滴的耳朵裡，小水滴頓時感到心曠神怡。

此時，小水滴就在我面前，就在這瓶水中。我不禁向他投去欽佩的目光。想想自己，不過是做好眼前的每一件事罷了，而小水滴卻通過自己的努力，用不服輸的精神，逆轉了命運，實現了自己的夢想。他在別人眼中可能僅僅是一瓶普通的水，在我眼中，他是那麼頑強，那麼值得人們去敬佩。

小黃鴨漂流記篇4

國小五年級作文 ,700字

我眨了眨眼睛，唉，又是一個無聊的下午，“哈欠—”

14年前，我在香港某個工廠出生，1個月後我和28799個小夥伴被裝在一個大箱裡，送往美國的西岸塔科馬港，哦，想想都美好：我將被賣給美國某個可愛的女孩或是男孩手上，然後正式成為一個澡盆鴨—啊，完美！

可是，命運總在捉弄鴨，就在美國的港口附近，一場強風暴，把我們從船上捲了下來，兩段洋流向我們襲來，一條是暖的，另一條是冷的，到底去哪條？突然，一陣風吹來，把我捲進的冰涼的洋流裡，哦，算了，現在正好有點熱，冷就冷點吧！

三年以後的某個早晨，我睜開眼—一對圓溜溜的小眼睛正好奇地注視著，它嘴邊的幾根小鬍鬚不停也抖動著，它在嗅我！突然，它站了起來，拍了拍自己的一對小前爪，然後，“撲通”一聲跳下水瞬間沒了影，我正到處張望著它，猛然感到自已被頂了起來，接著，我又像皮球一樣一次一次地被拋向空中。也許是它鼻子癢了吧，“啊休—”，我被噴向了遠方，在空中，我拼命地撲騰，向要讓自己在空中多保持幾秒，因為在空中的感覺太太太爽啦！感覺鴨生已經到達了巔峰，十幾秒後，我從空中落下，卻一點也不疼，我落在了一隻動物身上，它有著胖胖的身體和短短的翅膀，看起來十分呆萌，不過，它現在好像生氣了，因為，我又一次被拋入了高空，這次，我就沒那麼好運了，在幾十秒後，我重重的掉進了海里。“唉呀，好痛！”幾塊浮冰擋在了我的面前，我感到有點慌，“完蛋了，這下過不去了，唉！”不過，天無絕鴨之路，我身後，風把海浪捲起，如一頭暴怒的獅子，成功的劈開了那幾塊浮冰，讓我暢通無阻。

“咦，那是什麼？海岸線？”我興奮極了！“哦，美國，我來啦—”

小水滴漂流記篇5

國小五年級作文 ,373字

一滴水珠正在快活的唱著歌，可一不注意就從輸液上掉了下來，從此它開始了自己的漂流記。

小水滴靠著自己的瘦小身材和聰明才智，戰勝了小鳥，小貓，餓狼和百獸之王獅子……。漸漸的小水珠自以為是起來了，它認為自己是戰無不勝的。

就在這時它走到了一個分岔口，一條比較大的河說：“你來我這吧。”一條小溪說：“請你來我這兒吧！”

驕傲的小水滴自大地說：“大河，我如果去你那兒我就可以幫助你把對面的小溪吞噬了。”它對小溪說：“我如果到你那兒我可以幫你和大河一樣大。”

河被它的自以為是激怒了，一口把它吞沒了。

從這件事中小水滴明白了個道理：無論做什麼都不要驕傲自大，也許你的驕傲和自大會給你帶來禍患，永遠記住：虛心萬事能成，自滿十事九災。

小螞蟻漂流記篇6

國小四年級作文 ,940字

從前，在一棵古老、高大的梧桐樹下，樹洞裡住著一群螞蟻，它們快樂的生活著。一天，一場暴風雨，將他們那巨大的樹洞夷為平地，螞蟻們四散而逃，其中一隻叫樂樂的小螞蟻，也與家人走散了，為了繼續生活，它開始了自己的漂流。

魚兒相助

它抓著蒲公英，飛到了一條小溪旁，遇到了以前的夥伴——魚。魚很喜歡幫助別人，又見到自己的朋友，便非常高興地送給了樂樂許多食物，還為它安排住所，樂樂就快樂的住在小溪旁。

可是，好景不長，在樂樂去找食物時，突然狂風大作，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，小溪河水暴漲，樂樂差點被沖走。在魚的幫助下，樂樂乘著小木船，順著溪水來到了一個農莊。

和田鼠結伴

來到農莊後，小螞蟻只能用在小溪旁取來的水和剩下的食物充飢。剛過了幾天，這些就被吃完了，小螞蟻餓的肚子咕咕叫，連說話的力氣也沒有了。這時有一隻田鼠，看見它飢腸轆轆的樣子，很同情它，便給樂樂了一些食物，還和它成為了朋友，並讓樂樂住在自己家裡。

就這樣，樂樂便快樂地生活在田鼠家。但不久，便因為一場嚴重的自然災害，赤地千里，顆粒無收，田野裡到處都是成片的蝗蟲，把雜草、樹葉，甚至是樹皮都吃光了。田鼠再也不能收留樂樂了，沒辦法，樂樂只好傷心地離開了賴以生存的田野。

與父母團聚

走啊走啊，小螞蟻來到了一個廣闊無邊的大草原。小螞蟻沒有吃的，沒有穿的，更沒有家，但樂樂堅持不懈，勇往直前，它越過了山坡，遊過了小溪……歷經千辛萬苦，終於在草原的另一邊找到了一個安身之處，暫時生活在那裡。

第二天，在外面找食物回來時，看到了一張張熟悉的面孔，“是爸爸媽媽！它們來草原找我了！”小螞蟻抑制不住自己的心情，一頭撲進了爸爸媽媽的懷抱，為艱辛，為團聚痛哭起來……

在森林定居

爸爸媽媽來了，意味著食物需要更多，本沒有太多食物的樂樂，被眼前的困難急得直跺腳，它們離開了草原，尋找新的住所。

它們穿過了廣闊的沙漠，渡過了波濤洶湧的大河，來到一個茂密的森林裡。森林裡的動物看到有新的成員加入，十分高興，熱情地招待它們，還和樂樂成為了朋友。

看到此情此景，小螞蟻一家決定不走了，它們定居在這個美麗茂密、鬱鬱蔥蔥的大森林裡，和夥伴們快樂的生活下去。

小螞蟻漂流記篇7

國小三年級作文 ,544字

熱情的夏姑娘走了，爽快的秋阿姨悄悄地來到了人間。一片片金黃金黃的樹葉從樹上飄落下來。

小螞蟻丁丁拿著一片美麗的黃葉。它來到了小河邊，丁丁想用葉子過河，可是小河又寬又深。丁丁想：我要是下去，也許會被水淹死的，可是我還是想過這條小河。小螞蟻丁丁煩躁不安地想了又想。這時，一條小魚游過去，看見小螞蟻丁丁在那發愁，小魚問小螞蟻：“你怎麼了，有什麼心事嗎？”丁丁回答說：“我想過這條小河，可是小河又寬又深，我怕會被淹死的。”小魚鼓勵它說：“小螞蟻你一定行的，只要有信心。”丁丁說：“謝謝你小魚，但我還是很怕。”小魚說：“我揹你。”小螞蟻堅決拒絕了，說：“不用了，我自己能過河的。”小魚說：“不行啊！不行啊！要是你被淹死了這可不得了，要不然，我跟你一起去，如果你摔下來的話，我能接住你。”丁丁答應了。

丁丁把葉子輕輕地放在河裡。丁丁漂呀漂呀，慢慢地掌握了平衡的訣竅了。小魚說：“小螞蟻你真厲害，而且又聰明，你真是勇士啊！”小螞蟻高興地合不攏嘴。丁丁不敢得意忘形，不然會翻船的。丁丁漂呀漂呀，它終於成功了。

毛蟲小灰漂流記篇8

童話作文 ,422字

毛蟲小灰就伏在樹葉上吃起來。這樣，餓了就吃幾口，餓了就吃幾口，吃飽了，便悠然自得地欣賞小河兩岸的風光，有時還躺下來，小小地睡一會……可樹葉越吃越小、越吃越小，不到兩天，一片大大的樹葉就被吃得比毛蟲小灰的身體大不了多少了，已經快託不住毛蟲小灰了，偶爾刮點風，那水就打到了毛蟲小灰的身上。毛蟲小灰不敢再吃了。

下游到了，水流開始湍急起來，有幾次差點把殘破的樹葉掀翻，嚇得毛蟲小灰一聲聲大喊“救命”。

一隻色彩斑斕的蝴蝶飛來救起了毛蟲小灰。

蝴蝶把毛蟲小灰送回大樹上，然後說：“小灰，等變成了我這樣，你就可以去更遠的地方看世界啦！”

毛蟲小灰憧憬地問：“蝴蝶姐姐，那我怎樣才能變成你這樣啊？”

蝴蝶說：“你得有耐心，好好地成長。”

毛蟲小灰就在這樹上安心地生活起來。慢慢地，毛蟲小灰長成了一條大毛蟲，吐絲為自己編織了一個溫暖的小巢。在小巢裡，毛蟲小灰睡著了，做起了色彩斑斕的美麗的蝴蝶夢—

小魚兒的七秒記憶篇9

國小六年級作文 ,955字

我是一條生活在汩汩溪流中的淺銀色小魚兒。我每天都看著無邊無際的天空，無憂無慮的暢遊在清澈的溪水之中。我不會有煩惱，因為我只有七秒的記憶。一天，我靈活的擺動著小魚尾，游到了幾株滑溜溜的水草下，回憶起了我還沒遺忘的七秒。

第一秒

耀眼的陽光照射在了宛若明鏡的溪水上，就連在水中的我都感覺到了那抹難以抗拒的暖意。蔚藍的天空和漂浮著的朵朵白雲，構成了一幅動態的畫，大自然用雲朵在天空中製作出精彩絕倫的作品，每一幅都是那麼的栩栩如生。我目不轉睛的看著，完全沉浸在了這一幅幅巧作之中。我是多麼的希望，能把這一副美景封存在我的記憶之中啊……

第二秒

風，吹過了層層疊疊的山巒，吹過了鬱鬱蔥蔥的竹林，吹過了廣寬無邊的青青草地，帶來了一陣陣淡雅的花香，清新的木香……等我令我陶醉的氣味。看著風爺爺無瑕的聲音匆匆的掠過，石頭弟弟著急了，朝我大喊道：“小魚兒！上次風爺爺不是答應給我們講故事嗎一一”我一聽，趕忙抬頭，可眼前卻再也沒有了風爺爺來去匆匆的身影。

第三秒

逆著光，我的同伴向我游來，我們歡快的擺動著尾巴來互相打招呼，然後大家排成一排，又用吐泡泡的方式來唱起了獨屬於我們的音樂。我們嬉笑著，享受著這短暫的快樂。在這一刻，我真的希望時間可以定格……

第四秒

告別了同伴後，我一擺尾巴，就鑽進珊瑚姐姐的懷中。看著能把我一口吞掉的大魚傻頭傻腦的遊過，待危險遠去後，我就會得意的在珊瑚姐姐身上蹦來蹦去。嘿嘿，不是我自誇哦~我可一次都沒有被抓到過哦，誰讓我是一條足智多謀的魚兒呢！

第五秒

我無聊的在水中翻滾著，一遍一遍不厭其煩的數著一粒粒閃著光的沙碩和圓溜溜的石子兒。數累了，我就會眯眯眼睛，任由溪水把我帶向遠方。好無聊呀，怎麼大家都不來找我玩呢……

第六秒

一隻灰色的鳥兒在水面上盤旋著，停在了一顆大樹上。樹葉青翠欲滴，帶著一抹不易察覺的清香。啊！這就是大自然的味道啊！幾片樹葉在風中飄飄然然，就像是在跳著誰都不知道的優雅舞蹈。風！風爺爺又回來啦！

第七秒

我開心的在水裡打著轉，頭頂上傳來了風爺爺豪邁如殘陽般的笑聲：“老遠就看見你不安分的身影了，是想聽爺爺講故事了吧？”被風爺爺一語道破心機，我在水底尷尬的笑了笑：“嘿嘿。”

我的七秒，到此結束。我的記憶也開始重置……我會以這樣的方式，自由自在，無憂無慮的生活著。魚憶，七秒……

小組“漂流記” 篇10

國一作文 ,1793字

“組長，你有沒有寫完報紙？借我抄抄唄？”

“組長，今天的作業內容是什麼呀？”

“組長，……”

自從我當了組長，我的組員就開始對我全方位“摧殘”，在這個小組，我如同一位艱難的舵手，駕著一艘小舟，在水中隨波逐流，任意東西。

第一站——“早間熱身”

俗話說的好“一日之計在於晨”，我把這句話服為“確論”，它很完美的詮釋了我小組成員的活動。每天他們極早地來到學校。朝我們組的方向望一望，只見他們“清一色”的飛舞著筆尖，眉頭緊皺，時不時停下來思考，有的還“賊眉鼠眼”地左右觀察，與考試的氣氛比也相差無幾。不明就裡的人還以為他們是在勤奮學習，一定會豎起大拇指誇一句“好一群一心只讀聖賢書”的好孩子！可是你大錯特錯了！因為他們是在進行一項“光榮”而“偉大”的任務——補作業，他們行動迅速，暗號碰頭，以靈敏的動作躲過班主任的“紅外線”目光，他們的手速也是相當“感人”，甚至讓我有點懷疑他們天生來就是從事“補作業”這一老本行的。

第二站——題海苦旅

“這節課，我們做應用題，不要和周圍的人討論，憑自己能力完成。”老師話音剛落，我便偷偷地瞥了一下我的左右組員。他們倆也不約而同向我看過來，眼神懇求中帶著一絲無辜，無奈中又帶著幾分可憐，那不懷好意的笑容幾乎咧到耳根，我不禁打了個哆嗦。他們輕拍著我的肩，竊竊道：“組長，全都靠你了！”

“這些題都是什麼鬼啊！平時都沒有講過啊！∠EBF是70°，OB是∠ABC的平分線……”後面的組員嘴裡一直嘟囔著題目，如同唐僧唸經般擾得我根本無法看題。

突然，我感到脊背一陣疼痛，後面那“刁民”拿筆死勁戳我：“組長，組長，江湖救急！第二十三題怎麼做？快快快！”

“組長，最後一題是不是分類討論？共有幾種情況？”

我看著自己大片的空白，內心一片焦急，可他們接著又說：“組長，你一定是不愛我們，不要我們了對不對？我好傷心，嚶嚶嚶……”

“叮—鈴—”如同天籟般下課鈴聲終於響了，我長吁一口氣，總算暫時脫離了這組員的“死亡之海”！

第三站——值日樂園

哦！不！天吶！今天又是我們組值日，我本已沮喪的心情又低落了幾分——每次值日，總少不了組員的又一大波“奇葩”行為。

“喲嚯！飛???rdquo;請想象一下，一位男生，拿著小掃帚，兩條腿夾著掃把，在頭上搭了一塊兒幹抹布，在教室裡又跑又跳，時而倆腳一蹬，在空中進行一次完美的小天鵝式三百六十度旋轉……這個畫面真是“精彩絕倫”。

再看那邊，另一位男生拿著溼抹布，在黑板上“揮毫潑墨”——用抹布書寫自己的情感小世界，只見“筆頭”在黑板前“飛”來“飛”去，一會功夫，前黑板多了一個抽象的皮卡丘，後黑板則是鬼畜版的小豬佩奇的一大家子，一位“被學習耽誤”的“抽象派畫家”又在大展身手了！

組員們啊！你可知道，成天被你們的種種行為整得哭笑不得，還要“假正經”的誇“你們進步了”的組長，此刻是多無奈啊！

組員們啊！醒醒吧，讓我們共同為這“漂流記”的途中點綴出更絢爛，更團結，更美麗的風景線吧！

讀《魯賓遜漂流記》有感篇11

國三作文 ,637字

文中的主人公魯賓遜不甘於像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險與挑戰的海外生活。於是毅然捨棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯於勞動也善於勞動，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。

除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋；沒有果實，自己尋找果實。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個忠實的奴僕，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當前的好處和壞處加以比較，並且堅持天天寫日記，使自己能夠知足安命。

人生，並非每一次災患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境並不可怕，可怕的是沒有戰勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養了他堅強的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個人都會面臨種種逆境，但只要我們是人生的強者，就應該把應該把每次逆境當做人生的學校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰勝逆境。

人生之中，我們任何一個人，都可能面臨各種逆境，厄運，磨難……但我們要做一顆頑強不息的種子，做一個人生的強者。

“野火燒不盡，春風吹又生。”不落在肥田沃土之地，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運抗爭把！

漂流記篇12

國小四年級作文 ,549字

暑假裡，驕陽似火，天氣炎熱得讓人透不過氣來，我和朝陽中學的同學們一起去安徽的南溪漂流。

漂流不但能降溫而且很刺激。到了南溪，我們換上救生衣，戴上安全帽，排著長長的隊伍去乘坐皮筏艇。等了好久，終於輪到我了，我迫不及待地帶著我的水槍上了皮筏艇。剛剛開始就經過了一個陡坡，高高濺起的水花把我們全身都弄溼了，這時候旁邊的大人們也高興的像個孩子，和我們一起打水仗，水槍來不及打，有位叔叔竟然用帽子裝水潑旁邊的人。周圍充滿了歡笑聲，尖叫聲，還有小孩子的哭喊聲，真是熱鬧極了！

打了一陣我們就繼續划著漿向前漂流。可由於我們是面對面坐著，有的人不會划槳，結果，我們的船就像喝醉了一樣，只會在水面上打圈圈，惹得大家哈哈大笑。在練習了一會兒，我們終於掌握了划槳的技巧，船兒繼續前行。

一路上，河道的水勢時而平緩，時而湍急，船兒也一會兒失控的撞上石頭，一會兒又讓我們來了個三百六十度轉彎，甚至有一隻皮筏艇翻船了，好像還有個人受了點小傷，頓時，我們心裡緊張的“砰砰”直跳。就在這時，我們的船居然紋絲不動，賴著不走了。探頭一看，原來這裡的水比較淺，皮筏艇就擱淺了，我和幾個小夥伴只好下來推，站在清涼的水裡，絲毫感覺不到夏天的炎熱。

這次漂流，不僅僅鍛鍊了我的膽量，而且讓我們掌握了划船的技巧，最開心的是我認識了更多的新朋友！

《魯濱遜漂流記》讀後感篇13

讀後感 ,712字

我讀過很多書，但最讓我難以忘懷、念念不忘的還是《魯濱遜漂流記》。尤其是魯濱遜那種敢於和困難作鬥爭，在挫折面前不屈服、堅忍不拔、勇往直前的精神更給我留下了深刻的印象。

魯濱遜年輕的時候，成為一名律師，過上無憂無慮的幸福生活，但他可不這麼想，它希望自己可以做一名勇敢的水手，駕著帆船，駛向那美麗的黃金海岸，他的父母極力勸阻他，而魯濱遜卻堅持了自己的理想，不達目的，決不罷休。和魯濱遜相比，如果我也有這樣的毅力，那麼我的成績就會更好，只要每一個人都有這樣的毅力，那麼他們做任何事都能成功。後來，魯濱遜在出海時，不幸被海盜所抓。成為了奴隸，失去了自由，雖然他做盡了各種苦活，那毫不氣餒，不放棄能逃出去的希望，最後終於藉機逃脫。

魯濱遜在困難和挫折面前毫不退縮，勇敢的面對，等待時機，有這般耐心和勇氣，難道沒有人會成功嗎？

不幸最終再次找上了魯濱遜，在他又一次出海的時候，遇上了可怕的暴風雨，巨浪打翻了小艇，將魯濱遜衝上了荒無人煙的海島，同伴們都葬身大海，但幸運的是，他還活著。

魯濱遜並沒有自暴自棄，他沒有害怕，努力適應環境，尋求生路。現在的人自立能力很差，如果像他遇上了這樣的處境，一定很絕望，無法生存，所以我又懷著一絲敬佩讀了下去。

魯濱遜離家三十五年，卻經歷了這麼多的事情，一次又一次從險境逃生，甚至遇上了野人，都幸運的活了下來。

他沒有死在強盜手中，沒有被野獸吞掉，沒有餓死在荒島上，讓我明白，人的生命既脆弱又堅強，生命是可貴的。要珍惜每一個生命，他們能活下來都是不容易的。

讀完書，我也懂得了世界上最珍貴的就是生命了，在享受生命的同時，更應該合理安排它—擁有生命的時間，不要虛度光陰，而要去做更多有價值的事情。

《魯濱孫漂流記》讀後隨感篇14

讀後感 ,1056字

我用了四天讀完了這本名著。

因為閱讀的是未刪減版，所以裡面的內容要更加豐富繁多。文章大概講的是一個英國青年魯濱孫從小喜歡航海，曾離家到各地航海旅行，在驚心動魄的航海中經歷無數險情。後來一次航海中，整條船在太平洋不幸罹難，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇蹟般地活了下來，並隻身來到一座荒無人煙的島上。魯濱孫從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱孫在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨作伴，克服了種種常人難以接受的困難。

令我印象猶深的是，文章以第一人稱敘述，這樣的好處是可以生動仔細地描寫出人物的心裡活動，讓讀者能更加深刻的體會到魯濱孫在遭遇險難，孤島求生的艱苦生活和其內心的堅毅勇敢。

整本書通讀下來，更多的是驚訝。在荒島上居住35年，沒有食物、衣服、居所，只能靠自己的生存能力去維持生活。更重要的是還要有一個良好樂觀的心態，去看到生活的曙光。

在第一次閱讀前，我大概瞭解了主要內容，又翻看了一下目錄，挑選了一章自己感興趣的情節提前閱讀—這是我的閱讀習慣。我比較感興趣的是第七章“勞動創造”，因為好奇在遭遇災難後魯濱孫為什麼還能看到希望，去自力更生。

故事進行到這裡，魯濱孫確信被搭救的可能性已經幾乎渺茫了，他在思索一番後決定利用身邊的資源讓自己存活下去。他在勘察完島上的情況後，先是為自己找來了食材；緊接著又利用地形建好了住處，製作了麵包等食物；還用槍打來了許多野味；並馴養了捕捉的小野山羊。在接下來的幾年裡，魯濱孫開拓了一片荒地，種上了谷作物。還砍下了一棵大樹，造出了自己的獨木舟。

這是他在孤島上的勞動所得，在最艱難的情況下。

在遭遇不幸時，他並沒有被困難擊倒，反而把那渺小的希望逐漸擴大，充分利用自身能力，維持生命。我認為他度過了兩道難關，心理上的難關。一是在身無分文時，沒有絕望的念頭，而是決定用自己的雙手去創造；二是在自己尋找製作生活用品時，不管環境資源多惡劣，總是在積極思考解決這些難題。這兩關魯濱孫過得都特別漂亮！這也許就是人物身上最大的特點了吧：不放棄，不絕望！

等我把整本書看完時，看到了魯濱孫身上的很多特點，但我依舊確信他最大的特點就是最初的那一章裡看出來的：堅毅勇敢，永不言敗。魯濱孫是在航海時遭遇災難堅強克服，但其實在我們的生活中也應該是這樣的。當遇到棘手的難題時，不是放棄撒手，而應該是勇敢去面對，用上自己的有利條件，靠著雙手和大腦去解決問題，不是嗎？

謝謝魯濱孫，你的神奇經歷，給了我遇到難題的啟發。

《魯濱遜漂流記》讀後感篇15

讀後感 ,1651字

【篇一：真心英雄—《魯濱遜漂流記》讀後感】

在這個快樂的寒假裡，書成了我最友好的夥伴，它給了我太多的知識與力量。當我灰心喪氣時，是書，告訴我“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。當我與朋友惜別時，是書告訴我“海記憶體知己，天涯若比鄰”。我懷著對書的愛，用心讀完了《魯濱遜漂流記》深有體會。

這本書主要寫了魯濱遜為了自己的航海夢想不顧他人勸告，放棄了平靜安逸的生活，如願開始了自己的航海事業，後來不幸流落孤島，憑藉自己頑強的毅力和驚人的創造力，歷經了二十八年的千辛萬苦，由最初的絕望到後來充滿信心與希望，終於離開了孤島，回到離別已久的家鄉！

書中出現了許多人物，有忠心耿耿的星期五，有知恩圖報的老船長，其中我最喜歡的還是有勇有謀的魯濱遜。這位勇敢的青少年憑藉自己的智慧和頑強，努力地創造一切生存的機會，在島上度過了漫長的二十八年時光。他在島上一無所有，但他靠自己那雙靈巧的雙手，動腦思考，付出了常人難以想象的千倍萬倍的努力，成就了一番島上佳業。他建起了自己的羊圈，麥田，城堡，別墅；他馴化了野生動物，趕走了野人，平息了反派……他為人善良，知恩圖報，他不顧生命危險救了野人星期五和他的父親。

我被他百折不撓的精神所震驚。二十八年來，魯濱遜把僅有的一點食物種進泥土，使它們用之不盡，源源不斷；二十八年來，當有人要被吃掉時，面對那麼多野人，魯濱遜奮不顧身，勇敢無畏；二十八年來，他就地取材，用大自然的材料製造出許多生活的必需品，不斷彌補生活中的不足，讓自己的生活變得完美無缺！

他有許多地方值得我學習，和他比起來我真是太弱小了！他有一顆執著的心，為了自己的理想而努力；他有一顆堅強的心，從絕望到自信，不斷努力，在島上安居樂業；他有一顆善良的心，看到他人遇難自己也有說不出的苦惱，正是這樣，才有了那麼多擁護他感謝他的人。

在漫長的人生道路上，有著很多困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，魯濱遜讓我明白人無論何時何地，不管遇到多大的困難，都要勇敢的面對，要保持積極向上，從容樂觀的心態去面對挑戰和厄運，我也要向魯濱遜學習，做一個真心英雄！

【篇二：希望點亮夢想信念鑄就成敗—《魯濱遜漂流記》讀後感】

許多年在忙忙碌碌中過去了，已經記不起認真得沉下心來讀一本書是什麼時候了。寒假裡，我決心和孩子一起讀書，一起成長。《魯濱遜漂流記》就這樣走進了我的生活。

出生於名門望族的魯濱遜喜歡漫遊世界，他不顧家人的極力反對，毅然拋棄安逸舒適的生活，背井離鄉，去實現自己的航海夢想。在一次去往非洲的航行中，他遇到了大風暴，船上其他人都遇難了，只有魯濱遜漂流到一個荒無人煙的小島上。剛上島的幾天，生活簡直一片黑暗，沒有食物，沒有衣服，沒有房屋，除了泥土，大海和動植物外，沒有任何一樣東西是為了人類生存存在的。起初，他對生命不再抱任何希望，可是求生的本能給了他活下去的勇氣。魯濱遜憑藉自己頑強的毅力和積極樂觀的精神重新燃起了生命的火焰。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，經過不懈的努力，擁有了自己的屋子和傢俱，牧場和種植園……魯濱遜帶著希望，充滿信念，在島上生活了二十八年。

漫長的二十八年啊，我不敢想象這是一個什麼概念，如果沒有希望和信念，他怎麼會戰勝種種常人難以想象的挫折和困難呢？

回到現實中，我們是如何面對困難和挫折的，試想假如我們流落荒島，我們會不會勇敢的生存下去？我們會不會樂觀的笑對每一天？認識的魯濱遜我才明白原來不怕困難，不怕無路，只怕你沒有敢走下去的勇氣，只怕你沒有走到底的毅力！困難會讓你比他人更堅強，堅強會讓你比他人更成功，所以當我們面對困難和挫折時，要勇於挑戰自己，堅持下去，這種精神不是誰賦予我們的，而是我們在困難中磨練出來的。

親愛的同學們，面對困難我們不是羔羊，面對挫折我們不是膽小鬼，即使是一顆小草，也懂得如何在困境中頑強的活下來，所以我們相信，風雨無阻我們的路，我們要面對荊棘，充滿希望，在風雨中高傲的飛翔，在陽光中茁壯成長！

讀《魯濱遜漂流記》有感篇16

讀後感 ,754字

某一天，我無意中看見了一本並不起眼的書，於是我隨手翻了幾頁，就覺得眼前一亮，此後，我便像著了魔似的讀這本書。到底是什麼書使我如此著迷呢？這本書便是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。

這本書主要講述了魯濱遜的船在一次航行中觸礁沉沒，他僥倖逃到一個荒島上，並憑著他的頑強的毅力在這座荒島上生活了二十八年之久，在這二十八年中，他搭建起了帳篷，製作了一些簡單的傢俱，他並不孤獨，因為他有一隻鸚鵡為伴，當他在島上第二十四年時，他從食人部落那裡救出一個土人，取名為“星期五”，後來，他又救出了一位西班牙人和“星期五”的父親。最終，在外經歷了三十五年苦難的他終於回到了祖國。

笛福將魯濱遜這個人物形象塑造地非常成功，這也是這部書成為世界名著的重要原因之一，甚至有人將其與《聖經》相提並論，可見其影響之大，從魯濱遜身上，我們可以發現一些十分優秀的品質，例如說他的勤勞、堅韌、頑強、機智，善於觀察，勤于思考等，這些我們都應該向他學習，還有“星期五”，他樸素、勇敢、忠誠、聰明，這些也都是我們應該具備的優秀品質。作者借魯濱遜來歌頌了冒險進取的精神，同時也告訴我們一個深刻的道理：如果一個人被困在逆境中，自己必須樂觀的去改變現狀，這需要像魯濱遜那樣有著驚人的毅力以及百折不撓的精神，這是我讀《魯濱遜漂流記》所能體會到的。

《魯濱遜漂流記》中所呈現出來的冒險精神，正是這個社會、這個國家、乃至與這個時代所需要的，這種精神能讓我們敢於開拓進取，敢於實踐，將自己的想法付諸於行動，所以作為祖國的花朵，祖國未來棟樑的我們，擁有這樣的一種精神是必須的。所以我準備將《魯濱遜漂流記》這本書推薦給大家，希望大家能夠喜歡上這本書，更希望大家能夠像這本小說中的主人公魯濱遜那樣富有冒險精神，有著勤勞、智慧及堅韌的品質，來更好地建設祖國美好的未來吧！

讀《魯濱遜漂流記》有感篇17

讀後感 ,1604字

瞧，那是誰，毅然決然地用他那渺小羸弱的身軀向那命運發出挑戰，聽，那是誰，靈魂與軀體一同哀嚎著，卻仍不曾後退一步……

—題記

每當我想起魯濱遜的時候，我的腦海裡總會不由得想起這樣的一句話“一個人，能充滿信心地朝他所理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功”是啊，魯濱遜他一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。

主人公魯濱遜懷著雲遊四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，後來整條船終於在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇蹟般地活下來，並隻身來到一座荒無人煙的孤島上。然而真正的生存挑戰才剛剛開始！

初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……

最終，堅韌的他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他開始對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來捕捉了山羊；在房子周圍種了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一隻小狗和一隻鸚鵡，做他的夥伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創造了屬於自己的王國。

當我鄭重地翻過最後一頁，認真的讀完最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……

假如我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，能活幾天？一天？兩天？我又可以做什麼？劈柴？打獵？我會像他一樣鎮定自若嗎？對生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說了，一個人孤零零的在荒島上，我一定會得憂鬱症憋死的。面對這突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種能力。

面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。因此，我們也要從小養成一種創新精神，同時也要學習魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮鬥的精神。

魯濱遜在荒島過著貧困的生活，然而正是艱苦的環境促使他立志成長，為改變處境而奮發；也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。

其實，艱苦的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精幹的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成為滋養惰性的溫床，艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，並不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是豔的，人生也可能一帆風順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機，

生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的希望．而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的淒涼，冬天的悲哀，畫的色彩如何，全取決於作畫人本身對生活的態度。而魯濱遜那種對生活不斷追求，對未來的嚮往都源於他那對生活無比熱愛崇尚的精神。

如今，我們的生活如此豐富多彩，但人們是否真的有去珍惜呢？我不禁想到現在甚至還有人會去輕生，多麼愚昧的舉動啊。想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著。而對於那些人們，我不知他們領悟到了什麼．生活中是存在著千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會，那我們才會得到更多。

這本書教會了我只有懂得珍惜才能體會到生命的美好，只有珍愛生活中的一切才會擁有最幸福的生活，只有堅持才能勝利，只有努力才能使我們擺脫困境，只有在磨難面前不低頭的人才能成為真正的強者！

成功貴在堅持——《魯濱遜漂流記》讀後感篇18

讀後感 ,981字

一本散發著墨香的書放在我的面前，我迫不及待地拿起來讀，才讀了幾行，便愛不釋手了。它就是《魯濱遜漂流記》。

這本書寫了魯濱遜乘坐的船在太平洋上不幸遇難，只有他一個人存活下來，並隻身一人漂流到荒島上，開始了充滿傳奇色彩的人生。初到孤島的魯濱遜是絕望的，他說：“我整天悲痛著自己這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人殺掉，再就是凍餓而死。”但是，魯濱遜非常堅強，靠著自己驚人的意志頑強地生存了下來，並克服了許多常人無法想象的困難。終於在第二十八個年頭，一艘英國船來到荒島附近，魯濱遜才得以回到家鄉。

我非常喜歡魯濱遜這個人物。因為，他教我學會了怎樣生存，學會了持之以恆，學會了樂觀，學會了面對困難不畏懼。

記得前年夏天時，我每個星期天都要去練硬筆字，每一節課下來，我都是大汗淋漓。心想：這麼熱的天氣，還去學硬筆字，豈不是自討苦吃嗎？還不如呆在家裡看電視，吃冰激凌，那該多舒服呀！於是，我沒有堅持下來。結果，在一次考試中，我因為字跡潦草、筆畫不規範扣了分。我懊悔極了，心想：如果我當時堅持下去的話，字就不會像現在這麼差了吧。

無意中，我在家裡又看到了《魯濱遜漂流記》這本書，突然覺得臉火辣辣的，我與文中的魯濱遜相比，簡直就是天壤之別。魯濱遜在那麼惡劣的環境下都敢於冒險，敢於追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒，頑強地生存並堅持下來。相比之下，我的條件是多麼地優越，從小父母為我鋪設了成長的道路，沒有坑窪，只有平坦。而我卻抱怨這個，埋怨那個。與魯濱遜比起來，我是多麼幸福，可又多麼渺小！連學習書法這件事情都堅持不下來，真是慚愧呀！這件事讓我領悟到一個道理：做一件事情要持之以恆，精益求精，如果半途而廢，就會一事無成。我想：我一定要學下去！

於是，我又揚起風帆，咬牙堅持。一開始，我仔細鑑賞筆畫變化，琢磨間架結構安排，描了寫，寫了描，描摹結合。就這樣，經過無數次努力，現在我的字大有長進，並在學校的書法比賽上獲得了一等獎。我高興極了，終於嚐到了成功的甜頭，真是“不經一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”？

每當我遇到困難時，我就會想起魯濱遜那永不言敗的精神，心裡就默默地告誡自己：只要我們充分利用自己的智慧與雙手，有不達目的不罷休的勁頭，一切難題都將迎刃而解，所以堅持就是勝利！成功貴在堅持！

做一個堅強的人——讀《魯賓遜漂流記》有感篇19

讀後感 ,614字

今年我們學習了一篇課文《維生素C的故事》，使我對探險充滿了好奇，語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一開啟書，我就被它吸引住了。

主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀。他從小就喜歡和嚮往探險的生活，長大以後不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船隻，燒製陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。最後魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終於回到了家鄉。

當我鄭重地翻過最後一頁，認真的讀完最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什麼樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過於理想和簡單，甚至是愚蠢。

我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他也更具有挑戰性！

每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。