小學畢業相關作文20篇

寫小學畢業那一天作文 篇1

國一作文 ,3502字

【篇一:寫小學畢業那一天】

長亭外,古道邊,芳草碧連天。

驪歌唱罷,我們揮手告別,踏上新途。

仍記得,畢業那天,我來得一反既往的早,輕輕推開滄桑的班門,摩挲著鏽跡斑斑的門把手,我不禁喟然。

教室平凡的一切,而今在我看來卻是那麼別有韻味。

那桌,珍藏了多少人的書畫?那椅,承載了多少人的辛勞?那粉筆,將智慧凝於筆端;那黑板,將知識譜寫成章。

我坐在座位上,沉浸在回憶裡:老師正在專注激昂地授課,卻有同學在開小差。鑫在睡覺,怡在畫畫,潔在發呆,健在講話;林在看漫畫……只有為數不多的人在聽課。這一切看來是那麼的不可思議,而又那麼的平淡無奇……往事歷歷在目,而今卻要化成回憶;同學歡聚於此,而今卻要在此分離。可謂“相聚時難別亦難,東風無力百花殘。”我不禁潸然。

一個溫婉動聽的聲音將我拉回現實,那是我至愛的高老師。是她,將語文講得那麼動聽;是她,將文化傳播於我們;是她,向我展現了唐詩的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她,讓我徹底愛上了語文……而今,我卻要在此與您分離,您的栽培之恩,我又該如何相報?……這次第,怎一個愁字了得?此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

畢業典禮上,紅旗飄揚,校長莊嚴致辭。臺下鴉雀無聲,彷彿都在祭奠著那逝去的韶光。

那天,湛藍如初;那雲,潔白依舊;而我們,是否還能相聚如往?想必,很難了罷。

耳畔,驪歌迴盪,我們揮手告別。再見,母校!再見,匆匆那年!再見,逝去的青春!

望著盤旋的雄鷹,我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟,人生沒有不散的筵席。

【篇二:寫小學畢業那一天】

似乎是一轉眼,小學生活已漸行漸遠,初一的學習生活也即將結束,我感嘆時光的匆匆,再一次想到了小學畢業匯演的那一天。

“哇,怎麼辦?好激動啊!我們的舞蹈就要開始啦!”“衣服穿好了沒,鞋子呢?”“好了,一切準備就緒。”我們五人舞蹈團的成員們開始在舞臺後緊張起來。舞臺的下面,座無虛席,場面氣氛異常熱烈,每個觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。

終於到我們上場了,我們踏著輕快的步伐,輕盈地走上舞臺,在各自的位置上,擺好造型!隨著音樂響起,可愛的服裝,華麗的轉身,重複的動作。

在表演中,儘管舞蹈的動作沒有難度,但我們盡情發揮,臺下的觀眾也把注意力轉向了我們,津津有味地看著。似乎格外的享受我們最後一次的同臺演出,恰似忘記了離別的憂傷。隊形在舞蹈中變成了人字形,又變成了一字型,開始進入高潮了,我們在音樂中變換著隊形,擺動著手臂,大幅度的做著腿部運動。就要結束了,我們集體轉了一圈,一個完美的圓弧線,擺好造型靜立在那裡,突然聽到觀眾席爆發出熱烈的掌聲。

精彩的節目一場接著一場,大家看得十分盡興。這時,雷鳴般的掌聲響起,觀眾席一下變得躁動起來,原來是我們的老師上場了。

只見平時那麼不苟言笑的老師們穿著漂亮的服裝,整齊地站成一排,他們用舞蹈無聲地述說著這六年來與我們一起所經歷的風風雨雨,展現為讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂,滿座寂然,同學們被深深感動了。有的悄悄低下了頭,幾滴眼淚劃過我的臉龐,其中有後悔,有感激,更多的是依依不捨。

畢業典禮結束了,小學生涯似乎戛然而止,我們和老師揮淚告別,踏上新的學習征程。願畢業那一天老師深情的祝願,永遠激勵著我前進!

【篇三:寫小學畢業那一天作文】

我已經很久沒有開啟那本淡藍色封面的畢業紀念冊了。

每次整理房間時,當目光接觸到那本不薄不厚的冊子,心裡就會湧起時光被埋沒時泛起的塵埃,一瞬間席捲心中的每個角落。那些熟悉的笑容,隱沒在每個更加熟悉的名字後面,誰和誰的故事,在我們曾經年少飛揚的時光裡停滯。像轟然而過的列車,沿途不斷有人上車,也不斷有人下車。

我曾固執地認為,畢業那天,我們一定會緊緊相擁,痛哭流涕,對著操場大喊著對方的名字,將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機帶著六年來的懊惱一同飛走,將那對母校的無盡話語寫滿黑板,驕傲的宣告新路程的出發。

那年夏至如約而至,帶著欲言又止的倉皇和措手不及的期盼,這一天,我早就在腦海裡排練過千萬遍,彷彿已經做好熱淚盈眶的準備。

可我發現我當初的想法是錯的。當那一天真正的來臨時,沒有人哭,沒有人鬧,反而是一種從來未有過的平靜,他們翻閱著發下來的畢業相簿,輕笑著照片裡滑稽的人。或將紀念冊遞給別人,或認真寫著別人的紀念冊,“幫我寫一下。”“謝了啊。”

這使我寧願相信這樣的平靜就是最好的告別。

我似乎明白了什麼。終究有那麼一天,時光都走遠了,但卻依然會記得學校廣播裡放過的歌,趴在桌子上安睡的我們,中午太陽晒燙我們稚嫩的臉頰,抽屜裡還放著沒有洗乾淨的飯盒,頭頂的電扇吱吱地緩慢轉動著帶出一陣陣炎熱的風。也定會記得記憶中珍藏校園看慣的風景,這一切的一切,卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。

我看這教室裡走動的同學,和紀念冊那龍飛鳳舞的簽名,都帶著是少年的夢想,青春的固執。他們給我留下了什麼?也許是我青春年輪上,曾經純真的標記吧。

每一年的夏天,都是日光和回憶同時氾濫的季節。往無數曾經歲月去,往無數灰暗日子去,往無數發黃的出發點去。在很多很多年以後的夏天,我依然清晰地記得我們,是怎麼在熱氣籠罩的教室裡,平淡地度過分別的時光。

我就這樣走出教室,走過悠長的樓道,走下那一級級我走無數遍的樓梯,走過一棵棵高大的樟樹,走過這六年所有的記憶。

突然,你大喊我的名字,我轉過身去,彷彿看見了多年前那般小巧的你。“我想做一個護士,你覺得這個主意怎麼樣。”你在我耳邊小聲問起這個問題,那時候陽光剛剛好,照得你漆黑的瞳孔閃閃發亮。

如果走到必將分別的路口,請你一定繼續前行,不必因為我的離去傷懷,因為我們都將走向自己命運的旅途。

“一定要快樂啊!”你將手放在嘴邊擬成喇叭,揮舞著雙手。我似乎看見,她的眼眶裡滿是晶瑩。

“一定!“

因為無論是現在還是將來,那都是最好的我們。

【篇四:寫小學畢業那一天】

童年,小學,它就像一顆流星,閃過一道短暫而美麗的光芒就消失在茫茫的宇宙之中,再次抬頭仰望夜空時,我們早已找不到初始的歸宿。

畢業,分別,息息相關的兩個詞語,回憶起那些人,那些事,那些舊時光,心頭總是暖暖的。

還依稀記得,畢業那天播放著《童年》《遇見》《送別》這些歌,六年的記憶飛速的在大腦中播放著。記憶的年輪旋轉著,轉著轉著,我們就散了。記憶中,有你們不同門牌號的微笑;不同出版商的聲音;不同製作方的面孔。

那天,我們的老師如約辦了個派對,我們享受這最後的一份快樂,我們和自己最好的朋友坐在一起。熟悉的老師,熟悉的同學,熟悉的班級,熟悉的校園,多想把他們都裝進心裡,就這樣帶走。

在一片歡聲笑語中,我們努力的想要忘記即將到來的分別。整個學校,作息依舊一樣,上課……下課……只是再也聽不到這獨特的上課鈴了……

我的最後一個同桌,沒你的嘮叨,會不會有些不習慣;就像上課看書,你再也不會替我把風了;以後不開心,也不能拿你出氣了,不能欺負你了。

我們散了,教室的位置將重新排列,那張刻滿“回憶”的桌子,坐在那裡的再也不是我們了。

剛來學校時,校園後那座山上長滿了爬山虎,我們長大了,它也爬高了,佈滿整座山,在歲月裡留下一步一步的腳印,求求你長慢點,別讓我們美好的回憶被遺忘在風裡。

國慶節我們不再在一起演出,春遊我不能拉著你去坐你最怕的過山車了。

走過校園的每一寸土地,每一朵花,每一顆草都記載了我們的回憶,彷彿一切都在寫我們的故事。

如果可以,我願意一直呆在這本我們主演的童話裡,永遠都不出來,不曾有那一秒,比那時更捨不得。來回翻動這本六年童話,愛不釋手。

那些被裝在鐵盒的同學錄,每一張都很獨特,每一張都很珍貴;它記錄下你們的“氣息”,你們那有個性的字型;那充滿童真的語氣。安靜地翻看、感受每張紙的溫存,觸及每一筆的祝福,欣賞每個人的字跡……暖暖的,甜甜的……

我們散了,教室後面,每個人的笑臉,每一張照片,大概畢業之後,這個曾經屬於我們的教室,我的畢業合集,我們無盡美好的回憶,就讓它在記憶裡慢慢融化吧。

……

靜謐的天空,每一顆星星都有它自己的軌跡,每顆星星都記載了回憶,回首,還是不曾忘記。其實命運讓我們相識,生活又使我們分離,就像星星和月亮,遙遠而又永遠在一起。

還記得我們把願望放入玻璃瓶中,我在充滿歡聲笑語的校園裡摘下一朵蒲公英,放入瓶中,藏在土裡;它就像我們一樣,聚集在一起,所以,大風大風,求你別吹散它,也別帶走;即使我知道,有一天它終會枯萎,但我們也一樣,就算長大了也不要忘記……

那天,我們說好了要一起笑著滾蛋,卻怎麼也控制不住悲傷的淚水。

夢,還是一樣的甜,睜開眼,離別欲在眼前;如果允許,我願把這夢做下去。

在小學畢業典禮上的講話稿 篇2

演講稿 ,1142字

敬愛的老師們、親愛的同學們:

大家早上好!又到了一個離別的六月季節,它,總是能將一班友好的同學拆散。可是,六月還是像以往一樣來到了我們的身邊,讓我們有些傷感。

但是,在這個校園裡,我們依然有著太多太多的回憶,每一秒的記憶,每一分的回首,每一天的記憶,這個校園記錄著我們整整六年的生活,兩千一百九十多個日子。也許,草兒也在傾聽,我們留下的歡聲笑語;也許,大樹也在守望,我們歡快嬉戲的場面;也許,花兒也在回憶,我們所留下的點點滴滴。

忘不了,那次評估前的隊形佇列比賽。比賽前,我們在萬里晴空下整隊訓練。我們的辛苦付出為了什麼?只為展示二小師生的風采!下午比賽時,太陽煎烤著大地,隨著亢鏘有力的音樂響起,我們邁著整齊而富有力度的步伐踏步進場了,挺頭抬胸的我們,是多麼的精神抖擻,聽那有節奏的“啪啪啪”聲,就知道我們是多麼的努力。烈日當頭,汗珠一滴滴落下,似乎老天爺也心疼我們,它送來一大片雲朵,擋住了那輪耀眼的太陽,燥熱的大地頓時陰涼下來。我們的出色表現,得到了老師們的讚揚,那是多麼高的榮譽啊。也許,這就叫做集體吧!

忘不了,那次六年級的拔河比賽。這場比賽在操場上舉行,更似乎是1班與2班的對決,比賽時那樣的激烈而又充滿趣味。比賽中的我們拼儘自己的力氣,豆大的汗珠直流而下,手雖然痛,但我們決不鬆手。因為我們的自信心,因為我們的不管不顧,還有場外班級小朋友們響亮的加油聲和吶喊聲,最終,我們勝利了。現在回想起來,雖然大汗淋漓,可我們是多麼的歡喜,那些綻放在祖國花朵臉上的笑容,是那樣的明媚而又燦爛。也許,這就叫做友誼了吧!

更忘不了,敬愛的老師們。你們給我們的印象是溫和而又威嚴的,平凡而又偉大的,你們不僅教會了我們讀書,認字,還教會了我們做人的道理。從一個個拼音字母,一個個方塊字,到一篇篇優美動聽的文章;從一個個阿拉伯數字,到一個個通用的國際語言—英語。老師,這是一個多麼偉大的稱呼啊,你們教會了我們太多太多,我想對我的老師們說聲:“老師,謝謝您。”

六年,聽起來是那麼的漫長,可現在,遇到了離別,又是何等的短暫呢?六年的路,我們走的辛苦但快樂著,六年的生活,我們過得充實並精彩著。忘不了,忘不了,這六年,太多的忘不了。可是現在,我們除了前進,沒有別的方向;除了信念,我們只有堅持;我們除了感謝,再也沒有別的語言。

從此,我們將告別天真,邁起步伐走向成穩;從此,我們將拋棄依賴,學會生活的抉擇;從此,我們將撒去童年的稚氣,獲取長大應有的自信;因為,明天,我們就要體會長大的滋味。再見了,敬愛的老師,加減乘除,算不盡您為我們所做出的奉獻,再見了,親愛的同學,千言萬語,說不盡我們真摯而又寶貴的友誼。

昨天的二小是我們的榮幸,明天我們將是二小的驕傲!

我的講話完畢,謝謝大家!

小學畢業的那一刻 篇3

國小六年級作文 ,883字

曾經,那個操場上有運動員奮力奔跑的身影和啦啦隊加油助威的吶喊;曾經,那個教室裡有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的讚許;曾經,學校舞臺上有我們聲情並茂誦讀的聲音和觀眾的驚豔……我永遠不會忘記小學那個集體給我的溫暖和感動。

所謂小學畢業的那一刻,在我心裡就是小學最後一節課結束的那一刻。

這小學最後一節課是班主任姚老師給我們上的。姚老師是一個特別有心的老師,最後一節課沒有重複枯燥地講題,她讓我們給自己最不捨的同學留言。我心裡頓時湧上了離別的愁緒,挺難受的。每個同學都認認真真地在寫,筆摩挲紙面發出的沙沙聲格外動聽。後來老師還叫有的同學起來念他寫的留言,但常常是讀的人慢慢哽咽,到讀不下去;聽的人在下面也淚流滿面。我也哭了,一節課用完了一包紙巾,整個教室裡都瀰漫著悲傷。

我多希望這節課過得再慢些啊!

可惜時間永遠是那麼地無情。下課鈴聲如期而至,它依舊是那麼地悅耳動聽,根本不知道我們面臨著怎樣的悲傷,它結束了我的小學生涯。有的同學好不容易止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來,我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的,眼裡閃著淚光。她在講臺上站定,最後掃視了一遍教室和教室裡的我們,聲音略有些顫抖地說:“下課。”然後是班長還未平復略帶哭腔的聲音:“起立!”“老師再見—”好像這次喊得前所未有的整齊、響亮,每個人都深深地彎下腰去。

“同學們再見!”姚老師說完,轉過身去,好像是抹了一把眼淚,這個短短的儀式結束了。但我覺得時間似乎就定格在了那一刻。那一刻,我滿心不捨,幼稚地想如果時間能倒流該多好,倒流回到我們剛入學的那一天,一切再來一遍……在我想這些的時候,我又深深地看了一眼這個教室,這裡的一牆一角我都那麼熟悉,承載了那麼多歡樂的時光。嗓子中像有什麼東西堵住了,鼻子發酸,冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻,心裡難受至極。

以前,總覺得能經常見到這些同學,從未覺得他們像現在這樣可親;以前,總覺得老師很嚴厲,從未想過終有一天我們要離開他們的庇護;以前,總覺得六年很長,從未發現竟過得這麼快,如白駒過隙……現在,一切的一切都結束在了小學畢業的那一刻。

小學畢業典禮演講稿 篇4

演講稿 ,338字

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

我們的小學生涯還有兩個月就結束了。時間轉瞬即逝,一眨眼,我們就要升入初中了。此時此刻,這六年的生活一幕幕就像在眼前。

我從小就膽量小,是老師給了我第一次提高膽量的機會。在五年級上學期的時候,一次國旗下演講,老師讓我去,我非常高興。於是我就拿著演講稿背稿。過了一星期,終於到我去國旗下演講的時候了,那天早上,我又緊張又興奮,緊張的是如果我演講不好就會給老師丟臉;興奮的是演講如果成功,那就代表我第一次演講成功了。果然,我在星期一演講成功了,在我下臺時,老師給我豎了兩個大拇指還充滿微笑,我的膽量得到了提高。

再見了,老師,是您教會了我做人的道理。再見了,同學,是你們陪伴我成長,請讓我們的友誼地久天長。

六年二班王一同

2017年7月30日

在小學畢業典禮上的講話 篇5

國小六年級作文 ,770字

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我們最後一次歡聚在實小母校的國旗下;最後一次戴上胸前迎風飄揚的紅領巾;最後一次凝視一張張熟悉的臉龐……此時此刻,我的腦海中如放電影般閃過同學們的一顰一笑,琅琅書聲,歡樂時刻……

抬頭仰望五星紅旗,一抹紅色渲染開來。那是一年級入隊時,我牽著媽媽的手,接過鮮豔的紅領巾,看著它在我胸前火一般飄揚,我的心裡有一股說不出的激動。雖不知它還有什麼其他含義,但我明白:這是我長大了的象徵,更是老師同學們對我的認可與期待!抬頭看著鮮豔的隊旗,我舉起右手,五指伸直,高舉過頭頂行隊禮,彷彿在對全世界宣誓:我是一名少先隊員了!是母校,讓我從一個無知的頑童,漸漸懂事了起來。

五星紅旗下,別開生面的一堂活動課帶我走近了真理:“1+1=?”

“當然等於二了!”

“也可以等於‘王’啊!”

“對了,還可以等於‘田’呀!”

在一陣陣七嘴八舌的議論中,陸老師面帶笑容地揭開了謎底:“等於二,等於王,等於田都對。我們不要拘束於一個角度看待問題,開拓一下視野,就會有更多、更妙的答案來到你的身邊……”

我若有所思地盯著紅燦燦的國旗,慢慢地點點頭。

五星紅旗旁,渺渺迴盪的口號聲無不顯示著我們軍訓時的湍急。四條黃色的帶子,將我們的腿和心緊緊地連在了一起。邁出的每一小步,都是我們團結的象徵,都是我們共同的努力,都是我們互幫互助的結果。小小的一個腳印,不知讓我們揮灑了多少汗水,練習了多少來回。走完全程,我們如釋重負地並肩躺在草地上,一邊歡笑,一邊仰望飄揚的紅領巾。是母校,讓我們的友誼更加堅不可摧。

別了,母校!流光溢彩的往事終究是過去,讓我們踏上嚮往的征途,在自己獨一無二的舞臺上散發奪目的光彩!

別了,恩師!十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!

別了,同學!樹苗總有一天會長成參天大樹,願我們永遠不忘彼此,讓友情日久天長!

在小學畢業典禮上的講話 篇6

國小六年級作文 ,834字

六年的時光匆匆逝去,光陰一去不復返。在畢業之際,我首先向含辛茹苦的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

從剛入學到現在,不知不覺已經度過了六個春秋。操場邊的那棵纖細的櫻樹苗,經過了六年的時間,已經變得挺拔有力。現如今腦海中浮現的,是同學們純真可愛的笑容,是老師孜孜不倦的教誨,是彩旗飄揚的賽場,是精彩紛呈的節目表演……

我至今還記得,六年前剛入學的第一天,剛剛來到學校,一切都是如此的陌生。班中無比熱鬧,同學們都有說有笑,沉浸在有新朋友的樂趣中。而我則坐在自己的座位上,驚恐地看著四周,不敢與任何人說話。這時一個陽光開朗的同學站在我的面前,臉上帶著燦爛的笑容,說:“我們來交個朋友吧!”我為之一震,心中充滿了興奮。我非常高興,交到了第一位朋友—馬凱。從那時至今,我們仍是難捨難分,情同手足的好朋友。

我還記得三年前,我在四年級。我們班主任為我們每個人都分配勞動任務,我的任務是掃走廊的地。一天,我因為自己有點事來晚了些,就沒有掃地,給組員增加了負擔。老師知道後,就在下課把我叫出去,語重心長的對我說:“做人要誠實,要守信,要講信用,以後有事提前說一聲,要時刻記得自己的責任,不能失信。”從此,我再沒有失信過。

我更記得,六年級下學期,我和兩個同學代表學校去參加了經典誦讀展示活動。面對各個學校派出的代表,以及他們那各個強大的不俗的實力,我非常緊張。輪到我們了,儘管對經典誦讀的內容,我已牢記於心。但面對嚴肅認真的老師,我不禁還是有點緊張。但是想到老師對我們的期望,想到同學們的信任,我不能讓他們失望。我穩定了情緒,找回了信心,一字一句地背誦,最終取得了優異的成績。

敬愛的老師,親愛的同學們。六年的光陰,轉瞬即逝。我們將告別相處了六年的同學,告別難忘的母校,告別敬愛的老師,告別多彩的童年,去新的學校,踏上新的征程。

再見,親愛的母校;再見,敬愛的老師;再見,親愛的同學。同學們,我們相處了六年,有了純潔的友情。不久後,我們就要分別了,但我永遠都不會忘記你們。

小學畢業了 篇7

國小六年級作文 ,507字

小學六年時光轉瞬即逝,這六年是一首詩,給我的生活帶來悠長的韻味;這六年是一首歌,給我的生活帶來了無窮的快樂。現在就要畢業了,我想在校園裡走走。

小學畢業了,我想在校園裡走走。秋天,剛剛升入五年級的學生就要開始軍訓,只見他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐,排成了一個個的方陣。每個人都像一棵佇立在操場旁邊的松樹,蒼勁、挺拔、永不低頭,這精神時刻伴隨著我奮力向前。

小學畢業了,我想在校園裡走走。冬天,大雪紛飛,小朋友們不顧寒冷,跑到大操場上堆起雪人來。他們齊心協力滾出雪人圓滾滾的頭部,再在樹上找來幾根樹枝,還有小朋友在做雪人的身體,最後一起拼裝好。小朋友們的臉都紅撲撲的,整個操場都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲,這純潔的友誼讓冬天不再寒冷。

小學畢業了,我想在校園裡走走。春天,校園裡的所有事物都是那樣的充滿生機,新竹娃們在教室裡大聲朗讀,小杏樹也冒出了嫩綠的新芽,那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭,生生不息。

小學畢業了,我想在校園裡走走。夏天,校園裡的同學們都發憤圖強,迎接升級考,準備考出自己最好的成績。琅琅的讀書聲,揮灑的汗水,是他們奮鬥拼搏的證據!

小學畢業了,我想在校園裡走走,重溫小學那如詩如歌的生活!

寫給2035年的小學畢業生 篇8

寫信作文 ,643字

未來的小學畢業生:

你們好!

18年後,你們還是在像我們一樣忙著小升初嗎?還是在像我們不斷刷題至12點嗎?還在上著眾多的補習班嗎?希望中國經過18年的發展,教育水平能變得更好。

向你們說說我們的情況吧。中國改革開放幾十年,特別是最近這幾年,中國的軍事、航天、經濟都與世界強國迅速縮短了差距。08年成功舉辦了北京奧運會,網際網路快速發展相信也會為你們的生活造福吧!我都已經開始想象你們那時想用高科技的歡喜了,羨慕不已呀!

汽車在天空飛行,所有東西智慧化,動功能的房子……。在我們這個時代不敢想象的事情,說不定你們那時早已開始普及了吧!中國計劃在2020年全面建成小康社會,2035年基本實現社會主義現代化。你們是未來的享福者,但同時你們也應該是創造者。國家的發展以後將要靠你們實現,你們說是不是呢?

18年,看似微不足道,其實是至關重要。人生能有多少個18年?18年後,我也到了而立之年。“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”,我時常因為平時的好玩而荒廢了學習,希望你們不要像我一樣,因為18年後,一時的不努力可能會與同齡人造成巨大的差距,祖國的發展將來不能因為你們而停滯不前。相信你們一定能成為祖國的棟樑,不會辜負祖國對你們的希望,加油吧!

好了,話不多說。願這封信珍藏在時光瓶裡,留給18年後的你們來開啟。也希望你們那時看到這封信,能有所啟發,並寫封回信給我。相信你們小學畢業後的生活會更加有滋有味、多姿多彩!期待你們的回信。

友誼長存

18年前的同齡人:易永傑

2018年6月23日

給18年後的小學畢業生的一封信 篇9

寫信作文 ,406字

未來的小學畢業生:

你們好!

當你們看到這封信時,已經是2035年了吧?

那時的你們應該快踏進初中的大門了。你們還會有呢麼多作業嗎?會不會還像我們一樣有堆積如山的作業嗎?你們還會寫作業到十點多嗎?你們是否依舊像現在一樣。週末的時間被排得滿滿的?一刻都不得安寧。

或許,到了2035年那個時候,中國已經廢除應試教育了。你們有了更多拓展興趣愛好、運動的時間。馬路上再也見不到乞討者、流浪貓和流浪狗。

到了那時,貧富差距可能已經不復存在。越來越多的人不再對某個國家或某個民族抱有偏見。你們那個時代,可能早已忘卻了何為歧視,人人平等。

還有,你們那時候的科技已經格外發達了吧?你們應該不再沉迷於網路遊戲,而開始轉向自己研究以及發明、破解遊戲了。

或許等你們初中畢業,即將進入高中時,已經不再死板的光考那七科了吧?你們可能會以自己最擅長的能力從而考上理想的高中。

祝你們

學業順利

你們的學姐:嚴希傑

2018年6月23日

小學畢業了,我想對您說 篇10

國小六年級作文 ,426字

小學六年轉瞬即逝,這六年是一首韻味悠長的詩,是一幅絢麗多彩的畫,是……在畢業來臨之際,我想對您說……

小學畢業了,老師我想對您說:對不起。還記得那次頒獎典禮嗎?當聽到您叫我名字的時候,我興沖沖地奔向獎臺,卻迎來校長責備的目光,“下去,哪裡有你的名字,簡直是胡鬧!”那一刻,我知道正是由於您的失誤,讓我在全校師生面前大大出了一把醜,於是,我開始恨您,我開始在學校的教師調查中給您差評。但一向不服輸的我在這次出醜後,開始奮發向上,語文成績也遙遙領先。直到有一次,我路過辦公室,聽到老師們的談話,才知道那次的失誤,正是您故意設計的,因為您想用這種方法刺激我,讓我奮發圖強,您的良苦用心在我這卻……每次想到這,愧疚之情油然而生。

小學畢業了,我想對你說:謝謝。我是一個不喜歡學習的小孩,可您的到來,把我帶到了快樂的海洋,你帶我到校外捉小魚,寫觀察日記,到書山讓我觀察山上的風景,寫遊記作文。您用特殊的教學方式讓我感受到學習的快樂!

小學畢業了,這就是我想說的。

時光荏苒,友誼長存——面對小學畢業照 篇11

國一作文 ,673字

風緩緩地吹著,暖融融的陽光灑滿了大地。我愜意的享受著,也不禁想起,那年也是如此……

思緒回到幾年前。那是我還是個小學生,坐在教室裡,聽著老師的教導,跟著老師一起雲遊“各國”。同學們在一起解答各種疑問,有時為自己的好方法而感到滿意,也有時為了堅持自己的觀點而與其他人開啟“脣槍舌戰。”每一節課都充滿了挑戰,讓人在其中好不樂哉。

每當下課,聽到那悅耳的鈴聲,我們馬上轉換模式,不再是那樣嚴肅—女生們在一起跳皮筋,聊著八卦。而男生則三個一組,五個一群玩著各種各樣的遊戲。在別人眼裡就是一個個小“瘋子”,但對他們來說這是當時最大的樂趣。

不過有快樂的時候也會有煩惱。在面對試卷時,不少人就耷拉著腦袋。但依然認真的看著,做著每一道題。有的人為此出了一頭細汗,有的草稿紙上寫滿了密密麻麻的算式,而有的人也會因為做出了一道題而長舒一口氣。考試時間一到,試卷一收,同學們又會組成幾個幫派熱火朝天的討論著答案。每個同學的臉上有高興,也有悲傷。但是整個氣氛都是充滿朝氣的。對於一些人來說是一場“瓊瑤”後的“喜劇”。

但於我們班的運動好手來說,運動會是一大盛事。他們在運動賽場上盡情揮灑汗水,而我們就在一旁憋足了勁兒喊著加油。團結的精神也在此表現的淋淋盡至。

那時嘴上不曾提“朋友”二字,但那堅固的友誼已經埋在了內心深處。也許在多年以後會漸漸淡忘,但再從那厚厚的相沓中翻出畢業照,每個人的嘴角應該都會勾起一個微笑。

時間還在滴答滴答的走著,我們還在不斷前進。我已步入初中,在初中生活中我再一次看到了從前“影子”,我相信這將又是一場盛會。時光荏苒,友誼長存。

小學畢業 篇12

國小六年級作文 ,714字

時間如流水,從一年級轉眼就到小學畢業,馬上就要轉走了,我對這裡的學校很是留戀,從一年級到六年級我都是在這裡上的小學,這裡的一點一滴我都歷歷在目。

上一年級的時候,我還記得老師從早上忙到晚,而且沒有一點怨氣,細心的教我們漢字,和漢字的拼音。而我們卻在老師細心的教導下在課堂上說話,我們年幼無知老師從未怪過我們,因為老師疼愛我們下課還和我們玩遊戲。老師看我們上課表現不好,就讓我們拿沒用日曆,教我們做積分牌,上課每回答一個問題就讓我們自動加一分,一個星期看哪組的分數多,選出前四名,下課老師就給一些小禮物,就這樣一個學期過去了。因為我們上課老是不聽講。期末考試跟別的班沒法比,老師沒說我們,還鼓勵我們說下學期好好努力。

上二年級的時候,我參加了小幹部,我每天都要去美麗的校園站崗,我總是比他們早來一步。後來我又參加了舞蹈小組,就這樣我就學習成績被拉下來了,後來又經過我的努力我不光學習成績上去了,我們組還領了好幾次獎品。

上三、四年級,和二年級一樣輕鬆,就是學的內容很多,作業也多點,但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背,不會讓我們寫太多,老師還買了更多獎品鼓勵我們。就這樣三四年級我們班總是第一名。

上五、六年級就不容易了,我還參加了皮影小組、校本小組、音樂小組。所以我比他們就更不容易了,邊學習邊練習小組裡學習的東西,但是這樣我也沒有改變我的學習目標,但是這一期期末考試我很失望,因為考分的很少,班裡剛四十二,我剛考了第十名。後悔晚了這一學期又過去了。不過六年級的時候考得很好考到第三名

現在到小學畢業了,不知道我將考得怎麼樣,不過我會努力的。馬上就要離開母校了。希望全體老師平平安安,健健康康,有時間我還會來看你們的老師。再見!

小學畢業 篇13

國小六年級作文 ,714字

時間如流水,從一年級轉眼就到小學畢業,馬上就要轉走了,我對這裡的學校很是留戀,從一年級到六年級我都是在這裡上的小學,這裡的一點一滴我都歷歷在目。

上一年級的時候,我還記得老師從早上忙到晚,而且沒有一點怨氣,細心的教我們漢字,和漢字的拼音。而我們卻在老師細心的教導下在課堂上說話,我們年幼無知老師從未怪過我們,因為老師疼愛我們下課還和我們玩遊戲。老師看我們上課表現不好,就讓我們拿沒用日曆,教我們做積分牌,上課每回答一個問題就讓我們自動加一分,一個星期看哪組的分數多,選出前四名,下課老師就給一些小禮物,就這樣一個學期過去了。因為我們上課老是不聽講。期末考試跟別的班沒法比,老師沒說我們,還鼓勵我們說下學期好好努力。

上二年級的時候,我參加了小幹部,我每天都要去美麗的校園站崗,我總是比他們早來一步。後來我又參加了舞蹈小組,就這樣我就學習成績被拉下來了,後來又經過我的努力我不光學習成績上去了,我們組還領了好幾次獎品。

上三、四年級,和二年級一樣輕鬆,就是學的內容很多,作業也多點,但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背,不會讓我們寫太多,老師還買了更多獎品鼓勵我們。就這樣三四年級我們班總是第一名。

上五、六年級就不容易了,我還參加了皮影小組、校本小組、音樂小組。所以我比他們就更不容易了,邊學習邊練習小組裡學習的東西,但是這樣我也沒有改變我的學習目標,但是這一期期末考試我很失望,因為考分的很少,班裡剛四十二,我剛考了第十名。後悔晚了這一學期又過去了。不過六年級的時候考得很好考到第三名

現在到小學畢業了,不知道我將考得怎麼樣,不過我會努力的。馬上就要離開母校了。希望全體老師平平安安,健健康康,有時間我還會來看你們的老師。再見!

小學畢業離別作文 篇14

國小六年級作文 ,822字

生活了六年的“家”

回想起我的小學生涯,已經接近尾聲,我從一個六歲的懵懂孩童,已經成長為一個少女,但這個生活了六年的“家”,我是十分捨不得!

一年級的我牽著媽媽的手,初次來到了我要生活六年的家—樑嶺小學,我被分到了一年級(1)班,我竟和我的幼兒園同學盛金分在了同一個班級,我是十分高興的。第一天上課的時候,老師要選班長,我被選中了,一當就是六年啊!

我們對老師的感情是非常深的,可惜,我們的語文老師一直在換,導致了我們的語文成績不是很好,直到高老師來到我們(1)班,我們的成績才漸漸好了起來。因為高老師獨特的教學方法和她那火爆的脾氣,我們給她起了一個外號,叫做“高老頭”。我們的數學老師傅老師也一直教了我們六年,我們十分喜歡她。我經常去辦公室和傅老師聊天,我們給傅老師也起了一個名字—老傅。我們六(1)班的名字叫作“高富帥”,“高”是高老師,“富”是傅老師,“帥”麼,當然是我們六(1)班的全體同學了!

說到同學,我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合:盛金、荊瑩,她們的口才都是一流的,升旗儀式的時候,她倆一個主持,一個演講。還有搞笑三人組:潘夢萱、馬寧、侯雨桐,她們在哪裡,笑聲就在哪裡。大款劉凱亞、樑靜蕊,還有樂觀少女張玉涵。她們都是我的朋友,我的生活也因為她們而變得豐富多彩。

也許,我們的六(1)班紀律沒有那麼好,成績沒有那麼好,但它在我們同學心裡是完美的,是不可戰勝的。小學就是六年,六年的酸甜苦辣,六年的風雨同舟,人生又能有幾個六年?我多麼希望時間能走得慢些,我多麼希望大家能在一起,不再分開。我不願長大,我只想做一個少年,我想對討厭的時間說:“滾遠點,我不想和同學們分離。”可惜,天下沒有不散的筵席,我們已經到了畢業的年紀,只能希望,在初中的時候能多和幾個同學分在一個班裡吧!

雖然,我即將離開這個生活了六年的家,但是我永遠不會忘記,這個永遠的六(1)班。小學將要結束,你們準備好乘坐下一班列車了嗎?

小學畢業季作文 篇15

國小六年級作文 ,795字

轉眼間,我們已經升入了畢業班。回顧四年小學生活,我很榮幸遇到了一位位兢兢業業的好老師,認識了許多同學,交到了很多朋友。有過成功也曾經歷過失敗,有無數次的開心也有過小煩惱。在自己的努力下,收穫了穩定的成績,最重要的是我變得自信起來。

曾經的我,膽小、不擅言表。在主題月活動中,擔任小小解說員,使我得到了鍛鍊,逐漸自信起來。一次公開課上,成功地進行了新聞演講,又是對我的一次鍛鍊,我更加自信了。

四年級時,我被評選為升旗手,要給全校師生演講。接到這個任務時,我既緊張又興奮。回到家裡,認真地編寫演講稿,寫完後又反覆朗讀,把自己的情感融入到稿子當中,還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。“讀得真好,講得很有感情!”聽到爸爸、媽媽的誇獎,我對這次演講充滿了信心。

早晨,我懷著緊張的心情來到了學校,雖然已經做好了充分的準備,但是心中仍十分忐忑。上完兩節課後,升旗儀式即將開始,我連忙前往演播室,幾分鐘的路程,彷彿走了好久,每一步都十分沉重。走進演播室,坐在椅子上,我的心中彷彿揣著一隻活蹦亂跳的小兔子。

升旗儀式正式開始了,唱國歌、校歌后,馬上就要輪到我演講了,雖然看著稿子,但是腦子裡卻一片空白。演播室裡沒有人,就當是平時在家講得那樣就行。我不斷地安慰自己。《演說家》那個節目裡的演講者,在面對成千上萬觀眾時,都毫無怯色,讓我深深佩服。難道我真的演講不好嗎?不!別人能做到的我也一定行!深呼吸,我努力讓自己的心情平復下來。主持人的一句,“請吳朋霖同學進行演講。”我立刻投入到演講中,“我的夢,中國夢……”情感不由自主地隨之醞釀出來,聲音也自然地鏗鏘有力。我終於順利地完成了演講,回到班裡,受到了老師、同學們熱烈的掌聲……那時的我,充滿了自信。

幾年的小學時光,讓我從一個靦腆的孩子,成長為一個充滿信心的少年。以後,我要更加自信地去面對一切,踏踏實實努力,認認真真學習,一步一個腳印地走好自己的人生道路。

我,小學畢業了 篇16

國小六年級作文 ,891字

六年,等來了畢業季。

那天的陽光異常溫柔,金色的光輕快地撫摸著我的面頰,催促我睜開眼。這天是星期一,本應該坐在教室中與同班的少年們一起歡笑,卻猛然想起,啊,我們已經畢業了。昨天還在畢業典禮上相擁,不流一滴淚水,今天醒來,卻已身處異地他鄉。

我閉上眼睛,長舒了一口氣。六年了,六年的執著終究換來了這樣一天。我一直默默期待這這一天,可當它到來的時候,卻還是顯得那麼不一樣。

這六年裡,我結識了很多人。有相伴六年的閨蜜,有同路的夥伴,有真正彼此瞭解,彼此理解的知交,也有表面上相處融洽,背地裡卻是指指點點的對頭。

記得有一次,中午放學,我與同路的那幾個姑娘們一起蹦著跳著回家。她們之中,有人神神祕祕地對我說:“那個誰誰誰揚言說要害你。”我有些驚訝,但又充滿不屑:“我與她無冤無仇,她為何要害我?”她聳聳肩,搖頭表示她也不知道:“上次她還說要讓我哭著見她來著的,她同時要對付兩個人,不累?”我笑了笑,沒有放在心上。我與那個女孩,關係並不很融洽,我生性不屈不撓,她霸道強勢,針尖對麥芒,自然勢不兩立。我不止一次想早些擺脫她,而這一天,終於還是來了。可為什麼,解脫了,反而內心不好受?

還記得畢業典禮上,我沒有流淚,但那幾個知交,卻總是放不下。畢業的前幾天,許多人都在互贈“畢業禮物”,我看著那個朋友,有點慚愧:“我不知道有什麼禮物可以送給你啊。”他攤開了雙手,告訴我他亦如此。我贈他一個擁抱,表示我們的友誼是不會斷絕的。現在想來,當時的慚愧,反而讓現在的我有所慚愧,是啊,有什麼好慚愧的?朋友之間,並不是用禮物來搭建友誼的,彼此心照不宣,難道還需要什麼禮物?畢業禮物只有一個用處,提醒我們:你們已經畢業了,要分離了,之後相聚的機會不多了。這樣,不是更讓人傷感?不如號哭而來,含笑而散。彼此踏向自己的未來,指不定哪天,會殊途同歸。

我們已經畢業了,歡喜六年,吵鬧六年,終於還是散了。我留戀的,是如同吳念真先生的那本書的題目:《這些人,那些事》。

五十五個人,數不清的事。

小學畢業了 篇17

國小六年級作文 ,1179字

認為遙遠的那一刻,終究還是到來了。當交卷的鈴聲最後一次奏起時,與往常不同的,是一縷一絲的懷念蓋過了打心底裡的歡快。那一刻,我的心不禁思潮起伏,也總在心中安慰自己:還會來的,還會來的。我們,只是短暫地分別了。

來來往往的校園,到處都留下了我們的足跡。考完試後,我獨自一人漫步於六年的校園。

看到那雄偉的大門了嗎?從四年級開始,我和班裡另幾位同學光榮地成為了值周生,每次輪到值周時便要一大早地站在那兒,與來校同學問好,對老師們敬禮。剛開始覺得這份“工作”辛苦,可卻給我帶來了一股又一股濃濃的暖意。能在每天早晨看到同學們燦爛的笑臉,這何嘗不是一種欣慰呢?記憶最深刻的,也是最後一次值周,是在六年級下冊剛開學的那一段時間。那次,我們出了些差錯。往常的值周,都有老師提前集中開會,但我們都六年級了,講真都已經可以指導低年級的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個人開短會,讓我們回去後互相告知。但直到週一早上只有三個人到時,我們才知道通知沒到位,自然,也遭到了訓斥。那時殊不知已是我們最後一次在小學值周了,竟會鬧出這樣的笑話,也是一次教訓吧。

往裡走一小段,便能看到繁花似錦的學校中心——花壇。其實我與花壇的緣分並不深,在我看來,它只是日日夜夜陪伴著我們,看著我們成長卻一言不發的大姐姐罷了。不得不承認,她很漂亮,一年四季都在更換不同的綵衣;她很壯觀,兩棵大雪松直入雲霄。許多小動物也很喜歡她。記得三年級科學課,老師讓我們課外收集幾隻蝸牛。花壇便成了最搶手的物件,花壇裡的不管是大蝸牛,小蝸牛,還是老蝸牛,全都被我們一掃而光。年年都是這樣,不同屆的三年級,不同批的“除蟲師”,花壇的繁花似錦,其實也離不開我們偶然的“幫助”。校園裡就是這麼和諧,我們與動植物互相愛護,互相幫助。

走進花壇左側的教學樓,那裡,才是六年中最重要的地方。我們一直都在學校靠東的教室,只是隨著年級的增長,樓層不同了而已。教室裡,我們一起學習,一起玩耍,一起承受過風風雨雨,連受懲罰,都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分:老師,同學。一個教會我成長,帶領我走進知識的海洋;一個伴我快樂地成長,讓我懂得分享,沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分,也正是他們的相伴,我才能順順利利地畢業,即將踏入初中的佇列。我要感恩母校,感恩老師,感恩同學!

這六年來,滿滿的關心,滿滿的愛,我都銘記在心。在小學中發生的各種事跡,不管是讓我開懷大笑,還是讓我淚如雨下,都是特別的回憶。雖然我們即將離開朝夕相處的母校,去到一個新的陌生的環境,但,我們的心永遠是與母校裡的點點滴滴連在一起的。畢業並不代表什麼,分分合合只是常情。但往事湧上心頭,竟一時半會兒讓我的情緒無法平靜……

關於小學畢業的作文 篇18

國小五年級作文 ,642字

不要再見,我們會再見

我知道,我們在一起的時候不多了,五年了,該再見了。這五年裡,我們一起哭、一起笑、一起玩耍,我哭了,你們哭了;你笑了,我也笑了。

我們像一棵蒲公英,外面是我們,裡面是老師。我們在一起五年了,經過風吹雨打,走了很多人,而我們仍然在一起,我們沒有離開,您也沒有離開。五年過後,就會有人把我們摘掉,吹到了四面八方,有的被吹到了一塊兒,有的被吹的很遠,而您只是被放到了那兒。很多年後,我們又再見了,而您一直在默默地,等著我們,我想,當我們再見時,一起擁抱,哭泣,而那淚水就是一顆一顆,一顆一顆的露珠,並不顯眼,只是默默地流了下去。我相信,我們一定會再次見面的!

那天,我們哭了,我們也笑了,因為你變了,變得不是從前的那個你。從前的你幫助我們,還逗我們笑,嘴總是甜甜的!而現在你變了!我們相信你,還會變回從前的那個你!我們班還會變回從前的那個班!

我們班雖然沒有那麼亮麗,但是依然是那個溫暖的小家,我們有全家42口,有我們的媽媽米老師,她天天為我們的事兒而操勞著,為我們而辛苦著,是這個家的主力。還有我們,在一起愉快的玩耍,雖然我們會吵起來,但是總會和好,今天的不愉快,明天就忘了,而昨天的開心,今天記著,明天記著,後天也記著,永遠不會忘記!

米老師就像我們的媽媽一樣,呵護著我們,同學們也像我的哥哥姐姐一樣,照看著我們。

我們班不會變,我們也不會變,班級還是從前的那個班,我們還是從前的我們,我多希望時間停止,讓我們不要分開。

我們不想再見,我們不要再見,我們要再見!

小學畢業感想 篇19

國小六年級作文 ,624字

光陰似箭,日月如梭,我慢慢從一個剛入小學膽小好奇的一年級學生,變成了熟悉校園,對班上無事不知、無事不曉的六年級學生。而在這幾年,我經歷了不少的分離。

二年級時,好不容易交了一個真心朋友,可到了三年級,她卻一聲不吭地轉校了。這,就是我人生中繼幼兒園升小學之後的第二次分離。

四年級時,班上有兩個調皮的男生,一個標準國字臉,正宗“佛系耳朵”,一個尖尖瓜子臉,眼睛小得快要看不到。這兩位“喜劇明星”一個坐在我前面,一個坐在我後面,讓我的校園生活充滿了色彩與歡樂。可上天就是不近人情,沒多久,他們兩個都轉學了,一個去了外國語學校,一個去了外地,我們班上的氛圍似乎都冷清了許多。

五年級開學沒幾天,又轉來幾位新同學,其中一位“二哈”引起了我的注意。老師問他問題時,他總是做出各種各樣奇怪的表情,活生生一個“表情包”啊!可今年六年級開學時,他卻不見了蹤影,因為他轉學了。我們與他只相處了短短的一年,既如此,何必讓他轉學到我們班呢?又何必讓我再經歷一次離別?

明年,我就要升初中了,又將經歷一次更大的分離了。初中的男孩再帥,也比不過小學那些調皮蛋,初中的女孩再美,也比不過小學那些“醜八怪”。時光啊,慢些吧!讓我們一起度過最後的美好時光!

不想分離,這個看起來很簡單的想法,卻很難實現。在漫長的人生過程中,人們來來去去,怎能避免得了分離。

小學畢業離別作文 篇20

國小六年級作文 ,644字

小學生活馬上就要結束了,想想看,從一年級天真到六年級的成熟;一年級的初遇到六年級的知己;一年級時的白樺樹到六年級又添了六個年輪;每一個年輪都記載著我們的歡樂聲笑語與快樂的記憶。

一年級時都不願意來上學;二年級時的同學,看起來很有意思;三年級時的漸漸熟悉;四年級時的朋友之間的歡樂;五年級時的知己“伯牙”“鍾子期”;六年級時的好希望可以多待幾年,就算是幾天也行。就在那一瞬間,我們分離了,手裡只剩下一張畢業照。此時,回頭望去,學校的大門已不再嶄新,曾經陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。

儘管,再多的節目、派對、活動,都抵不過在上一次小學的快樂,六一班的快樂無法測量,六一班的故事沒有終點,這就是我引以為傲的六一班,同學們比喜劇演員更幽默,比勞動人民更勤勞,比愛因斯坦更聰明,比藝術作家更會捕捉生活中的細節精華,更重要的是這裡有二十六位活潑又不失穩重、天真又不失成熟,幽默又不失莊重的同學,這就是我的同學,我很高興能夠遇到他們。

其實,每收穫一段友誼的人都很幸運,因為他們曾經都擁有過歡樂時光,但也意味著,每收穫一段友誼的人也很悲慘,因為當分離的時候,會比平常人付出更多的感情,還要再深刻。

在我的記憶中,六一班不是曾經的敗班、失敗者,因為時光帶走了曾經的失敗者,而饋贈給我們的是永遠不會放棄、永遠會朝著快樂出發的六一班。中國有許許多多個六一班,但是在我心裡只有一個——那就是屬於我的磴口縣二完小六一班。