小四要有禮貌相關作文20篇

做一個有禮貌的孩子 篇1

國小四年級作文 ,295字

中國乃禮儀之邦,曾有’君子不失色於人,不失禮於人‘的古訓。當今社會有許多講禮貌的人但也有許多沒禮貌的人,經常會因為一件很平常的事而搞的頭破血流的,我的身邊也有這麼一些事情。

有一次我和幾個同學一起出去玩兒。有一個同學買了一瓶汽水,喝的時候汽水灑到前面那個同學的衣服上了,前面那個同學本來不想追究的,結果後面那個同學不但不道歉還說了一個字‘該’。前面的那一個同學就怒了,拿著汽水也往那個同學身上潑,於是兩人都怒了,拿著瓶子和地上的一些石頭打了起來,我和其他幾個同學多次阻攔都沒用,直到兩人都打打得頭破血流了才肯停止。

這本是一句’對不起‘就可以解決的一件事,卻因為一個‘該’字而弄得頭破血流。

媽媽誇我真有禮貌 篇2

國小三年級作文 ,633字

星期天的上午媽媽帶我去逛街,街上可真熱鬧!商店裡到處都是購物的人,媽媽帶著我逛了書店、鞋店、女裝店……

逛著逛著我覺得有點渴了,想喝水。我看見不遠的地方有一家小賣部,就讓媽媽帶我買了一瓶水。小賣部的叔叔遞給我一瓶水說:“小姑娘,這是你要的水。”我接過水,對叔叔說了一聲:“謝謝!”擰開水後就大口大口地喝了起來,真甜啊!隨後叔叔又遞給了媽媽一瓶水。

可媽媽在店裡的表現真讓我失望呀,她一直低著頭沉迷於手機中,根本沒有跟店老闆打招呼,說謝謝。這是為什麼呢?媽媽平常可是一直教導我跟別人說話要有禮貌,要回復他人的問候的。我疑惑不已:媽媽呀媽媽,你可真是“低頭族”一員啊,都忘了要對他人有禮貌。因此我在一旁一直悶悶不樂,沉默著,都不怎麼搭理媽媽。終於媽媽發現了我的不對勁,問我怎麼回事?我把我的困惑跟媽媽說了,媽媽笑眯眯的對我說:“我的寶貝女兒長大了,知道提醒媽媽要禮貌待人了,你可比媽媽懂禮貌。我的女兒可真有禮貌!”

聽了媽媽的話,我的心裡就像喝了蜜一樣甜,開心極了!

老師點評:文章結構清晰,內容充實。描述了禮拜天和媽媽逛街時口渴買水的事情,媽媽買水沒跟叔叔說謝謝,讓作者鬱悶不已。最終媽媽意識到自己的問題,並誇作者真有禮貌。語言充滿了童真童趣,還有些小幽默,並把作者的心理活動刻畫得很豐富。通過豐富人物的語言和動作,襯托出作者的禮貌,懂事。

生活需要有把小提琴作文 篇3

高三作文 ,9674字

【篇一:生活需要有把小提琴】

什麼算吃苦?粗衣糲食,嚴寒酷暑,日晒雨淋的艱苦生活算不算?辛勤工作,卻被人冷嘲熱諷,打壓誤解的精神困苦算不算?這兩個方面的苦,袁隆平都吃了,而且吃苦的量遠遠大於常人,但他卻成為了聞名世界的“雜交水稻之父”,他說,吃苦不要緊,我有一把“小提琴”。

“小提琴”指的是什麼,這個問題見仁見智;在此我想先賣個關子,我們可以先設想一下,沒有這把“小提琴”會怎樣?

第一種人,不能忍受物質上的不滿足而改變了自己的人生方向。國內一檔相親節目中,一位女嘉賓說出了“寧願坐在寶馬裡哭,也不願坐在自行車上笑”的擇偶宣言。當然擇偶是很個人的事,外人無權干涉,但是這句話讓人禁不住懷疑她的目的是來找人生伴侶還是來找寶馬?在生命的旅途開始時,人們常常懷揣夢想,希望一展巨集圖;可是在目睹別人的財富權利後,很多人心理上開始失衡,於是住別墅、開名車、用名牌,成為了大多數人的價值取向,最初的夢想被扔進了垃圾桶。而袁隆平不是這樣,從在安江農校教書一個月幾十塊錢的老師,到上市公司的持股股東,身價近7億,袁隆平的物質生活就是每天下田,粗茶淡飯。

第二種人,不能忍受精神上的折磨,漸漸選擇了放棄自己的人格追求。相對於第一種人而言,第二種人並非徹底墮落,只是他們的人生方向卻發生了轉換。白居易是一位很偉大的詩人,在藝術成就上值得人們驚歎;但是人們可能不知道,白居易曾經是一位極有抱負的政治家,可是在受到敵對力量的打壓後,白居易變成了一個“圓滑”的政客,從此平步青雲,留下了歷史上的一聲嘆息。袁隆平也受到過相似的阻礙,在他剛剛嶄露頭角時,國內的農業權威中,也不乏妒忌者。但是袁隆平笑笑,我行我素;他的工程院院士頭銜晚得到了一段時間,可是他得雜交水稻卻種遍了全世界。人們這樣評價袁隆平:中國人吃飯靠兩平:一靠鄧小平,二靠袁隆平。老百姓的“口碑”,又豈是一個院士頭銜可以比得上的?

對比以上兩種人生,我們可以得出一個基本判斷:“小提琴”可以理解為一種保持內心純粹的人生信念!一個內心純粹的人,不容易被金錢、權利、榮譽所捕獲;一個內心純粹的人,也不容易被其他精神力量所改變,他會樂觀積極地面對生活和困境。正如普希金的詩歌所寫得那樣:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂鬱的日子裡需要鎮靜,相信吧,快樂的日子將會來臨。心兒永遠嚮往著未來;現在卻常是憂鬱。一切都是瞬息,一切都將會過去,而那過去了的,就會成為親切的懷戀。”

讓我們都找到自己心中的那把“小提琴”!

【篇二:生活需要有把小提琴】

生活像一首昂揚澎湃的鋼琴曲,需要小提琴舒緩音律的調劑。終日奔波於生活的現代的人們,早已習慣了劇本似的生活,清早迎著朝陽出門,夜晚送走晚霞,披星戴月的回家。每個人都已有了固定的生活模式,但如果一成不變,定會變得枯燥無味,生活中每個人都需要有把小提琴,每個人都需要一味調節劑。

鮮花固然嬌豔美麗,但如若沒有綠葉的調節也會變得單調。錢學森曾說過:“我之所以不死心眼,不限於機械唯物論,想問題能想開一點,很大程度上是由於我妻子對我藝術上的薰陶。”科學的道路上有了藝術的調節,錢學森自然事半功倍,收穫了多彩的生活,更收穫了成功的人生。由此看來,調節劑是生活中必不可少的。

雜交水稻之父袁隆平大學畢業後去農村,他的母親對他說:“孩子,你要準備吃苦啊!”可袁隆平卻說:“我不怕,我還有一把小提琴。”在條件極其惡劣的農村進行科學實驗,袁隆平要經受很大的考驗,當他絞盡腦汁思考卻沒有結果時,當他費心實驗卻接連失敗時,他並沒有消沉,他選擇了他的小提琴,他的調節劑,一陣婉轉動聽的琴音響起,霎時,焦躁遠走,他又保持了清醒的狀態,最終,他成功研製出了超級雜交水稻,成為了當之無愧的雜交水稻之父。適當而合理的調節會使人內心輕鬆愉悅,促使人走向成功!

適當的調節亦能使生命變得更加豐富多彩。李白是一代詩仙亦是一代酒仙,說起李白,便不能不說起酒。因為酒是李白心靈的慰藉,酒是李白詩作的源泉與動力。酒杯一端,文思如泉,一口下肚,運筆有神。在李白這兒,有酒必有詩,無詩酒不雅,無酒詩不神。正是由於這一罈罈令人回味的美酒的調劑,才使得李白詩興大發,留下了一首首千古名篇。也正是這豪邁的一飲,飲出了李白詩仙的名號,飲出了李白絢爛的人生。學會在單調的生活中調節自己,往往也會取得意想不到的成績。

然而調節只是調節,不能成為生活的主旋律,否則,生活將會偏離應有的方向。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。多麼優美而巧妙的比喻啊,清沈雄《古今詞話》中說:“後主前期詞作風格綺麗柔靡,還不脫“花間”習氣。國亡後在“日夕只以眼淚洗面”的軟禁生涯中,以一首首泣盡以血的絕唱,使亡國之君成為千古詩壇的南面王。”沒錯,他的確是稱得上一代才子了,然而,他終究是一代帝王,他無心政治,荒廢朝政,只一心投身於詩詞,彷彿詩詞已成了他生命的主題,最終國破人亡,淪為階下之囚,在雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改的感慨中了其餘生。因此,要記住,調節需適當!

生活的確需要一味調節劑,有了它能使生活不再單調而枯燥,找到自己生命中的小提琴,並用它演奏動人的旋律吧!

【篇三:生活需要有把小提琴作文】

當腳下佈滿荊棘,當前途陷入泥濘,在生活的苦難中,我們當何去何從?終於,遠方傳來了小提琴如歌如訴的行板,這樂聲劈開黑夜的混沌,灑下光陰與歡笑,前路豁然開朗。這便是生活最美的旋律。我們的生活需要有把“小提琴”。

當苦難降臨,我們需要這樣一般旋律,給苦澀的濃茶注入甜蜜。古有文人車輪為窗,今有才子持紙筆畫窗,當生活的壓抑關上了窗,我們不妨為自己開一扇心窗,就像苦難的巨掌將動聽的音律連根拔起,別忘了,我們還有一把小提琴,足以演繹生命的交響曲。蘇軾陷入詩案的深淵,他便用筆寫下生活的旋律;當貝多芬經受殘疾的打擊,他亦用指尖彈奏出歡樂頌歌,這生命的讚歌。我們需要一把小提琴,在苦難中摘取甘甜。苦中作樂的豁達與勇敢,便是生活的點睛之筆,這就是“小提琴”的魅力。

然而“小提琴”的魔力絕不止於苦中作樂的生活之智。而小提琴的本體,更不僅僅是形於外,而是化於內的。我們的手上需要一把演奏歡樂的小提琴,我們的內心更需要一把創造生活之美的小提琴。所以從然黑夜,我們依舊眼見明亮的繁星;從然寂寥,我們依舊耳聞花開的聲音。心中的小提琴,自是有此化腐朽為神奇的魔力。誠然,每一寸苦難都會有歡樂的痕跡,只要你心中有一段美好的旋律。嵇康的《廣陵散》將死亡的苦難昇華為美的極致,韓退之不退,將仕途的打擊轉化為“一片江山盡姓韓”百姓安居,這便是更深沉的樂,他將苦難的旋律演繹成人性的至美,從此獲得終極之樂。面對苦難,真正的智者不需問命運借一把小提琴,而是在內心造一把無堅不催的小提琴,寫一段無懼於前的旋律,生活的大道從此鋪開,有繁華瓊枝相伴。

生活的本質正如一杯苦澀的咖啡,從來不缺少苦難的洗禮,而我們生命中的那把小提琴在哪裡?找到它,扣住生命的琴絃。所以,在苦難的深淵旁亦能綻放絢爛的繁花,在荊棘泥潭的洗禮下不曾缺少生命的歡欣和樂。如袁隆平一般,大聲說出“我還有一把小提琴”。

那是陽光拂過窗櫺的聲音,那是清風蕩起漣漪的聲音,你,聽到了嗎?

【篇四:生活需要有把小提琴】

“我不怕,我還有一把小提琴。”這是袁隆平說的一句話,縱然日子再艱苦,小提琴在身邊心裡就平靜許多。生活是一次冒險,是一次旅行,前方充滿許多未知數,腳下還有很長的路,生活需要有把小提琴。

生活需要有把小提琴,琴聲緩緩,調出平淡、悠然。生活中總會有不如意、小挫折,何必在意,用生活的一把小提琴拉出輕柔旋律。陶潛,想必大家都不陌生,他追求隱士的生活,熱愛田園風光,百花之中陶獨愛菊。暇日,為菊花除草、澆水,亦或修修籬笆,日子過得清閒自在,於是於自然無意中拈得“採菊東籬下,悠然見南山”的千古絕句,才有了“結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏”的超凡平淡之情懷。菊,是他生活中的一把小提琴,有了它,陶淵明得以休閒、陶冶情操,採一襲平淡悠然。

生活需要有把小提琴,琴聲悠揚,奏出豪邁樂觀之氣概。樂觀豪邁,是一種態度,更是一種氣概,生活中總不乏一些小插曲,生活需把小提琴,為你奏響豪邁樂章。詩仙李白嗜好美酒,酒是他靈感的源泉,酒是他知心的朋友,酒是他情感的寄託,酒是他療傷的寶藥,換言之,酒是他的命,亦是他的魂。因為有了美酒,所以有了“舉杯邀明月,對影成三人”的恍惚,因為有了美酒,所以有了“金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞值萬錢”的奢侈;因為有了美酒,所以有了“長風破浪會有時,直過雲帆濟滄海”的豪邁。酒,是李白的小提琴,他用它拉出了激情豪邁,造就了樂觀浪漫。生活需要有把小提琴。

生活需要有把小提琴,琴聲婉轉,伴你走過艱辛。有句話這樣說道:人生下來就是到世界上遭罪的。這句話雖然有些過於消極,但是仔細想想,卻也有幾分道理,最起碼,曹雪芹的一生,尤其是後半生印證了這句話。從一個高高在上的富家公子淪落為一個窮酸漢,有著天壤之別的生活給曹雪芹帶來的打擊、痛楚是常人不能領會得到的。風餐露宿、飢腸轆轆的不幸的人兒卻衷心於文學,拾起一支妙筆,投身於小說創作、一部《石頭記》道出了曹雪芹的心聲,寶玉或許就是曾經的他吧!“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都運作者痴,誰解其中味?”披閱十載,增刪五次,筆是曹雪芹的一把小提琴,筆鋒攢動奏出那悽婉旋律,誰能懂其中的冷暖悲涼?生活需要有把小提琴。

生活,就如一本樂譜,填滿了眾多旋律,總有屬於你自己的,拿起你的小提琴,去演繹你的別樣人生。

【篇五:生活需要有把小提琴】

尋不到花的折翼枯葉蝶,永遠也看不見凋謝,因為蝶的心中有一把希望的小提琴。大海潮起潮落,亙古不變的是它那洶湧澎湃的翻滾;時鐘嘀嗒敲打,以一成不變的節奏在不知不覺中衝逝時間。走在這熙熙攘攘的人間,我們只是平凡的一抹,沒有顏色,沒有芳香,只是平凡到被淹沒。但人間的陽光,日日普照,照著塵世的每一個人,呵護著每一個卑微的生命。而即使平凡,我們依舊放不下內心的那把提琴。它也許奏不出千古絕唱與高山流水,可它總會為我們奏向更遠的一方。千古更迭,琴聲依舊。

柳永,一位只願吟賞煙霞的詞人,一位離奇神祕的詞人。雖才華橫溢,自命不凡,但怎掙得脫命運的桎梏?才高八斗,屢屢不第,五十一歲中舉,生命恰似一場哭笑不得的鬧劇。他一生都在掙扎與徘徊,無奈與失意中渾渾度過。世人只看到他的風流,卻未嘗見得他的坎坷。他就是如此之真,什麼榮華富貴,什麼高高在上,他都不屑了,當紅塵看破,倒不如寄情風月,作詩吟唱來得自在。於是他便在“倚紅偎翠,淺斟低唱”中尋找寄託。他找到了,有一天,他重拾回了生命中的小提琴—詞。他寫詞,不再是前倨後恭地為別人寫,為名利寫,為科舉寫,而是透透徹徹地為自己寫,最真實的喜怒哀樂全都埋葬在詞中。沒有了一絲虛偽,只是純粹到毫無雜質的詞。便縱有千種風情,更與何人說?何必與別人說,與自己說便可。寧願“為伊消得人憔悴”,“忍把浮名,換了淺斟低唱”,也不願再去說“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華”此般奉承話。只願“浮名利,擬拚休,是非莫掛心頭”,不再去糾結“富貴豈由人,時會高志須酬”。是小提琴悠揚的旋律將他喚醒,找回失去的自己。

我尋你千百度,日出到遲暮,一瓢江湖我沉浮,又一歲榮枯,你依然在那燈火闌珊處。是你,許嵩,如雪花般飄搖。你總是以你固有的單純與執拗,為這個世俗的世界降溫。無論天地如何變幻,唯一不變的是你的音韻。你是天空中的那朵雲,上天本想讓你以白衣天使的身份下凡人間,可有一天,你無意間碰到了生命中的那把小提琴,從此,你走入了音樂的聖地。當煙花落幕,你心依舊如風絮般輕柔,你依舊如晨曦般婉轉。小提琴是你的音樂,音樂是你的小提琴,在黑夜裡獨自寫著自己的歌,在午後的陽光下任性地唱著自己的歌,破曉的第一縷陽光向你的心扉趕來,說句早安,將一切喧囂驅逐。窗透初曉,日照西橋,雲自搖,江南夜色下的小橋屋簷,這是你嚮往的。你問:金戈鐵馬,替誰爭天下?你說:只盼歸田卸甲,還能捧回你的熱茶。是音樂,這把小提琴,讓你的心依然如此澄澈。

海子,一個令人心碎的詩人,他說,從明天起,做一個幸福的人,他說,願你在塵世獲得幸福,可是,他不知道曙光是什麼意思。或許是他沒有看清這個世界,亦或許是他把這個世界看得太清,總之,他沒有找到自己生命的小提琴。在他面朝大海的時候,他沒有看到春暖花開,他嚮往的春暖花開是無比純淨的,這個世界給不了他,但若擁有一把小提琴,定會拉出自己的春暖花開。海子需要的是丘吉爾“酒店關門時,我便離去”這種瀟灑的小提琴,一位如詩的詩人,他的生命也是一首詩,但若擁有一把小提琴,定會是一首快樂的詩。

生活需要有把小提琴,孤獨之時,它是安慰,迷茫之時,它是明天。你見或者不見,它就在身邊,不離不棄。

【篇六:生活需要有把小提琴】

這如品茗般的人生,太需要一把小提琴。音符帶領我們旋轉地舞過波瀾,去品味苦盡甘來後的甜美。

正如大學畢業後的袁隆平不怕下鄉吃苦,因為其心存一把小提琴,這小提琴是單調生活的調味劑,是心存的理想與信念的支撐。

我們偶爾會駐足,思索我們馬不停蹄的意義;偶爾也會迷茫,撐著油紙傘徘徊在悠長,悠長的雨巷。現實中的我們總愛刨根問底,解開大千世界的謎團,或是認清自己。於是我們便陷入了死迴圈,將複雜的人生過的簡單,將偉大的理想看得平凡。重要的東西往往不再表面,而是撥開雲霧背後的天日。它支撐你,但它在背後,因為人生的主角永遠是你。正如電影的配樂,唱片的伴奏,夢想裝飾了你的人生,“小提琴”點綴了你的旅途,是那麼不可或缺的力量啊!

若你熟悉小提琴,你便不會忘記貝多芬。他在忍受巨大的痛苦之時曾言:“即便命運扼住了我的喉嚨,我也不屈服!”這是怎樣一種魄力!多少人在巨大的洪流中沒有站穩腳跟,屈原的不得志與對國家的失望將他引到汨羅江畔,海子始終跨不過心中這道坎便永遠地躺在了冰冷的鐵軌上,就連文革時期的巴金也動搖了其堅守的理念?而縱觀歷史,屈原是豪情萬丈的,海子寫下“而我之願,面朝大海,春暖花開”,巴老也最終懺悔不已?他們絕不缺少“小提琴”,他們只是在該握起琴絃之時沒有那份勇氣;他們又或許忘記了自己才是小提琴的主人,只有他們自己才能奏響心中理想的篇章。

這小提琴,不僅是理想與信念的支撐,還能磨掉你的尖銳,教會你知足常樂,帶你領略“非寧靜無以致遠”的境界。

“酒入豪腸,七分釀成了月光,餘下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個盛唐。”我們解讀過太多李白,看過他的“行路難,難於上青天。”而“酒”就是他的小提琴,他從不拘泥,糾結於心,將順其自然發揮的淋漓盡致。又如王羲之的“雖無絲竹管絃之盛,足以暢舒幽情,其豁達心境足以讓我們從其字畫中領略。當悠長的音樂響起,盡情放下勞心的瑣事,拿起你的小提琴,去感受一下如小溪般巴赫背後的寧靜於淡泊吧!

音樂是人心的舒緩劑,小提琴是你波瀾時的依靠。人總會為琴絃的繃裂而驚慌。孰不知琴絃總會繃裂,儘快用一根新弦去替代才能儘早再領其韻味。

當你在海潮於綠蔭間,做著與風雪搏鬥的夢之時,請勿忘記尋找小提琴,去演繹一首屬於你自己的輝煌之曲。

【篇七:生活需要有把小提琴】

對於眼前便是烈日下田埂上淋漓汗水的袁隆平來說,他還有一把小提琴。對於眼前便是宦海沉浮卻不見光明的徐渭而言,他還有一牆堅韌的青藤。但對於眼前便是大千世界紛紜變幻的我們,我們還有什麼?

當無數次的實驗難果時,袁隆平能回想一把靜靜無語的小提琴,回想心頭疲倦時淌過的一支平緩而厚蘊的音律的河流,是一種撫慰,是一種幸福。而當千百次思考的《相對論》幾近難產時,愛因斯坦選擇了坐到鋼琴旁,那激昂的樂符合興奮的手指似是其思想和想象的一劑高效催化劑,讓無數思想的小火花終於碰撞成了驚世的豐碑。我們看到了科學與藝術的統一性和互解性。兩者對於人精神追求的共同的支撐作用和相互促進的作用和諧地融為一體,共同成就了人類歷史上一次又一次大奇大美之出現。

而這把小提琴不單是藝術力量的化身,更是一個經受著物質上的貧乏困苦之人在精神上的可靠寄託。正似徐文長一生艱難苦恨的潦倒不濟,正似他一介平屋的清寒樸素,一切物質和名利的無功無就都刻印在一牆堅韌青藤的經緯縱橫之上,即便無人問津,一樣自信堅強,叛逆不羈,把持著精神領地決不放鬆。他需要一種寄託,哪怕是野月清輝中與青藤的形影相弔,他的心靈卻不會蒼白空虛,不會再物質吝嗇的大笑中讓心靈的自我與物慾一併隨波逐流。?只是當時代不斷前進發展,更多的人被物慾之狗的狂犬驚得心神不寧忐忑不安。此時,精神的?保有便成了被惡狗追趕時身上隨便攜帶之物而被棄之一邊。當越來越多的人的“隨身之物”開始像土堆一樣在一旁堆積起來。我們看到社會貌似熱鬧紛紛之下沒有精神支撐的無力的空白。於是,文化人們再也坐不住冷板凳,錢鍾書先生只留書本便可渡過“文革”之苦的寂靜不冗了,取而代之的是所謂教授身後如“超女”粉絲一般的擁攘;大學再也經不住商業的誘惑,梅貽琦先生一句“大學之大,非謂大樓也,乃大師之謂也”被拋至一邊,只有真維斯的纖維在校園中招搖。

請注意在生活中保有一把自己的“小提琴”,勿失精神安慰,勿失人文情趣,勿失精神寄託,勿失求物分寸。

【篇八:生活需要有把小提琴】

袁隆平的小提琴伴他走過了農村生活的艱苦。如果說現實世界中,袁隆平與科學研究為伴,那麼小提琴無疑是他精神生活的伴侶,為他的精神世界帶去完滿和充實,是他“日常戰鬥的勇氣”。

精神生活的充實能讓我們忘卻現實生活的喧囂和苦悶,享受能夠舒緩心靈的寧靜。林語堂曾在《生活的藝術》中說道:“一顆機械化的心必然產生一個機械化的世界。”為此,他也提倡享受生活的藝術。生活中的“小提琴”正是這樣一種生活的藝術,片刻抽身於現實的紛擾和嘈雜,一首首心靈之曲填滿精神的空虛和苦悶,化為牽動人心的平和與沖淡。一顆機械化的心需要這樣一把“小提琴”來軟化。

精神生活的充實亦是困苦中溫暖心田的情味和滿足。林清玄曾說過:人生不在於永遠有順境,在於無論順逆,都能用很好的情味去面對。亦如袁隆平在農村生活的艱苦,誰都要面臨人生的起起落落。袁隆平用一把小提琴撫去生活的艱難,可見,精神的寄託是撫去逆境帶來的傷痛的良藥,唯有精神世界的充實才能煉成在大喜大悲中處變不驚的恬然。

精神生活的充實也是現實生活的動力。我想,袁隆平沒有那把小提琴也不會再艱難困苦中堅持下來,研究出雜交水稻。索爾仁尼琴哪怕在被驅逐出祖國之時還是堅持寫作,因為他相信寫作能賦予他永不放棄的勇氣和動力。茨威格因為戰爭而流落他方,仿寫下了《一個歐洲人的回憶》之作。因為他堅持著內心那個維也納會支撐他走過苦難。當人的精神世界中有某種寄託或力量在時刻鼓舞,充實著你的時候,便會感到內心有無窮的張力在推動著你邁下每一步沉重的步伐,直到戰勝現實的困境。

誠然,生活不只需要精神的寄託和充實,仍需要結合現實的踏實和努力。袁隆平苦不是夜以繼日地進行科學研究,無論如何也不能使他成為解決中國溫飽問題的偉大科學家。?王爾德說:“我們都生活在陰溝裡,但仍由人仰望星空。”也許那個仰望星空的正是有一把“小提琴“的人。這把小提琴是精神的充實和心靈的渴望,將“苦苦生命”化作“淡如微風”;將現實的突破阻礙化作精神世界的修行;將真實的生活與精神世界相結合,凝練出一顆飽滿而堅強的心。

生活需要精神的充實。

【篇九:生活需要有把小提琴】

袁隆平是我國雜交水稻之父,是世界的拯救者。他的拼搏之路是坎坷艱辛的,而小提琴則陪伴他走過了整個艱苦歲月。小提琴是他的退路,是他今後生活的另一保障。生活,需要有把小提琴。

有時候,退路是更好的選擇。春花秋月之中,李煜告別了南唐故國,告別李家百年基業。在江水東流中,抒發他“故國不堪回首明月中”的感慨,卻也正是因為他的瀟灑他的心懷眾生,讓百姓有了退路。此後,詩詞就成了他生命的重心,他在所有詞派中獨樹一幟,他有他的帝王之氣,有他的傷國之痛,才使得他在今天仍被人們津津樂道,從而流芳百世。

退路,能讓人有所依靠,能讓人從失敗的陰影中走出來,高侃“我輩豈是蓬蒿人”的豪邁之氣。

有時候,退路是更好的選擇。陶淵明厭惡世俗官場,寫下《歸去來兮辭》便施施然踏上了回家的旅途。他總是有退路的,他的田園就是他的歸宿。陶淵明有他獨有的傲,不畏權貴,也不願為五斗米折腰,所以他辭官了,帶著樸素得行裝。在舉世皆濁的亂世中,他讓自己沉於自然的美色中,他歌頌人性,歌頌自然,他是中國的頭號鄉村歌手:房前屋後皆風景,一草一木亦關情。

退路,能使人更好地應對未來。人們總是在生活的困頓中掙扎不止,生命的桎梏無時無刻不在提醒著我們需要更美好的未來,為什麼不退一步回頭看看呢?小路的薄霧中,是否有個人影在吟詩興嘆呢?

有時候,退路是更好的選擇。在曲腸小道上,有個人挑著小擔徐徐走來,是司馬相如。他身處市集卻無法實現雄心壯志。他心灰意冷臨酒賦詩,卻意外等到一場千古豔遇。美人遲暮的卓文君恰好給了他一個絕好機會一展才氣,成為大家。

退路,往往是另一種出路。能讓人勇往直前,闖出一片藍天,收穫一世喜悅。生命需要源源不斷的活力,才能大步向前進。也需要退路來使自己沒有後顧之憂甚至成為另一條出路。

生活需要有把小提琴。袁隆平刻苦努力,吃再多苦也不怕。小提琴是他一生的伴侶和知己。

陶淵明和李煜等等都在生活中尋找到了自己?的退路。他們的退路更多的是精神上的退路,灑脫淡然。

生活中需要更好的支撐著才能彈奏出更美好的樂曲,不灰心不喪志,有時候,退路是更好的選擇。

【篇十:生活需要有把小提琴】

泰戈爾說:“世界以痛吻我,要我報之以歌。”生命的舞臺上是一片寂寥,只有當我們用手上的琴去奏響第一個音符時,才會聽到風的伴奏雲的合唱,聽到一方命運的交響。?在這舞臺上,誰都不乏一對靈敏的耳朵,可只有擁有一雙肯拉琴的手,才能演奏,才能聆聽。袁隆平下農村的時候,深知面前將有許多辛苦,如何才能在那艱難的日子裡為自己添一曲華章?他帶去了一把琴,自己用音符去點綴自己的生活。數十年後,廣州的一位女公交司機也達到了同樣的境界。在這個成天呼吸尾氣,粗著嗓門與顧客講話的崗位上,這個“最沒女人味”的崗位上,她購置了七件旗袍,一天換一件,天天不重樣,守護住了自己身為女性的一份矜持與優雅。興許生活的舞臺給她帶上了鐐銬,但又何妨她戴著鐐銬翩然起舞?今天誰都不乏一雙發現美渴望美的眼睛,但有多少人像袁隆平,像那位女司機一樣有雙自主創造美麗的手?有雙能夠奏響小提琴的手?

興許不多,但也不少。許多人其實完全有能力為自己的生活添一曲背景樂,但他們卻沒有那樣的心境。當中國已然成為世界經濟的亞軍,當上海已經達到了發達國家的水準,難道我們真是沒有能力給自己一點美嗎?不,是我們的腳步走得大意,哪有閒心為自己奏一曲抒情曲。春天百花齊放的時候,我們沒有心情在上班路上停下腳賞一下路邊的花,而滿腦子都是升學與升職的字眼。到了秋天更無心在蕭瑟中尋婀娜,無心向往“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”那種秋日勝春的境界。

不過幸好如今越來越多人已經認識到這樣生活的不足了。“苦中亦要行樂”漸漸在當下的人們心中興起。我們看到了老人們走出一人在家的寂寞,與自己的同輩人一道在公園、在街頭舞蹈,為這個繁忙的城市,為這個辛苦的社會送來了一些幸福感。而成天忙碌的白領們學會用咆哮體自嘲自己的無奈,更學會了在節假日放棄加班工資,回家陪陪父母,帶帶孩子。今天生命的舞臺正變得有聲有色起來。

我想,這舞臺也許正在向更高一層的境界移動著吧?當生活的壓力不能阻止我們為自己彈琴唱曲之後,我們大概會把那曲音樂奏給更多的身邊人聽吧?作孩子的,為辛苦的父母分擔一些家務;作朋友的,為處於艱難的好友送去一點幫助,儘管不像比爾盖茨裸捐一樣有那麼大的影響,但也足以傳遞一份溫情。?

世界以痛吻我,要我報之以歌。泰戈爾說。?世界以痛吻我,我要報之以歌。我說。

我們響亮地拉奏著小提琴,撥動生命的弦,與身邊人一道,與世界一道,奏出命運交響。

禮貌也很重要 篇4

國小二年級作文 ,390字

爸爸告訴我:“他和媽媽要上班,要我一個人去外婆家。”可我又不認得路,就問爸爸怎麼走,爸爸對我說:“你去問一問路就可以了!”

我走到一位爺爺面前問:“喂,你知道尚立湖鐵在哪兒嗎?”爺爺不理我。我去問旁邊的一位大嬸,我說:“他為什麼不回答我的問題呢?”大嬸說:“你這麼不講禮貌,誰會理你呀”我又去問爺爺:“爺爺,請問尚立湖鐵怎麼走?”爺爺說:“你是不是變了個人,首先那麼不講禮貌,現在一下子就變了,好吧,我帶你去!”我不好意思的紅著臉跟老爺爺走。

“好了,這就到了尚立湖鐵了,再見,小朋友。”爺爺跟我再見,我笑著對爺爺說:“爺爺,再見!”我又問了一位阿姨,說:“阿姨,請問劉伯家住在哪兒?”阿姨說:“再往前走,一單元一棟二樓就是劉伯家了!”我找到了外婆家,並跟外婆說了這件事,外婆還誇我講禮貌。

自從過了這件事,我知道了你要問路就要講禮貌,見到長輩或熟人一定要問聲好,講禮貌很重要的!

不講禮貌的小狗 篇5

國小五年級作文 ,832字

從前,有一隻有教養的貓和一隻沒有教養的狗做了鄰居。

有一天,小貓請小狗來它家裡做客,原來這一天是小貓的生日,它請了生性單純可愛的小兔子、聰明懂事的猴子、憨厚勤勞的牛伯伯、還有小狗來家裡做客。一開始它是不太願意請小狗來家裡做客的,因為它的壞習慣讓人無法接受,但是心軟的小貓不忍心讓它一個人在家裡,怕它一個人太孤單,畢竟還是鄰居,還是請了小狗來家裡做客,一起過它的生日聚會。

小貓在家裡為生日聚會做準備,突然門外傳來了一陣猛烈的撞門聲,大家都嚇了一跳。開門一看,原來是小狗在門外,他正在用腳在踢房門。

小貓還是不失禮貌地說了句:“小狗,歡迎你來我家做客!”

小狗卻沒有任何迴應,也沒有向房間裡的小兔子打招呼,他衝進房間,一屁股就坐在了沙發上,翹起二郎腿。

小貓是很大度的,依然給小狗端上了一杯茶並說:“小狗,天氣熱,喝杯茶吧。”小狗接過茶杯,只聽到“啪”的一聲,茶杯掉到了地上,地上都是玻璃碎片,說道:“我不喝茶,我想喝可樂!”說完還擺出一副傲嬌的樣子。

正在這時,小猴子、牛伯伯也一起來了,懂事的小猴子看見了地上的碎片,趕緊拿起掃把和鏟子把玻璃碎片清理乾淨了,小狗依然一副自以為是的樣子,感覺每個人都應該為他服務似的。

人全都到齊了,小貓便對大家說可以吃飯了喲,小狗見到這麼多好吃的,不顧形象站在椅子上就開始一通亂吃,完全不顧別人的感受,一邊吃還一邊說:“我喜歡的糖醋排骨怎麼都沒有啊,這麼小氣嗎!”其他人看到小狗這樣都沒有動筷子。

小狗看見大家沒吃,非常好奇地問:"你們為什麼不吃啊?”

牛伯伯實在看不下去了,便嚴肅地說:“因為你一點禮貌都沒有,你這樣吃誰還有胃口啊,今天是小貓的生日,你應該尊重別人,這些不禮貌的行為會讓大家越來越反感你的。”

小狗臉一下子通紅,他覺得很不好意思,可能從小家裡沒有人教他這些吧,大家也沒有很責怪他了。後來,小狗決定改正自己的這些壞習慣,大家的幫助下,他慢慢地改正了以前的陋習,小狗也會請小夥伴到家裡做客了,最後,小狗的朋友也多了。

沒禮貌的小豬看圖說話 篇6

國小二年級作文 ,888字

【沒禮貌的小豬】

侯歡株

一個早晨,太陽公公升了升懶腰開始公工作了。小豬笨笨要去玩耍了。那一顆顆綠綠的大樹像一把把綠色太陽傘,美麗的花朵,散發著濃濃的香味,真是迷人啊!小豬走著走著,來到一個分岔路口,它站在那兒,抓耳撓腮,在東張西望的找路呢。

小豬害怕的坐在地上哇哇大哭,這時,它聽見背後“沙沙”的聲音,扭頭一看,原來是小熊,它站了起來,擦乾眼淚,走了過去,一手叉著腰,一手指著小熊怒氣衝衝的說:“小熊站住,你知道我回家的路嗎?”小熊看了看小豬扭頭走了。

小豬又看見一隻烏龜慢吞吞地爬了過來,小豬雙手叉著腰,生氣的說:“站住烏龜,你知道我回家的路嗎?”烏龜沒理它,又慢吞吞的走了。

小豬站在原地,用手摸著頭,不明白為什麼。這時一隻小蝸牛爬了過來,對它說:“你剛才沒有禮貌用語,所以你要給小熊和烏龜道歉。”小豬聽了,連忙去找小熊和烏龜道歉,它們一起把小豬送回了家。

通過這個故事,今後我們要做一個懂事,有禮貌的好孩子。

【沒禮貌的小豬】

劉帛陽

星期一的早上,天空藍的像大海,那一天,豬媽媽對小豬笨笨說:“孩子你已經長大了,幫媽媽把這筐水果送到你奶奶家去吧。”小豬開心的說“可以。”

於是,小豬提著水果準備出門的時候,就聽見媽媽說:“走到十字路口的時候,向左轉,就到奶奶家了。”可是他沒有聽進去,笨笨來到十字路口的時候,不知道走哪條路了,他急得像熱鍋上的螞蟻。

這時,小豬聽見“沙沙沙”的腳步聲,他一看,原來,小熊剛上完書法課往家去吃飯,笨笨跑到前面擋住小熊的去路,小豬一手叉著腰,一手指著小熊說:“小熊,你給我說一下我奶奶家的路!”小豬沒說話,就走了,心裡暗想:小豬,真是沒禮貌。

這時,一隻烏龜慢悠悠地走過來,小豬走上前,火冒三丈的說:“喂,老頭,給我說一下下去奶奶家的路!”烏龜也走了。最後,小豬最終還是站在原地沒有動。

他站在森林的路口旁摸了摸頭想:是我問路時,說話語氣太過分了嗎?小豬的媽媽見小豬還不回來,小豬媽媽來到十字路口,小豬看見媽媽來了,給媽媽說了一遍,媽媽說:“孩子,做人要有禮貌,說話語氣讓人聽的感覺舒服!”小豬慚愧地低下頭,今後我要做一個懂禮貌的好學生。

講禮貌的小丑魚 篇7

國小三年級作文 ,537字

從前,在一片幽靜的大海里,住著一條講禮貌的小丑魚。它見了誰都說:“你好,妹妹!”

有一天,小丑魚游出家門,看見天氣格外晴朗,不禁唱起了歌:“蔚藍的大海,多麼的神祕,地球的生命,都是源於你……”忽然,“邦”地一聲,把小丑魚嚇了一大跳。“哎呀,好痛!”小丑魚聽出是章魚伯伯的聲音,還沒抬頭就連聲道歉:“對不起,章魚伯伯,是我不小心撞到了您!”“嗯,”章魚伯伯說,“你是個講禮貌的好孩子!”小丑魚聽了,開心地遊走了。

接著,小丑魚來到了海星公園,一不留神壓到了海星姐姐。“你走路不長眼啊?”海星姐姐生氣地說。“對不起……”沒等小丑魚說完,海星姐姐大喊:“以後別讓我見到你!”小丑魚委屈極了,難過地離開了。

小丑魚累了,想找個洞穴好好休息一下。不一會兒就找到了一個黑洞洞的洞穴,可是裡面有沒有鯊魚呢?於是,小丑魚想出了一個好主意,就開始行動了。

小丑魚對洞穴裝模作樣地說:“洞穴叔叔,您好嗎?”果然,這一切都被藏在洞穴裡的白鯊聽見了,它想:“哼哼,終於有獵物送上門來了!”白鯊興高采烈地說:“我很好,你進來吧!”小丑魚聽出是白鯊的聲音,連忙說:“啊,我不小心打擾了您,再見啦!”說完,便一下子溜走了。

這個故事告訴我們:講禮貌不僅尊重他人的表現,在特殊情況下還能讓自己“虎口逃生”!

沒禮貌的小猴 篇8

童話作文 ,613字

一個陽光明媚的星期天,恰逢德高望重的山羊老師過60歲大壽,邀請一群學生來家裡玩,調皮的小猴子也來了。

進門時,小猴子飛快地跑著,邊跑邊大聲喊:“我來啦!我來啦!”卻不跟任何人打招呼。山羊老師的房子剛裝修好,大家都很自覺地換上拖鞋,但小猴子就是不脫,被踩過的潔白的地板上,留下了一串串黑乎乎的腳印。

玩耍時,小猴子和大熊打遊戲機,結果小猴子打輸了不服輸,就和大熊打起架來,大熊被打得傷痕累累。大熊很生氣,就跟小猴子吵起來了,小猴子如同一架機關槍,“突突突”地講出一大堆壞話和髒話。

小猴子吃香蕉時,跳來跳去,亂扔蕉皮,地上“地雷”滿布。“腳滑”的狐狸走過去,“哎喲”一聲就滑倒了。狐狸生氣地問:“是誰扔的呀?”小猴子得意忘形地回答:“是我!”說完還不忘做個鬼臉。

小猴子還溜進房間,拉開所有的抽屜,把玩具拿出來,還穿著鞋子跳上床亂蹦亂跳起來,一不小心頭就撞到了衣櫃上,放在衣櫃上面的一個古董花瓶掉了下來,摔碎了……

吃飯時,小猴子東挑西揀,把所有好吃的東西放到自己的面前,大口大口地吃,不好吃的就推得遠遠的,還說:“這個好吃,那個不好吃。”

山羊老師氣得吹鬍子瞪眼,大家實在忍無可忍,就把小猴子趕了出去。

禮貌的重要性 篇9

國小四年級作文 ,502字

“吃一塹,長一智”、“人非聖賢孰能無過?”每個人都有自己的缺點和過錯,過錯和缺點每個人都像灰塵那麼多,我最大的缺點就是有時候不注意禮貌。

上週二放學回家的時候,家裡來了客人,開門時隱約聽到了聊天的聲音,一進門,原來是小奶來我們家了,正在和奶奶聊天呢。我趕快問了好,然後就一頭鑽進屋裡開始寫作業。寫完作業後,我便不停地跟奶奶說:“奶奶,我要吃飯。”“奶奶,幫我找找魔筆。”這時,爸爸從屋裡出來了,陰沉著臉,用他那比大鬧天宮的孫猴子煉出的火眼金眼還嚇人的眼睛瞪了我一眼,我立刻意識到,我不應該打斷大人們的聊天,我低下頭趕忙跑回了自己的屋子。

還有一次,是爺爺過生日,我放學的時候去參加生日宴會,我到的時候已經到了很多人了,看到這麼多人,我便開始害羞起來,結果,長輩們都向我先問好了,我竟然不知道如何來回答了,一臉茫然的表情,我好像頓時間變成了魚的記憶。

有句話說的好“禮多人不怪”。有禮貌的人受人歡迎,沒禮貌的人令人討厭,希望大家都重禮貌,提升我們的生活品質,讓我們大家生活得更快樂。

不講禮貌的小白兔 篇10

童話作文 ,495字

星期天,小白兔的媽媽對小白兔說:“今天,媽媽的同事會來家裡做客,你看到叔叔阿姨要講禮貌哦!”

“叮咚……”叔叔阿姨來了,有小狗叔叔,青蛙阿姨,還有小貓叔叔和黑熊阿姨。小白兔看見叔叔阿姨來了,一句也不叫,趕緊跑到沙發上開啟電視看她喜歡的動畫片,聲音開得很大。媽媽看見了,非常生氣,便不好意思地讓同事們坐在凳子上。白兔媽媽想讓小白兔倒水招呼客人,可是小白兔並沒有理會,媽媽只好自己倒水給叔叔阿姨們喝。這時,小白兔跑到小狗叔叔身邊,一把搶過叔叔手中的水,邊喝邊對叔叔說:“我好渴啊,這杯給我喝,你自己在倒過一杯吧!”白兔媽媽見了非常生氣,等白兔媽媽把叔叔阿姨送走之後,非常生氣,連忙把電視關了。“幹嘛關我的電視啊!”小白兔說道。“你怎麼這麼不講禮貌!你如果一直這樣下去,沒有人會喜歡你!”媽媽狠狠地罵了小白兔。小白兔對媽媽說:“知道了,媽媽。我以後一定改正過來!”

從此以後,小白兔見人就叫,可有禮貌了,大家都很喜歡它!

觀《草原英雄小姐妹》有感 篇11

觀後感 ,562字

暑假我看了《草原英雄小姐妹》這部電影,影片中兩姐妹誓死保護公社羊群的故事深深觸動了我的內心。

本片講訴了兩姐妹為了讓公社羊群吃得飽,趕羊群去了黑山上殊不知風暴就要來臨,中午一過就下起了大雪,羊群四處逃散,兩姐妹原有機會可以回去再找別人來救羊群可她們沒有,她們齊心協力趕著羊群,玉榮的右腿膝關節以下和左腿踝關節以下做了截肢手術,造成終生殘疾,羊群卻安全返回。龍梅和玉榮的事蹟迅速傳遍大江南北,很多人知道了她們的英雄事蹟後,感動得流下了眼淚。40多年了,兩姐妹的故事至今還感染著我們,她們倆的獻身及為集體利益著想的精神值得我們學習。

想想我們現在,有的同學連學校裡的公物都要搞破壞,實在過分。學校裡有許許多多損壞的桌椅,門,門鎖和欄杆。桌椅上到處是劃痕,門經常被踢壞,欄杆經常被撞壞,學校成了學生髮洩憤怒的場所。我曾經看見有一個同學被老師責罵之後,用小刀在桌子上劃來劃去,漆掉了一大塊呢。我真後悔當時沒有制止他這麼做。可玉榮和龍梅能為了集體利益放棄生命看看我們是多麼的過分。我們現在的生活富裕起來了,從來不曾挨餓受凍,相比之下,龍梅和玉榮在那樣惡劣的天氣卻不畏嚴寒,面對困難,永不放棄,最終冒著生命的危險保住了公社羊群,完成了阿爸的囑託,這種熱愛集體的精神真是值得我們學習。

我們要向兩姐妹學習,不能破壞公物,面對困難永不放棄。

理解多好——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇12

讀後感 ,598字

“那該多麼好呀,多麼好,能夠得到理解多麼好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲,《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。

書中,小豆豆被要求退學了,一個全新的學校“巴學園”接受了她,“巴學園”是一個與眾不同的地方:兩株矮樹組成的校門、一節節的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這裡,小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學習,十分快活。

這是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的經歷,看完後卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病,你們可別天天氣得鬍子翹……”小豆豆和同學們都各有一些小毛病,但小林先生卻沒有氣得鬍子翹,因為他理解這些孩子,理解他們心中不願被掀開的傷疤。在運動會上,小林先生特地為不能長高的“小孩子”設計了比賽規則,使他拾起了自信;小豆豆剛入學時,小林先生整整聽她講了四個多小時,沒有一次不耐煩的打斷;面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師,小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學園”裡,所有的孩子都得到了應有的尊重,所有的缺點都被忽視,在他們身上的只有優點。

這是一份在大戰中的溫暖。可是在生活中,現在還會遇到像小林先生這樣的人嗎?長得胖了一些,有人說是“肥豬”;戴了一副眼鏡,有人說是“四眼田雞”;做事慢了一些,又有人說是“蝸牛”……其實誰有沒有錯,大家只是缺少了發現美的眼睛和一顆理解的心。

“……理解多好—理解多好……”

成語新編——彬彬有禮 篇13

成語新編作文700字 ,722字

彬彬有禮原意為文質兼備的樣子,後形容文雅有禮貌的樣子。

它出自於《史記太史公自序》:“叔孫通定禮儀,則文學彬彬有禮稍進。”

它還有一個故事:從前有一隻兔子,它非常謙虛,待人處事彬彬有禮。有一次,它到農民的菜園子裡去偷菜吃,把肚子吃的圓鼓鼓的,正準備往回走,突然,它看見了一隻狐狸。這隻狐狸要回到森林裡去,半路上突然肚子餓了,所以想到農民家的院子裡去偷只雞吃,沒想到,雞沒有偷到,卻被農民打了一頓。它現在又餓有生氣,正想找些東西吃呢!

兔子見到狐狸,心中十分害怕,可是光害怕也沒有用啊!於是,它想到了一條妙計:跑!它飛快的跑到了一個山洞前。可是它萬萬沒有想到,洞裡等待著它的是一個更加危險的敵人—一條巨大無比的蛇!

好在這是一隻很有教養的兔子,它知道,未經主人允許是不可以進入別人的住宅的。“應該要先打一個招呼”。兔子想,“可是我該跟誰打招呼呢?山洞當然啦,應該先跟山洞打招呼!"兔子把屁股往爪子上一蹲,彬彬有禮的說:“親愛的山洞,你好啊!你可以讓我進來嗎?”

大蛇聽出這是兔子的聲音,它喜出望外,因為他現在肚子很餓,特別想吃兔子肉。“快進來吧!快進來吧!"大蛇回答到。它想:這一回終於可以吃到兔子肉啦,這隻兔子可要上當啦!可是,這隻聰明的兔子一聽聲音,就知道里面是誰了。

“對不起,請原諒,我打擾到你休息了。”兔子說:“剛才我忘了,媽媽還在家裡等我呢,我該回去了,再見!”它一拔腿,便跑的不知去向了。

兔子回到了自己的洞裡後,總結出了一條經驗:講究禮貌,這對任何人都是有百利而無一害的。

而大蛇切在洞裡縮成了一團,懊喪地說:“我真不應該回答他呀!唉,這些彬彬彬有禮的兔子真該死!他們進來之前先問好,原來是別有用心啊。”

讀《住在地裡的小房子》有感 篇14

讀後感 ,646字

書是人類進步的階梯,我很愛看書。在我的床頭櫃上就有一本讓我愛不釋手,百看不厭的書—《住在地裡的小房子》。

《住在地裡的小房子》這本書的內容非常精彩,主要講了主人公小胖和由由跟爸爸的朋友白叔一起坐著小怪車去貓耳朵窪旅遊。在路上,看到了一座奇怪的小房子、一種像變色龍一樣會變色的的罕見鳥類動物—稀奇鳥和在貓耳朵窪偷西瓜的賊—小刺蝟。並把它們帶回家裡佔為己有。兩個主人公向大家炫耀自己的小寵物,後來又放走了小動物的精彩故事。

這本書的幽默之處在於男主角小胖,別看他小小年紀的,他對車這件東西非常感興趣。有時還不要命似地偷別人的車,並天牌駕駛了那輛車,幸虧他命大,死不了,反倒把車主給氣死了,哈哈哈!

看了這本書,我明白了放暑假,家長一定得帶孩子出去其他的城市旅遊。不能讓孩子變成現代社會的“宅男”和“宅女”,正因為這樣,家長不僅可以讓孩子欣賞其它地方的美麗風景。還可以學多點課外知識,真是一舉兩得呀!

我還要學習主人公小胖,因為他非常大膽,又善於觀察周圍的景象和動物,正因為他大膽,才靠自己的雙手親自捉住了會變色的稀奇鳥和偷西瓜的小刺蝟。我真佩服他有那麼大的膽子,因為我連小昆蟲都怕,真的很慚愧啊!

讀了這本書,我感受最深的就是我們人類應該和大自然的各種動物和諧相處,就像由由那樣,即使稀奇鳥再神奇,再美麗,由由也把它放飛了,因為它是屬於大自然的!

《住在地裡的小房子》這本書非常有趣,我家裡還有許許多多的書,不過這是我看過最有意思的一本書了,建議大家也看一看。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇15

國小六年級作文 ,735字

夜晚的星空如大海一樣藍,星星點綴著藍天,像一張大大的深藍色的布上撒滿了金光閃閃的金粉。此時我正在看《安徒生童話》,當我看完《賣火柴的小女孩》的時候,我合上了書。我的臉慢慢的紅了。看著家裡的那顆聖誕樹,我又陷入了沉思。

故事講述的是一個只穿了一條破裙子和一雙大拖鞋的小女孩在寒冷的大街賣著火柴,可是大家都不願買她的火柴。到了晚上她一根也沒有賣出去。小女孩蜷縮在一個小小的角落微笑著離開了這個世界,到了遙遠的天國。

在故事裡小女孩一次又一次的用火柴摩擦著,摩擦出了幸福的火花,雖然那幸福是短暫的,但是那小小的火花就溶掉了小女孩被冰凍的心,讓小女孩忘卻了飽經風霜的痛苦。大雪給大地蓋上了厚厚的白色被子。彷彿世界穿上了白色的大衣,等待著春雨能早點降臨。此時的小女孩如此幸福又如此痛苦。因為小女孩幻想著心中的渴望,所以小女孩揚起了微笑,彷彿自己得到了渴望。但是那畢竟是幻想,那幻想遙不可及。小女孩帶著微笑離開這個痛苦、殘忍、冰冷的世界,去尋找自己的渴望。如果我是天使,我會告訴小女孩:“希望你在天國生活得快樂!要為你的媽媽還有外祖母好好的活下去,不管多苦你也要堅持,我相信你會從灰姑娘變成白雪公主的。”

看看我們過著衣來伸手飯來張口的生活;而小女孩卻在那瑞雪紛飛、冰天雪地裡飢寒交迫、孤苦伶仃、衣衫襤褸;比起小女孩我們實在是太幸福了。我讀了這篇文章我明白了:我們是多麼的幸福。我們應該好好珍惜身旁那些愛自己的人和自己愛的人,不要等到失去才知道原來自己有多愛,自己有多不希望。想到這裡我的臉又情不自禁的紅了。對啊,我們應該好好學習,讓自己的未來不再借助火柴的光芒。不知道是因為被身旁的幸福感動了,還是因為小女孩的遭遇,我的臉頰劃過了一道淚痕,我合上了書,此時的我感覺自己長大了血多。

只要有毅力,無事不可為 篇16

高一作文 ,936字

困難就像是一座山,勇敢者會一路跋山涉水,一路不畏艱險地將它征服,弱者則只會在山腳下猶豫不決,畏手畏腳,最終一事無成。

那一天,我隨旅行團伴著涼爽的秋風,伴著一路的歡聲笑語來到了棲霞牙山。

剛一下車我便氣勢洶洶地踏上了“取經之路”。“這什麼小破山啊?實在是太輕鬆了,一點意思都沒有!”我心裡想著。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……我越爬越累,越爬越累,最後一下子倒在了地上,抱怨著山路的崎嶇,抱怨著太陽的毒辣,。十分鐘後,我再次踏上了這條崎嶇的山路,這條被我認為千里馬都不一定能爬得上的“取經之路”。

邁著沉重的步伐,懷著沉重心情的我近乎進入了消極狀態。不知是老天故意和我作對,還是警告我要不畏艱險,讓我“啪”的一下狠狠摔在了地上。我哭喪著個臉,一下子坐在了地上,打起半途而廢的念頭。“你若失去了財產—你只失去了一點,你若失去了榮譽—你就丟掉了許多,你若失去了勇敢—你就把一切都丟掉了”但此時的我又突然想起了歌德這一句話。對啊,失去了勇敢,就丟失了實現理想的勇氣,就失去了朝著目標堅持不懈地奮鬥的動力。只要持續地努力,不懈地奮鬥,就沒有徵服不了的東西,只要我努力了,就一定會登上山頂!我朝山腳望去,才發現,原來山下的涼亭已被層層疊疊的樹木淹沒,大巴車也已不知去向,原來,我已經努力了這麼久。是的,既然我已經踏上這條道路,那麼,任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。

我再一次踏上了“取經之路”,面對這崎嶇的山路,面對著這毒辣的太陽,面對著這千里馬都不一定能夠爬上的山路,我並沒有選擇再次退縮,而是選擇了迎難而上,把困難征服。

誰有歷經千辛萬苦的意志,誰就能達到任何目的。有志者事竟成,我終於爬上了三牙,征服了牙山。登高望遠,心曠神怡,呼嘯著的山風如同蒼鷹的翅膀撲打著我的胸膛。“在希望與失望的決鬥中,如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著,勝利必屬於希望”,此時的我終於明白了這句話的含義。滴水穿石,不是因其力量,而是因其堅韌不拔、鍥而不捨;困難再大,山再高,最終不都被勇者征服了嗎?

勇者之所以被稱為勇者並不是因為有似乎是無敵的物質力量,而是有百折不撓的信念的所支援的人的意志。只要有堅定的信念,只要用辛勤的汗水去灌溉理想之田,再大的困難都會敗下陣來。

讀《沈石溪小說集》有感 篇17

讀後感 ,104字

我希望我們對動物多一點慈悲,少一點狠毒,多一點憐憫,少一點冷酷,多一份關愛,少一份殺戮,多一點理解,少一點漠視。沈石溪的書亦是如此。難道我們不該為此反思了嗎?

文明禮貌伴我行 篇18

國一作文 ,577字

文明是一隻小舟,帶我們駛進理想的港灣;文明是一隻雄鷹,帶領我們搏擊長空;文明是一匹駿馬,帶領我們奔跑在廣闊的草原上。所以,我們每一名學生都應該牢記文明,在生活中真正做到文明。

一個充滿文明禮貌的城市,能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市,設施再好,也難秩序井然,讓人賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質,也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點,越來越成為大家的共識。

講文明懂禮貌,需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡,輪到自己了,卻照樣不講文明禮貌。其實,一個簡單的問候,一個真摯的微笑,都顯出了我們內在的文明禮貌,同時也傳遞著一份友誼,一份溫暖,一份真誠,一份熱情,彼此享受來自對方的關愛與溫暖,為我們的生活增添一份快樂,一份祥和。

文明禮儀是要從小做起,從身邊的一點一滴做起,要持之以恆,堅持不懈,讓人人都要知道不講文明不懂禮貌的危害性,要知道,一個人的文明禮貌,決定了這個人的自身素質,文明禮貌也是提高自身素質的基本要求。

我國是一個文明的古國,講文明懂禮貌應時時刻刻銘記在每個人的心中,請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過每一個人的共同努力,共同堅持,一定會營造出一個文明美好的家園,一個充滿愛的世界!

讀《窗邊的小豆豆》有感 篇19

讀後感 ,993字

暑假曲老師向我們推薦了一本好書—《窗邊的小豆豆》。回到家裡我便迫不及待地看了起來。這一看便愛不釋手了。我還是先向大家介紹一下這本書的主要內容吧:文中主要描寫了一個名叫小豆豆的孩子,因為調皮一年級的時候就被原來學校退學了,以後她進入了巴學園,在小林校長的引導和愛護下,由一般人眼裡的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。其實這本書之所以這樣吸引著我,還是因為我特別特別地像文中的小豆豆,從小豆豆的身上我總能找到自己的影子,哎呀,還是讓我跟大家詳細地說說吧!

小豆豆是一個總喜歡生活在自己的精神世界裡孩子。記得有一次老師讓小豆豆站在窗邊聽課,她由於看到窗外的宣傳藝人而按捺不住興奮地心情竟然在課堂上肆無忌憚地大聲跟宣傳藝人們打招呼,結果可想而知了,鬧得全班同學都認為她“怪怪的”。其實我也有過類似的經歷呢!記得那時我剛上一年級,課間的時候我去操場“勘探地形”意外地發現了“大野貓”(我認為的)的腳印,這是多麼令人興奮地事情啊!我必須找同學一起分享一下,可是事與願違,這時候上課鈴響了,當我跑到教室的時候,白老師已經開始上課了。這可怎麼辦?這件事情讓我坐立不安,於是我就衝白老師舉起了手,可是白老師就像是知道我要說什麼似的,示意我把手放下。這可怎麼辦呢?這件令人興奮的事情我必須告訴白老師!於是,我也管不了那麼多了,站起來大聲地喊道:“白老師,我告訴您,咱們操場上有大野貓,我看見它留下來的腳印了!”頓時課堂上一片鬨堂大笑,連白老師也忍不住地笑了,你們看,我是不是跟小豆豆有點相似啊?

當然我身上還有好多跟小豆豆非常相似的地方,比如說善良、調皮、好奇心重等等。小豆豆是因為有了巴學園、有了小林校長,她的生活才那麼地豐富多彩。而我也非常慶幸自己生活在407班這個大家庭,這裡有跟小林校長一樣的曲老師和白老師等一些好老師的用心地教導,有團結友愛的一幫好同學。短短的三年中我學會了很多,學會了用自己的好奇心去探究知識,學會了用自己的善良去交往了一群好朋友,我的積極向上地發展都來自於我所在的班級,來自於精心培育我的好老師們,我感謝我的班集體,我更感謝精心教育的老師們!

如今的小豆豆早已經是著名的電視主持人、聯合國兒童基金親善大使的世界名人了,那麼我該怎麼做呢?我想小豆豆就是我的榜樣,我也該像小豆豆一樣,用我的好奇、用我的聰明、用我的善良……去創造屬於我自己的美好未來。

愛上巴學園——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇20

讀後感 ,628字

一年級時,媽媽給我讀“小豆豆”,我笑她的傻勁兒;二年級時,我自己讀“小豆豆”,我喜歡她的有趣;暑假裡,我又捧起了《窗邊的小豆豆》,這一次,我深深地愛上了小豆豆,愛上了小林校長,愛上了巴學園。

三讀“小豆豆”,我知道了那個叫黑柳徹子的日本著名主持人,小時候曾經是一個被退學的問題兒童;三讀“小豆豆”,我知道了世界上有一種教室,建築材料不是磚瓦,而是廢棄不用的電車車廂;三讀“小豆豆”,我知道了有一位用愛心呵護學生心靈,把問題兒童塑造成天才的校長—小林宗作。

走進巴學園,當我讀到217頁“泰明死了”的時候,我的心不禁顫抖起來:“為什麼?泰明怎麼會死了呢?多麼聰明的山本泰明呀!小豆豆該有多麼傷心哪!越往下看就越傷心,活著多好呀!我禁不住潸然淚下,怎麼也停不下來。我感覺自己就是泰明的朋友一洋,以前那個快樂的泰明,後面的書中再也不會出現了嗎?小豆豆握著那隻手想:”這是我握過多少次的手啊!“此時,我也多麼想握握那隻手啊!我的眼淚就又忍不住了。

我不僅喜歡小豆豆,還喜歡小林校長。不論小豆豆做出多少可笑的事,校長總會說:“你真是一個好孩子!“我們班主任張老師也特別愛表揚我們:一年級時,她讓我和於金巨集一起去請美術老師來上課,我說:”辦公室、畫室我們分頭去找吧!”張老師對我說:“你真是一個會辦事的小人精兒!”我走起路來感覺特別起勁兒。

爸爸說我真像封面上的小豆豆,又瘦又小,我也經常被人叫成“小不點兒”“小豆兒”。我就是願意當一個快樂的“小豆豆”!