尋找蓉城的詩韻相關作文20篇
尋找蓉城的詩韻 篇1
國三作文 ,865字錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。
此曲只應天上有，人間難得幾回聞。
有人說蓉城樂音勝似天堂，蓉城之景卻也不亞於天堂，因而得名篇之贊。
春杜鵑
每當春至，蓉城的杜鵑花總會一團團、一簇簇嬌豔的盛開著。這杜鵑花大都是紅的，鮮紅如血的並不少見。關於杜鵑花，還有一個悲涼的故事—杜鵑啼血。因為有古蜀國亡君杜宇死後憂憤，化為杜鵑鳥，終日悲啼，直至嘴角流血流到花上，才有杜鵑花的出現。每當望見蓉城街邊大片的杜鵑花，總會想起那個悲涼的典故，念及那些思鄉思家的異鄉遊子的內心悲鳴。正如詩人李白所寫：
蜀國曾聞子規鳥，宣城還見杜鵑花。
一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。
夏清荷
荷花一直是清雅高潔之物，只可遠觀、不可褻玩。一片碧海里，有幾隻嬌豔卻不庸俗的荷花在風中搖曳生姿。荷花，沒有過於出眾的姿色，卻有一份它獨有的寧靜致遠的氣質。荷花並非蓉城獨有之物，但在三聖花鄉的“荷塘月色”，我卻真真的體會到了那份清雅與高潔，那種清香帶給人靈魂的洗滌。
遊夢揮戈能斷日，覺來持管莫窺天。
堪笑榮華枕中客，對蓮餘做世外仙。
秋銀杏
銀杏不是花，卻比花還美。秋天，走進蓉城的銀杏街巷，放眼望去，滿是在陽光下金光閃閃的銀杏。那落在地上的銀杏葉，也如同給街巷鋪了一層金色的地毯。雖說是黃色，卻沒有深秋的沉寂與死氣，而是一種安寧與祥和，一種低調與莊重，似乎淡淡的又帶有一種神聖。描寫銀杏的詩句並不多見，可是不知不覺中銀杏總讓人進入一種如詩般的意境。即使沒有詩句，銀杏的詩韻也讓人陶醉。
冬寒梅
在冬季，幸福梅林總是瀰漫著一股濃濃的梅香。雖濃郁，卻不令人反感。靜靜綻放的梅花花色各異，但屬於蓉城的氣息最濃厚的當屬淡黃色。淡黃色，不似明黃那般惹眼，不似淺黃那般低調，卻讓人在不經意間想起，鼻尖似乎還縈繞著一種沁人心脾的芬芳。梅花，總在寒冬之際開放，不與百花爭豔，只是固執地守著只屬於自己的氣息。
牆角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
蓉城的四季，或許並沒有什麼特別令一方為之驚歎的靚麗景色。但是，卻有一種油然而生的詩韻，不求美得驚人，只求美得醉心。
去尋找生活的詩和遠方 篇2
高一作文 ,947字“生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方”，這句話一被提出就引發了無數人的思考，去尋找生活的詩和遠方成為無數人立志的目標。
可為什麼要尋找生活的詩和遠方呢？為了更好的生活。生活不只有當下的動盪不安，去尋找詩和遠方，發現生活的美好，才能使人生更富有意義，使生活不淪為“活著”。
當然，尋找生活的詩和遠方有個重要的前提是“安身”。只有活著，才有好好生活的資本。怎樣得以安身呢？我以為它不止步於苟全性命，它更要求我們有家國情懷。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情況下依舊憂國憂民，即使難以安身也心繫祖國。誠然，我們未處在從前那戰火飛揚的時代，但那份厚重的家國情懷應該永存於心。
有了生存的資本，就應該去尋找生活的詩與遠方了。生活的詩與遠方讓人能苦中作樂，讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖，將生活的苟且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規的枷鎖，衝破禁錮的牢籠。
樂觀造就著卓絕，勇敢成就非凡，這是人生中不變的真理。霍金說過“在我21歲時，我的期望值變成了零。自那以後，一切都變成了額外津貼”。在世人眼中，遭受了莫大不幸的霍金放寬心態，樂觀的面對生活的苟且，造就了他的卓絕。這樣的例子還有很多，患有腦癱卻立志成為網路作家的劉曉琳，被漸凍症折磨卻轉而致力於繪畫與慈善的汪玉婷，他們用樂觀這把鑰匙，開啟常規的枷鎖。而魯迅說過：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”。在困境中，勇敢是衝破牢籠的力量。平昌冬奧會上，滑雪選手伊麗莎白本是一名業餘的滑雪愛好者，但她在面對難關與旁人的阻攔下勇敢前進，她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明，要樂觀、勇敢，才能尋找到生活中的詩。
尋找遠方，是無數人心之所向，但它要求我們放遠眼光。代表著成功的馬雲說：“人若把自己框在一定的範圍內，就容易限制了自己的思維和格局”。隨著時代的發展，放遠眼光越來越成為必需，放遠眼光，展望未來，才能看到生活的遠方。
生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。去尋找生活的詩和遠方吧，不只為了活著，更為了活出生命的意義。
尋找消失的城堡 篇3
國一作文 ,961字我一直覺得，我們中國人應該生活在一座充滿古典文化，擁有獨特的華夏文明的城堡裡，接受經典的薰陶，傳承著獨一無二的古典精髓。可現在，我們有太多太多的人，都不約而同的走在了盛行“日風”“韓流”的大街上。
一群中國訪問者來到韓國漢城，不禁感嘆“大宇”“三星”的氣勢，韓國東道主卻為朝國沒有孔子沒有魯迅而喟然長嘆。聽到這些，中國人本應掛上自豪的微笑，可令人深思的是，他們卻認為，孔子、魯迅，能賺錢當飯吃嗎？
聞之不由仰天長嘆。悲哀啊，中國的文明，在一些人的眼裡，竟淪落到了這種田地！
在這個充斥著文化快餐、網生代的年代裡，當一個能給人間別樣的新鮮感的契機出現時，遊走在潮流邊緣的年輕人們便總是給予十二萬分的熱情，於是，人們愛漢堡勝於愛粽子，愛“洋”節甚於愛“土”節，愛韓劇超過愛中國古典名著……傳統被視為老土，他們急於甩掉帶著本土特徵的東西，視西化、哈日哈韓為時尚，趨之若鶩。
而在某些人眼裡，傳統文化只不過是偶爾向別人炫耀的一種資本而已。許多時候，我們總洋洋自得地舉杯誇耀：“我們是文明古國，我們是禮儀之邦。”可是，我要問，在我們國人的心裡，我們古老的文明究竟還有幾斤幾兩重？我們的傳統文化精髓還剩幾克拉？
少，少得可憐。太多的無價之寶已經被我們埋葬。無知的我們還在心安理得地唱著文化的葬歌。
頗有諷刺意味的是，我們卻可以看到別一番壯觀的景象。老外熱情高漲地大秀“中國話”，大耍“中國功夫”，“四書五經”和四大名著在歐美廣為流傳，那些屬於中國，卻被國人無情地淡忘甚至遺棄的中國經典，被外國人小心翼翼地撿起，視為寶物。記得，1998年諾貝爾獎頒獎會上，全體諾貝爾獲獎者，共同做了一個宣言：“如果人類在21世紀還想繼續生存下去的話，必須回頭到2500多年前，從中國的孔子那裡吸取智慧。”這恐怕得引起我們的深思了。
是的，我們是該好好地反思了。幸而，越來越多的有識之士已經意識到傳統文化的寶貴，以及傳統文化消亡帶來的嚴重後果，努力拯救我們的寶貴文化財富。孔子、魯迅是不能當飯吃，但那一筆筆厚重的精神財富，是我們中華民族的命脈搏，是我們中華民族的立身之根，是我們中華民族的長流之源。我們不但要繼承，還應該傳承下去，讓民族文化之火，長盛不熄。
讓我們點燃心中明亮的燈火，尋找那座在消失中的城堡，並在城堡裡品味那杯用中國文化來醞釀而成的香茗。
尋找內心的充盈 篇4
高二作文 ,742字人是社會性的群居動物，總要生活在一起才有安全感，即使與對方並不相熟，並不信任，但只要覺得自己還沒有脫離某個群體便不會空落。
現代人用各種科學技術把自己與世界聯絡起來，很多人痴迷社交網路，過分依賴通過虛擬建立起的充實感，看起來世界有他們的參與，而當沒有了這一切，那種虛擬的充實瞬間破滅，空虛依舊會充斥整個內心。
每個人終究還是孤獨的，大部分人都用盡各種方式想逃脫，但我想既然孤獨與生俱來為什麼不好好珍惜呢？真正有價值的孤獨會給我們帶來安寧，他可以指引著我們尋找內心的充盈。
亞里士多德說：“離群索居者，不是野獸，就是神靈。”對於人，離群索居大概不是真的離開所在的社會，而是讓自己的心在一個屬於自己的地方，有一個遠離喧囂的避所，讓自己的心足夠充盈與強大。
即使外界干擾們也可以保持平靜與淡然。
李白深知此理寫下了：“相望兩不厭，唯有敬亭山。”他看透了塵世的虛浮，看厭了人與人的虛假，他熱愛並追尋著屬於自己的內心充盈，所以即使一個人獨處山中他也肅然自若。即使不得不混跡於人群，他也可以安然處之。對已他來說，因為內心充實，足夠承受他的情感，所以身處何方並不重要，心在何方才是他追求的。
陶淵明作為古往今來眾多隱士的代表，他的內心也足夠充盈，否則他不會有勇氣離開羈絆他三十年的塵網，他不會有勇氣放棄他已擁有的一切，他不會在那樣孤獨的生活裡感到幸福他不會有興致採菊東籬，把酒言歡。他以及他們都以擁有了比一切更重要的東西—一顆屬於自己的心，一份屬於內心的充盈。
表面的熱鬧總會退去，浮華的假象也會消失，當一切不再，我們擁有的只不過是自己的內心，所以去充盈它，去尋找它，選擇無論在什麼時候在什麼地方我們都可以繼續堅強的生活，不會空虛，不會迷茫。無論道路怎麼變，我們同樣可以安然堅定的前行。
尋找宿命的救贖 篇5
高二作文 ,757字夕陽下，金黃色的麥田中一對男女深情相擁，“咔嚓！”他淡定地示意男女繼續擺pose。再次提起相機，他從不知道宿命如此地喜歡玩弄人，相機在手上綻放出了最美的落日花。天黑了。
充溢著消毒藥水氣味的醫院沒有給他絲毫的存在感，即使他即將要走出這裡。家裡一個個大小“單反”早已被母親折價賣掉，反正他再也用不到了。
溫暖和煦的風撫過臉頰，現在應該是春天了吧，新萌發的葉就這去年枯死的老葉散發出了新的生命之氣，難道我就這樣“枯死”了嗎？他心中暗暗尋找著答案，尋找著宿命的救贖。
他不是不痛苦，他是不敢太痛苦。多少無眠的深夜裡隔壁傳來父母的低泣聲。大概半年了，母親從未與他談起工作，曾經視為生命的攝像機也隨著失明而被迫放棄。
“今天××就業市場……”，電視又被換臺了，“盲……”“媽，不用換臺了，你好好看吧，我沒關係的。”沒有聽到回答。“按摩適合盲人群體，也開闢出了一種新職業……”“哈哈哈哈……”他笑了，這是眼盲以後第一次笑。
我的救贖來了。他想到，雖然失去了眼睛，但是我還有手和腦子可以工作，我還有腿可以走路。人生最好的救贖不就在自己身上嗎？我不會放棄，不會放棄每一次生的希望。
眼盲後第一次拿起筆，手上的陌生感令他很不舒服，但他還是寫了下去。敏捷的聽力令他捕捉到了水滴滴落的聲音。“媽，沒關係，我會好好活下去……宿命沒有放棄我，他給我留下了手。”氣氛突然變得詭異，“我是爸爸。”一個哽咽的男聲響了起來。“哈哈哈哈……”他笑地開心。
盲人按摩店的老闆回了信，他也準備好了離開，是爸媽上班時偷偷溜的。炎熱的夏日吹起一絲涼風，心湖泛起了一串漣漪。桌上的信角也被風吹得“嘩嘩”亂響。信中寫道：宿命沒有放棄我，他也將永遠不會放棄任何人。他把救贖放在不遠處，等待我們去尋找。我要好好活著，為了這份千辛萬苦找到的救贖，為了自己，更為了你們。
尋找遺忘的時間 篇6
國一作文 ,542字在人生的道路中，也許我們過得太匆匆了，有的時間在不經意間已被我白白浪費了，回想這十四年來，我又浪費了多長時間，就算每天浪費一分鐘，這十四年來，又浪費了多少分鐘？整整5110分鐘。但是這已經被遺忘的時間你們在哪裡呢？
想一想5110分鐘就是85多個小時，這85多個小時又能做多少事情呢？何況每天就僅僅浪費了一分鐘嗎？
上課時，只有45分鐘，可是能把這45分鐘真正利用的又有幾堂課呢？老師在上面講課，而我的心早已飛向了遠古，太空了。老師講的知識又學了多少呢？“少壯不努力，老大徒傷悲。”被遺忘的時間你們在哪裡？
考試時，滿懷欣喜的答完試卷，就只顧著興奮了，檢查就走馬觀花，馬馬虎虎的檢查一下就完事。等到試卷發下來的時候，才知道後悔。有些題只因為自己的粗心大意，沒有認真檢查而失分，自己在剩餘的時間裡幹了什麼？被遺忘的時間你們在哪裡？
被遺忘的時間你們在哪裡為什麼我歷經千辛萬苦的尋找著，卻絲毫不見你的蹤影，你是在和我捉迷藏吧！可是你又藏到了那裡？你一聲不響，勇往直前，不留任何痕跡，我又到哪裡才能找到你。尋找遺忘的時間，只會讓我浪費更多的時間。過去了的時間已經不能再回來了，遺忘的時間也永遠不會尋找回來，但路徑延綿無盡頭，以後的路還有很長，我們一定要抓緊時間，爭分奪秒，不讓時間白白浪費。
尋找快樂的種子 篇7
國小六年級作文 ,622字不知道為什麼這幾天心情總是開心不起來，我想可能是因為自己太悲觀了的緣故吧！在我整理書架時，我看到了一本書，書名叫《尋找快樂的種子》。看到這個題目，我不禁眼前一亮，心想：對呀，我為什麼不去尋找快樂的種子呀！
我走進廚房問媽媽：快樂的種子是什麼？媽媽想了一會說：我覺得應該是寬容待人。我點了點頭，說：對，寬容待人快樂的種子，對別人寬容彼此才會快樂呀！但我又仔細想了想：快樂的種子有許多，不止是一個，其他的是什麼哪？
我又問正在看電視的爸爸，快樂的種子是什麼？爸爸毫不猶豫的說：是認真，只有認認真真得幹好每一件事，才會覺得快樂。對呀！認認真真得幹好每一件事，自己才會覺得快樂，開心呀！快樂的種子只找到了兩個，還差許多呢，剩下的去哪找呢？
正在這時我看到了正在看書的姥姥，便去問姥姥快樂的種子是什麼？姥姥指了指書本說：快樂的種子是知識。一個人有了知識才會快樂，成功。姥姥說得沒錯，沒有知識的人怎麼會快樂呢？
正當我想著，看見了妹妹，便去問她快樂的種子是什麼？她天真得說：快樂的種子是爸爸媽媽天天都讓我看《孫悟空》、《藍貓》、《米老鼠》，天天都帶我出去玩。是呀，最簡單的快樂種子就是玩，我們都是孩子，玩是我們的天性，憑什麼不讓我們玩！
問到此時，我明白了，快樂的種子有很多，每個人心中快樂的種子都不一樣，但每一顆種子都要我們用心去體會，去感受，去發現，去種植。只有這樣我們才會快樂一生……
但願快樂是一個永遠不枯萎的花朵，伴我們走過這短暫而又美好的一生。
尋找身邊的幸福 篇8
國小六年級作文 ,596字提起幸福，我想起一個故事：草原上有對獅子母子，小獅子問母獅子：媽媽，幸福在哪裡？”母獅子說：幸福就在你的尾巴上。”於是，小獅子不停地追著尾巴跑，但始終咬不到。母獅子笑道：“傻孩子！幸福，不是這樣得到的！”是啊，每個人未必不是幸福的，只要你昂首向前走，我們的幸福，不就一直在我們的身邊嗎？
“六點半了，太陽晒屁股了！再不起床就要遲到了！”這就是每個上學的日子裡媽媽為我量身定製的“鬧鈴”。不見其人，先聞其聲，正在做早飯的她用“超音波”把我趕起了床。我揉揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，又聽見媽媽那連珠炮似的嘮叨：“快去洗臉刷牙，別磨磨蹭蹭，要不又該沒時間吃早飯了！早餐可是一天中最重要的，早餐要是沒吃好……”呵，這架勢，我不想清醒也該清醒了。媽媽的每一句嘮叨都蘊含著愛，蘊含著她對孩子的叮囑和希冀。媽媽的嘮叨是世界上最美妙的歌聲。
失落時一句關心的話語，得意時一句善意的提醒，運動會上一條擰乾的毛巾，考場上一塊小小的橡皮，玩耍時一抹心有靈犀的眼神，都讓人感到幸福。
“這道題為什麼寫錯了？”“怎麼這麼粗心？好好找找原因！”“上課怎麼又搞小動作？”“別灰心，下次要努力！”……也許我們早已聽膩了老師的鞭策與鼓勵，可回過頭來想想，在老師的關愛下，我們的懶惰慢慢消失了，信心慢慢增強了，進步慢慢顯現了。這是老師的關愛，讓我們伴著幸福學習。
身邊的幸福像星星，很多也容易遺忘。幸福，需要用心感受，細細回味……
尋找生命的圖騰 篇9
國一作文 ,866字如流星劃過了天際般，我來到了人間，滿眼的迷茫令我不知所措，冥冥中有種力量告訴我，去尋生命的圖騰，讓自己的情感有所寄託，於是我上路了。
不知不覺走進了先賢的天堂我知道在這裡我會得到幫助，我輕輕地走近莊周，走近伯牙，走近太白，感受的是深深的震撼，品味到的是無盡的芬芳。
蝴蝶是莊子的最愛。在夢裡，他化作一隻蝴蝶輕盈地穿梭於美麗的花叢，與花兒共舞，與陽光嬉戲。他正如你那狂放不羈的品性，只有自然才會理解你的思想，欣賞你的夢想。世俗的喧囂塵雜會玷汙你的翅膀，汙濁你的眼睛。於是你飛走了，飛向了原野，飛向了心中的聖地。你可以邊草鞋，寧可受累受苦也不到諸侯面前要為乞食，你是一切功名利祿為糞土，諸子百家如同塵埃。世間的一切在你眼中都黯然失色，而你則躺在曠野中將自己的一切寄寓在這可愛的生靈，寄寓在這無邊的宇宙，成為後人瞻仰的物件。
一曲高山流水將我的思緒帶到了綠水青山中。伯牙縱情地彈著，心中的所有抑鬱悲切都從指尖流出逝去。你再等誰？知音。一個令你魂牽夢繞的詞，一個令你傷心欲覺的詞。為什麼沒有人能理解自己？理解自己的琴聲？直到，直到子期走進你的生活，你才有了真正的歡樂，你才有了真正的暢快。一曲曲美妙的樂章令你們如痴如醉，一次次的縱懷大笑讓你們彼此相知。高山流水見證了你們的友誼，見證了你們的超凡，你們將自己寄寓到這高山流水中，寄寓在這廣闊的天地間，成就了那段感天動地的友誼。
是誰在揮劍狂舞？太白。你是否有沉醉於酒中，將自己的一肚怨氣揮發在這劍上，你還是那麼痛苦嗎？你曾擁有無盡的雄志，“安得倚天劍，跨海斬長鯨”，要將自己的才智展現在別人面前，要讓自己名垂青史。可是官場的昏暗遮住了你心中的陽光，“拔劍四顧心茫然”，你掙扎，呼喊，但是沒人理會！於是你狂笑一聲走出了官宦仕途，走出了破碎的夢幻。將自己寄寓在這冰冷的長劍上，讓它的寒光去斬斷所有的不平事。寄寓於劍，你走向了文化的巔峰。
先賢教會了和很多，人生的漫漫征程上為自己的感情找一個寄託，將自己的理想寄寓於它。為自己尋找生命的圖騰。生命的圖騰會時時激勵你，時時安慰你。有了它，你不再孤獨。
尋找失去的笑聲 篇10
國三作文 ,807字如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。
陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白雲輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白雲飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。
這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的聲音來緩解我們的疲勞。
“小雪，你上來解這道題。”老師的叫聲彷彿一聲響雷把我從窗外的白雲中拉回到課堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫。”老師微微一笑，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發現筆盒旁有張紙條。“小雪，悄悄地告訴你，默寫的內容是，不以物喜，不以己悲。”我十分納悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支。“天啊！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源於永恆的信心。回到課桌，紙條的內容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，願你在今後的學習中，駕起自信的帆遠航。”
悠揚的鈴聲結束了枯燥的課堂。教室裡出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦幹。後排同學因一道數學題發出斷斷續續的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。
這是成功之後的甘露，夕陽收起了最後一抹餘暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地衝到沖涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。
同學，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時開啟你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波盪開，漾開……。
尋找時間的痕跡 篇11
國小六年級作文 ,935字時間，就像沙漏，一點一點地流失。也許，有些人認為時間就如同流水一樣，流過無痕。但是，日復一日，年復一年，時間也留下了細小的痕跡。現在，就讓我們一起去尋找時間留下的那不可捉摸的痕跡吧。
書发黃
我走到書架前，準備看看書，休息一下。我的視線在每一本的扉頁上跳躍著，突然，一本書跳入我的眼簾—《安徒生童話》。我輕輕地踮起腳，將書慢慢地取了下來。《安徒生童話》已不似我剛買時那樣的嶄新，而是顯得有些破舊了。翻開封面，映入眼中的是有些發黃而捲翹的書角和殘缺了半頁或丟失了邊邊角角的書頁。翻開書，我如飢似渴地閱讀起了這本書。讀著讀著，我的思緒飛到了我七歲那年。有一次，我和媽媽興致勃勃地去書店買書。一進書店，酷愛看童話書的我一下子就被這本《安徒生童話》牢牢吸引住了視線，我的眼睛一眨不眨地盯著這本書，生怕被別人搶了這本書。我馬上跑向了正在結賬的媽媽，軟硬泡磨的央求媽媽買下這本書，媽媽見我對這本書愛不釋手，便也買下了這本書。這本有些破舊的書承載了我兒時的回憶，還記錄下了時間的痕跡。
蠶破繭
蠶，一生要經歷幾個成長階段才能破繭成蛾。首先，它要邁出人生的第一道坎—從蠶卵中出來，邁不過這道坎的，就會被大自然無情地淘汰掉。接著，它開始成長了，在成長這條路上，時間使它一次次地脫皮，每一次脫皮都意味著它的成長之路又縮短了一些，時間留下的痕跡也隨之增加。在這條路上，它也許與疾病，死亡擦肩而過。也許平安的成長。終於，它結成繭了，在繭中，它努力地衝撞著繭，想要成為一隻飛蛾。破繭而出之時，它完成了時間對它的考驗，完成了自己的夢想。時間留下的痕跡使它學會了生存。
媽媽老了
一天，正當我寫作業的時候。媽媽端來了一杯水，微笑著問：“今天的作業多麼？來，喝杯水，歇息一下。”我抬起頭，正想拒絕媽媽，突然，幾絲白髮映入眼中，看著這幾絲隱藏在黑髮中的白髮，拒絕的話被嚥進了肚子裡，我伸手接過水，對媽媽說了聲：“謝謝。”時間在媽媽身上留下的痕跡使媽媽老了，我們在平時應該多幫媽媽做家務，替她分擔一下，讓媽媽少為我們操點心，讓時間在媽媽身上留下的痕跡不那麼明顯。
時間的痕跡無處不在，只要我們仔細觀查身邊的事物，就一定可以尋找到時間的痕跡。
尋找身邊的好人 篇12
國小五年級作文 ,1031字清晨，媽媽叫我上天台收衣服，我不情不願地上了天台。拿好了衣服，我走到離欄杆近一點的地方，“咦？那是誰呀？那麼早就起床了？他們在幹什麼啊？”我的腦子裡浮現出了許多個問號。
我久久地站在了那裡，彷彿我被人用魔法定住了。一陣風吹來，我才發覺自己已經站了好久好久，我急急忙忙地下了樓。“媽媽，下面的人是誰呀？”我急忙問媽媽。媽媽把頭探出窗戶，回答道：“哦，她們呀，是辛勤勞動的環衛工人，你忘了嗎？那個胖胖的阿姨不就是環衛工人嗎。”哦，原來他們是環衛工人啊！
媽媽問我：“你知道世界上最最高尚的職業是什麼嗎？”“我想，是老師吧！”可是媽媽搖搖頭，說：“雖然老師也是一種高尚的職業，但是，每一種職業代表的東西都是不一樣的，所以我要的答案不是這個，是最最高尚，又最最卑微的職業哦，記住它代表的東西是什麼。”“媽媽，你就別賣關子了吧！我急死了！”我十分疑惑，媽媽到底要說什麼。
“傻瓜，是環衛工人，她們每天起早貪黑，為的是什麼？為的是保持城市的整潔，哪怕他們只有微薄的一份工資，少得可憐。有的人，在大街上走著，垃圾桶就在隔壁，他也往地上扔垃圾；最讓人受不了的是隨地吐痰，這讓環衛工人怎麼把‘垃圾’掃進去呢？所以，當我看到隨地吐痰的人，我的心裡就想著上去把他罵一頓，讓他來試試那種滋味，看看他好不好受！人，要向環衛工人學習這種默默奉獻的精神，而不能當損人利己的人！”媽媽語重心長的說。
就在這次國慶假期，我和媽媽一起去南澳的西湧遊玩，在海岸邊上，有許多的人在賞海，他們都有一個特點，那就是：手上拿著飲料或是零食。他們吃完了手上的東西，都會有一個“很好”的習慣，就是隨手把廢物一扔，垃圾令這個整潔的海岸消失得無影無蹤，變成了一塊髒髒的區域。有的人在坐船時扔垃圾，垃圾漂漂浮浮，最終又漂回來了，那一盒盒空空如也的王老吉涼茶，讓我深思不已。在岸邊泊船的一位漁民，拿起平時撈魚的網子把那盒空空的王老吉涼茶撈了起來，讓我感慨不已。一個普普通通，平平凡凡的漁民都會做這微不足道的小事情，而我們，難道要靠這樣的漁民，難道要靠環衛工人，幫助我們清潔這個城市嗎？一個微不足道的小動作，就可以讓我們的城市少一個不乾淨的小角落，正是因為有環衛工人，漁民他們默默工作，做著微不足道卻又感人至深的事情，我們的深圳才能如此整潔美麗！
其實，在我們身邊還有無數的好人，像環衛工人和漁民一樣奉獻著自己。但是，更是需要他們去帶動我們，我們去帶動他人，他人去帶動更多的人。所以我們要善於發現身邊的好人，並向他們學習！
尋找春天的足跡 篇13
國小五年級作文 ,637字今天的世界被乳白色的大霧籠罩住，彷彿在仙境一般。這濃濃白霧也掩飾不了春天正在邁著輕盈步伐向我們走來。
我們一家人去鶴山公園尋找春天留下的足跡。
我路過千層樹，被它們的特別所吸引不禁回過來，仔細觀察它們。千層樹枝葉茂盛，綠油油的一片，沒什麼特別的。但千層樹的樹幹就與眾不同，它裹著樹心的外皮正在快速脫落，地上落著陳塊殘皮，千層樹的樹皮從樹幹上一層一層地落，它們大部份懸掛著。剝開殘皮，可以看到裡面茁壯成長的嶄新的樹皮，煥發著春天的生機勃勃，千層樹只有脫掉爛塊殘皮，才能露出春天的生機。
繼續映入眼簾的是一棵光禿禿的樹，正想離開嘆息這棵樹的不幸，突然眼前一亮，發現這棵樹樹枝上有幾個小包。我湊進看一眼，這棵樹每枝樹枝上都有幾個鼓鼓襄襄的小包。我猜想：小包裡到底藏著什麼？我仔細察看每個小包，希望找到答案，終於找到了。小包呈金字塔形，頂端的皮掉了，綻出一點清新的綠。我用手撫摸著這些小包，手指尖觸到了它的活力，裡面蘊藏著活力四射的春天，一旦綻出新芽，春天便在天地間舞蹈。
碧綠的草地更是讓人習曠神怡，我無意中瞧到了綠地中唯一清新的一點粉，我蹲下看看它，小花在春風中搖曳著，經過春雨的滋潤，它越發神采奕奕，昂著頭向我微笑。有一個花苞，綠油油的花顎包裹著嬌嫩的花瓣，不到幾天，它便會綻開花朵，向世界宣示它的美麗。我輕輕撫摸它，心中充滿愉悅，我撫摸的是嬌嫩的花苞，更是生機勃勃的春天。
春天撩起裙襬，四處遊玩，所到之處，奼紫嫣紅，生機勃勃。可愛的春天帶給世界美麗，生機就是它留下的足跡！
尋找春天的足跡 篇14
國小五年級作文 ,2169字【篇一：尋找春天的足跡】
春天，是萬物復甦的季節，花，草，蟲，魚，各種生物都從睡夢中甦醒，驚奇地看著這個生機勃勃的世界。
我和媽媽回到家鄉，探望分別已久的婆婆，探望那美麗的春天，尋找春天的足跡。
一回到家鄉，一幅美麗的圖畫映入我的眼簾：小草帶著濃濃的睡意，伸了個賴腰，好暖和呀！它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸著新鮮的空氣，在微風中扭動著身子，跳起了春之舞。
柳樹的秀髮在空中迎風招展，好像是在歡迎著春天的到來。看，那松樹挺真了腰，枝頭早已鑽出嫩綠的葉子，它們抖抖身子，迎著春風高唱著。
婆婆帶著我和媽媽來到後山，欣賞這裡的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭，吸引著大家的目光。梨花見了，氣壞了，穿上潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起了華爾茲，一下子吸引了更多人的眼光，其它的花兒見了，也紛紛穿上了春的服裝，展示著自己獨特的美。這時，天空下起了毛毛雨，我站在屋簷下，感覺春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝，竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙，如霧，如紗，如絲的畫面，飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，奏出優美的旋律。
啊！春天，好一個美麗，充滿希望的季節。
【篇二：尋找春天的足跡】
等待了一個寒冬，春天的腳步終於近了。在這個意義非凡的週末，我隨著爺爺奶奶來到了鄉下，這個處處散發著春天的氣息，到處都留下了春姑娘的腳印，她到底在哪兒呢？於是，我開始帶著希望和憧憬尋找著春天……
我輕輕開啟木門，令人神清氣爽的風兒迎面拂來，一片柔和的陽光灑在身上，我靜靜地享受著春光的溫暖。我一抬頭，屋簷下一個又大又圓的鳥巢映入眼簾，燕子媽媽正展開狹長的翅膀，銜著一條大蟲子餵它那些可愛的寶貝們吃呢。我繼續沿著石格子路往前走，不遠處是一片綠如翡翠的湖水，湖面波光粼粼，還時不時蹦出來幾條小魚兒。在陽光的照耀下，湖面上盪漾著五顏六色的光芒，猶如一匹鮮豔華麗的錦綢，漂亮極了。我忍不住蹲下來洗了洗臉，雖然現在是春分，但這湖裡的水還是涼涼的，十分舒服。小湖的周圍則是一幅如詩如畫的景象：小草妹妹蹭出了泥土，細長的草莖中間露出如碎玉一般，散發出清香的也菊綻開了笑臉，露珠在綠葉上調皮地滾來滾去，湖旁的柳樹彎著腰幹，彷彿在對著“鏡子”梳理著她的秀髮。啊，這就是春天的足跡！
休息夠了，我繞過美麗的小湖，來到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開的油菜花，她帶著青蓮的醉態，芙蓉的清婉，以一種高雅的姿態呈現在我眼前。遠遠望去，猶如一片隨風翻動的海洋，又彷彿一塊黃綠相間、層次分明的地毯。湊近瞧瞧，它的枝杆是那麼柔軟，上面掛著沉甸甸的菜子，一個個飽脹得馬上要破裂似的；有的還展開了一片片小巧玲瓏的花瓣兒，好像這每一支菜杆上都寄託著人們的希望與收穫。忽然，一隻可愛的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上，一邊唱著歌兒，一邊跳舞，好像也沉浸在這迷人的花香中。這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這麼亮麗的花？我在在一大片盛開的花海里盡情地奔跑，這是多麼的愜意呀！眉開眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著各自的家常，天真活潑的孩子們舉著五顏六色的風車在田裡玩耍，一起投入了春天的懷抱。看著這美好的一切，我的嘴角漸漸揚起一絲微笑，心裡充滿了幸福感。
我還未玩夠呢，可太陽公公似乎累了，它換上橘色的睡衣，把一抹殷紅色的夕陽照在西山上。在夕陽下，我一個人走在回屋子的路上，心裡充滿了成就感。“我找到春天啦！”我一邊走，一邊哼著曲兒：“春天在哪裡呀春天在哪裡，春天在那小朋友眼睛裡……”
【篇三：尋找春天的足跡作文】
春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想，我要跟隨著它的足跡找到春天。於是，我出發了—
我回到了自己的故鄉—古勞。走在古老的青石板小路上，一切都是那麼寧靜，剛下過雨不久，整條小路都經過春雨的洗禮，衝去了往日的灰塵，變得一乾二淨，周圍的空氣是那麼清新，隱約還透著絲絲泥土潮溼的腥味。這時，你會驚奇地看到：路的兩旁萬物復甦、楊柳吐翠，葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠遠望去，一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間，百花齊放，美不勝收。就連在石板凳下，在牆的縫隙裡，幾棵不起眼的小苗也挺直了身子，抽出細嫩的枝條，綻開了無比嬌豔的花朵！這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物，讓大自然有了生機，讓我們的家鄉透露出一種樸素自然的美。
往前走啊走，我來到祠堂前的一片空地裡。忽然，一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦！是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖，換上了美麗的春裝，歡呼著，奔跑著，可真熱鬧！天空中的風箏和泡泡多起來啦！著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧，在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著。
此時，孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。
我們又來到小菜園，遠遠就聞到了菜花的清香，黃澄澄的花，在微風的吹拂下，散發著沁人心脾的芳香，像塊磁鐵似的吸引著無數只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風中搖擺著細細的身子，在陽光中翩翩起舞，生菜的葉子翠綠翠綠的，就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來，給他的相簿添上亮麗的“一筆”。
我跟隨著爸爸一邊走，一邊尋找。啊！我找到了！我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落，讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！
尋找心中的那片綠洲 篇15
高三作文 ,902字淡淡的雲霧宛如輕煙盤繞在沙子鋪滿的荒漠中，一份無聲無息的靜謐滲在周圍的世界裡。輕輕的，我好像迷失了我自己，寂靜中，我尋找著心中的那片綠洲。
夢中的我，走在沙漠中。而現實中的我，憑著心中僅存的一點信念，尋找著心中的理想。
淡淡的雲霧散去，我來到練功房中。默默地咀嚼著失敗的痛苦。我取出衣裙，卻帶出了一張卡片，上面是我熟悉的筆跡：“用愛憐的思維去點燃靈魂的火把？蛐用甘醇的瓊漿去擦亮思想的光環？蛐用涓涓的清泉去滋潤生命的喉管”握著它，我心中僅存的一點信念似火一般燃燒，灼灼的，激勵著我踽踽前進。
夢中，我的信念將歇，突然碰到沙中一個堅硬的東西。拾起來，令我欣喜若狂：那是一個沉甸甸的水壺！也許是先行者落下的，也可能是為了激勵後人而留下的，它的出現給了我繼續尋找綠洲的信念。
夢醒後我猛然覺悟，為了尋找心中的那片綠洲，信念一直支撐著我。我不斷的練習，記不清有多少個夜晚，在我旋轉的足尖滑落，記不清有多少雙舞鞋，見證了我的刻苦。我時刻聽到信念在向我歌唱，它吟著讚美詩稀釋了我的年少無知，我願自己是一隻上足了發條的時鐘，帶著信念尋找自己的綠洲。
淡淡的雲霧又彌散開來，身處在沙漠中的我發誓讓這壺水成為我的支柱，不找到綠洲我絕不會開啟它。炙熱的沙子烤著我的雙腳，吸乾了我身上的水分。我的嘴脣乾裂了，但那壺水—信念始終支撐著我，我有了繼續走下去的力量。終於，在我的不懈努力下，我發現了一片綠洲，湖水清澈，綠樹成陰。我步履蹣跚地走了過去，盡情享受著成功的喜悅。突然想起了支撐著我來到這裡的水壺。拔出塞子，卻發現壺中裝的不是別的，正是隨處可見的沙子！沒想到支撐我來到這裡的，竟然是沙子！但我豁然開朗，支撐我找到這裡的，不是想象中的水，而是心中尋找綠洲堅定的信念！
霧氣最後一次彌散，直至消失，我不懈的努力也有了回報—我在大霧中奪魁！這時我才發現，信念像那隻盛滿了沙子的水壺一樣，支撐著我走到了最後，走向心中的綠洲！
其實人生何嘗不是如此：唯有信念支撐我們走到最後。我們只有具有堅定不移的信念，才能走到目的地，找到心中的綠洲！
我知道，那片綠洲不是終點，我會帶著信念向更高的目標前進，尋找心中的綠洲！
尋找兒時的歡樂 篇16
國小五年級作文 ,662字村東真是一幅美麗的畫！小河在村前流過，河水清澈見底，映出怡人的藍天、白雲。水邊蛙鳴，河邊種滿水芋，芋葉相擁，青翠欲滴。岸邊蝶舞，村後的翠綠竹林隨山連綿起伏，山雀在林中歡唱。最歡樂是夏天，我和小夥伴們在小河裡戲水時的歡笑聲和抓魚時的歡呼聲交織在一起。在河邊還常常看到一幅和諧的景象：小孩在河裡沖涼戲水、婦女們在河邊一邊洗刷衣服，一邊嘻笑著、大爺趕著一頭牛到河邊咕咚咕咚地飲著水……
這就是兒時留給我難忘的景象和歡樂。
今年暑假，爸爸准許我從城裡回家鄉度假，我高興極了，一大早就起程，回到闊別七、八年的家鄉。踏上家鄉的土地，就看到昔日狹小泥濘的村道已變成寬敞的水泥路，公路兩旁林立的廠房、煙囪，村裡一幢幢三、四層高的洋樓拔地而起，載貨卡車、農村客車川流不息。
當我回到奶奶家，行裡剛放落，我就嚷著到小河游泳沖涼，會一會兒時的小朋友，尋找兒時的歡樂。奶奶說：“小河現在變成臭河了，魚蝦絕跡，岸邊寸草不生，還能沖涼？”我聽後，瞪大眼睛，根本不相信，我快步跑到河邊來：見不到往日熱鬧歡樂的場面，河邊冷冷清清，河水變成了混濁臭水了，岸邊植物已枯死了……是什麼原因在短短几年間把這條活生生的河弄死了呢？還是奶奶道明原因：河的上游建了很多工廠，工廠的老闆不注重環保，將廢物、廢水排下小河，致使河水受到嚴重的汙染，牲畜不能飲河水，甚至下河沖涼，引起全身皮毛已脫落。奶奶還說：群眾投訴河水受汙染的事已引起當地政府高度重視。
我不禁問：現在為什麼經濟發展了，生態環保就被破壞了呢？拿環保換髮展，這代價實在太大了，兒時歡樂、和諧的景象何時能再重現？
尋找自己的幸福 篇17
國二作文 ,595字駿馬的幸福是毫無拘束地在草原馳聘；雄鷹的幸福是能自由地翱翔於天空；魚兒的幸福是能與浪花廝守終生……
在回家的路上，我尋找著屬於我自己的幸福。煙霧擋住了我的視線，我茫然地走著。
看到豪華的別墅，看見別人穿著名貴的衣服，我總是停下來張望許久，我不停地追問自己：“這是我要的幸福？”“不，用金錢打造的幸福太膚淺。金錢雖然可以買來昂貴的奢侈品，但永遠也買不到美麗，同時也得不到幸福。它只能讓我們享受奢華的物質生活，卻不能讓我們的精神永垂不朽。如果說，幸福來源於財富，那麼金錢同時也可以將幸福毫無保留的摧毀……”我一次一次回答自己。
我繼續走著，看到一個小男孩用腳絆倒對手，臉上露出勝利的笑容，這是我要的嗎？不，把自己的快樂建立在別人的痛苦上，這不是幸福。用傷害別人從中謀取幸福的方式，只會給自己帶來更大的痛苦，只會使自己距幸福更加遙遠。
走著走著，終於走到了盡頭，我欣賞著美麗的景色：一個個醫生不分勞累地在夜間為了生病的人而辛勞工作；一位位教師在貧困山區教學生們知識的場景；還有一根根蠟燭在灰暗中閃著微弱的光芒……
我終於找到幸福，幸福是一種寬恕，原諒了別人，完善了自我；幸福是一場戰爭，在平等競爭中，磨礪了，也成就了自我；幸福是一種付出，在默默奉獻中，收穫更多的幸福。
其實，幸福不是高掛在天空的雲彩，可望不可及；幸福不是沉落在水中的月影，虛無縹緲。只要你留心觀察，幸福就是你在尋找幸福中的幸福！
尋找自己的幸福 篇18
國一作文 ,595字駿馬的幸福是毫無拘束地在草原馳聘；雄鷹的幸福是能自由地翱翔於天空；魚兒的幸福是能與浪花廝守終生……
在回家的路上，我尋找著屬於我自己的幸福。煙霧擋住了我的視線，我茫然地走著。
看到豪華的別墅，看見別人穿著名貴的衣服，我總是停下來張望許久，我不停地追問自己：“這是我要的幸福？”“不，用金錢打造的幸福太膚淺。金錢雖然可以買來昂貴的奢侈品，但永遠也買不到美麗，同時也得不到幸福。它只能讓我們享受奢華的物質生活，卻不能讓我們的精神永垂不朽。如果說，幸福來源於財富，那麼金錢同時也可以將幸福毫無保留的摧毀……”我一次一次回答自己。
我繼續走著，看到一個小男孩用腳絆倒對手，臉上露出勝利的笑容，這是我要的嗎？不，把自己的快樂建立在別人的痛苦上，這不是幸福。用傷害別人從中謀取幸福的方式，只會給自己帶來更大的痛苦，只會使自己距幸福更加遙遠。
走著走著，終於走到了盡頭，我欣賞著美麗的景色：一個個醫生不分勞累地在夜間為了生病的人而辛勞工作；一位位教師在貧困山區教學生們知識的場景；還有一根根蠟燭在灰暗中閃著微弱的光芒……
我終於找到幸福，幸福是一種寬恕，原諒了別人，完善了自我；幸福是一場戰爭，在平等競爭中，磨礪了，也成就了自我；幸福是一種付出，在默默奉獻中，收穫更多的幸福。
其實，幸福不是高掛在天空的雲彩，可望不可及；幸福不是沉落在水中的月影，虛無縹緲。只要你留心觀察，幸福就是你在尋找幸福中的幸福！
尋找自己的頻率 篇19
國三作文 ,847字數學課長了一張慵懶的臉，昏昏欲睡，混沌四起。黑板上函式單調性的影象來回晃動，好像生命中跳動的脈搏曲線，此起彼伏。託著下巴假裝思考，其實心遊於九天之外。
相信我，我只是愛胡思亂想而已，跟睡夢中的囈語一樣。抑或自言自語。
有人曾說，很多你以為念念不忘的人，在一瞬間就忘了。我說，也有很多你以為一萬年都想不通的事情，一剎那就明白了。好像數學課堂上解析的割線斜率圖。當你把自己逼到關於導數定義中的《極限值》，你就可以成功進入下一階段。瞬時變化率。
我說不清是什麼樣的東西在心裡氤氳，溼了一片又一片。從來不知道這樣細小卻微妙的感覺堆積在一起竟會如此強大。我簡直快要被淹沒，無能為力。只能蜷縮在角落任由情緒蔓延。就像幾米筆下那個戴著帽子的小男孩。
可不可以矯情一次，撇開所有的目光，不顧任何責罵地爬上山頂，哼一首歌等日落。總是不間斷地失眠-失眠-失眠。每個失眠的夜晚，我都出現在了誰的夢裡。
我必須做許多許多的事，來使腦筋短路。這樣光速般的思考速度讓人心力俱疲。我必須徹底零清所有，必須讓自己的靈魂變得像石頭一樣堅硬同時恰花瓣一樣柔軟，我必須學會重新生存。
晴空的夜晚，總有兩顆星星不停地眨巴著，我想給它們加上一道可愛的弧線，變成一張笑臉。於是我偷偷把星星裝進我的眼睛，一笑莞爾。多麼和諧的人與自然，咯咯~我樂了，我突然明白，我的眼睛裝不下整個撒哈拉沙漠。
數天裡，我利索地摘下脖子上纏繞的糖果色長長的圍巾，卸下掛在身上的手套。走出門去，當脖子上空落落的，滿世界的風都撞了個滿懷。討厭有風的天氣，可我拼命地貪婪呼吸，我渴望能嗅到溫暖的味道。可是冬天賴在春天的地盤上好像不肯走了。
我開始暴躁。忿忿。一切都來自於生來對冬天的抗拒。不能自已，無可奈何。
現在依賴上調頻。每個聲音，專屬陌生人的聲音，都是陌生的。一直以來遊離在每個頻率之間，渴望尋找到自己存在的頻率。
外面的大風還在肆虐地張牙舞爪，白粉的花瓣飄了一地，走過去洋洋灑灑，是不是幻城裡的櫻花。花開了，為什麼春還未暖呢？我在這，為什麼聲音卻依然陌生呢？
尋找母親的那種笑容 篇20
國三作文 ,1043字回校的那個下午，我和母親聲嘶力竭地吵了一架。
原因很簡單：我為什麼又沒有按時完成作業？我已多次沒有按時完成作業了，每次回校都被老師批評。母親說：“你這樣做，老師可能不會說你什麼，但她會對你很失望！”我心裡明白，不僅老師會失望，當父母看到微信裡那些沒交作業的名單裡我的名字赫然在目時，也會感到失望吧！
然而，我是多麼希望看到母親那洋溢在臉上的燦爛的笑容啊！但這笑容好像很久沒有出現了。
我不禁恍惚，我已經多少次讓母親失望了？
我實在很怕忘記那種表情—母親那掛在臉上的燦爛的笑容。那種笑容曾在我考上德勝後就掛在母親臉上一段時間，畢竟那是她那時最大的驕傲，是當時她茶餘飯後最大的談資。
那是一種怎樣的笑容啊，嘴角微微上揚，眼睛被臉上的肌肉擠成了一彎新月，勾勒出無比驕傲的神色。我彷彿看見了那個在我出生後驕傲地把我展示給他人的驕傲的女人。
但上初中後，我的成績開始下滑。遊戲擠佔了原本屬於我閱讀的時間，我把曾經最愛的書籍拋之腦後，在遊戲的虛擬世界裡“醉生夢死”。最終，我犯了一個大錯誤，至今想來，真的不堪回首。
在那段千夫所指的日子裡，我一直瞞著父母，盼望著學校不公開批評。直到班主任的一個電話打給父母，我慌了，因為我看到母親落淚了！
站在母親的面前，我看到：那個在我小時候不厭其煩地把我抓到飯桌吃飯的女人，那個在我小時候天天晚上睡覺前讀著故事哄我入睡的女人，那個買菜或日用品都貨比三家卻每年為我交三萬多學費供我上學的女人，不知何時起，滿頭的青絲已經發生了變化，星星點點地點綴著白髮。看到這，我心碎了！我心如刀割！我真恨我自己，恨自己的無知，恨自己的荒唐，恨自己的不思進取。我到底在幹些什麼呀？因為我，那個曾經洋溢著幸福笑容的臉上此刻掛滿了傷心失望的淚水！
一瞬間，我的心暗自告訴自己，我不能再這樣讓愛我的人傷心難過了，我要發奮努力，讓媽媽的臉上重新掛上幸福開心的笑容。
抬頭看窗外，初春的太陽正照在窗邊的一棵翠竹上，陽光很溫暖，光線穿過薄薄的竹葉灑落在地上，有幾個小圓點投影在幾棵剛剛鑽出頭的小竹筍的帽尖上。我知道，這小竹筍正努力地把自己的頭伸出地面，去迎接陽光的洗禮。看到這，我彷彿聽到了竹筍拔節的聲音，我想，竹筍拔節應該很痛吧，但有哪條竹筍因為痛就讓自己永埋地下嗎？沒有，它們在春回大地之時，個個爭先恐後的從地下冒出來。我想，竹筍尚且有不甘“人”後的精神，我能不如竹筍嗎？
回到座位，我奮筆直書，寫下此篇。此刻我的心是那麼的激動，因為我依稀又看到了母親那洋溢著幸福開心的笑容！