尋找歷史的足跡相關作文20篇

尋找歷史的足跡 篇1

國三作文 ,736字

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,雖說這都是誇張的修辭,但在書裡,我們能尋到不同的歷史足跡。

一首首感嘆國破城敗的詩歌,譜寫著一曲曲愛國的情懷、不朽的靈魂。曹植的“捐軀赴國難,視死忽如歸”的胸懷令人欽佩;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的抱負令人讚歎不已;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙 ”,譚嗣同的壯志豪情令人由衷讚揚與欽敬……

“光陰似劍,日月如梭”,時光自古以來便是詩人們最感興趣的話題。“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理通俗易懂;“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”,也是字字珠璣,鏗鏘有力;“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這種哲理髮人深省。

日落西山,朋友們難捨難分,望著遠處的船帆,他們內心充滿著不捨與難忘,不捨友人的遠去,難忘這段美好的回憶。“海記憶體知己,天涯若比鄰”,這是對友人的安慰,字裡行間透著自己內心的不捨,但更多的還是對知己的慰問;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,這是對友人的情誼的不勝感激;“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”這是冰清玉潔般的心靈的體現;更有“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的悲壯,詩中表達的對友人的依依惜別之情令人肅然起敬。

花鳥蟲魚極惹詩人的目光,但最吸引人的莫過於四季美景了。

正月初春,萬物復甦,春雷敲響了一年的開頭,春風吹醒了萬物,春雨正逢時,淅淅瀝瀝地落下,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。春有梨花開滿枝頭,柳絮隨風飄舞之景。夏有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。秋有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的秋葉之美,有“人閒桂花落,夜靜春山空”的寂寥。而冬,更有……

尋找歷史的足跡,我尋找到了,它在黃沙中,它在古鎮內,它在泛黃的書上……它在那一點一滴中。

追尋歷史的足跡 篇2

敘事作文 ,844字

南京是六朝古都,是一座有著悠久歷史的城市。這個暑假,我緊跟著歷史的腳步,來到了這座城市。

中山陵,是中國近代偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵墓。這座偉大而壯觀的陵墓修建在雄偉的鐘山南麓。爬上高高的山峰,來到了中山陵腳下。登上這392級臺階,就來到了孫中山先生的陵墓。孫中山先生靜靜地躺在用玉石建成的陵墓中。他為推翻封建專制嘔心瀝血,受到了萬人敬仰。

追隨著歷史的腳步,來到了總統府。總統府是國民黨蔣介石辦公、休閒、住宿的地方。總統府建築群佔地面積約為5萬平方米。既有中國古代傳統的江南園林,也有近代西風東漸時期的建築遺存,至今已有600多年的建築歷史。1912年1月1日,孫中山在此宣誓就職中華民國臨時大總統,闢為大總統府。孫中山逝世後,這裡變成了蔣介石辦公的地方。

追隨著戰爭的氣息,來到了南京大屠殺紀念館,感受到戰爭帶給人們的痛苦。一位失去了剛剛滿一個月孩子的母親抱著孩子的屍體,抱頭痛哭。一位年輕的小夥子淚流滿面地揹著自己的父親,此時的父親被炸藥炸成了兩半,慘不忍睹。戰爭的陰雲籠罩著孩子們天真爛漫的笑容,再也看不到他們可愛的笑臉,多麼痛苦啊!30萬人的冤魂在天空中飄蕩著,憎恨這侵華日軍犯下的滔天罪行。勿忘國恥,警鐘長鳴!

一縷硝煙拉著我的手,來到了雨花臺烈士陵園。雨花臺是個風景秀麗的地方,但在1927年以後卻被蔣介石當成了屠殺共產黨的革命烈士的刑場!據統計,從1927年到新中國成立的1949年,在這22年中被殺害在這裡的共產黨和革命烈士達10萬人以上!惲代英、鄧中夏、羅登賢等著名共產黨人就在此英勇就義!經受了血與火考驗的雨花臺,在南京人民的精心保護和努力建設下,越來越顯得端莊秀麗,它景色優美,令人心曠神怡;而灑在這裡烈士的鮮血,孕育了震憾人心崇高的革命精神。

緊跟著歷史的腳印,來到了南京博物院,看到了很多的文物讓我感受到了中國文化的博大精深。

這是一次難忘的旅行,讓我們銘記歷史,不忘國恥,奮發力強,把我們的祖國建設得更加富強美麗,實現中華民族偉大復興的中國夢。

追尋歷史的足跡 篇3

國三作文 ,774字

我想知道,在這喧鬧而繁華的世間,有沒有人和我一樣,面對陌生而熟悉的城市,眼神裡是漫天的迷霧,但心裡,卻升起一股暖流,抑制不住地想去追尋歷史的足跡。我偏愛古風,偏愛詩篇裡流唱千百年的大漠孤煙花紅柳綠,偏愛那詩意的世界,偏愛似是永恆的春日靜好夏日綿長。

我去過古都西安,面對著偌大的古坑,在喧鬧的人群中一時失了神:多少年以前,腳踏著同一片土地的帝王將相該是哪般的英姿,眼神裡怕是有著劍般銳利的目光,馬蹄聲擦過耳邊捲起一陣煙塵,鑄就了一段段不老的曾經。我的年齡也許還不足以承載歷史的重量,但小小的我就是這樣,以自己的方式,鼻頭微紅地,追憶那樣的烽火年華。

我去過杭州西湖,踏過蘇堤白堤,感受過雨絲綿綿楊柳拂面。或許撐著一把傘,立在雨中。雨聲作背景,我眯眼望著滿眼的水光瀲灩,滿眼的山色空濛,直看到雙手冰涼,但滿心惦記著在同樣一個細雨籠罩的天地,一襲白衣的詩人是否也看見過這樣的景象,是否有與我一樣的興致,是否同樣地滿心歡喜心如飛絮。遠處隱約現出的亭角閣樓,彷彿在喚我。我望穿層層氤氳水氣望穿你,試圖去尋找一個人一生的風華。

我走過江南小城,乘過水鄉輕舟,踏過青石小道,看過蓮花開落。我感嘆景的美人的妙,我記得走過的每一個拐角路過的每一座拱橋。一圈又一圈轉著,我不是沒看過,只是看不厭。分明每扇吱吱呀呀的木門後都有陳舊的老故事,分明每一流水波都輪迴了千百年。常常憶起那紅磚瓦牆,那雕花的木窗,和那刻著深深沉澱下的歲月痕跡的古樓。追尋歷史的足跡,我誤入一片最美麗的夢。

我固然明白,浩蕩的沙場不是我的,滿眼的煙雨不是我的,江南的小橋流水不是我的。但我始終記得歷史的滋味,始終記得那一石一瓦一橋一牆。明白這是千年的文化,這是恆久不變的美。

無論在忙碌的朝夕,腳步是否隨著時代的節奏在趕路,請始終保持一顆溫和的心,記得用心去記住那熟悉的味道,追尋歷史的足跡。

踏著歷史的足跡 篇4

高一作文 ,892字

素淚漫了洲,隻影隨水流,過清明懷貞烈,悲震地廬,淚灑蒼穹。

—題記

四月是個傷動的日子,同樣是個感動的日子,是我們祖輩都不能忘記也不可以忘記的日子。追溯到新中國成立前的近百年中,尋著歷史的足跡,我們看到無數的生命為正義而凜然逝去,他們用自己的死換來了我們的生,是他們的鮮血為新中國的崛起,點綴了最燦爛的一筆。沒有一句詩能詠出他們的偉大,沒有一幅畫能繪出他們的壯麗。

今天我們來掃墓,懷著一顆赤誠的心,帶著您百年之前的夢想為您拭去那沉重的灰塵。站在墓碑前,我們挺直了腰,抬起了頭;我們像一隻覺醒的睡獅充滿自信地為您鞠下沉重的一躬,相信您在天堂會微笑,紛紛的細雨夾雜著最美的希望落下,是您給予我們最深的饋贈。

現在的中華民族是騰飛的中華民族,是東方的神龍,是懸崖峭壁上的雄鷹;是波濤澎湃中的飛舟是無邊黑夜裡的一顆流星,我們註定要怒吼,要翱翔,要搏擊,要綻放。請遠遠地望著我們,望著希望的種子成才參天大樹;今天許下的諾言,明天定會輝煌的實現,看著吧數風流人物還看今朝。

陳述完成就與夢想,我們不再悲傷只有豪壯,昨天你們是我們的驕傲,今後我們就是你們的自豪。再次彎下腰將鮮花奉上,希望雨絲伴著花香結成永遠割不斷的思念。“物是人非事事休,欲語淚先流”讓它隨風去吧,“天若有情天亦老,人間正道是滄桑”踏上歸程,腦海裡又浮現出沙場喋血紛飛,浴血奮戰保國家的場面,每一次的暢想都是一次震撼,每一次回憶都是一種愴傷,別離的確需要勇氣。

落日的餘暉爬上樹梢,襟袖襤褸;獨坐亭臺,只將明亮的眸子注滿思念的淚滴,看到黃沙之外,征衣如雷,輾轉回腸,只有月亮懂得我們的腳步在您的凝視中漸行漸遠。

他們是歷史長河中一顆顆璀璨的明星,儘管離我們很遠,但他們依然將我們的道路照耀的通明,這時我們的責任重大。從現在起懷著一顆感恩的心,一顆貞烈的心,燃燒自己的壯志,奉獻自己的青春。“揮斥方遒,捎點江山激揚文字”我們何懼年少,“到中流擊水,浪遏飛舟,我們何謂凶險。”

凝望鮮血染成的五星紅旗,我們肝腸寸斷,從現在起,將我們的悲憤化作力量創造最巨集偉的詩。“千軍萬馬過獨木,馳騁江湖誰最狂?”是中華十三億的兒女!

尋找春天的足跡 篇5

國小五年級作文 ,637字

今天的世界被乳白色的大霧籠罩住,彷彿在仙境一般。這濃濃白霧也掩飾不了春天正在邁著輕盈步伐向我們走來。

我們一家人去鶴山公園尋找春天留下的足跡。

我路過千層樹,被它們的特別所吸引不禁回過來,仔細觀察它們。千層樹枝葉茂盛,綠油油的一片,沒什麼特別的。但千層樹的樹幹就與眾不同,它裹著樹心的外皮正在快速脫落,地上落著陳塊殘皮,千層樹的樹皮從樹幹上一層一層地落,它們大部份懸掛著。剝開殘皮,可以看到裡面茁壯成長的嶄新的樹皮,煥發著春天的生機勃勃,千層樹只有脫掉爛塊殘皮,才能露出春天的生機。

繼續映入眼簾的是一棵光禿禿的樹,正想離開嘆息這棵樹的不幸,突然眼前一亮,發現這棵樹樹枝上有幾個小包。我湊進看一眼,這棵樹每枝樹枝上都有幾個鼓鼓襄襄的小包。我猜想:小包裡到底藏著什麼?我仔細察看每個小包,希望找到答案,終於找到了。小包呈金字塔形,頂端的皮掉了,綻出一點清新的綠。我用手撫摸著這些小包,手指尖觸到了它的活力,裡面蘊藏著活力四射的春天,一旦綻出新芽,春天便在天地間舞蹈。

碧綠的草地更是讓人習曠神怡,我無意中瞧到了綠地中唯一清新的一點粉,我蹲下看看它,小花在春風中搖曳著,經過春雨的滋潤,它越發神采奕奕,昂著頭向我微笑。有一個花苞,綠油油的花顎包裹著嬌嫩的花瓣,不到幾天,它便會綻開花朵,向世界宣示它的美麗。我輕輕撫摸它,心中充滿愉悅,我撫摸的是嬌嫩的花苞,更是生機勃勃的春天。

春天撩起裙襬,四處遊玩,所到之處,奼紫嫣紅,生機勃勃。可愛的春天帶給世界美麗,生機就是它留下的足跡!

尋找春天的足跡 篇6

國小五年級作文 ,2169字

【篇一:尋找春天的足跡】

春天,是萬物復甦的季節,花,草,蟲,魚,各種生物都從睡夢中甦醒,驚奇地看著這個生機勃勃的世界。

我和媽媽回到家鄉,探望分別已久的婆婆,探望那美麗的春天,尋找春天的足跡。

一回到家鄉,一幅美麗的圖畫映入我的眼簾:小草帶著濃濃的睡意,伸了個賴腰,好暖和呀!它慢慢地穿上了綠衣裳,呼吸著新鮮的空氣,在微風中扭動著身子,跳起了春之舞。

柳樹的秀髮在空中迎風招展,好像是在歡迎著春天的到來。看,那松樹挺真了腰,枝頭早已鑽出嫩綠的葉子,它們抖抖身子,迎著春風高唱著。

婆婆帶著我和媽媽來到後山,欣賞這裡的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂,害羞地爬上了枝頭,吸引著大家的目光。梨花見了,氣壞了,穿上潔白的衣裳,跳上枝頭,跳起了華爾茲,一下子吸引了更多人的眼光,其它的花兒見了,也紛紛穿上了春的服裝,展示著自己獨特的美。這時,天空下起了毛毛雨,我站在屋簷下,感覺春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝,竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下如煙,如霧,如紗,如絲的畫面,飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符,奏出優美的旋律。

啊!春天,好一個美麗,充滿希望的季節。

【篇二:尋找春天的足跡】

等待了一個寒冬,春天的腳步終於近了。在這個意義非凡的週末,我隨著爺爺奶奶來到了鄉下,這個處處散發著春天的氣息,到處都留下了春姑娘的腳印,她到底在哪兒呢?於是,我開始帶著希望和憧憬尋找著春天……

我輕輕開啟木門,令人神清氣爽的風兒迎面拂來,一片柔和的陽光灑在身上,我靜靜地享受著春光的溫暖。我一抬頭,屋簷下一個又大又圓的鳥巢映入眼簾,燕子媽媽正展開狹長的翅膀,銜著一條大蟲子餵它那些可愛的寶貝們吃呢。我繼續沿著石格子路往前走,不遠處是一片綠如翡翠的湖水,湖面波光粼粼,還時不時蹦出來幾條小魚兒。在陽光的照耀下,湖面上盪漾著五顏六色的光芒,猶如一匹鮮豔華麗的錦綢,漂亮極了。我忍不住蹲下來洗了洗臉,雖然現在是春分,但這湖裡的水還是涼涼的,十分舒服。小湖的周圍則是一幅如詩如畫的景象:小草妹妹蹭出了泥土,細長的草莖中間露出如碎玉一般,散發出清香的也菊綻開了笑臉,露珠在綠葉上調皮地滾來滾去,湖旁的柳樹彎著腰幹,彷彿在對著“鏡子”梳理著她的秀髮。啊,這就是春天的足跡!

休息夠了,我繞過美麗的小湖,來到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開的油菜花,她帶著青蓮的醉態,芙蓉的清婉,以一種高雅的姿態呈現在我眼前。遠遠望去,猶如一片隨風翻動的海洋,又彷彿一塊黃綠相間、層次分明的地毯。湊近瞧瞧,它的枝杆是那麼柔軟,上面掛著沉甸甸的菜子,一個個飽脹得馬上要破裂似的;有的還展開了一片片小巧玲瓏的花瓣兒,好像這每一支菜杆上都寄託著人們的希望與收穫。忽然,一隻可愛的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上,一邊唱著歌兒,一邊跳舞,好像也沉浸在這迷人的花香中。這一定是春的足跡,不然,還有誰能播種出這麼亮麗的花?我在在一大片盛開的花海里盡情地奔跑,這是多麼的愜意呀!眉開眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著各自的家常,天真活潑的孩子們舉著五顏六色的風車在田裡玩耍,一起投入了春天的懷抱。看著這美好的一切,我的嘴角漸漸揚起一絲微笑,心裡充滿了幸福感。

我還未玩夠呢,可太陽公公似乎累了,它換上橘色的睡衣,把一抹殷紅色的夕陽照在西山上。在夕陽下,我一個人走在回屋子的路上,心裡充滿了成就感。“我找到春天啦!”我一邊走,一邊哼著曲兒:“春天在哪裡呀春天在哪裡,春天在那小朋友眼睛裡……”

【篇三:尋找春天的足跡作文】

春天像一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想,我要跟隨著它的足跡找到春天。於是,我出發了—

我回到了自己的故鄉—古勞。走在古老的青石板小路上,一切都是那麼寧靜,剛下過雨不久,整條小路都經過春雨的洗禮,衝去了往日的灰塵,變得一乾二淨,周圍的空氣是那麼清新,隱約還透著絲絲泥土潮溼的腥味。這時,你會驚奇地看到:路的兩旁萬物復甦、楊柳吐翠,葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠,在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠遠望去,一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間,百花齊放,美不勝收。就連在石板凳下,在牆的縫隙裡,幾棵不起眼的小苗也挺直了身子,抽出細嫩的枝條,綻開了無比嬌豔的花朵!這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物,讓大自然有了生機,讓我們的家鄉透露出一種樸素自然的美。

往前走啊走,我來到祠堂前的一片空地裡。忽然,一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦!是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖,換上了美麗的春裝,歡呼著,奔跑著,可真熱鬧!天空中的風箏和泡泡多起來啦!著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧,在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著。

此時,孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。

我們又來到小菜園,遠遠就聞到了菜花的清香,黃澄澄的花,在微風的吹拂下,散發著沁人心脾的芳香,像塊磁鐵似的吸引著無數只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風中搖擺著細細的身子,在陽光中翩翩起舞,生菜的葉子翠綠翠綠的,就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來,給他的相簿添上亮麗的“一筆”。

我跟隨著爸爸一邊走,一邊尋找。啊!我找到了!我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落,讓我們張開雙臂,去擁抱這美麗的春天吧!

歷史的足跡讓我感動 篇7

高一作文 ,908字

因最初的信仰,是那一抹明亮的星輝。

—題記

夜未央,天深沉,仰望蒼弩,星辰點點,點點明亮,點點閃耀。流星滑過,腦際閃過,一絲震顫於心。

“忍辱著一時,椽筆照丹青。”艱難的路途中,你滿腹的激情揮灑於天地間,不帶一絲頹喪的神色,漠然地行過歲月的艱難。若不是你那顆倔強的心,你不會睜開那已疲憊的雙眼;若不是你那明亮的眼,你不會洞悉那世間的火熱;若不是你那拯救萬民於水火之中的大義,你不會這樣直諫君王。

若不是……

若不是的太多了。若不是你的忠貞,你不會屈膝投降的。只是歷史並沒有忘記那曾經壯志激昂的你。

十年生離,十年教訓,十年等待。你究竟於這漫長的等待中,遺失了多少年華,抖落了多少倉皇腳步間起落的浮塵—這些都無人知道,只有你一人,在這淒寒而孤寂的夜裡,臥薪嚐膽而閱盡了滄桑苦楚。終於,當你在原來跪下的地方再次站起來的時候,當你再一次拿起叱吒風雲的劍的時候,當你在莊嚴的殿宇間,沙場外,在萬人將要把你淡忘的時候,你,卻突然在人們的記憶中復甦了。三千歷史在鐵甲的彼岸,剎那間縱橫了天下。

感動,源於堅強。

“人約黃昏後,欲語淚不流。”夕陽已經傍著西樓的腳尖退去,隱隱泛出幾片昏黃。奇恥大辱,若不是你的不屈,你也不會留下這流芳百世的《史記》。

歷史,不會忘記你那包含於眼中的淚水,但淚水沒有使你一蹶不振,反而讓你堅定了信念;歷史,不會忘記你在青燈下,寒夜中,默默地翻開歷史的一夜,用你佈滿滄桑的手,承載著整個天下的傳奇。

感動,源於堅強。

“十年磨一劍,苦盡甘降臨。”沒有人會知道,在你放下劍的那一刻,你拋棄了多少浮華。

沒有人會知道,在你跪下的一瞬間,你心裡揹負多大的屈辱與痛楚。

你獨倚於城樓的高處,凌亂的風攪亂了你柔順的發。抬眼間,唯有……。但你知道,晉國的公子,終有一日,終有一日,他要回到那原本屬於他自己的國度。那兒有萬民在等他,有江山的萬千生靈在等他。

臨別前,你已許諾,只閉眼間,雲淡月疏。

感動,源於堅貞。

依然是這段歷史,依然是這一個個在歷史的長河中熠熠生輝的群星:司馬遷、勾踐、季隗……正是他們,宛若黑夜中的一顆顆耀眼的星辰,依舊閃爍著不朽的光芒。

然,斯夜,唯星與我,感知天明。

尋找春天的足跡 篇8

國小五年級作文 ,407字

正是陽春三月。踏著輕盈的步子,伴著和煦的春風,我和夥伴們在家鄉的小路上尋找著春天的足跡。

我們在小河邊上找到了春天的足跡!你瞧那河堤上的柳樹!柳條兒冒出了嫩黃色的新芽,多麼像春姑娘的辨子啊!樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡迎春天的到來。一群群鴨子在水面上自由自在地嬉戲著,快樂極了!

我們在花園裡找到了春天的足跡!你看:雪一般的梨花,在春雨的滋潤下開得正豔。粉紅的桃花,在微風的吹拂下發出沁人的清香。熱情的薔微高興地迎著太陽,舒展著花蕾……競相開放的花朵、泌人心脾的花香,引來了一群群忙著採蜜的蜜蜂,蜜蜂採了蜜後還嗡嗡地叫著,像是給花兒致謝呢!

我們在田野上也找到了春天的足跡!綠油油的油菜開出了黃燦燦的花,像鋪了滿地的金子。田間的農民正用他們辛勤的雙手播撒著希望的種子。望著這一片忙碌的景象,我彷彿看見希望的種子正在發芽,彷彿看見了那一派豐收喜人的景象……

啊!春天,多麼美麗的春天!多麼美好的季節!我愛春天!

尋找春天的足跡 篇9

國二作文 ,660字

春天,一個象徵著希望的季節。我想,每個人都希望著自己的人生永遠都是春天,能享受春天的的美好與動人。但是,上天是公平的,有美好的春天就有殘酷的冬天,自然,有苦也就少不了甘甜。

新學期剛剛開始,學習的壓力,老師、家長的期望,同學之間的關係,一時壓得我快喘不過去來了。於是,我決定出去走走,喘喘氣。

我獨自一人,心裡帶著無數的困惑與苦惱,漫不經心的獨自行走在這片熱鬧的大街上,我的心中沒有方向,只是像沒頭蒼蠅一樣亂撞。不知不覺,來到了一個公園,這裡顯得格外的的寂靜,沒有喧囂,沒有打鬧。一切都被寒冬所渲染,大樹低了頭,花兒早已凋謝,顯示出枯黃的面容。我依然向前走著,穿過一條狹窄的花廊,到達了一個湖泊,那裡平靜而毫無生氣。夏天那些歡快的魚兒,也早已深藏於湖水之下,唯獨可見的,就是那寒風吹於水面產生的水紋。在這寒冬之下,它似乎也格外的吸引人。我在湖邊的椅子上坐下,拿出音樂播放器靜靜地聽著音樂,望著湖面,突然一聲巨響刺激了我的神經。我連忙起身向四周看。不慎音樂播放器掉下穿過圍杆掉到了湖邊,我驚慌失措的跨過那厚厚的大理石圍杆,跳到那湖邊上,輕輕撿起音樂播放器。正當我要跨過圍欄時,一片耀眼的綠色吸引了我的眼球。原來在圍欄的右下方,一大片小草正在爭相生長著,展現出了那無可挑剔的翠綠。我迷住了,它預示著一個訊息—春來了。

是的。春天他不會告訴你它來了,就好像成功不會自動落到你身上。它需要你去探索、去觀察、去實踐。人生沒有最好的機遇,有的只是你不懈的努力。我們一生沒有永遠的困難,只有無限的考驗。

頓時,我心胸開闊!

尋找感動的足跡 篇10

高三作文 ,762字

人類上下五千年,在不停地探索幸福的同時,也在尋覓著感動。也許有人感慨:感動就像來不及撿起的落葉,隨風一掃無影蹤,或者竭力回憶往事,感動的影像也只有一片角。好奇的我也踏上了尋找感動的旅程,不禁發覺:

感動,有時是一種聲音,有時是一種色彩,有時是一種狀態,有時是一種場景……感動,它沒有一種固定發模式,它可能是冷夜裡母親手重遞過的一杯香茶,它也許是爺爺奶奶寒暄中的愛憐,它可以是闊別多年的朋友不期而遇的一剎那,它或許是一直被寵著的那種幸福愉悅……感動沒有預備著用什麼形態來跟我們打招呼,它用形形式式的鏡頭訴說著感動的真諦,就像草不管生長在哪種泥土,以何種姿態示人,它們都點綴了祖國山河。

感動像影子一直伴隨我們左右,從為發覺感動,不曾觸控感動,父母的句句叮嚀,老師的諄諄教導。朋友的問寒問暖……我們沒注意到:其實這些席位的東西都寓意著感動。感動有時就是身邊一件小事,每天的一聲早安,你好,它細微地時常讓我們忘記它的意義。感動一直在我們身邊,我們也許沒細細品味其中的滋味,就像喝一杯清茶,不能太急,只能細細品嚐,抿那麼一小口,閉眼回味,口齒中的茶香有那麼點苦中帶甜,甜中露苦。品味感動也是這麼個道理:細心、耐心、專心地觀察,該用羅丹一句話:“生活中不是缺少感動,而是缺少發現感動的眼睛。”

感動是亙古不變的傳說。感動不是煙火一時的璀璨迷人,它留給我們的是永恆的記憶,時常在我們眼前閃播著一段段的小插曲。不像曇花一現;感動是朵永不休止的花,凋謝後繁盛了一片更爛漫的花圃。感動不止是那麼一點,只要我們努力耕耘,尋找,它也像幸福之花那樣處處開遍,環繞我們,感動是美麗的蒲公英,感動過後的餘味隨風散播,長出更多更美的新一代。

其實已不用再尋找了,感動一直在我們身邊,沒有離開過。只要我們用心觀察,細心發覺,你也許會看見感動正偷偷盯著你呢!

尋找感動的足跡 篇11

高三作文 ,762字

人類上下五千年,在不停地探索幸福的同時,也在尋覓著感動。也許有人感慨:感動就像來不及撿起的落葉,隨風一掃無影蹤,或者竭力回憶往事,感動的影像也只有一片角。好奇的我也踏上了尋找感動的旅程,不禁發覺:

感動,有時是一種聲音,有時是一種色彩,有時是一種狀態,有時是一種場景……感動,它沒有一種固定發模式,它可能是冷夜裡母親手重遞過的一杯香茶,它也許是爺爺奶奶寒暄中的愛憐,它可以是闊別多年的朋友不期而遇的一剎那,它或許是一直被寵著的那種幸福愉悅……感動沒有預備著用什麼形態來跟我們打招呼,它用形形式式的鏡頭訴說著感動的真諦,就像草不管生長在哪種泥土,以何種姿態示人,它們都點綴了祖國山河。

感動像影子一直伴隨我們左右,從為發覺感動,不曾觸控感動,父母的句句叮嚀,老師的諄諄教導。朋友的問寒問暖……我們沒注意到:其實這些席位的東西都寓意著感動。感動有時就是身邊一件小事,每天的一聲早安,你好,它細微地時常讓我們忘記它的意義。感動一直在我們身邊,我們也許沒細細品味其中的滋味,就像喝一杯清茶,不能太急,只能細細品嚐,抿那麼一小口,閉眼回味,口齒中的茶香有那麼點苦中帶甜,甜中露苦。品味感動也是這麼個道理:細心、耐心、專心地觀察,該用羅丹一句話:“生活中不是缺少感動,而是缺少發現感動的眼睛。”

感動是亙古不變的傳說。感動不是煙火一時的璀璨迷人,它留給我們的是永恆的記憶,時常在我們眼前閃播著一段段的小插曲。不像曇花一現;感動是朵永不休止的花,凋謝後繁盛了一片更爛漫的花圃。感動不止是那麼一點,只要我們努力耕耘,尋找,它也像幸福之花那樣處處開遍,環繞我們,感動是美麗的蒲公英,感動過後的餘味隨風散播,長出更多更美的新一代。

其實已不用再尋找了,感動一直在我們身邊,沒有離開過。只要我們用心觀察,細心發覺,你也許會看見感動正偷偷盯著你呢!

尋找春天的足跡 篇12

國小五年級作文 ,510字

冬天,眨眼間就過去了,一瞬間,春天就來了。春,是陽光明媚的;春,是慷慨大方的;春,是鳥語花香的;春,是美好的;春,是令人嚮往的。這就是五彩燦爛的春天。

人間曾有這一句對聯:“春風綠遍天涯,陽光普照人間”。春天在哪裡?我在尋找春天的旅途中,所有的冰雪化為烏有。當太陽升起來,我們換上了春裝,應廬退衣了,在春意盎然的世界裡,花草樹木都發芽了,到處綠樹如苗茵,有一些少數油菜花開了,可還有一些油菜花含苞未吐。春天,百花齊放,在春天中,世界就像一片綠色的海洋。

小河邊,小魚兒在活潑的游來游去,被春風的陽光追趕著,雪已經從附近的山上,匯成許多道混濁的小河,向著淹沒了田野奔流。

田野裡,農民伯伯又開始忙碌了,有的插秧,有的播種,準備過著新的一年。小鳥,到南方運過冬,又飛回北方去了,許多動物都冬眠醒了,比如說:鳥、魚、狗熊……

三月中最熱鬧的事情要算放風箏,在那些大街小巷,都是賣風箏的,玩風箏就要到空曠的地方去玩,三月的春風,在白天曖洋洋的,帶著潮溼的味兒,吹在臉上,卻有點像棉花絮拂著臉上的味道,春天的風,指導我們向上。

春天來了,萬物復甦,春天是屬於大家的,春的到來就是一年的到來,我找到春天在哪裡了,它在每一個人的心裡!

尋找君子的足跡 篇13

高一作文 ,764字

君子,有所為,有所不為,古往今來,君子早已成為修養的代名詞,一個有修養的人才算是一個真正的君子,而善行正是修養的外在表現。

何謂善行?於國,於民,於家,有所為,有所不為。翻開歷史的長卷,我尋找君子的足跡。

他,在國家面臨危機的時刻挺身而出,曰:“王必無人,臣請奉璧往使。”他用自己的智慧與膽識拯救了臣民免於戰爭之災,在強秦面前,他不辱使命,實現了完璧歸趙的諾言,在他怒髮衝冠的時刻,在他廷叱秦王的時刻,他做到了“有所為”,於國,免於戰亂;於民,免於流離;於家,免於敗亡。

他用自己的身軀做賭注,只為內心的修養,只為堅定的信念,他不願讓自己的國家受馬蹄踐踏,他不願讓自己國家的百姓飽受戰火與流離之苦,他是真正的君子。

他,在國家受到侮辱的時刻沒有善罷甘休,澠池之會,秦王戲弄趙王,讓趙王為自己彈曲,王之辱,乃國之恥,在這一時刻,他挺身而出,瞪視秦王,丟擲一句鏗鏘有力的話語:“五步之內,相如請得以頸血濺大王矣!”用自己的膽識再次讓秦王退步,終不讓秦國凌駕於趙國之上。

他的膽識讓人敬佩,那是頭破血流的代價啊,在強秦面前,他沒有絲毫的畏怯,他做到了有所為。於國,不受欺侮;於民,不受謗言;於家,不受怨氣,他才是真正的君子。

他面對廉頗的惡言,沒有抱怨,沒有恨意,常稱病,不願與廉頗計較,面對門客的抱怨與責備,他沒有發怒,而是好言相勸,因為在他的心中只有一個信念:“吾所以為此者,以先國家之急而後私仇也!”

這是何等的胸襟,這胸襟不但感動了廉頗,也感動了自嘆不如的今人,終有廉頗的負荊請罪,歷史上留下了兩人終成刎頸之交的美談。

他用自己的謙讓換取了一場不必要的朝廷之爭,他做到了有所不為,於國,文武共保國家;於民,免受紛爭之苦;於家,成為千古美談,他才是真正的君子。

他,就是藺相如。他,讓我見識了一個真正的君子,一個真正有修養的人。

尋找春天的足跡 篇14

國二作文 ,508字

春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間,她躍過山峰,飛過河流,一刻也顧不得歇息,迫不及待地活躍在高山平原上,所到之處,無不蘊藏著無限的生機,但她害羞地掩藏起自己的容貌,好像在跟我們玩捉迷藏,要我們去尋找她的足跡。

春姑娘的足跡留在了春風裡,那略帶寒意的春風,喚醒了沉睡的萬物,使無數的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦,我找到了春姑娘的足跡。

春姑娘的足跡留在了春雨裡,春雨潤醒了花草樹木,他們一起來吟唱著春姑娘的到來,草兒好奇地鑽出地面,打量著人間的春影;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀髮;花兒張開了鮮豔的笑臉,大家迫不及待地享受著春雨獨特的氣味。哦,我找到了春姑娘的足跡。

春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,那充滿活力的鳴叫,好似一串串動聽的音符,演奏出春天的第一樂章。哦,我找到了春姑娘的足跡。

哦!我明白了,春姑娘的足跡留在了世間各地,她把春意灑向了人間的每一個角落。這風,這雨,這鳥鳴,這綠都顯示出春的風采,春的神韻。

我陶醉在如詩如畫的春色中,彷彿變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤澆灌下,正快樂健康地成長。一年之計在於春,我要在這美好的春日裡發奮學習,把祖國的春天裝點得更加美麗動人。

尋找成長的足跡 篇15

國小四年級作文 ,761字

從我呱呱墜地、呀呀學語到蹣跚學步,以至邁進學校大門,曾留下許多快樂和憂傷的足跡……

四歲之前的我都是在農村長大的。小時侯,我玩遍了村前村後的田野、山坡、小溪……春天,我和小夥伴到油菜花叢中捉蝴蝶;夏天,頂著炎炎烈日捉知了;秋天,到後山上摘野果;冬天,我和小夥伴們玩水坑裡的冰塊……鄉村留下我一串串快樂的笑聲。

記得有一年的春天,我和爸媽,還有哥哥姐姐到野外玩。我們來到小溪邊,只見野花遍地是,和煦的陽光照著,小溪的水面閃爍著片片銀鱗,我被這美麗的景色陶醉了。我和哥哥姐姐互相追逐嬉戲。玩了好一會兒,我的肚子不禁“咕咕”地叫了起來,我用舌頭舔了舔乾燥的嘴脣。這一小小的舉動,被一向對我關懷備至的爸爸看在眼裡。爸爸摸了摸我的頭說:“那我們就在這裡野炊吧!”想不到爸爸早有準備,他從摩托車後箱裡拿出炊具,讓媽媽清洗,他自己搭灶臺,哥哥姐姐撿柴火,我也邁著那搖搖晃晃的小步一根一根地撿著柴火。灶臺搭好了,媽媽往鍋裡倒水,爸爸生起了火……終於,空氣裡瀰漫著一股誘人的香味。我第一個端起盛著面的碗,大口大口地吃起來,而且吃得津津有味。看著平時吃飯很挑剔的我竟然會吃這燒糊了的方便麵,爸爸媽媽都笑了。

隨著媽媽的工作調動,五歲那年,我從鄉下來到了城裡。於是,種種煩惱也接踵而至。讀一年級那年,對我來說是最不幸的一年。我先後得了兩次肺炎,都是由於重感冒引起的。那時,媽媽上班忙,都是每天夜裡帶我到台州醫院打吊瓶,一天都要打點滴三、四個小時,我坐在那瀰漫著濃濃藥味的病房裡,望著輸液管裡滴得很慢的藥水,心裡有說不出的難受!

後來,年齡的增加,年級的升高,我的身體也健壯了起來。可是,爸爸媽媽對我的要求卻越來越高,他們讓我學鋼琴、學奧數、學游泳、學溜冰……。唉!我多麼渴望長大,像大人一樣幹自己想幹的事,我更留戀四歲前那段無憂無慮的鄉村生活。

尋找春天的足跡 篇16

國小四年級作文 ,776字

星期六下午,陽光明媚,我和媽媽上山去找春天。

我們沿著山路拾級而上,只見路邊開滿了各種色彩絢麗卻又不知名的小花,邊上長著一些嫩綠的野菜,水靈靈的,惹人喜愛,忍不住走上前,用手輕輕一掐,即能聞到一股淡淡的清香,沁人心脾。

站在半山的石階上,我環顧四周,滿目是綠,突然一叢映山紅映入眼簾,它是那樣的奪目。正貪婪地吮吸著春天的甘露,細看,哪叢映山紅有的花蕾已經盛開了,嬌豔欲滴;有的還是花骨朵,含苞欲放,恰似一位害羞的小姑娘,躲在綠葉叢中不肯出來見人。在微風中,映山紅擺動著嬌小的身子,真像一個婀娜的舞娘,正偏然起舞。幾隻勤勞的小蜜蜂圍著它,飛來飛去,似乎在告訴人們:“春天來了!”

瞧,那映山紅邊上還有一棵楓樹,渾身長滿了綠色的新葉,遠看就像一把大傘遮在那邊,綠蔭叢中有幾隻鳥兒在快活地跳躍,不時唱出動聽的曲子,歌聲悠揚,令人陶醉。

漫步向前,我們看到前面有一大叢長刺的東西,媽媽走上前折下一根最嫩的下來,我很奇怪,媽媽說:“這是可以食用的。只要把它長刺外皮剝掉,裡面的‘肉’就可以生吃了。春天時最嫩,味道最鮮美。”說著,媽媽小心翼翼地剝掉它的皮,抽出中間的芯遞給我。我接了過來,遲疑了一下,小心翼翼地咬了一口,哇,味道真好!有點澀,又有點甜。

刺條的不遠處,幾株茶花悄悄綻開了笑臉,白裡透紅的花瓣舒展開來,彷彿一位亭亭玉立的少女。旁邊伴著幾朵淡黃色的野菊花,星星點點地分佈著,把它襯托得更加美麗。咦,幾隻螞蚱在上面,不時跳躍一下,倒增添了不少生氣。

我們繼續前行。哇,桃花開了!我按耐不住喜悅的心情,奔了過去。啊,粉紅色的花兒香氣襲人,還引來了成群結隊的蜜蜂,嗡嗡地鬧著。一旁的梨樹也開花了,花兒雪白,晶瑩剔透。遠望,彷彿滿樹是皚皚白雪,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,春天說到就到,美極了!

春天無處不在,只要留心觀察,你會發現很多,收穫很多!

尋找童年的足跡 篇17

國一作文 ,767字

看著窗外陽光明媚。太陽照在水池上,水慢慢蒸發了;太陽照在小樹上,樹葉慢慢長大了。這讓我不由得想起了,已經過去的童年。童年對每個人求說都是快樂的,有趣的,更是令人留連忘還的,兒時我曾做過許多傻事,讓我記憶猶新的就是那一次……

那年我已經5歲了,經常和媽媽一起看電視,一次我看見電視裡的人把自己五花大綁起來,後來繩子卻不知不覺得到了別人身上……我覺的很奇怪,想著自己也想試試。於是我找來了一條很長的繩子和一塊布。我準備把自己綁起來,然後再變到洋娃娃的身上。“表演”開始了,我先把布粘到牆上。然後我用那條繩子把自己綁的緊緊的,都快喘不過氣來了。接著我在繩子上打了一個死結。然後我學著電視上的---魔術師的樣子把洋娃娃先放進布里。由於我的手被綁的緊緊的沒辦法用手拿,我只好用腳夾著,然後一步一步地跳進裡邊去。一切都準備好了,魔術馬上就要開始了。我和洋娃娃在布里呆了一會兒,咦繩子怎麼還在我身上啊!我驚訝的說。過了幾分鐘繩子還在我身上。我急了,想著這繩子可怎麼解呀。我的手馬上在動,可是怎麼動都沒用,那繩子可調皮了,就是想呆在我身上,我怎麼弄它就是解不開。這下我更急了,這下可怎麼辦啊。我拿不定主意。“哇”的一聲,我哭了起來。媽媽聽見了,急忙跑到樓上,看看,可把媽媽嚇住了,媽媽見我全身都綁著,就急忙幫我解開繩子。問道:你在幹嘛,把自己綁起來。我不好意思地說:“我在模仿電視裡的魔術師。媽媽聽了笑著說,以後可不能這樣傻了。”我難為情的點了點頭。

童年又高興的事,那就一定會有不高興的事了,那就聽我說一說吧!

童年中,不高興的事,當然就是被媽媽打了。有一次,我不小心,把媽媽的護手霜都給折騰沒了,媽媽知道了把我狠狠打了一場。害我哭了好久。

童年,就像一個大搖籃,裡面乘載了我許多的美好回憶,許多的歡聲和笑語。但童年過去。這感覺足在久久不停的盪漾。

尋找成長的足跡 篇18

尋找成長的足跡作文8 ,807字

成長,無處不在,只要我們去發現,那成長的曙光就在遠方等著我們。

那次,我第一次住宿,我是那不知道,這又不會幹,以前,都是爸媽幫我做這做那的,一些東西都不知道。就當我百般無奈時,一個人向我走來,對我說:“這是放在那裡的。”說著,把手向那指著,我立刻會意,按指定的位置放好。我又向他提問“這個東西是什麼啊?怎麼用啊?”他回答道“你擠一擠就出來了!你自己試試!”隨後,我也趕忙按她的方法試了一試,果然奏效了,從他身上。我成長了!

還有一次,我和鄧智睿正談得津津有味,不時笑一下,這時突然又有個人說來談lol吧!“好!”我們異口同聲的回答道。開始談了,他們問“哪一個adc是最差的?”他們都說:“沒有最差的adc。”我思索片刻回答道“如果要說哪個adc差一點的話,那就是探險家了!”他們反駁道“他差嗎?一點兒也不差,前期還很厲害,怎麼就差了呢?再說他還可以玩ap,打中單也不差。”我想了想,回答道“現在玩的話,也不怎麼厲害了,以前是後期傷害爆表,現在呢?”“哪不厲害了?”"厲害得很!“他們三言兩語,把我弄得糊里糊塗的。我說不過了,把一個人的衣服拿了下來,被他發現了,他也拿了我的衣服。我提議道”不如我們互相歸還給對方吧!“他立即還給了我,我也還給了他。這難道不是成長嗎?

那次,我們正在嬉戲,就在這時,我不小心碰到了他的頭,他便故意的碰了一下我的頭,我不理他,可他居然變本加厲的又狠狠地碰了一下,我那時已經怒火中燒了。心想:只要他在故意的碰一下,我就不會再忍耐了,一定要好好教訓他。正想著,他又給我來了一下,我徹底被激怒了,直接狠狠的還了他一下,他又來了,正準備回擊時,轉念一想:退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。幹嘛要和他鬧呢?我這不是找事嗎?我躲了他這一撞,我就趕緊逃離了這個危險的區域,回到了座位上,自己默默地做起了事來!這便是成長吧!

成長,很多時候都在,只是我們沒有注意到而已,而讓成長給溜走了!我們要成長無悔!

尋找春天的足跡 篇19

國小三年級作文 ,357字

乘著溫暖的春風,尋找春天的祕密。春天,你在哪裡,我來找你了!

溫暖的春風帶著我來到了茁壯的參天大樹旁邊,大樹的枝頭上鑽出點點嫩芽,還有許多的燕子、杜鵑、畫眉在樹上建了巢。瞧!天上那幾只黑白相間的小鳥多可愛啊!哦,我想起來了,那就是好心的燕子!燕子在我頭上盤旋,它邀請我去小溪邊玩,我爽快地答應了。

我在燕子的帶領下來到小溪邊,小溪的流水聲清脆悅耳,好聽極了。小溪邊的花紅的像火,白的像雪,粉的像霞,五光十色,芳香撲鼻。

突然,小溪裡漂來一艘結實的木船,我一屁股坐上木船擺起槳來。小船漂呀漂,漂進了樹林裡。

我猛的跳下船,大步流星地走進了樹林裡。樹林裡碧綠的小草密密麻麻的。一不留神,矮小的小樹苗已經踮起腳、聳著肩,變成了高大的樹木,長著一身嫩綠的枝葉。

我已經找到了許多春天的祕密,你也趕快來探索這個奇妙的春天吧!

尋找春天的足跡 篇20

國小三年級作文 ,524字

“春天在哪裡,春天在哪裡……”唱著熟悉的歌遙,在田老師的帶領下,我們來到了美麗的白雲湖,一起尋找春天的足跡。

看,春姑娘來到了草地上,吹了一口“仙氣”,小草們從土裡爭先恐後地探出頭來,伸了伸懶腰,揉了揉它睡眼朦朧的眼睛,好奇地張望著這美麗的世界。慢慢地,小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。

春姑娘接著來到了花叢中,花兒們有的含苞待放,有的綻開了笑臉,有紅得似火的山茶花,有淡黃色的玉蘭花,白的似雪的櫻花,還有粉的似霞的桃花。它們仰著頭,在雨露的滋潤下茁壯地成長,微風吹過,一陣陣清香撲鼻而來,令人陶醉,引得遊人駐足觀看。最引人注目的是蝴蝶花,每朵花有四片花瓣,散在草從裡,像一隻只蝴蝶,又像是一個個穿著彩色衣服的小姑娘。這一定是春姑娘的足跡,不然還有誰能播種出這麼鮮豔的花?

看,春姑娘又來到了湖邊,用它那柔軟的手撫摸著柳條,不一會兒,柳條上長出了嫩綠的葉子,就像小姑娘的長頭髮。柳條倒映在湖水裡,把湖水染綠了,春風一吹,湖面上泛起層層波紋,在陽光的照耀下,閃閃發光,好像撒下了一層金粉,魚兒時不時躍出水面,好像是在歡迎我們的到來。鳥兒在樹上歡快地唱著歌。好一派熱鬧的景象。

啊!春天來了!春天把大自然打扮成了一幅優美的圖畫,留下了一串串美麗的足跡……