將友誼進行到底相關作文20篇

將友誼進行到底篇1

國三作文 ,812字

又是一個愜意的午後，溫暖的陽光透過窗子，映在我的臉上，教室裡只剩下你和我，這是你和我第一次相遇。

我喜歡一人坐在窗邊，沐浴著陽光，彈著吉他，經常渾身散發著“生人勿近”的氣息，而你是除了老師、與我交好的同學之外，第一個闖入我“私人禁地”的人。

因為我是專業班的學生，熟練度、進度、曲子難度是大多數普班學生趕不上的，在老師眼裡我是種子選手、他的得意門生。平時我上完課，還要給老師當免費的助教，而這次我的任務是教你《小羅曼斯》。

剛開始，我面無表情告訴你這首曲子是在戰爭的背景下所作的愛情曲，所以全篇有種“我欲花好月圓，奈何花已謝人已缺”的悲傷，而你比我大兩歲，自然要懂得多一些，所以你點點頭表示你已明白。接著我又給你講了難點重點在哪一個主題，怎樣彈，你依舊是面無表情，大概是我的冷漠嚇到了，你忍不住說：“美女，能不能笑一下，別這麼高冷，陽光一點行不？”說罷，你又給我講了幾個笑話，最終，我被你逗笑了，氣氛一下子活躍起來了，一種奇妙的東西從我們兩個之間萌發出啦！

隨後幾次上課，我的“私人禁地”悄無聲息地走進了第二個人，那個人就是你。接下來的日子裡，你我形影不離，你還發誓要做我最堅實的後盾，永遠保護我。可是，有一天，你突然消失了，我問老師，老師說你考上了高中，回去上學了。那天以後，我的“私人禁地”又變回了獨我一人，我終於意識到你對於我是多麼重要，可是已經晚了，這次真成了“我欲花好月圓，奈何花已謝人已缺”了。

不知過了多久，又是一個愜意的午後，我獨自一人坐在窗邊，溫暖的陽光又一次透過窗子，照在我的臉頰，我胡亂翻著QQ，消磨時光，突然QQ上彈出了一個好友認證，備註寫到：“嘿，美女，還好嗎？我回來了。”短短几個字，讓我的眼淚奪眶而出，即使沒有署名，我也知道是你，我雙手顫抖著點了同意，並回復：“後盾，你回來了，有你真好。”

我知道我們不可能永遠同在一個城市，但我相信即使你我相距千里，即使歲月如水流逝，我們的友誼將一直都在……

將友誼進行到底篇2

國二作文 ,798字

漫步在校園的小路上，我呼吸著這難得的新鮮的空氣，感受著金秋的氣息。

“你快點吧，要吃飯了，快走。”一陣催促聲傳來，將我的思緒拉回現實。我仰起頭，她不由分說地拉著我的手向食堂走去，猶如一隻翩翩飛舞的蝴蝶，向我前面走去。我只好跟著她向前走，她忽然停下來，朝右邊看去，原來是一個人的飯卡掉了，“真是的，不操心。”她一邊說一邊撿起飯卡向食堂走去。

吃完飯她拉著我的手向前走去，走到來時的小路上，又走到了操場，看見了短頭髮的女孩在低聲議論班裡一個同學的長相缺點。她路過時似乎也聽到了，趴過去說“哎呀，就是，她的頭髮就是雞窩呀。好難看。”她轉過臉用平時的笑容來面對我，卻沒看到我這時的臉已如鍋底一樣黑。

我的心糾結在一起，不知為什麼，聽著她這一番話，我終於爆發了，說“你能不能說點別人的好呀，都是缺點，我每次說你，你咋老不記呢？我不想自己的朋友成為一個在背後說三道四的人。”

說完，我的淚珠已禁不住流淌在臉上，跳躍在那條路上，開出一朵燦爛耀眼的花。在陽光下照耀下閃閃發光，如耀眼的珍珠。她愣了片刻，似乎想說什麼，而此時的我已經向教室飛奔而去。

我終於把心裡話說給了她，可是我怎麼一點也不自在呢？我懊惱的抓了抓頭髮，心臟砰砰直跳，手裡握著冷汗這時她走進來，垂頭喪氣的看到了她最為脆弱的一面。這時她走進來，她不是很樂觀的嘛？算了讓她自己想一下吧。

到下午去吃飯時，她扭捏地向我走來，看著她，我想到了內心真來了決心也困難。“我都想好了，我要改掉這個背後議論被人的壞毛病，我要你監督，請原諒我吧！我們還是好朋友。”她說的話讓我感到很感動，於是點了點頭，與她一起走在那條小路上。

傍晚秋風吹拂臉頰，那條小路顯的寂靜又渺小，兩旁的燈光恰到好處的烘托出夜的安詳與靜謐……

將友誼進行到底篇3

國二作文 ,1144字

秋，如此動人心絃的字眼，那一年在它的陪伴下我們建造了屬於自己的友誼小船；可此時，它帶著悽苦面孔向我們走來，那艘漂泊的小船說翻就翻。

“好，就補充到這裡，下課。”只見化學老師習慣性地推了推即將掉在鼻樑的眼鏡，大快步邁出教室。“組長，這個什麼方程式太難了，腦子不夠用，快教教。”一旁的組員扯住將要離去的我。老師說過：組員便是上帝，互幫互助才是好學生。我謹遵老師的旨意，放下沉重的書包，耐下心來為他講解。

“喂，走不走？”不知何時，張已然站在我的面前，如往常一般滿臉煩愁，兩眉間波痕凸顯。“可我還要給……”我準備耐心給他解釋，未等說罷，他直接轉身，留下平淡的一句話：“我先走了。”我失落的坐在那兒，“?紓?rdquo;的一聲，手心裡持的一支筆滑落到了地上，這才喚醒了我的靈魂。

我滿心的不解：為何這幾日，她對我愁眉苦臉，不願多等我幾分鐘？

此刻，濃墨已佔據整片天空，在微弱燈光的照耀下，我隱約窺見了幾片烏雲在其間漫遊。秋季的風著實地寒冷，微微襲來，便從褲縫間湧入，刺骨難忍。獨自一人拎著挎包邁向回家的路。道路兩旁的紅葉李隨著風舞蕩，“沙沙”作響，好不淒涼。香樟樹的葉子早已化作黃色，行走其間，一片葉子飄落在肩上，隨手取下，在手中轉動，逝去的記憶在腦海中湧現。

去年的此時，耀眼的陽光閃耀在大地，秋風悄悄隨之舞蹈，香樟樹的葉子經受不住他的進攻，緩緩飄落。站在二樓的我，在欣賞這美景時，看到了張的背影。張漫步在兩棵樹間，蹲下觀賞每一片葉子，他似乎看到了我，微笑著急忙向我揮手，讓我下去。我意識到，飛奔來到她的身旁。她微笑著，那笑容好甜，淨化了我的心靈，從背後伸出手給我兩片極精緻的香樟葉。“給你做書籤”。他說道。那一刻，似乎那片葉將我們的友誼靠的更近。“我好喜歡此時的秋啊”。心中發出幸福的感嘆。

“嘿、怎麼就你一人啊！”同學驚訝地問道，我趕快回過神來，臉不知不覺竟在發熱：“啊，她先走了。”說罷，操場的燈光下，三個熟悉的身影出現在我眼前，哦，其中一個是她啊，另外兩個是她要好的朋友。“原來，她們走在了一起”。心裡暗自的悲傷，那片泛黃的葉子從心中悄然滑落……

秋，曾經給我最愛的季節，帶給我溫暖與友情，現如今，在秋裡，我似被拋棄，獨自一人漫步。可我相信，一人的我照樣能夠窺探出它的美！

秋，願我能與你相識，相知，相愛！明日之秋，願你再送我一艘堅不可摧的友誼小船。

將傾聽進行到底篇4

國二作文 ,615字

六樓的蘭姨是個熱情好客、溫柔美麗的臺灣人。母親喜歡找她談心，蘭姨也喜歡上我們家來玩。

在我看來，我的母親就是一本厚厚的故事書，她有很多故事想要和大家分享，但似乎只有蘭姨願意傾聽。

每次母親和蘭姨談心時，蘭姨總是很認真聽，母親說話的時候，嘴角的弧度也永遠是向上的。

但在我小學的最後一個暑假，蘭姨搬家了，離別時，特地陪母親在花園裡長長地散了一次步。

於是，我小學的最後一個暑假就特別不安寧，母親每天找我聊她的往事，剛開始我還覺得母親的故事很精彩，但是聽多了，就煩了。於是我開始躲著母親，而母親也發覺了，路過我房間時，停駐在門口望著我，欲言又止。

上初中後，遇到了不少新同學，發生了許多有趣的事，我喜歡把這些事情與別人分享，所以我就開始找母親聊天。

“我跟你說哦，我們班有個男生超傻的！”

“真的哦！”母親瞪大了雙眼，坐著認真聽我說。我就跟她講我上初中後所遇見的趣事，她聽得很入神，甚至到我說到好玩的地方，仰天大笑。

不知為何，有人願意聽我的故事，並且聽得很入神，我心理有種說不出的愉悅，就好像我出了一本小說，很多人願意捧著它看一樣。

但又不知為何，我心裡有事酸酸的。為什麼這種美好的快樂我都不願意讓母親也一起分享呢？我為什麼不能像她一樣，去傾聽對方的故事呢？

當她笑得合不攏嘴時，我握住她的時候，含著淚水說：“媽，說說你的故事吧！”

她的笑容定格在了臉上，驚訝地看著我，然後又合起了嘴，無聲地笑著。

那夜，我為母親，將傾聽進行到底。

將幼稚進行到底篇5

國二作文 ,110字

很累哦。

我開始懷念以前被無情地打上“幼稚”標籤的童年，雖然不可能完全還原到過去那種無拘無束的狀態，至少讓我帶著那份心情，那份歡樂灑脫不管不顧的幼稚，或者說，童真，前進。

將文明進行到底篇6

高一作文 ,1185字

同學們，你我生活在一個文明的時代，一個文明的社會。我們繼承著先人的文化傳統，從小接受著文明的教育，享受著濃厚文化氛圍的薰陶。我們有著最最博大精深的文化歷史，我們有著可以包容整個宇宙的無限思維。

現在，第四屆中部博覽會將在我們合肥舉行了！中博會作為貫徹黨中央國務院，促進中部六省發展的重要舉措，它對合肥的影響與推動，無疑是空前的。合肥，這座古老而又年輕的城市，又迎來了一個新的發展機遇。作為青年學生的我們，高興之餘，能為合肥，為我們的家鄉做些什麼呢？我想說，中博會不僅展示的是我們的發展與成就，更是向世人展示我們的文明與形象。

現代社會是個文明高度發展的社會，但你敢說文明已經滲入到你每一瞬間的行為中去了嗎？你敢說文明已經充滿了你每時每刻的思緒了嗎？

不，因為我們還能聽到公園你那小草的哭泣，還能聽到捕網下那鳥兒的哀鳴，還能聽到南淝河裡游魚的苦嘆，還能聽到被垃圾，瓦礫所覆蓋的大地的愁怨。

整個人類的發展史，是一部文明的發展史。同樣的，一個人的一生，從呱呱落地到長大成人，也必須學會文明。國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。因此，我們的文明禮儀必須建立在我們的日常生活中，萬不能當自己年歲漸高，回首往事時卻霍然發現自己的人生之路上還印有不文明的足跡。

講文明，樹新風，把文明的氣息帶入你的生活，讓文明的春風吹化你那凍結的心。

或許，你學識淵博，你會“掃地恐傷螻蟻命”，可你卻從未顧及過你腳下的那片草坪。你那輕快的步伐，對於那些原本還想奉獻出自己綠色的小草而言，是多麼的野蠻。茵茵綠草上，不知什麼時候又多了一條蜿蜒的小道。難道，你是想告訴我們：路是人走出來的嗎？

文明的社會要一群講文明的公民用他們最最真誠的行動去創造。還在為一些口角之爭而對他人大打出手嗎？還在假裝交通線路上的紅綠色盲嗎？千萬不要為了名留於史而在無辜的它身上刀刻“到此一遊”，因為，那隻會讓你受人唾棄鄙夷！不要總想著別人還欠著我點什麼，應該想著讓自己多一點付出，多一絲關愛，多一份問候，生命也便少了幾縷憂愁，多了一些溫暖。

曾幾何時，安徽省的光芒一直被壓抑著，合肥更是個不起眼的小城市。那時的我們，經濟發展水平不高，工商業不發達，少數人不夠文明，給人留下了種種不好的印象。然而時過境遷，隨著新世紀的到來，尤其是近幾年，合肥地區的GDP增長連續位居中西部前列，城市建設與社會文明大力推進。我們的光芒終於開始閃耀，而中博會的到來，更給了我們極佳的機會去彰顯安徽文明的底蘊，弘揚安徽文明的傳統。

同學們，講文明，樹新風，只要你我多一點對於細節的描繪，就能還一片碧綠給草坪，讓一片青天給飛鳥，還一方淨土給陽光，讓一條清流給游魚！

富裕並不能帶來文明，而文明卻一定可以帶來財富！

同學們，為了中博會的成功舉辦，為了社會文明的蔚然成風，為了大家，也為了自己，讓我們一起傳遞科技聖火，將文明進行到底！

將責任進行到底篇7

高三作文 ,858字

是什麼讓英國企業在100年後仍不忘通知廣州當局海珠橋的鋼材應進行疲勞測試？是責任。是什麼讓抗洪戰士奮不顧身抗擊洶湧的洪水？是責任。是什麼讓廣大醫務人員在SARS期間將生死置之度外照料病人？也是責任。生活中處處有責任，責任有重於泰山，也有輕於鴻毛，但無論如何，我們都要將責任進行到底。

將責任進行到底，首先需要我們意識到自己責任的存在。一個人如果連自己應承擔的責任也不清楚的話，又怎樣負起責任？更何談讓責任進行到底？劉禪從來也沒有意識到自己身為一國之君的責任，竟道出：“此間樂，不思蜀！”的話，最終亦不過是亡國奴；李後主也因為貪一晌之歡而遺忘了自己的重任，也斷不了像江水般的愁苦；而同是身為國君的勾踐，卻因始終未忘自己的重振越國雄風的責任，而最終雪了越國百姓的恥。責任就像一個人的使命，不能忘記，忘了責任，就將會庸庸碌碌，一事無成。

將責任進行到底，需要我們有不怕艱苦的精神。責任是光榮的，然而確切地說，它更像一把枷鎖，卡在我們的頸脖上不容掙脫，試想想，要肩負沉重的枷鎖走完全程，又怎麼會是易事。諾貝爾把減輕礦工的艱辛作為自己的責任，經歷了多少次失敗的打擊，甚至最後試驗成功時，他也因炸藥受傷了。愛迪生把為人類帶來光明視為自己的職責，經歷了多少次曲折對自己的磨練。司馬遷為完成《史記》忍受了精神與肉體上的多少痛苦。可見，將責任進行到底不是輕易的，需要我們不怕一切艱難險阻，有“不破樓蘭誓不還”的氣概，才有可能成為一個能將責任進行到底的人。

將責任進行到底，還需要我們有承擔責任的勇氣。“金無足赤，人無完人”，誰都有反錯的時候，“黑鍋”並不是誰都樂意背。有人能毅然承擔，如大丈夫；有人卻遮遮掩掩。如鼠輩。這種精神對企業尤為重要，一些知名企業在出了錯誤後往往主動向消費者提出賠償，因而更使人信任。而那些偷偷摸摸一出事就鬧空城計的，卻永遠不能贏得消費者的信任。由此觀之，承擔責任的勇氣真的很重要。

責任如蠶繭，束縛著生命，更孕育著一個更美麗的生命。責任如蠟燭，燃燒了一個生命，卻為更多的生命帶來光明。

願你能將責任進行到底！

將夢想進行到底篇8

高二作文 ,82字

所以，個人需要夢想，民族需要夢想，人類需要夢想。只有夢想，個人才能成功，民族才能振興，人類才能發展。有夢就去做吧！

將夢想進行到底篇9

國二作文 ,712字

這城市的聲音太喧囂，反而沒有了主題的旋律，我們曾想要的太多，反而把握的愈少。當聊起“夢想”這個話題，引來的不是一番自嘲，就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道，夢想這個東西，其實誰都沒有忘，只不過有些人不願想，有些人不敢想。有些想了，但沒有努力。

有什麼不敢想呢，有什麼不敢夢呢？不就是夢想嗎？

有人說你們嚷嚷的那些夢想不就是做夢和幻想嗎，可那又怎樣？至少我們敢想！做自己的夢，讓他們清醒去吧！

夢想不一定要很光鮮華麗，它只是你心中最想做的事情，不管經歷什麼樣的阻撓，不管經歷多少次的挫折與失敗，都不會輕言放棄。夢醒，就是心裡最倔強也最堅強的那個部分，哪怕被現實撞得頭破血流，哪怕被所有人說成是個傻瓜，也絕不輕言放棄。

人活著就得有夢想，哪怕明天天寒地凍，路遙馬亡。人們都說人生有兩件事非做不可：一件事是要為自己贏得一個最璀璨的人生，另一件事是要有一個夢想並實現這個夢想。

我的夢想小而樸實，看似不起眼，其實卻掌握了許多人的命運—教師。教師平凡而偉大，它是天底下最光輝的職業。老師很負責任，能夠交給我們知識，讓我們在知識的海洋裡遨遊。能夠教我們在困難中堅持，讓我們用自己的意志克服苦難。能夠教我們學會感恩，讓我們回報別人的時候感受到喜悅，能夠教我們怎樣做人，做一個好人。所以這種種事情，讓我更堅定了我的夢想。讓我更加覺得，教師這個職業是無比偉大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，不怕自己的學生超過自己，而怕他們不如自己。

我們要聽到大風吹過山後，才知道那是風；我們要看到白雲浮過山脈，才知道那是雲。我們要感受到心中堅定的渴望，才知道那是夢想。我相信只要將自己的夢想堅持到底，終有一天會有一片屬於自己的天空。