寫同學錄相關作文20篇

寫同學錄篇1

國小六年級作文 ,459字

“幫我填一張，多寫一點哈！”

“給我也寫一張，快點哦！”

最近，不知是在誰的帶領下，開始流行寫同學錄這玩意兒，一下課，同學們便熱火朝天地寫起了同學錄。有人對它指指點點，說說笑笑，有人正在奮筆疾書，還有人忙著四處“推銷”，好像畢業明天就要降臨似的。

教室裡到處都是同學錄，我也收到了四五份，同學錄的花樣繁多，現在已經發展到幾乎人手一份，一到下課，教室便會直接到達沸點。

這種現象被細心的李老師發現了，他在班上強調：雖然這學期時間不多，但至少還有八十來天，中考後在寫也不遲，不能因為這個耽誤了學習，我們要把心思花在學習上，我們以後要相聚在北大、清華，要共創輝煌！

老師的話感染了我們，事實的確如此，同學們的心思都花在了同學錄上，把學習這件主要任務給耽誤了。雖然同學們因畢業臨近而戀戀不捨，想寫個同學錄作紀念，那是可以的，但現在寫未免也太早了一點吧。我希望同學們能好好學習，珍惜這學期短短的幾個月，讓我們共同進步，共同度過小學這快樂、美好的時光吧！

塵封的同學錄篇2

國三作文 ,917字

閒來無事，於是清理起雜亂的書堆，一本本熟悉卻又陌生的書印入眼簾，看著封面的文字，我將它們一一歸類，忽然一本沾了少許油汙和微微泛黃的書闖入了我的視線，拿起它，吹掉上面的灰塵，才看清是同學錄，翻開它，我的思緒不禁飄向遠方，記憶的大門緩緩的開啟。

“同學們，還有一個月你們就要小學畢業，馬上你們就是中學生了，要好好複習，考個好成績，”聽到這，同學們大多都苦喪著臉，不僅是因為考試，最是因為捨不得自己的好友，一畢業就難以見面了，小瑞更誇張，眼淚都已經溢了出來，於是，沒過幾天，班上就流行起同學錄，我也不例外，我將同學錄發給了我的一些好友，同學們都面帶憂傷的寫著自己的資訊與祝福。

看著同學錄，我一頁就是同學們的大頭貼，看著同學們一個天真無邪的笑臉，那一個個單純的動作，心裡由然有一陣暖流流過，那時候真開心呀！無憂無慮，不像現在無止禁的煩惱，第二面便是好久沒見的小寒，記憶中的她總是洋溢著大大的笑臉，好像永遠也沒有煩惱，她的成績總是名列前茅，便有一手好字，看到她的字再看我的字，我就想找個地縫鑽進去。不僅這樣，她對我和小瑞也特別好，在我們有煩惱時，她會成為一個很好的聽眾，然後再給我們一個笑臉說：“切，這點事還煩”，然後我們也會隨著她一起泛起笑臉，一起打鬧，可現在我們卻被隔開了，雖然兩所學校之間僅只有一條馬路，可我們之間卻好像隔著一條銀河，就在眼前，卻無法觸即。

再一頁，就是小瑞，我說當時她怎麼哭了呢，原來是她要到武漢去讀了，看著書面上那一手“龍飛鳳舞”的字跡，我不禁啞然失笑，雖然她是一名女生，但是她的字跡讓人“汗顏”，看了好久，才看懂她的字，留言版中最後一句話讓我淚流滿面“對不起，我希望我們的友誼天長地久，然而天不如人願，我要去武漢了，很難跟你親口說再見，就在這說吧886”，在當時，我居然沒到這句話，要知道早看到這句話，還可以去送送她，和她說“再見，我們永遠是好朋友。”

一頁，一頁的翻過，小時候的事都彷彿放電影一樣重現在我的腦海中，那時的事真是懷念呀！不知還有沒有機會和同學們一起玩，一起鬧，我想會有的，拿起手機，撥打著同學錄上的號碼，一聲聲熟悉的聲音傳來，我的臉逐漸泛起燦爛的笑容，輕輕地合上同學錄，但記憶的大門不會因此而關上。

同學錄篇3

敘事作文 ,353字

每一段旅程，都會有很多難忘時光。

可能封存在印象中的某個角落，可是每每想起，都溫暖不已。

前兩天收拾舊物，翻到了從前的幾本同學錄。

是啊，那時候每次分別，大家都在忙碌著寫各自的同學錄，並且害怕錯過每一個人，好像只要在這個本子上籤過字，留下記憶，就再也不會忘記似的。

可是有多少人曾經寫下過永遠，到後來卻已經消失不見了呢。

其實我們都知道，沒有誰一定是會陪著誰的，也沒有什麼是永遠不會變的。

可是那時候的我們，卻那麼執著，那麼勇敢，那麼堅定的相信著。

因為我們無法割捨掉這段美好的青春時光，更無法捨棄這些曾經陪伴過自己青春的人們。

翻開同學錄，往日的時光歷歷在目，越美好，越深刻，越難忘。

那些可愛的人兒啊，希望你們都能夠很勇敢，很堅強，很努力的去生活，去享受生活。

再見面時，一定是風和日麗，你微笑的正好。

同學錄篇4

國小六年級作文 ,744字

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，雖然是春雨，但是仍然能把我淋成落湯雞。

那天，下了雨，我忘記帶傘了，來到教室，我看見了昨天我給小路寫的同學錄，被撕成了碎末。頓時，我的心本身就因為雨涼了半截，看見這情景，我的心全涼了，差點哭了出來。上課時，我仔細想了想我與小路發生的矛盾與過節，好多次被老師點名，讓認真聽課。可我的心久久不能平靜。我想：“這六年，我和小路是很好的朋友，每天都在一塊聊天，有一次，我被老師冤枉，還是他幫我洗清了冤屈。”

下課後，我急忙跑去找小路，我想他會躲開我，沒想到他卻說：“那天改卷，是誰把我寫的答案改了，咱倆在交卷前可是對了答案，你有好幾道題不會，還是我教你的，你為什了考了100分，而我卻考了98分，不就是因為你想當這次的數學班長，告訴同學、告訴老師你比我強嗎？你不要說沒有，你的字跡我比老師都清楚，這兩個月我忍了，是因為我不想讓這件事影響到你我二人的友誼，更不想讓你在同學、老師心目中留下陰影，可你昨天，卻在我給你的最精緻、最漂亮的同學錄中的玩笑欄寫‘我技不如你，等了三年的班長之位還是被你奪了’，是可忍孰不可！”

他走後，我的心比刀絞還難受，可是仔細想想：“是啊，一鳴，你給別人捅刀子，別人怎能原諒你。”我回去以後，寫了一封道歉信，給小路放在桌子上，信中寫道：“不求你原諒我，只求你給我一張白紙，讓我把你我二人從一年級到六年級發生的事記錄下來。”

他看了信後，把信撕了，我的心也碎了，回到家，我哭了一個晚上。第二天，到了班裡，居然看到了小路重新放在我桌子上的同學錄，我涼了的心又熱了起來，認認真真的填完了同學錄。從此以後，這件事再沒提過，我和小路的關係比以前更好了。

下午，雨停了，天邊出現了彩虹，我和小路仍像往常一樣，坐在臺階上看彩虹，這彩虹好似比以前更美！

來之不易的同學錄篇5

國小六年級作文 ,552字

我看著來之不易的同學錄，看著好朋友對我寫下的話，我非常的感動。為什麼這張同學錄來之不易呢？下面就聽聽這件事吧！

快要畢業了，我們班每個人都有一本同學錄，而我也不例外。那天我把同學錄拿到了學校，讓大家給我寫下這美好的回憶，大家一個一個挨著傳，傳到誰哪，誰填，直到下午放學，同學錄才又歸還在我手中，我數著填過的同學錄：“1、2、3……58、59。”唉，不對呀，我們班明明有61個人呀，除我以外，為什麼現在還少一份呢？我想來想去，對來對去，也不知道到底是誰沒有填這個同學錄。

第二天，到學校，一件奇怪的事情發生了，我的好朋友一向對我寵愛有加，可是今天理都不理我，我問她，她也不吭我，讓我心裡非常疑惑。晚上到了家，我心裡還在疑惑這件事，翻來覆去，怎麼也想不通，決定給她打個電話，問問到底發生了什麼事情。我拿出同學錄，想找到好朋友填的同學錄，翻來翻去好多遍，都沒有找到她填的同學錄，我才突然意識到，我的好朋友沒有填同學錄，我也突然明白了她為什麼生氣。

早上，我寫了一封道歉和一張同學錄放到她的桌子上，一直到放學也沒有收到同學錄，我很擔心她會不寫，回到家，我開啟語文書寫作業，裡面夾了一張她寫的同學錄，我懸著的一顆心終於放下了。

我把這張同學錄放在第一張，因為它時刻提醒著我—我童年有這麼一個特別的朋友。

又憂又喜的同學錄篇6

國小六年級作文 ,702字

“嗚嗚嗚……”教室中傳來我的哭聲。我一氣之下，抬手抹了抹眼淚。“嘶啦”一聲把我班搗蛋鬼給我寫的同學錄撕成了八片。到底是怎麼回事呢？這還是要從今天早上說起。

清晨一大早我來到班裡，興致勃勃的把同學錄發給了每個同學。並特意告訴他們要認真填寫。於是大家都一筆一劃的寫著。而我們班的搗蛋鬼，他的手在我的同學錄上隨風飄揚，他在寫時時不時偷笑一下，讓人十分反感。我忍著怒火，想看看他到底寫的是什麼。

過了一會兒，同學們都陸陸續續的交了上來。

我拿起他的同學錄，只見他在同學錄上寫著大大的一個“醜”字，最令人可氣的是他還畫滿了豬的圖案。我的怒火頓時上來了。我怒氣衝衝的去找了他，大聲的指著他說：“你一直在給人不友好的感覺。沒有人願意和你做朋友！所以你就是搗蛋鬼！”說過以後，我只見搗蛋鬼吐出舌頭搖來搖去，嘴巴一邊上揚，眼睛被手故意拉長，讓人怒不可遏！“嗚嗚嗚”我終於哭了出來。

在我哭的時候，大家都替我說話，勸搗蛋鬼給我道歉，他卻好像無辜的說：“憑什麼怪我，我也不是沒有填，並且我還認真填了。難道我有錯嗎？”“難道你沒有錯嗎？是你把她氣哭的。”“就是就是，你這人怎麼這樣啊……”大家都在責怪著他。剛開始，他還在反駁，可在大家的勸說之後，他一聲不吭，低著頭，像是在反思一樣。突然間，他猛然的站起來，走到我旁邊，大聲的對我說了聲：“對不起！”並重新向我要了一張新的，認真填寫了一番，而這張新的，比班裡任何一個同學的都要好。

小學六年的時光，我們早晚都要分離，所以我們都會選擇一種方式來紀念，而我們選擇的則是用同學錄，這時同學錄就成了我們之間最好的回憶，所以我們以後填寫別人的同學錄時，一定要認真填寫，給別人留下美好的印象。

那本簡單的同學錄篇7

抒情作文 ,713字

翻開那已經褶皺了的小本子，裡面只有一小打是寫了字的，其餘的都是空白。

掀開第一頁，幾行並不精巧的字跡映入眼簾，這是我最好的同學的留言。她寫道：不想分離，太過悲傷。的確是啊！她平時大大咧咧，寫出這樣的話，還真讓我驚訝。她經常想說什麼就說什麼，一點也不考慮別人的感受，為此，我倆也不少鬧彆扭。可面臨著分離，過去的種種不愉快都煙消雲散，忽然好懷念她的戳痛人心的話語。

第二頁是我的同桌的留言。我倆可謂是志同道合，特有默契感。班主任也為此讓我倆同桌當了整整一年。她祝我天天開心，不要總是皺眉頭。因為我有些內向，顯得有些嚴肅。但她喜歡唱歌，每個課間她都唱歌給我聽，我內心的孤僻用歌聲填滿，我倆顯得非常要好，就為這，最好的朋友經常有些小小的吃醋，向我叨嘮她的不滿，我有些淚無語的感覺……

下一張是我的死黨的留言，他是一個很可愛的小男生，有兩個小小的虎牙，笑起來很可愛。但可愛又不能當飯吃，有啥用呢？他的留言寫錯了一個字，就被他塗黑了，一個黑蛋蛋在本子上顯得格外不雅。所以，我去找他算賬，他妙筆生花，把黑蛋蛋的四周鑲上花邊，成了一朵小花，還是算可以。他希望我快樂的過好每一天，雖然是一句平常的話語但足以感動我的心。

還有一張是死黨的同桌的，它實實在在是一個逗比，明明是一個男生，卻有一張婆婆嘴，叨叨起來沒完沒了，四個人加在一起說的話都沒他的多。他給了我一點忠告：長高點。呵呵，這是我能決定得了的嗎？

我的同學錄很簡單，就是一個簡單的小本子，死黨說本子的封面是頭大蒜，我一臉的黑線，他同桌立即反駁道：“你家大蒜開藍花啊？”我笑噴……友情，開在記憶裡的花。這本同學錄記錄了我們在一起的時光，也是我今後銘記和回憶的證據。那本同學錄，真的很簡單……

一本同學錄篇8

國小六年級作文 ,729字

“哇！”“好漂亮！”“給我看看！”一陣陣驚歎聲不斷地從同學們嘴裡發出。“切！”我不以為然地說道，“還不是買我買過的麼！”唉，我真後悔當時把同學錄借給小奚。

昨天我好不容易得到一本同學錄，就有些飄飄然了。媽媽讓我別帶到學校，怕丟了或者上課不專心被老師收了。我不聽，硬要帶來。我興高采烈地把同學錄帶到學校裡，放在課桌上，假裝去交作業，就是為了炫耀！我偷偷地瞄了一眼我的前桌—小奚，她正目不轉睛地看著我的同學錄，很是眼紅。哼哼，羨慕死你！我心裡偷樂著，高傲地回到座位上，把那同學錄塞到了課桌裡。小奚便回了頭。我拿出課本，假裝讀書，其實是一邊讀一邊瞄小奚，只見她拿著書本，還時不時地朝我瞄了幾眼。下課後，小奚終於忍不住了，興奮地回過頭來，用那討好似的目光對著我：“我的老朋友，老同學，你那麼大方，一定會把同學錄借給我看的，對吧？”被她這麼一問，我幾乎是毫不猶豫地把那在桌肚裡的同學錄遞給了小奚，小奚欣喜若狂不停地看著同學錄，對我說：“謝謝，謝謝。”只見小奚翻了翻同學錄，再看了看後面，才依依不捨地還給了我。可沒想到之後的第二天，讓我意想不到的事情發生了。

小奚早早地來到了學校，等我來的時候，她已經交好作業了。只見她桌上放著一本同學錄。咦？怎麼這麼眼熟？這不是我的同學錄嗎？難道小奚偷了我的？不對啊，我的同學錄不是在家裡嗎？莫非長腿跑到學校裡來了？我終於忍不住問小奚：“你怎麼會有我的同學錄？”小奚白了我一眼，冷笑道：“怎麼啦，你以為你是千金大小姐啊？你的東西別人不可以有啊？”我氣憤極了，虧我昨天還把我的同學錄借給你看了呢，你倒好，你……你簡直就是忘恩負義的小人！

哎，早知如此，何必當初呢？就是一本同學錄，引發了我倆長期的“戰爭”和無盡的“硝煙”……

同學錄風波篇9

國小五年級作文 ,544字

這幾周，我們班的同學不知怎麼的，幾乎都迷上了同學錄，因此才發生了下面的事情。

那天，同學們集體買好通訊錄，便開始興致勃勃互相寫起來，有一些受歡迎的同學甚至收到了四十多份同學錄，課下寫都寫不完。

上語文課了，語文老師開始講課，同學們在下面認真記錄。

這時，語文老師提了一個問題，她掃了全班一眼後，皺著眉說：“劉慶，你來回答這個問題”，我偷偷地看了她一眼，只見劉慶驚慌失措地“啊”了一聲，連忙在桌洞裡找試卷，她好不容易找著一張，趕緊站起來小聲說：“選，選c”“什麼，你拿的是第幾份試卷？”“第三份，昨天晚上的”，全班同學鬨堂大笑，“我講的是昨天晚上的嗎？我講的是週六周天的試卷！”語文老師氣的瞪大雙眼，劉慶趕緊彎腰從桌洞裡找，語文老師不滿地說：“不用找了，上課不認真聽講，我早發現你在這偷偷寫同學錄了，你給我寫一份600字檢討，明天上午課間操時交上！”

本來以為關於同學錄的事情就結束了，沒想到，還有些膽大的同學竟然在班主任的課上寫，班主任發現後勃然大怒，也顧不得上課了，把那些同學狠狠地批評了一頓，並下了死命令：從今天開始，誰也不能帶同學錄，一經發現，當場撕光。

終於，這場同學錄風波過去了，我想：現在是臨近考試的關鍵時刻，我們要把精力放在學習上，畢竟同學們的友誼不止同學錄一種表現形式呀。