寫三角梅的作文相關作文20篇
寫三角梅的作文 篇1
國小六年級作文 ,338字大家好，我是“三角梅”。我的主人可喜歡我了！
春天，我長出新的，嫩綠的枝幹。上面長著許多又長又尖的刺。在保護著我。但如果你不小心，就會很容易的劃傷你的手。但小主人一點也不討厭我。因為他知道長刺也是有理由的。
夏天，我就開始慢慢長大了，枝幹上開滿了一束束紅豔豔的花。那花，紅的像一團團暴躁的火，但在枝葉的襯托下顯得格外的美麗。
秋天，就該到我的葉子變老的季節了。我開始換上黃色的衣裳。葉子是橢圓形的，風一吹，葉子就開始偏偏起舞，就像是一隻只漂亮、優雅的蝴蝶在舞動。
冬天，我可憐的葉子光榮退休了，枝幹變得光禿禿的，但在它的身體裡，孕育的是下一代子孫的力量，是希望。但我不傷心，因為，等到春姑娘來的時候，我又會生機盎然了。
我雖然不比玫瑰嬌豔，不比水仙清幽，但我有永遠不服輸的勁。
寫臘梅的作文 篇2
國小六年級作文 ,492字走在田間的小路上，伴著冬日清晨的暖陽，十分清爽。
小河靜靜地在地裡睡著，這是冬天的小河。許是昨夜的霜露太涼太清了吧，小河變得比什麼時候都要清澈，它沒有了春河隨時都要輕唱一曲的韻律，它消散了夏河才擁有的奔放熱情，它也脫下了秋河面上的樹葉被，顯得十分安寧，它的整個面容，似乎都被那一夜霜露中洗淨了。
往前走走，忽然迎來一陣蠟梅香，在空氣中醞釀著，凝聚著，原來小河邊的蠟梅已經在冷的夜氣的鼓舞下盛放了。
蠟梅是寒冬裡的佼佼者，冷得越是厲害，它開得也就更旺。看吧，那蠟梅積蓄了三個季節的力量，在一年中的最後一個季節裡，它將把自己全部的熱情都爆發出來。
蠟梅本就美麗，它黃嫩嫩的花瓣有些透明，如細膩的玉石，但花瓣又不像玉石一樣脆，它是十分有韌性的。或許，更加像那孩子愛吃的果凍，蠟梅花間吐出了幾條小小的花蕊，花蕊上佈滿白粉，像那白色的滿天星，這可真謂是花中有花了！古銅色的蠟梅枝上還有幾條含苞待放的花，它們真如灌足了玉露似的，好像只要你用手輕輕一點花尖，它們就會迅速舒展開來，花瓣有序地排列著，這可真是朵完美的蠟梅花。
再輕輕地把目光從蠟梅身上移開，伴著冬日的陽光，裹著蠟梅的芬芳，我們去遊冬。
寫楊梅的作文 篇3
國小四年級作文 ,409字今天中午一回家，我就發現地上有一個泡沫保鮮箱。我立刻想到前幾天浙江的何伯伯說要給我吃新鮮的楊梅，便問爸爸：“是不是何伯伯寄來的楊梅？”爸爸的回答證實了我的猜測是對的。
我放下書包，迫不及待地找來一把剪刀，開啟箱子一看：哇！……好漂亮的楊梅呀！一顆顆身上長滿軟刺、均勻圓溜、紅得發紫的楊梅映入我的眼簾。它們好像剛從樹上摘下來似的，還帶著“露珠”呢！紫紅色的楊梅在幾片碧綠的樹葉的映襯下，分外好看，直叫我垂涎欲滴。
我找了一個小盆，盛了十多顆楊梅，讓爸爸幫忙洗乾淨，爸爸洗楊梅時，我就在旁邊眼巴巴地盯著，生怕楊梅會跑了。
等到爸爸把楊梅洗好後，我趕緊拿了一顆放到嘴裡。一口咬下去，鮮紅的汁水四溢，沾滿了我的舌頭，要是不把嘴抿緊，汁水一定會順著嘴角流下來的。那種酸甜可口、汁多味美的口感，真是不可多得。
於是，我趕快請爸媽也來品嚐這鮮美的楊梅。爸爸和媽媽吃了後也是讚不絕口。
我邊吃邊說：“怪不得有‘望梅止渴’這一說法呢！”
寫刺梅的作文500字 篇4
國小五年級作文 ,496字刺梅既不是名貴的花，也不是特別好看的花，但在我心目中，它有一種不可取代的位置。
刺梅是一種屬於仙人掌科的花，它的老家是非洲沙漠。刺梅及其耐旱，繼承了仙人掌的特性，可它跟仙人掌又不一樣，它不僅有綠葉，而且還有數量眾多的花。
刺梅一年四季都開花，在和煦的春風中，它和迎春花一起開；在溫暖的夏陽下，它與玫瑰、滿天星一起開；在清涼的秋風中，它與菊花一起開；在大雪紛紛的冬日裡，它與松柏作伴。一年四季的花兒顏色眾多，香氣芬芳，一群一群的小蜜蜂、蝴蝶擁著、吻著，但是刺梅卻悄悄地開，它沒有眾多色彩，只有淡淡的紅，顯得有些樸素，但不乏熱情，透著旺盛的生命力。它雖沒有誘人的香氣，但並不顯得卑微，沒有人會欺負它，因為它有堅硬如針的刺，你若想摘它的花，折它的枝，它會讓你付出相同的代價。
刺梅的葉子不大不小，綠綠的，綠的深沉，綠的蒼翠，邊緣似乎有點卷，葉子向外突著，可以看得清清楚楚，遠遠看上去，雖然顯得有些無精打采，但實際上卻不是如此。
刺梅，我一看到你，便彷彿看到了沙漠之神希波·洛菲爾，也彷彿看到了整個沙漠上無比旺盛的生命力，而你，便是代表沙漠上所有生命力的使者，蓬勃向上，永遠，永遠。
寫殘疾人的作文 篇5
寫殘疾人的作文 ,4076字【篇一：折翼天使亦是天使】
說起漂亮的天使，人人都喜歡，可其中折了翼的天使卻沒那麼受人青睞。
一個週末，我約了朋友去逛街，一看，馬上就要到我們約定的時間了，我趕緊加快腳步，埋頭前進，差點撞上了前面的一位年青人。我趕緊道歉：“對不起！對不起！”他連忙應聲接道：“沒關係！是我走得太慢擋你的道了！”我因好奇忍不住看看他，只見他面容姣好，可惜拄著柺杖，腳好像有些跛，走得很吃力。我內心微微一顫，好像有些異樣的東西在充斥著我。
不一會兒，只見他拄著盲杖繼續搖搖晃晃地趕起路來，只是比剛才走得稍快些，好像在避免剛才的“過錯”再次發生。看到這一幕，我很懊悔剛剛為什麼不好好走路。為了彌補我的過失，我決定緊隨其後，暗中幫他。走著走著，只見他用盲杖敲來敲去，不知在找些什麼，最後碰到了一張油漆未乾的長椅上,用盲杖確認了一下這個物體，才慢慢向前走去。我趕緊停下了腳步。有些人也停下了。可他們當中沒有一個人去提醒他，有的甚至在笑。我的心裡很不是滋味，就在他快走到長椅前，我趕緊拉住他，開口道：“叔叔，這張椅子油漆未乾，旁邊……還有一張。”叔叔大概是沒有料到會有人理他，愣了愣，順著聲音用那雙茫然的眼睛看著我，走到一旁坐下了。
那一刻，我覺得天更藍了。
折翼天使亦是天使，需要有人去幫助無法在天空翱翔的他們，但願你我都是其中一員。
【篇二：請抓緊我的手】
殘疾人是這個世界中特殊的人群。他們多由先天性或者意外造成的身體區域性或全身的殘疾，給他們的終身造成不便！有時候，對於我們正常人來說，一個非常簡單的動作就能完成的事。對於他們，卻非常困難！他們需要我們伸出援助之手！
曾經有一件記憶深刻的事。那時候我才讀三年級，剛開始在學校搭食，因為床位比較緊張，我只能和比我低一年級的學生一起睡午覺。第一天，我剛睡到上床，突然，一陣聲音引起了我的注意。我往梯子下一看，原來是一個比我小一點的女孩正在吃力地往上爬，右手好像抓不穩梯子，我正在奇怪那個女孩為什麼那吃力呢？我的視線突然定住了：那個女孩子的右手手指竟然只有同齡人手指的大概十分之一長！我心想：怪不得她那麼吃力！突然，我發現其他人對她這一行為彷彿視若無睹，我的善良之心瞬間爆發了！我趕緊把我的右手伸向了那個女孩的右手，微笑著對她說：“請抓緊我的手！”她抬頭看了我一眼，眼中包含著感激，然後按照我說的抓緊我的手，我又用左手抓好了她的右手，用力一拉，一下就把她拉上了床。女孩感激地對我說：“謝謝你，姐姐！如果不是你，我不知道還要爬多久才能上來呢。”“不用客氣！”我看著她的手，忍不住小聲問她：“為什麼你的手長成這樣呢？”她那明亮的目光立刻黯淡了下來，嘆了一口氣，無奈地說：“我這是先天性的，治不好！”我同情地看了她一眼說：“原來是這樣！好了，快睡覺吧！”
現在，她已經上五年級了，雖然右手殘疾，但是她的學習成績很好。有一回，我上完美術課遇見她，她跟我聊起那次我幫她的事。她說的有一句話令我至今不能忘懷：“如果不是你幫我，我就認為這個世界上沒有善良的人了！”我沒想到，我的一個動作一句話，竟然給她帶來那麼大的影響。於是，我對她說：“世界上還有許多善良的人，他們無處不在！”
我希望大家共同行動起來，幫助我們周圍需要幫助的人。就像著名歌手韋唯唱的那首《愛的奉獻》那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
【篇三：藍天下的夢想作文】
每個人都有追逐夢想的權利，可我們身邊有一群折了翼的天使，他們無法追逐自己的夢想，無法為自己的夢想而奔跑，他們是我們身邊的殘疾人，他們是世界上的不幸兒，他們也為夢想而努力過，他們希望他們自己能像我們正常人一樣，能在藍天下隨夢想奔跑。
有一天，我來到了一家孤兒院來參觀，當我走到一名殘疾兒童前，那是一名七歲的小女孩，聽孤兒院照顧她的那名阿姨說，她是在一條街道撿到的，她從小就沒有手，可她希望她自己能學習寫字，可她沒有手，又怎麼寫字呢？我輕輕走過了她的身邊，看見她潔白的面孔上有著一雙水靈靈的大眼睛，唯一的缺點就是沒有手，我伸出手輕輕拍了她的肩膀，說：“別傷心，不如姐姐來教你寫字吧！”她抬起頭，眼裡沒有一點兒驚喜，淡淡地說：“我是個沒有手的孤兒，你將如何教我寫字？”我微笑地看著她：“雖然你是個沒手的孤兒，但你有腳，也有夢想，相信你自己一定可以成功，好嗎？”她聽後，重重地點了點頭，說：“姐姐，謝謝你給了希望我，終有一天，我會完成自己的夢想。”從那天我就離開了孤兒院，我再也沒有見過那名女孩，但我相信，她一定可以完成自己藍天下的夢想。
藍天下的白雲就猶如是我們全部人的夢想，我們個個都希望能在藍天下飛翔，藍天下奔跑，可藍天下總有幾朵白雲無法消滅，他們就是殘疾人的夢想，他們希望自己能像正常人一樣奔跑起來追逐夢想。
我們希望廣大人民來一起幫助殘疾人完成他們的夢想，讓我們與折翼天使一起在藍天下飛翔，共同完成藍天下的中國夢！
讓我們為了殘疾人實現在藍天下奔跑，藍天下飛翔的夢想而做出努力吧！
【篇四：花落知多少】
“嗚嗚……”熟悉又刺耳的笛音再次從樓上傳出，為靜謐的夜增添了幾分悲涼的點綴。“啊！”我扯過被子矇住頭，卻抵不住“魔音”的侵襲。
笛聲源於樓上一個小男孩口中，我每天都要詛咒男孩幾十遍，以解怨氣。直到，那天……我嘀咕著去給老媽買東西，一轉頭，卻不經意看見了一個坐在輪椅上的男孩。是那個吹笛子的！我一驚。只見男孩母親在輪椅後推著，不時還往前看看男孩的神情。
我猶如晴天霹靂般震驚了：男孩竟是一個盲聾人！原來他的笛聲如此刺耳是因為他根本就不知道自己在吹奏什麼！小男孩成為盲聾人後為什麼還能如此堅強？
從此以後，我不再感覺那笛聲刺耳了，反而在心裡默默稱讚男孩。懷著滿心的敬意，我時常會到男孩家串門，儘自己的能力幫助著小男孩，讓他感受到世界的奇妙和有趣，讓他感受到生活的美好和快樂，讓他感受到友情的真摯和溫暖。
多次的交往拉近了我們的距離，但語言溝通上的障礙始終是一個棘手的問題。起初時，我只能通過男孩母親脣語的轉達才能使男孩大略領會我言語的意思，十分麻煩。後來，我們一家人找遍了大半個城市，為小男孩選購了一臺合適的助聽器，有著自動識別語言的功能，可以令小男孩無距離地與外人溝通，我們也終於可以“開啟天窗說亮話”了！
面對命運的不公，小男孩沒有自暴自棄，而是以樂觀積極的態度面對生活，勇敢戰勝生活的挑戰。他那堅強的意志，就像一面鏡子，折射出社會人心的善與美；就像一盞明燈，激勵著我勇敢前行；就像一道陽光，驅走了黑暗與寒冷，讓世界洋溢著溫暖與光明！
【篇五：我們共同飛翔】
在小區門口，有一個自行車修理攤。攤主已經六十高齡了。他，黝黑的面板，矮小的個子，最令人不能相信的是；他竟然是一個耳聾的殘疾人！小區的老老少少看見他都會親切地和他打招呼。他雖然耳朵有問題，但他修車技術精湛，而且價錢也便宜。誰家的自行車壞了，第一時間想到的就是他。
他童叟無欺，有時孩子們的自行車壞了或皮球沒氣了，他會免費為他們作出服務。記得有一次，我天天玩的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤去。我輕輕的拍了一下他的肩膀，指一下我的皮球。他就知道我的皮球沒氣了，然後點點頭，戴起老花鏡，去給皮球打氣。打完氣後，他看見我那高興樣，他也咧開嘴笑起來。
但畢竟聾人還是有不方便的時候。有一次夜深人靜的時候，一個賊頭賊腦的小偷，歪打正著，撬開了他家的門，由於耳聾他沒聽見，幸好一個隔壁鄰居出來吸菸，發現了小偷，立刻把他按住，叫其他人趕緊報警。幸好他出來的及時，才避免了這個“不速之客”。
殘疾人，他們默默地為社會、為人民做著力所能及的貢獻，但他們有客觀存在的身體因素給生活帶來不便，因此我希望全世界上的人們都來幫助殘疾人，尊重殘疾人，讓社會更融洽、和諧。
【篇六：神奇的愛】
究竟什麼是愛？誰能告訴我？
我就讀的幼兒園隔壁有一家孤兒院。因此，我們幼兒園裡也有一兩個孤兒就讀。由於他們大都是因為一些生理問題而被拋棄的，所以我們有些同學難免會歧視他們。
一次，我發燒了。在家休息的時候，提前把老師沒佈置的作業寫了。回校後，老師讓我們做這項作業，我對老師說：“我已經寫完了。”“那就去教他吧。”老師正在教一個女孩寫字，頭也不抬地說。
我順著她指的方向望去，哦，原來是其中一個孤兒院的孤兒，他是個男孩，
可能是因為弱智或智商的原因被親生父母遺棄了。我邁著沉重的步伐無奈地向他走去。輕輕地握住他的手，開始寫“午”字。他真的很“笨”，我“不厭其煩”地教了無數遍，他的字還是歪歪扭扭，而且還經常寫錯。時間一分一秒地過去了，
他還是這樣，眼看快要下課了，我終於忍無可忍了，憤怒地去叫老師幫忙。老師停下來，一臉黑線。看著她鐵青的臉，我頓時嚇呆了，不知所措。不過，老師一聲不吭，靜靜地向他走去，手把手教他寫字，非常耐心。而他則非常認真地學著，和剛才判若兩人。不一會兒，他就學得差不多了，起碼不會寫那麼多錯別字。我回到座位，呆呆地思考……
這件事極大地震撼了我的心靈。為什麼老師能把他教會，而我卻不能？很長的一段時間，我都在思考這個問題。一次，我在《故事會》裡看到了一件事，終於解開了我的疑問。
這個故事叫《高大娘的黃昏戀》。它講了這樣一件事：患有老年痴呆症的高大娘和高大爺一起住進了養老院。隨著高大娘的老年痴呆症越來越嚴重，竟連老伴高大爺也忘了，還和另一位鄭大爺好上了。幸好，無意之中，高大娘終於記起了一切。原來多年前，高大娘給高大爺做了幾雙鞋墊，最近，她把鞋墊給鄭大爺試穿，沒想到鄭大爺的腳根本對不上鞋墊，後來讓高大爺一試，真相才水落石出。
細細品完這個故事，我有諸多疑問：高大娘明明患有老年痴呆症，而且隨著時間的推移愈發嚴重，還能記起高大爺？為什麼她沒有做過任何治療，僅憑几雙鞋墊就記起了高大爺？為什麼？又過了一段時間，我終於找出了答案：愛，天地下所有殘疾人如果都能收到他人的關愛。那世間就不會再有殘疾人，儘管他們肉體上是殘疾的，可他們精神上是健全的。正是愛，喚醒了高大娘塵封的記憶，也讓老師能教會那個孤兒，儘管我們現在天各一方，但愛，永遠在緊緊地系一起……
寫祖孫情的作文 篇6
國小五年級作文 ,1947字【篇一：寫祖孫情的作文】
小時候，你是否有過一段珍貴而又美好的回憶。你是否有和爺爺、奶奶、外公、外婆一起生活的時光。小時候到現在，我的腦海裡，還有一些關於和爺爺在一起的事。
那時候，爸爸媽媽出去打工，把我放在爺爺奶奶身邊，在爺爺奶奶身邊的時候，我和爺爺的感情最深。有一次，爺爺下班，就立刻回家騎著三輪車揹著我去玩，我心想，平時爺爺都不怎麼和我玩，今天怎麼帶我去玩呢，原來今天發工資了。爺爺拿到了錢就帶我去玩，一會兒到了一家商店，爺爺讓我待在車裡，然後進去了一會兒就拿了一支冰淇淋出來了。爺爺對我說：“孫子，之前爺爺沒拿錢，現在有錢了想吃什麼儘管說。”然後把冰淇淋遞給我，我接過冰淇淋開始狼吞虎嚥地吃了起來，那次吃的冰淇淋是最好吃的。在我們家爺爺什麼事都依著我，爸爸經常說他：“你這樣會把孩子慣壞的”。記得有一次爺爺酒喝多了，回來一會兒就和奶奶吵了起來。我見到爺爺吵架後，立刻跑到爺爺身邊，對爺爺說：“爺爺別吵了。”他聽了就再也不吵了，在我們家誰說爺爺都不管，只有我才能“拿得住”爺爺。
後來，爺爺和我見面的機會就越來越少了，是因為我到城裡上學了，所以不能經常回農村去看爺爺奶奶，一年只有春節，端午和中秋才能回農村去看望爺爺和奶奶。我多麼想常回家看望爺爺和奶奶呀！爺爺我愛您！
【篇二：寫祖孫情的作文】
我一出生，媽媽就把我放在奶奶家裡。從此，我就和奶奶一起起床、吃飯，洗漱。穿戴好了，奶奶便會帶著我去公園裡玩。
我玩體育器材，奶奶就坐在一旁的石頭上看著我瞎玩，東奔奔，西跑跑。玩餓了，奶奶就會給我買一個燒餅或者一個包子吃。看著我津津有味地吃著東西時，奶奶就會笑著問我：“長大以後要給奶奶買些什麼呢？”我想都沒想張口就說“買大飛機、買一套豪華的房子給奶奶住。”奶奶聽了樂呵呵的，說要是我家孫女真的有錢買，那就好了。
晚上回到家，奶奶就做我最愛吃的幾道菜給我吃。睡覺前，我便抱著奶奶磨著奶奶給我講一個故事。
自從我上了小學，媽媽就把我從奶奶家接走了，因為學校離奶奶家太遠了。
上學和放學都是我的爺爺來接或送。中午，爸爸媽媽就讓我在學校吃飯。不過到了下午放學時，我就餓了，所以每一次都眼巴巴地望著爺爺的口袋，總希望裡面裝著一些好吃的。不出所料，爺爺會從口袋裡拿出還是熱氣騰騰的肉包子。我拿著鑽進帶有斗篷的電動三輪車裡，三口兩口就把包子吞進了肚子裡。
自從我上了五年級，爺爺就不在接送我了，因為校門口已經有一輛公交車正好路過我家。
從此以後，我就不和奶奶一起住了，也不要爺爺接送和買東西了。寫到這裡，便勾起了我以前的回憶，我真的好懷戀以前和爺爺奶奶一起生活的日子呀！
【篇三：寫祖孫情的作文】
在我快樂童年的記憶裡，除了爸爸媽媽無微不至的照料外，就是我和藹可親的爺爺陪伴我最多了，他給了我無盡的疼愛和庇護。
小時候，爸爸媽媽為了生活，忙於工作。大多時間都是爺爺照顧我，我和爺爺就象是“朋友”，我們無話不談。他陪我看書、講故事、玩遊戲。一有空閒就騎著三輪車帶我出去玩。每次我要什麼玩具和零食，爺爺都儘可能地滿足我的要求。
上學了，爺爺毫不猶豫地承擔了接送我的任務，從幼兒園到五年級，年復一年，日復一日，如今已有八年了。無論是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，爺爺總是任勞任怨，從不遲到，用他那高大的身軀為我遮風擋雨。看著爺爺背影的那一刻，我的心裡感到無比的溫暖。於是，一路上我也就滔滔不絕的把學校裡發生的事情說給爺爺聽。
我自小體質就差，經常在晚上發燒，爸爸媽媽忙沒時間，都是爺爺把我帶到醫院，掛針時，如果我口渴了，爺爺就來回端茶倒水給我，噓寒問暖。我睡著了，爺爺就不放心地一直等著掛針結束。第二天早上，爺爺又早早地起床把我送去學校。
快到重陽節了，我在這裡感謝我的爺爺：“爺爺，您辛苦了！祝您健康長壽！”
【篇四：寫祖孫情的作文】
每個星期天，爺爺都會來接我回老家去。每一次到爺爺家，他都會做很多好吃的給我吃。奶奶看到我在玩電腦會問這個大盒子是什麼？我對奶奶說，這是電腦，它可以做很多事情，比如玩遊戲、看電影、發信息……這麼多的功能讓奶奶聽都聽得暈頭轉向了，她還要求我教她打電腦。
我先教奶奶看視訊。我先開啟瀏覽器，找到電視劇就行了。奶奶也學著我的模樣打開了瀏覽器就開始找了起來，可是她怎麼也找不到。我再讓先奶奶找到這個，然後再點這個就出來了。
一個月過去了，我到奶奶家看看她學得怎麼樣了。我非常驚訝，奶奶已經學會了，還有模有樣地弄給我看。我再教奶奶這樣做就更全了。我還讓奶奶認識了二十六個字母，奶奶讓我把它寫下來，我很快得寫完了。
又一個星期過去了，我又來到了奶奶家，奶奶已經學會了打字，我十分高興，因為這樣我就可以在網上和奶奶聊天了。
以後每天，我都和奶奶聊天，可是現在不行了，因為學習任務重了。
關於角落的作文 篇7
話題作文 ,5488字【篇一：關於角落的作文】
揭開蒙在角落裡的那層紗，讓悲傷上演。角落裡你寫上的離別，由不得我拒絕。
十年，這時間好似一個結，纏住了陸游，繞住了唐婉。於是唐婉轉身時的一滴清淚，便纏綿悱惻了南宋的整個文壇。
才子，佳人，若沒有陸母的拆散，這該是怎樣一段紅袖添香的佳話。只是父母之命大過天，母讓休妻，兒不得不從。
自古多情傷離別。那日，我知你要走，黃昏花落，無法想象你走出陸家大門時的眼神是怎樣的哀怨，惆悵與不捨，如血的殘陽下，只知一條長長的背影，伴著悽清，漸漸遠離了我的世界，如此一別，便是千年。
一懷愁緒，幾年離索；山盟雖在，錦書難託。十年後的沈園相遇必定成為兩人心中難解的結。陸家郎再娶別家女，唐家女再嫁趙家男。這樣的結局何必在談什麼錯錯錯。
那年的分離終成陸游角落裡的傷心事，無法言說。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。自伊離去，已是多年。蘇軾望著那千里孤墳，無處再話淒涼。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗旁是亡妻對鏡梳妝。亡妻回眸，四目相望，良久無語，唯有那眼角滑落，淚千行。
伸手想挽留彼時美好，原是虛夢，夢醒，人斷腸。
蘇軾至死都未再娶，只留朝雲終老。想必在心中那塊只屬於亡妻的角落裡，仍是無法容下他人，乾淨清澈一如兩人初見，一生一世一雙人。
易求無價寶，難得有情郎。寫下這首詩時，長安沒有魚幼薇已經很久了，不過，長安郊外的咸宜觀裡。多了一個魚玄機，一個大張豔幟的魚玄機。恩師的拒愛，李億的拋棄，薄情一次又一次在魚玄機身邊上演。於是當年天真的魚幼薇已經不知何處了，只剩下如今的魚玄機望著那隨波逐流的桃花箋一臉嘲諷世事的笑。長長來路，命有玄機。
當年的長安第一才女最終卻因為因妒撻死女婢而遭死刑。
行刑當日，望著遠處已是鬢微霜的恩師，那份被魚玄機深埋角落多年的情感在一次爆發。難得有情郎，這是被世人玩弄的魚玄機發出的感慨。角落裡掩藏的那份情也隨著河流中的桃花箋不知何處去了。
這條路我們走得太匆忙，遙望這並不真實的慾望；來不及，等不及，回頭欣賞，角落裡的木蘭香遮不住傷。
點評：對文字的相對高超的駕馭能力是本文的一大亮點，得益於作者平時遊弋書海並不斷?示了她那悲慘的命運。她信守前生的木石之盟，她用一生一世的眼淚來還怡情公子，可又有誰懂她？即使是寶玉，也不曾懂得啊，所以才會有一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，的悲哀。她雖然早逝，但卻用自己的性命喚起了女子對命運的反抗，對夢想的追求，黛玉用自己的瑩瑩之火，點亮了黑暗的角落，雖然只是一瞬間的光明，卻讓後世永遠銘記她的英勇無畏。
角落中或許黑暗陰冷，或許會淒涼孤寂，但請不要忽視那些諾小的螢燭之輝，他們用自己的一生，在浩瀚歷史的角落裡，發出屬於她們自己的光芒。雖然短暫，但卻讓人銘記，請記她們，那些柔情似水，英勇成剛的女子，再陰暗的角落，也因她們而精彩。
【篇三：關於角落的作文】
古往今來，有多少古人為人所敬仰。可是，他們卻一個個被或主動走進角落，不為世人所理解。疑惑麼？不解麼？看他們在屬於自己的角落裡擷取的成功之花！
李白
是漫天黃沙，北風吹雁中騎驢高歌的歌者麼？是以??為線，以虹為鉤的海上釣鱉客麼？是訪遍青山綠水，且歌且行的遊者麼？在那個煙花三月的時代，世人本期盼你取悅皇帝，換取高官厚祿，而你，偏偏要走進角落。在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿於青崖之際。
於是，你註定要孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人”。然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”。當我們回望唐朝時，站在盛唐中間的不是帝王，而是你啊！
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐！
蘇軾
是揀盡寒枝不肯棲的寒鴉麼？是與客同唱，以酒會友的船客麼？是望嘆十年生死兩茫茫的痴漢麼？在那個“群星薈萃”的時代，世人本期盼你舞文弄墨，進入文壇，而你，偏偏要走進角落。你的光芒刺痛了習慣於黑暗的眼睛。
於是，你註定要孤獨，註定要遭受官場和文壇潑來的汙水，然而我只看見，青青的竹枝，腳下的芒鞋，被雨打溼的脊背。你的眼中，滿是堅定和從容。
你獨入角落，把酒對青天，達到了後人難以攀登的高度！
文天祥
是置生死於度外的壯士麼？是大義凜然、臨危不亂的豪情義士麼？是深入虎穴、意欲覘北的愛國詩人麼？在那個民不聊生的時代，世人本期盼你保求“和平”、忍辱偷生，而你，偏偏要走進角落。國家興亡，匹夫有責，你抱此決心意欲與國共存亡。
於是，你註定要孤獨，註定要被弄臣和姦佞所害。然而你置生死於度外，仍舊“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的。你是國家希望，是百姓的希望啊！
你面對北軍，大呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。你永被世人銘記！
雨果說：“崇高和崇高是難以對照的”。看古往今來，古人們走進角落，獨入青山，臨泉而吟歌；獨入深夜，入林而撫琴；獨乘小舟，擺船而高誦……他們走進自己的角落，走向他們心中的那伊甸園！
獨入角落，帶著一份信念；獨入角落，帶著一份理想。向著自己的伊甸園，獨入角落，讓別人說去吧！
【篇四：關於角落的作文】
偌大的世界，人類只是滄海一粟，佔據了那一點小小的角落，但我們不甘平凡，努力地在那片屬於自己的角落裡散發出光芒。
風華絕代，遺世獨立，奮發向上的那些人，平凡但不平庸，讓自己的角落更加如金子般閃閃發光。
風華絕代，不可遺忘的角落。“酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”。他是大唐盛世的一滴淚，晶瑩剔透。他流離失所，四海為家，令人感動。他不拘於“蜀道難難於上青天”的困境，心中歌唱的是《將進酒》的豪邁和“銀河落九天”的磅礴大氣。他無愧於“仙”這個稱號，或許他就不是人間的吧，否則又怎麼會有這樣的才情這樣的胸懷？他就是李白，經歷貴妃磨硯，力士脫靴，他高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。他只一個小小的角落，而他的風采卻洋溢在中國每一個角落。
遺世獨立，不可遺忘的角落。她是個平凡的女子，但她卻不是個普通的女子。她不寫恢弘大氣的正史，只寫小資情調的十里洋場；她不寫刀槍劍戟的烽火故事，只寫烽火故事裡顛沛流離的情人們；她不寫“迎面走來一個高大的人，眉清目秀”，只寫女子們嗑著瓜子，口中的言談。她只穿旗袍，她筆下的女子也將旗袍演繹的恰到好處，無論是《傾城之戀》裡的白流蘇，抑或是《半生緣》中的顧曼楨，都是那樣嫋嫋婷婷的出場。她就是張愛玲，一個上海的女兒。她孤獨，傲慢，在那片屬於自己的角落裡綻放出遺世獨立的芳香。
奮發向上，不可遺忘的角落。我們是特立獨行，不屈不撓的一代。我們也是隱忍，堅強，奮發向上的一代。我們的骨子裡透著一股不服輸的勁兒，無論是面對電腦遊戲裡的廝殺，還是現實生活中的較量，我們都會憋著一口氣，一直堅持下去，即使寸步難行，也一定會涅??重生，開始新一輪的決鬥，會循著夢想的足跡一步步前行。我們是90後，我們是張揚與深沉同在的90後，我們不言放棄。堅韌，執著的90後，我們必會創造出一屬於自己的角落。
我們是一顆顆星星，在那片屬於自己的角落裡發光發亮，但那片光芒也會讓人無法遺忘。
【篇五：關於角落的作文】
鳥兒在空中翱翔過後，它需要一個角落休憩；種子落入土壤中，它需要一個角落發芽；人們在遇到事情後同樣也需要一個角落調整。角落，它的存在很有價值。
角落，是孕育成功之處。貝多芬，上天無情的奪走了他的聽覺，人們對他只有同情，可他並沒有消極地對待人生，而是出於對音樂的熱愛，這聽起來似乎有些可笑，雙耳失聰與音樂常人無法將其聯絡在一起。可是，貝多芬卻對命運說“不”，在一間屬於自己的創作房間中，在自己的角落裡努力練習鋼琴。他不管人們如何看他，他堅定地在自己的角落中創造出一個又一個的奇蹟。《田園交響曲》、《命運交響曲》、《致愛麗絲》等不朽名作從哪個角落裡誕生。尤其是《命運交響曲》，是他的真實寫照。與此相同，在角落中創造出成功的還有很多。霍金，在自己的一間屋裡，僅憑一根手指頭創造出科學史上的奇蹟；司馬遷，在一間四面淒涼的牢獄中譜寫了《史記》這一片不朽之作；斯德巴赫的獲獎者在一間小屋裡奮鬥出了成果，摘取了“數學史上最耀眼的明珠”。
角落，是撫慰心靈之處。眾所周知的海倫凱勒，命運同樣不公，在她小的時候，本該擁有完整的童年的時候，上天殘忍地奪走了她的視覺與聽覺。這是何等的不公。她肯定想過結束這一切，但她的老師在那一刻伸出雙手，和海倫凱勒一起學習。每當學習盲文遇到困難後，海倫凱勒會到一個角落，自己流淚，過後，她便又像獲得了新的活力。角落，是一個角落留給了她宣洩心情與憂愁的地方。她改變了想法，變為積極對待，以樂觀的心態對待每一天。劉偉同樣受到了命運不公的對待，他失去了本該擁有的雙手，在別人眼裡，他可能什麼都做不了，他受到過別人異樣的眼光、嘲諷的言語、排擠的態度。但每當他回到家，回到鋼琴旁，他便會像重獲新生一樣，彈奏一曲，他便不顧那些言語。鋼琴，是他撫慰心靈的地方，那個角落，是他面對挫折永不放棄的堅持所在與意義所在。
角落，有時是成功的孕育之處；角落，有時是撫慰心靈之處。關鍵在於你如何看待。
【篇六：關於角落的作文】
角落，一個或許連陽光都透不進的地方。是否，每個人的心中，都有著不同色彩的小角落，裝載著心底的悲傷？
不遠處的草地上，一個男孩正躺在那裡，看著藍天白雲不知道在想著什麼。這便是我的表弟。似乎天生就帶著一絲的憂鬱，他的心中的角落似乎從未有人注意。我們住在一起，我可以纏著爸媽，而他的父母卻不在他的身邊，一直以為他不在乎什麼，直到那天看了他的日記……
小時候，他就不哭，也從不喜歡多說些什麼。我很開心，他把我當做最信任的人。我們一起玩一起鬧，充滿著童真，快樂。但每次看到我和我的爸媽玩鬧時，他的眼中總會閃爍著淚光。他畢竟還是一個孩子，當時的我，怎麼就不曾注意到他內心悲傷的角落？
每年的春節，表弟都異常的開心，因為他的爸媽回來了。他開心的像只小鳥一樣撲進爸媽的懷抱。每年的那段日子，他都很珍惜，他知道，這份快樂很短暫。寒假過後，他們就又要走了。表弟只是安靜的送他們上車，不哭不鬧，臉上掛著淡淡的微笑，那微笑似乎是強扯出來的。所有的人都說他聽話，懂事，卻不知道他一個人躲在房間偷偷哭泣。我是一個不稱職的姐姐，我不知道怎麼安慰他。唯一的，我只能陪著他哭泣，聽他傾訴。
當電話鈴聲響起時，他都會興沖沖的跑過去，結果，卻不是那最親切的聲音。他落寞的背影刺痛我的眼睛。我決心一定要走進他心中的那個角落，帶著陽光走進。同時，我也明白爸媽的那份愛是誰也替代不了的。我能做的，只是幫他分擔那份思念，讓他開心，真心的希望他能快樂。
隨著年齡的增長，表弟似乎再也沒有了抱怨，而只是默默的盼著春節的到來或者耳畔響起的那親切的聲音……當我問他：“你還埋怨他們不在你的身邊嗎？”表弟淡淡的笑了，說：“小時候肯定會埋怨，慢慢地習慣了，懂了，也便再也不想去埋怨什麼了……”他的話語中透著不屬於同齡人的成熟，冷靜。
在我生日那天，他遞給我禮物和一張精美的卡片。卡片上並不是什麼祝福語，而是簡單的幾句話：姐，謝謝你帶著陽光走進我內心的角落，讓我明白在這個世界上有人一直陪著我。我已不再抱怨，因為是你讓我懂得……
當我看完時，眼淚禁不住落下了，看著他，他調皮地朝我笑了笑。一時間，我不知道該說什麼才好。或許，我們都明白。
每個人都擁有一個悲傷角落，它藏在心底，若有一個人帶著陽光走進，那麼陰霾也將幻化為泡影。
【篇七：關於角落的作文】
羅素曾說：參差多型乃是幸福的本源。的確，我們的生命都是由光明和陰影構成的。但是，我們畢生尋覓的只是光明下的幸福與快樂，孰不知，那陰影的角落裡也深埋著一份寶貴的財富。
生活的角落，鑄就他堅韌的意志。索爾仁尼琴他風光過，所寫之書風靡海內外，他也被邀去各國大學做講座。一時間，他的財富與聲譽都達到人生的頂端。這些都源自他的經歷：他被流放過，生活的艱苦可想而知，在角落裡他被人鄙視過，唾罵過，毒打過……不是在生活的角落裡滅亡，就是在生活的角落裡爆發，他選擇了後者，他憑著頑強的意志終於有了後來的成就。要不是在生活的角落中種種不幸使他爆發，他又怎能在萬眾矚目的光明下接收葉利欽總統頒發的榮譽獎章？
命運的角落，造就他輝煌的成功。2011感動中國人物獲獎者劉偉，小時候一次事故使他失去雙臂，當時他沒有氣餒而是去學習了游泳；經過種種常人難以想象的辛苦，眼看就能參加2008年的殘奧會了，一次醫院證明又讓他跌入人生的低谷。我們覺得命運對他是多麼不公，讓他總是蜷縮在命運的角落裡。可是命運的殘酷讓他永不言棄，讓他主宰自己的命運：他開始用腳練習鋼琴。他付出了汗水，流了血水，但他從不流淚水，用常人難以想象的鬥志完成了他的夢想。登上維也納金色舞臺上。他終於走出命運的角落，站上雲端。當命運的角落無情地困住他時，他仍堅毅地為夢想插上一對翅膀，用自己的雙腳在琴鍵上撫出輝煌。
時代的角落，打造她堅貞的氣節。李清照出身名門，飽讀詩書，才華橫溢。與趙誠明的結合幸福美滿、羨煞旁人。那“才下眉頭，卻上心頭”的閨思讓人對她充滿憐愛。可是上天並沒有給她過多的寵愛，人到中年，北宋滅亡，丈夫病逝，可她依然想為朝廷做些貢獻。可在那“才藻非女子事也”的年代，即使她有再大的抱負、過人的才華也無用武之地。她無奈地念出“這次第，怎一個愁字了得”。於是她便抱著自己的志向孤獨終老。要說老天給她前半生的寵愛，讓她才華橫溢、幸福美滿，那後半生時代角落的陰影才真正使她擁有大節大義，大氣大度。
不要抱怨，生活的窘迫，命運的不公，時代的不幸，或許在那陰影的角落裡也能發掘出真正屬於自己的光明。
描寫白楊樹的作文 篇8
國小五年級作文 ,424字我家門前有一棵白楊樹，白楊樹是一種非常平凡的樹，可它又是絕不平凡的樹。白楊樹是我們國家極普通的一種樹，可正是因為它的普通，我才更喜歡它。
哪兒需要白楊樹，白楊樹就在哪兒很快地生根發芽，不管遇到乾旱還是洪水，不管遇到風沙還是雨雪，它總是那麼直，那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改。看見白楊樹，我又情不自禁地想到了在為我們的生活而努力工作奮鬥的不怕困難的那些人們，那些祖國大地的建設者。我想把一句詩送給這些偉大的人們：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。他們就像白楊樹一樣頑強。
我喜歡白楊樹，不僅因為它的頑強，更因為它無私地奉獻了自己的一切。白楊樹為我國西北地區防風固沙做出了巨大的貢獻，人們用它的樹皮做成了各種各樣精美的東西，它就像那些默默無聞，從來不被人重視的邊疆建設者一樣，默默地為人民服務。
啊，多麼令人讚歎的白楊樹！我喜歡白楊樹，喜歡它的平凡，喜歡它的隨遇而安，喜歡它的頑強，也喜歡它的默默無聞！我們在生活中工作中也要時時刻刻做一棵白楊樹。
起風了，三角梅的思念在飄 篇9
國三作文 ,622字我常會趴在窗邊，看著鍍金的三角梅。
那是一大片火熱的翻滾的紫紅色。它是三瓣三瓣連成一朵花，又幾朵幾朵繪成一番繁華的。花瓣經陽光映照，紫紅色便有了幾分粉的神韻，是那種溫柔的金橘色染上點點飛揚的粉。使花有了靈氣，有了魂。它們是那麼小巧玲瓏，溫婉可人。它們映了層金，安逸而溫柔的趴在枝上。讓我心狂跳，感覺它們在看我。
這麼繁的景，倒少有過客佇足。不過，這也令我一陣竊喜，彷彿這樣，它就屬於我了。但依舊有一位常客，常駐足於此。
她是我的老師，她最喜歡的花便是三角梅。她常帶我會見三角梅，就如會見老朋友般。而也因這長久的會面，我痴痴的愛上了三角梅，將它看做我那可愛的老師。日子多麼美好
可人終有悲歡離合，就像三角梅終有凋謝的一天。我分離了長久以來陪伴我的老師。她笑著與我道別，身後是狂風不安的呼嘯，與那被風捲的七零八落的悽慘的三角梅，失落的在空中游蕩。
分別多年後的一日下午，風變得狂躁，呼哧呼哧的朝我們襲。，為此，我只得繞一條不常走的遠路，希望馬上逃離。突然，在疾走中，有了一起脆響。一抬腳，是一朵笑著的三角梅。心中自然升起一陣溫暖。四下望去，看見了遠處幾株三角梅，因那陣陣狂風在空中不斷飄蕩，心中既是苦澀又是甜蜜，我痴痴的望著那三角梅，竟看出了老師的幾分眉眼，她像在對我笑，又像在訴說著自己的思念，我也在心中暗自迴應道，思念到，那是一番怎樣難以訴說的愁苦啊。我呆呆站立，看著那在飛舞著的三角梅，終還是離去了。
可那和著三角梅的思念見，卻還在空中飄蕩。
描寫秦嶺山的作文 篇10
國小三年級作文 ,338字我是秦嶺，橫臥在祖國媽媽的懷抱，從東往西，連綿起伏，像一條巨龍。
我身上長著鬱鬱蔥蔥的樹木，像綠色的海洋；我身上的泉水，像血液般涓涓流淌，滋潤著萬物，讓空氣清新甜潤。各種小鳥在枝頭婉轉地歌唱，嘰嘰喳喳歡快地在枝頭跳舞，給我帶來了歡樂。
我也是動物們的樂園，可愛的大熊貓也在我這兒安了家，它們都自由自在地生活在我的懷抱。
人們說我是西安人的後花園，不知什麼時候人們蜂擁來到了我的懷抱，來欣賞我的美，我為此很自豪。
不久，我的煩惱來了。人們在河邊燒烤，炊煙四起，空氣中瀰漫著嗆人的氣味。人們吃完喝完的塑料袋、飲料罐等隨手一扔，到處都是垃圾，有的隨著河水流向遠方。甚至有人砍伐了我的樹木，蓋起了一棟棟房子。
我好疼呀！我多麼想回到從前的那安寧祥和的生活中去。好想保護我美麗的外衣啊！
描寫向日葵的作文 篇11
國小五年級作文 ,500字在世界上到處有著幾株高大挺秀的向日葵，彷彿在向太陽招手。和紅紅火火的玫瑰相比我更喜歡向日葵。
它的顏色是黃色的。葉子足有成年人一個巴掌大，而且十分透綠，葉子裡有著許許多多細長的脈，那叫做葉脈。向日葵的根又粗又長，猶如一堆茂盛的樹叢。讓人覺得向日葵那麼高大的原因在於向日葵粗又長的莖，莖大約有粉筆一樣，長大概最少有一米多。到了春天等待向日葵結果，向日葵的果實就是我們所說的“瓜子”。但我們吃的瓜子是熟的，而向日葵的果實還沒加工過，所以還是生的。這種金燦燦的植物，在我家平坦而又廣闊的院子中有著三四株向日葵。當春天到來，我就迫不及待的去看望它，希望它有了新的花骨朵兒。
有一次，我院子裡玩，一不小心把向日葵的“家”碰到了，我的心裡十分著急又很害怕。心裡不停唸到：向日葵你不要出事，你是最堅強的，不要凋謝了！心彷彿被幾個針刺到了一樣，很難受。不一會，媽媽回來，很快拿出鏟子把向日葵種回去。我幼小的心靈瞬間開放了。媽媽生氣地說：“你個淘氣鬼，下次沒事了就不要來院子，小心又把向日葵弄壞了。”我傷心地連忙點頭。
向日葵就像我的朋友，雖然不能一直陪伴我成長，但伴過一年也沒什麼關係。向日葵你是我見過最頑強的植物。
描寫向日葵的作文 篇12
國小四年級作文 ,452字眼前出現一大片向日葵。
一陣風吹過，向日葵搖擺起來，彷彿在向我們點頭呢！
陽光照下來，這時向日葵正抬著頭向太陽公公問好呢！
有時天空下起雨，起了霧，向日葵在雨中濛濛的像一片金色的海洋，時不時地翻起金色波浪。一浪連著一浪，好像畫家筆下一幅栩栩如生的畫，好像天上仙女飄下來的一條金色紗帶。
走近關注著一株向日葵看時，你會發現它是金黃色的，走近聞一聞，並沒有非常濃的氣味。清晨，向日葵的花瓣上有些露珠，這像是大自然給向日葵的一串項鍊，掛在向日葵的胸前。在陽光下顯得熠熠生輝，光彩奪目。
有時，許多蜜蜂在向日葵群中跳舞，工作，累了就在向日葵花瓣上休息，沐浴著向日葵的香味，就能消除疲勞，讓神氣變得清爽起來。
向日葵還有作用呢！它的作用就是能讓人辨別方向，因為向日葵總是面向太陽的，然後根據什麼時間太陽在什麼方向，按著這樣的原理，人們就能辨別方向，不會迷路。
看著這麼多的向日葵，我彷彿進入了一個夢幻世界裡，來到一個金色的王國，風吹來，向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”，好像世界上所有金顏色都是從這裡流出來的呢！
描寫向日葵的作文 篇13
國小四年級作文 ,503字在陽光的淋浴下，雨水的滋潤下，一朵朵向日葵如同一個個嬌滴滴的女子，害羞地展開她那連衣裙一樣的花瓣，從美好的睡夢中醒來，為夏天增添一道美麗的風景。
向日葵的花瓣是三角形的，加上圓圓的花蕊，活像一個獅子頭。向日葵可漂亮了，三角形的花瓣好像一件連衣裙，彷彿跳芭蕾的小姑娘，圓圓的花蕊就像一個大太陽。花蕊上遍佈著一個個小方塊，彷彿裡面藏著一個個不可思議的祕密。
花的顏色大多為橙黃色，花蕊中央的地方是咖啡色，越往外越偏棕色。花瓣是從橙黃色到檸檬黃的。
單單一朵向日葵的氣味很輕淡，彷彿是一個無助的小孩。當一大片向日葵合在一起的時候，花香四溢，彷彿一大群小精靈聚集在一起快樂地玩耍。那香味，有一種說也說不出來的奇怪感覺，聞了後讓人神清氣爽。
雨後的陽光下，晶瑩的雨珠在閃耀，顯得晶瑩剔透，閃閃發光。微風吹拂，一個個雨珠調皮地在花瓣上滾動，時而跑上跑下，時而忽左忽右，可愛極了。
微風如同仁慈的母親，輕柔地撫摸著向日葵。向日葵在微風中翩翩起舞，身上的雨珠也掉了下來。香味隨風飄蕩，百里飄香。
一隻只蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤勞動。真是應了“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”。
望眼向日葵的花海，我們的思緒在花香裡飄蕩。
描寫向日葵的作文 篇14
國小四年級作文 ,624字公園前，陽光下的一大片向日葵在風中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵搖晃起來發出好聽的聲音，看起來就像金黃的浪潮撲面而來。烏黑的葵花籽佈滿了向日葵的花心，黃黃的半圓形花瓣繞著花心，很均勻地分佈著，向太陽昂首望去。
早晨，幾滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，隨後，向日葵醒了，輕輕搖晃起來，想抖落粘在身上的水珠。水珠被驚醒了，向日葵繼續搖晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一聲，把身體一分為二，一半留在花瓣邊緣，一半“乒”的掉在地上，滲進泥土裡。沒掉的水珠在花瓣上跳來跳去，向日葵也沒辦法，因為它趕不走這些小東西了。太陽從雲層中灑下一束束燦爛的陽光，把透明的水珠晒得晶瑩剔透。陽光越來越強猛，水珠馬上變成水蒸氣飛上天了，向日葵抬起垂下來的腦袋，向太陽點頭。
蝴蝶飛來，美麗的大翅膀讓它們直接“跑”進了花叢裡，在裡面飛上飛下，翩翩起舞。七星瓢蟲趕緊爬過來，飢餓的它忙著尋找肥胖的蚜蟲，好把空空的肚子塞滿。蜜蜂聞著香味飛過來，它們沒有采蜜，它們在花叢上飛過來飛過去，為向日葵傳播花粉。
漸漸地，天陰下來，接著幾滴雨落了下來，隨後下起了傾盆大雨，大雨無情地打在向日葵身上，許多花瓣被打掉了，向日葵低下了頭，就像孩子捱罵了一樣，真可憐。
向日葵的花心裡有許多葵花籽，待向日葵成熟後，把葵花籽一顆顆拔下來放在鍋裡炒一炒，就變成瓜子了。
看著眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發現自己在金色海里游泳，一個浪忽然打來，我一驚，發現沒有金色海，眼前是一片向日葵。
描寫含羞草的作文 篇15
國小三年級作文 ,378字“說它是棵草，為何有知覺，輕輕一碰它，低頭葉合了。”你們來猜猜這是什麼植物？哈哈，這就是膽小的含羞草。
這盆含羞草是上週三媽媽帶我到大街上買的，買了之後我蹲在地上仔細的觀察，含羞草的葉子小小的呈橢圓形，翠綠的翠綠的葉子外圍帶著紫色的花邊，一片又一片的葉子排列組合成了一把把可愛的小扇子，看著有些清新，讓人感到輕鬆愉快。
含羞草最大的特點就是容易害羞。如果你碰它一下，它的葉子就會慢慢的合攏起來，好像害羞的小姑娘一樣。過一會兒，才會悄悄地慢慢地舒展身體，回到以前那個亭亭玉立的少女模樣。
微風拂過，含羞草的葉子搖晃起來，好像在向我打招呼。陽光撒下，含羞草的葉子變的懶癢癢的，好像在晒太陽，又好像在吸收陽光的能量。
我聽媽媽說含羞草有毒，不能多摸它，而且晚上還會釋放毒氣，所以要小心。
雖然含羞草有毒，也沒有玫瑰那麼美麗，也不像牡丹那麼嬌豔，但我還是很喜歡它。
描寫灑水車的作文 篇16
國小五年級作文 ,410字星期六下午陽光明媚，空氣中透著一絲清涼，可是我卻一不小心洗了個澡。
坐在老媽的摩托車後面，我頭上不時地出現了一顆顆豆大的漢珠啊，我特別想衝個澡，躺在空調屋裡看書。正在想著我突然被一陣音樂吵醒了。隨著一陣熟悉的曲子一輛灑水車，慢慢地正在向我們駛來。
突然，我感到一陣清涼，一看原來是灑水車正在灑水呢！你看它每天在馬路上走來走去向像路人在散步一樣，其實他用處可大了，能幫乾燥的地面灑水降溫，又能給人帶來絲絲涼爽，還能有效揚止灰塵，淨化空氣。
但涼爽只是暫時的，過了一會兒，我又感覺嗓子又疼又幹，但沒有辦法只好忍一忍，果然堅持就是勝利，希望的大門好像又向我打開了，那清涼好像和剛才不一樣，它像雪花一樣飄落下來，一片一片地從空中飄落下來，然後再落到每一個角落，灑在人們的面板上，開始有一點涼之後就慢慢地落在了地上。
雖然我們經常能看到灑水車，但是我們卻沒有體會到它真正的好處，如果你仔細的看完我這篇作文。我想你一定也會愛上它的。
描寫指甲草的作文 篇17
國小五年級作文 ,465字今年，奶奶向鄰居要了一些指甲草種子，剛鑽出土的時候，一共有十棵，可是弟弟不小心一下子就踩死了一棵，剩下九棵了。
我精心照料著這幾棵指甲草，它們終於成活了，現在也開花了。每一棵指甲草，從整體上看，都像小傘一樣，一朵朵小花就像小小的喇叭，一片片葉子，就像一條條小船，漂亮極了。
眼前這麼漂亮的指甲草，也有一番成長的經歷。
剛下種的時候，奶奶說土要薄薄的一層，不然太厚了，它就鑽不出來了。沒過幾天它就發芽了，小小的葉子上頂著褐色的種子皮兒，像個羞澀的小姑娘。於是我就每天給它澆水，漸漸的它長高了，兩片葉子、四片葉子、六片葉子……有一次，我去給指甲草澆水的時候，發現它葉子的根部，長著一個小小的花苞，綠綠的，不久，就露出了一絲粉色，慢慢的，就開開了。
有兩天我去了外婆家，回到家發現指甲草彎下了腰，耷拉著腦袋，我心裡很難過，我的指甲草還會活嗎？我馬上給它澆水，誰知它慢慢的直起了腰，我高興的笑了，真是虛驚一場呀，從此以後，我不敢不給它澆水了。
在照料指甲草的過程中，我明白了，我們應該像指甲草一樣不管遇到什麼事兒，我們都要綻放自己的美麗。
描寫月季花的作文 篇18
國小四年級作文 ,365字月季花屹立在校園的一角，美不可言，令人產生無數的奇思妙想。
月季花爭先恐後的怒放，花裡的花仙子睡醒了，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，打了一個哈欠，便開始了一天的忙碌。
月季花因為花仙子睡醒了，笑的可美了，橢圓的葉子周邊帶點小刺，看起來老般配了，周圍的小草大樹也不甘示弱，紛紛展現出自己的美。小草那生機勃勃的生命力，彷彿也把月季花給驚住了，不由讚歎道：“小草弟弟，你的生命真頑強呀！”小草自豪的點了點頭：“唐代詩人白居易也讚美過我，野火燒不盡，春風吹又生。”大樹也不甘示弱，蒼翠欲滴的樹葉，彷彿被顏料染過一樣綠，那魁梧的身材，彷彿要嚇一嚇小草弟弟和月季花中的仙子。
頑強的小草，高挺的大樹和婀娜多姿的月季花，構成了一幅精美的圖畫，看到這裡，我不禁想到，花仙子，明天會幹什麼呢？大樹哥哥會不會用那高挺的身材恐嚇小草呢？小草又會不會被嚇到呢？
描寫小螃蟹的作文 篇19
國小三年級作文 ,530字螃蟹是一種調皮、機警的小動物，很討人喜歡。
它們背上的殼堅硬得很，連又硬又尖的牙籤也無能為力。小螃蟹的眼睛透亮，好像兩塊閃著白光的寶石。八隻大腳看上去張牙舞爪的，可怕又可笑。它們的兩隻鉗子一張一張的。如果你們仔細看，就會發現它們的鉗子上有一些細小的毛，毛茸茸的，可愛極了。殼下面的小嘴巴里時不時的吐著小小的泡泡，把水弄得不停翻滾，小螃蟹可真有趣。
螃蟹吃的是小蝦米、藻類，還有魚類……可能對螃蟹來說這些東西是天底下最好吃的東西了。我家的小螃蟹就像一個“夜間使者”一樣，只在夜間吃東西。聽人說：“螃蟹吃東西的時候是先把它在眼睛下面的小嘴張開，接著它嘴巴旁邊的兩根像鬍鬚一樣的東西出來了，然後它會用兩隻大鉗子夾住食物，它的大鉗子就變成了小手，抱住了食物，兩根鬍鬚又開始擺動起來，慢慢地把食物送入口中。小螃蟹吃飽了之後，就把眼睛收入殼中，睡覺去了。”
我的小螃蟹特別愛亂跑，更愛藏。有一次我睡覺時放小螃蟹的瓶子有點矮，讓小螃蟹橫行著逃走了。第二天早上我一起床發現小螃蟹逃走了，就傷心的哭了起來。後來我只好在房間的角落裡放上幾片小螃蟹愛吃的小蝦米，希望它能早一點回到我的身邊。終於功夫不負有心人，小螃蟹被媽媽發現了，我開心極了！
小螃蟹是我最好的朋友，我愛我的小螃蟹。
描寫大公雞的作文 篇20
動物作文 ,443字公雞一向是威武的。它頂著大紅的冠子，穿著多彩的外衣，走路時抬頭挺胸，像一個驕傲的將軍，顯得特別有氣質。
公雞好戰。它喜歡欺負別人，比如鴨子或者母雞。如果食物在雞群裡，它一定會把別的雞啄開。如果遇上另一隻公雞，它們就會打上一架。張開翅膀，蹬踢爪子，你啄我一口，我踢你一爪，鬧得到處都是羽毛。到最後，差不多都是兩敗俱傷。
公雞的首領一定是雞群中羽毛最鮮豔，身體最健壯的那隻。它好像什麼都不怕。遇到看不順眼的人，也敢撲上來啄一口。但是，只要我家的大白狗一出現，就輪到它受欺負了。不知道怎麼回事，大白狗一見到公雞就會去追。嚇得公雞撒腿就逃，邊逃邊叫，有時候竟差不多飛起來，不是跑到山上草叢裡躲著，就是嚇得飛到樹上去站著。這時候我就會在一旁哈哈大笑：“你真是一個欺軟怕硬的傢伙！”
但是，公雞的首領是盡職的。遇到“外敵”的時候，它會保護雞群。它熟悉逃跑路線，總會帶領雞群安全逃離。它甚至知道哪些地方是“陷阱”，能準確地避開，卻把“敵人”引進“陷阱”裡。我自己可是上過無數次當的呀！
我喜歡大公雞！