寂靜之聲相關作文20篇
寂靜之聲 篇1
高二作文 ,1101字宇宙間最能牽動我內心的聲音，是寂靜之聲。
何謂寂靜之聲？那是天空中明星綻放的聲音。
記得去年秋季，剛剛步入高中，遠離舊友，新的環境和住校生活令我有些無所適從。或許是為了排解內心的苦悶與寂寞，我養成了晚自習後獨自一人去操場散步的習慣。籠罩在夜色中的操場此刻空無一人，內心憋悶的我索性拋開書包，隻身躺在柔軟的草坪上，對著天空發呆。久而久之，我發現西北角的夜空中有一顆特別明亮的星星，即使是滿月之夜，它也不甘示弱，如花一般靜靜地在暮色中綻放。我時常閉起眼睛，用心去傾聽它綻放的聲音。就是這寂靜之聲，漸漸地淨化了我的心靈，消除了心中的迷茫與不安，照耀著我堅定前行——一顆星再孤獨，也會堅守它的位置，發出它的光和熱，我為何不能？
何謂寂靜之聲？那是筆尖和紙張的磨擦之聲。
每到第三節晚自習作業寫得頭暈腦脹的時候，我總喜歡向老師請個假，拿起水杯去開水房衝些開水。醉翁之意不在酒，我其實更是想借打水的過程呼吸一下室外的新鮮空氣。學校地處遠郊，一到晚上，周遭特別安靜。走在教室、辦公室前的走廊上，你可以清晰地聽到春天的蟲語、夏季的蛙鳴、秋日的雨聲、冬季的風吟。如果你仔細聆聽，還會聽到一種更為寂靜的聲音——那就是數百支筆在紙上摩擦發出的沙沙聲。我經常閉起眼睛，用心去感受著那種如春蠶咀嚼桑葉般的寂靜的聲音。而這寂靜之聲，牽動著我內心，讓我感受到同行者的陪伴，感受到一種無聲的戰鬥正在打響……這些聲音，總會激勵著我奮然前行。
何謂寂靜之聲？那是落葉輕吻大地的??聲。
每當閒暇的時候，我總愛站在陽臺上發呆，凝視著一片片枯黃的葉子在空中打著旋兒。它們似乎不甘聽任秋風的擺佈，可是終究掙脫不了地球的引力，最終緩緩墜落。枯葉墜地，發出??的聲響。就是這細碎的聲音，卻深深地扎進我的內心深處。“一葉落知天下秋”，這寂靜的聲響告訴我秋天的到來。秋天是一個萬物凋零的季節，又是一個果實成熟的季節——大自然就是這麼神奇而又富於哲理！舊事物消亡的同時，便是新事物的誕生！我們為舊的事物的消逝而哀傷，但我們更為新事物的萌生而欣喜！在落葉??中，我聽出了世間萬物的新陳代謝，聽出了生命的永恆。
身處喧囂嘈雜的世界，最需要的是有一顆寧靜的心、一雙享受清靜的耳朵。我們何不挑一個晴朗的午後，選一個綠草如茵的山坡上或是流水潺??南?擼?簿蔡上攏??惶?艄餿髀湓詿蟮厴系納?簦??惶?煒罩性憑碓剖嫻納?簦??惶?蛭鍔?さ納?簦?/p>
聽一聽這些寂靜之聲，你的內心一定會有所牽動，有所感懷……
安靜之聲 篇2
高一作文 ,1111字社會在進步，時代在發展，科技也在不斷地突破，然而，這卻給人們本應安靜的世界帶來了一縷縷心煩意亂的聲音。同時，也帶來了太多太多與大自然不和諧調調。
古往今來，人們都喜歡在安靜的地方思考，在安靜的地方享受大自然帶來的美好，然而，在當代“安靜”一詞已被許多的機械聲帶走，成為虛無飄渺的東西。因為有太多的類紅酒綠，也有太多的紙醉金迷。
小時候，我不明白，為什麼那些悟出大道理的偉人們，都居住在較偏遠的深山的。長大後，漸漸明白，原來，只有在安靜的環境下才能思考人生，掌握人生，就像古代的禪師一樣。
古代的禪師都喜歡在一間安靜的房間裡悟出人生的百態以及哲理。這些大師，足不出戶，卻能知道人間百態，也能帶領年輕氣盛的弟子們衝破人間的種種，而心神安寧的想想悟悟這瞬息萬變的世界以及隱藏在這世間萬物背後的真理。這也許就是寺院一般都建在深山中的原因吧。因為那裡離世俗遠一點，安靜一點，少一分世俗紛爭，多一份寧靜安和之心。“寂”代表的不就是靜嗎？難怪古代禪師死後都叫“圓寂”。
翻開歷史的長卷，跨過多條大河小河，翻過多座大山小山。來到一個小池塘邊。“哇，這裡好美啊！”這裡的美實在讓我不禁感嘆：因為池塘裡有著許多出淤泥而不染的蓮花，池塘的一頭，小河流淌，池塘的一邊有個茅草屋，草屋前有一塊大石，石上有著文房四寶。本想上茅草屋討點東西吃，突然門開了，裡面出來一位醉意的長鬍子先生。手裡拿著酒瓶，正步履蹣跚的向我走來。這位，難道就是傳說中的那位“不為五斗米折腰”的那位陶淵明嗎？啊！簡直不敢相信自己的眼睛。他坐在那塊大石旁，在白白的紙上狂書一詩。我拿起紙“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？以遠地自偏。”妙，妙啊！好一個“心遠地自偏”嗎？拜別了陶淵明，來到了一座深山中。山中有個寺廟，我大步前進向寺院走去。裡面有個老和尚。他應該是這裡的禪師吧。我走前去，問了聲“主持好。”禪師似簡看穿了我的心思，便回了一句：“施主，請跟我來。”我便困惑的跟著他走。他把我帶到一片很美麗的草地，那裡有鳥兒在樹上唱歌，有嫩綠的小芽在往上長。大自然的和諧與美好已全然在此。禪師問了我一句：“施主，你開心嗎？”“嗯”我眯著眼睛，深深的吸這裡的空氣，高興的回答著禪師的問題，禪師若有所思地看著我，然後意味深長的對我說了一句：“施主，為什麼不讓自己的每天都這樣的跟周圍的環境一起靜下來呢！只有這樣，你的心，才是安靜的呀。”
把長卷合上，反覆思考陶淵明的詩，反覆想想禪師的話。對啊！為什麼我不能讓自己的心安靜下來呢？我要的不就是“山遠地自偏”嗎？不隨周圍噪煩的環境而心神不寧，只要自己的心靜下來，才能擁有你想要的世界，才能去思考人生的定位，才能在這炎熱的夏天做到心靜自然涼哦。
成長，在寂靜無聲中 篇3
高一作文 ,860字誰不是從一個家流浪到另一個家，然後在不知不覺中慢慢長大。—題記
春節的爆竹聲還在耳畔迴響，我們開啟記憶的匣子，搜尋那節日的點點滴滴……
場景一
正月初一，我們按照慣例去外婆家拜年。從前泥濘不堪的小路早已變成了柏油馬路，路面披上了一層小雪賦予的白色的輕幔，好一個白色的冬季。雪花像調皮的小孩不斷從雲端飄出，旋轉落地，織起一匹碩大白色錦緞，遮天蔽日。這樣的天氣，給我們的出行帶來了極大的不便，可看到路人臉上那滿滿的喜悅的表情，心裡彷彿也充斥著一股暖流。想來雪似柳絮隨風飄，展望天地全一色，也別有一番風味。
場景二
正月初五，太陽露出了久違的笑容，用自己的光芒普照大地，我們又一次登上了拜年的旅途。汽車在經過居民區時，我看到幾乎家家戶戶都在晒被子。前幾天老天陰沉著臉，蓋了那麼久的被子，是該晒晒了。姑婆的家在山上，每年我們一到那兒，她總是拿著紅包硬往我們懷裡塞，當著很多大人的面，我們總是靦腆地一句話也不說，而周圍的親戚卻總是在旁邊不停地說著，“快叫啊，快叫啊”。許是看到了我們的尷尬，姑婆總會站出來為我們打圓場，說“她們已經叫過了”，於是人聲便消去了，我也得以很舒暢的大口大口的呼吸新年的空氣了。
我現在也不明白，我的不叫，是因為固執還是羞澀，但每當我在人們散開後看到外婆的笑臉時，我的心總會充滿內疚，我想今年不會再默默地面對外婆了！
場景三
正月十五，是春節的最後一天，也是元宵節。每年的這個時候，我們心裡總是又喜又憂，喜的是一家人圍坐在圓桌前吃湯圓，那種祥和氣氛讓人心裡暖哄哄的；憂的是明天就要去學校報到了，和父母相處的機會就少了。說實話，到正月十五，我們才會發現春節其實真的很短，短到我們自己都不知道該做些什麼，做了些什麼。還是一樣的圓桌，還是一樣的人，還是同樣的日子，在這很多的一樣中，我們長大了。
春節意味著我們又大了一歲，我們應該更成熟一點，應該更有責任心一點，應該為自己的目標更努力一點。
每個人都是從一個家流浪到另一個家，然後在不知不覺中慢慢長大。時間一度逝去，我們堅強，我們成長，在寂靜無聲中。
校園之聲 篇4
國二作文 ,1276字一早起來，便看見了大地銀裝素裹的模樣，天還沒亮，只是看天空昏沉沉的，大地上，房屋上，樹枝上卻白花花的。
出門的時候，天空中還飄著零星的雪粒，像是被扯斷的棉絮，紛飛曼舞著；雖然已經做好了心理準備，但還是被眼前的景象震住了。松樹上，落光葉子的樹枝上掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒。一陣微風吹過，樹枝像少女擺動著身軀，玉屑似的雪末隨風飛揚，猶如天女散花。踩在潔白的雪花上，在無暇的白雪上留下了一串腳印；聽著“咯吱咯吱”的響聲，心裡不由的舒暢起來。
“看招！”完全沒有防備，一團白花花的雪球兒奔著我的胳膊就來了。當我反應過來的時候，哪裡還有什麼“刺客”的影子？被莫名其妙的攻擊了怎麼可能不會反擊呢？於是本著“寧可錯殺一百，不肯放過一個”的原則，我和他們展開了一場“惡戰”。第一回合的結果自然是我寡不敵眾，狼狽的逃回了教室，調整好之後，我帶著我的後援隊浩浩蕩蕩的來到了剛剛落敗的地方。好像還沒開始，便已經陷入了混戰，大家都抱著“不管三七二十一”先砸了再說的心態，玩了起來……
俗話說得好“常在河邊走，哪能不溼鞋”一轉身，一個雪球一下子就鑽進了衣服裡，冰涼的觸感讓我不禁碰了起來。“誰啊！”我搶過一個雪球朝著那個哈哈大笑的面孔砸了過去！“你！”那個人氣急敗壞的看著我，“怎樣？”我得意的看著滿臉雪花，火冒三丈的他。燦爛的陽光照射著校園裡每一個角落，校園裡迴盪著同學們歡樂的笑聲，打鬧的叫聲。早晨就這麼混亂的度過了……
記不得這是第幾個老師對我們說的了“下面的時間，大家出去好好玩玩吧……”還不等老師說完，教室裡就爆發出同學們歡呼的聲音“老師萬歲！”半分鐘之後，教室裡哪還有我們的影子？
陽光灑在潔白的雪地上，向操場望去：女生們有說有笑的堆著雪人，男生們兩三個成群，四五個一夥，也不知道在密謀著什麼。這和諧的場面沒過多久就被突如其來的雪球給打破了—順著雪球飛來的方向女生們回頭望去，看見男生們做著鬼臉。面對他們的公然挑釁，女生們自然也不是好惹的，一些女生毫不示弱二話沒說捧起一把雪球就追了過去；當然也有一小部分女生和我一起自顧自得堆著雪人。
“啊！”一個雪球擊中了我的後背。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”我終於忍不住了！我們幾個女生對視一笑，都紛紛抱著滾好的雪球站了起來。“男生們，這是你們自找的，做好心理準……唔！”原來雪的味道是這樣的啊……不對！二話沒說，抱著滾好的大雪球，直徑朝前方扔了過去！“同志們，扔啊！”也不知是誰喊了一聲，全班同學再次打成一片……
“啊！你敢！”“不要砸了，我投降……”“她在這，兄弟們，上啊！”在靜謐的校園中，迴盪著我們的歡聲笑語……陽光沒有那麼刺眼，寒風沒有那麼刺骨，鬧聲沒有那麼刺耳……
思緒又回到了現實，現在大家都已長大，不再是躲在家長庇護下的孩子，今後與自己相伴攜手共度難關的是這群一起哭過，笑過，鬧過的夥伴。或許一路上我們跌跌撞撞，但，那又怎麼樣。我們有一群不離不棄的夥伴，我們會證明—這是我們的時代！
校園之聲，像春風一般吹進我內心的最深處……
校園之聲，像永不退色的烙印深深的烙印在記憶深處……
花開之聲 篇5
高一作文 ,828字我喜歡漫步在自然中，感覺自然的幽靜，呢喃，靜寂，聆聽天籟之音；春竹破土，樹木吐芽花開花落，瓜熟蒂落……
賞花縱然可以賞心悅目，但聽花開之聲又別有一番風韻。
春暖花開，桃紅柳綠，鳥語花香，花飛蝶舞。奼紫嫣紅的花在紛紛開放，這是一個盛怒的花園，是一個跌落在地上的花的天國。夏意悠然，花兒們依舊威風凜凜，似乎正在上演一場“天鵝舞”不禁令人浮想翩翩。漫步其間，不僅是“人面桃花相映紅”“映日荷花別樣紅”，側耳傾聽，隱約可以聽見花兒的歡笑聲和追求的聲音，不禁感受到了花開的美妙，形美、聲美。
秋霜打溼了花兒的笑靨，秋風飄落了花兒的舞裙。繼而冷劣的冬風到了，冬風無情，猛烈的撲在花兒的舞姿上，凋零了。唯獨一枝寒梅，傲立雪中，凌寒而來：“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”你可以聽得見，它的傲骨錚錚有聲。
感受花開之聲，聆聽花兒的低語需要的是一份心境。然而，此時又有多少人會靜下心來聆聽花兒的呢喃之語呢？
現代的人們忽然間都忙碌起來，日夜奔走於家庭、學校之間，馬路上行人匆匆，飛車的匆忙的腳步，從不會放慢，他們的心裡有的只是緊張，沒有絲毫的靜謐與快樂。社會高速發展，頭腦中只是一堆堆的繁事，心跳在加速，面紅耳赤，然而，偶爾的閒暇時間可以放鬆一下時，卻爭著嚷著要去天涯海角，去攀巖。他們試圖去飽覽萬物的風光，有的只是空虛、鬱悶，他們開始煩躁，不知如何尋找寂靜，如何得到心靜。
在社會高速發展的今天，人們已經逐漸為工作的機器，不知如何獲得心靜，整天尋尋覓覓沒有目的，尋到的只是冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，因此忙碌的人們啊，放下手中的筆，放鬆一下自己的心，感受身邊的一點一滴。到處都是美的，缺少的是發現美麗的眼睛和一顆靜寂的心。
走到自然中去，聆聽花兒的聲音。華可以低語，需要的是一份聽花的心境。靜聽花開之聲，心靈逐漸沉靜，遠離了喧囂繁瑣的世界，走向了自己靈魂的深處與花兒低語。
靜靜地坐下吧，沉下心來聆聽聽花兒細雨，感受身邊的幸福。心靈的快樂，努力找回自己心靈的寧靜，心的歸宿。
母愛之聲讓我心動 篇6
國三作文 ,64字那晚，我挑燈夜戰。十點時，周圍早已萬籟俱寂。可那勺子與杯子的碰撞聲卻久久縈繞在耳畔。哦，母愛之聲，撥動著我心中的那根弦……
最寂靜的節日 篇7
國三作文 ,1042字“地上本沒有路，走的人多了，便成了路”。節日亦是如此，世上本沒有什麼節日，當人們把某一天賦予了一定的含義，並持續地去紀念它，那便成了節日。
節日是熱鬧的、是喧譁的。
然而，曾經有一天，是我的節日，是專屬於我一個人的最為寂靜的節日。
我一直很喜歡畫畫！但已經很久沒有拿起畫筆，素描班也不知是否取消了。我側著頭，看著落滿灰塵的畫板，心中思潮……起伏……失落已將思緒充得滿滿的。
一切來的總是猝不及防，我揹著畫板奔跑在夕陽映照的大街上，儘管路上灑滿金紅的陽光，但心中卻是一片灰白。那時大概在想再也不會去學素描了吧……
素描班裡的每一個人都很厲害，我曾經為自己的天分而感到沾沾自喜，到了這裡，卻再也自信不起來了，老師一無是處地點評，首先給我當頭一棒，同學們嘲弄的目光和話語讓我有些抬不起頭來。起初我想，這不是剛學麼，過幾天就好了吧，但是“那幾天”始終沒有過完。在那裡我感覺格外孤獨，沒有朋友，中間休息時間同學都三五成群地出去玩了，我支著頭呆望著窗外，看風吹拂著柳條，“連風和樹都成了好朋友，而我……？
終於熬不住了，我選擇了放棄，飛一樣地跑回家，把畫板扔在一邊，小聲啜泣起來，“你不想上，就不上吧……”只記得媽媽說過這一句話，不記得她是什麼表情，無奈、還是憂傷，亦或悲嘆。
“如果做人沒有夢想，和鹹魚有什麼分別？”
我不知道夢想在哪，是不是已支離破碎？
很久沒畫了……不知是多久以後，當我偶然看到畫板時，竟依稀聞到了過去的味道，彷彿看到那個扎羊角辮的小女孩，拿著樹枝在地上勾勾畫畫，那不是過去的自己嗎？那時的夢想還在麼？摸著畫板，我喃喃自語……
有時支離破碎的夢想，也可以凝華成新的執念。
我莫名地拿著鉛筆，看陽光給一切景物勾上金邊。
太陽升起來了，心中也忽然陽光燦爛。
眼前的一切寂靜無聲，只有鉛筆在糙紙上摩擦出的嚓嚓聲。
越畫越開心起來，臉上不知何時羨起笑顏。記得嗎？還是我第一次學素描時畫的靜物，兩個蘋果一個果盤，如今能把它們刻畫得惟妙惟肖，連我自己都有些驚訝。
儘管寂靜，但對我來說，那天就象是個節日，我甚至都不記得確切的日期，沒人給我慶祝，它只屬於我一個人，自己痴迷在自己的意想出來的幻境中，一個人陶醉在不是節日的節日。
我沒有放棄，又拿起了畫筆，勾勒出亦真亦幻的生命力。
寂靜而美好，簡單又不單調，在我心中，這一天已被打上了特殊的烙印，因為它觸動了我快要乾涸的心靈，激發了我的執著。那天—一個值得我獨自慶祝的節日，雖然它過於寂靜，不為人所知，但對我而言卻是最美的一天。
春之聲 篇8
國一作文 ,645字一場飛雪過後，不知不覺中，我們便迎來了又一個新春。
輕輕的，小草從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，臉上露出了燦爛的笑容，生機勃勃，遠遠看去，一片碧綠的景象便呈現在眼前，一切都充滿了活力。花兒也不閒著，都在爭先恐後的開放，放眼望去，一張美麗的畫便呈現在眼前。樹木也都站放出美麗的線條，迎風招展。
春風時那樣輕，吹得人們的臉也都清爽多了，花兒正在向風兒鞠躬，樹葉正在向風兒擺手。春風輕輕的掠過大地，一切都綠了。真的是“春風又綠江南岸”啊！我完全被眼前的風景所迷住了，面對眼前的情景，我豈能不陶醉其中。
春天的天空是那樣的蔚藍，小鳥在天空中飛過，雪白的白雲漂浮在空中。都是那麼美麗，好像是一幅畫呈現在眼前，而且這幅畫是任何一位畫家都畫不出來的。在月光的照應下，幾個小孩子在玩耍，他們和春姑娘做遊戲。透著月光，他們的臉是那麼純潔。看著他們一張張笑臉，我也笑了。
春天是多麼美麗，春雨是那麼珍貴。漫步在雨中，漫步在林蔭小道中，可以感受到春雨的細膩與溫柔。走在春雨中，一幅幅美麗的景象又浮現在眼前。一戶戶農家校園，冒著輕煙。人們在農田，披著蓑衣，帶著兜裡，彎著腰在忙碌著。細如牛毛的春雨依然在不停的下。孩子們在春雨中玩耍，山裡的春雨更美麗。走在山間小道上，望著山坡上的雨，滋潤著山間的小草，花草們在吮吸著貴如有的春雨。讓我們閉上眼睛，再次感受眼前的這幅風景畫。
在田野上，孩子們在盡情的放著風箏，愉快的歌聲充滿整個田野。
春天來了，那種美好的、溫馨的感覺，又來到了我們身邊，讓我們一起珍惜眼前的美好時光吧！
那個夜晚格外寂靜 篇9
高二作文 ,1499字三號晚上將近十一點的時候，我們終於回到了家。濛濛細雨，朦朧的燈光，這座小小的縣城已靜靜入眠，菜畦裡此起彼伏的蛙鳴聲，清脆而響亮。
遠遠就望見家裡的燈興奮地亮著，車子在家門口停了下來，聽不到屋子裡的任何聲響。花了片刻把行李搬了下來，我敲了敲門，叔叔讓我從後門進。門一開啟，我便習慣性地尋找那張熟悉的臉，不等我開口問，叔叔便告訴我，爺爺等到十點鐘，直打瞌睡，催了好幾次才肯回房間睡覺去。“哦，不用等的”，我笑著說，其實我心裡很清楚，爺爺一定會等我，就像小時候，不管我出去玩到什麼時候，他總是靜靜地等著，推開緊閉的大門，總能看見他打盹的身影。
夜色迷茫，雨一直下著。叔叔早已在廚房裡煮好米粉等我們吃，把它端到客廳裡，幸好還是熱氣騰騰，驅散了雨夜的淒寒，白色的米粉上靜靜地臥著一枚荷包蛋，如冬日的暖陽，沒有刺眼的光芒，毫不張揚。由於太久沒有相聚的緣故，儘管接近凌晨，仍像以前那樣，一見面就說說笑笑，不一會兒，我們就吃完了。除了油和鹽，沒有任何的作料，我們竟吃得如此香甜。媽媽很勤快地收拾了桌子，樓下傳來了碗筷戲水的聲音。
還是這樣的雨夜，內心卻從未如此愜意。嗯，我想奶奶了，上樓回到以往回來我住的房間，開啟窗戶，我久久凝望，遠遠近近的房子，稀稀疏疏地在雨裡靜默著，好好享受這樣一個安靜而祥和的夜晚吧，躺在床上，腦海裡總是浮現出小時候住的老房子，浮現出無數個雨夜奶奶忙裡忙外找盆子接雨的身影，還有溼轆轆的地上叔叔忙碌的腳印，好多年都沒有聽到雨水打在瓦片上的嘀嗒聲了。屋外的蛙鳴聲越發清晰響亮了，枕著那些年的回憶，我沉沉地睡去。
大清早，一陣鞭炮聲把我從沉睡中驚醒，誰家祭祀這麼早呀。拉開窗簾，驚喜地發現太陽早早露出了笑臉，天終於放晴了！今天我們去掃墓！
好多年沒有和家裡人去掃墓了，小時候膽子小，每次掃墓回來都要做噩夢，印象中是二年級開始，我就不再跟著去了。長大以後想去卻也沒有機會，不是在深圳讀書，就是被各種繁瑣的事兒拖累，今年終於如願。
車子在熟悉的大路上賓士著，叔叔還一路和我們回憶小時候借郵局的車子去掃墓，調侃說郵局的車子很不好看，像日本鬼子進村的那種車，不一會兒，車子就開到了山腳下。小時候覺得那麼遙遠的路，現在怎麼一下就到了。
我們一行八人，提著大大小小的袋子，扛著鋤頭，拎著鐮刀，沿著山間曲折泥濘的小路，真正地踏青去了。厚實的泥土在腳底下格外鬆軟，我一路在找小時候看見過的紅色小果子，卻怎麼也找不到。農舍屋前茂密的枇杷樹，早早地掛了果，有些已經呈現一片淺黃色，在各種層次的綠葉中格外顯眼。流水嘩嘩地響著，水邊的小草格外翠綠，要不韋應物怎麼“獨憐幽草澗邊生”呢，原來別有一番滋味。
原始的大山，多年未變的小路，迎來了一年一度的祭祀。山腳下，山腰上，山頂上，佈滿了花花綠綠的人們，陣陣鞭炮聲搖曳著沉睡的大山，人們對逝者的回憶也漸漸甦醒。
奶奶的墓地幾乎找不到了，雜草叢生高過人。08年奶奶下葬以後，我再也沒有機會給她上過香，時隔三年多，一切都在改變著，慶幸的是，不管經歷了多少事情，我們都會越來越好，奶奶泉下有知，她可以安息了。
離開的時候，太陽都快落山了，回頭看看，那不再是一座孤零零的墳，留下的是我們的足跡，帶走的卻是永久的回憶，您的正直，勤勞，善良，永遠鮮活如初。
我是小時候在農村長大的孩子，至到七、八歲才隨父母來到深圳，興許在城市裡過慣了喧鬧的生活，可我眷戀著家鄉點點滴滴，依舊那麼深、那麼深。
這也是我在老家的最後一個晚上了。吃過晚飯，邊看電視邊聊天，直至十二點。
這個夜晚格外寂靜，菜畦裡的蛙鳴聲不知哪裡去了，也許，青蛙也和我們一樣，在這個夜裡，為逝者默哀，為生者祝福，為明天祈禱吧。
校園之聲 篇10
國小五年級作文 ,655字在我的生活中，有許多悅耳、動聽的聲音。下雨時的“嘀嘀嗒嗒”聲，使我神清氣爽；春風吹動時的“沙沙”聲，讓我心曠神怡；媽媽時刻的嘮叨聲，讓我領悟真理……可是，這些聲音再怎麼動聽，也比不上來自我的學校—潮州市實驗學校的“校園之聲”！
讀書聲
早晨，一踏進校園，就可以聽到從一座座教學樓裡傳來一陣陣琅琅的讀書聲，此起彼落，那聲音是多麼響亮，多麼整齊，多麼富有情感。同學們每天都在書的海洋裡盡情地遨遊。教室外樹枝上的小鳥正歡快地跳躍著，嘰嘰喳喳地歌唱著，這婉轉的鳥叫聲與琅琅的讀書聲匯成了一支動聽的“晨之曲”。
歡笑聲
下課了，同學們便像一窩蜂似的湧出教室，三個一群、五個一夥地玩遊戲。大課間活動，是我們最自由歡快的時刻。這時，整個校園都沉浸在歡樂的海洋中。同學們和老師們一起跳繩、打球、踢毽子……看，那邊幾個同學正跟老師一起跳繩，開心地嬉戲，臉上盪漾著幸福的喜悅。“呵呵呵”“嘻嘻嘻”“哈哈哈”—我們的歡笑聲迴盪在整個操場的上空……
講課聲
校園裡又再次響起了上課的音樂聲，老師精神抖擻地走進教室，開始了她一天辛苦而忙碌的工作，她用她那動聽的聲音，賦予我們豐富的知識，帶我們遨遊知識的海洋。“請你說說自己的感受……”“你真會讀書！”“學知識要懂得舉一反三……”“同學間要互相關愛……”老師們用那洪亮的聲音引領著我們、鼓勵著我們、嚴厲地要求著我們去探索知識的奧祕，去學會做人的道理，讓我們收穫點滴的進步，跨越文明的高峰。
讀書聲、歡笑聲、講課聲，聲聲入耳！讓充滿和諧、快樂的“校園之聲”永不停止！
春之聲 篇11
國小五年級作文 ,466字春天來了，春天來了，大地甦醒，萬物爭芝。
溫暖的春風吹來了，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑臉。我們都愛春天，愛她的滿眼翠綠，愛她清香四溢，更愛她的充滿希望。
春天來臨，小河兩岸的野花、小草，舒展著輕輕的胳膊。當晨霧消失，太陽千起來的時候，陽光灑在大地上，露出了萬紫千紅的花朵，那麼生機勃勃，春意盎然。
我覺得春天是一個綠色世界，是一個充滿芬芳的世界，鳥語花香，樹木新綠。一轉眼，春姑娘便穿上了綠衣裙，價款上了一輛綠色汽車，馱著綠色的夢來了，她把她的綠衣裙披在大地上，綠了田野，綠了草地，綠了萬物。
春天是一個雨天，驚蟄那天，春天的第一聲雷鳴，把冬眼的精靈們全部驚醒過來，揉揉眼睛，伸伸懶腰，又開始了一年的辛勤勞作。
有人說：“春困”。我卻不覺得，而且還覺得精神煥發，俗話說：“一年之計在於春。”因為在我們農村，一下完雨就有很多的工作要做，如：耕地種花、下穀子……。在做這些工作的時候，大家都是滿懷憧憬忙個不停。
我也要在這耕耘的季節裡，灑下我希望的種子。我相信在我汗水和努力的澆灌下，在那豐收的日子必有屬於我的一份成功。
讀《寂靜的春天》有感 篇12
讀後感 ,747字一九六二年，他明明知道會遭受化工界的攻擊，但他仍然以獨特的見解詮釋了保護環境的重要性，以無數血淋淋的事實控訴了人類的無知，敲響了人們的警鐘。一本《寂靜的春天》爆發了整個現代環境保護的運動。他就是自然文學作家—雷切兒卡遜。
美國有一個小鎮，那兒環境優美，藍藍的天空和綠色的原野。透過森林的縫隙，還能看見幾只活潑的小松鼠在森林間闖蕩，狐狸在山間叫著，河水是那兒的清澈，一眼見底……這一切，使人感到愜意。
但自從第一批居民來到這裡，他們便開始亂砍亂伐，挖井築倉。漸漸地，情況發生了變化。這兒沒有了鳥語花香，沒有了松鼠的身影，沒有了清澈見底的河水。環顧四周，你只能見到幾隻氣息奄奄的小鳥，它們飛不起來了。四處安靜地讓你感到可怕。一片寂靜籠罩著整個小鎮。你會覺得，連呼吸都打破了這寂靜。
是什麼導致了這一切呢？是人類的無知！人們以殺蟲劑、除草劑等化學物品，殺死了昆蟲、野草，使許多生物從此無影無蹤。人類在進行這項自以為“偉大”的任務時，殊不知，也破壞了自身唯一生存的地球的環境。
昆蟲，植物，難道就不是這個地球的一份子？為何我們要使用蠻力來對付同是生活在地球上的它們呢？我們為了方便的生活，發明利用了許多化學藥劑，矇蔽了我們的雙眼，當《寂靜的春天》一書出版時，整個社會掀起了環境保護思考的熱潮。
但是為何在今天的二十一世紀裡，人們濫用藥物的情況不僅沒有改善，反而越演越烈。為何今天有這麼多人患上癌症，有這麼多人死於藥物中毒？若是有一天，天空不再湛藍，河水不再清澈，生物瀕臨滅之，當人們只能眼睜睜地看著這一切發生，內心會做何感想？
所以，“環境保護”這個看似簡單平凡卻十分嚴峻的問題。它不是無足輕重的小事，而應該是一個需要引起全球高度重視的大事。讓我們一起成為保護環境的一份子吧！
寂靜歡喜 篇13
國二作文 ,497字在西塘偶遇寂靜的江南。
春深半夏，走進西塘，一入景區，便是風景宜人的五姑娘主題公園。一湖碧波，四圍皆是溫柔的新綠，五姑娘的塑像在林間半遮半掩，像是要將一段往事告知於你，又欲說還休。深情地靜默著、思索著，如何開口。
行走在臨水枕風的廊街，眼前像鋪開了水墨江南的畫卷。那一道道房樑，記錄了漫長的千年風雨，那一塊塊黑瓦，訴說著悠長的無言鄉愁。我靜立在這煙雨長廊，聽流水低吟，槳櫓淺唱；看兩岸古典民居，是小鎮原始而真實的影像。她從容地經過四季更替，從容地看淡人生離合，仍是千年前古樸靜好的模樣。
一座座橋像一道道彩虹飛架在碧水之上。每天送往迎來，卻無心留意世間繁華。只聽橋下潺潺流水低語不止；只覺西塘的水和兩岸人家，相看兩不厭。
即使是走在最熱鬧的西街，也能感受到西塘骨子裡的靜美。石板路上，人來人往。薄薄的青石板收集了歲月無言卻有力的靜默，也銘刻了古往今來無數的雲水漂泊。
我止步於一家精緻的工藝品店前，木製的招牌上寫著“見與不見”。我笑這位店主的別出心裁，既然走到這裡，不就已經相見？你見或者不見她，西塘就在那裡，不言不語。默然相見，寂靜時卻嗅到別樣的浮世清歡。
在西塘與江南默然相見，寂靜歡喜……
美妙的自然之聲 篇14
國小六年級作文 ,447字在我們熟悉的大自然之中，有許多美妙的聲音。只要你用心去領聽，去感受，你一定會為之而著迷的。
不知不覺中，秋姑娘踩著輕的腳步到來了。
“唰唰—”莊家們唱著，像是在感謝秋天他們一頭新的金髮。田野上一排排的楊樹也開始乳黃，靠在它那堅實的樹幹，便能聞見幾裡以外的果香和一陣陣秋風佛過落葉的聲音。
“簌簌—簌簌—”樹下回蕩著的落葉聲彷彿逝樹木傾吐著身上一道道歲月的痕跡。
“丁冬—丁冬”一條山溪在一旁歡快地歌唱。一片片黃葉再水面隨波逐流，緩緩地前行。“咚—”一塊小石被一隻松鼠踢入水中，在水面上的浮起陣陣漣漪，在陽光下閃爍著珍珠般的光芒。
田野裡一片片稻田，猶如一片金色的海洋。一陣風吹來，金色的稻穀發出“沙沙一”的聲響，掀起了一陣陣稻浪，此起彼伏像在上鋪上了金燦燦的席子迎接偉大的農民伯伯。黃燦燦的桔子再壓彎了枝條，發出“嘎吱嘎吱”的響聲。噢！秋天！你給我們送來了一首首豐收的歌，一陣陣自然的旋律。
讓我們用心去感受大自然於我們的天簌之音吧！
寂靜 篇15
高一作文 ,874字你要在寂靜中爆發，還是在寂靜中滅亡？
—題記
寂靜清水
寂靜是心中的一潭清水，靜似鏡，折射出人們與世無爭的心靈光芒。
陶淵明，我看見了你孤獨的背影，你這是要到哪裡去？你笑笑說：“我要遠離這吵鬧的世俗，去尋找一塊寂靜的淨土！”於是我一路默默地跟著你。
你在田園山林中安了家。我環顧四周，不遠處的樹林中時而傳來婉轉的鳥叫聲，而腳下的小溪也在“嘩啦啦”地歡唱著。我實在不解，問你：“你不是要找一個寂靜的地方嗎？就這？”你摸摸鬍子，答曰：“這些聲音帶給我快樂，趕跑了煩惱，這就是我所謂的寂靜！”
沒錯，你心如止水，在寂靜中給後人留下了大量的傳頌千古的山水田園詩。原來快樂、與世無爭就是你心中的清水，波瀾不驚，一片寂靜，你了不起！
寂靜掌聲
寂靜是聽不見的掌聲，有人在一片寂靜中轟動了、震撼了世界！那就是你—海倫凯勒！
你是極不幸的，三歲起，你就生活在無聲、黑色的世界裡，而你卻在無盡的寂靜中爆發了！在莎利文老師的幫助下，你學會了看書，甚至上了大學；你學會了說話，甚至到世界各國去演講！你是極偉大的，但你卻聽不見世界人民在為你鼓掌，聽不見人們的喝彩聲。
但是我要告訴你，寂靜就是無聲的掌聲，你一直活在掌聲裡，並給世界畫了一個巨大的驚歎號！
寂靜孤燈
寂靜是一盞在風中搖曳的孤燈，慘淡的黃色是如此的微不足道，不久就被黑暗吞沒了。
大清國，我說的就是你！身為一個堂堂大國的你不需要寂靜、不需要閉關自守！你為了心中那點可悲的寂靜，你將在你身邊吵你、煩你的忠臣殺了，把國外先進的技術、武器拒絕了，呵，結果卻適得其反！
難道外國侵略者的槍聲、炮聲讓你感到寂靜？還是他們挑釁的、瘋狂的叫囂聲讓你寂靜？你懦弱地投降了，更是悲哀地滅亡了！
中國這隻雄獅，不該在寂靜的氛圍中沉睡不醒，而是該精神抖擻地展示你王者的風範。爆發吧，中國！
後記：寂靜是此時的考場，壓抑地讓人喘不過氣來。不在這寂靜中爆發，我就得一直在寂靜中，聽不到掌聲和喝彩聲。
家人，老師，同學，中國，世界，正在期待我在寂靜中的爆發！
春之聲 篇16
高一作文 ,798字不知什麼時候，落起了春雨，雨像絹絲一般，又輕又細，聽不見漸漸的聲響，也感不到雨澆的淋漓。只覺得好像這是一種溼漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地和人心。此刻，春之聲細膩、婉轉、如絲絲絹紗撫過臉頰，月光柔柔地從天空中傾瀉下來，似虛似真。
雨一會兒大滴大滴颯颯地敲擊著地面，一會兒又減弱，化為隱約可見的絲絲無聲細雨，但始終片刻不停。灰色的雲層在一座座屋頂後面浮動，濃密得看不見一線藍天。春之聲急促中透露著溫柔，柔弱中詮釋著執著。
春隨著春之聲的伴奏，悄悄地來到了人間。
君須見：嫩芽破土而出之勢；香苞綻破齊放之功。
君須見：蜜蜂落蕊之辛勤；彩蝶翩飛之曼舞。
君亦須見：布衣耕種之繁忙；老牛犁地之辛苦。
春來到了，在春雨纏綿之中，我陷入沉思……
我們處於人生中的春季，它太過美好也稍縱即逝。但，我要為自己的青春吶喊—青春無悔。
青春的我們“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。我們有著“指點江山，激楊文字”的萬丈豪情，我們敢衝、敢闖、敢拼搏；我們不怕，不退，不氣餒，這是我們青春的本色。青春更應無悔，更應搏一個活得精彩。
青春無悔，是我們青春的聲音。只要你覺得青春無悔，你可以“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”；只要你覺得青春無悔，你可以仔細欣賞秦磚漢瓦，領略唐風宋韻；只要你覺得青春無悔，你可以精鶩八極心遊萬何，可以潛遍紅塵紫陌，感喟世事滄桑，可以燭古鑑今，昭示未來，可以“指點江山，激揚文字”，可以“擊楫中流，與時俱進”……
青春無悔，是我青春的吶喊。既然青春應無悔，那麼，讓我們把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺於那歐鷺驚飛的海灘。讓我們揚起無悔的雲帆，揮動青春的藍漿，乘千里長風，越驚濤駭浪，過礁石險難，讓生命之舟義無反顧地—遠航！
轟！一聲春雷響起，將我從沉思中拉回現實，綿綿細雨輕輕落下，灰色的雲層在屋頂後面浮動，一縷陽光從密密地雲層中鑽了出來，輕輕灑下……
喧囂之浪中取寧靜之水 篇17
高二作文 ,865字“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。狂風驟雨，阻擋不了我們安然徐行，喧囂駭浪，我們只採擷那寧靜之水留存心中。
外界風雲變換，我們心中波瀾不驚，周遭人聲嘈雜，我們獨守內心安寧，潛心滋育內心的成長，那可否是一種睿智？
十年文革，十年浩蕩，有多少人在這喧囂的十年中焦躁瘋狂？又有多少人在這喧鬧的十年中迷失自我？但他，汪曾琪老人，內心的安寧沒有片刻被環境打擾。冷靜地觀察，沉默地思索，他的思想翻飛昇華，他的文字內斂深沉。於喧囂中追求內心的寧靜，讓汪曾琪老人在動盪中淨化自己的靈魂，也能讓我們喧鬧中哺育內心的成長，難道稱不上是一種睿智的選擇嗎？
追求寧靜，不屑那喧囂的紙醉金迷，是一種曠達的氣魄，是一種高尚的品質。
為何大浪淘沙，古今多少風流皆是雨打風吹去？為何悠悠歲月，唯有這貧苦之歌得以餘音繞樑，千年不絕？“採菊東籬下，悠然見南山”是他陶淵明對那尊榮富貴，但暗流湧動，喧鬧嘈雜的官場生活的不屑一顧，亦是他對平靜生活，寧靜內心的不懈追求。不求富貴，不理喧囂，只願堅守本心，寧靜致遠是他曠達灑脫的氣魄。品德的高尚讓滔滔歷史長流沖刷不去他的熠熠閃光，如若一棵勁鬆屹立在精神世界的巔峰，巋然不動，引領後人攀登。
喧囂的大浪不斷在我們身旁激盪，我們守住內心的寧靜，守住內心的追求。時代的駭浪洶湧澎湃，亦需要那麼一群人，做那時代駭浪中的中流砥柱守護民族的寧靜與振興。
原不懂錢學森為何放棄一切，只求為國獻力；原不諳鄧稼先為何為兩彈一星執著追求；原不解黃旭華為何默默為中國核潛艇奉獻青春，原不懂林俊德院士為何鞠躬聚萃，為祖國工作到生命的最後一刻。後來，我明瞭，歷史的車輪滾滾向前，他們是默默地推動者；到處是時代的驚濤駭浪，金錢與名利的喧囂之浪不知讓多少人沉醉，也不知讓多少人迷惘，可我現在眼前看見的是他們留存心中的寧靜之水，耳畔邊是他們為祖國奉獻的鐵骨錚錚作響，腦海中浮現的是他們堅守本心，為民族振興而不懈奮鬥的身影。
無論外界喧囂的巨浪如何肆虐，希望你能不被揚起的風沙塵土矇蔽了雙眼，只取那寧靜之水，堅守本心，即使是世界風雲變幻，我們也能笑對花開。
寂寞之城 篇18
高三作文 ,1026字在學校的小山上座落著這樣一棟房子：青灰色的牆面，從遠處看似乎是一所被遺棄的樓房，房子的南面被一棟最高的實驗樓擋住，北面被山坡上的樹木所埋沒，沒有陽光，沒有聲息，這裡是一座寂寞之城。
下課鈴聲響起了幾分鐘後才有了一些喧鬧聲，但都有一些事不關已的感覺，人來人往，卻仍然寂寞，鈴聲再次響起，一切聲音都被吸收了。
我坐在教室的後排，兩眼空洞的望著模糊不清的黑板，沒有思緒，沒有心情，沒有感覺……自從上次調考考砸了後，我就痛苦、沮喪得很，沒有一次上課認真地聽過講，學習的熱情被吞噬。逼著自己坐直！聽講！但是兩眼盯著黑板直到痠痛，才發現自己一句也沒有聽進，一句話也看不清，周圍很寂靜，於是我又趴在了桌上……
我對每天都充滿希望，儘管沒有收穫，記得有一個故事，一位年輕而沒有經驗的老師每天面對班上那些調皮的孩子十分苦惱，她把自己的怨言說給她的父親聽，她的父親便問：“孩子，你每天早上的心情和下班後的心情有什麼不同嗎？”她痛苦的說：“那簡直是截然不同！每天早上去上班之前，我都懷抱希望：也許那些孩子今天會很乖！可是這一整天下來，我卻被他們折磨得精疲力盡，我想我應該換個工作！”這位父親笑著說：“我想你應該堅持下去，既然你每天早上都是充滿希望的去上班，就證明你並沒有絕望，當你每天早上是抱著厭煩的心情，到那時才證明你不適合這份工作！孩子，現在雖然狀況很糟糕，可是你心裡仍有希望，便可以成功！”我想，我應該拿這個故事來安慰自己了。
寂寞來自內心，那種身在人群中，卻感到自己不屬於這個群體的感覺，讓自己的心空得有些冷，明明被這個世界緊摟著，內心卻感到自己是無人理睬的棄兒。
還記得《燈火溫情》這篇文章我讀過兩遍，一遍是在《格言》上，一遍是在參考書上，直到現在才能真正體會“荒野無燈”的感覺，文章說：每個人在通過黑暗時所產生的心境不同，解脫方式也會各異，我想是吧！前方寂寞的城堡一片漆黑，我知道不能就此沉沉的睡去，卻還是合上了眼睛，但是心中仍然希望當我睜開眼，前方是一片真正屬於自己的喧鬧。
處在寂寞之中的人太過細膩，太過敏感，只是一片樹葉飄落下來，他們便覺得年華即逝。白居易只是聞得一曲琵琶，便暗暗哭泣，林黛玉只因看到花兒飄零便獨自己葬花……只不過是一縷情思吹動了她們的寂寞的心絃，她們便將自己的情緒都宣洩出來了。
寂寞之城走進去容易，走出來難，還需自己抱著希望慢慢探索……在這棟青灰的樓房中，只有像白居易那樣作一篇《琵琶行》，像黛玉那樣埋葬心聲，才能提前找到荒野中的燈火。
寂靜的遐思 篇19
國一作文 ,702字站在家門口，無意間聽見紫色的風鈴舞動的聲音，那聲音就像生命的齒輪轉動發出的沉重的音符。我嗅著發黴的回憶，看到瞬間流逝的蒼老……
八年前，我聽媽媽講永聽不厭的故事，牽著爸爸的讓我感到溫暖的手，翻閱令我驚歎流淚的童話。
一年前，我已躲進自己的城堡，讀我愛的文字，我愛的寂寞，我愛的感受……
現在，我躲進書堆，做了千百次我不愛但必須做的事。
在嘈雜的環境裡，我會莫名地想起“安靜”這個詞，這時我會安靜下來，就像哭鬧過後安睡的孩子，平靜中幸福著。我安靜得就像晴天裡串串搖晃的紫荊花，我曾在車窗裡靜靜地看著紫荊花消失不見，淡淡的憂傷叩擊我的心。但我知道紫荊花仍會大片綻放，風來的時候，它們依然會搖盪在破碎的陽光裡，珍惜它們燦爛的季節。
很長的時間，我是和雲一起走過的。我們一起討論喜歡的文字，喜歡的人。記得在呵氣成煙的冬天，我們捧著奶茶，神采飛揚地揮霍冰凍的青春；我們拿著冰糖葫蘆，一口一個，嘴裡塞得滿滿的，臉上粘著冰糖，開心地笑著……
沒有什麼會永垂不朽，就連友誼也會變老，也會長皺紋。任性而固執的我們最終會彼此拂袖而去。我聽見友誼的瓷瓶從高處摔下來，發出尖銳的聲響，震痛了我的耳膜，我看見友誼之瓶摔成碎片，刺傷了我的瞳仁，我想我的個性決定了我生活的各個方面。雲是我生活中充滿陽光的一半，有陽光必有影子，而她就是我的影子。
在陽光明媚的日子裡，我喜歡躺在草坪上，抬頭仰望那湛藍的天空，看著天空中形態各異的白雲，這裡面有幸福的陪伴，也不乏離愁的哀傷。我慢慢咀嚼著這種似苦似甜的滋味，一種奇怪的滋味湧上心頭。陽光照在身上，我享受著這樣溫暖，漸漸地，它驅散了那陣陰霾，讓我感受到了陰暗後的明媚，只是需要你堅強地走出去。