家風潤我行相關作文20篇
家風潤我行 篇1
國小五年級作文 ,811字我家的家規是：孝敬老人，嚴教子孫，勤儉持家。這些家風如潤物細無聲的小雨點滋潤著我幼小的心靈。我在她們的滋潤下健康快樂地成長著。
從小媽媽對我和弟弟的教育非常嚴格，不管是學習還是生活都來不得半點馬虎。每天放學回家第一件事就是認真做好作業，沒寫好可不許玩。有一次，老師佈置的作業較多，而我喜愛的電視劇也快開始了，我就匆匆地潦裡潦草地結束了作業，悠哉悠哉地看起了電視。晚上，媽媽下班回來檢查我的作業時，發現我的作業一塌糊塗，狠狠罰了我，並且加倍重寫，讓我長長記性，從那以後我再也不敢馬虎了。平常我和弟弟零花錢也被媽媽管得緊緊地。記得那次我花了十六塊錢買了兩塊巧克力，剛好被媽媽抓個正著，她嚴厲地指責了我說：“要節約用錢，花錢花在刀刃上。過兩年你就要上初中了。媽媽希望你能考上新世紀，雖然新世紀學費昂貴，但是這對你學習成才很關鍵。”最後，我一個月的零花錢泡湯了不說，還要洗堅持洗一個月的碗呢。
爸爸媽媽每天工作很忙，爺爺也不例外，天天忙著田裡的莊稼。家裡吃的蔬菜基本上都是爺爺親手種的，秋季天氣乾燥爺爺還要挑水去澆菜。每天晚飯都挺遲的，有一次我肚子實在餓得“咕咕咕”地唱起歌來了，看媽媽燒的美味雞翅就忍不住拿了一隻吃了起來，媽媽看見了溫柔地說：“蕾蕾，爺爺幹活都沒回來，你怎麼自己吃起來，沒規矩。媽媽平時怎麼教你的，想吃先擺好碗筷等爺爺回來再吃。”唉，又是一番輕聲細語的叮囑。
“勿以善小而不為。”從小爸爸就教育我自己的事情自己做，凡事不能依靠別人學會獨立。從小事做起，從點滴做起。暑假裡，我自己的衣服自己洗，書房每星期打掃兩次，有時爸爸媽媽忙我還帶弟弟。因此，在親戚朋友，鄰里鄉親眼中我可是個能幹的小大人哦。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”好家風滋潤著我，養育著我，成就了我。讓我們更加相親相愛，和和睦睦。
家訓家風伴我行 篇2
國小五年級作文 ,505字“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭裡肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓最重要的一點可以用兩個字概括—“謝謝”，其次還有“不能欺軟怕硬”雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
小時候，那時還沒有懂事，只要別人一給我東西，媽媽爸爸必定讓我說謝謝。雖然那時不懂為什麼要這樣做，但我卻知道了，這是別人給我東西應該說的話。
而小時候的教育，給我養成了現在的好習慣。無論陌生人和熟人，家人，給了我東西，幫助和疼愛……我都會說聲謝謝。親人會說我見外，讓我不要說謝謝，而我每次打趣的笑笑，說有禮貌不是件很好的事嗎？而陌生人都會說我有禮貌。
因為家訓，我在許多人的心裡留下了不錯的印象。
噢，對了，我現在的性格也是因為家訓所變。爸爸說過：“不能欺軟怕硬。”就這樣，我每次遇到弱小都會及自己所能幫忙。遇到比我強的人也絲毫不能屈服，我不做窩囊廢。人是要有尊嚴的。就因為這樣，我是個愛打抱不平，而好勝心又極強的人。
“寒門家風好，少年早成才。”作為平凡而普通的我們，將來也許不能給予自己的孩子豐富的物質條件和寬泛的人際關係，但我們會努力將父輩的優良家風傳承下來，讓它成為一和潛在的，無形的力量吸領未來孩子的健康成長！
好家風伴我行 篇3
國小五年級作文 ,562字小時候，每次上學之前，外婆總會叮囑我：“孩子，在學校裡不要和別的同學打架，要和同學和睦相處；上課時不要開小差，要認真聽講；不要做危險的事情，要玩文明遊戲……”聽來聽去我都快聽煩了，但是一想，外婆這都是在為我著想。
爸爸媽媽對我的要求是做講文明、懂禮貌的好學生、好孩子；在坐車時，看見老爺爺、老奶奶沒有座位時，要及時讓坐，做個尊老愛幼的孩子……
在上學時，老師有時會講一些經典的故事，教育我遇事要寬巨集大量，在學校要和老師、同學和睦相處。有一次，在學校，很多男孩子在玩，可是，有兩個男孩子特別調皮，我在畫畫，他們卻撞過來，回家後，我告訴媽媽，媽媽卻對我說：“人要氣量大，小事就不要跟他們計較了。”
爺爺也愛給我講很多關於他當年當兵的經歷，告訴我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能為國家立功勞！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才。
現在，我已經是五年級的學生，早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。爺爺還是不時跟我聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
要不是他們對我說這些，現在我也不會懂得助人為樂很快樂，幫助別人很幸福。
家風伴我行 篇4
高二作文 ,1315字初次見到“家風這個詞”，是在中央電視臺的新聞聯播上，記者們拿著“長槍短炮”向路上的人們詢問同一個問題：“請問，您的家風是什麼？”聽到這個問題，人們或是微笑，或是沉思，娓娓道來的是從父母那裡繼承的最寶貴的財富。
某天中午，我心血來潮，用手電筒做麥克風，學記者採訪的摸樣問老爸：“先生您好，請問您的家風是什麼？”爸爸微笑，略思片刻匯出兩個詞“孝順，勤奮。”我不語，老爸繼而補充道：“人最基本的品質就是孝順。如果一個人不能懷著感恩之心孝順父母，那麼將來有怎麼可能回報祖國、回報社會呢？所以說，不孝順的人根本就不配活在這個世上！”老爸越說越激動，我連忙贊同的點頭：“恩恩，老爸，彆著急，慢慢說。”老爸平復了下心情，又說道：“其次就是勤奮。人啊，不能學懶，一旦懶惰，則一事無成。愛迪生曾經說過，天才等於百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。而你爺爺也從小教育我，說：“我們周家可以有笨蛋，但決不能有懶蛋！”所以，丫頭，你得謹記啊。”聽完老爸的一席話，我深有感觸。其實我早該預料到的，因為老爸做的事很好地詮釋了這兩個詞。
奶奶去世前一個星期，老爸衣不解帶的照顧。在眾多兄弟中，老爸是最不受疼愛的一個，而她對奶奶卻是最好的，奶奶病了，大伯來看過幾次，二伯、三伯工作忙，根本沒來得及見奶奶最後一面，而他們在奶奶去世六個多小時後才來到奶奶的病床前，痛哭流涕，當時的我很不理解二伯、三伯的做法，他們既然那麼後悔，為什麼不早點放下工作來看望奶奶呢？老爸請假專門照顧奶奶。在這期間，老爸茶不思、飯不想、夜無眠，臉上的憂愁愈加深刻，短短一週，老爸就瘦了一大圈。我心疼老爸，就愈發埋怨二伯、三伯的不孝。老爸知道後，狠呀素的對我說：“丫頭，這種話不能亂說。你二伯、三伯也很孝順，他們努力工作就是為了讓你奶奶能安享晚年，只是他們不知道，你奶奶更遠看到他們的人而不是錢。我不及他們富裕，只能用行動來表達我的小心罷了。”“孝順”一詞被老爸詮釋的那麼完美。錢可以買到物質，卻買不到孝子的那片心。孝順不是嘴上說說，而是在父母生病時你的行動。老爸的行為我謹記心中，當我的父母生病的時候，我亦會向老爸那樣無微不至的照顧他們，毫無怨言。
勤奮則是老爸從小到大學習的最大特點。所以老爸經常在我耳邊叨叨：“丫頭，要勤快，不要學懶惰啊！”每當我想偷懶看小說時，耳邊都會想起老爸勉勵的話語，精神就會立馬振奮投入到學習中去。“勤奮”二字一直是我不斷的努力、不斷前進的動力。
要論我家的家風，我認為還有兩個詞“重教，助人。”
老爸是一名普通的人民教師，所以他十分重視教育，他常對我說，“書讀百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。”因此，在老爸的耳濡目染下，我雖沒博覽群書，但閱讀量也是比較大的。而樂於助人這個好習慣是從老媽身上學來的，因為老媽堅信“贈人玫瑰，手留餘香。”在幫助別人的同時，也快樂了自己，如此兩全其美的好事，何樂而不為呢？
我的家風就是這樣。朋友，你的家風又是什麼呢？
在我成長過程中，有了家風的“輔助”，我的行為得以規範，我的品德為人稱讚。
夾縫的好壞體現在人們的行為舉止。言談交流的等很多方面，夾縫的好壞也反映了父母的教育的成功與否。
家風，助我成長；家風，伴我前行。
家風伴我行 篇5
國小六年級作文 ,616字家風家訓是一個家庭道德品行的體現，是一個人無形的名片。家風就像一顆大樹，根深蒂固地栽在每個人的心裡，影響著一個人的一生。
魯迅的家訓是他母親立下的：“用堅強抵禦軟弱，用笑臉抹去淚水，從哪裡跌倒，從哪裡爬起，絕不倒下。”他的家風是堅強勤奮。魯迅一生以筆做刀槍，不向惡勢力低頭，鐵骨錚錚可見兒時受母親的影響深遠；毛主席的家風是嚴於律己、樂於助人、勇於奉獻、艱苦樸素。成就了偉人的光輝的一生……
我家的家風是什麼呢？我總結出來六個字，就是勤儉、孝順和惜時。
媽媽常說：“勤能補拙，生活上要注意衛生整潔。一屋不掃何以掃天下？連自己的事情都做不好，將來怎麼為國效力？學習上也是如此，要勤學苦練，努力才能成功。”
姥姥常說：“節約光榮，浪費可恥，不要浪費一絲一毫。”姥姥在燈下補衣服的身影深深地印在我的童年腦海裡，我一定要勤儉節約，發奮努力做一個對社會有用的人。
爸爸常教育我，百善孝為先，一定要孝敬父母。爸爸買了好吃的總不忘給姥姥帶過去一些，也從不跟姥姥頂嘴。《三字經》裡也說過：“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”我們一定要聽父母師長的話，不和父母頂嘴，聽老師的話。
如果可以，我也想給我家的家訓加一句：以德服人。爸爸媽媽都以身作則耐心說服，對我來說就是最好的示範教材了。一個家庭如此，那麼一個社會也是如此，我們的社會大家庭就會更加和諧！溫暖有力的家風家訓像一盞明燈，照亮我前行的路，鼓舞督促的家風家訓像一雙大手，扶我騎上戰馬，踏上征程……
家風伴我行 篇6
國小六年級作文 ,943字家風像是一盞明燈，在黑暗的成長道路上為我照明；家風像是一位老師，讓我學會了如何做人；家風像是一艘飛船，帶我走向人生的成功之巔。
在我家的大廳裡，掛著一句名言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。每看到這句名言，一件事便浮現在我眼前。
“楊虎，過來玩呀！”一個柔和而清脆的聲音呼喚著我，我轉身一望，原來是支浩然。我走過去，支浩然便向我發出戰書：“楊虎，你敢和我下五子棋一決高下嗎？”我聽了捧腹大笑，“我下五子棋那是無人能敵，會怕你嗎？”說著，我們兩個的鬥志都燃燒了起來。
比賽開始了，支浩然先佔據中間位置，有利於下下一步棋，可這也使我無所畏懼，不就是中間的位置嗎，我才不稀罕呢。我暗暗想到。為了不讓他有機可乘，我採用了包圍戰術，他下的是中間，我就下在他的左邊。比賽漸漸進入了白熱化，我們還未分勝負，但從局勢來看，我贏定了，我望了望他，咬著手指，冒著冷汗，顯得很吃力，很緊張。“放棄吧，你想要打敗我？簡直是天方夜譚。”我又開始從精神上打擊他。果然不出意料，我贏得了比賽的勝利。
此時，支浩然看見我得意洋洋的樣子，便開始耍無賴了，“我沒輸，你耍賴，你賴皮，”他大聲吼道，隨後又來了迅猛的一拳，他也生氣了，“哪有人這樣，輸了不但耍賴皮，還打人。”就這樣，我們的火花越來越大，引發了衝突。
我立馬衝上去，一隻手揪著他的手，一隻手揪耳朵，支浩然也毫不示弱，亮出了他尖銳的獠牙，向我的手使勁咬去，最後，我們都被打得鼻青臉腫，血流不止，兩敗俱傷。
回到家後，我將這件事告訴了爸爸，本以為他會好好地批評支浩然，沒想到他上來就是一個耳光。我感到十分委屈，“憑什麼打我，我又沒有錯。‘想到這裡，我的眼淚不禁湧了出來。”沒有規矩不成方圓，支浩然是有錯，但我們應該包容他，我們的家風就是寬容，凡事都不應該用武力解決。“爸爸開始教育我，可是我不但不理不睬，而且還大吼一句：“我才不管什麼家風呢！”爸爸惱羞成怒，走出了家門。
現在，只剩我一人久久的哭泣，一直都沒認識錯誤，過了半天，我止住了哭聲，呆呆地望著牆面，忽然，一句名義點明瞭我：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。我茅塞頓開，“是啊，只有學會寬容，才能交到朋友；只有學會寬容，才能避免衝突；只有學會寬容，才能使人間更美好！”
家風伴我行，寬容待他人。
溫暖家風伴我行 篇7
國小五年級作文 ,1253字清澈見底的水中，一群群育兒悠閒自在地遊動，兩岸山倒映水中，綠樹、紅花、藍天，組成了一幅亮麗的山水畫，漫步江畔，欣賞著眼前的美景，享受著耳畔拂過的涼風，別提有多愜意呢！
“孩子，媽媽知道是你拿了明明的書。媽媽告訴過你，做人要誠實！”眼前的這對母子讓我思緒萬千，時光回到了兩年前……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我睜開眼睛，一股香味撲鼻而來。咦？是什麼這麼香？我翻身下床，隨著香味走去。
不知不覺中，我來到了媽媽的房前。那股香味越來越濃，熟悉的味道越來越明顯。難道……難道是……我興奮地衝進房間。果然，一盤美味誘人的點心出現在我眼前，一個個“小精靈”似乎在說：“快！快來吃我呀！”我經不住美食的誘惑，情不自禁地流下了口水。我四處張望，太好了！媽媽不在家！
我拿起糕點。哇！好好吃呀！媽媽怎麼可以獨享美食呢……
“咔嚓”完了！媽媽回來了！我以迅雷不及掩耳之勢衝回了房間。
我伸了伸懶腰，從房間裡走了出來：“媽媽，你回來了！”“嗯！”媽媽走進房間：“咦？我的糕點怎麼不見了？”“什……什麼糕點？”“就是放在桌子上的糕點，你看見了嗎？”“沒……沒……”“那我的糕點去哪了呢？”媽媽一邊自言自語一邊走進廚房。“呼！”我長呼一口氣，終於把媽媽騙過去了！我咂了咂嘴，那甜甜的味道還在我嘴裡盪漾。可，可我騙了媽媽，同時我也失去了誠實，但我又怕媽媽會罵我，這可怎麼辦呢？還是誠實重要，選擇誠實吧！
“媽媽！”我走到媽媽身邊，“對不起！我偷吃了你的糕點。”“沒關係！承認了就是好孩子。生活中，你會經歷許多事，如果學會欺騙，那你周圍的人還會喜歡你嗎？”我聽著媽媽的話，羞愧地低下了頭，心裡暗下決心，以後一定要做一個誠實的人！我是那樣想的，也是那樣做的！因為我知道，誠實是我家的傳家寶，也是我人生旅途中最寶貴的財富……
“明明，對不起！是我拿了你的書。現在我把它還給你，以後我再也不會拿別人的東西了！原諒我吧！”“沒關係！我們去玩吧！”看著這對又抱在一起的好朋友，我會心的笑了。
江水浩蕩東流而去，江水有了誠實的照映，似乎更美了。風兒輕輕的撫摸著江邊的一草一木。這一刻，那日，那人，給我留下了深刻地映象！
我家的家風——誠實守信，它在我家的房頂上冉冉升起！
好家風伴我行 篇8
國三作文 ,814字俗話說："好家風，世代傳。"一個家庭的家風是判斷家庭優秀的準則。對我而言，我們家的家風——做事認真，腳踏實地，已經深深影響著我和我的堂哥。在優良家風傳承的過程中，我的奶奶起著非常重要的作用。
我的堂哥現讀九年級，面臨沉重的學習壓力，他之所以能夠靜心學習，成績優異，一方面事從小受優良家風的影響；另一方面是因為從小奶奶就教他：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。他在家裡就如太陽，熠熠生輝，而過去的我就如星星，黯然失色。
為什麼呢？過去的我很貪玩，不認真完成作業，經常受到老師的批評，奶奶也是絞盡腦汁，拿我沒有辦法。直到有一天，我寫完作業，正準備出去找朋友玩，奶奶吆喝道：“何宇瑞！又出去玩。”聽著奶奶對我的吼罵，我不耐煩地說：“早就寫完了！”奶奶看我毫無悔意，又說道：“考那麼差，你就不知道多看看書，看看你的堂哥！”看著奶奶生氣的樣子，我只好默默地回到屋裡。可是調皮的我拿出了跟所有學科無關的書籍，正當我看的津津有味時，奶奶突然從我身後冒出來，大聲吼道：“你怎麼這麼沒有出息！”我心裡委屈極了，在這時，空氣凝固，過了一會兒，奶奶語重心長地對我說：“業精於勤荒於嬉，我們要像我們的家訓說的一樣，做任何事都要腳踏實地，要想成功，就必須要付出比別人還要多的汗水和努力，沒有誰是天才，奶奶相信你以後一定有所作為，希望你從現在做起，成為讓我們驕傲的人！”
奶奶意味深長的一番話，讓我茅塞頓開。是的，做任何事情我們都應抱著認真踏實的態度去對待，不僅學習如此，做人亦是如此。一天一點改變，一天一點進步，慢慢地我也成為我們家的另一個太陽！
謝謝奶奶，謝謝我的大家庭，因為是它不斷鞭策著我們每一個人。我相信只要我們認真做事，腳踏實地一定能走的更遠！
家風伴我行 篇9
國小六年級作文 ,938字如果說，家是我的避風港，給我溫暖的庇護，那家風就是一盞明燈，照亮我前方的路；如果說，家是一片綠洲，給予我舒適的環境，那家風就是甘甜的雨水，滋潤著我健康成長。
我很慶幸生活在一個溫暖的家庭，幸福就像一顆顆飽滿的種子，撒滿了我們家的每一個角落。相敬如賓的爸爸媽媽，總能將磕磕碰碰的爭吵聲幻化成一片歡聲笑語。爸爸的祕訣是，為人要謙遜，不要斤斤計較，家是講愛的地方，不是講理的地方；媽媽的魔法是，要尊老愛幼，孝順長輩！爸爸媽媽總是不經意地將他們的祕密表露在行動中，並且深深地感染著我。
古訓有言：百善孝為先。孝敬長輩是中華民族的傳統美德，在我的家裡，孝敬長輩不單單是物質上的給予，更是心靈上的關懷。爸爸媽媽一有時間就會對家裡的老人噓寒問暖，每逢節假日也會帶著老人們外出踏踏青，享受大自然的美好。爸爸常說：奶奶她們老一輩總是把時間和精力奉獻給了子女，卻從不考慮自己，現在該是我們為人子女回報他們的時候了！
上個週末，我們一家子就帶著奶奶、外婆來了一場老少同遊——花世界之旅。一到花世界，老人們就被眼前奼紫嫣紅的美景吸引住了，忍不住駐足欣賞，嘖嘖稱讚。而爸爸卻顧不上這些，因為他知道奶奶腿不太好，趕忙去租了一輛四人騎的自行車，當起了今天的車伕。我趕緊攙扶奶奶、外婆上了車，並立刻加入老爸的騎行隊伍，向著花海駛去。我一邊踩著自行車，一邊看著爸爸的後背，今天的爸爸一直弓著背努力地蹬著車，談不上帥氣瀟灑，但我卻覺得這樣的背影真是無比的高大。爸爸的這輛自行車上，承載著一個幸福的家庭，誰說爸爸不偉大呢？我的媽媽也沒有閒著，連走帶小跑地跟著我們，還一邊當著導遊向奶奶、外婆介紹花的品種，一邊忙用相機記錄著這一幕幕幸福的時刻！我回頭看著奶奶、外婆臉上花一般的笑容，也覺得樂在其中，蹬得更有力了……
好的家風，就像家的主旋律，永遠奏響著愉悅的歌曲。“春風風人，夏雨雨人”，爸爸媽媽的一言一行、一舉一動都在為我做表率，他們用最樸實的行動告訴了我什麼是孝道，在這樣的潛移默化、耳濡目染下，我健康快樂地成長，我也懂得孝敬陪伴才是對親人是最長情的告白。我會將它們作為我的標尺激勵我、鞭策我不斷前行……
好家風伴我行 篇10
國小六年級作文 ,784字人們都說：好家風，代代傳。我認為一個家庭有沒有好的家風實在太重要了，良好的家風就像晶瑩透亮的雨露，滋潤著每個家庭成員健康茁壯地成長。
從小，媽媽就教育我要誠實守信，《狼來了》的故事一遍又一遍地講給我聽，所以“說謊就是壞孩子”的想法很早就在我心裡生根發芽了，我從來不會騙人說謊話，也不會不守信用，因此，經常得到長輩及同學們的信任和稱讚。
媽媽不但要求我誠實守信，更要求我孝順長輩。說到“孝”字，爺爺經常對我們說，孝與不孝能充分體現一個人的人格啊！在我家，晚輩孝順長輩可是遠近聞名的，特別是媽媽與奶奶的婆媳關係最讓人稱道。在這裡，我跟大家說一件事：
前幾年，奶奶因騎自行車不小心摔了一跤，造成股骨骨折。住院期間，媽媽天天請假護理，每天一早，就把熬好的香噴噴的肉粥帶到醫院，到了醫院，那粥還熱氣騰騰，令人垂涎三尺呢！奶奶恐怕是覺得自己好不了了，不想拖累家裡人，就故意發起脾氣來。媽媽把粥端到奶奶面前，親暱地說：“來，媽，喝一口，您都好久沒吃東西了。”奶奶不耐煩地說：“我都說了我不想吃。”奶奶把碗一推，結果粥倒了一地，還濺了媽媽一身。啊，媽媽可是有潔癖的人啊。沒想到媽媽二話不說，馬上打掃乾淨，換上乾淨的衣服，又給奶奶盛了一碗，“來，媽，您就多少吃一點吧！這粥可香了，還在冒氣呢！”媽媽費了九牛二虎之力，終於說服奶奶喝粥，那用心的程度，不知道的人，還以為是她親閨女呢！那段時間，不管奶奶怎麼鬧，媽媽都依著她，不嫌苦不嫌累，在媽媽的精心照料下，不到三個月時間，奶奶就順利康復了。在媽媽的影響下，我也決心做個孝女，用心孝順父母及所有長輩。
我家的好家風塑造了我誠實守信、懂事孝順的品質，讓我更加健康、快樂、幸福地成長。我要為所有傳承好家風的人點一百個贊。
好家風伴我行 篇11
國一作文 ,891字家風，就是一個家庭長期以來形成的比較固定的風氣、風格與風尚。我們每個人都生活在一個個獨立的家庭裡，每個人的言行會深深地打上家風的烙印。家風它會影響一個人的言行，甚至改變一個人的命運。由此可見，家風在我們個人成長中的重要性不言而喻。
家是我們每個人成長的主要場所，我們在生活中的行為處事方式會受到家風的影響。我家就有一些好的家風，比如做人要有愛心。父母時常教導我做人要有愛心，他們是這樣說也是這樣做的。他們時常說，社會上還有許多人急需幫助。就拿上次我們學校給患重病的同學捐款的事來說吧：那次，我用媽媽給我的零花錢買了一些文具，剩下了5元錢，我就給父母說了學校給患病孩子捐款的事，他們一聽，就鼓勵我把這5元錢捐出去，捐給患病急需救助的同學。我遵照父母的囑咐做了，錢捐出去了，雖然數量不多，但我心裡很高興，我覺得自己做了一件很有意義的事，我藉此奉獻了自己的一片愛心。
還有一個，父母教育我要有感恩之心，“受人滴水之恩，當湧泉相報”。記得那是我上小學三年級的時候發生的事。那時候，我家在蔡鎮老街道住著，每天早上我上學時，媽媽也要去上班；如果送我上學，她就會上班遲到，的確成了一個難題。我每天早上起床磨磨蹭蹭，吃飯特慢，這樣以來，就出現了上面的難題。和我同住一個小院的楊叔叔，是一個非常熱心腸的人，他看到我家這種情況以後，就主動對我媽媽說：“以後你就不要送了，我送我家孩子時捎上就行，免得你來去匆匆，有時會耽擱上班。”就這樣，我每天坐著楊叔叔的桑塔拉轎車和他兒子一塊兒上學。媽媽平時教育我要有感恩之心，我記下了媽媽的話，在課餘時間或放學後我倆就一塊玩耍、一塊兒學習。一有時間，我就給他講解學習中遇到的難題，幫助他提高學習成績；我家有啥好吃的，媽媽會第一時間讓我給楊叔叔家帶去。這些也算我和我家對楊叔叔的一點回報吧。
家風是一種潛在的、無形的力量，也是一種無言的教育，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈。讓我們每個人都積極行動起來吧，去踐行自己的好家風，養成一種好習慣，培養一種好品質，成為一個品學兼優的人，為國家建設做出自己應有的貢獻！
家風家訓伴我行 篇12
國小五年級作文 ,865字中國是文明古國，五千年的文化歷史，講究的便是“禮儀”二字。從孟母三遷到岳母刺字再到三孃教子、斷機教子……無一不體現了良好的家風家訓。
那麼何為家風？簡單來說，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚，它是一種無形的力量，在不知不覺中感染著家庭也感染著自己。可以說一個家庭的家風是怎樣的，這一家人就是怎樣的。
服務員遞給你選單你的那一聲“謝謝”；地上飄來紙屑你的那一次彎腰；公交車上你的每一次讓座……家風體現在這些微不足道的小事上。我們身邊，有教養、懂禮貌的孩子不多，被“不懂事”的父母寵成小公主、小王子的卻很少。
同樣是為人父母，不同的家庭風氣就教育出不同的孩子：在一次婚宴上，餐桌上的菜品可謂是色香味俱全，但在餐桌上發生的一幕幕卻不是那麼賞心悅目。只見一個小女孩把自己愛吃的菜全部移到身邊，並且絲毫沒有要放回原位的打算，她的父母也根本沒有阻止，還在一旁說著：“寶貝兒，多吃點，想吃什麼我給你端過來！”這還不是最讓人氣憤的。小女孩吃飽後，就在四處亂跑。這時，迎面走來一個端菜的服務生，還沒來得及反應，就撞到了小女孩，菜裡的湯汁灑了小女孩一身，可能是湯汁有些燙，小女孩立刻哇哇大哭起來，她的父母聞之趕來，指著服務員破口大罵：“你怎麼回事？長沒長眼睛，明明看到我家寶貝兒在跑，還往她身上撞，要是把她撞壞了，你賠得起麼……”
看到這一幕，我才知道家風家訓到底有多重要，如果一個家沒有家規家訓就容易教育出像小女孩那樣的孩子吧。
“家和萬事興。”這是父母從小給我灌輸的理念。母親告訴我，她小時候外婆很強勢，家中大小事全是外婆做主，就連外公都沒有說話的權利，就更別說媽媽這些小輩了。導致家裡氣氛嚴肅。正值青春期媽媽就容易和父母鬧彆扭，家庭很不和諧。所以，一個家最重要的就是民主。
五十年前，家家戶戶注重家風家訓。時代在進步，到了五十年後的今天，父母們越來越不注重家風家訓，一切都以孩子的意願為主。但不要忘了，中國是禮儀之邦，老祖先們傳承下來的東西不能就這樣丟掉！
在這裡，我呼籲所有的父母，不要再溺愛孩子。多注重家庭風氣，讓禮儀教養伴你的孩子成長！
家風家訓伴我行 篇13
國小六年級作文 ,496字國有國法，家有家規，世世代代我們都心中銘記著一個字：孝。
有人說：“學校是孩子的第一個家，父母是孩子第一任老師。”這話一點兒也不假，在爺爺家最顯眼的位置，掛著一幅精緻的毛筆字。雖然字十分的潦草，但後面的：“節儉、勤學、善良”卻深深地刻在我的心中，爸爸就是這樣教育我的，也是這樣教育著我們下一輩人。
家風是一個家庭的風尚，家風如雨點，它隨風潛入夜，它潤物細無聲，不停在茁壯地成長。
我還十分喜歡運動呢！在我準備放棄的時候，一家人總是鼓勵我，不能放棄。當我跑步摔跤時，媽媽教育我，不能放棄；當我踢足球準備放棄時，爸爸教導我，不能放棄；當我運動受傷時，我會咬緊牙關告訴自己，不能放棄。就這樣我一次次堅持不懈地努力下，拿下了男子200米跑步比賽第一名；投擲沙包第二名；4*100米第一名的好成績。
家風，給我一種不知名的溫暖，它帶給人快樂，當別人有困難時，我會伸出自己的雙手，“贈人玫瑰，手有餘香”，助人一小步，快樂一大步。正所謂我們中國的社會主義價值觀：富強、明主、文明、和諧、自由、平等地、公正、法治、愛國、敬業、誠信和友善。
“國是千萬家，有福才有家”，我就是在這個幸福、和諧、文明的家中長大。
家風家訓伴我行 篇14
國二作文 ,1084字中華家訓是一種傳統的美德。或許每個家庭都有著不同的家風和家訓，時刻鞭策著我們並伴隨我我們慢慢的成長起來。
我的外公是一個典型家規十分嚴厲的人。在我外公小時侯，家裡曾經是梅城鎮上的大戶人家，顯赫一時，可以說是一個有名望的大家族，我的外祖父就是因為人品好才得以在那個亂世年代被當地百姓聯名保全了性命。所以外公家中的規矩自然也很多。我的姨媽和媽媽到現在還是十分敬畏她們的父親。我小時候大多生活在外公家，外公一向很喜歡看書，瞭解的知識面也非常廣，我們沒有傳承他的這一良好習慣，總是靜不下心來看書，所以常常被外公教導。他從小就跟我灌輸一些為人處世要注意的事情，要把做人的品德放在第一位，他總是語重心長的教導我：“小寶呀，長大以後步入社會，要注意的事情有很多，但有幾點至關重要；1、要有善心，與人為善，大家和諧相處，不要斤斤計較，要吃得起虧。2、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。3、不要在別人背後議論他人是非。這幾點你一定要注意。
外公打理家庭，良好的家風是重要的因素。常言道：“家和萬事興”，外公要求最嚴的就是要求我們家庭要和睦、對長輩要孝順，外婆常常說外公是個大孝子，他年紀輕輕就擔起家庭的重任，承受常人無法承受的精神和生活的壓力，但他從不抱怨生活的不公，對他的父母極盡孝道，賺來的每一分錢都如數上交，只要他母親叫一聲，外公從不怠慢，“來了”無論手頭有多重要的事，都立刻放下跑到她身邊，噓寒問暖更是家常便飯。正是因為外公的身體力行，極大的影響了家裡的每一個人，所以我們這個大家庭的每個成員都將孝字放在首位，延續這個良好的家風。
綜觀歷史上更有不少名垂千古、流芳百世，代代將中華美德傳承的名人故事，如漢朝時期楊氏家族的楊震可謂如此一人。西漢時期，劉邦開國，楊震祖先楊喜當時是一個諸侯王，從此楊氏開始顯赫，直到西漢滅亡，楊氏家族的官越做越小，到了東漢，楊氏家族的有名人士楊震出現了，楊震一生清廉，到50歲才為官任職，在楊震路過昌邑時，那兒的縣長王密去拜見他，趁機向他行賄，要送他十斤黃金，楊震堅決不收，王密說：“此時已是夜晚，沒人會知道的。”楊震卻說：“天知神知，你知我知，怎麼說沒人知道呢？”王密慚愧離去。正是因為楊震處處嚴格要求自己，誠實做人，誠信做事，才使得他在歷史上留下了千古芳名。
同樣因為沒有良好的家風和規矩而最終被滅九族的例子也不鮮見，像西漢的霍光，不懂得教育家人謙虛謹慎，反而驕傲自大、肆意妄為、縱容家人奢靡無度，最終整個家族滅亡，這是多麼慘痛的教訓。
所以良好的家風能改變一個人的命運，讓良好的家風、家訓伴隨我們成長，讓我們的民族在中華傳統美德的薰陶下日益強大！
家風家訓伴我行 篇15
國小五年級作文 ,954字家風家訓就像是濛濛春雨，滋潤著我們成長。《鄭氏家規》第十五條：“為家長者當以誠待下，一言不可妄發，一行不可妄為，庶合古人以身教之之意。”我的父母也是這樣以身作則，領導我們向前。
爸爸媽媽十分尊重長輩，對長輩也是恭恭敬敬。記得有一次，我跟外婆爭吵後，爸爸媽媽以實際行動證明了他們的孝心。
“姐姐，我要看動畫片。”“不行朵朵，我正在寫作業呢！”正值旁晚時分，我正在用電腦寫作業，妹妹朵朵吵著要看動畫片。朵朵不高興了，哭了起來，向外婆打了小報告。“聽朵朵說，你不把電視給她看？她還小，你就遷就她點吧。”外婆說，“你早上還答應我掃地的，快去掃地吧！”“哦，過一會兒，等我這裡完事我就去拖地。”我依舊對此事不以為意。時間一長了，朵朵哭得更厲害了，外婆幹不了活了，也心煩氣躁起來，“你怎麼還不去拖？都快晚上了，你怎麼這麼懶啊！唉！”我頓時不服氣了，“憑什麼說我懶？我哪裡懶了？我還答應幫你拖地了呢！”“這地不用你拖了！”外婆可謂是徹底生氣了，“我才不想拖呢！”我做鬼臉給外婆看。
晚上外婆把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們狠狠的批評了我。“每個人都要尊敬長輩，儘管長輩有時做的確實不好，但是一定不能跟大人頂嘴吵架，甚至打架，要心平氣和地解決事情。”我嘟著嘴，流著淚。“外婆給我們家幹活幹了這麼多年了，她把你帶到這麼大，你還跟她頂嘴？”媽媽在房間裡批評教育了我一番，爸爸在客廳安慰外婆幫她完成了剩餘的家務。我不禁熱淚盈眶。
每到佳節，爸爸媽媽都會給外婆，爺爺奶奶買一些保健品，營養品，還有一些長輩的喜歡零食；每到放假時，我們總會幫外婆出去買菜，幹完所有家務；每到晚上洗完澡時，我們都會幫勞累一天的外婆捶肩按摩……每當看到爺爺奶奶會心的笑容時，我們心裡都是美滋滋的，有種說不出的幸福味道。
同時，大人們還勤儉節約，發揚中國美德，我有些挑食，菜總是吃掉一半就扔掉，遇到自己喜歡的菜儘管吃光也沒吃乾淨；每次洗澡洗臉都比別人用的多；畫畫的顏料沒用完就扔掉了……爸爸媽媽因此開了家庭會議，又批評教育我了一番，我表現地不服氣，但心裡卻深感內疚。從此之後，爸爸媽媽教我低碳環保，用最節省的方法做好家務。
古人云：“家之興替，在於禮儀，不在於富貴貧賤。”作為“禮儀之邦”的一份子，要時刻謹記家訓家規，接受良好的家風，成為一個對社會有貢獻的人。
家風與我同行 篇16
國小四年級作文 ,551字“堅持”這個詞語人盡皆知，許多人都是因為堅持不懈才嚐到成功的喜悅。所以，“堅持”這個詞語漸漸地成為了我家的家風之一。
記得我去練跆拳道那年，因為我練得很好，所以我獲得了唐山地區道館交流賽的名額。可是，到了比賽場地後，雖然我用盡全部力氣來面對這場比賽，結果出來後，我卻名落孫山。
當我正在感到萬分沮喪時，爸爸微笑著走了過來，對我說：“沒事的，孩子。就算這次沒成功，還有下次嘛，你只要堅持努力，就一定會成功的！你要時刻牢記咱們家的家風‘堅持’啊！”爸爸的話似一縷春風，吹醒我的頭腦。家風如一場夜雨，滋潤了我的心田。
從那以後，“堅持”這兩個字在我心中生根發芽了，我更加努力地訓練，每次教練留的作業都要加倍完成，一遍，兩遍，五遍，十遍……堅持不懈，熟能生巧。我的心裡只有一個念頭：堅持就是勝利，只要堅持，什麼事都能成功！終於，我等到了又一屆交流賽，我信心滿滿地報了名，心想：我這次一定要成功！
終於，我又進入了這熟悉的比賽場地。這次，我更加認真地面對這場比賽，努力做好每一個動作。功夫不負有心人，終於，比賽結果出來了，我得了第六名！拿著亮閃閃的獎盃，心裡感慨萬千：果然，只有堅持才能成功！我終於嚐到成功的喜悅！
我要永遠感激家風，是它讓我明白了“只有堅持才能成功”的含義。我要永遠牢記家風，讓它一直與我同行！
家風伴我同行 篇17
國小五年級作文 ,674字家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋養下才能健康成長；而孩子只有在家庭的薰陶下，才能出類拔萃。
每當有人在我面前提起“家風”，總會使我的思緒不知不覺地飄回到那個曾經使我受益匪淺的夜晚，月光那麼皎潔的夜晚！
小時候，記得有一次，是在剛燒好晚飯的傍晚，奶奶還在廚房收拾，媽媽在忙著疊衣服，爸爸和爺爺還沒有回來。望著桌上慢慢變涼的菜，我不由得嚥了口唾沫，“全是我愛吃的菜”，我想到這裡，更加迫不及待地想要吃了。可是爸爸說過，在還沒有開飯，長輩們沒有下筷子之前，我是不能先吃菜的。現在大家都在各忙各的，看樣子還要一會才能吃飯。“咕嚕”肚子開始抗議了，這時，有個聲音在我耳邊說“吃吧，吃吧……”。於是，我踮起腳尖，走到飯桌前，掀開菜罩子，菜的香氣頓時撲面而來，嗯，真香！我鼻子猛吸氣，手也沒有閒著，抓起一塊紅燒肉就往嘴裡塞，好吃，只覺得一股香甜的味道順著食道，滑入胃裡，直沁心肺！我貪婪的吃著，把盤裡的“小山丘”吃成了“火山口”。我正吃的起勁呢，突然，後腦勺一疼，筷子從手中掉落，雙手忙捂住頭，回頭一看，發現是爸爸板著臉站在身後，老鷹般銳利的眼神盯著我，口中在說“你這個人，怎麼能這麼沒規沒矩！”
那次，我去同學家玩。到了吃飯時間，菜一個個擺上桌了，叔叔阿姨還在廚房燒菜，其他同學都忍不住拿起筷子品嚐起來，阿姨從廚房端菜出來，看到就我沒動筷子，過來問我，“是不是飯菜不合口味呢”，我搖了搖頭，說道“叔叔阿姨還在廚房忙，我不能先動筷子！”阿姨聽了，豎起大拇指，誇我爸媽教導有方！
家風正，則後代正！從此以後，我再也沒有違反過長輩教導的家風。
家風家訓伴我行 篇18
國小五年級作文 ,444字從小長輩就教我們要尊老愛幼、樂於助人。
有一次坐公交車，上車就看見了空蕩蕩的座位，我立刻選了一個舒適的位置坐了下來。
隨著走過的站越來越多，車上的乘客也越來越多，老人和小孩被擠在了人群中，也沒有人管他們。唉，現在的人啊，就是太自私了！
咦？我怎麼還坐在座位上，應該趕快讓座啊！於是我對站在我身旁的老爺爺說：“爺爺，來，我給你坐，我馬上就要到站了。”老爺爺似乎有些不好意思地說：“沒事沒事，我站著就行了，給你坐吧！”“你坐吧！再過兩站我就到家了。”說著，站起了身。爺爺這才坐了下來。
還有許多小朋友學著我的樣子，給老人和小孩們讓座。媽媽露出了欣慰的笑容。
在學校裡，我也是個樂於助人的學生，當同學向我借東西的時候，我會毫不猶豫地借給他，當朋友們需要我的時候，我也會義不容辭地過去。
有一天，程書涵說她的筆袋沒帶，叫我借給她一支鋼筆，我一點兒也不猶豫地借給了她。
我希望大家能成為像我一樣尊老愛幼、助人為樂的小學生！
家風家訓伴我行 篇19
國三作文 ,1150字古人云：修身齊家治國平天下。這話就很好地闡明瞭家國關係，家是最小國，國是千萬家。新時期，為進一步提升社會文明程度和文明素質，舉國上下掀起良好的家風家訓活動，我家也不甘落後，我也把我家的一些家風家訓分享給大家：
家是溫柔的港灣，我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，我爺爺奶奶非常樸實，爺爺奶奶常常教導我們人要誠實、要勤勞，做錯了事要勇於承擔，自己能完成的事自己完成，不能完成的事想辦法去解決。我的爸爸媽媽是人民教師，爸爸媽媽常常告誡我做老師的孩子要比其他孩子乖一點，自己的孩子都教不好還會教好別人家的孩子？我的爸爸放學回家常常坐在一角專心搗鼓著他的教學實驗課件等，而我的媽媽則管著一家吃喝拉撒，忙完家務忙備課。很多次我一覺醒來媽媽還在燈下熬夜，我看在眼裡，真心疼媽媽。爸爸媽媽無聲勝有聲，以身作則，於是我從小到今學習上都比較自覺，一放學回家就會把作業先完成再去幹其它事，有時也會主動幫媽媽掃掃地、擦擦桌子；幫爸爸擦擦眼鏡；幫爺爺奶奶捶捶背，幫奶奶梳梳頭……這都是由父母平時的一舉一動傳承到我身上來的。我們一家人就像一朵美麗的鮮花，我就是花瓣中間的花仙子，幸福著，快樂著！
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而一個好的社會環境是每個公民的精神食糧。每到雙休日或者寒暑假，爸爸媽媽總是帶我出去參加各種活動，游泳啊旅遊啊等等，每到一處爸爸媽媽總是提醒我垃圾不能隨便丟，沒看見垃圾桶就用薄膜袋子裝好，走到有垃圾桶的地方再丟；公共場所幹淨的街道，乾淨的石凳，大家活動累了坐下來享受大自然的天然氧氣是多麼心曠神怡。有時也會看見一些孤苦伶仃的人跪在路邊乞討，爸爸媽媽總會拿出一份愛心讓我去投遞，這份愛心雖然微不足道，如果大家都貢獻一點，我們的周圍環境不是更加優美嗎？
我的爸爸媽媽這些舉動無形中感染我，也使我去感染親朋好友。我把愛傳遞給親人。中國傳統節日親人歡聚一堂，親人來了我會幫助媽媽一起給客人倒茶遞上點心；小孩子們聚在一起難免會遇到磕磕碰碰，我的那些小表弟們為了積攢一些糖果人物卡片往往爭得面紅耳赤哭哭啼啼，這個時候我會成為他們的小老師，給他們講孔融讓梨的故事，我充當穩定小傢伙們的指揮者，讓小弟弟妹妹們圍著我個個臉上綻開笑容，個個都想扮演孔融，大人們看著我都誇我，我心裡美滋滋的。
我也常常把家風家訓帶到學校，爸爸媽媽教育我人要大氣，有了大氣，人就會有大德。同學忘了帶文具，我會主動借給他們；同學有困難我也會主動幫助他們。爺爺奶奶的勤勞造就了熱愛勞動的我；爸爸媽媽的本分愛心造就了做人誠實的我……
我家的家風家訓也許不起眼，但只要每個小家人人遵守自己的家風家訓，那麼我們的國家就能更穩定和諧、繁榮強大。讓大家一起攜起手來把愛傳遞，把傳統美德傳遞。
家風家訓伴我行 篇20
國小六年級作文 ,819字家風是指家中良好的生活作風，家訓則是指大人對晚輩的教育訓話，家風家訓便是長輩對晚輩的教育與希望的傳承。
俗話說：“開船靠掌舵，持家靠節儉，”我家的家風家訓便是節儉二字。小時候的一件事，一直令我印象深刻。
那是一個寒冷的天氣，正值過年邊。姑姑送我了幾盒鉛筆和一支漂亮極了的鋼筆，當做我的新年禮物。接過這樣的禮物，心中不禁像有隻小鹿似有，砰砰亂跳。只顧著捧著我心愛的鋼和，看了又看，摸了又摸。其它鉛筆什麼的，跟它一比，簡直是醜小鴨比白天鵝，天壤之別，對鉛筆什麼的，也就不屑一提了。直接將它們丟在一邊。
玩了一會兒，忽然感覺到了絲絲涼意，便走到大爐旁看一看火怎麼樣了？原來，爐火已經被滅得差不多了，柴在門外，如果現在就出去拿，那太冷了。這樣一思索，再瞅一瞅桌上的鉛筆，便靈機一動，心生一機，既然鉛筆也是木頭做的，那何不妨用鉛筆來製造火呢？於是我就一股腦的投入了四盒鉛筆。嗯，暖和了不少呢，哎，還剩了兩盒，為了暖和，我便繼續準備丟筆。說時遲，那時快，木門吱吱扭扭地打開了，爸爸一眼就看見了我的中的鉛筆和火爐中旺旺燃燒的火，立刻明白了，忙快步走過來，打了我一巴掌，我委屈的眼淚也湧了上來。姑姑應聲而來；看了一看散落有錯在地上的鉛筆與火爐中的火，本來滿臉笑容的她，臉色也變得嚴峻起來，她鐵下臉來，厲聲對我說：“快去面壁思過，趕快！”我委屈地站在桌邊，支支吾吾地帶著哭腔說：“我……我不應該浪費的。”“對”爸爸嚴厲地說，：“你知道嗎？鉛筆要通過砍樹來獲取，丟了四盒是小事，但如果每天丟一盒，三百六十五天就得丟365盒，年復一年，那又得丟多少？又要通過砍伐多少樹木才能獲取？而你一次性丟了這麼四盒，那又要乘以四！”說完，我便慚愧地低下了頭。
儉，便是我家的家風家訓，我就是在這樣的家風家訓中快樂成長的。