學魔術相關作文20篇
有趣的科學魔術 篇1
國小二年級作文 ,345字魔術也講科學，讓我們來見識下吧！
我們勁鬆小學的小記者聚集在多媒體教室聽何老師講科學魔術。何老師變了許多的魔術，有來去無蹤影、聽話的雞蛋、剪不斷的繩子……裡面隱藏著好多科學知識呢。
我看得最仔細的就是升降由你定。何老師拿出一個裝滿了水的大瓶子，裡面還有個棕色小瓶。他拿著大瓶子，說：“我要讓小瓶下去。”小瓶果然就往下沉。何老師又風趣地說：“你下來幹嘛呀，快給我上去。”說完，小瓶聽話地升到了大瓶頂部，可真神奇呀！
何老師告訴我們這個魔術的原理就是：壓力與浮力的關係。小瓶子內只裝了三分之一的水，所以會浮在大瓶頂部。只要輕輕捏下大瓶子，那麼壓力增大，留著空氣的小瓶子浮力減小，就會慢慢往下沉。鬆開手，又會浮起來。
科學就在我們的生活之中，這些簡簡單單地小道具，做出這麼有趣的小魔術，太神奇了。
學魔術 篇2
國小二年級作文 ,463字同學們，你們看過魔術嗎？悄悄的告訴你，我會玩魔術哦！什麼？我可不會那些高階唬人的把戲，我只會用一些牌做魔術，而且成功騙過了媽媽。
這幾個魔術是我從一個長沙哥哥手裡學回來的，當時他拿出一堆牌對我說：“我可以30秒記住這所有的牌，你信不信？”我說：“可能嗎？”他見我這麼自信便要我數30秒鐘。我心裡一咯噔，想：“你來真的啊！等會兒失誤看你怎麼辦，你就等著出醜吧！”於是我就數了起來：“1、2、3、4、5、6……27、28、29、30時間到！”他也正好看完了。他把牌散開，讓我從中間連抽三張牌，我在中間抽了三張牌給了他，然後他把正面朝我這邊說：“左邊的這張是什麼？”我說：“紅桃K。”他又問右邊那張是什麼，我說方塊Q，他說中間那張是黑桃8，沒想到他說中了！我看的目瞪口呆，驚訝的問：“你怎麼搞的？”他神祕一笑，把我叫到面前說：“我告訴你，你看，你問別人左邊那張牌的時候大拇指翻一下中間那張牌的左下角，中間的牌就會露出來，左右只是一個掩飾，看牌才是真的！”原來如此，我總算搞明白了！
除了這個還有許多魔術，只是我沒學，下次給大家看吧！
科學小魔術 篇3
國小四年級作文 ,583字今天中午，蕭山日報小記者活動—學變科學小魔術走進了我們盈豐小學的校門，我們小記者異常興奮地來到二樓教室，大家眨巴著好奇的大眼睛，都想見識見識魔術的神奇，並探究一下魔術的祕密哦！
期待的魔術開始了！短短一個小時的時間，老師給我們變了十個神奇的魔術，聽話的雞蛋、升降由你定、靈敏的鼻子、來去無蹤影、繩子剪不斷、指尖豎鉛筆、相關與不相關、神奇的手帕、瓶中的氣球、老公雞下蛋。大家聽了這幾個名堂，是不是已經有點雲裡霧裡了，我也是。魔術講究的是心靈手巧，更包含著科學的道理，不然你的魔術就會被穿幫。
當老師需要小助手上去體驗一下“指尖豎鉛筆”的魔術時，我們底下舉起了一片“小森林”，有人幸運地上去變起了魔術，一支鉛筆，鉛筆上部繞電線，最好是在電線邊掛一串鑰匙，利用重心平衡原理，這樣一支鉛筆就穩穩當當立起來了，大家可以去試下哦。還有更有趣的“靈敏的鼻子”，準備三個硬幣，一人握在手心給閉著眼睛的魔術師用鼻子聞一聞，放回原處，魔術師睜開眼睛拿起每個硬幣聞一下，很快他就說出你剛才拿的拿個硬幣了，是不是太神奇了！偷偷告訴大家，其實魔術師拿起硬幣悄悄碰了下自己的鼻尖，假裝聞一下，他其實是在感知溫度，因為剛才被握在手心的硬幣是有吸熱傳熱性的哦！
小小的魔術世界激發了我的熱情和興趣，回家我迫不及待地想要去變給平常啥都比我們懂的大人們看看，它也讓我明白魔術來自科學和知識。
學變魔術啦 篇4
國小三年級作文 ,588字“今天我們要來學變魔術……”在勁鬆小學的多媒體教室裡，一聽到韓老師說變魔術，我們在講臺下面就歡呼雀躍，躍躍欲試。
韓老師先拿出來一隻小白兔，把它裝進空的圓筒裡，說“我可要變出很多很多的小白兔來哦”，當我還在想象要是真能變出好多好多的小白兔來，說不定還能送我們一隻，那該多好呀，韓老師已然從剛才的圓筒裡嘩啦啦地倒出一大堆的大白兔奶糖來，哈哈哈，原來小白兔一眨眼變成了奶糖了，這真是太神奇了，按照水晶老師的指令，把這些大白兔奶糖依次往後傳遞，我們每個人都拿到了一顆糖，正當我們美滋滋的享受這奶糖時，水晶老師提醒我們，是不是忘記了剛才的小白兔哦，哦，對啊，剛才的小兔子去哪兒了呢？我們一下子又熱鬧了起來，議論紛紛。
我們還沒有回過神來的時候，韓老師讓我們安靜下來，這下真的要教我們變魔術了，他先給我們做示範，他拿報紙讓我們看，檢查沒有什麼問題，然後把水倒進去，我以為報紙肯定是溼了，但是神奇的事情再一次發生了，報紙竟然完全沒有溼，地板上也沒有水，韓老師一倒，水竟然流出來了，這到底是怎麼回事啊，就在我百思不得其解時，韓老師告訴了我們答案，原來在事先準備的報紙上粘了一個塑料袋，水原來都跑到這裡來了，怪不得剛才報紙不會溼了。
這個魔術看上去是很神奇，但是韓老師告訴我們，要想表演好魔術，最起碼得練習上五十遍呢，看來變魔術真的好難啊，這都是需要持之以恆的決心和堅持不懈的訓練才能實現的。
神奇的科學小魔術 篇5
國小三年級作文 ,337字今天中午在多媒體教室有一場精彩的魔術表演。魔術師專門到勁鬆小學來表演，我很感興趣。可惜因為我們班在為六一節進行唱歌排練，所以我遲到了一會兒，好在趕上了最後一個。
只見魔術師伯伯在一個架子上放上了一頂空帽子，再蒙上一塊黑布，然後他拿起黑布，突然就從布里掉下來一個“雞蛋”—乒乓球。原來空空如也的帽子和黑布在神奇的魔術師的“點化”下誕生了“奇蹟”。
我們都瞪大了雙眼，感到很好奇和不可思議，於是魔術師伯伯開始揭開這“無中生有”的祕密。原來乒乓球通過一根很細很細的線連在黑布上，不仔細看根本看不出來。變魔術前展示黑布的時候，乒乓球藏在魔術師手裡，但是魔術師手法很巧妙，讓大家看不見他手中原來已經藏著祕密了。
魔術其實都是假的，但是每個魔術裡面都蘊藏著巨大的科學奧妙啊。
同學一次失敗的魔術表演 篇6
國小四年級作文 ,501字今天，老師正在選班長，每個同學表演一個節目，再看同學平時的表現，選出兩位合格的班長。
這時我們班的吳小剛在下面得意洋洋的吹著牛逼，牛都被他吹上天了。真是搞不清楚他又想耍什麼花招！
“叮零零”上課了。老師先有請王小明上去表演節目，結果他表演了一段帥氣的街舞。同學們看了都連聲叫好！第二個就輪到吳小剛上臺了，我真不知道他又有什麼貓膩！還真沒想到，吳小剛平時這麼貪玩的人居然還學會了表演魔術！
只見吳小剛伸出一隻手心向下的左手，手指微微張開，平放在胸前，然後高高舉起右手，手指也微微張開，然後把右手和左手手腕扣起來，並且十指交叉，形成交叉拳形，放在胸前，最後只見他手股再稍稍一翻，居然手又形成了十指直接交叉的拳形！
大多數同學在其它地方都看到過這個魔術，並沒有被他在魔術中小小的把戲給騙了。原來，他在用右手手腕往左手手腕上壓的時候，慢慢地將原來左手手心朝下的樣子，翻轉成了左手手心朝上！而一些沒有看這個魔術的同未學都愣住了，心想：咦？為什麼別人的手能翻過來，而我的手卻怎麼樣出翻不過來呢？真感到奇怪了！
其實，我們的生活中還隱藏著許許多多小小的細節。只要我們細心去觀察，就能從中發現不少原本我們不知道的祕密！
我學會了變魔術 篇7
國小五年級作文 ,593字在寒假中，我花了三天，終於學會了一個小魔術。
大家應該看過《哆啦A夢》吧。裡面的“複製相機”一定令人夢寐以求。這個魔術就叫“複製相機”。準備材料有：一部智慧手機（能拍照就行）、兩張一模一樣的紙幣。
很少吧？但魔術會十分地精彩。
我首先給大家仔仔細細地仔細觀察這一部智慧手機，看起來很尋常，對不對？
不尋常的來了——我先給桌面上的一張紙幣拍了一張照，然後，我一抽，“嗖”的一下變出了另一張紙幣，yes！再看手機照片，哈！只剩下空空的桌面了，表演大獲成功！
我寫的是真的。你一定會十分驚奇的以為這真的是複製相機。不不不，這只不過是尋常的一部智慧手機罷了。再給你看一遍—
依然看不出破綻。好吧，不知你有沒有注意到這兩點：準備材料與拍照。
也許你會問：準備材料與拍照有什麼好看？你還別說，這兩個東西還真有玄機。來看一看我拍的照片：有兩張照片，一張是空空如也的桌面，另一張是一張紙幣放在同樣的背景下。再想一想我準備的材料，我準備了兩張紙幣，可另一張去哪了？這麼想你是否明白了呢？來看一下：
講故事、看手機等等一切沒問題，關鍵在於拍照：手機後面要夾著另一張紙幣，然後猛地一抽，大拇指滑動照片，帶到那張只有空空如也的桌面照片，看起來就像我從手機中拿出來一樣。
哈哈，這個魔術，你學會了嗎？
我的魔術生活 篇8
國小六年級作文 ,843字成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長中也有酸甜苦辣。所以我說，成長的道路就像一場魔術表演，今天我就來說說我的這場魔術表演。
我的哭泣是這場魔術的開頭：記得有一次，我考試不及格，我恨自己不爭氣，考這麼點分數，便流下了後悔的眼淚。被老師又狠狠地批評了一頓，我感到了一陣陣的心酸湧入胸口。但是，這酸卻是一份真勢的饋贈，心酸的時候，我才會明白：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報。每個人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，“哭泣”並不可怕。他是我走向成功的調味劑。
我的開心是這場魔術的中間1：同學們在這短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們在一起讀書，一起玩耍，一起談論，一起娛樂。真可謂有福同享，有難同當。考試考得好大家為你慶祝；考試考得差，大家幫你分擔傷心。甜，就是這樣，像糖果吃進嘴裡。有一次，我數學考試考的很低，我的情緒很低落。我的朋友看見了，逗我開心，不要我再想傷心的事。她們幫我分析錯題，教我怎樣寫。有這樣的朋友我很高興，我會永遠記住她們的！
我的辛苦是這場魔術的中間2：在小學的最後一個學年我才領悟到什麼叫做學習—每天早出晚歸，天天在題海中“漫遊”。這不，語文老師留下的兩黑板題剛抄完，數學老師又帶來了一張考卷，英語老師的測試也拿來了。真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”每天作業一大堆，天氣又熱，心情煩躁，做作業沒有心情。老是做不好。星期六，星期天不能玩。有做不完的作業。可真是太辛苦了。
我的臉紅是這場魔術的中間3：記得那是一次英語默單詞，“哇！你考了100分！”同學的話中透著一點辛辣。我低頭不語，看著那鮮紅的100，不知是高興，還是難過。這時我的臉像辣椒醬一樣紅。因為那個滿分有水份，我終於鼓起勇氣，向老師走去。承認自己的過錯，將辛辣的滋味甩掉。
這樣的魔術給生活帶來了更多的樂趣，讓我永遠記憶猶新，我覺得這樣生活才有滋有味。
我的魔術生活 篇9
國小六年級作文 ,827字我的生活就像魔術一樣，千變萬化、層出不窮、五彩繽紛。有時開心快樂、有時傷心鬱悶……我的成長道路就像一個魔術盒，裡面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。
酸
現在是小學六年級，馬上就要畢業了，也要和朝夕相處的同學們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時光，心裡就酸酸的。我們一起走過、一起笑過、一起哭過……記得有次我生重病幾天未上學時，很多同學都跑來看我，問寒問暖，非常關心我的身體和學習，我一輩子都忘不了。可現在由於種種原因，同學們不得不分別，心中不免湧起一陣陣酸酸的味道。
甜
“張弛”，數學老師發試卷了。我急忙跑過去，首先映入眼簾的是鮮紅的“96”分！頓時，我心裡笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數學考試，我只考了81分。當時我的心裡真不是滋味。於是我把複習數學的時間翻番，認真完成作業，遇到難題及時向老師和同學請教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績就提高了許多，真是功夫不負有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！
苦
六年級是畢業班，當然學習第一，而且時間緊、作業多、任務重，在小學中是最苦最累的。一切娛樂活動幾乎都停止了。白天就是上課聽講、下課寫作業，晚上每門課都佈置有作業，回家熬夜也要完成……反正就是沒有閒暇的時間。其實學習是苦中有樂，再苦再累我也要挺住，因為畢業考試時我們要用優異的成績來報答老師和父母辛勤付出。雖然學習有些苦，但是能用優異的成績換來老師和父母的微笑，我覺得再苦也是值得的！
辣
說到辣，我還真有些不好意思。那天上語文課，我開小差，被老師發現並點名答題，“張弛同學，請你來回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒聽講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結結巴巴、吞吞吐吐，還讀錯不少。老師微笑說：“同學們，相信他會讀好的，請再來兩遍！”頓時，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個地縫鑽進去。這種火辣辣的感覺也不是的叮囑我上課要注意聽講，不能再三心二意了！
生活如魔術，豐富多彩，有滋有味，只有細細品嚐，才會回味無窮！
跟我學魔方 篇10
國三作文 ,864字說起魔方的魅力，那是幾天幾夜都說不完的。我進入魔方那個神奇的世界還得感謝我的一個密友，從最早期對他的羨慕，崇拜，到虛心討教，拜師學藝，我的業餘時間便是“魔”不離手，如醉如痴。
功夫不負有心人，憑著我的執著和小聰明，三個月的學習交流與互助，很快我便從一個初出茅廬的新手演變成一個可以帶徒弟的“老”師傅了，那種感覺真好，據說能玩好魔方的人必定是智商較高的人，在小心翼翼給同學當教練的同時，我心裡也會時不時湧動著一絲絲的自豪感---我聰明，我智商高啊！
從魔方的三階，四階早到五階，隨著玩技的不斷提高，我的“野心”也越來越大，不甘心教“散兵散將”學習魔方，我計劃辦一個興趣班，使更多的同學加入到這項既動腦又動手的運動中來。
我和我的師傅開始實施我們的辦班計劃。而實際工作並不是我想得那麼簡單，可以說是困難重重。第一步：必須得到我們班主任老師的支援，於是我們在老師那裡大講特講玩魔方的好處，既能益智又能提高記憶力，班主任老師給了我們一個極有希望的答覆：“幫忙問問教務處的意見。”幾天後答案是否定。機會難得，我們不想就此放掉，實施第二步：目標鎖定教務處，於是我們集體上陣，軟磨硬泡，功夫不負有心人，我們的辦班計劃終於落實好了，真是見證了那句話：有志者事竟成。興奮啊，激動啊，自豪啊……
樂夠了，得趕緊進入實際的工作階段，首先按照教務處的要求擬定學習計劃和相關教案，落實上課的教室，每週上課的時間，散發辦班宣傳資料，吸收更多的魔方愛好者加入。經過一個月的努力，我們的魔方興趣班終於開辦了。
開班第一課，不論是老師還是學員，大家的熱情是那麼的高昂；無論是初級班還是提高班，大家的學習積極性是那麼的強烈。而我平生第一次以“老師”的身份站在講臺上給同學們上課，激動，緊張，腿肚子打顫，還時不時還會語無倫次……
隨著期末考試和假期的到來，我們的興趣班只好讓位於主課而停辦了，但短暫的當老師的經歷使我認識到，一個好的老師除了要教會大家專業知識外，還要學會和掌握很多方面的知識，以提高同學們的學習興趣，以備不時之需，看來老師的講臺還真不是那麼好站的啊！
假如我有一根魔術棒 篇11
國小六年級作文 ,574字親愛的少年朋友們，你們最想得到的是什麼？是玩具、是零食……哦，還是一個能實現你所有願望的魔術棒呢？當然，我也想要一個魔術棒，它能實現我所有的願望。
假如我有一根魔術棒，我一定讓地球變成最美麗的星球，讓人們幸福地生活下去，不再為任何事擔憂。我要變出許多環保的東西，如環保筷子、環保袋子……把一次性的東西全部變消失。把砍掉的樹木統統變回來，把汙染地球的東西全部除掉，讓我們的地球成為環境優美、空氣清新、科技發達的大花園。而且，人們也不用擔心著一次性東西的汙染了。假如我有一根魔術棒，我會變出一座電子醫院，讓那些不治之症的病人恢復健康……不用吃藥、不用打針、不用開刀，就能讓他們好起來，讓他們免受病魔的折磨之苦。我還會變出“舒適寶貝院”、“舒適老人院”、讓忙碌的父母安心地把孩子送進來，讓那些孤獨的老人住進來，不再孤單。
假如我有一根魔術棒，我會把我變成友誼使者，讓全球人民的心連在一起，一起熱愛和平；我還會去化解人們心中的仇恨，妒忌等等，讓他們成為善良的人，一起環保造福地球。
假如我有一根魔術棒，我會變出許多高科技，如：抗震房子、防風房子、防洪水保護牆……讓人們免受自然災害所帶的傷害了。而且，可以享用高科技，我還會變出一臺時光機帶領科學家們去探索所有的未解之謎；我還會變出一艘飛船去遨遊太空，去月亮、太陽家做客……
我多麼希望這一切都能夢想成真呀！
媽媽的魔術 篇12
國小三年級作文 ,827字2016年10月19日 星期三 晴
今天的作業完成得非常早，媽媽就笑咪咪地對我說：“為了獎勵你提前完成作業，媽媽給你表演個魔術。”
哇！我最喜歡看魔術表演了，媽媽會給我帶來什麼驚喜呢？我滿懷期待地問：“那你的魔術需要些什麼道具呢？”
“很簡單，只需要一個透明杯子，鹽，小勺，一個雞蛋，一根筷子。”媽媽一邊回答我，一邊去廚房拿這些東西。
魔術開始了，只見媽媽往杯子裡面加了大半杯清水，然後輕輕地把雞蛋放下去，一邊加一邊問一旁正充滿好奇心的我：“發現什麼變化了嗎？”
“只是多了些水而已，哪有什麼變化呀？這也叫魔術？”我開始對我的萬能媽媽表示懷疑，看來這次她是在說大話了。
“不著急，我們還有道具沒派上用場呢！”於是，媽媽拿起小勺，往杯子里加了一勺鹽，並用筷子輕輕地攪拌。我一眨不眨地盯著，生怕漏掉了精彩的瞬間，可是令我失望的是，還是沒有什麼變化。
媽媽繼續往水裡加鹽，繼續攪拌，直到加了5勺鹽，媽媽提醒我：“注意了注意了，見證奇蹟的時刻到了，一定要看仔細喲！”
我全神貫注地盯著杯子，只見杯子裡的雞蛋慢慢地離開了杯底，懸浮在水中，像一朵飄在半空中的白雲。我拍手歡呼著：“成功了成功了，媽媽的魔術成功了。”
媽媽最後又加了幾勺鹽，只見雞蛋像一個剛出生的嬰兒，好奇地東張西望。我伸手把它往下按，等我手一鬆，他又浮出水面來，感覺他還沒看夠這個精彩的世界。
“太神奇了！媽媽，你是怎麼做到的？它為什麼會浮上來呢？”
“我們的書架上有那麼多書，你一定能從中找到答案的。”媽媽並沒有直接回答我的問題，而是留給我這句話。
於是，我帶著疑問，在我的書架上翻到一本《十萬個為什麼》，裡面果然有我需要的答案：原來，密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度超過雞蛋的密度，所以會浮起來。
今天的“魔術”讓我學到了以前不瞭解的知識，而且還讓我明白：生活中處處都是學問，只要我們仔細觀察，認真思考，就可以從中知道答案，讓自己變得更加聰明。
會變魔術的樹葉 篇13
國小六年級作文 ,730字在我們的生活中，除了朝夕相伴的親人和朋友，還有很多默默陪伴我們的動、植物。我們可以很敏銳地捕捉到親人和朋友的絲絲變化，卻經常忽略了這些動植物的存在，更別說它們的變化了。比如樹葉就是被我們完全忽略了的。
樹葉在我們身邊隨處可見，但你有仔細觀察過它們嗎？你是否發現它們的容貌如同人一樣會隨著時間的改變而改變呢？你是否發現它們的紋理看似一樣卻都各有特點呢？只有仔細觀察，才會發現其中的奧妙。接下來，請聽我給你們細細介紹樹葉這位魔術大師是怎樣使用它的魔法的吧！
只聽著樹葉一聲呼喚，春姑娘款款而來。春姑娘隨性地揮一揮衣袖，就給大地披上了一件嫩綠的衣裳。樹葉呢，自然也躲不過春姑娘的熱情，不用她動手，自己順勢隱匿在一片嫩綠當中，玩起了捉迷藏的遊戲。微風拂過，樹葉隨風在空中翩翩起舞，好像是在和我們優雅的道別。哦，原來它是要準備換另外一種魔術表演了。
隨著魔術的變換，樹葉把頑皮的夏娃娃給招過來了。夏娃娃一路奔跑過來，只見樹葉那淺綠色的裙子慢慢地變成深綠色的套裝。穿著套裝的樹葉開心的和夏娃娃交談著，時不時露出一個燦爛的微笑，顯得更加的青翠了。它們的交談不小心被秋姐姐聽到了，於是秋姐姐也急急忙忙地趕過來。樹葉為了向秋姐姐展現自己的能力，於是將自己身上那件深綠色的套裝慢慢地變成金黃色和鮮紅的秋裝。此時，下起了一陣秋雨，為樹葉洗了一個涼水澡。雨停了，被秋雨洗刷過的樹葉更加精神抖擻。
冬哥哥聽說樹葉的魔術特別有意思，於是他也加快腳步。可是他太急切了，跑得太快了，樹葉剛剛換上了一件褐色的棉襖，還來不及表演便被他拽下了樹幹。樹葉紛紛揚揚地飄在空中，就像一位舞者在跳著歡快的舞蹈。
怎麼樣，樹葉的魔術表演的怎麼樣？精彩嗎？其實，只要你注意觀察，你也會看到樹葉這麼精彩的表演噢！
有趣的魔術課 篇14
國小二年級作文 ,581字又是新的一週了，上課前我們端端正正地坐在位置上等著老師，期待這周作文會寫些什麼呢？
過了一會兒，苗苗老師走進教室笑眯眯地說：“今天我們要上一節不一樣的作文課，請同學們把眼睛閉上，讓我先打扮一下。”“準備好了！”老師說。只見老師披著一件金色的斗篷，手裡拿了一杯牛奶。大家都你看我，我看你不知道老師要幹什麼，紛紛議論了起來。老師大聲說：“我要給大家表演“隔空喝牛奶”的魔術，看看我是怎麼隔空喝牛奶的。但是我有一個規定，要保持安靜，如果知道祕密不要揭祕哦！”教室裡一下變得鴉雀無聲，大家都緊緊地盯著老師。老師把吸管放在杯子的外面，用嘴巴使勁地吸著。咦！牛奶慢慢的變少了，老師的肚子好像變大了，牛奶真的跑到了老師肚裡嗎？“你們想知道這其中的祕密嗎？”老師問。“想！”大家異口同聲地回答道。
同學們都上去圍觀，這時一位同學發現原來是有兩個杯子，一個內杯，一個外杯。”你好聰明呀，請問還有其他的發現嗎？”老師問。“有，有，有，我發現了，內杯下有個小孔！”一個同學高興地喊道。“再繼續看！”老師笑著說。“我找到了，外杯上也有個小孔！”另一位同學激動地說。“你們真厲害呀！個個都是火眼金睛！”老師拿起杯子說，“你們看，當我鬆開外面的小孔，空氣就會進去了，牛奶就下沉了跑到內杯裡，看起來就好像是變少了！”
怎麼樣？聽了我的介紹，感覺我們這節課很開心，很有趣吧？你要不要來體驗下呢？
魔術 篇15
國小四年級作文 ,627字到杭州，我和媽媽去動物園玩，當然，這裡除了一些可愛的珍惜動物之外，還有一些小賣部，售賣一些小玩意，這不，我就看到一個老闆正在高聲叫賣，手不停地向遊客揮著不停地叫著：“表演魔術了，免費觀看。”大家聞聲過去，那裡一下子被人們圍得水涉不通。一打聽才知道原來老闆會變魔術。
開始了，只見老闆像變戲法一樣拿出了三個小杯子和三個小球，並擺放好，在後排對應三個小杯子。把其中一個小球放入中間的小杯子的頂端，再用其它小杯子一個一個地疊在中間的小杯子上，就像“疊羅漢”一樣。只見他打了一個響指，然後一起打開了三個疊在一起的小杯子，只見那個小紅球正懶洋洋地躺在桌面上呢。以此類推，他用他那神奇的魔術道具把球一個個都穿進了桌面，不久就完成了。我瞪大了眼睛，不敢相信這是真的，難道這球會穿杯子？還是這個杯子有機關？我驚訝地幻想著。又驚又喜，真不愧是人外有人天外有天啊。我興奮地鼓起掌來。我心裡一動，決定把它買了下來。魔術師答應了，並告訴了我這個魔術的祕訣。讓我回家多練習，將來也能想他一樣成為一位出色的魔術師。我聽後點了點頭，回到了家裡，我獨自一人在窗邊用心地練了起來。終於得知了裡面的奧祕與技巧。漸漸地，我越來越熟練了。開心地給媽媽表演了一遍，絲毫沒有一點破綻。媽媽連跨我真用心。也讓我懂得了一個道理。
魔術可以練習手的靈活，可以活動大腦。也可以發出時間來仔細地破解它。不僅僅是魔術。連生活也一樣。充滿著神奇和奧祕。只需要有心人去慢慢地學習它，去感悟它，這樣生活才會多姿多彩。
春天是個魔術師 篇16
國小四年級作文 ,381字春天為什麼是個魔術師，因為他把冬天變沒了。
魔術師把寒冷變成了溫暖。讓無情的大雪冰凍消融了，讓那些在雪災天氣裡呆在異鄉回不了家的人們高興又安全的回家與親人團聚了。
魔術師把冬天變成了春天。小草變綠了，落葉也變沒了，把雪白的世界變成了碧綠的世界，大地恢復了生機，各種各樣的鮮花綻放出新芽，露出了笑臉。
冰雪融化了，春雨多起來，連綿不斷的下，大河裡，小溪裡，池塘裡，水都漲起來了。倒映著青的草，紅的花，閃著層層魚鱗似的波紋，好看極了。
魔術師把人變得精神抖擻了。冬天裡厚厚的棉衣把人裹得像粽子，什麼事都幹不了。魔術師帶來了溫暖的陽光，人們渾身熱起來了，趕快脫下冬衣，身體也輕快了，精神起來。大人小孩一個個走出家門，幹農活的，上班的，上學的，各幹各的一份事去。大街小巷人都多起來，草地上三五成群，遊戲玩樂。天空中漂浮著各式各樣的風箏。
春天是個魔術師，巧手繪出新氣象。
春天是個魔術師 篇17
國小四年級作文 ,444字不知道什麼時候，春姑娘已經來了，她像一位神奇的魔術師，給我們帶來了美好的禮物。
你看，她提著花籃，手拿魔法棒，嘴裡“嗚咪，嗚咪”的念著魔語，來到了美麗的人間，使這裡的一處處景觀都變了樣。
春天是個魔術師。她首先用魔法棒變出小鈴鐺，把小草弟弟和迎春花妹妹給喊來了，讓他們告訴我們春天已經來了。接著，春姑娘念起了魔語，把冬眠的動物和植物都從夢境中拉了回來。可是，只有一棵洋槐樹懶洋洋的一點精神都沒有，原來，它是生病了，春姑娘急忙從花籃裡拿出一隻小號角，把剛從南方歸來的鳥兒們給喚來了，治好了洋槐樹的病。春姑娘樂的直搖鈴鐺，把冰雪化成了水，讓小河的冰也解凍了，淘氣的小魚你追我逐玩的可高興了。
春天是個魔術師，她把花籃裡的種子全部撒向了大地：迎春花開了，寒梅謝了。世界開滿了各種各樣的花，有紅的，有白的，還有香味撲鼻的呢。
春姑娘要在人間做的最後一件事聰明的小朋友已經猜到了吧，那就是溫暖的陽光和柔和的春風給田野帶來了勃勃生機，你看農民伯伯開始播種了，小朋友呢，就在田野裡唱啊，跳啊，多開心呀！
想放棄學武術 篇18
想放棄學武術作文35 ,387字今天，我學武術的時間改了，和老生分開了，老生的時間，還是老時間，新生的時間改為上午：8點半至—十點整，下午四點半—六點整。
今天是改時間的第一天，我高興的來到武隊的訓練房裡面，我一看新生都在訓練房玩，有得玩象棋，有得玩遊戲，還有得玩兵器，訓練房裡非常熱鬧。
我們玩了一會兒，李教練說：“好了，戰隊了。”於是同學們站成了一排，李教練一看說：“剛才那麼熱鬧，怎麼才你七個人啊，你們七個人好厲害啊。”然後，我們笑笑，又嚴肅了起來，教練說：“好，壓腿去吧。”然後，我們都在墊子上壓腿，教練發急了說：“以後，你們每個人都不能在墊子上面壓，在牆上壓去。”
說著說著，教練就一個一個挨著壓，第一個人是我，我以為不痛呢，可是教練一壓讓我求生不能，求死不得。這時，我非常想放棄可是，教練說的一句話不斷的在我腦子裡浮現，堅持就是力量，堅強總會能戰勝軟弱，所以我沒有放棄。
假如我是魔術師 篇19
國二作文 ,427字假如我是魔術師，我就會變出許許多多的東西，為人民服務。
當“512”汶川大地震發生時候，我就變出防護罩，罩在災區上，房子也就不會倒塌。我還要變出一些水、食物、手電筒等，讓災區的人能吃能喝的過上好日子。我還要變出一些人民解放軍、醫生、汽車、直升飛機等救災人員及物品，讓那些還被壓在廢墟底下的人可以儘快地出來和康復。我還要變出一些房子，好讓災區的人們趕快地住進新房子。
如果發生了火災，我就會變出許多許多的水和泡沫，可以用來把火給撲滅。我還要變出好幾個安全通道，好讓人們可以緊急疏散開來。我還要變出一種電梯樣的梯子，這樣就可以加快救人的速度，
也能減少消防人員從上面掉下來的機率。我要變出一種藥丸，可以使人們長生不老。我還要變出一大筆金錢給一些窮的人，使他們能夠富裕起來。我還要變出一些學校，讓沒的上學的孩子學到更多的知識，我還要變出一種鞋，它能保持一年四季的適當溫度，好讓人們一年四季不要再換鞋。我還要變出……
我要變出很多很多的東西為人民服務呢！
魔術師雲 篇20
國小五年級作文 ,446字雲，是一個神奇的魔術師，它能讓自己不斷地變化，給人們帶來無窮的歡樂。
清晨，太陽剛剛冒出了地平線，雲就開始了它一天精彩而又刺激的魔術表演。你瞧，它在藍湛湛的天空中輕盈地飄著，好像在宣佈它的魔術表演即將開始了。它搖身一變，變成了一團雪白如玉的棉花，又像一朵潔白美麗的梨花，一會兒，又變成了一隻可愛的小白兔，還沒等你反應過來，就又變成了一條張牙舞爪的巨龍……
雲不僅會改變自己的形象，還會編出一部部精彩有趣的動畫片呢！你看，天空中出現了一頭大象，它正朝河邊走呢，來到河邊，它用鼻子吸水給自己洗澡，在大象洗得正開心的時候，突然出現了一隻老鼠，老鼠在那搗亂，氣得大象嗷嗷直叫，正當老鼠得意之時，忽然出現了一隻貓，它猛地一下朝老鼠撲過去，可老鼠一下子不見了，貓還沒明白怎麼回事，也消失得無影無蹤了。
到了傍晚，雲好像知道馬上沒有觀眾觀看它的表演，它使出渾身解數，一會兒變得紅彤彤的，一會兒變得金燦燦的，一會兒變得白裡透黃，一會兒又變得黃裡透紅……
雲，有著淘氣的細胞，變化萬端的身體，真是一位魔術師呀！