學跳集體舞相關作文20篇

學跳拉丁舞 篇5

國小三年級作文 ,525字

一天，我懷著忐忑的心情走進了拉丁舞室。老師慢慢走進來，開始點名，點完名後，開始壓腿，啊！好疼啊！我的額頭上出了幾顆大大的汗珠，終於結束了壓腿這個環節。接下來就是最簡單的熱身運動啦！做完熱身運動之後，就是我一百個不願意做的劈岔了，開始了，我怎麼也下不下去，就只能用手撐著，豆大的汗珠往下滴著，我的手和腳都麻木了，老師說了一句：“下課休息一下！”我的心裡樂開了花，可是，我發現我怎麼也站不起來了，後來還是同學扶我站起來的，這時我想著要和以前那樣逃課了，這時我又想起了《開學第一課》裡面的老紅軍站士們經歷過的生死考驗，我這小小的困難算什麼呢？所以我要好好學習拉丁舞，不能讓爸爸媽媽為我白操心。

從第二節課起，我開始非常認真的學習舞蹈，沒有一點馬虎。

練了將近兩個月的拉丁舞，我在班裡是各列前矛，老帥經常讓我在前面帶她們跳，教她們下個動作是什麼，腳該怎麼跳……

看來我的辛苦沒有白費，話說臺上一分鐘，臺下十年功！以前在電視上看著她們跳舞，想著應該很容易學，沒想到會這麼辛苦，哎！看來我還是異想天開呀！我希望我在演出的時候，能讓爸爸媽媽看到我傑出的身影，我希望能聽到觀眾熱烈的掌聲，聽到觀眾讚美我們的聲音！

直到今天，我們練的舞蹈，已能夠閃亮地出現在舞臺上了！

學跳廣場舞 篇6

國小五年級作文 ,667字

不知不覺，自己已經五十了，真的不想變老，可歲月無情地在臉上身上留下了滄桑。身體也時常出現不適，慢性病也常常困擾著我。多少次告誡自己，要趕緊鍛鍊身體了，記得毛主席說過：“身體是革命的本錢。”是啊，沒有好身體怎麼能開心生活呢？

我開始散步鍛鍊身體，每天下午去附近的公園走走，春天牡丹花開了，看著五顏六色的花朵，聞著沁人心脾的花香，聽著公園裡散步遊玩的人們的歡聲笑語，一切的煩惱頓時煙消雲散。在公園轉幾圈就回家了，堅持了幾天就不去了，覺得一個人太無聊了，有時候看電視就不去了。

公園的一角有許多人在跳舞，我認為自己沒有舞蹈天賦，動作不協調，不好意思去跳，在邊上看看就走了。有一天黃昏，天色漸漸暗下來，我鼓起勇氣，站在最後邊，開始還不敢跳，怕別人嘲笑，後來想反正也沒人認識，天黑他也看不清楚，就開始跟著大家學習跳舞了。萬事開頭難，有了第一次，我就漸漸膽大了，連續去了幾天，我對跳舞有了興趣，一到傍晚，我就去公園學跳舞，跳的次數多了，慢慢就記住了一些動作，沒想到我也成了廣場舞大媽的一員了。雖然我動作還不優美，但我相信世上無難事，只怕有心人，只要認真去學，我也能學會跳舞。

最後我要感謝縣政府建設的公園讓人們健身鍛鍊有了好去處，感謝在學府公園教大家跳舞的一位幼兒園退休教師，她不辭辛苦，只要天氣不打擾，她每天傍晚就帶著音響教大家跳舞，不厭其煩地讓大家把動作做到位，她無私奉獻的精神給人們帶來了健康和歡樂，感謝跳舞的學員們，你們都是我的老師，跟著你們我們一起健身，廣場舞健美，健心，健腦，健體，希望更多的人愛上廣場舞！

學跳舞 篇7

國小三年級作文 ,397字

上幼兒園時，媽媽為了讓我考上少藝校的機會更大，不僅讓我學唱歌，還讓我去學舞蹈。

剛到舞蹈班，老師就讓我先叉個腿。我張開腿，往下下到了不能再下的地方，可老師看上去卻還不是很滿意。她走到我的旁邊，把手放在了我的背上，隨著一聲“嘎嘣”聲，我的腿被平平地壓在了地面上。我大聲喊著：“土匪，土匪！”老師又讓我做了幾個動作，那感覺簡直就像酷刑一樣。而老師那笑容，在我看來就像是惡魔殺人前恐怖的獰笑。每次來到空蕩蕩的舞蹈教室，我就像是來到人間地獄一般恐懼。

我多次向媽媽請求不學舞蹈，可媽媽怎麼也聽不進去，總是以“為我好”來當藉口。我只能暗暗祈禱早點考完少藝校，這樣就不用再去這個“人間地獄”了。舞蹈課對我來說就是煎熬，每次走出舞蹈教室，那感覺像靈魂被掏空一樣昏昏沉沉的。

最終，我如願考上了少藝校，而且考上的是聲樂專業。當得知不用再去學舞蹈的時候，我高興地都要跳起來—終於可以離開這個鬼地方了！

我學會了跳拉丁舞 篇8

國小五年級作文 ,340字

大家好，我叫黃珊瑚，因為我想讓自己變得更漂亮，我讓媽媽給我報了一個舞蹈班學拉丁舞。

上課的第一天，我來到舞蹈學校裡，穿上老師為我們準備的舞蹈服，進了教室。開始，老師先教我們基本步，分別有方形步、四分之一轉、移動步、朗德追步、前進後退步、定點轉和紐約步。我們每一個動作都不太標準，但老師還是耐心地教我們應該怎樣跳。很快，我們大家對基本步跳得都很熟練了，接下去就要學組合了。

舞蹈裡所有組合都是由一些基本步和另外一點花樣拼成的，它們各有各的美。我們剛開始，總是跳錯舞步，個個沒精打采、灰心喪氣，都不想再學下去了。但因為老師經常鼓勵我們，使我們變得有信心，這才打起精神來。經過長時間的練習，第一個組合終於學會了，大家滿頭大汗。

雖然老師有時也會批評我們，但我們一定會持之以恆堅持下去的。

我學會了跳拉丁舞 篇9

國小三年級作文 ,354字

今年暑假裡，我參加了拉丁舞集訓。

每天，我頂著火辣辣的太陽，擠著熱哄哄的汽車去學校。每天，我高高興興地、快快樂樂地去，認認真真地、仔仔細細地跳。每天跳完舞，我的蓋碗頭都象剛洗過一樣，不過，用的水可不是洗髮水，全是我的汗水喲。

教舞的張老師又高又瘦，並且還很帥，穿著黑色舞服，腳踩黑色“風火輪”，就像一個蝙蝠俠。

蝙蝠俠教會了我扭胯、搭手、前後庫克拉恰等等舞藝，所以當音樂嘣嚓嚓地響起時，我便啪啪嗒嗒地走步，旋轉。當老師提問時，我高高地舉起手，大聲地回答。於是我常常被老師請上臺當模特。

記得有一天，跳完舞回家時遇到一位婆婆，她笑眯眯地問我，是不是在學拉丁舞，我還正奇怪這個陌生的婆婆是怎麼知道的？婆婆接著誇我說，一看你的身形就知道是跳拉丁舞的，很有範。

看來經過一個暑假的集訓，我也成了一隻小蝙蝠俠了。哈哈！

我愛學跳舞 篇10

國小六年級作文 ,786字

三年級剛放暑假的一天，我和媽媽走在一條僻靜的小巷，小路從來沒有這樣安靜，比深夜還寧靜，別說人了，連小鳥的影子也看不見。

媽媽摟著我的肩膀，和我商量：“夢夢，放假了你作業少，天天悶在家裡玩，也膩了。要不要給你報個舞蹈班，認識幾個新朋友啊？”

跳舞啊？難道媽媽知道我羨慕那些在舞臺上展現舞姿的同學嗎？我可從來沒有說過呀，日記裡也沒寫過。莫非我說夢話說出來了？我心裡有無數個不懂，覺得媽媽太厲害了。我高興地回答：“好呀。”我想學，學了跳舞我就能感受站在舞臺上的味道了，六一兒童節到了啊，我就可以在舞臺中央翩翩起舞了。

第二天，大清早，媽媽慌慌張張的聲音在房間響起：“快快快，快起床，要去舞蹈班了！”我騰地蹦起來，渾身像安了彈簧。第一次去學跳舞，我能不興奮嗎。昨天晚上我美滋滋地想象了好多，差點沒睡好。

到了舞蹈學校，走進教室，一整面牆的大鏡子，粉綠木地板，看了就快活，我被這個舞蹈室吸引住了，它好像有一股說不出來的魔力。我換上新舞衣，等著看老師的廬山真面目。

老師很溫和，一個丸子頭，穿著一身黑的練功服，身材玲瓏。我們跟著音樂跳了一段舞，是活動活動身體的，老師說。她又說，我們來下腰。我不知道下腰是幹什麼？只好依葫蘆畫瓢，學著別人做。我把頭試著往後仰了四五次，沒有成功。同學們接龍似的一個一個地彎，像弓，像拱，像門洞。輪到我做了。老師扶著我的腰向後一彎，啊！好痛啊！我的眼淚都流出來了。

老師安慰我：“第一次有點痛，以後就好了。挺過去，就會很容易做。”我的眼淚乾了，也能彎下去了，只是有點吃力。老師說只要天天堅持練功，明天會更好。

很快就要下課了，我也有點想回家，又不太想回家。剛剛認識的老師那麼溫柔，對我那麼耐心，一聽到我的喊痛聲就停下來，腰也馬上不痛了，可惜我還不知道她姓什麼。

從此我愛上了學跳舞，從沒遲到，也沒喊痛。我期待著四年級的六一兒童節快快來到，我要上臺表演跳舞。

第一次學跳舞 篇11

國小六年級作文 ,1012字

人的成長猶如花的綻放過程，要經歷風雨，才能開出屬於自己的那一方燦爛！人生中不缺乏“第一次”，因為只有了第一次，才會有以後的第二次、第三次……

對舞蹈的認知，始於電視。當我看見舞蹈演員那輕盈的舞姿、柔軟的腰肢時，便央求媽媽給我報舞蹈這門課程。起初，媽媽並不同意，說怕我堅持不下去。無奈的我只好向媽媽保證：“我一定能堅持下去的！”媽媽這才猶疑著勉強答應了。我總算鬆了一口氣，心裡打著小算盤：“我要證明給媽媽看，我不僅可以堅持下去，而且還能學得更好！”

週六，我隨著媽媽去了舞蹈班。在路上，媽媽對我說：“如果實在很疼，忍不住了，就要分散自己的注意力，不要去想‘我很疼’這類的想法。你可以叫出聲來，但是絕對不能夠放棄！一定要做到你說過的‘堅持下去’呀！”

媽媽把我送進了舞蹈館後便回家了，留我一人在裡面找教室並等待上課鈴響。

找到班級後，我換上舞蹈鞋，怯怯地走進去，看見大家都已經到了，正在練基本功呢。老師看見我進來之後，把我帶到一條橫槓前，說：“把腿抬到橫槓上，不間斷地按自己的腿，放鬆一下自己的腿部肌肉。”我乖乖照做。

“嘶—”我倒抽了一口氣，“怎麼這麼疼啊？”汗一滴一滴地從額頭上滑過，我突然想起了媽媽教我的方法—回憶以前美好的事情。

這時，我倏地想起了那些舞蹈演員翩翩起舞時的情景。她們一定也是吃過很多苦頭才獲得成功的吧？我暗暗地想著。不過，和她們比起來，我這些最基本的東西，又算得了什麼呢？想到這兒，我頓時充滿了勇氣。

時間一分一秒的流逝著，我的體力也在一點一點消失殆盡。每當我快堅持不住時，就想起那些舞蹈演員，就充滿了勇氣和信心，老師在說結束時，看向我的目光帶了幾分讚許。同學們看向我的眼光也帶了些許驚訝。怎麼了？我有點疑惑。向四周望望，原來大家都體力不支癱在地上了，所有學員中，只有我一個人還站在那兒。

老師把我拉到所有學員面前，說：“看著我和這位同學，這是我們下一個要練習的動作。”老師把她的手放在我的腰後面，讓我慢慢往後仰，快到地時，我迅速伸出手撐住了地面。老師看向我的眼光更多了幾分不可思議—“是的，這就是我們下一個要練習的動作—下腰！”

同學們兩人一組，一人撐住另一人的腰，另一人下腰，如此迴圈。

正當我們練得差不多時，放學鈴“叮鈴鈴—”地響了起來，老師便宣佈下課，同時讓我們回去練習今天的兩個動作。

不經歷風雨，怎能見彩虹！沒有第一次，哪來的成功！

學跳舞的滋味 篇12

國小三年級作文 ,456字

在我四歲時，幼兒園請了一位舞蹈老師，她在小班挑跟她學跳舞的苗子，我有幸選中。

第一課，老師教我們‘下一字’，老師下‘一字’很輕鬆，我們躍躍欲試，叉開腿，骨頭像骨折似的，特別痛，老師一個一個的幫我們幫我們壓腿，把姿勢擺正，我痛的快要錄起來了，雖然我還是下補下去，可我還是努力了。下腰，那可是一件不容易的事，按順序依次到臺上去下腰，快輪到我了，我的心砰砰直跳，走上臺去，老師扶著我的腰，我慢慢地用手撐地，一不小心沒站好，腳扭了一下，我堅持要下完，就這樣我下了人生的第一個腰，所以，我覺得跳舞的滋味手苦的。

老師為了讓我們學好‘下一字’叫我們用腳貼在牆，用身體去靠近牆，這可是正確的‘一字’老師來檢查，來到我旁邊時，老師把我的腳踢了一下，讓我更貼近牆，也讓我更痛了，我只好忍了。所以，跳舞的滋味還得忍。

不過，我也覺得跳舞是甜的滋味。在‘六一’兒童節之際，我們排練舞蹈，雖然腰帶累，可還是很開心。站在舞臺上，得到老師和評委的表揚，我心裡比吃了蜜還要甜，這是我們辛勤的付出換來的。

學舞蹈雖然有點疼，可是裡面也有一點甜。

奶奶學跳舞 篇13

國小四年級作文 ,580字

她已經是六旬老人，可還是跟隨著時代的發展，就像一位年輕人一樣，還離不開—流行。

沒錯，她是我奶奶。為了跟隨如今時代的發展，就連現在流行的廣場舞，我奶奶也不放過。起初，她只是到廣場上隨便轉悠轉悠，找找看廣場上都有些什麼人在跳舞。一天又一天，她除了吃飯、睡覺，大部分時間都用來看跳舞。

她的觀察也有好長一段時間了，有時還身不由己地跟著跳起了幾步廣場舞。哎，你別說，奶奶這舞跳得也不比那些在路上跳了很長時間的人差。手輕輕抬起，腳步慢慢向前走，有節奏地一前一後跳著……從此，她每天都去廣場上跳呀跳呀……

“奶奶，您還是年輕人嘛？”我常常問奶奶。她也總是回答：“是啊！”我似懂非懂地點點頭：“雖然我已六十了，可我還把自己當作一個年輕人，圖個開心嘛！”

我非常不理解奶奶。她常常盤起頭髮，有時腿腳不便，也會到廣場看看、跳跳。年邁的她，看起來還是很年輕。其實，我都不大清楚她到底“芳齡”多少，只知，她是六旬老人。

上次，我去廣場看她跳舞，哇！點個贊哦！“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四……”只看見奶奶頭往後仰著，手向上，一隻腳往前……這是第一套動作；隨後，兩手往外伸，然後向上……看多美啊！

奶奶跳得很好。起初，她用跳舞打發時間，後來，她愛上了跳舞。她對我說：“我學跳舞很快樂。老年人就不能追逐流行了嗎？”看，她跳的舞，精彩好看，讓人看得津津有味。

學跳舞 篇14

敘事作文 ,718字

我現在同時學習了好幾項才藝，如畫畫、舞蹈、鋼琴等，當然，我最喜歡的就是跳舞了，有句俗話說的好，嚴師出高徒，我的舞蹈謝老師就是這樣的。

週六下午上課，我懷著忐忑不安心情來到舞蹈教室，因為我沒有發上次老師要求的舞蹈視屏，我心虛地開始壓腿，時不時看眼老師的表情，幸好謝老師正在看手機，和平時沒有什麼區別。過了一會兒，人都到齊了，老師才慢悠悠地問：“一個個的，視訊呢？都發到哪裡了？”我們都不敢出聲，“來！趴下！”老師嚴厲地說，“頭！腿！腳！都給我抬起來！兩頭蹺！我看誰放下”說完，老師便尋找偷懶的人。過了一會兒，老師便拿起手機看了起來，我心想，老師都不看我了，放鬆一下吧！想著想著，我便把那痠痛無比的腿放了下來，不到幾秒我便聽見老師用非常“溫柔”的口氣問我，“小張，放鬆特別舒服吧”我紅著臉忙把頭和腿都抬了起來，不一會又聽見老師說“孫紅茜！你乾脆躺一會兒吧”，就這樣老師來回的走著，“起來吧！高抬腿準備！開始！啥？我們還沒有休息呢！就又開始練？唉！我也只能不滿地在心裡抱怨，抬高！你是蝸牛嗎？這麼慢！謝老師大聲吼道，此時我的體力越來越少，我抬頭看了一眼表，天啊！一個半小時的課已經過去一個小時了，老師也不管時間，接著又讓我們跳了五分鐘，謝老師看著我們軟綿綿的才讓我們休息五分鐘，老師似笑非笑地問我們“同學們，記住要練了嗎？”“記住了，”我們異口同聲說，下課了！哎呀媽呀，這是舞蹈課嗎？簡直就是魔鬼訓練呀，我到家便趕忙練起舞，咦！還挺輕鬆，這時我才明白老師的用心良苦。

雖然這次不太像舞蹈課，可也來了一次基礎練習，但我也收穫很多，感謝老師的用心良苦，當天我就把老師要求的視屏發到群裡了，就連媽媽也誇我跳的真好，這件事也印證那句老話，嚴師出高徒！

學跳舞 篇15

國小六年級作文 ,681字

從小我就崇拜明星，仰慕世界冠軍，我也想成為和他們一樣的人。媽媽告訴我，這些人之所以耀眼，是因為他們在蛻變前承受了常人不曾經歷的苦痛。

我的夢想就是成為像楊麗萍一樣的舞蹈家。從四歲開始，媽媽就給我報了舞蹈班。一開始老師就告訴我們：“不是每一個人都適合跳舞，經過集訓後，還要進行選拔考試。”

所有熱愛舞蹈的小朋友都想晉級。自那天之後大家都爭分奪秒地練功。我每天都去舞蹈室練舞，剛開始老師教我們下豎叉，我使盡全力努力向下壓腿，一個多小時過去了，腿沒有下去的跡象，一用勁感到骨頭好像已經被掰彎了，鑽心的疼，血管似乎斷了，我覺得我的腿要廢了，急忙站起來發現是虛驚一場。之後我又去練橫叉，開始我只能下到一個板凳那麼高，老師慢慢幫我壓腿“啊啊啊！”我痛地直叫，當老師用溫柔的眼神詢問我是否要放棄時，我低著頭咬著牙，只能在內心吶喊。在我的堅持努力下，我終於過了這個關。練習了下腰了，我的骨頭好硬，頭只要向後仰就摔跤，我幾乎堅持不下去了。這時，同伴告訴我一個好方法，可以在牆上下腰，我用手托住牆穩住身子沿著牆慢慢向下，太好了，我一點點下去了。可是下去了我又起不來，又一次摔了跤。就這樣廢寢忘食，從下午五點練到晚上八九點才回家，我堅持了幾個月。

資格晉級賽來臨，我走上舞臺，將橫叉、豎叉、下腰等基本功一一展示出來，完成得又輕鬆又漂亮。晉級賽中我脫穎而出，所有評委都為我亮了“晉級”燈。這時才覺得之前所有的付出，都是為今天的成功打的基礎。

自此以後，我在學跳舞的路上，風雨無阻，一年年奔跑在練舞的路上。一張張獲獎榮譽掛滿了牆。每一次看到它們，我都會快樂無比，更能理解有苦才有樂的道理。

集體跳長繩比賽 篇16

國小六年級作文 ,605字

集體跳長繩，它演繹的是同學之間的團結、默契和技術。看這長繩，不是一般的長繩，還牽繫一個班必勝的心。“砰砰砰…………”是誰演奏出這一首優美的音樂？哦！原來是少藝校六年一班的同學們在緊張地訓練長繩呢！“十、九、八…………”老師手中的秒錶在倒計時，“砰砰…………”繩子有節奏地在地上打著。“停！”老師的口令結束了這個訓練，二百六十幾個！這是我們跳長繩過來最好的記錄。當然也少不了同學的努力和老師不辭辛苦的訓練。這麼多年來，郭老師每次都陪我們練習，糾出我們的不足，幫助我們改正。

星期四下午，我們排好隊伍到了檢錄處，檢錄後，郭老師帶我們到操場上，我們緊張感油然而生。

站好位置，我和紫彤甩起了長繩，隨著一聲“開始！”各個班開始了激烈的比賽。

第一個是陳杭，可能是由於太緊張了，腳絆住了，出師不利呀！大家嘆了一口氣，調整好心態，繼續跳繩。大家一個接一個，形如流水，身輕如燕，像飛俠一般，而這個跳長繩是他們要渡過的難關之一，到了佳穎，她卻等了一兩個才跳，“完蛋了，佳穎空了這們多秒，別的班要追上了，加油！”我想。

接下來大家鼓足信心繼續跳，失誤的次數少了。隨著時間的流失，越來越緊迫，我和紫彤甩繩的速度也越來越快，大家跳得越來越穩，“也許…………”

“停！”哨聲再次響起，我們急忙去問裁判員老師，老師說，是284個！我們歡呼起來，太棒了，比去年進步了。我們得了銀牌。

這一條長繩將我們的團結串在了一起，這條長繩子是無價的！

學跳舞 篇17

國小三年級作文 ,439字

童年的故事就像一個個精美的盒子，而有一個盒子使我終身難忘。

我從小就喜歡跳舞，在我的央求下，媽媽答應了我的小要求，我樂得一蹦三尺高。

終於到了跳舞的時間，我興高采烈的和媽媽一起來到了跳舞的地方，這裡有許多的大鏡子。同學們穿著舞蹈服，一個個真漂亮！牆上掛滿了的獎狀，臺上還有大大的獎盃。想到我即將成為這裡的一員，別提有多高興了。

我迫不及待的想上課了，叮鈴鈴上課了。我穿好粉色的舞蹈服，看著鏡子中的我，心裡比吃了蜜還甜。老師說：“我們來練基本功！”我心想：啊！原來不是直接跳舞呀！我很失望，老師讓我們先壓腳，好疼啊。老師讓我們下腰，這可真難為了我的腰呀，我累得精疲力盡，癱坐在地上。老師走過來，嚴肅的說：“學跳舞最重要的是基本功，臺上十分鐘，臺下十年功，想要成為舞蹈家，必須打好基本功。”我不好意思的低下頭，並暗暗下定決心，一定要認真練習，成為舞臺上耀眼的星星。

經過學跳舞這件事，我明白了做每件事情要努力，沒有付出就沒有成功。

新學校新集體新起點 篇18

高一作文 ,733字

迎著初秋的晨風，我們跨進了這所美麗的校園——繁峙二中，燦爛的陽光照耀著我們一張張笑臉。站在校園內，放眼望去，我被眼前的景象迷住了，寬闊的校園內種植了許多花草樹木，令人心曠神怡。一座粉色的高樓上清清楚楚地寫著三個大字——教學樓，樓的頂端赫然醒目寫著“崇德敬業創新，勵志篤學奮進”幾個紅色字，這就是我們學習的理想地方。我想：在這麼優美的環境裡學習和生活，真是一種榮幸。

進入新班級，我結識了新同學，交流中我瞭解到他們有的善於畫畫，有的擅長唱歌，有的愛讀書，有的愛運動……，他們個個多才多藝，真是天外有天，人外有人啊！上了初中，課程多了，老師也多了，老師們個個都平易近人，和藹可親，知識淵博，我們共同組成了一個溫馨的大家庭——186班。我熱愛這個新的班級，在這個新的班級裡，我將開始自己人生的又一個新的階段，新的歷程。

站在新的起跑線上，我將帶著我的理想一起出發。流沙河曾說過：“平凡的人因理想而偉大；有理想者就是一個大寫的人。”我的理想就是讓我的初中生活變得豐富多彩，三年後考上心儀的高中——忻一中。為了實現這個理想，我就得勤奮刻苦。愛迪生說得好，天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來的。只有辛勤耕耘才能換來一片沃土，結出豐碩的果實。同時我還要積極參加各種活動，如作文競賽，體育比賽等。在這些活動中鍛鍊自我，使我變得更堅強、勇敢、聰明。

站在新的起跑線上，我一定全力以赴，將自己的全部精力投入到學習中去，將自己最精彩的一面展現給大家，走進知識的殿堂，開啟成功的大門，實現自己的理想。

我學會了跳拉丁舞 篇19

國小三年級作文 ,433字

小時候，上幼兒園時，我非常好動，聽到音樂就想跳舞，於是媽媽就帶我去了體育館。

到了那裡，我看到了許多小朋友在學，我也非常想跳，於是老師就安排我在小班開始學。小班的動作比較簡單，都是一些基本功，但是如果基本功跳不好，一切就都是浮雲。

首先，老師講了律動，這是在以後的動作裡都會出現的。先把腳後跟併攏，然後前腳掌分開，大概一個拳頭的位置。接著，老師又開始講手勢，雙手感覺抱著一棵大樹，然後再加上蘭花指。隨後老師又開始講方形步，把兩腳分開，上步，大腿併攏，分開，後退，再上步。幾個動作反覆做著，很累很枯燥。

等到媽媽來接我的時候，我就告訴她我不想練了，太累了。媽媽就說：“那你不想讓身體更健康？身材更挺拔嗎？再說人家得冠軍的人也像你這樣，還能得冠軍嗎？加油，堅持下去，不要怕吃苦總會成功的”。這時，意志就嘲笑我：這都堅持不下來，真差勁。我發奮努力，一直堅持，現在己經跳得很好了。

經過這件事，我知道了，不論做什麼事，堅持下去，不怕吃苦就會成功！

我去學跳舞 篇20

國小四年級作文 ,449字

暑假的時候，媽媽讓我去新的舞蹈班學民族舞，我是極不高興，我對媽媽說：“我不去，我不想去。”媽媽心平氣和的對我說：“好吧，不去就不去。”

昨天，下午媽媽又忽然想起了這件事情，我很不情願的反駁道：“我就是不想去”這次媽媽大發雷霆，說：‘你不去也要去，多學一些技能長大後對你有好處，你就多一條出路。”我在一邊哭，一邊不以為然。

今天早上，一大早媽媽就忙手忙腳的，我一看就是給我那舞蹈衣，又是舞蹈鞋，生怕忘記今天帶我去學舞蹈，我倒是非常希望媽媽忘記這件事情。中午，我就沒有吃幾口飯就讓我去學舞蹈了。

一路上，我帶著忐忑的心情來到了學舞蹈的教室，一進門就傳了來一陣音樂聲，教舞蹈的是一位維族老師，剛開始我非常害怕，怕我不會跳，學不會動作跳不好。跟著老師的步伐我認真學習著每一個動作，慢慢的沒過多久我那緊張的心情放鬆了下來。不知不覺一節課就過去了，老師誇我跳的不錯，我心裡非常高興，

下一個星期，我還來這裡學。