學習動物的特點相關作文20篇

抓住事物特點的作文寫動物的 篇2

國小三年級作文 ,5233字

【篇一：山羊】

管懷清

暑假裡的一天，我和表妹一起去牧場看羊。

我們來到了牧場，首先映入眼簾的是一大群羊在草地上吃草。山羊的頭上長著兩隻彎彎的犄角，犄角尖尖的，很威武。渾身雪白的毛是那麼的柔軟，像打過蠟似的發亮。牧羊人給了我們一個籃子，裡面有蘋果、胡蘿蔔和青草，這些食物有各種不同的營養，山羊吃了會健康成長。

山羊吃飯的樣子常常使我發笑。我把草喂進它的嘴裡，它總是先咬住草，然後不停地嚼著，最後再吞下去。山羊的嘴巴上寬下窄，又肥又大的尾巴左右甩著，悠閒極了。

山羊的脾氣非常溫順，沒有牛那麼暴躁。為了證實它的脾氣溫順，我先是用巴掌打它，它沒有用角來頂我，我拿胡蘿蔔砸它，它也沒有頂我，如果換成是牛，早就把我頂飛了。

山羊還非常愚蠢。我拿起一把草走進羊群，假裝要餵它，等它過來吃，我卻後退，讓它吃不著。我還拿著草繞著整個羊圈跑。“哈哈”愚蠢的山羊最終還是沒能吃到新鮮可口的青草。

這就是在我眼中的山羊，你們說它好玩不？

【篇二：小狗吉米】

楊靜怡

我家養了一條狗，狗的品種是吉娃娃，有個可愛的名字叫吉米。它有一雙大大的眼睛，就像兩粒特大號的珍珠。它的眼睛還很凸，如果把這雙眼睛放到別人身上覺得特難看，可是長在吉米身上就會覺得特好看和很萌。吉米還長著一身乳白和油亮亮的毛，還有一條又短又粗的尾巴，身體胖胖的，走起路來，顯得很笨重。

吉米的愛好是跳舞。有一次，我放學回家，吉米高興地出來迎接我。只見它站立起來轉圈，轉得暈暈的。實在是太興奮，它一個不留神撞到我的大腿上，筆直躺倒地上。這時，它也懶得站起來，乾脆在原地深呼吸休息片刻。看到它這憨態可掬的樣子，我忍不住哈哈大笑，一天的煩惱瞬間煙消雲散了。

吉米不但會跳舞，還很有靈性。每當有人敲門時，總是能聽見門上傳來咯咯的聲音，原來是吉米用一隻前爪拍打門，意思是叫我們開門。當你把門開啟時，它就跑上來，尾巴搖得比汽車的雨刷還要快。它還會用它的前爪和你握手，非常有禮貌，十分討人喜愛！

吉米是我家的寶貝，全家人視它為開心果，也是我們家人最親密的好朋友。

【篇三：小貓】

顧斯睿

鄰居家養了一隻小貓。小貓是一隻白貓，沒有一根雜毛，就連鬍子都是白的。眼睛像一對綠玻璃球，小小的嘴巴顯得好可愛好漂亮。我給她取了一個怪怪的名字：白咪咪。因為她全身雪白，又是一隻母貓。

白咪咪特別膽小。有一次，白咪咪在她最喜歡呆的地方——窗簾裡休息。我突然心血來潮，打算惡作劇一下。於是，我在沙發上找到了一把蒲扇，對著白咪咪使勁地扇，可憐的白咪咪遭到了一場“12級颶風”，吹得她毛跳起了“空中倒立舞”，眼皮打著“筋斗架”。她慌忙逃竄，最後逃到了沙發下。我只好停止扇風。

白咪咪不僅膽小，而且鼻子很靈敏，很貪吃。一天，阿姨燒了一盤蝦當做午飯，她給了白咪咪兩隻大蝦。午飯後，白咪咪總在餐桌旁轉悠。阿姨溫柔地說：“乖貓貓，沒蝦了哦，睡覺了吧！”可白咪咪又跑到電視櫃旁，用爪子拼命地抓電視櫃。阿姨有點生氣了：“回去！回去！睡覺！睡覺！沒蝦啦！”阿姨還沒說完，白咪咪就從電視櫃裡挖出了一個蝦頭。她興奮極了，趕快狼吞虎嚥地吃掉，好像有貓要和她搶食一樣。吃完後白咪咪還舔舔爪子，好像要把香味也吃掉一樣。阿姨笑罵道：“你這小饞貓，鼻子蠻靈敏的嘛。”

這就是白咪咪！一隻全身雪白、膽小、鼻子靈敏、貪吃的小母貓，你們喜歡它嗎？

【篇四：小狗狼仔】

曹瑞

我家有一隻很可愛的小狗，我和爸爸給它取了一個好聽的名字叫狼仔。它是兩年前爸爸媽媽送我的生日禮物，到現在我依然喜歡它。

狼仔穿著一身棕色的衣服，有一雙水汪汪的大眼睛，頭的兩側還耷拉著一雙大耳朵，狼仔的身子胖嘟嘟的，一條又細又長的尾巴總是高高地翹著。它那四肢靈活的小腳一刻也停不下來。

狼仔十分有趣。記得有一次我放學回家，看見狼仔又蹦又跳地跑出來，狼仔跑到我面前想讓我抱它，但我故意不理狼仔。我一直往前走，狼仔看到我不理它就馬上跑上前來咬住我的褲腳。我抱起它跟它玩了一會兒。到了晚飯時間，我看到狼仔坐在餐桌下正可憐巴巴地望著我，好像在對我說：“主人給我點肉吃吧，我口水都快流出來了。”

狼仔不僅有趣還很有魅力。每次狼仔從外面回來的時候，身後總能跟著一兩個小夥伴。這些狗狗對我很友好，總是和狼仔一樣圍著我團團轉。我在想這是狼仔靠著自己的魅力給我帶來的“保鏢”！

狼仔是我的好朋友，它很有趣也很有魅力，希望你們也可以和它成為好朋友。

【篇五：小貓】

朱欣瑤

我家樓道里有一隻小貓，它又高傲，又淘氣還很可愛。

小貓長得十分可愛。它一身雪白柔軟的毛，上面找不到一根雜毛。兩隻尖尖的耳朵豎了起來，還有一雙黑珍珠般的眼睛一眨一眨的。一張可愛的櫻桃小嘴十分有趣！它的爪子尖尖的，看到食物就用爪子死死地扣住，還有一條又細又長的尾巴，總喜歡甩來甩去。

貓的可愛還表現在它的吃相中。一旦它餓了，它就會跑到你面前，用毛蹭你，似乎在說：“我餓了給我點東西吃吧！”看它那可愛的樣子，你一定會毫不猶豫地給它一口飯吃。

貓高傲起來就像一位高貴的女王，什麼都要讓著它。只見它走起路來身體挺直，頭向上昂著，眼睛還眯著，真是目中無人！它有時還會攔在你的面前，擋了你的去路，似乎在說：“這是我的地盤，想進來，連門都沒有！”只要你一看它那高傲的樣子，一定會氣得火冒三丈，可那有什麼辦法呢？

貓淘氣起來真是沒完沒了。它可以把毛線弄得亂七八糟，有時還會把自己捆起來，幫它解開又要費好大力氣。它還喜歡到草地上打滾，把花草弄得七零八落，把身上弄得滿是泥巴，白毛都變成黑毛了。這還沒完，接著它還會到樓道里滾滾，把樓道蹭得滿是泥巴，我們走路都得小心翼翼，真不自在！

瞧！這就是樓道里的小貓，我很喜歡它，你喜歡嗎？

【篇六：我家的“嘟嘟”】

應繆玲

國慶假期回老家，發現家裡多了一位特殊的新成員，它就是奶奶養的狗，名叫“嘟嘟”。它高高的個子，一身棕黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，短短的尾巴，特別討人喜歡！雖然我們第一次和嘟嘟見面，但它表現得一點也不陌生，對我們非常友好，這讓我也很快的接受了它。

嘟嘟是一個貪吃的傢伙。每當我們吃飯時，它就會使出九牛二虎之力往我們的桌子上跳。奶奶見狀總是要狠狠地罵它一頓。這時，嘟嘟會用可憐而又委屈的眼神看著奶奶，好像在說：“善良的小主人，你看大夥都吃飯了，我的肚子也餓得咕咕叫了，請你也賞我一塊肉吧！”看著嘟嘟那憨態可掬的樣子，我毫不猶豫地給它夾了一塊肉，嘟嘟吃完我給的肉，搖著它的短尾巴，好像在說：“謝謝你小主人，你真好！”

嘟嘟不僅貪吃而且還很調皮。每當夜深人靜的時候，嘟嘟就溜進臥室，把家裡的拖鞋一隻一隻地叼進沙發底下，和拖鞋們展開激烈的“戰鬥”——在沙發底下拼命地撕咬著拖鞋。有一天早上，我起床發現找不到拖鞋，只能光著腳到處找，最後竟然在沙發底下找到了。真是個討厭的傢伙！

我家的嘟嘟就是如此調皮可愛，你願意和它成為好朋友嗎？

【篇七：小狗】

談尋航

在老家的時候，我養過一隻狗，這隻小狗是一位雜貨店老闆送給我的，因為它全身的毛都是黑色的，沒有一點雜色，所以我便給它取名為“小黑”。那時候它還小，剛離開媽媽不久，從遠處看，胖乎乎的它像一圈黑毛線在動。它的眼睛炯炯有神，就像兩顆黑珍珠。它喜歡把尾巴夾在兩腿之間。

小狗吃飯時速度很快。它是一大口一大口吃的，還不時地發出“嘖嘖”的聲音來，好像在告訴我飯菜是多麼可口！整整一碗飯，它可以在一分鐘之內吃完，有時候飯吃完了，鼻子上還沾著幾粒米飯，樣子可真滑稽！

我家小黑可溫和了。它高興的時候，它就會跑到你的腳邊，用它那舒服柔軟的毛來蹭你的腳，當你從外面回家時，它就興沖沖地跑來迎接，還樂呵呵的跟在後面小跑著。小黑很少有不高興的時候，記憶中僅有一次不高興是因為我打了它，它氣得躲開，好幾天不理我。

小黑雖然溫和，但有時也很淘氣。它有時玩椅子，把椅子弄倒；有時候爬到床底，半天不肯出來，好像在跟我躲貓貓；有時追小雞，常常都把小雞追到房屋後面的小山坡上去了，可它還在緊追不捨，好像是小雞哪裡得罪它一樣。

這就是我家的小黑，它可愛，溫和又淘氣，我是多麼地喜歡它呀！

【篇八：小狗迪迪】

張?搓?/p>

我家有一隻既貪睡又淘氣的小白狗。我們都叫它“迪迪”。它圓滾滾的，全身長滿了雪白的長毛，用手摸一摸，軟軟的，暖暖的，滑溜溜的，真像一團可愛的小絨球。

迪迪和別的小狗不一樣，就從它懶說起吧。它喜歡找個溫暖的地方，成天無憂無慮地睡覺。不管你怎麼叫它，它都像沒聽見一樣，左耳進右耳出，一點也不理睬你。有時候我想逗它玩玩，就算它剛從美夢中醒來，也不理你一下。等我一鬆手，它就像個小皮球似的又懶洋洋地滾到一邊去做美夢了。

迪迪很活潑，搖尾巴表演是它的拿手好戲。高興時，它時而站起來轉個圈，時而翻個跟頭，時而四腳朝天裝死。等表演完了，它就讓我給它蹭癢癢，這樣它才滿意。它還會跳到我身上，伸出粉紅色的小舌頭舔舔我的手。這就是它給我的報答。

迪迪不僅活潑，還很淘氣。每當媽媽拖地的時候，它的好奇心就強烈地驅使著它，這時它會跟著拖把緊追不捨，一旦追上就咬住不放。每當夜晚我們睡覺的時候，它就叼著我們全家的拖鞋跑到沙發下，撕來咬去，像勇士一樣與拖鞋搏鬥不完。害得第二天早晨我們全家人光著腳丫在地上四處找拖鞋。

儘管這樣，我們從不責打迪迪。看它天真可愛的樣子，我們喜歡還來不及，又怎麼會跟它生氣呢？

我非常喜歡迪迪！你呢？

【篇九：小金魚】

張新城

我家養了兩條活潑可愛的小金魚，我給這條小金魚起了兩個可愛的名字，一個叫作“可可”，另一個叫作“愛愛”。

小金魚的外形十分美麗。它全身金燦燦的，顏色非常鮮豔；頭上戴著一頂由許多個金黃的小泡泡堆成的帽子；它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁。它倆的嘴巴張開時像英文字母“O”閉上時像倒著寫的英文字母“U”，好像在說英語似的。小金魚頭兩旁的腮像兩道神祕的門，一開一合，這也是金魚在水裡呼吸的重要工具。它的身子圓圓的，裡面好像裝著許多說不完的祕密呢！光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出其得美。

小金魚不但外形美麗，而且還很調皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲嵌著兩條假海豚。剛開始的時候，小金魚們以為海豚是真的，很害怕，不敢靠近海豚。但經過多次試探，小金魚們發現海豚從未動過，於是它們小心翼翼地朝那兩條假海豚游去。只見它們先用尾巴輕輕地去蹭海豚的腦袋，發現兩隻海豚還是一動不動，它們就更得意了！接著它們又在那兩隻假海豚之間轉來轉去，不停地去欺負那兩條假海豚。只見它們的小嘴巴一開一合的，彷彿發出了“嘻嘻哈哈”的笑聲，笑話那兩條不會動的假海豚！

夜深了，小金魚們停止了所有的活動，兩隻眼睛睜得大大的，呆在水裡一動也不動。我用手敲敲玻璃，它們好像被我弄醒了，搖一搖尾巴，用哀求的眼神看著我，似乎在說：“小主人，我要睡覺了，就別再打擾我了。”嘿，真是兩個貪睡的小寶寶！

這兩條小金魚是我成長路上的好夥伴，希望它們能一直陪伴著我，給我帶來快樂。

【篇十：小狗樂樂】

馮筱璐

樂樂曾經是我們家裡養過的一隻小狗，它是一隻貴賓犬。樂樂長著一身棕色的捲毛，小巧玲瓏的臉上一嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，水汪汪的特別可愛，眼睛下長著一個小小的嘴巴。高興時它那短短的尾巴翹得很高很高，顯得特別驕傲。在它的小腦袋兩邊還有一雙毛茸茸的耳朵。

樂樂飯量不大，而且很挑剔。它每天的飯量大約是人飯量的三分之一，它只吃肉、魚或骨頭，蔬菜它是碰都不碰，舔都不舔的。如果肉和飯混合在一起，它就噘起小嘴把碗裡的肉挑出來吃掉，最後只剩下白米飯在那裡。我真是佩服它挑肉的本領。

樂樂還非常友好，它很喜歡和別的小狗一起玩。每當我們吃過晚飯帶著樂樂一起到外面散步，當樂樂遇見別的狗時，它就會很興奮地跑過去，互相聞一聞對方身上的氣味，相互逗樂後再依依不捨地離開。每當我放學回家時，樂樂總是蹦蹦跳跳地撲到我懷裡，還會用它那舒服柔軟的捲毛來蹭我的脖子，等我站起來準備去書桌上寫作業時，它便會樂呵呵地跟著我，最後在我的書桌上印上一朵小梅花。

可是後來，因為爸爸媽媽要上班我要上學，沒有人照顧它，所以就把樂樂送給了別人，直到現在，我依然很想念樂樂。

寫一個同學的特點作文 篇3

國小六年級作文 ,728字

雙面杜

只要在我們班提“斤斤計較”這個詞，沒有人不會聯想到“菁菁計較”，她啊，有著三寸不爛之舌，無論與誰吵，準是“百戰百勝”。但可畏一物降一物，他便是個例外。

“杜新燁！你腳這麼翹著，我怎麼坐啊！”老菁極不耐煩地吼道。

“冷靜，冷靜”，他瞪大了眼睛，攤了攤手，無辜地說：“我怎麼了？我不就這麼坐著嗎？有問題嗎？”

“有！你打擾到了我！”

“有嗎？你在那張桌子，我在這張桌子，沒問題啊！還有，你得學會專心學習！”他邊說邊在桌上比畫著。

“你！你！”老菁敗下陣來氣急敗壞地回到了位子上，而他，依舊囂張地把腿翹得老高，不停地抖著，得意洋洋地哼著小曲兒，又提高了分貝，衝那桌的蘇鴻權叫道：“到院子裡踢球去啊！”然後拿起那所謂的“球”—一個塑料瓶，以閃電般的速度衝到門外，我從不知道胖子的速度能這麼快。

但別看他課外生龍活虎，課堂上，卻是另一番景象—當嚴厲的陳老師正深情並茂地朗讀著課文時，一陣輕微的鼾聲從身後傳來，隨即，老師充滿怒氣的氣音響起：“杜新燁！”全班同學的目光一下子聚集到這個沉睡的身影上，只見他趴在桌上，眼睛半睜著，露著白眼，嘴微咧，聽到老師的叫聲，他緩緩張開眼，悠悠站起，“叭嗒”一串晶瑩的液體落到了桌上，不知誰喊了一聲：“口水！”頓時，大家鬨堂大笑，連板著臉的老師也露出哭笑不得的神情，唯有他，面無表情，令人忍俊不禁，笑聲陣陣，不禁讓人感覺所有的煩惱都在笑聲中釋放了在緊張的課堂中，沒有了逗大家一笑的“雙面”杜，還真不行呢！

也許是因為杜新燁截然不同的狀態，大家光榮地授予他“雙面”杜這個稱號。我想，在今後的日子裡，每每回憶起緊張的學習生活，雙面杜極不和諧的鼾聲引起的陣陣笑浪，又將會令我豐富多彩的小學生活，添上輕鬆的一筆。

寫一個同學的特點作文400字 篇4

國小六年級作文 ,622字

瘋癲涔

不知何時起，我已經有了個不一樣的朋友。她那範兒，跟習大大有的一拼。看起來挺淑女的她，其實是個瘋癲娃兒。所以，我們班的同學都叫她“瘋癲涔”，也叫“涔爺”。

“那邊的男孩清新爽氣，這邊的女孩妖嬈魅麗！”一大清早，她就把作業本捲成筒狀，對準嘴四處吆喝，整棟教學樓彷彿都要被這超高分貝給震塌了。走廊上打掃衛生的值日生都投去既嫌棄又好奇的目光。跟在旁邊的我巴不得地下有個洞鑽進去，也想當我不認識這個人。

來到教室，瘋癲涔立刻就切換了“頻道”，變成唱歌臺了。“難忘—今宵，難忘今—宵！”她動情地演唱著，“無論—天涯，與海角—神舟……”“涔爺，看監控啦！”“唉呀！不管不管了！直播著呢！”直到朱老師捧著複習捲走進來，她才住口。

下課時，她一但發現有人旁邊—用我們零零後的語言叫做“裝逼”時，就在一旁“哧哧哧哧”地叫，意思是在說他無知，痴愚，有時還從口袋裡掏出手機打新一代熱門遊戲“王者榮耀”，她與我同桌說的那些關於遊戲的東西，在我聽來猶如外星語一般，聽不懂。

她認真起來能讓我們簡直認不出她來。數學課上，朱老師在上面講一句話，瘋癲涔就應一句話。做作業時，那速度真的是快得驚人！連我這個數學的拔尖者也趕不上她。有一次數學考試，僅僅五人的一百分名額她競佔了一份！她竟然還滔滔不絕地教我題目！唉，她的認真沒有人能比得上。

共度六年，知心難免。這瘋癲涔，雖瘋癲，但友好。與她交朋友，無怨言，心永駐。

寫一位同學的特點 篇5

國小五年級作文 ,757字

我的同桌有許多，有三年級以自己選同桌的高同學、朱同學；有四年級以各人喜好分同桌的蘇同學、周同學；有五年級以身高分同桌的李同學、劉同學。其中讓我印象深刻的就是“小李一聲吼，大地抖三抖”的李大嗓。

李大嗓是我們班的大嗓門和班長，你們會問：為什麼有李大嗓這個稱號呢？馬上就給你們介紹一下吧！

記得有一次，語文老師生病了，讓班長把今天的每日語文小報發一下。可是同學們是兩個兩個地說話，有的還在玩遊戲，完全無視了李大嗓。不出意外，只見李大嗓滿臉通紅，深吸一口氣，大聲喊道：“安靜！”同學們立刻捂住了耳朵，有的反應遲鈍的，只好再承受一下李大嗓的威力了。在發語文小報時，李大嗓還一邊喊道：“A同學快點，別再說話了！”“B同學快點，你再不快點就給我抄個兩三遍課文。”有的更加過分了，有的竟然拿球在班上打起球來了。我看見了，心想：完了，李大嗓要發出他的高階招數了，我便提前把耳朵捂住了。果然，只見李大嗓的臉更紅了，吸了兩口氣，喊道：“打球的那三個人，給我抄四遍課文！”我的天，我的本子都震飛了起來。

還有一次上體育課，我讓他們排好隊。可他們倒好，有的兩個人談話，有的三五一群地說話，有的六個人一隊在說個不停，我喊也喊不動。嘿！李大嗓來了，重重地喊了一下沒有用，發出必殺技——修煉已久的“獅吼功”：“安靜！”音量要爆表了，同學們才排好隊。

上課時，我抬頭看了看上面的天花板，真怕它會塌下來。

這就是我們班的李大嗓，“小李一聲吼，大地抖三抖”，見識到李大嗓的厲害了吧，他的真名就是——李振軒！

寫同學的特點作文400字 篇6

國小四年級作文 ,1951字

【我的“不倒翁”同學】

賀靖軒

我們班有一個人送外號“不倒翁”的同學，你可能覺得他打都打不倒吧！不，你錯了，下面就聽我給你說說吧。

有一天上學，第一節是語文課，我們都在認認真真的聽課，只有“不倒翁”在那裡說話，老師看到他，將手中的一根粉筆頭向他扔去，只聽見一聲巨響，“不倒翁”倒在地上，老師一看，嚇了一跳，一個粉筆頭有那麼大的殺傷力？同學們把他扶起來，他又倒在地上，扶起來又倒下去，就在這時下課了，“不倒翁”還沒坐起來，老師看到有點嚴重，就找手機要給他媽媽打電話，這時“不倒翁”起來了，老師才放下了手中的手機。

還有一次我們上體育課，老師讓我們跑圈，跑了一半，看到後邊有一個同學站在那兒，過去就給了他一腳，他又一次倒在了地上，同學們說：“老師，他本來就有這種病，你不用管他。”老師嚇壞了，打了個電話，讓他媽媽來，老師抱起“不倒翁”就往衛生所跑，放在床上也沒醒來。這時，他媽媽來了說以前就有這毛病，一看就是裝的，他媽媽故意對醫生說：“他沒什麼事，打一針就好了！”醫生配合的拿出一根針向他扎去，他跳下床，到操場跑了十圈。

“不倒翁”看你以後敢不敢再這樣了。

【我的“大方”同學】

劉家源

我有一個同學他特別大方，如果你認為他會大方的把錢給你花，給你付吃飯錢，那就大錯特錯了，聽我給你講一講下面的故事。

有一天，我要買一個玩具，可是錢不夠，就和我這個同學借錢，然後他不問我要多少，就在口袋裡掏出來幾張百元大鈔。這時我認為他要把百元大鈔給我，可是在一瞬間事情有了變化，他把錢展開後，看了看就找出一張錢給了我，我看了一下氣的無法形容，因為他給了我一張一元鈔票。我說：“你可真大方，給我這麼多錢啊！”他笑笑說：“有借有還，再借不難嘛！”我心想：還再借不難，我再也不和你借了，不一會兒就問我：“你什麼時候還我啊？”我說：“有錢了就還”，可是他一天就得問三百六十次，我只好還給他一元錢了。

還有一次我們同學幾個出去吃飯，吃完飯，他們要付錢，那個同學說：“你付30元，你付20元，我付五元”。我問：“為什麼我付的最多，你付的最少？”，大家都問為什麼，他回答說：“因為你們都比我大，尊老愛幼，你們知道嗎？”我又說：“可是還有尊老？”他笑著說：“年紀輕輕就說自己老了啊？，最後，我們也都說不動他，只好聽他的了。

同學啊同學你什麼時候可以做一個大方的同學啊！

【我的“趙本三”同學】

賈灝冉

我有一個同學人送外號“趙本三”，如果你以為他像趙本山那樣聰明的話，那就大錯特錯了。

“趙本三”戴著一副金框眼鏡，眼睛小的像大米，鼻子長得像長1。5米，寬0。8米的筆袋兒。

他這個外號是怎麼來的呢？彆著急，聽我舉一個事例你們就知道了。

人人都知道，趙本山是一名喜劇演員，而我們班這位冒牌“趙本三”恰恰就是這一點與真實的趙本山相似。

“趙本三”很能惹禍，有一次XXX同學因為“趙本山”在背後說他壞話，就在“趙本三”寫字的時候打了他一下，“趙本三”字沒寫好，就跑過來找XXX同學算賬，XXX同學長得高大，“趙本三”那弱不禁風的小身板在面對XXX同學時依然底氣十足，在這一點上，我要佩服“趙本三”同學。

“趙本三”往後退了退，右手唾了一口唾沫（假裝唾），又在原地跳了幾下，把80釐米長，6釐米寬的拳頭往空氣中打了幾下，然後便揮起拳頭，朝人高馬大的XXX同學像餓虎撲食般撲過去，結果他沒看到地上的瓶子，便被絆倒了，絆倒了就不說，他還翻了一個前滾翻，大家都哈哈大笑，就差在地上邊滾邊笑了。可“趙本三”還不死心，倆人又打起來了，最後鬧到了老師那裡，倆人都被老師嚴厲的批評了。

這就是我的“趙本三”同學，很能打架的“趙本三”同學，不過他也是有好處的，比如：助人為樂，善於跑步。為什麼說善於跑步是他的優點呢？是因為他可以在運動會上為我們班爭光。

動物的呼聲——讀《狼圖騰——小狼小狼》有感 篇7

讀後感 ,719字

坐在餐廳裡巨大的落地窗旁，我靜靜地看著窗外的小雨下個不停，哈一口氣，默默地用冰冷的手指在窗戶上畫了一隻可愛的小狼。這時，弟弟跑到我面前，問：“姐姐，你眼中的狼是什麼樣子的呢？”我正想說“陰險狡詐”這個詞時，李倩把一本厚厚的書遞到我面前，微笑著說：“在回答這個問題之前，先看看這本書吧！”

以前我也讀過不少關於狼的故事，一直覺得狼是一種非常陰險狡詐的動物，令人厭惡，成語狼狽為奸、狼心狗肺也證實了這一點。直到那本書讓我對狼的看法發生了360°的大轉變—《狼圖騰—小狼小狼》。

《狼圖騰—小狼小狼》這本書講了一群青年來到蒙古大草原，他們以初生牛犢不怕死的精神不顧長輩的反對去活捉了一窩小狼崽。其中有一隻小狼崽歷經坎坷，在不知道多少生死磨難中以超乎想象的毅力和韌勁存活了下來，雖然不可以享受天倫之樂，但它永不放棄，一次又一次想逃走。雖然小狼最終還是沒有成功，投入了死神的懷抱，但它絕不向命運低頭的品質和不屈不撓的精神，則把我完全征服了，讓我留下了感動的淚水。

曾記得小時候，我讓爺爺奶奶給我買了兩隻超萌的小兔子。剛開始還好，無論給它們吃什麼，它們都照單全收。但好景不長，過了幾天，它們就再也不吃不喝，整日朝著門外的草坪看，這不，過了兩天，它們就變成兩具冰冷的屍體了。現在想起來，白兔不需要衣食無憂的生活，只是希望能得到應有的自由，離開這冰冷的“囚籠”，回到碧綠的草地，仰望藍天白雲，一隻兔，靜靜地，幸福地發呆……

當我合上這本引人入勝的書後，心中不由得為小狼不服，既然人類和狼都生活在同一片藍天下，狼為什麼不能和我們共享美好的生活呢？每個生命都有它生存的權力，只是因為不瞭解，就奪走了它們生存的權力，這對嗎？

學習舞蹈的滋味 篇8

國小四年級作文 ,611字

每次我看見舞臺上展示自己美妙舞姿的演員時，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。到我開始學習舞蹈，我才真正體會到學舞的艱苦。

記得一年級的時候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學們一個跟一個的緊張地走向老師，回來時眼角都是掛著淚珠的。其他同學問是怎麼一回事，回來的同學啜泣著說：“痛，好痛……”。看著她們抹著眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個同學緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度後，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎麼會痛成這樣？那可惡的時間怎麼走得這麼慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關堅持著，可嘴裡還是忍不住發出了痛苦的呻吟。“好了。”老師簡短的說，鬆開了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一陣輕鬆，終於自由了！我捂著發麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，儘管起來的時候我的臉上還掛著笑，可轉身的一瞬，我嘴裡還是嚐到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。

每一次當我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學舞蹈的滋味，儘管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！

學習英語的體驗 篇9

國一作文 ,786字

還記得我在小學的時候英語是那麼的不好，英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語彷彿充滿了失望他釋出一張網，把我扣入的深淵……

我在小學的時候英語總是覺得力不從心，繁重的英語課文長篇的英語閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認識的英語單詞，令我非常的害怕。當時我們的許同學學習英語都非常好，他們的成績也非常優秀哦，他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學不好英語，長大了以後就根本沒有出路！我非常相信這句話，但是我當時總是找不到學習英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏，總是想離他很遠，但是他卻時刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學還是不學英語呢？我這樣反覆問著自己，雖然我有過不學英語放棄英語的念頭大，我還是一直堅持著。

知道，後來我看過了一篇文章，上面寫著堅持與毅力才是成功的關鍵是啊，人生如海，只有堅持的航向目標，才能獲得成功，人生如風，只有堅持的刮，向遠方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要衝破情感和思想的困擾，衝破矛盾找到一片屬於自己的藍天！我學習英語，其實就是與自己的挑戰，俗話說與敵人作戰並不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情願的心裡。是啊，我學習英語，其實就是要衝破自己克服自己，努力學習，才能獲得成功。

為了培養自己學英語的興趣，我顧著自己多看了幾部英語作文，還試著看英語電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學習的，中途有過放棄的念頭，但是我還是一直堅持著，因為毛澤東說過一句話，堅持就是勝利，長征的勝利關鍵就是堅持。終於我產生了對英語的興趣上了初中以後我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學歷，應予的歷程，我懂得了一個道理：

其實學習與天賦與智商都沒有關係，主要是看自己的個人品質，如果能堅持能克服我能有一定的意義，那麼學習還不是輕而易舉的嗎？

養成學習英語的好習慣 篇10

國三作文 ,760字

很多同學都覺得英語難學，但我認為學習英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學們有科學的學習方法和養成良好的學習習慣，英語並不難學。現把我學習英語的心得介紹給大家，以供參考。

一、課前預習。首先過好語音關，學好音標，懂得讀音規則，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時間預習一下第二天要學的內容，在難理解的地方做些標記，這樣上課時就比較主動，為解決重難點知識打下基礎。預習要抓住教材的思路，把握大方向。預習主要為上課做好準備。

二、認真聽講。聽清老師或錄音的發音，仔細模仿，反覆練習。認真聽老師的分析講解、語法歸納，記住各種規則和不規則的變化。每當老師講新的知識點或疑難點時，我們一定要集中精神，專注深思，並做好課堂筆記。

三、及時複習。每天課後或星期六、日及時複習當前所學知識，對筆記進行系統整理，這對加深理解，加深記憶很有好處，也有利於今後總複習時能抓住關鍵和自己的難點。在確信自己掌握了所學知識後，再獨立完成作業。

四、好提問。英語決不都是死記硬背，許多地方需要理解，不懂之處一定要問清楚，既可以與同學討論，也可以向老師提問，老師通常都會很喜歡學生提問。

五、多背誦。要想背會單詞、短語和課文，必須先讀準，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎上背才能背得快，背得有用。背單詞時先做音形分析，把讀音和拼寫聯絡起來，並與以前學過的單詞進行類比。背課文前先把它譯成中文，根據意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語表達方式不同的片語和句子。掌握正確的方法，背書才輕鬆自如。

六、勤練習。在課內外要勤於聽、說、讀、寫多種練習。接觸英語多了，就會熟能生巧，融會貫通。多與老師、同學用英語會話；用英語寫日記、寫信、發郵件；勤參加學校舉辦的英語角、英語沙龍；也可以多看英語新聞和英語電影等。練習的形式多種多樣，貴在持之以恆。

愛動物的姐姐 篇11

國小四年級作文 ,508字

春天到了，一隻燕子在我家飛來飛去，東飛飛，西飛飛，沒完沒了。

姐姐看見了，覺得燕子太可愛了，沒有家，心裡很傷心。就一直想辦法，幫助燕子。忽然，姐姐想到了辦法，就跑到爺爺身邊，對爺爺說：“爺爺，你幫燕子造個窩好不好，我看燕子好可愛，不想讓它死。”“好的，楠楠。”爺爺對姐姐說。姐姐高興地一蹦老高。

姐姐找來了一些乾枯草給了爺爺。爺爺很厲害，做了個鳥窩架子，姐姐姐姐看見鳥窩架子，就往裡面放乾枯草，可她放得很不好。

爺爺找來一塊木板，用釘子把木板釘在牆壁上，把鳥窩放在木板上。燕子看見了鳥窩，飛快地飛了進去，生怕被別的燕子住下了。

過了幾天燕子生蛋了，姐姐在鳥窩裡放了件沒用的衣服，就這樣小燕子很快從蛋裡出來。一隻小燕子拍動翅膀的時候，不小心從窩裡出來了，回不去。姐姐大聲地說：“爺爺，一隻小燕子快要從窩裡掉出來了快幫幫小燕子回窩裡去吧。”爺爺慢慢地爬上梯子，輕輕地把小燕子放到窩裡。

一天，我家兩隻兔子沒有力氣地趴在兔籠裡，姐姐看見了走過去，給它們吃的。兔子看見了互不相讓，爭先恐後地搶著吃，不讓對方吃菜。姐姐就把菜分開，各吃各的，不讓它們吵架。

姐姐對動物很有愛。如果世界上人人都保護動物，那麼動物就不會受到傷害了。

動物的傾述 篇12

國二作文 ,1270字

一天，陽光明媚，陽光中還夾雜著絲絲涼風，動物們都聚集在森林城堡裡，說的說，笑的笑，是不亦樂乎！

過了一會，動物們感覺越來越熱，而且空氣中還夾雜著嗆鼻的氣味，森林之王—老虎好像感覺到了不對，於是趕緊派森林偵查隊隊長—老鷹前去一探究竟。老鷹領命後，迅速飛離城堡，他在森林周圍的上空盤旋了幾次，也沒有發現什麼異常。心想是不是大王感覺錯了，正盤算著怎麼回去覆命，這是一陣“噼啪，噼啪”的響聲打斷了老鷹的思緒。一棵大樹轟然倒下。老鷹飛近一看，原來森林發生了火災。於是老鷹趕緊飛回城堡向大王報告情況。城堡裡的動物聽到後，很是吃驚。原本開心的局面不復存在，取而代之的是慌亂，大叫…。

老虎看到這種情況非常鎮靜的讓大家不要慌，並帶領大家迅速撤離森林。可是，令老虎和其他動物沒想到的是，火勢蔓延的太快了，很快就把森林給包圍了起來，看到這種情況，老虎果斷下令讓能飛的動物把一些處於年幼時期的動物帶到安全的地帶。不一會兒，大火就燒到了森林城堡裡。

有一隻年僅二歲的金絲猴，他叫貝貝是那些被帶離城堡的動物之一。這是他看著包圍著城堡的大火，留下了傷心的淚水。當時，他的爸爸媽媽為了保護他，被這無情的大火活活的燒死了，在最後的那一刻，他的爸爸媽媽對他說：“孩子，你一定要好好活著，爸爸媽媽永遠愛你！”想著想著，貝貝被那刺鼻的氣味薰的暈了過去……

當大火燒了三天三夜後，火勢才慢慢的變小，孩子們要求和老鷹去尋找爸爸媽媽，老鷹知道所有在城堡裡的動物不可能存活下來，但是看著一雙雙佈滿淚水的哀求的眼鏡，老鷹答應了。當他們到達城堡時，那裡的景象真是慘不忍睹：地上到處是動物們的屍體，樹木被燒的精光、土地也被大火烤的開了個很大的裂痕……貝貝突然發現了一堆屍體的殘骸，殘骸的旁邊一個玉佩，他知道這就是自己爸爸媽媽的屍體，於是就在放聲的痛哭起來……

這次的火災是很多動物失去了家園，失去了親愛的爸爸媽媽，失去了自己的玩伴……大量的珍惜保護動物也在這場大火失去了生命那些活著的年幼的動物將要在這種悲痛的中度過一生，他們不知到底誰應該為這場大火負責，他們只能默默的活著……

十年後，當貝貝長成了和他爸爸一樣強壯的時候，他發現原來十年前的那場火災，是人類的“傑作“，人們在大面積的焚燒秸稈，導致火勢很大且蔓延的很快，但他也無能為力，只能默默的轉生離開，身邊還領著一隻很小的金絲猴，兩隻動物走向了森林深處……

從這個故事中我們能看出來，人類很多做法的不對之處，作為我們中學生我想都知道，焚燒秸稈帶來不只是這點危害。焚燒秸稈會造成大氣汙染，阻礙飛機的航行視線；還能導致土壤中的有機物失去，加速土地的板化，這樣的土地是不適合植物和莊稼的生長的；危害最大的一點就是殘餘的火苗會引起火災。

現在農忙季節有來臨了，焚燒秸稈的現象依然存在，很多農民伯伯都認為，把秸稈燒了後殘餘的灰燼有利於農作物的生長，其實我想說的是不僅沒有好處，相反還有很大的壞處。

在這裡我想說：農民伯伯們，停止燃燒秸稈吧，為了我們共同的家園，為了那些可愛的花草樹木，和那些可愛的動物，請停止這樣的行為吧……

學習生物談創造 篇13

高三作文 ,671字

社會的發展離不開“創造”二字。如果將社會比作一個人的話，那麼“創造”就是那顆不停跳動的心臟，如果將社會比作一個細胞，那麼“創造”便是那關鍵的細胞核。

生物學家科恩和博耶當發現質粒的轉化現象和一種通過酶的作用切割和連線DNA分子的技術後，創造性地提出把不同質粒DNA分子切割成片段後重新組合並連線起來。一個偉大的設想誕生了，重組DNA分子的實驗很快成功了，一項生物新技術基因工程誕生了。創造性實驗的成功對整個生物科學產生巨大影響。

創造為科學的進步提供動力，創造推動世界的發展。所以作為21世紀世界主人的我們應該從小樹立“創造”意識。

在學習中我們不能“死學習”，生物學就是如此。因為它有很多東西需要大量的記憶，所以我們要花時間去背誦，但卻不能死背，那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創造性的將其分類後記憶，不僅可以短時間內記住它並且由於分類後知識如鉤般串聯就不易遺忘。生物學習中除了創造性記憶還需要創造性理解。對於很多知識我們要自己創造理解方式，這樣可以更好地理解。不僅生物，其他學科上都可如此，這樣使自己更富有創造力。

在日常生活中，如果我們有工具或者創造工具去做書上的實驗，千萬不要放過。你做實驗時可以更好理解知識，可以培養創造力。對於看到的現象，即使不懂也要以自己的想法去創造性地去解釋它，雖然有時會很可笑，但創造力卻會在不知不覺中得到提升。

我們是龍的傳人，中國龍是中國創造，它角似鹿、鼻似獅、目似虎、脣似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇，能呼風喚雨，善騰雲駕霧。朋友們！讓我們培養自己的創造力建設更加強大的祖國創造更加美好的明天！

我和小動物的故事 篇14

國小四年級作文 ,487字

我的家鄉有一直小黑貓，我給它取了一個名字叫做“小黑。”聽爺爺說小黑是姥姥在後山抓的。

小黑的腳很強壯，尾巴長長的，它還有一雙水汪汪的小眼睛，真是可愛極了！

它經常會到後山去和其它貓嬉鬧，有時還會跟一些貓打架呢！小黑只要去打過架，回來時身上都會帶著幾處傷口。家裡如果出現了老鼠的話，小黑就立刻追上去抓老鼠。如果老鼠跑進了洞，小黑就會一直蹲在洞口，一等差不

多就會有好幾個鐘頭。非把老鼠等出來不可。

有時我會帶著小黑去散步，散步時，小黑只要看到草地，就會跑進草地，到上面去打滾，如果見到蜘蛛，和其它的小蟲子，它都會大膽地去踩它們。

小黑特別的好鬥。記得有一次散步時，一隻小黃狗立刻跑過來向小黑吼叫，小黑髮怒了，立刻衝上去和小黃狗決鬥。它們打了好久，可是還沒有決出勝負，可是最後兩方都很累了，不過小黑沒有小黃狗那麼累，最後小黑趁機衝上去一抓就把小黃狗打跑了。

小黑也有特別搗蛋的時候，上次它把爸爸和爺爺做的兩道菜吃得只剩下一點點了。它有時會利用我出去玩的時候，小黑就會趁機把家裡弄得亂七八糟。等我回來時家裡線團特別的多，牆上全是它的腳印。

小黑它好鬥調皮，不過我一定能把它給養大。

學習政治的體會 篇15

國一作文 ,600字

政治是文科的一項標杆內容，他作為基本的文科學習，也在中考中佔了很大的一部分比例，許多的同學都抱怨政治題太活，政治題不會做，但是我卻有幾點好建議供大家參考。

首先做政治題的時候，一定要聯絡生活實際，因為政治原本就是出自生活的，只有在生活中掌握了這些知識，在考卷上才能應答自如。所以，每當拿到一道題的時候，必須先聯絡實際聯絡生活，才能更好的結合課本內的知識完成這道題的答卷。也是隻有這樣做答題才能更加全面，更加完美，更加趨於合理，分數更高！

學習政治的時候，還要閱讀一些政治書籍。我就買了許多的法律書籍，裡面不僅有各種各樣的政治條文，而且還有各種各樣的政治知識。閱讀他們，自己的知識面開闊，自己的心靈得到解脫，自己的理想放飛，這樣才能將政治學好，這樣才能將政治學好！其實萬科都是相同的道理。也是隻有多閱讀多開闊眼界，才能將每一科都學得好。

我推薦一款電視節目名為《今日說法》。這個電視節目沒有過多的講政治的知識，而是將每一個政治的知識點都轉化到平凡的生活實際中來，使人們更加感受到政治在生活中的有形。政治，在人們的心中樹立了美好的形象，從而學起來就得心應手，更加感受到政治的好處和影響，也更加明白學習政治的目的和意義！這樣，才能把政治學得井井有條，絲毫有條不紊。

其實學政治還需要自己得多努力，多做題，這些僅僅是不夠的，要想真正的把它學好，更要下得真功夫。只要功夫深，鐵柱磨成針，好好學習，才能輝煌未來。

動物的哭泣 篇16

童話作文 ,506字

“嗚嗚嗚……”聽，是誰在哭？原來是那些可愛的小動物啊！讓我們來看一看，到底有哪些生物在哭泣吧！

一個平靜的上午，小鳥嘰嘰喳喳地飛到大樹的枝頭上，原本快樂的臉上，現在掛滿了一道道淚痕：“小溪妹妹，現在人類太不愛護這個美麗的世界了！他們亂砍亂伐，我們鳥兒都沒有家了。”

在一旁靜靜聆聽的小溪妹妹發言道：“是呀，人類也不為自己所做行為的結果負責。小鳥姐姐，你仔細瞧瞧我！”小鳥飛到小溪妹妹身旁，審視了一下小溪妹妹，說：“小溪妹妹，你以前穿的要麼是天藍色，要麼是淡綠色，再不就是透明的衣服，怎麼你現在穿的是黑色的衣服了？”

“我的衣服都被人類染成了黑色，因為人類老是往我的身體排放汙水，所以我變黑了。”小溪妹妹無奈地說。

小鳥又發話了：“小溪妹妹，要不我們去找一找聰明的梧桐樹爺爺吧！看看梧桐樹爺爺有沒有辦法。”“好的！”

她倆跑到梧桐樹下，大聲說：“梧桐樹爺爺，您好。人類一直不愛護環境，我們該怎麼辦呢？”梧桐樹爺爺沉思了一會兒，說道：“你們可以寫一張公告，貼在人類看得見的地方。”

不久，這張公告張貼出來了，只見上面只工整寫了兩句話：“請愛護環境，保護環境，愛護地球媽媽；愛護環境、保護動物，等於就是愛護人類自己。”

我的特點 篇17

我的特點作文700字 ,725字

我是一個有許多特點的人，其中的一個特點是我很豆腐心腸。

小時候的一天，我和小趙一起在小區裡玩，我穿著輪滑鞋，這對其他人來說很新鮮。小趙讓我試滑一下，我跑了起來，可就在這時，不明事理的小趙猛地推了我一把，路上正好一顆小石子，我的輪滑鞋不偏不倚的撞在了上面。假如是平常的速度還能正常的壓過去的，可速度太快了，輪滑一下子歪了，我把握不住平衡，一下子摔了個“狗吃屎”。頭上破了一大塊皮，疼得我齜牙咧嘴，當時血流不止。小趙見狀，乾脆直接跑了，連幫也不幫我一下。

我咬著牙回了家，媽媽很生氣，認為是我自己輪滑有誤摔倒的，處理完傷口以後，把我狠狠地訓了一頓，還罰我一個月不準滑輪滑。這個訊息猶如五雷轟頂，要知道那時候我可喜歡輪滑了，一天沒有輪滑就好難受。我當時火冒三丈，恨不得當時就找小趙算賬。可沒過一會，心就軟了。我對自己說：“我找他有有什麼用呢？難道我也要讓他摔一次嗎？這樣做完全沒意義！”這時候，假如是我同桌小穆，還不得把他揍個哇哇大哭。可這時候，偏偏我的軟心腸來搗亂，讓我不再跟他計較。我的傷養好了以後，照樣下樓找小趙玩，玩的還像以前那樣開心，完全沒有計較的意思。

所以，別看我有時發火有些可怕，但我絕對不會跟你斤斤計較。這就是我的特點。

我當然也有缺點，其中最大的缺點是急躁。

小時候的一天，我在爺爺家背課文。那首課文很難背，我背了老半天也沒背過。由於今天又有一點不順心的事，所以我很煩，可我的腦子偏偏很我開玩笑，越想背過就偏偏背不過，我越來越急，使勁一踢腿，腳竟然踩了個空，板凳也倒了，這還不算完，往前一撲，正好把桌子撲到了。桌子上正好有一個暖瓶，裡面盛著剛剛燒開的一百多度的滾燙的熱水，不偏不倚正好潑在我身上。我也就因此住院了三個月。都是急躁惹的禍！

碎片化的學習帶來的利與弊 篇18

碎片化的學習帶來的利 ,866字

隨著年齡的增長，我們的學習任務也逐漸繁重。在學校裡一天7節課的學習生活佔據了一天的一大半時間，回家之後也需要完成課後作業，這意味著我們的課餘時間越來越少。如果想要學習課外知識可能很困難。但現在隨著科技的發展，資訊的傳播可謂是輕而易舉。每天早晨看一眼手機，上面全是一些新聞的推送，各式各樣的都有。發生在全世界各地的事情都可以第一時間知道。以前如果想要看一本書，就必須揹著沉重的書本到處跑。但現在可以直接在手機上看書，甚至做批註，筆記。像這樣的移動網際網路的發展可謂是大大方便了我們。每天早晨去上學的路上，在地鐵上，在車上都可以進行學習。可以利用碎片時間瞭解新聞拓展知識面。這些都是碎片化的學習帶來的好處。

都說“學無止境”。其實學習並不侷限於書本上的知識，還有更多的是來源於生活中的。比如一些推送文章，如果微信裡關注了一個公眾號，那麼它會每天給你推送若干篇文章。它的範圍十分廣，囊括了各個領域。這種推送文章的好處是讀起來方便快捷，一篇文章讀起來一般不超過5分鐘。但它的壞處也隨之而來，這種推送文章的小編，往往為了點選率會不顧事情的原委，斷章取義。比如這段時間非常火熱的一件事情：“某外國超模歧視中國人”這件事情一出來網友開始炮轟這個模特，而這個模特不久後將要來到中國參加走秀。這個訊息一出來網友開始大呼讓她滾出中國，甚至拿生命做出威脅。那麼這件事情究竟是怎麼一回事呢？開始只是小部分推送文章中拿她參加的真人秀節目中的截圖斷章取義的開始傳播，可誰知這件事情就像滾雪球一樣越鬧越大，變得一發不可收拾。造成了這個超模極大的心理陰影，其實如果看了整段視訊的話就可以知道她並不是這個意思。都說謠言止於智者，可是現在很多的網友卻拿出一副不負責任的態度，可這些網友的一字一句可能隨著時間的流逝他們自己都會忘記，但對於當事者來說有可能是一輩子的陰影與恐懼，有可能就那樣斷送了她的一生。就像這件事情一樣的事情有很多。網路上的虛假資訊也是層出不窮，真假只能靠自己來分辨。

但我個人認為碎片化的生活利大於弊。因為它讓人們的知識面更加寬廣。學習起來更加便捷。

動物的自由 篇19

國小四年級作文 ,430字

暑假的一個清晨，爺爺帶著我和哥哥到動物園玩。

首先，我們來到了鸚鵡館，看到有些人在捉弄鸚鵡，抓它的腳，扯它的翅膀，戳它的身體。任它們怎麼撲哧，都逃不出人類的“魔爪”。我沒有走進售票口就徑直走了出去。

我繼續向前走，發現一頭大獅子，這頭大獅子長得非常壯，一身毛髮很光滑，它那粗壯的腿，強勁有力地走著，但眼神裡充滿著憂傷。突然，大獅子飛身一跳，趴在了牆頭，望著對面，我走到旁邊一看，原來，它在深情地望著一隻母獅子，母獅子和大獅子一樣，眼睛裡充滿了憂傷。

最後，我來到了寵物樂園，剛走進去，就看到一群鴿子被幾個孩子捉弄，我趕緊上去阻止：“這些鴿子已經沒有了自由，你還想幹什麼？”他們被我勸走了，我又看到一群山羊趴在羊圈上，用祈求的目光望著我，向我要胡蘿蔔吃。但他們真的只是要胡蘿蔔嗎？不是這樣的，它們渴望的是一望無際的田野，無數的青草。這時，我聽見一個男孩對他媽媽說：“我們是來看動物，還是來玩動物？”

夕陽西下，我望著落下的太陽，嘆了一口氣：“動物的自由在哪裡？”

動物的故事 篇20

國小二年級作文 ,545字

一天，媽媽送我兩隻烏龜，一隻是公的，我叫他“小白”；一隻是母的，我叫她“小黑”。都是草龜。

烏龜長得很可愛。烏龜就像是身穿鎧甲的勇士，殼就是烏龜的鎧甲，鎧甲是深綠色的，上面有三個六邊形還有十個四邊形，摸上去很硬；它的腹部很軟，顏色是淡綠色的；烏龜的頭小小的，頭的兩側有小如芝麻的眼睛，雖然眼睛很小但是很亮，就像亮晶晶的黑寶石；它的脖子很長，伸縮很靈活，像個套子能把頭縮排脖子裡；他有四條又粗又短的腿；烏龜的爪子很小，每隻腳有五個爪子；烏龜的尾巴都很細，就像我用的水筆的筆芯那麼細，但是“小黑”的尾巴比“小白”的尾巴粗一點。

烏龜的膽子很小。遇到危險時會快如閃電地把頭，四肢，尾巴縮排殼中；當危險過去時，就再慢慢地把頭，四肢，尾巴伸出來。

我很喜歡和烏龜玩。我把烏龜放在地上，讓他們自由自在地在地上爬，然後讓他們比賽跑步，別看烏龜看上去很笨拙，其實爬起來很快，“小黑”爬得更快一些，“小白”就老是開小差。我要不停地糾正他們前進的方向，不然他們會鑽進櫃子底下。我也經常為難小烏龜，把他們翻個身，讓他們腹部朝上，他們用頭一頂，藉助腿的力氣，“砰”一聲就翻過來了。我把烏龜放在水缸中的樹樁上，讓他爬下去，玩得不亦樂乎。

“小白”和“小黑”為我的生活帶來了很多樂趣，我喜歡我的烏龜，他們是我的好朋友。