如果我長大相關作文20篇
如果我長大 篇1
國小五年級作文 ,640字我小時候每天都過的很開心，因為不用上學，還可以玩電腦遊戲。現在煩惱越來越多，因為要寫作業，玩的時間也越來越少。如今我已經五年級了，每次看到作業都像發瘋一樣，想把作業本撕爛，但如果把它撕了，不但要見家長，還要捱打，如果我長大了就……
其實，我成績差就是因為每天上課不認真聽課，就在想事情：想如果有一天我長大成人了，我就可以不用做作業了，如果我長大了就可以自由自在談戀了，如果我長大就可以玩電腦遊戲了。
現在是上課時間，我們正在認真聽講，可不久我就走神了，我幻想自己有妻子了，每天忙著做事，還要接小孩，快下午了，我騎著電動車去接小孩了，現在他已經六年級了，每當他問我六年級知識我都不會。每天都是我去送，早上我7點半起床，每次都遲到，還見了家長，這時我才想起，原來長大了還更累，所以我現在才明白大人說的要多讀書啊！
“砰”！的一聲，我從幻想裡醒了過來，老師敲著書桌說：“我問你剛才我說的是第幾題？”我說：“第三題。”同學們哈哈大笑起來，我很緊張幾乎滿頭大汗，老師讓我站著，直到下課才讓我坐下。
我終於知道長大也有這麼多煩惱，所以我還是要好好讀書，上課不能走神，希望你們也不要學我這種壞習慣。如果你也有這種習慣，那你也要快點糾正，要不然你的成績會越來越差，到最後，你就會過著難以為繼的生活，最終娶不到老婆。別見怪，開玩笑的！
現在我們的當務之急是要好好學習，將來才會有更加精彩的人生！
如果我是大自然中的一切 篇2
國小六年級作文 ,524字如果我是一隻小鳥，我不會被束縛，我會在高空自由飛翔，不被別人所束縛，沒有人敢阻擋我，我是多麼快樂。
如果我是一隻蝴蝶，不會因為生命的短暫，而萎靡不振。我要用我那短暫而輝煌的生命去傳播每一份快樂。
如果我是一隻蜜蜂，我不會因為自己有一個弱小的身體而放棄，我還有一個尖利的刺去保護自己。但我們要辛勤勞動，為莊稼傳粉，幫助人們發家致富。
這樣的弱小的動物都可以為自己、為他人去奉獻，而我們人類為什麼不呢？只要人人都獻出一點愛心，那麼這個世界將會更加美好。
這樣弱小的動物都知道。
如果我是一棵草，雖然我只有在夏天是綠的，但我可以說我是頑強的。草木榮枯，春夏秋冬，我可以延續我的生命。
如果我是一株花，我會盡自己最大的努力去證明花的存在，雖然我的外表五光十色，可我的內心是平靜的。我多麼希望有一個屬於我自己的天地。
如果我是一棵大樹，我會竭盡全力的生長，長出綠葉，映出綠蔭為你們遮陽蔽日。可是你們不理解我，當我長大時就會把我送到異鄉去。
這樣的脆弱的植物都很愛惜自己的家園，為什麼我們人類不能呢？只要每個人節省一張紙、一滴水、一度電，不砍伐一棵樹，自然又該是什麼樣子，地球可是人類賴以生存的家園呀！
如果我是大自然。我可以包容一切，但我不能包容你們的放肆。
如果我長了翅膀 篇3
國小三年級作文 ,385字如果有一天，我長了一對翅膀，就可以飛到太空中去探索奧祕，那該多好啊！
有一天晚上，我夢到了自己長了一雙神奇的翅膀，它五彩繽紛，可漂亮了，黃得賽金，紅得似火，粉得如霞，就像仙子一樣。我展開翅膀，飛啊，飛啊，飛到了月球上，我想和嫦娥姐姐說說話，和玉兔捉迷藏。可是到了月球上我什麼也看不見了，呼吸也越來越困難，嚇得我大聲叫著：“嫦娥姐姐，你在哪裡？姐姐你在哪裡……”忽然眼前一亮，一位大姐姐站在我的面前，好漂亮啊！輕薄羽衣，輕飄飄的絲帶在空中飛舞；頭上還戴著晶瑩剔透的髮釵，美麗極了！她微笑地看著我說：“小姑娘，你怎麼跑到這裡來了？”“我想見見你和玉兔啊。”姐姐說：“這個地方可不是好玩的，這是一個荒涼的世界，沒有水，沒有空氣，很寂寞的，我帶你到其它地方吧！”我就跟著姐姐飄啊飄啊……
我突然睜開眼睛，才發現這是一個夢，我趕快查一下資料，原來，月球真的是個又黑暗又孤獨的世界。
如果我是大自然中的一員 篇4
國小五年級作文 ,716字如果我是大自然中的一員
我是一棵向日葵，生長在一片遼闊的田野裡，與夥伴們一起，度過了一天天美好的時光。
早晨，我被太陽從夢鄉中叫醒。我伸了個懶腰，努力向天空伸開手臂，去擁抱今天的第一縷陽光。我和夥伴們都相繼睜開了眼睛，太陽也完全露出了笑臉，向我們問候。我們也與她熱烈的交談著，表達對美好未來的憧憬。在一片歡聲笑語中，新的一天就這樣開始了……
我們說說笑笑，不知不覺，已經跟著太陽走了半邊天。我們仰望著天空，接受陽光的沐浴。同時，我的手臂努力向上伸展，汲取陽光的營養，而根則深深扎進大地，吸收泥土中的水分。我和夥伴都這樣奮力成長，但願有一天可以從一棵幼苗變成一株散發著光和熱的向日葵！
太陽又帶我們慢慢地向西走了。在這美好而又寧靜的黃昏，一群花蝴蝶乘著一縷斜陽向我們飛來。她們在碧空中劃過一道道優美的弧線，就好像雨中的彩虹。一位看上去很高貴的蝴蝶小姐，在幾個僕人的跟隨下飛到我們面前向我們問好：“你們好，我們是從田野那邊來的鳳蝶，我們看到這裡有一片花海，美麗極了，特地來拜訪。”我們聽了連忙揮手歡迎。蝴蝶們也對我們打著招呼。有些頑皮的小蝴蝶還和我們玩起了捉迷藏的遊戲：一會兒躲到葉子下面，一會兒繞到我們後面，一會兒隱到蝶群之間……鬧得我們團團轉。
我們玩累了，蝴蝶舞蹈家就開始為我們表演：她們在我們中間翩翩起舞，一會兒揮動翅膀，一會兒轉著圈，一會兒擺好隊形上下翻飛。我們陶醉在其中，忘了疲倦，忘了世界，也忘了自己。
漸漸地，太陽要和我們告別了，蝴蝶該回家了，我們也得睡覺了。我依依不捨地向大家告別，合上了手掌，又進入了甜甜的夢鄉。
美好的一天結束了。
那天如果我已長大 篇5
國三作文 ,901字如平常一般，清脆的下課鈴聲飄蕩在學校上空。我背起書包，邁著輕盈的步子走在街上。溫暖的陽光親吻著街道，不經意間，我的目光落在了一位老奶奶身上。她坐在街邊的一把凳子上，手中提著玉米，伸長脖子張望著。
我不禁回想起我的奶奶，她就如我面前的這位老奶奶一樣，坐在家門口，張望著放學回家的我。
思緒一轉，我又回想起兒時的那件事。小時候，我住在農村，與爺爺奶奶相伴。白天，爺爺外出耕作，我便與奶奶在家長玩耍。那時剛學會自己梳頭髮，我剛梳完自己的頭髮，頓時玩心大法，靈光一現，吵著鬧著要給奶奶梳頭。奶奶笑著，將頭上的皮筋摘下，坐在我身旁。
我拿起梳子，左手輕按奶奶的頭髮，右手用梳子輕輕貫穿在她髮絲之間。奶奶的頭髮已不如照片中的烏黑。我輕撫著那髮絲，細得彷彿都抓不到。繼續梳著，那銀絲從黑髮中露出了身影，輕輕撥開黑髮，那銀絲已佈滿在她的黑髮中。我摸了摸，奶奶的頭髮已不如我的細膩光滑，她的髮絲乾燥而粗糙。她的兩鬢已經被皺紋覆蓋。那時的我並不懂事，天真地問奶奶：“奶奶，你怎麼有這麼多白頭髮呀？”奶奶頓時被這稚嫩的問題逗笑了，摸著我的頭。我看著她那彎如月亮般的眼睛，也笑起來。“因為奶奶年紀大了啊！”“那你把年齡分我一點，你快點年輕，我快點長大！”她再次被這份孩童的天真逗樂，捏了捏我的臉，“好呀！”。她轉了過去，我繼續坐在她身後，為她梳頭。撫摸著她的髮絲一遍又一遍。梳完，我爬在奶奶的背上，又開始糾纏著她陪我玩。她用瘦弱而又粗糙的手託著我，那雙手，即使很小，卻能把我托起；那個身影，即使很瘦，卻能為我支起一片天。
回到現實，我晃過神來，此時的我淚水已充溢眼中，眼前的一切都變得模糊。因為我的奶奶已離我遠去。對於奶奶的印象，也只有幾個場景：她等我回家。陪我玩耍、給我做美味的熱湯……我已長大，她已不在，我沒有辦法為她盡一份孝。她對我的感情，我無法忘記。那次為她梳頭，那滿頭白髮，就是她為我們的操心。
如果那天，我已長大，我定會守在她身邊，回報她對我的愛；若我已長大，我定會將我的愛全部表達出。
如果我沒有長大 篇6
國一作文 ,1558字我發現人總是在得到了一件東西之後，才發現自己原來並不那麼想要，這是不是就是蕭伯納說的悲劇之一“慾望得遂”？
小時候，天天盼著長大，現在的我卻想永遠長不大那該多好。
今天下午，一個奶奶帶著她家兩個小孩兒來我家玩，有一個女孩兒四五歲那樣，男孩一歲，他們來的時候，我正窩在沙發上品著我的最愛——椰蓉麵包。我看來的有小孩子，沒等老媽用眼神示意我，我就趕緊的依依不捨的把我的麵包遞給了那兩個小孩。我盼了好久的椰蓉麵包呀！哎，我要是沒有長大，是不是就可以吃獨食，不分享自己最喜歡的麵包了呢？
誰知我帶著留戀與不捨遞出去的麵包，那個小女孩只是看了一眼，便扭頭遞給了她的奶奶，我這算被嫌棄了嗎？天吶！說真的，那一刻有一個很幼稚的想法，你不吃我吃，我搶回來還不行嗎？如果我沒有長大，可能真的會那樣做，現在嘛，眼巴巴的看著好了。
女孩兒很靦腆，躲在沙發後面盯著我們，看著我們哄著那個小男孩兒。男孩兒總是一直不停下腳，很傲嬌。抱起他放到沙發上也不願意坐下，兩條腿亂擺，然後跳下來，跑著追著我妹妹要她的零食。小孩子可以想做什麼就做什麼，隨心所欲，真好啊！
搶到零食之後，他邊喝水邊吃，結果第二口就被嗆到了。女孩兒著急的從沙發後面跑過來，小心翼翼的拍著他的背，還生怕把他拍疼了，一邊拍一邊安慰。他的奶奶也趕緊過來，最後我們一家人都圍了過來。看到大家把小男孩圍成一個圈，我想，我也需要這樣被關心，被照顧，可是我已經長大了，嗆到自己只能是咳嗽吧。
他們沒呆一會兒就走了，然後鄰居家一個女孩兒來找我妹妹玩。他們坐在電腦邊玩“植物大戰殭屍”，我在桌子上寫著作業，因為實在太懶了，上午基本“沒動工”，週六下午上素描課又從兩點上到五點，到現在還剩週記，摘抄，徵文……都沒有寫。我揉一揉無辜的頭髮，用“怨恨”的眼神看著那些我還沒寫的作業，我要是沒有長大該有多好，應該會有很多時間來玩吧！我天真爛漫、無憂無慮、一去不復返的童年啊！
聽著妹妹她們兩個不時發出的陣陣笑聲，我實在是寫不下去了，就去找她們一起玩遊戲。本來只想玩一局就去寫作業的，結果玩了好幾局，直玩到女孩兒的爺爺都來找她回家吃飯了，才結束了遊戲。如果我還沒有長大，是不是就可以做任何想做的事呢？可惜，那個年紀早已經隨隨風而逝了。
沒人跟我玩兒，我要回屋寫作業了，妹妹在電腦前孤軍奮戰，聽著遊戲背景音樂寫作業，心裡癢癢的。直到老爸回來，看見妹妹還在玩“植物大戰殭屍”，居然沒有“大發雷霆”，反倒是也去玩了幾局。幾年前，老爸就是這個遊戲的忠實玩家，雖然後來中毒“王者”，最近幾周又痴迷“評書”……嗯，沒錯，快四十歲的年紀還像個孩子一樣，真是長不大呢。誒，如果這樣也算沒有長大，那我到底有沒有是個大人？可能也算吧，但我還是想像小時候一樣幼稚又開心著。
小時候玩植物大戰殭屍，很怕輸了之後的那段動漫，嚇死個人的……但是即使這樣，我還是捨不得放“堅果牆”在前面，看它傻乎乎的樣子，就好想保護它，不讓它受傷。現在也會一樣保護堅果，那份幼稚和固執倒是一點都沒變，像小時候一樣。
小孩子好像都很有趣，大人好像都很無聊，我希望在幾十年後我40歲時也能這麼幼稚，這麼有趣。
如果我沒有長大，可能一直是一隻被長輩捧在手心的“掌上明豬”，可能還是在沙堆上挖自己城堡的女王，可能還是不會分享、不會堅強、一直被照顧的小朋友。
不！我長大了，但是我還是可以一直幼稚，一直長大。
如果我當了班長 篇7
國小五年級作文 ,590字不管是小的時候還是長大了以後，相信大多數的人還是喜歡當官的吧，無論是小到組長、班長這種較小的職位，還是大到市長、省長這些較高級別的，只要是當了官，就意味著身上多了一份責任，你在享受這份職位帶給你的權利跟優越感的同時，還要想法設法的為人們謀取福利，使他們能夠生活的更好。有句話叫：“在其位謀其政”，你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長的時候了，說真的，心裡是很緊張的。以前，我一直覺得，當班長是一種負擔，你不能只是顧著自己學習，還要去想方法帶領大家都能夠積極向上，熱愛學習。還要承擔起班裡日常的大事小事，遇到問題的時候，老師首先會找的還是班長的責任。所以之前，我從來沒有參加過競選，也並不想要當班長。
可是後來，我看了一部電視劇，電視中的班長，也別有責任心，他會每天都幫助同學，以至於她在班裡的人緣特別好，大家都很喜歡他，到了有什麼福利獎狀之類的，大家都很願意幫他去爭取，因為都覺得他應該擁有。於是我開始有些心動，我也想要去競選試試，想要當上班長。如果我當了班長，我就不會只顧自己的學習，而是會照顧到大家的需求，經常性的去給他們解疑答惑，幫助大家一起進步。
如果我當了班長，班裡的大事小事我都會盡可能的去解決，實在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當了班長，我一定會跟大家好好相處，爭取讓大家都喜歡我。
如果我當了班長，我一定會盡職盡責，多為大家謀取福利，努力維護班裡利益。
如果我當校長 篇8
國小四年級作文 ,587字人人都有夢想，有的想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨遊，探索太空的奧祕；有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋樑和摩天大廈；有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜症，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優美的歌曲……我就有一個光輝的夢想，那就是當校長，讓孩子們好好學習、自主學習、愛上學習。
如果我當校長，我要做一個盡職盡責的校長。我會督促老師觀察孩子有哪些方面做得不好，讓老師去指導、教育。我也會多多地聽取別人的意見來改善自己的不足。
如果我當校長，我要做一個體諒孩子的校長。一個大人如果長時間坐在那堅硬的木頭凳子上，肯定都會腰痠背痛的，更何況還是孩子呢！正是因為這樣，我會把那些木頭凳子都換成鬆軟舒服的沙發，再給每個教室都裝上空調，讓孩子們不管春夏秋冬都能安心、舒適地學習。
如果我當校長，我要做一個活潑快樂的校長。我會減少孩子們的作業，不會讓孩子們整天堆在作業中埋頭苦寫。我還會多多舉行實踐活動，比如全員加速中、藝術大比拼、唱歌比賽等，讓同學們全面發展、多才多藝、德才兼備，同時，讓孩子們在玩耍中獲得豐富的知識。在我的學校裡，同學們還可以自由選擇自己喜愛的校服、班級和老師。
如果我當上了校長，我會試著改變學校，使學校成為同學們夢開始的地方，讓同學們在學習中積極向上、奮發圖強、快樂成長！
如果我當校長 篇9
國小五年級作文 ,717字如果我當校長，我會把校園建立在土星的光環上，讓同學們都能看到外星世界，住在地球上的小朋友都能看到外星世界，同時，住在地球上的小朋友還能使用我建造的“天外雲梯”，這個雲梯能讓他們一秒鐘到學校。我會把校園變成一個美麗的大花園，讓太陽光都能照在上面，讓鮮花在一天之內開放。讓學生都能呼吸到清新的空氣，讓他們在校園裡快樂成長。
如果我當校長，我會把操場設成一個智力迷宮，讓學生們在迷宮中玩耍的時候就能學到知識。如果有人在迷宮中迷路了，那麼就會出現一個海螺，有的海螺會告訴你怎麼走；有的會給你一張迷宮地圖；有的會告訴你能走出迷宮的大巴停靠站點。天黑了，沒關係，我專門設定了一種“帶路螢火蟲”，跟著它們走準能走出迷宮。如果你到了一個洞口，你跳進去就會到一個“五星級圖書館”，裡面的裝置非常齊全。如果你累了，摺疊床就會出現，讓你好好休息。
如果我當校長，我會進口多功能教學設施，比如：魔力黑板，你直接說一聲要寫什麼，它就會直接出現黑板上；還有多功能課桌，你只要一個晶片，插在課桌上，就會自動出現書本內容；還有“自動調位置地板”，它的功能主要是讓同學不用再走換位置了；停電的時候，可以使用“轉動能為電能的智慧瓷磚”儲存的電能……
如果我當校長，我會確保每一位學生的在校安全，在學校周圍放上機器人守衛，如果有壞人，機器人就會出現把壞人抓走，如果有人坐“飛椅”逃脫的花，我們學校就會發射鐳射，使區域內所有裝置失靈。
如果我當校長，我會建一個超大的少年宮，裡面有圖書室、書畫班、圍棋班……這裡應有盡有，如果有學生說沒有喜歡的內容，我就會建立更多的興趣班，讓孩子們免費上這些興趣班，讓學校充滿知識的韻味與活力。
如果我當了校長，一定會讓同學們健康快樂地成長。
如果我當校長 篇10
國小五年級作文 ,525字如果讓我當校長，我會利用科技來建造一個奇妙的學校。這所學校建在高高的天空上，那是怎麼上去呢？別急，學校地下配置了幾隻大鳥，每隻坐一百個人，到了之後，你可以自己選擇班級，但是你要闖了一個迷宮後，才能選擇。
如果我當校長，我要把班級建到適合上課的地方，比如：飛行班建到雲朵上、海洋班建在沙灘上、動物班建在大草原上、法術班建在各處、宇宙班建在太空中。每天我都會去不同的班級看同學們上課。由於本校是封閉式學校，所以星期六和星期天你可以到各班去玩。科技發達了，你也可以乘坐月光寶盒去未來世界去看看未來的學校有沒有什麼改變。
當然，學校沒有圖書館那還叫學校，我們的圖書館都是電子書，只要你手指輕輕一點，世界各地古今中外的名家名書都可以都在這裡看到，這樣的圖書館即節省了空間，也節省了紙張，更加環保。
六一馬上就要到了。我們的法術班準備把散落在世界各地的班級召集回來，歡度這一個盛大的日子。就在這個時候，海洋班因為月亮和漲潮的原因現在正處在於海底1000千米的地方。我們嘗試與他們聯絡但都沒有成功。還是法術班的老師厲害些，馬上就用法術聯絡上了，現在他們班上的人正在嘗試解決方法。他們再過一會應該就可以回來了。
如果我真是一個校長的話，我會盡心盡力把這份工作做好的。
如果我當校長 篇11
國小六年級作文 ,694字每個人心中都有一個夢想，而我的夢想就是打造一所如花園般的學校，讓老師和學生在舒適的環境下工作、學習。我則是這所學校的校長。
如果我當校長，我一定會控制自己的情緒，爭取做一位人見人愛、溫柔可親的校長，讓大家都能尊重我。
如果我當校長，我會在學校裡種滿綠色植物，建一個大大的草坪，讓同學們在綠油油的草地上踢球、看書、玩耍……有草就會有花，我要讓我的學校成為四季如畫的大花園，種上各種各樣五顏六色的花朵。春天，同學們可以仔細觀察她們的生長過程；夏天，可以欣賞她們相互爭芳鬥豔的場景；秋天，看著她們那豔麗的花朵變成一顆顆飽滿的果實；冬天，看誰能夠傲立冰雪之中，成為寒冬中的佼佼者。
如果我當校長，我會把那些枯燥無味的學科變得生動有趣，請上風趣幽默的老師給同學們授課，或者是把教室搬到大自然中，營造一個輕鬆的學習環境，這樣便可以提高同學們的學習積極性，愛上讀書。
如果我當校長，我會讓同學們提早十分鐘下課，有充足的休息時間，不會再在課堂上跟老師請假上廁所、喝水；也不會出現下課後還沒玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個好的狀態下學習。
如果我當校長，我要讓同學們儘量在學校完成各科作業，回家後有更多的時間學習課本以外的知識，也能多多開展一些體育、才藝、藝術類的活動，讓大家能成為多才多藝的學生，而不是成為讀書的工具。讓祖國的花朵在燦爛的陽光下綻放屬於他們各自的美。
如果我當校長，我會讓學生們的書包減負，在每個班級為每一位學生配上一個小櫃子，便於放課本和工具書，不用每天都揹著幾十斤的書包來回走了。
如果我當校長，我一定要讓我的學校充滿歡聲笑語，而不是各種訓斥，讓同學們愛上學習，愛上這所學校。
如果我當校長 篇12
國小六年級作文 ,870字親愛的同學們，你們的夢想是什麼呢？是想當一位勇敢的警察，讓這個世界永遠沒有危險，讓每個家庭都過上幸福的生活？是想做一位令人尊敬的老師，教同學們學到豐富多彩的知識？還是想做一位勇敢的消防員，當人們遭遇火災時，不顧自己的生命危險，就衝向熊熊大火之中，救人救物呢？……我的夢想是想當一所學校的校長。
如果我是校長，我會讓同學們擁有一個美麗、舒適、乾淨的校園。在校園裡倡導種植花草樹木，教導同學們愛護校園的一草一木、懂得保護環境的重要性。如果這樣的話，我們的校園就會有許多鳥兒、蝴蝶、蜻蜓在校園裡自由自在的翩翩起舞。那該是一幅多麼美的畫面啊！
如果我是校長，我會建一個神奇的圖書館，讓孩子們養成閱讀的好習慣，還會開設親子閱讀室，要求家長每週抽空一天出來陪孩子完成親子閱讀，因為，閱讀能讓孩子和父母多一些溝通和交流，有助於建立和諧有愛的親子關係！同時，我還會開設專門的心裡輔導課程，對有需要的同學進行適時的心理疏導，讓同學們和家長、老師成為無所不談的好朋友，從而建立良好的親子關係和師生關係。
如果我是校長，我還會建立一個偌大的游泳池，讓孩子們不管春夏秋冬都可以進去游泳，這樣的話，不但能提高孩子們的身體素質，還能夠培養孩子們頑強、吃苦耐勞的品質。
如果我當校長，我會不定期的開設戶外課，讓同學們能經常到戶外去感受大自然的奧祕和神奇，我也會在學校的菜園裡種上一些瓜果蔬菜，讓同學們能觀察植物的生長過程，同時，我會在學校裡養一些小動物，培養同學們的愛心和耐心。
如果我當校長，我會建立一個理想的早餐食堂，請專業的廚師為同學們製作各種各樣美味可口、營養豐富的早餐，把同學們的胃口深深地吸引著，讓正處在生長髮育期的同學們不再在學校門口吃各種垃圾早餐。
如果我是校長，我會經常開展捐贈活動，不定期地收集一些廢舊的衣服和書籍，捐贈給貧困山區的同學們，或者建很多很多校舍，讓那些上不起學的孩子都來我的學校上學。我會用我最大的努力來幫助他們，讓他們也能沐浴在知識的海洋裡。
如果有一天，我真的成為了校長，我會盡我最大的努力完成我的心願。如果有一天，我成為了校長……
如果我變成了大人 篇13
國小五年級作文 ,514字大家一定對這個題目感興趣，如果自己當回大人會怎麼樣。當然如果你變成大人你可能會這麼想這麼做：我一定要去逛街買衣服。我一定要去吃好多好多好吃的東西。我要去遊樂園玩一直玩到深夜？對哦，大家一定也煩大人的嘮叨：快起來學習。上學要遲到了。快點了，你怎麼這麼慢呢……
如果我當了大人一定要在家裡看手機看電視誰都管不了我！我們就一起看看幾個小孩子的想法吧：
如果我是大人，我要結婚，然後呢要好多孩子。我拉著他們去遊樂園玩，不會罵他們，更不會打他們。他們不用寫作業，不用上學。我呢，在家可以看電視玩手機。可開心了！
如果我當了大人我要穿高跟鞋，還有化妝，燙髮染髮。我還要穿美麗迷人的裙子，在家裡開派對，誰都可以過來玩。這樣多開心呀！
如果我當了大人我要……
哪個小孩子不想快快長大成人呢？大家都想去實現自己當回大人的生活。但是我們也注意到為什麼大人們都不做這些他們都想做的事情呢？正是一個謎團。
其實，我們要長大後才知道原來大人們都要賺錢養家，還要照顧我們是不是也很辛苦呢？有人說，這很容易呀！雖然表面上看大人們都在享受很好的生活，其實是經歷了很多的辛苦付出得到的暫時休息罷了。你可以給他們做點家務，或者說一些您辛苦了！來回報你們的父母吧……
如果我是尼摩船長 篇14
國小三年級作文 ,790字我是尼摩船長，我和鸚鵡螺號在這個島上不知已經過了多久。一天，五個年輕人坐著氣球落難來到了這裡。慢慢地，我知道了他們的稱呼-工程師史密斯、水手朋克洛夫、記者斯皮萊、黑僕納布、少年哈伯以及後來發現的“罪犯”艾爾通，還有獵狗託普和猩猩於普。在接下來的幾年裡，就是這些年輕人把這個荒島命名為林肯島，並且通過自己的智慧和我給予的幫助把這裡建設的生機勃勃，欣欣向榮。最終，他們實現了願望-獲得自由，迴歸祖國的懷抱。
可是，在現實中，我並不是。之所以把自己誤認為是尼摩船長，那是因為我喜愛這本小說已經痴迷，每次讀完都有一種身臨其境的感覺。《神祕島》也讓我領會了兩點感想。第一點，如果工程師上岸時就死了，或者說尼摩船長沒有能夠及時的將他救起，那麼剩下的人還能活下去麼？答案肯定是不能。因為沒有工程師，這個團隊相當於沒有了大腦，沒有知識的團隊是無法存活下去的。但相反的，如果其他上岸的人都是工程師，他們還能活下去嗎？答案還是不能。因為如果是這樣，那麼很可能會沒有勞動者，也就沒有繁榮的林肯島了。這就讓我清楚的知道，想要在一個荒島上存活下來，智慧和動手勞動缺一不可。第二點，假設工程師和大家初次落難到這裡的時候，每個人一開始都放棄希望，對著同伴沮喪的說：“明天我們就要死了，我們還要那麼努力呢？”他們這樣還能活下去麼？一定和之前的答案一樣悲劇。因為如果他們喪失了信心，那麼一切就不再可能發生。沒有了基本的求生慾望，那還行得通嗎？所以，我也領悟到了其中的道理，一樣想要在一個荒島上存活下來，除了之前我所說的條件外，必須擁有強烈的求生慾望，永遠不要放棄希望，渴望美好的未來。
其實每個人在現實中都會遇見類似的情況，我們把它稱之為逆境。在逆境中，只有選擇堅持不懈的人才會出現改變。而同時擁有智慧和不斷付諸於行動這兩個不可或缺因素的人，才有可能得到奇蹟。我渴望努力得到這樣的精神，這樣才會攻無不克，戰無不勝。
假如我長大了 篇15
國小五年級作文 ,338字去年，我去郊遊。在郊遊的路上我無意間走進了一片森林。
我走進森林深處，發現這裡的樹越來越小。突然，我看見了一些迷你的小房子，我以為是一些玩具。突然，房子裡出來了一些小人，那些小人爬到我的身上對我注射了一些迷藥。我醒來後便被他們捆住了，我拼命的掙扎，還是沒能掙扎開。他們把我帶去見他們的國王。國王見了我以後把我帶到鎮上參觀，那些村民見了我馬上躲了起來。在這裡，我的身體變得特別大，我成了巨人了。
國王見我非常大，就讓我攻打另一個王國，我不幹，國王就立刻變得凶狠起來，派人要把我殺了。我聽了，馬上就跑了起來，最終我跑出了森林，看見了正在找我的爸爸媽媽。
回到熟悉的家人身邊，看到了熟悉的場景，我感覺非常舒服。對於這次變大的經歷我感到非常的新奇，如果下一次有機會我想試一試變小的感覺
如果我是聯合國祕書長 篇16
國小五年級作文 ,501字如果我是聯合國祕書長，我就會發揮聯合國的強大作用，讓世界上每一個人都享有公平的人權。
如果我是聯合國祕書長，我就會讓每一個人都能溫飽。我會讓飢餓貧苦的人吃上好米，喝上好水，不受饑荒的困擾。我還會讓他們學會一定的農業技術。因為我深知，授人以魚，不如授人以漁。
如果我是聯合國祕書長，我就會組織起一批尖端科學家，讓他們努力研究出疫苗來，讓艾滋病、肺結核等疾病無處藏身。我還會把製作工藝、技術無償向全世界公佈，我還會向疾病高發區無償提供疫苗。
如果我是聯合國祕書長，我就會奔走於世界各地，讓各國和平地解決糾紛，儘量避免戰爭。我還會協同全世界，共同消滅霸權主義，讓每個國家都能正常、不受限制地發展。
如果我是聯合國祕書長，我就會讓每一個兒童都能受到教育。我會向一些國家推廣義務教育模式，我會讓有能力的國家對口支援落後國家，我要讓“文盲”一詞從字典中消失。
如果我是聯合國祕書長，我就會讓世界變得更環保。我會讓各國適量減排，我還會推廣新能源……總之，我會讓世界更低碳、更環保。
如果我是聯合國祕書長，我一定會竭盡全力，讓世界更公平，更環保；更繁榮，更美好！
如果我是校長 篇17
國小六年級作文 ,471字列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”是的，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的理想，我的理想是做一名小學校長。
我所在的學校，每個班都有八十多名同學，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學。如果我做校長，會大力發展我校的教育事業，在學校裡多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室裡讀書寫字，讓他們不因為經濟困難而輟學。
如果我是校長，我會帶學生去讀書，因為書能給人力量，使人進步。我還會在校園裡開放圖書館，讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書，讓孩子們在書的海洋中遨遊，讓孩子們體會到讀書的樂趣。
如果我是校長，我一定會發展課外活動：唱歌、跳舞、學樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學們根據自己的特長和愛好選擇課外活動，讓同學們在玩中學，在學中玩，讓同學們明白學習也可以變得很快樂。
如果我是校長，就在課上把要學的、該講的都講完，課下不留家庭作業，只讓同學們在家讀書，這樣就不用再為作業發愁了。
如果我是校長…
如果我變成了大人 篇18
國小六年級作文 ,831字大人，可以收回你的零花錢；當你考砸了，大人能讓你忐忑不安；大人，也可以沒收你的手機，管你管得不能呼吸……
一天，我一起床，看看這房間——不對勁，看手指——莫名變粗變長了。我怎麼跑到爸爸的房間了？回到自己的房間一聽，沒聲音。悄悄走進去——怎麼有一個小孩睡在我床上？仔細一看——那不是我小時候的模樣？拿起鏡子一照，嗯，我怎麼變成爸爸的模樣了？莫非，莫非我與他互換了靈魂？一瞬間，彷彿天塌下來，又控制不住內心的歡喜——你平時怎麼對我的？
我大叫一聲：“兒子，起床了！”他一下子從床上彈起，下一秒又慢條斯理的，彷彿時間在等他一般。我回房間穿好衣服。他問：“我們早上吃什麼？”“自己去買，對了，別忘記給我帶一份。”他似洩了氣的球一般垂頭喪氣地走出去。回來時，他像打了雞血一般：“爸爸，爸爸，給我買個新玩具吧！”我知道報復的機會來了：“還買，家裡那麼多玩具，你以為我賺錢只是動動幾根手指就能手到擒來的嗎？”“不買就不買，你那麼生氣幹嘛！”他也生氣了，往自己房間跑去，隨手重重地關上門。過了一會兒，我躡手躡腳地走過去，悄悄開啟門，好啊，在玩遊戲！“你再玩！”“你也不是在玩嗎？”“你和我相同？我是勞逸結合，你只有逸，要是你把玩遊戲的勁兒用到讀書上，那你讀書該多好！”說完，我便一把奪過手機，也重重地關上門。他似乎受盡委屈了，房內傳來哭泣聲。我欣喜若狂，彷彿一位父親盡了自己的職責一般，像皇上訓斥臣子一般。
其實，父母並不是真的對我們差，而是讓我們從這無緣無故的“差”中領悟人生的道理。
如果我是一顆大樹 篇19
國小五年級作文 ,802字我是一顆參天大樹，和兄弟姐妹們生活在森林裡。我很自豪，因為每天都能撥出新鮮的氧氣奉獻給大家，大家都誇獎我。小鳥在我茂密的樹冠裡築巢、唱歌，在陽光底下歡樂地玩著遊戲。
可是有一天，正當大家一起晒太陽時，突然聽到遠處有“嚓擦”的聲音。我毫不在乎，以為是什麼鳥在模仿別的聲音。可是，這響聲越來越大，還有許多鳥兒驚慌而鳴叫著在空中四處亂飛。我開始警惕起來。“哎呦！救命啊！救命啊！”我聽到一聲大叫，回頭一看，啊！不知道什麼怪東西正在砍小妹妹的腰，這個東西越砍越深，不一會兒就把小妹妹的腰給砍斷了。大家一驚，都愣住了。更可怕的是，一個大爪子把她舉了起來，分割了她的樹幹，然後把她刨成了樹片。我越來越緊張，嚇出了一身冷汗。我想逃跑，可是我們的根都深深紮在泥裡。這時我的一個哥哥呻吟了一聲，也被砍斷了。樹上的鳥巢掉了下來，裡面剛孵出的小鳥也被摔死了。現在我只能眼睜睜地看著大家一個接著一個倒下。遠遠望去，被砍斷的兄弟姐妹們不計其數。這時，這個怪東西已經來到我的面前。我把眼睛睜得大大的，身子不由得發起抖來，落下了許多片葉子。我心裡極度緊張，彷彿無數把寶劍閃著寒光在我面前。這時，這個龐大的東西發出“嗚嗚”的聲響，我看清車頭裡坐著的伐木工人，正雙手不停地控制伐木機，他暗暗得意，臉上露出了可怕的笑容。說時遲，那時快，這東西張開大嘴一下咬住了我，我只感覺有把鋒利的鋸子切入了我的腰間，越來越痛。我睜開眼，最後看了一眼這個美麗的世界，然後轟然倒下了。朦朧的淚光中，我看到兄弟姐妹們留下了一段段樹樁。大地一片殘枝敗葉，這兒已成了我們的“墳場”。耳邊卻傳來人們的歡呼聲，他們的腳無情而有力地踩在我和兄弟姐妹們的身上……
人類啊，你們真的想把一片森林變成一片廢墟嗎？你們真的想讓樹木在這個世界上消失嗎？
如果我是校長作文 篇20
國小三年級作文 ,618字喜歡胡思亂想的我，突然萌發一種奇怪的想法，假如我是一名中學的校長，那麼我會怎麼做呢？
質量是學校的生命，提高教育教學質量是最為關鍵的。但是我不會要求所有的教師要認真備課，把別人或者網上的東西在教室裡念一遍，誰不會呢？教師要有自己的東西。我不會發教參給教師，我要培養教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領。這樣他們才會獨立思考，遇到問題跟同學探討，而不是給學生現有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那麼我想，他的素質肯定有限，因為人生許多東西是不能預先備課和彩排的。
我會給同學更多的自由選擇的空間，我會要求同一備課組的每一位老師在同一時間上同一課程。學生有自由選擇的權利，他們可以自行決定走進那間教室聽哪個老師講課。這樣，對學生來說，有利於博取眾長，為我所用；對老師來說，有利於努力提高自己的業務素質和上課水平，要不，自己的課程沒什麼人聽，豈不是很尷尬。
我會給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質上調動教職員工工作的積極性。我會切實想教師之所想，急教師之所急，解除他們的後顧之憂，讓他們安心於教學工作，發揮他們的聰明才智，為學校發展出謀劃策。
我會給學生足夠的休息時間，讓他們勞逸結合，寓教於樂。因為課並不是上的越多越好，而是要真正學有所得，並消化吸收；我會注意培養學生多方面的興趣愛好，而不是把他們培養成書呆子。
我是校長嗎？不是！我可能是校長嗎？不可能！所以，這些都只是空想。