好習慣與壞習慣相關作文20篇

好習慣與壞習慣 篇1

好習慣與壞習慣作文2 ,200字

我有許多好習慣。今天,我給大家說一個。

我的好習慣是每天按時完成作業,我是這樣養成的,每天定時間完成作業,如果完不成就自己懲罰自己。如晚上只能吃晚飯不能吃夜宵。

人也會有壞習慣,當然包括自己,我也有許多壞習慣,我的壞習慣是不愛吃主食,愛吃零食,有時候主食就吃一小半碗,我要把它改掉。我以後要不吃零食,不過有時候,偶爾可以吃一點,主食要多吃一點,不能挑食,以後我要少吃一點。

這就是我的好習慣和壞習慣。

我的好習慣與壞習慣 篇2

我的好習慣與壞習慣作 ,215字

每個小朋友都有自己的好習慣和壞習慣。當然,我也不例外。

我的好習慣是:說話算話,從不騙人;上課發言積極,不懂就問;做事講道理;愛讀書;每天晚上都自己收拾第二天上學的書包。

我的壞習慣是:背書的時候讀幾遍就說會背了,然後就纏著媽媽要給她背;每天睡覺時都讓媽媽陪,如果媽媽不陪就想著辦法鬧人;做作業拖拖拉拉,每天都做到很晚。

我要繼續保持好習慣,改掉這些壞毛病,做一個讓爸爸媽媽、老師和同學們都喜歡的好學生。請同學們和我一起這樣做吧!

好習慣與壞習慣 篇3

好習慣與壞習慣作文4 ,450字

每個人都有一些習慣,或好或壞,一種習慣甚至會伴隨著人的一生。

我的好習慣是愛整潔,我從來不會在家裡弄的一團糟,看到亂的地方,就會主動打掃打掃,就連寫字也很注意,儘量不寫錯字,不亂塗亂畫。我還有一個有禮貌的習慣,我喜歡樂於助人,看到老師,長輩,我會主動上前打招呼,我不會對父母大呼小叫。

當然,我也有許多不足的地方,有時會講謊話,不夠勇敢,有時粗心大意,怕吃苦,有時候不經意間這些壞習慣就會犯到了,每次事發過後,我都決定要改正,把把也經常對我說,我還有一個最大的壞習慣就是說話聲音太小,這一切一切的壞習慣,我都在努力的改正

人們常會說好習慣,壞習慣都是慢慢養成的,那為什麼不有個好習慣呢?養成壞習慣很容易,養成好習慣卻很難,但只要用心,什麼都不是事。

我也非常願意交朋友,多一個朋友總比少一個強,不管什麼樣的朋友我都喜歡去接觸,愛朋友,關心朋友,用心去相處。

所以,願我會改掉那些壞習慣,將壞習慣化成好習慣。雖然我不會是一個十全十美的人,但我也要做一個十全九美的人,好好與他人相處。(指導教師:崔保偉)

好習慣和壞習慣 篇4

好習慣和壞習慣作文2 ,204字

我叫張謙益。上小學四年級了。隨著四年的小學生活,我養成了一個好習慣和壞習慣。

我的好習慣是:能自覺、獨立的完成作業。每次一回家,我就會習慣性地拿出書包裡的作業,認真地寫起來。從一年級到二年級,我從來都不玩電腦,玩遊戲。久而久之,就養成了這樣的好習慣。

我的壞習慣是:沒有耐心。為什麼說我沒有耐心呢?比如,吹泡泡。一次,我總是吹不好泡泡,不是吹破了,就是泡泡水太少。最後,乾脆不吹了。我決心努力改掉這個壞習慣。

好習慣和壞習慣 篇5

好習慣和壞習慣作文3 ,321字

我已經是四年級的小學生了,在這四年裡,我養成了不少好習慣,但也有壞習慣。

在開學第一年是,我有很多壞習慣。比如,上課不聽講,下課追逐打鬧等,直到二年級時,我才改掉了這些壞習慣,懂得了上課要認真聽講,才能學到更多的知識,就這樣,我有養成了一個好習慣,但又有一個壞習慣出來了,就是坐姿不端正。一直到了四年級,我的好習慣就多了,有上課認真聽,愛看書,按時完成作業這幾項,但坐姿不端正我卻始終改不掉,這讓我非常頭疼。

自從我養成這幾個好習慣,在學習上就有了提高,特別是作文方面,從我喜歡看書起,我的作文就有了進步,以前寫作文要想好久才能寫出來幾句,現在隨便一想就能寫好多。

雖然我還有許多壞習慣沒有改掉,但我相信,只要我把它們記在心裡,肯定會改掉的!

我的好習慣和壞習慣 篇6

國小六年級作文 ,647字

記得西塞羅曾經說過:“習慣的力量是巨大的。”好的習慣能讓人受益終生,而壞的習慣卻讓人受害不淺。下面我就來分析一下我的好習慣和壞習慣。

星期天,我拿著一本作文書津津有味地閱讀起來,看到興致處,便“哇塞”大叫一聲,外婆聞聲急忙趕了過來,見我正對著書本喃喃:“這篇文章太幽默了,笑死我了……”她衝我喊到:“傻丫頭,你又怎麼了?”我知趣地朝外婆做了個鬼臉,然後自顧自念起文章來。外婆笑意盈盈地嗔怪道:“哎,這孩子讀書都讀瘋了呢!”

你看,我就是這樣一個對讀書有著幾分痴迷的人!

考試結束了,老爸說要帶我去家樂福看電影,我一看錶,現在已是下午四點,心想:這每日必修課—鋼琴不彈了嗎?這可怎麼辦?只聽得老爸在那邊喊:“董董,吃完飯我們就出發哦!”我沒有應話,而是徑直坐在了琴凳上,認真彈起了練習曲。爸爸走出了廚房,朝我豎起了大拇指,並嘿嘿一笑:“董董真不錯!”你看,我就是這樣一個做事有著幾分原則的人!

我正在書房裡寫作業,頭不經意間越低越下,爸爸正巧看見,河東獅吼一聲:“頭要抬高,你是準備和書來個親密接觸呀!”我的臉青一陣紫一陣,只好刻意把頭抬高,爸爸這才心滿意足地走開了。可過了一會兒,我的頭又不知不覺地低下了,久而久之就成習慣了。體育課上偶爾一次測試視力,我的眼睛只有“5。0”了,嚇得我再也不敢和書本靠得這麼近了。

你看,有壞習慣就會“遭殃”吧!

我的這兩個好習慣伴我徜徉書山書海,暢遊音樂世界,盡享生活的情趣和快樂,而我的這個壞習慣則讓我的健康遭遇了危機,我可得好好下決心改一改了。

與好習慣同行 篇7

國小六年級作文 ,1366字

“站如鬆,坐如鐘,行如風,彎如弓。”這都是習慣。亞里士多德說過:做一件好事並不難,難的是養成一種做好事的習慣。所以養成良好習慣是最重要的。而這次學校給了我們機會培養良好習慣——軍訓。

期盼己久的五天國防教育社會實踐活動,終於拉開帷幕。那天清晨,我們帶著滿滿的期盼和激動走進了學校,這個我經常路過,卻從未走進的地方。剛踏進來時,一切都顯得格外新鮮,時而可聽到雄壯有力的口號聲,時而聽到清脆悅耳的踏步聲,時而看到那筆直的腰板,那整齊劃一的隊伍!

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,人是在不斷的磨練中長大的,就像一棵小樹一樣,只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。軍訓很苦也很累,但這是一種人生的體驗,是戰勝自我、鍛鍊意志的最佳良機。古人云:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚。”軍訓之中,正是如此,其中有酸楚的淚水,有苦鹹的汗水,有飄揚的歌聲,有歡樂的笑聲……

不經意間就開始了軍訓,軍官開始訓練我們走齊步,站軍姿,練習停止間三面轉法……站在烈日炎炎的天氣下,那滿懷信心的憧憬與期望早已煙消雲散,剩下的只有無奈與淚水。我不曾一次想過放棄,但每當想起那些革命戰士們,看到那些仍在堅持的同學們,拼搏與不服輸早已佔據了勞累的身軀,忍著飢渴與飢餓,在心中默默地給自己加油……

不一會,己有同學暈倒了,我眼前的畫面也有些變暗,汗珠從我的臉頰劃過,從我的耳根劃過,還有的小汗珠很調皮,特別喜歡從我的嘴、我的耳朵、我的眼睛竄進去。但我仍不服輸,咬著牙,抬起頭,挺直背,心裡回憶起老師說過“堅持就是勝利”,眼前也不斷浮現出老爸說過的十字方針:“目標,學習,自律,高效,堅持”。堅持,一定要堅持……大概過了15分鐘終於迎來了休息時間……

我們明顯不足處就是紀律性不夠強,每次集體休息的時候,教官說了不準講話,但是安靜還不到一分鐘就開始打打鬧鬧,而且一但吵起來就很難停止。歸根結底,是我們紀律觀念不強,不能自律,沒有養成好的習慣。

老師說過:“越到高年級拼的就是良好習慣。”所以養成良好習慣是非常重要的。這次的東華小學國防教育社會實踐活動,為的就是讓我們養成良好的習慣、端正的態度、優良的品質和鋼鐵般的毅志。

播種行為,可以收穫習慣;播種習慣,可以收穫性格;播種性格,可以收穫命運。也更所謂“種瓜得瓜,種豆得豆。”習慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了。良好的習慣能改變我們的人生,一旦養成,便可終身受益。多一個好習慣,就多一份自信;多一個好習慣,就多一份成功的機會;多一個好習慣,就多一份享受生活的能力。葉聖陶先生曾語重心長地說:“好習慣養成了,一輩子受用;壞習慣養成了,一輩子吃虧,想改也不容易了。”好習慣是助推器,是助人騰飛的動力;壞習慣是枷鎖,是難以掙脫的羈絆。要養成良好的習慣,就要從我做起,從現在做起,從點滴做起!

讓我們養成良好習慣,與好習慣同行吧。

好習慣伴我成長 篇8

國三作文 ,1043字

閱讀、運動、鍛鍊、早睡、早起、節食,不知你有哪項習慣呢?或許有人會說我有一項,或許有人會說我有兩項,也可能會有人說我全有,可我要說,這些我一個都沒有。

不錯,這些我都不稀罕,因為我也做不到。我的習慣只有一個字,那就是“忍”,所謂“忍”就是心字頭上一把刀,忍過了,那就達到最高境界,也沒有什麼能傷害我們的了。有人說忍是一種境界,我說忍也是一種習慣。只要你第一次學著忍,第二次學著忍,以後也就自然而然會忍了。

俗話說:“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜”,這是多麼美的一句俗語啊!當你學會忍之後,就會發現這樣不僅對對方有利,也會同時幫了自己。化尷尬為玉帛,化衝動為冷靜,化仇恨為感激,何樂而不為呢?

那天,在公交車上,我和爸爸去配眼鏡,一位時尚女郎就坐在我旁邊,而爸爸在我後面,那位女士穿著得體,相貌極姣,白齒紅脣,想必是個文明人吧。不一會兒,她去前面不知和乘務員說什麼,不過看她們有說有笑的,應該聊得很開心。不一會兒她回到了座位上,翻她的包包,因為剛才她的包包就在座位上,想必是來找錢喲,她翻了好一陣子,也沒有找到,誰知她卻把矛頭指向了我。

“沒想到你小小年紀不學好,竟偷別人東西,你家長是怎麼教育你的……”一連串侮辱我的話語脫口而出。同,屈辱感油然而生。但我強忍內心的憤怒,心平氣和地說:“阿姨,我沒有拿您的錢,興許是您忘拿了吧?”“胡說,錢我已裝好了。”這時爸爸也看不下去了,想為我辯解,我卻按下爸爸,讓他彆著急。誰知她真的在座位下面找到了錢,而且在我的座位之下。“這下你沒話說了吧!”這是誰的錢,真是她的嗎?可我沒動呀!眼看著我就要被冤枉了,乘務員阿姨說:“剛才下去一老人,他說錢丟了,而他也坐在那裡過,或許是他丟的”。在這時,時尚女郎的手機響了,她去拿手機,結果發現錢就在她手機的後面,是她自己沒仔細翻而已。她接了手機之後,衝我不自然的笑了笑,然後才坐下了,並對我說了聲對不起。我覺得沒什麼,對她說了聲沒關係。

“忍”這個字在古代更是常常可以看見,穿過歷史的隧道,沒有韓愈忍跨下之辱,柳宗元忍謫貶之痛,武則天忍眾官之不服,勾踐忍喪國之恨,又怎會有著這優秀的詩篇、不朽的著作和輝煌的今天?縱觀古今,如果你不會忍,為了一點小事與別人斤斤計較,為了一點失敗而放棄自己,那也許這個社會還能容下你嗎?

“忍”也許不能讓你報一時之快,也許不能讓你逞一時之能,也許不能讓你解心頭之恨,但很快你會發現,忍了別人給你帶來的傷害,報以一個明朗的微笑,那就是你很好的回報。所以,我會讓“忍”一直伴我左右。

好習慣決定命運 篇9

國二作文 ,809字

對於“習慣”這個名詞,相信大家都很熟悉吧。有人說,習慣有沒有都無所謂,它又不是至關重要的。也有人說,好習慣的養成很難。還有人說,習慣每個人都有,不值一提。而我卻認為,好習慣的養成對於我們每個人都很重要,習慣可以決定一個人的命運。

好習慣可以伴你走向,成功,相反,壞習慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因為他們習慣與勤奮和努力同行,失敗的人之所以失敗,是因為他們習慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心,這樣的人怎能不成功?

回看我中了十年的“習慣樹”,看看都結了哪些果實?我想最大的一顆應該是“不挑食”。聽媽媽說,小時的我很淘氣,大人不讓做的事偏偏要做,大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食,使出了渾身解數,但都沒成功。奶奶一句話,我便再也不挑食了。奶奶說的是:“大孫女,我看你不是不想吃,是不敢吃,怎麼,連我都不如啊?”起初要強的我只是想證明給奶奶看,但後來我慢慢就習慣了,使我的“習慣樹”上長出了一個嫩芽。十多年後,嫩芽長成了果實。

而“習慣樹”上最漂亮的果實則是“勤學習、惜時間”。記得剛上一年級的時候,我很拖拉,不到一小時的作業我可以寫兩個小時。媽媽為了給我改過來這個壞習慣,給我制定了學習時間表。提前寫完作業,有獎;超出預定時間,受罰。而我寫完作業後的時間除了玩兒,還要預習新課,複習舊知識,讓我早早樹立起“溫故而知新”的思想。讓習慣樹又出了嫩芽,還使我養成了一個新習慣。

我的“習慣樹”上還有一些果實不夠健壯,比如“粗心大意、過於貪玩、老是讓爸爸媽媽擔心”的斑點和“過於靦腆、上課發言不積極”等蟲眼。不過,我相信,只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善於吸取別人優點”的水,這些果實一定會越長越成熟、越長越香甜。

好習慣對一個人的成敗是至關重要的,夥伴們讓我們從現在做起,從小事做起,讓我們的習慣果越長越多、越長越甘甜,為自己的明天帶來芬芳吧!讓好習慣伴我們成長,帶我們走向成功,走向輝煌!

種下個好習慣 篇10

國小五年級作文 ,935字

在生活中,每個人都有自己的習慣,有好的,也有不好的。好習慣就像一顆種子,種下它,它就會發芽、生長,會讓你快樂、讓你成功。

我在上幼兒園時,就已經種下了一個好習慣:讀書。那時,媽媽天天給我講故事:三隻小豬啦、小蝌蚪找媽媽啦等等,充滿幻想的童話故事常常讓我聽得入迷,這也為我以後愛讀書打下了良好的基礎。媽媽還讓我背了很多古詩。不過,我那時太小,什麼都不懂,只知道哇哇地背。有時把“疑是地上霜”背成“你是地上床”,把“一歲一枯榮”背成“一歲一窟窿”……上了小學一年級,媽媽就開始給我買書,由於那時認得字少,讀書只能讀帶有圖畫和拼音的,像《鼠小弟》《父與子》等。從那時起,我漸漸地愛上了讀書,因為在書中,所有的一切都是那麼美好,各種各樣的人物與景象讓我遐想不已:善良的白雪公主、陰險狡詐的新王后,小巧可愛的拇指姑娘……作者把他們寫得栩栩如生、活靈活現,常常讓我覺得自己就是書中那美麗的公主。之後,隨著年齡的增長,我讀的書越來越多,對書也越來越著迷,書就像磁鐵一樣吸引著我,只要一天不看書,心裡就沒著沒落的。再以後,我有了自己的小書櫃,小書櫃裡放著各種型別的書:科普類的《世界未解之謎》,校園趣事類的《淘氣包馬小跳》,充滿幻想的《童話故事大全》……讀書成了我最大的生活樂趣。

升入五年級後,我又遇到了讓我會讀書的老師—徐老師。要說以前讀的書像零食的話,徐老師就讓我學會了如何吃正餐—讀整本的書。拿我們這學期讀的《城南舊事》來說吧,徐老師首先上了一次閱讀推薦課,一下子調動起了我們的閱讀興趣。課堂上,老師讓我知道了略讀、粗讀、細讀等各種閱讀方法,學會了做批註、寫感悟,學會了發表自己的觀點……當閱讀完整本書後,我們開展了一次“班級讀書會”,我們全班同學分享了各自的讀書感受和收穫。從整本書開始,又從整本書結束,《城南舊事》伴著我的童年在腦海中深深地紮下了根。

還有一點不得不說,我的各門功課成績優秀,都得益於讀書。徐老師說:“語文學得好,數學就學得好,因為做應用題時,必須要閱讀、要思考,而這,就像在做語文的閱讀題。”語文學好了,數學也會了,可謂是“一舉兩得”!

大人們常說,習慣決定人的一生。只要我們及早“種”下好習慣,在不久的將來就一定能收穫成功的果實!

養成學習英語的好習慣 篇11

國三作文 ,760字

很多同學都覺得英語難學,但我認為學習英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學們有科學的學習方法和養成良好的學習習慣,英語並不難學。現把我學習英語的心得介紹給大家,以供參考。

一、課前預習。首先過好語音關,學好音標,懂得讀音規則,就可以自己拼讀單詞。每天用一些時間預習一下第二天要學的內容,在難理解的地方做些標記,這樣上課時就比較主動,為解決重難點知識打下基礎。預習要抓住教材的思路,把握大方向。預習主要為上課做好準備。

二、認真聽講。聽清老師或錄音的發音,仔細模仿,反覆練習。認真聽老師的分析講解、語法歸納,記住各種規則和不規則的變化。每當老師講新的知識點或疑難點時,我們一定要集中精神,專注深思,並做好課堂筆記。

三、及時複習。每天課後或星期六、日及時複習當前所學知識,對筆記進行系統整理,這對加深理解,加深記憶很有好處,也有利於今後總複習時能抓住關鍵和自己的難點。在確信自己掌握了所學知識後,再獨立完成作業。

四、好提問。英語決不都是死記硬背,許多地方需要理解,不懂之處一定要問清楚,既可以與同學討論,也可以向老師提問,老師通常都會很喜歡學生提問。

五、多背誦。要想背會單詞、短語和課文,必須先讀準,哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎上背才能背得快,背得有用。背單詞時先做音形分析,把讀音和拼寫聯絡起來,並與以前學過的單詞進行類比。背課文前先把它譯成中文,根據意思一段一段逐步背,特別注意其中與漢語表達方式不同的片語和句子。掌握正確的方法,背書才輕鬆自如。

六、勤練習。在課內外要勤於聽、說、讀、寫多種練習。接觸英語多了,就會熟能生巧,融會貫通。多與老師、同學用英語會話;用英語寫日記、寫信、發郵件;勤參加學校舉辦的英語角、英語沙龍;也可以多看英語新聞和英語電影等。練習的形式多種多樣,貴在持之以恆。

我養成了好習慣 篇12

國小四年級作文 ,849字

在爸爸的眼裡,我就是一個不乖的孩子,不是與大人頂嘴,就是丟三落四;在老師的眼中,我又是一個上課不安分守己、衛生習慣不好的學生。總之,我被家長、老師說得一處不是,體無完膚。

新學期來了,我也開始上四年級了。新學期開始,我班的新班主任唐老師第一節課就給我們制定了各種“條條框框”,說什麼要做一個養成好習慣的學生,並宣讀了關於這方面的獎懲制度。這可真是先發制人喲。我對這位班主任倒吸了一口冷氣,心想,今天終於遇上了“鐵娘子”了!哎,這真是一張無形的網啊!兵來將擋,水來土掩,見機行事,不能被“鐵娘子”得逞。

有一次上課鈴響了,我邊吃零食邊向教室跑。當回到教室時,我習慣性地把零食袋丟在地板上,然後若無其事地回到座位上。“哪位同學丟的零食袋?”我抬頭一看,發現唐老師正在講臺上威風凜凜地發話。同學們都說不是自己丟的。“家??,你平時的衛生習慣較差,是不是你丟的?”唐老師已把火辣辣的目光投向了我。“老師,不是我丟的。”我還是故伎重演,用那無辜的表情證明自己的清白。當我再次狡辯時,唐老師卻說:“今天,不管是哪位同學丟的,這次,我就原諒了他。但我希望這位同學以後要多為集體著想,為大家創造一個潔淨的學習環境,明白老師的用心良苦。”這節課老師上課所講的內容,我一點都聽不進去,因為剛才唐老師說得話一直縈繞在我的耳畔。

放學後,我一個人拖著沉重的腳步往回走。一回到家,我就把今天上午所發生的事一五一十地向爸爸說了。爸爸拍著我的肩膀,語重心長地說:“孩子,一個人失去了誠信,就失去了做人的根本。你去向老師道個歉,找回誠信吧。”聽了爸爸的一番話後,我似懂非懂地點了點頭。

下午,我一來到學校就直奔唐老師的辦公室,然後向她認錯道歉,保證以後不再給集體抹黑,並改過自新,做一個養成好習慣的學生。唐老師撫摸著我的頭說:“知錯就改,就是一個好孩子。老師期待你的表現。”

當我從唐老師的辦公室走出來時,一股新鮮的空氣撲鼻而來,校園裡不時傳來了悅耳的鳥叫聲,一切都從美好開始。從此以後,我再也不敢亂丟紙屑果皮了,並養成了好習慣。

我養成了團結的好習慣 篇13

國小六年級作文 ,1122字

人生就像一塊稻田,好習慣就像莊稼,壞習慣就像雜草。莊稼越多,你將來的收穫就越多,反之,雜草多了,就會危害到莊稼的生長,你的將來就會一事無成。所以說,習慣,註定人的一生,我養成了很多好習慣,如專心聽講,認真做作業等等,但養成團結友愛的好習慣,更讓我覺得自豪。

還記得那年六一兒童節,老師讓我們每個小組表演一個節目,我說唱首歌,有的說背篇古詩,有的說演一篇課文……各種想法都有,而且每個人都堅持自己的意見,討論了許久,都決定不下來,正在我們吵得不可開交的時候,老師已經截止了報名:“好了,表演完了,大家吃食物吧!”老師一聲令下,同學們都高高興興地吃了起來,但我們組卻呆若木雞的呆呆地坐在那裡“早知道這樣,我們直接唱一首歌得了”“早知道這樣,我們不如直接背篇古詩算了”“早知道這樣……”我們都後悔極了,所以說,如果當初我們團結一致都選擇一個專案,那不就好了嗎?這就是不團結而惹得禍。

可是現在我可變了,因為我們都已經養成了團結友愛的好習慣。我們將又要舉行一個活動“水果拼盤”。在前一天,小組長已經安排好每個成員帶來的水果都不同,我們小組的成員也都很團結,沒有一個有意見的。到了比賽的那一天,我們都把水果擺放在桌面上,老師一聲令下“開始!”我們便開始行動了,“我有一個蘋果,把它放在中間吧。”“我有幾根香蕉,把它切成片擺成花邊放在周圍吧。”“把我的葡萄放在邊邊吧,可能會好看一些。”我們都積極地把自己的水果拿出來討論著怎麼擺,很快,我們團結一致決定了一個方案,就擺一個船,寓意:一帆風順。立刻我們就分工合作、有條不紊地擺起來。不久,我們的“傑作”就完成了!我們一邊欣賞著自己的傑作,一邊把它拿上了講臺評選。老師要宣佈結果啦!我們緊張地看著老師,教室安靜極了,就是連一根針掉在地上,都能聽到聲音,“第一名是—”就算我們把全部的焦急神情都擠在了臉上,老師還是故意停頓了一下,這下我們更緊張了,就像身體上的每一根筋都綁緊了,“—第一組!”第一組歡呼起來,我們顯然有些失落,老師用一種神祕的神情說道還有一組是第一名,我再次把身體上的每一根筋都綁緊了,“第七組!”我身體上綁緊的筋都鬆懈了,我和我們組的人歡呼起來,開心得不得了,這就是團結帶來的歡樂。

螞蟻懂得光靠自己的力量是不能成就大事的,所以它們無論是造蟻窩還是搬食物,都會和大家一起。螢火蟲明白僅靠自己微弱的光是不能戰勝黑暗的,所以當它們尋找食物的時候它們總會和大夥兒一起。蜻蜓也知道獨個兒在草地上盤旋是找不到快樂的影子的,所以你看到的快樂的蜻蜓總是成群結隊的。連那麼渺小的昆蟲都懂得要團結,那麼我們人類就更加要團結。我們小組嚐到了因團結二成功的甜蜜滋味,以後我們會更加地團結友愛。

培養好習慣成就夢想 篇14

高一作文 ,929字

有一句話說:“你有什麼樣的習慣,就有什麼樣的命運,思想決定行動,行動決定習慣,習慣決定命運。”習慣疏懶怠惰者,凡事差不多,得過且過,最後將一無所長,前途事業黯淡無光。習慣勤勞謹慎者,凡事兢兢業業,今日事今日畢,絕不拖泥帶水,乾脆俐落,這種人將會是個好主管、好夥伴。由此觀之,習慣對一個人的影響力太大了,為習慣可以決定一個人的成功與失敗。

漢朝班固也有一句話:“少成若天性,習慣如自然。”少年時期養成的習慣,就如同天生之性,習慣久了,就好像自然而然。有一句閩南話俚語:“小時候偷拔瓠(hù),長大了偷牽牛。”習慣是在我們潛意識下的慣常行為,而且是在不知不覺中習得的。習慣的浸淫與渲染,經常是點點滴滴、日積月累的。

古人說:“由儉入奢易,由奢返儉難”,這句話說明從好習慣改變成壞習慣很容易,但是壞習慣一旦養成,要培養好習慣就很難了;就抽菸而言,青少年時期有抽菸習慣者,成年時想要戒掉非常難。習慣經常影響著我們的生活,滲透在我們生活環境中,從我們的言行舉止、思想觀念、讀書學習技藝,乃至成家立業,習慣的好與壞,攸關我們生活品質的優與劣。

每一個人從小都必須培養良好的習慣,舉凡健康生活的好習慣、學習的好習慣、待人接物的好習慣等。倘若沒有培養好習慣,讓惡習染上身,在惡劣的環境中,結交損友,不但糟蹋身體,失去健康,學業不精進,事業亦難有成,帶給父母家人的是莫大的煩惱與哀傷。

日常生活當中的食衣住行以及生活的常規,即便是枝枝節節的小事,好習慣的養成非常重要。例如:作息正常、起居規律、飲食有節、養生有道、住家窗明几淨、遵守交通規則……從小養成健康的生活好習慣。

古人說:“君子之學貴慎始。”學習任何事物,如果開始時沒有養成良好的學習習慣,諸如:專心致志、恆心毅力、不馬虎、不拖延、凡事全力以赴……好習慣的培養,在學習任何事物時,不但能達到事半功倍,更能左右逢源,無往而不利。

待人接物的好習慣,不外乎誠實守信、謙恭有禮、雍容大度、凡事先他後我,等等。倘若一個人講話忠實,信守諾言,行為舉止,樸實恭敬,謙卑有禮,凡事都能設身處地為別人著想,就會時時受歡迎,處處行得通。

好習慣的培養,貴在堅持,如果真能克服惰性與任性,努力堅持好習慣,成就大事業將不再是遙不可及的夢想。

好習慣,成就好人生 篇15

高二作文 ,1194字

法國作家培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好的習慣。”的確,行為習慣像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動,習慣猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品。

賈平凹被認為是中國最高產的作家之一,被人譽為“文壇鬼才”、“長安怪傑”。賈平凹在大學中文系讀書時,就開始文學創作,他先是向校報投稿,連連發表些詩作,以後就逐步將作品投向社會上的大小報刊。儘管那時他收到的退稿單相當多,但他毫不氣餒不斷地寫作已成為他的習慣。他看書、學習、寫作、投稿,二十多年如一日,習慣成自然,他的一枝生花妙筆,寫下了七百萬字的作品,出版了六七十部著作,數十次獲得國內外各種文學獎,成為深受歡迎的作家。

古今中外,在學術上有所建樹的人,無一不具備良好的習慣,文學泰斗列夫托爾斯泰從六七歲開始,就養成了寫日記的習慣,把每天有趣的事情記下來。9歲的時候,他專門記一本《外祖父的故事》裡面記滿了外祖父打仗時的非凡經歷和有趣的故事,還喜歡蒐集名言警句,記了滿滿一本子。後來蒐集名言警句也成了他一生的習慣,逐漸發展為每天與書為伴,全神貫注地閱讀大量的文學名著。最終,他自己開始了創作,豐富而深厚的沉澱,使他的文學作品傳到世界各地,震撼、感動了一代又一代人,進化論創始人達爾文說過:“我的生活過得像鐘錶上的機器那樣有規律,當我的生命告終時,我就會停在某一處走不動了。”達爾文所說的“規律”就是指“良好的習慣”,當然也包括“良好的學習習慣”。

這些事例無非在告訴我們一個事實:一個人的反覆行為便形成了習慣,而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此,好讀書和思索的人中,收穫知識和智慧,處處總是習慣為他人打算的人,收穫的是快樂和幸福,遇事總是抱著積極心態,習慣往好處想的人,收穫的一定是成功和人生的輝煌。

有位教育家說:“習慣就彷彿是一條纜繩,我們每日為它纏上一股新索,不要多久就會變得牢不可破。”

歲月長長路長,人的一生,關鍵的就那麼幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段,這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,是你為將來奠基的時期,每一天、每一步都要走好,讓我們從現在做起,養成以下好習慣:

上課積極配合老師,不走神;勤於動手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問“為什麼”;當天學的知識當天“清”;善於總結歸納,每週知識進行周結;不把老師佈置的作業當成一種負擔;獨立思考,從不抄襲別人的答案;對每天的每個時間段都有具體的學習計劃,並能堅持執行;少閒談,多讀書;每做一件事,都力求完美;常與老師、家長溝通;勇敢地說出自己的想法,特別是敢於把自己的目標公佈於眾;每天早上起來後,對自己的一天做個計劃;每天晚上總結一下自己一天裡所做的事,經常反思自己所做的一切等等。昨天的習慣已經造就今天的我們,而今天的習慣決定我們的明天,祝願我們所有的同學擁有更多的好習慣,引領我們走向成功的彼岸。

好習慣,奠定好未來 篇16

高一作文 ,1024字

曾有人比喻過:生命是一條奔騰不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦陽光充裕的遼闊肥沃之地,而習慣就是橫跨這兩岸的一座大橋。好的習慣迎來希望,而壞的習慣則走向滅亡。

習慣能決定一個人的命運。俄國教育家申斯基說過:“習慣是人生的道德資本,你有了好習慣,就有了一生都享受不盡的利息。你有了壞習慣,就有了一輩子都償還不完的債務。”

富蘭克林是世界公認的偉人,他發明了避雷針,起草了《獨立宣言》,集作家、畫家、科學家、哲學家於一身。在他79歲高齡時談起自己一生的成就,認為自己成功的關鍵在於完善的人格。經精心總結,他認為這包括13個原則:節制、節儉、寡言、秩序、果斷、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮靜、廉潔、謙遜。他不斷以這13項原則來督促完善自己。日復一日,年復一年,這些習慣早已溶入他的血液、靈魂以及每一個細胞。試想,有這樣的習慣做為強有力的後盾,富蘭克林怎能不成功?

水滴石穿,石鋸不斷;千里之行,始於足下。從平凡到卓越看似天鑲之別,其實每一點改變都是從養成良好的習慣開始的。

相信大家對中國古典小說《紅樓夢》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生經歷了曹家盛極而衰的過程。年輕時曾過著“錦衣紈絝”、“飫甘饜肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活貧困,“舉家食粥酒常賒”,家境的敗落並沒有使他沉淪,反而激起了他的創作熱情。他堅強面對生活,堅持寫作。終於完成了《紅樓夢》這部著作。試問,如果曹雪芹沒有堅持不懈,持之以恆的好習慣,又怎會有《紅樓夢》這部著作流傳至今。

再看看我們周圍:有的人認真,有的人馬虎,有的人勤儉節約,有的人鋪張浪費,有的人今天的事明天做,有的人明天的事今天做。勤儉節約的人收穫幸福,鋪張浪費的人換來痛苦。今天的事明天做,所有的夢皆成空;明天的事今天做,所有的夢皆實現,所以人們才常說,有怎樣的習慣就有怎樣的行為。

那麼,對於一個學生來說,我們應該養成怎樣的學習習慣呢?

一、學習用品全整齊,按時到校不遲到。

二、因病因事不到校,堅持請假要做到。

三、課前準備要充分,提前預習效果好。

四、坐姿端正認真聽,積極思考勤動手。

五、找出重點和難點,查缺補漏忘不了。

六、下課先讓老師行,有始有終堂堂好。

凱恩斯說,有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度,有什麼樣的態度就有什麼樣的行為,有什麼樣的行為就有什麼樣的結果。習慣形成性格,習慣也決定命運,所以你的命運由誰來決定,請同學們大聲地告訴世界,大聲地告訴自己,我的命運,我作主!

乘著好習慣,展翅蔚藍天 篇17

高二作文 ,1049字

假如人生是一次遠航,好習慣不是那乘風破浪的船帆,而是那堅實的甲板;假如人生是一次攀山越險,好習慣不是山頂的風光無限,而是你的執著向前。或許它並不耀眼,但它卻能伴你展翅藍天。

習慣體現於我們生活的點滴片斷。有時,它就是你上學時靠右行,受人幫助後道一聲“謝謝”,臉上常掛微笑……而不同的人有不同的習慣,不同的習慣決定了不同的結果。面對成功,有人習慣沾沾自喜,止步不前;有人習慣戒驕戒躁,奮勇拼搏。面對失敗,有人習慣灰心喪氣,向命運低頭;有人習慣披荊斬棘,開闢一片新天地。習慣於不懈追求的人,“願乘長風破萬里浪”;習慣於懶惰鬆懈的人,“黑髮不知勤學早”;習慣執著向前的人,“雖九死其猶未悔”;習慣於畏葸退縮的人,“老大徒傷悲”。播種行為,可以收穫習慣;播種習慣,可以收穫性格;播種性格,可以收穫命運。

讓我們養成一種良好的習慣吧!人生是一條漫長的路,好習慣猶如路邊開滿的鮮花,既美麗了自己,又芬芳了他人。“好習慣”是孔子的“學而時習之”,他的孜孜不倦,他的廢寢忘食造就了“三千弟子七十二賢人”的美傳;“好習慣”是曾子的“吾日三省吾身”,他的反思,他的謙遜,完善了他高尚的人格。

一棵大樹,若要高大挺拔,直插雲霄,那它必須從它還是一株小苗起就無視風雨,笑傲霜雪。同樣,我們要想擁有一個好習慣,也必須從小培養。當你第一次接到蘋果時,媽媽教你說:“謝謝”,你記住了,並學會去運用它,久而久之,你就養成了一種好習慣,它會伴你一生,使你終生受益。

有人說:“做一件好事並不難,難的是做一輩子好事。”做一次好事,那叫好行為;而做一輩子好事,那才叫好習慣。好習慣的養成需要堅持,而堅持更是一種好習慣。江河經過日夜流淌和匯合,才聚整合海洋;土石經過千萬年積累沉澱,才有今天令人驚歎的高聳。是的,只是養成堅持不懈的好習慣,才能登上人生的巔峰。喬治肯鮑尼就是一個典型,他是舉世聞名的“快遞大王”,但他原來只不過是華盛頓郵局裡一名普通的郵遞員,每年這裡都有許多無法投遞出去的郵件,別人都選擇銷燬,而他卻選擇堅持。每天騎著一輛自行車在大街小巷中尋找收件人,一天、兩天、一個星期、兩個星期……一無所獲,但他沒有放棄,長期堅持後,他終於迎來了第一個顧客。此後,他更是堅持不懈,並因此逐漸使自己的事業走向輝煌。是他的堅持,使他邁向了成功。“快遞大王”這種堅持不懈的好習慣難道不值得我們大家學習嗎?

養成一種良好的習慣,獲得一份巨大的力量;堅持一種良好的習慣,成就一片美好的未來。讓我們以好習慣為翅,縱情翱翔於廣袤的藍天!

好習慣,為成功的未來奠基 篇18

高一作文 ,1441字

我們是不是都是有夢想的高中生,我們是不是都期待自己有一個美好的未來,那怎樣才有一個美好的未來呢?好習慣,好的習慣,對於我們成長有著至關重要的作用,而美好的未來,正是靠好的習慣奠定基礎的。

如果說性格決定命運,那麼習慣影響一生;如果說知識改變命運,那麼習慣主宰未來。我們要在逐漸成長的過程中,慢慢培養一些我們並不具備的好習慣,那將會使我們一生受益。

好習慣決定好未來的例項,自古有之。魯班,這個人相信大家都不陌生吧!他是木匠的鼻祖,也是鋸的發明者。一天他上山去砍樹,手被草葉劃傷了。習慣於較真的他仔細觀察,發現草葉的邊緣有很多幼小的利齒。那麼這些利齒變得更堅硬,更鋒利,是不是會劃傷比手更堅硬的物體呢?於是他帶著這些問題回家去仔細研究,根據這一發現魯班發明了鋸。

正是由於魯班習慣於較真,習慣於發現,習慣於思考,才發明了造福千秋萬世的鋸。而著名發明家愛迪生的事蹟也證明,好習慣決定好未來,這一真理同樣適應於西方國家。

愛迪生,一個從小便縈繞在我們耳邊的名字。愛迪生,這個名字使們幼小的心靈充滿了無限的嚮往,而我們現在的電燈就是他發明的。他為了找到適合電燈泡的燈絲,經歷了上千次的失敗,但他並沒有放棄,終於在不懈的努力之後,找到了合適的材料—鎢。

愛迪生面對困難永不言棄,這不僅僅是一種精神,更是一種習慣—一種不達目的不罷休的習慣。正是這個習慣,使他成為了偉大的科學家,為人類社會的進步作出了巨大的貢獻。

我想,如果我們每個人都有魯班、愛迪生這樣的好習慣,那麼成功就不在話下。不過,我認為並不是一定要有他們這樣的好習慣才能成功。所謂成功也並非要像他們那樣成為大發明家,有一個好的習慣,成功就會隨之而來。好的習慣也體現在一個人的日常行為行動中,有些人之所以能夠成功,並不是因為他們比別人更聰明。我承認這個世界上存在天才,但那只是極少數,那些成功的人往往擁有一些在別人看來不太起眼的好習慣。

某公司牆壁上靠著一架方便工作時使用的梯子,這是很危險的。為了防止梯子倒下來傷人,工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在以上,幾年過去了,也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次,一位老闆去該公司談生意,他留意到條幅並駐足很久,然後將梯子倒下來橫放著,建議將條幅改成“不用時,請將梯子橫放”。正是這個小小的舉動,體現出他身上獨有的好習慣。關注身邊每個小細節,力所能及地改變一些關鍵之處。梯子不用時橫放,可以確保更多人的生命安全。這種小事誰都會做,可誰都沒有做,這就是有些人註定無法成功的原因。他們缺少良好的行為習慣,可見良好的行為習慣是走向成功的必備條件。

好的習慣是我們受益一生,而壞的習慣也將使我們遠離成功。

在日常生活中中,大家都有過這樣的感覺吧。當你與一個人交談時,對方滿口髒話,姿勢不雅,毫無禮貌可言時,你就會有一種嫌惡的感覺。那麼你就不願意與他相處。這樣的人,人們不願意與他相處。這樣的人,人們不願意與他相片,他又何來機會,何來成功呢?

所以說,習慣的好壞將會影響我們的一生。

有人說,生命是一方沃土,你播種什麼,就會收穫什麼中。播種一個行動,你會收穫一個習慣;播種一個習慣,你會收穫一個個性;播種一個個性,你會收穫一種命運。是啊,今天播種一個好習慣,明天就會收穫一個好未來。

那麼,同學們,為了美好的明天,讓我們為習慣的航船掌舵,為理想的風帆纏上恆心的桅杆!迎著風兒,我們拉桿起航,成就生命精彩!養成良好習慣,堅持21天,從現在開始,趕快行動起來吧!

好習慣,好未來 篇19

高一作文 ,903字

未來的成功,皆源自於今天所培養的好習慣。如果你擁有勤勞的好習慣,那麼你在春天所播種的希望,收穫的將是一個金黃色的秋天;如果你擁有堅持不懈的好習慣,那麼今天的失敗將會是明天成功的基石;如果你擁有慈善的好習慣,那麼你所收穫的不僅僅是讚美與名譽,更重要的是心靈的昇華。

堅持是一種好習慣。因為堅持,居里夫人十幾年如一日的忘情研究,忘卻了靈魂上的煎熬與肉體上的折磨,最終成功的發現了一種物質—鐳。

細心是一種好習慣。因為細心,望著從樹下落下的蘋果,牛頓並未忽視它,而是仔細的去研究,去探索,終於牛頓發現了萬有引力定律,開闢了物理的新紀元。

勇敢是一種好習慣。因為勇敢,望著天空中自由的在藍天下飛翔的小鳥,萊特兄弟並沒有因為高空而畏懼,而是去大膽的嘗試,不懼空中飛行的困難,最終在他們手中誕生出了第一架飛機,讓人類走進了飛天的時代。

好習慣的形成,並非一朝一夕所能養成的,必須長期的去培養,並且與良好的教育分不開。

如何養成良好的習慣,在於對自己未來的期望,只有養成好的習慣,未來才能成功,才能更加絢麗多彩。

好習慣的養成在於良好的家庭環境和良好的教育環境。在自己的家裡,父母不能對孩子過分寵溺,必須嚴格約束,而且自己也應該自覺。比如經常自己動手做事,養成勤勞的好習慣。在學校裡,讀書雖然是最關鍵的,但應該德智體美全面發展,培養出全面發展的好習慣。

一個好的習慣決定一個人未來的道路。未來之路是一條充斥著荊棘的小路,還是一條遍灑金黃色陽光的康莊大道,取決於你的好習慣。如果沒有從小養成的好習慣,那麼未來將會更加艱難。

如果沒有堅持,愛迪生將不會進行一千多次的實驗,那麼人類至今還會生活在蠟燭那搖拽的微光下。沒有堅持,祖沖之將不會比外國人更早的算出圓周率。

如果沒有細心,瓦特將不會挖掘出蒸汽機的奧祕,那麼人類永遠不會走進工業時代,也不會有工業革命,人類依舊生活在生產力低下的時代,過著飢寒交迫的生活。

如果沒有勇敢,哥白尼將不會冒著被教廷殘害的危險將自己的發現公諸開世。那麼,人們將依然被教廷所迷惑,不會明白自己所生活的是一個怎樣的世界。

當我們走在成功的道路上,回首,會發現好的習慣,決定一個人的未來。

好習慣,讓生命更精彩 篇20

高二作文 ,1162字

生活中,我們總會覺得,有些人在公共場合總是魅力四射,大方得體,像個紳士,給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用,好習慣總會給人好印象,或許我們並沒有刻意的去關注,但潛意識當中,那些細小的行為和禮節就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所以真正讓我們與眾不同的還是習慣。

一個好的習慣會為我們造就一個精彩的人生,那麼我們應該怎樣去培養好習慣呢?

有這樣一個故事:一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《聖經马太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字,而且又不押韻,要背誦全文無疑有相當大的難度。牧師在讚歎小男孩驚人的記憶力的同時,不禁好奇地問道:“你為什麼能背下這麼長的文字呢?”這個男孩不假思索的回答道:“我竭盡全力。”

相信有很多同學聽這過個故事。16年後,這個男孩成了世界著名軟體公司的老闆,他就比爾盖茨。

我們要培養良好的學習習慣,也必須要像比爾盖茨那樣竭盡全力去做,去持之以恆地培養好習慣,讓好習慣伴隨終生。

那作為學生的我們如何才能堅持不懈地培養良好的習慣呢?

首先,我們需要耐心發動、逐漸加速。這就好比如開車,天氣冷的時候車打著火要過一會兒,才能快速行駛。一打著火就快速行駛,反而會熄火的。

一個人培養習慣也是如此,要循序漸進。一開始朝著理想目標行動起來,一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。俗話說:“有志者,立長志。無志者,常立志”。因此,要養成良好的學習習慣,第一步就是要說到做到,堅定不移、持之以恆。

計劃每天記憶16個單詞,就一天不落地去記憶;認識到寫字潦草,做題馬虎這些毛病,就自動自覺克服;制定了學習計劃,就定時定量的去完成。

其次,我們要約束自己的行為,擁有自制力。人的行為很大程度上受環境因素的影響。比如作為高中生的我們,已經認識到網上游戲、電子遊戲的副作用。有些人,或許經常告誡自己:不要上網打遊戲,要利用網路查閱學習資料,可是每次走進網咖,便忘乎所以,把握不住自己了。所以,在習慣形成的過程中,在我們自身的自制力還不十分強的情況下,應控制自己的活動空間,包括時間,來約束自己的那些壞習慣。

培養習慣,就像走路一樣,發現走的路線不對了,應及時調整到對的軌道上去,久而久之,一條小路,便踩出來了。

有人說,青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想,便會有行為的收穫;播種了行為,便會有習慣的收穫;播種了習慣,便會有品德的收穫;播種了品德,便會有命運的收穫。也有人說,行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。

讓我們播種下一個個良好的行為吧,並且用堅持作為養分,那麼日後我們一定會收穫一大堆良好的習慣,同時它們還會升華成為優秀的品質,只有讓優秀成為一種習慣,我們才會擁有一個更加美好的未來,讓我們的生活,因為習慣而更精彩。