好一個善良的人相關作文20篇
好一個善良的人 篇1
國小五年級作文 ,593字娜，在我眼中是一個非常善良的人！
她有著一頭烏黑的頭髮，長著一雙明亮的眼睛，直視前方，手上還帶著一個手鍊，個子矮矮的，在班裡深受人喜愛。
每當班裡有女生吵架，她就會二話不說跑過去，拉著她們倆的手，勸她們說：“好朋友，就應該好好相處，不要生氣了。”說完，就把她們倆的手握了起來，一節課間過去了，她們倆終於和好了，她自己也鬆了一口氣。
一旦有人欺負我時，她就會拉著我的手，怒氣衝衝地走向欺負我的人那裡，瞪大眼睛，凶狠地對他說：“你幹什麼欺負子璇，快跟她道歉。”我們一直站在那裡，直到他跟我道歉了，她才肯拉著我回教室。
記得在前幾天的時候，伊娜無緣無故就向我借了2塊錢，我給了她，她卻一臉高興地樣子。放學了，正當我想跟著她要一探究竟的時候，她卻像失蹤了一樣不見了，我在後門找了好一會兒才找到她，只見她花了兩塊錢買了瓶冰水，我心裡想：“她到底要幹什麼？於是我便繼續跟著她。只見她走到了一個巷子裡面，把自己買的冰水遞給了一位清潔工。我的心裡頓時感動了，正當我想回去時，不料被她發現了，她跑過來對我說：“子璇，那個……兩塊錢明天還你呀！”我回答道：“不用了，你做了一件好事呢！”我們的臉上都露出了笑容。
她，就是我的好朋友好閨蜜，黃伊娜，她可真是一善良的人。
做一個善良的人 篇2
寫人作文 ,555字人，什麼最可貴？我認為，不是他多麼有錢，也不是他官有多大，而是他的品德好不好。品德的好壞，最重要的體現，就是他善不善良。
那是去年寒假的一個早晨，天上下著鵝毛大雪，北風呼呼地颳著，天氣非常寒冷。我和爸爸在早餐店吃早飯，我一抬頭，忽然看到一位衣衫襤褸的老人獨自在寒風中行走，還時不時打著哆嗦。他走到門口停了下來，眼巴巴地看著熱氣騰騰的包子。我想他肯定又冷又餓，卻又沒有錢買。他站了一會兒，就在我以為他要走開了的時候，我吃驚地看到，他居然低下頭去撈泔水桶裡的東西吃。我連忙喊爸爸過去制止他。就在這時，一位好心的阿姨也看到了。她三步並作兩步，趕緊走上前把捧在手裡熱乎乎的包子遞給了那位老人。老人接過包子，雙手不停地顫抖，一直用感激的眼神看著阿姨，嘴角囁嚅著。阿姨微笑著輕輕地說：“沒關係，吃吧！”老人一邊鞠著躬，一邊狼吞虎嚥地吃起包子。
老人在寒風裡蹣跚著，走向遠方。我的心裡卻還是一直難過，他有家嗎？在別的地方，會不會有人幫他？……自從這件事過後，我的內心久久不能平靜，那位老人痛苦無助的表情，那位阿姨臉上善意的微笑，始終在我的腦海裡浮現。
莎士比亞說過：“善良的心地就是黃金。”由此可見，善良是多麼貴重的品德。“只要人人都獻出一點愛，世界就變成好的人間。”我要像那位阿姨一樣，做一個善良的人，幫助別人，快樂自己！
一個善良的人 篇3
國小四年級作文 ,529字朋友的幫助，是在自己最乾渴的時候給予的一壺水；朋友的幫助是在自己最炎熱的時候吹來的一陣清風；朋友的幫助，是在萬年冰川中照下的第一縷陽光。每一個人都不能缺少一位益友，我也一樣！
他有著一頭烏黑的頭髮，戴著一副藍色的眼鏡，不大不小的嘴巴使他看起來英俊瀟灑，他就是我最好的朋友—小馮。我們能成為好朋友的原因很多，最讓我難忘的就是他樂於助人、關心別人的善良品質。
記得就在上個星期，我生病了，感到了一絲頭痛，連飯也吃不下，老師見我這個樣子就通知了我媽媽。我本以為自己並不會引起任何人注意，但他不同，他見我這個樣子，便上來關心我：“渠成，你感覺如何，要不要和老師說一下。”我草草地說了一聲：“不用。”他還追問：“你要不要喝水，我幫你灌水！”沒等我說一句“謝謝”，他就已走出教室幫我打水。望著他的背影，雖然我沒說什麼，但是內心卻波瀾起伏。
我這好朋友這麼關心我，幫助我，我還對他幹了傷他心的事，真是不應該。那一次是我們體育課比賽，他身為組長卻說不比了，我們幾個沒上場的都去說他：“膽小，懦夫！”他流下了慚愧和傷心的眼淚。
謝謝你，小馮，那你在我難受的時候給了我關心和幫助，而我在你為了不讓我們組丟臉時誤會你，但你仍然不計前嫌地來幫助我，你真是我最好的朋友啊！
做一個善良的人 篇4
國小一年級作文 ,305字“人之初，性本善。”從小媽媽就教育我要做一個善良的人。
有一次，下課了，我在上廁所的路上看見張雅琪同學跌倒了，我連忙跑過去把她扶起來，問：“沒事吧？”那時，她已經哭了，我說：“不要緊，我們去找老師處理傷口。”這時，有幾個同學也過來幫忙。可是跌得有點厲害，老師過來處理了下傷口，告訴我們不要緊，囑咐我們以後一定要注意安全。
還有一次，我和爸爸媽媽外出，看到一個殘疾人伯伯只有一隻腳，走路特別的吃力，我連忙向媽媽要了五元錢給他。我想：雖然錢不多，至少也能幫助他一點吧。我將來要用自己的雙手去掙錢，幫助更多的人。
我覺得幫助別人是一件很快樂的事。我現在還是一個小學生，我一定要從身邊的小事做起，做一個更加有善心的人。
這個故事讓我懂得了怎樣做一個善良的人 篇5
國小四年級作文 ,336字《神筆馬良》這個故事對大家可能並不陌生，但這個故事告訴了我們什麼呢？下面就讓我們一起來看看吧！
從前，有個叫馬良的孩子，有一天，在他睡覺的時候，一個白鬍子老爺爺送給了他一支神筆。這隻神筆非常神奇，凡是用它畫出來的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當農民沒法耕田的時候，他畫出了一頭耕牛；當流浪漢沒有房子住的時候，他畫出了一座房子；當孩子們沒法寫字的時候，他畫出了筆。只要是能幫助別人的事，他都會去做。
後來，皇帝知道了這件事後，就要馬良為他畫金銀珠寶。馬良不畫，於是皇帝就把他關進了大牢裡。馬良通過自己的聰明智慧打敗了皇帝，從大牢了逃了出來。繼續為窮人們畫畫。
這個故事告訴我們要做個善良的人，要做一個助人為樂的人，這樣，我們的生活才會更加美好！
一個善良的人 篇6
國小四年級作文 ,499字在生活中，總有一些人會給你留下深刻的印象，比如：“救死扶傷的醫生，城市的美容師，等等。但最令我印象深刻的是一名平凡的老師—湛老師，她非常善良，和藹可親。
她有著烏黑髮亮的短頭髮，和一雙炯炯有神的雙眼，還有他右手臂上有一條美麗而鮮豔的胎記。
記得有一次，是在星期四的上午第四節課，那是一節體育課。當時我不知道已經感冒了，所以也跟隨同學們迫不及待的下樓去了。
開始做劇烈運動時我稍微有些咳嗽，但是從跳蛙跳開始，我是跳一下咳嗽一下而且咳的喉嚨痛，於是我只好在一邊休息了。我開始自責心想：怎麼在這個重要的時候生病呢？好不容易堅持到下課了，我感到頭暈腦脹而且咳的想吐，於是徐潤軒把我扶到老師辦公室，湛老師一看萬分著急，並迅速的從抽屜裡拿出風油精，開啟瓶子倒了一些再手上，抹了一些在我的太陽穴上和肚子上。還關切的問道：“好些了嗎，不停的反覆地叮囑我要多喝開水，等了一會又問好些了嗎？我微微點頭，少說話多喝水。我頓時感到了湛老師像媽媽一樣關心我，我的心裡非常溫暖，頓時感覺咳嗽減輕不少。
雖然湛老師沒有像醫生治那樣治好我的病，但是老師的關心和愛護像陽光一樣溫暖著我，我愛我的老師—湛老師！
做一個善良的人 篇7
國三作文 ,686字在這個七彩的世界中，善良是什麼？善良也許是純白，純潔而淡雅；善良也許是晨曦的天藍，開朗而活潑；善良也許是淺綠，溫暖而鮮亮。但我認為，善良是無色的，沒有人看得見它，但它卻總能被大家銘記。
“送人玫瑰，手留餘香”“人之初，性本善”我從小就是在聽大人們對善良的教誨中長大的。長輩說，善良是相互的；老師說，善良是高尚的。可那時的我只傻傻的知道，善良是一種好的品質。
長大後，我終於霧裡看花般漸漸明白，善良是一種選擇。這種選擇看似簡單，但若是你真的面臨它時，可就並非如此明瞭。看過一起令人觸動心絃的報道：一個花季女孩在路口被一輛飛馳而過的汽車撞倒，事後六、七人經過卻無一人伸出援手。就這樣，一直倒在路口的女孩又被另一輛車碾壓而過……你看，這裡的路人也不就是面臨著救還是不救的選擇？看了報道，我在想，倘若那時我同在現場，也許我一樣會默默走過吧。如果是這樣，我一個自稱善良的人也會“面目全非”。
善良可以改變一個人對另一個人的看法。范冰冰大家一定熟知。她的樣貌出眾，演技也是百裡挑一，但我對她卻從來沒有什麼特別的喜愛。自從聽聞了那一件事，我開始對她萬分敬佩。
那條短訊大概數這樣的：范冰冰在路上遇見了一個普通的孩子受傷，於是她放下身段，抱起了孩子並將其送進了醫院。
有人認為，她是在作秀，我卻不這樣想，一個人的善良不是在一瞬之間，善良一定氤氳了她的整個人生。
也許，智商不能改變一個人，美麗與財富也並非是使一個人高大的靈丹妙藥，但我想善良可以。
世界是七彩的，善良是無色的。它雖不被注意，卻也能在單薄的色彩中添滿世界的縫隙。做一個善良的人，雖不能令人一見便耳目一新，但卻能永遠被人銘記。
做一個善良的人 篇8
國小五年級作文 ,646字往事如煙，但這件事我還記憶猶新。每當想起這件事，我都會羞愧萬分。
那是一天的課間，同學們正在寫作業，突然，我的好朋友跑過來說：“有沒有魔筆？我的鋼筆漏水了！”我急忙向她的座位上看去，不好！那是大容量的鋼筆，一下子把鋼筆水都噴了出去，墨水濺的到處都是，白色的牆壁都染藍了。我的魔筆是昨天才買的，我自己都沒捨得用呢！我看看她焦急的樣子，又想想那雪白的魔筆尖，我左右為難。不借吧，怕傷了朋友之間的友情，借吧，怕她弄髒了我的魔筆。我又向她的座位上看去，這一次，鋼筆水已經把她的作業本的一半浸溼了。她焦急的問我：“帶沒帶呀！再晚一會兒，我的作業本就沒救了！”我偷偷的看了一眼放在書桌堂裡的魔筆：雪白的筆尖，漂亮的筆身，很有創意的筆帽。
魔筆上的每一個部位似乎都不想讓我把它借出去。我決定不借她，可是，怎麼說呢？直說是不行了，我耍了一下小聰明，想出一個“好主意”。說沒帶不就得了？於是我忐忑不安的說：“對不起，我也沒帶。”此話一出，她就急忙跑到別人那去借魔筆。我吐了一口氣：“噓……她可下走了！”
第二天，她頂著一雙“熊貓眼”進了學校。因為昨天她的作業被墨水給泡壞了，她不得不從頭到尾把作業重新補一遍。我非常慚愧，心想：如果昨天我願意把魔筆借給她，她或許就不用補作業了。
我的良心在斥責我，我很難受，比起《信箱裡的花束》裡寫得樂於助人的娜塔婭，我這種行為不是一個好孩子應該有的行為。於是，從那天起，我懂得了善良又多麼的可貴，而樂於助人又是一種高上的美德，我要向娜塔婭學習，做一個既善良又樂於助人的好學生。
一個善良的人 篇9
國小四年級作文 ,551字有一個年輕人，他善良、樂於助人的品質，讓我銘記在心。
有一天，太陽快落下山坡，紅光照耀著大地，街上格外熱鬧，人來人往，車輛川流不息，我悠閒地騎著自行車，在馬路上人行道上穿行。
“這老人是幹啥？”我聽到這句話後停了下來，看到馬路邊上圍了一群人。我把車子鎖在一邊，圍了過去，仔細一看：原來是一位白髮蒼蒼的老人倒在地上。老人有七十多歲，橫臥在街上，手裡還拿著一根柺杖，不住地呻吟著。人群中議論紛紛：“到底要不要去拉他？”
“會不會是碰瓷？”
“走吧，走吧，萬一她訛人怎麼辦？別管他！”
這時，一位樂於助人的“英雄”挺身而出。他走上前，輕聲問：“老人家，您怎麼啦？”老人看了看他，求救似的說：“小夥子，我不會訛人的，我就是摔疼了，一時起不來，你幫我一下。”年輕人蹲下身子，一手托住老人的背，一手拉住老人的手，小心翼翼地扶起老人，然後拿起柺杖，讓老人拄著。“老人家，我帶您回家吧！”年輕人拉著老人的手，扶著他的身子，一步一步走遠了，圍觀的人們都向他投去讚許的目光。
這個年輕人被我銘記在心，他是我人生道路上的引路人。
做一個善良的人 篇10
高考作文 ,884字友善是中國的傳統文化，《周易》：“積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃。”善良與正直、愛心、憐憫為伍，與邪惡、陰毒、冷漠為敵。一個善良的人，就像一盞明燈，既照亮了周圍的人，也溫暖了自己。
人性之美，美在求善。我們的生活中應該多一些正能量引導我們，少一些消極思想。許多人給我們做了很好的示範。他是一位有著50多歲黨齡的進行了耄耋老人，15年間，解黎明將自己一半退休金拿出來資助貧困學生和困難家庭，共捐資13。75萬元，資助貧困學生150名，貧困家庭33戶。她以將助人為樂、奉獻社會作為了一種生活習慣。她的善舉猶如黑暗中的一站明燈，溫暖了別人的心，她只是一個普通人，卻做出了不平凡的事，而我們同樣身為一個平凡人，我們應該反思自己的人生觀、價值觀。一個善良的人一定有愛心、有同情心、有寬容之心、有道德之心，也一定是個一團結友善的人。
團結友善好習慣之一：善於合作，共同進步，作為一個學生，我們在學習知識之餘，也應該學會處理人與人之間的關係，這是我們人生的必修課之一，它有很多需要學習的內容，也有很多技巧。但是，人與人之間的關係，歸結到一句話，就是一種相互依存的合作關係。我們在做任何事情都要想到他人的存在，時刻想到與他人合作。學會去原諒他人的過失，懷有一顆善良之心，學會發現他人的優點。
團結友善好習慣之二：學會商量，有話好說。生活中說話就是為了讓人傾聽的，語言是心靈的視窗，友善的人講話絕不帶刺，一定是溫婉柔和的有禮有節的。因此，我們要掌握說話這一門藝術，善於與人溝通，常懷一顆友善的心，我們才能使自己永遠保持完美的人格。
善良無需灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。當我們一心向善時，不一定就會有多麼大的回報，但我們已經在心靈播下了一顆善良的種子。所以啊！我們在生活中應該多存在一份友善單純，少一些自私麻木。在別人遇到困難的時候多幫扶一把，別人會從內心真誠的感謝你的。作為一個學生更應當時刻保持一顆友善之心，學做一個友善的人，去感染周圍的人。
人性之美、美在求善。善良者微笑著面對現實，永遠不喪失對於理想、對於世界的信心。我喜歡善良、我向往善良。