奔忙的身影相關作文20篇

校園裡，那些奔跑的身影 篇2

國二作文 ,980字

奧運健兒在田徑場上揮灑汗水，盡情奔跑，勇奪冠軍的情景讓人難忘。在校園，我們也可以看到那些奔跑的身影，他們或與風互相競跑，或與時間賽跑，又或是在追逐自己的夢想……

“我要飛得更高，飛得更高，直到捲起風暴，心聲呼嘯……”早上，汪峰的歌聲在宿舍走廊外響起。我們紛紛起床，疊好被子後，便去刷牙洗臉。擰開冰冷的水龍頭，水從手上流過，手瞬間變得通紅，就像是被人捶打過，十分疼痛。洗漱完畢，就去飯堂吃早餐。校道上，有些許同學迎著寒風從身旁跑過。風在耳邊“呼呼—”地叫著，沒有春天時那般溫暖和煦，沒有夏天時那般涼快，有的只是冬天那刺骨的寒意。風越刮越大，把她們的校服吹得像氣球一樣鼓鼓的。風越大，她們就越往前跑，腳步也越發沉重，就像是拖著千斤重的石頭在跑，邁出每一步都十分艱難。儘管很累，可她們仍然在不停地往前跑著，腳往前抬，落地，往前抬，又落地，好像不與烈風比個高低誓不罷休。晨跑過後，校道上，有許許多多的腳印，這些腳印或大或小，或重或輕，那是同學們勇於挑戰困難的決心與意志的足跡。

“鈴鈴鈴……”下午的第一節課開始了。老師拿著課本走進教室，開啟多媒體，開始講課。“報告。”一個聲音打斷了老師的上課。他站在教室門口，說這句話時，正大口大口地喘著氣，老師便示意他進來。看樣子他是一路跑過來的吧，我心想。此時，我彷彿看到了他在飛快地跑著，心裡不停地說：“快點！快點！要遲到了。”他越跑越快，褲腳沾了許多灰塵，原本黑色的校服褲變得有些黃。那是他奔跑過後的痕跡，是他對老師的那份尊重。

“譁……”下課了，體育老師的哨聲在操場上響起。我們紛紛走到操場上，迅速集好隊伍。老師一聲令下，我們便紛紛衝向“戰場”。以前，每當我們經過校道，看著正在操場上進行體育訓練的學姐學長們，都會感慨說：“他們每天下午訓練好辛苦啊！以後便是我們了。”如今，同樣的地點，只是跑的人不同罷了。我們竭盡全力地跑著，跑久了，累的感覺便會襲捲全身。此時，心裡便不停地對自己說：“堅持啊！跑下去，堅持就是勝利。”最後一圈衝刺，頓時就像一支離弦的箭，快速衝向終點。終點到了，回頭望望自己剛剛跑過的操場，它承載著我們對目標的追求，對夢想的堅持。

校園裡，一陣狂風吹過，掀起漫天塵灰，慢慢淹沒了那些足跡，那些奔跑的身影也逐漸模糊。或許那些奔跑過後的痕跡，早已隨風逝去，留下的唯有當初奔跑時的那份心情以及那份執著。

雨夜奔跑的身影 篇3

國小五年級作文 ,544字

母愛是冬日的陽光，母愛是夏日的陰涼，母愛是沙漠中的生機，母愛更是雨夜奔跑的身影……

我還清晰地記得，那是一個夏日的雨夜，雨不斷地敲打在窗戶上。不知為什麼，我的胃像長江水一樣翻滾著，為了不吵醒媽媽，我又閉上了眼睛。就在一翻身時，我終於忍不住了，吐在了被子上，媽媽聞聲趕來，她熟練地換上了新被子，又給我洗了個澡，可我還是不舒服，於是我趴在了視窗，準備透透氣。

這時，我看見了一個熟悉的身影在雨裡奔跑。啊，那不是媽媽嗎？難道她偷偷出去給我買藥了？她慢慢跑遠了。我似乎看見雨裡狂奔的她，雨水打在她的身上，風吹在她那焦急、略顯憔悴的臉上。我的嘴緊緊抿著，鼻子酸酸的，眼睛一熱，眼淚就像斷了線珍珠掉了下來。

時間慢慢流逝，1分鐘、2分鐘……5分鐘、6分鐘，媽媽還未歸來。直到一陣刺耳的開門聲傳進我耳朵裡，我那像琴絃一樣緊繃的心，這才鬆開了。我又躺著在床上，媽媽給我端來了水，看我吃了藥，緊鎖的眉頭才緩緩舒展開了。我看見她的頭上身上都是與風雨戰鬥過的痕跡。不知怎的，那原來難以下嚥的藥，我幾口便喝完了。

雨停了，媽媽坐在我身邊，用蒲扇給我扇風，我安心睡下了。第二天，我一睜開眼睛，便看見身邊趴著一個人，是媽媽，我的心裡是那麼溫暖。

每當我想起那雨夜奔跑的身影，心裡對媽媽的感激之情就會像潮水般一湧而上。

足球場上那奔跑的身影 篇4

國小六年級作文 ,899字

足球場上，烙印下一串又一串腳印；足球場上，留下了汗水滴落的淺淺印記；足球場上，那一個個身影飛快地變幻更疊。那一個個英姿颯爽的陽光少年，他們追逐著那迅速滾動的足球，也追逐著他們的希望。

“請六（1）班與六（3）班足球隊員進入操場，六年級足球聯賽冠軍之戰馬上開始。”不一會兒，操場上已經是人山人海，同學們個個都興高采烈，都在七嘴八舌地討論著。哪個班會勝利呢？就讓我們拭目以待吧。正在這時，只聽見"嘟"的一陣清脆的哨聲後，比賽正式開始了。足球場上的隊員們個個精神振奮，鬥志昂揚。頓時，吶喊聲、口哨聲、加油聲此起彼伏，響徹校園。

六（1）班在剛一開始，就全力以赴，立刻開始爭奪足球，你踢我掃，競爭十分激烈。可是，六（3）班的孫聞澤一腳大力傳球，球到了張磊的腳下，他們也不負大家所望，勾起右腳，奮力一踢，可角度卻並不精準，足球衝出了界線。這一球打破了此時足球場上的僵局，它給了六（1）班一個角球開局的機會。六（1）班的"足球大將"施科羽率先搶到了足球，他在六（3）班的領域內左衝右突，仿若進入無人之境，球在他的腳下飛速滾動，他彷彿一顆流星般飛速奔跑，突然，他驟然停止了動作，高高勾起右腳——施科羽要射門了！這時，空氣都好像凝固了，大家都雙目圓睜，緊緊盯著足球。只見一道光影閃過，球進了！六（1）班的啦啦隊徹底沸騰了，特別是吳逸楠，他舉起喇叭，大聲喊道："六（1）班加油！六（1）班必勝！"這時，離比賽結束只有10分鐘了，六（3）班也開始了全面大反攻，張磊在隊員們的配合下，衝破了六（1）班的後衛防線，一舉射向了六（1）班的球門，但球卻被強大的守門員一個大腳開到了敵方區域。接著，黃安傑一個頭球，傳給了佔據絕佳射門位置的施科羽。最後，施科羽的大力絕殺，完成了這次天衣無縫的反擊。"嘟"，哨聲又響了，六（1）班以巨大的優勢贏得了這場比賽的勝利。

足球隊員們在場上那英姿颯爽的身影，是他們的奮發進取，也是他們那勇於拼搏、團結向上的體育精神。繼續奔跑下去吧，足球場上那一個個陽光少年！

奔跑的身影 篇5

國小六年級作文 ,916字

深秋的清晨，落葉隨風舞動，似在綻放生命最後一刻的精彩。我坐在麵包店裡，百無聊賴，抬頭看著窗外的車來車往。突然，一個身影闖入我的視線。

他一個轉身便拐進了麵包店，門被用力推開了，我趁機仔細打量起來：只見他那雙小小的眼睛流露著一絲著急；雙手握得緊緊的，隱約可以看到裡面有幾張皺巴巴的錢；外面披著一件黑色的外套，褲子也是黑色的，上面還粘著幾片落葉，整個人看上去就像是一個黑乎乎的粽子。

他一邊跑一邊四處張望，絲毫沒有注意到前方的我。我正想開溜，可是已經來不及了，只聽“咚”的一聲，我便被他撞倒在地了，頓時覺得自己的骨頭好像斷了似的，那滋味可真是生不如死啊！我使勁爬起來，生氣地對他說：“喂，你怎麼跑步不看前面的？害得我摔倒了！”“對不起啊，我是因為要……”他正說著，突然神色變得緊張起來，“糟了，他們現在應該餓壞了吧！”話音剛落，他就從櫃檯上拿下來幾個麵包，而後直奔到收銀臺那付了錢便急匆匆地跑了。

他的舉動這樣異常，看得我心裡很疑惑：為什麼他會這麼著急呢？要不我也跟過去看一看？想到這，我忙跟著跑了出去。可剛跑到門口，我便見到旁邊的一個角落裡蹲著一老一小，他們衣衫襤褸，面黃肌瘦。咦，這不是剛剛向我乞討食物的流浪漢麼？只是我躲避還來不及，哪裡會想著去仔細看啊！而在他們旁邊蹲著的竟然是那位年輕人！他一邊把麵包遞給小孩一邊說：“以後有什麼需要的就讓我去做吧！我就在附近上班，經常來這邊買吃的。您腿腳不好，而且手頭也沒什麼錢……”我看了頓時愣住了：原來是這樣！

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”不知何時，漸漸下起了傾盆大雨，他二話不說，立刻把老人和孩子攙進麵包店裡躲雨。店裡的顧客看到了整件事的來龍去脈，紛紛誇他是一個大好人。我聽了頓時臉紅了：如果我剛才不曾拒絕，也去關心這一老一小，那我不也能成一個好人嗎？

經歷了這件事，我倒覺得他是一個“稀有”的人了，而他那奔跑的身影則永遠留在我的心中！

那個，日夜忙碌的身影 篇6

國小六年級作文 ,843字

有一種人，他們不分日夜，常常拿著掃把在大街上弓著腰，不辭辛勞，甚至忍受著別人的譏笑與嘲諷—這種人，就是清潔工。而他們—清潔工，就是今天我這篇作文的主人公。

是因為一件平常得不能再平常的小事，使我改變了對“清潔工”這個詞的理解與看法。

那是一個星期四，一切都和平常一樣，並沒有什麼不同。那天，我揹著書包哼著歌兒去上學，走了一小段路，就聞到了一股十分濃烈的臭味，所有垃圾混合的味道，令人作嘔。我捂了捂鼻子，伸頭仔細一看，原來在十幾米外，有一個清潔工正在用一把鏟子將路邊垃圾箱裡的垃圾鏟到自己旁邊的垃圾車內。

從遠處看，那個橘色的身影顯得分外瘦小，我看不清他的臉，只能看見他的面板是黝黑黝黑的，在那顏色鮮豔的外套對比下變得異常明顯；走稍微近點的看，他背後的衣服都被汗水浸染得顏色都變深了，顯得十分單薄與“皮包骨”；他的頭髮似乎並不多，也是因為流了太多汗導致頭髮全部都貼在腦門上。

突然，就在我不停的打量中，一個看起來二十多歲的男的走了過去，有些許大聲地抱怨著：“真噁心！又臭又髒，繞道，繞道！”於是便大搖大擺地一邊玩手機一邊往另一條道走。

我似乎感覺到了凝聚在空氣中的“尷尬”，下意識看了看清潔工，他那張飽經風霜的臉上閃過一絲失落和落魄，他看了看年輕人，輕嘆一聲，又彎腰幹起了他的活，有些不知所措和可憐。

也許那個年輕人是很無理，但他說的似乎也沒有錯，是啊，誰沒這樣想過？誰沒這樣嫌棄過清潔工？清潔工不可能不知道別人對他們的嫌棄，是啊，“清潔工”，這是一個很光榮，體面的職位嗎？很多人在心裡會回答：“當然不是。”就算是這樣，他們還是強忍著自己的情緒，繼續拿著一把掃把，穿梭在城市與城市之間。看看這一塵不染的城市，誰會想到日夜忙碌的清潔工？又有誰能夠想到自己曾經“無理”的嘲笑？

高尚？何為高尚？何為高尚之人？每個人的理解都會不一樣，我認為的高尚，不是語言上的，而是由一言一行中來體現的，我認為清潔工就是這個詞的“代言人”。清潔工，我讚美你，因為，你是一個那樣高尚的人！

忙碌的身影 篇7

國小六年級作文 ,723字

“不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”讀著這首讚美老師的詩，我不由地想起了四年級時的周老師，她那忙碌的身影、親切的話語、優美的聲音、淺淺的微笑，至今還深深印在我的心上……

周老師總是披著一頭烏黑、柔順的長髮，一雙漂亮的杏仁眼，高高的鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴……

周老師工作一絲不苟，兢兢業業。在每一次做大小練習冊之前，她總會把答案工整地寫在自己的教本上，然後在講解的時候，她還邊說邊寫，以確保萬無一失。誰也想不到她寫的可是我們的兩倍哪！

上課時，為了讓我們更快地認識生字，熟讀課文，她會把課文從頭到尾讀一遍甚至幾遍，那聲音婉轉動聽，讀得字正腔圓，讓我們產生身臨其境的感覺。

每次輪到補差，周老師總是最晚一個回去。你聽，下班的鈴聲響起來了，可週老師還在教室裡為落後生耐心地輔導著。教他們讀準字音，幫他們默寫詞語，抽他們背誦課文……循循善誘，默默奉獻，無怨無悔。而每當學生有了一點小小的進步時，周老師臉上就會露出會心的微笑，總會給每個學生小小的獎勵。學生們在“積分卡”“嘉獎卡”“減免卡”的激勵下，學習勤奮努力了，成績也顯著提高了。

周老師的眼睛還會說話呢！在一節語文課上，我坐在位置上悄悄地做著其他學科的作業，此時，正在講課的周老師發現了我，那雙炯炯有神的眼睛緊緊地盯著我，向我投來嚴厲的目光，好像在說：“蔣洋洋，快收起來，專心聽講別開小差。”我的臉火辣辣的，感覺好慚愧啊！周老師的眼睛是我改正過錯的正確方向標。

有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著祖國未來的花朵。也有人說，老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。可我覺得老師就像杜甫《春夜喜雨》詩句中的那隻求付出，不求回報的春雨—隨風潛入夜，潤物細無聲。

忙碌的身影 篇8

國小三年級作文 ,626字

月亮陪伴著星星，星星陪伴著月亮，就像父親忙碌的身影陪伴著我，我陪伴著父親忙碌的身影，在父親忙碌的身影背後隱藏著偉大的父愛。

父親每天都在忙忙碌碌中度過。每天早上，太陽還沒來得及伸個懶腰，父親就起床為我煮早餐，然後送我去學校，再奔去買菜，買完菜父親立馬趕去上班。父親早上班，晚回家，有時甚至還要值晚班直到十一點。然而，父親忙忙碌碌掙來的錢，大部分都給我報各種各樣的興趣班、買吃的、玩的和漂亮的衣服。他自己卻很節儉，從不捨得花錢給自己買一件名貴的衣服和一雙鞋子。

自從報了興趣班，父親就比往常更忙碌了。放假的時候，他載我去龍崗上課，去龍崗都要一個多小時，如果遇到塞車的話差不多要兩個小時。當我舒舒服服地躺在後排座位上聽歌、吃零食的時候，父親總是坐在駕駛座上辛苦地駕駛著汽車；當我上課的時候，父親總是匆忙地在車上收拾垃圾和準備下一節課要用的書本；當我回到家的時候，父親既要忙碌家務，還要為我的學習而操勞。

記得有一次，父親早早地跑去買鱸魚，買完鱸魚奔回家後，又立馬趕去上班，中午下班又急匆匆地回家為我準備午餐。開餐的時候，一向喜愛魚肉的父親卻說：“你喜歡吃魚，就多吃點吧，我不是很喜歡吃魚”，我心裡頓時湧出了一股暖流。其實，我知道父親很喜歡吃鱸魚，但是，父親知道我喜歡吃鱸魚，就把鱸魚讓給我，而自己，卻沒捨得吃一口。飯後，爸爸那忙碌的身影又開始不停息了。

父親，謝謝您做的一切，雙手撐起我們的家，您總是竭盡全力把最好的給我。父親您忙碌的身影，何時才能停息呢？

忙碌的身影 篇9

國小五年級作文 ,550字

最近，媽媽越來越忙了，根本沒有時間陪我，就連星期六和星期天也得去加班。

就說上個星期天吧，因為多放了一天假，我本來打算星期五上午讓媽媽陪我去買書，可她一大早就匆匆忙忙出去了，等我醒來的時候，家裡除了我和正在睡覺的爸爸之外，一切都靜悄悄的。我氣急了，咬著牙，瞪著眼，狠狠地說：“媽媽也真是的，說好了給我買書，結果又去加班了！”我喝了整整兩杯水才把心裡的火氣給壓了下去。

到了中午，我望著牆上的鐘，心裡暗暗著急，這都十一點啦，媽媽怎麼還不回來呀！我一直大開著門，希望能早點看到媽媽。

終於，一個身影忽然出現在我面前，是媽媽！媽媽終於來了！我抱住她，激動地說：“媽媽，你終於回來了，吃過午飯，帶我去買書吧。”我以為媽媽一定會點頭答應我，可誰知她卻搖了搖頭，說：“不行呀，改天吧，下午有一項工作還得做，不能帶你去了。”啊，我的臉上立刻寫滿了失望。

星期六的上午，我到活動中心上完課，飛快地衝下樓，可是並沒有看到媽媽。我等了整整十五分鐘，才看到一個熟悉的身影。媽媽接了我並沒有回家，而是朝著辦公室的方向走去，她又要加班了，我只能在旁邊玩。

我雖然想讓媽媽陪我，但我知道，媽媽這麼拼命地工作，都是為了我，為了我們這個家，每當看到媽媽忙碌的時候，我就很激動，我一定要好好學習，用我的成績來報答媽媽，我要為自己加油！

那忙碌的身影 篇10

國小六年級作文 ,600字

在我們學校裡，總是能夠看到清潔工奶奶瘦弱的身影，她走過的地方，總是留下一片潔淨，她用抹布擦過的地方，總是一塵不染。

每天早早到校的同學，總是能看見她拿著掃把，低著頭，站在臺階上，一級一級地掃著，不一會滿是塵土的臺階就變得乾乾淨淨，接著她又會提著一隻沉重的木桶，吃力地拎過每一個樓梯走道，把每一根欄杆擦拭乾淨！

上課時，清潔工奶奶悄悄地拿著拖把，輕輕地把課間頑皮的同學留下的髒跡擦拭乾淨，再悄悄地離開，生怕影響到沉浸在知識海洋裡的我們。可是，好景不長，一下課，同學們蜂擁而出，在走廊裡嬉戲打鬧，一串串黑腳印留在了潔白的瓷磚上……我知道，上課後，清潔工奶奶還會來！

春天，是清潔工奶奶最辛苦的季節。柳絮飄揚，樓道里到處都是，清潔工奶奶只能追著柳絮掃，最辛苦的還是那些課間調皮的孩子，將落地的柳絮狠狠地踩在地上，緊緊地粘在地板上，劃出一道青綠色的痕跡，這樣掃起來更加麻煩，清潔工奶奶毫無怨言，就這樣默默地掃著……

冬天，寒風刺骨，清潔工奶奶依然辛苦在寒風裡。冰冷的水已經將奶奶的手凍得通紅，她依舊在水中搓著抹布，寒冷似乎讓她變得有些脾氣，但也只是望著滿是腳印的地面輕輕地說上一聲：“哎！”可是這一聲抱怨，也迅速淹沒在同學們嬉鬧中！

我們學校的清潔工奶奶就是這樣，忍受著調皮的孩子一次次將自己的勞動成果破壞，又一次次地將地面清掃乾淨，悄悄地來，又悄悄地走，給校園留下一個美好的環境，給我們留下一個忙碌的背影。

廚房裡忙碌的身影 篇11

國一作文 ,692字

“乒乓嘩啦”，廚房裡傳來一陣雜亂的聲響，把我從睡夢中驚醒。“怎麼回事？是誰這麼不小心”，心頭掠過一絲不悅。

天還沒有亮，好不容易能睡個懶覺，哎……既然醒都醒了，還是先解決一下個人問題吧。於是不情願地起身向衛生間走去，隨意地向廚房一瞥，看到在昏黃的燈光下，一個與平日不同的忙碌的身影，那是爸爸，我才想起媽媽出差了，我不禁定住了腳步。

在昏黃的燈光下，整個廚房被籠罩在一片“霧氣”中，爸爸圍著媽媽的圍裙在其中手忙腳亂地忙活著什麼。“嘩啦”，一個小盆又被他不小碰到了地上，爸爸急忙撿起，嘴裡還叨唸著：“怎麼這麼不配合。”把盆洗過之後，他又開始觀察鍋裡的東西了。他一向是不做飯的，而今天……他弓著腰，手裡的筷子在鍋裡時不時地攪動著。爸爸的頭上一定佈滿了細密的汗珠吧，窗外一片漆黑，屋內又霧氣繚繞，襯得廚房的那盞燈愈加昏黃了，那高大強壯的身影不斷的晃動著，使我的雙眼不免溼潤朦朧了起來……

轉身回到臥室，藏到被窩裡，怕爸爸看到我的幼稚。我後悔了，當我在抱怨噪音打破了自己的美夢，我可曾想到爸爸是幾點起床為我準備早飯的，那是從未做過飯的爸爸呀，但他為了他的孩子在努力嘗試，我真想大聲喊出：“爸爸，您的心，我懂！”但我沒有。

“兒子起床嘍！飯馬上就好了！”隨著爸爸一聲令下，我一下子彈了起來，快速地洗漱完畢，習慣性地坐了下來。

爸爸歡快地把面端到餐桌上，讓我趁熱快吃。我拿起筷子，還沒等吃下一口，爸爸就用期待的眼神望著我急切地問：“好吃嗎？”雖然面的味道一般，但我不斷地誇著，狼吞虎嚥地吃著，爸爸欣喜地笑著。

我永遠不會忘記，那個冬日清晨廚房裡忙碌的身影，他讓我想到一句話：誰言寸草心，報得三春暉。

忙碌的身影 篇12

國小三年級作文 ,499字

“嘀鈴鈴……”已經不知道這是第幾次響起的電話鈴聲了。

“喂，好的，我這就去聯絡。”話音未落，爸爸就馬上又撥出一個號碼打出去。十幾分鍾後爸爸走到我面前，笑容滿面地和我說：“北北，我有急事，需要出去。”說完三步並做兩步衝出門外，砰的一聲關上大門。一個多小時後，爸爸拿著一大堆檔案回了家。忽然電話又響了，爸爸一邊接電話一邊匆匆地進了書房，連招呼都沒我打一個，一直到晚飯時才出來。

爸爸最近很忙，每個週末都在重複同樣的情形。

我很好奇，很不明白爸爸為什麼這麼忙。直到有一次偶然聽到了爸爸在電話裡談事情，才知道因為最近單位有個大專案需要爸爸去主持，所以才東奔西跑，忙來忙去。

晚上8點多我正在寫作業，家裡的大門忽然咔的一聲打開了。爸爸回來了，兩天前他出差去杭州了。他手上提著公務包，衝我眨眨了眼，向我走來，親了親我的額頭，輕輕地對我說了一句：“我回來了。”我看到他滿是疲憊的臉上依然掛滿笑容。然後，爸爸上樓了，看著爸爸疲憊的身影，我頓時覺得一陣心疼……

那忙碌的身影 篇13

國小四年級作文 ,723字

時光飛逝，但時間，永遠也沖刷不掉我腦海中的那兩個忙碌的身影。

時間倒回到了那個平靜的晚上……

我們從教室回到了宿舍，我飛快地做完了所有內務後，睡覺鈴也剛好打響了。我躺在床上，本來一天就應該這樣過去了，但……

眼尖的宿舍長髮現了，在宿舍的角落裡，還有一大桶外套沒有晾！有人說：“是誰把外套放在那麼角落裡？”“是呀，是呀，真煩人”，有人附和著。大家議論紛紛，但卻沒有一個人下去晾。

我說：“一個人晾一件吧”，心想：這可是我們的老規矩。“不行！”宿舍長立馬搖搖頭，“已經打了兩遍睡覺鈴了，太多人下床會扣分的，最好就兩個人晾。”

宿舍突然間安靜了。

宿舍長看了看那桶衣服，慢慢地嘆了口氣，過了一會，她說：“有誰願意下來晾外套？”

又是一片沉寂，沒有一個人吱聲……宿舍靜得連根針掉到地上都聽得見。我心想：誰願意去晾外套啊！外面的風吼得那麼的凶……我正想著，宿舍長與樂兒幾乎是同時說出來：“讓我去晾吧！”

我愣住了……待我回過神來，她倆早就跑到外面去了。我呆呆地望著外面宿舍長與樂兒忙碌的身影，慢慢地，我的眼睛溼潤了，一股暖流流進了我的心窩窩，同時，我也暗自後悔，自己為什麼不去幫忙晾呢？

外套晾好了，那兩個忙碌的身影也印在了我的腦裡，更刻在了我的心裡。我忘不了那個夜晚，更忘不了，在皎潔的月光下，那兩個忙碌的身影……

忙碌的身影 篇14

國一作文 ,916字

在這個世界上，有著許多默默無聞、無私奉獻的人，如不畏艱險的警察、辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫生……在我的身邊就有那麼一個人，我甚至不知道他的名字，只知道她每天不辭辛苦地清掃著街道。一年365天，從不間斷。

夏日，炎熱的天氣就像讓人置身於火海，我迫不及待地去外面買了一杯冰可樂。在回來的路上只聽見“刷、刷、刷”的響聲，咦？這是什麼聲音？我回頭一看，只見她穿著橙色短袖上衣，頭髮有些許凌亂，正拿著厚重的大掃把揮舞著。那掃把在他手上好像有了靈性，任意揮向東西。我忍不住走過去，想看得仔細些：她有些許白頭髮，眼睛佈滿血絲，衣服已經溼透了，她看起來是那麼疲勞。太陽火辣辣地烘烤著大地，地上的口香糖遇熱即融，死死地粘在地板上。只見她蹲下來，用手輕輕地搓捻著，不急不慢得，直到口香糖被清除。她又拿起大掃把繼續揮舞著……

我不由自主地把冰可樂地給她。“阿姨，您每天多少點起來工作呢？”她笑了笑：“大概4點半吧，怎麼了，小姑娘？”“那麼早？”“嗯，要在大家出門之前，打掃好街道的衛生，你們才能更加健康地成長啊！”聽了阿姨的話，我特別感動。忽然，一個人把喝完的可樂瓶隨便亂扔，我很生氣，本想找他理論一番。但阿姨默默地彎下腰，撿起瓶子，扔進了垃圾桶。

秋去冬來，刺骨的寒風讓人瑟瑟發抖。耳邊又響起那熟悉的“刷刷”聲，還是那個忙碌的身影。她穿著薄外套，臉凍得通紅，手好像不那麼靈活了，掃把也有點不聽話了。那些樹葉像下雨似的“刷刷啦啦”地飄落，滿地堆積。可她依然拿著大掃把，不緊不慢地把落葉掃到垃圾車裡。我趕緊拿件棉服給她披上，她笑了，笑得那麼甜……

夏天，我們吹著空調，吃著西瓜，而她卻頂著烈日，清掃著我們的街道，每條街道都留下了她的汗水；冬天，我們開著暖氣，喝著熱茶，她依舊頂著寒冷，清掃著我們的街道，每條街道都留下了她的足跡。她一心一意為我們的城市工作著，她給我們創造了一個乾淨、整潔的家園。

尋找秋天最忙碌的身影 篇15

國小四年級作文 ,368字

今天是一個特別的日子，今天是奶奶的生日，老師讓我們尋找秋天最忙碌的身影，也將在這一天完成。

早上，樹上的葉子嘩嘩的響，風兒呼呼地颳著，我與姐姐走在街道上去尋找最忙碌的身影。街上人們現在還不多，但也有一些匆忙的身影：小商、小販、去田地裡的農民和著急去什麼地方的人們。不知為何，總感覺有更忙碌的身影。

忽然沙沙的聲音響起，我與姐姐把目光轉向那裡，原來是因為清潔工，她正在掃由風兒吹下的樹葉，樹葉真多啊，她是那樣專注，認真。她先把樹葉掃成一堆一堆的，再一堆堆地撮起來，再腳步蹣跚地倒進垃圾桶去。

我發現了，找到了，這才是最忙碌的身影啊！農民都不及他們忙碌啊！農民們再怎麼忙碌，都只是一時的，只有清潔工們一年四季，日日夜夜都是如此忙碌，他們在為城市改變容貌，讓一切變得更加美麗。

最忙碌的人啊，我們每個人都應該尊重，他們是世界上最偉大的人。

尋找秋天最忙碌的身影 篇16

國小五年級作文 ,622字

秋天是一個忙碌的季節。

你在果園裡看到那些頭頂太陽手拿籮筐的人，就會覺得他們很偉大很辛苦，也很感謝他們為我們帶來了那麼多的可口的水果。

但今天我說的不是果農而是在地裡辛勤工作的農民們，他們在地裡割麥子的場景，到現在我依稀還記得。

我從小生活在農村，在我老家一出門，一出門兒，走上那麼半里地，你就可以看到大片大片的麥田。地裡種的小麥，春天還是稀稀疏疏的，可現在一眼望去滿是金燦燦的，風一吹，好美！

你不用擔心像春天，夏天一樣，風一吹，把麥子給吹撲了，反而還希望風像剪刀一樣快，麥子吹倒。這樣收麥子的時候就不會那麼累了。

我小時候村子裡面只有幾臺機子，好幾家爭著搶。這家割完了下一家就趕過去，趕緊佔了，怕被別人搶了。也不知道是運氣不好還是怎麼樣，我家總是很晚才能搶到機子，但那時候就會很晚，割麥子的人還要休息，所以每一次我們家總是搶到機子，然後明天割麥子，有時候很晚才到。我們總不能幹等著，我們就去割麥子，當然這裡不包括我，因為我小時候比較調皮，我還記得有一次。也是去割麥子，當時也沒注意，大人也忙，我就不知道被什麼劃了一個口子，那是哇哇哭，從此以後我再也進那片麥田。

我就會爬到我家地頭上的那棵樹上，看著他們，指揮他們，讓他們幹嘛就幹嘛，嘻嘻。

現在已物是人非了吧。

地頭上的樹被砍了，那片麥田也被包了出去，村子裡的機子也多了，人們再也不用割麥子了。

說實話，小時候比現在更讓我舒服，小時候讓我覺得真實、快樂。可再也回不去了。算了，往前走唄。

那忙碌的身影 篇17

國小六年級作文 ,811字

在六一班的教室裡總是會看到一個忙碌的身影——楊曉江。他總是幫助班上的同學和老師。他樂於助人的性格使老師和同學們都很喜歡他。

每一天早上，楊曉江總是到數學課代表那問：“今天有什麼要我幫忙抱到老師辦公室的？”他站在課代表桌子旁，等課代表整理好作業後，他就抱著一大摞作業放到老師辦公桌上。就這樣，也不知道從什麼時候開始，總是在每天早操過後，就看見楊曉江抱著一大摞高過他頭的作業，歪著頭，朝著老師辦公室走去，只有歪過頭才可以看到路，他臉上豆大的汗珠直向下流，可他從來沒有說過一句怨言也不為圖什麼回報。像這樣的人，怎麼能不招人喜愛。

有一次，放學了，外面下起了雨，我沒有帶傘，楊曉江看到後問：“你沒有帶傘嗎？我帶了，我們正好順路，要不我們一起走吧。”我想：如果我和他一起走的話，他就要多走一大圈，雨大路又遠，身上會淋溼。所以我委婉地拒絕了他，過了一會雨停了，他才與我們一起離開學校。他十分關心班上的每一位同學，每當有同學受傷時，他總是第一個把同學送到校醫室。他也常常幫助老師，每一次老師需要幫忙，他總是第一個舉手。

前天，上語文課時，蔣文濤同學因為身體不舒服忍不住吐了。楊曉江還沒等老師開口，就馬上拿著拖把到蔣文濤身邊，叫同學把蔣文濤扶到洗手間清理，自己默默的將蔣文濤的嘔吐物清理乾淨。老師表揚他，他總是憨厚地笑笑，說到：“沒關係，這是我應該做的！”而其他的同學都滿臉嫌棄地紛紛將口鼻捂住。楊曉江沒有嫌棄生病的蔣文濤同學，還將蔣文濤的座位收拾好。那些同學和楊曉江相比，差太多了。

還有一次，王老師在英語課上問誰是我們班最勤勞，最樂於助人的人。我們都異口同聲的回答到：“楊曉江！”

雖然十年，二十年後有許多事我們都會漸漸淡忘，但是讓我們一直都不會忘卻的是楊曉江那做完好事後憨厚的笑容和那善良美好，樂於助人的心！

想起了那默默的身影 篇18

國一作文 ,795字

生活中，我們天天都可以看到身影，或是肥胖，或是清瘦，或是婀娜，只在我們的記憶裡短暫停留，甚至，我們一轉身就會忘記。可有一個默默的身影，矮矮的，瘦瘦的，甚至有些佝僂的身影一直銘記在我記憶裡，讓我常常情不自禁地想起來。

那是暑假裡的一天，我和同學們在大街上閒逛，突然發現了一個小攤。小攤上五彩繽紛的零食深深吸引了我們。我們興奮地簇擁上前買了一大堆，撕開包裝就往嘴裡塞，感覺真爽！我們邊走邊吃，邊吃邊丟，卻沒有發現一個身影，矮矮的，瘦瘦的，默默地跟了我們一路……

看到一個賣小玩具的大叔！我們幾個頓時興奮起來，湊了上去，你拿一個，我拿一個，最後，又買了許多。我們擺弄著自己剛買到的小玩具，卻沒想到順手撕開的包裝袋在我們身後飛舞。那個身影還是在我們身後悄無聲息地跟著……

天色尚早，接著瘋狂。我們來到綠茵場，開始了一場足球大賽。那個人不在我們身邊了。我好奇地四處找尋。原來，他在綠茵場的四周踱著步子，還時不時地彎下腰來……

走出綠茵場，口渴的我們每人又買了一瓶冰紅茶，邊喝邊走。看到路上有一些丟棄的奶茶瓶子，我們將所有的並在一起，一腳踢飛。看著四散的奶茶瓶子和奶茶，我們幾個人笑成了一團。這時，跟在後面的那一個人又彎下了腰……

回家的路上，我們幾個人分開了。在一個拐角處，在和同學說再見的時候，我又看見了那個矮矮的，瘦瘦的身影。他佝僂著身子，正在艱難地提著一個袋子想把它放到車上去。原來，他是一位環衛工人。我快速跑過去，助了他一臂之力。他看著我，感激地說道：“謝謝。”這時，我看到了他那張飽經風霜的臉。黑紅的臉色，幾條無情的皺紋爬在了上面。聽著那一聲真誠的謝謝，我的臉騰地一下紅了，一下子紅到了脖子根。我飛快地向家中跑去，不敢回頭。因為那袋子裡有多少是我們製造的垃圾啊。

就這樣，一個默默的身影走進了我的記憶，矮矮的，瘦瘦的，令我時不時地想起。每株小草都有自己存在的價值，正是它們裝點了大地的綠意。

窗邊那熟悉的身影 篇19

高二作文 ,1130字

夜色如墨，冷寂的月亮遙遙掛在天際，散發著朦朧的光輝，似乎在訴說著，在等待著……

月光如水，孤星照影，清風嗚咽樹影婆娑。走在無人的街道，心煩的我隨意地踢著路邊的石子，摘下一片柳葉，含入口中，淡淡的苦澀瀰漫舌尖，擴散到了心頭。回頭望著那依然亮著燈的房間，依稀看見她那熟悉的身影在窗前佇立，注視著遠方……

“媽，我回來了。”我拖著疲憊的身體回到家中，剛想坐下休息，她就衝過來向我劈頭蓋臉一頓罵。“你看你這次考試的成績，你是怎麼學的？你還好意思出去玩到現在才回來啊？”我只是默默地低著頭，不敢出聲來頂撞她。因為我知道，一旦頂撞她，她對我喋喋不休的責備只會更多，時間更久。

終於，在對我一陣狂風暴雨的洗禮過後，她放棄了繼續批評我的念頭。我長吁了一口氣，心想道：終於結束了。“快點吃飯！”剛放鬆了一下，忽然又聽到她嚴厲的聲音，我嚇得一哆嗦，趕緊奔向餐桌。這一次的飯局是沉默的，只有筷子與碗碰撞的聲音，我也沒有心情去像往常一樣講些笑話來讓家人展開笑顏。我埋頭快速吃著，想趕緊消滅這些飯菜，可不知她又想起了什麼，“砰”的一聲放下手中的碗筷，又繼續對我開始了“思想教育”。

這一次，我實在是受不了她的嘮叨了。我摔下碗筷，轉身走向門口，使勁抽起搭在衣櫃上的外套，用盡量平淡的語氣說道：“我出去轉轉，晚上回來。”說罷，我用力地擰開門把手，使勁把門一摔，快步離開了。那時的她，沒有說一句話……

長嘆了一口氣，抬頭望見漆黑夜空中唯一閃爍著的星星，現在只有你來陪著我了。我漫無目的地閒逛著，寒風拂過臉頰，帶來絲絲涼意，我不禁緊了緊衣領。原先那些行色匆匆的人們，也許早已回到家中，感受家人帶來的溫暖。現在的街道上只有蕭瑟的寒風肆意地吹著，只有多彩的霓虹燈不知疲倦地閃爍著孤獨的光芒。

習慣性向家的方向看了一眼，那裡的燈還亮著，不知道她現在在家裡做些什麼，是否已經在沙發上蜷縮著睡去，是否還在等待著我的歸來？

時間染白了她的黑髮，歲月無情地劃傷了她的臉頰。想起以前為她染髮時的慌亂，而讓我們的臉上、手上留下了色跡，看到對方可笑的臉龐，我們互相哈哈大笑。想起以往為她按摩痠疼的肩膀，而不知不覺在我身邊沉沉睡去的她，心中淨是回憶與酸楚。

我逐漸地沉浸在回憶當中，這時，從旁邊草叢中慢慢鑽出一隻胖嘟嘟的小貓，我蹲下身子，剛想摸一摸它。忽然竄出一隻大花貓，用尖銳的聲音向我嘶吼著。我直起身子，慢慢地向後退去。我注意到那隻花貓已經骨瘦如柴，在寒風中瑟瑟發抖，可它依然擋在小貓的身前，黑洞洞的眼眸中閃爍著不尋常的光芒。過了一會兒，它見我沒有動作，便艱難的叼起小貓，蹣跚著走回了草叢。

我在原地站了許久，轉身望去，窗外有一道我再也熟悉不過的身影。那個人，擁有我最依賴的懷抱，只有她，才是我今生最溫暖的依靠。

最美的身影 篇20

國一作文 ,626字

這個冬天，天寒地凍，風雪交加，但是，有你，這個冬天，我並不寒冷……

放學了，回家的路上，儘管風雪不是很大，但我還是禁不住打了個寒顫。一想到家裡的溫暖，我不禁暗自抱怨起來：明明家裡有車，爸爸為什麼還不來接我呢？更何況現在的天氣還那麼的寒冷。離學校近的同學們都早已經被他們的父母接走了，唯獨我的父母直到現在還沒來接我。獨自一人走在空曠無人的街道上，獨自享受著那明亮的路燈以及那從天而落的雪花。

不知不覺，離家越來越近了，突然，一個灰色的身影出現在了這風雪之中，要不是有路燈，我想我根本看不到那個身影。離那灰影越來越近，我愣住了，那正是母親。她的頭髮被風吹的十分雜亂，嘴脣早已乾裂了，那雙粗糙的手插在上衣口袋裡，她見到了我，笑了。背對著路燈，我依舊可以感受到她那和善的臉龐上掛著甜美的笑容。

“家裡我給你熬好了一鍋熱粥，你的自行車我也給你帶來了，你先回家吧。”

“我們一起走吧？我帶你。”“

“不了，還是我走回家吧，不耽誤你了。”

媽媽十分堅定，我也只好先走了，再次回頭看她，路燈的光照射出她的樣子，在我心中彷彿成了一幅最美麗的圖畫，每當我閉上眼睛，那美麗的畫面便展現在我眼前。

之後的每一個夜晚，母親總會在那兒出現。原本瘦弱的她身體一天不如一天，總是會咳嗽，但卻沒有放棄在那兒等我，我勸她不用等我，她答應了，可晚上她依舊在那兒……

感謝母親對我的愛，永遠不忘母親等待我的那一瞬間，我心中最美的瞬間。

母親的身影是天下最美的身影。

母親的愛是天下最偉大的愛。