太奶奶和她的書相關作文20篇
太奶奶和她的書 篇1
國小五年級作文 ,1306字爸爸在整理舊照片時，我看到一位穿著旗袍的女子坐在藤椅上，目光寧靜而堅定。爸爸說，這是我的太奶奶。
太奶奶十一歲的那一年，她的父親生病了，為了給父親治病，母親用盡了家裡的積蓄，父親最後還是去世了。辦完父親的後事，家裡變得一貧如洗，只剩父親的幾箱書。從前衣食無憂的一家人，現在常常沒有米做飯，更別想著買新衣服了。她只好不去念書了，回到家裡幫媽媽做一些家務。
父親離世後的那段日子，家裡的氣氛是凝重的。母親和她常常一起洗衣服，她們誰都不說話，只有捶打衣服的啪啪聲和母親輕聲的抽泣聲。小小的她常常對著堂前空空的椅子發呆，眼淚撲簌簌地落下來。淚水中，她彷彿又看見父親坐在那裡，手裡拿著一卷書，喝著茶……
父親的離世，打碎了她無憂無慮的生活，卻不能擊碎她那顆愛念書的心。白天幫媽媽洗衣，做手工。夜深的時候她點起燈，小心翼翼地拿出書本，飢渴般地讀起來。在字裡行間，她忘記了白天的辛勞，忘卻了生活的困頓。
一分耕耘，一分收穫。太奶奶長大後，考取了小學教員的職位。在那個年代，女教員是非常少見的，她愛讀書，愛教書，她珍惜這份工作。
在戰亂的歲月裡，學生和老師中開始有人離開學校去鄉下躲避戰亂。後來情況越來越危急，校長也離開了學校，他把學校託付給了太奶奶。她守在學校裡，教留下來的孩子們讀書。敵機飛來空襲時，轟轟的聲音讓太奶奶非常害怕，她拉著孩子們的小手，跌跌撞撞地跑進那個簡陋的防空洞去躲避，忘了帶上心愛的書。
敵機空襲後的第二天，太奶奶還是想去學校教書，這時太爺爺急急上前問：“你怎麼了？”他的眼睛一下子瞪得像燈泡一樣圓，吼道：“你不要命了！你這樣做一點兒也不值得！那些是別人家的孩子！再說了，校長走了，你根本領不到薪水，你還去學校做什麼？”太奶奶沒有跟他爭吵，默不作聲地拿起裝著書的包，帶著自己的兩個孩子去了學校。
她傍晚回到家裡，太爺爺已經走了，離開了這個家，桌上有一封訣別的信。太奶奶捧著信，她的心碎了，和孩子們抱在一起痛哭。撕心裂肺的哭聲驚動了鄰居，他們知道了太奶奶的困境後，紛紛伸出手幫助這可憐的一家人。
太奶奶獨自撫養著兩個孩子，生活過的很苦，她沒有放棄讀書和教書，只有在書本中她才能暫時忘卻這些磨難。在太奶奶的言傳身教下，兩個孩子讀盡了家裡的藏書，陸續考上了南京的大學。
她89歲的那年春天，陽光明媚，生機勃勃，好多天水米未進的她，如遇寒冬，生命的花在慢慢地凋謝。最好的治療，最濃的親情，依舊無法拽回一點一點逝去的生機，漸漸地，她聽不到親人的呼喚，獨自走遠了。清明節這天，太奶奶平靜地離我們而去，留下了心愛的書，留下了讓人痛徹心扉的思念。
從我記事起，每年清明，爺爺和爸爸都會帶著我回老家，去跟太奶奶說說話。每次爺爺緩緩地蹲下，一邊嘮嘮叨叨地說著家裡的瑣事，一邊拔掉雜草。每次快要離開的時候，他拿出毛筆，蘸點黑漆，顫抖著描塗墓碑上他母親的名字，這時爺爺的眼睛裡總閃動著淚花。
太奶奶，你在那個世界還好嗎？你的那些書都還在，每個想你的夜裡，我都會在那泛黃的書頁中去尋找你的音容笑貌，我都會把它們輕輕地撫摩……
觀《沙拉和她的孩子們》有感 篇2
觀後感 ,5643字【篇一：特別狠心特別愛】
從富有到貧窮，從貧窮到富有，正是這一切的一切，鑄就了一個個孩子的成功之路。
—題記
沙拉她放棄了在上海舒適的生活，帶著三個孩子走進了戰爭，她說：“戰爭會讓人成熟，會讓孩子們成長，會讓他們不怕風不怕浪，如果孩子們什麼都見過了，那麼他們還會怕在生活道路上的障礙麼？不會了。”
移民初期，全家異常艱苦，沙拉靠賣春捲為生，她始終保持著“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”她繁忙的家務活從來不要求孩子們做，總是努力得為他們營造一個最好的學習環境，直到有一天，鄰居訓斥她：你怎麼不讓孩子們給你分擔一些家務呢？”原來在以色列，從小孩子就要為父母分擔家務活。於是，沙拉轉變思想，他決定讓孩子們一起跟她體驗生活的艱苦，全家一起動員會賣春捲，在學習之餘，還讓孩子去麵包店做零工，他支付孩子們報酬嗎，給他們灌輸“勞動就會有收穫”的思想。讓孩子學會忍耐，增強孩子被拒絕的心理承受力，培養孩子獲取成功必備的重要“逆商”。除此之外，“延遲滿足”還訓練孩子在延後享受中磨鍊意志，砥礪對人生的期許，變得更有彈性，從而更好地適應社會競爭。也讓他們懂得了愛母親。
他還給孩子們建立一個目標，並讓孩子們不懈努力，她認為一個人有了目標，那麼就有了理想，他們為了目標而讀書，而不是為了他們的媽媽，為了自己心中的目標。對比如今的中國父母，不斷的在旁邊說：“學習，學習！”這樣其實很空洞。以華通過不懈努力，作了政府官員；傑瑞做了資產千萬鑽石商人；沙拉也在上海做了中國銷售總代表。小女也立志當一名外交官，媛母親的夢。只要有了目標，又有什麼不能實現的呢？
作為母親，一路走來，背後數不盡的辛酸，折磨。她認為，如果驕縱慣養，時時滿足，那麼社會，這個世界會給他所有他想要的東西嗎？不會的。她只能狠下心，苛刻的對待她的孩子們。可現在的母親呢？事事滿足，當孩子真正遇到問題時，內心脆弱的如玻璃，一碰就碎。日久天長，孩子習慣於依賴家長，做家長鋪好的，平穩的路。漸漸都如溫室裡的花朵，盡力不了風霜。她在書中這樣寫道：心軟是害，心狠是愛。誰溺愛孩子，終有一天會孩子療傷。她把孩子比喻做一張白紙，對的時候，畫一筆；錯的時候也畫一筆，等白紙滿了，也就成功了！
不經歷風霜的梅花，不會有沁人心脾的芳香；不劃破長空的雛鷹，不會留下矯健的身姿；不頂翻石塊的幼芽，不會萌發生機的綠芽。讓孩子們經歷坎坷，走向未來，“中國式母愛”真的不應該再繼續了。
【篇二：學會生存】
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數的哲理。看了《沙拉和她的孩子們》，讓我意識到生存的重要性。
這個故事主要講了沙拉作為一個母親以獨特的方式把孩子培養成富豪的故事。在這個過程中，還教會我們學會生存。
學會生存，需要堅強。儘管沙拉和孩子們日子艱苦，但他們仍然堅強地度過。生活中少不了坎坷，但是我們不能迷失光明的道路。無論人生的道路多麼艱難，我們一定要堅強。
學會生存，需要目標。傑瑞的成功就是來源於小時候“我必須讀書的”這個目標。有了目標才會有奮鬥的力量，朝著目標去努力，最終走向成功。
學會生存，需要自立。
沙拉的孩子們上學從來都不需要母親給他們付學費，而是他們獨立掙錢。在現實生活中，父母都溺愛孩子，是否想過以後走向社會怎麼辦？讓我們從現在開始，逐漸擺脫依賴，自己的事情自己做。
雄鷹只有學會飛行的本領，才能直擊廣袤無垠的蒼穹；
野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾；
游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。
所以，我們要學會生存。
【篇三：學會自立自強作文】
你見過一位母親帶著自己的孩子去一個戰火硝煙，戰爭不斷的國家生活嗎？你見過一位母親讓自己的孩子自理生活費嗎？你見過一位母親帶著他的孩子們去拾放在垃圾桶旁邊被人遺棄的食物和衣服嗎？如果你沒見過，今天我就帶你去認識這位特別狠心特別愛的一位母親。
“沙拉”就是位普通而又狠心的母親的名字，她出生於以色列，生活在上海，在1992年的時候，她帶著自己的三個孩子去到了以色列，那個戰火連綿的國家為什麼要帶她的孩子們去那？包括我和很多人都不明白。但是沙拉的回答讓卻我很感動，她說：“我可以呆在上海享受我的美好生活，但我想讓我的孩子們知道，戰爭會讓人成熟，讓孩子們學會生存；學會堅強的生活。”想想我們現在的日子，幾乎生活在一個衣來伸手飯來張口裡，一旦在生活中遇到一點困難就找救兵，就退縮，要是讓我們去了那你該怎麼生活？我心裡不由的打了個問號？“那個時候我們走到哪就學到哪，因為語言是可以幫我們生存在一個新環境裡的一條活路，到了最後，我們賣春捲，一開始很少人來買，但是我們都知道只要勞動就會有收穫，只要手中有了糧食，心裡就不慌……。”看到這裡我十分崇拜這位母親，她告訴孩子們要有責任感，自己學會養活自己，自己賺錢，堅強的成長著。
現在的我目標很短淺，沒有任何實際行動。過得大多數人一樣平凡的生活。而那些成功的人都很會規劃自己的人生，他們都有一個長遠的目標，心裡常存著動力，機會都是留給那些有準備的人的。這個故事更深一層的意思是不是需要我們現在更應該保持一份樸實與真誠，並有為他人服務的心態。每一個人都應該學會反思，想想今天都做了些什麼，甚至做錯了些什麼，只有在經常的自我反省中才能得以成長。
這個故事雖然很短，但是卻讓人受益匪淺，相信沙拉和他的孩子們會給我和我的同齡人們帶來更多的記憶。
【篇四：為理想而讀書】
“為了目標而讀書”在節目最後我一直在品味這句話，目標？我想我讀了七年的書是為了什麼？我只是知道聽媽媽的話去盡力罷了，但是誰沒有過目標？當年沙拉的目標是讓孩子成長，獨立成為一個有作為的人，從而放棄上海優越的工作去以色列闖蕩，最終以付出努力獲得了累累碩果，把孩子培養成富翁，自己也過上幸福的生活；可目標似乎是如此的可望而不可即，說的美好點就是夢想或者理想，不過對於我來說那只是僅存在我那時稚嫩的童心裡，已被歲月和所積累的知識吞噬得所剩無幾了。
夢想是美好的，現實是骨幹的。沙拉帶著她的孩子們去以色列闖蕩受到了生活的打擊：帶來的錢快要用完了，她將要何去何從，是去躲避戰亂乞討為生？還是去回到中國上海去舒適的窩？不，她是“倔強”的，她不服氣向命運低頭，憑著從中國看到的春捲，她試著去嘗試做春捲去維持生活，一步步地琢磨，一步步地把生意擴大……
夢想的道路是坎坷的，隨著閱歷的豐富和世界的現實驀然發覺自己的夢想簡直是誇誇奇談，而更可笑的是我最近說了一句：“我的目標是搞好學習。”回想起來我真真是可笑至極，我是不是把書讀呆了。
好吧，讓我談談理想。理想與夢想其實是不同的概念，理想是指實際的，可能實現的，適合自己的遠大目標。而沙拉所說的目標就是理想，是嗎？自己的所長就是理想的一部分，在大千世界中，作為學生的我們以後除了都會讀三本“語數外”之外，又不能幹體力活，我們又該何去何從，又該如何生存？那麼我敬佩沙拉帶孩子去闖蕩以色列—去學會更多的東西，但對於中國孩子來說，去學會更多的東西並不是真正的去體驗戰火，去吃垃圾桶別人放上的東西，而是去學會突破困境，不要一直走舒適的路，而是去學會別人所不知道的東西。學會自立，從小自強是通向成功的階梯。
當外面小雨，髒兮兮地回家而又沒一個人時，你可曾想過自己去學會刷鞋子，那麼你還算學會了自立。
當作文寫得較好時，你可曾試著鍛鍊文筆，或許你又會一個特長，也許你會成為一個作家。
當你擅長畫畫時，你可曾試著繼續培養，說不定你會成為一名出色的美術老師……
其實理想為你伸出了千萬條道路，只是你沒有一雙善於發現理想的眼睛。
為了目標而讀書，我想我明白了許多……
【篇五：苦的經歷】
經歷如一杯茶，需用一輩子來品；經歷如一本書，需慢慢悟；經歷有苦有甜，你願意選擇哪一種？看了這個故事後，我心中便有了答案。
沙拉是三個孩子的母親，她原本可以在上海定居且過一份衣食無憂的生活，但她做出了一個令人意想
不到的決定离開生活了四十年的中國，回到她的祖國以色列。當她們到以色列後，因為不會當地語言等各種困難而找不到工作，而且她們的錢就要用完了，於是沙拉自己學會做春捲，開始了她們艱難的生活。孩子們看到母親如此勞累就幫母親賣春捲，沙拉也逐漸體會到，要讓孩子們從小學會掙錢來獨立生存，她安排孩子們做事情，並按勞務給予報酬。從那以後，她們就開始自己販賣東西到工廠打工來掙得自己的學費。就這樣沙拉的孩子們逐漸獨立起來，長子和次子先後掙夠了自己的學費，完成了大學的學業，得到了自己想要的工作。
沙拉說過一句話：“每每回想起那種為生存而到處撿垃圾的生活就會深思一會。”我認為人的一生需要99%的苦，苦後需要1%的甜，只有苦了後才能更加體會到甜，才會更加珍惜甜，然而那99%的苦也會成為一種財富，一種成長中不可缺少的經歷。
陽光透了進來，灑在這張紙上，於是我停了筆，捧起一本書來讀，因為我選擇了苦，我知道了現在該努力學習了，現在的苦會成為我將來的財富，也會成為助我成長的經歷。
【篇六：經歷苦難是成長中寶貴的財富】
今天的政治課，我們看了《沙拉和她的孩子》，我最大的感觸是沙拉教會孩子如何面對苦難。
莎拉，是一個猶太母親，她放棄了上海舒適的生活，帶著三個孩子去往硝煙瀰漫的以色列。有人問她為什麼要這麼做，她的回答讓我們震驚：“戰爭使人成長，孩子們經歷了戰爭，以後不管再遇到什麼困難，都不會怕了。”
他們一家人在以色列的日子並不好過，要為生計而奔波，過著靠撿垃圾桶裡的麵包和衣服來維持生活。沙拉對此都微笑面對，她要求孩子們要靠自己的勞動來掙錢，要求孩子自己交水電費。她說：“你既然是家裡的一份子，就要承擔這個家庭的責任。這是你們從小就要具備的責任感。”
可是，在中國，大部分家長卻只看重分數，以分數來衡量一個孩子的好壞，我認為是不全面的。每個孩子都有其獨特的天賦與特長，這是他們與眾不同的閃光點，我們不能僅僅用分數來否定他們。而且，中國的孩子大多都是獨生子女，都是爸爸媽媽、爺爺奶奶的掌上明珠，長輩盡其可能為其創造優越的環境，生怕吃一點苦、受一點累。家裡的“小皇帝”、“小公主”何曾想到過為家庭分擔一份責任，更不用說為社會承擔責任。
試想，一個從小衣來伸手、飯來張口的孩子，即使他有滿腹的才學，但他如果連面對困難、解決困難的勇氣都沒有，他如何立足於社會呢？
我覺得，這是一個值得我們思考的問題。
【篇七：觀《沙拉和她的孩子們》有感】
今天，我觀看了沙拉和她的孩子們的故事，不禁為沙拉和他的孩子們的倔強與堅強而喝彩，也為中西方教育的差異化有了更強的感知。在採訪中沙拉所帶給我們的世界觀，重重的抨擊了我所原有的世界觀。
沙拉說：“勞動就應該有收穫”。這是當地以色列居民教給她的他一生都會銘記的一堂課。古人云：“不勞則無獲。”沙拉將中國的古精神：“樂於助人“一廂情願的強加給別人，求其無償勞動，這可能嗎？答案是肯定的。別人又不是你的誰，有什麼義務要幫你呢？就算二人有著千絲萬縷的關係，別人也沒有義務幫裡你做生活中常常有人將別人的善意當做理所應當，別人不做還強求，這對嗎？
沙拉說：“要改變命運，就要學知識”。這是沙拉教給她的孩子的，沙拉通過讓孩子自己攢錢學習，瞭解知識的重要性，有了自主的動力，而不是向中國父母那樣用打、用罵、用求、絞盡腦汁千方百計地讓孩子學習卻收效甚微，甚至有孩子認為是父母幫助他學習是害他，自己是為了父母而學習的觀念的存在。從未讓孩子認為讀書是一件幸福的充實自己的過程。而孩子也未以知識是十分重要的態度來對待學習。只是我感受到了父母是孩子自主學習的引路人。
人們常說“機遇垂青有準備的人”而只有有準備的人才能抓住機遇，將機遇變成成功的跳板。人的一生從來不缺少機遇，只是機遇在你手中嬉戲，有的抓住了他，他成了成功的人，有的人沒抓住他，鬢角斑白，半截身子已經邁入黃土卻仍被烙上失敗者的烙印，機遇使人的一生充滿不確定性，也是機遇能讓人一步天堂一步地獄。我們要學會抓住機遇，讓機遇變成現實。
人總是要自己面對一切的，哪怕生離死別，哪怕命途坎坷，我們都只能靠自己，我們也只有自己。
【篇八：別樣的母愛】
沙拉一個偉大而又狠心的母親，在她的三個孩子還不到十歲時，毅然決然的離開了安定的上海來到了戰火不斷的以色列。在戰亂中她和孩子撿過垃圾桶上別人施捨的麵包，穿過破爛不堪的衣服。但他們並沒有感到絕望，而是做起了賣春捲的小買賣，三個孩子也漸漸學會了幫助家人承擔家務。因為戰爭的原因讓孩子們更快的成長變得更堅強，同時當地的教育方式，也使孩子們學會了自立、學會了生存、懂得了自強，最終走上了成功的道路。
看了這個故事我多少有些感動。現在的父母的教育方式多半是圈養，孩子從小就被視為珍寶，摸不得碰不得，缺少自立，不懂自強，以後都不知怎麼在社會上立足，更別說到戰火不斷的地方去了。而其實我們更多的應該學習猶太人的教育方式放養，讓孩子自己學會跌倒後站起來，正所謂失敗乃成功之母，沒有坎坷哪來成功？
一個人不僅要懂得自強，自立，還要學會規劃人生。所謂的規劃人生，當然也不全是把自己的一生像一張清單一樣列出來。是要有自己的目標，而說到目標也就會聯想到夢想，許多人都有夢想，但能為了自己的夢想而堅持到底的人真是寥寥無幾。那為什麼沙拉的孩子們最終走上了成功的道路？因為他們有著明確的目標，還有為夢想不懈努力的精神。大家可能會笑，我怎麼就能確定自己的目標是明確的，是啊，人的每個階段都有不同的目標，而我們一定要找到一個最適合我們去努力的、去堅持的目標。
毛主席曾經說過“手中有糧，心中不慌”學習的意義在於什麼？難道真的是在於考出好分數？這件事讓我深思了很久，直到看見沙拉的孩子幸運的被選中軍官，我恍然大悟，機會是留給有準備的人，如今的學習不正是為給以後的人生做鋪墊嗎？所以反過來說不要被應試教育所壓垮，未來的人生才能證明你現在的努力！
特別狠心，特別愛，讓我們一起去理解這位偉大的母親吧！
我和她的故事 篇3
國三作文 ,653字“你用愛為我撐起一片無雨的天空，只要有愛在，天空永遠為你晴朗。”窗外的風颳著，吹動了日記的扉頁，我又想起了她。
那是一個烏雲密佈的下午，黑沉沉的天空彷彿要塌下來似的，我獨自行走在大街上，沒有帶傘，突然“轟”的一聲，大雨傾盆而下，雨點重重地砸在我的頭上，雨水順著被風吹起的髮絲墜下。我一路小跑著，想找個地方避雨，這時我注意到不遠處有一片橙黃色的物體，在灰黑的天空下，顯得格外耀眼，我急忙跑過去，那是一間小小的奶茶店，門口擠滿了那些似乎沒帶雨傘的人，他們的眼中滿是焦慮，口中還不停地抱怨著。我擠了過去，站在一邊，稀里嘩啦的嘈雜聲不斷從我身邊密集的人潮中湧來，灌進我的耳朵，混合著那混濁的空氣，令我似溺水般難受。
突然，我注意到身邊站著一位小女孩，手中緊緊攥著一把粉紅色的小傘，彷彿在等待著什麼，她凌亂的頭髮墜滿水珠，在燈光下，閃閃發光。她的一對烏亮亮的大眼睛，宛若兩汪澄澈的湖水，兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開的翅膀。這時，我和她的目光在空中相對接，“姐姐，你沒有帶傘嗎？”只見她嘴角微微上揚地問道。“嗯，出來太匆忙了，忘了……”話還沒說完，她把手中的傘遞給我，說：“你拿去吧，我家就在附近。”我順著她手指的方向望過去，旁邊有一棟居民樓，我拿過了傘，對她道謝，便匆忙進入雨的世界。
又走了幾步，彷彿想起什麼，轉過身，對她喊道：“傘，怎麼還給你？”她搖了搖頭，又揮了揮手，我明白了，是不用還了。
走了幾步，再次轉身，她的笑在我心中盪漾開來，她的雙眼充滿著笑意，充滿著驕傲與無限的善意，我分明感覺到，雨已經停了。
外婆和她的菜園 篇4
國小六年級作文 ,591字我小的時候，曾在外婆家住過一段時間。那時，外婆就已近70歲了，滿頭銀髮，臉上佈滿了皺紋。外婆特別地疼愛我，我也很愛外婆。
外婆是一個閒不住的人，從早忙到晚。舅舅他們不止一次地勸她：您忙了大半輩子了，該是享享清福的時候了。可是她就是停不下來，每天總會到離家不遠的菜園裡幹活，還不時帶上我。在我的記憶裡，她那片菜園的四周都圍著籬笆，高的高，矮的矮，參差不齊地圍出了一塊不大的空地。裡面種著各種各樣的蔬菜。
春天，外婆和外公忙著翻地播種。過不了多久，那些種子就長出了綠色的芽兒—他們或是一片，或是兩片，微風習來，嫩綠的小葉兒就搖頭晃腦的，十分可愛。菜苗稍大點後，每天早上，外婆都要到菜園裡，給它們鋤草、施肥、捉蟲，還不時地給我講一些種菜的知識。由於那時受了外婆的影響，到現在我還很喜歡種些花呀，草呀的。
給我印象最深的就是捉蟲子了。那一條條蟲子，或長，或短，或小，或肥，淺綠的，深綠的，淡黃的，慢慢地蠕動著。那個時候，我還小，十分調皮，常拿小棍子逗它們玩：只要一碰到它們，它們就會立刻蜷縮起身子，不停地扭動。但是，這些蟲子要是被外婆抓住，就會成為那些小雞的美餐了。
秋天，是收穫的季節。看著園子裡碩大的白菜，挺拔的蘿蔔，滾圓的芋頭……外婆的臉上就笑開了花。這時，她總會十分大方地送一些蔬菜給左鄰右舍，當然也會留下一些。
在外婆家度過的那一段開心的日子，是我記憶中最美好的回憶。
我和她的時光故事 篇5
國二作文 ,1234字外面，太陽高高的掛在雲中，夏天的中午顯得特別寧靜，只有樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，它們是在呼喚它們的媽媽麼？路上零散著的幾個行人也都邁著匆匆的腳步，在他們家中一定有一個期待著的他們早早迴歸的孩子吧。
屋裡，她流露出的那寵溺的目光，還有嘴角高高上揚的弧度無疑成為一道靚麗的風景線。她懷中的嬰兒似乎才剛剛醒來，躲在他的懷裡，說著咿咿呀呀的“外星語”，而她臉上的那迷人的笑容也彰顯著她的幸福。她是一個媽媽，她的孩子便成了世界上最幸福的孩子！
又是一輪的夏日。前面，是孩子蹣跚的步伐；後面，她的眼神中滿是擔心。孩子一句含糊不清的“媽媽”卻使她的眼眶中溢滿了淚花。這次，她說：“你是媽媽要愛一輩子的好孩子！”母愛並不繁瑣複雜，母親期望的回報也只有那一聲親切的“媽媽”！
光陰似箭，才覺得一晃神的功夫，孩子長大了。在那流去的日子中，孩子的生活真的令人羨慕，一日三餐雖然不及山珍海味，但總是熱乎可口。衣服不是漂亮時尚，但是穿在身上卻是出奇的溫暖，是因為這衣服的構成是愛麼？床不大不柔軟，但是相比那些豪華的“公主床”媽媽講的故事更能使她安心。媽媽總是這樣，她不能帶給孩子最好的，但是她帶給孩子的，飽含了滿滿的愛！
孩子越來越大，那些煩惱、心事也接踵而至，她又做起了一位聆聽者。每晚的睡前故事也換成了孩子豐富的校園生活，講到快樂的內容她們一起大笑；講到委屈的地方她教給孩子學會用樂觀的角度看問題；講到失敗的事情她告訴孩子再接再厲。說著說著孩子便帶著好心情入睡了。因為有媽媽，孩子會健康地長大！
考試的早上，餐桌上放著麵條和雞蛋，這是她們之間的默契，寓意著會考100分。這次考試孩子準備很充分，孩子知道這次她考得一定不錯。考完第一場，孩子和同學做起了遊戲，比賽轉圈，20多圈過去孩子的胃裡已經在翻江倒海了，她像媽媽一樣不服輸，硬撐著贏了同學。但在下一場的考試孩子卻是支撐不住，胃裡掀起一陣陣的海浪，終於忍不住吐了，她被考場的老師叫來領孩子回家。
在醫務室裡，她心疼的拍著孩子的背，眼淚一個勁地往下掉。“媽，我難受”孩子弱弱地說。“睡一覺吧，我摟著你；睡醒一覺就好了。”她聲音哽咽，邊說著用手攬過孩子，孩子躺在她的腿上看著她，心中卻在疑惑：媽媽何時染得發？這白色真的不如黑色漂亮！媽媽的眼角為什麼會有這麼多的波浪，還有枯黃的臉色，粗糙的雙手！孩子哭了，歲月的痕跡已經留在了媽媽的身上！
從那天起，孩子開始留心她的生活。可是她到底是幾點起床？為什麼孩子在早上見到的只有餐桌上還溫熱的早餐，她去哪了？她什麼時候吃午飯，為什麼一天下來都看不到餐桌上有她的身影？她到底幾點才會休息？為什麼一覺醒來，她的房裡依然有著光亮？媽媽是全職主婦，難道不知道偷懶麼？她為什麼要起早貪黑的忙碌？這一切，孩子都不明白。
她是怎樣一個媽媽？神祕、忙碌、平凡，似乎沒有什麼優點，她是人堆裡很不起眼的一個。但對孩子來說，她全身都散發著光芒，她是獨一無二的，她是那個要愛孩子一輩子的好媽媽！
我驕傲，她是隻屬於我的好媽媽！
我和她的故事 篇6
國三作文 ,919字或許，在這十多年的陪伴旅途中，我有許多次無法接受她的決定，甚至對她的某些行為有些不滿，但現在，我望著那幅山水畫卷，欣然接受。
我是一張古箏。在十多年的時間中，我陪伴著她一起演奏，從起初奏出枯燥無味的音符再到可以讓人舒心的音律。我永遠忘不了她當時扎著羊角辮，第一次見到我的場景。眸子裡透著幸福與激動，但也如一汪清泉一般透徹。或許就是因為這樣，當時接受了這個女孩，也在冥冥之中牽起了斬不斷的緣分。
開始的幾年裡，聽著她一直靠著興趣的支撐一直在練習著那些基本的練習曲。可漸漸地，當興趣被燃盡之時，那塊柔軟而又舒適的琴布蓋著我的時間越來越長。望著繡著山水之畫的琴布，心中無限的感慨。我覺得那款琴布的質地讓我覺得很舒心，但我不接受這樣。這是否就像在琴行裡隔壁的二手琴老者說的那樣，“人類終究是會將我們遺忘的”嗎？
身上積滿的灰塵越來越多，矇住了我的雙眼讓我看不清那幅山水。我不接受這樣的結局，我不接受。
隱約聽到一陣陣的責備聲和她輕微的抽泣聲。又開始了嗎，她的母親讓她彈奏我的時間……時間久了，漸漸地，那種責備聲越來越少，當年的小羊角辮已經變成了高高的馬尾。一部分是因為她母親的關係，一直沒有放棄與我相伴。
她懂事了，知道了何為琴心。與曾經被逼迫著走出的，只有音沒有心的曲調相比，簡直就是雲泥之別。她帶著我，出入在各種金碧輝煌的音樂廳，走出時而縹緲於雲端蒼穹之上，時而沉寂於滄海桑田之下的音律。我與她的配合越來越默契，她帶著我參演著各種演出與比賽，用很自信的語調告訴別人“我會古箏”。
曾經，讓我聽到最為感動的一次是，當有人問她“這是你的樂器啊，借給我玩玩好嗎？”的時候。她一字一句的告訴那個人：“這不是我的樂器，是我的朋友，不能借給你用來玩。”那些字眼一個個敲在我的心頭，真的，那一刻我覺得那位老者的觀點是錯誤的，錯到離譜……
如今，我相信，她將會是我一生一同相伴的人。因為我認定，她會願意代替我的雙眼，看遍繁花似錦，雲捲雲舒；她會願意代替我的雙腳，踏遍天涯海角，山川萬里。
那柔軟的琴布再次蓋上我的身軀，但這一次，我欣然接受這個結局。因為待她學業不再那麼繁忙之後，一定會再度演奏這世間的一草一木，一菩提。
我欣然接受，我們之間的不拋棄，不放棄。
我和她的約定 篇7
國小五年級作文 ,483字在我的童年時期，有一個小女孩和我定了一個約定：我們要上同一所初中，高中和大學。我們要一直一直在一起，那個約定很天真也很美好。
年與時馳，時光的沙碩悄然地從我們身邊流去，連同那個約定一起流去，消失的無影無蹤。有時候一人偶爾感慨時間太殘酷，連孩子之間美好的約定都要奪取。但，現在也看開了罷。
小時候，我非常的好動，喜歡城市的熱鬧與繁華，直到遇到了一個小女孩，她文靜優雅，恰恰與我相反，同學們都好奇我為什麼會和她玩得那麼好，我與她相識於籃球，每天一起訓練，一起嬉戲，那段日子過得是真的快樂。
那天，我們坐在籃球架下。我問她：“就要畢業了，天下有不散的宴席嗎？”她笑著說：“那就要看人心了，但人心總會變的。”“那我們會變嗎？”我期待地看著她。“不會”她很認真說。“我們不會散的，我們以後還要一起上初中、高中、大學呢。”我點點頭說“好。”
至今還記得她說話時的那份認真。自從畢業後，再也沒見到她，現在和我也不是一個初中，一年了，足夠改變一切，也足夠改變一個人的心。是啊，人心總會變的。
有些事，有些人，放下了就好，我小心翼翼地封閉那些美好的約定，讓它成為我童年時最美好的回憶。
媽媽和她的美國學生 篇8
國小四年級作文 ,618字我的媽媽是一個非常有趣的人。她不僅僅喜歡做手工、喜歡插花，還喜歡經常做些有趣的事兒、開一些小玩笑。有一天放學，她神祕地對我說：“你知道嗎？我今天收了一個洋學生！”
“這個洋學生是誰呢？”我特別納悶。在我的追問下，媽媽才告訴我，她的洋學生是我的美國英語老師。
我每週上英語網課，因為我非常喜歡這個老師，就互相加了微信好友。沒想到媽媽和我的老師也“情投意合”：她們兩個年紀相仿，美國老師也有一個和我年紀差不多的女兒，所以她們兩個非常聊得來。聊天時，美國老師說她想學漢語，大學漢語專業的媽媽便毛遂自薦說她可以教美國老師學習漢語。於是，中國和美國的這兩位媽媽就成了師生關係。
每天我媽媽都會在微信裡詢問她的美國學生：“今天你想學習哪句話？”美國老師就會用英文告訴她，然後我媽媽會把相對應句子的漢語音訊、漢字、拼音一起都發過去。為了當好一個老師，我媽媽撿起了放下多年的英語，天天翻詞典、查單詞、學語法。她們兩個人聊天範圍越來越廣。而我的美國老師也特別有學習熱情。她每學會一句話，就給我媽媽發語音，並且追問說的對不對？這時，媽媽就會用“棒、棒”的微信圖案告訴她說得很好。美國老師也非常高興。有一天她們兩個聊天結束的時候，美國老師竟然用中文打出了“再見”兩個字。我媽媽感到很吃驚，但也對自己的“教學成果”感到很得意。
沒想到我學習英語，竟然帶動了兩個媽媽的學習熱情。這一對跨越太平洋的師生的教學方式真是奇特，同時我也對她們勤學好問的學習熱情感到欽佩。
我和她的故事 篇9
國小六年級作文 ,615字我今年11歲了，上小學六年級。在我親愛的母校42小學生活得很快樂。說起我班集體，那是一個非常溫暖的大家庭，將近五十名同學，大家一起學習一起玩耍，度過了很多難忘的時光。我們班漢族同學居多，還有哈薩克族，回族的同學。
雖說是少數名族，但是我們在一起從沒有什麼民族區分，尤其是阿和巴彥同學和我。下面就說說我倆的故事吧。
一年級我倆就在一個班，她的個頭比我高，面板比我白，我挺喜歡她，就常常找她聊天玩耍。下課我總是叫上她陪我到操場走走，說說班裡的新鮮事。
她也會給我講她家有趣的事。慢慢的我知道了，哈薩克族是一個熱情好客重禮儀點民族，冬不拉是她們的傳統樂器，那些漂亮的民族飾品也是她們繡出來的，可惜阿和巴彥不會。
慢慢的我和她的關係越來越近，還邀請她到家做客呢。有一次，阿和巴彥和她的“死對頭”吵了一架，最後還動手了，雖說同學們勸了下來，但她滿腹委屈大哭了起來。
我一直在她身邊勸她，安慰她，問清了事情發生的前前後後，我最為班幹部一定要處理好，我講了一堆堆道理，又把阿和巴彥好好的勸了一番，終於和平解決了這次風波，阿和巴彥對我說：“真高興有你這樣的朋友。”其實我也很開心，沒覺得她與我其他的朋友有什麼不同，只不過她的外貌有些像外國人。
平時我倆也是學習上的小夥伴，她常常問我一些題，我都會耐心給她講，每次學會了她都會說：“太感謝你了。”不過，五年級她轉走了，唉，真捨不得她啊。
我倆在學校還有過很多的小故事，只是這些故事會留在我們心底裡。
我和我的書 篇10
國小五年級作文 ,675字高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書裡有顏如玉、有黃金屋。書帶給我們知識、教會我們做人的道理，給我們前進的力量；書讓我感到快樂，書讓我冷靜思考；書讓我知道世界需要愛，書讓我開闊的視野。
我愛書，我更愛讀書，我願意徜徉在書的海洋。在我的書櫃裡，有不下兩百課外書，歷史、物理、數學、作文，還有很多推理小說和漫畫書，因為巧虎教學的原因，我認字比認拼音早，所以，我從很小就拿起書自己看。《丁丁歷險記》、《皮皮魯》、《格林寓言》、《數學冒險島奇遇記》、《一千零一夜》、《地球引力》，葉聖陶文學選集等等。
但是有一本書對我的吸引力最大。我不誇張的說，我基本上一個月必須看一遍，有點著魔的感覺。第一次讀《阿米：星星的孩子》，我就心情澎湃，當我再書上看到危險的時候，就會跟著一起緊張；看到相互傷害的時候，就會跟著一起嘆息；當看到每個人都充滿著正能量，充滿愛的時候，我就會感到快樂，我的心情總是與書裡的內容跌宕起伏。書上說：“太陽、銀河、宇宙……萬事萬物都有變化、進化。現在的我是我付出努力與犯下的錯誤的集合，無論好壞，我喜歡我這樣的自己。”雖然，我還是不能完全領略這句話的含義，但是我喜歡這本書裡詮釋的一種叫‘愛’的東西。‘愛’是宇宙基本法則；‘愛’是一種神奇的物體。我希望我的世界裡沒有仇恨，沒有嫉妒，沒有貪婪，只有那單純的愛。
書的能量無限大，所以我也會根據我的年齡段，我的需求科學的進行篩選，優中選優。
我和我的書包 篇11
國小三年級作文 ,576字我最親密的“夥伴”就是我的書包，我的書包外形是有著黑色的頭，黑紫的身體，還有一隻小花貓貼在上面。我書包的結構非常細，有多細呢，細的連一隻螞蟻腿都進不去，因為我的書包上有一個密碼鎖，我的密碼是“1123”。我的書包功能還有很多，最大一層放我的學習用書，不大不小的那一層放我的作業本，還有兩個小口袋分別放著我的玩具和鋼筆，但是我不用擔心別人會不會拿走我的玩具，因為我書包每一層都有密碼，每一個密碼都不一樣，我上面說的密碼只是我放學習用書的哦。
我和我的書包形影不離。有一次，我的密碼沒有關好，所以，我書包裡面的一個玩具沒見了，自從那一次玩具被偷了以後，我每天都把密碼關好，下課了才安心的去上衛生間。我買的水杯也有一個密碼，因為我的水杯裡裝的不是水，而是可樂或者雪碧。還有一次書包放在學校，我的作業早都寫好了，所以我不用拿書包。但是我很不放心，在家裡寫卷子時，我就一直在想著我的書包，那天晚上我根本睡不著覺。到了第二天早上，我早早起床，迫不及待地吃完早餐，就讓媽媽騎車送我去學校，路上一直催她騎快點，再快點。到了學校門口，校門開啟，我馬上衝了進去，用吃奶的力氣跑到了教室，趕緊到我座位上看了看我的書包，一看就知道沒有人碰過我的書包，我這懸著的心終於冷靜了下來。
我最後決定要和我的書包度過我開心學習的路程！
她和她的故事 篇12
國二作文 ,1029字“她”，出生在農村，從沒讀過書。高高的個子、瘦瘦的身子、臉上鋪滿了掩飾不住的歲月痕跡，正是在這樣的“她”身上，裝著許多讓人無法理解的事。
說“她”沒文化，看上去也不像，說著一口還挺流利的普通話，村裡讀過書的人，也還沒“她”那麼能講，誰要是真去跟“她”講普通話較勁，那個人一定會輸。
而她，是一個調皮、搗蛋、令人生厭的人，上天安排她來到人間的主要任務似乎就是專門弄壞別人的東西。家務活從來不幹，還常把家裡弄得亂七八糟，像豬窩一樣。在家裡實在閒不住時，就去村裡搞搞破壞，害得“她”總是得幫她收拾殘局。
因為她經常弄壞村裡人的東西，村裡人都埋怨她，是“她”一次又一次幫她說好話。村裡人埋怨得很難聽，再怎麼難聽，向來能說會道的“她”卻一句話都不講，任由村裡人去說，“她”只選擇沉默。人家說“她”什麼，“她”都忍在心裡。“她”的一舉一動讓她感到羞愧，她很後悔。
有一晚，一直忍耐了那麼久的“她”終於崩潰，趁著屋外的傾盆大雨，“她”一個人躲在屋裡哭泣。哭得好傷心。她偷偷躲在門外，感到心裡一陣陣的痛。
她推開房門走進去，從背後環抱住“她”，“她”轉過身來，擦去臉上的淚痕，語重心長地對她說：“他們不可以把你說的那麼難聽，絕對不可以！”
“她”的一句話令她記起了自己曾犯下的那些錯，真是不應該吶，後悔的眼淚如同斷了線的珠子一般散落下來。一夜之間，雨聲、哭聲、心聲交織在一起，“她”和她百感交集……
從那以後，她不在惹是生非，效仿著“她”的一舉一動，變得開朗起來，最重要是學會了如何尊重他人。“她”也變回了曾經那個暢所欲言的“她”，“她”為她的改變而感到高興，因為“她”深知，總有一天，她會變成“她”，並且超越“她”！
我和她的車水年華 篇13
國小五年級作文 ,346字“緣迫迫，非誼斷”。情誼像一個枯禁了孤寂的地獄，在重重陰冷的暗夜裡與“她”相遇了。不再孤寂了，但還有幾絲不愉的表示。簡潔來說我們的友誼只是沙漠中飢渴難忍時的虛幻吧！
早晨的朝陽伴著她在默無的宿舍留著的呼吸和在杯子上留下的脣跡一起削漸了，看不見也摸不到，就似我們之間隔了一層紗，相互只能若即若離。我們好像根本沒有什麼真正的友誼，只是各人相守罷了。相互都不想各方受傷，可是你們沒有這個權利剝得彼此的自由，說白了就是捨不得三個字罷了。這就是上帝對我的囚禁吧！無法回望，回首了也只有一個?視的眼神。
每一次下午的茶點都是美妙充了無限的憧憬，每一次夜晚睡不著的數綿羊，洋漾著我們的歡聲笑語……
每一刻是多麼冗雜而充滿期待！
我和我的“書籍朋友” 篇14
國三作文 ,1139字“怎麼還不睡覺？這都幾點了？明天早上要遲到了！”媽媽的催促聲再次傳來。
“知道了，知道了，馬上就睡！”我嘴裡應付著，眼睛卻仍然盯著沈石溪的《狼國女王》絲毫未動，心裡正為書中處在危險之中的母狼“羊踢踢”和公狼“黑三”的命運捏著一把冷汗。眼看那頭凶狠的孟加拉虎就要吃到小狼崽了，我的心緊張得砰砰直跳。正在這時，“啪”的一聲，眼前頓時一片黑暗，原來媽媽一氣之下把我屋裡的燈關上了。
“哎呀媽媽，你在幹嘛呀？人家正看到緊要關頭呢！”我氣呼呼地衝媽媽吼道。
“你看看都幾點了？趕緊睡覺，要不然這本書就別想要了！”
看到媽媽確實已經雷霆大怒，我以迅雷不及掩耳之勢爬到被窩裡假裝睡覺，可心裡一直在惦記著書裡小狼們的命運，不知不覺，它們一個個出現在了我的夢鄉里……
這是我平時生活中一個常見的畫面。沒錯，我就是這樣一個愛看書的十歲女孩兒。書，已經成為我生活中不可缺少的朋友。
從我很小的時候，當語文老師的媽媽就用她標準的普通話，生動的語言為我讀著一個個故事，小小的我看到那些陌生的文字變成媽媽口中一個個動人的故事，總是羨慕不已，總想著自己也能像媽媽一樣閱讀那麼多的故事。上學後，隨著不斷地學習，我掌握的漢字越來越多，手中的書也變得越來越厚，書的種類也越來越多。《小古文100課》裡，那些生動有趣的文言故事常常逗得我哈哈大笑；童話世界裡那些花花草草，小動物們的故事讓我經常浮想聯翩，總幻想著有一天自己也能走進它們的世界；科普書籍為我打開了瞭解世界的另一扇大門，它們讓我學會用科學的眼光看待世界，我逐漸成為周圍人中的“百科全書”，有時候爸爸媽媽都解釋不了的問題，我卻能夠井井有條地解釋給他們聽。進入三年級，我開始讀一些大部頭的小說。沈石溪、曹文軒、黑柳徹子、亞米契斯等一個個古今中外的名作家走進了我的生活。多麼神奇呀！我明明不認識他們，他們更不會認識我，但我卻通過閱讀，瞭解了他們筆下的世界，和青銅、葵花、小豆豆、安利柯等成為了好朋友，走進了我從來沒有體驗過也有可能永遠不會體驗到的世界。
自從和書交了朋友之後，周圍的親戚都說我身上的“書卷氣”越來越濃了，雖然小小的我並不明白“書卷氣”指的是什麼，但我知道，自從有了書，我的世界更加五彩斑斕了，花花草草在我眼中有了它們自己的生命，我也有了更多雖然見不到面，但可以隨時交流的朋友，這就是閱讀帶給我的快樂。我想，在我成長的道路上，我還會有更多這樣的朋友，它們將永遠陪伴在我的左右。
我的太奶 篇15
國小六年級作文 ,401字從古代到現代，我們一直過著養尊處優的生活，從來都不知道窮人的生活是怎樣度過的。我有一個太奶，90歲從小我就喜歡跟在太奶的身後面，奶奶說我發現了錢第一時間就回去和太奶“彙報”而太奶不管多遠都回去把那一兩毛錢撿回來……“太奶，那是什麼呀”小時候我總會不停的問太奶同一個問題，我的太奶歷經歲月的滄桑，那一條條的皺紋看的我想把它抹平，那天我對太奶凶巴巴的說：我要把你抹平，在他們都沒反應過來的時候，一把衝上前去對著太奶的皺紋細細琢麼起來了，想著怎樣把皺紋抹平，這時陣陣鬨笑傳來我裝模做樣的說：不許笑，你們看見太奶的皺紋不想辦法抹平，還在這裡笑我，不理你們了說著便把手端了起來他們聽了更加笑的“肆無忌憚”了而我的太奶卻笑著對我說：“瑩瑩啊，皺紋是抹不掉的”有對那些“大人”說：瑩瑩還想為我抹皺紋呢，你們一個個的都不許笑。說完就邀功似的朝我笑，我瞬間心情大好在太奶的臉上親了一口，太奶樂得合不攏嘴。這就是我的太奶。
我的太奶奶 篇16
國小五年級作文 ,678字每個家庭裡都住著老一輩的人，爺爺奶奶或者外公外婆，今天我要介紹的是我的太奶奶。太奶奶今年已經88歲高齡了，年輕時為這個家付出太多，如今能安享晚年，我們都敬重她。
太奶奶身體還算健康，長了滿頭的白髮，眼睛看東西變得模糊，有時跟她講話耳朵會聽不清楚，背也彎得直不起來。每次放長假我和爸爸媽媽回去看她，她肯定會早早地坐在家裡等我們。看見我們進門，她總是笑眯眯地說：“小飛回來啦，好久沒看見，又長大了不少。”這個時候，我總會跟她甜甜地打招呼。因為從我出生起就是在太奶奶家被帶大的，我們的感情非常好。
我還記得小時候，只要有我愛吃的零食，太奶奶總會想到我，幫我留著。有一次，我幼兒園放學回家，太奶奶就迫不及待地把我叫到她房間裡，從抽屜裡拿出她藏的“寶貝”—一卷奧利奧夾心餅乾，塞到我手裡。我一看，還是我最喜歡吃的草莓口味。我問太奶奶：“您怎麼不吃？”她說：“你看我的牙齒都快掉光了，肯定是咬不動了，還是你吃吧。我看見電視裡孩子們都喜歡吃這個。”其實我知道，她是自己捨不得吃，特意留給我的。
如今，我漸漸長大變得懂事，知道該是我感恩的時候了。
太奶奶因腿腳不便很少出去活動，所以每次回家碰上好天氣，我就攙扶她出門散散步，晒晒太陽，再陪她聊聊家常，順便講講我在學校裡的學習情況。我講的同學之間發生的趣事，常常把太奶奶逗得合不攏嘴。但每次聊天結束，她都要囑咐我：“學習要用功，長大要有出息，男孩子就是要闖蕩立業的！”看，太奶奶的思想還挺“時尚”的。
每次想起太奶奶，我心裡都暗暗祈禱時光機轉得再慢些吧，讓我有多一點的時間陪陪她，讓她每天都能過上幸福美滿的日子。
節省的太奶奶 篇17
國小六年級作文 ,523字說起省，我就會想起我的太奶奶。
每次來到太奶奶家，我都會發現她特別省。爺爺問她，“媽，我去樓下給你買中飯。”太奶奶急忙說：“哎呀，別買了，別浪費錢了，冰箱裡有個饅頭，就吃饅頭吧！”“太奶奶，中飯吃饅頭沒營養的，您還是吃飯吧，我去給您買飯，就花15塊錢行嗎？”在一旁的我勸說道。太奶奶又說：“15塊錢也是錢，你們這些人啊，唉……”我心想：太奶奶這麼省錢萬一營養跟不上怎麼辦？可是還沒等我反應過來太奶奶就去熱包子了。
太奶奶每週日要去禮拜堂，爺爺說開車送她，她總是誇張地說：“走一兩步就到了，別浪費汽油了，油一加就300塊錢，太貴了。”我只好陪太奶奶走路，大概得走個十分鐘。
夏天裡最熱的時候，我來到太奶奶家吵著要開空調，但太奶奶說：“現在不熱，不要開空調，把衣服脫了就不熱了。在最熱的幾天裡，我問：“太奶奶，今天那麼熱，您就讓我開下空調吧。”太奶奶答應了，但只能開十分鐘，風力還不能太大。
有一段時間，太奶奶住我家。她上完廁所總是讓在家的人一起上掉，然後用洗完地板的水沖掉，才安心。我給爸爸泡茶時，總會多加一些水玩泡茶遊戲，太奶奶說：“拉拉，別浪費茶，加點熱水喝掉吧。”
太奶奶去世後，我再也沒有見過這麼省的人……這些節省的回憶永遠刻在了我的心裡。
我一本讀不懂的書—奶奶 篇18
國小四年級作文 ,651字以前，奶奶就是一本讀不懂的書，我左思右想就是難以讀懂，今天，我終於讀懂了她，原來，她也是關心，喜歡我的呀！
奶奶在我的記憶力，她很少管我。雖然她常常打電話來慰問我，但我認為，她那是假惺惺。
那次，我記憶裡最深刻的那次。我懂得了奶奶，也懂得了天下所有做爺爺奶奶的心啊。
那一次，我去奶奶家吃飯，那次是年夜飯，他們都很高興，只有我，在一旁悶悶不樂的。奶奶看見了，以為是我在氣她沒有給我壓歲錢，其實，是我……
她便把我拉到一邊，偷偷塞給我500元，並說：“諾諾，我沒有太多錢，所以只能給你500了，雖然不多，但也有我的心意呀，因為不是還有妍妍嗎？所以……”
我心想：難道你想用500元就收買我嗎？沒那麼容易。
回到家後，爸爸媽媽嚴厲的批評了我說：“你知道奶奶賺錢有多麼辛苦嗎？你還這樣不孝順，拿了500元還悶悶不樂，奶奶平時省吃儉用，對你們要多闊綽有多闊綽，你看，她平時賣油條5毛錢一根，買2根都捨不得，500元，能買幾根油條啊！”
突然，身後響起電話鈴聲，我連忙去接。發現是奶奶，她說：“軍輝呀，你和諾諾說以前我沒照顧她，是我不對，我真的想祈求她的原諒，你和她說，我怕我說的話諾諾會不接受的，別忘了。”此時的我，已經淚流滿面了。我不住的對奶奶說：“奶奶，對不起，應該是我祈求你的原諒才是對不起，對不起……”奶奶聽了，竟然也哭了說：“你終於明白了，諾諾！”
我知道，天下哪一個人不希望自己的兒子女兒，孫子孫女好，孝順。哪個不願意聽他們親切的叫自己。今天我終於明白了奶奶，我終於讀懂了這本書奶奶。
我的太奶奶 篇19
國小六年級作文 ,806字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。在去年的清明節人們都開始回憶已故的親人。就在那沉默當中，爸爸突然講起他的奶奶的故事，也就是我的太奶奶。
以前我爸爸都是騎車上下學。而有一次因為他的自行車擺放不整齊被學校的教務主任攔下，從而拖慢了時間。沒能見到太奶奶最後一眼…他對這件事也一直耿耿於懷。
在我僅有的一張照片中，太奶奶留著短髮，那花白的頭髮中夾雜著少許黑色，結合臉上的皺紋，展現出歲月的滄桑；但她眼中熠熠的光彩，是一種美而又莊嚴的，神聖的；太奶奶面帶微笑好像歲月只是帶走了她的容貌，並沒有她的理想與希望。
太奶奶是能吃苦，愛勞動的。在我爸爸和伯父小時候，爺爺和奶奶都很忙，他們兩個都是由太奶奶一手帶大的。吃飯、睡覺…除了經濟來源以外都是由太奶奶一個人承擔的。
而在這樣勞累的情況下，太奶奶也不放棄外出活動。
說到外出活動，太奶奶不去跳舞，練太極拳。她由衷的喜歡走路。即便是年紀大了，腿腳不便了，也依然去堅持走路。“你太奶奶死的前一天得了中風，下半身不能動，卻讓大家扶著她走了好久。”即便是得了中風，她還是堅持走路，這是要多麼頑強的意志啊！
太奶奶的人緣是非常好的。她從來不去議論他人，為人和善，有著像現在一樣的“老人團”。朋友遇到困難的時候一定會拔刀相助，而且不圖回報。太奶奶看別人總是笑嘻嘻的，但在莊重場合也不失禮節，慈祥的面容使人感到溫暖，熠熠的目光讓人感到莊嚴。
在她年輕的時候，是一位街道負責人。一個村裡就她管理的最好，別人負責的區域總是漏洞百出，不是這裡少了什麼就是那裡丟了什麼，一到太奶奶的手中，所有的問題全部迎刃而解。
我的太奶奶是默默無聞的，卻又是一個正直、和善、精明能幹的人。她沒有做過什麼大事，卻又認真處理好每一件小事，愛好不多，只因她愛好走路。這就是我的太奶奶，我從來沒有見過她，他也不知道我的存在。那天，陰雲密佈，窗外瓢潑大雨，但我深切的感受到一種源自血緣的愛緊緊裹住了我，讓我加倍溫暖……
和奶奶散步的時光 篇20
國一作文 ,1054字在公園的小徑上，一縷縷清風迎面而來，淡淡的花香，溼潤的土地，沾滿露珠的小草，這一切都將勾起我的回憶。
十歲時，每天早上都會與奶奶一起去公園散步。聞著淡淡的花香，腳下踩著溼潤的泥土。“快過來！小草是溼的，鞋子溼了，還怎麼穿？”奶奶似乎生氣地說道。“哎呀！沒事啦！”我用孩子般的聲音回答道。
在草坪裡，我看到一朵蒲公英，便會小心翼翼的把它摘了，放在嘴邊“呼”的一吹，它的小種子便飛走了。看到一朵小花，用孩子的眼光看它，它好像在說：“小盆友，你好啊！”“你好啊！你真美！”甜美的聲音回答它。看到了一隻毛毛蟲，一身珠光寶氣的樣子，可愛極了。它爬上樹，行色匆匆，似乎要去吃什麼美味的佳餚一樣。
走出了草坪，我又和奶奶走進小樹林，發現它也似草坪一樣，也有許多好玩、有意思的事情。
樹林裡有許多的松樹，結滿了松果，大大小小，為了滿足好奇心，我摘了一顆，仔細的觀察和研究了一番。松子沒有了，松果的形狀像一座山，非常非常小的山。樹上有一些黏糊糊，黃黃的東東，看起來令人厭惡，後來查了一些查閱，才知道這是樹膠。小樹林裡有一些小動物，那就是可愛的小松鼠。一看滿地的松果就是它們乾的好事，小松鼠非常怕生，我摘了一些松果給它們吃，它們用小爪爪小心翼翼的伸向我。突然，猛地一下松果不見了，只留下小松鼠遠去的身影。
我很喜歡公園裡的大草坪，小樹林，小動物，小草，小花，而奶奶喜歡的是小池塘。小池塘裡有生龍活虎的小金魚，有清廉的白荷花，有似傘的荷葉，有很多有趣的東西……奶奶看著小池塘，嘴角會微微上浮。每次我都會問：“奶奶，你在笑什麼？”而奶奶從不回答。漸漸地時間長了，我就知道奶奶是想回老家了，想家裡孤獨而又倔強的爺爺了。
漸漸的我不經常來公園了，因為我又升了一級，學業加重了，壓力更大了，奶奶似乎也不願打擾我，想讓我一心一意的，乖乖的上學，就再也沒有和我一起去公園。
最後一次去公園，是在去年，我沒有觀察任何東西，只是靜靜地望著奶奶，而奶奶還是像以前一樣，去看小池塘，因為奶奶在想家，看著奶奶佝僂而蒼老的身影，我鼻子一算，落下淚來。
奶奶現在回去了老家，把我留在這裡求學。學業加重了，我再也沒有去過公園散步，但我時常想起散步的時光，想起那隻珠光寶氣的毛毛蟲，想起那些生龍活虎的金魚，想起有奶奶的日子，想起那幾株白色的蓮花，想起與你散步的時光，我的心就柔軟起來。