天窗開了相關作文20篇
天窗開了 篇1
國二作文 ,726字我家車上有一道天窗，四四方方。平時，它總是緊閉著，可每當全家人去偏遠的郊外兜風，天窗便會開啟。坐在車裡頭，河岸掠過的清風宛若一雙溫柔的手，透過天窗，撫摸著我們的面頰，悠然至極。
又臨盛夏之際，就如此前一般，我們坐在車上，去溪邊兜風納涼。夏季那令人躁動的熾熱終究放過了這一世外桃源，道旁滿是蔥鬱茂盛的高大樹木，陽光也只能透著那零星的葉縫，窺探著我們的行蹤，溪水不斷擊打著河底錯綜的卵石，那富有節奏感的泠泠聲，便是天籟之音組成的一支古老歌謠。
開啟天窗，我與兄弟兩人直起腰，小心翼翼地將各自的腦袋探出去，活像地鼠出窩一般。道旁的風景盡收眼底。可無奈天窗不大，我們擠作一團，互不相讓。父親見狀，便緩緩剎下車來，命令我們端坐在車上，既然沒有謙讓之心，誰都別想得到這份享受。天窗關了。
我們各坐在車的一頭，扭過頭去，互不理睬。封閉的車內，聽不見泉水聲，望不見綠高木，只有如同漫長冬季一般的死氣沉沉。望著頭頂上那緊鎖的天窗，我心裡不好受，想著父親的話，反思著自己的行為，感到一些慚愧，卻又耐著性子等著對方先道歉。我繼續牢牢地釘在一旁，可又時不時地撇過頭去觀察兄弟的舉動。此等奢望換來的盡是徒勞，他半晌沒有一點反應，像一尊端正的蠟像，也許他揣著同我一樣的想法吧。此時我們各自心中的天窗，死死地緊閉著，如同被封上膠水一般牢固，誰也不打算開啟它。
等不及了！最終，我鼓起勇氣，慢慢挪到車的另一邊，輕輕地拍了拍神色黯然的兄弟，向他道歉，請他先去天窗飽覽景色。兄弟終於抬起他的腦袋，詫異地望著我，也不好意思地向我道歉，我們和解了。母親在一旁欣慰地笑著，我與兄弟也釋懷大笑。
天窗開了，清風再一次吹拂進來，拂過我們的微笑，掠進我們心中的那一扇天窗，無比之溫柔，無比之愜意。
春天，我把心窗開啟 篇2
高一作文 ,697字暮春，望著一樹一樹的花開，卻不知道哪一棵是屬於自己的，晨曦下，我迷茫而躊躇了。
—題記
暮春三月，時值煙雨朦朧。倚著窗臺，靜靜地凝望，雨點紛紛漫漫，彷彿永遠也不會停止。我卻再也等不及，撐開傘，出了門。
穿過絲絲縷縷的雨絲，踏過溼滑的青石板路，走過長廊，坐在青石椅上。紛落的煙雨打在簷上，涓而無聲，悄悄灑下，煞似一卷薄薄的簾，隔開了紛繁的塵世。就這樣，細看流年淌，獨享一段別緻的旅行。
風吹起了如花般破碎的流年，往日的點滴深深淺淺地映在腦海。我無數次地問自己，當初一番執著的追求為的究竟是什麼？是那幅期待的藍圖嗎？多少人曾與我在那岔路口分道揚鑣，別人都輕輕鬆鬆地向那平坦的大道走去，唯有我走向那坎坷的小路。一路上風雨兼程，何時才是花季？一路的腳印深深淺淺，卻又在塵土飛揚中轉瞬即逝。
多少天后的良辰，煙雨散盡，漸漸漫在塵中。窗外的一切，泛著青澀的光，單一的人，不變的景，新鮮只在深淺的純淨罷了。許多事情便是如此，待到驚悟，已過了一季。
大自然的氣息混雜著支離破碎的陽光，溢滿了鼻尖。也許真的不必遺憾，若是精彩，便是美好；若是糟糕，便是經歷。雪萊在寒冬盼春，而我生活在四季如春的南方……
成熟不是心態變老，而是任由眼淚在眶裡打轉，卻仍能報以微笑，總有一次流淚，讓我們瞬間長大。午夜闌珊，記憶芳菲，用信念擁抱春花燦爛，慢慢明白，這時光、這生活為我們帶來了什麼，我們又為成長付出了什麼。
趁著花樣年華，趁著歲月靜好，我們還有漫漫長路要走，還有終點的暮年去回憶，還有機會去一次次爬起。
記憶中的那些風景已逝，窗外，春風輕拂，零碎陽光，春天，我把心窗開啟，回味記憶中的那些風景，期待明天的花季！
語言，推開了未來的窗戶 篇3
高三作文 ,749字語言，是使我們不斷髮展進步的一個必不可少的因素。少了語言，我們的世界會變得錯綜複雜。每個國家、地區，都有屬於他們自己的語言系統。語言，就像一扇窗戶，會帶給我們各種不同的驚喜。
我學習英語差不多有十年了，作為一名外語學習者來說，掌握一門語言不是一件難事，可是要學好一門語言，那就需要加上恆心及毅力。學習外語，帶給我不同的感受和體會，語言，的確為我推開了不同的窗戶。
語言，為我推開了文化知識的窗戶。學習一門語言，需要了解他的語言背景及相關文化知識。學習英語，使我瞭解到了西方文化：許多英語的閱讀篇章都會介紹西方的文化和歷史；雅思考試和ACT考試，使我瞭解到許多英語科普知識，掌握了許多專業術語；通過與外教的交流，我明白了中西方文化的不同之處，我們的交流隔閡也慢慢變小。英語，為我推開了文化知識之窗。
語言，為我推開了友好之窗。學會一門外語，可以順暢地和外國人溝通交流。良好的英語表達水平與言語交際技能，使我和外國人溝通得行雲流水。學習英語，使我交到了不少英國或美國的朋友；學習韓語，讓我增添幾位韓國夥伴；學習西班牙語，當我去到一些歐洲國家時，會有不少歐洲朋友因為我會西班牙語而幫我解決困難。語言是人們日常生活的必需品，也是增廣自己朋友圈的橋樑。語言，為我推開了友好之窗。
語言，還增添了我學習的動力。學好了英語，我可以順利到英美國家留學，為自己的學識更上一層樓而努力；學好了韓語，我可以去日韓旅遊，見識一下亞洲發達國家的情況……這麼多誘人的未來，驅使我不斷地學習。語言，為我開啟了動力之窗。
雖然有時候語言有可能是一種武器，使兩種不同文化的人漸行漸遠，但如果不學習語言，相信產生的就不僅是隔閡了。語言，為我打開了文化知識之窗，為我打開了友好之窗，也為我打開了動力之窗。語言，為我打開了絢爛未來的窗戶。
語言推開了不同的窗戶 篇4
高三作文 ,939字語言是社會群體互相約定的符號系統。對於不同的群體，如國家，種族等，語言上的隔閡使其文化的交流幾乎成為了不可能。相較之下，學會某一群體的語言，就相當於自動推開了一扇文化之間交流和融合的窗戶。
母語使人感到親切，尤其是從非本民族人的口中說出時。往往將此語言學習透徹並說得有如當地居民時，當地人會更願意與這位語言學習者交流。有了語言交流的前提之後，相應地在學術上、經濟上就會有很多意外的收穫，如本地公司提供的升遷機會等。因為使用當地語言時，本地人會認為我們很願意並很有決心融入當地文化，我們也通過說當地語言就可以給別人好感。相比之下，當我們在非洲使用英語（作為國際通用語言）時，我們絕對會比會使用當地土著語的外國人吃虧。另外，會越多的語言就代表著越多的機會正朝我們招手。就如我因為會英語，有能力與外國人溝通，而被推選為學校裡的英文大使一樣，獲得了難得的鍛鍊機會。
跟語言的交流相比，文化上的交流能夠促使文化的融合。語言關（作為進入新文化的門檻）一過。更深層次的是文化上的交流。好的就可以讓一方文化汲取另一方文化的精華，好比說西式教育中的批判性思維的鍛鍊，對於中式應試教育來說或許是一個很好的借鑑。原因是批判性思維是西方各國文化發展中的覺悟，他們認為思想就應該是自由的，不該人為所限。中國教育借鑑後發揚光大，使中國的教育系統變得跟西方一樣注重人的培養與發展，那便是最好的。文化上的融合應該是起這樣的作用的。
當然語言能夠讓我們喜愛上一種文化的同時，也能讓我們不受干擾地瞭解事實的真相。每天的國際新聞的傳真總能讓我們掌握外界活動的第一手資訊。如果我們只看國內翻譯的中文新聞的話，會發現這些翻譯新聞實際上也掩蓋了不能說出的事實。就像幾年前前央視報道美國攻打伊拉克，說美國是為了正義而戰的。但當我真正踏上美國的國土後，我才知道事實並非如同央視所報的那樣，美國是因為從伊拉克得不到利益才下的毒手。這是學會英語，能夠閱讀英語原文資料才讓我看到的事實的真相。
總而言之，掌握更多的語言會帶給人更多不同的收穫，如語言的交流，文化的融合等，更重要的是，我們可以藉助掌握一門語言來辨別外界向我們傳遞的資訊的真實性。這樣我們就不會被真相上的迷霧所矇蔽，而是通過語言直接看到事實的真相。這就是語言推開的窗戶。
這個夏天我們要離開了 篇5
高一作文 ,798字初中，是每個學生覺得最美好的回憶，因為，在那個剛剛懵懂的年齡留下了我們最美好的點點滴滴。
三年前，我們從不同的地方來到同一間教室。
三年前，我們從相識的日子慢慢走向相知。
三年前，我們從陌生到熟悉。
那時，即將畢業的我，心裡最捨不得你們，仔細想想，我們同班三年了，心裡有好多的不捨得，心裡有好多來不及說的話，還沒來得及說，我們要離別了，這個班，這群人，就這樣分開了，捨不得的，還是你們。
男生們，我還想每天下午如果有空的話我們可以打一場籃球。女生們，我也想每天早上如果有機會的話能和你們在班級後面的走廊聊天。
你們還記得嗎？
軍訓的時候，排長的五指餅，我們的哀號聲麼，飯堂裡我們吃飯時的狼狽模樣麼，回家時我們的依依不捨，說真的，我好懷念那時候的日子，那時候的我們是那麼的天真、雅氣。
最美好的日子莫不過是我們在科學樓下做“點鹽勝利”，也許是因為人多感覺熱鬧吧！那時候，男生，女生都爭著玩，即使是課間的十分鐘你們也不願意浪費，樓下經常響起你們的嬉鬧聲，—石頭、剪刀、布……剪刀、石頭、布，那時的你們是那麼可愛，那麼讓人喜歡。
即將中考的時候，有一次學校要分班，那時候，我看到了你們的焦急，你們的不捨，還有你們那憂傷的表情，其實，你們當時的焦慮，你們的心情，你們的埋怨，那時那刻，我都懂。
我看不到你們軍訓時那張天真，雅氣的臉，我看不到你們因為貪玩而不擔心考試。我看到的是你們因為考試而放棄了每次可以玩的機會。那時的你們都在為中考而奮鬥著。你們都在為自己而戰鬥著。我想，也許是我們都長大了、懂事了吧！
初三已經畢業，我們也離開了彼此，再不能天天看到你們的笑臉，想一想，我們從不同的學校匯聚到一個班級，這個學校，安放了我們的青春，就在那個夏天，我們分散了，各自各的路要走了，忘不了，這三年的點點滴滴，忘不了，你們這群人，即使分開了，我們的心依舊連在一起，我相信“我們”從始至終都是“我們”！
讀書讓我打開了一扇窗 篇6
國一作文 ,914字你有過這樣的經歷嗎？隔著“窗戶”看外面的事物，是否有些模糊不清？如果有，你不妨嘗試著把“窗戶”開啟，也許你會看得更清楚！
其實，一本書就好比一扇窗。只有你去將一本書“看透”，細細體會作者寫這本書的真正含義；你就足以將一扇“窗戶”開啟。
說實話，以前我不愛看書，甚至還有點討厭看書。從小到大，爸爸媽媽給我買了不少書，我卻讓那些書躺在我的書架上發黃；因為在我看來，那純粹是枯燥無味的漢字和毫無生動形象可言的插圖。那些早就開始發黃的紙張如今更是變得破爛不堪！
爸媽總是叫我多看書，“開卷有益”！但是我總是拿作業多，沒時間看來推辭。可是事實真的是這樣的嗎？
就這樣，我“渾渾噩噩”度過了小學三年。三年級，可以說是我小學中最“悲催”的時候，“第一次”受到重大的打擊—堂堂班長在知識競賽中居然拿不到名次！這可有多麼丟臉啊！更丟臉的是回到家弟弟提起了這件事，還在嘲笑我。他總對我說“姐，書籍是人類進步的階梯，你學著點！”。我當時就覺得無地自容，不過我也是一個樂觀的人。失敗後，大不了就重新開始。我們不能遇到小小的挫折就輕易放棄，經過努力，就一定可以收穫到甘甜的果實。相信自己，沒有什麼想做卻又做不到的事！
從那次的比賽後，從那次弟弟對我的“嘲諷”後，從那次我的反省後。我下定決心要多看閱讀，不能再是一個毫無價值的文盲。我到書店看到了伍美珍的一本書—《六四班的追星族》，這本書的書名很吸引我，因為我在小學是四班的；我在想：如果我到了六年級，那這本書豈不是講述的就是我們班？這個想法很幼稚吧！於是，買下了我人生第一本自己買的書。
一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去。我很快樂，一種從未有過的感覺，也許這就是閱讀的快感吧！我發現自己已經被書中精彩的情節深深吸引住了—無時無刻都在想著主角的形象。後來，我閱讀的書越來越多了：不僅是小說，還有一些古典著作。直到現在，我已經記不清我到底讀過幾本書？而在小學三年級到六年級的這段期間，我參加過不少的知識競賽，也可以算得上是滿載而歸了。這樣的成績也肯定了我這幾年來做的一切沒有白費。
還是那句話，記住開啟一扇屬於你的窗戶，你將會看得更加清楚。體會到人生真正的價值！
我打開了一扇成全的窗 篇7
國一作文 ,879字心中這扇窗始終緊閉著，無論我怎樣做，都無法撬開那鏽跡斑駁的鎖。於是，我的眼始終只看得見自已，只會孤芳自賞，只能在這方小小的天地中呆望。
家是什麼？情緒回收站？媽媽是什麼？多功能保姆？爸爸是什麼？馬戲團小丑？在學校的我也許是一派樂觀，但一回到家裡，所有像被蚊子咬了一下的小憤怒便被擴大了數十倍。亂丟書、捏碎方便麵、踢凳子……我肆無忌憚的發洩著我的壞情緒，他們總是一次又一次不厭其煩地處理好一切，離開時輕輕合上書房的門。他們一次次的成全我的叛逆，絞盡腦汁地逗我開心，可那心中的瘡傷，總要經過一夜淚水的洗滌才能減輕。
在小練習構思數次無果之後，我又開始發洩情緒。圓圓的麵餅在我想要置之於死地的蹂躪下火光電石間變成了碎末，正如他們那顆小心翼翼成全的心。書房的窗緊閉，空氣急劇升溫，即使此刻的窗外還下著傾盆大雨，心中那扇窗似乎也堵得更緊了些。
“你就不能想想媽媽陪著你時給你的引導作用嗎？”媽媽難掩疲憊的雙眸終於充滿渴求地望向了我，停止了網上課程的學習。“有什麼引導作用呢？”我以同樣的渴求語氣問道，已然快要頹廢了。
她微微偏過頭，目光中難掩失落。一點點晶亮的液體漸漸從眼角溢位，卻又被生生逼了回去。她終是望向了漆黑如墨的窗外，窗仍緊閉著。
伴隨著雨珠的滴答聲，她柔聲講起了她小時候的事。繁重的作業，奶奶因明天還要割麥便早早上了床。鄉村的夜是寂靜的，偶爾的幾聲犬吠更使她深深領會了孤獨的含義。當她也為人父母，那難忘的夜晚便一次次支撐著她陪我到天明。
心中的窗似乎微微鬆動了些，家人一次次對我的成全並不是讓我以自我為中心，更不是對我的嬌縱，而是埋藏太深，厚積而薄發的愛！
我費盡全力，終於推開了那扇窗，鐵鎖在心中融化。家不是回收站，而是一個安全而溫馨的港灣；爸爸媽媽不是保姆更不是小丑，他們是一次次成包容我，始終不渝地保護我的良師益友呵！
我是不是也該成全他們呢？成全家中每一個盡情綻放的笑顏。成全媽媽一個甜美的夢鄉，成全爸爸一次童真的釋放，成全生活中每一個微小的幸福。
雨漸漸停了，開啟那扇窗，柔和的風化作母親的手掌輕撫我的臉龐。在人與人的成全之中，幸福不經意流淌……
讀書開啟心靈的天窗 篇8
國一作文 ,688字“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”是李清照的悽婉與憂傷；
“採菊東蘺下，悠然見南山。”是陶淵明的澄淨與怡然；
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”是李白的豪邁與飄逸。
讀書，開啟心靈的天窗，帶我們領略絢爛的人生風景，感情人生之樂趣，人生之滄桑。
生命的篇章，可詠可唱；時間的風霜，可歌可泣。惟有讀書，讓心靈穿越生與死的界限，時空的變遷，在一起相識相知，融為一體。
讀李煜，那“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個亡國之君無力的吶喊，眺望灰飛煙滅的江山，那割心之痛便成“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讀至此，淚眼模糊，再讀，恐怕令人淚已千行。
讀徐志摩，那“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”是一位詩人在康橋上的幽幽情思，他的嚮往與追求。一字一句，都動人心絃。
讀屈原，那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是一位愛國者面對國破山河，芸芸眾生前的無奈與痛苦，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他對模糊的前途乃秉持的一顆堅定而執著的心。國家社稷的安危，化作無盡的淚水，化作心靈的痛楚，萬般悲恨下，他毅然投身於汩羅江，留下一曲悲壯的“史家之絕唱，無韻之離騷。”
當命運將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時，我總是翻開《假如給我三天光明》，尋覓海倫凯勒一路跌跌撞撞留下的堅強軌跡，感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個世界。我看見，她用堅強的心溫暖了黑暗世界的每一個角落，於是，我拾起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念，抹去淚痕，微笑地向前方走去。
海倫凯勒說：“知識給人以愛，給人以智慧，給人以光明。”
我說：“讀書，開啟了心靈的天窗。”
今天，我離開了它 篇9
國二作文 ,697字抱緊你的我比國王富有；失去你的我比乞丐落魄。—題記
家是落葉的根，它就像一根紅布條，永遠繫著遊子的心；它就像一件大衣，不能提高溫度，卻可以帶來火爐也給不了的溫暖；它就像一卷膠片，裡面記載著的是，已經逝去的回憶。
這裡，有著不同尋常的意義。房簷上滴落的是曾經的芳華；天井處明暗的是流年的光陰；青苔上覆蓋的是泛黃的故事。一場小雨過後，空氣中瀰漫著泥土的芳香，泥濘的小路上留下串串腳印。悠遠寧靜的小樹林；坑坑窪窪的小路；搖搖欲墜的泥磚房；排列整齊的水稻田。一切都是那麼的祥和，那麼的寧靜，就像陶淵明筆下的桃花源。
一輛塗著鮮豔顏料的大巴到來打破了這份寧靜，“嘟嘟”的喇叭聲驚起林子裡的鳥四處亂竄，橡膠做的輪胎濺起片片水花，“嘈雜”的音樂聲，令人厭惡。但，我卻不得不，向著這個“罪魁禍首”靠近。
雙手輕拂過路旁那醉人的花叢，不禁陷入回憶。小溪旁，有我玩耍時留下的足跡；石橋上，有我走過時留下的泥腳印；田野裡，有我追逐時壓彎的枝幹；榕樹下，有我和外婆乘涼的樹蔭。
“該走了！”一個聲音打破了我的夢境，只見一個衣著華麗，佩戴名貴首飾的婦人從大巴里走出，她身上散發著“耀眼”的光芒，“刺”的我睜不開眼。
“這種鬼地方竟然能待人？快走！”她不斷催促我，還露出輕蔑的眼神。我沒有答應她，靜靜地從她身旁走過，找了個“舒適”的位置坐下，透過車窗，與它—我的故鄉相望。再看看那雲，那山，那水，想把這一切深深的印在腦海裡，永不磨滅。
這裡，一切都沒變，但，人心已變。是啊！這裡是桃花源，但桃花源裡的人一出去，卻不再想要回來了。
啊！我的故鄉！今天，我離開了你，不知又會在何年何月何日，再與你相遇！
透過天窗，我看到了？ 篇10
國小三年級作文 ,667字我向往著鄉下房子屋頂上的那一扇天窗，我每每想像著那裡的孩子們仰著頭透過天窗所看到的外面的世界，我就無比好奇，那是怎樣令人嚮往的小方洞啊。
如果也有那麼一天，我來到了天窗下，仰頭望著那一個裝有玻璃的小方洞，外面陽光明媚，一束束陽光穿過玻璃，像無數金子灑在我臉上、身上，突然，一片黃趺落在天窗上，擋住了好大一部分光線，把我急得直跺腳，好想有人幫忙把這片葉子拿走。此時，一條黑影從那小小的玻璃上掠過，那會是什麼呢？威武的雄鷹？還是頑皮的小貓？不管是誰，我都希望它們幫我把那片葉子摘走。但什麼都沒發生，葉子還是穩穩地在那一動不動，我想，可能是雄鷹展翅高飛了，小貓又跳到另一個房頂去嬉戲了。
正當我懊惱之際，天窗上的黃葉不翼而飛了，透過天窗，我看見一朵烏雲，想像一望無際的天空中，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的烏雲你推我擠，可能是剛剛颳了一陣大風，把樹葉給吹走了，不一會兒，從那小小的玻璃，我看見雨腳在那裡卜落卜落跳，我看見帶子似的閃電一瞥。我想像著這突襲的風暴雨，驚嚇了多少在外面玩耍的孩童，他們跑呀、跳呀、叫呀，我希望他們趕快跑回家，投到爸媽溫暖的懷抱中，我最擔心的就是他們在大樹底下避雨，在這雷電交加的大雨中，這樣是多麼的危險！
不知下了多久，終於，天窗上沒有雨腳的卜落聲了，啊！雨停了！透過天那一道讓人驚豔的彩虹，歡聲笑語，不絕於耳！而大人的臉上更露窗，一道彩虹掛在天邊，我想像著孩子們都跑到外面驚喜地望著出了久違的笑容，因為那乾涸的田地終於得到了大雨的滋潤，今年的莊稼又有一個好收成。透過天窗，我看到了一點，也看到了很多很多……
被開啟的天窗 篇11
國小五年級作文 ,475字5（2）班傳來“我叫你開你就開！我的命令你不能違反！”“我就不開怎麼著！你咬我啊！”不用看就知道又是他們兩個又吵起來了。
他們兩個從二年級的時候就是死對頭，經常被老師點名：“小灰，小金，你們怎麼又打起來了？”這時他們兩個就低著頭，死死的盯著對方。
雖然小灰從小有點吝嗇，但是，在他心情好時特別大方。小金有著樂於助人、安慰人的精神。不過他就是喜歡沒事找事，經常被班主任找頭上來了。
記得二年級的時候，小金突然想開開窗，邊叫靠窗的小灰開啟窗。可小灰正生悶氣呢，頭也不回地回答小金：“不開又怎麼樣？”小金還從來都沒有這樣被別人說過，從此，他處處針對小灰。
直到有一天，小灰不小心在秋遊中摔出血了，喜歡助人為樂的小金顧不得他和小灰平日的仇恨，連忙把他扶了起來。被扶起來的小灰，對他笑了笑，意思是：我們不用再吵下去了，和好吧。小金一時半會反應不過來，反應過來趕緊回了個微笑，意思是：當然好。
從此，教室裡的那扇窗戶一直都是開著的……
晨讀打開了我的語文之窗 篇12
國小四年級作文 ,845字自從一年級開始學習語文，我就沒多大興趣。每次做作業總是提筆就寫錯字，開口就讀錯，老師批評我學習態度不好，媽媽罵我不努力不認真。只有當語文老師講故事，或者我自己寫童話故事時，我才覺得語文是快樂的。就這樣，我對語文的學習一直處於忽冷忽熱的狀態，學習成績也是忽上忽下，媽媽的臉色也是由此陰晴不定。
有一天，語文章老師找我談話，她說我的語文成績不穩定，但只要方法對了，用心學，一定能學好！她告訴我，她自己幾十年來一直堅持每天早起晨讀的習慣，並告訴我小學階段如果能堅持晨讀，把課文讀熟讀透，一定能學好語文！我想到章老師的語文課很精彩，經常出口成章，引經據典，讓全班同學都能聚精會神地聽課，原來這是章老師長期堅持不懈晨讀、保持學習的好習慣，她一定積累了很多很多的語文知識，才能把語文課上得如此生動。章老師的話，點醒了我，正如推開了學好語文的窗戶，我崇拜章老師，當然也相信她的方法。
我設定了鬧鐘，每天主動起來晨讀，連雙休日也不再睡懶覺了！我堅持了一天又一天，一週又一週，一月又一月，我發現晨讀真的對語文學習幫助很大，我也受益良多！
堅持晨讀，我掌握了課文書裡更多的知識，夯實了語文基礎知識。每個單元的課文、生字我都讀熟了，我發現原來作業與考試都來自於紮實的基礎，作業正確率明顯提高了，每次考試基礎知識幾乎不再扣分了，我不再抗拒語文了。
堅持晨讀，我越來越喜歡大聲朗誦課文、古詩，語感變好了。每次我有感情地朗誦課文時，我發現我不由自主地進入語境中，變成了課文中的作者，更加深入地體會到了課文精華。我發現原來語文是如此有趣，值得我好好探索。
堅持晨讀，我不知不覺地積累了很多好詞好句，寫作文更加得心應手了。難怪古人說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。各種寫景的、寫人的、記事的好詞好句都不斷湧入我的腦海，每次寫作文，我都能用上一些，作文就變好了。我也越來越喜歡寫作文了！
晨讀打開了我的語文學習之窗，窗外是語文的博大精深，只要我契而不捨地努力，我一定能領略窗外更加豐富多彩的大語文，做一個驕傲的中國人！
那天如果我離開了 篇13
國三作文 ,1060字我的外婆是個普通而平凡的農民，那個年代的封建思想與陳腐觀念早已在她心中根深蒂固，她習慣於呵斥與命令。
小時候，我甚至有些畏懼她。因為每當我和表姐表妹們在沙發上歡脫地蹦來蹦去的時候，外婆總會怒氣衝衝地拿著雞毛撣子走過來，擼起袖子，做出一副要教訓我們的樣子。然後我們這群歡快的鳥兒只能一鬨而散。
外婆在我心中總是那麼的不近人情，直到那一次，我回去看到了她——她那一如既往的黑髮間，竟參雜了些許銀絲。臉上的皺紋似乎也在加速地侵蝕著她的歲月，大概是因為她年輕時落下的病根吧，她走路時總是要用一隻手攙著腰。
見到我回來，外婆仍沒有太多的言語，只是應了我一聲就徑直走出門外去。我和表姐妹們說著笑，心裡卻想著要趕快離開這令我有點尷尬的地方。
於是，我便以學習任務重為藉口，向表姐說明我要回家了。表姐馬上拒絕了我的請求，說道：“怎麼剛回來就要走，連陪外婆吃飯的這點時間都沒有嗎？外婆今天早上可是為了你，早早就起床去市場買你最愛吃的牛肉了！”聽完表姐的話，我心想自己的確有些不近人情了，如果外婆知道了，得有多傷心啊。
不一會兒，外婆進來了。他手裡拿著一籃桃子，走過來，對我說：“這是從院子裡那棵桃子樹上摘下來的，可甜了，你嚐嚐！”隨即，便在籃子裡挑揀了一個最大的桃子給我。這時，調皮的表弟也想要吃最大的桃子，外婆聽了，板著臉對他說：“姐姐好不容易回來一次，先讓給她吃，以後有你吃的！”表弟聽了，也就灰溜溜地出去玩了。而我心中卻多了幾分感動。突然，外婆像想起了什麼似的，朝廚房喊道：“老頭子，今晚煲五指毛桃湯，孫女最愛喝了！”
晚上吃飯時，我愣了一下。這擺在面前的牛肉，桃子和五指毛桃湯都是我的最愛，外婆竟記得一清二楚。平時沉默寡言且嚴厲的她，此刻卻顯得如此和藹慈祥。雖然她做的只是幾個簡單的舉動，說的只是幾句簡單的話，但我分明能真切地感受到其中的真情。想到這，我不禁為自己剛剛想要離開的想法感到慚愧。
夜裡，外婆總喜歡把搖椅搬到院子裡乘涼。今晚，她大概是因為操勞過度，竟躺在搖椅上睡著了。我輕輕地為她蓋上了一張單薄的被子，然後蹲下來，端詳她的臉龐。在月光柔和的照拂下，外婆那張嚴厲並且滿是皺紋的臉龐，此刻竟多了幾分柔情……
外婆的愛不易察覺，有時甚至表現為嚴厲的話語。她把愛深藏在心底，好比那冰山下的火種，看似冰冷平靜，內部卻熱浪奔湧。
外婆，那天，如果我離開了，我會不會永遠讀不懂您？
開啟心靈的天窗 篇14
國一作文 ,752字在生活裡，我們都難以避免一些失落，也許這些不情願的悲觀充滿了我們的生活，就像汽水中的氣泡，堆積久了，就會變成滿肚子的碳酸飲料。而那條路上的溫暖，總能讓我心中悲觀的氣泡融化，最後在空中渺遠，渺遠……
那是回家的路。窄窄的小徑向遠方延伸著，頗有幾分“曲徑通幽”的意味。在這裡，我曾看到一簇在風雨之中飽受摧殘的花兒，多彩的花瓣已經零落成泥，但纖細的軀幹仍然倔強地挺立著。花兒昂起疲憊不堪的頭顱，在一方泥濘之地，仍然向著陽光的方向努力生長，即使殘破，亦有高貴美麗的風采。有一棵大樹在風中搖曳，狂風無情地撕扯著它美麗的頭冠，而它即使彎腰低頭，也在風中發出了“呼呼”的強有力的吶喊。那聲音從我耳中清晰地穿過，我聽懂了，那是名為“生命”的呼聲。
陰雨綿綿的雨季，河水不斷享受著細雨滴水中帶來的膨脹，這樣的景色猶如一幅壯闊的水墨畫，深深畫入我心中。而那些曾被風雨壓彎了腰的生命仍然挺立，抹去了昔日的滄桑，在這豐碩的秋日傲然張望。秋日一過，這些生命將進入一次新的輪迴。春風一吹，又是盎然生機。枯萎了仍然一次次成長，它們都是那麼的堅強！
將這美好盡收眼底，我忍不住深吸一口氣，身體每個毛孔都彷彿都舒展開來，在這清新的空氣中歡呼跳躍。我的心胸已經敞開，無遮無攔地躺在這天地之間。迎著光前行，身後的影子被拉得老長，指向我憧憬的太陽。我聽到腳步輕快地在地上踩出有力的節奏，一直奔向心靈歸屬之地。
行走在這路上，陽光和詩意總能給我深深地慰藉。其實在生活中，怎能避免黑暗的存在呢？我們需要去發現、去走近，推開那扇心靈之窗，讓美好進入我們的心房，成為激勵我們前行的力量。
願他人也能如此，開啟心靈的天窗，於枯燥中感受生活的詩情畫意。
我讓外婆樂開了花 篇15
國小五年級作文 ,755字外婆的生日在五月二十五日，而今天正好是外婆的生日。
這也是媽媽在我寫完作業才告訴我的，我一時也沒有多餘的時間來準備什麼特別好的禮物，開動小腦筋想啊想，那就做一張賀卡吧，可是家裡的卡紙它早已用完了，算了還是去外面買幾張吧！我拿起我的粉色小兔子女孩的錢包，掏出幾塊錢急急忙忙的向附近的文具店奔去。
我選了幾張顏色鮮豔，又吉利的顏色，那就是—紅色。“多少錢啊？老闆”。“老闆說；一共兩塊五。”付完費後售貨員將卡紙整整齊齊的疊在一起，裝進塑料袋遞了給我，我接過塑料袋又急急忙忙地趕回了家。
我把卡紙折成了兩半，一半是用來寫祝福語，一半是用來畫畫。祝外婆生日快樂，健健康康……寫完祝福語我再畫圖，我畫了一個蛋糕，再畫了幾根蠟燭，蛋糕上有很多水果，比如蘋果、葡萄、芒果等。饞的我口水直流“三千尺”。外婆看到這份禮物時的那份驚喜自然就不多說了，誇我這禮物好，上面還寫了英文，真棒呀，外婆樂得心花怒放。
“叮咚”原來是蛋糕到了，我揭開蛋糕的蓋子，“哇”出乎我的意料，居然和我的畫那麼相似。我們開心的度過了一個晚上，外婆十分高興。我吃了很多塊蛋糕，我也不知道我今天為什麼會有那麼大的味口，一下子吃掉了好幾塊蛋糕，也許是因為今天是值得喜慶的一天，所以也不知飢飽。
大概是因為我是一大口一大口吃的，弄的滿臉都是奶油，鼻子上，嘴巴，都是奶油，搞的跟聖誕老人一樣。弟弟連忙補充一句：“不，是聖誕小老人，哈哈哈哈！”“哼！臭弟弟：我憤怒的回答道。外婆被我弄得哈哈大笑，樂的合不攏嘴。笑完，又抽出幾張紙巾幫我擦擦臉。我順手拿起一大塊大乳酪往外婆的臉上抹，逗的外婆哈哈大笑。弟弟再次大喊道；“聖誕小老人和聖誕老老人閃亮登場啦”！
那天，我們度過了一個美好的夜晚，雖然看不到月亮和一閃一閃亮晶晶的星星，但外婆的笑容依舊是那麼的美麗。
我讓外婆樂開了花 篇16
國小五年級作文 ,598字個星期天，我和爺爺一起去了動物園，動物園裡有好多好多的小動物啊！
我和爺爺看到了長頸鹿、駱駝、孔雀、大象、蛇、黑熊……當我們正向大熊貓館的方向走去的時候，我們聽到了一位小朋友說：“在動物園的最裡面有一座水母館。”我和爺爺從來都沒有見到過真正的水母呢！雖然我們經常來動物園，可我們並不知道這裡還有水母館，當我和爺爺聽到這訊息後特別開心！
我和爺爺參觀完大熊貓館，飛快地向水母館的方向進攻。當我們快要到水母館的時候，看見路邊有好幾家賣水母的，還沒有我的兩根手指那麼大呢！我們就沒有買。
當我們轉過身時，發現在我們後面有一個像圓柱一樣的玻璃裡有許多很大的水母。而且那個屋子裡面還有許多種顏色。其實那些光都是白色的。因為那些水母的身體是彩色的，所以光穿過時，形成了多種顏色的光。我再轉過頭看向爺爺，爺爺已經開心地合不攏嘴了。
我和爺爺不知不覺地在一起看了兩個小時，最後，我們依依不捨地離開了水母館。
我和爺爺剛出來就向大熊貓館前進，當我們走到大熊貓館前面的時候，發現那裡的門口已經是人山人海了。最後我們就打算不看了，反正我們已經看過好幾次大熊貓了。
過後，我和爺爺在議論，現在要去看什麼動物呢？我們想了想，我們已經把動物園裡所以動物都已經看過了一遍。還是回家吧。
那天出去玩，真心的能看到爺爺滿臉笑容，以後我會經常多陪陪爺爺，讓他的笑容像花兒一樣。
回憶一下，爺爺笑得像花兒一樣開心的樣子，真是好開心啊！
菊花開了，她笑了 篇17
高一作文 ,851字有一片綠—光亮盎然，不卑不亢；有一叢綠秧—葳蕤青青，蓊蓊鬱鬱；有一朵花—清雋高雅，傲霜怒放；有一團香—清人肺腑，沁人心脾。菊花就這樣在我悠悠的記憶裡散落下深深淺淺的印跡，像一條縈紆迴環的溪，走過的便是滿地芬芳，會人欣歡，令人回味。
菊花是我最愛的花，也是奶奶最常唸叨的花，她是我心中的菊花。
幼時的記憶總是曖昧不清的，久遠的人與事和同樣久遠的夢境摻和在一起，鍍銅一般泛黃的色澤裡，卻清晰可辯一生突兀的蔭綠—奶奶庭院的那叢菊花。
小時候，我常常看見奶奶一個人悉心照顧那叢菊花，就像對待一個孩子一樣。那時，我並不知道奶奶為何如此喜愛菊花，只知道她離不開菊花。後來，因為要重新蓋房子，老房子就被拆了，而奶奶的那叢最愛的菊花也因此被拔了。奶奶為此傷心了好久。新房蓋好後，奶奶老是鬱鬱寡歡的，爸爸知道她熱愛菊花，就從外面給她弄了幾株菊花回來，種在庭院的牆角邊上。奶奶又看見了老朋友，便笑得合不攏嘴。
長大後，我開始明白奶奶為什麼如此愛菊了。因為菊的堅強與傲氣帶給她希望，讓她對生活充滿信心。奶奶的一生受過不少的苦，她小時候是童養媳，但後來因為養她的那家人的兒子去當兵了，她就嫁給了我爺爺。我的爺爺脾氣很壞，經常對奶奶動輒打罵，但是奶奶毫無怨言，她帶著五個孩子一路挺了過來。因為菊花已讓她學會了堅強，即使在風霜中也依然能倔強的綻放。
每當我遇到挫折時，奶奶總是叫我去看看那牆角的菊花。而當我看到這些在風霜中搖曳著身姿的菊花，便覺得這點挫折算不了什麼，我一定會走過去的。
現在，奶奶依然喜歡每天去看看她的老朋友，給它們澆澆水，鬆鬆土。我依稀看見了菊花旁奶奶那如同日光一樣璀璨的如花笑靨。同樣緘默，不施粉黛，不求回報地一味奉獻，恰似更勝菊花。
已經是秋天了，該是菊綻放的季節了。一陣陣秋風吹過，菊花便笑了，在習習涼意裡樂得前仰後合，抖出藏匿了一身繽紛的花，也抖落了遍地零零碎碎的芬芳。
我看見，在庭院的牆角邊，菊花在風霜中怒放，而她開心地笑了。
故鄉，那一年我離開了你 篇18
國三作文 ,840字曾有人說，故鄉永遠是遊子疲憊時最想回的地方。一年前，我並不認同這句話—天下之大，美麗富饒的地方比比皆是，何處不是安身之處？但此時此刻，我深深地理解了。
我從小在農村長大的，九歲那年離開了故鄉。記得當時，我特別地高興，心裡甜的就像吃了蜜一般，以致每天都對著爺爺重複著一句話“爺爺，我要到縣城裡讀書了，好高興哦！”這時，爺爺總是會摸摸我的頭，陪我一起哈哈大笑。而奶奶卻總是在旁邊看著我們爺孫倆搖了搖頭，唉聲嘆氣，她是不同意我們去縣城裡的，或許是對我們的不捨，不過我們到底還是去了。
到了徐聞的縣城，一切都是那麼地陌生。那時的我對什麼都充滿了好奇心，心情異常地激動。每個星期三的晚上，爸爸媽媽都會帶著我和妹妹去逛街，逛龍達廣場，第一次看到五彩斑斕的霓虹燈，第一次看到各種小吃遍滿大街小巷，第一次看水泥路上跑著這麼多汽車……，內心的興奮更是無法言喻。
不過，我到底還是想象了，想家裡的那頭跟隨我長大的老黃牛，想家裡的那架牛車，想院子們前的大榕樹，更想我的爺爺奶奶。於是我便吵著要回家，媽媽俯下身來，輕輕地對我說，每個星期五的下午我們一起回家。從此我便天天算著時間過日子。
過了幾年，長大了些，慢慢地適應了縣城的生活，加上每個星期六都要補課，回去家鄉的時間少之又少。漸漸地，故鄉的的印象在我的腦海裡越來越模糊了，唯一讓記憶清晰的是院子門前的那顆大榕樹。每次學習感到疲憊的時候，腦子裡都聯想起這棵樹的形狀。說起這樹也挺神奇的，它的根又粗又大，有幾條根不長在土裡，而是豎起來，形成了能容納一個嬰兒睡覺的搖籃。奶奶常說，這樹是有靈氣的，於是這樹就成了我兒時的偶像，以致於每次我對我的同學講起我的故鄉，話題總離不開這顆榕樹。
現在我有點兒怕回到故鄉，或許是我怕寂寞，因為跟我同齡的孩子都出去打工。又或者是我怕我回去了，對故鄉的眷戀又增加了幾分，從而又得花上幾天去平息這股鄉愁，這真的很難受。
啊！故鄉，我的故鄉！我是吮吸著你的乳汁長大的，我腦海裡揮之不去的是你的體香。故鄉，我愛的故鄉！
今天感激了嗎 篇19
國三作文 ,760字在心中如堅冰又沒加密碼的今天，我們應該恢復自身的本性，時常學會感恩，心存感激。
父母給了我們生命，有什麼比這更重要的呢？而我們總是認為父母為我們所作的一切都是應該的，認為我們之間有代溝，認為父母完全不能瞭解你的思維，你的報負，你的追求。我們何時認真端詳過父母的模樣，頭髮何時白了，臉上何時多了皺紋，手何時變得那麼粗糙。這還不是為了我們上學、我們的滿足而奮鬥造成。父母再平凡，對於我們每個人來說都是獨一無二的。人家的父母再好，那也不是我們的。父母拿別人家的孩子比，只不過是想我們變得更好。父母與我們有著不同尋常的關係。父母對我們的影響是最深最不見痕跡的，我們對父母的影響是最在乎重要的。
許多人對父母的真正的愛卻在父母離開之際才產生，望著那空了的病床，才更加真切的體會到，原來父母是那麼重要。父母面對我們種種叛逆行為又驚又懼，我們的直言不諱曾是多傷父母的心，每一次爭吵讓我們兩敗俱傷。但你有見過記仇的父母嗎？第二天，父母依然為你準備早點，逗你笑。我們是他們捧在手上怕摔，含在口裡怕融的掌上明珠。而當我們失去他們時，才意識到。那個曾讓你懼怕，最不用掩飾缺點的人，是我們最親近的人。父母是我們心的依靠和歸宿，有雨的日子是頭頂撐起的一把傘，傷心時候是為我們擦去淚花的手帕。而我們就是他們年老時唯一的柺杖，請不要讓我們後悔，由今天開始學會感激！好嗎？
融化那堅冰，開啟那密碼鎖，讓我們對父母心存感激，恢復自身本性。
"人之初，性本善"。當父母回家時，遞上一杯溫溫的水，暖暖的鞋，奉上一句："爸媽，您們辛苦了。"當父母為我們上班時，我們就應該做一些力所能及的家務，如搞衛生，做一頓美味的午飯。父母為我們付出那麼多，而要我們做的就那麼簡單。父母就是那麼容易滿足。
你今天感激了嗎？對你們父母說過"爸媽，我愛你們"嗎？有愛就表達出來吧！
今天我當了老闆 篇20
國一作文 ,765字“老闆”這兩個字是多麼的神聖，我做夢都想當一名老闆，因為他們過著上帝般的生活。可我卻沒想到老闆其實也是很不容易的，我已深深的體會到了。
下午，天空陽光明媚，萬里無雲，我們早早的來到跳騷市場，那裡是老闆的天地。
我擺下了地攤子開始賣力的叫喊著，“《巴黎聖母院》原價32元，現價十元，快來搶購呀！”即使我再怎麼使勁的推銷書籍，仍然沒有一個人來買，我很是失望，就無奈的坐在地上打盹兒。
“噠噠噠”一陣腳步聲傳入了我的耳邊，好像正一步步的逼近我。我睜開眼睛一看，客人駕到了！我立即調整了下狀態，準備迎接客人。
“歡迎光臨！”我熱情地對他說，他笑了笑，這應該就是他的迴應吧。
“這個玩意兒多少錢？”他盯著像珍珠般的玩具笑著問道，“五塊錢！”“什麼？那麼貴！”他驚訝的把嘴張成了o型，轉身一溜煙跑得無影無蹤。我很想賣四塊錢，但因為這是我十歲時媽媽送給我的。一塊錢雖然不多，但它蘊含著媽媽對我深深的愛。一直到活動結束了，我只單單賣了兩個玩具而且也沒有賺到多少錢。我心裡不禁感受到了父母賺錢的不易，因為我親眼目睹過。
那是一個寒冷的冬天，天上正下著鵝毛大雪也交雜著傾盆大雨，父母正在瓷磚店裡忙裡忙外。電話鈴響起了，原來是昨天那位客戶急著要瓷磚。爸爸看著外面的天氣十分惡劣，但是為了我們的家庭，他頂著厚厚的大雪和大雨的擊打，把倉庫中的瓷磚搬到送貨的卡車上。只見他一趟一趟的搬運著沉重的瓷磚，衣服已經完全溼透了，我看到這一幕後鼻子一酸，回想爸爸搬運瓷磚如此的辛苦，在心裡默唸著：爸爸為了家庭的幸福不顧一切，我一定要好好學習，長大了讓他和媽媽過上幸福的日子！
通過這一次的活動我深有感觸，老闆並不是過著上帝般的生活，他們賺錢也是十分不容易的，是用他們那勤勞的雙手過上幸福的生活的。幸福是來之不易的，只有我們用實際行動去付出，幸福就會悄悄的來到你的身邊。