大戰癩蛤蟆相關作文20篇

大戰癩蛤蟆 篇1

國小四年級作文 ,1113字

昨天下午第一節課，是體育課，老師讓大家自由活動。

林家耀同學準備活抓一隻蛤蟆，我和幾個同學前去湊熱鬧。林家耀在小花園裡弄來弄去：一會學青蛙叫；一會踩踩土；一會翻翻草；一會跺跺腳……

“我聽到它的聲音了，好像就在那！”家耀指著小草垛，衝著我們興奮地說道。

真的！一個灰黑色的東西從一個小草垛裡跳了出來，跳到一叢稀疏的草叢中。小盈見旁邊有個兵乓球拍，就拿起來想把那灰黑色的老蛤蟆剷起來，可只有一個拍子，怎麼困得住它：往下鏟——跳走；往上鏟——鏟不了；往前鏟——向後跳……小盈不耐煩了，拿起拍子就向蛤蟆砸了過去。哪知，那蛤蟆身手敏捷，一個空翻，躲過了攻擊。

“哎呀，一個拍子哪行呢？我再去拿幾個吧。！”說話間，我衝向體育室門口，撿起兩個拍子，轉身就跑，生怕老蛤蟆逃走了。

拍子剛拿來，梓晴就拿起兩個，比平常快2倍的速度夾住了蛤蟆。這可是個好機會，小盈、我、梓晴都叫家耀把拾到的汽水瓶拿來，讓蛤蟆進去。

“進去，進去，進去啦，快點啦！”蔣倩和另外兩個圍觀的同學小聲地嘀咕著，可這隻厚臉皮的蛤蟆違令不聽話，那就要別怪我們了！

梓晴拿起拍子砸過去，它沒躲開，可它還有精神力氣。梓晴把拍子拿回來，放在它身上壓住它，我毫不猶豫狠狠地給了它一腳，這不是致命傷，它也只是受了傷。梓晴似乎覺得很好玩，又重重地踩上幾腳，雖然它還沒死，可已大傷元氣了。大家似乎也想爽一爽，爭著拿起球拍就打、砸，當然我也不例外，我打了那一兩下，就停手了，用拍子壓住蛤蟆，踩了一腳，那一腳比之前的力度輕多了。可他們不這麼想，他們直接在上面用中等的力度跳了兩下。

“看看它現在怎麼樣子了。”蔣倩對我說。

我用腳踢開拍子，發現它有顆眼球蹦出來，一個疙瘩上還有白色的乳汁呢。

“這是什麼？”一個同學想靠近蛤蟆，我拉住她說：“那是毒液，別靠近，可能蛤蟆沒死，也可能再次放出毒液來”。聽了我的話，大家齊齊後退。梓晴撿起拍子，向蛤蟆丟去，它沒反應？它真死了——大家安靜了，每個人的腦裡也許都浮出這個念頭。

“要不，我們給它來個葬禮吧。”不知誰提議，大家點點頭，表示贊同。

梓晴把拍子壓在它身上，別的同學有的去裝水淋在它身上，也有的去摘花拔草，放在拍子上，我和梓晴、小盈默唸著：請一路走好，直到下課為止。

就這樣，殺蛤蟆的工具成了它的棺材。

我們知道我們做錯了。

癩蛤蟆大變身 篇2

國小五年級作文 ,582字

這天，雨剛停，癩蛤蟆一蹦一跳的走在泥濘的小道上，快樂地唱道：啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的癩蛤蟆，色彩隱蔽像吉普，讓人心生愛慕情！”正唱著，便遇見了天鵝。

天鵝一眼就認出了長相醜陋的癩蛤蟆，心想：這不是前幾天向我求愛的癩蛤蟆嗎？它怎麼又來了？可是，這是想躲起來已經晚了。於是，天鵝決定先下手為強。他大聲的對癩蛤蟆說：“你……你……可別想接近我半步！我媽媽告訴我，她媽媽的媽媽曾經就被癩蛤蟆糾纏過，‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’這句諺語就是這樣由來的！”天鵝氣憤地說。瞌睡，癩蛤蟆卻說：“天鵝小姐，別怕，我不是來求愛的，只是想讓您聽一下21世紀的人們對我的評價。”

就在這時，一群青年說說笑笑的走了過來，癩蛤蟆抓住機會，大聲向那群人請求：“哇！多麼好玩的軍用迷彩小吉普呀！純天然的，真希望我也能有一輛！”一位生物科學家讚許地像那位軍迷點點頭，補充道：“這種皮的確很奇妙，是一種無與倫比的隱蔽色彩！”“真是太in了！”青年們應聲附和道。“這種顏色的皮做成槍，絕對是一流的智慧迷你武器！”一位軍事學家也對癩蛤蟆讚不絕口……癩蛤蟆微笑著看著天鵝，聽了這一席話，天鵝驚訝的張大了嘴巴，一對大大的眼睛驚奇的盯著癩蛤蟆，同時，他也對癩蛤蟆家族的認識有了翻天覆地的變化。

“啊！”天鵝感嘆道，“我終於明白了，換個角度去看同一個事物，就能看到它好的一面，世界上不是沒有美，只是缺少發現美的眼睛！”

容易分心的癩蛤蟆 篇3

童話作文 ,864字

癩蛤蟆是個容易分心的傢伙。儘管如此，但它也有好朋友，它和青蛙就是非常要好的朋友。

青蛙的生日到了，癩蛤蟆想送青蛙一件禮物。送什麼好呢？送梨？不行，不行！送梨就是分離的意思，青蛙會誤會我的；送蘋果，不行，不行！青蛙可從來都不吃呀！對了，青蛙的衣服不是很舊了嗎？我不如買塊布，親手為它做件衣服當禮物吧！

買完布回來，癩蛤蟆就開始動手做衣服了。做著做著，突然一陣美妙的歌聲傳進了癩蛤蟆的耳朵裡。作為音樂迷的癩蛤蟆再也忍不住了，衝出門外，想看個究竟—原來外面在舉行歌詠大賽。就在它飛奔似的出去看比賽時，一隻老鼠偷偷溜進了癩蛤蟆的家，把衣服給咬破了。癩蛤蟆回來一看：“哎呀！衣服怎麼破了？原來是老鼠把衣服咬破了。沒辦法，上衣做不成了，只能改做背心了。”

可是，因為昨晚沒休息好，裁著裁著，它又打瞌睡了，一不小心又剪壞了。看到布越來越小，只夠做頂帽子，癩蛤蟆就想：“夏天太陽那麼刺眼，乾脆，我給青蛙做頂遮陽帽得了！”可就在癩蛤蟆準備給青蛙做帽子時，一道閃電劈了下來。“轟隆！”癩蛤蟆嚇了一跳。它這一跳不要緊，可是，在它跳起來的時候，剪刀也隨著它往上一頂—把帽子頂破了！

看到帽子上的破洞，癩蛤蟆傷心極了：“我怎麼這麼倒黴呀！帽子又做不成了”。“對了，我還可以做小手帕。青蛙天天練習跳遠，出了汗就往身上一擦，怪髒的。我給它做一塊手帕，這樣它就不用用手擦汗了。”

這一次，癩蛤蟆非常的細心。因為它再分心的話，那手帕都做不成了，那我該送什麼禮物好呢？所以不管什麼東西來干擾它，它都一心一意的做手帕。它左剪剪，右剪剪。總算是把美麗、漂亮的手帕做好了。

青蛙生日那天，癩蛤蟆不好意思地說：“青蛙對不起，我本來想送你一件衣服的，因為我容易分心把布裁壞了，才做了一條小手帕送給你”。“千里送鵝毛，禮輕情意重。不管你送我的禮物是什麼，心意最重要，謝謝你送我的禮物”。青蛙親切地說。

青蛙越是親切，越是不在意，癩蛤蟆就越是難為情：看來，以後做事還真不能那麼粗枝大葉，心不在焉了。不然，再出現今天這樣的事兒，就沒臉再見自己的那幫朋友了！

癩蛤蟆和貝殼的故事 篇4

童話作文 ,366字

有一隻貝殼被海浪衝到了沙灘上，他探出頭來，剛剛說了一句：“啊，這裡真舒服呀！”就被一隻癩蛤蟆發現了。

癩蛤蟆並不歡迎這個不速之客，冷冷地問：“你是誰呀？怎麼跑到我家裡來了？

貝殼不服氣地說：“這怎麼是你的家呢？我從來都是四海為家的，海浪把我衝到哪裡，哪裡就是我的家。”

癩蛤蟆更加生氣了，說：“我的爸爸，我的爺爺，還有爺爺的爺爺，他們世世代代都住在這裡，這就是我的家！你快點走開！”

貝殼也火了，說：“你這是要欺負人啊，小心我把我的螃蟹叔叔和龍蝦哥哥都找來，他們會砸爛你的家的！”

癩蛤蟆哈哈大笑地說：“恐怕你找不來他們了，因為我現在就要吃了你！”說著就惡狠狠地撲過去，一腳就把貝殼踩住了。

貝殼怎肯示弱，一下子就夾住了癩蛤蟆的腿。他倆繼續爭吵著，互不相讓。這時，一個小孩兒走過來，把它倆都抓走了。

這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”啊！

癩蛤蟆冒險記 篇5

國小四年級作文 ,586字

“咚！”癩蛤蟆掉進了一個坑裡頭，陷入了黑暗之中。

癩蛤蟆摸了摸自己的口袋，發現自己有兩根火柴。於是，他點燃了其中一根，往洞的深處走去。這洞裡又黑，又潮溼，有低矮，有狹窄，可伶的他開始發抖了，生怕遇見了怪物。

在癩蛤蟆的面前出現了五十級臺階，他走了下去，發現了一個破舊的門，是用木頭做的，沒有鎖。很奇怪，當癩蛤蟆的手碰到門的時候，門居然自動打開了！癩蛤蟆頓時驚慌失措，手中的火柴也掉到了他的腳下，滅了。

癩蛤蟆點起了第二根火柴。他走了進去。“碰！”門自動關上了。突然，癩蛤蟆發現了一扇門，比之前的門要精美得多！但是，有鎖。癩蛤蟆十分害怕，撒腿就往回跑。可是，那扇門怎麼也打不開，這讓癩蛤蟆非常失望。只聽“呼”的一聲，從天花板上掉下來一個亮晶晶的東西。哦，那是一把鑰匙，癩蛤蟆打開了第二扇門。

這一次，癩蛤蟆來到了一個滿是灰塵的房間裡，有床，有桌子。但這回，懶蛤蟆看到洞內有四扇門。“我的天，我該走那扇門呢？”就在他冥思苦想時，突然，不知從何處飄來了一張紙，上面寫著：“尊敬的閣下：這裡有四扇門，但只有一扇門可以讓你回到你原來的家，若是閣下您選錯了，非抱歉，您將進入到一個讓您絕望的地方。祝您好運！—神祕人”懶蛤蟆快要崩潰了，但他還是鼓起勇氣，做好思想準備後，選擇了其中的一扇門，說道：“再見！”便朝著那充滿希望和光明的方向飛奔而去。

他離開了這個可怕的神祕世界！

癩蛤蟆 篇6

國小五年級作文 ,539字

有一天，我們剛上完體育課，拖著疲憊的身軀往教室走。突然有人大喊道：“快過來看，這裡竟然有隻癩蛤蟆！”天哪，早就聽說過：癩蛤蟆想吃天鵝肉的古話，就是沒見過真的癩蛤蟆。想不到，今天偶遇了。我又激動又害怕，想過去看看但是又有點兒不敢，我猶豫了一會兒，最終還是禁不住去看了。反正我又不是天鵝，不怕。很多人也離開了隊伍去看那隻所謂的癩蛤蟆。

“啊！”黃欣瑞和賴雯娜看見後大聲尖叫出來，那聲音真刺耳！她們的眼神裡流露出一絲驚恐和害怕，反倒我，因為覺得很新奇，並沒有害怕，以前從沒見過癩蛤蟆，現在我終於見到了，心裡反而有那麼一點點激動。它的樣子跟青蛙很像，只是身上多了幾個疙瘩，灰不溜秋的模樣，讓人看過一眼就不會想看第二眼。它也沒有顯得很慌張，慢慢地跳著，才不理會我們的存在。這太出乎我的意料了。

幾個六年級膽大的同學拿出一張餐巾紙墊著。再抓起癩蛤蟆，準備交給科學老師看。癩蛤蟆很從容，並沒有太多掙扎，乖乖地被抓起。

科學鄭老師迎面走來，我們交給老師去發落。只見他輕輕地抓起癩蛤蟆，自自然然，沒有一絲害怕，淡定地走下樓去。再看那癩蛤蟆，它彷彿流露出一絲得意的眼神。

雖然我不知道那隻癩蛤蟆最後處境怎麼樣，但我認為鄭老師一定把它放生大自然了，迴歸到它原來的地方。從哪裡來，回哪裡去。這樣子最好。

癩蛤蟆和玫瑰花 篇7

國小三年級作文 ,404字

在一座公園裡，有一條清澈的小河。小河邊種著一些非常美麗的玫瑰花。因為人們喜歡拍美麗的照片，就在每個星期天帶著家人和孩子一起去公園拍照片，看風景。

可是這幾天有一隻癩蛤蟆搬到這裡來。人們都很害怕，於是他們就不在靠近這片玫瑰花了。

玫瑰花發現了自己身邊的癩蛤蟆，又看見人們離自己很遠。就半信半疑地想，難道是這隻癩蛤蟆讓人們不肯靠近我嗎？

“喂，醜八怪！”玫瑰花說，“你在這裡會弄髒我的花裙子！”癩蛤蟆聽了嘆了一口氣，又搖搖頭，跳開了。

過了幾天，癩蛤蟆路過這個公園，發現那朵玫瑰花快要枯死了。於是他跳到玫瑰花的身邊問道：“你是怎麼了？”

“你走了之後，許多蟲子吃我的葉子，請你幫幫我吧。”不一會兒，癩蛤蟆就把蟲子吃光了。玫瑰花的氣色慢慢變得好起來。她向癩蛤蟆道歉：“我以前那樣說你，真是對不起，你能原諒我嗎？”“好吧，你以後需要幫助儘管找我。”癩蛤蟆說。

慢慢的他們成了最好朋友，玫瑰花再一次張開了美麗的笑臉……

癩蛤蟆與貝殼 篇8

國小四年級作文 ,605字

一隻癩蛤蟆趴在沙灘上晒著太陽，一隻美麗的貝殼被海浪衝到了沙灘上。

貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說“呀，這是什麼醜東西，走開，別在我的地盤晒太陽！”癩蛤蟆不服氣了，說：“這憑什麼是你的地盤？我每天都在這晒太陽，卻從來沒看見你！”“這……”貝殼啞口無言。“哼，這就是我的地盤！”貝殼竟耍起了賴皮。

就在他們爭執不下的時候，一個小朋友走了過來，一隻手拿著一個大網兜，另一隻手拿了一個袋子。看樣子他是來撿貝殼的，如果他看到這個美麗的貝殼，他一定會把它撿走的。貝殼想立即躲進海里，可是已經來不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪裡有躲藏的好地方啊！。

就在他急得團團轉的時候，他看見癩蛤蟆一動不動地趴在沙灘上晒太陽，絲毫沒有想逃走的意思。貝殼明白了，原來癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴裡又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應了他的請求。果然，小孩看見蛤蟆，遠遠繞道走了，貝殼得救了。事後，貝殼對癩蛤蟆千謝萬謝。癩蛤蟆卻說：“小事一樁，幫助別人，快樂自己。這也是我應該做的。”

大家要學習癩蛤蟆大度的表現，也要學習貝殼感恩的精神！

癩蛤蟆和貝殼 篇9

國小三年級作文 ,404字

有一天，一隻滿身疙瘩的癩蛤蟆遇到了一隻五彩繽紛的貝殼。

貝殼狂妄自大地說：“滿身腫瘤的，又臭又髒又噁心的壞傢伙，為什麼要私闖我民宅呀？哎呀，你這個噁心的傢伙，膿水全弄我身上了！”

癩蛤蟆聽了，十分生氣，說：“誰說這是你的破狗窩？我祖兩百代都住這，怎成了你的狗窩啦？馬上給我滾！小心我吃了你，小東西，哼！”

貝殼聽了，惡狠狠地嘀咕說：“我可不怕你那什麼疙瘩上的毒呢，他們來了，一把就能抓走你這個滿身疙瘩的醜東西！”

過了一會兒，來了幾個撿貝殼的小孩，貝殼想躲起來已經來不及了，只好央求癩蛤蟆讓自己躲到它的大肚皮下，蛤蟆不假思索地答應了。

等小孩走了，貝殼就向蛤蟆道歉說：“剛剛罵你是我不對，沒想到你還救了我。”

蛤蟆說：“哪裡哪裡，我們做朋友吧！”

從此以後它們就成了互補互助的好朋友。

癩蛤蟆與貝殼 篇10

國小四年級作文 ,2090字

【癩蛤蟆和貝殼】

文/吳銘均

從前，有一隻癩蛤蟆正無聊地趴在海灘上。忽然，它看見前面有個東西一閃一閃的，很漂亮。

它跳過去後，發現那是一隻美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼，問：“貝殼兄弟，你可以跟我做朋友嗎？”貝殼說：“可以啊！”於是，它們就在沙灘上堆起了沙堡。

突然，幾個孩子來了，它們也發現了美麗的貝殼，一下子就把它抓住了。貝殼大叫：“救命啊，救命啊！”癩蛤蟆說：“別怕，我來救你！”癩蛤蟆奮不顧身地一個蛙跳，跳到了一個男孩的小腿上，還把背上的毒腺靠到他的另一條小腿上，男孩媽呀地慘叫了一聲，把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星，但它顧不了那麼多，又跳到另一個孩子的腳背上，還用舌頭去舔男孩的腳背……孩子們實在受不了，只好扔下貝殼跑開了。

貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆，感激地說：“謝謝你，你真是我的好朋友啊。”

【癩蛤蟆和貝殼】

文/方惠茗

在一個陽光明媚的早晨，太陽把沙灘晒得暖洋洋的。一隻癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上晒太陽，在他的不遠處有一隻五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上晒太陽。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，於是連蹦帶跳地走了過去。

癩蛤蟆對貝殼小聲地說：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說：“我那麼漂亮，你那麼醜陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對貝殼說：“外表醜陋，可是，心靈不一定醜，我會證明給你看的！”癩蛤蟆說完便大步流星地走開了，實際上，癩蛤蟆並沒有離開，他只是躲在一個貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動。

過了一會兒，一個小女孩一蹦一跳地走了過來，拾起貝殼說：“哇！多麼漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽。”癩蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來！於是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來，像一個髒兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見了癩蛤蟆醜陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉身就跑走了。此時的貝殼因為害怕和著急，又被摔了一下，已經暈了過去。

貝殼恍恍惚惚地聽見有人叫：“貝殼小姐，你醒一醒！”貝殼睜開眼睛，看見癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著她，貝殼激動地對癩蛤蟆說：“謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話，我就沒命了，雖然你的外表醜陋，可你的心靈非常美麗，你已經證明給我看了！”癩蛤蟆怯生生地問：“那，我們可以交朋友嗎？”貝殼興奮地說：“可以可以，當然可以，你可以保護我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！”癩蛤蟆和貝殼一起開心地笑了，他們的笑聲迴盪在金黃色的沙灘上……

【癩蛤蟆與貝殼】

文/王嘉琳

沙灘上有隻美麗的貝殼在晒太陽，不遠處的一隻癩蛤蟆看見了她，一步跳到貝殼面前，和她一起聊天。

“你好啊，貝殼小姐，你真漂亮，願意跟我做朋友嗎？”貝殼覺得癩蛤蟆很有禮貌，便微笑著回答：“願意，願意，但是在關鍵的時候你能幫助我嗎？”

癩蛤蟆回答：“在關鍵時刻，我一定會幫助你的。我外表雖然十分醜陋，但心靈是很美好的！”

過了幾天，貝殼在沙灘上晒太陽，美麗的外衣在陽光下顯得更加豔麗！有個男孩看見了，想把它帶回家去。貝殼大叫：“救命呀！救命！”癩蛤蟆聽見了，立刻跳到男孩面前，向他噴射自己面板裡所含的毒液，男孩被嚇跑了，貝殼得救了。

“太感謝您了！您救了我的命，讓我怎樣報答您呢？”

癩蛤蟆笑呵呵地說：“我們是好朋友，不言謝的。”

“如果你再遇到什麼困難就來找我幫忙吧！”

貝殼回答：“好呀，好呀！”

一個傍晚，癩蛤蟆正在沙灘上睡覺。來了一位漁夫，他想把癩蛤蟆抓走，放到他家的魚缸裡觀賞，然後生出小蝌蚪，去市場上賣掉小蝌蚪掙錢。漁夫剛要抓癩蛤蟆，貝殼看見了大喊：“快跑呀！朋友！”癩蛤蟆被驚醒，只見美麗的貝殼正在與漁夫搏鬥。漁夫的手被夾得生疼，癩蛤蟆向漁夫的眼睛裡噴射毒液，漁夫措不及防，只得放了貝殼離開了。

從此以後，貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負責打魚，貝殼把打來的魚夾成小塊，它們配合得十分默契，就這樣貝殼和癩蛤蟆的生活越來越美好了。

這個故事告訴我們：不是外表美觀的就一定善良，外表不美觀的人也有可能是善良的，所以看人不要只看外表，更要去觀察他的心靈。

癩蛤蟆 篇11

國小三年級作文 ,435字

癩蛤蟆，也叫蟾蜍，只要有人提到它，我們的身上是不是起了一身的雞皮疙瘩呢？

癩蛤蟆有一雙大大鼓鼓的眼睛，又大又扁的嘴巴，四條腿，前腿比後腿短，全身褐色的疙瘩，像化濃的瘡．有些人一定會問，癩蛤蟆為什麼叫這個名字？就讓我來給你答案吧。青蛙一般都是跳的，可癩蛤蟆一般都是走的，因而有”癩”字；因為全身有疙瘩，所以才叫”蛤蟆”。合起來就有這麼個出名又怪異的名字。

還有一種癩蛤蟆，我叫它肥婆蛙，因為它們的卵一生下來就在它們的屁股上面。

雖然癩蛤蟆看起來是這麼個全身長滿疙瘩的噁心的東西，但是，它是一種對農作物有益的小動物，主要吃一些有害的昆蟲。它一年大約消滅一萬多隻各種各樣的害蟲，你們也是不是覺得它厲害呢？

癩蛤蟆是對農民有益的小動物，可是有一些癩蛤蟆捕食者卻去偷偷的捕捉它，用來作為餐桌上的一道菜！如果有一天，我親眼看到了癩蛤蟆捕食者，我一定會和他們好好講講這個道理。

癩蛤蟆是農家的寶，請大家不要一而再再而三的捕捉它們了。

我家幸福年之搶紅包終極大戰 篇12

國小六年級作文 ,1058字

近兩年的春晚與往年有著很大的不同，因為春晚新添了一項“支付寶全民搶紅包活動”，可謂是讓所有人都瘋狂起來了。我和哥哥姐姐也不例外。

“支付寶全民搶紅包活動”也就是人們常說的“咻一咻”，前幾天我已經“咻”到了四漲幅，就差張千億人中只有一個幸運兒會擁有的敬業福。據我的線人說：“除夕夜將會有820000張敬業福發放。”一想到這裡，我就會情不自禁地大笑起來，因為我長得這麼可愛，支付寶肯定會發敬業福給我的，到那時，湊齊了五福，平分了2。15億，身價過萬，又有無數人崇拜我，想想我就興奮的不停，可現實卻非常殘酷。

“各單位請注意，各單位請注意，現在時刻20點16分34秒，距離大戰還有20分26秒，請大家打起12分精神。”在家裡頗有威望的大姐“巍然屹立”在板凳上十分嚴肅地說到：“手指還沒有活動好的趕緊活動，手機還沒有充好電的趕緊充電，這不是一場簡單的戰鬥，是我們老王家榮譽的戰鬥，所以大家一定要認真對待，只要有了敬業福，我們就可以光宗耀祖啦！”所有人也都十分認真地聽大姐講的話。

俗話說養兵千日用兵一時，備戰那麼久，終極戰鬥就要開始了。“五，四，三，二，一開搶！”隨著大姐一聲令下，每個人都瘋狂地“咻”起來了，屋子裡滿是支付寶那“咻咻咻”的聲音，這聲音簡直就是一首完美的交響曲呀。突然，一陣美妙的“紅包來了”打破了這一切，沒錯，這聲音就是從我的手機傳來的，再一看紅包金額，我的天哪，我就隨隨便便點了幾下，就得到了1。08元，人品好，長得帥，長得瘦沒辦法，讓運氣來了擋都擋不住。此時此刻，我就想大聲叫一句：“還有誰？”再一看其他人，個個都十分羨慕地望著我，把我當成了他們心中的神，我還需要繼續“咻”下去嗎？就算我不“咻”，支付寶也會恭恭敬敬地把敬業福送到我面前。言歸正傳。在“咻一咻”的時候，因為我長得瘦，所以身體並不會給我太大的優勢，而大哥就不同了，她胖的只要一走，都可以把幾千米外的玻璃給震碎，因此他就有了優勢：他肉與肉之間產生的震動使大哥的手指剛要離開手機螢幕時又迅速地把他震了回來，所以大哥“咻”的速度比所有人都快，也更省力，但是大哥長得十分可憐，以至於會讓人認為他因為搶不到紅包而在威脅支付寶……一分鐘很快就過去了，第一輪“咻一咻”結束了，其它的福到搶了不少，但敬業福卻一張也沒有搶到。我不會因此而憤怒，因為支付寶被我的強大氣場給震撼住了，不敢發敬業福給我。（自我安慰）

“咻一咻”全部結束了。都怪我爸媽把我生得太可愛，而沒搶到敬業福，即便如此，我也很開心，因為我感受到了別樣的年味，讓我感受到全家人一起活動的樂趣。

水槍大戰 篇13

國小四年級作文 ,827字

在竹泉村遊玩的一天，天氣太熱，我和小夥伴決定玩水槍大戰，既能解暑降溫又能帶來快樂。大人們還不用看著我，可以放心的去打牌了。

我們每人準備好一支水槍之後，水槍大戰又開始了，首先我找好目標，把目標定為我前面的女同學，她正在專心的吸水，沒有注意到我都要進攻了，我趁機往她身上噴了一下水，她轉頭過來一看，發現自己的衣服已經溼了，立刻勃然大怒，憤怒的向我跑來。她手裡拿著裝滿水的水槍，朝我擺出一副要水的架勢，我趕緊逃走，感覺有水正噴向我，同時，我也不時地想回過頭朝她噴水，可是她在後面越噴越猛，我只好躲在一個大石頭後面，她見我躲到大石頭後面，很難噴到我，自己水槍裡的水又所剩無幾，便放棄我這個目標，頭也不會再去尋找新目標了。我離開大石頭去灌了點水，突然。我感到後背涼涼的，我抬頭一看，原來有一位同學趁我灌水時，氣勢凶猛的跑過來噴我，我站起來拿著還沒有裝滿水的水槍，閉著眼睛大叫著朝她亂噴一陣，睜開眼一看，那位同學早已經逃得無影無蹤了。

我灌滿水，正準備去，追突然一位同學拿著一隻大水槍，朝我走來，他的水槍無論哪裡都比我們的要好，見了他誰都會逃走，誰都怕自己被噴的狼狽不堪，我也不例外，一溜煙兒逃跑了我。我邊跑邊想，我們幾個水槍的威力加起來跟他差不多，我們聯手對付他，不一定會輸的，要不然試試吧！我把我的想法告訴大家，大家都同意，決定與那位同學對抗，我們反過來追擊他，他先是愣了一下，但很快又回過了神兒，馬上掉頭飛奔，我們在後面緊追不捨，不斷朝他噴水，他也接二連三地回過頭來向我們噴水，他的衣服已經溼了不少地方，我們的衣服也同樣如此，但雙方誰也不肯認輸。他躲在一個大石頭後面，還時不時的站起來向我們噴水，而我們也時不時的趁他站起來的時候朝她噴水，就這樣雙方不相上下，鬥得不可開交，誰也不甘示弱。最後，雙方都精疲力盡，衣服都溼了，這才停下雙方打了個平手，算得上是“同歸於盡”了。

玩了一個下午衣服也溼了，身體也累了，我們結束回房間休息，不一會兒又開始有更好玩兒的遊戲。

《百團大戰》觀後感 篇14

國三作文 ,813字

我觀看了《百團大戰》這部影片，深深地被震撼了。那一幕幕硝煙瀰漫的戰爭畫面，深深地留在了我的腦海裡，揮之不去。

影片講述了八路軍歷經各種磨難戰勝了日軍的故事。而最後一場大仗，讓我真真切切地想進入到熒屏裡去助八路軍一臂之力！在這場惡戰中，彭德懷總司令站在危險前沿，拿著望遠鏡，密切關注著戰局，左權和其他將領們要拉他下來，可他說：“我要和士兵在一起！”多麼可敬的人啊！沒有因為自己身居要職而高高在上，一句“在一起”振奮了全軍多少戰士的報國之心。

還有那位樑政委，她接到命令帶領團員去挖暗道，挖好後，把炸藥包往裡塞。“轟！”一聲巨響！突如其來的襲擊讓日軍亂子陣腳，在心裡默默地喊著加油的我也為他們感到高興。但是，敵軍的戰鬥機出現在了上空，投下了炸彈，樑政委不顧個人安危，急忙撲過去推開了一名戰士，當飛揚的塵土散去，那名戰士毫髮無損，而樑政委卻躺在那片燒焦的土地上—她犧牲了。她把生的希望留給了年輕的戰士，為了革命無怨無悔。

我的眼睛溼潤了，他們是當之無愧的英雄。他們勇敢、不懦弱，或許他們認為為國捐軀是一種光榮吧！保衛祖國是自己來到這世界上的使命吧！可能是因為現在沒有戰爭，許多人不能理解這些軍人是哪來的勇氣。但你們可曾想過，如果當時你也是一名戰士，你會這樣做嗎？有些人無法回答這個問題，但我會說我願意，當兵要的就是一種舍已為人的精神，保住了國家，就是保住了一切！這是一種信念，堅定的愛國信念！

戰爭勝利了，電影結束了，但彭德懷總司令說了一句話讓我永遠無法忘記：寧可浴血而亡，不願待頸而死！這充分體現了中國人民不怕犧牲的精神，堅持抗戰的精若沒有他們付出巨大代價，犧牲自己的一切，就沒有今天我們的幸福生活。正是有了這樣的精神存在，才換來了我們今天的幸福生活。我們必須牢牢銘記這段歷史，奮發進取，奉獻青春！

作為新一代的中學生，我們為今天的祖國繁榮昌盛而自豪，我們一定會更加努力學習，做一個勇於面對一切困難、積極向上的好孩子。

蚊子大戰 篇15

國小四年級作文 ,659字

小雨淅淅瀝瀝落個不停，它們各個華而不實，空氣中依然瀰漫著燥熱，它們自私自利地沒有吸附一點熱氣，唉，“紅葵有雨長穗，青棗無風壓枝。”真是苦不堪言。

一波未平，一波又起，數學考試就如平地一聲雷，殺得我措手不及，這可狠的悶熱天，滋生了多少不知名的小蚊子，它們富有心機的武裝到牙齒，全身著裝海軍套裝全國限量版，都是訓練有素的特種兵，它們還時不時地光臨到我的試卷上指指點點，像一個學識淵博的高材生，看著它們那修長的大腿和略微帶灰的薄翼，還有匹若曹一樣的長鼻子，讓我不寒而慄，這要是被咬上一口，後果不堪設想，算了，還是專心致志地寫卷子吧。

說時遲那時快，“啪”旁邊的同學以迅雷不及掩耳之勢完結了一隻潛伏在我身邊的一隻蚊子的生命，真是虛驚一場，但右腳踝依舊很癢，右手情不自禁地逃離了試卷上的專屬地盤，奮不顧身地衝向右腳腳踝，不停地撓，還時不時的巡察“敵人們”的狀況，此時的我可謂是行到一種境界，“一心三用”本來指甲就不長，撓一下還不夠，長指甲都恨不得撓三下的。唉，別有一番滋味在心頭，就要收捲了，迫在眉睫，可我真忍受不了，奇癢難忍，那些蚊子軍團肯定目不轉睛的盯著我，然後挨個等一個好機會，恰好我又穿著短筒襪子，擺在面前的鮮血它們能放過？這可苦了我了。

滿滿遺憾的試卷，垂頭喪氣，又立馬掀開褲腳看看，我的天，疙瘩三五成群花團錦簇，光是腳後跟上面就用七個大包，大的，小的，方的………。玲琅滿目，單這一塊就是一個大包子，我算是賠了夫人又折兵呀，我和蚊子的大戰告一段落了。

其實，不論幹什麼，都經得起誘惑，受得起折磨。吃的苦中苦方為人上人！

《百團大戰》觀後感優秀徵文 篇16

《百團大戰》觀後感優 ,2625字

【篇一：《百團大戰》觀後感】

前幾天學校組織了看電影，電影名為《百團大戰》。

大螢幕上顯示的一張張畫面—爆炸的彈坑，燒焦的碎片，倒塌的房屋，還有慘死的人群，無一不觸動著我的心絃。侵略者的殘忍暴行，燒殺搶掠，無惡不作，他們踏著我們的土地，殺害著我們的同胞，鮮血，染紅了中華大地。

“勿忘國恥，振興中華”這是我們在一次次戰鬥後得到的教訓。雖然百團大戰過去較久了，但侵略者的種種暴行，依然對中國人民造成了無法彌補的心理傷害。

那一年，日軍入侵了我國的華東、華北地區；那一年，日軍泯滅良心，連一個剛出生的小孩子都不放過；那一年，日軍害死的中國人不計其數，搶奪糧食的更是數不勝數。

當看到日軍拿著刀槍，看到百姓就殺時；當看到一個生產的孕婦，剛剛用盡自己最後一絲力氣，孩子出生。而日軍卻放火燒死他們母子時；當看到日軍拿著機槍，把百姓集中在一起射殺時。心中總有一團火似得在燃燒，我知道影片完全代表不了當時那種殘忍，那種激烈那種緊張。

那個可憐的孩子，那個可憐的母親。孩子還沒有喝道母親的第一口乳汁。母親還沒來得及抱一抱孩子，就結束了生命。剛剛開始的生命，還沒來得及多看這世界一眼，就已結束。連一個剛出生的孩子都不放過，可見這有多殘忍？

電影中最讓我觸心地一個畫面是烈士們為了摧毀敵人的裝甲車，必須要用火車與裝甲車相撞，才以達到摧毀裝甲車的目的。而問題的困難所在不是沒有人開火車，而是裝甲車和火車不在同一鐵軌上，我清楚地記著電影中演繹的那個可怕的畫面，一個營的戰士衝上去搶奪鐵軌，但由於敵人的火力過於密集，戰士們還沒靠近就已犧牲。最後，鐵軌是奪下來了，但鐵軌旁邊的屍體真的讓人痛心，幾十具甚至百具，屍體的堆積近乎一個山丘！那時候我的心裡騰起了滿滿的敬意與惋惜。“天下興亡，匹夫有責”，若沒有他們昨日的浴血奮戰，哪來我們今天的幸福生活？對於我們這些無比幸運，沒有生活在那個動盪不安的年代，我們應該感到知足，儘管現在的我們不能為祖國做些什麼，但我們可以努力學習，艱苦奮鬥，掌握更多的知識，誰能保證十年後，二十年後，甚至十幾年後我們不能為祖國奉獻自己的力量？

有侵略就有反抗，中國人民的勇於抗戰的急切心情，決定了百團大戰的勝利。雖然日軍殘忍、凶暴，但我們擁有一群熱血沸騰的英勇抗戰的青年。對待抗日，人人都有視死如歸的精神。

從古到今，人們的愛國之心從未丟棄，從曹植的“捐軀赴國難，視死急如歸”到蘇軾的“報國之心，死而後已”；從文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；從魯迅的“寄意星荃不察，我以我血存軒轅”到周恩來的“為中華之崛起而讀書”。所以說：“《百團大戰》所展示出的愛國主義精神，是一支點燃國人文智慧和力量的熊熊火炬，愛國主義精神將永遠傳承下去，不論過去，現在還是將來。”

當新中國成立的那一刻起，我們成功了，中國人民終於站起來了。而那些拋頭顱撒熱血的犧牲戰士們的靈魂也將安息。十幾年的抗戰都熬過來了，一切都是新的和平的。相信，明天的中國會更好。

今天的幸福生活是革命烈士用鮮血換來的，我們一定要倍加珍惜，一定要好好學習，以實際行動投入到祖國的現代化建設中去。

勿忘國恥，振興中華。

【篇二：《百團大戰》觀後感】

百團大戰是我國與日軍作戰中規模最大的一次戰役，因為他成功的擊敗了日軍一百多個團，他的成功不僅取決於八路軍戰士的驍勇善戰，更重要的是有老百姓做堅強的後盾，因為有了百姓的群眾的支援，眾人的團結一心，齊心協力，才能完美的打敗了日本的侵略，包圍了國家。

腦海中現在依然回想著日軍無情肆殺著無辜的中國同胞的畫面，彷彿就像看見日軍揮斥著手臂，子彈無情的吞噬了一位位善良樸實的中國農民。我聽見他們在狂叫，他們在嚎叫，他們正在無情的踐踏一個個寶貴的生命。儘管他們武器裝備精良，儘管他們糧食充足，但是作為一名有血有肉的中國人，在我看所看到的中國軍隊，他們沒有一個人輕言放棄，沒有一個人停止反抗。

以愛國主義為核心的勤勞勇敢，愛好和平，自強不息，團結統一的中華民族的基本內涵不是在他們都表現的淋漓盡致嗎？

今天的我們生活在一個幸福和平的年代，沒有戰爭沒有煙火，更沒有“拋頭顱灑熱血”，但是如果沒有這些先烈們的犧牲。勇於獻身，中國和平的年代恐怕不知道何時會到來，中國不知道何時才能打敗日寇實現騰飛。新時代的我們，是這個國家的未來，也是這個國家的希望，時代的火炬已經交付到了我們的手中，祖國的未來還是要靠新一代的我們去描繪。

現在我們享受的一切如果沒有那些先去烈士的拋頭顱灑熱血又怎麼會有在明亮的教室內在純白的燈光下，奮筆疾書的我們。安康！在此向那些為保衛國家的戰士獻上最真誠敬意，作為一名新世紀的青年，生活在這個高速運轉的時代裡，更加清楚只是對每個國家命運的重要，所以，我立志要好好學習科學文化知識，積極參加各項社會公益活動不斷豐富自己的精神生活並自覺規範自己的一言一行，做一名文明懂禮貌的青少年。

隨著槍聲激起的熱血在胸膛裡滾滾流淌，他將會注入我們的生活，去迎接每一天的晨光。

【篇三：《百團大戰》觀後感作文】

1940年，國家到了生死存亡的關頭，抗日的決心日益激烈。那些抗日戰士抱著為國家死之決心，海不枯，石不爛。

百團大戰，最突出描寫的兩個人物是彭德懷、左權。劇的開頭先是演了日本人實施的殺光、搶光、燒光的戰略，首先對姚山峪這個村子進行了侵犯，瞬間整個村子再無聲息。彭德懷和左權等人得知後，甚是憤怒，說要衝破這個牢籠，腰桿不硬，江山不幸。他們已經幾天沒洗臉，但他們認為雪恥比洗臉更重要，不打就會亡國，就會滅種，所以，要展開鬥爭。百團大戰就此展開。

他們計劃細緻，周密。首先在娘子關展開作戰，沒想到日本鬼子利用紅十字標誌來麻痺八路軍的雙眼，防止他們炸火車，可見他們的狡猾與可惡。日本鬼子用坦克，裝甲車進行戰鬥。共產黨為了抵抗坦克和裝甲戰車，實施用火車對抗裝甲車，坦克攻坦克。用火車抗裝甲車，必須讓火車和裝甲車在同一軌道，而日本人活力甚猛，共產黨人死傷無數。，最後一個奮進全力，全身中彈還依舊揮著把手，終於換到了同一軌道，撞了裝甲車後，八路軍還巧妙的搶奪了日本人的坦克來攻打日本人的坦克，為此也死傷無數……

多次攻打，多次被襲，日本人憤怒了，我們更憤怒。面對他們的肆意侵略，我們毫無畏懼，日本人在那，八路軍就在哪……

百團大戰本來是準備了二百多個團參戰，結果只用了一百零五個團，就打贏了戰爭。由此可以看出中國不會投降，繼續戰

電視爭奪大戰 篇17

國小五年級作文 ,857字

最近，我們家的“電視爭奪之戰”可真是一天比一天激烈了。雖然沒有戰場上的硝煙瀰漫，但那場面那氣勢可是不容小覷的喲！

星期六晚上，正是我們家飽覽電視的黃金時段。吃完晚飯，放下碗筷，爸爸就三步並作兩步首先搶到電視的“指令臺”—遙控器，熟練地把電視節目定格在足球賽上。

正當爸爸看得津津有味的時候，沒想到“半路殺出個程咬金”。只見媽媽手擰起爸爸的耳朵，沒等爸爸反應過來，媽媽就以迅雷不及掩耳之勢將遙控器奪到手，立馬把足球賽換成韓劇。爸爸見了，只能抓耳撓腮地乾著急，誰叫他拿媽媽沒辦法。

爸爸走進了房間裡，不久走了出來，對媽媽說：“你的手機響了，好像是你同事曉微的電話。”媽媽一聽，立刻放下遙控器，進了房間去接電話。媽媽前腳剛走，爸爸便大搖大擺地來到沙發前坐下，拿起遙控器，得意地翹起二郎腿，又美美地享受他的足球賽。

媽媽很快意識到她被爸爸的“調虎離山”計給耍了，回到客廳，她並沒有發火，而是直奔門口，出門去了。“咦，媽媽出門幹什麼去呢？”我非常納悶。不久，媽媽回來了，心急火燎地對爸爸說：“你們王總在小區門口等你，找你有事呢！”爸爸聽了連忙起身，衝刺似的向小區門口奔去，足球賽瞬間又變成了韓劇。

過了一會兒，爸爸回來了，只見他滿臉通紅，氣喘吁吁。看樣子是在前門找不到王總，然後又跑到後門去找了吧！一進門，爸爸氣得朝媽媽嚷嚷，媽媽呢，也毫不示弱，兩個人就像兩隻鬥紅了眼的公雞，誰也不讓誰，一場口舌之戰瞬間拉開了帷幕。

此時的我眼珠子一轉，嘴角一揚，對爸爸說：“爸爸，你不是喜歡看書嗎？退兵吧，你是一家之主，咱們家的和平全靠你了。”爸爸權衡了一會兒，就退出電視大戰了。“爸爸退出了，就剩下媽媽了，只要讓媽媽也退出大戰，到時候，電視不就我一個人獨霸了嗎？哈哈……”我心裡笑開了花，

“哎呀，媽媽，你還沒幫我檢查作業呢！看電視重要還是你女兒重要？”我使出了殺手鐗—撒嬌，媽媽想了想，也進了我的書房。

“鷸蚌相爭，漁翁得利。”我別提有多高興了，在沙發上打了個滾，拿起了遙控器，轉到少兒頻道，美滋滋地看了起來。

家庭五子棋大戰 篇18

國小六年級作文 ,600字

星期六的下午，在我的提議下，我家舉行了一場五子棋比賽，參賽成員有三個人：爸爸、媽媽和我。

我找來了棋盤和棋子，爸爸講了比賽規則。比賽開始了，首先由我迎戰媽媽，媽媽為黑子，我為白子。我全神貫注地盯著棋盤，每放一個棋子都斟酌再三，異常小心。媽媽卻一點也沒把我放在眼裡，一邊下棋，一邊嘴裡哼著小曲，放棋子時隨心所欲，一副滿不在乎的樣子。沒過多久，她的棋路就出現了一個明顯的漏洞，我趕緊抓住這個有利的機會，趁媽媽不注意時，我把棋子放在了斜線的位置，輕而易舉地就贏了第一局。

接下來是媽媽對爸爸，他們倆不甘示弱，媽媽每走一步，爸爸就立刻堵上去，就這樣你來我往。比賽十分激烈，連旁觀的我都能聞到一股濃濃的火藥味。持續了二十多分鐘以後，由於媽媽的失誤，爸爸僥倖拿下了這一局。

最後是我和爸爸冠亞軍爭奪戰，我信心十足，沉著應戰。爸爸先下，我也小心翼翼地放下一枚棋子，還在心裡盤算著下一步該怎麼走，我趁爸爸不注意，來了個兩面攻擊，可薑還是老的辣，爸爸立刻識破了我的計謀。我使出迂迴戰術，爸爸用見縫插針來對付，我使用欲擒故縱之計，爸爸拿來聲東擊西的辦法來應付，就這樣黑白棋子交織在一起，殺得昏天黑地、互不相讓，分不出勝負，我快堅持不住了，就想用我的絕招—快刀斬亂麻來解決。可就在這時，我的防守線上出現了一些故障，結果輸給了爸爸。

比賽結束，爸爸奪得了冠軍。家庭五子棋賽不僅讓我體驗到了樂趣，還讓我開動了腦筋。

人蚊大戰 篇19

國小四年級作文 ,561字

啊，多麼美好的一個星期天！我賴在床上，本來還想多睡會兒，可是睡不著。伴隨著鬧鐘的“滴答滴答”聲，一群黑壓壓的殺手—蚊蟲飛了過來。“嗡嗡嗡”，一隻蚊子飛到了我的耳邊，我受不住了，趕緊跳下床，向爸爸媽媽“報告”，於是，我們便開始了一場激烈的大戰。

我們家的第一“猛將”爸爸先出場了。只見老爸一手拿書，一手抓住拍子，小心翼翼地接近那些“敵人”。只聽“啪”的一聲，幾隻蚊子“壯烈犧牲”了。蚊子大軍開始左逃右竄，我們大驚失色，氣得“咚咚”直跳。趁這個時候，我爸又來個猛劈，“嗵”的一下，嘿嘿，全是我老爸的手下敗將。可是，那些蚊子仗著“兵”多，還是不服氣，繼續向我們發動攻擊。

家裡的“小諸葛”媽媽對我們說：“要穩定局勢，然後雙重夾擊。你們‘潛伏’在門後，我來引蚊子進來。”媽媽的妙計，不由得讓我和爸爸“啪啪”地拍手稱好。就這樣，我們消滅了好多“敵人”。

我坐了下來，想看會兒電視，可是，蚊子又來襲擊了，我只好親自出馬。我首先找來了一個電蚊拍，對著蚊子大軍一陣“猛劈猛拍”，蚊子大軍只剩下幾隻了。我心中一陣得意，想不到它們竟然敢來叮我，真不知好歹，看我怎麼收拾它們。我又拿起身旁的電蚊拍，“噝噝”幾聲，就有幾隻蚊子被我“KO”了；我再一陣亂打，又打死了一隻蚊子。噢耶！蚊子終於被我消滅了。

今天的“人蚊大戰”真是太激烈了。

貓狗大戰 篇20

國小五年級作文 ,318字