多彩假期感悟成相關作文20篇

多彩假期 篇5

國小六年級作文 ,1343字

“歲月似水，生命如歌。”送走了緊張的期末考試，迎來了輕鬆愉快的假期。

早起的鳥兒有蟲吃

這次暑假我一改往日一放假就睡得昏天暗日的壞毛病。以往的我用我媽媽的話來說，就是晚上睡不著，早上醒不來。對此，我痛改前非，晚上十點按時睡覺，早晨設鬧鈴強制自己六點半起床。當然，前期是痛苦萬分的。每次鬧鈴響起時，總有一萬個不樂意，即使被吵醒了也得在床上賴個十幾分鍾。後來也就漸漸習慣了。慢慢地，我嚐到了早起的甜頭，還經常和弟弟一起去跑步。對我這一改變，讓媽媽感到驚喜萬分，以前我可是怎樣都叫不醒的“小懶蟲”呀！

勞動田間

暑假的空餘時間自然多了，總不能整天呆在家裡吧，得出去活動活動。於是，我自告奮勇，到田間採茶。早晨還好，沒有太陽，時不時還有一陣陣晨風襲來，倒也挺舒服。我得意地向媽媽吹噓說：“其實也沒你們大人說的那麼辛苦，多大點事兒。”可到了近九點時，太陽在頭頂火辣辣地晒著，空氣中沒有一絲風，悶熱難耐。為了面子，我勉強堅持了一會兒，畢竟牛都吹在那了，現在就打退堂鼓多難為情呀！實在不行了，太熱了，豆大的汗珠如一條線似的滴落下來。媽媽見狀，笑著說道：“瞧你那樣，快回去吧！可別晒著了。”我迫不及待地匆匆溜回了家。掙錢可真不容易呀，真可謂“誰知囊中錢，元元皆不易。”

蓮葉何田田

八月份，我們一大家子一同去參加一位姐姐的升學宴，因知曉附近有個“雅女荷園”，又想到《江南》中所描繪的荷葉之美，不禁誘惑，便親自前去目睹了一番。

穿過一條長長的鄉間小路，我們來到了雅女荷園門口。一條陡坡上去，我們正式進入了園內，猶如來到了一方世外桃源。放眼望去，滿是碧綠的荷葉，因時節不恰，錯過了荷花盛開之景，只見蓮葉間偶爾有幾朵美麗的荷花。沿亭巷穿梭在荷葉之間，彷彿與世隔絕，一陣風吹過，荷塘漾起一層層美麗的碧波。荷葉下，魚兒們歡樂嬉戲，在蓮葉間來回穿梭，開心地玩著捉迷藏。亭巷旁的水溝裡流著從山上引來的溪水，清澈見底。如此景色，一點兒也不遜色於江南的荷塘。

黑色夜晚

要說這個暑假最恐怖的事，莫過於在奶奶家親眼目睹了一場洪水。中午，天越來越黑，四周全是烏雲，黑壓壓一片向我們襲來，空氣中滿是緊張的氣氛。沒過多久，頭頂便聚滿了烏雲，“轟隆隆??”天空怒吼一聲，像咆哮的雄獅，讓人心中不禁一顫。隨後，暴雨開始下個不停。不久，院子裡的水便積了幾釐米深，爸爸趕緊去疏通排水孔。傍晚時分，距我家50米左右的一條小河早已渾濁不清，瘋狂地咆哮著。夜晚，電閃雷鳴，雨也沒有要停的趨勢，我不安地睡去。

第二天一早，雨停了，我匆匆地跑到屋外去看，眼前的一幕讓我目瞪口呆，院子裡積了厚厚的一層淤泥，爸爸他們早已在那兒清理。下樓一看，廚房裡也有不少淤泥。沿河的居民就更慘了，屋裡積水差不多1米高。路面上也全被水淹沒了。但幸運的是，人和物都無大礙。

這一經歷，讓我見識到了大自然的厲害，我們人類根本不是大自然的對手。所以我們應保護大自然，不然遭殃的終究是我們自己。

轉眼間，兩個月的假期早已所剩無幾。開啟記憶的揹包，有歡樂也有淚水。當然，最重要的是在磨鍊中不斷成長的自我。

感悟成長——讀《醜小鴨》有感 篇6

讀後感 ,1060字

成長的歲月，帶給我們的越來越多……

回想起那年我才九歲，能夠在任何地方無拘無束地玩耍，在家裡、在學校、在公園……但當我十歲的時，就慢慢變了：我發現我在滑滑梯時，周圍的人似乎都在用異樣的目光看著我，嘴裡還嘀咕著：“都這麼大了還在這裡玩。”那一刻，我頓時覺得這話如同一道晴天霹靂。我覺得我的快樂正在慢慢地悄無聲息地遠離我……我默默地隨著父親離開了公園，隨之離開的，還有那份兒時的快樂；跟著的是一份淡淡的惆悵。路邊的榕樹被風一吹，落下了幾片微黃的樹葉，這是我第一次體會到了“成長”。

再後來，我轉學了，成長讓我與我原來的朋友們分開了。隨著成長來到的，是新的陌生的面孔，我沒有或許是忘記留下任何聯絡方式，我與老朋友的聯絡，徹底被我自己親手埋沒在了成長的歲月中。這讓我的惆悵更重了幾分，我又一次體會到“成長”帶給我的孤獨。

新的學校，新的班級，新的同學，新的老師，這一切的一切都讓我不知所措。似乎在我眼中，成長已經成為了孤獨的象徵。彷彿“成長”就像一條湍急的江河，將兒時的“童真”“快樂”嘩啦啦地連同兒時無憂無慮的生活中一起帶走，而隨之而來的，是更多的煩惱。成長，難道就是條通往永無止境的煩惱的不歸路嗎？就在我對成長開始懷疑時，我又看到了《醜小鴨》。

我把以前的課本全部搬了出來，隨便翻了翻，想在這些書中摘來以前的影子，但就在這時，我卻無意間翻到以前最喜愛的一篇課文《醜小鴨》。文中的醜小鴨儘管生下來很醜，但在成長的困難與磨礪中不斷長大，儘管它的成長不快樂，但他卻忍耐苦熬，勇往直前，最終獲得他一生中最大的幸福：蛻變成了一隻美麗的白天鵝！

這個老故事在一瞬間徹底地觸動了我，我猶如醍醐灌頂一般。我頓時恍然大悟：成長雖然充滿磨礪，但它不也帶給我們新的快樂與進步嗎？或許以前的成長，快樂是有的，只是我被成長的磨難給矇蔽了雙眼，沒有發現罷了。人家醜小鴨一出生可就是就沒有了關愛與快樂，受盡了他人的嘲諷、譏笑，甚至是親人的嫌棄，生活中充滿了艱辛與困難，還幾次差點沒了命。但它終究獲得了成長的禮物—命運最終讓它成為了高貴的天鵝。成長固然帶走了兒時美好，但它同時也帶來了新的快樂和幸福啊。更何況，成長也讓歲月帶走了過去的苦痛與悲傷，既然這樣，為什麼我們還要去抱怨成長呢？

初一的我參加了學校中各式各樣的活動，從中我體會到它們的樂趣，這時候我才真正明白：原來每段成長，歲月都會帶給你新的驚喜。

我們都是“醜小鴨，將來能否蛻變成美麗的白天鵝，就看我們怎樣對待成長。願我的正在成長中的同齡人，都能夠收穫成長帶給我們的禮物！

感悟成長 篇7

高三作文 ,1231字

璀璨的星空映照著童年的足跡，溫暖的春風吹散了成長中的寒冷，而時間帶來的，卻是歲月的逝去和無盡的未知。

很喜歡一個人站在星空下仰望遙遠的天際，它美麗、神祕，對於我，有很大的吸引力。也許是因為它擁有太多太多的未知。而對於這些，我又是那麼地好奇與嚮往。

幼時看星星是有目的的，那就是尋找最亮的一顆星。而現在，對於這樣美麗的景觀卻只有純粹的欣賞了，也只能有純粹的欣賞了。時間沖淡了一切，包括最童稚的天真。

有時候有莫名的煩惱，擾得人心神不寧。每到這個時候，我就喜歡獨處。希望自己一個人站在一片寬廣的草原上如同雕塑一般靜靜地感受著大自然所帶來的慰藉。這片寬廣的天地似乎可以包容一切，只要在這裡靜靜地呆著，靜靜地仰望著蔚藍的天空。一段時間後，所有的矛盾就如同遇到春風的寒冰一般逐漸融化，露出一片坦誠的心靈。

然而，並不是所有的事情都可以如你所願。有時候，有人明知道你心中不快，卻硬要來插上一腳。這事在那時就如同一根導火線般，迅速地將心中的不快化作熊熊烈火。可面對這樣做的親人或朋友，進也不是，退也不是。就像一隻被夾在三明治中的火腿腸—左右為難。

快到了要選文理科的年紀，卻不知該選哪一個好。理科，學校多，崗位多，工作好找，但我既不喜歡也不擅長；文科，學校少，崗位少，要求高，工作難找，雖說不上擅長，卻還是喜歡的。

爸爸建議我選理科，理由是好找工作；媽媽建議我選文科，因為我喜歡且文科比理科好。我曾經拿這個問題問過我最好的朋友，他說：“那你就選你喜歡的而又好找工作的唄！”我問他：“如果二者不能兼得呢？”他嘆了口氣，說：“那就要看你自己了！在社會中，就是這麼無奈，你說呢？”

其實我也說不清。我不知道，人融入社會中後是否真像他說的那樣無奈。我想要兩全其美，卻又無法做到。難道真的只有捨棄一樣嗎？

哪一樣我都捨不得啊！

我還年輕，我還要活！可是選擇就業難的作為專業，失業的機率就會很大，甚至危及到生存。我總不能永遠依靠父母吧！可選擇就業容易的作為專業又不是我的興趣所在。那樣，我會很痛苦的！

有時候，真得很羨慕那些還未長大的孩童。真希望他們永遠都不要長大，因為長大，是要捨棄一些自己本來擁有的東西作為代價的，並且是永遠都不可能再次擁有的！

真得很奇怪，沒長大的時候盼望著長大，長大了卻又希望自己永遠是無知的孩童。這，應該就是成長吧！

孩童時期希望自己長大是因為知道長大了就會有自由，就不用受父母的管束，就可以按照自己的意願辦事；長大了卻又希望自己是孩童是因為明白了長大後是需要承擔責任的，永遠都不會像小時候那樣幸福。

成長，是心靈堅強、成熟的過程。而我現在的心靈，是脆弱、幼稚的。因此，成長中的苦與甜會是那麼地鮮明！

希望它鮮明的時間不會太長。因為我需要一顆堅強的心，一顆幾乎可以承擔一切的心。我不想放棄夢想，也不要放棄長久以來一直儲存在心中的夢想。不管這條路會是多麼的艱難與漫長，我都要走，而且會勇敢地走下去。因此，我需要一顆堅強、隱忍的心，一個純潔、透明的靈魂。

享受讀書感悟成長 篇8

國三作文 ,847字

好書一冊，清茗一杯，在溢香的恬靜中，領悟一份成長。

—題記

我愛讀書，沒有什麼可以形容我對它的感情，那是簡單、純淨的喜歡，不帶一點粉飾。在書海中，我可以盡情遨遊，領悟哲理，感受人生，得到成長。

小時的閱讀，只是一幅簡單的插圖，幾句簡短的文字，一個小小的故事，卻足以讓我心生感悟：讀《皇帝的新衣》，我懂得做人要誠實，要敢於說真話；讀《灰姑娘》，我明白只有心存善良，才會得到上帝的眷顧；讀《醜小鴨》，我認識到華麗的蛻變總是在風雨過後……在這些童話的滋養中，我慢慢長大。

成長為一名“紅領巾”，再成長為一位“共青團員”，書籍仍然是我最好的伴侶。它就像明燈，牽引我走向光明。當我遇到困難，魯濱遜告訴我迎難直上，絕望終究變希望，他讓我重拾信心與勇氣，整裝待發，挑戰困難，最終取得勝利。當我心性浮躁，《性格決定命運》告誡我，良好的性格才會造就美好的未來，這時我便會沉心靜氣，看庭前花開花落，榮辱不驚。當我怕苦懈怠時，懸樑刺股、囊螢映雪、聞雞起舞等故事會敲醒我即將沉睡的刻苦勤奮，於是我又打起十二分精神，努力做“早起的鳥”、“先飛的鳥”、“勤勞的蜂”……

進入初三，升學的壓力更是席捲而來，數學公式、化學方程式和物理電學弄得我暈頭轉向。第一次月考遭遇“滑鐵盧”，一張張“圈多鉤少”的試卷，讓我有些心灰意冷。放月假回家，媽媽似乎看出了我的想法。那天晚上，她遞給我一本書：《成功的人背後的故事》，對我說：“孩子，這是媽媽送給你的禮物。”新書在手，豈會怠慢？享受讀書，書香滿口。很快，一個個故事驅散我心空的黯淡：愛迪生實驗數千次才發明出電燈泡；司馬遷忍受宮刑，經歷艱難才著成《史記》；貝多芬即使耳聾，也依舊譜寫出輝煌的樂章……成功的人背後都有著辛酸與挫折，我這點小挫折又算得了什麼呢？讀著讀著，我的心境越來越平靜。“我要扼住命運的喉嚨，它將無法使我屈服”，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在閱讀中成長。

沏一壺香茗，捧一卷書冊。在嫋嫋茶香與氤氳墨香中回味閱讀的經歷，享受和感悟漸變為成長，與我合二為一。

誦讀經典感悟成長 篇9

高一作文 ,983字

伴著最後一聲音嘶啞的蟬鳴消失，伴著最後一片枯黃的葉子飄落，綿綿的秋意已淡。在這個依然蕭瑟的季節裡，我蜷在秋的搖椅裡，擁著《餘秋雨文集》。

我對雨總有著一種莫名的感情，特別是綿綿的秋雨。望著它從很高很高的天空上落下來，落到很遠很遠的田野裡，心就會像一泓新漲的秋水，明晃晃的，隨細細的雨絲兒蕩起款款漣漪。夜闌人靜時，我坐在燈下，注視著窗前的秋雨，忍不住翻開了這本還散發著鉛墨清香的文集，開始了一段寂寞的旅程，走進了一段塵封的歷史，彷彿一個踟躕的旅人在沉重的歷史中艱難跋涉。

從商風到唐雨，從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄，從晉魅賦文到宋元詞曲，一路走來，有秋雨為伴，雨打在身上，也打在心上，泛起痛楚；從道士塔到柳公司，從廟宇到青雲譜，從沙中的清泉到西湖的風景，從都江堰到吳江船，一路走來，有秋雨為伴，雨咂在身上，也砸在心上，重得我無法抬頭，難以呼吸；從竹林七賢到天一閣范成大，從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，從掌握朝權的重臣到花街撫琴的女子，一路走來，有秋雨陪伴，雨刺在身上，也刺在心上，我只有謙卑地低下頭，生怕手放錯了地方。

再美好的景色，難道只要沾上了中國的歷史，就一定會變得如此沉重嗎？重重的青石臺階，厚厚的石城牆，就連路邊偶坐的老人，臉上的皺紋，都也爬得滿滿……

秋雨無法在西湖邊讚歎水好綠，無法在沙漠中感慨沙好黃，更無法在陽關邊上說雪真白。這便是秋雨。不像“自封”的文人那般，將風花雪月反覆呻吟，將雞毛蒜皮儘量擴充。中國真正的文人，只能是孤寂的，沉重的，即便流連於風月場。

秋雨—如一壺上好的碧螺春，需慢慢地沏，慢慢地品。在一切速食的今天，又有誰會去慢慢品嚐那苦澀的清茗呢？唉，連續幾年來文人的清高與尷尬也只有在秋雨身上繼續。

但是，我依然喜歡秋雨，靜靜一人，坐在窗前聽雨，更願意變成一滴雨，融入秋雨……

人生，就是一滴秋雨，蕭瑟的來，苦澀的走，只要活著，就得不斷承受。承受疏離，承受嘲諷，承受誤解，承受苦難。人生，便如秋雨，輕輕的來，靜靜的走。只要想活著，就得不斷放棄。放棄名利，變得豁達，放棄波瀾，變的平靜，放棄追逐，變得無為。

在成長的歲月裡，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長，合上書本，我看見百變的人生。

一本經典可以讓我們成長，一本經典，可以讓我們看懂人生，伴隨著閱讀經典，我已停不下成長的腳步。

誦讀經典，感悟人生。

感悟成長 篇10

國二作文 ,662字

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠，需要去感悟。

走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮鬥，這就是成長的旋律。在成長的行列裡，彈奏的是輝煌的音響。

成長是道色彩的流程，需要去感悟。

飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身的校服，一抹凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。一切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流，需要去感悟。

悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，為了利於生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以說成長是一個蛻變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉塘說，成長是一種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉，也需要感悟。

穿越《傷心地鐵》後，是一條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀，前面長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩支，成長就是希望編織的綵帶，串連加快和嚮往。

感悟成長 篇11

國三作文 ,551字

人始終會長大，換言之，人總是會自己學著慢慢長大。

人生道路的一個個腳印，都或深或淺記錄著芸芸眾生成長的深度。成長越慢的人，往往在成長的過程中所受的傷害就越多。面對種種的傷痛，我們要做的不僅僅是承受，更多的是感恩，感謝那些讓你受傷的事，忘記那些讓你受傷的人。因為傷害也許是無意的，但成長是必須的。

當你發現自己，不再盲目地喜歡跟風似的和一群人混在一起；開始尊重自己的意願，做自己需要做的事；開始安排自己的種種計劃，甚至規劃自己的人生；開始感受到自己的獨處也充滿意義……你已漸漸地長大。

當你遇見許多選擇，你也不會猶豫不定，腦中飛快閃現三種選擇並做出判斷時，當你面對自己有利的事情也不盲目選擇時，當你開始自己的獨立思考並鎮定地面對這些選擇時……你已漸漸地長大。

當你覺得逛街玩遊戲是浪費時間時，當你試著改變作息，想要思想和行動達到一致時，當你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔生活中大大小小的事務時，當你明顯地感到自己的時間不夠用時……你已漸漸地長大。

成長需要在種種的生活中慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運用實際的行動進行證明，在證明的過程中，你就在慢慢地成長。

成長的過程一帆風順不一定就是好的，在挫折中成長的人一定比在一帆風順中成長的人更堅強。成長的道路是平等的，你付出多少就會得到多少。

感悟成長 篇12

國二作文 ,647字

成長的道路總是漫長的，煎熬著的，它就想一篇難懂的文作一般，需要我們慢慢品味，細細體驗，然後咀嚼，發現的這麼一個過程。

成長的方式多種多樣，成長的體驗也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長，菊花式的成長，還是茶葉式的成長都是值得我們去思考去領悟的。

咖啡式的成長

咖啡是苦澀的，猶如我的成長一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽時間去進行我的課外娛樂。無法放鬆自己，在家長與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時，一杯黝黑的咖啡是我的最愛。那種又苦又澀的味道，令我難以忘懷，像是我的內心獨白，成長就是這杯咖啡的味道，在成長中，我學會體味苦澀。

菊花式成長

我喜歡觀察炮製菊花的過程，先將菊花放入杯中，加入開水，菊花在裡面慢慢地煎熬著。最後，用最緩慢的方式開啟自己被晒乾的花瓣。用盡所有的力量展示最後的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發芽。古老的樹幹上冒出的新芽，成長就是這麼一個過程，而成長中，總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁，但也因成長，教我們學習菊花般堅忍的意志，因為成長，我學會忍耐和感悟生命的真諦。

茶葉式的成長

泡茶的過程也是一種成長，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之後，它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長就是這麼一個過程，一個不斷自我成長，自我升級，自我提升的過程。

你體味過咖啡般的苦澀嗎？你擁有了菊花般的意志嗎？你學會了茶葉式的品質嗎？這，才是真正的成長。

感悟成長 篇13

國一作文 ,875字

小時候，當小夥伴們都盼著快點長大的時候，我卻希望自己永遠也不要長大；現在，我已經是一名初中生了，是一個小大人了，可每當別人說我像個小孩子的時候，我仍然會特別高興，真的以為自己沒有長大。

面對成長，我總是感到幾分畏懼。

然而，我們又無法拒絕成長。每個人都在不停地成長，不只是青春年少的我們。從嬰孩、兒童到少年、青年，再到中年、老年，就這樣慢慢長大、慢慢成熟、慢慢老去。

很多時候，我都在想，到底何謂成長？

成長是時間的乘客，時間無始無終，成長便無止無息。時間是神奇的，巨大而不可摧毀，一直在我們的窗前奔走，讓我們措手不及，無論你怎樣千迴百轉，也無法抗拒時間的力量。成長就是這樣，在成長面前，我們沒有任何阻止的辦法。

成長中的我們一邊做著大堆大堆的作業，一邊大罵應試教育真是害人不淺，可我們還是無能為力，該面對的始終都要面對。成長中的我們就像在進行著一場似乎沒有終點的馬拉松比賽，誰要一鬆懈就會被甩在後面，很難再追上來。我們不停地跑啊跑，不停地問啊問：還有多遠？這是一個未知數，就好比永遠，永遠是多遠，這個未知數就是多遠。成長中的我們總會遇到太多的荊棘，一道道成長的傷痕時時提醒我們積累經驗、不斷前進……成長中的我們也會不停的微笑，因為有陽光，看見陽光就要學會微笑。

面對成長，我們別無選擇，我們只有努力成長著。

在QQ上，F問我：你知道什麼是生如夏花嗎？我說不知道。她說生命就像夏天的花一樣，美好而短暫。勇敢向前，抬頭出發。看完，我笑了笑，耳朵裡充斥著朴樹透明寂寞般的聲音：

“我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我為你來看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來。一路春光啊。一路荊棘啊。驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。這是一個不能停留太久的世界。”

我曾在週記裡用大量的篇幅描寫自己的憂傷，老師很認真的看完，然後寫：

“挫折—成長—再挫折—再成長，一直至成功。”

也許，成長就是這樣的吧。

成長其實就是不斷地失敗，不停地奔跑，不斷地總結，不停地自己給自己勇氣，直至成功。

天亮了，我們又要奔跑了，前往下一站，再下一站。

讀名著感悟成長 篇14

國小五年級作文 ,376字

中國的四大名著都深受人們的喜愛，而其中令我百看不厭的是《西遊記》。

書中的故事情節讓我驚心動魄，九九八一難啊！是什麼讓師徒四人不畏艱險的闖了過去？是勇氣，是信念。

在我們成長的過程中，也許會有許許多多的阻礙，但是當你拿出足夠的勇氣，和堅定不移的信念，你會發現所有的困難已不存在，留下的卻是你闖過後的喜悅與自豪，或許你會發現這些困難的好，它會讓你變得更加有經驗，會成為你以後強大動力。從悟空身上，我看到了他對這個團體的負責，看到了他對人生的樂觀，看到了他面對困難的勇氣，也看到了他的機智，勇敢……

我想在生活中，學習中更需要這種精神，我想，有了這種精神，以後的道路上會變得更加強大，更加完善自我。

無論在生活中，還是在學習中，都不可能一帆風順，但不要灰心喪氣，只要記住你有個理想叫做堅持，叫做執著，堅定向目標走去。生活因你而精彩。

讀名著，多多感悟成長。

詠讀經典感悟成長 篇15

國小五年級作文 ,858字

輕輕的翻開陳舊的書頁，手捧一杯清茶，書頁裡溢位經典的芬芳。像蝴蝶一樣收斂翅膀，用觸腳輕允每一縷墨香，用啄點開那一朵朵花房。

當赤身的皇帝在街上游行，當那些天真的孩童一語道破權力下的謊言，我看見了安徒生的筆正在鞭撻那個時代社會的醜惡現象。貪婪的將墨香吸走，只留下點點墨痕。奶奶給我講農夫和蛇的故事，好聽的聲音縈繞在耳際，突然明白，對惡人即使仁至義盡，他們的本性也不會改變。感嘆中，李白的一首“床前明月光，低頭思故鄉。”便引出了多年來已忘卻的家鄉。傷懷時，曹雪芹先生用一曲《紅樓夢》帶我到太虛幻境觀遍金陵十二釵的命運，不禁震撼。中國的歷史博大精深。

撲扇著翅膀，飛離那溢滿書香的海洋，飛的遠也飛得高，而我的心竟丟離那個地方，遲遲無法巡迴胸膛。百思不解其中味，原來我一人在那裡失了心，那片海是經典的家鄉，魯迅也曾到那裡遊賞，終於懂得在我心裡留下烙印的花蕊，浸透了人生的哲理。仰望那一處塵封的畫面振翅高飛，遠遠的便嗅到那一抹清香。

總算學會如何尋找太陽的方向，迷惘時，那件“美麗”的新衣，為我指引航向，於是學會堅強，用真誠去面對世界。終於找到了希望，行路中，那條忘恩的毒蛇給我忠告。於是，擁有了一雙慧眼，洞察人世的險惡。曾幾何時，搏擊風雨波浪，波濤洶湧，那個故鄉給予我逆境的避風港……

踏入經典的海洋，尋覓人生的寶藏在冒險中逐漸成長。每一步都走的結實，每一天都過得充盈。縱然是煉獄，也堅信穿過去就會看到天堂。

在歲月中成長，不再選擇退縮，而是迎難而上，深邃永恆的歷史，活得真實是幸福也是受傷，只有經歷了靈魂的考驗，才能茁壯成長。寬闊足下的一畝青田，播種愛和陽光，收穫希望，含沙射影之間找到我最愛的夥伴，因為有友情的鼓勵，即使天空會下雨，我也不曾想過要放棄。哪怕是最後一頁，也要用雙手去書寫未來的人生。

詠讀經典，我們在成長，每一本著作的背後，都有動人心旋的樂章，或悲或喜總能牽動靈魂。詠誦傳奇，生命在汗水裡綻放頑強不屈的花朵，撐出命運的弧度，持一支自信之箭射向未來，開闢出新的曙光。

飲一杯香茗，提一段往事，勇闖人生之路……

感悟成長 篇16

國一作文 ,876字

人生是一本書，而我，便是那個思緒萬千的讀者，瞳孔裡是墨黑的鉛字，像黑蝴蝶一樣紛飛在我的腦海裡，讀著讀著，恍若隔世。

經典，似乎已是我不可缺少的一份，每次沉浸其中，便會沉澱了悵惘，盪滌了煩躁，讓我在一次次品味中，感悟著成長，使我的每一步，都走得更踏實。

初讀戴望舒的《雨巷》，便被那亦真亦幻的少女所怔住了。“我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。”那丁香般的淡淡憂愁在使人的筆下瀰漫開來，“像夢一般的”，悽婉迷茫。這一首朦朧的詩，正像那一杯淡淡的清茶，清醇恬靜。詩人在無奈中還略帶著些許期盼啊，即使是在那個政治風雲激盪的時代，他仍有著對未來渺茫的希望。

“當我們大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。”泰戈爾在《飛鳥集》中這樣寫道。他告訴我，“謙卑”只是在成功的同時，不要過分的渲染，有自信去迎接下一次的挑戰，而不是驕傲，輕狂。

翻開海明威的《老人與海》，我彷彿看到了老漁夫在84天沒釣到魚的情況下，終於釣到一條大馬林魚時的興奮的樣子，可是綁在船邊的大魚太大，血腥味太濃，在歸程中又遭到大鯊魚的攻擊，可是他並沒有灰心，最後回港時傲然帶著魚骨上岸。“人，不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話震撼著我的心靈。老人雖然是老了，可是他的靈魂是堅強的。他用魚叉，用槳柄，用短棍，實現了他的人生準則。

“三人行，必有我師焉。”這是《<論語>六則》中我感受最深的一則。高山之高，是因為他能容下每一塊小石頭；大海之闊，是因為他不排斥任何一條溪流。要想有高山的風采和大海的淵博，就要在生活中尋找良師益友。就像古人所說：幾個人一起走，那麼他們之中必定有我的老師。俗話說的好，能者為師。多學習，多思考，把別人的長處收為己用，這才是明智之舉。

陽光裡有著最蓬勃的生命，它熠熠閃光，照亮世界。

一本本經典，散發著悠悠的光熱與清香，就像四季的花，悄然地盛開在回家的路上。

面朝大海，春暖花開，我們與經典相濡以沫，憧憬夢想，等待未來。

經典，是彩虹似的夢，它把我的人生塗上絢麗的色彩，或悲或懼，或喜或憂，千變萬化的顏色便是我人生中亮麗的章節。

品味人生感悟成熟 篇17

國三作文 ,1041字

紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風霜雨雪鑄練和淨化了它們的靈魂，而使它們走向生命的極致—成熟。

成熟究竟是什麼呢？成熟是生命歷練無數時事更迭、滄桑變故後的昇華。

成熟是一種心境。人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟，它是一種明亮而不刺眼的光輝。年少輕狂的青蔥歲月裡，誰人的青春不叛逆張揚？有的人為了追逐所謂的“成熟”，拋棄謙和有禮，知書達理，變得桀驁不馴，傲慢張揚，有的人只是一點一滴，慢慢轉變，以一種平和的心態坦然面對，一個人的成熟不需要整個世界來分享，每個人都有看其成熟的過程，不必著急，它終究會來，終究會走，決定權不在你，你有的該是泰山崩於前而面不改色的平和。

成熟是一種高度。成熟，大多數人嚮往，卻不一定能做得到，有的人可能永遠不會成熟，這是一種悲哀，卻並非偶然，因為成熟不是一朝一夕就能形成的。它是一種深刻的生命過程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的昇華，靈魂的深化，是生命的超然，人格的飄逸。成熟也是一座高高的山，在某些人眼中，它是高不可攀，遙不可及的夢，在某些人眼中，它是奮鬥的目標，前進的動力。要翻過這座山，實屬不易。

成熟是一種責任。當年華流逝，歲月無痕，回頭看看，那裡站的是年過半百的父母。記憶中高大偉岸的父親已變得佝僂，滄桑。記憶中年輕貌美的母親已變得年邁，滿臉皺紋，年邁的父母付出了畢生精力撫養子女成人，不求回報，任勞任怨，作為子女，是否該承擔起贍養父母的責任？成熟，是一種責任，它意味著我們做得更多，得到的更少。

成熟是一種付出。或許此刻的青少年正向往，憧憬著成熟，熟不知，此時，青春正一步一步遠離他們，青春逝去的速度與成熟的速度成正比。成熟，是一種收穫，同時，它亦是一種付出。當成熟後，我們失去了可以肆意揮灑汗水的權利，失去了那僅剩的童真，失去了可以在父母身邊撒嬌的資格，得到了眾多的讚美，得到了心靈上的滿足。不要奢望自己可以挽留殘缺的青春，它逝去了，就讓它逝去吧！

成熟是一種胸懷。擁有一種寬闊的胸懷，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這是成熟。人生在世，免不了勾心鬥角，免不了背後使絆子，免不了流言蜚語，你能淡定的看著那些人的所作所為嗎？我想多數人是做不到的，心中於是有了憤懣不平，再後來是背後誣陷，再後來，就成了敵人。倘若你有寬廣的胸懷，那這，一切問題也便不是問題了。

生命如花，而成熟恰是繁花落盡後滿樹的果實，空有花季的絢爛，而沒有果實久遠的香醇，又怎能算的上是一種生命的完整，所以請學會成熟。

成熟無價，久而瀰漫。

誦讀經典，感悟成長 篇18

國一作文 ,794字

當我置身於書香瀰漫的窄小的通道，當我撫摸著那一冊冊令人充實的書，當我陶醉於一篇篇令人心曠神怡的文章時，感悟著人生的點點滴滴……

唐詩三百首

人們都說唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，唐詩的內容豐富多彩、鳳格五花八門，很多才華橫溢的詩人都出於唐朝—豪邁奔放、清新飄逸的李白；氣魄雄渾、沉鬱悲愴的杜甫；直如白話、通俗易懂的白居易……偶然借得一《唐詩三百首》，不禁沉迷於其中自然山水的俊秀；忠貞不渝的愛國；朝思暮想的圓月……從中，我感悟到了—人生就像一首詩，記載著你的全部歷程，在這一歷程中，我們可能會碰到許許多多的崎嶇和坎坷、浪濤和荊棘，但只要我們心中一直充滿希望，憑藉自己超乎想象的毅力和堅定的信念、執著的精神無畏地走下去，不斷努力、不斷進取，成功的旌旗就在你前方不遠處飄揚！

水調歌頭

水調歌頭，不知多少文人墨客彙集了多少文學精華—蘇東坡的“但願人長久，千里共嬋娟”，道出了美好的祝願；溫庭筠的“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，道出了人生感慨……從中，我又感悟到了—人生就像一陣風，無論是生活中的悲歡與離合，還是自然中的花開花落，都是過眼雲煙，我們應該學會正確對待人生的得與失、成與敗。

紅樓夢

不知不覺地，漸漸喜歡上了《紅樓夢》，也許是因為書中的語言優柔婉轉、故事情節的撲朔迷離；也許是因為林黛玉與賈寶玉穿越靈魂的愛情；也許是因為對書中地位低下的女性的同情……《紅樓夢》不僅僅是一部文學著作，更是一個充滿人性的世界，人性與人性在其中演繹著潮起潮落的傳奇。從中，我再一次感悟到了—人生就像一場夢，無論是歡樂與充實的，還是痛苦與虛渺的，夢醒了，都會煙消雲散。而夢中，是我們的焦點，在這一漫長而又似乎很短暫的過程中，我們是否努力過、付出過，是否真正抓住過生命，不要等到人去樓空、江水自流。

我誦華夏文明，我讀中華經典，我悟人生哲理……

多彩假日 篇19

國二作文 ,719字

假日裡，生活多姿多彩。它像一碗八寶蓮子羹，有赤小豆的甜蜜，有蓮子的略苦，也有冰糖的回味無窮。

假日裡，我觀看了四本書《昆蟲記》、《星星離我們有多遠》、《紅星照耀中國》和《寂靜的春天》。《昆蟲記》讓我感受到胡蜂團結協作的震撼；紅螞蟻無堅不摧的力量；大孔雀三天花樣年華的可貴和生命的偉大。而《寂靜的春天》讓我為“DDT”、“艾氏劑”、“敵敵畏”的“殺生”而感到無助和痛心。《星星離我們有多遠》為我揭開了九重天上一望無際的宇宙那神祕的面紗。“天鵝座”、“半入馬座”、紅移、紫移，冥外星系讓我感嘆天宇的奇幻。《紅星照耀中國》告訴我老一代先輩們的光榮革命奮鬥史。這其中故事就像赤小豆，無比甜蜜。

假日裡，我去物業辦應聘實習生。電腦和檔案把我圍了個水洩不通。我馬不停蹄地學習、請教。什麼表格輸入，查賬寫單子，點錢驗鈔等等這些繁瑣的事務讓我頭大極了！好容易過渡到實戰，旁邊還坐了個冷酷、面無表情的監控室大爺。炎熱的陽光在午後傾瀉而下，炙燒得水泥地都變了形，樹葉兒全都打著卷兒。我按耐不住睏意，倒頭就睡。“啪嗒”、“啪嗒”三聲，把我驚醒，原來是大爺用扇子拍我的頭。我連忙喝了杯涼水，趕忙投入工作。這其中滋味就像蓮子，略帶苦澀。

假日裡，我瀏覽了名山大川。“拜水都江堰，問道青城山。”我在都江堰觀長江怒吼前行，江水洶湧澎湃，像一頭雄獅，馳騁在成都平原上。我在青城山賞密林陽光雨露，鳥語花香，素湍綠潭，迴清倒影，宛若一名鄉農，悠享田園山野的恬靜與淡雅。重慶特色美食白果燉雞，紅油抄手，麻辣豆腐，三大炮……每一樣都是極好的，讓人脣齒火辣卻又難以割捨。真是一場完美的旅行，何樂而不為？這其中感受就像冰糖，回味無窮！

喝下這碗吧！讓多彩的假日永遠回味在我的心田……

多彩假日 篇20

國二作文 ,715字

春天，是百花盛開的季節，萬物復甦；秋天，是瓜果飄香的季節；夏天，雖烈日炎炎，酷暑難耐，可我還是喜歡夏天！

記得暑假開始時，媽媽說：“過暑假了，要合理安排暑假，既要學習，也要會玩。”爸爸說：“過暑假了，要多練偶數，爭取參加比賽。”

由於興趣班比較多，媽媽怕我們會搞錯時間，就在日曆上做了時間表。什麼時候上什麼課，一目瞭然。

偶數班是我一直很喜歡上的，因為課上能得到老師表揚。老師講課，我很專心地聽講並能有效接受，思路也很清晰，老師還經常讓我給大家講解答思路。兩次的考試成績還不錯，因此我學得很開心。

暑假裡，我還學了籃球，教練一對一帶我，讓我懂得許多籃球技巧。當我看到那些人技術非常嫻熟時，我內心下定決心，每天下午打一小時籃球，十個俯臥撐。總有一天，我會向他們一樣，用一滴滴汗水，塑造一個全新的自我。

暑假裡英語還停了兩節課，都是因為晚上沒睡好，從而生了病。可是那充滿活力，充滿熱情的課堂讓我從未忘記。每次上課，我都能獲得很多積分。

暑假裡，硬筆書法也是一直在上，我們的郝老師教我們隸書。我覺得隸書和楷書都有不同的書寫理念。對於我這個學習、書寫不行的學生來說，我覺得能寫好就行。而媽媽和奶奶都不喜歡隸書，她們還是覺得楷書比較賞心悅目。

別以為我在暑假裡光學習了。暑假裡也有該享受的電影、k歌、旅遊、下棋、釣魚，手機上的鋼琴塊遊戲、並和小夥伴們一起度過美好時光。我還聽了許多好聽的曲子，比如貝多芬的《雅典的廢墟》、舒伯特的《野玫瑰》、《音樂瞬間》、《步之遙》，肖邦的《小狗圓舞曲》。

暑假裡我還學會了在電腦上打字，雖然比較慢，但我會努力，爭取一次比一次快。

又一個暑假，又一個五彩繽紛、快樂甜蜜的暑假！我愛夏天，更愛每一次難忘的暑假。