夏季的詩相關作文20篇
夏季的詩 篇1
國小五年級作文 ,421字度過了寒冷的冬天，豐收的秋天，暖和的春天，我們迎來了一個火熱的季節——夏天。
早上，火球似的太陽從東方升起，開始了一晝的火熱。孩子們從床上爬起，奔向清澈的溪流。溪流裡迴盪著孩子們的笑聲，一條條小魚在水中歡快地遊著，不時看著孩子們打鬧的身影。陽光灑在水面上，波光粼粼。孩子們的笑臉也倒映在這光影之中。
中午的溫度達到了最高點，知了在樹上昂頭高歌。地上，小草們都耷拉著腦袋，好像在說：“夏天真是太熱啦”。水裡，一朵朵荷花低垂著頭，它們已經進入了甜美的夢想。
晚上，天氣逐漸變涼。草叢中，樹陰下，一點點星火飛著，藉著月亮在水中的影子，這小東西似乎變成了月亮的使者，要和天上的繁星和月亮一起照亮世界呢！天上的繁星卻和螢火蟲玩起了捉迷藏，一會躲到雲裡面，一會躲到水中。
夜深了，蟬不叫了，螢火蟲也不見了，而星星還在天上眨著眼睛，半明半昧……
夏季是詩，是一首讓人心動的詩。
夏季的濱河公園 篇2
國小五年級作文 ,600字炎熱的夏日，驕陽似火。而濱河公園則相對涼快許多。因為那裡有美麗的荷花湖、成片的綠地、高大的樹木、大片的竹林和長長的竹亭……
濱河公園裡一排排、一行行的大樹使勁兒伸展著挺拔的身軀，舒展著濃密的枝條，為遊人撐起一把把綠色的大傘，送去一片片蔭涼。草坪裡綠油油的小草也在猛長，在鬱鬱蔥蔥綠草的映襯下，不知名的小花顯得格外鮮豔美麗。
最引人注目的是那佔地100多畝的荷花湖，滿湖的荷花盛開，荷葉飄香，一派繁忙熱鬧的景象。瞧，那一張張荷葉，光滑油亮，好似一個個碧玉盤。它們挨挨擠擠的，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。偶爾幾隻青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤裡滾來滾去。在荷葉的掩蓋下，露出了許多荷花，有的白如玉，有的粉似霞，亭亭玉立，千姿百態，非常美麗。長長的竹亭坐落在荷花湖的中央，在這裡可以盡情欣賞美麗的荷花。
傍晚時分，濱河公園遊人如織，像趕集一般熱鬧，勞累了一天的人們，紛給來這裡納涼。廣場附近人最多，健身器旁人來人往，健身器材西面有100多人在跳廣場舞，很壯觀。廣場裡打羽毛球的人最多，佔居了廣場的三分之二面積，隨著人胳膊的甩動，許多白色的羽毛球在空中翻飛；廣場的北邊有一個兒童輪滑暑期班訓練場，許多小朋友戴著頭盔、護膝，在老師的帶領下，有秩序地在練習輪滑。廣場的東面有一排圓鼓狀的石凳，上面坐滿了人，有的在納涼聊天，有的在休息。
夏季的濱河公園風景優美，是人們休閒、納涼、健身的好場所。
夏季的天空 篇3
國小六年級作文 ,860字俗話說“六月的天，孩子的臉”，這夏季的氣象是變化萬千的，就像小孩一樣，一會兒哭，一會兒笑，又一會兒面無表情……昨天，我特別的觀察了夏季的天空，準備記錄下這“孩子氣”的一幕幕……
昨天我很早就起來了，站在天台上，看著太陽公公從東邊漸漸地升起，整個城市都被籠罩在了這初升的太陽光之中，大人們開始努力工作，新的一天，新的開始，站在天台上的我，情不自禁的閉上了眼睛，感受著新的一天的美好，呼吸著新的一天的新的空氣……
過了一小會，知了們就開始“歌唱”了。大樹上、小樹上，都有著它們的聲音，這是夏天的象徵啊！它們一聲聲的“知了”“知了”的多麼起勁！這也代表著夏日的炎熱，我在天台找了一塊被前面一棟大樓遮住的一個角落，坐了下來，看著這景象，聽著蟬鳴聲……
很快就到中午了，這是最炎熱的時候。我匆匆的吃完了午飯，便又急忙跑上了天台，這是太陽已經在我的頭頂上了，那一塊小小的“陰涼地帶”也消失不見了，我瞬間熱得受不了了，便在樓梯口天台張望著。太陽光刺眼的很，雖然在樓梯口裡，但我還是熱的不停的冒汗，我想，這就是夏天的樣子吧！
正當我看著天空入迷時，太陽公公突然的不見了！天台瞬時間暗了下來，我走出去，風很大，不見了太陽，頭頂上卻都是雲朵，這雲朵並不是白的，而是烏黑黑的—烏雲！幾分鐘前這裡還炎熱的要命，但現在完全不一樣了，風颳的越來越大，我的頭髮隨著風飄揚了起來，身上的汗都跑掉了，我竟又感受到了一絲絲的涼意！我不禁雙手抱起了胳膊……
遠處傳來了打雷的聲音，我趕忙又跑進了樓梯口，聽著這雷聲。這和幾分鐘前的差別也太大了吧！不一會兒，閃電也出現了！我繼續觀察著……大約過了十分鐘，天空越來越暗，開始下起了雨……先來是小小的雨點，但是一剎那間就下起了傾盆大雨！風颳得很大，我可以聽見天台上的太陽能金屬板被雨點敲打的聲音，那聲音，震撼人心……
我很想繼續看下去，但是爸爸卻急匆匆的走上來了：“你看，這真是俗語說的‘六月的天，孩子的臉’啊！怎麼樣，變化的夠快吧！趕緊下樓吧！”這時，我才依依不捨的下了樓……
夏季的天空，真是多變啊！
夏季的六月 篇4
國三作文 ,1341字突然在草稿箱裡看到兩段話：
夏天，是個殘忍的季節，畢業就是那把鋒利的鐮刀，不管成熟與否都必須一併收割，時間是雙冷酷的手，它會把收割的種子分門別類地拋向四方，或天涯或海角，或沐浴陽光或飽嘗風霜。
可是，你只是離開高中的校園，你還有大學還有漫長的人生路要走，所以，此時的畢業並不是結束而是另一個全新的更殘酷的開始。在這個征程裡，你無須在意成績不用惦記高考，但是你要挑戰，要不斷地挑戰你自己。
這是2012年寫給自己的，那時正是夏季的六月。當年的自己總那麼多愁善感，喜歡無病呻吟，筆下詞賦都是愁，卻說不出個所以然來。
終於，惱人的夏天終於過去了，一併離開的還有那個承載了許多夢想卻酒後駕駛讓許多學子死在獨木橋上的高考。猛然驚覺，歲月又到了年末，牆上的掛曆快翻倒底了。然而我永遠都是那麼後知後覺，甚至有時會有自己仍是高中生的錯覺。被太陽晒了一天的大地一到晚上還是會變得涼颼颼的，無風，卻心感寒冷。生性慵懶的我更是不想出門，閒來無事，寫下隻言片語紀念那逝去的六月夏季，那可悲又可笑自己還無能為力的高考。
夏天一直都是個無法討人欣喜的季節，連風都是讓人窒息的燥熱，以及，它象徵著離別。似乎生命中所有的生離死別都像磁鐵吸引般一齊聚集在這個可怕的季節，讓人始料未及。
六月的高考，只是停留了一瞬，像流星劃過漆黑的夜空，然而，它這次帶來的不是希望的光芒，而是炙熱的疼痛。很多故事還沒來得及上演就被灼傷，零落成泥，註定被遺忘；很多夢想，就這樣被活生生撕碎，鋪在未來的路上，我們不得不從上面碾壓而過，每一步都步履維艱。
夏天，是一個轉折，雖然它脫離了原有的軌道。它終結了盛開的花季，開啟了一個凋零的視窗。而我，恰恰是樹上的一片葉，始終無法逃離枯萎的命運。炙熱的太陽很快就吸乾了我所有堅持，懦弱的風可以很輕易衝破那自以為是的最堅強的防線，墜落成為了必然。安靜回首，原來夢裡的花開花落竟是那麼的真實。
其實，很多人都明白，人生中有太多的故事會在這個季節擱淺，等不到結局。只是內心的固執讓我們都不願它像窗臺上的塵灰一樣被抹去，始終執著著掙扎著要為這一份消逝留下些蛛絲馬跡，渴望能構成回憶。然而，身不由己，一切的一切都僅是自己一廂情願的無謂掙扎，最後得默默接受，帶著滿腹的不情願。
不知是六月留在了夏季，還是夏季吞噬了六月，反正在以後的日子裡我再沒有看到它的蹤跡，以及那天傍晚遺落在考場外孤獨的背影。相聚和離別，希望和失望散落在青春的荒途裡，磕磕絆絆。記憶裝滿了沙漏，一點一點地漏去，來年等它倒轉卻找不回當年的風景。驕陽下肆意流淌的汗水，稿紙上有意無意的塗鴉，試卷上不經意滴落的墨點，日記裡偷偷寫下的壯志未酬，互相緊握的手，那個共同的奮鬥，統統在一場考試後打上了離別的標籤，塞進不同的列車，你向左我往右，就此各自天涯。走了那麼久，我依舊未遇見你，也未遇見當年的志氣。
記得離別那天，風鈴還掛在牆邊，手裡握著給你的信，夕陽照映下的你笑著說我矯情，但再甜美的笑也沒有止住眼淚的墜落，我看著它從眼眶滑落，到地上，也到我心上。
一段回憶，一米暖陽，融化記憶的面紗，裸露的一簾幽夢，成了紙上的畫，在歲月的打磨下失了色彩，也模糊了那個曾那麼清晰的輪廓。眼淚在夢中枯萎，冰雪凍結頹廢，迷失的靈魂遺棄在夏季的六月，那個夕陽西下。
夏季的離別 篇5
國小六年級作文 ,713字熾熱的夏天，註定有一段離別。多希望，我能緊緊抓住你們的手，繼續走下去。
2011年，我們懷著好奇與害怕走進陌生的校園。草是那麼的青，樹是那麼的粗壯。一切，都是那麼的美好。
2017年，我們將懷著不捨與留戀離開校園。小樹在不經意間多出了六個年輪，我們在不知不覺中成長了六歲。
六年來，歡樂、幸運、坎坷、磨難……是我們生活中的絢麗組合。在母校、老師與同學的陪伴下，我從無知到懵懂，從幼稚到成熟。這一路來，你們的鼓勵，便是我前進的最大動力。作文比賽時，我們奮筆疾書；口算比賽時，我們細心計算；運動賽場上，我們揮灑汗水。一次次並肩作戰，一次次笑傲賽場，一次次垂頭喪氣，這些經歷都是我們成長的見證，是時間留給我們最好的禮物。時間可以帶來一切，終將也會帶走一切。我們將要離別了。都說離別是對下一次重縫的期盼。可我們真的有下一次重逢嗎？若有，那是在什麼時候呢？
在我的記憶裡，每次夏天將近的時候，我都十分興奮。一想到棒冰和空調，我就激動到腿軟。可這次，這些物質上的誘惑相比我們之間的友誼，都顯得太微不足道了。現在，我每每想起快到畢業時，心中就泛起一陣陣漣漪，淚珠不停在眶中打轉。一想到，我們即將成為老師口中那“上一屆同學”時，我的心中，就有種說不出的滋味。也許是心痛吧，也許是不捨吧。
掐指一算，我們在母校的日子也不長了。沒想到，六年居然如此短，過得如此快。剛入學時的情景，彷彿還是昨天。徘徊在操場上，之前一起玩鬧的場景，又出現在了眼前。啊，我的同學們，我們曾經一起飄灑過汗水，一起播種過夢想。可如今，我們即將離別，這些經歷會成為你們的美好回憶，永遠留在心間嗎？望某年的某月某日，我們邂逅在街頭，還能叫出對方的名字，說上一句：“好久不見。”
夏季的白馬湖 篇6
國小三年級作文 ,387字夏季的白馬湖在白天很文靜，如同一位害羞的小女孩，在夜晚很活潑，如同一位開朗的小男孩。白馬湖就是這麼奇特！
先跟我來到動漫廣場。早上，只有在清掃垃圾的保潔工和幾名前來旅遊的遊客，甚至沒有人。到了下午，就有好些前來放風箏的小朋友和父母。當然，這不是最熱鬧的。一到晚上，人就多了，有的在跳廣場舞。有的在唱歌，練習自己的嗓音。有的在學習輪滑，讓自己的姿勢更加優雅。在動漫節時那兒可是人山人海的，怎麼擠都擠不進去。
來到荷花池。荷花池中的荷花白裡透粉，迷人極了！在蒼翠欲滴的荷葉上，蹲著好一些正在呱呱大叫著的青蛙，離它們千米之外都聽得見。
竹林深處更有一番美景。在竹林中，能感受到古代一片清秀的氣息。你一進那兒，可能就會翩翩起舞。那翠綠色竹林的氣息，彷彿就是一曲歌，讓我們快樂，自由地盡情舞蹈。
這就是白馬湖！這就是我家鄉風景優美的白馬湖。我愛白馬湖！我愛我的家鄉—杭州！
夏季的禮物 篇7
國小四年級作文 ,601字七月的杭州城，烈日炎炎，驕陽似火，下午三點爸爸卻要帶我去一個神祕的地方。我很不解地問；“爸爸，大熱天的不在家休息休息，幹嘛要出去呀”？“去了你就知道了”，爸爸一臉神祕的說。
在車上爸爸解釋道；“我們這是去蕭山北幹街道收書，收衣服”。我一臉茫然的問道；“收什麼書和衣服呀”！
爸爸回答道：“我們已經參加了志願者服務，它是一個社會公益性活動，只要有人捐贈書藉，衣服，如果他們不方便送，我們就會上門去收”。
到了目的地，只見一位戴眼鏡的姐姐已經等在樓下，爸爸上前問好後，對我說：“就這裡了，趕快下來幫忙吧”！然後我們三人一起整理清點了書本和衣服。裝箱後爸爸在紙箱上寫了，書藉共38本，衣服27件。捐贈人網名：“尋藝”。
在跟那位不相識的姐姐說再見後，我們就開車往回趕了。在路上我問爸爸：“捐贈人為什麼不用真名，而用網名呢”？
爸爸說：“大家都是在做社會公益，一般都不留姓名”。這時我才感悟到，什麼是愛心，什麼是奉獻。
第二天早上，我們帶上了昨天收回的東西，還有自家捐贈的兩大袋衣服到了捐贈點，和志願者們在倉庫，清點整理了兩千多本書藉，和八百多件衣服。經過三個多小時的努力，終於完成了所有的蓋章清點整理“工作”。大夥個個忙的汗流浹背，但他們的臉上卻露出了笑容。因為這份“夏季的禮物”，很快就會送到山區的孩子們手中。雖是舊書，舊衣，但奉獻一份愛心，傳遞一份愛心，共建一個愛心家園。這才是“人行其善”“物盡其用”。
夏季的美景 篇8
國小三年級作文 ,395字我不喜歡春，春太嫵媚；我不喜歡冬，冬太寒冷；我不喜歡秋，秋太悲傷；我喜歡夏。
夏天終於來到了，街上的樹枝繁葉茂，樹下的椅子上坐滿了人，人們扇著扇子，還有的把電風扇也都拿來了！
游泳館里人山人海，人們都迫不及待的跳進游泳池裡游泳，游泳之後，人們都躺在度假椅上吹著微風，如同在海邊度假一般。
中午，太陽高照，是夏天最熱的一個時間，但是風景最美，旁邊的幼兒園向後走幾米就來到一個小湖邊，暗紅色的樹木鬱鬱蔥蔥，岸邊上還有小草和野花，右邊有一座樓，中間有一座小亭子，亭裡經常坐人，老人們到亭裡去下棋。湖裡的水清澈見底，游魚水藻都看得清清楚楚。
晚上，是夏天最涼爽的時間，星星佈滿了夜空。如果去看星星的話，這是最好的選擇。人們在外面搭上帳篷，擺上燒烤。孩子們在柔軟的草地上打著滾兒，玩兒得可高興了！
夏天炎熱，但是風景最美！如果在夏天，你還沒有認真去體驗過的話，那看完我的介紹，就親自好好的感受一下吧！
夏季的校園 篇9
國小四年級作文 ,519字夏姑娘和春姑娘吵架了，春姑娘離開了，去了別的地方去。夏姑娘很得意，她越得意天氣就更熱，一大早夏姑娘就得意的不得了，把大地變成了大烤箱，準備做大蛋糕。也不知道得意的夏姑娘把我們的學校變成了什麼樣，一起去看看吧！
一進校門看見老師們都塗上了防晒霜，戴上了草帽，盤起了烏黑的長髮頂在頭上。老師們個個穿著短袖、背心、短褲、短裙、無袖連衣裙等。幾個搞笑的男老師還戴上了女生帽子，逗得大家趴在地上抱著肚子笑到岔氣。
走進教室，老師低著頭改著練習冊，同學們有的在看書；有的在一旁扇扇子伺候同桌；有的同學在想怎麼能做出一臺腳踏風扇；有的同學在一起摺扇子；有的同學拿書本扇著風，希望能涼快一些。同學們心裡恨不得讓學校安裝一個游泳池，有的恨不得馬上放學回家吹空調，有的恨不得馬上吃一盒七喜的冰棒。
我跑到操場上玩一會兒，可是跑道已經被晒的發軟，鐵欄杆被晒成了煎鍋好像馬上就可以烤肉了，夏姑娘還把人塗上了紅紅的顏色。
走到花園裡找一塊陰涼的地方，可是夏姑娘把陰涼全給了自己編了一頂可愛的草帽了，沒有一點陰涼。知了在枝頭一直叫＂知了，知了＂也不肯休息，蚊子在一邊唱著歌兒。
夏姑娘你不要太得意貪心了，你要謙虛一點不要太貪婪了，讓雨姐姐來上班吧，不然大地要乾旱啦！
夏季的風 篇10
國小六年級作文 ,544字風，看不見，卻摸得著，風的世界千變萬化，誰也不知它的行蹤，因為它來無影，去無蹤。在夏季，風猶如六月天說變就變。
夏季清晨的風
清晨下了一場雨，雨中夾著風吹進了我的心田，我伸出雙手，風輕輕地撫摸著我的小手，雨悄悄地滋潤著我的心，大自然的萬物都在風中漸漸醒來。瞧，花兒綻開了笑臉向風兒打招呼；湖面上盪漾著，為風的到來歡呼……
夏季中午的風
雨後的空氣是那麼新鮮，我呼吸了一口，風兒又悄悄地鑽進了我的身體裡，是那麼涼爽。漸漸，太陽露出了頭，到了中午，太陽火辣辣的烤著大地，屋裡就像個大火爐，站在大樹下乘涼，一陣微風吹過，嫩綠的樹葉在風中舞動著，唱著歌，風吹進了我的心房，風中夾雜著一絲絲涼意，將我的心房敞開。
夏季夜晚的風
夏季的夜晚，蟬不停的鳴叫，空氣是那麼幹燥，我在床上翻來覆去—睡不著覺，一個翻轉起了身，我搖開窗戶，仰望著那璀璨的繁星，心中的那把鎖，緊緊鎖住了我的心，“沙、沙、沙”一陣風吹了過來，風中夾著梔子花的香味，大樹的芬芳……吹進了我的心房，驅散了我心中的愁雲，讓我不再為那件事所苦惱，心曠神怡，“沙、沙、沙”“呼、呼”……大自然演奏著動聽的歌曲，由風載著優美的旋律在我耳邊迴盪，不久，我進入了甜美的夢鄉……
夏季的風是千變萬化的，猶如一支魔法棒點綴著陰沉沉的天空……
夏季的雨 篇11
國小五年級作文 ,559字雨各有不同的型別，有淅淅瀝瀝的小雨，有嘩嘩作響的大雨，有時急時歇的陣雨，還有雷鳴陣陣的雷陣雨。它們雖各有不同，但卻同樣美麗多姿。
春天的雨，多是淅淅瀝瀝的小雨，少有大雨及雷陣雨。春天的雨像一個害羞的小姑娘，朦朧而富有神祕感。秋天的雨是時裡時歇的陣雨，每場秋雨都帶著冷氣，像一位久經沙場的將軍，清冷而又嚴肅。
夏天的雨和春秋兩季的雨截然不同。夏天的雨是雷鳴陣陣，隆隆作響的雷陣雨。來得迅速，就像孩童的臉一樣，前一秒還晴空萬里，下一秒就陰雲密佈了，真是喜怒無常啊。
夏季的雨在開始前往往沒有任何徵兆。剛才還是陽光燦爛，不一會兒，烏雲聚攏過來，遮住了太陽，天氣陰了下來，氣壓逐漸壓低，空氣越來越悶。烏雲越積越厚，終於撐不住重負，豆大的雨點落了下來。
夏季的雨不鳴則已，一鳴驚人。豆大的雨滴落了下來，嘩嘩作響。悶雷響起，讓人膽戰心驚。“哧！”閃電劃過天空，“轟！”驚雷炸裂，豆大的雨滴把人們澆了個透心涼，不知是天上的哪位仙女打翻了玉盆，水都傾灑下來，在地上濺起了一朵朵水花。
站在窗前，向外遠眺，珍珠似的雨滴佔據我的視線，又有一道掛起的雨簾隱約映入我的目光，真美呀。
雨停了，路旁一片片樹葉聚攏起的水滴滴進水窪，發出悅耳的聲音。空氣變得更加清新，但清新的空氣裡彷彿還回蕩著悅耳的雨聲……
夏雨，是大自然導演的一部戲，出色極了！
夏季的美景 篇12
國小三年級作文 ,340字夏天悄悄地來到我們的身邊，天邊的白雲緩緩地飄著，碧綠的柳條低垂在湖面上，在鮮花盛開的早晨，我深深地感到了夏日的歡樂。
夏天的早晨，茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快，有時還能聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，時而高聲歌唱，時而嬉戲打鬧，給大自然增添了無限的生機，無限的快樂。
夏天的中午，太陽像一個大火球，炙烤著大地。馬路滾燙，腳踩上去軟綿綿的，彷彿要融化了。空氣又熱又悶，劃根火柴就能點著了似的。
夏天的夜晚，花睡了，草睡了，調皮的小孩子也睡了。可是蟬還在鳴叫，青蛙在荷葉上呱呱地叫著，好像在演奏一曲美妙的樂曲。看到這情景，我不禁想起了辛棄疾的《西江月》“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”
我愛夏天，雖然夏天很炎熱，但是夏天也是萬物生長的季節。我愛你，美麗的夏天。
藏在夏季的清涼 篇13
國小六年級作文 ,1059字時值七月，天氣如火爐一般，令人坐立不安。
坐在樹下的石凳上，吹來的風也覺得是熱的！我便像只猴子一樣不停地轉圈，嚷嚷著：“好熱！好熱！”汗水打溼了整個後背。
奶奶看我這樣便說：“浩浩，來！我帶你去做西米露。”我開心地一蹦三尺高，這可是我家夏季的避暑神器啊！
只見奶奶從冰箱拿出冰凍已久的西米，從袋子中摸索，抓出一把，“嘩啦啦”地倒在搪瓷碗中，每顆西米與容器碰撞打擊，發出清脆好聽的聲音。
準備好食材，奶奶便將鍋洗乾淨放在煤氣爐上，給準備下水的“客人們”游泳。開啟煤氣，點火，一瓢冷水入鍋，便升起了一陣白霧，接著便等水開了。
“奶奶，還要多久水才能開？”看著我猴急的模樣，奶奶笑著拿過毛巾給我擦汗，說：“不急，心急可吃不了熱豆腐。”
水終於開了，奶奶先把我拉到了一邊，然後把火調小，嚴肅地把西米慢慢地倒入鍋裡，嘴裡還說著：“浩浩，在那站著別過來，別被濺起的熱水燙到了！”
奶奶一隻手倒著西米，另一隻手還拿著勺子慢慢地攪著，終於把碗裡所有的西米倒進了鍋中。奶奶放下手中的勺子，快速地走到水缸中舀了半勺冷水，回到煤氣爐前，重新拿起勺子攪拌西米，並倒入一點點冷水：“就一會兒工夫，西米就有點粘鍋了。”奶奶皺起了眉頭，便全神貫注地攪著鍋裡的西米，不敢有一絲分神，唯恐西米又沾到鍋底。
鍋上升騰起的霧氣，籠罩在奶奶嚴肅的臉上，顯得如此莊重，好像國家領導人在審閱一份重要檔案。奶奶每過一會就加一點冷水，手上不停地攪動，整整十多分鐘。奶奶犀利的目光看著鍋裡西米，直到每一顆都變得完全透明，熄火後又攪拌了一會兒，才拿過一個大盤倒出來放涼。
奶奶緊皺的眉頭終於放開了，一臉笑意地看向我，額頭上滿是細細密密的汗珠，兩隻手不自覺地晃動著，顯然是很痠軟的，眼中卻閃著亮光。
我在奶奶熄火時便迫不及待地從櫥櫃中拿了一個碗，捧在手中，看到奶奶將西米倒出來後，把碗遞給奶奶：“奶奶，快點！快點！”
看到我如此急切，奶奶臉上的笑意更濃了，接過碗，裝上西米，從冰箱裡拿出特製的涼茶和涼粉淋在西米上，美味的西米露就完成了。
我迫不及待地用勺子舀了一勺，塞滿嘴巴，冰涼與美味在嘴裡炸開了，彷彿全身都浸泡在冰涼的泉水中。
“好吃吧？”耳邊響起奶奶帶著笑意的聲音。
“嗯嗯！”
“奶奶每年都做給你吃！”奶奶眼中的笑意更加柔和了。
陽光撒在碗中的西米露上，我已不再感覺到炎熱。微風吹來，聽著鳥兒的鳴叫聲，聞著西米露淡淡的香氣，心中是無限的滿足！
每到夏季，我們家的冰箱中總是會有奶奶準備的西米露，那是奶奶藏在我家冰箱裡的清涼，它仍然是小時候的味道，一如奶奶對我的愛。
夏季的荷花 篇14
國小六年級作文 ,475字“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”這就是美麗而獨特的荷花。它亭亭玉立、高風亮節，它是花中君子。
杏林湖公園裡便有一處荷花池，每年夏天，我都會到這裡觀賞荷花。遠遠望去碧綠的荷葉連在一起，就像一片綠色的海洋。伴隨著一陣微風，淡淡的花香撲鼻而來，沁人心脾，清香四溢。走近觀看，池中的荷花千姿百態。有的還是一個小花骨朵，成水滴狀，含苞待放。有的才展開了二、三瓣兒，像一個害羞的小姑娘；還有的花瓣已全部展開了，像一個亭亭玉立的少女，筆直的站在荷葉上。荷花的顏色五彩繽紛，白的似雪、粉色似霞、黃的賽金、真是令人賞心悅目啊！
荷花不僅美麗，而且渾身上下都是寶！荷葉可以做成荷葉茶用來消暑；蓮子可以熬粥，清熱、去火；蓮藕可以做成美味的菜餚，荷花還可以做成荷花飯哦！
荷花雖不像牡丹那樣富貴，也不像玫瑰那樣嬌豔，但它是那樣的純潔無暇，它是清白的代表，它具有高尚的品格。它象徵的不就是正人君子嗎？象徵的不就是品德高尚的人嗎？
啊！荷花你真美，你的美讓人陶醉！我愛你那潔白無暇的外表，愛你那清純高潔的心靈，更愛你那出淤泥而不染的品質！
夏季的雨 篇15
國小四年級作文 ,345字夏季的雨，總是來得那麼急，走得也那麼急。
夏季的雨，說下就下。突然，大風揚起，就像一頭凶猛的的野獸，把樹上的樹枝“咔嚓”一聲折斷。接著又“呼呼”刮過田野，把莊稼地裡的秧苗連根拔起。“啪、啪、啪”天空中終於下起了淅淅瀝瀝的小雨。
雨，越下越大。頓時，一道紫色的強光似長蛇般劃破長空。如豆大般的雨滴滴在水窪上濺起了朵朵水花。人們撐著雨傘也能感受它的冰冷，於是街道上人煙逐漸稀少。雨滋潤著那些枯枝敗葉，滋潤著那些飢渴的莊稼，這真是一場及時雨啊！
過了一會兒，雨停了。太陽撥開密集的烏雲，讓七色的彩虹現出光彩。孩子們又活躍了，穿好衣服出門玩耍，在很遠處都能聽到他們“咯咯”的笑聲。
這就是夏季的雨。
夏季的夜 篇16
國小六年級作文 ,645字當夕陽緩緩落下時，夜幕也漸漸蓋住了藍天。
晴朗的夜空鑲著一顆顆寶石似的小星星。看呀，它們在對著大地眨巴著它們的小眼睛呢！月亮姑娘來晚了，天上的星星們都已經聚齊了，就等她呢。
月亮姑娘匆匆忙忙的趕來，害羞的蒙上了自己的臉，月亮姑娘和小星星們雖然時常打鬧，但它們一直盡職盡責的守護著星空，真是不忘使命呢。
都說每個人都有屬於自己的一顆星。夜裡，我關掉門燈，站在院子裡，望著星空，找到屬於自己的那一顆，星空上的每一顆星都非常的閃亮，只有一顆，在默默的散發著微弱的屬於它自己的光。
我覺得那一顆星應該就是屬於我的星星了吧。因為我們兩個有著共同點：都默默的做自己的事情、為別人做奉獻。我們都被別人的光芒所覆蓋，找不到自己的優點……
夏天的夜裡還是非常熱鬧的。蟋蟀們都躲在草叢中，高聲歌唱，它們都像音樂家一樣放開喉嚨歌唱，它們的聲音優美動人，賽過提琴曲，讓人們安然入夢。獨唱顯得有些單調，但一起唱就是另一回事了，這個草叢裡唱幾聲，那個草叢裡唱幾聲，不知疲憊。
青蛙躲在人們不知的地方歌唱，它唱起來非常有勁，肚子一鼓一鼓的，就像一個小皮球似的。如果人們一靠近它，它就會立馬跳開。
在空中，飛蛾翩翩起舞，螢火蟲點亮了它的燈，照耀著大地。在地上有許多的孩子，在路燈的光照下，成群結伴的玩耍，一會兒玩老鷹捉小雞，一會兒玩捉迷藏，忙得不亦樂乎。
夏天的夜晚真是讓人回味無窮！
我相信在這美麗的大自然裡，一定有更多有趣的東西在等待我們揭開它神祕的面紗……
夏季的池塘 篇17
國小四年級作文 ,377字正值盛夏的七月，太陽再不像往常那樣矜持了，它就像一個大火球，炙烤著大地，向人間噴灑著熱浪。
路邊的小草小花被太陽烤的都蔫兒了，路兩旁的樹木熱的也彎下了腰，動物們也熱的受不了了，知了趴在樹枝上，有氣無力的叫著，好像在說“熱死了，熱死了”。再看小狗熱的舌頭伸的老長，哈哈的喘著熱氣，還有小河裡的魚兒也不停的朝水面吐泡泡。
七月的小池塘非常迷人，荷塘裡，到處都是千姿百態的荷花，有的像亭亭玉立的少女，婀娜多姿。有的像害羞的少女，不願抬起頭來。看著這美麗的荷花，若是坐著小船上，欣賞著這微笑著的荷花，用小手撫摸著這湛藍的池水，心情舒暢，再讓人難過的事情也會忘記的。我又看到小池塘裡有幾條小金魚，它們一起嬉戲玩耍，圍著荷葉在捉迷藏，偶爾幾片樹葉落下，泛起一片漣漪，引來魚兒的爭鬥，太有趣了。
七月的小池塘多姿多彩，讓我忘記了夏天的酷熱。
傾聽夏季的歌聲 篇18
國小六年級作文 ,472字夏季是一年中最熱的一個季節，也是一年中小動物最多的季節，同時也是一年中農民伯伯最不愛的季節。雖說夏季這麼令人討厭，但夏季的夜晚真的使我高興的一蹦三尺高。
夏季的夜晚，有蟬鳴，有蟈蟈開演唱會，還有捉蟬的人們的歡呼聲，夏季的夜晚，既熱鬧又冷清，熱鬧只是在單獨的一段時間——蟬可以食用，而冷清是長時間——蟬不可以食用，只有夏天有蟬鳴，而這個時期還非常短，短到閉上眼睜開眼這一瞬間，它就成了冷清的夜晚。蟈蟈的演唱會一般聲音特別小，只有在特別寧靜的夏夜才能聽見，而聽這個演唱會，大約就是12點鐘左右，你才可以聽得非常清晰，非常好聽。人們捉蟬時的熱情和蟬被他們捉進瓶內，放到鍋裡油炸的高興是一個非常好玩的經過，這個夏夜可以在九點多出去捉蟬，十點多回家清洗一下，放鍋裡炸這是一個很短的時間，他們品嚐可以是一個很長的時間，因為是自己親手採的食材做的的食物，他們休息也就很快了，吃完不會超過20分鐘就會休息。
夏夜可以聽蟬鳴的歌聲，可以聽蟈蟈的演唱會，更可以聽人們做禪時的快樂歡叫，夏季的夜晚是一個大型演唱會。
夏季的雨 篇19
國小四年級作文 ,391字炎熱的夏季不知不覺地來臨了。我多麼想讓湛藍的天空變成灰色的啊！這樣就可以痛快的清爽一下了。
今天清晨，我的心思好像被老天爺看透了，從半夜開始就下起了雨來。媽媽說早上帶我去買紙膠帶和刷牆的膩子，剛好我可以體驗一下這清爽的感覺。
我開心走出家門，發現整個世界都模糊了：驚奇的發現雨滴滴在花草上，它們抬起小腦袋貪婪著吸收著水分，雨滴滴在樹上，大樹上的樹葉都煥然一新，雨滴滴在池塘裡，那小圓暈一圈一圈地盪漾開去……一顆一顆比黃豆還大的雨滴落在我窄小的肩膀上，一刻晶瑩剔透的雨滴剛好落在我的小手上。但突然像變了魔法一樣，下起了傾盆大雨，我只好鑽進媽媽的大傘下一起走向建材市場。
雨，就像認真負責地老師教我們知識！雨，就像深愛我們地父母撫育我們成長！雨，就像陪伴我們地夥伴與我們一起長大……
我喜歡夏天的雨，我們要愛護大自然，守護雨！
夏季的暴雨 篇20
國小六年級作文 ,592字我覺得，夏季的暴雨最氣勢澎湃，也許只有夏季才有如此雄赳赳，氣昂昂的暴雨。
早晨，窗外雨勢稍小，到處水茫茫的。風頂著傘到了學校，還沒過多久，只見天空被烏黑烏黑的大片雲層所覆蓋。只聽雷聲轟鳴，彷彿震得天地都搖動起來。剎那間，滂沱大雨接踵而至，天好像破了一個大洞。
頓時，豆大的雨點打得地面“噼裡啪啦”，樹枝被拍得忽上忽小。天地混沌，怒吼的天空好似發了狂，威震大地。雖然是夏天，可風夾著雨直往你衣服裡鑽，也會讓你感到一絲涼意。如果此時撐著一把傘走路，就像一隻被人玩耍的小雞，毫無還手之力。這樣的天氣束縛著你的腳步。無論你如何努力撐傘，都會被雨打溼，而傘變得十分柔弱，被疾風颳得“吱吱”作響。
那雨，猛然如惡虎般撲向這兒，又忽然重重地衝向那。四處擺動的植物，“啪啪”亂響的地面，洶湧的暴雨，迅猛的冷風……那陣勢浩大的狂風暴雨幾乎所向披靡！
暴雨漸漸平息了，可好景不長，嘶吼的風和雨又浩浩蕩蕩地席捲而來，又一次緊緊牽住了大家的心。我被這好像發怒的大自然給迷住了，直直髮愣：大自然竟如此蔚為壯觀，變化萬端！有色彩斑斕，也有驚心動魄！
這樣一來二去的暴雨，持續了一天一夜。到處溼漉漉的，有的積水已達三四釐米。只有夏季的暴雨，才能把大自然的壯觀景象表現得淋漓盡致。氣貫長虹的暴雨真是大自然的傑作！