夏季的白馬湖相關作文20篇
夏季的白馬湖 篇1
國小三年級作文 ,387字夏季的白馬湖在白天很文靜，如同一位害羞的小女孩，在夜晚很活潑，如同一位開朗的小男孩。白馬湖就是這麼奇特！
先跟我來到動漫廣場。早上，只有在清掃垃圾的保潔工和幾名前來旅遊的遊客，甚至沒有人。到了下午，就有好些前來放風箏的小朋友和父母。當然，這不是最熱鬧的。一到晚上，人就多了，有的在跳廣場舞。有的在唱歌，練習自己的嗓音。有的在學習輪滑，讓自己的姿勢更加優雅。在動漫節時那兒可是人山人海的，怎麼擠都擠不進去。
來到荷花池。荷花池中的荷花白裡透粉，迷人極了！在蒼翠欲滴的荷葉上，蹲著好一些正在呱呱大叫著的青蛙，離它們千米之外都聽得見。
竹林深處更有一番美景。在竹林中，能感受到古代一片清秀的氣息。你一進那兒，可能就會翩翩起舞。那翠綠色竹林的氣息，彷彿就是一曲歌，讓我們快樂，自由地盡情舞蹈。
這就是白馬湖！這就是我家鄉風景優美的白馬湖。我愛白馬湖！我愛我的家鄉—杭州！
美麗的白馬湖 篇2
國小六年級作文 ,893字前年暑假我們全家回淮安老家玩，我終於見到了傳說中美麗的白馬湖，至今都念念不忘！
一大早爸爸開著車載著爺爺奶奶和我們全家行駛在一條鄉間小道上，路上佈滿了灰塵，去年的落葉還堆在路邊，沒有人打理。一開始我覺得這裡真的是太荒涼了，肯定沒有好玩的地方。而爺爺和爸爸卻不停的討論著說：白馬湖現在有多漂亮，有蘆葦蕩，有荷花蕩，可以乘坐快艇在湖裡翱翔。我猜他們一定是在空口說瞎話。
汽車在顛簸的羊腸小道上又開了很久，過了一座不知名的長橋，忽然一片藍色映入我的眼簾。
我們下了車，我的眼前一亮：水天相接，蔚藍的天空中沒有一朵白雲，水面在微風的吹拂下泛著小浪，浪花在陽光的照耀下閃著美麗的金光，我們全家都被這美景吸引住了。
水邊有許多停靠了船隻的漁家，媽媽租了一首快艇船，我們穿好救生衣，漁家人開著快艇駛向了遠處的湖面。
我坐在船上，湖水是寶石藍的顏色，十分可愛，快艇迅速駛離湖岸，不一會兒穿進了身旁一片的蘆葦蕩，2米多高蘆葦隨風搖曳，快艇發動機的聲音驚動了蘆葦蕩中的各種鳥兒，只見鳥兒們不停的拍動著翅膀飛翔藍天。
快艇接著往前開，在蘆葦蕩中穿行10多分鐘，我們來到了荷花蕩。船的兩邊都是盛開著的各色荷花，有紅的，白的，粉的，還有單層的，雙層的，多層的，為湖面增加了一份色彩，風景是如此的優美，連挑剔的奶奶都驚歎不已。
我把這裡稱為荷花路，因為快艇總是在要荷花中間行駛，不然就會撞上荷花，只有鳥兒從荷花飛起的時候才會破壞這安寧祥和的美。我真想一直欣賞著這片風景。
快艇在蘆葦蕩、荷花蕩中行駛了很久，最後我們終於到了一個被蘆葦、荷花和水草包圍的小島桃花島，桃花島上住著幾戶水上人家，靠湖裡打魚為生，中午我們全家在桃花島上吃了湖裡是各種野魚，龍蝦還有湖裡出產的水草。
午飯後媽媽在岸邊閉目養神，享受著柔柔的風，爺爺、奶奶和爸爸則是在岸邊慢慢的散步，談論著家鄉發生的巨大變化。
傍晚時分，漁家人又開著快艇把我們全家送回岸邊，一路上快艇經過了更多蘆葦蕩，不斷的有各種野鳥從我們身邊飛起，爸爸和媽媽驚訝的叫出聲來，哇，這裡真的是太神奇了！
是的，白馬湖真的太美了，是自由的美好，創造了白馬湖美好的景觀。
夏季的濱河公園 篇3
國小五年級作文 ,600字炎熱的夏日，驕陽似火。而濱河公園則相對涼快許多。因為那裡有美麗的荷花湖、成片的綠地、高大的樹木、大片的竹林和長長的竹亭……
濱河公園裡一排排、一行行的大樹使勁兒伸展著挺拔的身軀，舒展著濃密的枝條，為遊人撐起一把把綠色的大傘，送去一片片蔭涼。草坪裡綠油油的小草也在猛長，在鬱鬱蔥蔥綠草的映襯下，不知名的小花顯得格外鮮豔美麗。
最引人注目的是那佔地100多畝的荷花湖，滿湖的荷花盛開，荷葉飄香，一派繁忙熱鬧的景象。瞧，那一張張荷葉，光滑油亮，好似一個個碧玉盤。它們挨挨擠擠的，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。偶爾幾隻青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤裡滾來滾去。在荷葉的掩蓋下，露出了許多荷花，有的白如玉，有的粉似霞，亭亭玉立，千姿百態，非常美麗。長長的竹亭坐落在荷花湖的中央，在這裡可以盡情欣賞美麗的荷花。
傍晚時分，濱河公園遊人如織，像趕集一般熱鬧，勞累了一天的人們，紛給來這裡納涼。廣場附近人最多，健身器旁人來人往，健身器材西面有100多人在跳廣場舞，很壯觀。廣場裡打羽毛球的人最多，佔居了廣場的三分之二面積，隨著人胳膊的甩動，許多白色的羽毛球在空中翻飛；廣場的北邊有一個兒童輪滑暑期班訓練場，許多小朋友戴著頭盔、護膝，在老師的帶領下，有秩序地在練習輪滑。廣場的東面有一排圓鼓狀的石凳，上面坐滿了人，有的在納涼聊天，有的在休息。
夏季的濱河公園風景優美，是人們休閒、納涼、健身的好場所。
夏季的天空 篇4
國小六年級作文 ,860字俗話說“六月的天，孩子的臉”，這夏季的氣象是變化萬千的，就像小孩一樣，一會兒哭，一會兒笑，又一會兒面無表情……昨天，我特別的觀察了夏季的天空，準備記錄下這“孩子氣”的一幕幕……
昨天我很早就起來了，站在天台上，看著太陽公公從東邊漸漸地升起，整個城市都被籠罩在了這初升的太陽光之中，大人們開始努力工作，新的一天，新的開始，站在天台上的我，情不自禁的閉上了眼睛，感受著新的一天的美好，呼吸著新的一天的新的空氣……
過了一小會，知了們就開始“歌唱”了。大樹上、小樹上，都有著它們的聲音，這是夏天的象徵啊！它們一聲聲的“知了”“知了”的多麼起勁！這也代表著夏日的炎熱，我在天台找了一塊被前面一棟大樓遮住的一個角落，坐了下來，看著這景象，聽著蟬鳴聲……
很快就到中午了，這是最炎熱的時候。我匆匆的吃完了午飯，便又急忙跑上了天台，這是太陽已經在我的頭頂上了，那一塊小小的“陰涼地帶”也消失不見了，我瞬間熱得受不了了，便在樓梯口天台張望著。太陽光刺眼的很，雖然在樓梯口裡，但我還是熱的不停的冒汗，我想，這就是夏天的樣子吧！
正當我看著天空入迷時，太陽公公突然的不見了！天台瞬時間暗了下來，我走出去，風很大，不見了太陽，頭頂上卻都是雲朵，這雲朵並不是白的，而是烏黑黑的—烏雲！幾分鐘前這裡還炎熱的要命，但現在完全不一樣了，風颳的越來越大，我的頭髮隨著風飄揚了起來，身上的汗都跑掉了，我竟又感受到了一絲絲的涼意！我不禁雙手抱起了胳膊……
遠處傳來了打雷的聲音，我趕忙又跑進了樓梯口，聽著這雷聲。這和幾分鐘前的差別也太大了吧！不一會兒，閃電也出現了！我繼續觀察著……大約過了十分鐘，天空越來越暗，開始下起了雨……先來是小小的雨點，但是一剎那間就下起了傾盆大雨！風颳得很大，我可以聽見天台上的太陽能金屬板被雨點敲打的聲音，那聲音，震撼人心……
我很想繼續看下去，但是爸爸卻急匆匆的走上來了：“你看，這真是俗語說的‘六月的天，孩子的臉’啊！怎麼樣，變化的夠快吧！趕緊下樓吧！”這時，我才依依不捨的下了樓……
夏季的天空，真是多變啊！
夏天的西海湖 篇5
國小四年級作文 ,444字我最喜歡家鄉的西海湖，尤其是夏天的西海湖，是我的最愛。
走進西海湖，首先映入眼簾的就是一條林蔭小路，小路的兩旁長滿了一棵棵翠綠的樹木，這些樹木把西海湖包圍的嚴嚴實實起來，使西海湖顯得更綠了。樹木旁邊長滿了鮮豔的野花，給西海湖編了一個五彩繽紛的花環。天熱的時候人們可以在大樹下面乘涼，喝著可樂，吃著薯片，多愜意。
來到了西海湖畔，倒映在我眼前是一片片綠綠的蘆葦。風輕輕的吹過，蘆葦有的好像在向我微笑，有的在和我鞠躬，有的在向我招手，美麗極了。水裡面遊蕩著可愛的小魚，每當釣魚人的吊鉤下去，那些小魚就很好奇地咬住，當人們把魚鉤收起的時候，小魚們才知道上當了。小鴨也在水中歡樂的游來游去的，那清脆的叫聲像一首快樂的曲子，久久的迴盪在蘆葦叢中。
接著我來到了觀音的面前，觀音高大、雄偉，守護著這裡的一方水土。觀音旁邊還有一個專門讓人們乘涼的涼亭，涼亭的下面有許多的臺階，人們可以沿著臺階走到涼亭上，設計師想的可真周到啊。
西海湖是我們神池最美的旅遊景點，神池的大門隨時為你們敞開，歡迎你們來參觀！
春季的西海湖 篇6
國小四年級作文 ,426字春天，萬物復甦，西海湖的湖水融化了，環繞在它周圍的花兒開放了，小草發芽了，樹木長出了嫩綠的葉子，為西海湖增添了很多綠色。
在春天，西海湖的蘆葦茁壯地成長，不幾天就長得很高了，有很多長得比我還高。湖裡有許多小生命，有魚、蝌蚪，青蛙，水面上還有成群結隊的野鴨子，看到它們活潑、快樂的樣子，我也想起童年時玩耍的樣子，我禁不住笑了起來。
早晨，陽光照在細細的湖面上，像給水面上鋪了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了綠緞。湖面上平靜得像一面大鏡子一般，清晰地映出藍藍的天，白白的雲，紅紅的花，綠綠的樹。
當滿眼都是綠得時候，抬頭往西面的山上望去在山頂上會看到潔白的觀音塑像，雕刻的很逼真，和電視裡看到的一模一樣，真美。你會身不由己的拾級而上，走在半山腰的時候還會看到涼亭，在涼亭裡可以乘涼，聊天。坐在那石凳上向下望去整個西海湖盡收眼底。環繞在湖周圍的水泥路像是一條套在脖子上的項鍊讓西海湖更加的美麗了。
春季的西海湖非常美，她是我們神池最美的地方，你難道不覺得嗎？
夏天的西海湖 篇7
國小四年級作文 ,467字一年四季的西海湖都很美，但在我眼裡夏天的西海湖更加美麗。夏天環繞在西海湖周邊的樹木長得很茂盛，好像把它的全部生命力展示給我們看。西海湖像一塊綠寶石鑲嵌在我們神池的西邊。
清晨，西海湖上籠罩著一層濛濛的薄霧，看似青煙，又像紗，朦朦朧朧的，讓你得眼睛看不清楚它的美麗容顏。你只管漫步在湖堤上，看著這升騰的霧氣，像走入了仙境。
中午，陽光照在湖面上閃閃發亮，一陣微風拂過，漾起陣陣波紋，像在西海湖湖面上撒上了一層細碎的銀子，一切都顯得更加光明瞭。
傍晚，霞光照得湖面金燦燦的，西海湖好像一片金子。偶爾你還會看見一兩隻小魚在吐泡泡。這時不時地從湖中傳來陣陣野鴨戲水的聲音，“嘎—嘎—”地叫著，好像在對岸上的人說：“你們也下來和我們一起玩吧，水裡可好了。”
晚上，湖面很平靜，皎潔的月光照在水面上，倒映出了月亮的影子。這時，早已無人觀看，喧鬧了一天的西海湖安靜下來了，只有月亮和星星默默地陪著西海湖……
西海湖就是這麼的美，美得讓我百看不厭，美得讓我百說不煩，美得讓我百去不累，在我的心目中，西海湖是一顆永不褪色的明珠。
夏天的西海湖 篇8
國小四年級作文 ,511字我最愛家鄉的西海湖了，尤其是夏天的西海湖，特別迷人，就讓我帶領你們去參觀一下吧。
來到西海湖，首先映入眼簾的是一條林蔭小路，路旁長滿了鬱鬱蔥蔥的樹木，人們可以在樹下乘涼、看風景，花壇裡的長滿了五顏六色的花朵，花兒芬芳撲鼻，我常常被那香氣迷醉。
沿著小路就來到了湖邊，滿眼都是碧綠的蘆葦，一眼望不到邊。一陣微風吹過，蘆葦激起千層綠浪，波濤洶湧。蘆葦叢裡有許多野鴨子，偶爾探出頭來覓食，人們正要欣賞她風姿，可他卻害羞的躲進了葦叢，真是有趣極了。
登上西海湖正面，你就會看見一座高大的觀音雕像，雕像下面有一百多個臺階，一直延伸到山腳下，人們沿著臺階可以到山上朝拜觀音。站在觀音像前，昂首遠眺，西海湖美景盡收眼底。
穿過觀音像，我來到了美人魚旁邊，只見美人魚通體潔白的，身體彎曲的好像在給人們跳舞，那舞姿美麗極了。穿過美人魚前面的那條小路，我們來到一個涼亭，涼亭前面有一塊石碑，上面寫著“觀海”，涼亭後面的石壁上畫著萬里長城和各種美麗的圖案，更給西海湖平添了一些人文魅力。我站在石碑前順勢朝下看，西海湖似乎變小了，變成了一塊橢圓形的翡翠，那翡翠又綠又美，彷彿還盪漾著微波，晶瑩剔透，煞是好看。
西海湖美嗎？有機會你也來參觀一下吧！
家鄉的白雲湖 篇9
國小三年級作文 ,416字大佛寺是我們新昌人民的驕傲，那裡風景優美，遊人如織。不過，在我腦海裡最難忘的卻是那美麗動人的白雲湖。
一進大門，首先映入眼簾的就是那一潭翠綠的湖水，像一位姑娘安靜地沉睡在那裡。四周群山環繞，山上長滿了竹子，遠遠望去真像一片綠色的海洋。山的下面是一些大小不一的石頭，錯落有致地把白雲湖圍了起來，四周的空地上小花們爭先恐後地長出來，非常引人注目。小草遍地都是，坐在上面，非常軟，很舒服，就像一條綠地毯。
最美麗的當然是白雲湖的湖水了，一大潭湖水猶如一面鏡子，映出了花草樹木，山峰和竹林，還有陽光，天空和白雲，遠遠望去就如兩個世界一般。湖水裡時不時地跳出一兩條小魚來，做一個完美的“鯉魚打挺”，“撲通”，只要魚兒們一落入水面，就會水花四濺，打破水面的平靜。岸邊，輕盈的柳樹垂下千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，飄蕩在水面上，微風拂過，柳絲便完成了蜻蜓點水的動作，讓水面上的倒影不停地擺動搖晃。
這就是風景優美的白雲湖！這就是我們新昌的白雲湖！
古老的白馬寺 篇10
國小三年級作文 ,356字“五一”期間，我和爸爸、媽媽隨旅遊團一起去洛陽。在洛陽我們去了古老的白馬寺。
進了白馬寺的門口，首先映入你眼簾的是一條步行街。街道兩邊有各種各樣的小商店，透過玻璃你能看許到許多關於佛教的商品。
順著步行街直走就到了白馬寺。一進大門我就看見了許多形態各異的廟，廟裡濃煙滾滾，還有許多長鬍子的道士在裡面唸經。不過我還發現道士都留著長髮哩！而且他們的頭髮又黑又亮。
我們繼續向前走，因為道路四通八達，所以我走的天旋地轉。
這裡的景色也不錯，每兩個廟之間有一個花壇，不過花壇裡種的不是花，全是草，其中有一座花壇裡有一塊石碑，石碑上刻著繁體字，我都不認識。石碑前有一隻龐大的烏龜，聽導遊說：“摸摸烏龜頭一輩子不用愁，摸摸烏龜腚一輩子不生病，摸摸烏龜背一輩子不會累。”“哈”“哈”我覺得真有趣。
我喜歡這古老、壯觀的白馬寺。
夏季的六月 篇11
國三作文 ,1341字突然在草稿箱裡看到兩段話：
夏天，是個殘忍的季節，畢業就是那把鋒利的鐮刀，不管成熟與否都必須一併收割，時間是雙冷酷的手，它會把收割的種子分門別類地拋向四方，或天涯或海角，或沐浴陽光或飽嘗風霜。
可是，你只是離開高中的校園，你還有大學還有漫長的人生路要走，所以，此時的畢業並不是結束而是另一個全新的更殘酷的開始。在這個征程裡，你無須在意成績不用惦記高考，但是你要挑戰，要不斷地挑戰你自己。
這是2012年寫給自己的，那時正是夏季的六月。當年的自己總那麼多愁善感，喜歡無病呻吟，筆下詞賦都是愁，卻說不出個所以然來。
終於，惱人的夏天終於過去了，一併離開的還有那個承載了許多夢想卻酒後駕駛讓許多學子死在獨木橋上的高考。猛然驚覺，歲月又到了年末，牆上的掛曆快翻倒底了。然而我永遠都是那麼後知後覺，甚至有時會有自己仍是高中生的錯覺。被太陽晒了一天的大地一到晚上還是會變得涼颼颼的，無風，卻心感寒冷。生性慵懶的我更是不想出門，閒來無事，寫下隻言片語紀念那逝去的六月夏季，那可悲又可笑自己還無能為力的高考。
夏天一直都是個無法討人欣喜的季節，連風都是讓人窒息的燥熱，以及，它象徵著離別。似乎生命中所有的生離死別都像磁鐵吸引般一齊聚集在這個可怕的季節，讓人始料未及。
六月的高考，只是停留了一瞬，像流星劃過漆黑的夜空，然而，它這次帶來的不是希望的光芒，而是炙熱的疼痛。很多故事還沒來得及上演就被灼傷，零落成泥，註定被遺忘；很多夢想，就這樣被活生生撕碎，鋪在未來的路上，我們不得不從上面碾壓而過，每一步都步履維艱。
夏天，是一個轉折，雖然它脫離了原有的軌道。它終結了盛開的花季，開啟了一個凋零的視窗。而我，恰恰是樹上的一片葉，始終無法逃離枯萎的命運。炙熱的太陽很快就吸乾了我所有堅持，懦弱的風可以很輕易衝破那自以為是的最堅強的防線，墜落成為了必然。安靜回首，原來夢裡的花開花落竟是那麼的真實。
其實，很多人都明白，人生中有太多的故事會在這個季節擱淺，等不到結局。只是內心的固執讓我們都不願它像窗臺上的塵灰一樣被抹去，始終執著著掙扎著要為這一份消逝留下些蛛絲馬跡，渴望能構成回憶。然而，身不由己，一切的一切都僅是自己一廂情願的無謂掙扎，最後得默默接受，帶著滿腹的不情願。
不知是六月留在了夏季，還是夏季吞噬了六月，反正在以後的日子裡我再沒有看到它的蹤跡，以及那天傍晚遺落在考場外孤獨的背影。相聚和離別，希望和失望散落在青春的荒途裡，磕磕絆絆。記憶裝滿了沙漏，一點一點地漏去，來年等它倒轉卻找不回當年的風景。驕陽下肆意流淌的汗水，稿紙上有意無意的塗鴉，試卷上不經意滴落的墨點，日記裡偷偷寫下的壯志未酬，互相緊握的手，那個共同的奮鬥，統統在一場考試後打上了離別的標籤，塞進不同的列車，你向左我往右，就此各自天涯。走了那麼久，我依舊未遇見你，也未遇見當年的志氣。
記得離別那天，風鈴還掛在牆邊，手裡握著給你的信，夕陽照映下的你笑著說我矯情，但再甜美的笑也沒有止住眼淚的墜落，我看著它從眼眶滑落，到地上，也到我心上。
一段回憶，一米暖陽，融化記憶的面紗，裸露的一簾幽夢，成了紙上的畫，在歲月的打磨下失了色彩，也模糊了那個曾那麼清晰的輪廓。眼淚在夢中枯萎，冰雪凍結頹廢，迷失的靈魂遺棄在夏季的六月，那個夕陽西下。
夏季的離別 篇12
國小六年級作文 ,713字熾熱的夏天，註定有一段離別。多希望，我能緊緊抓住你們的手，繼續走下去。
2011年，我們懷著好奇與害怕走進陌生的校園。草是那麼的青，樹是那麼的粗壯。一切，都是那麼的美好。
2017年，我們將懷著不捨與留戀離開校園。小樹在不經意間多出了六個年輪，我們在不知不覺中成長了六歲。
六年來，歡樂、幸運、坎坷、磨難……是我們生活中的絢麗組合。在母校、老師與同學的陪伴下，我從無知到懵懂，從幼稚到成熟。這一路來，你們的鼓勵，便是我前進的最大動力。作文比賽時，我們奮筆疾書；口算比賽時，我們細心計算；運動賽場上，我們揮灑汗水。一次次並肩作戰，一次次笑傲賽場，一次次垂頭喪氣，這些經歷都是我們成長的見證，是時間留給我們最好的禮物。時間可以帶來一切，終將也會帶走一切。我們將要離別了。都說離別是對下一次重縫的期盼。可我們真的有下一次重逢嗎？若有，那是在什麼時候呢？
在我的記憶裡，每次夏天將近的時候，我都十分興奮。一想到棒冰和空調，我就激動到腿軟。可這次，這些物質上的誘惑相比我們之間的友誼，都顯得太微不足道了。現在，我每每想起快到畢業時，心中就泛起一陣陣漣漪，淚珠不停在眶中打轉。一想到，我們即將成為老師口中那“上一屆同學”時，我的心中，就有種說不出的滋味。也許是心痛吧，也許是不捨吧。
掐指一算，我們在母校的日子也不長了。沒想到，六年居然如此短，過得如此快。剛入學時的情景，彷彿還是昨天。徘徊在操場上，之前一起玩鬧的場景，又出現在了眼前。啊，我的同學們，我們曾經一起飄灑過汗水，一起播種過夢想。可如今，我們即將離別，這些經歷會成為你們的美好回憶，永遠留在心間嗎？望某年的某月某日，我們邂逅在街頭，還能叫出對方的名字，說上一句：“好久不見。”
美麗的白雲湖 篇13
國小四年級作文 ,451字我的家鄉臨湘有一個人工湖—白雲湖，每到週末，我和爸爸媽媽都到白雲湖去散步。
在一個陽光明媚的早晨，我們一家人一起來到了白雲湖。首先，映入眼簾的是寬闊的湖面，湖水是那麼清，清得能看見水裡的沙石；湖水是那麼的靜，靜得能聽見遠處的喧鬧聲；湖水是那麼地綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
湖的四周是草坪，草坪上的小草甦醒了，鑽出地面，嫩嫩的、綠綠的，就像是給大地鋪上了一層綠色的地毯。周圍的花都在競相開放，粉紅色的櫻花，金黃的迎春花，還有許多不知名的花，一串串、一簇簇的，美麗極了。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。一旁的柳樹也不甘示弱，它們吐出嫩綠的枝條，微風吹拂，千萬條柳枝在風中梳理著自己的頭髮，相互媲美。
最引人注目的要屬白雲湖廣場了，白雲湖廣場十分寬闊，四周立著十二根石柱，上面刻有十二生肖的圖案，二十四個氣節和名詩、繪畫。那裡是孩子們的“樂園”，孩子們在樂園裡放風箏、騎車、滑冰……那風箏在空中翩翩起舞，各式各樣的風箏五彩繽紛，好不熱鬧。
這就是美麗的白雲湖，這就是我們家鄉的白雲湖。
白馬湖撈魚記 篇14
國小二年級作文 ,295字今天我和爸爸媽媽一起去白馬湖玩。媽媽和我一起在滿是垃圾的水裡撈了又撈，可媽媽只撈到了一條魚，媽媽說：“走，我們換個地方，這裡太髒了我們換個乾淨點的地方。”我說：“好啊”！
當我回到我以前撈魚的地方時，媽媽說：“如果這裡再沒有魚的話那就不大會有魚了，因為這裡的魚是最多的。”於是我就興致勃勃的撈了起來。不一會兒就有小笨魚被我撈到了。
這時媽媽告訴我約到了一個小夥伴，不一會兒來麟就來了。然後，我就和來麟站在了湖邊，開始撈魚了。開頭我的運氣很好，每一網都有魚，但後面的運氣就不好了，可是來麟就不像我這麼好了，他還差點掉到水裡去，但我們還是玩的很開心。
今天天氣不真好，我的心情也像陽光一樣燦爛。
春遊白馬湖公園 篇15
國小四年級作文 ,794字陽春三月，微風輕拂，草長鶯飛，正是出遊的大好季節。3月末的一天，我們終於盼來了一年一度的年級集體春遊活動。這一次，我們去的是白馬湖公園。
一上車，我們就異常興奮，一路上歡聲笑語不斷。大約半個多小時的車程，我們到達了目的地。一進公園，一個大大的湖瞬間映入眼簾，湖面平靜得像一面鏡子，藍天白雲映照其中。環湖的草地綠茵茵的，像一塊塊晶瑩剔透的綠寶石，再搭配上顏色鮮豔的各種小花，真是美極了！在明媚的陽光下，看著這樣的美景，呼吸著新鮮的空氣，誰又能不歡喜呢？
我們排著整齊的隊伍邊觀賞著美景、邊嘰嘰喳喳地聊著天，不知不覺走到了一座叫“飲馬橋”的橋邊上。大家都很好奇這座橋怎麼取了這麼個怪名？我說就是馬喝水的橋啊，班主任李老師聽了後，可樂壞了，直誇我反應真快。
不一會兒，就到了野餐時間。隨著李老師一聲令下，我們迫不及待地放下書包，鋪好墊子，把在家裡爸爸媽媽準備好的各種美味佳餚都拿了出來，圍坐一團，互相分享著，香噴噴地吃了起來。有意思的是，我們小組還舉辦了一場“吃辣擂臺賽”，誰要吃完同學爸爸做的“劇辣萵筍”，誰就能贏得一包薯條。我和另外幾名同學都自告奮勇參與“攻擂”，可是實在受不了那股子辣勁兒，自覺敗下陣來。最後，還是李老師“攻擂”成功。
吃飽喝足後，接著就是自由活動。我和幾個男同學來到了一個小溪流岸邊，希望能發現小魚小蝦之類的水生物。不過雖然沒找到小魚小蝦，卻在清澈見底的小溪流裡發現了一大坨白白的魚卵，這真是一個意外的收穫。我們馬上找了一些廢棄的塑料盒，將魚卵撈了起來，並在它們上面覆蓋了一些蓮葉和水草，真是有成就感啊！其他同學和老師們則在不遠處的油菜花田裡，擺出各種姿勢，盡情地拍著照，留下了一張張美好的留念。
一上午似乎一下就過去了，我們就要返回學校了，多麼希望時間能夠再長一些。這真是一次令人難忘的春遊，在回程的車上，我的腦海裡就已經對下一次的出遊充滿了憧憬，期待那一天早日到來！
夏季的禮物 篇16
國小四年級作文 ,601字七月的杭州城，烈日炎炎，驕陽似火，下午三點爸爸卻要帶我去一個神祕的地方。我很不解地問；“爸爸，大熱天的不在家休息休息，幹嘛要出去呀”？“去了你就知道了”，爸爸一臉神祕的說。
在車上爸爸解釋道；“我們這是去蕭山北幹街道收書，收衣服”。我一臉茫然的問道；“收什麼書和衣服呀”！
爸爸回答道：“我們已經參加了志願者服務，它是一個社會公益性活動，只要有人捐贈書藉，衣服，如果他們不方便送，我們就會上門去收”。
到了目的地，只見一位戴眼鏡的姐姐已經等在樓下，爸爸上前問好後，對我說：“就這裡了，趕快下來幫忙吧”！然後我們三人一起整理清點了書本和衣服。裝箱後爸爸在紙箱上寫了，書藉共38本，衣服27件。捐贈人網名：“尋藝”。
在跟那位不相識的姐姐說再見後，我們就開車往回趕了。在路上我問爸爸：“捐贈人為什麼不用真名，而用網名呢”？
爸爸說：“大家都是在做社會公益，一般都不留姓名”。這時我才感悟到，什麼是愛心，什麼是奉獻。
第二天早上，我們帶上了昨天收回的東西，還有自家捐贈的兩大袋衣服到了捐贈點，和志願者們在倉庫，清點整理了兩千多本書藉，和八百多件衣服。經過三個多小時的努力，終於完成了所有的蓋章清點整理“工作”。大夥個個忙的汗流浹背，但他們的臉上卻露出了笑容。因為這份“夏季的禮物”，很快就會送到山區的孩子們手中。雖是舊書，舊衣，但奉獻一份愛心，傳遞一份愛心，共建一個愛心家園。這才是“人行其善”“物盡其用”。
夏季的美景 篇17
國小三年級作文 ,395字我不喜歡春，春太嫵媚；我不喜歡冬，冬太寒冷；我不喜歡秋，秋太悲傷；我喜歡夏。
夏天終於來到了，街上的樹枝繁葉茂，樹下的椅子上坐滿了人，人們扇著扇子，還有的把電風扇也都拿來了！
游泳館里人山人海，人們都迫不及待的跳進游泳池裡游泳，游泳之後，人們都躺在度假椅上吹著微風，如同在海邊度假一般。
中午，太陽高照，是夏天最熱的一個時間，但是風景最美，旁邊的幼兒園向後走幾米就來到一個小湖邊，暗紅色的樹木鬱鬱蔥蔥，岸邊上還有小草和野花，右邊有一座樓，中間有一座小亭子，亭裡經常坐人，老人們到亭裡去下棋。湖裡的水清澈見底，游魚水藻都看得清清楚楚。
晚上，是夏天最涼爽的時間，星星佈滿了夜空。如果去看星星的話，這是最好的選擇。人們在外面搭上帳篷，擺上燒烤。孩子們在柔軟的草地上打著滾兒，玩兒得可高興了！
夏天炎熱，但是風景最美！如果在夏天，你還沒有認真去體驗過的話，那看完我的介紹，就親自好好的感受一下吧！
夏季的校園 篇18
國小四年級作文 ,519字夏姑娘和春姑娘吵架了，春姑娘離開了，去了別的地方去。夏姑娘很得意，她越得意天氣就更熱，一大早夏姑娘就得意的不得了，把大地變成了大烤箱，準備做大蛋糕。也不知道得意的夏姑娘把我們的學校變成了什麼樣，一起去看看吧！
一進校門看見老師們都塗上了防晒霜，戴上了草帽，盤起了烏黑的長髮頂在頭上。老師們個個穿著短袖、背心、短褲、短裙、無袖連衣裙等。幾個搞笑的男老師還戴上了女生帽子，逗得大家趴在地上抱著肚子笑到岔氣。
走進教室，老師低著頭改著練習冊，同學們有的在看書；有的在一旁扇扇子伺候同桌；有的同學在想怎麼能做出一臺腳踏風扇；有的同學在一起摺扇子；有的同學拿書本扇著風，希望能涼快一些。同學們心裡恨不得讓學校安裝一個游泳池，有的恨不得馬上放學回家吹空調，有的恨不得馬上吃一盒七喜的冰棒。
我跑到操場上玩一會兒，可是跑道已經被晒的發軟，鐵欄杆被晒成了煎鍋好像馬上就可以烤肉了，夏姑娘還把人塗上了紅紅的顏色。
走到花園裡找一塊陰涼的地方，可是夏姑娘把陰涼全給了自己編了一頂可愛的草帽了，沒有一點陰涼。知了在枝頭一直叫＂知了，知了＂也不肯休息，蚊子在一邊唱著歌兒。
夏姑娘你不要太得意貪心了，你要謙虛一點不要太貪婪了，讓雨姐姐來上班吧，不然大地要乾旱啦！
大佛寺的白雲湖 篇19
國小三年級作文 ,353字星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹去大佛寺的白雲湖遊玩。
我們來到大佛寺門口，一棵棵小草長得嫩綠嫩綠的，樹直立著，像一個個軍人，神氣極了！
到了白雲湖，白雲湖的周圍都是柳樹，樹枝垂下來，就像小姑娘在梳頭髮。一陣風吹來，柳樹的枝條飄了起來，漂亮極了。樹底下小草鑽出土，頭朝著天，像在跟太陽公公打招呼。
小朋友在草地上，有的在看書，有的在放風箏，有的在追逐玩耍……水裡有一群群小蝌蚪，一點點就像墨水一樣，它們有的成群游來游去，有的孤孤單單的，還有的在水草裡鑽來鑽去，就像在水草裡躲貓貓。
白雲湖的水綠綠的，一大片水草在水裡飄飄搖搖，可能白雲湖的水就是被水草染綠的吧，風一吹來，水有了層層波紋，就像人一樣，皺起眉頭生氣了。白雲湖真有趣呀！我和妹妹在草地上玩耍，高興極了。
大佛寺的白雲湖真美啊！真想可以多來幾次白雲湖！
盛夏裡的白薔 篇20
國小六年級作文 ,876字我心裡，深藏著你的模樣。
我是盛夏裡耀眼的光，而你是我回憶裡脆弱的白薔。
你本已離我遠去，卻在此刻再次撞入我的命運。我本單調乏味的黑白世界，因你再次重煥光彩。
被炎熱佔領的街道空無一人，只剩倔強的梧桐與張狂的盛夏頑強對峙。耳朵裡的耳機播放著寧靜憂鬱的曲調，心裡的孤獨張牙舞爪的叫囂。窗臺上的勿忘我開著淡紫的花，高傲卻故作堅強的模樣像極了我。心漸漸被你的笑容所佔據，失落與寂寞盤旋在腦海。
琦，我想你。
我在QQ上反反覆地打字給你，打了又刪，刪了又打。我並不優柔寡斷，卻獨獨對你張不開口，我想問，你何時歸。
記得你華美轉身離去時的情景，當時，你說，要轉學了，去一個北方城市。你淡淡地說著，而對於我，猶如晴天霹靂。你我同窗五年，本奢望著，能一直到小學畢業，相約一起考初中，而你說走就走。
我沒去送你，我怕自己控制不住，洶湧的淚水會決堤，可是，琦，我的雙眼一直貼在窗玻璃上，看著你上車，騎車絕塵而去。
從此，我便沒有友誼，我的世界，是黑暗，是孤獨。
我獨自一人走在通向那棵梧桐樹的石子小路上，心中有兩種聲音在激烈爭執。可當我不知不覺走到梧桐樹下時，卻清楚地認為這是命中註定。你猜，我看到了什麼？
我看到了你。
光勾勒出你娉婷的背影，梧桐葉飄零在你的發間。安靜而溫柔的模樣彷彿是天使，降臨人間賜予我溫暖與光亮。你看到了我落在石子路上的投影，輕輕地哽咽道：“欣，我回來了。”
你轉過頭擁抱我，生怕我會從你眼前消失。純黑色的瞳孔蘊含著晨星的華光，臉上掛著淚水與無法掩飾的幸福微笑。我抱緊了你，只覺得整個世界都在此刻變得無關緊要。盛夏的光芒照在你我的身上，微風捎來白薔的馨香。每一處陽光都開出了花，而我的眼裡正映漾出你的臉頰。
那一刻，我幾乎瘋狂。
你來到了我的房間，緩緩撫摸著你送我的貓咪玩偶。而我剛捧出了那盆你送我的離別禮物—淡紫色的勿忘我，你便紅了眼眶。你微笑著接過，努力不讓淚水下落。它凝聚著太多回憶，也凝聚著我無處安放的念想。你說，不習慣北方的清冷。
我沒回答你的話，只是默默望著你，而我心裡是多麼激動，你回來了，我的世界，不再孤寂，充滿陽光。