垃圾處理相關作文20篇
垃圾處理 篇1
國一作文 ,680字我們無時無刻在製造垃圾，對於我們來說，垃圾離我們很近，但也很遠，我們只知道製造它，卻不知道它去了哪。
很多垃圾都是進行焚燒或填埋處理，但你知道過程嗎？
可焚燒的垃圾會被放入一個大坑中，必須用一個可以抓起九萬噸的抓手在這個裝了3萬噸的坑中運動，否認很快會被填滿，然後開始焚燒，得用熱能發電。
一些可回收垃圾會回收利用，但其他垃圾大多數填埋。你以為直接可以填埋嗎？工人們需要進行二次分揀，由於我們不講分類這一說，明明是廚餘垃圾，裡出卻出現了雨傘，玻璃杯，捲髮棒等，你會問為什麼要分揀？第一個原因是會損壞機器，第二個原因是因為裡面雜亂的垃圾太多了，一些可焚燒，可回收的都亂扔在其中，當然要分揀了。你可能說決心去分類了，但你知道廚餘垃圾的含義嗎？是指易腐爛的垃圾，如枯枝葉，果皮，菜葉等，如果不懂這點，談何分類？
你知道我們浪費的食物有多少嗎？杭州市一次大概有五十幾箱。如此巨大數量的浪費，可能就是我們毫不在意的那幾口殘食和的累積，這對於那些在飢餓線上掙的山區孩子和那些飢一頓飽一頓的流浪者來說，這些食物對他們來說也許就是意味著生死，我們還有浪費的底氣麼？
我們的生活很幸福，不知道處理垃圾也是高危職業，一個不留神，你的手和臉或許就燙傷了，那些馬路邊冒著生命危險提著一箱箱垃圾的工人也不被記得，他們全年365天沒有一天休息，凌晨三點就要起床，去收拾我們貪便捷亂扔的垃圾，你說為什麼？明明不是他們的錯，受懲罰的卻是他們？卻沒有人去支援，關注他們？如果人們都變得自私自利，不再有人願意去這個職業，你想過你該怎麼生活嗎？
我們仍在製造垃圾，犯錯，就是不肯醒悟，難道不可笑嗎？
未來垃圾清理車 篇2
國小三年級作文 ,493字我想發明的多功能垃圾清理車很帥，看上去像戰場上的裝甲車，其實它的主要功能是清理垃圾。
在這輛車的頂部有個粗壯有力的大鉗子，主要用來對付道路上的“大傢伙”。比如，颱風過後，有些大樹倒在路上攔住了大家的去路，大鉗子就派上用場了，它輕輕鬆鬆地把大樹夾起來，送到車後的加工區，很快，這棵大樹就成了薄薄的整齊木板。
車頭上有個遠紅外線裝置，它就是車的“眼睛”，能夠探測到垃圾較多地區的位置，並能發出指令，讓垃圾車自動到達目的地。
在車的後面有個小小的吸氣管，不斷吸入空氣，推動整個車子快速前進。現在你懂了嗎？我的這輛垃圾清理車是靠空氣作為動力能源的。車子在前進的過程中，不斷地將空氣吸進來，並且留下灰塵、病菌、異味，然後將清新的空氣排放出去。
在車子的底部安裝了一個巨大的吸盤，可以將路上的紙屑、垃圾袋、果皮……統統吸到車子肚子裡去，經過加工後變廢為寶，成為人們可以再利用的新能源。
這位不知疲倦的“環衛工人”將會給我們帶來一個乾淨、整潔的城市。我多麼希望快點兒將這輛垃圾清理車製造出來呀！
我以後要好好學習各種各樣的知識，要勤奮，長大以後製造這種垃圾清理車，使世界的環境變得更加清新，更加美麗。
垃圾管理員 篇3
國小四年級作文 ,462字美麗的溫州住著四兄弟，它們團結友愛互相幫助，它們讓溫州成為了一個乾淨整潔的城市，它們就是“垃圾四兄弟”，雖然它們這麼努力，但還是有些人不遵守規矩。
“媽媽，電池是有害垃圾，不是其它垃圾，因為電池內有許多有毒物質，焚燒後會汙染環境，所以它是有害垃圾。”媽媽聽完，似乎明白了什麼，趕忙把電池扔進有害垃圾桶。哦，忘記跟你們介紹我自己了，我是一名垃圾管理員，要監督家裡人做好垃圾分類。
爸爸聽見我在教訓媽媽，嘲笑著說：“哈哈，夫人啊，少見多怪。你女兒都知道電池是有害垃圾，你還不知道？”說著，爸爸便順手將昨日的茶葉倒入了可回收垃圾桶。我急忙阻止了爸爸說：“你看看你，還笑媽媽，你自己都倒錯了，茶葉易腐爛，所以是廚餘垃圾，不可回收。”我和媽媽不禁笑了出來。
在我們說話時，外婆將一些剩菜剩飯以及大骨頭倒進了廚餘垃圾桶。“ＳＴＯＰ！”“外婆，我就知道你會把大骨頭倒進垃圾桶內，因為大骨頭是屬於幹垃圾，或者您真記不住也可以當成肥料呀！”我的小外孫女真聰明呀，這麼博學廣文，外婆要向你學習學習。
讓我們一起努力，使我們的城市更加整潔，加油！
關於處理煙花垃圾的建議書 篇4
國小六年級作文 ,650字尊敬的新河鎮鎮長：
您好！
新河鎮是我的老家，我每隔一個月回來一次。這裡雖然算不上綠水青山、具有詩一般的環境，但至少環境清幽、乾乾淨淨。我每年過節都回來和奶奶團聚，那時，寺前橋那邊就會有販賣煙花爆竹的店鋪。
放完煙花後，各種煙花的包裝被丟在地上。外包裝的塑料袋被吹飛了，在天空中遲送不肯下來；而重的爆竹殼，則在地上滾來滾去，任憑風吹雨打，無人問津。
這些廢爆竹垃圾對我們環境衛生的危害多大呀！對此，我提出以下建議：
煙花爆竹屬於有害垃圾，但是分類垃圾桶只有可回收物、其它垃圾和易腐垃圾。在每一個垃圾桶旁，應當再加上一個專門的有害垃圾桶，用於扔這些煙花廢殼。
在放寒假之前，應當在各中小學分發倡議書，要求家長認真閱讀，教導好孩子，成為孩子的好榜樣。加強孩子對“不能亂丟有害垃圾”的意識，逐漸養成習慣。
進行適當購買菸花爆竹教育。這些煙花其實只是為了一時的賞心悅目，是需要的，但不是重要的。少量購買（販賣）才能減少垃圾的數量，同樣能達到節日喜慶的氛圍。其實購買幾根仙女棒就可以了，既達到了放煙花的目地，又不汙染環境。
通知大家選擇正確的燃放地點。有些孩子對著稻田放“竹炮”，甚至在稻田裡放煙花。這種行為不但十分危險，而且對環境的汙染也十分嚴重。那些舊殼、舊棒子，就這樣丟棄在農地裡，又沒人來撿。它們不會自己消失，就算過了一年，它還在那裡。可想而知，這個行為帶來的環境汙染是極其嚴重的。
以上就是我對於處理煙花爆竹的小建議，希望對家鄉有所幫助！
祝您：
工作順利
一位小學生：陳一諾
201X年10月31日
“垃圾”時時有，處理大不同 篇5
高三作文 ,1029字意志能使生命繼續，奮鬥能使人生輝煌。——題記
生活中的酸甜苦辣構造了多姿多彩的不同的人生，有的事情會像稻草一樣纏繞你心，有的事情會向天上掉餡兒餅一樣使你滿足，然而就是這些生活中所經歷的情感色彩，充實著我們不一樣的人生。
面對困難與挫折時，許多人會喪失信心，向別人傾倒苦水，而有的人則是合理解決，併為之轉化為奮鬥的力量。
美國心理學家大衛·波萊發明了“垃圾車法則”，把人比喻為垃圾車，而心情就是垃圾。
壞心情的垃圾堆得高了，自然就要找另一輸垃圾車傾倒，而有人想這樣做的話，只要微笑，揮手，祝他們好，然後繼續走你的路。
那麼面對垃圾人，我們如何去做呢？
理解他人，換位思考。
在別人對人倒拉圾時，你也一定不要有仇視他的表現，可以客觀評價他的不幸遭遇，理解別人的痛楚，同時防止他的類似事件發生在自己的身上，站在對方的角度思考問題。正是因為信任，他才會向你傾倒“垃圾”。
友善幫助，共同進步。
在學習和生活中難免會有這樣那樣的小困難發生，他們充滿了失望憤怒，不滿……面對別人向你傾倒這些“垃圾”時，你也不要刻意迴避，因為你也會淪落到傾倒別人“垃圾”的地步，可以選擇鼓勵別人，共同解決生活中雞毛蒜皮的小事情，同時獲取別人的信任，來換取可貴的友誼。
調整心態，消化“垃圾”。
在別人傾倒“垃圾”對你時，你不能一股腦把別人的“垃圾”收留下來，轉化成了自己的“垃圾”，應調整自己的心態，保持積極向上樂觀的態度，堅強的意志去戰勝並消化別人向你傾倒的“垃圾”，使自己更加強大的面對生活的苦難與挫折。不能因別人的負面“垃圾”而影響自己的光明前途，消化那些垃圾，併為之轉化為你奮鬥的力量，並幫助傾倒者的“垃圾”有處可去。
憤怒，懊惱，充實著我們的生活，被稱為“垃圾”的負面情緒，也並不像垃圾那樣想找倒就可以倒掉的那麼容易，面對“垃圾人”，面對你自己，理應妥善處理好生活“垃圾”，不斷奮鬥能使你走向成功。拋開“垃圾”吧，做最陽光的自己，成就最美麗的人生！
垃圾分類處理 篇6
國小四年級作文 ,765字這週末，老師安排我們在家做一個科學小實驗，我便想起了，爸爸有一個實驗工具箱，裡面有一個電動機。於是，我便央求爸爸，能不能教我組裝一個變速的電動機，來讓風扇轉起來。爸爸爽快地答應了。我先準備好要用的工具—電動機，滑動變阻器，電池盒，開關和幾根導線。
我先把電池按照正負極裝在電池盒裡。這個裝電池是小case啦，我幼兒園就開始自己給玩具換電池了。然後，把它們一字排開，把兩節電池通過插口，連在一起。電池盒旁邊又一個可以斷開的，插入導線的接線柱。爸爸認真地告訴我：“插入開關的時候，開關必須斷開，不然會有危險的。”“啊，好害怕哦。”我雖然用調皮地口氣說著。心裡暗自告誡自己：“我一定得小心點，不能馬虎。我小心翼翼地斷開開關，插入導線，另一邊也這樣插好。正在我準備連線電池時，爸爸喊道：“不要接，不要接，等一下。”我疑惑不解，“為啥？”“這樣電池會燒掉的。”我嚇得連忙把手縮了回來。爸爸拿來了電動機，我在他的指導下，接上了導線，閉合了開關。咦？開關閉合了，怎麼風扇不轉呢？是不是電池沒電了？正當我找電池準備換的時候，爸爸說：“小寶，你還漏了一步。”原來，我忘了把方形小磁鐵插了進去。找到原因，我迫不及待地更正。呼呼呼，風扇轉了。開心一會兒過後，我的眉頭皺了起來，心想：“好像不怎麼涼快，這速度不快！”爸爸似乎看穿了我的小心思，他拿來一個小東西，在上面一搗鼓，左右一滑動。咦？風扇可以調節速度了！真神奇！爸爸解釋說，這叫滑動變阻器，物理上是用來調節電路中電流的大小。
這個科學小實驗讓我體會到了成功的喜悅，也讓我知道了科學和物理生活中無處不在！
垃圾分類好處多 篇7
國一作文 ,719字我家住在西善橋福潤雅居小區，我們小區實行垃圾分類處理。為什麼垃圾要分類處理呢？這樣做一定有好處！不然的話，只是給人們帶來麻煩，就沒有必要那樣做了！
有什麼好處呢？我通過上網查資料、向知識淵博的長輩們請教，才逐漸明白以前垃圾處理的方法多是堆放填埋的方式。這種方式不僅佔用寶貴的土地，而且垃圾處理場蟲蠅亂飛，汙水四溢，臭氣熏天，嚴重地汙染環境。如果將垃圾分類處理，那就是好處多多了！我們積極參與垃圾分類處理。
我們每天將剩菜剩飯、菜根菜葉、果皮、骨頭等廚餘垃圾，倒在小區門口的垃圾桶裡。聽說這些廚餘垃圾，經生物技術處理之後，每噸可生產0．3噸有機肥料呢。這樣處理不僅不會汙染環境，還可以廢物利用，一舉兩得，何樂而不為呢！
我們還把報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等這些紙類的垃圾存放在一起，等到每週六上午就交給專門收紙類垃圾的社群工作人員。我在網上看到的資訊說，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比生產等量的紙減少汙染74％。哇，如果大家都像這樣子分類處理紙類垃圾，那就產不僅可以減少環境汙染，還可以減少樹木的砍伐，讓我們擁有更多的綠化，更美的環境。
在學校教化學的老爸告訴我，廢舊電池對水資源的汙染特別嚴重，一顆小小的“鈕釦”電池中的汙染物全部釋放後可汙染45萬升水。想想我們生活中很多用電器中都用到電池，這些電池如果都沒有科學處理，那會汙染多少水啊！想想都非常可怕！所以，我家的電池用完後，我們就存放在一個專門的塑料袋裡，多了以後就把它們送到專門回收廢舊電池的地方。
通過以上說明，我們知道垃圾分類好處多，我們要大力支援垃圾分類，我們要積極參與垃圾分類，為我們能擁有一個更美的環境做出自己的貢獻！
垃圾分類好處多 篇8
國小三年級作文 ,398字為了人類的明天，我們必須拯救地球，做好垃圾分類。
從上學期開始，我們開展了垃圾分類的活動，我也知道了生活中的垃圾主要分為四大類：可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾和其它垃圾。其中可回收物就是未被汙染的紙張、塑料製品等；廚餘垃圾包括各種剩飯剩菜以及可腐爛物；有害垃圾主要是對人體和環境有毒有害的垃圾，像過期藥品、舊電池、殺蟲劑等；而其它垃圾是除以上三類之外的垃圾。
其實，我們僅僅瞭解和宣傳這些知識是遠遠不夠的，更重要的是我們要在生活中一絲不苟地做好垃圾分類。有一天晚飯後，奶奶提著一大袋垃圾準備出門扔掉，我急忙攔住她進行檢查。結果不出我所料，這一大袋垃圾完全沒有分類。我嚴肅地對奶奶說：“垃圾分類，舉手之勞，變廢為寶，家園更好。”一邊說，一邊動手對這些垃圾進行分類。慢慢地，在我的嚴格監督下，奶奶終於改掉了垃圾不分類的陋習。
我相信，只要我們每個人努力，地球一定會越來越美，成為太陽系中那顆最閃亮的星。
垃圾分類減量處置 篇9
國小五年級作文 ,944字亞里士多德曾說：“一切藝術、宗教都不過是自然的附屬物。”但是，如今大自然卻難以擺脫人類強加在它身上的附屬物—垃圾。由於我們的環保意識不強，每日有意無意製造的垃圾早已成為我們居住環境的一大隱患。解決隱患，則先從小事做起，從垃圾分類開始。
每年迎接新春前，我和掃塵都有個約會。來到書房，看著亂七八糟的書房，我立即靈光乍現：“這藥箱放在這太佔空間了，乾脆把它搬到架子上吧！”我念叨著。壓在書堆上的藥箱又大又沉，我使出了洪荒之力才把它搬起來。
“哎喲！”腳下被什麼東西絆了一下，我一個趔趄摔倒了，不幸的是藥箱也從手裡滑了出去，箱子裡的藥物撒了一地，藥箱裡的溫度計也掉了出來，一地的玻璃碎片。我站在原地愣住了，望著滿地狼藉，我忐忑不安，哎，真是越幫越忙。
我正想小心翼翼地用手把碎片撿起來，恰好被媽媽發現了。她及時攔住了我，語重心長地說：“水銀與面板接觸會造成汞中毒，絕對不可以用手拿哦！來，用掃把。”說著拿起掃把遞給我，我提心吊膽地將水銀掃了起來，一粒粒的小水銀真是淘氣，我真怕它跳出來碰到自己。
“好啦！大功告成！”我正要將掃好的水銀倒入垃圾桶中。這時，媽媽制止了我，“水銀屬於有害垃圾，所以我們應該另外準備一個垃圾袋，將水銀用報紙包住。”“唉！這也太麻煩了吧！”“我們辛苦一點，才能避免清理垃圾的人受到傷害。”“啊？”我十分疑惑。
“假如我們不把垃圾分類，撿垃圾的人不小心觸碰，會引發中毒。你想想，他們以撿垃圾來維持生計，如果中毒，不只是身體上的傷害，物質上也是多麼大的負擔啊！”她望著我說。我不禁無聲，開始想著媽媽的一番話。
我輕輕地將水銀倒在報紙上，小心翼翼地包起來，並在報紙上用筆寫著：小心水銀。做完這一切，我的心中五味雜陳……原來，分類垃圾是保護自己，也是保護他人呀！
是啊！垃圾分類提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求；垃圾分類，還減少環衛工人的工作難度，形成全社會一起尊重、關心環衛工人的氛圍。
有一位宇航員曾經說過：“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”我想，如果我們有效分類，讓垃圾不再是自然有害的附屬物，而是裝飾物、有用物，我們的地球會更充滿青春與活力的。
所以，我呼籲大家：“從小事做起，真正做到垃圾有效分類，一起為環保助力，哪怕只是微薄之力。”
垃圾分類好處多 篇10
國小六年級作文 ,473字大自然是我們的朋友，地球又是我們唯一的生活環境，我們應該倍加珍惜，去保護地球、去保護大自然。怎樣才能讓大自然更加美麗呢？我建議要舉行一個垃圾分類。
垃圾分類可以分為四種。有可回收垃圾，其他垃圾，餐廚垃圾和有害垃圾。只要大家自覺堅持把它們分類，不僅對大家有益，還大大減少了環衛工人的工作量。如果人類亂丟垃圾，那麼我們的家會被垃圾嚴重汙染，使我們沒法呼吸到新鮮空氣。外面的廣告總是說：＂垃圾分類，從我做起”，可是現在垃圾產生的數量很多很多，所以當前最重要的就是做好垃圾分類，這是每個人應盡的義務。
夏天快要到了，各種蚊子、蒼蠅又在大量的繁殖，堆積的垃圾為它們提供了生存環境，如果地上垃圾亂堆、亂扔，那麼無疑是在破壞環境，傷害自己，到時這些可惡的小東西會把細菌和病菌傳播到你們身上，對人體造成嚴重的危害。
垃圾分類至關重要，我們要把垃圾變廢為寶，垃圾作為資源重複利用，這不僅可以減少汙染，保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。
為了我們的家園，為了我們共同的地球，垃圾分類讓我們從現在做起，從我做起。
清理垃圾 篇11
國小四年級作文 ,514字在我們身邊，有許多值得我們敬佩的人。有人敬佩苦練書法的小夥伴，有人敬佩手藝高超的老爸，有人敬佩自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……而我卻敬佩我們小區門口的清潔工。
每當出門從外面回來的時候，我都會看見一個身影：粗糙又黑的手拿著掃帚，不動聲響地清理垃圾。我每次見到他的時候，他幾乎沒有說過一句話。他整天與那些臭垃圾打交道。身上的衣服雖然樸素，卻乾淨整齊，一直保持著清潔，
我敬佩這位清潔工，是因為它默默無聞，無私奉獻。記得有一次，週末的星期天，我陪媽媽去商場購物。當購物完從裡面出來的時候，發現下起了淅淅瀝瀝的小雨，幸虧媽媽拿了雨傘，要不然我們就成“落湯雞”了。在回家的路上，雨越下越大，風也越來越大，冷得我直打哆嗦。突然，我無意中看到一個熟悉的身影在冷雨中晃動。我仔細一看，原來是那位清潔工。啊，雨天也來打掃！只見他一會兒彎腰拾撿垃圾，一會兒用掃帚掃。我小聲對媽媽說：“媽媽，他還在清理垃圾。”媽媽扭頭看了一眼，對我說：“每個清潔工都是這樣。”一瞬間，我對所有的清潔工起了敬佩之心。
清潔工默默無聞，無私奉獻的精神值得我們學習。
垃圾也“思鄉” 篇12
國一作文 ,516字從古至今，許多人認為世上只有生物才講感情，但是，我認為垃圾也是講感情的。
今天下午我準時到了校，心情愉快地抄起掃把就往衛生區走去。我有節奏地踏著步子，忽然一陣西風吹來，我高興地蹦了起來，我們衛生區的垃圾一定被吹到別人的衛生區裡了！果然，他們衛生區的垃圾遍地都是，而我們這裡的衛生區卻乾乾淨淨。
我正準備說回教室吧，這時一陣東風向我們撲來，真是“東風猛於虎”呀！我心力憔悴，只好拿著掃把一點一點掃成一堆，但垃圾好像和我們玩耍一樣飛到一邊，散成一片。我氣急敗壞，兩眼直勾勾地看著那些垃圾，飛快地左右奔跑，捕捉垃圾。我拿著掃把瞧準時機一伸一壓……沒捉到，但我並不灰心，又對這一張廢紙展開了攻勢，我往前一傾，它也往後一退，我停住，它也停住，沒辦法，我只能幹瞪眼生氣了。
生氣又能怎樣？該掃還要掃。我這回的目標是年過八旬的皺卷子老爺爺，我想他應該跑不快吧！果然，我一跳拿掃把一壓，然後撲倒在地，終於抓住了！這次豁出去半條命總算捉到了！
又一陣東風襲來，垃圾又像回鄉者一樣迫不及待地坐“風—119航班”飛回了故鄉。
李嘉賀大聲嘆了一口氣，然後無可奈何地說：“垃圾也思鄉啊！”
通過這次掃地我明白了：不要亂扔垃圾，一定要保持校園潔淨！
垃圾桶的自述 篇13
國小六年級作文 ,788字我是雲陽學校門口一個很不起眼的垃圾桶。我專吃垃圾，就是再髒的東西，只要進入我的肚子裡，我都覺得沒什麼，我就是看不慣那些垃圾在我的眼前晃來晃去。在我的生活中，雖然有夏天的烈日暴晒，冬天的風雪欺凌，但是環境再惡劣我都能挺住，因為這就是我的工作崗位。可我最不能容忍的是一點也不尊重我的那些小學生，他們給我的精神和肉體帶來了極大的傷害。
每天天不亮，就有關心、愛護、照顧我的清潔工阿姨第一個來到我的跟前，將我身體裡的垃圾掏空。每一天我都是滿懷希望地站立在校門口，希望我的存在能讓學校門口乾乾淨淨，可是每一天，總讓我有些失望。
等了一個晚上，那些小學生終於到上學的時候了，我總會覺得有些激動，我該工作了，該到我大顯身手的時候了。我張大嘴巴，高興地迎接每一個小學生，希望他們把垃圾送進我的嘴裡。可有些小學生，好像看不到我的存在，總把那些垃圾隨手丟在離我不遠的地方，真讓我傷心。只要他多走兩三步，那垃圾就能進入我的肚子裡，可他們就是沒有這麼做！還有些同學，雖然注意到我的存在，可還是那麼懶，老遠就將垃圾向我扔過來，無數的汽水瓶、紙團還有雪糕棍等向我飛來，有些從我身邊飛過，有些撞在我的身上。剛才我身上還乾乾淨淨，可現在已是面目全非，滿頭滿臉全是果皮、塑料袋、殘存的果汁等。
我正在傷心，突然，一個瓶子又向我飛來，“砰”的一聲，我的腦袋疼痛萬分，誰啊！我心中正埋怨，抬眼望時，一個小學生剛喝完飲料，不屑一顧地從我身邊走過。“唉，算了，別生氣了，每天都有這樣的事發生。”我正這樣為自己開脫，沒想到又一個小學生拿著不及格的考卷向我走來，看來他的心情不大好。他來到我身邊，對我就是一頓拳打腳踢，震得我肚子裡的垃圾都快吐出了口。“這些學生啊！”這回我真是生氣了，畢竟我是垃圾桶，不是“出氣筒”！
我實在忍無可忍，才說出了憋在心裡好久的話：“同學們，請你們養成講究衛生的好習慣，尊重一下垃圾桶的工作！”
參觀垃圾焚燒廠 篇14
國小六年級作文 ,729字你知道廣州一天產生多少垃圾嗎？高達1。2萬噸。那每年又產生多少垃圾呢？高達504萬噸。那怎樣去處理這麼多的垃圾呢？多數是用填埋，焚燒處理。
就在那個陰陰沉沉的下雨天，我和同學們一起去參觀了垃圾焚燒廠。一進門，就見到廠內明亮，寬敞，整潔，還散發出一陣陣淡雅的香氣。這跟我的想象真是截然不同！在我想象中，垃圾焚燒廠應該是陰暗，潮溼，還有一股異味，但是這裡就像酒店一樣，讓我心情豁然開朗。
隨後，導遊就帶我們參觀垃圾池。我們透過玻璃去看堆得像山一樣高的垃圾。忽然，一個巨大的抓鬥抓著一堆的垃圾，隨即又放開。有同學問：“這個巨大的爪子在做什麼啊？”導遊回答：“這個巨大的爪子叫做抓鬥，在儲存垃圾的過程中要使用抓鬥不停攪拌垃圾，是垃圾更乾燥，以提高垃圾的熱值。”
導遊還給我們介紹，垃圾密封發酵5天之後，要對經過發酵處理的垃圾進行乾燥，燃燒和燃盡三個階段的焚燒處理，並回收餘熱進行發電，每燃燒1噸垃圾，可產生350千瓦時的電量。
又有同學問道："這麼多的垃圾不就會很臭嗎？為什麼一點兒臭味都聞不到？”“這些垃圾是進行全封閉儲存，而且是處於負壓環境，所以氣體就跑不出來啦。”導遊說。
垃圾焚燒產生的爐渣，經過回收磁性金屬後，剩下的爐渣可以製成再生的環保磚，如今馬路就是用這種再生磚鋪設的。垃圾處理過程中
產生的廢水，經過重重工序處理水質合格後，回收應用於焚燒發電廠迴圈冷卻水系統，實現汙水零排放。
這麼好的垃圾焚燒廠，為什麼不建多幾個呢？建這樣的垃圾焚燒廠需要花費大量的人力，財力，物力，而且佔地面積大，所以就只建了1個。
這次的參觀真是讓我受益甚多！通過這次參觀，我不僅瞭解到有關垃圾的處理，還知道了垃圾分類的重要性，垃圾分類，人人有責！讓我們把這座城市變得更美好吧！
悲慘的垃圾桶 篇15
國小五年級作文 ,760字我們是一對雙胞胎，我是哥哥，全身橙黃，並印著幾隻可愛的小熊。有著漂亮紫衣的是我的弟弟，它的身上有兩個熊貓頭像和兩個青蛙頭像。
這天，我們正靜靜地站在一個角落睡覺，還發出輕輕的鼾聲，突然，一雙手把我們扯了出來，還用力分開。我們慌忙抬起頭，咦？一位小姑娘！她扎著馬尾辮，穿著校服，一臉開心。她把我們放到一輛車上，接著，自己也坐了上去。我們被帶到了一個亂但溫馨的地方，小姑娘稱它為家。這個晚上，我從一位疑似小姑娘父親的男人口中得知小姑娘叫“崔曉蓓”。第二天，我和弟弟被放進了一輛自行車車簍中，被叮叮噹噹帶到了一個奇怪的地方，一定是我見識的太少了，唉？許多人奔向一個個房間，據小姑娘說‘這個地方是“學校”。
接著，小姑娘也向一個房間跑去。不久後就被放在了一個臺子上。我正和弟弟好奇的張望著，一雙剛勁有力的手把我們捧了起來，放在一個桌子上，我們一看，一位高大的男人看著我們說：“崔曉蓓送我的垃圾桶！”我正納悶他為什麼說小姑娘，一枝鮮花放進了我的肚子裡，散發出一陣芳香。弟弟卻沒有這麼好的待遇，他看我的眼神有些幽怨。但不久，弟弟的肚子裡也有了鮮花，他也開心了。當我們肚子裡都裝滿鮮花時，被帶進了一個小而靜的地方，過了一段幸福的日子。可好日子沒過多久，肚裡的鮮花就被拿走，裝上了垃圾。要裝垃圾，我和弟弟還沒話說，可被人踢來踢去感覺就不好了。我第一次被踢，便被踢到了角落，頭套爛了一半，疼的我死去活來。弟弟在一邊看著，嗚嗚的哭著，卻沒辦法幫我。我正悲痛，一雙手把我扶了起來，我一看，正是買下我的小姑娘。我心裡一陣高興，心想：以後，就有人幫我了！可這種幻想破滅了，因為我再次被踢到時，卻不見小姑娘的身影。我的心涼了，碎了。弟弟甚至比我更糟，它的紫衣上裂了一道大口，我看著都覺得疼。
啊！我寧願待在商店裡過平靜的生活，也不願在這裡受折磨了！
我——破爛不堪的垃圾筒 篇16
國小五年級作文 ,1053字我，本來是一個美麗漂亮的垃圾筒，一直待在一個小雜物店裡，與朋友們一起快樂的生活著。可自從我被我的小主人崔曉蓓買走後，並送給老師當作教師節禮物之後，我天天無憂無慮，自由自在的生活就完全被打亂了，並受到了悲慘的遭遇，簡直是受到了“慘無筒道”的遭遇。
說實話，剛一開始，我還是比較開心的。為什麼呢？因為教師節那天，同學們爭先恐後地給老師送花，老師拿不了，把鮮花放進了我的身體裡。原本垃圾筒這個卑賤低下的名字轉眼間就變為了至高無尚的“鮮花筒”。萬物，萬事都有弊與利。雖說初來乍到的我第一天過得很高興，過得很愉快，但是，過了幾天之後，悲慘的遭遇來了……
同學們對著我指手畫腳、比比劃劃，有一個膽大包天的同學想試一試我結不結實，竟掰著我的嘴，用力扯拉，只聽“咔嚓”一聲，唉，剛長的大牙被這個可惡至極的同學弄掉了。誰知他不僅不感到傷心，還蠻“生氣”地說：“切，這麼不耐用，一弄就爛，質量真差！哼！”我怒氣沖天，火冒三丈，怒髮衝冠……用多少詞彙都表達不了我的氣憤！還有一個同學見風使舵，說：“就是就是，這麼差勁，買這破玩意兒，還不如買一個足球呢！”說著，一腳把我踢開了，邁著大步出去玩兒了。再看看我的身子，傷痕佈滿了全身。實然，一隻手把我扶了起來，是一個小男孩，我深深地感謝他。正當我感動地熱淚盈眶之時，一個胖小子一屁股坐在了我身上。這還好一些，最受不了的他竟、竟然……放了一個臭屁！親孃嘞，我要死了！我快要被臭暈了！可惡的“小胖子”（姑且就這麼稱呼他吧）還得寸進尺，竟一腳把我踢開。突然，一個高大而又熟悉的身影出現在我面前。啊—！是老師，偉大的救星來了！他把我扶了起來，我再一次感動的熱淚盈眶。
救星不能永遠幫我，這可惡的小胖子剛“出獄”又不老實了，又一腳把我像足球一樣踢開了，嘴裡還氣呼呼地念念有詞：“哼，都怪你這個惹人厭的破筒，要不是你，我哪兒會被吵？！”
原來，這個小胖子被老師訓斥了。說著，他又踢了我一腳。我像足球一樣被滾來滾去，雖說我和足球一樣都會滾，也有一點相似，但我和足球可是兩碼事啊！
至9月26日，也就是我親筆寫下這篇文章這一天，我身上已有了這麼多傷痕：掉了兩顆大牙，面板黑白相間、崴著了腳脖子、小腿肚子上血流不止，兩個胳膊隱隱作痛、右腿骨折、左腿拉傷等一些傷。用遍體鱗傷一點不過分。
從第一天的天堂生活，淪落到現在的地獄生活，我不禁想痛哭流涕，淚流滿面，淚如雨下，但卻欲哭無淚。我想哭，想大叫，想號啕大哭，想訴苦，更想離開這個是非之地。我想對同學們說：“為什麼？為什麼？為什麼折磨我？！”
他使我懂得了垃圾要分類 篇17
國小五年級作文 ,622字我回憶某一天的早上，我和我的好朋友在公園玩。
我看見有一個手裡拿著黃色的奶油小蛋糕的可愛男孩，大概是5歲左右，矮矮的。我心想：那個蛋糕好像很好吃的樣子，好想吃啊！我一直在注意這那個小男孩。他打開了包裝紙，然後狼吞虎嚥地吃著美味的奶油小蛋糕！不一會，嘴脣的周圍滿是雪白的奶油，小男孩一下子變成了個白鬍子老爺爺。
沒過多久，小男孩就把奶油蛋糕吃得一乾二淨，連渣都不留，還舔一舔包裝紙，似乎很美味，想再吃一個。他的媽媽過來幫他擦嘴了，“白鬍子老爺爺”時空穿梭後變回了可愛小男孩。他媽媽說；“兒子啊，扔了包裝紙吧，咱們要回家了。”小男孩說：“不行不行！老師說，要扔在垃圾桶，扔在地上不文明”他的媽媽笑著說：“嗯，是啊？吶，那邊有個垃圾桶，快去把包裝紙給扔了它吧。”小男孩毫不猶豫地跑向垃圾桶前，正當他要扔的時候，他又猶豫了，嘴裡還嘀嘀咕咕的不知道說著什麼。
我走近一點看，哦！原來這是一個分類垃圾桶呀！好像小男孩不知道要扔到哪個垃圾分類裡。他的媽媽走向前說：“猶豫什麼呀，隨便扔一個垃圾箱裡就可以了啦。不用這麼麻煩吧。”小男孩又說：“不行！老師說過，扔垃圾要分類，不分類的話，就算有垃圾桶也會汙染環境的！”我大吃一驚，這個男孩小小年紀竟然也懂得這樣道理！我走過去，幫小男孩把包裝紙扔到了“不可回收垃圾”裡，小男孩高興地說：“謝謝！”說完他就跑到媽媽旁邊，牽著手走了回家。
這個5歲大的可愛男孩使我懂得要分類垃圾，保護地球，我真佩服。他將來肯定會有出息！
垃圾利用，變廢為寶 篇18
國三作文 ,848字不知道從什麼時候開始，感覺空氣不再是清新的，迎面吹拂過來的微風也不再是清香的，整片天空下似乎都是死氣沉沉的，沒有一絲生機。
這一系列的環境問題，絕大部分來源於人類的無知思想與手腳方便。
例如：人類無知地把可再生資源輕易地丟舍，人類為了一時的方便就把他們所認知的“垃圾”胡作非為……諸如此類的動作，難道不是出自於人類那雙自認為乾淨白皙的小手嗎？在他們做這些愚蠢的動作的時候，就不曾想過會有懲罰嗎？就不曾想過地球母親一直在哭泣著向我們求饒嗎？就不曾想過完好無損的地球母親已經被我們傷的面目全非了嗎？……有沒有想過再過幾年，地球已不是地球，我們所居住的地方已是一片烏煙瘴氣……這會是我們將來要面臨的問題？
面對這樣的問題，難道我們只能悉聽遵命嗎？不，我們應該堅決地說：“不”因為未來的一切都掌握在我們的手中。我們都不希望看到人類也像恐龍一樣瀕臨滅絕吧。既然不希望，那麼我們是不是應該從現在開始要減少垃圾量呢？
所以，從現在開始，我們人類再也不要屈服於垃圾群體了，要強大起來自己當家作主，做垃圾群體的主導者。然而我們要把垃圾群體安排得井然有序，一列“剩菜剩飯，可用作肥料”；二列“廢紙張，空瓶空罐……等可回收資源”；三列“諸如牛糞，馬糞等牲畜的糞類可沼氣利用”。照這樣分列下來，就不再有垃圾了嗎？記得有這麼一句話“世界本沒有垃圾，只有放錯地方的資源，世界上所有的垃圾都是總資源”！
我們應該有效利用垃圾，變廢為寶，幾個簡單的變廢為寶的方法，例如：白紙可以用來當草稿紙，用完後還可以再回收；喝完礦泉水的空瓶子剪掉上半部分後，還可以當簡易漏斗；下半部分可用來做裝飾品或是裝東西……如有想要變廢為寶的群眾，不妨多點關注“環保傢俱”和“夕陽紅”這兩個欄目，會讓你們大吃一驚，受益匪淺哦，只有你們想不到的，就沒有你們做不到的！
讓我們都行動起來吧，喚醒那些沉浸於無知世界裡的人們，別再讓地球受到損傷，可愛的人們，讓我們一起“垃圾利用，變廢為寶”吧！行動起來吧，讓世界變得更加美好，讓地球母親恢復到如花似玉的歲月吧！
“吃”垃圾的機器人 篇19
國三作文 ,794字“咦—”，我驚奇地看著四周既熟悉又陌生的環境，“這兒是哪兒啊？”街道還是家鄉熟悉的街道，卻沒了往日猖狂的垃圾軍團，地面變得似新修好的，一片清潔，空氣也不知比平時好了幾倍，只是，這樣乾淨的地方，怎麼會沒有垃圾桶裝著垃圾呢？
“喂，你好！”我應聲轉過頭，是一個穿著綠色工作服的年輕人跟我打招呼，身後跟著一個造型奇特的機器人。
我正疑惑他為何喚我，一旁的機器人卻先出了聲：“嘀—”，是電子機器常有的提示音，“發現塑料垃圾，請投放。垃圾型別，食用包裝。”紅光閃爍，只見它張大了嘴，臉部眼睛處的顯示屏不停閃爍著剛才的句子，我正想說些什麼反抗它；因這我身上可沒什麼垃圾，但當舌頭滑過甜蜜蜜的水晶糖時，我恍然大悟。
我將糖紙放入機器人的口中，不一會兒，又聽見了提示音。“嘀—”，我看了看，眼睛又變為綠色。“目標已投放，謝謝合作”。事情到此，我也明瞭。這是個專門收集處理垃圾的機器人，於是我決定向這個年輕人瞭解一下這個機器人。
這個年輕人聽了我的問題，微笑著說道：“這是我們公司新研發的，由於現在垃圾太多，許多人沒有環保意識，亂扔垃圾，環境問題日益嚴重，所以我們同研究人員一起，發明了這種新型機器人，用來處理垃圾。”
的確，現在環境日益嚴重，大多數人也許不是沒有環保意識，只是忽略了一些對他們來說的小事兒。比如：零零碎碎的小紙屑、瓜子殼、果皮等，他們認為扔一些不要緊，那麼一點，後果也不會嚴重到什麼程度，可是，你這樣想，他這樣想，這樣想的人多了，扔的垃圾也就多得不計其數了，環境汙染自然就越來越嚴重了。
“感謝你們研發出這麼好的機器人。不過，我們還是應該強化環保意識，不亂扔垃圾，從小事做起”，我堅定地說道。
“啪—”敲門聲一下把我驚醒了，原來我是在做夢，哎，可惜啊可惜，要是現實中能聞到清新的空氣，看到美麗、清潔的家鄉了該多好啊！
我的夢何日可以成真呢？
拒絕車窗垃圾 篇20
國小六年級作文 ,899字每當我走在街上，一輛輛豪華的轎車從身旁飛馳而過，而伴隨著轎車飛過的還有一個個垃圾。人們還給它起了個名字—車窗垃圾。對於這些垃圾，人們早已見怪不怪了。可高速公路上發生的種種慘案早已告訴了我們它的壞處。大家對亂丟車窗垃圾都有什麼看法呢？
為此，我對小孩兒、成年人、老年人和司機做了個調查。
其中有62。5%的人表示自己曾扔過車窗垃圾，而94。7%的人看見過別人扔車窗垃圾，但是大多數人也認同車窗垃圾危害大的觀點。
經過統計，我總結出以下幾個現象：
1、有少部分小孩兒認為車窗垃圾沒什麼大不了的，扔出去之後會有保潔阿姨來掃的；大部分小孩兒覺得車窗垃圾汙染環境，會對我市文明形象造成影響。
2、基本上成年人都認為車窗垃圾對來往的車輛行人很容易造成傷害，車窗垃圾一定不能亂丟。
3、老年人幾乎都是步行出門，他們認為車窗垃圾沒什麼危害，但不能亂丟垃圾。
4、所有的司機都很討厭車窗垃圾，他們認為前面的車丟出個垃圾，後面的車就會遭殃。還有個司機告訴我：有一次他在高速公路上行駛時，前面的車扔出了一個空飲料瓶，結果把他副駕駛前面那一片的擋風玻璃給砸裂了。
大家對於車窗垃圾的看法實在是太多太多，從中，我也總結出了車窗垃圾的幾大危害：
1、汙染環境，當塑料袋或一些不易腐爛的東西被人丟出後，如果長時間不清理便會產生酸性，汙染空氣、水源。
2、威脅環衛工人的生命。車窗垃圾被丟出後，環衛便要去車道上清掃，很容易引起車禍的發生。
3、對路人和車輛的安全造成威脅。一輛車在慢行時丟出垃圾，只會對行人和過往車輛造成擦傷。但在高速行駛中丟出垃圾，便會對行人和車輛造成致命的傷害。
總之，近年來因車窗垃圾而造成的車禍數不勝數，許多環衛工人也因此喪失了自己的性命。讓我們換位思考一下，如果你的家人、親戚、朋友在從事環衛工作，你願意他們每天冒著生命危險，在車水馬龍的街道上清理垃圾嗎？你願意看到他們開車行駛在馬路上，因車窗垃圾而受到傷害嗎？相信這些是每個人都不願意看到的。那我們為什麼不從我做起，從身邊的人做起呢？
我有一個小小的建議，讓我們改掉亂丟垃圾的壞習慣，保護環境，保護我們的地球媽媽，使我們的生活更加快樂美好！