垃圾桶的對話相關作文20篇
垃圾桶的對話 篇1
國小三年級作文 ,635字我是一隻廚房垃圾桶，我希望人們做到垃圾分類，讓環境變得更美好。
一天，陽光明媚，天空湛藍深遠，一個名叫成成的小男孩和媽媽一起去乳品店買牛奶，“咕嚕咕嚕”成成幾口就喝完了，只剩一些底部殘留。
成成把喝完的牛奶盒拿在手裡，覺得很礙事，就四處尋找垃圾桶，想把它扔掉。於是，我出現在成成的視線內，他趕緊跑過來，站在離我較遠的地方朝我扔了過來。成成本想向媽媽秀一秀他的投籃技術，可是沒料到牛奶盒不僅沒被我吃下去，反而砸到了我的腳，“哎呦”我大叫起來，牛奶盒裡殘餘的牛奶都撒了出來，濺了我一身。
成成把牛奶盒撿起來，又扔了一次，這次牛奶盒被我吞了下去，感覺好難吃啊，完全不合我的胃口，馬上我的肚子就疼了起來，胃也不消化了。
晚上，我和另外三個站在我旁邊的垃圾桶說：“今天一個小男孩把牛奶盒給我吃，他根本不知道我喜歡吃廚房裡的剩菜。”
“就是！像牛奶盒這樣的東西是我最喜歡的了，”可回收垃圾桶說。
“昨天有個人竟然給我吃了青菜，太可恨了！舊電池這些東西才適合我！”有害垃圾桶氣憤地說。
“終於輪到我說了，”其它垃圾桶有一肚子的苦要訴，“最合我胃口的就數用過的紙巾了，可偏偏有人往我嘴裡塞電池。”
垃圾桶們你一句我一句。
第二天一早，一個環衛工人在我和其它垃圾桶身上都貼上了“垃圾分類指南”，原來昨天有人投訴說垃圾都不仍在正確的垃圾桶裡。別說這個指南也真神了，這天來扔垃圾的人都不亂扔了，我們的胃也逐漸消化起來了。真希望每個人都能從垃圾分類做起，從一點一滴做起，讓我們的家園變得更美好。
垃圾桶的對話 篇2
國小五年級作文 ,716字一天，我正拎著垃圾袋走向垃圾桶，猛然聽到兩聲響亮的嘆息。我左顧右盼，沒有看到什麼人，難道是離我不遠的那兩個垃圾桶發出的嘆息聲？於是，我悄悄躲到旁邊的一個花壇後面，幸運地瞭解了這樣一個值得我們深思地故事。
一個綠色的垃圾桶對他的老朋友白色的垃圾桶說：“現在我們的伙食終於變好了，以前我們吃的都是爛菜葉子，吃剩的餿飯、魚骨頭，現在人們都浪費糧食，不再節約了。”“對呀，對呀，我現在都嘗過各種美食了：法式麵包、蛇果、肯德基等等啦，真是什麼沒吃過啊！”白色垃圾桶緊接著絮叨起來，“上次，還有一個人把喝了一口的紅酒塞給了我，害得不勝酒力的我喝醉了，好半天才清醒過來呢！”綠色垃圾桶叫起來：“瞧瞧，地上那張報紙上拍下來的一個垃圾站上面有我們見都沒有見過的食物呢，都被隨便扔了，真可惜了！”白色垃圾桶看了看報紙幽幽地說：“恩，是呀。這裡還有新聞上說有許多貧窮地方的人連飯都吃不飽呢！”……
正在這時，一位年輕人正要把一塊沒有吃過的麵包丟向白色垃圾桶，他們對視了一眼，白色垃圾桶大聲說：“你還是看看地面上的那則新聞吧！”青年人瞪著驚奇的大眼睛瞧了瞧兩個垃圾桶，認真地把新聞看了一遍，看完後他把報紙放在了垃圾桶上面，並把麵包大口大口地吃了下去。接著，他站在垃圾桶旁對每一個浪費食物的人說同樣一句話：“請看看這張報紙吧，或許你會改變做法。”
日子一天天過去，綠色、白色的垃圾桶又過上從前的生活，可是它們每天都很快樂，因為它們為人們做了一件那麼偉大的事！
垃圾桶的對話 篇3
國小三年級作文 ,432字從前有兩個垃圾桶，一個叫小紅，一個叫小綠，那時人們很愛勞動。有瓦藍的天空，清新的空氣，大片大片的森林，他們生活得非常快樂！
可是，好景不長，每家每戶幾乎都安裝了空調，水管、汽車。空調汙染空氣、水管排洩廢物、汽車尾氣把天空染成了灰色。
小紅傷心地說：“我開始想念以前的天空了。”“對呀，現在人們扔垃圾不分類就算了，而且連垃圾袋的結都不打就扔進來，有時還懶得就直接扔在我邊上。”小綠也氣憤地說。小紅接著說：“我開始想念以前的花草樹木了，現在人們把小花踩死，把大樹砍倒，就只剩下光禿禿的空地了。”小綠緊跟著說：“就是，就是，現在的空氣簡直就是毒氣，吸進去都吐不出來了！”小紅點點頭說：“現在的河流都看不到活潑可愛的魚兒了，河流變成了臭水溝！”
他們互相看了看，異口同聲地說：“人類，請你們別再破壞環境了，還我們幸福家園！”
垃圾桶的對話 篇4
國小五年級作文 ,836字傍晚，堆放在一起的幾個垃圾桶，個個都腆著鼓鼓的肚子。他們正在聊天呢。
只聽綠色的垃圾桶說：“現在的人們怎麼了？我每天都能吃到他們丟棄的美食，大部分還都是新鮮的呢！前些天我就吃到一大塊牛排，是一位先生從高檔酒店餐桌上帶來的，應該是他們吃剩下的。”
“我也很幸福，不但能經常得到美食，還有漂亮的衣服。這些衣服大部分都還比較新。”紅色垃圾桶搶著說。
這兩個垃圾桶說完，另一個剛從偏遠山區來的垃圾桶嘆息道：“你們這的生活條件太好了。我以前在山區，肚子裡經常空空如也。但我感到很幸福，因為那裡的人們厲行節約。可是，自從來到城市以後，我和你們一樣，每天都被撐得飽飽的。還有，上週我第一次被送到垃圾週轉站，環衛工人們幫我清理腸胃。在那裡，我見到了很多稀奇的東西，看起來都還完好，有些東西應該很貴重。我還看到一大串物以稀為貴的紅皮香蕉呢！”
“這些都是人們浪費資源、破壞環境的不良行為”垃圾桶們異口同聲地說道。
這時，一個小男孩對著垃圾桶投了一大塊麵包。沒想到，麵包剛碰到垃圾桶的嘴，就給彈了回來。小男孩揉了揉眼睛，詫異的望著垃圾桶，長大了嘴巴。這時，只聽一個聲音在他耳邊響起：“小朋友，要從小注意節約，不能浪費糧食。你應該懂得：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理吧？”小男孩聽了，想到自己平日經常浪費食物、紙張等物品，他的臉漲得通紅，羞愧地低下了頭。
……
從那以後，人們丟棄的食物和其他有用的東西越來越少，垃圾桶的肚子裡變得越來越清爽。看到這些變化，垃圾桶們很高興，都不約而同地讚歎道：“真為人類感到自豪，他們節約環保意識越來越高。現在，雖然很少能吃到他們丟棄的食品、穿上他們丟棄的衣服，但我們起到了真正作用，那就是隻收集人類無用的垃圾。並且人們越來越注意垃圾分類，這樣還可以實現垃圾再利用。我們真該為人類點贊！”
垃圾桶的對話 篇5
國小五年級作文 ,698字一天一個綠色的垃圾桶對它的老朋友黃色垃圾桶說：“現在的生活可真好，人們都不知道節約了，浪費的東西可真多，就拿我們兩個來說吧，我們兩個以前吃的是什麼，是一些發黴的水果被蟲子，啃過的菜葉，吃剩的魚骨頭……現在的伙食可不比從前了，我每天吃的都是那些好東西，什麼法式麵包呀，大紅蘋果呀，沙丁魚罐頭呀……我全吃過，把我的肚皮都撐破了”。黃色垃圾桶不服氣的說：“這才哪兒到哪兒啊！你再來看看我的肚皮裡，火腿腸，牛肉乾，大鴨梨，一次還有一個人把半瓶白酒扔到我的肚子裡，我都喝醉了”。綠色的垃圾桶興奮的說：“我有次來到垃圾站發現那裡遍地都是好吃的，有許多的東西我都沒見過，別的垃圾桶有一些吃的比我們還多，它們肚子裡的食物都是冒尖兒了吃也吃不完”。
這時，有一位小男孩兒拿著沒吃完的麵包過來扔了，他把麵包扔了進去，可那個麵包又回到了他的手裡，他驚訝的看向垃圾桶，垃圾桶：“小朋友，我們要從小懂得節約，養成勤儉節約的好品質”。那位男孩兒很慚愧，拿起沒吃完的麵包說：“我一定聽您的話，改掉這個壞習慣”。
為了人們的生活環境，從此以後綠色垃圾桶和它的夥伴們的身上都寫上了杜絕浪費的標語“浪費糧食是最大的**”“珍惜糧食，就是珍惜生命”“飲水應思源，吃飯當節約”……
綠色垃圾桶和黃色垃圾桶，雖然沒有吃到那麼可口的飯菜，但仍然像以前一樣開心。
垃圾桶的對話 篇6
國小六年級作文 ,872字在大街邊有一個垃圾箱，它身穿綠色的衣服，我們都叫它“小綠”。在它的旁邊還有個小夥伴，它的名字叫“小黃”。
夜已經深了，大街上已經安靜了下來，天空上彎彎的月亮也露出了臉，人們也漸漸進入了夢鄉。“唉！唉！……”是誰在嘆氣呢？旁邊的“小黃”被驚醒了，抬頭一看，原來是小綠在嘆氣，它好奇地問：“小綠，你怎麼不睡呀？為什麼嘆氣呀？”小綠低下頭輕聲說：“為什麼現在的環境這麼差呀？難道我們沒幫上忙？難道我們沒有發揮到作用？”小黃拍了拍小綠的肩膀，輕輕地說：“不是我們沒幫上忙，而且人類把手上的垃圾隨手就丟，丟得到處都是，之所以環境這麼差，是因為人們所造成的，這不是我們的錯。”小綠聽了小黃說的話，臉上擠出了微笑。“小綠，你早點睡吧，明天我們還要早起呢！”小黃不緊不慢說道。接著它們都進入了夢鄉。
“喔喔喔！”新的一天開始了。小綠被公雞的打鳴聲叫醒了，小綠伸了伸懶腰，把小黃叫醒了，笑眯眯地說：“小黃，新的一天開始了。”小綠又摸了摸腦袋，不緊不慢地說：“小黃，要不今天我們把環境變好吧！”“那要怎麼做呢？”小黃撓了撓腦袋，問道。“有了！”小綠笑了笑，快速地說：“先找一塊木板和一支筆，再寫上幾句話。”小黃拍了拍手，眼睛眯成了一條線，說道：“這個辦法好，這樣人們看了，會行動起來的。那寫什麼好呢？”“那就寫‘保護環境，人人有責’吧。”小綠大聲說道。不一會兒，它們就寫好了，就把木板放在一個顯眼的地方，之後人們看了都行動起來了，環境也日益漸漸地好了起來。
環境保護好了，我們的家園就會變得更加美好，因此保護環境，從我做起。
垃圾桶的自述 篇7
國小六年級作文 ,788字我是雲陽學校門口一個很不起眼的垃圾桶。我專吃垃圾，就是再髒的東西，只要進入我的肚子裡，我都覺得沒什麼，我就是看不慣那些垃圾在我的眼前晃來晃去。在我的生活中，雖然有夏天的烈日暴晒，冬天的風雪欺凌，但是環境再惡劣我都能挺住，因為這就是我的工作崗位。可我最不能容忍的是一點也不尊重我的那些小學生，他們給我的精神和肉體帶來了極大的傷害。
每天天不亮，就有關心、愛護、照顧我的清潔工阿姨第一個來到我的跟前，將我身體裡的垃圾掏空。每一天我都是滿懷希望地站立在校門口，希望我的存在能讓學校門口乾乾淨淨，可是每一天，總讓我有些失望。
等了一個晚上，那些小學生終於到上學的時候了，我總會覺得有些激動，我該工作了，該到我大顯身手的時候了。我張大嘴巴，高興地迎接每一個小學生，希望他們把垃圾送進我的嘴裡。可有些小學生，好像看不到我的存在，總把那些垃圾隨手丟在離我不遠的地方，真讓我傷心。只要他多走兩三步，那垃圾就能進入我的肚子裡，可他們就是沒有這麼做！還有些同學，雖然注意到我的存在，可還是那麼懶，老遠就將垃圾向我扔過來，無數的汽水瓶、紙團還有雪糕棍等向我飛來，有些從我身邊飛過，有些撞在我的身上。剛才我身上還乾乾淨淨，可現在已是面目全非，滿頭滿臉全是果皮、塑料袋、殘存的果汁等。
我正在傷心，突然，一個瓶子又向我飛來，“砰”的一聲，我的腦袋疼痛萬分，誰啊！我心中正埋怨，抬眼望時，一個小學生剛喝完飲料，不屑一顧地從我身邊走過。“唉，算了，別生氣了，每天都有這樣的事發生。”我正這樣為自己開脫，沒想到又一個小學生拿著不及格的考卷向我走來，看來他的心情不大好。他來到我身邊，對我就是一頓拳打腳踢，震得我肚子裡的垃圾都快吐出了口。“這些學生啊！”這回我真是生氣了，畢竟我是垃圾桶，不是“出氣筒”！
我實在忍無可忍，才說出了憋在心裡好久的話：“同學們，請你們養成講究衛生的好習慣，尊重一下垃圾桶的工作！”
垃圾桶的自述 篇8
國小三年級作文 ,505字我是一個垃圾桶，大樹墩兒的外形、鐵皮般硬朗的身子、一個圓鼓鼓的大肚子分為左右兩層，左邊是可回收垃圾，右邊是不可回收垃圾，怎麼樣，這樣的我足夠帥氣吧！
今天是我第一天上班，站在雲龍公園翠綠的草坪上，看著公園裡優美的景色，我陶醉了！這就是我以後的家嗎？可真美啊！我一定要做個合格的小衛士守護好家園的美好環境！
這時，一位身著西裝的叔叔從我面前走過，咳嗽了幾聲，然後“嗖”的一聲把一口痰吐到了我的腦袋上，我頓時懵了，“這，這是什麼情況？”又一個小男孩朝我走來，我趕緊挺直腰，張大嘴，一團紙突然扔在了我的面前，我大張著的嘴半天也沒能閉上，“為什麼大家不能多走幾步或多看一眼，把垃圾扔進我的大肚子裡呢？為什麼大家不按照分類來丟垃圾呢？”這時，我身邊的垃圾桶兄弟說：“老兄，你是新來的吧，哎，咱站崗的日子還長著呢，慢慢適應就好了！”
“不，我不要適應大家這些不良習慣，今後，我要把嘴張得更大，讓大家都看到了，我要把身上垃圾分類的字擦得亮亮的，讓大家都能看清楚，我要儘自己最大的努力去守護我們美麗的家園，讓家鄉的天更藍、水更清、地更綠！親愛的同學們，相信你們一定聽到了我的呼聲，也相信你們一定可以讓我發揮應有的作用，對嗎？”
垃圾桶的自述 篇9
國一作文 ,754字Hello！大家好！我是一個垃圾桶，我坐落在街道東邊，每天都有來來往往的人往我口袋裡扔送食物。最讓我開心的，還是人們對我的愛護。我身穿一件綠色的大皮衣，身後還有兩個霸氣外露的輪子，每當我吃飽的時候，便會有人推著我去垃圾們的家園，把垃圾送回家後，再推著我們回崗位繼續工作。別看我樣貌不是最出眾的，但我的作用可不小，人們的廢品都可以到我的懷抱裡。
直至有一天，我的顏值再上一層樓，功能也與之前大不相同。人們給我換了衣服，分為可回收和不可回收，以及電池等區域，這可把我高興壞了，現在的我高80多釐米，寬60多釐米，一身炫酷的銀白，別提多好看了。周圍的夥伴都對我投來了羨慕的眼光，稱讚聲也此起彼伏。
哎！可惜了，好景不長，有些人毫無顧忌地往可回收箱裡扔果皮、剩飯等不可回收之物，可憐了可回收箱中的紙張，因為果皮的腐爛而染上了奇怪的顏色，因為果皮的腐爛，所有小蟲子、蒼蠅都在我這裡安居樂業，把我折磨得苦不堪言。人們再也不來管我這個“臭桶”，小夥伴們用異樣的眼光來看我，過路的人都捏住鼻子不再理我，當時那個風光無限的我，彷彿就是一瞬間淪落為了此番模樣。令人作嘔的臭氣瀰漫在周圍，連環衛工人也拒我千里之外。
我心灰意冷了，頭頂總有一片怎麼趕也不走的烏雲，我忽覺不知該何去何從了。
那一天的一件事，讓我發生了翻天覆地的變化……兩輛車之間發生了一場戰爭，一輛車直衝我而來，怎麼辦？我該怎麼辦？千萬不要有事啊！我在心中默默祈禱著，做最後的掙扎。強大的衝擊力使我再也支撐不起那迎風都要垮掉的軀體。只聽“砰”的一聲巨響，我“譁”地散了架，晚霞照耀在我的身上，我認為自己結束了短暫卻快樂的生活，結束了跌宕起伏的一生……後來，我也加入了垃圾大家庭，躺在垃圾堆裡，望著藍天，我多希望以後的人們能好好保護環境，分類投放垃圾，共築碧水藍天……
投進垃圾桶的信 篇10
記敘文 ,862字害羞的小吳一直都很認真學習，他希望老師能減輕負擔，總會自覺地去催別人的作業，但也成了同學口中的小跟班，總愛跟老師打小報告。
因此，他在班裡很不受歡迎，大家都在排擠他。即使是這樣，他還是很喜歡幫老師做事，甚至偷偷地幫不負責任的同學倒掉積了一天的垃圾。雖然大家都知道，但沒有人說出來，就這樣任憑事情悄悄過了。
小吳很喜歡自己現在的班主任，一直想著等到這個學期快完的時候給老師寫一封信，這成了他很久的願望。
班主任是個語文老師，她的課代表是個很負責任的女孩，但班主任還是喜歡小吳。上課的時候，小吳總是第一個被叫起來檢查背誦的人，班主任總是對她很溫柔，很細心。總會說到：“沒關係的，慢慢來呀，你一定行。”這使得其他同學覺得班主任一定和小吳有什麼關係，平日裡都不願和小吳說話的人開始和他做朋友，這使得小吳很是奇怪。不過也是因為這樣，小吳的事蹟開始被同學說了出來，班主任聽到這些後，總會很欣慰地說：“我就說小吳這孩子很乖很懂事，果真沒看錯。”
但小吳被叫起來背誦的次數多了，總有些人會在背後裡說三道四，說小吳是靠關係進來之類的話。小吳在班裡，偶爾也會聽到這些，但他最開始是不在意的，可說得多了，他也介意了起來。小吳開始避開老師，覺得不要總去辦公室，不要總和班主任說話就行，但對於平日裡做的事卻一樣也沒做漏。
日子一天天過去了，也到了學期末。小吳開始寫了一封給班主任的信，對於班主任的喜愛使得小吳沒多久便寫好了一長篇，密密雜雜，但卻很整齊，不乏對老師的愛。
小吳本來想給老師的，可是想了又想，怕同學說自己和老師有關係，他又放入了書包裡。
在放學後，他又把同學沒倒掉的垃圾拿起，把那封信放在最上頭。恰好那天是最後一次大掃除，凡是考完試的同學都要去掃地，小吳也不例外，於是他放下手中的垃圾便去了，準備回來後再來到掉它。
而小吳是最後一個掃完地的人，回到教室後，老師坐在小吳座位上，手中拿的是小吳寫給老師的信。老師說，有幾位同學看垃圾沒倒，便準備倒，看到這封信後便給了我。
而他也明白了，其實同學怎麼議論都只是他們的議論罷了，有則改之無則加勉。