圓融+世故相關作文20篇
別讓世故綁架了童真 篇1
國小六年級作文 ,1010字經過最後一次蠶吃桑葉般的小雨，春，終於拖著疲憊的身軀逝去。驕陽似火的夏來了，眼前更加染翠欲滴。
窗外的知了聲穿雲裂石，情緒高昂。一個月的比賽終於結束，真是上下一身輕啊！可我還是得意得太早，家裡的一大堆作業正等著我呢！當我正在埋頭苦幹，一鼓作氣時，夥伴們就熱火朝天的玩著現實版的歡樂狼人殺。我最終抵不過誘惑，只好舉白旗投降了。
歡樂狼人殺是網上流行的一種遊戲，可刺激了。當我閉上眼睛時，周圍黑漆漆一片，就像走進了黑森林。也許我正被鎖定成狼人的獵物了，不！不會這麼巧的。我安慰道。可到該是老天看我不順眼，第一個淘汰的就是我，真沒勁！
“風水輪流轉。”這話一點也不錯。第二輪我抽到了狼人，終於可以“一雪前恥”了。天黑閉眼後，我和同伴故事眼色，各自露出了一抹猙獰的冷笑。我們互相打著手勢，是啊，用手指指那個人，時而闡述各自的理由，終於確定了攻擊物件。然而有一雙暗處的眼睛就目睹著這一切……出於天性的率真，我義憤填膺，大聲喊了出來：“你不能偷看，這犯規了。”大夥都紛紛開了眼，目光聚焦在犯規的男孩身上，大家不停地朝他翻著白眼。謾罵聲，竊竊私語聲……也一起炸開了鍋。誰知他不但不認錯，而且還撅著嘴，眉頭緊蹙，裝出一副生氣的模樣。之後，他憤憤的離開了，地板發出重重的聲音，噔噔噔，感覺他鞋底擦過的每一寸地版都在刺刺的冒著煙。
幾天後，我們對這件事早已淡忘，又相約一起玩狼人殺。那個犯規的男孩從兜裡掏出了幾張紅彤彤的人民幣，我們看到後不禁驚歎起來，兩眼直冒金光，眼珠子骨碌碌的轉，並巴結的問：“你的錢哪來的？”“你吃飯了嗎？我這兒有三明治。”……之後他說遊戲結束後請客。
我們歡呼雀躍，臉上露出了愉悅的笑容，就像天邊的雲霞。
遊戲過程中，那個請客的男孩兒犯規了。不知怎的，似乎有一種神祕的力量在驅使著我。我竟帶頭說：“算了吧，都是朋友，不要這麼計較。”大夥都認同。不過，受害者似乎不樂意，她一臉委屈，眼睛裡似乎有什麼晶瑩透亮的東西。看到這兒，我驀然發現，社會上的某些同正逐漸滲透到我們這些孩子的心靈中，人們變得越來越世故，越來越處事圓滑，造成的社會成員間的疏離與隔膜，致使孩子們的心靈被無情的劃下了一道道傷痕……
天黑了，我躺在床上，難以入眠。窗外薄如蟬翼的冷月靜靜地掛在天邊，周圍閃爍著幾點星光。忽然，一顆星星從天幕墜下，後面拖著長長的尾巴。緊接著，無數個星星疾馳而過，流，星，雨，我默默的說著。但我知道，天上下的不是雨，而是誰的淚。
方正圓融 篇2
高三作文 ,874字自古便有說法：“不以規矩，不能成方圓。”然箇中深味幾許，權衡把握，只留待個人去勘破。
在某種意義上，這種領悟是人類探索其個人價值和社會價值循序漸進後的必然所得。人們從個人天地走向社會後，在發現了個人與集體的從屬關係後，迫切地維護其個人利益並探索其社會性，從而便發展出個人原則和社會規矩。而方正圓融的處事態度正是將個體性與社會性、自身價值的實現和社會秩序的訴求熔鑄於一爐而形成的普適於社會的思想共識。“方正”是個人底線的量尺，“圓融”是人與人交往的載體和獨步社會的通行證。
“方正”強調為人有稜角，社會法制有稜角。蘇子詩云：“我本麋鹿性，諒非伏猿姿。”如麋鹿般灑脫隨性，而不獻媚權貴，這是蘇子的底線，亦是他的稜角。“方正”的處事原則亦可見諸歷史長河的點滴。它是亡國危機下知識人的滿腔悲慨，犧牲進取；是陶淵明的“不為五斗米折腰”；是魏晉文人風骨；是一曲長歌懷采薇……方正同樣指制度透明平等，裁判公正。“木受繩則直，金就礪則利”。方正的規則將所有人拉到一個統一平直的起跑線和筆直的賽道上，讓秩序成為環境底色甚至人性自覺，從而建立文明和平的世界脈絡。
但歷史的車輪從不會是方的。“圓融”便是要求人們磨出一個曲面，從而減小接觸時的阻力；撒出一個網，包羅矛盾的突出點。西南聯大之所以能在中國黑雲壓頂的時刻，留下了一片河漢燦爛，正是因為它形成了“如雲如海如山，自然自由自在”的教育和研究生態，在各種力量的擠壓中努力維護著自由寬容的學術氛圍。聯大更就是一個在挺立民族主體性的同時保持接納世界的開放姿態的抗爭史，它自由之思想、自由之爭論，與積極匯通中西、討論國際學術成果的氛圍，無形中給聯大人和聯大在人們心中的形象增大了曲度，使學術思想日臻全面完美。
正如左手畫圓，右手畫方的雜技十分困難一樣，能夠保持方正圓融的心態也十分難得，很容易出現矯枉過正的情況。“木?使之然也。”只有時刻掌著舵，控制著規、矩、方、圓之間的平衡，才能進退自如。
要讓規矩立得住，轉得動，便是它能夠適應條條框框，普適形形色色，找到方、圓之間的支撐點，維護原則與包容之間的張力，真正做到方正圓融。
天真與世故 篇3
國三作文 ,752字我們常常會認為，天真與世故，是相對的存在，如陰陽兩極，而不可合二為一。可是很多時候，天真與世故融為一體，互相牽連，密不可分，如火交融，碰接出非凡的煙火。
天真與世故，它們是相融的。天真中含著世故，世故里體現天真，母親常常教育我，天真與世故的巧妙融化，並恰到好處的體現，是為人立根本。
生活日常中，常有這樣的例子：一個人的謙虛，是不做作，不虛偽，並且謙虛不自傲的表現。這樣保持人的本分與原則，是天真並且通達人情之世故的體現。如若一個人的過度自謙，不會博得喜愛，而反招同情與厭惡。
過度的自謙，超出融會貫通的底線，過度世故，反顯過度天真。而超出天真的範圍，常用二字概括—幼稚。
周恩來總理曾巧妙的將天真與世故相結合，完美的回答了面對外國記者的刁難問題—中國人走上坡路，所以要低頭。這個片段成為家戶曉的回答有原因有許多。可最精彩的，應是八面玲瓏，沉著冷靜的應對，這一句話體現了以周恩來為代表的中國人，所追求與具有的風趣與風度，不做作，不虛妄，處處顯示中國人的踏實與本分。這一句話，同時運用偷換概念的形式，化困難為希望，並突出中國的光明未來。恰到好處的天真裡有世故，是美妙的結局。
天真與世故，亦是並列的。天真與世故的轉化極為重要。知世故而不世故，歷圓滑而彌天真。
《哈利波特》其中波特與塞得裡克在勇士迷宮鬥爭中，塞得裡克在終點前遭遇困境，哈利眼前的獎盃近在咫尺，哈利卻選擇將朋友的安全放在首位。他本可以“極度天真”地勇往直前不顧一切的奪得僅屬於他的榮耀，哈理波特卻將天真轉化為世故，追求赤子之心，這世故是哈利波特所最突出的風度—永遠的仗義，永遠的英雄。
天真與世故相結合，天真與世故相轉化，恰到好處的切換，我們不會因此而成為蓋世英雄，但至少會使我們時時刻刻迸發出平凡的榮耀。
月是故鄉圓 篇4
高二作文 ,868字“大海啊大海，你是我的故鄉，海風吹，海浪搖……”一首老歌將我的思緒帶到了遠方。
是啊，鄉是我們的情；鄉是我們的根；鄉是生我們養我們的地方，誰人會不思鄉呢？
自古有辛棄疾的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，遊子的思鄉情感人肺腑；有袁凱的“行行無別語，只道早還鄉”，離別的不捨請淋漓盡致；有賀知章的“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，多麼深的愛意才能寫出這無奈與可悲的自諷呢？“少小離家老大回，鄉音難改鬢毛衰”。這是生我養我的故鄉啊，老了才得以歸來，簡單無華麗詞藻的描述，卻道出了詩人對故鄉濃濃的愛與眷戀。
將士們征戰沙場，是出於對國家的愛與責任，他們要保衛他們的故鄉，因為那裡記著他們生命中的一切；海外華裔破海而來，是因為他們的根在祖國，情在故鄉；這裡是他們的血脈之源啊，這裡是他們的虔誠信仰，我呢？我的根在哪？我的故鄉在哪？17歲青春中漫步的我迷茫在“根”這片原始大森林裡。
迷惘感如蜘蛛網緊緊抓住我的大腦，然後收緊收緊……突然，一棵樹向我投來了枝葉，擺脫了束縛，我急忙跑去尋求庇護。挨近了，定睛看時—哦，那是家，是有爸爸、媽媽的家—這是我的“鄉”。憶起小時候，常愛牽著爸爸的小拇指，拉著爸爸向零食店走，那是爸爸總愛寵溺的揪一下我的朝天小馬尾，然後一隻手把我抄在懷裡，爸爸的懷抱是最安全的地方。我今生最愛的男人—爸爸是我的鄉，當人還有為我操勞一輩子的叫“媽媽”的女人。正是因為有他們我才有家，家裡才有溫暖，才有愛。
遠處有一棵參天古樹向我展開了笑顏，充滿著博大，雄壯的枝條迎風輕蕩，好像在向我招手，訴說著五千年來那難以剪斷的血脈親情。哦，那是我的國，是中國，是華夏五千年的孕育，是我的故鄉。這片生我養我的土地，這個育我教我的國家，是我最摯愛的祖國。我享受著祖國的恩澤與保護，是祖國給我讀書的機會，給我穩定的社會環境，給我蒸蒸日上的生活條件。我愛我中國，我愛我故鄉。
水是故鄉清，月是故鄉圓。鄉是我們的情，鄉是我們的根。鄉給我以保護，我們也要為故鄉盡一份心，盡一份力。為父母多獻一份孝心，為祖國多做一些努力。
文化的融合讓世界更美好 篇5
高一作文 ,1014字在這個科技突飛猛進的國度裡，隨著時代的變遷與推進；文化的發展，全球經濟化狂潮的席捲而來，“融合”這詞已不在是說說而已，它早已進入了人們的心尖。”深入到了人們的骨髓。
彼時千年，在《鑑真東渡》裡，回到盛唐時期。鑑真六次東渡，他帶去佛教經典以及建築．雕刻和醫學等知識，對促進中日文化交流和日本文化的發展作出了巨大的貢獻。而佛教與醫經也有著緊密的關係。佛教以慈悲為懷，不僅要治世人的“心病”，還要治世人的“身病”，所以佛陀被稱為“大醫王”。《法華經》上說“多聞有智慧”，懂得醫方明等，是智慧的表現。特別是大乘佛教修菩薩行的出家人，為了自度度他，自覺覺他，要把“於諸病苦，為作良醫”作為一種自覺的行動。由此可見，他是一個深入到名族靈魂的“融合。”這種歷史輪迴的是一種成功的現象。
融合，他就像一隻無形的手，在無形之中，早已與這個時代融為一體。
在《德國式閱讀的力量》裡，德國隨處可以看到正在閱讀的人，車站、咖啡館和草坪，這不僅侷限於校園，而是任何場所，似乎每個人的揹包裡都有一兩本書，只要一有時間，他們就拿出來讀讀。如果你在德國生活，你一定知道這裡的圖書是多麼昂貴。
說到他們對閱讀的需求知識的融合，不得不談及到我們中國了，在這個充滿科技創新的國家裡，手機成為了我們必不可少的通訊工具。每天有多少青少年對著手機“埋頭苦幹”，看小說，也不願意多看一兩眼對自身有用的書。說到閱讀量，更是令人咋舌！中國人每年每個人平均的閱讀量是一本書，甚至是零。若說想要像德國人那般與書本精髓的融合；答案不言而喻，那簡直是天方夜譚！魯迅的《拿來主義》裡有說過：“取其精華，去其槽帕。所以，我們應該向德國人學習，閱讀永恆的書，吸取書裡的精華，來對自身文化不足的填補！去掉看小說的不良習慣。也相當於是去其槽帕。因為融合是人與人之間的靈魂，文化與文化之間的交流。
融合，無關時間，無關事情。他只是願與不願，想與不想。我深喜北島先生那首叫《生活》的詩，只有一個簡潔得不能再簡潔的字：“網。”可他卻勝過了千千萬萬句話！我認為在這個日新月異的時代裡，我們不應該把忘了最終目的的“融合”稱之為融合；不該為自己找了那麼冠冕堂皇的理由來矇蔽自己。我們該是要理解融合的真正涵義。
我們不該被這個時代給網住，我們要像蜘蛛那樣，與網融合的同時也要掌控那張網，而不是，蝴蝶，飛蛾，蚊子……諸多此類被網住的昆蟲。因為這個世界的進步創新需要我們，而我們需要知識文化的融入來補足世界的需要。
全球合作與世界融合 篇6
高二作文 ,963字“世界”這個詞，輕輕讀過，便消失於腦海。慢慢品嚼，又深覺蘊含奧祕，在宇宙間，她是一顆富含神祕色彩的水球，在人類眼中便是主宰。如今在世界的任一角落裡，都可以看到各種膚色的人，其中混血兒便讓人感覺到基因的奇妙，從世界角度看，不僅是區域的友好交往的憑證，更是區域種族的融合。這樣難得可貴的世界景象如同在黑夜中的霓虹燈一樣七彩繽紛，華麗絢目。
生命的長度是有限的，國與國之間的友誼長度是無限的。現階段，處處都是經濟全球化的身影，隨著科學技術的發展，各國之間的合作越來越頻繁，生產領域的國際分工與協作不斷深化加強。一輛汽車完美收尾是依靠許多國家互相協作完成的，推動了國際分工水平的提高。一個龐大的組織，最不乏的就是機遇與挑戰，也是一個國家快速發展的捷徑。加入世貿參與更多的國家間的合作，也有可能被狠狠地甩在後面。雖然這條路上開滿了荊刺之花，但也更堅定地走下去。
“要從世界看國家，不要從國家看世界”，當今世界還不是一片和平寧靜的方土，因資源爭奪，民族衝突，宗教紛爭等引發了科索沃戰爭，伊拉克戰爭等區域性戰爭，還有世界毒品日趨嚴重的威脅和艾滋病毒仍還沒有解決方案。這些擺在我們面前的問題，都是我們刻不容緩的。現在國際組織和有識之人努力取得了一些進展，更應該讓我們各國聯手合作，對付這些“大魔頭”。學會合作，在合作中成長和完美；學會合作，在合作中輝煌與燦爛；學會合作，在合作中琴瑟和鳴。讓我們試一把，未嘗不可。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”各國文化各具特色，五彩紛呈，如“唐朝玄奘西行學習佛學精粹，清末學子遠渡外國學習先進文化和日本學習中國唐朝的茶藝與文字、政治制度等等，他們促進了世界文化的交流與融合。文化不再是單一的色彩，融合起來拼接成一幅新奇的水彩畫。如今在各國文化的渲染下，中國必修文化課有英語，海外紛紛辦起了孔子學院等，各國的優秀文化促進了世界文化的融合與進步。
當歷史的雲煙劃破了歲月的眼眸，當歲月痕跡斑駁了記憶的面容，我們站在遙遠的遠方以後，記憶的深處還停留著我們手牽手的情。我國雖不是最出色的國家，可存在的地位卻不容忽視。讓我們拉起雙手，如堅拔不倒的山峰，讓世界成為一個堅固的水球，堅貞不摧。回頭看，我們身後留些這麼多各領域合作和各方面融合的腳印，把合作作建立在一個彼此信任的舞臺，為這個世界更添一份和正義的色彩吧！
全球合作與世界融合 篇7
高二作文 ,1311字在這千變萬化的世界中，生產一輛汽車或一臺飛機都需要各國之間的合作才能生產出來，可見合作已不是某一種商業運營方式，而是變成人們潛意識的精神。
合作無處不在。在自然界中，存在著許許多多動植物之間的合作。譬如，雁子飛行的時候就需要合作，每隻雁子都有自己的崗位，失去了工作，就有可能被襲擊。一群總在花叢中採蜜的蜜蜂也懂得分工合作，所以憑藉著它們的合作在自然界中生存了下來。
記得有一句話：“人”的結構就是互相支撐，“眾”人的事業需要每個人的參與。一輛汽車的生產，是通過多個部門合作才能實現。它們每一個部件，大到車身，小到車裡面的每一個部件都需要各個部門的精心合作才能生產出來的。譬如，世界著名的波音飛機的零部件分別在70多個國家生產，它的生產正是通過全球合作完成的。一架飛機，大到機翼，小到起落架上的一個螺絲，都需要維修師相互合作才能保證飛機起飛的安全。合作已經存在於我們生活中的點點滴滴，融入了世界的每一個角落。
合作源於信任。我們都熟知市場有一隻“看不見的手”，通過價格機制解決資源分配的問題。實際上，市場上“看不見的眼睛”也很重要，它使合作成為可能。這隻眼睛就是“信任的機制”。在諸多的國際組織與團體中，都是以合作為基礎的，這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上。中國與孟加拉同是亞洲發展中國家，求同存異，靠的是信任與合作。孟方在人權、臺灣、西藏、新疆等涉及中方核心利益問題上一貫支援中國的立場；而中國在孟捍衛民族獨立和恆河分水等問題上對孟的支援，且不會因為國際形勢和孟國內政局的變化而受到影響。由於中孟兩國在政治方面的互相支援與信任，促使經貿關係有了較大發展，合作領域逐步擴大，在文化、科技、教育與軍事等方面的雙邊交往與合作更加密切。
合作是一種力量。如果僅用一隻筷子來夾菜，這十分難做到。但只要有了兩隻筷子的合作，美味的菜餚自然而然加入你的口中。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大於個體的力量。
在這利益諸多的世界國際組織與團體中，也都是以合作為基礎，而這種基礎也建立在各國之間的相互信任中，如果不信任的話，那便不會相互合作，相互謀取自己想要的利益。譬如世界貿易組織中關於定期彙報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關資料，那麼，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。只要人與人、國與國之間相互合作，那便會形成一股不可忽視的力量。
2003年受到國際經濟形勢的影響，世界經濟增長明顯減速，造成國際部分能源資源和資產價格回落，再加上美國、俄羅斯、巴西等非歐佩克國家的石油產量超過石油輸出國組織，石油資源供大於求，推高油價的力量也在減弱。然而，中國能源企業主動走出去，積極融入到全球能源合作之中，加大了與加拿大、俄羅斯等能源輸出國的合作。中國在國際能源雙邊和多邊合作中扮演了重要和積極的角色，合理開發利用國際能源資源，為世界其他國家帶來了諸多機遇。
合作看似遙遠，其實它們是緊密相連的。它源於大家的信任，也源於大家的通力合作。現代社會呼喚更多的合作精神，它是企業發展壯大的條件，它是推動國家發展的無限動力，也是做到共贏的前提條件。
月是故鄉圓 篇8
高一作文 ,1010字離鄉十載，故鄉如一張發黃褪色的照片，在記憶中已看不清真實的容顏。原來以為歲月如風，可以吹走悠遠的鄉愁，然而，重新踏上故土的那一瞬間，才發現它已經深深地嵌入了我的生命。
十年前……
“旅客們請注意，開往深圳的K521次列車現在開始檢票了，請買有此次列車車票的旅客到檢票口檢票上車。”我拿著車票，直接向檢票口走去。當我忐忑地坐在自己的座位上時，心中隱約有一絲不捨，雖然是我自己決定要到外面去打拼的，但這裡畢竟是生我養我的地方：雖然沒有高樓大廈，沒有車來車往的大街，沒有賓士的汽車。我深愛著這片土地，但為了夢想，我還是拿著大包小包毅然離開了……
十年後……
我終於又回到了這裡。在外打拼十年，我時常夢見兒時爬鼎湖山的情景。是的，我很懷念。當我爬上山頂的時候，我會對著天空，對著大地，對著鮮花、彩虹大聲傾訴。記憶猶如電影一樣，在我腦海裡重複“放映”著。如今，我實現了我的夢想，成就了我的事業，我回來了。當我再次踏上這片土地時，眼前的景象讓我差點不敢相信自己的眼睛：一棟棟高樓大廈建起來了，汽車在大街上飛馳，車來車往。人們出行方便了，新的高速公路也開始通車了，高速鐵路，城市輕軌……都有了。每次每次，在電視上看到其它城市在不斷地變化，我總會想，故鄉怎麼樣了呢。這一切，現在我們都擁有了，肇慶新區的建成，讓我們對鼎湖的未來充滿了信心。新區借鑑了世界“零低碳”城市馬斯達和新加坡海濱灣的經驗：以人為本，融自然山水於一體，打造青山綠水，又具人文關懷的現代嶺南新都市。夜色下硯陽湖浮光躍金，燈光裡的歌劇院幻姿幻彩，穿梭中的城際輕軌風馳電掣……
看著鼎湖變得越來越美，我真的不願離開。可是，我的事業—我好不容易打拼來的事業，該怎麼辦？我不想放棄我的事業，也不想離開這裡。
“各位旅客，G537列車馬上就要開車了，請旅客們抓緊時間檢票上車。”廣播裡響起了熟悉的聲音。握著車票，我始終沒能邁開腳步。當我的目光停留在我腳下的土地的時候，我的眼眶溼潤了，一個念頭牢牢地釘住了我：這裡有我抹不掉的回憶，這裡才是我生我養我的地方，即使外面的世界再大，故鄉才是我最應紮根的地方。
車站的垃圾桶裡……一張皺皺的火車票安靜的躺在裡面。當我快步走出車站時，夜幕已經降臨，一輪圓月高高地懸掛在東方的天空中，道路兩旁的高樓大廈已是燈火通明，寬闊的馬路上已是車水馬龍，我很肯定的在心裡默唸—月是故鄉圓，在這裡，我也照樣能開創出屬於自己的事業。
橢圓和圓的故事 篇9
國小五年級作文 ,576字一天，我在畫板上畫了一個橢圓和一個圓，這時，媽媽叫我吃飯，我就離開了。
一陣風吹過後，橢圓和圓動了起來。橢圓伸伸懶腰，發現有個東西緊挨著自己，橢圓一用力就把那個東西推到了地上。
橢圓沒有發現那個東西是圓。圓被摔疼了，跳起來就問：“誰推我？為什麼這麼不講理？”當圓看見是橢圓的時候，不懷好意地笑著說：“我當是誰呢？原來是你！你看你長得像什麼樣？兩頭小中間大，發育不全，根本沒用！你看我，圓圓的，許多有用的物體都是按我的樣子做的，像籃球呀，車輪呀，太陽呀……”
橢圓也不甘示弱。它紅著臉說：“對不起，我不是有意推你的。但我也有許多好朋友。像地球，各種蛋……它們都是我這樣的形狀，而且地球和蛋中孕育著生命！而你像個大胖子，需要減肥！”
我在吃飯時聽到圓和橢圓爭吵的聲音，心想：“怎麼啦？圓和橢圓不是一對好朋友嗎？它們怎麼吵起來了……有啦！”我想出了一個好辦法。
我走進房間，畫了一條直線把圓和橢圓連在了一起。我笑著說：“你們本是親兄弟，你看，只要給橢圓吹些氣，橢圓就會變成圓；只要將圓摁一下，圓就會變成橢圓。你們各有各的特點也各有各的用處。何必爭吵呢？”
橢圓和圓聽了我的話後，它們很慚愧，它們紅著臉說：“你說的很有道理。我們就像一根繩上的兩隻螞蚱，人們只要提起圓就會想起橢圓，而提起橢圓自然就會想到圓。”
從此以後，橢圓和圓成了好朋友，它們再也沒有爭吵過。
你不可不知的世界名人故事讀後感 篇10
讀後感 ,1061字暑假裡，我讀了《你不可不知的世界名人故事》這本書，書中的故事真實生動，讓我讀得饒有興趣。
書中的世界名人偉大、英勇，他們譜寫著時代的華彩樂章，締造著傳世驚奇，他們渺小而平凡，偉大而傑出，他們使得整個世界的文明程序更加精彩，更加鮮活，他們的成功故事成了歷史中一道亮麗的風景。他們讓我敬仰，讓我膜拜，也讓我沉思成功從何而來。
他們的成功來自於苦難的磨鍊，就如同那運籌帷幄、建功立業的政治鉅子—羅馬帝國的奠基者－愷撒。他能擁有如此赫赫功績，正是因為他孩提時的苦難磨鍊，愷撒的父親從小對他要求嚴格，無論春夏秋冬都只許愷撒穿一件又硬又厚的坎肩。嚴冬，愷撒穿著這件衣服冷得發抖，但他還是咬牙堅持下來。日復一日，年復一年，愷撒不但擁有了一副強健的體魄，還磨鍊出了他不服輸的性格，有了不服輸的性格，才成為了經得起政治風雨的卓越的政治家。
他們的成功來自於機警的智慧，就如同那英國曆史上最偉大的女王—伊麗莎白一世。
伊麗莎白一世是英國曆史上著名的女王，她統治英國長達45年之久。她天資聰穎加上勤奮好學，日積月累養成了機警的智慧。
伊麗莎白小時候經歷了很多憂患，三歲時母親就被父親處死，自己又被關進了倫敦塔，為了免遭迫害，聰明機智的伊麗莎白假意順從，不參與任何政治活動。有一次，瑪麗女王派了一個密探來試探她，聊天時，密探故意流露出對女王的不滿，她卻裝成茫然不知的樣子，說她不談國事。就是靠著這種機智，伊麗莎白才倖存下來，直到登基，鑄就了一個輝煌的時代，人們將伊麗莎白統治的時期稱為“黃金時代”。
他們的成功還來自於廣闊的知識。就如同那《獨立宣言》的起草人—傑斐遜，他出生於一個富裕的種植園主家庭，從小就跟著家庭老師學習英語，數學和古典著作，長大成人的傑斐遜博學多才，興趣廣泛，不僅懂得拉丁語、希臘語、法語、西班牙語和義大利語，還對哲學、古生物學、數學、農藝學和建築學，甚至音樂等都很感興趣。正是靠著這種廣博的知識，傑斐遜才當選為美國第三任總統。
成功是來之不易的，是在磨鍊之下得來的，是在努力之下得來的，是在堅持之下得來的。學習中的佼佼者、示範生，他們往往都是小書迷，博覽群書，從而擁有了廣闊的知識；同時又是積極的實踐者，讀萬卷書、行萬里路，從而擁有了機警的智慧；他們更是優秀的堅持者，目標明確，百折不撓，從而擁有了優秀的學習習慣。
優秀的成功的人，讓我欽佩，敬仰，但我不能只是仰望，我要見賢思齊，做個有心人，觀察他們每一個優秀的細節，每一種優秀的品質，博學，審問，慎思，明辨，篤行，百折不撓地向成功邁進！
假如世界沒了圓 篇11
國三作文 ,491字六年級的時候，數學裡的幾何圖形多了起來。做數學題對我來說雖然不是強項，但學得還不錯，正方形、長方形、梯形、平行四邊形、三角形的計算都不在話下，可就是一遇到關於圓形的題目，我就卡殼了。
這一天，面對有關圓形的題目，我又不知如何下手，心裡不由得暗暗埋怨：“這圓怎麼淨給我找麻煩呀，世界上要是沒有圓那該多好啊！”我悶悶地坐在寫字桌前，不知不覺進入了夢鄉。
忽然，一陣鬧鐘聲把我吵醒了，睜開眼睛一看，“哇！”眼前的景象讓我吃驚：吊燈是方的，鬧鐘是方的，就連我新買的圓形坐墊也難逃厄運—變成方形了。走出臥室，外面的景象更讓我驚訝：臉盆是方的，牙杯也是方的。
吃完方形飯碗裡的方早點，我懷著一顆強烈的好奇心出門了，外面的世界又有什麼變化呢？我看到電線杆變成方形的，連下水道的蓋子都成了方形的……
下課了，大家聚在一起，講述著幾天發生的奇聞趣事，有的說早飯吃了方的包子，有的說，地球儀成方的了……十分鐘很快就過去了。
很快就放學了，走出校門，只見媽媽已經在那等我了，我連蹦帶跳地鑽進車裡。發現，車內的各種零件也變成方的了。車一啟動，我才意識到事情的嚴重性……
圓啊！你還是趕緊回來吧！
故鄉的桂圓 篇12
國小五年級作文 ,538字漫步於鄉間的桂圓林中，鳥語花香，桂圓樹的葉子綠茵茵的一片，像個大涼棚，這真是一股城市難得的恬靜。
猛然間，一棵並不特別起眼的樹出現了。它的枝幹間掛著一個個圓形的小鈴鐺—桂圓！這是我家鄉的特產—瀘州特產。抬頭仰望，桂圓身上疙疙瘩瘩的，可是您把這層表皮剝開，即出現了一塊水汪汪的果肉。舔一下，那甘甜而又自然的味道就會縈繞舌尖，令人久久回味。
爬上桂圓樹，我站在枝幹上，小心翼翼地摘下一顆最大最飽滿的桂圓。我想起來了，小時候不是這樣做過嗎？那時的我還很矮，爬上一棵不到兩米的桂圓樹也很吃力，在爸爸媽媽的幫助下，我爬上了樹，就開心得哈哈大笑—想必那時的快樂是無與倫比的吧！
跳下桂圓樹，我剝開拉粗糙的褐色的外衣，果然晶瑩剔透，細膩的果肉，明亮如琥珀，美麗的讓我捨不得吃掉它。以前，每當天氣熱的時候，媽媽總會買許多回家—這是我最開心的時刻了。一塊塊包裹著鮮甜汁水的果肉被咬開，一汪汪汁液流到喉嚨裡，緩緩落下，這甜，沁人心脾—不僅是甜了我的嘴，更甜進了我的心。回過神來，我輕輕咬了一口進到嘴裡—依舊是記憶中的那個味道。
吃完桂圓，我繼續漫步著，可那味道還在嘴裡遊蕩。這是桂圓的味道，也是我難忘的味道，更是家鄉的味道。
常思處世為方圓 篇13
國三作文 ,823字人各有志。因為人之處世各有所思所想，因而它們待人處物的方式也就不同。著細微的點滴也決定了他們的社會地位、親情友誼以及人生方向。
泰戈爾曾言：“生如夏花。”有人認為，人的一生就要活得痛痛快快瀟瀟灑灑，隨心所欲、自由自在，行為舉止不受約束，完全釋放出自己的激情與能量，豈不快哉？但你可曾想過，自己瀟灑自在的不羈行為，會產生怎樣的後果，帶來怎樣的影響？譬如《水滸傳》中的魯提轄魯直，他嫉惡如仇、聲張正義，一時衝動打死了鎮關西，最後落髮五臺山化名魯智深，卻又因醉酒鬧事被逐，而後投奔梁山伯落草為寇。毫無疑問，他的一生是極富傳奇色彩的。但請您在大呼痛快的同時靜下心來，認真思考：這所謂的“隨性”、“奔放”不正是魯智深人生的阻礙？他的衝動破壞了處世的方圓，是不成規矩的。他最後顯然意識到了自己的弊端，斬去了心頭雜念，終成佛法大道。
那麼，擯棄了內心的衝動，圓滑處世，是否就完美了呢？不，不是的。過於圓滑者，只能成為市井小人，不易與人深交，同時缺少了許多果斷與堅決。圓滑者行走於塵世間，整日戴著虛偽的面具，叫人看不清摸不透真實的內心。像高球，在討剿水泊梁山時千方百計地在蔡太師與皇上之間周旋，借三寸不爛之舌愣是說動了百萬大軍，真小人也！餘以為，處世極圓滑者，就像泥鰍，你以硬對他時，他自從你手中溜走；你以軟待他時，他又死死纏住不放。他平時看不出心機深沉，在關鍵時刻卻是第一個站出來搶得先機，又因平日人際關係甚好，也就無人提異議。到那時，你一定想大喊：“叵耐這滑皮得志！”
其實，處世為方或為圓未必沒有各自的好處。方者自有嚴格的規矩，他待人公正寬和，卻對錯處鐵面無私，若能磨掉一些身上的“稜角”，定能有正確的前行方向；圓者深諳包容的真諦，他能夠在任何境遇有進有退，他不為一時挫折而放棄自己追求，若能明確目標，不在原地徘徊，也有著光明的前途。上善若水任方圓，是啊，為什麼不讓方與圓相容並濟，像水一樣，能夠變化出無數的形態來適應不斷變化的外界，此方為處世之中庸大道！
湯圓的故事 篇14
國小三年級作文 ,405字“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的寧波湯圓圓又圓……”熟悉的歌謠早耳邊響起，我的口水就快要流出來了。瞧，那一個個潔白如雪的湯圓正躺在盤子裡等著到燒開的熱水中游泳呢。我最喜歡的是芝麻餡的湯圓，一口咬下去，甜甜的汁水留到你的口中，相信你的味蕾會興奮得舞蹈起來。別忘了，把你嘴邊黑色的汁水舔掉哦。
我的外公也很愛吃湯圓，每年過年，總會準備一大袋的糯米粉，等著我去外婆家的時候一起包湯圓，一起吃湯圓。可是今年我的外公生病了，在胃裡做了一個大手術，醫生說再也不能吃糯米這類不容易消化的食物。看著外公消瘦的身影，我們全家都陷入了悲傷之中。
春節又快到了，雖然不能吃湯圓了，可是我們還是會團圓，溫馨的團圓。我想了又想，終於有辦法了，我用白紙剪成了一顆顆湯圓，外公最喜歡的豬油餡，我在圓心點了黃色的；外婆喜歡的豆沙餡，我點上了褐色的；我自己最喜歡的芝麻餡，就用黑筆點吧。於是我就做了滿滿一碗湯圓，春節的時候我們全家一起吃這碗“湯圓”。
湯圓的故事 篇15
國小四年級作文 ,537字大年初一早上，我們寧波人家家戶戶都要吃豬油湯圓。
和大家一樣，過年時爺爺家也會吃湯圓，還是自己做，味道好吃極了。湯圓是最具寧波的代表性小吃之一。爺爺家自做湯圓有安全保證，不僅有吃的樂趣，還有做的樂趣。可是，這麼美味的湯圓究竟是怎麼來的呢？在宋朝時，寧波流行出了一中在當時來說很新奇的小吃。它用糯米做皮，芝麻糊，糖，豬油等做餡，吃起來美味可口。有人見他在鍋裡又沉又浮，將它稱為“沉浮子”後來又稱作“元宵”。在那零食匱乏的時代，這種小吃立即傳遍全國，再加上團團圓圓的美好寓意，後來成了元宵節必吃的食品，成了非物質文化遺產。到了今天，湯圓的品種越來越豐富，可是我們寧波人最念念不忘的還是豬油湯圓。
湯圓在我家還有很有趣的故事，有一次爺爺家做湯圓時，我也參與了進來，那時我心裡想著：“我要不做個迷你小湯圓吧。”於是我就做了一個。第二天，在即將下鍋煮時，我翻開了蓋著湯圓的毛巾，我的迷你小湯圓正和其他“巨無霸”在一起，我心想：“過一會我一定要嚐嚐小湯圓的味道。”後來盛湯圓時，我的小湯圓卻怎麼也找不到，看看其他人的碗，也沒有，鍋中也無它的蹤跡。唉，小湯圓就這樣人間蒸發了。當我把這個發現告訴大家，全家人都哈哈大笑，差點沒把嘴裡的湯圓給噴出啦。
如果你來寧波，一定要常常我們的豬油湯圓。
我國的世界遺產故宮 篇16
國小五年級作文 ,608字大家好！我是來自快樂陽光旅行社的導遊，我姓劉，大家可以叫我劉導，現在就讓我帶大家走近我國的“世界遺產”—故宮，另外提醒一下，大家不要亂塗亂畫呦！
現在來給大家簡單的介紹一下故宮，故宮又名紫禁城，因為時間慢慢的過去，人們就叫它故宮了，它是皇上和皇妃住的地方，裡面還有許多中國的寶物、名畫和名詩。
現在我們來看它的城牆，城牆高約十米，有四座城門，南面是午門，北面是神武門，東西面為東華門、西華門。宮殿是長方形的，佔地七十二萬平方米，有七十多座大小不一，形狀各異的宮殿和九千多座高低不同的房屋，牆外有五十多米寬的護城河，城牆的四角各有一個玲瓏奇巧的角樓，下面我們就到珍妃井去看一看吧。
現在我們來到了珍妃井，說到這裡大家都聽說過珍妃跳井的故事吧！下面由我來給大家介紹一下珍妃井的由來，1887年光緒皇帝在慈禧太后的威懾下，無奈地選了隆裕皇后和瑾妃、珍妃之後，他漸漸地愛上了珍妃，這件事被慈禧太后知道了，便把珍妃扔下了井，人們為了紀念她便把那口井叫做珍妃井，這就是珍妃井的由來。
我們往下看，現在我們來到了九龍壁，大家看上面有九條顏色不同，姿態各異、非常美麗的九條龍，他們最中間的那一個是金黃色的，它代表著皇帝的尊嚴，其中有一條紅色的龍，經過多年的風吹雨打，有一塊石頭已經掉了，是現代的石匠找到相同顏色的石頭又後補上的。
各位遊客，故宮之旅結束了，很高興當你們的導遊，祝大家生活愉快、身體健康！，期待下次的相遇！
海底世界童話故事 篇17
國小四年級作文 ,1065字小丑魚一家生活在海底的珊瑚叢裡，珊瑚叢裡很美麗，小丑魚一家在珊瑚叢裡生活的無憂無慮，他們家旁邊是小螃蟹和小龍蝦。直到有一天，一個“怪物”的到來打破了這裡的寧靜。
今天，是海龜爺爺一千歲的生日，小丑魚正要準備去叫小龍蝦哥哥和小螃蟹弟弟去給海龜爺爺祝壽。突然，小丑魚聽到一陣“咕嚕嚕”的聲音，唉，還是先去吃早點吧。小丑魚看看自己的肚子，走到餐桌前，“不對呀？”小丑魚自言自語到，“我不是剛剛才吃過早點嗎？”小丑魚發覺有些不對勁，於是它又把家裡所有的東西都檢查了一遍，可是還是沒有找到那個發出“咕嚕嚕”聲音的東西。“還有哪裡呢？”這時，又傳來一陣“咕嚕嚕”聲音，小丑魚望向門口，它似乎想到了什麼，馬上開啟門，衝了出去。“哎呀，誰走路這麼不長眼啊？”小丑魚睜開眼，發現眼前的東西是自己從沒見過的，它嚇得連忙跑回屋裡。“我不是見鬼了吧？媽媽，快來救我呀！”小丑魚一邊哭一邊說，過了一會兒，小丑魚慢慢的站了起來，它向貓眼外望去，呀！一個大怪物！小丑魚看到這隻怪物的眼睛是紅色的，灰白色的外殼，還有一條長尾巴。小丑魚從沒見過這東西，於是它急忙跑到小龍蝦家，想問問小龍蝦有沒有見過這個“怪物”。
小龍蝦剛開啟門，就看到小丑魚向他跑來。“小龍蝦，我家門口有一個“大怪物”你快幫幫我！”“什麼？怪物？”小龍蝦想：世界上有“怪物”？萬一它說的是真的怎麼辦？算了，我可不去呢！萬一被吃掉怎麼辦，於是小龍蝦假裝肚子疼，對小丑魚說：“哎呀，我肚子疼，你還是去找小螃蟹吧。”說完，它就把小丑魚推出門，然後緊緊的關上門。
小丑魚只好去找小螃蟹。小螃蟹剛剛起床，聽到一陣敲門聲，馬上開啟門，看見是小丑魚，就說：“小丑魚，你怎麼了呀？氣喘吁吁的，”“救命啊！我家門口有個大怪物！”小螃蟹聽到怪物，立馬就來了勁，說：“怪物？怪物在哪兒？我現在立馬就可以殺了它！”小丑魚聽到了，就帶著小螃蟹來到家門口，小螃蟹一看到那個“怪物，”嚇得腿都軟了，它也假裝肚子疼，對小丑魚說：“哎呀，我肚子疼，先走了。”它說完，立馬跑回了家。
這時，老海龜爺爺看到了，對小丑魚說：“小丑魚，你怎麼了？”小丑魚愁眉苦臉地說：“我家門口有個大怪物。”老海龜爺爺說：“那你帶我去看看那個怪物吧，我活了一千歲，還從沒見過怪物哩！”小丑魚帶著老海龜爺爺來到家門口，老海龜見了，笑著對小丑魚說：“哈哈哈，傻孩子，那不是怪物，是人類放到海底來觀察我們生活的攝像頭啊！你現在已經成了大明星啦！”小丑魚聽了，馬上請來海底的所有魚，讓它們一起在攝像頭前跳了一個舞蹈，然後高興地對它們說：“你們現在都是大明星啦！”
沉醉於故鄉的世界 篇18
國一作文 ,628字閉上眼，往事如煙，如一串碎片，如一抹色彩，在回憶裡浮動著，清風載著金色的清香，襲上心間，我沉醉於故鄉的世界。
記得故鄉的風，攜著鳥兒的啁啾，帶著無盡的溫柔與期待。在風裡，我總是和夥伴們脫了鞋襪，下河灘去，踩著河面上突起的石頭，與水間的青蛙、田間的蚱蜢一同嬉戲。在風中，有粉紫色的牽牛花搖曳，有青綠的柳樹舞動腰肢，有金燦燦的火燒雲裝扮天空……沉醉於故鄉的多彩世界中，感受故鄉太多的美好。
後來因為求學，去了西安。大城市的風不及故鄉的柔和，翻滾著熱浪的鋼筋水泥間，聒噪著汽車的鳴笛聲。
於是，在多少個睡得並不安穩的夜裡，回到故鄉。依著屋前的柳樹，打一勺井水，盪滌掉一切煩躁與不安。又是在多少個夜裡，那閉著眼都能找到的家門近在眼前，卻怎麼都回不去。有的門緊鎖，是因為無人；有的門不鎖，是因為思念。炊煙將黃昏橙黃的天空暈染的柔和美麗，走進兒時曾嬉鬧的河灘，伸出手時，卻無法觸及那涼爽！
“哐當！”我猛地驚醒，是窗外的風！它不停地敲打著我的窗戶，這種聲音我熟悉，它一定是故鄉的風，它在喚我，在喚我回去。我想，它許是想我了吧。
時光易逝，再回故鄉，回到我曾朝思夜想的故鄉。那冰涼的河水，終能觸及；太多的煩躁不安，需要故鄉來撫慰；太多的忍氣吞聲，需要一個美夢來平復；我睡著炕頭，盡情地沉醉於此。
故鄉一直是我靈魂的皈依，在無數個留下淚水的夜晚，只要想到故鄉，便忘不了前行的初心。
清風襲上心間，我沉醉於故鄉的世界。
鄧小平故居遊記 篇19
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
我和書的故事 篇20
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。