國畫技巧相關作文20篇

我與國畫結緣篇1

國小五年級作文 ,807字

那是一個明媚的午後，我正在畫室裡靜坐著，看著一旁的馮老師正在畫一幅花開富貴圖，那畫上綻放著一朵端莊大方的牡丹。馮老師注意到我出神的注視著那幅畫，便停下筆，“這是中國的工筆畫，你想學嗎？”馮老師笑吟吟地問。我使勁點頭。

馮老師拿出一張宣紙，一幅簡單的工筆畫，讓我在宣紙上臨摹這幅工筆畫。我用心地描繪出一條條的線條。大半節課在筆尖和宣紙的摩擦中流走。

“嗯，還不錯，現在該勾線了。”馮老師滿意的打量著我臨摹出的畫，教我勾線的要領。我挑了一支筆尖很細的鉛筆，沾了點兒墨，便開始勾線條稍粗一點點的葉。我的眼睛隨著手中的筆在宣紙上游走，我小心翼翼地控制著我手中的筆，儘量使勾出來的線細一點。可無奈手卻不受控制地抖動，這樣勾出的線斷斷續續，時粗時細，拙劣得很。我費盡九牛二虎之力與手中的筆“搏鬥”，可還是慘敗在它手下。

唉！我無可奈何地放下了手中的筆，捏了捏我那握起筆來就顫抖的手。“吱呀”一聲，門開了，馮老師進來了，她看了看我勾的線，又看了看頹喪的我。“沒事，萬事開頭難，我重新教你勾線。”她說。馮老師勾了幾條流暢又纖細的線給我看，我留心地在一旁觀察她勾線時手的動作，筆的走向。“來，該你了。”馮老師把筆交給我。我定定神，想象自己手中的筆是一條魚，流暢地，輕巧地在宣紙上游走。這麼一想，勾出的線果然比之前有進步，於是我繼續耐著性子完成勾線！

接著的步驟就是渲染。渲染要用一支水筆，一支色筆。老師用色筆粘上花青，在葉上輕輕塗出顏色，然後用色筆把花青向四周散開，真奇妙！我也學著老師，剛開始，總是水筆太多水，紙上多了一灘水漬，慢慢的，習慣了，便畫得好了。經過重重的渲染，終於，我的第一幅國畫出世了！當我鄭重其事地把刻著我名字的印章蓋在畫上時，心裡感到所有的努力都是值得的！

由於有了第一幅工筆畫的成功，因而我也愛上了畫工筆畫。我想，是中國那悠久的歷史創造了美麗的國畫！現在的我，已經可以熟練地將工筆畫中蘊含的東方神韻表達出來了！

我家的國畫迷篇2

寫人作文 ,388字

我家的“國畫迷”是誰？當然是我的外公啦！

我的外公，個子不是很高，頭髮稀疏。只要一和他談起國畫，他就滔滔不絕。

外公是一位國畫愛好者，年輕時就開始自學國畫，現在已經到爐火純青的地步。他總向一些畫得比較好的人請教，找來大師的畫冊，自己觀察、嘗試。

外公十分專心。有一次，我有一道題不會做去請教他，可不走運，他正好在看國畫書，一邊看，一邊抄，已經抄了大半本。我本來不想打攪他，可一看他抄了那麼多，就想讓他歇一會。“公公！你抄了那麼多，歇一會吧！”外公沒反應，接著抄。我找來外婆一塊兒叫，可他就是不理你。

有一天晚上我睡不著，口渴起床喝水，卻發現客廳燈開著。我輕輕地走過去，原來是外公在那兒畫國畫。“公公，這麼晚了，您還不睡啊！”“這張畫不理想，我重畫一下。”第二天，一張漂亮的國畫放在地上，幹了。我被公公的敬業精神感動了。

外公既敬業又專心，是我學習國畫的榜樣，也是我做人的榜樣。

感謝國畫篇3

國小五年級作文 ,665字

屈指算來，我學國畫已經有五年了。在這五年的時間裡，我從一個國畫的“門外漢”變成了提筆就能作畫的“徐悲鴻”。

記得剛開始學的時候，我一進國畫教室，就被國畫的神祕吸引住了。只見老師隨便在紙上畫了幾道，添了幾筆，那張紙立刻變成了一幅美麗的畫面，那一刻，我便愛上了這個叫國畫的東西。從那時起，我便認識了什麼叫筆墨丹青，知道了什麼是濃妝淡抹，空曠遠近。

每一次作畫的時候，我彷彿都會被手中的畫筆帶到一個神奇的世界，我在裡面盡情的遨遊，隨心所欲，幾支毛筆，幾種簡單的色彩，便會淋漓盡致地描繪出我的所有心思與想法。

就在前不久，期中考試的成績不是太理想，心情十分不好。同學的笑聲，吵鬧聲，都沒有吸引住我。到了學國畫的時候，老師教我們畫牡丹，並要用細細的筆尖勾花瓣，然後再塗色，畫著畫著，我的心情頓時平靜了許多，接著，老師又讓我們畫大雁，小船，並講了要掌握的知識，最後我完全沉浸在了國畫的世界裡，似乎所有的煩惱早已拋到了九霄雲外。在接下來的自由創作裡，我任由手中的筆畫出冬雪中迎寒盛開的臘梅，遨遊藍天的大雁，搏擊風雨的蒼鷹，看著筆鋒流淌的作品，心中湧出了一個詞，那就是—堅強。畫到空曠的山峰，廣闊的平地，心中湧出了一個詞，那就是—樂觀。是啊，我們在生活中無論遇到什麼困難，都要堅強樂觀地去面對！儘管這一次考試考差了，也沒有關係，不是還有下一次嗎？佇立在畫前，我的心情是如此的平靜開闊。此時，我的心中又冒出了一個詞，那就是—感謝！

是國畫讓我有了那一刻的認識與收穫，是國畫的神韻帶我走出了心情的陰雨天，感謝國畫！

我學中國畫篇4

國小六年級作文 ,520字

我從小就喜歡畫畫，從去年開始，學校開設了國畫課。才學國畫的時候我感到很好奇，什麼是國畫呢？

通過這幾個學期的學習，我明白了原來我們的國畫，又稱“中國畫”，我國傳統的繪畫。它是用毛筆、中國畫顏料在特製的宣紙或絹上作畫，題材主要有人物、山水、花鳥，技法可分工筆和寫意兩種，富於傳統特色。

還記得當我第一次拿起毛筆時，老師告訴我們毛筆的分類。原來不同動物的毛做出來的筆可以畫出不同的效果，有的柔軟，有的堅硬，有的粗獷，有的細膩……國畫用的紙是生宣紙，紙薄薄的，一沾水就會浸溼很大一片。不過只要掌握好了技巧，就能畫出各種各樣富於變化的色彩來，真是太神奇了！

我喜歡荷花，喜歡它出淤泥而不染的個性，所以我最喜歡畫荷花，用筆輕輕的在宣紙上勾勒出荷花和荷葉的形狀，然後用中白雲描出荷花，再勾出它的葉脈，使它線條變得更明顯更漂亮。畫完之後就用水調出濃淡不同的曙紅色，把它塗在荷花的花瓣上。然後用花青加藤黃變成了深綠色，用調製好的綠色把荷葉塗上，這幅荷花圖就完成了。

看著自己畫出的國畫，我別提有多高興了。中國畫，是我們國家的傳統畫種，它的確有自己的特色。它和我以前學習的水彩畫相比，更顯得清新高雅。我喜歡中國畫，它是我們民族的藝術，我為它感到驕傲感到自豪！

中國科技生活篇5

高二作文 ,911字

親愛的外國朋友們，看，那鐵軌上飛馳而過的一道道白色的掠影；那飄散著香味的大街小巷；那彌散著泥土花草氣味的鄉村，處處透露著中國的風貌。來到中國，就一定不能錯過高鐵、美食和鄉村！

350千米每小時，這是“中國速度”。我國自主研發的高鐵，時速已達世界之首，這是中國的驕傲。“安全、舒適、高效”已經成為她的標籤。值得稱讚的不僅是她讓人歎服的速度，還有在這個資訊大爆炸的時代，高度發達的網際網路更像是催化劑一般加快了她的發展步伐。快捷的12306訂票系統為廣大人民提供了便捷的訂票方式—網上訂票，省去了視窗購票的時間和種種麻煩。

高鐵的高速度，是基礎科技和高科技的集合，她是中國發展的呈現，她更是中國精神的體現。吃苦耐勞，堅持不懈，孜孜以求，矢志不渝，愈挫愈勇，勇於創新，這就是中國人，這就是中國精神！

如果說高鐵是中國的驕傲，那麼美食可以說是中國的另一張名片，在新時期她繼承傳統，不斷創新，豐富和幸福著人們的生活。

中國有一句俗話叫“民以食為天”。在古代中國，自給自足的小農經濟為美食的發展提供了優越的條件。為改善生活，再普通的食材在巧婦手中也能變成奇異的美味；佔有眾多食材的宮廷，更是讓菜餚演繹得繁多、精緻。不同的地域有不同的飲食特點，形成了特色鮮明的八大菜系。在新時代人民不僅僅追求著色香味俱全，更增加了營養這一新需求。在紀錄片《舌尖上的中國》中，煎、炒、烹、炸、蒸，廚師們盡情演繹著各式做菜手法，那香味彷彿溢位螢幕刺激著人們的味蕾，讓人垂涎三尺欲罷不能。中國人對美食的狂熱愛好，不正是中國人對精緻生活的熱切追求嗎！

到中國的鄉村去吧！那裡有著和城市繁華熱鬧的不同，她有的是美麗整潔，有的是平靜和緩。讓我們一起感受陶淵明筆下的“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的詩意生活吧！

春風、夏蟬、秋葉、冬雪，美好鄉村大都是這樣吧，四季更迭也顯得那麼和諧分明。陽光不燥，微風正好，一切都那麼清朗。農忙時熱火朝天，相互幫忙；閒暇時三五相聚，暢聊生活。鄉村的美麗，不僅是風景之美，生活的恬然自由，更是人們對美好生活的追求，對祖國安定富強的讚頌！

行在中國，食在中國，遊在中國。高山仰止，景行行止，中國的深邃與無窮的魅力，值得你一探究竟！

中國科技館篇6

中國科技館作文400 ,366字

中國科技館距離很近，是一個好地方。

中國科技館二樓有許多恐龍化石比如：霸王龍。馬門西龍。板龍。鸚鵡嘴龍等看就可以想到它的真面目。仔細看前面你會看到一臺測心率的機器，周邊有許多人，我就仔細的看著前面的人做試範，我就按照

其他人的做法做了一遍，發現大螢幕上顯示著心率正常，我十分高興。在機器前面是神奇街道，裡面是傾斜的我都站不穩，甚至都要摔倒，但是我緊緊的靠這牆才沒有摔倒，走出了神奇街道我才鬆了一口氣，這真神奇。

中國科技館三樓也是個好地方。有一個地方，有幾個科學家會給你講解，那裡有：愛因斯坦。牛頓……他們還會動，比如：有一個科學家拿這一個化學物品一動，嚇著了我。

中國科技館四樓有許多可以玩的小遊戲比如：保護羊，射擊狼的小遊戲。由於人太多。所以我沒玩上。周邊有一個火車頭，人們可以進到裡面，坐一次假火車。

中國科技館真是個好地方。

中國科技館篇7

中國科技館作文500 ,466字

今天，我來到我在少兒頻道見到過的我心儀已久的中國科技館。

在科技館的門口，就是它的標誌性建築，一個巨大的圓形的4D環形影院，儘量大門後，一個氣勢磅礴的雕塑樹立在大廳，這個高達四層樓的雕塑就是女媧造人。整個科技館分為四層，第一層是華夏之光；二層是探索與發現；三層是科技與生活；四層是挑戰與未來。

在華夏之光裡我看到了我國古代人民發明的水轉翻車，整個系統都是用流水作為動力，水流推動轉輪，通過一系列的驅動系統，完成例如澆灌、打面、磨面，甚至織布等工作，我真佩服古代勞動人民的智慧。

在挑戰與未來裡，我見到了巨大的火箭和在楊利偉叔叔遨遊太空的太空艙，我還到裡面看了看呢，在這裡我還有幸體驗了一次月球漫步的感受，這是一臺類似與蹺蹺板的機器，在稱好我的體重後，我往椅子上一坐，這臺機器就會自動把我的身體重量調整到我在月球時的重量，調整好後，我輕輕一蹦，就能跳的好高，再緩緩的落下，真過癮啊！

這裡還有編鐘、地震儀、多壺式滴漏……科技從古至今真實無所不在，讓我感覺到科技的魅力。我一定要好好學習，將來讓更多的科技融入到我們的生活中來，服務我們！

我愛國畫篇8

國小六年級作文 ,513字

國畫是我國的一門傳統藝術，有著悠久的發展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，讚歎不已！簡簡單單的幾筆，一隻只活靈活現的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫產生了濃厚的興趣，便纏著爸爸帶我去學。

一個暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學習國畫。第一節課，老師讓我們先打基礎，學習怎樣拿毛筆。將大拇指放在裡面，再把食指和中指放在外面，無名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學習了好久。

老師叫我們每人領五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來：“燙死我了！”這句話引起了老師的注意，他走過來，和顏悅色地對我說：“總會有難事的，忍一忍吧！”聽了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續畫了起來。

我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見桌子上還有大半的紙沒有畫，只能在心裡為自己加油：“繼續吧，不然來不及了！”於是，又拿起了筆畫。終於，我將所有的畫都完成了，老師看著我的作品，不禁滿意地點頭稱讚，說：“不錯，畫國畫不容易吧！”我點了點頭。

陽光總在風雨後，學習國畫讓原來嬌氣的我變得堅強起來，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。

寫作技巧篇9

寫作技巧 ,460字

說起寫作技巧，作者倒是有一些可以分享給大家，希望可以對大家有幫助，也希望寫作不好的同學們不要放棄，再接再厲。

其實寫作並沒有什麼方法可以去探討，所謂多讀，多寫，多想。多讀，這就是今天我要告訴大家的一個方法。

所謂多讀，無非是讀一些書籍，可選書無疑變成了難題，很多人可能會認為讀書就要讀名著，否則不如不讀，這其實一個錯誤的觀點，首先眾多的名著在在乎事物的本質，一般的學生會對其提不起太大的興趣。第二想提高寫作說平讀名著是萬萬行不通的。女孩子的話應多讀一些有藝術性氣息的文學作品，無論是小說還是其他也好對寫作水平都會有極大的幫助。因為每一本書都有著我們應學的一些優點，而並非只有名著才是我們該讀的。男孩子則喜歡看一些武俠等一些熱血小說，那這種書籍對寫作水平是有益還是有害呢？答案也是有益的，書中自有黃金屋，既然是書籍就有其獨特之處，否則又怎樣才能吸引住讀者的目光呢？而我們所缺少的，要學習的也是這些。

總之，讀呢，要選擇自己願意看的一些書籍，將其精華吸取，成為自己的東西，才能真正的將寫作說平提高。

我愛國畫篇10

國小六年級作文 ,800字

戲劇、醫學、國畫、被人們稱為“中國的三大國粹”。我從幼兒園就開始學國畫，一直學到現在，有將近八年的時間了。一提到這個數字，我就覺得很驕傲，因為我的毅力不是很好，而我學國畫一直堅持了八年真是不容易啊！

媽媽跟我說，我在幼兒園學習國畫的時候，特別認真，也許是那時候有好奇心，幾乎每一次上課都會被老師表揚畫畫得很好，而我因此也與國畫打上了交道。

我小時候只知道國畫就是用顏料畫畫，現在隨著年齡的增長，我知道了關於國畫的許多知識，比如：文房四寶有筆、墨、紙、硯；還有國畫，是世界東方畫中的主要畫種，中國畫歷史悠久，遠在2000多年前的戰國時期就出現了畫在絲織品上的繪畫—帛畫，這之前又有原始巖畫和彩陶畫。這些早期繪畫奠定了後世中國畫以線為主要造型手段的基礎。中國畫基本上可以分為三大類：人物畫、山水畫、花鳥畫。從東晉顧愷之的《洛神》到北宋張擇端的《清明上河圖》；從明代唐伯虎的《秋風紈扇圖》到清代鄭板橋的《梅竹》；從近代吳昌碩的《花鳥》到張大千的《山水》，齊白石的《蝦》、徐悲鴻的《馬》，等等。

現在我畫的最令我驕傲的一幅畫是《山濱虎嘯》。那是一張工筆畫，老虎身上的毛都是我一根一根描出來的，畫完之後感覺好漂亮啊！當時還沒有畫的時候看見那張老虎的時候，感覺如臨大敵，這得什麼時候才能畫完啊！而且這毛一根一根的，不能有絲毫的偏差啊！否則老虎就不完美了！這老虎是我眼看著“一點點長大的”。可是當他“長大的時候”，我卻覺著他的變化好大好大。我已經完全不認識了！

我還畫了其他好多好多幅國畫。其中有：荷花、蝴蝶花、鴿子等。繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕鬆、喜悅、充實和智慧。

我很開心，無論在什麼時候，國畫都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄國畫。

我愛國畫美篇11

國小五年級作文 ,609字

我是一個喜歡繪畫的孩子，別看我年紀不大，可我已經有五年的畫齡了。每週一次去少年宮學畫畫是我最開心的事情。

最近我開始學習畫國畫了。從第一次上國畫課，老師讓我們欣賞了幾幅國畫作品開始，我就深深的喜歡上了國畫，因為我覺得國畫和以前我學過的油畫棒、水粉畫、線描畫都不同。簡單的幾筆勾勒出的小鳥就栩栩如生，濃墨淡彩下的山川河流大氣磅礴。盛放的紅梅就在幾點之間，傲然於枝上。我深深的陶醉在了中國畫如此美的意境裡。

國畫美，美在文化—中國國畫在我國有著悠久的歷史，是中華民族優秀文化的結晶，表現出鮮明的民族藝術特色，因此在世界畫壇自成一個體系。國畫美，美在“意”—無論是靈動的寫意還是華麗的工筆，都講究一個“意”字，體現了我們中國人的一些獨特的審美思想。國畫美，美在繪畫材料—畫國畫所用的毛筆、墨、宣紙、顏料，不僅是文化遺產，而且都是我們中國人自己的發明創造，用這些材料畫出來的畫當然是最具有中國傳統文化藝術特色的！

我懷揣著對中國畫的熱愛，在每一次的國畫課上都認真學習老師的下筆用墨。現在我筆下的國畫雖然還很生澀，中國畫講究的“神”“能”“妙”“逸”我也只是領略一二，可老師告訴我們，學習畫國畫就是對中國文化的傳承，能夠繼承和發揚中國的傳統文化是我們身上重要的使命。我會一直學習中國畫，我要用我手裡的畫筆描繪祖國的大好河山，描繪美麗的花鳥，還要描繪我心中的美好世界。我愛中國畫，我愛國畫美……

生活因國畫而精彩篇12

國二作文 ,951字

國畫是一種美，一種樸實無華的美，它不僅是色彩之歌，也是一種心靈的陶冶。在這黑白的世界中，讓人如水中魚，悠閒自在，自由想象。

初識這美妙的藝術，是在兒時的一節美術課，老師握住我的手用毛筆尖輕輕在紙上一點，色彩便暈染開來，我看著這神奇而又美妙的作品，我就愛上了這門藝術。因為你的精彩，感染了我的生活，陶冶著我的心。

但是在練習國畫的過程中是枯燥乏味的。不停地練習同一個筆畫讓我對國畫毫無興趣可言，卻在良久之後，當我能畫出一幅完整的作品時，我才領悟到習畫之人應有的耐心與穩重。

國畫的美是無與倫比的。最喜歡的便是在仲夏的午後，手捧一杯香茗，手握毛筆創作。我用筆尖點上一筆，頓時，那黑色的圓點便向四周散發出一條條小小的黑絲，我彷彿能夠聞到那純淨的空氣中所夾雜著的淡淡的墨香，那一絲絲沁人心脾的快感讓人感到舒適，那小小的圓點彷彿要迫不及待地把整張畫佔滿，讓這白色的世界變成它的天下。

我在紙上揮毫畫下壯麗的景色，轉眼間，我好像被這黑與白交織的翰墨傳奇帶進了一個如詩如畫的山水世界，往前走，你便能看到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的山中小屋，屋旁有幾棵魁梧、被歲月沖刷過的古樹，茅草和屋頂是那樣的錯落有致，沿著門下兩旁雜草叢生的小道，你便會看到“白銀盤裡一青螺”的波光粼粼的湖水。此時，閉上眼，彷彿聽到了“嘩嘩”的流水聲，使勁嗅著這溼潤的空氣，讓人心情舒暢。眺望遠處，那“獨釣寒江雪”的蓑笠翁拉低了帽邊兒，眼睛瞪著湖水，雙手託著下巴，任憑那魚竿落在水中，身上的衣服也早已顯得滄桑，彷彿在沉思什麼。縱觀整幅畫，讓心平靜，便可以感受到它帶來的唯美與靜心。

國畫帶給我的還有耐心與沉靜。如今社會的浮躁讓人心煩意亂，人們快節奏地生活卻很難發現身邊的美。但每當我細細欣賞某位大師的作品時，霎時，空氣彷彿凝固了，夕陽的餘暉映照在我的臉上，我的手觸控著宣紙，那涼涼的，溼溼的觸感讓我的心沉靜，讓心靈陶冶。

與國畫相伴，讓我對人生有了新的感慨與認識。每當我創作一幅國畫時，不免會有敗筆之處，但，是它告訴我，不要慌，繼續堅持完成整幅畫作。我們的人生又何嘗不是這樣呢？當生活中遇到了困難與挫折，不要慌，應靜下心來沉著冷靜地對待每一件事。

國畫是藝術上的美，是心靈上的美，拋開世俗，從畫中領悟靜，讓浮躁已久的心沉下來。生活因國畫而精彩。

難忘的國畫展篇13

國小五年級作文 ,573字

今天，我跟隨小記者團到群藝館參觀了國畫展。

一進展廳大門，琳琅滿目、各式各樣的展出字畫立刻吸引了我：有描繪竹林中平靜、祥和氣氛的《平安是福》，表現了作者欲遠離塵世、親近自然的高尚情操；有生動畫出山谷中一口清泉的《泉聲》，似空谷傳音，表達了作者想逃離霧都，尋找無霾之地的心聲；有刻畫宗教特徵的《達摩》《拜石》，反映了人們求神得平安的美好祈願；栩栩如生的《桃花》，讓人佛置身於江南的十里桃花叢中；還有書法家一筆寫就的“佛心”二字，一絲絲的禪意透紙而出……

最讓人難忘的是《高瞻》，作者是馬泉、李杭、張守濤、齊自來等六人，描繪三隻雄鷹在松林密佈、山勢險峻的峰頂眺望遠方。遠方有什麼呢？畫布上並沒有告訴我們，這也許就是寫意中國畫登峰造極的技藝和精髓所在吧。

這次展出的作品全部都是真跡，作者也十分有名，張大千、李苦禪、張守濤、李杭等均為近現代國畫巨匠。張大千和張守濤先生善於畫山水，尤其是“金碧山水”的技法，該技法先用花青打幾次底，再新增赭石、胭脂，有時還需在反面燙染。李苦禪和李杭善於寫意禽鳥，尤其是眼睛、四肢十分傳神，他們父子倆與張大千相比，畫技上相差甚微，但李氏父子畫意中有一種孤獨、淒涼的感覺。名家們的大作各有千秋，精彩紛呈……

本次參觀畫展，使我開闊了視野，大師們蒼勁的筆力震撼了我，中華傳統文化的博大精深吸引了我。這真是一次令人難忘的畫展呀！

人生技巧篇14

國二作文 ,658字

“這是一本成長路上的有刺之書，刺穿32個讓我更強大的殘酷事實。”這是一句寫在書的封皮上的話，也是最醒目的一句話，在這兩節課的閱讀時間裡，我真真切切地感受到了“荊棘”的力量，也真正感受到了自己的不足。

世界不是不容正直，而是不容傻x---這是我看到的第一個題目，這個題目看似是一個簡單、輕鬆、通俗的題目，但自我看完全文之後，腦子裡剩下的只有對自己以前行為的反思和對改變自己現狀的渴望。

文章內容告訴我們做人不能做得太“正直”，這句話並不是告訴我們應該活在虛偽之中，而是告訴我們要掌握用平易近人的語言與態度來表達我們的想法，不能信口開河，隨心所欲。因為不這樣說話的後果是，不僅不能讓別人去樂意接受你的意見，而且還會遭別人的反感和無限的怨罵；既不能使你的意見得到實現，至少也不能創造一個和諧共贏的小環境、小團體，甚至到了最後，這樣的人在社會上會是姥姥不親舅舅不愛、四處碰壁、人見人煩的“人渣”，並且，這種人在他的人生中只會是聚會中的氣氛狙擊手，工作中的團隊纖維瘤，聊天時的話題終結者，戀愛中的情場鬼見愁，這種人必將會為眾人所不容，被社會唾棄。

所以，我們在做人真誠、正直、坦蕩，在說真話、辦真事、求真知的同時，也要根據相應的社會規則和人性短板來因地制宜靈活處事，最終讓自己生活得更美好，讓別人心情更舒暢，讓社會更和諧歡快，這才是人們口中所謂的情商高的人。

反思自我，我發現自己現在雖然能做到“真”，但因為缺少與人交流溝通時的技巧，我時常於不經意間造成別人的不愉快，所以，我需要加強語言技巧，我相信自己將來一定能夠做得更好。

我學會了畫國畫麻雀篇15

國小三年級作文 ,685字

在一個陽光明媚的週末，我與媽媽正送姐姐去興趣班，剛到興趣班我就看見一個個小朋友提著小水桶，拿著小畫筆與顏料盒走進一間教室，我問媽媽：“他們在幹什麼？”媽媽說：“學國畫！”“他們一個個都好得意，好自豪的樣子，我也想學！”“你確定嗎？”媽媽大吃一驚地問，“學國畫要好長時間，你這個急性子，可以嗎？”我自信地說：“可以！我可以！”媽媽看我那樣堅定，便馬上把姐姐送去，來給我報名。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，今天是我的第一節國畫課，我帶著興奮而激動的心情走進教室，同其它學生一樣，我準備好工具：水，毛筆，抹布與國畫顏料，老師開始上課：“今天我們畫麻雀，”說著，他便從自己的國畫顏料盒裡面拿出了一種土黃色，不過這種土黃色又黑又紅，老師說：“這叫赭石，畫麻雀它是絕配”，老師用毛筆沾了一點赭石，然後在紙上揮舞了幾筆，一隻麻雀就出來了，我心想：就這樣，哼！真簡單！老師講完了，我們就開始畫了。

我照老師的樣子擠了赭石，也用毛筆沾了一點，開始畫“奇怪？怎麼回事？畫得怎麼那麼難看！”接著我又畫了好幾次，可還是四不像，老師見我滿臉急躁，就立刻走過來，對我說：“畫國畫主要是心靜，要心平氣和，如果你很煩很火，那就一定畫不好，而且你也不能小看國畫，要重視它，不過也不能太重視，那樣你就會太緊張的，我們要畫出最自然的”老師又在我的紙上畫了一隻麻雀，讓我照著畫，聽了這些，我下定決心一定要畫好麻雀，我有拿起我的小毛筆，照著那隻麻雀一筆一劃地畫起來，慢慢的，我發現我會畫了，後來的幾天，我一直在練畫麻雀，現在我畫的麻雀一隻只都活靈活現，一隻只都可愛漂亮！

那次，我學會了畫國畫麻雀！完成了我的目標！

蜘蛛高超的捕捉技巧篇16

國小五年級作文 ,633字

這兩天，我到外婆家去做客。

我在外婆家的院子中左看看，右瞧瞧。突然眼光落在了外婆家的牆角角落裡。

咦？這兒怎麼有一隻小蜘蛛啊？只見這隻長得黑乎乎的小傢伙正在牆角下悠閒地散步呢！仔細一看，它其中一隻腿上粘著一根細條條，銀白色的小線條。隨著這條銀錢下去，便是一張比蜘蛛長得大一些的網。這十分像這張對於它來說的大網，把它弄得像被軟禁起來的小狗似的。

牆上有一個小洞，這隻小蜘蛛正從網走向小洞，又從小洞走向網，跟民警似的在巡邏，但很是悠閒，老人在散步一般。

正在這時候，一隻蚊子“嗡嗡”地在我旁邊不停地叫著，在我旁邊繞了幾圈就飛走了。它似乎在向我傾訴著這位不速之客的到來給它帶來不便。出於好奇心，它停在了那張網上。才剛停下，它便立刻掙扎著，極力鼓動著雙翅。見此情形，我感到一鼓生命的力量在那張網上躍動。

就在此刻，我發現原本悠閒的小蜘蛛蹦蹦跳跳地過來了，並且立刻朝蚊子那邊撲了過去。蚊子的翅膀已經被網牢牢地粘住，用腿也拼命地撲騰著，不一會兒，腿也被粘住了。這下子，任憑它怎麼用力也飛不走了。看到蚊子已經徹底動彈不得了，那隻小蜘開始伸出它的魔掌。不一會兒工夫，蜘蛛就把蚊子連頭帶尾都給吃了。

看著那一刻，我一直有個問題未解：我明明看見蜘蛛一直在不停地織網，並沒有留意旁邊有什麼異樣的事情發生。它怎麼會在蚊子落網後，就能準確無誤地知道蚊子的處境呢？

過了許久，我終於知道：原來蜘蛛是靠著其他動物在網上震動，而網上的一條絲也得到震動，然後傳遞到蜘蛛的身上去，才使蜘蛛明白獵物來了。

國畫之路篇17

國小五年級作文 ,640字

每個人都有自己的藝術之路，可能是蒼勁有力的書法，可能是美麗優雅的芭蕾舞，也有可能是悅耳動聽的音樂之路，而我的則是—國畫。

第一次看見國畫的時候，是在公交車站，那裡總有一塊很大的廣告板，因為游泳訓練每次坐車都要看見。一次，我突然發現廣告板上出現了一幅國畫，那是兩匹馬，栩栩如生，好像真的在奔跑的一樣。我看呆了，直到奶奶提醒我要上車，我才反應過來，心想，我一定要學會畫國畫！

媽媽好像知道了我的心思一樣，很快就報上了國畫班。第一次上課，我提著顏料箱一進教室，就聞到了顏料清香的味道，老師用毛筆稍稍沾了點紫色顏料，然後在宣紙上一點一按，居然畫出了一串讓人垂涎欲滴的紫葡萄。我暗自給自己加油：一定要學好國畫。

可是，俗話說得好“理想很飽滿，現實很骨感”。沒過多久，我就有些厭煩了。因為我畫得不大好，總要一遍一遍地重新畫。有時媽媽還會批評我幾句，我漸漸地不想再堅持下去。但媽媽的一句話卻點醒了我：“你自己做出的決定，不管怎麼樣，都要把它做好才行，怎麼說放棄就放棄了呢？”聽到這，我心裡不禁產生了愧疚：對自己喜歡的事情，怎麼能這麼就放棄了呢？真是不應該，我要把國畫學好，不能就這樣半途而廢！於是抱著這樣的心態，我重新鼓起信心，更加仔細地去聽課，臨摹老師的方法和技巧，不斷地進行練習，終於畫出來的國畫不那麼難看了，老師也經常會表揚我，我的畫畫技巧有了很大的提升。

在這次學習國畫的經歷中，我不僅知道了很多繪畫的技巧和方法，也讓我懂得了堅持和不輕易的放棄，做任何事情不都是應該這樣嗎？

畫國畫篇18

國小四年級作文 ,497字

今天，國畫老師教我們畫了國畫，《葡萄》，國畫葡萄非常難畫，畫出來也非常好看，看著老師掛著的葡萄畫，真好看呀！畫的像真的一樣，我都想吃了，總是流口水，一個上課的鈴聲才讓我清醒過來。

開始畫了，我鋪上毛氈，宣紙，手裡握著筆開始畫，先畫好葡萄的葉子，葡萄的葉子是五個葉分開的，掌狀網脈，是葉子中最難畫的葉子，我畫了好長時間，一直都是一筆一筆畫的，我心想，這葉子也是最難的，那葡萄不是更難畫，過了大約5分鐘，所有的葉子都畫完了，我的手已經不聽使喚了，因為太累了，我在休息的這段時間看著老師掛著的那張葡萄畫，突然，我想出該怎樣畫了，果然跟老師教的方法一樣，原來只要兩筆就可以畫出一個葡萄，再給葡萄留上一個白點，讓它看著晶瑩剔透，還有反光，一個葡萄就畫好了，我畫的葡萄真好，我繼續畫，畫了一串又一串，我再添上枝條，畫上藤蔓，寫上名字，一幅葡萄畫，終於畫好了，我高興極了，我看著我的葡萄畫，口水都要流出來了，此時，我真想吃葡萄了。

畫完我一直望著我的葡萄，呆呆地望著，心裡想著葡萄酸甜可口的味道。直到放學鈴聲響了，我才清醒。老師走過來看了看，說：“我畫的最好，”我高興極了，心裡感覺自己好像吃到了葡萄，真甜！