回訪學弟學妹相關作文20篇
回訪學弟學妹 篇1
國小六年級作文 ,599字“同學們！還記得這位哥哥嗎？”“記得，是張學辰哥哥！”
你們想知道我在哪裡嗎？讓我告訴大家吧！我正身處一（1）班回訪現場。這次我既是以三年級哥哥的身份，又是以小記者的身份，對學弟學妹門進行回訪。
讓我們把鏡頭再次拉回現場。
孔老師說：“上次，張學辰哥哥給我們做了一個講座，今天，他專門來回訪，看看我們班同學有沒有珍惜時間，大家歡迎！”
在熱烈的掌聲中，我的回訪開始了。
“我的第一個問題是：你們付出了哪些實際行動？”話音剛落，好幾個同學就舉起了右手。“請第一排穿灰色上衣的那位男生回答！”“我作業寫得更快了，先把會做的做好，然後不會做的等爸爸媽媽回來再問。”“你做的很棒！用了先易後難的方法，也是珍惜時間的表現！”
接著，我提出了第二個問題：“你們聽了我的講座有什麼感想？請最後一排穿紅衣服的男生回答。”“我覺得要用時間做一些有用的事，不能隨便浪費時間。”“嗯！真不錯！我送一個大拇指來表揚你！”
看著同學們積極踴躍的發言，我又提出了第三個問題：“你們覺得自己有沒有什麼變化？請那位穿藍條紋衣服的男生回答”“以前我的作業到8點才能寫好，現在6點多就寫好了。”“說明你進步了！但是我要提醒你，在快的同時，也要注意質量哦！”
就這樣，我接連提了6個問題，又帶領大家把珍惜時間的句子朗讀了一遍。
在響亮的朗讀聲中，一次難忘的回訪結束了；在熱烈的掌聲中，我依依不捨地告別了學弟學妹們，快樂地走在回班的路上。
給高三學弟學妹們的一封信 篇2
寫信作文 ,496字一中的學弟學妹們，你們好：
可能現在的你們正在為高考不斷地努力奮鬥著，你們筆下有做不完的習題，一遍又一遍不厭其煩的聽著老師重複那些早就已經重複過很多次的知識點，可能你們甚至還已經計劃好6月8號高考結束那天晚上你們要如何瘋狂，這些都是很正常的思想，因為我和你們一樣，同樣也經歷過這些。
可能你們會抱怨，為什麼每次作業都這麼多，為什麼自己連休息的時間都沒有，為什麼每次考題都那麼難，怎麼每次考砸的都是你，這也很正常。但是我寫這封信，是要告訴學弟學妹們，請你們珍惜你們現在的時光。高三的生活固然痛苦，但是確是人生中最為寶貴的一次經歷，也請你們珍惜你們筆下的那一本本練習題，因為高考過後，他們將會變成廢紙被你們賣掉或丟棄。
我最想說的，就是請你們一定要珍惜時光，珍惜和老師同學相處的時光，不管你最後高考成績如何，也不管你是否能夠進入心儀的學校，這些到最後都不那麼重要，你終將會在高考之後找到合適的歸宿，但是你之前所奮戰的那個集體，高考過後，永遠不可能聚齊了，所以請你珍惜他們，請你記住他們每一個人，是他們陪伴你走過高考，走過那段最艱難的日子。
總之一句話，且行且珍惜，高考，是你們的，人生也是你們的！
致剛入學的學弟學妹們 篇3
說明文 ,462字歡迎你們來到這所學校，在新的環境下你們要開始你們的學業之旅，身為學姐的我歡迎你們的加入。
我們這所學校的環境特別的優美，在離操場不遠處有著一個小花園，這個小花園可是我們上體育課的好寶地啊！老師有一半的時間讓我們在操場上揮汗如雨，接下來的時間便是我們的自己時間了，坐在這小花園中，吹著微風，看著美景，心裡那叫一個愜意。雖然剛才很勞累，但是現在身處於這樣的寶地肯定讓你非常的愉悅。
還值得一說的便是學校的食堂了，學校食堂在我看來最擠的便是早上了，因為好多的學生來學校時來不及買早點吃，只能急匆匆的來學校食堂就餐。身為學姐的我只能好心提醒，你們千萬不要嘗試著食堂大叔大媽的手藝，真是會吃哭一片的人吶！
在這所學校上廁所也是一件特別費勁的事，我們學校為防止下水道堵塞，所以一整棟樓都沒有設立廁所，那問題就來了，要是想上廁所怎麼辦呢？那你只能橫穿籃球場，下百來個樓梯才能到達目的地。下課也就十分鐘時間，你要以最快的速度完成這件事，想來也是一件很費勁費力的事了！
親愛的學弟學妹們，希望你們加入學校後能好好學習天天向上，爭當做個好少年。
致學弟學妹的一封信 篇4
寫信作文 ,1024字親愛的學弟學妹們：
又是一個花開的季節，又是一群孩子茁壯成長的學期。此刻，我呆呆地望著桌子上雜亂的紙張，懷念著我的過去。在我13歲的時候，開始上了初中，認識了你們敬愛的宣老師，也從此陸續交到了一些好到不能再好的好朋友。可以說，上學的那段時期是人生中最美好、最快樂、最充實的一段時期。但是在享受美好的同時，也一定不要忽略了學習……
上學的時期，是讓家人操心的時期。
你們還都沒有成年，難免會對一些事物感到痴迷上癮不受控，這也導致了家人認為我們做的有些事情會耽誤學業。身為孩子的我們要想做到自控自律，是一件很酷但又很難的事情。最要命的是和家長的溝通，這一時期的我們或多或少會去頂撞父母，嘗試獨立。但是記住了，自己的人生始終是要自己走的，父母的話不論對錯都不要去傷害到他們。當你們有了自己的目標，樹立了堅定的價值觀後，常常會為過去自己的做法感到自責，因為從我這個年齡回頭看，任何的事情都有著最好的解決辦法……。這是我身為過來人給“過去的自己”的一絲建議。
上學的時期，是我們最無力的時期。
每個人都有夢想，可在你們這個年齡看來，夢想似乎遙不可及。每一個選擇都隱藏著無數的艱難與苦澀，前進的道路讓人望而生畏。其實，它們說起來難，做起來也很容易，畢竟你們現在職業生涯上唯一需要操心的，僅僅只有好好學習那幾個科目而已，可以有一個大致的方向。在準備了足夠的學習基礎之後，那一次高考，才是實現夢想的第一步。那時，你們將擁有強健的體魄、健康向上的社交技能、知識量充沛的大腦以及無論什麼門檻最終都能跨過去的自信心態，到那時大家將發現，自己的人生開始變得清晰無比……
上學的時期，是值得寶貴珍惜的時期。
親愛的學弟學妹們，不積跬步，無以至千里。時光既然無法停留在這美好一刻，那就讓它流逝的聲音響徹雲霄吧！多讀書，多學習，這個學習不止是書本上的學習，人應該無止境地多方面地不停學習，才能達到更高的人生高度：遇到更好的事，認識更好的人。
祝願學弟學妹們能夠前途似錦，未來走上社會不要被世塵所沾染，而是讓社會這個大染缸變得更加清澈！
最後，我將引用我朋友的一段話，看大家是否可以找到真實的自己呢。
“我說要開始看書，永遠沒有開啟第一頁；我說明天要開始記英語單詞，從來沒有開始過；從來沒有因為要去學習，而放棄閒著太舒服這種狀態；我說要早睡早起，可一直都是明天再開始吧。感覺這樣的明天永遠不會到來，如果真想完成，是不需要一個開頭儀式感的。”
你們的學長SXY
2018年3月21日
給學弟學妹的一封信 篇5
寫信作文 ,8033字【給學弟學妹的一封信】
學弟學妹們：
前兩天我漫步在教學樓下的林蔭小道，小雨過後，地下是散落的花瓣。粉嫩而小巧的櫻花一朵朵點綴在枝頭，在墨綠色的枝葉中羞澀的打著朵。輕柔的風帶起花香竄入我鼻尖，這是我的十六歲，粉色的十六歲。
歲月的剪影帶一幀幀倒回，染了墨色的回憶裡，是那個在操場上奔跑的身影；是那個黑夜中一盞孤燈解題的身影；是那個堅持不下去一個人偷偷抹淚的身影；笨拙的給夢想插上翅膀，努力的身影。這是我的十五歲，墨色的十五歲。
十五歲的我，和大多孩子一樣，充斥在中考巨大的壓力中。掙扎不得，擺脫不了，也漸漸明白這是人生必須走過的一座橋。橋那邊，是盎然的花園，橋下，是黑不見底的深淵。於我，是這樣。
還記得中考前八十六天在國旗下鼓舞士氣的講話，我把中考比做一枚炸彈，炸醒了悠閒的魚兒們，震醒了十五歲的我。和許多同學一樣，我是那種平常沒有怎麼努力過，成績也偏上的孩子，一直維持在年級前三十，是十五歲的我的小小自傲。但自從百日誓師大會後，突增的學習任務，讓我開始漸漸吃不消，最開始還懷著一種沒有必要做這些的想法，但在複習的推進中發現了我初一初二時遺留下來的大量漏洞。那就像是塊海綿，遠遠看去完整無瑕，當走近時，可以稱得上千瘡百孔。那時候的我慌了神，開始網上填補空缺，漸漸的發現，以前時間太多玩遊戲到無聊，而現在拼命擠都覺得時間不夠。我開始熬夜，熬初中三年從沒為學習熬過的夜，每天早上醒來時，看著鏡中的黑眼圈，心裡不是滋味。離中考越來越近，我心裡反而更踏實了，我知道，我用那些擠出來的時間，快把漏洞填完了。
最難熬的體考也過來了，我現在還記得每天回家時提著痠痛的腿偷偷抹眼淚，在體考前一天，去醫院打封閉，讓膝蓋的傷暫時不影響體考。但還是在跳完遠時傷口又復發了，半月板的損傷，骨髓腔的積液讓我疼的無法動彈，臨時止痛的藥也在進考場前被沒收了。那時的我驚慌失措，萬念俱灰，但有幸遇到了考場的總考官，詢問了我的情況後急忙跑出去找回了我的藥，給了我繼續追夢的機會。800米過後，知道自己滿分的那一刻，我抱著同學哭了出來。
那些日子是在眼淚和汗水裡度過的，也許在別人眼裡看見的都是我樂觀開朗的樣子，而我背後的淚水，卻沒有幾個人知道。臨近中考，我像個準備好的戰士，迎接這次挑戰，也迎接我十五歲美好的夏天。
現在的我在高中教室裡，和你們一樣，在為夢想而奮鬥，這裡的大家都非常努力，我也被這樣的氛圍感染。每天的結束，都覺得這一天辛苦而充實，每一天都平凡而偉大。從最初的兩百多名到了期末全區調考的年級前五十，可以在紅榜上登出我的名字和照片。我做了許多以前沒有做過的事，當志願者，參加商賽，當了領誦，去錄音棚錄音，照片被收錄在石室公眾號裡……體驗了不一樣的生活。現在的我很愛石室，也同樣愛棕北。以前的我有過疑惑，我討厭住在學校不能回家，討厭晚自習。直到有一位學長點醒了我，學校是讓我接近夢想的地方。現在我把這句話送給正在努力的你們，把我的經歷送給你們。只要努力過，拼命過，無論結果如何，才能坦然接受。
學長：陳姿君
（原棕北中學2018級2班）
【給學弟學妹的一封信】
可愛的學弟學妹們：
你們好！
我是你們2018級的學姐，你們在六月就要迎來第一次決定自己命運的考試了。學姐在這裡跟你們分享一下我初三曲折的心路歷程。
初三開始時，我也曾是熱血滿腔，想著自己的鴻鵠之志。學校帶我們參觀了四七九本部時，當時我就下定決心我一定要考上這其中的一所學校。目標有了，我小心地把它寫下來，貼在離我頭頂幾釐米高的位置。每每複習完休息的時候，就抬起頭，像仰望星空一樣看著它。
可是後來“事情出現了轉折”。大概也就是去年的現在，我感覺積累了許久的熱情一下子碎掉了，每天的複習只不過是不斷地機械重複，每當拿到當天的作業就會感到一陣的厭惡……如此的負面情緒吞沒了我。後來我大概是佛了吧，乾脆一切隨緣，管他考上什麼學校。
但是令我很感激的是，去年的那個三月改變了我。那個月，我在B站上偶然點開了一個視訊，是一個同為2018年中考的up主的日常vlog。在那個視訊裡，他用鏡頭記錄了他的週末學習過程。當看著視訊裡的計時器飛快從0到5到7不斷更新時，我反觀了自己。我算了算每天自己學習的時間：除去上補習班的時間，也僅僅只有不到5個小時。我才恍然發現，原來我複習的並不夠，我離我的目標越來越遠。接著一股強大的願望籠罩了我：我今年就是要考上我的目標學校，管他是不是水逆，我才不相信錦鯉。
五月份，我被“又不想中考又想中考”的想法纏住了。我並不想面對中考，因為我害怕，我沒有把握；但中考完就可以結束這“折磨人的”初三了。就在這兩個想法的不斷拉扯中，我度過了幾乎沒有複習進度的最後一個周。最後，在老師和家人的引導下，我又重振旗鼓向著目標進發，最終進入了我的夢想高中。也許這也算一個HappyEnding。後來我很驚奇的發現，上了高中以後回頭看看初中最後那幾個月，苦和累的感覺真沒覺得有什麼了不起。（這句話相信你們也聽過很多次，但是這真的是真理。）
在這封信的末尾，我還是熬一熬雞湯：記得在雲村一首歌的熱評裡，看到過一組回覆：
A：“仰望星空的人，最後也會是一條銀河吧。”
B：“那麼窺伺深淵的人，最後會變成什麼呢？”
A：“所謂萬丈深淵，下去，也是前程萬里。”
學姐：高奕揚
（原棕北中學2018級3班）
【給學弟學妹的一封信】
學弟學妹們：
我現在回想我的九年級，印象深刻的是靜靜坐在書桌旁，又一次彷徨迷茫，不斷地質疑自己，我真的能考上四七九嗎？當時希望是那樣的渺茫。我的成績忽上忽下，搖擺不定。一診21名，之後月考炸了，二診還是21名，之後的月考又炸了，三診15名，之後，之後就沒有月考了，接著就是中考了！不行不行，中考一定不能炸，我不斷告誡自己。班上空出了好幾個位置，教室裡沒有往常的熱鬧擁擠，但無形的壓力不斷在班裡蔓延。壓力來了，真的很讓人心浮氣躁，沉不住氣，真羨慕那幾個被直升到高中的人。我堅持不下來了，我要逃避，我害怕中考。臨近中考的最後一個月，雖然作業越來越少，但壓力卻越來越沉了，我知道衝中考才是正道，敢去衝的人才是真正的勇士，必須面對！
對於我的弱勢學科—語文，當時基本都穩居班上倒數三名內，一診後意識到這個問題的嚴重，也意識到是自己一直覺得自己是理科生，完全忽視了語文學習，重新調整好心態，最後一學期跟上老師的節奏，開始喜歡它，特別感謝我的女神語文劉老師從未放棄過我，一直都在激勵我關注我，給我信心和力量，最後一學期期中考語文居然考到年級第七h
（原棕北中學2018級2班）
【給學弟學妹的一封信】
學弟學妹們：
你們好！
我是你們的學姐楊樂雅。時至今日，有沒有跟一年前的我一樣感嘆時間不等人呢？是不是跟我一樣每天都會對著學校的百日倒計時牌發呆呢？我想大家都難以否認吧！下面我給大家分享一下我的初三心路歷程。
初三第一次月考，是我整個九年級考得最差的一次。那次考試對我的打擊真的很大，當身邊的同學都開開心心地討論自己這次進步了多少名的時候，只有我一個人坐在教室裡，咬著嘴脣不敢說話。那種感覺可真不好受。但是，我明白自怨自艾是沒有任何用處的。與其抱怨自己這裡不小心算錯，那裡又看漏了一個條件，還不如拿起筆來多刷幾道同類型的題。一套套題，一張張卷子，我都努力去完成；一個個紅勾勾一個個紅叉叉，我都認真去對待。後來，初三的考試便幾乎沒出過年級前十。祕訣？也就是努力、認真！
說實在的，我在九年級以前也是個狂熱的“低頭族。”即使在需要專注於學習的時間，我也會把手機放在一旁。結果可想而知，週末的作業總是會拖到星期天晚上很晚，星期一便沒精神。這可把我爸我媽急壞了，他們趕緊採取一些不太容易被我接受（即暴力）的舉措，在一診前把我的手機給收了。果不其然，自從沒有了手機，我簡直是吃嘛嘛香，身體倍兒棒，重新煥發出青春的活力。至於王者啊吧啦吧啦等一堆我曾經愛不釋手的遊戲，我也只能含淚揮手告別，把那些大把大把手指靈活操縱手機的時間交還給了試卷。
我還希望大家珍惜時間。別看那倒計時還是兩位數，這兩位數的時間過起來卻能比一個月還短！說不定到了中考那一天早上你還會想著要穿上棕北的校服，收拾好書包準備去交作業呢！
印象最深的就是英語譚靜老師的每天迴響在教室裡的“背書，改錯，重默！”當時我英語學得並不紮實，這種狀態下被老師一戳，瞬間漏洞百出。但還是得虧了這魔鬼訓練般的日子，中考我的英語成績好歹穩在了正常水平。
還有曾經的語文劉迦允老師。只要是劉老的課，就算是一來就發過關卷子，同學們都能面不改色的拿到就做。不像剛開始，就算老師提前提醒複習，拿到卷子的那一刻教室裡還是會充溢著撕心裂肺的慘叫。但是對於能過關的同學，劉老師就是咱最親的人。
最後我再扯一下數學這門分值最高的理科。週考週考週週考，這是必不可少的，甚至考到最後還會上癮，一次沒考好，就巴望不得下次的考試趕緊到以一洗前恥。總之，初三的一切過關考試，只要習慣就萬事大吉。
最後啊，我還希望大家珍惜時間。別看那倒計時還是兩位數，這兩位數的時間過起來卻能比一個月還短！說不定到了中考那一天早上你還會想著要穿上棕北的校服，收拾好書包準備去交作業呢！
NoPhones，nogames。Nopain，nogain。同學們，放下手中與學習無關的東西吧，試卷才是你們的伴侶，作業才是你們的歸宿！希望和大家以後在高中校園裡相見！
學姐：楊樂雅
（原棕北中學2018級3班）
【給學弟學妹的一封信】
親愛的學弟學妹：
時間可真是無情，跌跌撞撞從2018走到了2019，那個托腮仰望學長們神采飛揚的我如今也要開始以棕北老學姐的身份分享往事了。
初三於我來說波折程度不亞於戲劇小說，從剛開學的一帆風順到一診的失利，從二診的意外驚喜到中考生病發揮不佳，真可謂是驚心動魄了。雖然已經過去了一年，但夜深人靜時，那些回憶還是會猛然灌入我的腦海裡，只不過當年的忙亂與焦慮已經抽離成經驗與教訓，激勵我更加平穩堅定地向前邁進。
經驗一：即使未來不可預測，提前準備總是沒錯。初三的每個星期一絕對是一週中驚險度top1的一天，考試接踵而至，心情大起大落。
一早來，整個班級就猶如天災來臨前的獸群，科代表四處亂竄，大吼大叫，同學們抱著各種紙張上躥下跳，明明是一週的開始，卻有著末日氛圍下的兵荒馬亂。緊接著就是物理周測，艱難完成。還沉浸在自己犯低階錯誤的懊悔之時，語文過關便已大步臨近，選擇性失憶偏偏此刻爆發，聽寫總要留幾個錯。時間匆匆，語文課剛結束，英語就要默寫筆記，又是一場耐力與記憶的考驗。好不容易熬到了下午，化學又讓我經歷了一場頭腦風暴，望著那些奇奇怪怪令人發笑的錯誤，我已羞愧到無語。
由此可見，充實的週末是多麼重要，好好為接下來的驚險做準備，有一個好開頭就成功了一半。
經驗二：控制好自己的情緒，保持心態的平和才能穩穩走過初三。不計其數的考試，考砸是在所難免的，如果讓悲傷的情緒一直蔓延到不可收拾，便會意志消沉陷入惡性迴圈；初三像是裹挾著烈日的風，吹得人焦躁，體內總是會燃起陣陣無名火。這種情況下，與家長，同學，甚至是老師的摩擦是常有的，可這種情緒的爆裂只會傷人傷己。初三最難過的關其實是心理的考驗，要學會排解情緒。一時的失意，悲傷，煩悶，只是你攀登雪山的過程中刮過肌膚的風，不是突如其來的雪崩，不是碩大的岩石，不要因此動搖前進的腳步，向前看。
最後，我只想說，經驗只是柺杖，它不能代替你的腳步，初三的路，還是要你們自己認認真真走。
望大家萬事勝意，前程似錦。我在高中校園等你哦！
高芷筱
（原棕北中學2018級2班）
【給學弟學妹的一封信】
你，終將成為誰
寫在前面
這其實並不是雞湯，也沒什麼乾貨，這是一個很長很長的關於失敗與自救、關於夢想與改變的故事，如不介意，不妨坐下來，聽我給您慢慢道來。
你是清澈的風聲
提筆寫這篇文章時，林蔭正值初夏，熱烈卻又不刺眼的陽光洩在爬滿整座牆的爬山虎上，微風過處，會聞到七里香長廊縹緲的清香。在這樣的天氣裡，我時常會想起你—棕北，想起那一段清澈如夏日風聲的歲月。
一腔孤勇你別怕
或許你知道，知道我成績很好，知道我考上了成都市最好的學校，於是你向我投來豔羨的目光。
但這裡亦有一些你不知道的事：初二有一段時間，我陷入一陣不可自拔的自卑和孤僻—厭世，看不到希望，結果就是無心學習，成績垮的嚇人。所以如果你現在也是這樣的狀態，我真的真的非常的理解你，在這個脆弱的青春期，每一件小事都可能被你無限放大。
但我真正想告訴你的，是另外一些重要的事：在棕北的時候，有個老師給我寫信，認認真真地告訴我要好好吃飯，多喝牛奶少熬夜；有個朋友每天中午把我帶出悶悶的教室，在露天的陽臺上我們一起吹著風，一起唱歌，一起聊遠方；有個一起回家的夥伴，一路陪我吐槽作業好多，老師好“狠”，然後很有默契的，挑燈奮戰。
這三年，這個地方，這片小小的院子，教會了我很多。最感謝的，是她教會我堅持初心。
小時候我們果敢，不顧一切，長大讓我們平和，過分理性，一路走，一路失去，我們可以失去很多東西，但有兩種東西到死都要守著，一個是善良，一個是勇氣。
故事裡的詩和遠方
或許你曾聽過，林蔭是一個大佬雲集的地方。對此，我這個當事人可以給你摸著胸膛保證，這句話，百分百真實不含糖。
我的左邊，精通微積分等高階操作，恨不得寫一本書來謳歌物理這一偉大的學科；我的右邊，emmm，老師黑板上講了滿滿兩黑板的數學填空壓軸題，他給你來一個騷變換，嗯，秒殺；我的後面，一口開口就讓你跪的地道口語；我的前面，文筆優美思想深刻一枝花，稿子動不動就被哪個出版社看上了。面對這樣的人，我該就當三年鹹魚算了。
但我不，我要翻身。
五月天在《倔強》裡唱到：
“我不怕全世界阻擋，只怕自己投降”
現在看來，我這樣的倔強，似乎也有了回報：當上了班長，帶著13班這個集體不斷超越；廣泛吸收四周資源，成績一步步往上爬不說，思想深度也越來越高；認識了一波有趣的靈魂，一起在操場上大汗淋漓；在音樂教室裡彈琴唱歌；在學辦的屋子裡策劃活動……
還有一件一定要說的事：遇見了會讓我堅持一輩子的事—化學。
一群志同道合的朋友，一個如此有趣又支援我的老師。這是我能想到的，高中最幸運的事。
化學競賽，外人都說這是一條漫長又艱苦的路，但對我們來說，其實並不是，我們剛學晶胞那會，一起用軟體一個個建模，不厭其煩地轉來轉去找對稱元素；學有機的時候時常為一個反應的機理爭論不休；學勒夏特列原理的時候扯到了道家學說……
我真心希望我寫的這點東西能在某個時刻，激勵到你，給你力量，那就夠了。
那麼我要告訴你：
一定要有自己的熱愛，並且拋開所有干擾做好這一件事。我想人生只要能夠全心全意的做好一件事就夠了。其實這就很不容易。
半山腰總是最擠的，可我們要去山頂看看，哪怕孤獨。
“每個夢都像任意門，往不同世界，而你的故事，現在正是起點。”
未來是你們的，你相信什麼，你就會成為什麼。
成都七中2018級13班吳詩怡
（原成都市棕北中學2018級3班）
【給學弟學妹的一封信】
致為夢想而奮鬥的你們：
轉眼，日曆已從2018翻到了2019。細細想來，我們從棕北分別已經十一個月，而你們在這裡為夢想而奮鬥的日子也只只剩下三十幾天。
我是一個體育“特困生”，特別是跳遠。於是我成為老師的“重點關注物件”，每節體育課必定被“針對”，“針對”著完成每一個負重深蹲、每一個標準蛙跳、每一圈放鬆跑。開始覺得老師煩，但我後來明白，若不是這樣每天被“針對”著，我體育真的沒有辦法得到滿分。若你體育跟我不相上下的話，調皮點讓老師老“針對”你吧，會受益匪淺喲。當然，有一個站在同一起跑線的同伴也是莫大的幸運，這樣大家可以一同練習，共同進步。在練習之前可以先和同伴一起立一個具體而又可實現的flag(如昨天跳的190，今天跳過192之類的），這樣會給自己帶來許多動力。
在學習上，我沒有什麼高招，都是在棕北老師們悉心照料中一天天過來的，大家一定要相信咱們棕北，咱們老師是最棒的，跟著咱們老師走就對了。首先，一定要認真聽講，跟上老師的節奏，順著老師的思路來提高自己的思維能力，這樣能加深自己對題目、對方法的理解。對於不能及時理解的一定要做筆記記下來，千萬不要盲目做筆記。其次，要準備一個小本子，在複習時把自己沒掌握牢的知識點記下來，利用零碎的時間反覆加深記憶。也可以把錯題總結成幾句簡短的知識點或做題方法記錄在本子上，提高改錯效率。
對於初三的各次考試，我有成功也有失敗。現在總結，我想可以在以下幾個方面和學弟學妹們分享。首先放平心態。面對二診或是像中考這樣的考試，往往會出現因太過緊張而發揮失常的情況。一、二診時，我覺得這是檢驗我學習成效的考試，一定得考好。結果因為太想考好，想得太多反而適得其反。中考時因為已經指標到校，心態放鬆，所以也就有了該有的驚喜。所以說我們一定要相信自己，放平心態，對於結果不要過多的糾結。考試時，在態度上要重視，做好準備，但在考試前幾天不要總是想到關於考試的事情，也不要一直在心裡告訴自己一定要考好或是什麼的，考試前保持平時的作息就好。考試前幾天過得太有“儀式感”反而自己帶來過多的壓力而造成失誤。
其次是重視基礎。診斷考試和中考一般都不會太難，考的就是同學們細心程度。以數學為例，除了B25和A20、B27、28的第三個小問以外，其他題目幾乎都是送分題。這個時候就是考察同學們的準確率了。平時大家都覺得這些題簡單，不願意做，但考砸的同學往往就是因為在這些題上犯諸如“把題看錯、計算出錯”等低階失誤導致功虧一簣。比如我一、二診在B28全對的情況下就是因為各種簡單題的失誤而只考了一百二十多分。所以建議大家在做這些題時可以稍微放慢速度，在題幹上勾畫條件及問題，做題時儘量不跳步，來提高自己的準確率。
再有就是學會取捨。每人都有自己擅長的版塊，考試時大家應根據自己的具體情況進行選擇。讀完題如果幾分鐘之內都沒有思路的話最好跳過這道題，然後接著往下做。如果一道題做了很久還沒做出來，就不要糾結於這道題了，有時是自己的思路進了死衚衕，就算在這道題上花再多的時間也無濟於事。這個時候應該換個思路或是做後面的題，說不定在你做後面的題時腦子裡會突然蹦出前面題目的思路。做後面的題時也不要為前面有題不會而擔心，這種擔心只會影響你後面題目的準確率。當你把自己有思路的題做完之後如果剩的時間很少，最好檢查已經做過的題目，如果剩餘時間還長，再去思考不會的題目。
同時還要注重書寫。許多同學平時都喜歡跳步或直接寫答案，想等考試的時候再認真寫步驟。但在考試時，由於各種因素你就會特別注重自己的書寫，然後在寫過程時想了又想，不知不覺中就會浪費許多時間。特別是在中考時，你會更加擔心自己被扣步驟分，因而浪費許多時間。比如我在平時考物理時都會剩下半個多小時的時間，但我在中考一點都不緊張的情況下都只提前了幾分鐘做完。
最後是慎對答案。建議大家在最後一場考試結束前千萬千萬千萬不要對答案，哪怕心態再好的同學也不要考完試立馬對答案。第一，卷子已經交上去了，不管你是對是錯都已無法改變。第二，你對的答案不一定是對的，經常會出現白高興或白傷心的情況。第三也是最重要的一點，對答案會嚴重影響你的考試心態。如果你對完答案後發現自己考得很好，也許會在接下來的考試中因膨脹而有許多過失性失誤。如果你在對答案途中發現自己錯了許多智障題目，你也許會因難過或對下一場考試給予太大希望而接著考砸。比如我在中考考完物理後的休息時間與同學對答案發現自己最後一道大題全部忘記除以二之後整個人直接心態崩掉。哪怕我一直告訴自己沒什麼，我在接下來考化學的前十幾分鍾時候都很難集中注意力。其實在考完試後，通常會有一種“我覺得還行”的感覺，這種感覺可以
學姐：趙於嫻
（原棕北中學2018級3班）
給學弟學妹的一封信 篇6
寫信作文 ,863字可愛天真的學弟學妹們：
你們好！
我是一位學姐，今天，僅以此信，獻給你們這群迷茫的小雛鷹。
首先我要送一份遲到許久的祝福，祝福你們長大了，已經是一名初中生了，但你們同時也請謹記，你依然不是一名合格的初中生，你們的身上還有小學的幼稚氣息。那是一種美好卻必須拋去的味道，但又必須珍藏於心，就像蹣跚學步的小孩子身上的一股奶香，雖然甜蜜，但若不捨得抹去，便終究無法長大。
哪個學姐不是一位學妹呢？作為過來人的我，想揮斥方遒，告訴你們如何成為合格的初中生。
首先，你要獨立。我想住宿的孩子都會更早明白，也有剛上初中的小學妹跟我抱怨不想住宿，傻孩子，早一天學會獨立，你就早一天適應初中生活。初中生活不比小學那般散漫，緊張有序的一天以早自修的鈴聲開始，時間排得滿滿當當，很多事情，根本來不及求助他人，這時候的你能怎麼辦？當然是憑著一腔勇氣單打獨鬥，可能你會失敗，但請不要害怕，請自己伸出拳頭，打跑獨立道路上的攔路虎吧！
學會獨立並不意味著放棄合作。學會合作也是初中生活的必修課。俗話說：“三個臭皮匠，臭死諸葛亮。”說的就是合作了，找幾個貼心朋友。傷心時的合作，傷心會減少；快樂時的合作，快樂卻會變多。不僅僅是合作學習，在生活上的互幫互助，就是在變相地合作呀！這樣的合作，不僅利人利己，更能收穫寶貴友誼，何樂而不為呢？
其實初中生活也真的很難，陌生的學校、陌生的老師、陌生的同學，一切都很陌生。你們就像埋在地底的種子，如果連種皮都不敢去衝破，又如何穿過上方深深的土壤呢？又何德何能，去看到衝破土層的第一縷陽光呢？
其實初中生活也真的很棒，陌生的環境讓你有了開始新生活的機會，就像我一樣，忘掉小學時的自卑，在新的環境裡生根發芽，去開出花來！根深藏在地底，花兒卻開在陽光下，當以後你接受那些讚美與關注時，一定會感謝那些黑暗歲月裡你流下的汗水與淚水！
哪個學妹、學弟又不會成為一名學姐、學長呢？我雖是過來人，洋洋灑灑、筆落真情，卻還是要告訴你們一句最重要的話：
我寫盡千山，落筆依然在你。
一位學姐
20XX年10月9日
寫給學弟學妹們的一封信 篇7
寫信作文 ,1203字學弟學妹們：大家好！
首先，非常感謝盧老師給我這個分享交流的機會，在盧老師的學生裡，我並不是最優秀的。當年中考，我考入了忻州市第一中學，對於高考，當時並沒有明確的目標，最終坐進了南京航空航天大學的教室裡，也很幸福。其實，無論是中考，高考，真的只是人生中的一個小小的轉折，兩者的成敗並不會決定你人生的成敗。你的方法，你的態度，你的眼界，還有你所在的環境都會影響你。關鍵是你努力了，你享受了備戰的過程。你的人生多了份體驗。所以可愛的學弟學妹們，你們不要擔心最終的成敗，儘自己所能去努力，結果一定不會差。付出一定會有回報，只是可能有不同的形式，在不同的時期。
先說態度方面，我當時上學的時候，每天都儘可能激情滿滿，看到每個老師都會很開心，上課更開心了，會集中精力聽課，下課後和同學們一起與老師探究問題。我覺得這種積極向上的態度是不錯的，你們也要端正態度。熱愛老師，熱愛學習！其實每個班的老師都不可能是最好的，但是一定都很敬業，都想把大家教好，所以更要認真聽課！
其次，效率是最重要的，要勞逸結合，該玩的時候玩好，該學的時候學好，做到有的放矢，可以給自己定一個一個的小目標，努力完成。我自黑下，當個反例，勸告大家一定要利用好星期天和寒暑假時間。真的！假期適合彎道超車。我很羞愧的承認，我在家裡和學校簡直就是兩個人，在學校如同打了雞血一樣，回到家就蔫了。特別是初三前和高三前的暑假，大家一定要自己串聯一下基礎知識，這樣有底氣，不會亂了陣腳。
還要千萬注意身體，調整好心態。要對自己有信心，不要慫，堅決幹，一次考試的成績並不能說明什麼。考試就是用來檢查自己學習效果的，遇到不會的，容易出錯的，應該感到高興，要努力在最終考試前找到自己所有的癥結，對症下藥，努力改進。相信自己，但是目標不要定太高，不然就沒有幹勁了。考試成績只是結果，它是符合正態分佈的，有很多因素決定，簡單來說，就是你的成績是在一個合理區間波動的，就像你這一次考的特別好，下一次就沒有上一次考得好，並不是你退步了，而是那次成績是你的上限，你的成績是在你的上限和下限不斷波動的，只要你的成績還在這個合理區間內，你沒必要或喜或悲。學會控制自己的情緒，不要覺得壓力大可以隨便傷心，隨便鬧，失敗了好好找原因，多向有經驗的老師和同學請教。在這戰疫情的關鍵時刻，提醒大家抓住時機，宅在家中，注意衛生，努力學習。特殊時期，誰做的紮實誰做的細緻，誰就能領先他人，彎道超車就是現在！
感謝岢嵐二中，感謝盧老師以及所有教過我的老師們，是你們給了我知識、給了我源源不斷的動力，願你們幸福安康，事業有成！我喜歡的老師很多，篇幅有限，就不一一提到了，但是我心裡很愛你們。同時，也祝學弟學妹們在老師的帶領下發展的越來越好，成績翻倍，顏值加倍！
最後祝大家：學習蒸蒸日上，成績如願以償，好好珍惜初中，高中的美好時光，期待疫情早日過去，我們重返校園迎接燦爛的未來！加油！加油！加油！
給學弟學妹們的一封信 篇8
寫信作文 ,1481字親愛的學弟學妹們：
你們好！
也許你們還不認識我，我是你們的同門師姐，也就是老武斯基的上一屆學生。想到現在的你們，我不禁開始懷念自己的初中生活。我現在很羨慕你們，可以在尚志紅軍學校上學，可以在布衣阿拉丁這樣的班級裡生活，可以每天自由自在地玩耍。
現在的你們，也許很討厭現在的學校、班級、老師和同學，也許你們會抱怨食堂吃的不好，抱怨宿舍太小，抱怨老師講課不合自己的心意，但我要告訴你們的是，你們現在所擁有的一切都是最好的。當你真正離開了這所學校，才會發現外面的世界遠沒有想象的那般美好。你們所向往的高樓大廈，你們所向往的豐富多彩的世界，你們所向往的自由的天空，都是浮雲，都是假象。長大，只意味著需要承擔得更多。
我很想和大家分享一下在高中生活的時間表。每天早上5：50，隨著刺耳的起床號開始了忙碌的一天。15分鐘後，開始下樓站排吃飯，吃完飯後就要回班上自習。之後就是上午的四節課，午飯有20分鐘的午睡。晚上除了有三節課外，洗漱後，還要按照巨集志班的要求學到10：30，其實正常情況下，都要學到12：00左右。因為有寫不完作業，每天都有一大堆的卷子等著你做，有無數知識點等著你去背。而且在巨集志班裡總有人比你更優秀，總有人比你更努力。即使你付出了一切，也不一定獲得自己想要的結果。
有幾天我學習學得很苦很累，晚上回到宿舍後，自己躲在被子裡哭。哭到累了、倦了、困了，伴隨著淚水入睡。在初中學得很累，但學得不苦，在高中學得很累也很苦。在初中想著要考進全校前十、前五、前三，在高中想著不要考班級倒數第一、第五、第十。這樣的心理落差，讓我有些承受不了。每天看著他們輕鬆地學，輕鬆地考高分，自己卻苦苦地學，得了普通的分。但是，無法抱怨任何人，因為曾經的自己沒有付出過像別人一樣的努力，因為沒有長著聰明的腦袋，除了付出更多時間、精力，別無選擇。
為了讓三年以後的你們不像我一樣，希望大家現在多付出一點，多努力一點。讓未來多一點資本，多一點優勢，不要被高中壓垮。有些人可能會覺得初中的知識簡單，有些會認為較難一點，但無論你怎樣認為。請記住，儘自己最大的努力去學，不是盡力而為，而是全力以赴。即使有些知識中考不涉及，但高中都要系統的學。而且很多東西高中老師是不會重新講的，因為沒有任何一秒鐘是多餘的。老師們恨不得一下子把所有的知識都講完，恨不得一節課可以講完一本書。所有的課程都在往前趕，沒有停息的機會。在初中能多學一點就多學一點，能多懂一點就多懂一點。老師要求掌握的必須掌握，老師要求瞭解的，有能力的同學也可以掌握，早晚有一天你會用上它。知識沒有界限，中考不考，高考會考；高考不考，以後在社會上會考。多多益善，在日常生活中多讀些書，多瞭解一下當前的世界、社會，對於以後的學習生活有很大的幫助。
入高中的兩個月，讓我認清了自己，不再盲目自信，讓我明白了人外有人，天外有天。永遠都不要自滿，不能因為取得了一點小成績就沾沾自喜。就算你是全班第一，學校裡也有比你更牛的人。就算你是全校第一，縣裡也有比你更牛的人。沒有最好，只有更好。要把自己放在更廣闊的天地裡，促使自己不斷地進步。
珍惜初中的三年時光，讓自己快樂而充實地過好每一天。在老武斯基的帶領下，布衣阿拉丁一定會比新途格拉斯更優秀，你們也會比我更優秀。生活中遇到的一切困難都會被克服，把握好自己的未來，掌握好自己的生活，調整好自己的心態，朝著成功不斷邁進！我相信現在的你們，三年後都會變成一個習慣良好，品德高尚，能力強大的人。我也相信你們一定會深深地愛著布衣阿拉丁，就像我深愛著新途格拉斯一樣。加油吧，學弟學妹們，向著夢想出發！
致我親愛的學弟學妹們 篇9
國三作文 ,2334字或許，你正是曾經的我，而現在的我，正是未來的你，致我親愛的學弟學妹們。——題記
（一）看清自己
我也曾從那美好的三年時光中走來。沒想到時光如此匆匆，我最喜歡參加的“優秀日記”與“演講比賽”已再沒機會經歷一次了。但，那舞臺卻是屬於你們的，請你們要珍惜每一次鍛鍊自己的機會，可也要記得時刻省識自己。
三年前剛來到這裡時，我並不太喜歡武老師的語文課，既要朗誦，又要寫思想報告。後來因為每週一次的優秀日記評選活動，我漸漸愛上了這不一般的課堂，接著愛上了演講活動。
活動給了我為大家展示的機會。記得第一次站上講臺為大家讀自己寫的作文時，講桌後的我，腿是顫抖的。讀稿的時候，還會因為緊張而幾次氣噎。不過，幸運的是我被評上了三等獎，那是我第一次因為寫作文而得到獎勵。後來的每一次活動，我都會很認真地去寫，不為得不得獎，只因我愛寫作。
對於演講，這更是一個具有挑戰性的活動。不僅要背得爛熟於心，還要將稿詞都變成自己想說的話，情緒調節，手勢自然，這些都很重要。第一次演講，我是很緊張的，已忘記當時是怎樣的勇氣支撐著我站在上面講完的了，只記得下面熱烈的掌聲與老師的笑臉。
可能是這些，是我不斷背稿演講的動力吧。一次演講從準備到成功結束是有緊張的壓力的。人最大的慾望就是希望努力之後得到別人的認可，而我剛好如此。那段時間，我瘋狂背稿，對著鏡子練習，後來有機會到其他年部的班級演講，當下面的掌聲如雷時，我心裡是欣喜萬分，覺得沒有什麼比獲得別人的認可更令人興奮的了。
說實話，我當時是有些驕傲的。但後來才明白：你或許曾光芒一時，也曾被很多人崇拜，但我們的一生不能苟且於暫時的榮光。有時間，我們太需要省識一下自己的心，想一想自己是否被榮光寵壞到虛榮。
也是那個時候，我的成績漸漸不如最初，這是我當時最無法釋懷的一點。有人說我就是因為這些活動分心耽誤了成績，現在想想，那些話只不過是大人們千方百計找來鼓勵我的。一件有意義的事，是不會負面影響你的生活的。生活中的努力只取決於你自己，怪不得其它。
如果我有一個和我很像很像的妹妹，我一定會告訴她：“不該只追求那種優越感，不能總拿自己的優勢與特長去和別人比，你雖然會獲得很多認可，但也會讓你的虛榮心越來越強烈，漸漸被別人賦予你的光環模糊了雙眼，你會看不清自己，看不清一切。”
我不知道在這種享受的優越感中徜徉時，別人正很努力地向前奔跑。當我活在那些羨慕、欣賞的目光之下，像眾星中最突出的一個月亮。而那些沒被誇讚、沒獲得掌聲而默默努力的人，就成了夜空中的星星。他們或許在人們眼中很小，光芒比起皎潔的月，也微不足道，但他們才是真正的恆星。
我們都要看清自己，不能盲目地活著。可是，那個十四五歲的我，喜歡活在周圍的掌聲中，靠著優勢在眾星中脫穎而出，忘記了自己還要更努力。如果現在有人問我：“你後不後悔初中三年，又寫作又演講，而沒努力學習？”我會說：“沒有更努力地學習當然後悔，但做過的那些事我都不後悔。”因為不管寫作，還是演講，這些都是有意義有價值的事，在以後都會成為我們寶貴的財富。現在，雖沒有了那些展示的機會，但我依舊熱愛寫作，因為我看清了自己。寫作並不是為了出名，只是為了讓很多人看到自己寫的東西，只是希望自己的文字會在偶然間給一些人以力量，給一些人以感動，給一些人以溫暖。堅持寫作始於熱愛，也始於心底那個最偉大也最卑微的文學夢。
願我們都能看清自己，活得溫暖又瘋狂。
（二）喚醒自己
我們都是每天夜晚睡覺，清晨起床，可是我們永遠不知道自己什麼時候能夠真正醒來。或許，你的成績不是很優秀，或是還沒達到自己想要的高度，有時即使很努力但結果依舊不盡人意。如果是這樣，請你一定不要心灰意冷，相信自己一定會成功，儘管一次又一次被打擊，徒勞無獲，你也要相信，一份耕耘一份收穫，暫時的阿蒙只是上天對你的磨練，讓你明白什麼是厚積薄發，緣分未到。只要你的努力是真實的，有效的，就一定有出人頭地的機會，只是時間上會晚一點兒罷了。
步入高中，我似乎比初三更要努力，但成績不是我希望的高度。我告訴自己，一次失利不算什麼，起碼重拾了努力的信念，兩次失利也不算什麼，起碼收穫了更多的經驗，再多次的失利也不怕，只要我們還擁有一顆時時上進的心。
每次考試之後，我都會改變自己的學習方法，思考如何進步。我漸漸發現，提高成績，一味地努力往往是不夠的，方式、策略、心態，這些都很重要。我們每天晚上十一點十五睡覺，早上五點十五起床，一天都在忙碌中度過。我們很累，但我們都覺得這很充實。
我們還沒有資格說苦，因為有人比我們更苦更累。每次想到高三的學哥學姐們，我都會覺得現在的時光很輕鬆了。但在這段輕鬆的時光中，我為什麼不能突破自己呢？這個問題困擾了我很久，感覺得自己就像在夢中一樣，掙扎卻不能醒來。
人活著最重要的就是醒來，知道什麼是重要的，什麼是不重要的，心無旁騖的人總能走得很快，而我們就只是差一個醒來而已。
付出努力卻沒有收穫到相應的回報，用力活出的卻是平淡寂寞的青春。每一次的小挫折，折騰著最初柔軟的心智，讓我們懂得力量堆積的不易。那些孤獨沉寂的時光，讓我們學會守候內心的平和與堅定；那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變自己成長的模樣。
我經常勸說自己，要相信人生路上最深的腳印都在最泥濘的路上，別畏懼暫時的困頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優雅堅持。
我也經常對身邊那些追夢的夥伴說：“我們都要很努力，要相信總會有一個下一次，是屬於自己的豔陽天！”
或許今天所有的苦，在明天的坦然一笑中，都將變得微不足道。
給學弟學妹們的一封信 篇10
寫信作文 ,1100字大家好，我是你們的學長吳昊。我是16屆也就是剛剛畢業出去的那一屆的九年級一班的班長，同時也是為數不多畢業後到林偉華中學就讀的學長。不過在此之前請原諒學長的渣文筆，有些語句可能不太通順，表達的意思可能不太清楚。好了，廢話休提。直接進入正題。
轉眼間，半個學期過去了。我的高一生活差不多過去四分之一了。在這短短的兩個月裡，我漸漸的從一個什麼都不懂的高一新生變成一個高中的“老油條”。在這期間，學長最大的感受便是壓力山大。很顯然，這些壓力不全來自於學習，有很多方面是來自於生活的方方面面和所謂的責任。雖然這兩個月的生活十分艱苦，但是也使我受益匪淺，同也得到了不少關於高中生活的感悟。接下來就和你們分享一下我的感悟和一些經歷。
第一點，也是最重要的一點。那“便是少壯不努力，老大徒傷悲”了。自打進了林偉華中學以來，我常常發出這樣的感嘆：要是我初中有我現在的十分之一努力就好了。是的，正是因為我在初中時不好好學習，基礎落下了不少，才會變成今天這步田地。現在的幾乎我夜夜學習到熄燈，放棄了幾乎所有的體育運動。付出了比一些基礎稍微較好的同學兩到三倍的努力。雖然如此，但是我成績依然要遠遠差於那些有基礎的同學。所以在這裡我奉勸各位學弟學妹，一定要在初中的時候打好紮實的基礎，尤其是英語。高中英語的學習難度係數遠遠大於初中，說實在的。如果初中英語沒有打好基礎，那麼到了高中，你可能就和及格無緣了。所以說，各位英語不太好的學弟學妹一定要從現在開始好好學英語，一有問題一定要問。不然問題就會像滾雪球一樣，越滾越大。
第二點，是關於手機和電腦遊戲的方面。相信各位學弟學妹多多少少都有接觸它們吧。雖然不能直接斷言這些一定對學習有害，但是我還是奉勸各位學弟學妹，能戒就戒了吧。我們都知道初二是初中學習中的很重要的一部分，但是因為你們的學長正是因為在初二的時候沉迷於電腦遊戲，才會荒廢了學業。不說別的，手機遊戲的危害可能更大。在我的班裡有一個排名前二十的同學，但是因為沉迷於王者榮耀，在短短的一個月內排名下降了三十多名。多麼令人痛心的一個事例啊！
最後一點是對即將離開南中的初三的學弟學妹們講的。相信你們都感受到初三的學習壓力了吧，但是我要告訴你們一個慘痛的訊息，高一的學習壓力遠遠大於初三。所以請你們做好心理準備。還有，你們現在差不多是個大人了，你們要有一種責任感。記住，從現在開始你們的書是為自己而讀的，你門要為自己的行為負責。
好了，學長的感悟也就到此為止了。最後學長祝各位學弟學妹身體健康，學業有成，也祝初三的學弟學妹們在明年的中考中能夠取得優秀的成績，為南塘中學爭光！
給18年後學弟學妹的一封信 篇11
寫信作文 ,856字可愛的學弟學妹們：
大家好，我是一名來自於2018年的小學六年級學生。
在小學的六年中，我認識了不少的朋友，但是隻有你一直陪伴在我身邊，你們也有吧。
從幼兒園到六年級這段時間，每一天都無比充實，歡快，每升一級都會有不少的同學離開，去到別的學校，逐漸的也就習慣了，但還沒有注意到它的存在。直到今日，意識到。
在二年級時，老師安排他和我坐同桌。從開始的不情願到後來的形影不離，繼而知無不言互相吐露心聲。已經四年了，在這四年裡他為我做的多少事，我到現在已經記不清了，但短暫的回憶，正好發現他是那麼的善良。
二年級那段時間裡，他是我的同桌時，我甚至對他大大出手，記得那一掌下去，老師和同學都在那一瞬間，靜了下來，空氣中只有那一張的聲音和你的哭聲。結果就是我被老師批評了一頓，自從被老師批評了，我就看仇人那樣的看著你，而他卻特別的害怕。
那一年他和我一直誰都不理誰，直到三年級，他主動和我和好了。三年級那一年過得相當愉快，我最想念的就是這一年。
四年級是我們變化最大的一年，語文老師換了使我們非常不習慣，那時的我們都有了自己的想法，很多同學都想趕這位老師走，我們也經常在私下做一些小動作，為趕去這位老師打下基礎。在六一兒童節這天，別的班都在操場上玩，只有我們在教室裡上課，從窗外看向下面，在操場上玩的同學，心中的氣憤幾乎要爆發出來。
最令我們惱火的是，這位老師不但不讓我們下去玩，就連課也不上，唯獨讓我們抄課文。我們集體不寫，老師大吼，不想寫就滾，想滾的來報名。就這一下，全班同學站起來湧向講臺，我也是其中一個想要去報名的。他看我這樣，就拉著我的手說：“我陪你一起去！”
五年級是非常的平靜，好像沒有這一年。轉眼到了六年級，我們都在這忙各自的。畢業在即，有的寫同學錄，有的商量如何聚會，還有的一群人相約出去玩……當我離開校園，看最後一眼時，我想到了你，我的眼淚不自覺的流出。
感謝他，一直陪伴我這六年；感謝有他，我的生活才會這樣多姿多彩。
此致
敬禮
你們敬愛的學哥
給小學學弟學妹的建議 篇12
國一作文 ,644字在大千世界中，要有一個小千世界。——題記
櫻桃紅了，芭蕉綠了，又是一個春秋過。我每天都在嘆息時間的無情，不願放慢腳步。
驀然回首，小學的時光也是那麼短暫，六年，不過是彈指一瞬間的事情。從未想過，有一天，我會和時間賽跑。
終有一天，你們會步入初中的殿堂，與我一樣懷念小學生活的美好，而在小學時又抱怨作業多，沒時間玩……其實，那真的沒什麼。小學的作業不及初中的千分之一。珍惜當下的時光吧！
在我心中，一直有個遺憾，塵封在我心底。我不敢觸碰，怕自己再次難過，我曾經愛過的一切，在現在的我看來，全無可愛之處，唯有它是我覺得值得的——對於書法，我一直有著一顆不渝的心。在我看來，書法便是這世間最好的一切，每當我看到書法作品便會駐足欣賞，甚至達到忘我的境界。僅僅是因為初中了，再也沒有時間，我便要放棄書法，我不甘心！若有一次選擇，我一定選擇早點與書法邂逅。但這終究是如果。我曾說過：“遺憾何曾不是一種美麗？”那不過是自我安慰罷了。
如今的我羨慕那些多才多藝的人，多才多藝終究是要時間鑄造，但時間從不憐憫任何人。我覺得你們應該找到屬於自己的才藝，利用小學時光，好好練吧！
若能用小學六年發掘自己的過人之處，我希望你們不要因為他人的看法，而使自己的獨一無二消失，這個大千世界不缺乏普通人，張揚自己的個性吧！
時光匆匆，流水靜靜淌著，願你們步入初中殿堂時，不後悔，不遺憾……
給學弟學妹的一封信 篇13
國小六年級作文 ,867字親愛的各位學弟學妹：
你們好！請允許我這樣稱呼你們，因為我也確實能夠算是你們的學姐了。我覺得，現在的你們可能會為了考試而忙得焦頭爛額，可能會因為那些讀不完的書、做不完的事而頭疼……
請不要擔心。讓我有點自大地說一句話：“我們都是這麼過來的。”直到現在，我還會為了一些小事而忙得像個陀螺——稿子寫不完，馬上就要到截稿期了；作業做不完，可是已經很晚了；考試考不完，因為卷子實在太多了……
這些事情會使大家懂得如何合理安排時間，如何提高做題速度，如何快速寫作文……
先說寫不完的稿子。虹韻文學社的徵稿總是很緊張（至少對於我來說），沒寫過這個主題，選材不夠有新意，寫不好，寫得太少這些因素老是困擾著我們不能及時交稿。如果真的很難寫，可以拋開書本，去外面走走。外面的空氣會讓你一下子打起精神，把煩惱都拋開。看看天空上無憂無慮的鳥兒，你也許會得到新的啟發。記得要“推敲”字句，令文章變得更好。
都說“腹有詩書氣自華”，讀書這一點也很重要。我認為，書，無論在什麼時候都有讓人放鬆的魔力，書在任何地方都能或多或少地發揮用處。說點被用爛的話：“書，是人類的精神食糧，讀一本好書，就像喝了一碗心靈雞湯。”經典的好書是經得起反覆讀的，多讀幾遍，總會有新的知識被你發現。你也許會覺得讀書很枯燥，沒關係，每個人都有喜歡與討厭的事物，正是這些特點，才會有一個性格獨一無二的你。
考試寫不完卷子怎麼辦？大概只有一個辦法——提高做題速度。做題時，不要大量做題型重複的題，應該多做些易錯題、難題，掌握牢固的題就可以少做了（想想以前我就是用這招逃避重複題型的）。記得給自己規定一個時間，然後再挑出錯題，學會新知識。
親愛的學弟學妹們，希望你們看完這封信以後能夠變得更好。感謝你們看我的長篇大論，希望你們學習進步，身體健康！
祝
學習進步！
如果，我能再做一回小學生 篇14
國一作文 ,636字花開花謝，時光匆匆流逝。步入初中，有成長的驚喜；驀然回首，又有萬千感慨，心中有個假設：如果，我能再做一回小學生？
如果，我能再做一回小學生，我會做一個大膽自信的小學生。上課上課不再不敢舉手發言，學校的文藝比賽不再不參加，音樂課上不再不敢放聲歌唱。再做一回小學生，我大膽自信地面對學習和生活。
如果，我能再做一回小學生，我會做個愛學習的小學生。過去，我成績不穩定，考試成績不那麼好；作業不能認真完成，不愛閱讀課外書。再做一回小學生，我會將勤奮的汗水揮灑在課桌上，用無數個拼搏的日夜成就我對理想中學的追求。
如果，我能再做一回小學生，我會做個愛閱讀的小學生。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”閱讀對於小學生十分重要，閱讀課外書，能瞭解更多課外知識，能認識更多地方的風俗文化。再做一回小學生，我會徜徉書海，領悟世間的真、善、美。
如果，我能再做一回小學生，我會做個樂於交友的小學生。孔子說“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”世界之大，肯定有益友，如果我能再做一回小學生，我會取他人之長，補自己言行之短。
如果，我能再做一回小學生，我會做個堅強面對困難的小學生。跑步時摔倒了能夠立刻爬起來；考試失利了也會吸取教訓，堅強面對，不再哭泣；被同學取笑不再悲觀沮喪，不再以淚洗面。如果我能做一回小學生，我會做個堅強的人，做個像貝多芬一樣的人，堅強樂觀地面對困難、挫折。
世間如流水，我不可能回到過去。我們只能回顧小學生活，腦海在思索萬千：如果，我能再當一回小學生……
古隆中訪學感悟 篇15
國二作文 ,1055字“話說天下大勢，分久必合，合久必分”
八年級有一件盛事，是自開學以來讓我魂牽夢繞的。此刻躺在床上，望向窗外，天際已出現一抹魚肚白，我想，那黎明之後的古隆中之遊該是多麼精彩。
和本班的同學一起坐在大巴車中，我和大家一同嬉笑著，但卻“醉翁之意不在酒”，思緒早已飄向雲海，時不時抬頭看向天中雲朵，那好似就要變幻成古隆中所代表的那位三國名賢。
恍恍惚惚中，道路兩旁的樹木多了起來，綠雲如蠶吃桑葉般佔據了我的眼簾，快到了。
下了車，深呼吸，嗅到了綠葉的清新混雜著泥土的芳香，綠樹，綠葉，綠草，好一個獨立於世俗之外的清幽境界，那一千多年前住在這裡的那位也一定是一位志向高遠的隱士吧，衣帶飄飄，閒庭闊步于山林之間的形象浮上心頭。
順著林蔭小道一路向前，不覺間已經深入了林間。耳畔時而回響著婉轉悅人的鳥鳴聲，心中只剩下如泉水般的愉悅。轉過一處山角，眼前出現了一座石雕牌坊，上面刻了許多字。別的記不多得，“淡泊明志，寧靜致遠”八個字銘刻在心間。細細品味，那位孔明先生的心一定寧如止水，志向一定處在九霄雲外。
山腰的石梯看上去是經歷了不少風雨，凹凸不平的表面似乎在訴說著那段跌宕起伏的時代，落葉散落其上，彷彿走在一條穿越到那段群雄爭霸的三國時期的時光之路。慢慢的，一座武侯祀逐漸顯現。踏入門檻，一座鍍金雕像出現在眼前，果然是“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴袍，飄飄然有神仙之概。諸葛亮先生渾身流露著暗金色的光澤，唯獨那雙執著羽扇的手是亮晃晃的金色。導遊說，那是遊人想要從諸葛先生身上帶走一些智慧，經常觸碰導致的。我卻絲毫升不起這樣的念頭，那種睥睨天下的眼神，那種源於自信的輕狂，那種看破紅塵的淡然，竟讓我有種膜拜的感覺。
廟宇一間接一間地穿過，一片竹林好像突然從地裡鑽起來似的，出現在眼界中。燦爛的陽光終於衝出來了密密的樹冠照射在光滑的綠葉上，閃閃地浮動著金光，絲絲縷縷地灑在我的身上，暖暖地愜立舒坦。不覺間，來到了諸葛先生的居所。
早聞這位先生自來不注重物質上的追求，進了門，我還是被居室之簡陋震驚了，一張床榻，一張飯桌，一張古琴，好像孔明先生有生之時這裡這麼空空蕩蕩一樣。腦海中浮現了這樣的一幕：諸葛亮臥在床榻上，搖著羽扇，輕吟古風，絲毫不在意所處之地的簡陋。“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”我想即使再貧濟的物質享受也掩蓋不住他精神上的富足吧。
登上山頂，望向天際，心神一片空靈。一路來的三國文化、亂世風韻，早已浸透了我的心靈。諸葛孔明那顆永不熄滅的北極星，處在天際之巔，散發著耀眼的光芒，冥冥中指引我前進！
再做一回小學生 篇16
想象作文 ,813字六年的小學生活像水一樣滑過，在不知不覺中在心頭上留下了永遠的回憶。
假如時光倒流，讓我再做一回小學生，我會再一次在書記的陪伴下用稚嫩的童聲高聲朗讀錦旗上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”那無私讚頌老師的詩句，我想再一次來到這個大家庭，再一次和全班同學一起嬉戲。
假如讓我再做一回小學生，我想重新看著我的啟蒙老師在黑板上自我介紹，也想再一次聽著老師向迷茫中的我指點方向的親切話語：三年級上學期時，一向成績較好的我的成績開始滑落。一天下午。當我完成老師佈置的人物後準備回家時，老師把我叫住了，她說：“你最近的作業很馬虎，下次要認真，為什麼最近不認真做作業？”“我……”我被問得說不出話來。“以後不要一遍做作業一邊和同學聊天。”說完，老師便起身離開了。那句話把藏在我內心最深處的事找了出來。我慢慢走回家，拿出最近的作業本一頁頁地向前翻看，不再理會窗外同學的呼喊。“良、良－、良、中、良”看著這些我從來沒有得過的低等第，我沉默了。從那時候起，我再也沒有得過“中”。老師的話語，被我永遠銘記在心中。
假如讓我再做一回小學生，我會和同學一起分享成功的喜悅，六一兒童節的節目排練的艱苦，我想再一次去體會：將近一個月的時間，我們經歷了酸甜苦辣。每天中午、下午放學訓練，週三週五還要進行排練，讓我經歷了小學生涯中最“苦”的一個月。當忘記關電腦被音樂老師誤解時，我像吃了檸檬一樣酸，當排練出失誤被老師訓訴時，我們全都傷心不已。陽光總在風雨後，當晚會上我們表演的節目獲得成功後，我們笑了，在皎潔的月光下，我們的笑容是那麼甜美，那麼燦爛。
假如讓我再做一回小學生，我會向突然要和我們告別的同學，獻上一段我們純潔的友誼，讓他永遠記住他們的小學生涯有一段時屬於漢口路小學的……
六年的小學生活即將結束，讓我們把六年中所有的喜悅，所有的遺憾，所有的悔恨，所有的酸甜苦辣，所有的喜怒哀樂，全都寄託在這張紙上，讓這張紙載著它們，飛向遙遠的地方……
我找回了學習的興趣 篇17
國三作文 ,631字我最初踏入學習的旅程時，對所學的科目和老師所傳授的知識都有無比濃厚的興趣。那是我的問題總是接連不斷的湧出，記錄下來恐怕都可以編成一部《十萬個為什麼》了。我總抱著打破砂鍋問到底的精神，不斷的請教，總希望我提出的問題都能夠從老師那裡得到答案，
可是後來，隨著科目的不斷增加，學習上的難度不斷提高，作業的量越來越多，我對學習也越來越沒有了耐心，總想快點把作業做完好去休息玩耍。這樣的心理一點一點的消磨了我對學習的興趣與熱情，我的成績自然而然的下降了很多。
自從進了初三後，我漸漸有了“危機”感，生怕自己考不上理想的高中讓父母失望，我也漸漸地意識到作業馬虎這種態度其實是對自己的不負責任。於是我決定要重新找回對學習的興趣。
我買了很多課後輔導資料，老師每教一課，我就寫一課，加緊對一天所學知識的鞏固。我最不擅長理科，尤其是數學，想學好，可總又學不好。所以我這門課特別關注。我把做的過程中有困難的題目去請教老師，原本以為多複雜的題目，經過老師一指點，整個人豁然開朗，覺得其實也並不是那麼難。
現在，題目越難，我越想把它做出來，在學習上花的時間也越多，最後也總能取得意想不到的結果。在克服困難的過程中，我發現付出的努力都是有價值的，都能得到回報。有時是獲得了新的知識，有時是得到了新的方法，更多的時候我收穫了信心。當我全副精力投入進去後，也就不覺得枯燥乏味了，反而從中找到了樂趣。
我現在對學習越來越有興趣了，我希望通過自己的努力考入理想的高中，不給自己的學習生涯留下遺憾。
如果我能再做一回小學生 篇18
國小六年級作文 ,448字時光荏苒，白駒過隙，轉眼間六年的小學生活轉眼過去了。回顧這六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有後悔，有困惑。我現在才知道要珍惜這段時光，我多麼希望我能再做一回小學生啊！
如果我能再做一回小學生，我平時一定上課認正聽講，課後認真完成作業。不到考試是臨時抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學追逐打鬧。玩耍時，把那些場景都記住，日後回憶，好好珍惜甜美的笑容，快樂的笑聲，歡樂的動作。
如果我能再做一回小學生，我一定不回再和小夥伴在潔白無瑕的牆面上亂畫，不再早到。寫作業時不吃零食，不和別人講話。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見師長主動打招呼，體諒別人，見到老師或同學有困難，主動去幫忙。
如果我能再做一回小學生，空閒時我一定多做些數學資料，早上經常聽錄音，背單詞，多讀語文書。不會低頭認輸。放假不去鄰居同學家玩電腦，不看電視。改掉馬虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學和老師對我的幫助。
小學生活就像是七彩的顏料，給我的童年塗上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學生啊！
如果我能重回小學 篇19
國小六年級作文 ,959字轉眼間，我從懵懵懂懂的一年級升入如今轟轟烈烈的六年級。猛然發現，我在這個班已度過了六年之久。感嘆時間的一去不復返，感嘆友誼長存。彷彿昨日的那個傻白甜離我越來越遠。但我問心無愧—
班級使我感到幸福，我很榮幸能在這個班度過我的小學時光。因為他們讓我感受到朋友與朋友之間的溫暖，老師與學生之間的情誼。
如果，我能再做一回小學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個“搗蛋鬼”在那：他宣稱自己是“老江湖”卻處處與老師為敵。雖然打著這麼一個響亮的名號，但依舊是老師的手下敗將。老師的一套“抄書真經”就把他給打回了原形。
如果，我能再做一回小學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個“機靈鬼”在那：人人都說此人只應天上有，人間難得幾回識。說的就是他。瞧，每每老師拋下難題，接下“繡球”的總是他。每每答對一題，他總愛自誇一場，以至於經常遭到旁人的羨慕嫉妒恨。他卻樂此不疲。
如果，我能再做一回小學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個“玩笑大王”在那：只要他放下一顆“毒氣彈”班上總會像著了魔一般一陣狂笑。而他呢？則在一旁得意，對著空氣指指點點，好像在說：“快看！這是朕打下的江山！”
如果，我能再做一回到學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個“學霸君”在那：看！他那時而緊鎖時而舒展的眉頭，將我們這群學渣踩在腳下那是易如反掌。有人還自稱此人乃是他的師父，笑得大家前仰後俯。
如果，我能再做一回小學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個人叫做“老師”。她是管理我們這群“小妖精”的殺手鐗。只要有她在的地方，無不將我們這幫人紛紛“招安”。都說她是“法海”，可她發起威來卻比“法海還法海”。
如果，我能再做一回到學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個“放哨員”：只要班上“波濤洶湧”，他總是“堅守崗位”。老師來了—他大吼一聲，我們便抱頭鼠竄，規規矩矩地坐在座位上。可裝模作樣的我們，被揭穿的竟是一句：“書拿反了！”
如果，我能再做一名小學生，我希望再與他們重逢|。因為在他們中有一個真實的我。在那我可以脫下偽裝與他們盡情玩耍，而我也在那裡無拘無束地漸漸成長。
六年了，時光像是無聲的歌。感謝這個大家庭，也感謝每一個叫做“老師”的人。若不是你們，也將不會有如今的我。如果，我能再做一回小學生，我希望與他們再重逢。
如果我能再做一回小學生 篇20
想象作文 ,463字眼見著，小學生活就要結束了。
朱自清的《匆匆》裡這樣寫道：“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”
時間總是過得很快，轉眼我們也都已經長大。
如果我能再做一回小學生，我一定會更加的珍惜時間，做想做的事情。
如果我能夠再做一回小學生，我想要把自己珍藏的漫畫書都看完，而不是隻是藏著，害怕爸媽發現，會責罵自己不努力學習。我想做自己喜歡的事情，看自己喜歡看的書，讓童年的生活更加豐富多彩。
如果我能再做一回小學生，我一定會把校園好好逛遍，因為以後就算會再回來，也早已不是當初那種感覺，回憶終究是比切身的體驗蒼白了些。
如果我能再做一回小學生，我一定會把自己喜歡的事情都做好，不再束縛自己的天性，不再只是在乎父母老師的情緒。因為到了以後，雖說有些事情還是可以去做，但是你會更加理智地有所選擇。
如果我能再做一回小學生，我希望生活能夠更加快樂些，回憶更美好些。