四明春色相關作文20篇

四明春色 篇1

國小五年級作文 ,594字

終於捱過了漫長的雨季，迎來了陽光燦爛的晴天，我們一家打算去四明山尋找春天的蹤跡。

汽車賓士在寬闊的路上，我們感受著和煦的春風和溫暖的陽光，心情也變得格外燦爛起來。

不一會兒，我們就到了四明山老家。因為爸爸是土生土長的山裡人，對這裡的地形、風物分外熟悉，他自然而然地成為了我們的最佳導遊。

我們從村邊的小路上山，山路顯得有點泥濘，我就很納悶，大晴天的，山路為什麼這麼溼？爸爸摸了摸我不開竅的小腦袋，一本正經地說：“這是凍土融化了，凍土是長期在零下的冬天形成的，現在氣溫回升，地氣也變暖，因此凍土自然融化了，它就是春天到來時的氣息。”

隨著蜿蜒的山路徐步而行，處處能發現小草已經偷偷地從土裡鑽出了可愛的小腦袋，晶瑩剔透的小露珠在青青的小草間閃爍，顯得那麼清新，那麼可愛。她們就是春的使者，快樂地傳播著春天到來的訊息。我們一路歡唱著尋找春天的歌，一路尋找著美麗的春天。

突然，媽媽發現了一大片綠油油的艾草地。媽媽說，小時候只有快到清明的時候，艾草才長得那麼茂盛，想不到現在的春天來得這麼早。

我們邁著輕快的腳步，不一會兒就來到了山的南麓。各種樹上已綻出了枝芽，他們像美麗的音符在枝頭跳躍著，歡唱著。遠遠望去，還有一棵杏樹開放了，繁花滿枝，顯得特別華貴美麗。

走著走著，我們來到了一條小溪旁，小溪的水潺潺地流動著，比平常還要清澈見底，非常美麗。小溪一路地歡歌著，陪著我們徜徉在這生機盎然的春天裡。

春色滿葵園 篇2

國小五年級作文 ,618字

春天慢慢走過來，花是最美的；可是這種美麗在百萬葵園更是異彩綻放。

一進大門，映入眼簾的是“百萬葵園”四個大字，它在陽光的照耀下更加光彩奪目。大門旁邊那幾個可愛的吉祥物—卡通貓咪，正張開手臂歡迎我們的到來呢。

走過金光閃閃的大門，就來到了林蔭道，道路兩邊的大樹像保衛祖國的衛士一樣，為我遮風擋雨。

我們進入了花的海洋，舉目四望：怒放的玫瑰花，嬌羞的蝴蝶花，豔麗的海棠花，熱情似火的向日葵，富貴大氣的牡丹花……處處花團錦簇、奼紫嫣紅。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，更為花海又添了幾許春色，真是“人在花中走，如在畫中游。”

不知不覺中我們來到了動物谷，活潑可愛的小狗搖著尾巴向人們問好；黑白相間的寵物豬，正在津津有味地吃著午餐；行動敏捷的松鼠此時卻懶洋洋趴在樹上睡覺，毛茸茸的大尾巴可是它的被子呢；愛饒舌的鸚鵡今天一言不發，真讓人有點失望。

我們依依不捨地離開動物朋友們，又踏入了歡樂的世界，有許多許多的遊園專案：飛吧、踏吧、智力吧、滑吧……我最愛的是滑吧，那是一個七八米的滑梯，每一層都有不同的色彩，滑下去有如在七色彩虹中穿梭。

在歡樂的世界瘋玩過後，又來到動漫天地，各種各樣的動漫人物把我們的眼球一下子就吸引住了：多啦A夢、開心超人……一個個臘像栩栩如生，耳邊傳來動畫片的主題曲，我們忍不住跟著唱起來，那歌聲在場館裡迴盪。

快樂的時光總是那麼短暫，雖然百萬葵園我已來過三次了，但是故地重遊還是讓我流連忘返。百萬葵園，你叫我怎能不愛你？

校園春色 篇3

國小六年級作文 ,586字

春姑娘光臨校園，春光爛漫百花爭豔，你發現了嗎？春風拂過，大樹小樹抽出了新枝，地上花兒草兒冒新芽。在這陽光明媚的四月，跟我一起遊覽校園吧。

餐廳旁那條鵝卵石鋪成的小路邊綠草茵茵，迎春花正鼓著金黃的小喇叭。乘涼椅腳下一棵棵金銀花攀著椅背拼命伸長自己的胳膊，好像在比誰長得高。月季花的新葉呈紅褐色，還圍著一圈小鋸齒，真神氣。餐廳後的花園裡，一株株不知名的半米多高的小苗苗，細密的枝條上佈滿了紫色的小花，整片看上去宛如紫色祥雲。幾棵國槐、龍爪槐是護衛，保護著這個後花園。

沿路向東走，靠近北門的菜園裡各種綠色蔬菜迎風搖擺。再向東望去，是一處微型小山坡，便是果園了。桃樹開滿粉花，梨樹開滿白花，李樹、山楂樹被落後頭了。還有藤蘿架下的兩排葡萄，剛長出的巴掌狀的葉子上，還有一層發白的絨毛，像是絨布一樣。

最特別的要數操場東圍牆，像是花園又不是花園的長長綠化帶，這裡花草樹木姿態萬千，蔚為狀觀。法國梧桐威風凜凜，紫葉李雪白的花瓣散發出淡淡的清香，廣玉蘭綻放燦爛的笑臉，小竹林青翠欲滴，偶爾傳來幾聲鳥兒清脆的啼叫。榆葉梅、薔薇花、蘭花含苞待放，引來幾隻勤勞的蜜蜂，熱鬧非凡。

轉了一圈，來到了南門廣場。高大的三河雕塑周圍是一層層小花壇。最外的花壇裡面各色蝴蝶花俊俏得不得了。尤其是人稱富貴之花的牡丹花，開得那大麼，粉嘟嘟的，香噴噴的，真令人陶醉！

春天的校園生機勃勃，給人希望，催人奮進。

春色依依情綿綿 篇4

國小五年級作文 ,744字

春天，似一位穿著綠色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了刺骨的寒風，將溫暖與清爽撒給大地；她用寬大的衣袖擋住炎熱，卻將綠色奉送給人間。人們都喜愛春天，愛她的鳥語花香，愛她的桃紅柳綠，愛她的欣欣向榮。春天，使萬物充滿了生機。

春天的清晨，當第一縷金色的陽光穿過似乳白色輕紗迷濛的薄霧，照亮了迎春花嬌小的含苞欲放的花蕾。這束富有魔力的陽光喚醒了它們，“啪、啪、啪”這沉睡了三季的迎春花在那短短的時間裡綻放；這像徵著春天的使者感受到了春天那潮溼的泥土的氣息；這春天的“花之號手”又一展風采！那金子般的花瓣一片片小巧玲瓏，彷彿每一片都是經過精心打磨而成。迎春花散放著的一陣陣清香，將春天的第一絲花香奉獻給大地。

春天的夜晚，十分的靜謐。深藍色的天幕中嵌著一輪皎潔的明月。月光如水，銀白色的月光撒在杏樹上。神奇的月光使杏樹開始騷動，一個個小骨朵慢慢地慢慢地，在月光下綻放。一朵朵冰清玉潔的杏花穿著潔白的連衣裙，在深藍的夜空裡，在月光的映襯下，在微微的夜風中舞動著輕盈的舞步，是那樣的迷人。

春風和煦地吹著，輕拂著柳枝，柳枝萌發出新芽。一片片嫩綠的葉子點綴著蒼翠欲滴的枝條，讓我不由想起了賀知章的千古名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛……”柳枝在柔風中扭動著纖細的腰肢，那麼婀娜多姿，那麼美麗妖嬈。

小草從地下探出一個個小腦袋，它們揉揉眼睛，伸伸胳膊，睜開朦朧的睡眼，驚奇地望著這個五顏六色的世界，它這個大家族才是春天的一大主體。

春風吹綠了草地，吹皺了湖水，吹紅了桃花，吹動了枝條……小草青青，楊柳依依，花兒綻放……春風用五顏六色把萬物勾勒出一條條柔和起伏的優美曲線和幻影。

春色綿綿，春天為我們展現出一幅多姿多彩的畫卷。此刻，我彷彿變成了一隻花蝴蝶，在這如詩如畫的春景動畫中盡情舞動，流連忘返……

家鄉春色 篇5

國一作文 ,525字

春姑娘悄悄地來到人間，用她那巧妙的雙手，把大地裝扮得像一位絢麗多彩、生氣勃勃的小姑娘。

遠處的小山坡添了一層新綠衣。小草偷偷地從地面探出頭來，張望著外面的世界。樹木爭先恐後地長出新芽，好像在爭著為小山做衣裳。

小山腳下的果園，滿眼都是五彩繽紛的景象。柿子花落了一地，給大地鋪上了一塊黃地毯。小朋友們小心翼翼地把它們撿起來，編成花環套在頭上；串成小鏈，戴在脖子上。桃樹開花了，一朵朵粉紅粉紅的花兒掛在樹枝上。桃花蒂旁有一點小小的嫩綠的新葉，就像一位害羞的新娘，躲在轎子的紅布簾後一樣。

果園前面的稻田，耕牛已翻開黑色的沃土。不時有一兩隻燕子銜著泥在田野和農家間穿梭。它們歡快地叫著，好像在報喜似的說：“春天到了！春天到了！”

稻田邊的小河，鴨媽媽帶著她的孩子們，在水中盡情地遊玩，“嘎、嘎、嘎”歡快地唱著，好像在唱著春天的讚歌。我不禁想起了蘇軾的詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

人們呢？他們在忙著春耕。一年之計在於春啊！他們戴著帽子，披著雨衣，在細細的春雨中插秧。他們把希望插到了田裡，他們憧憬著有個好豐收呢！從田野一眼望去，是望不到邊的綠色，中間夾著幾條像白色的帶子般的公路。遠遠望去，仿如畫幅。

家鄉的春色是那樣的美不勝收，我愛這個春天！

我的青春色彩 篇6

高一作文 ,586字

“怎麼去擁有一道彩虹，怎麼去擁抱一夏天的風……”

—知足

青春就像是這首歌，微風輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。

青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經歷著上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨著時間的倉促而又繼續邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢想。

午後的教室裡依舊充滿歡笑，隨著音樂的顫動，我們三五成群地談笑風生，誇張的笑聲可以撼動教學樓。陽光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的夥伴們，被發現後，便開始了一場青春式的追逐。

悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的分數，朋友無心的話語，父母大聲的責備，都可以引發我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風乾，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。

青春是什麼？快樂與悲傷同在，散發著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實的姿態，踏著堅定的步伐往前邁進，這便是我對青春的定義。

清新而又紛雜，歡喜而又憂鬱，陽光每天都會懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關懷，老師的期望，同學的嬉戲永遠不會請假，不會缺席。

這便是我們青春最真實的色彩！

春色滿園 篇7

國二作文 ,506字

春天像童話中的仙女，所到之處，萬物復甦，樹木抽枝發芽，鮮花綻開笑臉，大地披上綠色的盛裝。

春姑娘邁著輕盈的步伐俏俏地來到校園。芒果樹綻出了嫩芽，大葉榕抽出了新枝，小草偷偷地從泥土裡鑽出來，沐浴著這片明媚的春光。你瞧，幾隻小鳥在榕樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，像在歌唱著春的到來。同學們就在這春天裡學習著。你看！他們手裡有的拿著英語書，默背單詞；有的捧著語文課本，嘴裡喃喃地念著；有的三五成群地圍在一起，熱鬧地討論著習題……你聽！教室裡傳來的琅琅讀書聲，不正是向“四化”前進的腳步麼？

我不僅愛生機勃勃的校園，也愛寧靜祥和的雨景。

春雨淅淅瀝瀝，飄落大地，織起了一張無涯的，綠茸茸的地毯，整個大地一片生機。

雨霧瀰漫，雨珠兒串起一個大珠簾。如煙如雲地籠罩了整個校園。快樂的燕子穿來穿去，想用尾巴裁剪這無邊的雨簾……

綿綿春雨，灑在樹葉上，沙沙沙作響，像少女輕撫琴絃，小水珠飄落在花瓣上，滾動著，聚集著，凝結出千萬顆閃亮的珍珠，小草伸展著身軀，頂著亮晶晶的露珠，像翡翠般綠得發亮。

啊！春雨，你是春姑娘忠實的使者，滋潤著人們的心田，撥動著人們的心絃，賦予人們無限的希望。

在這美麗的校園裡，祖國的花朵正競相開放，爭奇鬥豔！

校園春色 篇8

國一作文 ,721字

春風來了，春姑娘悄悄地走進了我們的校園。一切都像受了魔法似的，探出腦袋接受著春天的召喚。仔細看，原來校園的風景也別具風采。

進入校園，校園的門口就有一棵木棉樹，有的含苞待放，有的嬌豔欲滴，有的百媚生姿。它們在枝頭絢爛地綻放，火紅的熱情把我們賞春的熱情也點燃起來，彷彿要燃燒了這春天罷。

再往裡走，那兒生長著許多的灌木叢，有暗紅的，有深綠的，像一個個爭寵的妃子，密密麻麻的，特別引人注目，好像在告訴人們，它們也是這校園春天的一部分。

我彷彿也融入了這迷人的春色中，不知不覺中，我來到了我們平時運動的籃球場。可別說，其實籃球場中也有一番春色。籃球場的周圍包裹了許多的樹，粉紅的紫荊花配上嫩葉兒，是這春天中最迷人的風景。籃球場也有許多的同學們在打籃球，他們貌似也受到了紫荊花的鼓勵，正奮力的與其他同學“戰鬥”呢，他們是這校園春色最有活力的代表，使這校園更美了。

再這籃球場旁有著兩棵打樹，它們相互依偎在一起，在這美麗的校園裡，在這生機勃勃的校園裡，它們難道是相戀了？在這兩棵大樹旁，有個橢圓形的跑道，跑道中間則是一片綠油油的草坪。放眼望去，猶如一片碧綠的海洋，使人感到舒適與恬靜。此時此刻，一陣清風襲來，我閉上眼，感受著這春風帶來的絲絲愜意，頓時，心中的所有煩惱都煙飄雲散了。

繞過學校的教學樓，便是學校留給學生們的停車場了。那不僅是停車場，還是“芒果天地”。那兒長滿了芒果樹，樹上許多的芒果花。空氣中飄逸著芒果花的香氣，磬人心脾。尤其是雨後的停車場，更是充滿了芒果花濃郁的味兒，雖然一開始聞會感覺有點膩。但聞久了以後，你會愛上這個味道的，一定。當然，這樣的停車場是春天的專屬。

木棉花，籃球場，芒果樹……它們共同構造成了校園最美的風景！缺一不可。

春色青青 篇9

高二作文 ,851字

青春—郁郁青青的春天。

春，多麼美好的字眼。這個冠冕堂皇的藉口，讓我們可以肆無忌憚地為所欲為。可以在媽媽面前撒嬌然後毫不臉紅地說我還是個孩子，也可以在小朋友仰慕的純潔目光中搖搖手指，故作老成地說有些事你不會懂。這是慷慨的春賦予我們的權力，毫不吝惜。

春，一個獨特的季節，有著獨特的風景。而我們擺脫了“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初”的初春，也還未到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏。我們成長在春的壯年，我們風華正茂。

不再為了一根棒棒糖坐在地上大哭大鬧，不再為了一點小委屈嚷嚷著“我要告老師”，不再玩“你當爸爸，我當媽媽”的過家家。眉眼間的稚氣已然褪去，即使換上的成熟仍帶些青澀。媽媽經常說，你已經不是小孩子了。對，我們已經不是小孩子。

感覺得到肩頭越來越重的包袱，辛苦卻甜蜜。女生會在爸爸媽媽不在的週末偷偷把房子打掃得一塵不染，然後用不甚熟練的手法張羅一桌好菜，笑著等待爸爸媽媽回家後的驚喜與誇讚，即使被油燙得滿手是傷也沒有關係；也會在一家人圍在火爐邊的時候，幫媽媽捶捶腿，幫爸爸揉揉肩，即使手很酸很累也不甚在意。男生會一次次帶回越來越好的成績單，裝作不在意地說“其實也沒有很努力，只是我太聰明瞭”，然後看著爸爸夾在皺紋裡的笑意，就忘記了眼睛下的黑眼圈和夜夜挑燈的辛酸；也會在媽媽被欺負時像真正的男子漢一樣擋在她前面，說“不准你再欺負她”，眼神堅定，即使心裡其實也很害怕。……

不再不懂事，可是我們仍有青澀稚嫩的權力。

不會整天緊皺眉頭為工作煩惱，不會安靜地吃飯或是掩著嘴笑，也學不會八面玲瓏阿諛奉承。我們只會為了一道數學題與同學爭得臉紅脖子粗，然後在獲勝之後笑得自戀而又得意洋洋；會在上完體育課後把礦泉水從頭上淋下，然後大叫一聲“太爽了”；會躲在被子裡打著手電筒看舊時友人的來信，然後為他（她）的遭遇哭上一整夜；也會在校長頒獎給自己的時候，在全校師生面前露出牙齒笑得像個孩子，卻一不小心笑出了眼淚。……

是成熟與懵懂的混合物，意氣風發，郁郁青青。這是我們的春天。這是我們的青春。

小徑春色 篇10

國一作文 ,817字

果真是“草色遙看近卻無”，春草悄悄地從土裡探出頭，嫩嫩的、綠綠的，路人都不忍心從它那嬌滴滴的身段上踏過去了，我小心翼翼地走在路上，生怕驚動了這些可愛的小精靈們。

我家附近有座小山包，每當空閒時，我都會去那兒散散心。當然，這生機勃勃、春意盎然的春日，自然是不會錯過的。

走出門，就看見太陽公公害羞地半遮著緋紅的面孔；走出門，聽見鳥雀們嘰嘰喳喳地伸著懶腰在大樹上爭論不休；走出門，就與溫和細膩的春風撞了個滿懷。

漫步在羊腸小道上，與道邊的小溪擦肩而過，它們口中吟唱著歡快的歌兒久久縈繞耳畔。

走著走著，徑邊偶爾出現稀落的菜園，那些被藤蔓編織起來的木樁一個個緊挨著，它們獲得了重生，形成了一堵環形的綠色屏障，像是少女害羞地用手帕遮住自己的容貌似的，只看見不安分的牽牛花攀了出來。從小道向上瞧去，除了眼睛餘光所見的菜園外，剩下的只是既普通而又不平凡的野草。新的一年，它們都奮發向上，一個勁齊刷刷地生長著。有的地方碧綠的小草一簇簇地站在一起，彷彿是經過染色劑染過一般，蒼翠欲滴。有的地方，翠綠中夾雜著幾縷淡淡的暈黃，但卻使整幅畫面更彰顯出它多姿多彩的韻調。

漸漸地，走得有些犯困了，便坐在路旁的青石板上，那兒臥著些新生的苔蘚，輕輕摸了摸，柔柔的、軟軟的，仿若絲絲縷縷的美少女的秀髮。耳邊未停息過的潺潺水聲，是多麼的悅耳動聽，循著聲音來到溪邊，迫不及待地蹲下身，捧起水，一飲而盡。沒有了嚴冬的束縛，溪水又可以過著旅行家一般的生活，即使是頑固的石頭，也不能阻擋它前進的腳步，被溪水衝擊得光溜溜的小圓石便是答案。偶爾，溪水中會躥出一兩隻小蝦，正想伸手捉住，卻被溪水不由分說地帶走，我也只好就此作罷。

不知不覺，已走入了幽靜的小林中，一縷縷金光從葉縫間穿射而出，沐浴在陽光照射的樹下，更覺大自然的神奇。徑邊不時會出現一些不知名的趕早春的野花，在陽光和蜂蝶的陪伴下笑靨如花。

徑邊的一切，都顯露出春意，讓我們在新的一年裡撒下希望的種子，為秋之收穫而耕耘。

讓苦從春色中走來 篇11

國二作文 ,844字

我和苦在春季有個約會。

新年的那個晚上，我對著滿天炫彩的焰火，許下了一個願望：願我能與苦在春季相約，在舔試了所有苦難之後，在明年的此時此刻，我能站在世界的頂峰俯看全世界。

我知道苦是無論誰都不想攤上的，可我更知道上天是不會落下陷餅的，即使落下了，那個幸運兒也不會是我，所以我更想現實一些，讓苦難降身於我，至少那樣我不會被人說是做的夢，至少那樣我能從孟子“天將降大任於斯也，必先苦其心志……”的話語上找到慰藉。

或許人一生下來就是受苦的吧！出生時的哭聲叫的是“苦”，人的臉面構成是苦。我不敢奢望我的一生一帆風順，事實上我寧願我的一生多些磨難，暴風雨能來得更猛烈些，因為我一直堅信沒有挫折的人生是不完整的人生，一帆風順的人永遠不知道成功的時刻有多甜蜜。

俗語說得好：“一年之際在於春。”我更願意與苦相約在春季，也正是基於此，我想在繁花盛開的日子裡，用苦來磨鍊自己的意志，讓我面對事情更沉著、冷靜，在未來的日子裡，經過苦的歷練變得更成熟、更睿智。

冰心曾說過：“成功的花兒，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，任何人都不能隨隨便便成功。就像沙漠中的白楊，如果不是歷經了沙漠中風沙的侵蝕、洗劫，怎會有它那令人敬畏的偉岸身軀；就像風雨之後的彩虹，如果不是歷經了暴風雨的洗禮和無數水珠艱難的凝聚，怎會有它那令人豔羨的炫麗風姿；就像秋色中飄香的野菊，如果不是歷經了瑟瑟秋風的吹打，怎會有它那令人愉悅的黯淡馨香、令人敬仰的高風亮潔。所以我知道其實上帝待我並不薄，上天其實是眷顧我的，它給了我強健的體魄，讓我足以面對困難險阻；它給了我健康的心理，讓我能夠承受次次挫折；它給了我種種苦難，讓我能夠歷練成長。

忽然想起了羽泉的《翅膀》：

天賜我一雙翅膀/就該展翅翱翔/滿天烏雲又能怎樣/穿越過就是陽光。

上天賜給我們每人一雙隱形的翅膀，讓它載著我們飛，飛過絕望，飛向希望。

我與苦在春季有個約會，我希望這苦能化作美麗的翅膀，載著我飛向夢中的桃花源、伊甸園。

校園春色 篇12

國小五年級作文 ,496字

春姑娘邁著輕盈的步子走來了，大地復甦了。所有植物感受到了春姑娘的愛撫：“醒醒，我回來了。”我的校園也愛趕時髦，剛剛流行的“春色服裝”，就被換上了。來吧，跟我去看校園的新衣服，來找我最迷人的春景吧！

踏入大門，展現在你眼前的，是與冬天截然不同的景象。樹木、小草等植物都在拼命汲取著春姑娘的禮物—春雨。喝飽了，小草泛綠了，小花泛紅了，小樹也長起了“青春痘”—小葉芽兒。

再將鏡頭轉向操場。同學們在操場上你追我打的，笑得可歡了！你瞧，操場的那邊，有一些小朋友在比誰能單腳先蹦到終點；再看操場的另一頭，兩個女生在竹林裡玩。哦，不，不是的，是一群小朋友在那邊的草地上、竹林邊嬉戲玩耍呢！春姑娘一定很高興有這麼多人喜歡自己吧。大家都不感到冷了，我和大家一樣，一下課就迫不及待地拉著好朋友的手去操場上玩。

又是一段下課的時間，我來到操場散步。忽然，我的腳下好像踩到什麼軟綿綿的東西。原來是一棵生長在磚頭縫裡的小草。小草好像有些生氣，在說：“嘿，你踩到我了啊！”但不一會兒，小草又慢慢站直了身子。

親愛的同學們，你猜出校園春色中最亮麗的風景了嗎？沒錯，就是我們這群調皮可愛的孩子們呀！

用手感動十四個春秋 篇13

國二作文 ,1017字

你牽住我的手，我們走過十四個春秋，你的手，也給了我十四個春秋的感動。

—題記

一雙大手，一雙小手，緊握著，卻一起牽著走過了十四個春秋，牽出了十四個春秋的感動。這感動就在手與手之間傳遞著，感動著這樣的幸福，這樣的愛。

左手温暖

三月的光景，你總會陪我坐在陽臺的長椅上，等待著夜幕的降臨。夕陽西下，無情的夜帶走了殘陽的最後一抹餘暉。你總會沏兩杯茶，放在面前，然後用你那溫暖的大手攥住我略帶冰涼的小手，在翻開一本書，一起感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的畫卷，“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，還有那“覺來欲往心悠然，魂隨越鳥飛南天”的悠然。你低沉的聲音裡，每一個文字都好像一股暖流從你的左手流到我的右手，慢慢流進我的心頭。

我們牽著手走過的六個春天裡，你的聲音，猶如海浪蟄伏在最溫暖的海；猶如綠葉沉浸在最溫暖的春風；猶如……一字一句，都飽含著溫暖，飽含著感動，飽含著你對我深沉的愛。

右手幸福

陽光恰好，微風正到，幸福地看著你忙碌著。風，滿載著金色的清香吹來，吹開一個個含苞待放的花骨朵。我好似一隻慵懶的貓，蜷縮在這幸福的陽光裡，你卻毫不客氣的走過來，一把把我拽起，揪到花盆旁，一邊看你擺弄花花草草，一邊聽你講關於植物的知識和故事，不時還插上兩句詩，別有一番情趣。我和你沐浴在閃閃爍爍的流光裡，盈盈的笑，靜靜地聽，感受著這別樣的幸福。就這樣，大手牽著小手，幸福好像一股暖流從你的右手流到我的左手，慢慢流進我的心頭。

我們牽著手走過的十個秋天裡，你的話語，好像水一般澄澈的早晨裡，樹葉上落下的第一滴甘露，好像天一般湛藍的海水裡，掀起的第一個波浪，好像……一字一句，都飽含著幸福，飽含著感動，飽含著你對我深沉的愛。

緊握感動

秋的離去，帶走了豐收的喜悅和颯爽的秋風，迎來的，卻是寒冷的冬天。“你在，我就心安。”你總是加班，每每開車回到家，你的手總是被嚴寒颳得通紅，颳得冰涼，而你總是把手藏進深深的口袋裡，不讓我看到，不讓我擔心。偶然一次，看到你搓著手，我有些吃驚，便跑過去抓住你的手，感受著你的手的冰涼，還有愛的滾燙，傳遞著我身上的熱量，還有感動的情長。這樣，小手握著大手，幸福好像一股暖流在兩雙手之間傳遞，慢慢流進你我的心頭。

我們牽著手走過的十四個冬天裡，你的那雙手，經常藏在口袋裡。你的一舉一動，都飽含著感動，飽含著你對我深沉的愛。

光陰荏苒，願時光不老，願感動長存。

校園春色 篇14

國小四年級作文 ,473字

春天來了，萬物復甦，草長鶯飛。我們的校園也醒了！

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。看，小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，操場裡，校園裡，瞧去，一大片一大片滿是的。一陣春雨過後，太陽出來了，小草調皮地甩了甩身上的雨珠，好奇地張望著這個多彩的世界。可神氣呢！

花兒們也不甘示弱。看，牆角的那叢三角梅，開得比火還熱烈，比天邊的雲霞還要嬌豔；木棉樹上的木棉，一朵一朵點綴枝頭，像一把一把燃燒的火炬，一簇一簇的木棉花聚在一起，勝過燃燒的火焰。咦！這不是多情的玫瑰嗎？你怎麼躲在這個毫不起眼的角落，是不是如少女般的嬌羞？

樹兒們當仁不讓，變得生機盎然。單看那耀眼的綠色，就名目繁多。有新綠，淺綠，深綠，墨綠，讓人目不暇接。樹的形狀呢，也數不勝數，有的像蘑菇，有的像亭亭玉立的姑娘，還有的像撐開的巨傘……來到一棵小樹旁，你和小樹背靠背，你會感覺小樹的溫柔和嫵媚，你會情不自禁地多看幾眼……

操場上，最歡樂的當然要數小朋友啦！他們在草地上跑呀，跳呀，踢幾腳球，賽幾趟跑。風輕悄悄的；草，軟綿綿的……

這就是我們多姿多彩的校園，生機勃勃的校園。她美嗎？

春色 篇15

國三作文 ,736字

小燕子身穿黑白相間的外套回到了闊別已久的老家，從此來開了春天的序幕。

悽悽芳草，幽幽綠樹。春姑娘拿起了彩筆，把打字人裝扮一新。瞧！她把那淡淡的紅色塗在了桃園裡，把靚麗的金黃色留在了田野，把怡人的綠色灑在了山林。她揮揮衣袖，瞬間，大自然就被繪成了充滿生機的圖畫。

春光滋潤著大地，朵朵桃花競相綻放，都露出了可愛的笑臉，爭齊鬥豔。“去年今日此門中，人面桃花相應紅。”一千多年前的催戶可知今天的桃花也是為你而開的啊！看著嫵媚動人的花朵，讓我不禁想起晉太元中的武陵人，他苦苦追尋的桃花源也是我們千百年來心中難以割捨的伊甸園。在暖風的吹拂下，朵朵桃花像一個個跳動的精靈，讓荒涼了一冬的山坡，頓時充滿了生命的氣息。

寒冬剛過，伴著潤物細無聲的春雨，一絲絲暖風就吹醒了沉睡在田野裡的菜苗。你看，在田野裡，絢爛的油菜花充滿了田間的每個角落，像是在為春天的到來而鋪上最華麗的地毯。此時的金黃色是田野的主色調，散發著獨特的芳香的花海，也吸引來了無數的蜜蜂，它們正跳著優美的華爾茲，在花瓣上翩翩起舞。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，姍姍而來的胡蝶讓我想起楊萬里在春韻中田園生活的醉意。

山林也是春光裡的主角，春姑娘把五彩的野花和青青的草兒賜給了渾厚的山林，鳥兒清脆的喉嚨在林間不知疲倦的發乎響亮的歌聲。在美妙的歌聲繚繞下，小樹枝也在不經意間吐出了嫩綠的芽兒。山澗流淌的小溪，宛如一條潔白的玉帶，逶迤在山林間，山高水長在這裡也得到了最好的演繹。

看著這五彩繽紛的春之韻，我插上了一雙翅膀，飛上了藍天，白雲在我身邊飄過。春天是這麼的美麗啊！

春回大地，永珍更新，踏著辛卯兔年的步伐，我們迎來了又一個春天，讓我們懷著喜悅的心情，徜徉在花的海洋，聆聽春的樂章，把美好的希望和理想都在這個春天點燃吧！

公園裡的春色 篇16

國小四年級作文 ,492字

星期天的下午，我和媽媽一起去溼地公園尋找春天。

來到公園裡，我看到人工湖裡的冰雪已經融化了。草坪裡的小草從泥土裡探出頭來，好奇地看著這個世界。路旁的柳樹也發出了嫩芽，淺綠色的枝條在春風的吹拂下，輕輕地擺動著，就像小姑娘的辮子一樣。柳樹旁邊有一個美麗的大花壇。花壇裡的迎春花向遊人們綻開了笑臉，那黃色的花瓣嬌小可愛，裡面的花蕊也是金黃色的。遠遠望去，就像仙女從天上撒下的碎金子。

沿著鵝卵石鋪成的小路，我們來到廣場上。我看到有很多人在這裡放風箏。五顏六色的風箏在空中飄著，有紅色的“金魚”，有可愛的“機器貓”，還有拖著長長腕足的“大章魚”……啊，太美了！天空簡直成了風箏的海洋。

我們繼續往前走，來到滹沱河邊。我看見河裡長著綠油油的水草。河邊的石頭上有一層綠綠的青苔，我忍不住用手摸了摸，感覺又溼又滑，真有趣。

不知不覺天色已晚，我們戀戀不捨地離開了公園。我心裡想：下次媽媽帶我來公園時，不知這裡又會有怎樣的變化呢？

教師簡評：小作者按地點轉移順序來描寫公園裡的春色。文筆細膩、層次清晰，讓人如臨其境。文中多處運用生動恰當的比喻、擬人等修辭手法，寫出了公園春景的美麗，帶給讀者美的享受。

春色 篇17

國小四年級作文 ,336字

啊！多麼美麗的春天啊！春天是萬物從夢中醒來的時候，也是用彩色裝飾大自然的時候。

每當春天來臨時，都會迎來一場清涼的春雨。如絲如線的春雨滋潤著大地，喚醒萬物。這時走進校園就會看到嫩綠的小草。她們有的剛剛探出頭來，有的已經長得很高了，還有的正在地下用既軟又韌的頭顱撞著泥土。春天所有的一切都在等待著破殼而出。

站在大地上，望向遠方高峻、挺拔的山峰，他正慢慢的脫去雪白的冬襖，換上漂亮的春裝。他的春裝不只是綠色，還有白色、黃色、紫色，那是漂亮、可愛的野花站在山峰上對我們的微笑。你可別忘了向她們揮手呀！

小燕子歸來的時候也順便帶來了春風。它們在這樣的春風中舞蹈。春風裝飾了燕子，讓剪刀似的尾巴更加的漂亮；燕子也裝飾了春天，讓美麗的春天更加的充滿了活力。

春天的景色真是太迷人了。

春色梅園 篇18

國三作文 ,554字

陽春三月，伴隨著和煦的陽光，我來到了梅園。

走進梅園，便被這奇美的景色所吸引。身臨其境，那迷人的山，那醉人的水，盡收眼底。

山腳下，一片片不規則的樹林拼在一起，像嵌在山中的碧玉。彎曲的小道，宛如鱔脊。小道邊，嫩草青青，俏麗的野花被襯托得更加亮眼。小草邊上，樹林掩映著房舍，看不見院牆和門路，只有淡紅色的瓦脊浮在樹叢中。

路也曲曲，水也彎彎。從石縫間瀉出的溪水，叮叮咚咚，就像美妙的琴聲。水綠盈盈的，淺處的細膩而又清澈，到了深一點的地方，汪汪的便有了麥綠一般的顏色。晶瑩、柔美的溪水漾起一個又一個漣漪，潺潺地向山外流去。看著這水，我不禁想起了古人“洋洋乎志在流水”的句子。

順著溪流向前走。溪邊全是些桃花，這讓我驚奇不已，腦海中頓時跳出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句來。那絢麗的桃花，如同雲集在一起的桃花仙子，風輕輕吹過，粉色片片飄落。看著眼前的桃林，我又想起了陶淵明筆下的世外桃源，那個曾讓多少後人為之尋尋覓覓，發出求之不得的感嘆的世外桃源。其實，那神話般的美，不就在眼前嗎？此刻，我心醉了。我在花中徜徉，我在水畔流連。

這樣，邊走邊看，邊看邊想。不知不覺隨著人流出了梅園。回首梅園，想那山靜而水動，青山依舊，溪水卻去而不返，這潺潺流水似在山間尋找自己的路。而我呢，也該去尋找一片屬於自己的路了吧。

校園春色 篇19

國二作文 ,407字