嘗試的滋味相關作文20篇

回味那次嘗試的滋味篇1

國小六年級作文 ,716字

人的一生，從牙牙學語，蹣跚學步開始，不知道經歷過多少嘗試，中間也不知包含了多少歡樂與淚水。無論成功與失敗，人們總能從嘗試中成長起來。

在我幼小的心靈中，已有無數次嘗試的記憶，但給我印象最深刻的，還是那一次下水。

那年，我大約8歲，正趕上“游泳熱”。父母熱衷於把孩子送到游泳館訓練，以致游泳館竟要舉行個入學考試，擇優錄取。我上的是初級班，考試內容很簡單下水，看看“資質”怎麼樣。

父母們被檔在門外。一位手執竹竿的教練將我們領到水池邊。深水池足以在今天將我淹沒，更不用說當年的我了。所以，心情緊張是不言而喻的。

考試開始了，大膽的孩子自己跳入水中，膽小的便由教練一把抓起，擲入水池中，隨後便用竹竿將人從水中提出來。我前面的孩子，滿眼好奇有之，胸有成竹者有之，嚎啕大哭者有之，但無論如何，他們都完成了簡單的程式。

接下來輪到我了，我不願受老鷹捉小雞般地對待，也不敢自己跳入水中，我猶豫了，當我走到泳池前，望著那碧波盪漾的水池在幼小的我的眼裡，無異於一個大湖，我呆立在原地，不敢進，也不敢退。一時間，彷彿萬物都靜止了運動，天地間只剩下我和麵前的水。那一剎那，如幾個世紀一樣漫長。

後來，在教練的連聲催促下，在他似乎要來抓我的逼迫下，那一句話印入我的腦海“人若有志，方事可為”，我一咬牙，一閉眼，跳入了水中。在水中，我盡力的不呼氣，可教練似乎在考驗我，遲遲不把竹竿放下，我四處摸索。終於，抓到了！當溼漉漉的我被提上岸後，我似乎竟有些留戀在水中的感覺了！

但，如今的我也是游泳池中的一名好手，每當游泳時，我都會回味那一次嘗試。

是啊，那一次嘗試多麼令人難以忘懷。進一步海闊天空；退一步，便無法到達光明的彼岸！“人若有志，方事可為”

嘗試的滋味篇2

國小五年級作文 ,852字

嘗試？說說簡單，但如果真的要去做，是需要一定的勇氣的。因為在嘗試之前，沒有人會知道最終的結果是怎樣的，也許是苦澀的，也許是甘甜的；也許是刻骨銘心的痛，也許是引以為豪的傲。

記得有一次，我在學校裡練習騎車，騎著騎著，突然腦子冒出了一個奇怪的問題：像現在這樣騎，毫無疑問，我已經是沒有任何問題了，但萬一遇到下雨天，我該怎麼辦呢？總不能讓自己淋成落湯雞吧？對，我要練習一隻手撐雨傘一隻手騎車的技術。

於是，我開始嘗試用一隻手騎車。我右腳將踏板往前一踩，左腳用力一蹬，然後將左腳放上踏板，自行車按著既定的軌道開始執行。騎了一段路，我小心翼翼地放開一隻手，只見車身搖搖晃晃的，車把手也東扭西歪，跟喝醉了酒似的，隨後車子失去了平衡，偏離了跑道，居然都衝到草地上來了。草地高低不平，很難用一隻手控制住，我緊張極了，不知所措，從車上重重地摔了下來，來了一個很不錯的造型——狗啃泥。我生怕有人看見笑話我，趕忙起身將車扶了起來。

我上車繼續嘗試，不過有了上一次的教訓，這次我倍加小心，慢慢地放開了手，一開始車子還是左搖右擺，我儘量保持身體平衡，心裡也沒有原來那樣害怕了。過了一兩分鐘，車子居然不晃動了，像是被我馴服了似的。我興高采烈，心裡比吃了蜜還甜，似乎腳下踩的不是踏板，而是一片幸福的雲朵。我踩得越來越快，車子飛快地在跑道上行駛。正當我得意忘形時，危險也在向我一步一步靠近。忽然，我發現前面的跑道上溼漉漉的，急忙剎車，可是已經來不及了。車子輪胎打滑，我從車上摔了下來，還好沒有四腳朝天，只是屁股受了一點委屈。“唉，真倒黴，連水都要欺負我！”我轉念又想：誰的成長道路上沒有摔倒過呢？誰的一輩子都會一帆風順呢？哪裡跌倒，哪裡爬起來。我坐上車，繼續練習單手騎車。經過四個多小時的練習，我終於掌握了單手騎車的要領，到了傍晚，車子被我馴得服服帖帖的了。

一個下午的時間，我經歷了疼痛，但我更收穫了快樂，而且從真正意義上明白了：做任何事情，只要你敢於嘗試，不斷嘗試，就一定會成功！

考試的滋味篇3

國二作文 ,738字

考試一個非常熟悉的字眼，從小學一直到初中我們都經歷過無數次考試。每個學生都很害怕考試，我在考試時卻有多種多樣的感受。

考試的心情。就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，那我現在就來說說，我考試時的酸、甜、苦、辣、鹹。

酸。昨天老師一進教室，大聲宣佈：“明天進行期中考試，這次考試是要排名的，大家一定要考好，考不好的，該算帳的時侯一定要算的，注意。”“媽呀，這可怎麼辦，看來免不了‘吃麵條’了。”這時，我的心酸酸的，為什麼考試會令我們那麼害怕。

苦。老師為了讓我們這次考好一點，都在佈置作業。英語老師突然從外面走進來，大聲說：“為了大家可以考個好成績，今天把學過的單詞抄十遍。”說完便揚長而去。英語老師剛下，數學老師便大步跨上講臺：“今天把我們所學過的全優上的作業做完。”“天吶，今天又要開夜車了。”同學們怨聲四起。我們那幼小的心靈又被傷害了。

晚上累得精疲力盡。唉，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

辣。我懷著七上八下的心情走進了考場，迅速找到了自己的座位，等待老師發下卷子。天助我也，這次的試題太簡單了。我龍飛鳳舞地做了起來。這是，只見從千里之外飛來了一張小紙條。“這道題怎麼做”。我看了看老師，沒什麼動靜，便大膽地寫了起來。老師的雙眼如雷達一般，掃到了我。咳了兩聲，說：“有些同學注意，不要做小動作。”這是我的臉紅了，有一種辣辣的感覺。

鹹。考試完了，便和我的死黨對答案。一對就錯了十幾分，這時我再也止不住眼淚，眼淚流在嘴裡，鹹鹹的。

甜。一個陽光明媚的早上，我知道了自己的成績，考得還可以，這時，心裡又美滋滋的。

考試的滋味，別樣的感受，我在考試中進步，在考試中成長，品味考試的滋味，體驗成長曆程的艱難。面對人生這個大考場，我將一如既往，用優異的成績填滿人生路的空白。

考試的滋味篇4

國一作文 ,636字

考試的滋味只有在考完之後才能體會得到。

上學期的期末考試是最讓我牽腸掛的一次考試。

考試前，我神經緊繃，都可以拉小提琴了，複習資料一大堆，背得很不好受。總是幻想著這些知識點能夠讓我過目不忘。可我畢竟不是天才，我只能依靠自己。有時候還真的弄不明白，“知識”這兩個字不挺容易寫的嗎？為什麼它的內涵就如此的豐富呢？想了半天也想不明白，苦！

考試的時候，看著考題，努力地回想著答案，想把它們一一挑出來擺在眼前，那該有多輕鬆啊，可是關鍵的時候，大腦總是不聽使喚，左邊是一片空白，右邊還是一片空白，等到考試結束鈴響了以後才發現，卷子上的空白處，夠你畫上幾隻大烏龜。

不是沒有想過要作弊，可往它的壞處想想，心裡不自覺地就虛了，作弊不成功怎麼辦？被老師發現了怎麼辦？將這醜事公佈於眾，豈不比考個零分更丟人顯眼？於是心裡暗暗地告訴自己，要靠實力，可是，我的實力又在哪裡呢？心裡酸死了。

考完後，對那些沒有把握卻蒙對了的題目暗暗自喜，對該做對卻瞎做一通的題目暗暗心傷。總想著某某為什麼會考得那麼好，也沒見他書不離手啊，智力和我也差不多，但是其實我內心還是很清楚地知道，“一勤天下無難事”嘛。

領通知書那天，懷揣著被老師批評的想法忐忑不安的來到了學校，看到通知書上那紅紅的字眼，終於輕鬆了許多，但其實還是清楚地知道心距離地面的距離還有好長的，這不是我想要的分數。雖不苦，但也不甜！

其實，對於考試，只要複習到位就不會苦；考試時，認真答題，得了高分，自然就會甜蜜蜜。

這就是我品嚐過的考試的滋味。

考試的滋味篇5

國小四年級作文 ,474字

期中考試快到了，我一聽到這個訊息，心裡酸酸的，因為每次綜合考試媽媽和爸爸就會折騰我。

苦

魔鬼訓練開始了，爸爸教我數學，我知道爸爸凶得很，開始學乖。爸爸看到我一個算式列錯了，他就叫我過來，對我大吼：“你連簡便運算都弄錯了，你怎麼這麼傻！”我注視著爸爸不敢說話，爸爸捏了我的肉，我疼得“哼哼”的叫著，爸爸把我叫過來，說：“如果你沒考到85分以上，那就缺幾分打幾下。”我的心淚如雨下，在痛苦地呻吟著。隨著時間流逝，漸漸的到了期中考試……

鹹

期中考試卷發了下來，定在我眼前，我很緊張，嘴裡像塞了一團鹽，鹹得說不出半句話語。我漸漸地寫到了應用題，我看到竟是一道難點題，我怎麼寫也不對，時間剩下不多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，想大聲喊卻鹹得發不出聲音。

甜

幾天後，我等著老師講卷。這時，數學卷子發到了我的座位，我打開了試卷卻不敢睜眼，但又想看，好奇心驅使我慢慢睜開了眼睛，我被我的成績驚呆了，我竟然考了96。5分，我喜出望外，忍不住和同桌說著心裡的喜悅。

經過了這次考試的酸甜苦辣，我懂得了一個道理：一份耕耘，一份收穫。付出了努力，收穫的時候會格外的幸福！

考試的滋味篇6

國小五年級作文 ,537字

有人說，考試是一面鏡子，可以照出我們的學習效果；也有人說考試是一把梳子，理清我們雜亂無章的思緒；有人說，考試是一次歷練，使我們更加知識淵博！考試對於那些差生來講是一種煩惱、痛苦。下面就和大家來分享這頓考試大餐吧！

酸

今天，老師神清氣爽地走進教室，故作神祕地說：“同學們，告訴你們一個好訊息。”同學議論紛紛：“是什麼好訊息？”老師笑了笑說：“明天考試。”那些三好學生聽了，滿臉笑容，但像我們這些差生聽了，心裡像打翻了醋瓶，酸水滿地。唉，又考試啊！

甜

第二天，試卷發下來，我一看“哦耶”全是我會做的題，如果沒有老師監考我真敢站在桌子上唱一首讚歌。第三天試卷發下來我果真考了個86分，拜託，這可是我小學六年級的歷史最高分耶。我開心極了，心裡像吃了蜜一樣甜，這罐蜜是我用自己的辛苦換來的。

苦

考試前一晚我預習了第三單元，直到深夜兩點，我對自己說：“煒傑，你可以的，相信自己，用辛苦換來的成績不會白費的。”雖然辛苦，但是卻是值得的。

辣

考試時前面順利，眼看接近成功只剩一題，可看了半天，左思右想還是不會，眼看快交卷了，我不管三七二十一，亂寫一個答案，那滋味像吃了辣條似的，從嘴裡直辣到心裡。

人的一生要經歷無數次考試，我們在考試時積累經驗，在考試後學會堅強，在考試中學會成長。

考試的滋味篇7

國小四年級作文 ,463字

考試就如同一道五味菜，酸甜苦辣，樣樣俱全。

在期末複習階段，是苦的。一天有三四張試卷，做完了家裡還有幾張試卷，每天睡得晚，感覺老是睡不飽。但是隻有嘗過了苦，才能嚐到甜味。

終於熬到了考試，苦味煙消雲散，但是甜味還仍然沒有出來迎接我們，而酸寶寶蹦了出來。考試時，緊張和壓迫隨其而來，滿腦子漿糊，這樣卻更緊張了，就像剛灌入一杯放了二十個檸檬的果汁，酸中帶苦。遇到會做的題目，心裡瞬間就樂開了花，刷刷幾筆就完成了，下筆如有神助；一旦遇到不會做的，手會不自覺的抓緊，手汗直冒，腦子也像短路了。

可是，考試只有幾個小時，等待成績的期間才是真正最難忍的。在吃飯的時候，想著成績好壞；在睡覺的時候，擔心自己沒有考好，睡不著；在洗澡的時候，也想著，心裡像十五隻吊桶打水一樣—七上八下。

終於等到分數出來了，卻也無法百分百確保可以得到甜味，因為—這是一個選擇式的問題。如果成績好，那甜味就會從舌尖，到心裡，直沁肺腑。但如果考砸了……後果將不堪設想，非但之前的所有努力毀於一旦，還要挨一頓臭罵。

考試的滋味真是一言難盡啊！

考試的滋味篇8

國小六年級作文 ,686字

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，數學老師端著一疊厚厚的試卷。哇，是四面卷啊！一道道題目，一個個空格、括號擠滿了整張試卷：又是考試，又是考試，數學老師的腦袋裡是不是隻裝著考試兩個字呢？算了，算了，老師給我們考試是想測驗我們的學習成績，我們必須認真地在規定時間內完成試卷，才能表現出自己優秀的一面。

我從筆袋裡抽出一支筆，拔開筆帽，開始答卷，呀，填空題不是很難嘛！區區幾個空格小兵，怎能難倒我？我揮起武器—筆，“刷刷刷、刷刷刷……”，空格小兵們沒反抗幾下，就已經被我解決了！

迎面而來的是選擇題和判斷題，選擇題一個個字母兵朝我喊叫：“快來選我小A吧！”“不不不，別聽它的，應該選我小B，才不是質數呢！”……到底選哪個好呢？噢，對了，老師上課講過，既不是質數，也不是合數，我應該選B！

完成了選擇題和判斷題，接下來是我不擅長的計算題，還一定要用簡便方法計算。完了完了，這是我弱項中的弱項呀！怎麼算不通呀？是不是我算錯了？算了，再算一遍吧！又是無限小數，這道題上輩子跟我有仇嗎？再過二十分鐘，不管考好了沒，統統交卷！算了，我還是不要算了！唉！

接下來登場的是終極大boss—應用題！時間不多了，我得趕緊開戰！第一道題帶著武器—方程式，向我調戲：“嘿嘿，敢來挑戰我嗎？”我敢！我拿起筆，開始列式。是這樣算嗎？不可能！那要怎麼算呢？時間一分一秒的過去，眼看再過十分鐘就要交卷了，我真是比熱鍋上的螞蟻還要急，還是先繞過這題，解決下一題吧！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，該交卷了！考試的滋味可真是又苦又急，這次考試一定會考砸了，唉，回家該怎麼辦呢？……

考試的滋味篇9

國小六年級作文 ,603字

考場上的滋味，是什麼樣子的呢？也許只有經歷過的人才明白。

記得那是五年級全市統考，考的還是語文，真是的，偏偏要考我的短板，在那之前，我一直是那麼想的。

該來的還是來了，我們抱著“視死如歸”的精神，精神抖擻地走進考場。我望著監考老師髮捲子的手，白花花的卷子如波浪一樣向我飄過來，我抓起試卷，深吸了一口氣，平復一下撲通撲通亂跳的心，我上下看了一遍題目後，開始奮筆疾書。基礎題好簡單，我寫著寫著心情就放鬆下來，考到閱讀題，哎呀，這些題目都有點難，怎麼辦，我心裡一慌，發現自己手心全溼了，額頭上微微都滲出汗來，我看到卷子上的文字一個個都飛起來，在我面前耀武揚威，我彷彿聽到文字的嘲笑聲“哈哈哈，這道題不會做了吧，我可是難題大王，你是我的手下敗將，認輸吧！”。我正陷入迷茫的時候，內心有個聲音在響起：別緊張，再仔細看一遍題目，想一想，總會有辦法的。我擦了擦眼睛，靜下心再定神看了一遍題目，好像有點理解了，試著開始答題，一道、二道，三道……時間在沙沙的寫字聲中悄悄溜走。

當清脆的鈴聲響起後，考試終於結束了。我長長舒了一口氣，急切地衝向教室外，大口地呼吸教室外的空氣。

考試後公佈成績也是緊張的時刻，我害怕沒考好被家長責罵，也怕被老師批評，還好，我考得還算不錯，拿到試卷後，我那如泰山的壓力已化作彩雲了，心情也從陰轉晴。

唉，考場上的滋味，就像是坐過山車，起起落落，真不想體驗，可是又有什麼辦法呢？誰叫我還是個小學生。