喜歡就好相關作文20篇
色彩喜歡就好 篇1
國一作文 ,636字我們生活在一個充滿色彩的世界，我們生活在一個毫無色彩的世界；我愛撞色，愛它的靈動，我討厭撞色，討厭它的庸俗；它有靈性它不甘，卻終日為人所用。不得不說，色彩真的很神奇。
我愛白色，它清新，無暇，冰雪，簡單。我愛白色，不是愛那輕盈的冰雪，也不是香濃的牛奶，而是東方那一抹魚肚白。
草原上，冬日的清晨。我站在可愛的小山包上，看向東方，看嫣紅躍上山脊前的那一瞬。然後，那白，那是清澈的白，那是透徹而明亮的白。我不可救藥地愛上了它。
我也愛黑色。它在莊嚴肅穆之中又有一絲神祕。它是夜的顏色，它也賦予夜多變的特徵。它是靜如止水的，也是暗藏殺機的；能吞噬一切，能庇護一切；它既是開始，也是結束……
我也愛黑白的撞色。有人說它酷酷的，有人說它是最潮流的顏色，我愛的，只是那種簡單的感覺。它們是顏色的開始，也是顏色的結束。
說起撞色，我還愛紅色與綠色。以前的人們總說“紅配綠，賽狗屁”，現在人們總說“紅配綠，最時尚”。有些東北大媽們就積極響應了時尚的召喚：一個個都穿著紅底綠花襖，綠底紅花褲，向大家炫耀自己時尚的新衣裳多麼的好看，這不是時尚，這是民俗。
去故宮看一看，看那裡紅色搭配綠色的藝術品；再到復古中國風的服裝店看一看，看那些紅綠搭配的服裝。它們從裡到外透露著我們中國人的性格：清新，婉約，秀麗，內斂。紅色的張揚活潑，綠色的生機勃勃搭配起來，竟是如此儒雅，不俗。
黑也好白也好，紅也好綠也好，張牙舞爪也好，內斂深沉也好……顏色，是裝點我們生活的，是美化我們生活的。不必糾結，喜歡便好。
喜歡就好 篇2
國小五年級作文 ,985字不知道為什麼，突然間腦子裡迸出一種很奇葩的想法——我給自己取了個筆名叫“臭豆腐”。以後你如果讀到筆名為“臭豆腐”的文章，說不定就是出自在下之手。
我曾經吃過標榜為湖南長沙的“臭豆腐”，也不知道它正不正宗。它聞起來有一丁點兒臭，吃起來卻蠻香的。我打算以“臭豆腐”為筆名純粹是一時興起，別無他意。有時候筆名並不一定要有多麼高大上，或者一定要有什麼很深的寓意，自己喜歡就好。正如我們的生活，什麼樣的生活才是最好的呢？我覺得適合自己的，或者自己喜歡的生活才是最好的。又如我們寫的“豆腐塊”，靈感來了，就來個長篇累牘，也可以三言兩語，幹嘛非得受條條框框的限制，違背自己的意願寫出一些自己不喜歡的東西；再如旅遊，我們不一定非得去什麼名勝古蹟，什麼5A級景區，心情好，哪裡沒有風景？
想起《愛蓮說》，周敦頤就有些與眾不同：“自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染……”。現在的人都喜歡隨波逐流，別人喜歡香車美女、金銀珠寶、功名利祿，他也跟著喜歡。大家都在為房子、車子、職位忙碌著，彷彿自己活著是為了別人而活，為了所謂的“面子”，忙得不亦樂乎！追逐了一生，即使擁有了想擁有的一切，他們就快樂了嗎？有時候，即使你一無所有，五音不全的你只要唱著自己喜歡的調子，你也可以很快樂呀！我雖沒有顏回那種安貧樂道的情懷，但是我可以看淡功名利祿，追求自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情。快樂有時候很簡單，跟所謂的金錢、名利一點關係都沒有。看《歡樂喜劇人》，聽幾個笑話，或者吃點美食，我也會很高興呀！
世人都追名逐利、趨炎附勢，陶淵明卻淡泊名利，“不為五斗米而折腰”；李白卻特立獨行，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；鄭板橋卻清廉灑脫，“烏紗擲去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹，秋風江上作漁杆”。我還沒有達到這些聖賢的境界，我只想做我自己，做自己喜歡的事，而不會太在意別人的目光或評價。這就是我，或許有些另類，但很真實。
人生其實很短暫，有時候不要計較太多。活得舒心，過得暢快，喜歡就好。
喜歡就是永遠 篇3
國三作文 ,794字星夜讕語，月光皎皎；暗香浮動，嫩柳婆娑；好書一本，清茶一杯；倚窗共品，幽遠纏綿。我就是這樣捧著文學，我就是這樣成長。
從小，我就喜歡文學。因為那一個個身姿優雅的漢字聚在一起就是絢麗的詩詞歌賦，就是小說散文，這一切是多麼神奇而微妙啊！它們總能勾勒出無限的美好。描繪出無盡的風光，講述出無窮的回憶；我們的身心在這裡沐浴，就像浸泡在春日的暖陽裡一樣舒暢。
因為這樣我也喜歡書，但只喜歡那些只有字的書。翻開凝重神祕的封面，觸控泛黃的紙張，聞著幽思曼妙的墨香，靠近文章的呼吸，貼近文字的心跳，撿拾前人遺落在字裡行間的憂傷抑或笑顏，就像一個孤獨但不孤寂的拾荒者。
在醜小鴨的成長中體悟世事幻化，在唐詩宋詞間賞他人風騷，為黛玉愁緒滿懷憂傷，因吳用智取生辰綱大叫。甚至因為夏洛克而咬牙切齒，可又被瑪麗帶向美麗的山魔，步入古埃及的漫天黃沙，走回愛琴海的憂傷，迷失在丹麥的薰衣草花田……我想：成長就是從童稚到成熟，從安徒生到莎士比亞吧！
一路的成長，都有好書相伴，這樣的美好於任何人而言都是一種難以企及的幸福吧！我無法很準確地解釋好書的涵義，只是在成長之中用心去感覺，去感悟，感悟那些可以幫我走出迷霧，可以使我感動滿懷，教我待人接物的書，便歸入好書的這類。而後，多次品讀，像泡一杯好茶一樣反覆浸潤，直至其精髓外溢，繚亂迷霧中茶香繚亂。我也難以解釋幸福的涵義，只是一路書香陣陣，讓我童年開心滿懷，少年逍遙自在，青年獨立自主。文學就這樣哺育一個孩子成長，文學就這樣滋潤一顆心靈朗潤。
牡丹之愛，宜乎眾矣；菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？周敦頤大唱自己對蓮的喜愛。而我則想高呼，文學之愛，綿綿不絕。我實在無法想象失去這盞明燈，我將如何前行。在黑暗中只剩踽踽前行？
喜歡文學，刻骨銘心，曾經是，它伴我成長；現在是，它伴我明理；未來是，它伴我前行。
我註定離不開它，註定喜歡它，就是永遠。是的，喜歡，就是永遠。
我最喜歡的好老師 篇4
國小四年級作文 ,674字俗語說：“一日為師，終身為父”。林老師是我們的語文老師，又是我們的班主任，也是我最喜歡的好老師。
林老師中等身材，長得不胖不瘦，臉色總是白裡透紅，像個紅彤彤的大蘋果。彎彎的眉毛像一輪皎潔的明月。眉毛下面還有一雙會說話的濃眉大眼，高興時眼睛笑成了一條縫，生氣時眼睛鼓得大大的，顯得非常嚴厲，讓人不寒而粟。她還有一頭烏黑而秀麗的長髮，在微風中像婀娜多姿的柳樹姑娘。
林老師既嚴厲又和藹可親。因為我比較膽小，所以一到上課提問時，我總是不敢舉手。林老師就會用語言和舉止來鼓勵我，讓我回答問題，如果答對了，她就會用慈眉善目的眼神看著我，表揚我真棒；如果我答錯了，她就會投來溫和、鼓勵的目光，讓我繼續加油。我喜歡這樣嚴厲可親的好老師。
我很喜歡上語文課。林老師上起語文課來總是滔滔不絕，口齒伶俐，能說會道的，讓我聽得津津有味，彷彿親歷其境。當我開小差的時侯，她總是妙語驚人，讓我翻然醒悟，自覺地學習起來。當我響亮地回答對了問題的時候，她會大張旗鼓地表揚我，使我對語文的學習充滿了信心。
林老師很愛她的工作，總是兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨。對我們很是負責。有時她生病了還帶病上課，講話聲音都有些沙啞了，但她仍然放大嗓子給我們講課，生怕我們學不好。最後都講不出來了，我們都於心不忍，在心底大聲說：“老師，您休息吧！”可是老師卻只是皺了皺眉頭，又繼續講課了。課堂上她對我們依然很親切，像媽媽一樣。總是叫我們孩子來，孩子去。有時還親熱地稱我們“小乖乖”呢！”我真愛像媽媽一樣親的林老師！
聽完我的介紹，你喜歡我的勤勞又負責的林老師了嗎？在我心裡，她是世上最好的老師。
我最喜歡的好夥伴 篇5
國小六年級作文 ,681字在我的生活裡，我的朋友很多，同學、小區小夥伴，但我最喜歡的一個朋友還是書。書給我帶來了快樂、傷感和幸福的同時，也讓我一路成長。每一次的閱讀，我就會與書中的人物一起喜一起悲，在被故事的感動中，讓我明白許多道理。
印象最深的一本書是《綠山牆的安妮》，這本小說的作者是加拿大女作家露西，小說講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，她自幼失去父母，11歲時被綠山牆的馬修和瑪麗拉兄妹領養，但她個性鮮明，富於幻想，而且自尊自強，憑藉自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。我一口氣讀完了這本書，與書中安妮所經歷的故事一起傷感一起快樂。
當我看到安妮渴望有一件燈籠袖衣服而得不到時，我深深為她傷心，可一想到我，想要穿什麼就有什麼時，深深感覺到我是多麼幸福啊！但後來安妮終於還是得到她想要的燈籠袖衣服，我看著看著，為安妮夢想的實現手舞足蹈起來。這讓我懂得了，只要胸懷夢想，不懈努力，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。
今天，媽媽又給我買了一本書，當我一看見書，眼前一亮，激情立馬就來了，飯都沒吃完，就躲進自己房間，如飢似渴閱讀起來。
這本書寫了幾個失去父母的孩子成長的故事，比他們大兩歲的哥哥既當父親又當母親，風裡來雨裡去，嚐盡了生活的艱辛，他們連學校也進不去，一看到這些，我想到我的生活條件是這麼好，不僅能在寬敞明亮的教室唸書，還有陪伴我們成長的書，這是多麼的不容易啊。所以，我要好好讀書，好好珍惜現在的日子，將來才能做個有用之人，才能去幫助這些需要幫助的人。
感謝你，我最好的夥伴—書。我一定會終身愛你，與你不離不棄，永遠相伴。
我喜歡的好地方 篇6
國小四年級作文 ,619字大家好！我是這一學期的美食家和探索家。
今天我給大家推薦一個好地方，那就是聞名中外的黃山。那裡不但有如詩如畫的美景，而且還有色味俱佳的美食。
做為一個吃貨的我，當然要先說說美食了。那裡有貓兒餅乾，毛豆腐和桂花餅。我最喜歡吃的當然是首選美食毛豆腐了。毛豆腐是經過漫長時間的發酵，上面才會出現一層濛濛的“薄霧″，非常優雅。老師傅把毛豆腐放在鍋上煎炸，“薄霧″就不見了。看著老師傅熟練的煎炸動作，毛豆腐馬上就變成了金黃色的。剛開始，我真的不敢吃。一來害怕不好吃，二來又害怕燙。我就輕輕地咬了那麼一小口。哇塞，這也太好吃了。外香裡嫩，口感好吃極了。我連忙快速地把一整盒的毛豆腐吃完了，感覺還沒過隱。下一個美食便是老二桂花餅了。去了黃山，一定要去品嚐桂花餅喲！還沒看到桂花餅，一股桂花的香味就撲面而來。只要溫柔的咬一口，桂花的花瓣香味就已經悄悄地浸入你的鼻中口中。若你在深深的呼吸一下，在仔細品味一番。哦，真的是認人流連忘返。
黃山的奇鬆千姿百態，有怪石，雲海，奇鬆。黃山有三大奇鬆，它們是迎客鬆，陪客鬆，送客鬆。迎客鬆像一個人在迎接從四面八方客人的到來，陪客鬆像一個綠色的巨人陪同遊人們欣賞美麗的黃山風光，送客鬆它向山下伸出長長的手臂，好像在跟遊客依依不捨的在告別。
“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”聽了我這番介紹你是不是也想去看看黃山的美景，品嚐一番黃山的美食呢！
喜歡就不要放棄 篇7
國小五年級作文 ,537字終於報上籃球課了，但聽同學們說是很苦的，所以我一定要堅持，努力，加油。
當踏進籃球館的第一步，我就感到裡面是異常悶熱。剛開始是做熱身運動，第一節是弓步走，邊走邊弓步，要走兩個來回，然後還要轉體弓步……好累好累的，我想：要不要放棄？可我又想：是我自己要來的，不能放棄！
接下來，我們要練習運球了。剛做好熱身運動氣喘吁吁的我還沒來得及喝一口水，就開始了。在練習高低運球的過程中，教練一直說：“重心往下降！”我很努力的在降了，可是一下去又馬上彈上來，兩隻腳像彈簧似的怎麼也壓不下去，我自己想：我應該是太胖了，兩隻腳撐不起來。但我仍就不放棄，我仍就在堅持。
後面學的是三威脅的突破步伐，其中有一個要轉身，每次練習時，我因為轉過去不知道要用哪隻腳，所以經常失敗，但我不氣餒，我仍舊一直在練，每一次都比上一次好，我仍在努力。
最後做體能訓練，這是令我最害怕的時刻，因為要平板支撐和俯臥撐，我是第一次做，特別累，不停地躺下來，而教練一直把我屁股抬起來，我一直在加油中，終於成功支撐起來。
說實話我媽並不是因為我喜愛籃球才給我報的，而是為了讓我減肥。但是我不以減肥為目標，我一要學好為目標，於是我努力地學著。喜歡一樣東西就要把它做好。
喜歡就不要放棄 篇8
國小五年級作文 ,537字終於報上籃球課了，但聽同學們說是很苦的，所以我一定要堅持，努力，加油。
當踏進籃球館的第一步，我就感到裡面是異常悶熱。剛開始是做熱身運動，第一節是弓步走，邊走邊弓步，要走兩個來回，然後還要轉體弓步……好累好累的，我想：要不要放棄？可我又想：是我自己要來的，不能放棄！
接下來，我們要練習運球了。剛做好熱身運動氣喘吁吁的我還沒來得及喝一口水，就開始了。在練習高低運球的過程中，教練一直說：“重心往下降！”我很努力的在降了，可是一下去又馬上彈上來，兩隻腳像彈簧似的怎麼也壓不下去，我自己想：我應該是太胖了，兩隻腳撐不起來。但我仍就不放棄，我仍就在堅持。
後面學的是三威脅的突破步伐，其中有一個要轉身，每次練習時，我因為轉過去不知道要用哪隻腳，所以經常失敗，但我不氣餒，我仍舊一直在練，每一次都比上一次好，我仍在努力。
最後做體能訓練，這是令我最害怕的時刻，因為要平板支撐和俯臥撐，我是第一次做，特別累，不停地躺下來，而教練一直把我屁股抬起來，我一直在加油中，終於成功支撐起來。
說實話我媽並不是因為我喜愛籃球才給我報的，而是為了讓我減肥。但是我不以減肥為目標，我一要學好為目標，於是我努力地學著。喜歡一樣東西就要把它做好。
我最喜歡的好朋友 篇9
國小四年級作文 ,499字我有一個形影不離的好朋友。你們想知道他是誰嗎？哈哈！其實它是我的小鬧鐘，他每天陪我睡覺，陪我起床，她是我最好的朋友。
它的顏色是米色的，他的臉盤又大又圓，邊上鑲嵌著古老而又明亮的花邊，圓圓的臉盤上寫著12個數字。在米色底盤的襯托下，醒目極了！小臉的中心還有三個人在賽跑，那是三個不同樣子的人。他們有高矮之分，胖瘦之別。這三個人整天跑個不停，誰也不想休息，他們你追我趕的，跑的不亦樂乎。同時那鬧鐘還不停的滴滴答答的響著。嗯小鬧鐘的頭上有兩隻大耳朵，兩隻耳朵的中心有一個圓圓的鼻子。耳朵和鼻子一旦動起來就會不停地唱歌，歌聲悅耳動聽！就好象百靈鳥在歌唱。
雖然小鬧鐘的個頭兒小，但是它的作用可大呢。每天早上他會叫我起床——“滴滴答答”響個不停，好像在對我說：“小主人，快起床啦！小主人，快起床啦！要不上學就要遲到啦。”我一聽到他的聲音，就趕緊起床穿衣服、洗漱、吃飯，吃完飯後我就高高興興地去上學了。
小鬧鐘陪伴我走過了一個又一個春夏秋冬。他每天都不知疲倦地叫醒我。我喜歡我這個忠實又可愛的朋友——小鬧鐘。
我喜歡的好老師 篇10
國小六年級作文 ,595字大大的眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，眼皮上有一顆標誌性的痣，在夏天總是穿著每天不重樣的裙子。如果你遇到這樣一位女老師，不用問，肯定是我們班的重要人物——班主任，鄭老師。
鄭老師從一年級接我們班中間，從未換過。每當新學期開始，有的班新換的老師在做自我介紹時，我們便會神氣十足的從視窗邊走過去。但究竟有什麼得意的，我也不明白。
雖然鄭老師已經有孩子了，但她還保持著一顆童心。記得一次教師節，我送給老師一個心願瓶，裡面寫著我對老師說的話。並告訴老師，十分鐘後才可以開啟。鄭老師當時就好奇的問我：“現在不可以嗎？”我是故作神祕的搖了搖頭。等到下課時，我去辦公室交作業，老師叫住我，揚了揚手裡的瓶子，說：“我看過了，我會好好儲存的。”
老師不但童心仍在，還少女心未老。每到夏天，老師一天一條裙子，半個月不重樣。紅裙子、黃裙子、藍裙子、黃底白條的、黑底白條的，讓人眼花繚亂。班裡的女同學都自愧不如。於是每到盛夏班裡就會出現一個花裙子老師後面跟著一群花裙子小女生的情景。當然，這時男生們都心甘情願的做起了綠葉。
老師每次放學後都會辛苦備課。上課時追求效率，同時也追求質量。下課時認真批改我們的作業，發現任何問題，立即找同學進行溝通，秉著“學不會不讓走”的原則。
鄭老師真是一位有魔力的老師啊！
就是喜歡你 篇11
高一作文 ,593字如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋，如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光，如果我是一隻鳥，您便是那茂密的森林。
這麼長時間了，數不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑髮何處找？怨您月月煎熬，那麼多作業需要似好，怨您日日太單調，總是跟一個個蠻小子打交道。
你的耐心讓我們充滿無奈，你的嚴厲讓我們難耐，你的壓制讓我們氣憤。
每天的你做著同樣的事情，用粉筆寫下你的知識一點點的灌輸給我們，每天都有煩心的事情，拿著一摞摞試卷改，改了會對學生做的不好而氣憤，不改又會感覺不舒服。
什麼能代替您的雙眼？什麼能置換您的笑臉？什麼能還原您逝去的青春？什麼能消去您逝去的青春？什麼能消去您蒼老的容顏？您的關愛不會受到分解，而是早已匯成清泉，沁入我的心間。
我不是您得意的學生，您卻是我最崇拜的老師。但是，這輩子最幸福的事就是做了您的學生，我本想收穫一縷春風，您卻給我整個春天！
很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔，真想有一天，讓地球圍著我旋轉，還想有一天，可以超越時空的愛憐；最想有一天，能夠逆轉時間讓我繼續享受……
您不辭勞苦的教育我，您是火種，點燃了學生的心靈之火，您是石級，隨著學生一步步踏實的向上攀登。
雖然覺得你羅嗦，但是仍然希望時常聽到您講課的聲音……
雖然很捨不得，但是終究您註定換來新的學生，而我也終究要換新老師，捨不得您的關心，也捨不得您繼續和蠻小子們打交道。
就是喜歡你，你無時無刻在我腦子裡。
就是喜歡她 篇12
高一作文 ,646字她就這樣輕輕地出現在了我的生命裡，以一種特殊的存在，溫暖、照耀著我。沒有什麼理由，就是喜歡她。
她不怎麼好看，也不是很溫柔。忙碌時，她總是將她略顯凌亂的頭髮一把抓住，然後拿一個夾子隨意地夾住，便又繼續做事。她對工作偏偏爭強好勝，使我們不得不在她嚴厲的鞭策下努力奮進。
她走起路來腰板直挺，大步流星；她說起話來，頭頭是道；她做起事來，雷厲風行。她常常在工作時冒出一句不標準的川普來，末了還要佯怒一句“笑什麼笑？我當然比不了你們語文老師普通話那麼好了！我又不是教語文的，我只管你們英語和你們平時的學習情況！怎麼了，嫌棄我啊！”
她常常在我們考試時堅持站在門口守衛我們，以保證教室周圍的絕對安靜。她很拼命。每次月考後，辦公室裡總看到她伏在辦公桌上寫著對每個同學的考試分析。為了我們分數的提高，常常在我們下了晚自習後，在昏暗的燈光下，為我們的課堂提前準備。
不知為什麼，我就是喜歡她。
那天，她穿著時髦的新衣服，故作嚴肅地走進教室，但眼神中分明露出幾絲羞澀。同學們一見“不修邊幅”的她穿了件時髦衣服，都笑了起來。這一笑就把她原來強壓在心底的羞澀一下釋放，方才還嚴肅僵直的冰塊臉剎那間漲滿紅雲。她匆忙跑出教室，調整情緒去了。
喜歡聽她口齒不清地說“這件四就四這樣子的”；喜歡看她將頭髮向後一甩，說我們學習態度不端正；喜歡她在講課前花個十五分鐘教育我們，之後又心疼地看著手錶匆匆講課的神情；喜愛她批改作業本上留下的那些溫暖的字跡。
她就是這樣的普通，但我就是喜歡她。無論何時，她永遠是我最愛最愛的班主任。
鎮湘橋，我好喜歡在這裡散步 篇13
國小三年級作文 ,423字鎮湘橋是湘鄉新建的橋，它非常美麗，用途也很大。
鎮湘橋的兩側有引橋，連線著碧洲公園，人們到碧洲公園散步和玩耍再也不用繞道了。它向北連線老城區的鎮湘路，鎮湘路店鋪林立，白天這裡是車水馬龍，川流不息的人群為它增添了繁榮。傍晚更多的人湧向這裡，因為這兒是餐飲、娛樂、休閒的集中地。吃飽了，喝足了，人們踏上鎮湘橋，走向南邊的新城區，去呼吸新鮮的空氣，消耗肚子裡多餘的營養。越來越多的湘鄉人離不開鎮湘橋了。
傍晚，鎮湘橋兩邊的霓虹燈發出耀眼的光芒。那顏色真多，紅、黃、藍、綠、青、紫、橙，鎮湘橋成了一座彩虹橋！
兩邊的欄杆上鑲嵌著石碑，石碑上鐫刻著精美的圖案，千古傳誦的詩詞，散步的人來到這兒總情不自禁停下匆匆的腳步，饒有興致地品讀、評論。
橋頭兩根粗粗的大石柱挺立兩邊，上面雕刻著騰雲駕霧的龍，給美麗的鎮湘橋增添了神祕莊嚴。
遠處東臺山頂的起鳳閣在發光，文塔也在發光，市區內更是燈火輝煌，映著同樣光彩照人的鎮湘橋，我沉醉了。
鎮湘橋，我好喜歡在這裡散步！
好喜歡那場邂逅 篇14
國二作文 ,706字江南的水碎了，路人的心溼了。
—題記
一盞暖陽的陳酒，在天空中暈開漣漪泛泛。攬一捧白雲，輾轉，徘徊，竟是被光迷離了雙眸，不知何處所往。
紫荊高踞枝翹，盼兮顧兮，欲將化蝶，撲朔而去。月季芳華正茂，圓潤而雅緻，奪目而綻蔓嫣然，不喧囂，不爭鬧，只是靜然玉立，傲然而盛。清風捲著香，悉數掠過熙攘。
下一場舒適的雨吧！讓心靈與綿密的雨來一次精神上的水乳交融。潤澤一?g江南水土，柔軟一寸古鎮心鄉，斜織一場夢幻煙雨，豈不身心俱悅哉？
細雨嫋娜，酣眠後沐浴一場，甚是淋漓。只須小雨，噙露凝香，多般愜意，多般舒坦，消得萬物緘口不言，滌盪心胸。若是大雨，卻失了幾分小家碧玉，沒了幾分詩情畫意。
淡煙薄雨，繞指與雨絲廝磨，流瀉下一紙如煙朦霧，充斥著一方印象江南，有詩一首，有酒一樽，有琴一把，滲著繾綣的斐斐音，綿密妥帖的雨親吻草尖，沿順著花瓣的紋理，拈著柔情搖曳。
世界染上一妝胭脂的薄媚，在雨的點染下暈成一圈模糊的光暈，滿懷柔情地揉碎在浮草之間，沉澱著彩虹似的夢。一簾絲雨迷濛，一剪愁雨綿長。倏忽，我在這場雨幕中不知何方。
或覓一古亭，或尋一長巷，或邂逅青石板磚，我聆聽雨聲呢喃，傾訴雨音萬語，在萬千婉轉中柔曼輪轉，我享沐著雨的悠遠深邃，領悟著雨的高邈。這雨，是這樣的清涼，而又是這樣的嬌媚！
“沾衣浴溼杏花雨。”恰似僧志南的一席吟哦，雨披在我的肩上，在裙裾潑染斜密的斑駁。衣裳溼似溼非溼，唯有那頸處微涼的覺才讓我從那霏霏透雨中猛然驚醒，竟是被這雨迷住了心竅。掌心化水，我還記得雨槳然一現的笑靨！
霧靄深深，陽光熹微，抬著，餘香依舊，溫暖依舊。那場邂逅，是我與自然不負的約定。
我們一生曾負過多少約，唯有自然不可捨棄。
莫名我就喜歡你 篇15
抒情作文 ,843字莫名我就喜歡你，看到這七個字。你是否會想起當初在青春期時，懵懵懂懂暗戀的那個人，看到他你就會暗自歡喜，高興一整天。感覺做什麼事情都幹勁十足，聽到其他同學在談論他，就會裝作不經意的樣子，很認真的湊過去聽，儘管聽到了很大的資訊量，但我仍然把自己那顆悸動的心小心的安放起來。當別人拿我開玩笑的時候，我就故作鎮定的解釋道：沒有，怎麼可能。過後，心中一陣竊喜，生怕別人看穿對他的小心思，然後害怕被他知道後，會很沒有面子，擔心他注意到自己並且反感自己。
那時候，春天的風溫暖的吹拂在臉上，陽光也是明媚的，籃球場上有三五成群的男生在打籃球，他也在，你一眼看過去，就是下意識的尋找他的身影，找到後視線便一直追隨著他。但是總小心翼翼的看他，害怕身邊的同學和朋友透過我看他的眼神發現我喜歡他的小祕密，只好按耐住心中的歡喜，時不時看一眼和他一起打籃球的男生。那時候會坐在籃球場的石桌邊，幻想自己和他在一起會是怎樣，每天給他送水的場景，有時候想得太入迷，不禁笑出聲來，周圍的同學和朋友也漸漸發現了我喜歡他，鼓勵我去和他表白，不管結局如何都不要讓自己留下遺憾，去試試，沒準就接受了。但是，我一直退退縮縮的說不去了，我害怕被拒絕，害怕以後再見時不能夠偷偷的喜歡他。害怕這裡害怕那裡，他們也勸不動我，只好讓我自己看著辦了。他們問我：“喜歡他哪裡？”我回答：就是莫名的感覺喜歡他，沒有特殊的理由和原因。喜歡他身上散發出來一種獨有的陽光溫暖氣質，這種氣質讓人著迷，讓人深陷，讓人想要去與他認識和相處。
後來，沒多久他轉學了。我沮喪了很長一段時間，感覺每天來上學見不到他，心裡少了份心安和歡喜。後悔當初沒有告訴他，自己喜歡他，要是告訴他了是否結局就不一樣，他是不是就不會那麼快轉學。隔了很長一段時間我都是心不在焉的狀態，後面快要中考了，老師盯得我們複習盯得很緊，我就收心複習了，後面也很少會想到他，只是時不時會想到在我青春懵懂時，有個男孩讓我如此歡喜，後面每次聽到莫名我就喜歡你這首歌，總會覺得這首歌完美的詮釋著我的情感。
我最喜歡的一本好書 篇16
國小三年級作文 ,606字我最喜歡的一本書叫《雄獅去流浪》，因為書中描寫了一群勇敢、聰明、懂得珍惜夥伴的獅子，讓我從中學了到很多知識，給我留下了深刻的印象。
五頭半大雄獅：黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶，被它們的首領雙色鬣獅趕出了它們的地盤，在漫無邊際的沙漠裡過上了流浪漢的生活。
有一天中午，驕陽似火，大沙漠上熱氣騰騰，四頭半大雄獅的鬣毛都被烤焦了，大頭獅突然看到前面有一塊大岩石，於是讓兩頭獅子躲在岩石的陰影裡，而剩下的兩頭獅子打地洞躲避陽光。這段故事讓我看到了它們的聰明，也讓我學會了遇到困難時要學會想辦法來解決。
說它們勇敢，是因為有一次戰鬥之中，大犀牛衝了過來，它們明明知道犀牛的尖角非常銳利，但還是衝上去勇敢地奮戰，雖然刀疤臉在戰鬥中犧牲了，但雄獅們最終還是獲得了勝利，其他獅子安全了。
有一次，它們去捕捉長頸鹿。黑鬣毛縱身一躍，想跳到長頸鹿的背上，擊中它的要害，可長頸鹿一下把它踢倒了。黑鬣毛受了很重的傷，嘴裡吐出很多血，它覺得自己快死了。黑鬣毛讓別的獅子把它吃掉，可它們不吃，它用盡最後的力量吼了一聲——你們必須把我吃掉，這是命令！為了生存下去，其他獅子還是把受傷的黑鬣毛吃掉了，邊吃邊流淚。看到這這段故事，我不禁為他們之間朋友的友誼而感動。
在這艱苦的環境中，四隻年長的半大雄獅相繼離去，給了年幼的紅飄帶活下去的勇氣和希望。祝願紅飄帶能夠更加堅強、勇敢和智慧，好好地在沙漠中生存下去。
好喜歡那段情愫 篇17
國一作文 ,780字你是否有過這樣的感覺：走在路上傾聽風兒在呼喚你的名字，很輕，很柔；走在繁花似錦的城市裡，彷彿借月光來告誡：欲戴王冠，必辱其重；在半秋的日子裡，也請你停下匆忙腳步，聆聽松濤的吶喊。你會喜歡嗎？這種突如其來的情愫，讓人措手不及，對於這種情愫，我真的好生喜歡。
時間能消化一切，也能淡忘感情，再久的習慣只要有時間就可以忘卻，可為什麼？那情愫的感覺似刻在我的腦海中，任憑時光的沖洗都不能讓我忘卻，這情愫的味道，真的好喜歡，好喜歡。
你懂那種怦然心動的感覺嗎？也許會有的吧！美好的事物景物總會讓人駐足停留，凝神貫注，不願離開視野。
半秋，一個夏天離開秋天正在悄悄來臨的季節，在那樓下的石小桌上總會留下你我的痕跡，你會寫一手漂亮的行楷，而你那一手漂亮的字型總出現在我的作業本上，那是你幫我改錯題的時候，你不同其他人，你的身上又一股幹練的氣息，每次總像一個小大人一樣教訓我；你今年離開了，去了你最喜歡的地方，可你知道嗎？我已經習慣了依賴，習慣了你在我身邊的日子，習慣了任何時候都有你的時光，從往日的素不相識，到今日的依依不捨，我親愛的姐姐啊，你能懂我這想念你的情愫嗎？
和你一起走在林間小路，你比我高出半個頭，明明同為女生卻有著一種想去依靠的依賴性，也許是現實帶來的傷痛太多，讓你嚮往那個地方，你曾告訴我過我，天堂是沒有憂傷的，因為那裡充滿歡笑，我信了，那麼，姐姐，你在那裡過得還好嗎？那裡是否真的充滿歡笑，充滿幸福？不知從何時起就已經對你充滿這樣的情愫，不是戀人之間的情愫，而是可靠的依賴，真的好喜歡與你渡過的每一個落日，和你一起度過的每一分每一秒。
一杯清茶，一個人，從雙人份變成了如今的單人份，心頭湧進傷感，好懷念當初，好喜歡那段被你牽動的情愫，姐姐一切安好，我很好，所以你也要好。
好喜歡……真好好喜歡……
我最喜歡的一本好書 篇18
國小六年級作文 ,1022字著名的蘇聯作家高爾基曾經說過一句話“書籍是人類進步的階梯”。是啊，我認為這句話說得很對，一本書會給你帶來快樂，一本書會給你帶來知識，而一本好書便更是如此。一本好書像是你的朋友無時無刻陪伴著你；一本好書像是一次旅行，讓你看見世界奇妙的一切；一本好書像是一顆糖果，讓你品嚐到酸甜苦辣；而我喜歡的一本好書就叫《魯濱遜漂流記》，是這本書讓我受益匪淺。
這是一本由英國作家笛福寫的關於一次奇妙歷險的故事。這本書的內容是：魯濱遜是個富足家中的孩子，由於不聽從父母的安排與勸阻，乘著一艘船開始了危險的遊歷，後來由於遭遇了沉船，所以漂流到了一個荒島上，在荒島上什麼人都沒有，他憑藉著自己那雙勤勞的雙手，和活下去的意志，頑強地與各種困難作鬥爭。後來，魯濱遜在荒島上偶然遇到了凶殘的食人一族，由於自己所需各種原因，他救了許多的人並讓一個野人為他做僕人，還為他起名叫“星期五”。從此，他們便在島上生活了28年，在這之後，他便返回了故鄉。
這是一本十分驚險而刺激的圖書，在這本書中我不僅發現了魯濱遜的優點，並且也發現了他的不足。缺點在於：魯濱遜不聽從父母的勸阻私自離家，大人們常說要聽父母的話。魯濱遜就是因為沒有聽從父母的安排，自作主張，自是隨心所欲，所以，才會發生如此驚險的生活。而優點是：儘管魯濱遜他沒有聽從父母安排，但是他得勤勞，自力更生，在艱苦困難的環境之下不僅獲得了食物，還為自己造了一個窩。而且他還能夠把他自己一天的生活安排的井井有條，每天都會按照一定的安排去完成，使他的生活更加充實。他那勇敢，自力更生和秩序井然的生活安排十分值得我去學習，能夠讓我也能在艱苦環境中頑強地生存。但是，魯濱遜應該改掉他那自作主張的心，如若真的要做，也應該再三思考後再做決定。在生活中我也因為自作主張而犯了錯。
當時的我還是一個懵懂無知的小女孩，總是好心辦壞事。那一次，在幼兒園老師的指導下，我學會了如何折千紙鶴，於是，我回到家後，看到桌上有一張紙便開始折，可沒想到，那是一張十分重要的紙，害得我只能紅著臉走開了。所以，從這件小事上我明白魯濱遜這樣做是不對的，不應該自作主張地離開父母和故鄉，使父母擔心。
一本好書中的知識可真不少啊！在書中，我們可以開闊自己的知識面；在書中，我們可以尋找到自己的樂趣；在書中，我們可以學習到作者的寫作方法；在書中，我們可以豐富我們的想象力，書可真是我們人類的好夥伴，成為我們必不可少的陪伴。
我最喜歡的一本好書 篇19
國小三年級作文 ,703字要說我最喜歡的一本書，那就是《查理巧和克力工廠》裡面的故事情節豐富，內容精彩，是適合大人小孩看的一本好書。
一開始喜歡這本書是因為它的名字，名字裡包含了我喜歡吃的巧克力，因此引發了我對這本書的閱讀興趣。旺卡先生想為自己的巧克力工廠找一個接班人，有五個孩子成為了幸運兒，五位孩子們進入工廠後，參觀了許多不可思議的景象，但除了查理以外的四個孩子，都因為不聽威利。旺卡的話對眼前的誘惑失去了控制，最終得到了應有的下場。
在書中我也看到查理是一個可愛的小男孩，是一個懂事的小男孩，是一個善良的小男孩，是一個品格非常優秀的小男孩。就像在現實中有許多善良樂於助人的人一樣。扶老人過馬路的；隨手拾起他人掉落的物品善意提醒歸還；還有在公交上讓座的人；最重要的是對家人的關心，世界上最珍貴的就是親情，無論發生什麼事情，家都是我們溫暖的港灣。即使你的家是貧窮的，但只要有親人在身邊就會有無限的動力，因為有親人的房子才是真正的家，否則只是一個住所罷了。
通過這個故事，我明白了一個非常深刻的道理——不管在哪裡，不管做什麼事，都要懂得講禮貌，不亂動別人物品，守規矩，不要像奧古斯塔斯·格魯普、維魯卡·索爾特、莉特·博雷加德、邁克·蒂維一樣。另外，要牢記親情比財富更重要。這本書還以科幻的方式告訴了我們，在這個世界上有著許多奇特的地方！也有許多不可思方的人！我們一定要懷著一種希望去發現他們！也告訴我們做人善良，不能太貪婪了，否則會有與你期望中相反的結果！
這就是我最喜歡的一本書，一本值得讓我回味無窮的好書，我會好好把它珍藏起來，留作永遠的記憶。
我真的好喜歡它 篇20
國小五年級作文 ,1232字穿過那幽靜的樹林，走過那座無名的小橋，就到了外婆家。
外婆看到我來了，就趕緊歡迎我，告訴我一個重大的訊息——她家的母狗生了小狗狗。吃過午飯後，我趕緊過去看，我數了數，一共生了四隻，正巧外婆這時也來了，她和我說太多了只能留一隻，其他的就要送人，沒人要的話就要發殺了。我趕緊問她：“可不可以送我一隻？”外婆不假思索地說：“可以呀，不過要你奶奶同意才行。”
我趕緊打電話給奶奶，她說：“只要你保證不讓它和那鳥打架，我就讓你養。”那鳥是我撿來的，我趕緊向她保證說我不會讓它們打架，奶奶這才讓我養，就這樣我把它帶回了家。
回家之後，我先給它找了一塊地盤，又給它起了一個帥氣的名字“狗蛋”，這名字絕對配得上這隻狗，我現在要開始照看狗蛋了，它很小，照顧一條狗我還能不知道它喜歡吃什麼嗎？我找出一個很舊的奶瓶裝滿牛奶塞進它嘴裡等它吃飽後，就跑到旁邊去玩，我看了一下它，雖不怎麼好看，也不算難看，是那種比較耐看的，很精巧，全身毛茸茸的，它雖然算不上什麼名犬，但我還是非常喜歡它。
漸漸地，它長大了，我就把那個鳥籠的頂固定一下，減小一點，給它當一個吃飯的地方，後來我乾脆不把它們兩個分開了，想看一下會發生什麼有趣的事，剛開始這個大傢伙覺得陌生，在書架上死活不肯下來，經過無數次試探，它覺得狗蛋不會傷害它，慢慢地落下來，但還是很警戒在它旁邊跳來跳去，後來狗蛋直接趴下了，看著它在面前跳來跳去，慢慢地往狗蛋的方向靠，啄了它兩下，可能是表示友好吧，之後它又經過了無數次試探後，覺得狗蛋是個好人，於是直接落在了狗蛋的背上，狗蛋沒什麼反應，還一臉享受的趴在那地上，它完全信任了狗蛋，它現在一有空就站在狗蛋的背上，讓狗蛋揹著它到處走，就像烏龜媽媽揹著烏龜寶寶那樣，已經完全把狗蛋當成自己的朋友了，它在狗蛋的背上梳理毛，也會啄一啄狗蛋的背。
有一次它們兩個開始玩耍了，在那裡追逐著打鬧，那關係簡直比我和周澤信穿同一條褲子長大的友情還要深，狗蛋不小心把它的翅膀抓傷了，覺得很慚愧，像狼一樣抬起頭來叫，以前這是它高興的表現，可這一次誰也能聽出叫聲裡的悲哀，萬幸的是沒有什麼事，為這件事，還特意請了獸醫呢，敷了一貼藥膏就走了。
過了兩個星期，傷口痊癒了，它之後就很少去找狗蛋了，狗蛋每次都想方設法的討好它，這天帶來了我給它吃的狗糧，剛開始它理都不理，後來在狗蛋的懇求下，它嚐了一下，就大口地吃了起來，之後在吃飯的時候，它經常到那裡去蹭狗糧吃，自己的飯理都不理一下，狗蛋也很願意給它分享自己的狗糧，漸漸地，它倆和好了，只不過它們永遠不會玩你追我趕的遊戲了，它們幹什麼都是一起的，比我和周澤信還要好，它們一起吃飯，一起睡覺，我本來想在網上買一個掛衣服的架子的，現在它就睡在狗蛋的背上，它們十分要好，真讓人羨慕，這就是我的兩個小寶貝，一個是我撿來的，一個是外婆送我的。
我十分喜愛它們！