品味慢時光相關作文20篇
品味慢時光 篇1
國小五年級作文 ,694字或許，慢時光會使你賞心悅目；或許，慢時光會使你苦苦煎熬。但是人們總是讓時間放慢，讓日日月月過得不那麼匆匆。
又是嶄新的一天，清晨，急匆匆地奔向公園，沐浴在暖暖的陽光下。公園裡，縷縷陽光，我放慢了腳步，細細注視著周邊的一切，樹上的葉子是那麼有光澤，葉子上，陽光像一個跳躍的精靈，久久不願離去，葉子與葉子的間隔是那麼多，陽光一照，地上就零零星星地有了許多的金子。陽光漫步在葉面上，金黃金黃，風一吹，閃來閃去，像一個來無影去無蹤的忍者，非常神祕。這時的陽光是那麼的可愛，它匆匆來到我們身邊，照在那一片奼紫嫣紅的花朵上。花兒經過陽光的照耀，顯得更加精神抖擻，其中有一朵，經過陽光照耀，既大方又稍有點羞澀，慢慢地，悄悄地開放了，因這叢花的開放，這公園被裝扮得更美了。就像一張五彩繽紛的毛毯，給人一種無限遐想。這美景，如果不慢慢品味，還真的沒有“嘗”出這其中的味道。
漫步過了公園，我偶然看到了一盒糖，花花綠綠的包裝，我挑了一顆比較大的糖。剝開糖紙，糖的顏色就使我垂涎欲滴。輕輕把糖放入嘴裡，這糖的味道非常不錯，甜中帶酸，吃到裡面還有點蜜。我閉上眼睛，靜靜地享受著，時間都好像停止了，這糖；使我浮想聯篇，它的香使我“吃”連忘返。我非常享受這過程，糖一點一點小了；可是心理卻一直惦記這過程，感受著糖在口腔裡慢慢融化縮小，留戀著它的味道，它的清香，但是，它最讓我留戀的是這過程……
慢閱讀，也讓我很享受這時光。傍晚，陽光變的微弱，這時，最宜看書。我拿出一本書，靜靜地讀著。這種境界，既使人舒服，又叫人爽快，既願多讀一本書，也想品一品名著的一句句道理。
慢時光，既讓人舒服，又讓人快樂，還使我懂得珍惜時間。
慢時光 篇2
國小五年級作文 ,704字時光總是過得那麼快，匆匆一天，又過去。多麼奢求時光可以慢些，讓快樂的時光伴我一生。
“哇，又回來了，我的老家。”聞著新鮮的空氣，看著綠草如茵的田園，聽著流水歡快的歌唱，我沉迷在家鄉的無憂無慮之中，第一個想去的就是，童年時代陪我“玩耍”的小河。那兒的水是如此清澈，與往年沒什麼區別，小溪裡的水依然終年緩緩地圍繞著村莊，流水聲像在彈奏著一曲天籟之歌。
“快！”我與小夥伴禁不住溪水的誘惑，於是，脫鞋挽褲，提著水桶來到了小溪邊捉蝌蚪了。腳輕輕踏入水中，哇，一陣冰涼的而刺骨的感覺湧了上來，冰得我瑟瑟發抖。我不管三七二十一，瞪大如銅鈴般的雙眼，掃描著小溪的每個死角，哪一個角落我都不放過，我雙眼四望，雙手張揚著，結果沒有發現一隻蝌蚪。我不灰心，仔細搜尋，結果在那塊石頭邊有一群蝌蚪，我高興極了，大搖大擺地走了過去，向前一撲，誰知，蝌蚪沒抓到，卻把自己摔了個四腳朝天。衣服溼透了，還嗆了好幾口水。可我並沒有氣餒。吸取了上次的教訓，做事小心翼翼，突然發現就在那個綠蔭下有幾隻蝌蚪在一起玩耍，我屏住呼吸，輕輕走向那，手快速地捧起，越來越多的蝌蚪進入了我的水桶之中……
不久，水桶中的蝌蚪如同黑芝麻餅一樣多的數不勝數。我們帶著歡笑滿載而歸，多麼希望這快樂的時光能慢些，再慢些，讓我的生活永遠停在這一刻。
回到家我看到了小蝌蚪在桶裡拼命掙扎，眼裡是多麼無助，那尾巴一擺一擺，不就是想回家嗎。我的心頓時軟了，於是帶著這蝌蚪，來到溪邊，把它們給放了。小蝌蚪擺動著身子，好像在向我表示感謝。多麼希望時間能永遠停在這一刻，這幸福的一刻！
多希望時間可以停留在那段快樂的時光裡，讓我的人生永遠在開心而擁有著光明的時光，啊，慢些吧，時光！
慢時光 篇3
國小五年級作文 ,474字週五。陽光。漫長。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳而漫長的鈴聲，同學們進入了正常狀態。
我慢慢地呼吸著新鮮的空氣，傾聽著老師的諄諄教誨。
“一分鐘，二分鐘，五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘……”我一邊看著腕中的手錶，一邊輕輕地默唸著漫長的課程。
我時而仰望天花板，時而俯視課桌，時而環顧四周，時而眺望窗外的美景。
時間走的比蝸牛還慢，過了好一會兒，四十分鐘才結束，同學們彷彿看到了新大陸似的，進入了瘋狂模式。
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”我一邊哼著小曲兒，一邊慢悠悠地走在鄉間的小路上。
這時，一隻黃蝴蝶慢悠悠地飛過我的頭頂，時不時停在我的額頭、肩膀和手背。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的田野裡，出現了一群羊，田野裡的羊，一會兒俯下頭來吃草，一會兒東走走西瞧瞧，慢悠悠的，十分悠閒。潔白的毛，好比繡在綠毯上的白牡丹。
“放風箏咯，放風箏了”我大聲喊道。
我拿著可愛的風箏，將風箏線拉得很長很長，然後，笨手笨腳的我用緩慢的速度將風箏放飛起來，接著，在公園裡小心翼翼，慢慢地奔跑，撒歡，笑聲在陽光裡慢慢地被拖長。
晚上。安靜。漫長。
慢時光 篇4
國小五年級作文 ,627字緩慢流動的時光，停下腳步細心感受，也會有那獨特的風味。
午後，柔和的陽光使人身心進入放鬆，懶洋洋，軟綿綿。我手捧一杯氤氳熱氣的香茗，來到擺放好一張躺椅的陽臺，經過書房順手取了一本好書，準備享受我的慢時光。
把躺椅調成合適的角度，我輕輕緩放。將書小心鋪開，我不急不躁。靠在躺椅上，我借力倒下。陽關被角落中的盆栽篩成斑斑駁駁細碎的日影，照在書面，形成點點金光，而字彷彿也變得靈動起來，閃著璀璨金黃，化身為一個個活潑可愛的小精靈，旋轉著，歡騰著，跳躍著。這一刻，時間似乎停止，凝住不動，一切如舊，那麼美好。
拘起香茗，從嘴中吹出絲絲涼氣，吹散飄浮於杯上方的香氣，緊接著，把杯子向下輕輕一俯，茶水就慢速流入我的口腔。我品味著，舌頭上下翻動，那濃香刺激著味蕾，順著腸道，滑進胃中，胃頓時有一股無法言語的舒暢，令我神清氣爽，心曠神怡。
來到陽光末端，爸爸培育的各種鮮花爭奇鬥豔般撲入我的眼簾，瞧，一朵碩大的山茶花在微風的吹動下左右搖擺，纖細的花莖托起整個花朵，彷彿一個高貴典雅的高腳酒杯。花瓣層層疊疊，中間有一簇金黃的花蕊，彷彿甜蜜的蜂蜜。
我多希望時間老人走得再慢點兒，使我欣賞到嫵媚的山茶花，永遠不凋零。
飯後，我與媽媽散步於公園的林間小道，眼前，楊柳依依，空中瀰漫著淡雅的花香，不時傳來幾聲鳥啼，給這寂靜的傍晚增添了幾絲情趣。微風帶著甜絲絲的味道拂過面龐，時間再次艱澀流動，猶如一粒粒沙子墜入我快樂的心房。
慢時光，在這如溪水般緩緩流淌的時光中，我找到了樂趣。
慢時光 篇5
國小五年級作文 ,783字太陽爬上東方山頭，冉冉升起，金色的光茫射進窗戶，照到書房桌臺上。我拍了拍放在角落裡略顯陳舊的禮盒，慢慢地抽出一張CD，放入留聲機中，一股沙啞甜潤的聲音傳出來：
黑板上老師的粉筆
還在嘰嘰喳喳寫個不停
等待著下課
等待著放學
等待著遊戲的童年
……
不知怎麼的，我的腦海裡漸漸放映出了兒時與好友親密無間的畫面，我們手拉著手……一顆顆不明物體奪眶而出，一滴二滴三滴……滴落到地上臉上留有一道道淚痕。
我輕輕閉上眼睛，享受音樂，與些同時，腦海中繼續放映……暖洋洋的陽光灑在草地上讓我們的心也變得暖洋洋。我們幾個女生躺在草坪上，相互拉著手。天空中幾隻小鳥掠過，它們結伴而行，自由歡樂。“瞧！那幾只鳥好似我們，互幫互助，心連著心。”我指著鳥兒，感到幸福滿滿。我們愜意地望著天空，感受大自然，讓友誼不再破碎。我們互相對笑，讓煩惱像風箏一般越飄越遠，讓情誼似鋼鐵一般不會斷裂。加油，快樂女生們！
每個名人對書是視如生命，正如他們所說：“書籍是人類進步的階梯。書籍是智慧的營養餐……”我坐在陽臺的搖椅上，感受風兒撫摸我的臉頰，淡淡的花香令我痴醉。在這種環境中，我捧起一本帶有墨香的書—《愛麗絲漫遊奇遇記》，嗅著文字之間的魅力。愛麗絲愛冒險，善良，大膽，不管是在空空如也的城堡裡，她都能挺下來，不畏懼困難，勇往直前，奮勇當先。
童年，我常去外婆家玩耍，在田裡觀賞油菜花，走在鄉間的小路上……其中我最喜歡走在鄉間的小路上，用心感受一切事物。一位牧童映入我的眼簾，他拿著鞭子，唱著小曲：“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我的同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的雲彩是晚霞的衣裳……”牛兒乖乖聽著主人的指揮，可有一頭小牛太頑皮，竟跑到另一條小路上。這可把放牛娃急得暴躁如雷，拿著鞭子狠狠地打牛的屁股，牛疼得叫了起來，好似知道錯了。
留聲機停止了播放，把我的思緒拉到了現實中。慢時光……
慢時光 篇6
國小四年級作文 ,787字時光慢下來了，心也慢下來了。慢慢的感覺，真好。—題記
陽光下
我站在剛沒過小腿的海水裡，背朝著太陽。
風，慢慢地推動著遠處的海水。平靜的海水鼓了起來，被風推著向前翻騰。當一米左右高的浪經過許多人的腿後，漸漸碎成了許多翻滾著的小浪花。一些浪花被水流推到了我的面前。這時，我看見，一束活潑的陽光猶如一位舞動的精靈，輕盈地從這朵浪花跳到了那朵浪花上，優美地舞動著。
陽光的舞蹈是緩慢而又有節奏的：瞧，陽光正落在一朵小小的浪花上，盡情地舞動著，旋轉著，微笑著，那麼優雅，那麼輕鬆。啊，一朵更小的浪花被風輕輕地推了過來。陽光結束了舞蹈，輕盈地一跳，跳到了那朵更小的浪花上。舞臺雖小，但它毫不介意，依舊跳著舞，依舊那麼自由自在。
樹蔭下
我的腋下夾著一本書，走向公園裡那張長椅。
那條長椅在樹蔭下，完完全全被樹蔭遮住了，沒有一絲陽光漏下來。在夏天裡，你要是想在公園裡看書，坐在這張長椅上可是最明智的選擇了。
我半躺在長椅上，背靠著扶手，翻開書，認真地看起來。寧靜的中午，公園裡沒有一個人，只有從遠遠近近傳來的聲聲蟬叫聲。
泥土的氣息從樹根那兒散發出來，微風將它慢慢送往高處，讓我嗅到了天然的泥土香味。
微風帶動著樹枝，樹枝開始緩慢而又輕柔地擺動起來，像許多小孩子伸出手做廣播體操。破碎的影子在我的書頁上慢慢擺來擺去，像一塊塊拼圖。不一會兒，風停了，樹蔭又恢復了平靜，書頁上一塊塊拼圖也彷彿被一隻無形的手給拼好了。
小溪上
竹筏，多麼詩意的小船；坐竹筏，是一次美的享受。
一次，我和家人在一條小溪上坐竹筏。
坐竹筏的時候，當船緩緩向前駛去時，船後就會有一條條像小於號的波紋，一圈圈，一圈圈，慢慢擴散開來；兩邊的青山和樹木，都在緩緩地向後移，彷彿不願意和我們分離似的，想要再多看我們一眼。
這真是美的享受！
生活中的慢時光是多麼美好！讓我們珍惜這些慢時光吧，它是我們美好的回憶！
藤椅上的慢時光 篇7
國一作文 ,971字又是一個忙碌的夜。
我低頭看了看手中的作業，又抬頭望向窗外，夜，已深了。
放下手中已握得發燙的筆，走向窗邊，抬頭仰望如幕布一般黑的天空，沒有一絲亮光，直壓抑得叫人喘不過氣，父母又加班了。孤獨如潮水般將我淹沒。恍然間，記憶深處的那把藤椅又浮上心頭。
曾幾何時，每當夏夜來臨，那把冰涼涼的藤椅就成了我的最愛。藤椅有兩米長，一米寬，略彎出一個弧度，一排排一列列縱列交錯的竹條密匝匝地編織在一起，用手一摸，涼冰冰，還一點也不扎手，順滑極了。那涼意順著指尖傳遍全身，整個人都精神了不少。探下鼻尖，細細一嗅，還有淡淡的竹香呢！我自是搬不動它的。父親，母親尤為喜歡在夏夜將它搬至小路口，順帶拿上一把蒲扇。我也不怕外面蚊子多，總是興奮地跟著他們身後，一待他們放下藤椅，我便迫不及待地躍上去，雙臂雙腿張開，呈一個“大”字狀躺在藤椅上。那冰涼的觸感一下流遍全身，心中的煩惱頃刻消去了不少。我一邊咧著嘴一邊得意地望著父親母親。他們只是笑了笑，便挨在我腳邊，坐下了，扇動著手中蒲香微散的扇子。
我仰頭仔細觀察著星空，想在那如嵌著些許稀稀疏疏鑽石般的天空中，找到最大的那顆“鑽石”。待思量好久，我便站在藤椅上，涼意一下從腳底襲上心頭，但仍撲滅不了我內心的激動。我舉起手指著自認最大的那顆星，得意洋洋地對母親說：“看！那是不是最大最亮的星！”而母親也抬頭仰望著星空，順著我的指尖望去，喃喃道：“那才不是最大最亮的呢！我小時候一個人在外面玩得很晚回來，一點兒都不怕。因為那時候天上的星星可比現在多，比現在亮！照著我回家的路都亮堂堂的！”我愜意地躺在藤椅上，全神貫注地聽著，心裡也不由地羨慕起母親的童年生活，那該是怎樣美妙的夜空啊！我翻著側了身子，母親輕輕扇著蒲扇，鼻尖縈繞著縷縷蒲香，耳邊傳來父親，母親低低的耳語，不知不覺中我便進入了夢鄉……夢中，都沁著竹香，浦香，感覺沒有比這更溫暖，幸福的時刻了！
忽然，耳邊傳來門把轉動的聲音，父親，母親回來了！現在的生活如此忙碌，連和他們說話的時間都沒有了。以前的那段時光不會再有，一家人也不很久未諳那溫暖幸福的氛圍。我們都在各自忙碌著。那把舊舊的藤椅承載著我與家人美好的回憶，承載著我們一家人的溫暖幸福，但它卻已不復存在了。而那段時光也終成回憶，珍藏在我記憶深處。
再抬頭眸望一眼這沒有星星，了無生機的黑夜，又無奈轉身繼續忙碌……
慢時光，潤澤我的心靈 篇8
國三作文 ,1039字指尖流光恰巧，驚鴻一舞招搖，夢甜香豔嫋嫋……
暑假，在鄉下度過。清晨，天氣有些悶熱，我翻開書卷，兩脣急急地讀著紙上的文字，心中不免煩躁。
起身，出門，行走。空氣中氤氳著泥土的清香，抬眼，是一畝方塘。
見池水上覆蓋著一層菱葉，我便捋起袖子，採起菱來。
菱葉有些扎手，我攏起一把便向外拽，卻是徒勞，只有一手扯斷的莖葉，心中更是煩躁。
驀地，水面漾起層層漣漪，一葉小舟漂來，一個阿婆撐著竹篙停在我面前。她蹲下身，笑了：“小姑娘，莫著急，慢慢來……”說著，做起了示範。
只見她一手攏起一把菱葉，一手順著莖蔓伸到水底，小心地理順纏繞的根鬚，再慢慢向上一提，兩顆紅菱便露出了水面。
阿婆笑了笑，將菱遞給我，邊輕哼著一首漁歌離開了。
我久久地愣在原地，阿婆細軟的聲音還縈繞在我耳畔：“慢下來……”心情漸漸平靜，時光也似放慢了腳步，心靈彷彿感受過一場甘霖之後，變得潤澤起來。
我學著阿婆的樣子，一手攏起一小把菱葉，一手輕輕向水底摸去。池水清冽，觸及指尖，涼涼的，柔柔的，心田也似漾出了一股細流，流向每一個毛孔。我憑著感覺理順了池底交叉錯雜的莖蔓，水面泛著波瀾，悠悠地晃著，一束陽光照下，折射出粼粼波光。我小心地將它提出，兩枚精緻、小巧的紅菱便掛在莖上，懸在半空中。我小心地將它們摘下，放進袋中，將菱莖輕輕地放入塘中，生怕折斷了。
…………
時光漸漸慢了下來，似是按下慢鏡頭的老電影，一幕幕鐫刻下天真的過往，透著歲月靜好的模樣。
而我被這慢時光潤澤的心，也似化作一泓清冽的甘泉，在喧囂塵世中，保持著潔淨的樣子，在時光中悠悠地晃著，浸透著那慢下來的時光。
慢時光，靜謐、美好。
不覺，太陽已經偏西，我拍了拍鼓鼓囊饢的口袋，竟發現，渾身沾滿了泥巴，透過清明的水影，看著自己狼狽的樣子，心情卻開朗了許多。
現在，我的心，恬淡而閒適。睏乏時，行走在田間，駐足在水邊，將身心浸泡於這方鄉村聖土，在小徑上慢慢地走，吟一支不成調的曲兒，嗅一身這野花的香，觸一觸那株草的柔……
何妨吟嘯且徐行！不必追隨塵世的喧囂，不如慢下來，慢慢走，感受這慢下來的時光，只因它能將你的身心浸染，潤澤你的心靈。
只願：慢慢走，欣賞啊！
沒有了浮華的玩樂，孕育了一份祥和的心境。
牢記那段美好的風景，美好的時光。
記憶中的慢時光 篇9
高一作文 ,774字如今的車種類繁多，形態不一，汽車的飛速發展也是當代社會發展的縮影。那不輕不重的代步工具，承載的卻是無法衡量的濃濃親情。它折射出觀念的變遷，蘊含著人生的意義。
兒時，家裡有一輛自行車，那是我與妹妹共同的身之所向。但我每次都狼狽收場，這時，爸爸就會走過來，帶著我們姐妹二人到田野中去。一路上，花兒的芳香穿過身上的每一處細胞飛入心裡。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳叫的心裡癢癢的。深呼吸，品味微風中帶來的恬靜樸實的氣味。太陽的光芒給我們鍍上了金衣。就這樣，一高兩小的三個身影，手牽著手消失在夕陽的餘暉裡。那是兒時的美好，卻早已成為回憶。那些在車輪吱呀轉動的美好日子已入夢裡，卻也一直在心裡。
後來啊，有了大巴車，它運送著我的三年，見證著我的青春。從爸爸媽媽滿心不捨的送我上車，到歡歡喜喜的迎我回家。那一幕幕如電影般在腦海中放映。這時，心裡一絲惆悵湧上心頭。人生就如在車上不斷變化的風景，有奇遇，有錯過。我看著窗外的風景匆匆而過。彷彿不捨的讓我欣賞一番。它帶著我穿梭於城市之間。我錯過了，後悔了，但就是慢不下來。我想起小時候汽車慢行的日子，但快節奏的生活使我再也停不下來。
長大後，第一次坐火車去廣州看望舅舅，滿心緊張與歡喜。但當我從車窗望去時，卻什麼也沒有。只有嗚嗚的聲音與我相伴。沒有花香，沒有鳥叫。沒有溫暖的陽光，沒有可親的家人……我逐漸沉睡過去，醒來時已經到達了廣州。一看，我們的國家可是越來越厲害了，可兒時的夢與記憶早已不屬於這個時代。取而代之的是手機，是WiFi，是高樓大廈和鐵道縱橫。如今的我，只能將那些回憶封存在記憶的櫥窗，偶爾拿出來緬懷一下。然後再以讚歎與驕傲的眼光，面對著越來越光怪陸離的世界。
有些經歷，終是回憶。有些體驗，一次就夠了。兒時的夢既已歸去，那不如就多多體會一下新時代給我們帶來的驚喜。似乎，也挺好的。
鄉村慢時光 篇10
國小五年級作文 ,802字十一的假期裡，你是在高速公路上焦急地緩緩行進？還是在人山人海中被擠得滿頭大汗？或者被景區的各種噪音吵得暈頭轉向？這個假期，爸爸媽媽做了個明智的選擇，帶我去鄉下的姨奶奶家做客。
鄉間的林蔭道很整潔，秋天的樹葉斑斕又美麗。我開著車窗，陽光穿過樹葉灑在我的臉上，暖洋洋的。風輕輕柔柔地撫過我的臉龐，我沉浸在這份美好中……大約過了半個小時，我們到了姨奶奶家，老遠就看到姨奶奶的身影，她站在小院的樹下遠遠地向我們招手呢！一下車，姨奶奶就迎了過來，歡喜地拉著我，一會兒摸我的頭髮，一會兒拍拍我的背：“桐桐又長高了，快跟媽媽一樣高了……”我不好意思地笑著不說話。
姨奶奶家門口有一塊寬敞的空地，我一下車就留意到了。大家進屋之後，我從車裡拿出了心愛的滑板，右腳一踩，左腳一蹬，滑板就輕快地飛了出去，湛藍的天空，碧綠的桑樹，快成熟的稻子和不知名的野花，還有秋天特有的微風，好舒服！
“桐桐，快來一起挖地瓜！”老爸帶我來到一片綠綠的藤蔓邊。老爸拔掉藤蔓，拿起鋤頭挖了幾下，泥土中的地瓜露了出來。我以為輕輕一拉就能出來了，信心滿滿地衝上去抓住地瓜藤用力一扯，不料那傢伙卻紋絲不動；再試，還是不行，真是一隻“瓜堅強”，不過再堅強，也敵不過我們父女齊上陣！才一會兒，已經收穫滿滿了，我也累出了一身汗。
接著，媽媽帶我去了附近的小樹林，原來姨奶奶早就已經幫我在那裡裝上了吊床，我躺在上面，享受著此刻的安靜和涼爽，時間彷彿靜止了，煩惱和汗水不知不覺中滿滿流光了……
太陽落山了，我們該回家了。車裡裝著姨奶奶親手摘的柿子、親手挖的筍、親手釀的桑果酒，還有地瓜、玉米、土雞蛋，“桐桐，下次再來啊！”在她反覆的叮嚀中，我依依不捨地告別了這美妙的鄉村慢時光。
鞦韆上的慢時光 篇11
國小六年級作文 ,583字雨停了，大地經歷了一晚上的洗禮，乾淨得無暇，就像一幅詩意的水墨畫。停留在樹梢上的水滴在初陽中蒸發，無影無蹤地消失在空氣之中。
看著這愜意的一切，我放慢下樓的腳步，想去近距離接觸這美麗的瞬間。
那個纏繞著紫藤花的鞦韆是我最想走進觸控的，那花襯著鞦韆，使眼前的畫面越發古色古香了。我輕輕走上前，去融入這畫面。
坐上鞦韆，陽光透過葉隙似薄紗一般地灑在我的臉上，紫藤花淡雅的香氣也在不經意間縈繞在我的周圍。美景輔之以芳香，全身的細胞都放鬆了，學習上的煩心事也都被拋之腦後，一切美得恍如夢境。
輕輕地一蹬，雙腳騰空了，鞦韆的節奏緩慢而優美，像一支優雅的舞曲，在空中劃過一道又一道痕跡。仰望天空，天上的雲彩忽大忽小，忽遠忽近，像變幻莫測的魔術師，令人琢磨不透。一片藤花葉輕輕落在我的臉上，摻雜著大自然的味道，身心都在一瞬間都放空了。
鞦韆的身影隨著時間的流逝慢了下來。我低下頭，發現嫩芽從地下鑽出，清新中流露著可愛，迎面映入我的眼簾。螞蟻成群結隊地緩緩爬過，走走停停，好不熱鬧。我心中不禁發出一陣感嘆：沒認真觀察過的大自然是如此美麗，又是如此的可愛，盡顯生機！竟有些不敢下鞦韆，怕驚擾到眼前愜意的一切。
風拂過紫藤花，紫藤花在風中起舞，在眼前，在腦中，更是在心裡。
鞦韆停了，一切回到了最初的模樣，望著漸紅的夕陽與漸暗的天空，心中是揮之不去的愉悅。
這與大自然的曼妙時光啊！
品味慢生活 篇12
國二作文 ,635字假日，就是讓忙碌的人們從都市快節奏的生活中放鬆下來，讓忙碌的心靜下來，去融入久違的靜好時光，享受這一刻的慢呼吸。
好不容易放了假，纏著姐姐帶我去了一處地方——咖啡館。好像與任何咖啡館一樣，這裡流淌著舒緩的音樂，有閒散的客人舉著咖啡杯發愣，似在思考人生。但又與其它咖啡館不同，這裡每張桌椅周圍都趴著一兩隻懶散的肥貓。
它們不但長相惹人喜愛，且那副無論如何都慢悠悠的樣子更是有趣，慢悠悠地走，慢悠悠地吃，自玩自的，安安靜靜。屋中還有一隻狗，總是東奔西竄，大吵大叫，當然，它也有它的快樂。
貓慢悠悠，狗樂呵呵。
到了假期，自然是要享受一番的。一個人來的，只是坐在高椅上晃盪著腳，撫著貓兒；帶著朋友一起來的，則多了些說笑，低語著什麼；還真看見了拖家帶口來的，整屋都是孩子的嬉笑，每個人臉上都有輕鬆愉悅的笑容。
有人說過生活的壓力好像是一杯水，只有適當的時候放下來，休息一下再拿起，這樣才可以拿得更久。我想現在，我們正在“放了下來”。“這還真是慢生活啊。”我不由感嘆，“真想一天到晚就這樣隨心所欲，作業啊，煩惱啊，全拋在腦後，忘得一乾二淨。”姐姐卻笑了，手輕輕拍了下我的肩頭：“你那是玩物喪志，真正的慢生活，是能在學習工作中適當放鬆，是磨刀不誤砍柴工，是不急不躁，是不慌不忙，而不是消磨時間，當然，更不是你好吃懶做的理由嘍……”
品味時光 篇13
國三作文 ,808字時光，帶走的是歡樂；時光，帶走的是純真；時光，帶來的是迷惘的青春。
—題記
依偎在外婆的懷裡，聽外婆慈愛，溫和的聲音一遍一遍不厭其煩的唱著：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”。但，總有不和諧的音樂伴奏著：“呼呼，呼嚕嚕……”外公震耳欲聾的呼嚕聲怕是天上的雷公電母也望塵莫及吧。頑皮的我總是叼著一根狗尾巴草，然後躺在外公身旁用毛絨絨的草在外公鼻子上掃來掃去，看著外公揉揉鼻子，再打幾個噴嚏又繼續我的功績。這時，外婆總是用手點下我的鼻尖，無奈的說：“你啊！”
純真的歲月
“春天在哪裡，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡，這裡有紅花呀，這裡有綠水，還有那會唱歌的小黃鸝……”。
“啪啪啪……”。
這可不是什麼演唱會，只不過是遊戲輸了的懲罰。如果說有一首歌可以和國歌一起充滿童年，莫過於《春天在哪裡》，如果有一個遊戲同樣充滿著童年，那便是“丟手絹”。而我作為“常敗將軍”的最大願意便是可以贏一回，哪怕他們故意放水，呃，其實我也不會嫌棄的。
雖然唱歌，學動物是家常便飯。但幸好，我有著強大的後援團—也就是六個人。只要我輸了，她們就會目標轉向“罪魁禍手”。接下來，就是慘絕人寰“群毆”了。所以，得罪我亦可怕，可怕的是我有一個強大的後援團。
青春迷惘
“17歲那年的雨季……”不知你是否聽過林志穎《17歲的雨季》，是很多年前的歌了，但我卻對它一見鍾情。
你是否曾在不經意間想起過去？你是否曾在不經意間發現彼此之間遙隔千山萬水，卻也只是一閃而過，只是這種感覺卻會在月上樹梢，夜深人靜時發酵。這種感覺讓我不知所措。
曾經最愛做的事是陪閨蜜一起瘋。可現在對我來說，還不如品一杯香茗，在陽光的沐浴下，靜靜地品味席幕容的《七里香》。
在閒暇之餘，也會感覺很迷惘，有時會想：想考什麼大學，想選擇什麼職業……。那些明明還很遙遠的事卻充斥我的大腦。
時光啊，時光，請你慢些吧，讓我可以再細細品味吧。
品味時光，共享生活 篇14
國小六年級作文 ,1003字悄悄然，時光在指尖輕輕滑落，捻一指紅梅，時光已一去不返。我努力地前行，卻始終無法抓住光陰的蹤影。
隨著生活節奏的不斷加快，“共享時光”也在悄然間靠近了我們的生活。現代的人們或多或少已沉醉在不斷加速的“共享時代”裡，卻早已忘卻，過去那品味美好時光，共享輕鬆，恬靜的生活。
再次坐在窗前，看著窗外那不隨時光而改變，卻又鐫刻著一道道時光疤痕時，心思又不禁回到那時的生活。悠閒、賞心、禪意。
朝陽，青石板路，集市。
那時，每天都會由一聲清脆響亮的吆喝聲拉開趕集的序幕。我總會穿上那人字拖，慢悠悠地走在由青石鋪蓋的街道中央。“踏、踏”聲彷彿喚醒了這座小城，男女老少一併出門，在這熱鬧的小城中品味生活。
細細品味，就會感覺這一“共享生活”別有一番韻味。
午後，老巷，茶攤。
經過一上午的折騰，婦女早已帶著孩子回家。但在那曲曲折折的青石板鋪就的老巷裡，卻有另一片洞天。一群享著清福的老爺子悠閒地坐在茶攤邊，愉悅地閒聊著你我樂聞，也八卦著別人的家事，聊得口乾舌燥，便抿一口那飄香的綠茶，那撲鼻的茶香直潤肺腑，不但解了渴，也增添了一份古典，一份舒適。
旁邊有一群不知誰家的丫頭，正圍在一起跳著皮筋，輕鬆愉悅地一起哼著歌。沒有學習的壓力，沒有補習的負擔，一切都被踩在青石板路上的腳步聲而掩蓋。丫頭們享受著屬於她們的天真童年。
品味著時光，才發現如今這樣的“共享生活”是多麼遙不可及。
夜晚，明月，屋舍。
那麼寧靜，那麼祥和。沒有城市車水馬龍的喧囂，沒有大城市的明亮燈火。有的只是一座小城本應呈現的平靜。明月如流水般照亮小城，能看見那青瓦上佈滿了青苔。屋簷下的蛛絲，在微風的吹拂下彷彿能演奏出幽靜的樂曲，時不時的一聲狗吠，為這小城增添更多生機。
小城的人們，無一不在共享著這寧靜祥和的生活……
行走在時光的匆匆腳步裡，不增添一份隆重，也不少一份輕鬆。隨著“共享時代”的到來，也希望這份“共享生活”永不消逝。在現代的快節奏生活中，若能細細品味時光，慢一點，再慢一點，就能體會到“共享生活”的無窮樂趣。
品味著美好的時光，度過恬靜的“共享生活”。若能永存這美好的生活，則足夠一生幸運。
在時光裡慢慢知味 篇15
高二作文 ,852字“任時光匆匆流去，我只在乎你。”其實，不管誰在乎不在乎誰，時光它都在匆匆流逝，耳畔的鬧鐘也“滴答，滴答”地奮力向前。
“呲啦”一聲，隨手撕下一張日曆，就又是一個新的早晨。
“人的一生，不會經過同一個河流兩次”。因為時間促使流水沖刷著時光。你與時間正是兩條平行線，我們不斷追逐著時光，卻總是無法真正追上時間的腳步。有些時候，靜看時光悄然逝去，其實也未必是一件糟糕的事情。也許慢下來，獲得的一定是一種新的體會。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”陶淵明不願意在官場上勾心鬥角，於是放棄功名利祿，辭去職位，歸隱田居。不為三鬥米折腰之人，親手耕耘著自己的田地，收穫著自己勤勞的果實。“採菊東籬下，悠然見南山”，他覺得“樂在其中”，覺得“此中有真意”。他不為榮華富貴，窮極一生，也樂極一生。即使粗布短褐，家徒四壁。但他認為這也是一種享受，沒有大富大貴，獨有一杯小酒，清清淡淡。
其實，生活就要慢步調才能悟出其中的韻味。“假如給我三天光明，我選擇看一看這世界；假如給我三天光明，我選擇……”海倫·凱勒雖然失明，但她不悲觀。她沒有選擇像霍金一樣做出偉大的學術成就，也不希望自己在忙碌的生活中迷失自己，也許時間會那麼的不盡人意，但她選擇快樂的度過它的一生，她認為一生沒有多少個二十年，金錢與利益買的並不是真正的快樂和幸福。
放慢腳步，體會一下“霜落熊升書，林空鹿飲溪”的幽靜。你可以想到，當你的腳印踩在柔軟的草地上，吸上一口大自然的味道，傾聽大自然美妙的樂章，心靈又會是怎樣的感受呢？
時間在你想要極力抓住它的時候，它卻想要奮力地甩開你。你根本追不住它，為什麼不選擇慢些生活，靜看花開花謝，學會平和淡然。在時光裡慢慢知味，在歲月中漸漸沉香。
讓時光放慢腳步 篇16
國小六年級作文 ,646字我是一名即將升初中的學生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無知的我們培養成茁長懂事的少年。
記得我上一年級的時候，爸爸帶著我走進這陌生的一年級五班，看著每一個陌生的面孔，我的心開始不由自主的緊張起來。在這時，徐老師和藹的衝我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領到位置上，我的心裡像蜜一樣甜。那時我六歲。
我上二年級了，漸漸地，我認識了班裡的每一位同學。下課的時候，我們是那麼活潑和開朗，同學之間一點也不拘束。老師上課的時候，大家的雙眼都聚精會神的看著老師，老師別提有多麼的欣慰，我也越來越喜歡這個老師。那時我七歲。
當我上三年級的時候，我摘下了班裡同學的一朵花裝到自己的口袋裡時，徐老師生氣地向我走來，說了我一頓。雖然，表面上我是沒有什麼事，但那一天晚上我卻哭了一個晚上。我漸漸的討厭這個老師了，心裡也產生了仇恨。那時我八歲。
四年級了，我似乎體會到了徐老師對我們的用心良苦，心裡的仇恨也消失了。那時，當我們班大課間比賽獲得了一等獎時，老師也看出了我們的團結，老師特地的為我們準備了禮物，我開始佩服老師的教育方法。那時我九歲。
五年級了，我也明白了學習的重要，更加努力的學習，熱愛集體。更知道徐老師為我們操過了多少心，流過了多少汗水。我被競選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時我十歲。
當我上六年級的時候，當我走進這個熟悉的教室，看著老師同學們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最後一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。
時光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂的集體永遠心連心！
回憶時光的滋味 篇17
國一作文 ,745字時光是美好而又回不來的。回憶你的時光，就像翻開一本老相簿，當中的一切，都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂，過去後，都將會成為無法再來的懷念。
翻開我的那本相簿，它是對無二的。拿出一個小時，和我一起靜靜的坐著，體會無法言語而又妙不可言的時光滋味吧。
回憶時光的滋味，是甘美的。很複雜，也很簡單，就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般，沒有緣由的快樂。就像幼兒園時的你，偶然與一隻小狗邂逅時，心中充滿的驚喜，這就是回憶時光的滋味，快樂而又甜美。
回憶時光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道，就像小學時光的滋味，大家在一起的機會。現在回憶起來，運動會、朗誦比賽、歌唱大賽等等……。回想起來就有種流淚的衝動，太希望在體會一次，再一次，一定會更加好好的珍惜。可它和芥末最不同的一點在於，它的美好，永不再來。有很多的警局名言，但體會最深的一句莫過於，“最珍貴的美好，失去的時候，才能感覺的到”。
回憶是時光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺，離我很遙遠。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完後也回味無窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嚐它的苦與甜，感慨萬千。也會抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會過去”。而那時過去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會過去，當你初中生活過去了的時候，一切的苦累都將會變成回味，明明離的那麼近，才剛剛過去，卻已經抓不住了，無法回去了。所以，趁現在，好好珍惜。
回憶時光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個字，也是過去的一切給我們的經驗：
謹記過去、把握現在。
慢下腳步，品味歲月的美好 篇18
國三作文 ,931字桃之夭夭，風過，踏一地落英繽紛，便是步步生花的喜悅；穿林打葉，雨落，即使路途泥濘，也有吟嘯徐行的灑脫：慢下腳步，迎一縷花香，品味歲月年華的美好。
莫只顧風雨兼程，也駐足細品歲月。
馬車很慢，但透過小小的窗戶，觀察到的卻是另一片奼紫嫣紅的世界；郵件很慢，但它卻承載著親人的萬千思念；日色很慢，太陽朝出暮落，霞暉灑滿整個天際。從前，一切的一切都很慢。慢是一種美，一種好，一種樸素的精緻，一種生命的哲學。
林語堂曾動情地講：“看到秋天的雲彩，原來生命別太擁擠，得空點。”別在喧鬧中急於為自己染滿大紅大紫，就像宣紙上的揮毫，別讓墨汁蘸的太多。現實生活中，分秒必爭，不肯輸了人生歲月的人，必然不會感受到落花融入春泥時的喜悅，以及榆錢花開時的爛漫。
路過春意的芬芳，邂逅夏末的清涼，感知秋實的韻味，迷離冬日的靜美。走過一年四季，春絢麗，秋含情，春花秋月中，慢下時光的步伐，品味不一樣的美，感知不一樣的情。
在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見落花蹁躚，衰草盤桓；或經流水人家，榆柳娉婷；或恍然聽見悠遠山谷中傳來的黃鸝聲聲啼落。慢下時光的步伐，感受到的不僅僅是蝶棲落花間的燦然，更是紅了櫻桃、綠了芭蕉的明媚春顏。歲月蹉跎，只有慢下腳步，才能感受到時光的靜好。
不斷前進很重要，但在自己生命走得精彩的同時，勿忘放慢腳步享受這個世界的美好，因為還有很多風景隱匿於世外。屠格涅夫說：“幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現在。”只有慢下腳步，把握現在才能在明天馳騁風雲。珍惜現在的一花一草，走慢一點，細細感受微風拂過臉頰的輕柔。飲一杯清茶，感受茶水流過喉間的清香；拈一塊桂花糕，細品桂花四溢的香甜。只有珍惜現在，慢下腳步，才能充實虛幻的明天。
再回眸處，再側視時，再凝神望，生命的價值熠熠生輝。驀然回首時，生命的阡陌正灑滿光輝只待你細細體驗。
“人間有味是清歡”，抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一口淡淡的山泉水，倚在老槐樹下休憩片刻，感受槐蔭下的涼爽與繁華過後的寧靜。撇一絲幽蘭，枝條尖的嫩綠緩緩抽芽定蕊；攥一把陽光，十指間的光亮悄悄縈繞時光年齒輪不會停留，可以停留的是你的步伐。
“桃之夭夭，灼灼其華。”慢下時光的腳步，品味時光的靜好。
時光的味道 篇19
高二作文 ,875字時光，本是沒有味道的，就像幼稚懵懂的孩童不明白什麼是欣喜若狂，什麼是悲憤欲絕。隨著我們長大，時光有了滋味，人生耐人尋味。正因為有了時光，萬物才得以生生不息。
人類是多情的，才有了世界的異彩紛呈。時光是無情的，才讓我們對每一絲滋味都銘記於心。對我來說，時光的味道太繁複，我能品評的廖廖無幾，但我知道，有種味道像放置多年的老葉泡出的茶，那種味道就是滄桑。
久別的家鄉，完完全全變了樣。新路，新房，新車……什麼都是新的，老土坯房全都推倒了，瓦房也不見多少。可當我捧著那泛著蠟黃，挽著蛛網，彌著塵土的紙張時，所帶給我的完全是另一幅畫圖，沒有新路，沒有新房，沒有新車……什麼都沒有，有的是老井，是大壩，是光禿禿的山，是熟悉得不能再熟悉的味道。“物是人非事事休”，唉，欲語淚先流。突然想起處於戰火中的士兵們。當他們贏了戰爭卻發現輸了所有，會是什麼感受？最初的記憶是最重要的，不是嗎？我們從這裡生根發芽，這裡是最重要的家。站在山頂，看得更遠了；閉上眼，記憶更近了。
這樣的秋季，也是讓人浮想聯翩的。伸手，便是一縷溫暖的陽光。我打量著周圍的一切，窗沿上掛起的小吊蘭，細細的藤蔓隨意垂著，沿窗吹來的風讓它慢慢旋轉，就連緊張的課堂也奈何不了它的悠然，沒有誰發現它是如此閒適。它似乎無時無刻不在轉動，即使是風停的時候。它好像在炫耀自己，纖細的枝條，嫩嫩的葉子。偶爾，我出神地望著它那垂下的濃綠，眼中就像是一片廣闊的森林，有著清澈的溪水和動人的鳥鳴，還有那靜靜的陽光。我凝視著它，陽光似乎也在凝視著它。我向它炫耀陽光的溫暖。它渾然不在意又像在堵氣，依然不緊不慢地轉著，並不理睬我。它就像教室的眼睛，透著一股生機和靈動。
我喜歡一個人走走、坐坐，也喜歡一個人靜靜地聽雨，一個人看日出、日落。時光慢慢在我身上留下刻痕，在舌尖滑過一種味道。有時那味道讓人心酸落淚，有時也讓人迷茫無助。
時光的源頭似樹根，長出了幹，長出了枝，長出了葉，我嚐到的只是千萬片葉中的一片，我所品出的味道少之又少。時光如水般流淌，我只是時光之樹上的一片細葉，但卻連著過往。而人們都能嚐到的味道，那就是滄桑。
時光的味道 篇20
高一作文 ,855字點一爐沉香，沏一盞香茗，捧一卷詩書，相伴而來的，是一種時光的味道。
—題記
時光像美酒，窖藏時間越長，它的味道就更醉人；時光像清泉，途徑土壤越廣，它的味道就更甘甜；時光像海棠，綻放花期越久，它的花香就更芬芳……時光沉澱，最純美的時光的味道，蘊蓄在歷史中，歷史悠久了，文化積澱深厚了，它的味道自然就濃郁了。試問中華民族有著上下五千年的悠久歷史，還有哪一種味道能趕得上它的時光的味道呢？
數風流人物，還看今朝。其實，江山代有才人出，那漫漫的歷史長河中湧現的眾多英雄豪傑，各領屬於自己時代的風騷，更是把這種餘韻沉澱盡歷史，散發出縷縷馨香。
他，揮毫潑墨，寫下了無數詩篇，自號“青蓮居士”，世稱“李青蓮”。青蓮—謙謙君子的風範，是他似青蓮，還是青蓮似他？遙想當年，他披頭散髮，獨自駕著一葉扁舟，盪漾於湖水之上，就著舟外的景色縱情獨酌，微醺，揮筆，一蹴而就。那青山、綠水、小舟構成了多麼詩意的景色！大唐盛世成就了他；他也繡口一吐就是半個盛唐。詩的國度裡，他就是最瀟灑的王。
她的姿容“沉魚落雁，閉月羞花”。本是生活在那紅磚黃瓦之下，日子過得愜意安然，真可謂是歲月靜好，現世安穩。可這安靜的生活卻被“和親”打破了，風舞羅帳，輕翻紅袖，高大的宮牆已成過往。她和親了，去往了那遙遠的疆域，相伴的只有大漠、黃沙、牛羊，她用自己的一生換來了匈漢的和平與安康。她就是王昭君，中國歷史上的一位奇女子，歷史的沉香裡，最清新的那一縷。
那一年，韶光正好，她”誤入藕花深處"且“沉醉不知歸路”，少女的心性，單純而熱烈。後來她出嫁了，與丈夫同看日出，共賞明月，低吟淺唱，和著簫聲，相伴相依，不離不棄。而歲月裡的美好總是被殘忍地現實打破。國已破，家不在，只留她一人空守花間。在那亂世裡，詩詞沉澱了她的悽切，融解了她的憂傷。李清照—一個才女子，用自己的詩詞支撐起了半壁的宋邦！歷史的沉香裡，她是最清幽的馨香。
沉香燃盡了，香茗冷卻了，歷史的畫卷緩緩合上，一切又恢復如常，只有那時光的味道還在空氣中瀰漫，盪漾……