告別不文明相關作文20篇
告別不文明，拒絕校園暴力 篇1
告別不文明，拒絕校園 ,684字文明，是歷史沉澱下來的，有益增強人類對客觀世界的適應和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造以及公序良俗的總和。在日常生活中，對長輩的尊稱，對晚輩的愛稱，與他人見面的禮儀，等等，這些都是文明的體現。
隨著時代的進步，我卻發現，雖然科技在不斷地發展，但是文明卻沒有在現代人的言行舉止當中如科技進步得那樣明顯。尤其在90、00後之間表現突出。計劃生育政策雖然有利控制了中國人口居多的問題，而另一個問題也隨之出現，每家每戶只有一個孩子，因此，這些集家長寵愛於一身的孩子們，在走出家門進入校門後，表現出自私、叛逆、目無尊長等等，一系列不文明行為尤為明顯，這難道不是文明落後的一種表現嗎？國外的一些旅遊景區，為什麼寫著禁止中國人入內這樣的中文字牌，很簡單，因為在外國人眼裡，中國人的文明素質太低，在人家的景區刻上“XXX到此一遊”。我們覺得很光彩嗎？不是。這是在給自己的國家丟臉。看！這些都是不文明行為，還有很多，就不一一詳說了。
之所以校園暴力發生，除了孩子的一些不文明行為，更重要的是，他們的心理，除了自己的利益外沒有他人，因為爭執、自私，於是校園暴力就產生了。
不文明、校園暴力二者緊密相關。如果想從根本上解決校園暴力，就一定要糾正孩子們的不文明行為，家長們要讓孩子的眼中看到的，不止是自己，還有他人，學會分享，學會寬容，才會徹底制止校園暴力的發生。
其實不只是孩子們，中國十三億的人都要心中有他人，心中有文明，心中有寬容和愛；當我們走出國門時，心中要有國家。只有小家的文明，才有大家的文明，只有小家強大，才有國家的強大。（指導教師：吳明月）
告別不文明行為 篇2
國小四年級作文 ,554字自從開展告別不文明行為活動以後，我們班大多數同學能遵守，不過也有少數不遵守的。例如：我們班的王文靜，她是我們班最髒的一個，特別是她抽屜裡非常髒，都是一些零食袋。同學們幫她整理過，她又弄得亂七八糟，後來，老師開班會時說：“告別不文明行為要從我們每個人做起，要從細節做起。”王文靜最終明白了老師說的話，自己暗下決心：要讓同學們對她刮目相看。從此王文靜變處乾淨了，抽屜裡整理得比以前好上百倍呢。同時我們班的紀律也有很大的好轉。
當老師在講第二個問題時，我突然想起了一件事來，我自己有沒有變化呢？其時我的變化也很大。以前我的脾氣非常暴躁，從來不聽老師的話，有時還不能按時完成作業，自從開展告別不文明行為的活動以後，我下決心要聽從老師對我的教育，對老師對我指出的毛病我認真改正。困此我的學習成績有了不斷的進步，喟然老師不表揚我，但我自己表揚自己就行了。
其時我們身邊有許多感人的事呢。比如上次老師讓我們抄兩篇作文，沙思宇沒有帶作文字，她就向她旁邊的同學借了一下，可他只有一本，但他還是毫不猶豫地借了給她。這些其時也不是什麼感人的事，不過對於我們小學來說卻是很感人的了。
如果同學們真要想告別不文明行為，首先要做到誠實守信、遵守紀律、寬容待人、學會感恩，只要同學們能做到這些就一定能告別那些不文明的行為。
同學們努力吧！
告別不文明行為 篇3
國小五年級作文 ,335字文明伴我行！這句話誰都知道，許多人卻做不到。
步行街，垃圾零零星星的散落在石板地上，畫面那麼不和諧。一個八九歲的小孩子一手拿著包裝袋，一手吃著零食，慢悠悠地從一家良品鋪子走出來。才出店門，就迫不及待地撕開包裝袋，三下五除二吃完，然後手指一個個鬆開，包裝袋就這麼飄落在離垃圾筒幾米遠的地方。
教室的桌子、牆容貌不一般，一個個好像天天打架，身上傷痕累累，佈滿了筆留下的痕跡。瞧，一年級的一名小同學正動用鉛筆大將軍與桌子戰鬥，這些傷疤都是他一筆一畫親自刻上去的，桌子真是“感激”得不得了。
菜市場門口，一位大叔嘴裡叨著一根菸，手臂一搖一晃，哼著小調。一不小心，喲，前面大嫂的衣服多了一個洞，大叔眼底閃過一絲心虛，裝作若無其事地走入吵吵嚷嚷的人群。
我提醒大家，遠離不文明先生。
告別不文明 篇4
國二作文 ,1304字清代顏元說：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”我國是歷史悠久的文明古國，五千年的燦爛的文化，形成了高尚的準則，完整的禮儀規範，被世人稱為文明古國、禮儀之邦。
但是，科技的進步速度越來越快，在這進步的背後，儘管人們的生活水平有了明顯的提高，但是人們的道德素養卻並未隨之提高。
近一段時間，使用“共享單車”成為了一種時尚。一時間共享單車風靡全國。有人說共享單車是一面照妖鏡，它將人們素質低下，缺乏公德心的問題暴露在了光天化日之下。有的人亂停亂放，給車子上鎖佔為己有；有的拆取單車上的零件，來滿足自己的所需；有的人甚至將單車改裝，成為自己專屬單車。共享單車是公共物品，我們都應愛護它，做到文明騎車、文明出行，使生活更加美好。共享單車的亮點在於“共享”二字，它既意味著資源的共享，也意味著文明的共擔。我們應讓單車一直延續下去，而不是說“共享單車”曾經來過。
還有一些人，讓不文明行為出了國門。在國外的一些旅遊景點處，常有遊客不遵守景區規定，對建築物搞破壞。而令人心寒的是在這些人之中，中國遊客佔據了大部分。如果大家出國旅遊時，仔細留意便會發現，許多景點處的“禁止踐踏草坪”等牌子上，除了國際通用的英文外。還有一種語言便是中文。這是因為中國旅客的素質遠比其他國家遊客低。這是一個令人多麼心痛的事實，難道這些令人心寒的事情還沒能夠引起大家的警醒嗎？人們還沒有意識到要告別不文明的行為嗎？
在實際生活中，各種不文明現象在我們身邊頻頻發生。有的人過馬路的時候，只顧低頭看手機，根本不管是不是綠燈；有的人常常破壞社會規則，不遵守交通秩序；有些網紅食品店被查出是“三無”食品，賣家為了獲取最大的利益，不惜冒著犯罪的風險，來觸碰法律的底線。不文明現象累積到一定程度後，就會成為違法行為。因此，我們應告別不文明，拒絕不文明，讓不文明現象遠離我們的生活。把文明融入到我們的學習、生活中。讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧！
現在，隨著各種問題的暴露，人們也意識到了不文明現象給生活帶來了極大的危害，大家開始自覺的提高自我素養。於是一批又一批的志願者站出來，他們默默無聞在為我們的生活付出著，為社會的文明做著不可磨滅的貢獻。
“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。”一個人的文明體現了一個家庭的文明；一個家庭的文明體現了一個社會的文明，一個社會的文明，體現了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但彙集起來，卻會讓我們因為自己是中國人，擁有文明國而驕傲。
其實，有時候，文明是多一些耐心的等待；有時候，文明是多一點點分享；有時候，文明離我們只不過幾十釐米的距離；有時候文明只不過是一張紙的厚度……
告別不文明，讓我們的生活不再有汙點；告別不文明，讓我們的生活更加美好。從現在開始，從自身做起，從身邊的小事做起，讓我們告別不文明，讓文明之花盛開在我們每個人的心中！
告別作文800字 篇5
國三作文 ,2247字【篇一：告別】
告別彷徨，是新路的發現；告別苦惱，是心靈的解脫……告別中有奮起，告別中有新生。
記得小時候，我經常住在奶奶家。奶奶家在農村，所以就有許多令我感興趣的東西。那蔚藍的天空、悠悠的白雲、一望無際的田野、五顏六色的花朵、綠油油的菜地，還有翩翩起舞的蝴蝶、勤勞的小蜜蜂……都吸引著我的眼球。
我經常和奶奶去菜園玩耍。到了菜園我總是頑皮的東跑跑西跑跑，奶奶說了我也不聽，結果“撲通”一聲摔了一跤，弄得滿身都是泥，像一個小泥鰍。這時，奶奶總是急忙跑過來，給我揉揉摔痛的地方，拍拍我身上的泥土，不但不會責備我，臉上還露出慈祥的笑容。我還經常摘下奶奶種的西紅柿、黃瓜，摘下來就是一口，那滋味好極了！這一個沒吃完我就去摘另一個，奶奶不但沒批評責怪我，而是還讓我多吃點，臉上又露出慈祥的笑。我還經常和奶奶去放牛，我學著奶奶的樣子，揮一下鞭子，坐在牛背上晃晃悠悠地，那感覺好極了。當牛俯下身來吃草時，我和奶奶也坐下來休息，玩著奶奶自創的小遊戲。做遊戲時，奶奶像一個與我同齡的孩子，臉上帶滿稚氣，但她總會讓著我，並且每做一個遊戲她都總會從中告訴我一個人生哲理。奶奶做的飯菜也是美味可口。那西紅柿炒雞蛋、韭菜餃子、糖醋排骨，還有那些地地道道的農家飯使我至今想起來還垂涎三尺呢！
可是，我漸漸長大了，上了中學，再也不能經常回奶奶家，經常看見奶奶了。想到即將和奶奶分離，心裡難過極了，眼眶中飽含淚花。我跑到田野上，強忍著淚水，向教會我許多人生道理的奶奶告別，向奶奶的菜園告別，向蔚藍的天空告別，向鮮花告別，向這裡的一切告別，向記載著我童年記憶的這裡告別。在淚水中，我也深深地立下誓言：在新的城市裡，我要好好學習，發奮圖強，發展自己提高自己，來回報愛我的奶奶，來回報這裡的一切。
告別奶奶，告別故鄉，我來到新的城市，開始自己新的生活，就像一顆種子落入土地裡充滿著希望和活力。現在我已從小小的種子逐步長成小樹，即將完成第一個成長階段，向參天大樹發展。回想起來，我發現告別中有反思，告別中有發奮，告別中還有希望。
【篇二：告別】
告別了你，我找到了新的美麗的香格里拉；告別了你，我找到了專屬我的緋紅黎明；告別了你，我找到了代表成熟的那棵香樟樹……
曾幾何時，我們進行了一場盛大的告別曲？在曲中，我們跳著專屬我們的圓舞，你還記得嗎？我們盡情地跳動著，飛舞著，曲子早已不知何時停止，卻沒有一個人講結束了。因為我們會失去彼此，但上天卻註定將我們分別，我們改變不了這種洗禮，只能默默地，默默地接受。
我們終於累了，躺在地上，臉上溼溼的，卻還沒頭沒腦地說是太陽太強烈了。站起來，接著跳，再累得躺在地上說些貼不著邊的話，再站起來……這樣反反覆覆不知做了多少次，可是沒有一個人講再見，因為我們無法再見，我們彼此明白，只要你的左手離不開右手，那麼，彼此只能成為彼此的回憶，然後這些回憶隨著時間的流轉，一點一點被侵蝕，最後，化為烏有，留下的，只有支離破碎的，如黃昏時天上的殘雲一般的凌亂的想象。
該來的終歸會來，當我們大汗淋漓，再也沒有一絲力量共舞時，我們笑著告別，笑著向彼此祝福，雖然臉上還是微溼的……
時間流逝，已經過去多少年了？你還會記得那場告別舞會嗎？還記得只有我們兩人的告別舞會嗎？
啊！同年的我和現在的我進行的圓舞曲告別會我終生難忘。
童年的我，你看到步入青春的我了嗎？離開你，跟你告別後，我不再是那個羞澀的女孩，我找到了男女生之間真摯的友情，那是我心中美麗的香格里拉；跟你告別後，我享受著青春的快樂，那是夜末央時天空上那抹緋紅的黎明；跟你告別後，我不再向以前那樣沒頭沒腦，我學會了優雅，那是那棵代表成熟的香樟樹……
告別了你，少年的我享受著花樣年華，回憶著寶石童年……
【篇三：告別作文】
岳飛告別了母親，上陣殺敵；李清照的丈夫告別了新婚的妻子，報效國家；杜甫告別了李白，憂國憂民……親情，愛情，友情，一聲聲含淚的呼喊，貫穿了古今，這樣的告別多與淚水相伴。
其實不然，岳飛告別後，才有了一代英魂才有了精忠報國，他從告別中吸取了勇氣。飽受與丈夫離別的煎熬，才有了婉約派的著名詞人李清照，才有了“一處相思，兩處閒愁”的千古名句，她從告別中得到了新生。兩大詩人的友情告別後，才出現了“詩聖”“詩仙”千古流傳，他們從告別中領悟了奮鬥。他們告別的不僅僅是親人，而是對庸碌生活的告別。
鳥兒告別母親的懷抱，才能展翅飛翔；流星告別了天空，才有了轉瞬即逝的美麗；成功者告別了失敗，才擁有了碩果累累。去學會告別吧！告別昏庸懦弱，告別無知魯莽，告別失敗頹廢。一個人惟有真正地敢於去告別，敢於去離別，才能打破自己原有的殘軀，才能塑造出一個新的自己，才能實現新的突破。
告別陋習，人類才擁有了文明；告別失敗，人類才擁有了成功；告別懦弱，人類才擁有了勇氣；告別了大地，人類才能認識宇宙的奧妙。告別中儘管有淚水，但更多的是人性的成熟和保貴的收穫，它是一種重生，一種昇華。告別一切種種的依賴和不快樂，你會發覺自己獨立生活的會更好！就像一位腿腳殘疾的病人，惟有敢於扔掉手中的“柺杖”，才有可能站起來；一位罹患眼疾的病人，惟有敢於拆掉眼前的“紗布”，才能看見這世間的美妙！
是啊！告別是對自己的一種磨練，而這種磨練恰恰是一生道路上中不可缺少的鋪路石。讓我們告別吧！去尋找更廣闊的天空。那井底之蛙，是因為告別不了自己的那一口枯井，才看不到外面五彩斑斕的世界嗎？
所以說：不要厭惡種種告別，告別可以讓我們的視野更廣闊，讓我們的心智更成熟，讓我們的生活更精彩！
告別，不是遺忘 篇6
國三作文 ,741字親愛的，腳下可是個舊碼頭，/別在上面，卸下太多的憂傷，/告別，不是遺忘。
—題記
臨窗望，霧朦朦；風蕭蕭，落輕紗。那天也是這樣的天氣，彷彿在霧裡看花，我努力搜尋你的背影。親愛的呵，這是我們第一次分離，會不會是最後一次呢？
你終究停下了腳步，你的背影越來越清晰。不難發現，我們竟已到了碼頭，我們將要從這裡分離。從此，各不相干。十三年來，我們牽手走過春夏秋冬，從小學，到中學。你能移民去法國，我不是應該高興嗎？這又算什麼了？
原本以為，我定會抱著你大哭一場，可是真正到了這一天，我卻不知該如何走近你，如何輕輕請求你要回來看我，如何向你訴說，這裡有一顆心會一直牽掛你。而此刻，我只能用一些淡淡的文字來訴說我的心緒。
我不會忘，那年夏天，你的紗裙如雪，給了我一夏的清涼；我不會忘，那年冬天，你的如花笑靨，給了我一冬的溫暖。原來告別，真的不是遺忘。突然感覺，一股溫暖從我手心傳來，我很驚異。抬走頭，你已經站在我面前，朦朧的霧氣些許模糊了你溫和的臉龐。
我的喉嚨似乎有些發乾，說不出任何話來。
“我要走了。”
為何你的聲音不帶任何起伏，我卻聽出了你內心的惆悵？
“我……”我低下頭，看著我們腳下的碼頭一直延續到船上。
“別擔心，我會回來的。”我緩緩抬起頭，注視你略帶堅定的眼神。“別忘了，我們還有我們的夢想，別卸下太多的憂傷……告別，不是遺忘。”我打斷你的話，我們相視一笑，異口同聲：“是珍藏！”
你轉身離去，不再多說徒勞的話語，這樣就夠了，能夠把彼此珍藏，不再相見又能如何呢？霧慢慢消去，帶著你的身影。
那天，我在碼頭靜靜的哭泣，帶著我給你的最後的笑容。無論我們相隔多遠，總會有一份情，一份思念把我們牽近。
對我們來說，記憶是永遠飄不落的日子，不會發黃。
告別，不是遺忘，是珍藏。
別讓文明遠去 篇7
國小六年級作文 ,596字當今社會，都要提倡文明。然而，我卻覺得文明在我們的生活中漸漸消失。
依稀記得那是個下午，我從商場買好東西，準備乘公交車回家，車站上擠滿了拎著大包小包的行人，他們不約而同地伸著脖子，焦急地等待著公交車的到來。
“來了，來了！”所有的人都做好了衝刺的準備，像是拿著槍準備著一場即將開始的戰鬥一樣。車還沒有停穩，車門前擁滿了人，簡直水洩不通。車門一開，人們蜂擁而“跳”，有的把包扔到座位上，自己上來後理所當然的坐下來，沒擠進來的人垂頭喪氣嘟囔著：“真倒黴！”此刻，我和站著的人一樣，也是個倒黴者。
車終於開動了。我環視著周圍，坐著的有帥氣的小夥，有淑女般的姑娘，也許年輕人衝勁足、擠得快吧！而站著的全是老人，使我有一種淡淡的不安。
售票員是位上了年紀的大娘，她緩緩地走向車後，來收車費。過了一會兒，前方就是下一個站點了，售票員喊道：“XX站有沒有人下？”“有！”只聽見那位淑女叫了一聲。到站了，卻沒有一個人下車，售票員又喊道：“不是有人要下車嗎？”“喂，前面的，那麼急幹嗎，沒看見我正在下車嗎？腦子有問題！”售票員表情僵硬，頓時無語，我的目光落在了那個淑女身上。
“唉—”我身旁的老大爺嘆了口氣。
老人的嘆息擊碎了衣著光鮮的偽裝，更讓我們看到了面具下的人。那些不文明的行為正在蔓延，不知何時整個世界沒有了和諧，充滿了人們的漫罵和髒話，我深深地不安了起來。
讓我們行動起來，別讓文明遠去。
我眼中的不文明 篇8
國二作文 ,864字作為一名中學生，每當我們走進校園，踏入班級時，觀察一番，總會發現，在這看似美好和諧的校園，總會出現一些不文明的音符，攪亂了整首優美的“樂曲”。
學生要注意個人衛生。但是，在個別學生的書桌裡，有著五花八門的垃圾：有沒吃完的食物，用過的紙巾，撕碎的紙屑，用過的草紙也握成紙團塞在書桌裡等等。課上，大家都在全神貫注的聽講，卻有的同學，東倒西歪、心不在焉、有的還遨遊在夢鄉之中，有的在書桌中當著“大將軍”指揮著千軍萬馬，“奮場殺敵”，有的在老師不注意時，“千里傳書……再把目光轉向“留言牆”，歪歪扭扭的字跡，不文明的語言，有吐槽老師、吐槽作業的，還有“表白區的”，“才人們”所寫的不忍直視，書桌上亦是如此。
課間時，有的在竊竊私語，有的則高聲喧譁，完全就是“菜市場”。走出教室，在操場上，有追逐打鬧的，還有的髒話連篇，沒有一點學生的樣子，完全就是一個“社哥”的形象，也許在他們眼裡這才是真正的帥、酷。
每週一都有一次莊嚴的升旗儀式，但是在個別同學眼裡，這就是一個“玩笑”，唱國歌他們會覺得不好意思，升旗的過程中，他們有的嬉戲，竊竊私語，左顧右盼。
玩笑歸玩笑，但是事兒還要認真對待，學生就應該要有學生的樣子，以上的種種不良的行為，已經嚴重的違反了《中學生日常行為規範》，不僅是沒有做到學生應該做到的事兒，還敗壞了學校的良好風氣，破壞了學校的美好和諧。
每個人都想被尊重。但是，如果你是一個滿口髒話，行為不端正的人的話，那麼誰又會去尊重你呢？當你在竊竊私語，不注意聽講時，你有沒有想到老師的辛苦，當你在亂扔垃圾時，你有沒有想到值日生的不容易，當你在升旗儀式嬉笑時，你有沒有想到，這面五星紅旗是由多少位戰士的鮮血換來的？那麼一個不尊重他人的人，又怎能得到別人的尊重呢？一個人，只要有了一個良好的文明習慣，才會得到他人的尊重。
良好的文明習慣，是中華民族的傳統美德，我們是祖國的未來。擁有一個好的文明習慣，可以影響你的學習，你的工作，甚至你的一生。
從現在開始，從每一個人開始，我們應該摒棄身上的種種不良的行為，養成一個良好的文明、學習習慣。
告別不是悲傷 篇9
國一作文 ,551字告別，是血之流的痛；告別，是淚之盡的苦；告別，是情之斷的難。但古往今來的名人墨客卻用史實告訴我們，離別不是悲傷。
屈原投江，是感人的忠心，獨乘小船，漸漸遠離故土，楚懷王冷凌的目光還在腦海迴盪。他悽悲的望那涼如冰的江水，不再有對國的眷念，站在江邊，看百姓生不如死的生活，他的心碎了，死矣！他惟一的選擇，這生命最後的告別，他笑了，笑庸君，笑貪臣，笑自己的忠將名垂千古，笑的一躍，被無情的江水吞沒。但他那“路漫漫其修遠兮”還在為世人所傳誦，所感嘆。
王昭君出塞，為和平搭起了彩橋。她回頭看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸遠漸去，她分明聽見了大雁那親切的呼喚，但她拭乾淚水，她告別親人，告別故土，去塞外播撒和平的種子。回眸，是告別時的堅毅，是遠去的眷戀，一朵白雲浮到塞外，那是親人對她永遠的祝願。
毛澤東，背井離鄉，解放中國。他揹著行囊走在家鄉的土道上，他回頭張望故鄉，最後看一次自己出生的故土，最後看一次自己親切的港灣，他為理想懷淚離別，告別故鄉，漫天飛舞的沙塵彷彿為他哭泣，南歸的大雁為他送行，願他一路走好。
這些偉人演繹了告別不是悲傷的傳奇，他們用自己最無私，最偉大的愛面對離別，難道不值得我們傳頌嗎？
鳥兒告別母親，是去擁抱天空；落葉告別樹枝，是去孕育希望；小帆告別湖泊，是去接受挑戰。
告別不是悲傷。
撲滅不文明之火 篇10
國小四年級作文 ,463字“山上著火了！”清明節上午，我剛到樓下，就看見對面的山上燒起來了。幾個人連滾帶爬的從半山腰跑下來，轉眼就不見了。熊熊大火發出噼裡啪啦的聲音，滾滾的濃煙遮住了天空，大火不斷的向花草樹木進攻著，草兒在哭泣，花兒在枯萎。
“肯定又是那些上墳、放鞭炮的人引起的！”旁邊的人義憤填膺的議論著。
“嗚嗚嗚嗚……”消防車飛快地從我的面前呼嘯而過，向火場開去。
我們也去救火吧！”一些叔叔阿姨自發的加入了救火的行列。
“終於被撲滅了！”一個小時後，我遠遠的看見消防隊員和叔叔阿姨們停止了戰鬥。但是在那一大片山腰上，花兒沒了，草兒沒了，只剩下菸草灰混著汙水，在光禿禿的黑土地上流著。
每年清明節人們都會集中外出掃墓，造成交通擁堵，甚至造成交通事故，還會導致紙錢亂飛，嚴重的還會引發火災。通過統計，僅2016年清明節全國就發生了3190起火災。
我們不應該用燒紙錢、放鞭炮這樣的方法祭祀，而應該用一些文明的方式緬懷我們的先輩。比如獻一束鮮花，表示緬懷之情；或種一棵樹，不僅寄託了哀思，還為世界增添了一抹綠色。
清明需要文明，讓我們撲滅不文明之火。
小區的不文明現象 篇11
國小二年級作文 ,173字今天早上，我還在夢鄉的時候，突然間，一聲很大的叫聲以及大聲地喊話把我從夢鄉里驚醒了過來。我十分地困，不知是誰喊那麼大聲。
我走到窗前，看了一下下面的情況，原來是下面有人在叫人下去。我心想：“為什麼要叫那麼大聲啊！”我十分地鬱悶。過了很久，那些聲音還是沒有停，那聲音反而是越來越大。
……
這聲音吵到讓人抱怨，真是很鬱悶！希望那些人不要再那麼吵了。
告別，不是悲傷 篇12
國小六年級作文 ,511字當揮手告別，我們看見他們眼中的堅定，他們化離愁為奮起，化離愁為希望。獨步汗清文化時就詮釋了告別，不是悲傷！
陶潛歸隱
他早已經習慣了現在的生活，清晨薄霧輕紗，鳥語花香，在花叢中漫步，在田園中勞作，閒適而自在。外面的世界已被深山阻隔萬里之遙，他微微一笑，想起了告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史在他憤然離走那一剎停止，給後人一個歸去的背影，充滿著對爾虞我詐黑暗仕途的不屑。
告別是新生活的開始。
李煜離國
大宋的兵馬終於毀滅了搖搖欲墜的南唐，帶走了他們的國君，封“違命候”。紫禁城的西樓下自此多了個憂傷的男子，他在那吟詠絕世的詞作：“最是倉皇辭廟日，垂淚對宮娥”，“問君能有幾多愁，恰似一水向東流”。國家不幸，詩家李煜告別故國，卻留下了更多傳世的絕唱，離開就離開罷了，然而足以教我們細細品味，刻苦銘心的莫過於一場場美麗無比的告別。
鳥兒告別母親，是去擁抱天空。落葉告別樹枝，是去孕育希望。
告別不是悲傷，告別是面向未來，準備迎接全新的挑戰！
離別向來是令人傷感的，而小作者卻另闢蹊徑，告訴我們離別是一個新的開始，並且融入了陶潛、李煜的故事，用詩化的語言告訴我們離別不是悲傷，難得小小作者有如此豁達樂觀的生活態度。
對不文明現象說“不” 篇13
國小四年級作文 ,562字在碧綠的草地上，有一個零食外包裝袋，你要不要拾起來？在清澈的小溪旁，有一個空的易拉罐，你是把它撿起來，還是讓小朋友踢入小溪中呢？我們的祖國雖然有“文明之邦”的美稱，但是在我們的生活中隨處可見一些不文明現象。
記得有一年暑假，爸爸、媽媽帶我去爬山，還沒到半山腰的時候我就累了，於是，我們便坐在路旁的椅子上休息。我漫不經心地四處張望著，忽然發現在不遠處一棵粗壯的大樹很奇怪，走近一看，原來是樹皮上密密麻麻地被人刻上了字。有的是某人“到此一遊”，有的是某人的名字，還有別的話語。這些字歪歪扭扭，既不漂亮又不規範，還破壞了樹木。我想了好久，也沒想明白他們為什麼要這樣做，在他們這樣做時怎麼沒有人阻止呢？
休息好之後，我們繼續向上爬。途中發現有個小朋友隨手亂扔垃圾，我急忙跑過去，告訴他要保護環境，可還沒等我把話說完，一位穿著時髦的叔叔走了過來，狠狠地瞪了我一眼，便若無其事地把那個小朋友領走了。看到他們越走越遠的背影，我想問難道這位家長不懂得：“子不教，父之過”的道理嗎？這種行為真讓我氣憤。
原本興致勃勃地去爬山，卻被這些不文明行為弄得十分掃興。我想對大家說：不要在名勝古蹟上亂塗亂刻了！除了你的腳印，什麼也別留下；除了你的記憶，什麼也別帶走。保護環境人人有責。作為少先隊員的我們，一定要注意保護環境，一定要對不文明現象說“不”！
我遇到了文明和不文明 篇14
國小四年級作文 ,803字前不久的一天，天氣很好，我和爸爸、媽媽到公園去玩。這一天，我看到了一些令我感動的文明行為，但也見識了一些“運動員”和“專家”的不文明舉動。
出門前，在選擇交通工具時，我要為爸爸媽媽點贊。在市區出行時，他們總是選擇公共交通。如果更多的人都能這樣，城市的天空會變得更藍。我們依次上了車，找到座位坐了下來。我專心致志地看著窗外的風景。過了不久，我突然感到坐在我後面的爸爸媽媽和其他人一起站了起來。回頭一看，他們給剛上來的一群老人讓座。我也急忙站了起來，把座位留給最需要它的人。我們下了車，過馬路時一輛正在經過的公交車停了下來，為我們讓出一條人行橫道。我情不自禁地為公交車駕駛員豎起了大拇指。
這之後，我開始遇到不文明的“運動員”和“專家”們了。首先登場的是“短跑運動員”和“自行車運動員”們。在一個紅綠燈路口，對面正是紅燈，可是他們似乎並沒有看見，一個個身手敏捷地在車流中穿行，很快就橫穿了馬路。接著，一位“籃球運動員”出現在我的跟前，他站在離垃圾桶三米開外的地方，手裡拿著一個可樂瓶，把垃圾箱當做籃筐投籃，可惜沒進，但是他像沒看見一樣揚長而去。公園裡，有不少人在散步，還有的牽著寵物。突然我遭遇到一場“軍事襲擊”：踩到“地雷專家”佈置的“地雷”—狗糞了。當我們小心翼翼地繞過“雷區”時，突然又發現了一些人成了“數學家”：他們不走彎曲的石頭道路，直接從草坪的中間穿過，用實際行動證明“兩點間的所有連線中直線最短”。綠茵茵的草地上正逐漸形成一條道路。在公園的亭臺樓榭上我們發現了很多“雕刻家”的作品：“某某到此一遊”以及許多類似遠古文字和圖案的符號，我還真看不懂是啥意思。此外，我們還遇到了拿著手機在公共場合大聲說話的人，像一個個“演說家”，在大馬路上開著星際飛車的“賽車手”和隨意按著汽車喇叭的“音樂家”……
我希望文明的行為多一些，不文明的“專家”、“運動員”少一點。這樣我們的生活將會變得更美好！
別讓文明只差一步 篇15
國小五年級作文 ,793字這是一個陽光明媚的下午。放學了，小明和蕭夢一路笑鬧著結伴回家。
“咦，好臭！”轉過一個街角，他們突然不約而同地捂住鼻子說道：“什麼東西。”剛說完，就發現了散發惡臭的“罪魁禍首”。那是一個普通的垃圾桶，旁邊卻有不少蒼蠅在飛來飛去。
“哇，好臭、好髒。”蕭夢眉頭一立，“扔垃圾的那些人真沒公德心！”是呀，垃圾桶旁竟全是腐爛的垃圾，蘋果核、易拉罐、朽菜葉、香蕉皮……無不令人作嘔。路邊的人們看見這個垃圾桶，就像看見瘟神一樣，遠遠地躲開，並快步離去。
“蕭夢，我們也快……”小明一副受不了了的樣子，催蕭夢趕快離開。可他話還沒說完，就被蕭夢打斷了：“不行，我們不管，誰管！”蕭夢一副義正言辭的樣子，立馬走到垃圾桶旁，皺著眉，把垃圾一件件撿起來扔進垃圾桶，“老師說過，要有公德心，我們可是好公民啊！”說著，蕭夢也不皺眉了，彷彿在做一件理所當然的事。
總不能一直這麼下去！小明眉頭緊鎖，想著。這次弄乾淨了，下次也還會有人亂丟的啊，怎麼辦？“蕭夢，我們總不能天天這麼撿……啊！我有辦法了！我知道怎麼讓別人永遠不亂丟垃圾了！”
“咦，天上有牛在飛，是誰吹起來的？小明，你可別誇大哦！”蕭夢一邊撿垃圾，一邊笑道。小明只是笑了笑，拿出一張白紙，在紙上寫了些什麼……
過了一會兒，蕭夢不僅把垃圾全扔進了垃圾桶，還把垃圾桶擦得光亮亮的。“如果說它剛剛是那麼惡臭，我一定不相信。蕭夢你真厲害，哈哈！”小明笑著，把他剛寫好的紙貼在垃圾桶上。蕭夢看著那張紙，不禁對小明伸出大拇指。他倆相視一笑，念道：“文明—只差一步！”
是啊，文明需要從一點一滴做起。可能，今天你只是差那麼一小步。出門把髒水往地上倒，不管髒水井就在一步間；垃圾袋總是丟在門前，不管垃圾桶只在右手邊……或許，這一步能讓地上垃圾減少許多；或許，這一步能讓世界變美好；或許，這一步能讓你、我、他都會心一笑。為此，我向人們呼籲：別讓文明只差一步！
一件不文明的事 篇16
國小五年級作文 ,588字今天大課間回來時。在教室裡發生了一件極不文明的事。
事情是這樣的；今天大課間結束，回到班裡，我剛一坐下沒多久，一陣吵架聲把我吸吲了過去，我轉過頭仔細一看，原來是蔡星桓和龔子南在吵架，他們倆人吵得臉紅耳赤，爭論不休，這時，老師已走了進來，班長也在講臺上了。
這時，只見那蔡星桓拿起龔子南的《數學週報》，準備要撕，龔子南站起來大吼，“撕啊！有本事你就撕啊！”而蔡星桓則躊躇了一小會兒，可能在想，這可是今天的作業啊，而且老師也在這裡……可是龔子南不吃這套，準備還在大叫，
“嘶啦”報紙就這樣被撕掉了，蔡星桓把龔子南今天的數學作業撕掉了，並準備拍拍屁股走人。可是，就在這時，龔子南飛起一腳，向蔡星桓飛去，正中蔡星桓的屁股，蔡星桓被龔子楠踢得差點摔倒，全班開始吵鬧，但很快又停止了。
蔡星桓心中的憤怒爆發了，他向龔子南還擊一腳，龔子南也開始爆發了，又向蔡星桓飛起一腳。這樣你一腳，我一腳，開始時還不那麼大力，可是漸漸地，越來越大力了。開始肅靜的全班開始炸開了鍋。他們一路打上去，起初抬得很高的腳越打越下，可以看得出打得十分帶勁。在這期間，老師兩次開腔說；“打夠了沒”可是他們理都不理，他們一路往上踢，同學們都紛紛躲閃，唯恐被傷著，因為殺傷力太強了，聽說連雷雨田的飯盒袋都被踢爛了。
最後，老師開始批評和詢問他們的有關打架的事。
這是一件極不文明的事，希望大家引此為戒，不要讓它再次發生。
不文明的叔叔 篇17
國小三年級作文 ,470字週末，媽媽笑眯眯地對我說：“今天，我們去公園玩。”我高興地叫道：“太好了，我要去公園玩！”
到了公園裡，一番美景就出現在我的眼前，那裡的梨花雪白雪白的，如果風一吹梨花就飄落下來，再加上蝴蝶在那裡飛來飛去，就像仙女的花園一樣。
當我正在享受這美景時，就聞到了一股煙味。我四處看了看，哦！原來是一位叔叔在椅子上吸菸。
於是我走了過去對叔叔說：“叔叔您沒看大門上的提示嗎？”叔叔大聲地對我說：“沒有！你又不是我的孩子，你憑什麼管我！”我聽見了很生氣地走了。
我來到了小池塘的邊上，又看見了那個叔叔在池塘裡洗手，我又走了過去對他說：“叔叔，過去點不就是公共衛生間嗎？可以在那裡洗呀！”叔叔聽了對我說：“這麼遠我才不去呢！”我笑眯眯地對他說：“您家這麼遠，你還是別回家了吧？”
叔叔說：“為什麼不能回家呢？”
“因為廁所離這才50米，你家離這裡幾百米。”
我又走到了亭子裡，看見了那個叔叔在椅子上躺著，還把鞋子脫了，臭味四處飄，遊客們都聞到了，人們紛紛地說他是個不文明的人。
哎，看來這位叔叔不文明的習慣是改不了的。
但願叔叔、阿姨們都不要像他那樣。
別讓文明只差一步 篇18
國小五年級作文 ,578字如果你經過一個垃圾桶，桶內空空如也，桶外垃圾遍地，你會有何感想？今天，我就看到這樣一組漫畫。
這組漫畫畫著：兩個小學生走在回家的路上，看見垃圾筒旁邊有許多垃圾。小女孩彎下腰開始撿垃圾。小男孩想了一下，拿出筆和紙，趴在地上寫起來。一會兒，地面乾淨了，垃圾桶上也多了一張標語—“文明—只差一步”。
這組漫畫批評了人們亂扔垃圾的現象。垃圾筒近在眼前，垃圾還不扔進去，只扔在垃圾筒旁邊。“文明—只差一步”，這句話多麼正確。丟垃圾的人再走一步，垃圾不就都全進垃圾桶裡了嗎？
在我們生活中有很多這樣的例子。公園廣場的綠化帶上總能看到面巾紙和飲料瓶；水面上總是漂著人們扔下去的塑料袋……海濱長廊上的環衛工人常常反映，他們剛把長廊掃得乾乾淨淨，回過頭，又有人把垃圾扔在地上。最可惡的是，垃圾筒明明就在旁邊，可是人們就是不肯往前再走一步，把垃圾扔進筒裡，而是在一步之遙把垃圾扔在外面。為什麼他們不扔進去呢？難道他們怕髒了自己的手嗎？還是怕被細菌感染？如果人人都這樣，那地球就會被垃圾佔滿了。我真是想不通啊！難道地球的整潔和人類的生存會比個人的乾淨更微不足道嗎？
不要讓地球變成一個垃圾星球！不要讓地球藍色的血液漂著五顏六色的塑料袋！不要讓我們的家園臭氣熏天！讓我們來一起保護地球的環境吧！人人都把垃圾扔進垃圾筒裡！
別讓文明只差這一小步！
向不文明行為說不 篇19
國小五年級作文 ,288字星期天，陽光明媚，我十分開心，可以到外面走走。
我來到大街上，前方一個人，嚼著嘴裡的泡泡糖，吮幹了裡面的甜味，只見他一個深呼吸，鼓起腮，三、二、一，瞄準，發射。那泡泡糖就像一顆子彈一樣，發射出去，停留在地面上。沒過多久，泡泡糖被人踩到了，像膠水一樣貼住了人的鞋。沒有辦法，他忍著噁心，慢慢地用鞋在地面上磨，費了九牛二虎之力，才磨乾淨。
只是磨下來的泡泡糖又重新粘在地面上，清潔工來了，不論怎麼掃也掃不下來，只好從口袋裡掏出衛生紙，一點一點地摳下來。仔細地想一想，這泡泡糖還夾雜著無數的細菌，感染太多的人。
其實，我們真不該亂吐泡泡糖，讓這些垃圾回自己家，讓文明重新回到世界上。
向不文明說再見 篇20
國小五年級作文 ,499字在現在的社會中，大家都在提倡文明，並進行了大量的宣傳，但還是有不少人對此視而不見，肆無忌憚，導致我們身邊總有不文明的現象。
在許許多多的不文明現象中，最為常見的莫過於亂扔垃圾。大街小巷裡，亂扔垃圾的人可不少，形形色色的人都會隨手丟下垃圾。這其中就有老人，小孩，相貌堂堂、文質彬彬的年輕人等。若是普通的紙屑還好，可惡的是有些人把西瓜皮、香蕉皮扔在角落裡，經常害別人踩上去，摔個四腳朝天。還有那些泡泡糖，粘在鞋底怎麼也弄不下來。這一類的垃圾十分難處理，給清潔工增加了不少麻煩。
大聲喧譁在生活中也十分常見。你聽，那個愛玩遊戲的人，勝利了亂喊亂叫，把房子都要震塌了；你聽，在公共場合接電話的人，放開手機的外音，自己的聲音又高，夾雜在一起，成了一鍋粥；你聽，電影院裡，一邊吃著爆米花，一邊說著劇情，真讓人反感。
在所有的不文明現象中，亂穿馬路得最為危險的。有的人膽子大，在車輛密集的地方橫穿馬路，給交通帶來極大的亂象；有的人，性子急，望望四周沒車，就飛快地跑過去。還有一種人喜歡和別人三五成群，不看紅綠燈就走。
我們應該從現在做起，杜絕那些不文明的現象，勸導不文明的人改正，讓社會更加文明，跟不文明說再見。