吳美芳相關作文20篇

真正的美需要吐露芬芳 篇1

高二作文 ,792字

每一個人都追尋美，崇尚美。牡丹是美的，但那美過於豔麗不免帶有幾分俗氣；曇花是美的，她的綻放固然燦爛，可惜短暫。真正觸動人心的美，是一樹清寒的梅，於寒風中吐露芬芳；是那高潔的蓮，不蔓不枝，留下縷縷清香。真正的美，是才華與品格的芬芳。

真正的美，需要才華的芬芳。李清照是美的，她從小飽讀詩書，不但貌美如花，還被詩書澆溉得內秀如竹。於是，才有了“卻把青梅嗅”的少女青澀，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣，也因為她的才華，才有了後來“生當作人傑，死亦為鬼雄”的感慨與“人比黃花瘦”的悽美。因為李清照的才華，她的美才可以成為永恆，這才是真正的美。

真正的美，需要品格的芬芳。恩來總理離開我們已經四十年了，但他與其他名人不同，他俘獲了年輕一代的心，難道僅僅是因為他的高顏值？一定不是。原因有很多，他才華橫溢，為國家做出了巨大的貢獻。我想感染我們的是他的品格和他的經歷，他用自己的燃情歲月照亮了我們的燃情歲月。在天津南開中學，他的少年意氣，飛揚灑脫是真正的美；在黃埔軍校，他一身戎裝，目光如炬，意志堅定，這是真正的美；在廣州市太平館與鄧穎超的婚宴上，他一身浪漫，滿目柔情是真正的美；在他的一生中，為國家鞠躬盡瘁那更是感動中國的美。真正的美，是品格，恩來總理偉大的人格造就了他永恆的美。

僅有外在，而無才華，那美只是表面的，暫時的，當時光流逝，青春不再，那所謂的美也會隨之消失；僅有外在，品格敗壞，也只能遭人唾棄。民國四大美男之一汪精衛，北伐前，他每次在廣州演講粵地女學生節皆“擲花如雨”，那時的汪精衛是革命元老、偶像明星，然而他在困難與利益面前出賣了品格，淪為遭人唾棄的漢奸，所謂的美蕩然無存。也許顏值很重要，但更重要的是才華與品格，那才是美。

我相信“腹有詩書氣自華”，我相信有夢想有品格的人都自帶光芒。我願為一枝梅，願為一朵蓮，我願在藍天下留下自己的倩影，吐露芬芳。

真正的美，需要吐露芬芳。

美麗下吳 篇2

國小五年級作文 ,542字

在金東區，有個風景優美、文明和諧的小村落，它的名字叫下吳村。我的外公外婆就住在那裡。

下吳村有一個水塘，叫“腳印塘”。關於這個腳印塘的由來，傳說是這樣的：從前，有一位仙人，因為急著去積道山赴宴，想走快些，便把自己變大，沒想到竟一腳踩在了下吳村。他腳上的汗，就成為了腳印塘的塘水。

下吳村還有另一個美稱，叫“奇石下吳”。在離村口不遠的地方，有一隻凝視遠方的金蟾蜍，似乎在歡迎人們的到來。一走進村子，你就會看到村子四處零散地住著許多可愛的動物，它們或蹲或站或躺，形態各異，有貪睡的懶貓、健壯的老牛、亭亭玉立的孔雀、縮殼休息的烏龜、可愛的大熊貓等。不過你別以為它們是真的動物，其實它們原先都是些普通的石頭，只是造型獨特，村長就特地從廈門請來了五六位畫家，他們根據這些石頭的形狀，畫上了不同的圖案。

畫家們才兩個月的功夫，便把整村的石頭畫完了。在我外婆家老屋門口，就蹲著“看家六隻狗”，另一邊又有些亭子，亭子外面有許多隻活靈活現的猴子和一頭河馬，旁邊的草地上還有一隻大馬。亭裡有豬、青蛙、牛……呀！還有隻小蜥蜴，再仔細一看，原來也是畫的。現在每到週末或節假日，常會有許多遊客過來看這些奇石，慢悠悠地邊走邊看，就像走在一個動物園裡。

如果你放假閒著沒事幹，隨時歡迎你來下吳村遊玩。

美麗的東吳公園 篇3

國小五年級作文 ,506字

在一個陽光明媚的早晨，爸爸帶著我和弟弟去東吳公園遊玩。到達公園後，弟弟立刻就往前衝了過去，我馬上追了上去，原來弟弟看見對面池塘裡的小魚了。弟弟最喜歡各種各樣的魚，每次去超市，他也是站在魚缸前不肯離開。

好不容易哄著弟弟離開了池塘，我們繼續往東吳公園裡面走去。剛走到門口，我就聞到了一股很清新的味道。一看，原來是園林工人在用割草機割草呢。草被割斷時，散發出的味道特別的好聞。而弟弟看見收割機就特別想上去摸一下，這麼危險的事情當然是不能做的。我和爸爸帶著弟弟，立刻就離開了這個地方，繼續遊公園。

東吳公園裡我最喜歡的地方是鹿山書院。那裡比較涼快，也非常的漂亮。鹿山書院裡有一條長長的走廊，牆上有各種的詩和畫像。弟弟是第一次來，顯得特別興奮，這裡摸摸、那裡看看。我呢，則慢慢地走著，欣賞著這些藝術品。在這些書畫裡面，我最喜歡的是黃公望創造的《富春山居圖》。

就這樣我們一邊看一邊散著步，走著走著竟然迷路了。我和爸爸就來了個比賽，他帶著弟弟走陰涼的路，我則選擇原路返回，看看誰最先到門口。我飛快地跑到公園門口，竟然爸爸也到了，看來我還是太慢了。

這次的遊玩因為有弟弟的加入，我特別地開心。希望以後我們一家四口能一起來玩。

最美四月芳華 篇4

國一作文 ,718字

你是釀醇了的夢，是人間最美的四月芳華。—題記

我謳歌著璀璨星河，我讚頌著春夏秋冬，獨你是我心尖上唯一想要留存的寶藏。

在二零零六年那個酷熱的夏季，伴著我的啼哭聲，你的笑容綻開，如同窗邊盛開的花。

我一歲那年，你在家中抱著我唱歌。那悅耳的歌聲使我對著你咯咯笑，你颳了刮我的鼻子，你自嘴角咧開的笑容比樓下那滿樹櫻花更燦爛。那是我送你的第一份母親節禮物。

我兩歲那年，學會了說話。我牽著你那細軟的手，看那五月玫瑰綻開與凋零。那時我張開手臂讓你抱，你應下。“媽媽。”我有些吃力但又朗聲地叫了出來，你抱著我不說話，但眼眸中的歡喜卻要滿得溢位來。那是我送你的第二份禮物。

我四歲那年，幼兒園老師教我寫字，我欣喜若狂。我將“我愛你”三個字寫給你看。儘管那些字醜得擠在一起，甚至看不出那個“愛”是什麼字，但你自眼角淌下的淚水卻是那般溫暖。那是我送你的第四份禮物。

我六歲那年，生澀地學會了畫畫。畫了一幅你的畫像。被我揉皺的紙以及那混亂的構圖是那樣不堪入目，你卻笑得燦爛無比，勝過了那日奪目的太陽。那是我送你的第六份禮物。

我九歲那年，揣著攢了許久的零用錢，買了兩朵康乃馨。“祝您母親節快樂！”我將那早已練習了好幾遍的話與被汗水打溼的康乃馨拿了出來。你有些微愣，隨後又欣慰地笑。那鮮紅的花也比不上你的笑容。那是我送你的第九份禮物。

今年，我十三歲了。我們已經一起走過了十三個春秋。今年的母親節，我將我對您熾熱的愛編織成文章，伴著五月火紅的朝陽，鮮紅的玫瑰，依依楊柳；踏著清風與晨露，隨著明月與星星贈與你。

你是那人間四月天，任何時候不溫不火，我最喜歡聽你如沐春風的呢喃。你是那向陽而生的月季花，比一切鮮花都更芬芳，染了世俗的煙火，卻更見馨香。

觀《張桃芳抗美》有感 篇5

觀後感 ,734字

《張桃芳抗美》這本書主要內容講的是，桃芳從一個打不中靶的士兵，經過刻苦磨練，成為了一個百發百中、讓敵人聞風喪膽的優秀狙擊手。

我這才知道，要做一名狙擊手可沒有那麼容易呢！你要有足夠的智慧，比如張桃芳將頭盔用樹杆從地道里往上頂，迷惑敵人，讓敵人朝著頭盔射擊，這樣他躲在地道里就能判斷敵人的方位。你要有足夠的耐心，張桃芳在對方密集的火力下，在沙包裡躲了將近半個月，卻沒有一絲厭煩，沒有莽撞行事，仍然耐著性子，等待反擊的機會。你還要有足夠的逃生、肉搏技能，而且要比別人好。張桃芳平時就是刻苦訓練，才能成為一名優秀的狙擊手。

其實，張桃芳原先並不是天生的優秀狙擊手，他進軍隊時候每次打靶都是打“燒餅”，領一個大零分回去的。但是他沒有氣餒，大家吃飯時，他把沙袋綁在手上，長時間端著槍瞄天上的鳥，訓練自己的臂力；晚上大家都休息了，他還端著槍瞄著油燈的火苗，訓練自己的眼力；早上，他根據敵方巡邏兵的位置，用大拇指量近量遠，努力尋找自己的射擊方法。之前還是射擊“大燒餅”的張桃芳，居然在短短的半個月之後，就成了百發百中的神槍手。張桃芳還創造了狙擊800米以外的423個敵人的記錄，當時最有名的皮定均也連連稱“牛”。

我不禁聯想到，最近媽媽天天叫我去游泳，有時候遊了一會兒我就感到累了，我就會偷懶不想動。其實，我游泳的地方比起張桃芳訓練的條件要好多了，訓練的時間也短很多，訓練的強度更小得多。沒有天生的技能，這些傳奇的技能不是一兩天就能成就的。我一直有一個夢想，就是當一名跟張桃芳一樣的優秀狙擊手。現在我知道，不能站在夢想上面睡覺，空有夢想不付出艱辛的努力，是不會夢想成真的。那麼，首先就讓我從堅持游泳開始吧。

美麗的東吳公園 篇6

國小四年級作文 ,327字

東吳公園是一道美麗的風景。

走進大門，踏著平坦的條石，老遠就能看到高聳的城牆聳立在正前方，正大門的門檻上懸掛著“東吳文化公園”六個耀眼的大字。

繼續往前走一段路就是一個又圓又大的池子，邊上有一艘小小的石船，被固定這池子邊的石頭上，池子對面還一座橋叫做“鹿鳴橋＂小橋流水，真是太美了！

之後我們開始爬山，順著山腳抬頭往上望，從山腳一直到山頂大約有200多米高呢！我下了決心一定要爬上山頂。於是我順著蜿蜒的石階，拾級而上，越往上，山勢越陡峭，還沒到一半，我就已經累得氣喘吁吁，汗流滿面了，但我仍不洩氣，鼓足了勁兒往上爬。終於爬到了山頂上，站在山頂上放眼遠眺，山下的景色盡收眼底。東吳公園的景色真是美不勝收，令人陶醉呀！

美麗的東吳公園 篇7

國小四年級作文 ,530字

東吳公園是個美麗的大公園。

跨進東吳公園的大門，就可以清楚的看到一座四方的青銅大鼎。鼎上斑斑駁駁，一定有著悠久的歷史。東吳公園的城牆是用石磚砌成的，配著三扇大門，好不雄偉。

城臺有兩層，登上城牆二樓，見識了古人留下的大記。那去取盤旋的城路，讓人不得不讚嘆啊！

走下城臺，一切莊嚴似乎都消失了，活潑、快樂的景象在眼前。

沿著小道走，兩旁的蔥鬱的樹木掩映著硃紅的瓦頂，一切都顯得神祕而又美麗。

沒走幾步，就能見到公園的湖。湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。湖中心的“詩畫坊”遠遠望去，像一艘在碧波盪漾的遊船。

湖的四周是樹木。垂柳細長枝條几乎觸到水面。微風拂過，像是長髮姑娘在湖邊梳理翩翩雲鬢。水杉的葉子紅綠相間，呈現出朦朧的美感。

走過親水臺，就來到了長廊。曲折的走廊，配著低矮的樹叢，愛麗絲夢遊仙境的奇幻效果彷彿就在眼前。

越往前走，走廊中的陽光就越充足，樹木就越高大，從愛麗絲仙境一下變成了巨人國。

一下從夢境中走出的我，忽然有些不適應。我抬起頭，望望高大的鹿山，紅的、綠的、黃的、粉的……五彩繽紛。好像，這不是鹿山，而是天使的調色盤哩！

東吳公園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。

美麗的東吳公園 篇8

國小四年級作文 ,672字

富陽的東吳公園是個集休閒、娛樂、觀光為一體的美麗文化大公園。

還沒進門，看到的就是車水馬龍的馬路，馬路的兩邊停靠的是密密麻麻而又整整齊齊的汽車，可以看出，這是一個受人喜愛的公園。

走到廣場，四周有兩個小池。池水雖然渾濁，但是隱隱約約地可以看見幾條金魚。走近一看，這些魚條條肥胖，看來它們已經被遊客們寵壞了。廣場中央，一座大鼎就出現在你的眼前。大大鼎上的圖案奇形怪狀，栩栩如生。上面的顏色歲鏽跡斑斑，但卻看上去很精神。

穿過廣場，走進大門，牆上的書法作品和國畫特別吸引大家的注意力。紙上的每個字、每個圖案都讓你愛不釋手。每個人都會伸手去摸一摸。兩扇大門上各雕著一頭獅子，嘴裡吐出一個鐵環，看上去很凶。

走進大門，映入你眼簾的就是鬱鬱蔥蔥的樹木和五顏六色的鮮花。那些花有的像捲心菜，一層一層地包裹著，有的像展翅欲飛的蝴蝶。只有那鬱鬱蔥蔥的大樹可以和它們PK！山上那一棵棵大樹，不怕風雨，一直挺立在那兒，就像一個個衛兵似的。

走著走著就來到了草坪上，許多人在跳繩、踢足球，甚至還有人在彈吉他。真可以說，這裡是孩子們的樂園，大人們的休閒的好地方。一走進來，你腦海裡只會出現美好的時光，那些工作的繁忙、學習的困難都會從你的腦海裡被刪掉。

繼續往前走，我的眼前一亮。一個美麗的湖就映入眼簾。附近的石橋、柳條倒映在湖面，從遠處看，那柳條就像四季姑娘的頭髮，搖曳多姿。一陣微風吹來，湖面上就漾起層層漣漪。在湖的兩岸，是一排排整整齊齊的水杉樹，在陽光的照射下，紅得那麼剔透，就像已經燃燒的火把。

東吳公園處處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。

美麗的東吳公園 篇9

國小三年級作文 ,714字

春天是一個萬物復甦的季節。它就像一個嬌羞的小姑娘，邁著輕快的步子，走進了東吳公園。

從鹿山頂上往下看，啊！真美啊！遠處的高山披上了翠綠的新衣，金色的陽光灑滿大地，在她的溫柔撫摸下，我看到百花齊放爭奇鬥豔，好像在比美似的。她們有的含苞欲放，像熟睡的嬰兒；有的花瓣全展開了，像是穿著華麗衣裳的仙女；有的才展開兩三片花瓣兒，猶如害羞的少女遮遮掩掩、躲躲藏藏。看到這個景象，小草們也不甘落後，它們齊刷刷地脫下破舊的黃毛衣，換上了淡綠色的新西服，像是一排排彬彬有禮的紳士。春風彷彿一夜之間吹開了梨花和桃花。瞧！這對姐妹花被春風輕吻地更加婀娜多姿了。

在半山腰，我聽到了小鳥們悅耳動聽的鳴叫聲，看到了許許多多的松果和散落在地上的樹枝。抬頭一看，原來樹上長滿了黃綠色的新枝丫。穿過城樓走到山腳，我扭頭一看，啊！真熱鬧！小朋友們有的在放風箏，有的在玩移動木馬，還有的在玩捉人。很多小朋友的耳邊都彆著鮮豔的花朵，頭上戴著柳枝編成的頭箍，臉上不約而同地洋溢著燦爛的笑容。我被“春天”這撲面而來的氣息所感染，立刻加入了“春”的戰隊，便買了只“鳳凰”放飛了起來。在春風的吹拂下，風箏越飛越高，似乎要和白雲交朋友。我們玩得不亦樂乎。

冬天就好比是一位冷酷無情的“殺手”，它把大地變得灰濛濛的，死氣沉沉一片。但只要春天這個美少女戰士一到來，就輕而易舉把冬天KO了。冬天一走，大地立馬變得生機勃勃，我家的鳳仙花發出了青綠色的小芽，常春花綻開了笑臉，路旁的油菜花舒展開了身子，把碧綠的原野妝點地金黃一片。

春天真是一個萬物向榮、桃李爭豔、迷人的季節。我愛春天。

美芬芳了年華 篇10

國二作文 ,879字

也許，英語能傳遞“兼葭蒼蒼，白露為霜”的美好景緻；也許，法語能歌頌“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；也許，夏目漱石翻譯“我愛你”時，一樣給人帶來了無限浪漫。但，漢字的博大精深，漢字所給予我的，又豈能被他物所替代？

漢字之美，芬芳了年華。

如果說，漢字是所謂的一維空間，那麼，漢字所編織而成的一行文字便是二維空間，文字所累積成的詩詞歌賦便是三維空間。

她是那麼美，飄逸在我的年華里。

從王羲之到毛澤東，一撇一捺都是藝術。筆墨紙硯中，有墨香繾綣而來，一筆，一畫，墨汁順著毛筆，沁入宣紙細膩的紋理，入木三分。筆鋒婉轉綿延，勾勒出了大好河山，《蘭亭序》的飄逸灑脫，《多寶塔》的蒼勁有力，都給予我藝術的滋養，芬芳了我的年華。

她是那麼美，重重意蘊，在我的年華里疊加。

一個“情”字，便能給人帶去無限想象。從李白贈汪倫的友情，到崔顥“煙波江上使人愁”的鄉情，從杜甫“國破山河在，城春草木深”的愛國情，到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪情，再到李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的哀情……

一份情，可以有多少種意蘊？漢字以其獨有的方式，在文人墨客的筆下散發出了特有的魅力，也讓我的年華里多了一份咀嚼，多了一份回味。她的美，芬芳了我的年華。

她是那麼美，在我的年華里醞釀成精神的獨立。

從王冕的《墨梅》中，我感受潔身自好獨立清風；從陶淵明的《五柳先生傳》中，我體會安貧樂道自然之趣；從金庸先生的《天龍八部》中，讀出俠肝義膽一身豪情……漢字組合的世界，是如此玄妙，為我們鋪開最平坦的大路，走向認識世界的大門。

漢字，不僅是門藝術，更是中華民族的瑰寶。漢字，便是桌上的紅酒燭光，釀出芬芳；漢字，便是世間的琉璃繁華，裝點人間。它不會因歲月流逝而腐朽，它就像不滅的火花，停留在每一個瞬間。

它的美，芬芳了年華！

美芬芳了年華 篇11

國二作文 ,827字

美，不只是“莫道西風不銷魂，人比黃花瘦”的傾城，不是“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”的壯闊。

大海將萬物融入自己廣闊的胸襟，所以得以豐盈；花朵不放棄每一滴露珠，才得以綻放與芬芳。

美，是上善若水，滋潤自己，芬芳華年。

何為美？——“心善淵，與善仁。”

行走在擁擠的馬路上，揹著沉重的揹包與疲倦，穿行在人群之中。前方的人群自中而斷開。抬眸，是一個老人跌倒在地。那老人艱難用枯瘦的手臂支撐那老邁的身軀，周圍那一道道冰冷的目光卻無動於衷。可為什麼……我的心沉了沉。突然，小夥衝上前去，迎著眾人或驚訝或嘲諷的目光……

初識美，是記憶中那個厚實的小夥害羞撓著頭的身影。那些心靈美麗的人總會給疲倦的旅人帶芬芳，來自塵世。

何為美？——“言善信。”

嫣把我叫了過去：“錦，你要借的書我幫你借來了！”我愣了一下，借書？什麼時候的事？猛然想起上個禮拜，老師推薦給我們的書目，那時也不過是隨口一句，未料朋友還記掂著。腦海中迴盪著她的笑聲，喉嚨中一股熱流衝上心頭。說不清是謝意多還是愧疚多。只覺那股暖流滋潤著，心中那朵名為美的花，綻放在一片芬芳之中，托起那一顆顆赤子之心。

我沒有說話，張開雙臂，緊緊抱住了她，緊緊握著那本沉沉的書。至今想著那張含笑的面龐，想著她站在花蔭下，陽光斜斜披著她身上，開出一片芬芳……有那麼一種美，來自我所有的朋友，來自承諾，芬芳了我的年華。

美是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的向上，是“花落知多少”的那一份情絲，是那一樹芬芳。

那些在華年裡的一點點，一滴滴，正因為這些美而交織，凝聚，昇華，得以芬芳，永恆……

美芬芳了年華 篇12

國二作文 ,854字

舊憶就像一扇窗，開過了就再難合上。開啟記憶的篋盒，是滿目芳華。才明白，那是童年之美，芬芳了年華。

童年之美，是奶奶那條溫暖厚實的圍巾，在芬芳的年華中，濡溼了歲月，焐暖了我的童年。翻箱倒櫃，看到了被壓在箱底那疊厚厚的圍巾，輕輕撫摸，柔軟綿韌，餘溫殘存，追溯往事，彷彿又嗅到了童年的芬芳。

那是一年嚴冬，我回鄉下探望奶奶。窗外寒風凜冽，雪花肆意，粉妝玉砌。一到鄉下，嬌生慣養的我就耐不住小脾氣，直嚷嚷著冷，一直撲騰著要回去。奶奶無奈，只是苦笑，看到我那凍得通紅的小手，又眼泛淚花，心疼不已。轉身就拿起棉線和織針，為我親自編起了圍巾。

在昏暗的小屋中，藉著微?的燈光，奶奶十分仔細地揮動著手中針和線。一針一線，緊密緊湊，生怕有一步出錯。雖已近春，天氣還是冷得厲害，奶奶纖弱的雙腿凍得直哆嗦，身子佝僂著，彎成了一張弓，雙手巍巍顫顫，經絡分明，滿是瘡疤，深邃的眼眶更加凹陷，面容也比平日憔悴了許多。看到我，奶奶那僵硬的嘴角才展露笑意，她笑得山明水淨，眉眼似黛。已見冰雪消融，天氣晴好，陽光斜射入窗櫺，從破裂的牆縫中四散開去。奶奶的笑顏，一如那明媚的花，分明地，芬芳了年華。

年華如流水般消逝，奶奶的圍巾編織起我歲月的長河，那愛，便是潔白的花，開在我歲月的長河中，芬芳浸透光陰的河，無聲無息中，芬芳了年華。

一年初春，卻仍是冷得厲害。寒風呼嘯，雪花肆意。奶奶接我放學，遠遠得便瞧見那瘦小的背影正焦急地踱著步。飛雪漫上了奶奶的白髮，寒風吹起她單薄的衣衫，卻仍是默默等待。一瞧見我，奶奶才鬆下一口氣，從懷中掏出焐暖的圍巾，裹住我的頸脖，瞬間，一片溫熱。大大的圍巾把小小的臉整個裹住，卻能看見那小小的背影，一步一步地走著，融進皚皚白雪之中，融進年華的長河，融進童年的彼岸。才明白，最美之景不過如此。

微風和熙，陽光不燥，窗外冰雪消融，是一片潔淨，這才有了初春的景緻。微風拂面而來，裹挾一縷花草的芬芳，一時興起，下樓採擷一朵鮮花，便如那愛，芬芳了年華。

美，濡溼了歲月，裹挾了童年，芬芳了年華……

美芬芳了年華 篇13

國一作文 ,742字

晨曦初上，窗外已是陣陣鳥鳴。有風拂過耳畔，攜著淡淡花香。坐在陽臺邊，沐浴著陽光與春風，攤開施蟄存的《唐詩百話》，細細品味，美，便在這和諧的春色中，芬芳了年華。

沉醉於四季山水之美。

漫步於幽深小巷，品味“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的曼妙意境。夏日的豔陽下，“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，夏的熱烈，在一筆一劃中，慢慢浮現。驅車深秋山林，被“霜葉紅於二月花”鋪天蓋地的楓葉深深震撼。冬日清晨醒來，望窗外“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，感受冬悄然來臨的喜悅。四季更替，唯有美，依舊芬芳年華，伴我在優美的古詩文中，踏遍大好河山。

驚歎於世間萬物的潛力之美。

看石竹“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強，品“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的不易，悟小松“桃李盛時雖寂寞，雪霜多後始青蔥”的堅忍。自然萬物，在文人墨客的筆下，迸發出無限生機，釋放出令人驚歎的潛力，成為無數有志青年為之奮鬥的目標。世事變遷，唯有這種美，依舊芬芳，在成長的漫漫長路上，給予我前進之動力。

感觸古人真摯情義之美。

讀“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自在，感受陶淵明對歸隱林泉的嚮往。品“浮雲遊子意，落日故人情”的真摯友情。在“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓死決心中，體會壯士們的愛國豪情。物是人非，唯有這種美，依舊芬芳年華，讓我在紛亂世事中，找尋到那份最真摯的情感。

徜徉在古詩文的歷史河流中，品味世間萬物的酸甜苦辣，美，便在不經意間，芬芳了年華。

自我發現綻放美麗芬芳 篇14

高三作文 ,801字

總是說“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”但是往往在過度謙遜的影響下，我們掩蓋了許多我們原本閃亮奪目的地方，所以，我們要學會發現自己的不一樣，綻放出自己的美麗芬芳！

秀蘭·鄧波兒，這個名字或許在現在的人們腦海裡並不熟悉，但是在幾十年前，鄧波兒作為電影裡的“舞蹈家”出現在大眾視線裡時，大家被這個像天使一般可愛的踢踏舞精靈深深迷住了，鄧波兒無論在美國或是中國，她都獲得了空前的成功。但是十二歲後的她卻被迫放棄了演藝事業進修學業，學成歸來的她並沒有繼續停留影壇，而轉為政壇。作為一位女性，她亦在政壇發揮出了重大的作用，鄧波兒是第一個號召防治乳腺癌並主動因為癌症而切除乳房的名人！而令人奇怪的是，鄧波兒為什麼要跨界政治尼？因為據訊息士透露：鄧波兒自己說，發現自己喜愛政治，並且逐漸發展出非凡的政治才能，這才有了今天在政治有舉足輕重地位的秀蘭·鄧波兒夫人。

很多時候，要學會發現自己的閃光點，並且令人奪目。

郭沫若，作為我國的一代文豪，她的許多作品都是我國文學史上重要的豐碑。然而在郭沫若上中學之時，他所突出的成績並不是寫作，而是算術和幾何等較偏理科的科目，相較於他的理科成績，寫作等真的不算好。

按照自安裝的思想，必然毫不猶豫選擇理科方向，但是郭沫若並沒有，他反而專注於寫作，因為他知道他熱愛於寫文章，他只有在寫作上才有熱情。才能成功！最後，郭沫若以一篇篇膾炙人口的文章享譽文壇。若郭沫若當時沒有堅持寫作，或許我國便少了一位大文豪了！

林微因亦是一代才女，但是林微因不僅在文學方面展露天賦，她亦擅長於建築。不過她並沒有在建築學這一方面深入，而也是走在文學道路上，並使自己的文學之路亦盛開花朵，芬芳洋溢。

謙遜固然是一種美德和禮貌，但是一味地謙虛只會埋沒了自己，無法發揮出自己原有的強大力量。學會這發現自己的偉大，綻放自己的美力芬芳！

秀美鄉村 篇15

寫景作文 ,800字

那一樹樹的繁花，那一凜凜的清泉，那一戶戶人家，那一裊裊炊煙，使我至今無法釋懷。

於我看來，最美的鄉村是江西省吉安吉水，我生長的地方，那裡儲存著我太多太多醉人的回憶。上小學後，人一走，留在家鄉的童年就像合上的書。往昔美好的故事，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活的花瓣夾在書裡面，再翻開都變成了深情的回憶。

清晨，被砍柴聲驚醒，當我還在睡夢中時，勤勞的人們就已起來勞作，直至夕陽西下，經常看見這樣一幅畫面，天邊被夕陽染的火紅，餘光停滯在田裡勾著腰、卷著褲腿勞作的人們。

這裡山水相依，青山綠水互相襯托，勾勒出一幅幅絕妙的風景畫。

這兒房屋具有典型清代後期的古樸簡約風格，窗花上雕刻出各式各樣的人物，形態各異，房屋裡的各個角落，都雕刻著別緻的圖案。這是一個小村落，而且這整個村落的人都是同一個祖先繁衍下來的子孫，都姓張，所以挨家挨戶關係都非常親密。

外面則是廣闊的天地，大片大片的耕地佔據了村落的二分之一。而我和小夥伴則喜歡跑到小山丘上去看日落，很美很美，美得不真實，感覺整個人都飄飄然，山丘上還有大片大片的桃花林，一樹一樹桃花紛紛揚揚飄散而下，在這春花爛漫的季節，與摯友一起，旋轉在這詩一般的季節，如蘇軾名句：“起舞弄清影，何似在人間。”踏過山丘，古樸的小橋矗立在此，跨過小橋，映入眼簾的，便是一塘的綠雲延綿，我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮昂然挺立，像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色，我立在池畔，雖不欲摘採，也幾成失足。

再往前，便是連綿高峻的群山，它們偉岸厚重，霧紗繚繞期間，給予了它一份神祕感，我雖從小長在那裡，卻也從未上去過，心裡不禁留下些許遺憾。

頃刻間，夕陽已落下，奶奶正瘋一般地尋覓我的身影，嘴角露出笑容，茫茫人海中，只有她時刻為我而擔憂，為我而牽掛，起身，返回。

一塘塘荷，一嫋嫋煙，一凜凜泉，一樹樹花，還有那繚亮的喊叫聲，真的無法釋懷。

運動帶給我生活的芬芳 篇16

國三作文 ,857字

雲淡，風清，幸福而快樂；

天高，日遠，繽紛而陶醉……

運動，一直默默的伴隨著我成長的足跡，與我一同欣賞了數不盡的日月輪迴，花開花落。它帶給我的，是健康，是愉悅，是友誼，更是生活的芬芳。

每當週末，便邀三五個夥伴，一同趕赴運動場。一攻一守，擺好隊形，只聽一聲哨響，便你爭我搶，拿球轉身，帶球過人，迴旋盤帶，瞄準時機，一下射門……便引得陣陣歡呼。有時，玩得累了，便躺在草地上，大口喝水，與朋友聊聊天，看看天上的雲捲雲舒，心，也變得寧靜溫暖。

運動的生活是多姿多彩的。週末的午後，夕陽西下，足球，籃球，羽毛球，沙坑，跳遠，慢跑……無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，操場上一片歡聲笑語。足球撒著歡兒奔跑，籃球歡快地蹦跳不停，羽毛球載著童心與激情在空中飛來飛去，沙坑裡印下我們愉快的足印。每當這時，我們總拋下一切煩惱與苦悶，以一片童真迎接撲面而來的享受與悠揚。

於是，我們更加融入運動。

一切的煩惱和疲倦被鎖進記憶的閘門，空曠的場地上僅有單純的美。我們由於運動走在一起，又被運動緊緊相連。於是我們更健壯了，更團結了，更奮進了。彷彿運動不僅是單純的鍛鍊，更是我們關係的熔爐，是締結友誼的長長的紐帶。

一個眼神，一束目光，對方就能知道球傳向哪裡，我們也便知道跑動的時機與位置。運動的默契，使我們的心在生活中也更加近了。即便太陽落下，對我們來說，世界也依舊明亮，心，也永遠靠近溫暖。

嗅一嗅空氣中氤氳的氣味，彷彿運動使生活更加芬芳。喜歡在那一瞬間，所有紛亂就此停息，萬籟俱寂，時光從此定格在相框裡，只剩下我們和運動輕觸。

閉上眼，寧靜了，安詳了。默默感謝這豐富的、悠揚的、廣博的、純真的運動的給予；睜開眼，興奮了，激動了，高歌讚美這大氣的、幸福的、歡快的、綺麗的運動的饋贈—來自它給每個喜愛它的人的禮物。

即使有一天，我一無所有，我也依然留存著一份曾經的享受，來喚發我繼續前行的勇氣，因為我至少擁有運動，它帶得我健康、愉悅、友誼，還有生活的真諦。

瞧，夥伴們又來相約了，我整裝待發，與朋友一齊奔赴運動場，去領略生活的芬芳……

美德在我身邊 篇17

國二作文 ,920字

我是一名學生。有一天上學路上，對面一位大姐姐揹著書包朝我走來，走近了，她抬起頭，望了我一眼，嘴巴向上揚，向我露出了燦爛的微笑，我愣了一愣，同樣也用微笑示意她，她微微點頭，彷彿在向我表示謝意，只是短短的一瞬間，卻被我銘記了下來，因為我知道了陌生人之間也可以互相打招呼示好，我感受到了滿滿的正能量。

我是一位賣小吃的商販。有一天下午，正值同學們放學的時候，我開著買點心的小車，突然停在了路上，因為我不認識這裡的路，不知道下一步要去哪賣點心，對面走過來兩個背書包的女孩。我鼓起勇氣，走向她們，說：“你們知道這邊哪裡有廣場嗎？”其中一個女孩搖了搖頭，說：“對不起，我不知道。”另一位女孩朝後指了指，說：“我記得那裡有個廣場，不知道還在不在，你過去看看吧！”我感激地朝她們說謝謝，她們說沒事，然後繼續向前走了。突然，她們兩人回頭朝我說了聲再見，我被感動了，多麼可愛、友善的兩個小姑娘啊！

我是一個廚師。我店裡的每一個蔬菜都是我親自挑選，親自洗淨的，我做的每一道菜，都是健康安全的菜。來我店裡的顧客，我會實事求是地告訴他們菜品和價格，決不多收一塊錢。因為牢記長輩教育的我明白，惟有誠信才是真正的經商之道，富裕之道。

我是一個調皮的男孩。有次到大姐姐家做客，吃完糖後把糖紙隨手一扔，扔在了大姐姐家的地板上。大姐姐一句話也沒說，也不責備我，只是默默地把掉落在地上的糖紙撿起，扔進了垃圾桶裡。我十分羞愧，臉一下就紅了，姐姐朝我笑了一下，我從她身上看到了文明的閃光。

我是一位掃地工人。天天天不亮就起來掃地，我很喜歡早晨起來多走動，因為早晨的空氣總是那麼地清新，我愛把地面掃得乾乾淨淨，愛掃永遠也掃不完的落葉。街上每一粒塵土與我似乎都有別樣的情懷，每一寸整潔的地面都聚集了我辛勤勞動的汗水。我堅持守著這份平凡的工作，幾十年來風雨無阻。我敬業，因為我希望我們的城市可以更加整潔動人！

我是一名鐵桿球迷，我時刻關注本國球員的動態，每一場本國的球賽我決不錯過，從一次又一次的球賽中，我看到了球員們背後那個富強裝大的中國，我愛國，我希望我們的國家更加愈加繁榮昌盛！

我是社會的一員，是祖國的一份子。我會用我的友善，誠信、文明、敬業、愛國……共同創造一個更加美好的明天！

看《最美古詩詞》後有感 篇18

讀後感 ,533字

今天看了最美古詩詞的比賽，我有許多的感受，我體會到古詩詞的美，也對文學多了一份崇敬。

節日是以比賽的方式進行的，每個學校的同學一登場，首先都會以說、唱、舞的方式展現一段古詩詞，每當看到小演員穿著古代服裝，站在臺上說唱時，我都不禁連聲叫好。看，那位說《江南荷採蓮》的小選手，他生動的表情加上甜美的聲音真的是讓裁判都歎為觀止。聽，有人在唱蘇軾的《水調歌頭》，這首詞在經過現人的改變後，唱出來可真是無比的動聽，一旁伴舞的小學生個個動作也十分有趣，突然，“主角”有力的聲音一輛，我們不禁逗眼前一怔，當“主角”說到高潮部分時，我們所有觀眾都不禁為之感動，真是說得太好了。

節目的第二個部分是考驗選手的知識掌握程度，由裁判提問，選手來回答，有很多問題我都沒有聽說過，看來，我還需要繼續拓寬我的知識才行。每當一個個正確的牌子從裁判手裡舉出來時，我們這些觀眾真為某些學校的小選手捏一把汗。

我比較感興趣的是一個提示性的問答題，簡單說就是給你三個提示，讓你來答一個問題，有的選手回答問題的過程可謂是跌宕起伏，本來答對的改成錯的，而有的將錯的改成對的，有時真的是讓我們這些觀眾都大吃一驚，心情跌宕起伏。

其實，最後的第一、第二的名次已經不重要，重要的是每個人都從這次活動中收穫到了什麼。

傳承——觀《中國最美古詩詞大賽》有感 篇19

觀後感 ,547字

古詩，古詩，顧名思義，古代詩歌。

古詩最鼎盛的時期在唐朝，所以也叫唐詩。古詩的每一句都是詩人們經過反覆琢磨出的，講究“對應”，字字對照，朗朗上口，極具韻味。

雖說古詩具有獨特的韻味，但在大多數人看來，並非如此，看前人的詩，反倒有些枯燥了，但這次的《中國最美古詩詞大賽》卻是令人們對古詩的映像有所改觀。

往年的古詩都是要求“記”，而這次則要求人們會“用”。雖說是比賽，卻也增加了一絲娛樂性，讓古詩不再枯燥，讓人們願意親近詩文。古詩是華夏民族百年的文化，是一種值得傳承的文化，這次大賽倒是讓人們對古詩有了更進一步的瞭解和傳承，這是對華夏文化的弘揚，也是對它的記憶，以致使它不會在時光的消逝下丟失。創新而不能忘本是本次大賽的中心。

古詩美，“美”在何處，是它獨有的韻味。“詩歌”是什麼，它不是說“詩”和“歌”，而是“詩歌”這是一個整體。在早期，人們創作的詩歌是可以唱出來的，有名的有“漢樂府”，所以早期是也叫“詩歌”，是非常具有音樂美的。詩不像詞，詩的字字照應，而詞卻是段段照應，詩也不似曲，詩雖可唱，卻簡短且有韻味，但曲卻是可唱的詞，自然不同。可以說，詩歌是獨有自己的韻味的，且它的流傳廣、簡單卻又有強烈的感情的獨特性讓它一躍成為人們最喜愛的表達方式。

喜愛詩，是對詩的傳承，更是對華夏文化的傳承。

科技讓生活更美好 篇20

國二作文 ,591字

我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源於科技！

—題記

一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們並不知道什麼是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。

如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足於物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治癒，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。

曾經，人們驚異於漫天的星斗；如今，我們已經能夠將衛星送到太空。

曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗鬥的世界裡生存。

科技改造著這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！