同桌與廣播操相關作文20篇

練習廣播操 篇2

國小四年級作文 ,370字

一年一度的運動會就要開始了，今年的運動會新增加了一個比賽—廣播操比賽。這幾天，每個班都抓緊一切時間在練，我們班也不例外，連語文課都改成“體育課”了。

剛開始，同學們自信滿滿：誰不會廣播操，都做了四年了。可是才練了一節，就體現出我們許許多多汙點，一點也不協調。這麼一練，同學們立刻認真起來，不敢再驕傲。

練到第三節，我們總要做錯。一會兒把左腳踢成右腳；一會兒把右腿邁成左腿；一會兒把手伸得太高……犯著種種錯誤。老師拿我們沒辦法，只好讓我們一拍一拍做，慢慢地，慢慢地，我們越來越熟練，老師就讓我們連起來做。經過不斷地複習，我們終於有了進步，便加快把後面幾節也學會了。

現在，老師的作業少了，以前運動的作業也改成了練廣播操，還要家長簽字。從中，可以見到老師良苦用心。

我希望通過我們努力的練習換來一個好成績。只有努力，堅持才會有收穫。

廣播操比賽 篇3

國小四年級作文 ,590字

在陽光明媚的星期四早晨，我們全校舉行了第三套全國小學生廣播體操比賽。

比賽前，我們班同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。因為練了那麼久的廣播體操，總算可以展展威風了。高年級的哥哥姐姐們更是精神抖擻，鬥志昂揚。低年級的弟弟妹妹們也是精神飽滿，神采奕奕。操場上的氣氛非常緊張。

比賽開始了。高年級段首先入場，隨著廣播樂曲的響起，同學們神情專注，動作標準地做起操來。互相競爭得十分激烈，誰也不甘示弱。

輪到我們班上場了。我們身穿統一的校服，掛著鮮豔的紅領巾，腳穿白色襪子，白色體操鞋，女孩子的頭上還戴著粉紅色的頭花，伴隨著“一二一，一二一！”嘹亮的口號，邁著整齊的步伐來到司令臺前。我的心怦怦直跳。害怕自己一不小心做錯了動作，給班級扣分……來不及細想，隨著音樂緩緩地響起，我的手腳不由自主地也動了起來，手上上舉，橫平，豎直，兩手向上……跟著熟悉的音樂，我的心慢慢平靜下來，一切都那麼自然流暢。再看看同學們，一個個朝氣蓬勃，每一個動作都做得很認真，很到位。整齊有力的胳膊舉起來時，多想一株株綻開的花蕾；邁開的弓箭步，多像一隻只展翅飛翔的雛鷹。不知不覺中體操比賽結束了，我鬆了一口氣，又邁著整齊的步伐走向指定位置，期待著好成績。

當姜老師大聲地對我們說：“今天你們廣播體操比賽獲得了第一名，獎勵你們一個無作業日！”後，教室裡一片歡呼聲！通過這次比賽，我也感受到了只要大家齊心協力，團結進取就會有收穫。

記一次意義非凡的廣播操比賽 篇4

國小四年級作文 ,876字

前幾天，我校舉行了一次別開生面的廣播操比賽。

那個難忘的下午1點左右，隨著運動員進行曲的響起，各班同學排著整齊的隊伍，摩拳擦掌，整裝待發。體育老師一聲令下，在老師的帶領下，全體學生隨著強而快的節奏，齊刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操場中心走去。瞧，同學們個個精神抖擻，人人臉上洋溢著自信的笑容。

一二年級比賽剛結束，緊接著，第二場便是我們班上場。我們憋著勁兒，沉住氣，邁開矯健的步伐，伴著響亮而又整齊的口號，雄赳赳，氣昂昂地進入了比賽場地。不知道為什麼，雖然我們在平日裡練得有模有樣，但今天卻感覺到十分緊張。用眼睛的餘光顧盼四周，同學們似乎都像我一樣忐忑不安，生怕發揮得不好，丟了班級和老師的臉面。就連那幾個平時生龍活虎的調皮搗蛋鬼，如今神情嚴肅、規規矩矩地站在操場上，顯得十分安分，那模樣簡直如臨大敵。

隨著廣播操音樂響起，同學們更是打起十二分精神，變得霸氣十足，個個有志在必得的信心。在領操員趙惠標準的動作帶領下，我們個個昂首挺胸踏起堅定的步子，抬頭、伸手、踢腿、彎腰……臺下十年苦練，就凝聚在短短的幾分鐘裡。

“哎呀，我好像做錯了！”我突然心裡一緊，猛然感覺到和別人動作相反了，頓時臉一紅，心跳加速，動作也亂了，腦子一片空白。看看旁邊的付雪寧，她正用善意的目光看著我，好像在安慰我：“你別走神，仔細聽廣播操音樂，心無雜念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我終於回過神來，鎮靜下來了。之後，跟上節奏，聽著節拍，我的動作做得正確、規範……

終於，今天的廣播操比賽全部結束了。我們猶如一群放飛的小鳥，如釋重負，輕鬆無比。然而，看到評委們神情嚴肅地討論著，我們的心不由地又緊張起來了，大氣也不敢出。是呀，我們班能得第幾名呢？

盼望已久地結果終於出來了，校長的宣佈振奮人心：我班榮獲了第二名。霎時間，全班同學歡呼雀躍，喜不自禁。回想過去的一段光陰，漫長的訓練是那麼辛苦，不懈的努力終於有了不菲的回報。

比賽雖然結束了，但大家仍然久久地沉浸在興奮之中。這的確是一場意義非凡的比賽，讓我們真真切切地體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的蘊意。（指導老師施巧玲）

難忘的廣播操比賽 篇5

國小五年級作文 ,447字

啊呀呀，最近真是又緊張、又興奮、又激動呀！為何？因為馬上就要舉行首屆佇列廣播操比賽了。

就在這幾天，老師對我們實行了“魔鬼訓練”，老天哪，我們什麼時候這麼折騰過？先是體育老師手把手地教，接著又是班主任親自督導，我們女生乖乖的，沒吃多大苦頭，卻也累得夠嗆；男生的體能要求更高一些，他們的體能消耗更多。

一轉眼，星期四下午到了。我緊張得要命，還沒運動就出了一身汗，看著前面一個個班的表演，我更加緊張，畢竟實力相當嘛。

輪到我們班上場了，我的心“怦怦”跳著。進場後，該做操了，這時由於太緊張，我的衣服都溼透了。我們都儘自己的最大努力，認真做好每個動作。我眼角的餘光瞄到老師，她一直在給我們豎大拇指呢。我更自信了，動作也更標準了。

比賽結束，我們預想著會很順利，很完美。但是卻在節骨眼上出了岔子—體委本應該喊“集合”，而他卻喊了“散開”，這使我們心裡“噔”地一下子，愣了片刻，還是我們機靈，一下子就回了原位，退了場。

這次比賽雖不算圓滿，但也是不錯的。回了班，老師給我們一人加了一面紅旗呢！

廣播操比賽 篇6

國小二年級作文 ,394字

今天天晴朗，萬里無雲，真是個好日子，也是我們盼望以久的全市廣播體操比賽之日。清晨七點，我們五年級的100名同學統一穿著新校服和白球鞋早早地在學校操場集合，整隊之後，昂首闊步的向比賽地___湘鄉第一中學出發。

湘鄉一中學非常大，操場也有二個我們操場那麼大，上面都是草皮，遠遠望去綠油油的，漂亮極了，踩上去軟綿綿的，很是舒服。我們每人領了一個氣球，便在操場等待比賽開始。臺上的主持人賣夠了關子之後，才宣佈“比賽開始”。

終於輪到我們上場了，校鼓號隊奏著剛勁的節奏為我們開路。我們個個鼓足了勁、精神飽滿、像下山的小老虎似的跑到比賽區立正站好。鼓號一停，我們將手一舉，手一鬆，五顏六色的氣球帶著我們的夢想緩緩飛向天空。廣播體操音樂響了起，我們跟著節拍，揮舞著我們手腳，將每個動作做得剛勁有力，就像一批奮勇殺敵的鋼鐵戰士一樣。

比賽結束了，雖然我們沒取得第一名，但我們已經很努力了，所以我仍很開心！

廣播操大比拼 篇7

國小三年級作文 ,414字

“跟著我左手右手一個慢動作，右手……”美妙的音樂聲迴響在操場上空，這是我們東方紅學校正在舉行廣播體操比賽呢？

輪到我們上場了，選手們穿著整齊的校服，個個鬥志昂揚，步伐整齊劃一，走進操場中央。放好花球，站好姿勢，等待音樂的到來。“全國小學生第三套廣播體操，七彩陽光，現在開始！”我在心裡默默地提醒自己：不要緊張，和平時做大課間一樣的，只不過多了一些人看而已；踢腿運動先踢左腳，再踢右腳；青春修煉手冊交換位置的時候先走前面，再走後面。每一個動作，每一個細節，我儘量做到最好。

呼！終於結束了。我們走在樓梯上，不斷地喊著：“226班必勝！226班必勝！”都希望能取得個好成績。為了這次比賽，前幾天練花球操，我的手指都磨出了一個泡呢！

到了宣佈結果的時候，出乎我的意料，我們班的成績並不理想，但比上次有一點點進步，年級第五名。通過這次比賽，我悟出一個道理：要在集體活動中戰勝對手，大家必須團結一心，為一個共同目標而不斷努力，繼續加油吧！

記一次廣播操比賽 篇8

國小五年級作文 ,546字

9月30日，這天天氣晴朗。萬泉小學，人聲鼎沸。哦，對！忘記告訴你了，今天，我們所有學生都要參加一年一度的廣播操比賽！

比賽開始了，同學們激動極了！我心裡卻忐忑不安，因為我肩負領操的重要使命，臉上洋溢著自信的笑容，心想，堅決不能做錯。

只聽主持人大聲地說：“一年級上場！三年級準備！”臺下便響起了熱烈的掌聲。天啊！一年級的小同學佇列的多麼整齊，做操多麼認真。一年級剛入學的小同學竟然一點不亞於高年級的同學！看！他們做的那麼整齊！

主持人大聲說：“一年級的小同學做操做的太好了！那麼請三年級同學入場！”臺下響起了熱烈的歡呼聲、掌聲。嗯！三年級的同學做的動作真是整齊劃一，馬上就輪到我們上場了。

我往主席臺跑去。我做了幾個深呼吸，我在心裡暗暗告訴自己。“請領操同學上臺。”主持人說。我昂首挺胸，邁著矯健步伐走上領操臺。我不停的做深呼吸，告訴自己：不要緊張，要放輕鬆。如果你緊張不就影響班級成績了嗎？嗯，加油！想到這之後，我便以平常輕快優美的姿態去做操。呼呼，第一套終於做完了。我在心裡小聲嘀咕了一下。武術操我非常熟悉，應該不會有什麼問題。啊，音樂響起來了，我要趕緊做操了。幾分鐘後。太好了！沒有一丁差錯。我興奮的差點叫出聲來。然後我們便走下了領操臺。

廣播操比賽結束了，很圓滿。大家表演得都很出色。

最後一次廣播操比賽 篇9

國小六年級作文 ,597字

六年級下半學期已經過半，2019年，我不會忘記，因為你即將升入初中了，從小學生到初中生最後一年，最後一次廣播體操比賽，畢業了！

最後一次廣播體操，我們每個人都很努力，每節體育課我們二班的同學都很認真的練習。4月30日下午，學校舉行了廣播體操比賽，每個班級都舉著班牌進場，隨著一番話語後，比賽開始了。首先是一班，他們從進場，氣勢就很足，那踏步，有些像軍人踏出的腳步聲了，我們班的同學都“哇”的一聲艾！感覺剛剛有的自信都沒了，緊張的心就開始了。第二個還以為是我們班，心像十五個掉桶打水—七上八下，真好是四班，四班沒有一班氣場大，但也不錯哦！

輪到我們班了體育老師說道：“二班進場”。二班的同學們走到等待區，“稍息立正，齊步—走”我喊道。隨後就是那口哨聲了，走到比賽區了，我們班喊起了口號：二班二班，非同一般，勇往直前，一路高攀。隨後“立正，”我又喊道。廣播體操開始了，整體看來，不差，平時散散懶懶的同學，今各兒也打起了精神。鮮豔的紅領巾，是國旗的一角，佩戴在少先對員的胸前，顯得我們很陽光，開朗。還有那還算整齊的動作，我們二班完成了廣播體操，“向後—轉，齊步—走。”我再次喊道。踏起步，那哨聲又一次迴盪在耳邊。接下來就是三班和五班了，最後所有班級的同學們還一起齊做了一遍，那場景，壯觀啊！

比賽結果還沒出來，期待我們二班取得還算滿意的成績吧！加油哈！

廣播操比賽 篇10

敘事作文 ,532字

星期五下午，天氣晴朗，初冬的陽光照在身上，感覺很溫暖。我們學校在禮儀廣場舉行了體育節的一個“重頭戲”—廣播操比賽。

下午的上課鈴一響，方老師就帶著我們到禮儀廣場去訓練出場隊形。在那兒訓練的已有好幾個班級。首先，方老師讓我們按四路縱隊排好，但是總有一、兩個人沒站整齊，弄得方老師是火冒三丈，非常生氣。終於把隊伍排好了，現在要練習的是出場步伐。我們的口號是“我運動，我健康，我快樂”。

後來，方老師又帶我們來到教學樓後面的文明廣場繼續練習。經過很久的訓練，我的腿都快軟成麵條了，其他同學也都筋疲力盡。朱義君非常想喝水，渴得都以為我手上的水瓶星座筆都能變出水來了，哈哈……在休息了幾分鐘後，同學們也從無精打采變得精神抖擻，充滿了力量。方老師再次整理好隊伍，帶著我們來到了國旗臺前候場。每個年級分單、雙班進行，我們班是四班，是第二個上臺比賽的。

到我們比賽了，我們都停止了說話、吵鬧，開始一心一意、認真地做操，希望為班級爭光。每個同學都認真地跟著音樂的節奏伸手、踢腿，生怕做錯，會影響班級成績。連平時好動的男生也變得很“老實”了。

比賽結束後，我們終於可以回教室休息了。我緊張的心情也放鬆了許多。

今天的比賽真是激動人心，希望成績公佈下來，我們班能取得好成績。

廣播操比賽 篇11

敘事作文 ,967字

李老師正投入地上著數學課。突然，熟悉的廣播聲傳入了耳中：“請班主任或授課老師將班上的同學帶到指定地點……（又重複了一遍）”李老師不情願地把粉筆一丟，嘆道：“唉，課又上不成了。”這是怎麼回事呢？哦，原來要進行廣播操比賽了。

我迅速地換上廣播操專用的白鞋，理了理衣領和紅領巾，又拉了拉衣角，緊張地隨著隊伍下了樓。當所有班級都到齊，老師發話的時候，我才知道，原來這不是比賽，而是排練。我暗暗抱怨：早知道我就不換這難受的白鞋子了。可轉念一想，覺得先感受一下穿這種鞋做操的感覺也挺好的。於是，我認認真真地完成了這次排練。

休息了一會兒，又上了大半節語文課，廣播再次響起。這次真的是比賽了。我立刻穿著白鞋跑進了隊伍。到達指定地點立正時，我看到幾個以前從沒見過的老師，脖子上還掛著一個牌子。我想：這大概就是評委了吧？！這時，廣播中傳出汪舜瑤領操“全體同學，立正”的指令，約五秒之後，廣播中又響起那熟悉的“運動員進行曲”。伴著樂聲，領操員再次發出指令：“向前看齊……起步走”。同時，我們邁著整齊的步伐走向操場，還不時隨著領操員的指示喊號子。不知不覺，我們就到達了做操的地點。

到達之後，我又控制不住我的好奇心了。我偷偷摸摸地向右邊望去。哇！只見所有的同學都穿著全套校服和純白鞋子，神采飛揚，精神抖擻，像個軍人一樣屹立在自己的位置上。每四人之間形成一個標準的正方形，所有正方形都一模一樣！我暗暗驚歎時，進行曲戛然而止，十秒後，又響起了廣播操的音樂。我立刻進入比賽狀態。過程中，我通過眼角餘光看到側面所有人的動作都十分標準，幾乎可以說是無可挑剔。我高興地想：這次我們一定可以名列前茅了！由於分神，我一不小心將第三節踢腿運動做錯了！我一下子慌了神，結果又亂了節奏！還好我及時發現並改正，而裁判又不在我身旁。“呼，好險。”我小聲嘀咕，“待會兒可不能再出錯了。”還好，我挺過了接下來的環節，沒有出現錯誤。

時光過得飛快，很快我們就做完操回到了教室。我趕忙喝了口水，去衛生間洗了個手。因為說不準哪，接下來的眼保健操比賽會抽到咱們班呢！

廣播操比賽 篇12

國小六年級作文 ,518字

我校將在今天舉行區廣播操比賽，這場比賽讓同學們足足期待了兩個星期之久。

經過多次有效的排練，大家對比賽的流程早已輕車熟路，很快找到了自己的位置。和之前的彩排不同，這次可是正規的比賽，我們的每一個動作都代表著學校的榮辱，自然沒有人敢怠慢。因此，同學們的臉上洋溢著喜悅又興奮的神情，每一個人都希望能在小學生涯的最後一年裡為母校爭光。

此時此刻，我站在隊伍中央，望著前方同學的後腦勺，心情尤為複雜。緊張忐忑中夾雜著小小的激動，我在想，也許我們做得不好，隊伍歪歪扭扭，或是某位同學閒心大發，和周圍的同學竊竊私語起來，而這一幕正好被一位檢察員發現，如果這樣的話，我們班將讓學校丟分，致使602班多年來累積的聲譽沒落……想到這裡，我不禁打了個寒顫。

事實證明，我想得太多了，以上情況均未發生，也許是因為緊張而超常發揮了吧，我們的“四大金剛”竟然也抑制住了說話的慾望，站得筆直，目光堅定，絲毫沒有彩排時的懶散之意。音樂響起，我們的心似乎也隨著旋律一般跌宕起伏，做起操來如行雲流水，圓滿完成了任務。

比賽結束了，那顆緊繃的心終於再次鬆弛下來，賽績目前還無法得知，但我衷心祝願學校能得到一個好名次！

難忘的廣播操比賽 篇13

國小四年級作文 ,892字

在一個陽光燦爛的下午，我們小學展開了一場別開生面的“站最齊路隊、做最美廣播操”的比賽。寧靜的校園頓時熱鬧了起來。同學們一個個笑容滿面、神采奕奕。

為了能在這次廣播操比賽中獲得好成績，我們各班在比賽前都做了精心的準備，抽出一些時間來訓練隊形和廣播操的動作。我們班主任陳老師和體育老師都很認真地指導我們，並耐心地糾正我們的錯誤動作。經過一番努力練習後，從開始參差不齊的動作變得整齊有序了。

我們全班同學穿著整齊的校服、邁著整齊的步伐，早早地來到操場上站好隊等待比賽。很快，輪到我們班了，隨著整隊員的一聲令下，我們踏著齊刷刷的腳步，喊著清脆、響亮的口號進入了比賽場地。評委老師們都投來讚許的目光。可我的心砰砰直跳，腿腳還不停地發抖。“一定要鎮定，別慌張，決不能影響整體效果”我腦子裡不停地對自己說。“立正！”“一二！”“向前起，向前看，起步走”整完隊形，領操員出列了。“糟了！馬楊還沒有喊向左向右轉”旁邊一位同學低聲說，對呀！怎麼辦呢？我暗暗著急起來。這時，整隊員馬楊皓煊似乎反應過來了，立刻轉身跑回去繼續喊“立正！向右轉，向左轉，向後轉……”關鍵時候出了點小差錯，他可能是和我一樣太緊張了吧。緊接著廣播操的音樂節奏響起了，在領操員的帶領下，我們進入了廣播操的比賽狀態。我偷偷用眼晴瞥了一下同學們，只見他們個個精神抖擻地認真做著每一個環節。

短暫而緊張的比賽結束了，四周響起了雷鳴般的掌聲。我們退場回到教室後，陳老師激動地說“寶貝們，你們今天表現得太好了，辛苦了！你們真棒！”接著拿出一大包糖果和餅乾慰勞我們，放鬆後的我們個個吃得美滋滋的，開心極了！

第二天，陳老師告訴我們，咱們班取得了全校第一名的好成績！安靜的教室立刻歡呼起來，興奮的心情和熱鬧的氣氛鋪滿了整個教室。啊！團結就是力量！我為我在這個團結的班集體裡感到無比的自豪和驕傲！這次的廣播操比賽真讓人難忘呀！

令人難忘的廣播操比賽 篇14

國小六年級作文 ,671字

“老天，求求你了，快下一場雨吧……。”我在心裡反覆地默唸著。因為我們馬上就要上場進行廣播操比賽了，更要命的是我是領操員。

因為衣服小，褲子短，上場之前，我又跟同學換了一件較大的衣服和超級肥大的褲子。我們在原地惴惴不安地等待著。看著上一個班級即將做完，我越發緊張起來，剩下的每一個節拍，都敲打著我的心，“怦怦”直跳。

“二二三四，五六七八！”音樂停了，該我班上場了。我緊緊地攥著拳頭，大步流星地邁向領操員的位置。我放開嗓門，按著步驟喊著口令，“一二一……。”我大腦一片空白，機械地憑著記憶念。這一系列的過程實在令我崩潰，我雖然表面上雲淡風輕，但內心已是波濤洶湧。聽到那熟悉的音樂又在耳邊響起，我的心稍微放鬆下來，盡力把每一個動作做標準。做著做著，我的目光不經意地對上前面一排評委的目光，那威嚴的眼神讓我捉摸不透，我剛剛放下的心又提起來。我暗暗想道：“怎麼辦？怎麼辦？”我趕忙把目光移開，安慰自己道：“放輕鬆，要自信！”慢慢的，我一點兒也不緊張了，我行雲流水般做完了廣播操。退場了，當我喊著“六5六5”，同學們齊說“生龍活虎”。我們的呼聲響徹賽場，更震撼著大家的心！

回味廣播操比賽，我深知：有些事情，真正做過了才會發現，原來並沒有想象中的那麼難。就像這次廣播操比賽，它鍛鍊了我們，使我們成長。

佇列及廣播操比賽有感 篇15

國一作文 ,756字

剛踏入樓上的運動場，立刻就有一種緊張感襲來。接著就開始選哪個班第一個表演。我汗珠一滴一滴的往下流，心想別讓我們第一個表演。結果評委宣佈143班先表演，我立刻從頭到腳就有一種麻木感，或許是緊張，或許是害怕吧。當其它班後退的時候，心頓時充滿了害怕和緊張，害怕得不到第一，緊張自己得不了名次。

口號員，我看到他也皺緊了眉頭，眼神一瞟又看見了汗流滿面的李老師，她使勁讓自己看起來不緊張，但她的神情一點兒都不自然。我記的她說努力了就好，名次不重要，但她的神情已深深的出賣了她。

到了做廣播操的時候了，口令員一聲“成體操隊形散開”。大家便散開了，那速度真是眨眼般的速度也不及我們的速度快。但有人在散開的同時，不小心撞倒了小范同學，小范同學一點兒都不認為那是事，一下就站起來了，絲毫沒有痛苦的神色，一聲不吭，我心想：“小范真是男人，一聲不吭就起來了，但也免不了扣分的命運，唉。”有些評委看見了，而有些評委一點都沒有看見，比賽還在繼續，依舊緊張，但是動作很流暢，因為我知道如果動作死板，會扣分更多。旁邊的同學做的都很好，他們都一個個皺緊了眉心。隨著口令員的一聲領操員入列，做操這才拉下了帷幕。

在看別的班同學的佇列及做操時，心中緊張極了。一會兒，四班上臺了，左瞅右看，心想，沒戲了。四班一個個整整齊齊，一動不動，只聽口令員，彷彿口令員在訓練機器人似的。口號洪亮，聽了一下他們的喊聲，我的心降到低谷，害怕極了。

到了最後，是公佈排名時候了，我心想：“唉，完蛋了。”只見評委說了一聲143班廣播操第一，143班佇列第一，心中像樂開了花，彷彿眼一黑暈倒了似的，也許是樂暈了。看來我們的辛苦沒有妄廢，但也不能驕傲。應證了一句話，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

同桌與汝相伴 篇16

國一作文 ,774字

同桌，是友情的見證。友情是光芒，帶走了黑暗，留下了光芒；友情是風雨，帶走了風雨，帶走了煩躁，吹散了憂慮，留下了一片清涼；友情是偉大的，當你失意，沮喪，無助時，永遠在路上與汝相伴。

同桌，是在人生最無助是，給予你前進的動力；同桌，是在人生最寂寞時，給予你前進的動力；同桌，是在人生中最無奈時，給予你明確的目標，讓你到達了成功之路。

同桌，十幾年來感謝汝與我相伴！感謝你如詩般的心靈，使我的內心更加純淨；感謝你如水般的目光，使我的心靈更加清澈；感謝你如火般的笑容，使我的一切更加豐富，多彩。

人生之路上，感謝你陪伴著我，你將會是我生命之永恆的動力！

同桌啊，同桌，我最思念的那個人啊！早已記不住你的樣子了，而那最深刻的一刻便留在了我的心中：你的纖纖玉手搭在我的肩膀上，我沒有躲開，你就這樣注視著我，嘴角有著向上的弧度，一切歲月靜好。

同桌，若沒有你對我的照顧，又怎會有今天的我？你讓我擁有勇氣，填補我那顆失落的心；你讓我坦然面對，燒滅了我心頭的火；你讓我不斷進取，破碎了我那虛幻的夢；你讓我平和釋然，吹走我那雜緒的情緒……

同桌，與我相伴多年，一個接著一個，都令我努力奮進，“天長地久有時盡”，“血脈相連無絕期”，願只願我們的友情永遠不會改變，永遠不會間斷！

“但願人長久，千里共嬋娟”，似點點雪花飄落的祝願，令我們依依不捨，刻骨銘心。同桌，指引我們找到方向，積澱著對歲月的念掛，流動起我們心靈的長河。

猶如江水，猶如落葉，猶如天空中最閃耀的星星，那便是——同桌。

同桌，感謝汝同我相伴，沒有海誓山盟，沒有矇騙虛假，一切汙濁都將被你所融化，你的目光使我更加純淨，你的眼神使我更加奮進，你讓我戰勝了一切困難！感謝，汝同我相伴。

廣播操比賽 篇17

國小五年級作文 ,688字

今天是廣播操比賽的日子，我們已經為此籌劃了將近兩個星期，練習了兩個星期。

就是今天，我們為此付出的汗水，就要開花結果了。

隨著廣播室裡傳出的集合聲，我們在數學老師的帶領下，排著“歪歪扭扭”的隊伍來到操場，平時來到這裡給人的感覺是冷冷清清的，可是今天給我的感覺卻是充滿了激情。剛從大門口進來，老師就不知道跑到哪裡去了，因為這裡人海茫茫，人頭擁擠，同學們都不知道該去哪裡，所以就停在原地。我們無奈把目光投向四周，尋找著老師的身影。我扭頭一看，原來老師在主席臺那邊幫忙，主席臺上還有許多老師忙碌著，我向老師投去無數次的目光，希望他能快點回來，結果他想忘掉了我們似的。

等了很長的時間，老師把我們安頓好以後，很快比賽就開始，我們班抽到的出場順序是五年級組第二名。比賽從六年級開始，經過一段漫長的時間，終於輪到五年級了，五年級組頭一個出場的是五一班，他們出場的同時，老師帶領我們邁著整齊的步伐，來到主席臺東邊，準備入場。領操員——馮豔帶領著我們進入場地，用他那洪亮的嗓音，不斷的發出各種指令，我們都跟著他的指令認真的做著，佇列隊形演習完了，接下來是廣播操的部分。

我的心裡十分不安，因為我有幾個動作不太熟悉，果然，不管我怎麼努力，還是沒有做好，最後我們班得分93。7分，我想是我辜負了大家的希望。最後在發獎時，我們班得了一個優秀獎，大家非常的難過，可是老師卻面帶笑容的鼓勵我們道：“沒事的，重在參與，友誼第一，比賽第二，你們開心就好！”

感謝老師對我們的安慰，感謝老師對我們的培養，也感謝這次比賽對我們的歷練！

廣播操比賽 篇18

國小四年級作文 ,615字

星期四，我們學校舉辦了廣播操比賽。前一天晚上我把紅領巾整理好，就迫不及待地等待著明天的到來。

第二天，我早早起床，吃完飯就上學了。來到教室，發現老師們都已經到了，我急忙跑到座位上。上課鈴響了，廣播上傳來“一、二、三”年級到操場處集合，這時老師給每人發了一雙白手套，我們把自己的椅子搬到教學樓的操場那裡坐好，廣播操比賽開始了，首先是一年級的比賽，一（一）班的學生統一穿著綠色潔淨的服裝，站在入場口，他們一個一個手拉著手，進場了，歡快的音樂也響起來了，看著他們整齊的動作，認真的表情，我心想：“比我們低的年級表現得就那麼好，動作那麼標準，我要再努力一些”，就這樣一個一個的表演，轉眼間一年級的結束了，二（一）班上場的時候，我發現她們每人都有兩朵花綁在手上，看起來可愛極了。

終於，輪到我們上場了，我有些緊張，面對著評委看去，其中有我們的體育老師，我的心開始平靜下來，又開心地開始了表演。領操的同學利用上場的九個八拍做了幾個優美的動作，包括劈叉，把臺下的同學們看得個個睜大了眼睛，他們都很驚訝，太了不起了，我心裡也充滿了自信，我們的手臂伸展得都很直，唯一的不足就是到了最後的造型，有一列隊伍不太整齊，但是同學們都付出了很多，我們齊心協力完成了這場激烈的比賽。

今天，我面對了一場比賽，收穫了一份信心，我知道：“臺上一分鐘，臺下十年功”，名次不重要，參與更重要！

廣播體操比賽 篇19

國小三年級作文 ,689字

星期三上午，我們荷城街道第三小學舉行了高明區中小學生廣播體操比賽。今天的天氣真好啊！回想昨天還下著大雨，把校園淋得溼漉漉的。今天天公作美，北風姑娘用力一吹，把校園煥然一新，給予了我們一個好的比賽場地。連太陽公公也出來了，溫暖的陽光照耀著我們美麗的校園，好像也為我們喝彩、加油似的。

悅耳的鈴聲響起來了，從廣播裡傳來了“運動員進行曲”。各班同學都以以迅雷不及掩耳之勢排好隊，隨著雄壯的樂曲聲，進入操場。只見每個同學都是那麼精神飽滿，穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，走上操場進行比賽。

在校長的指揮下，我們異口同聲地喊起口號：“強身健體，立志成才。”頓時，操場裡響起了我們洪亮的口號聲。喊完口號，我們跟著音樂的節奏做廣播體操，我們每一個同學心裡都想著為學校、為班級爭光，所以大家認真地做好每一個動作。於是，我打起了百分之一百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個動作都做得鋼勁有力。就連平時做得動作像綿花一樣有氣無力的小風同學都把每個動作做得無可挑剔。

啊！那場面是多麼壯觀！全校幾千個同學做著整齊的廣播體操。連一年級的小朋友也做得令人讚歎不已。驟雨一樣，是急促的掌聲；雷聲一樣，是巨集亮的口令；旋風一樣，是揮舞的手臂；焰火一樣，是舞動的紅領巾。我們的每一個動作都充滿了力量，每一個動作都是那麼的整齊，就像只有一個人在做一似的。

隨著音樂聲的結束，我們做完了操，又踏著整齊的步伐、喊著嘹亮的口號回到了教室。比賽過後，陳校長在廣播裡稱讚我們剛才的表現出色，還給我們打了一個100分的好成績，同學們都高興地歡呼起來。我也暗暗下定決心，在學習上也要像做早操一樣，拿100分。

與同桌一起走過的日子 篇20

國三作文 ,1683字

八九歲時的我挺木訥的，不愛說話。剛升上三年級，換了同桌，卻沒有像別的女孩子那樣，和老同桌手牽手不忍別離，說些什麼來世還要做同桌之類的可笑的話，我只是安靜地坐在座位上，用手在白淨的牆壁上描摹，耐心地告訴自己大拇指是紅色，無名指是藍色，想象著面前如此巨大的畫紙上被我塗上了深淺不一的彩色菱格，把手指甲磨得白花花的。看著瓷磚上映著的自己，試著再努力地揚起些嘴角，像一隻偶然撿到鏡子的貓一樣好奇。

很快，我在牆壁中的投影被一片更深的影子覆蓋了，我有些惱怒地抬起頭，看清來人後，卻再也無法生起氣來了。那是一個漂亮的女孩，之前我從未與她說過話，只知道她讀書的聲音和錄音磁帶裡的一樣好聽。她把書包放在我身邊的座位上，笑得很燦爛：“嘿，我是你的新同桌。”對美好事物一向沒有抵抗力的我當時一定是臉紅了。

但那一次招呼過後，我便與她沒有什麼交集了，許多人喜歡有事沒事地與她搭話，從天氣一直扯到姐姐鄰居家的貓，大概是因為她漂亮吧。她確實是一個很好看的女孩，像一隻嬌小的狐狸，明眸善睞，一顰一笑間臉上飛起的紅暈像天邊的晚霞，臉頰上還長著幾點驕傲的小雀斑。面板是白皙的，有玉一樣的質感。她總是笑著，眉目間滿是陽光。

有了她，我們的角落裡總是熱鬧的。而我依舊沉默，卻固執地坐在座位上畫著圈。她像是太陽呢，我這麼想著。

非常想和她說話，想聽她講她經歷過的事，說聽過的故事，但卻依然安靜著不發一言，坐在一旁，想象自己是正在光合作用的植物，不自覺地又笑了起來。

“哎，在畫什麼？”很輕柔的聲音。“我嗎？”我向周圍望著，竟很罕見地發現周圍沒有別的人。正在奇怪時，那個漂亮的女孩兒把手在我眼前晃了晃，眼眸裡滿是笑意，像要溢位來似的，溫暖得如同早晨的陽光。

“是我哦。”尾音輕輕上揚的歌唱一般的語調，確實是我那可愛的同桌在說話。

“在畫什麼呢？”她重複了一次。“方塊。”我說，心中卻驚異：她知道我在胡亂塗鴉。“我能在你座位上玩一會兒嗎？”她身子微微前傾，帶著些懇求的語氣，撲閃的睫毛像翩躚的蝶。我卻突然間嚴肅起來，像在進行某種神祕的交接儀式，莊重地點頭，起身站在了一旁。她卻挪到我的座位上，小心翼翼地用指尖在牆壁上描著，似乎真的是在作畫。突然她轉過頭來，向我粲然一笑：“知道我畫的什麼嗎？方塊太陽。”說完又笑出了聲，雙頰紅通通的，眼睛卻亮亮的，有水波在裡面閃動，就像一隻狡黠的小狐狸，這個真有趣呢。“為什麼要畫太陽？”我問道，有些興奮，有些忐忑。她擺了擺手：“這個角落太冷了，所以我畫了個太陽。”末了又補充了一句：“有時候你也很冷，要多笑啊！”我卻驚慌而無所適從了。

突然她向我伸出了手：“出去晒太陽好不好，我有點冷。”確實太冷了呢，我把手搭在她的手上，她滿意地笑，拉著我衝出了教室。教室後面那一片空地上灑滿了陽光。她拖我進去，熱度一下子傳遍了全身。那些陽光，似乎混合在血液裡流動了，我無比堅信它們可以把我的心臟染成金色。它們在我的面板上打滾，在手指間暢遊，在髮絲間穿梭。我看向她，她還是笑得燦若桃花。我突然發現她並不是那無比耀眼的太陽，她是太陽的新嫁娘，始終牽引著我，去尋找我的太陽。“為什麼會和我做同桌？”我好奇了很久的問題了。“這個嘛，因為老師讓的啊。”她說道，“還有，你看著牆壁傻笑的樣子很好玩。”我不動聲色地掐了她一把，她也不惱，只是抬頭看著天空，天空很藍，陽光萬丈。

我們終究成了朋友，成了世界上那麼多朋友中的一員，做著普普通通的朋友間的事，實在沒事做，就確立一個論題辯論一整天。最“光榮”的的事情就是為了阻止另一個朋友瘋狂地迷戀某個明星，我們一起列舉出那個明星的27條缺點，寫了滿滿兩張紙。我們也會吵架，也會和好，一起看書，一起畫畫。

然而還是分開了，初一看書的時候，突然瞥見“人面桃花”這個詞，第一反應便是她的臉。猛然看向旁邊，才意識到她不在這個學校了。彼時的同桌已是個男孩，安靜地做著題。我轉過頭，笑了，看，還是一個靠牆靠窗的位置。我把手伸出窗外，看著陽光在我的手臂上留下的涇渭分明的分割線。嘿，不還是和以前一樣嗎？我們現在，還在晒同一片陽光。

真想和你再做一次同桌呢！
</p>