又一年桃花開相關作文20篇
又一年桃花開 篇1
國小五年級作文 ,550字一陣微風，花瓣輕盈飄落，晶瑩如雪，輕如鴻毛。順著我的臉頰，滑到指尖。
又一年，桃花開了。久久地凝視著片花瓣，我不禁呆住了，櫻桃花，真美！可惜它很快就會枯萎，這份美竟這樣短暫！時間對於萬物是最公平的，所以我們要珍惜時光，珍惜點點滴滴，無論在什麼時候都要綻放自己最美的一面，白白的讓時間流失是愚蠢的，這就是櫻桃花告訴我們的真諦。
轉眼間，冬天已走了，春天又來了，操場上的櫻桃樹也在微風中吐出花蕾了，枝條變得柔軟而有韌性了，五年的時光是這樣的短暫，單純的童年時代就這樣悄悄地溜走，輕輕地拾起幾片櫻桃花瓣，五年裡的事彷彿都歷歷在目。在操場上偷偷摘鬆塔；在櫻桃花邊悄悄的摘花；在操場的角落裡冒著生命危險翻單槓；趁同學不注意把上課寫的小紙條埋在樹下……這些都已經溜走五年了。
時間就像水，生溫時化作蒸汽，融合在半空；時間如火，熾熱的一瞬間，便消失得無影無蹤；時間似光，刺眼的一剎那，便黯淡無魂。能穿上校服的時間只剩下一年了，能在桃花下對它痴迷的時間也剩下一年了，能在操場上瘋了一樣，自由奔跑的時間也只剩下短短的一年了。花有重開日，人無再少年。時間沒有等我，留下的只是可以追尋的記憶，如白駒過隙，又如沙粒流失，真想留住這短短的幾年！真想再次回到無憂無憂的小學時代！
又一年，桃花開！
又一年桃花開 篇2
國小五年級作文 ,548字花，開了，落了；花又開了，可又落了。時光飛逝，生命輪迴。
校園裡，又一次桃花開。
在學校校園裡度過了五年，很快，我們要升六年級了，以前總感覺時間很慢，可現在時間好像很快。看著那些美麗的花，味道即有些淡淡的香味，又有些苦澀。這味道讓我想起了現在，馬上升入六年級了，離畢業了，我們都很不捨，感覺同學們只要在自己身邊，一切都不重要了。
這節課，老師讓我們來看桃花，給我們拍照，老師的目的我們不明白。或許是想讓我們不要忘記這些人，讓我們永遠記得，或許是老師不捨得讓我們離開校園，或許是怕明年沒有時間來欣賞，想讓我們在畢業前留下幸福的一刻……不管怎樣都好，我們也不用去想，一切自然便好。
櫻桃花樹，它的枝幹雖然長得歪七扭八，可它卻不在乎，當然，也沒有人去在乎，從小我們就在校園裡度過快樂的時光，桃花樹便是快樂的見證，時光在飛快地走著，像沙漏一樣。櫻桃花樹在五年裡沒有什麼變化，可是我們卻變化了好多。櫻桃花樹是校園裡的少女，她每天都在微笑，她把自己心愛的花施展出來，她看著花們，也個個笑逐顏開，她笑得更開心了。而旁邊的松樹就是校園的衛士，是巨人，每天保護著我們。想想也覺得快樂呀！
花開了，又落了；花又開了，又落了。望著這些樹，真是又一年桃花開……
又是一年桃花開 篇3
國一作文 ,508字“不可以摘桃花哦！”還記得有誰在我耳邊輕輕的說過，年幼的我卻“嗷”的一聲撲向桃樹，擺弄著那開的如玉脂般的桃花……
風不停，綠樹蔭，陽光晃眼，天空湛藍。
我和朋友行走在這清幽小徑上，湖水泛起層層漣漪，湖對面是一排桃樹，一朵朵粉色的桃花迎風開放。
“好美呀，我們去摘吧！”朋友笑嘻嘻的指著胡那邊的桃樹。
“我—”我剛想抱怨，她卻快速拉起我的手，向湖那邊跑去，風吹起她的長髮，掩蓋不住的是她欣喜的神情。都這麼大了，還去做這些小孩才做的事……
“好漂亮，怎麼，你不摘嗎？”朋友拿著她剛摘下的桃花在我眼前晃。
我擺擺手，學著大人的口氣說：“真幼稚，我才不要呢！”她一臉鄙夷，便興高采烈的向前走去。
我看著那些桃花，彷彿想起了什麼：一個天真無邪的小女孩，跑到人家院子裡偷桃花，結果被家長狠批一頓。我搖搖頭，便離去了……
第幾次見桃花開了？開的那麼旺盛，我好像從來沒有在意過。那桃花開了又謝，謝了又開，我是否忽略了什麼呢？天真的童年嗎？一晃就過去了。
又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否還帶有前年的殘花敗葉的影子呢？
花季雨季，是挽留不住的，就趁現在，開始抓緊青春年華吧！
又是一年桃花開，我的年華又逝去了一年……
又是一年桂花開 篇4
國小五年級作文 ,518字“又是一年桂花落。”我獨自站在小區裡的桂花樹下，暗自感嘆。
小學時，母校也有幾株桂花，花開時節便香飄十里。每當這時，我們就會去撿桂花。捧著一小把桂花，整個手掌都是香的。細看桂花，幾片枯黃的葉子均勻地分佈在花蕊旁，小小的。樹上的桂花，一簇簇，一團團，分佈在樹冠上，枝丫間，樹影中，點綴著這幾株桂花樹並不大，可誰能想到是它們為別人帶來欣喜與歡樂，又給別人帶來多少趣味與舒心呢？
後來，我畢業了，想到離開老師、同學、校園，離開這桂花樹，心中竟有些酸楚。一次從中學上課回家，我往常一樣，經過那株小區內的桂花樹。“呀！好香！是桂花！”我想道，但隨即又失落了，“桂花開了，卻也落了，正如我們，雖然開始散發出了新的香氣，卻也離開了我們的母親小學的一切。桂花又開了，可五小的操場裡，早已沒有了我們的身影。我們，早已回不去了。”此刻，我靜立在桂花樹下，感慨萬千。桂花又開了，又如六年前一樣開了，可我，我們早已不同於六年前了。
以前，我們步如校園，聞到花香，“呀，桂花開了！”這是我們全部的想法，竟然從沒想過“又桂花開，又是一年”！桂花花開花落，一年又是一年，在平常，只是一樹常青，直到一年過去，才會開花。人也一樣，不要等到時間過去，才明白：時間過得太快！
又是一年桂花開 篇5
國小三年級作文 ,448字又是一年的金秋，學校桂園的桂花開了，整個校園都浸在香海中。
桂花挺拔直立，枝繁葉茂，常年蔥綠。在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴，像兩把綠色大傘。遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的花布上點綴著一粒粒金子，顯得格外高雅、華麗，在陽光的照耀下像繁星閃爍著金色的光芒。細細觀看，這一朵朵雪白的小花，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊，幾朵小花組成一叢一叢的花球掛在樹上，真像好朋友呆在一塊說悄悄話呢！我輕輕摘下一朵，那桂花潔白無暇；細細一看，好像四隻嫩嫩的小手小心翼翼地託著一件珍貴的東西。微風吹過，桂花左右搖擺，好像身穿銀裙的姑娘在翩翩起舞，散發出一股股沁人心脾的香氣，令人心曠神怡。
課餘就成了欣賞桂花的時間了，我們來到桂園，有的畫畫，有的做遊戲，有的誦讀詩文，這時總會有一股清甜的幽香撲鼻而來。我在這桂花叢中來回奔跑，聞聞這個，聞聞那個。每次上課時，我們都會帶些桂花進教室，身上也散發著淡淡的花香。
桂花是我們學校的校花，她不與桃李爭研豔，不讓松柏之蒼翠，不畏風霜之欺凌。我愛桂花。
又是一年桃花香 篇6
國小五年級作文 ,484字早晨，一縷清香撲鼻而來。就像梅花，可梅花已經凋零；又好似杏花，但杏花的香氣卻遠遠比不上。這是什麼味道呢？我尋香而去。
啊！原來是桃花！那一團團，一簇簇粉紅的桃花好似許多胖娃娃聚在一起取暖，說笑。我把腳步放輕，生怕驚醒那些沉睡中的花骨朵兒。
桃花大多是粉色的，偶爾也會看到幾株白的或紅的。在綠葉的襯托下，桃花顯得格外豔麗，很有一番特別的雅緻。仔細一看，有些桃花只是半開，像個害羞的小姑娘；而那些全開的花朵，宛如朝氣蓬勃的孩子，張開雙臂去擁抱這充滿生機的春天。
我站在花下，一陣微風吹過，許多花瓣徐徐落下，還有的在微風中舞蹈，讓人感覺彷彿進了仙境一般。我不禁想起唐代詩人崔護的一首詩“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
看著看著，我感覺自己也變成了一朵桃花，在風兒的吹佛下，盡情舞蹈。蜜蜂向我訴說採蜜的幸福；蝴蝶又告訴我飛翔的快樂。微風為我伴奏；昆蟲與我共舞，世間的一切都變的如此美好……
桃花，你雖然不如牡丹那樣高貴典雅，但你比它開得更旺，開的更香；你也許不像丹桂那樣十里飄香，但你比它開得更美，開得更豔。
依然喜歡你—桃花。
又是一年菊花開 篇7
國小五年級作文 ,605字有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡嬌豔欲滴的玫瑰。而我，卻獨喜歡平淡素雅的菊花。
又是一年秋天，菊花盛開了。星期天下午，我來到公園賞菊。剛進公園大門就望見一片五彩繽紛，紅的像火，白的似雪，黃的賽金……那便是菊花。
我最喜歡淡紫色的菊花，走近細看，淡綠色的莖映入眼簾，莖分為好幾節，一節連著一節往上長。順著枝節往上，便是葉子。葉子碧綠無瑕，邊緣長著一排整齊的小刺，但一點兒也不扎手。
一陣風拂過，葉子輕輕擺動著，彷彿在向我們招手。枝頭頂端的菊花也向我們頻頻點頭。菊花呈淡紫色，淡雅素淨，纖塵不染。菊花的花瓣長短不一，形態各異。有的細細長長，猶如捲髮垂下來，似乎一個思想者在思考著什麼；有的粗粗短短，高高昂著頭，似乎在向我們訴說著一件很光榮的事情。用手撫撫花瓣，只覺得滑滑的，軟軟的，十分細膩，宛如綢緞。撥開花瓣，看見裡面的花蕊，花蕊有的是青色的，有的青中帶點黃，酷似一個個沒睡醒的嬰兒，安靜地躺著，正做著甜蜜的夢。盛開的菊花旁邊還有一個小小的花骨朵兒，花瓣緊緊地擁抱在一起，好像一位害羞的小姑娘，不肯露面。我低下頭，湊近菊花，輕輕一嗅，一股淡淡的清香直沁心肺，令人神清氣爽。
當炎熱的夏天悄悄過去，秋霜降臨，秋風颯然，那些爭奇鬥豔的花兒全部凋謝之時，唯有菊花在這個時候獨自盛開。菊花在秋風的肆虐下飄飄欲墜，但它依然頑強地挺立著，給這蕭瑟的秋增添一份濃濃的色彩。
我愛菊花的平淡素雅，它那不畏嚴寒的品格更是令我敬佩。
又是一年櫻花開 篇8
國小五年級作文 ,514字又是一年櫻花開！
我與朋友相約去玉淵潭賞櫻。這時候的玉淵潭已是櫻花滿園，一片浪漫的氣息，放眼望去，一片片嫩粉，讓人彷彿置身於十里櫻園，好不漂亮。心情也豁然開朗起來。
往前走走，一位50多歲的阿姨像跳芭蕾的少女一樣，站在一塊石頭上翩翩起舞，風一吹，櫻花樹上面的花瓣紛紛落下來，就像在花的海洋中感受花的美好，真是浪漫！樹下的遊客似乎也急於和櫻花比美一樣，穿著五顏六色的衣服，擺著各種各樣的動作，有自拍的、合影的、照美景的，忙得不亦樂乎。如若不是朋友叫我向前走，我真想站在那欣賞那優雅的舞姿和純天然的背景，直到結束。
再往前走，我看見一棵開著白色櫻花的櫻花樹，她是那樣的與眾不同，讓我情不自禁地走上前去迫不及待地觀察起來，看看她們長什麼樣子，一朵朵嬌小的花蕾，薄薄的潔白色花瓣自然的包裹著小小的花蕊，像一團團棉花，又像一朵朵白雲，讓我不由得想伸手去摸一摸她。
“呼！”春風吹過，好冷啊！這時我才發現北方早春的三月依然很冷，我手腳冰涼，抬頭再看看櫻花，聖潔的花瓣像雪花一樣紛紛落下，是那樣的義無反顧。
啊！我明白了，美麗雖短暫，但活著就要像櫻花一樣燦爛，離去也要像櫻花凋落時一樣一塵不染，乾淨利落。
又是一年櫻花開！
春風吹，春雨下……
又是一年桂花開 篇9
國二作文 ,785字丹桂盛開，十里飄香，秋風拂過，吹落滿地金黃。小小玉粒般的黃白，飄進我年少的夢裡，在每個秋風拂面的日子裡，帶著我的思念飛向遠方……
—題記
家鄉有條青青的小石板路，隱密著從桂花林中穿過，每到農曆八月，桂花開滿枝丫的時候，這裡就像出現在夢裡的那幅畫那般靜美。我經常想起，會不會有一位撐著油紙傘，穿著旗袍的恬靜女子，從這裡悠然而過。
路的兩旁是層層疊疊的梯田，一條清澈見底的小溪偎依著石板路，像在奔跑，像在輕輕地歌唱，宛轉動聽。今年秋天，我像往年一樣來到那裡，在綿綿秋雨中撐開一把小傘，聽雨水滴落在青石板小路上清脆的聲音，滴滴答答，化作一個個美妙的音符，飄飛在我記憶的蒼穹。
是的，桂花微雨，春去秋來，我終於長大了，成了一個有思念與夢的姑娘，她的身影啊從不曾遠去……
記得八年前，我背起小書包，和她共撐一把小花傘，從這條小路穿過，歡笑著走向學校。我撿起地上飄落下的桂花，清甜的幽香沁人心脾，隨手向天空一撒，正好落入溪水。哇！清香又好看的桂花雨啊！我們的友誼，就開始在那個桂花飄香的季節。
後來，我們手牽手上了小學。走那條桂花滿徑的小路去學校，早已成了我們的習慣。我們站在小路中間，踩著桂花鋪成的金黃地毯，拾起桂花，拋向小溪，看著桂花向遠處飄去，望著它們在秋風的邀請下，乘著風之船而翩翩起舞……
光陰會帶走許多往事，還有時光中匆匆的童年……
又是一年桂花開，我依然來到那條小路，桂花樹還是那些桂花樹，小溪仍然在歡快地流淌，可她的身影卻不在我的身旁。是的，她走了，去外地上學了。只留我一人在這桂花飄香的小路上獨自徘徊，望著花兒發呆。突然多了一絲愁緒，想起了朱淑真的“彈壓西風擅眾芳，十分秋色為誰忙。一枝淡貯書窗下，人與花心各自香。”
我拾起一朵朵精美的鵝黃，夾在書裡，留下一抹秋天的韻律，化作對你的思念和祝福。又是一年桂花開，我們的友誼承載著牽掛和祝福，永遠、永遠……
又是一年梨花開 篇10
國小五年級作文 ,543字攜著香氣，舉著雪色，那枝頭一簇簇梨花競相開放，像往常一樣周圍飄著幾隻蜜蜂，貪婪地吸吮著花蜜。回憶著如潺潺地溪水，靜靜流淌，滋潤著心田，偶爾也會像有小石子投入波心，泛起陣陣漣漪。
每一年，梨花開得最盛的時候，姥姥總會帶著兩個小鬼過來幫忙。而我的任務，就是帶著他們“馳騁”在無邊的梨園裡——不幫倒忙。每年這時，田裡的一頭都會長出一種特殊的草，那草帶著梨花香，泛著點點淺綠，很是特別，所以我們的目標就是比誰找到的草多（想起來，也真是無聊）。因為都是小孩子，腿速可以有的一拼，所以我成了輸的最慘的一個，是“不中用”了吧？但心裡卻樂不可支。現在，算不上“天各一方”卻也難再相聚，一年中見面的次數也屈指可數，這些平凡的經歷卻成了我心中壓箱底的記憶。
時間把我們洗成不同的模樣，漸漸地，我們都已走上大人設定的路線，在相似的每一天裡機械地生活，麻木地成為一個追求成績的玩具，爭名奪次的傀儡。我們也沒有再比過曾經那樣無聊的遊戲，再也沒有因為輸掉比賽而不服，不是不想，而是沒有機會。
多少時光，付與無邪的歲月，卻得不到回報，付與紛繁的生活，卻得不到安慰，以至於什麼都沒有留下……
又是一年桂花開 篇11
國二作文 ,857字又是一年桂花開，清清雅雅的桂香，寄託著曾經的過往，勾起了我封塵已久的留戀……
我家庭院裡有一棵桂花樹，每到桂花飄香的時節，滿樹金黃香甜的滋味，總讓人駐足垂涎。這時外婆就會採上一籃金桂：清洗、晾乾、熬糖……然後嫻熟地過篩已混合好的幹團麵粉，和上桂花糖，均勻地用力揉捏，蒸上一鍋香噴噴的桂花糕。
她知道我愛吃甜，總會在和麵時多倒一些糖霜。而我呢，總愛賴在廚房眼巴巴地盼著桂花糕出鍋，坐立不安。這時，外婆就會慈愛地撫摸著我，笑著將我趕出廚房，“別急別急，孩子，出去玩會兒桂花糕就好了！”
剛蒸好的桂花糕通身雪白，猶如一件剔透瑩亮的玉品，讓不忍下口。閉上眼，咬上一口，甜糯可口，花香濃郁，香氣在脣齒之間氤氳，繼而漫上眉間，溢至心間。那是一道過口不忘的美味，那是一款外婆味道的絕佳美食，那更是一種濃得花不開的摯真愛意……
一旁的外婆靜靜地看著，一臉的慈祥與滿足……
兒時的美好愜意都是在那兒度過的。桂花，雖沒有曇花驚豔，沒有牡丹高貴，但那小小花瓣散發的迷人悠長的清香，總能把人帶進美妙的境界，帶進溫暖的懷抱。
秋日的午後，搬兩把躺椅在桂花樹下。秋風，涼絲絲的；桂花糕，甜滋滋的。外婆與我，一個老人，一個孩子，一幅溫馨的畫卷，歲月也陡然噴香了起來。
悠悠然，聽著外婆講那過去的歲月。外婆呢，如數家珍，那漣漪般的滄桑，流淌著歲月的豐盈；粗糙的雙手，見證了她對孩子們的愛意。
晨起送我上學的叮嚀；午後忙碌著給我做美食的背影；夕陽下喊我回家的聲音……
看著外婆日漸佝僂的身影，唯一的念頭就是賴著她，賴著她，陪著她慢慢地走。然而歲月卻那麼的不公，讓她看著我長大，卻讓我看著她蒼老直到消失。
花香陣陣，輕柔的秋陽斜照在窗外的桂花樹上，淚珠滑過，慌忙逝去眼角的淚。我知道，這是思念，是感激，更多是溫暖催生了花開。
秋意漸濃，又是一年桂花香……
又是一年桂花開 篇12
國小三年級作文 ,627字秋天來了，家鄉的桂花又開了。
我的家鄉是江南的一個小城，家鄉的人們都特別喜愛種桂樹。
小河邊、道路旁、家門口、院子裡……到處都能看到桂樹的身影。
桂樹一般都不會太高，它的樹幹不是很粗壯，常常分出許多枝丫。它們的葉子綠油油的，站在遠處看，就像一個個穿著綠軍裝的小戰士在守衛著我們的家鄉。在綠葉間，擠滿了一朵朵小巧又可愛的花，那便是桂花了。那黃綠色的花蕊被四個小巧的花瓣緊緊包裹著，一朵朵精緻的小花湊在一塊兒，好像幾個小姐妹在竊竊私語。
桂花一般有兩種顏色，一種是橘黃色的，一種是金黃色的。花朵剛開的時候，你都不容易發現，因為它很小很小，就像在和小朋友玩捉迷藏。等到桂花盛開的時候，一大堆一大堆的，惹得小朋友們都想摘起來，戴在頭上。
最迷人的就是桂花的香味了。桂花開放的季節裡，無論是走到街上，還是到公園散步，都能聞到花香。那香氣濃濃的，香香的，把空氣都浸香了。曾經還有人說：“桂花開了，香飄十里。”那一點也不誇張，因為家鄉多的是桂樹，花香自然也濃了。
桂花的用處可多了。可以泡桂花茶喝，愛美的人會把它做成桂花香水，吃貨們還會把它做成桂花糕……你聽！賣桂花糕的人又吆喝起來了：“賣桂花糕嘍！賣桂花糕嘍！賣新鮮的桂花糕嘍！怕上火就吃桂花糕哦……”於是孩子們都拉著爸爸媽媽的手去買桂花糕了。
家鄉的桂花又開了，我愛家鄉的桂花！
那年桃花開 篇13
國小四年級作文 ,777字桃花樹下的我，看著隨風起舞的花瓣，其中一朵落在了我的手心，聞一下，一股清香沁入我的心田，同時，還帶著一絲絲憂傷，和我的心情一樣。
“你看！桃花好美呀，粉粉的，我最喜歡呢。”“是呀，桃花也很香呢！”我和好朋友甜甜最喜歡撿各種好看的花瓣，做出“可口”的鮮花餅玩，可是，這快樂的時光竟也變成了我的回憶，甜甜因為上學，搬到學校附近住了，我好想她啊。
記得有一次，我和甜甜在超市裡看到了一個蝴蝶髮卡，它怎麼那麼好看呢，小蝴蝶周身亮閃閃的，翅膀上的顏色五彩斑斕，可是隻有這一個了，我們倆都想買下它，最後還是甜甜主動說她先不要了，我高興地把髮卡戴在了頭上，當做甜甜送給我的小禮物，愛不釋手。
之後我們又相約來我家玩，再然後就發生了一件讓我後悔莫及的事情。那天，我怎麼也找不到我的蝴蝶髮卡，到底放到哪裡去了，著急出門的我只好放棄尋找。在我遠遠地看到甜甜戴著一個和我一模一樣的蝴蝶髮卡後，我竟然鬼使神差地問她：“你這個髮卡哪裡來的啊？”甜甜告訴我：“昨天我去超市看到又有一個，就買了”，“我的怎麼也找不到了”，“回家你再好好找找，它又不會長腿跑了，”我突然覺得無精打采，“我先回家了”，然後我就跑回了家，也不管甜甜想和我說什麼。
後來我才知道，原來甜甜準備告訴我她搬家的事，我也在我的枕頭下面找到了髮卡。蝴蝶髮卡還在，可是我卻不能向以前一樣見到甜甜，和甜甜說說開心的事，也不能和甜甜玩了，孰輕孰重啊！
依舊是那顆桃樹，依舊桃花開滿枝椏，可是隻有我孤零零地站在這裡欣賞，桃花隨風飄散，我彷彿看到我們倆快樂開心的笑臉。花瓣片片隨風飄下，又隨風飄走了……
又一年花開 篇14
中考作文 ,1320字門前，梔子花又開。
朵朵散發著淡淡的清香，一陣風吹來，入我心田，讓我想起了你——我的班主任。
十三歲的我，叛逆，帶著些無畏的張揚。我，是班裡製造麻煩的機器。每天早上，四科老師準時到你那兒告狀——來告訴你，我的作業又沒交。之後又有同學接二連三上場：“老師，童優萱把我同桌惹哭了！”“老師，童優萱上課老是動來動去！”每一位老師見到我幾乎都是搖頭嘆息，同學見了我都躲得遠遠的，生怕染上些什麼。他們看我的眼神就像看一隻髒兮兮的小貓——充滿了嫌棄。我？我用冷哼和不屑的笑應答，心裡想著：“你們又能懂些什麼？”但，心中又有些說不出的失落。
這樣的生活持續了半個多學期，直到那天，你的到來。那日，你穿著一襲長裙，輕輕走入教室，你明媚的雙眼環視全班，帶著些溫柔與純淨，臉上掛著一輪新月。記得你說：“昨天，我看了你們的作文，很多同學都不錯，而我，更喜歡這一篇。”隨後你拿出一本本子，翻到一頁：“來自童優萱的一篇隨筆。”你的話音剛剛落下，全班同學就用他們那異樣的眼光盯著我，那目光就像一把把手術刀，而我就是那標本——等著被解剖。其實我知道他們的想法——她的文章？你確定？她能寫出好作文？一個個充滿惡意的疑惑，或者說更像一個個可怕的“真相”。
我驚訝又無助地抬起頭，直視你的眼睛——很透明，如一潭泉水，又像一縷春風，帶著讓人難以抗拒的清新和溫暖。你的溫柔好似水，緩緩地從你的眼眸流向我，帶走了我的不知所措，迎來了一縷陽光。你讀了，讀得聲情並茂，我從你的眼睛裡看到了，看到了那時的我。有時你稍稍皺起眉，似乎也能感到我的無奈和失落。我聽得入迷伴著你清脆的聲音，過往的一幕幕就像電影般在我的腦海中回放……
讀完了，你淡淡卻又充滿感情地說：“字句簡潔，沒有絲毫拖沓的講述，無論結局是悲是喜，都含著善意與寬容。”不知不覺中，我的心窗敞開了一條縫，陣陣清風吹入我心田。抬眼，窗外梔子花開，真美。
下課了，你把我叫到辦公室。一走進門，淡淡的花香彌散空中。你讓我坐到你的身邊，輕聲細語地對我說：“優萱。”優萱！第一次有老師那麼叫我，我怔怔地看著你。“我在其他老師那裡聽到了你的曾經，我本以為你會是個難對付的小孩，可是後來，我發現，你是個天真的孩子，只是不願與人交流。以後，你把老師當成你的朋友好不好？”朋友？一個陌生的詞語。“好……”我低下頭，眼眶卻不由得溼潤起來。你看到了，拍了拍我的手，像變魔術般從桌子底下捧出三束用絲帶綁好的梔子花。朵朵白花，藏在片片綠葉中。一滴淚，滴入花心，滴入我心。忽，一陣風起，吹香了梔子，吹散了我的倔強，吹走了我的叛逆，愈吹愈遠……
又一年花開，我在想你。你，是否也會想起我？
又一年玉蘭花開 篇15
國三作文 ,698字我很偏愛玉蘭，似是一種莫名的情愫在心頭纏繞，每逢她的傲立，便有一種止不住的心動。
最吸引人的，便是她的清雅的香氣，那是一種很純澈的體會，香味很淡，有點似有若無的味道，雖不如桂花般甜膩，亦不如桃花般誘人，但玉蘭所攜帶的高潔，又使那香氣少了幾分人間煙火味兒。花開時節，將自己掩埋在玉蘭的樹下，頓覺歲月靜好，清風徐來，花香悠悠，玉蘭未落，人亦不還。
玉蘭的顏色，如同她的香氣一般，是十分清淡的。它不像含羞少女，她美得很高貴。她是在仲春或暮春才開花，那是春紅已謝，她便顯得獨一無二尤為珍貴。它的花期不短，但令人遺憾的是，她身邊並沒有葉芽兒的襯托，但興許這也是她歷來被人稱讚之處吧。
“南唐後主”李煜並沒有停止他恰似東流春水的國恨；“易安居士”李清照一生尋覓，卻沒有尋找到她的避風港，而玉蘭用盡全力也沒有等到綠葉的到來，即便如此，她依舊美的剛毅，美得頑強。她不從嬌揉造作，也不怨天尤人，她靠自己的堅忍不拔，贏出了一片掌聲。我站在玉蘭樹下，望著她不聲不響地綻放，動人心魄。
她一生不靠其他，只憑自己的動人，使浮誇之花黯然失色。我很敬佩她的純真與堅強，敬佩她的不靠襯托的美麗，敬佩她的高傲與不屈。從另一種意義上來說，人也是應當如此的，唯有自身美的燦爛，才能贏得他人一陣驚歎。我們想要的太多，容顏、金錢、富貴……終此一生，我們終將發現，生活不會讓每一個人都順風順水，但唯有天道酬勤，才是抵抗的唯一方式。我們將人生表面的浮塵吹淨，總會發現自身所擁有的才能。
樹上蘭花正開，令人悸動。我不忍離去，卻又在轉身之間，下定決心，朝著遠方走去。
又一年春暖花開 篇16
國小五年級作文 ,479字時光如同奔騰不息的流水，轉眼間，又是一年。
走進陽臺，啊！那香氣襲人的風信子終於在我的精心呵護之下展開了玫紅色的花瓣。它的一朵朵小花是多麼精緻。看！那枚紅色的花瓣長長的，還有些捲曲；它的雄蕊上沾有金黃色的花粉，雌蕊上是黑色的，活像這個“花精靈”的眼睛。
有時候，人們認為養花是一件十分簡單的事，只要澆澆水、晒晒太陽就行了。但其實，養花二字重在“養”。所謂“養”，不止是供給它生存所必需的養分，還需要把它當作自己的朋友。把它當成人來看。因為每一朵花都是一個生命，你為什麼不對它傾訴痛苦、與它分享快樂呢？有時，你甚至可以發現它能聽懂我們的話！在我們快樂時，它會搖擺枝葉，與我們共舞；在我們難過時，它會垂下花朵，彷彿也在哭泣……
有時，植物的語言你並不能聽懂，但我卻請大家記住：植物，它是我們永遠、永遠的朋友！
愛護它們，它們也會回報我們；毀滅它們，它們將會還我們一個沒有綠色的地球。請大家相信我，愛護它們吧！
又一年，春暖花開……