參觀連橫紀念館相關作文20篇

參觀連橫紀念館篇1

國小三年級作文 ,534字

一面高聳的城牆矗立著，白黑相隔的點，體現出連橫紀念館嚴肅的特徵。上面兩扇木製的厚重的大門環上是一頭銀製獅子向外張的血盆大口，那亮晶晶的光澤在太陽光下，顯得十分耀眼，與古老的木門形成鮮明的對比。木門上有著斑駁的條紋，有深，有淺，不同的關澤在不同的光照射下形成了無數光暈，上面有著很深的縫隙。掏空的窗戶雕花是一隻鹿的形狀，有著一個十分俏皮的腦袋，上面有著一根長長的飄帶，十分唯美。許多雕文都以雲龍紋的樣式呈現在眾人的面前。屋頂是深黑色的，有著漆黑的屋瓦，橫著斜面鋪下來，十分奇特。那瓦烏黑髮亮，與年輕後生們的髮質有著相似的地方和樣式。

踏進紀念館，一股古香古色的氣味進入鼻子，使人感覺進入了另一個世界，好似神仙一樣，在氣味的世界中騰雲駕霧。一棵參天的古樹又老又龐大，它那巨大的身軀經常去給人們遮陰，擋雨，擋風。

走進紀念館，一種像美術展示樣子的牌子掛在前面，裡面有一種特別的藝術氣息。中間用紙做的小紙人，十分惹人喜愛，尤其是敦煌飛天的人像，我很喜歡。紙做的飄帶惟妙惟肖，就如同風真的已經把它的帶子給吹了起來似的，十分形象，非常漂亮！還有一些彩色的碟子是彩虹色的，無論從哪一個地方看，都很美麗。

參觀了紀念館，我發現中國的文化博大精深、通幽曲徑。我愛有文化底蘊的連橫紀念館。

參觀海軍紀念館篇2

國小五年級作文 ,641字

今天下午，我校五年級同學，在老師的帶領下一同前往白馬海軍紀念館。這次旅程給我留下了深刻的印象。

我們穿過隧道，駛上高架橋，風景壯觀無比。我們一路上談笑風生，唱唱笑笑，興奮極了！

不知不覺中，我們就到了海軍紀念館。我們排著整齊的隊伍，走進了海紀館的小院。

哇！首先映入我眼簾的是海紀館的主樓。遠遠望去，彷彿一艘在大海中遠航的軍艦，上面懸掛著一面巨大的白帆。主樓的右側還鉤著一架漁鉤。院子東側排列著許多魚雷、導彈。它們每個約有兩米長，一噸多重。旁邊還有一架編號81018的灰色轟炸機。

院子的西面擺放著一列列大炮、測量方向儀和飛機等等。其中有兩架飛機讓我記憶猶新。一架是編號9496的綠色直升機，也是中國的第一架直升機。它的對面是一架編號016的銀色戰鬥機，機尾還有一個巨型的風扇。

走進主樓，大廳內擺放著一艘大船模型，十分巨集偉壯觀。據導遊講解，這艘船因炸彈自爆而沉入海底。模型的左側還排列著大小不一的清末時期使用的火槍。船對面是一面旗幟，旗幟上半部分是“八一”旗，下半則是“海軍”旗。

來到二樓，我看到幾尊惟妙惟肖的彩塑。那是張愛萍將軍在與戰友們商量對策呢！他們個個眉頭緊鎖，神情凝重，好像在思考如何反敗為勝，彷彿這一場戰爭就在我眼前……

這次旅程，讓我深深地感受到，中國人民解放軍海軍從無到有，從小到大，從弱到強，歷盡了艱難險阻；也讓我體會到，海軍戰士們為我們現在的幸福生活而無限地付出。我們一定要努力學習，使我們的祖國更加強大。我相信：不久以後，一個海洋強國必將屹立在世界東方！

參觀雷鋒紀念館篇3

國小五年級作文 ,768字

三月二十四日清晨，太陽公公終於露出了久違的笑臉，我們學校四年級全體師生在操場上整裝待發，準備去雷鋒紀念館參觀。

七點四十分，我們的車隊出發了。一路上，同學們的心情十分激動，個個興高彩烈。時間一眨眼就過去了，我們的汽車長龍停在瞭望城縣雷鋒紀念館的停車場上。車門開啟後，我們井然有續地下了車，排隊走向雷鋒紀念館邊的石像廣場。在那裡，我們東方紅學校四年級全體師生在廣場上集合並宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂於助人，甘幹奉獻，爭做美德少年。我們的誓言響徹雲霄，宣誓後我們大家在橫幅上籤上了自己的名字。簽字後，我們整隊準備進入紀念館內。

走進陳列館，第一眼看到的就是雷鋒同志的石像，向左走去，我看到了雷鋒寫的日記以及他的許多照片，還看到了雷鋒同志穿過的軍裝和用過的武器：六架AK47-A步槍，兩把大刀和兩個手榴彈，還有迫擊炮、機關槍和火箭炮，這些東西都被完好地儲存了下來，留作紀念。我隨著同學們慢慢地向前走去，突然，我看到一大群人圍在一本影像書旁，我連忙走過去，它只要用手輕輕一滑，書就會自動翻面，上面寫的都是中國歷史發展的過程。後來，我們還看了中央電視臺的製作的電視節目：有一天雷鋒坐火車去外地，在候車室見到地上有很多垃圾，就趕忙找來掃把，把地上的垃圾全部清理乾淨。上車後他一直幫著乘務員和旅客端水丶倒茶，整理行李，一刻也沒休息。真是“雷鋒日行千里路，好事做了一火車”呀。看完電視後，我深受啟發，要向他學習，學習他吃苦耐勞，甘於奉獻，助人為樂的精神。我們懷著戀戀不捨的心情走出了陳列館。

雷鋒叔叔非常熱愛學習，發揚”釘子”精神，總是擠時間認真學習各類知識，不斷提高自的能力。我要向雷鋒叔叔學習，好好讀書，長大後做個有利於社會的人。

出館後，我們在雷鋒石像廣場拍了合影留作紀念。

雷鋒叔叔的精神值得我們學習一輩子，我們向他致敬！

參觀雷鋒紀念館篇4

國小四年級作文 ,675字

三月二十四清晨，太陽公公終於露出了久違的笑臉，我們四年級全體師生在操場上整裝待發，準備去參觀雷鋒紀念館。

七點四十分，我們的車隊出發了。一路上，我們的心情十分激動，個個興高彩烈。時間一眨眼就過去了，我們的汽車長龍停在瞭望城縣雷鋒紀念館的停車場上。車門開啟後，我們井然有續地下了車，排隊走向雷鋒紀念館邊的石像廣場。在那裡，我們東方紅學校四年級全體師生在廣場上集合並宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂於助人，甘幹奉獻，爭做美德少年。我們的誓言響徹雲霄，宣誓後我們大家在橫幅上籤上了自己的名字。簽字後，我們整隊準備進入紀念館內。

走進陳列館，第一眼看到的就是雷鋒同志的石像，向左走去，我看到了雷鋒寫的日記以及他的許多照片，還看到了雷鋒同志穿過的軍裝和用過的武器：六架AK47-A步槍，兩把大刀和兩個手榴彈，還有迫擊炮、機關槍和火箭炮，這些東西都被完好地儲存了下來，留作紀念。我隨著同學們慢慢地向前走去，突然，我看到一大群人圍在一本影像書旁，我連忙走過去，它只要用手輕輕一滑，書就會自動翻面，上面寫的都是中國歷史發展的過程。後來，我們還看了中央電視臺的製作的電視節目：有一天雷鋒坐火車去外地，在候車室見到地上有很多垃圾，就趕忙找來掃把，把地上的垃圾全部清理乾淨。上車後他一直幫著乘務員和旅客做事，真是“雷鋒日行千里路，好事做了一火車”呀。看完電視後，我們深受啟發，我們要向他學習，學習他吃苦耐勞，甘於奉獻的精神。我們懷著戀戀不捨的心情走出了陳列館。

出館後，我們在雷鋒石像廣場拍了合影留作紀念。

雷鋒叔叔的精神值得我們學習一輩子，我們向他致敬！

參觀雷鋒紀念館篇5

國小三年級作文 ,392字

春暖花開的三月，中華大地掀起學雷鋒熱潮。學校領導帶領各班中隊委員去長沙蔘觀雷鋒紀念館。參觀完雷鋒紀念館後，雷鋒的優秀事蹟深深的打動了我。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一天，雷鋒坐上了出差的火車。在火車上，他看見坐車的人很多，就把座位讓給了一位老奶奶。他看見列車員忙不過來就幫著掃地擦玻璃、倒開水。出站口時，他看見一個揹著小女孩的婦女，愁眉苦臉，原來是把車票弄丟了。雷鋒用自己的津貼幫婦女買了車票，婦女感動得連聲說“謝謝！”

1959年11月14日，突然雷電交加，下起了傾盆大雨。7200多袋水泥放在屋外，雷鋒連忙拿起自己的衣服往外跑，為了保護集體的公物，不受損壞，他把一件件衣服都蓋在水泥上。

1962年8月15日，雷鋒和他的助手開車外出回來，在幫助助手倒車時，被汽車撞到的方林杆子，砸中頭部，不幸犧牲。

樂於助人，甘於奉獻，敢於犧牲的雷鋒是我們學習的好榜樣，我們要發揚雷鋒精神。

參觀陸游紀念館篇6

國小四年級作文 ,552字

“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”這首聞名遐邇的《臨安春雨初霽》是南宋詩人陸游居住在杭州孩兒巷時寫下的詩篇。陸游紀念館就在這充滿市井和熱鬧的孩兒巷內。

孩兒巷98號，這幢白牆青瓦紅木的古老建築被周圍鱗次櫛比的高樓大廈包圍著，顯得與眾不同。這是著名一座走馬樓式的木結構建築。一走近它，明清時代的老宅氣息就撲面而來。

大門由兩扇厚實的木門組成，門上各安著一個沉重的鐵環。我想：鐵環可能就是古代的門鈴吧。踏入木門，首先引入眼簾的是三扇雕花木門，門上的圖案精美絕倫，令人讚歎不已。陸游的雕像矗立在大廳中央。他目光炯炯有神，右手捋著鬍鬚，左手捧著書卷，正細細斟酌自己剛寫完的詩詞。

大廳兩側，分別擺放著三個玻璃展臺，一一陳列陸游的作品，展示出了陸游的偉大成就。穿過大廳，兩邊的過道上懸掛著介紹陸游生平事蹟的畫作，還展示了陸游的大量手跡，令人目不暇接。

穿過雕花的小門，四周層層的青瓦圈起了一方天井。一抬頭，我才發現原來這是兩層木製閣樓，古樸又雅緻。繼續穿過一個天井，一路走到紀念館的盡頭，一片小小的後花園裡，草木茂盛，綠意盎然。在喧鬧的城市裡，顯得尤為寧靜祥和。

參觀陸游紀念館，我不僅瞭解了明清時期的建築風格，也感受了偉大詩人陸游的愛國情懷，敬佩之意油然而生。作為新時代的少先隊員，我要好好學習，長大報效祖國。

參觀東縱紀念館篇7

國小六年級作文 ,454字

今天，我和媽媽一起參觀了東縱紀念館。東縱紀念館坐落在東莞市大嶺山鎮，它的裡面儲存著關於東江抗日戰爭的記憶。

一進大廳，映入眼簾的是一座高大的雕塑像，我在雕塑前拍照留念。然後繞過雕塑，走進展館一廳，大廳裡擺放著許多珍貴的歷史文物，有東北抗日聯軍戰士戴過的棉帽，有戰士們用過的飯盒，有戰士們用過的各式各樣的槍刺，有侵華日軍用過的防毒面具，有日本侵華期間遺留在中國的追擊炮彈……我心想：“以前的武器這麼了得呀！”

我們又來到第二展館。這裡陳列著華僑同胞對東江抗日支援的武器。展廳左邊顯眼處，擺放了一部《前進報》用過的印刷機和打字機，旁邊展示櫃上還擺了很多不同型號的機槍和衝鋒槍。我們參觀完室內，接著來到室外。放眼望去，一架架高大威武的高射炮整齊地擺放在展示臺上，真是壯觀！我興奮地跑過去，騎在那臺最高最大的高射炮上，讓媽媽趕緊給我拍照留念。除了高射炮，我又陸續參觀了雷達車、教練車、強擊車……

這次參觀東縱紀念館，我回顧了歷史，增長了知識，懂得了要好好學習，將來成為一個有用的人，為我們祖國的強大而貢獻自己的力量！

參觀紅色紀念館觀後感篇8

觀後感 ,1016字

7月6日清晨，大雨如注，我們小記者團在《關心下一代》週報編輯叔叔和阿姨的帶領下，坐車去參觀雨花臺紀念館和南京大屠殺紀念館。

當我們到達雨花臺紀念館時，雨漸漸小了，淅淅瀝瀝。空氣中籠罩著一種哀傷的氛圍。

我們下了車，只見雨花臺紀念館是一座松柏環繞的山岡，高約100米，長約3。5千米，頂部呈平臺狀，有三個緊緊相依的山岡組成，顯得莊嚴肅穆，安詳厚重。

走進雨花臺紀念館，首先引入眼簾的是正對著的兩塊豎立的石板，一前一後，分別刻著《國歌》和《國際歌》。《國際歌》歌詞雕刻了五個國家的語言。《國際歌》石板兩旁又各刻著一位男子和一位女子，像一對天使維護著國際和平。

繼續向前走，來到紀念碑腳下，兩邊的石梯中間，用花朵擺出了“不忘初心”這四個字。走上100級的石梯，我們來到紀念碑旁，它坐落在主峰峰頂，佔地面積1萬平方米。紀念碑高42。3米，碑體是方形，寬7米，厚5米，正面鐫刻鄧小平手書“雨花臺烈士紀念碑”八個金字。碑前列有烈士銅像，高5。5米，代表著所有的戰士，名為“寧死不屈”。走近他們，我似乎能聽到他們血戰沙場的呼號，似乎能看見他們衝鋒陷陣的身影，似乎觸控到他們那顆赤誠的愛國心……不知何時，銅像肩上神奇地站著一隻剛剛飛來的和平鴿，它仰望著藍天，像一個高傲的將士。

隨後，我們給烈士送上花圈，低頭默哀，再繞紀念碑一週，往回走，又走進了紀念館。

一進去，“信仰的力量”這五個大紅字就展現在眼前，下面，“雨花烈士生平事蹟展”這幾個字金光閃閃。紀念館內分十個展廳，按四個歷史時期陳列了犧牲在雨花臺及南京地區的127位烈士的珍貴史料，展出了許多照片、文物、圖畫、浮雕……有的烈士才十幾歲，就壯烈犧牲了；有的戰士們抱著槍衝向敵人，絲毫不懼怕任何的危險；那些破舊的遺物深深地鑽進了我的心……讓我們將“弘揚先烈精神，獻身四化大業”作永遠的行動指南，奮鬥目標。

午餐過後，我們坐車前往大屠殺遇難同胞紀念館。來到館內，看到那一幅幅雕塑，那一具具屍骨，刺痛著我的心，我們的同胞飽受著欺凌，我們崇敬的戰士們正在血戰，我心中燃起了憤怒的火焰，恨不得將日本夷為平地。

這次參觀讓我深深震撼，戰士們為國獻身的精神深深感染著我，他們雖然壯烈犧牲了，但他們捨生忘死的精神永遠鼓舞著我們前進。“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”如果要讓祖國不受侵略，我們就要銘記歷史，努力奮鬥！

參觀受降紀念館篇9

國二作文 ,590字

每每踏入受降紀念館的大門時，心裡就無由理地湧上一種無法言語的悲慼與怒火，即使外面下著傾盆大雨，都無法沖刷掉我們心中的悲憤之情。

芷江受降紀念館位於芷江縣七裡橋境內，它是中國抗日戰爭的勝利，是世界反法西斯戰爭勝利的標誌，是全球六座凱旋門之一。

受降紀念館的佈局清晰，一共分為五個板塊，簡潔明瞭。入館時的第一幕是一張受降會議現場的照片。在展示廳裡一幅中國地圖映入眼簾，上面標誌著許許多多的小國旗，那是日本國旗，註釋著日本侵佔過的中國領土。緊接著，就是一張張黑白圖片，圖片上的畫像直直撞擊我們的心靈：日本剛剛偷襲過，街上滿地屍體，一個估計不到三歲的小孩兒坐在地上嚎啕大哭；一個日本人用刀把一名中國孕婦的肚子刨開，把肚子裡還未成形的孩子抓了出來，與同伴們一起猜著這孩子的性別。旁邊有一位老奶奶跪在地上，請求日本人放過她的孫子。沒想到卻招來日本人的拳打腳踢……這一張張圖片擺在我的眼前，回放著一幕幕真實的畫面，告訴著我們：日本軍人的凶殘和當時中國人民的無助和可憐。看完圖片後的我們，心情又跌落了一層樓。櫃檯裡陳列出的槍支彈藥，勞動工具……無一不再訴說這是中國人民的勤勞。

最後，是以蠟像的形式向我們展示出了日本向中國投降，中國代表接受日本的投降書的光榮時刻。畫面定格在這一幕，我連忙讓父親用手機記錄，我見證了這一光榮時刻。

受降紀念館告知於全世界，是我們中國人的驕傲。犯我中華者，雖遠必誅！

參觀烈士紀念碑篇10

國小五年級作文 ,717字

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這一首詩出自杜牧之手，名叫《清明》眼看清明即將來到我們身邊，學校決定帶我們去參觀位於橫山的革命烈士念紀碑，因為清明節那幾天，家家戶戶都要去掃墓，學校也藉此機會，讓我們去給祖國的英雄掃墓。

我們從中洲公園出發，通過悅濟浮橋，又走了許多路程，才來到橫山腳下，我們拾級而上，走過380個臺階，來到了烈士紀念碑面前。呈現在我們面前的是一座氣魄雄偉的建築，紀念碑高21、4米，為鋼筋混泥土結構。碑體由3塊風帆狀抽象圖形組合而成，外飾北京房山漢白玉，坐南朝北，東傍三江口，西臨芥子園。刻在石碑上的鍍金大字“革命烈士紀念碑”就是原海軍司令員肖勁光大將題寫的，這裡埋葬著華夏子孫的英雄氣概和愛國主義精神，接著我們就開始了學校一系列的安排。

我們先排成了一個正方形佇列，接著我們在音樂的播放下唱起了中國少先隊隊歌：我們一是共產主義接班人，繼承革命克烈的光榮傳統……接著我們開始聽吳老師講革命烈的英雄事蹟，此時此刻，我又想到了毛主席的《七律長征》：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜泯山千里雪，三軍過後盡開顏。最後我們為革命烈士紀念碑獻花。在紀念碑後面還刻著為保衛祖國而英勇獻身的300位烈士的英名。參觀到這時，我的心好像看到他們衝鋒陷陣，光榮犧牲的情景。要是沒有他們，就沒有觀在的和平。接著我們戀戀不捨地下了山，等待家長來接。

這一次參觀，我領略到炎黃子孫的風采，我長大以後也要巨集揚民族文化，讓祖國更加繁榮，壯大，革命先烈們，你們為國捐軀，以身殉職，你們的精神將永遠刻在後代的心裡，感謝你們所做的一切，我向你們敬禮！

參觀渡江紀念碑篇11

國小四年級作文 ,589字

週日早上，爸爸開車駛向熱河路廣場，透過前窗玻璃遠遠望去，發現一座紀念碑矗立在廣場中央，它像一艘乘風破浪的戰船。這就是下關地區的標誌性建築———渡江勝利紀念碑。

我們來到紀念碑的正面，只見碑身正面鄧小平爺爺親手題書“渡江勝利紀念碑”七個金光閃閃的大字。從字跡上還能隱約體現出當年指揮百萬雄師橫渡長江的豪邁。紀念碑的左右兩邊是兩副巨大的浮雕，右面雕的是解放軍戰士不畏槍林彈雨，奮勇過江的場面。左面雕的是人們在歡迎人民解放軍進城時的歡快場面，大家敲鑼打鼓，氣氛高漲。戰士們整齊的步伐，英勇極了。

站在紀念碑旁，還能看到雕樑畫棟的挹江門城樓，以及景色秀麗的獅子山、閱江樓景緻。

媽媽告訴我太爺爺也參加了渡江戰役。聽到這件事，我既驚訝又幸福，為我有這樣的太爺爺感到自豪。

“……渡江戰役不僅僅是中國人民解放軍渡過長江，解放南京的戰役，整個戰役東起江陰，西到九江，你太爺爺是3野21軍61師前敵科科長，他帶著通訊員從安徽無為坐木船過江，通訊員不幸犧牲，太爺爺胳膊負傷……”媽媽如數家珍。

聽了媽媽這段深情的講述，我想：我們現在和平幸福的生活，不正是這些英雄們用生命換來的嗎？作為一名學生，我們應該更加努力學習文化知識，將來回報祖國，為國家作貢獻。

參觀徐悲鴻紀念館篇12

國小五年級作文 ,532字

這次，我參觀了徐悲鴻紀念館，內心有所感觸。

紀念館有四個展室，第四展室以大量圖片介紹徐悲鴻貧寒的家境、少年時代的幻想、一生的創作、教學和社會活動以及他在世界各地舉行畫展的情況。在當年畫室和起居間的復原室中展出了他的畫筆、畫板和顏料，畫案上陳列著他生前使用過的文房四寶，畫架上放著他最後一幅未竟之作《魯迅與瞿秋白》。該室牆上懸掛著他的老師、法國名畫家達仰的照片，他與好友、印度詩聖泰戈爾的合影，他去世前一週與夫人的合影以及他收購的最後一件藝術品──任伯年的《紫藤翠鳥》。

而第一二個展室，陳列著徐悲鴻的作品，有《愚公移山》、《巴人汲水》、《國殤》、《船伕》等等。我對《愚公移山》這幅畫印象深刻：一群赤裸著上身，只穿了短布褲的人們，拿著耙、鋤、鎬這些工具正在奮力挖山，他們像是愚公的子弟。而愚公正在和鄰居說話，他的旁邊還有兩個孩子。

看完這幅畫，我感觸很深：愚公那種堅持不懈的精神，值得我們學習。他的屋子被兩座大山夾著，他卻不搬家，毅然決定挖山，這也顯現出了愚公不畏強暴、蔑視權貴的精神。徐悲鴻的繪畫功底也顯現出來。畫家創作這幅鉅作，是希望中國軍民以愚公移山的精神艱苦奮戰，奪取抗戰的最後勝利。這也讓我起了要保護文物，不讓文物流失的想法。

走進歷史文物，感受遺產魅力。

參觀辛安亭紀念館有感篇13

國一作文 ,554字

滄桑的屋簷，雨水循著舊時的足跡，一遍一遍滴盡了曾經的歲月，潮溼了思念。細風斜雨，切落一地秋蘭。撫袖輕嗅，一份思緒柔動。凝視長空的雙眸，細數著點滴，於花落間，紛紛錯亂了年華，我與辛老穿越時空相逢於紀念館。

跨進門檻，一種莊嚴與古樸的氣息迎面撲來。牆上掛的都是辛安亭先生生前的照片，大多都是黑白照。照片上的他目光如炬，神情莊重，眼角有密密的皺紋，戴著一頂帽子，端端正正地坐著，可謂“站如鬆，坐如鐘”。還有一張照片令我記憶猶新，周圍都是老百姓，他們眼含熱淚，神情激動，簇擁著偉大的人民領袖毛澤東，他親切和藹的笑容讓樸實厚道的老百姓頓時感覺親切不少，主席的身旁是親切慈祥的辛安亭爺爺。紀念館裡還有辛安亭生前穿過的衣服，樸素但很整潔；還有他以前讀過的書，書頁泛黃，有些破舊，流露出一種無法言說的滄桑；映入眼簾的還有辛安亭以前用過的煤油燈、破舊的椅子和塵封了許久的紡車……我彷彿看到辛安亭爺爺日夜忙碌的身影，我彷彿聽到筆不停地在紙上發出“沙沙”的聲音……

走出辛安亭紀念館，在秋風的吹拂下，在瀟瀟的細雨中，在綠柳的掩映下，我看到辛安亭爺爺的塑像屹立在校園大門的正前方。

斯人已逝，遙想先生走過的足跡，我們感受到他的一生與祖國的教育事業緊密相聯；來者可追，今天的我們懷著一顆敬仰的心銘記他的功績，努力走入他高遠的精神境界！

參觀南京大屠殺紀念館篇14

國小六年級作文 ,710字

4月3日，小主人報新聞學校組織小記者參觀南京大屠殺紀念館。清晨，寒風吹拂，我懷著激動的心情坐上了5號大巴車，踏上了前往南京的旅程，開始了很有紀念意義的紅色之旅。

車子大約行駛了兩小時，我們終於來到了南京大屠殺紀念館。當我走進了大門，一眼就看到廣場上一個碩大無比的鈴鐺上面寫著四個大字—“和平大鐘”，可見人類是多麼期盼和平啊！不一會我們又來到祭奠廣場，集體向遇難的30萬同胞默哀三分，並獻上了寄託我們哀思的小白花，用一顆顆真誠的心表達對先烈的哀悼。接著來到一堵牆面前，看到牆上刻著一串串遇難同胞的姓名，頓時，彷彿血流成河的悲慘畫面又出現在我的眼前，於是，我越想越令人憤慨，對日本侵略者的仇恨又迅速湧上心頭。

後來，我們還參觀了紀念館，當我走進門時，就覺得黑黑的，看什麼東西都是模模糊糊的，原來大螢幕上是用海來做背景的。為什麼要用大海做背景呢？我想用海來做背景襯托出當時日本人殺死的南京同胞們很多吧！更令人氣憤是：日本人竟把殺中國人當著快樂，還有兩名日軍玩殺人遊戲。起初，他們說誰先殺到100人為勝者，最後一名日軍殺了105人，另一名日軍殺了106人。但不知道誰先殺到100人，於是，他們又說誰殺到150人為勝利者，可見得日軍己經殺人殺上癮，他們的殺人行經簡直令人髮指！更令人悲憤的是日本侵略者對中國無辜百姓動的酷刑，有槍殺、有砍殺、有火燒、有活埋、還有溺水等等。每一個酷刑都十分殘忍、令人髮指。可日軍卻在一旁哈哈大笑，他們真是一群殺人不眨眼的儈子手啊！

通過參觀大屠殺紀念館，我深深的感受到，作為一名學生要不忘國恥，一定要加倍努力學習，掌握更多的科學知識，長大後把祖國建設得更加強大，這樣就不會有人敢欺侮我們。

參觀紀念館篇15

國小四年級作文 ,688字

星期五，我們籃球隊的打完籃球正在休息，站在一旁的老師走過來說：“立正！稍息！”大家馬上站好“明天，我們全體坐車去彭居。“耶！”大家異口同聲地叫了起來。還有一些問題寶寶在老師跟前問：“老師要不要錢？”“老師要坐幾個小時？……老師一一回答

轉眼就到了了星期六，大家陸陸續續到了，有的同學揹包鼓鼓的，準備很充足。有的同學帶著錢好厲害似的。坐上車，車子發動，我們出發了。一路上大家說說笑笑，吃吃鬧鬧，有的聊天。有的自顧自的吃東西。有的睡得正香。還有的居然打起了撲克牌……經過一個多小時的車程終於看到石牌上這幾個大字：彭德懷故居。老師剛去買票，有幾個人就跑去買紀念品，又飛快跑回了，生怕老師發現。我們排隊進去，走向彭德懷銅像，儘管烈日炎炎，大家都一動不動。老師讓我們宣誓，宣誓之後又是敬禮。我們又排好隊向下一個地點。

我們按照指示牌來到彭德懷紀念館，紀念館分兩個展廳，我們先觀看一展廳。嚮導一一給我們講解：“這是他小時候的照片，這是摸擬的住房……裡面的東西數不勝數，讓我們眼花撩亂，有他耕地的工具。有他用過的東西。有他寫的書籍。有他……我們繼續向前走，有幾個同學發現了一個模擬的場地，模擬的是打仗的情景：有幾個八路軍拿著機關槍向前衝，有幾個八路軍拿手榴彈演護他們，彭德懷也拿著機關槍英勇殺敵。大家來到第二展廳，一進去，雪白的牆壁上就有一首詩：“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！”嚮導說：“這個是毛澤東寫給彭德懷的詩，當時給彭德懷把詩看了一遍之後，將“唯我彭大將軍”改為“唯我英勇紅軍”送還給了毛澤東。”

時間過的真快啊！轉眼就10：30了我們只好坐上大巴回家了。

參觀紀念館篇16

國小四年級作文 ,689字

星期四，我們打完籃球正在休息，站在一旁的老師走過來說：“立正！稍息！”大家馬上站好“明天，我們全體坐車去彭德懷故居。”“耶！”大家異口同聲地叫了起來。還有一些問題寶寶在老師跟前問：“老師要不要錢？”“老師要坐幾個小時？……老師一一回答

轉眼就到了了星期五，大家陸陸續續到了，有的同學揹包鼓鼓的，準備很充足。有的同學帶著錢好厲害似的。坐上車，車子發動，我們出發了。一路上大家說說笑笑，吃吃鬧鬧，有的聊天。有的自顧自的吃東西。有的睡得正香。還有的居然打起了撲克牌……經過一個多小時的車程終於看到石牌上這幾個大字：彭德懷故居。老師剛去買票，有幾個人就跑去買紀念品，又飛快跑回了，生怕老師發現。我們排隊進去，走向彭德懷銅像，儘管烈日炎炎，大家都一動不動。老師讓我們宣誓，宣誓之後又是敬禮。我們又排好隊向下一個地點。

大家來到第二展廳，一進去，雪白的牆壁上就有一首詩：“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！”嚮導說：“這個是毛澤東寫給彭德懷的詩，當時給彭德懷把詩看了一遍之後，將“唯我彭大將軍”改為“唯我英勇紅軍”送還給了毛澤東。”

時間過的真快啊！轉眼就10：30了我們只好坐上大巴回家了。

參觀南京大屠殺紀念館篇17

國小五年級作文 ,564字

南京是六朝古都，也是一個旅遊勝地。暑假到了，我和爸爸媽媽一起去南京，開啟了美妙的南京之旅。

我們遊覽了美麗的雨花臺、熱鬧的秦淮河、巨大的明孝陵等地方，但令我印象最深刻的還是南京大屠殺紀念館。

來到了大屠殺紀念館的門口，有許多個雕塑在那裡矗立著，每一個雕塑都是大屠殺真實情況的反映，都會讓人內心產生一種觸動！初入紀念館，一個巨大的“300000”的數字就引入眼簾，這個數字是大屠殺所死去的人們的數目！是被日軍殺害的生靈數目！是侵略者的罪惡的反映！

繼續向裡面走去，就來到了“萬人坑”遺址。走進寬闊的房間，昏暗的燈光與中央的骨頭交融，彷彿當年的那場大屠殺又呈現在了我們眼前。每一個前來參觀的人，都自覺的沒有說話，這是內心對那段歷史的尊敬，也是對當年所死去的生命的尊敬。

走出了遺址，我們來到了史料陳列廳。伴隨著大量的圖片文字實物等資料進入那一段歲月，這裡陳列有當年日軍屠殺現場照片，歷史檔案資料，至今尚健在的倖存者的名冊、證言、證詞和實物，以及遠東國際軍事法庭和中國軍事法庭對南京大屠殺的日軍審判的照片。一系列的證據都證明了日軍的暴行，是他們無法狡辯的。

參觀完了紀念館，使我感觸頗多，內心久久不能平靜。當年的300000人的死去，僅僅用了六週。想到那滿牆的遇難者名單和那殘忍的屠殺，心中充滿著對日軍的憎恨。勿忘國恥！中國必須自強！

參觀南湖革命紀念館有感篇18

國小四年級作文 ,564字

週末，我懷著激動的心情跟著媽媽來到了南湖革命紀念館。到達目的地時，只見新館矗立在我們面前，巨集偉壯觀。我猛一抬頭，“南湖革命紀念館”七個熠熠生輝的金色大字令我肅然起敬。

整個紀念館一共分為三層。剛踏進大門，一艘紅船立刻映入了我的眼簾。媽媽告訴我說：“這是中國共產黨第一次代表大會召開的地方。”我聽了覺得很震撼，為什麼會議不是在高樓大廈的會議室舉行，而是在一艘小船上召開呢？為了留念，我在紅船前面拍了照。

看完了紅船，我依依不捨地離開了。往裡走，一副栩栩如生的圖畫吸引了我的眼球。媽媽告訴我：“這就是震驚中外的虎門硝煙。”只見林則徐站在硝煙臺上，指揮著民工們硝煙。他們有的拿著大簍子，正在往硝煙池裡傾倒鴉片；有的手持硝煙棒，正在敲打鴉片；還有的把硝煙棒高高舉起，彷彿在說：“中國人是不可以被欺辱的！”。

來到二樓，瞧！那兒陳列著1921年的嘉興火車站模型，只見小火車拉響汽笛，發出“嗚……。嘟……”的響聲，陣陣濃煙從排氣管裡蜂擁而出。若你長時間盯著它看，會感覺小火車正在飛速行駛呢。

不知不覺中，我們又參觀了三樓的展廳，一幅幅珍貴的照片，一篇篇翔實的史料，一件件先烈的遺物，都讓我感概萬千。

這次旅行，讓我很難忘，因為它讓我認識了很多英雄人物，並學習到了他們寶貴的品質。在今後的學習和生活中，我一定要發奮學習，做一位合格的小公民。

參觀周恩來紀念館篇19

國小五年級作文 ,447字

“為中華之崛起而讀書”，每當想起這句飽含深情的名句，我便想起新中國第一任總理—周恩來。今天，我懷著無比崇敬的心情參觀了周恩來紀念館。

下車後，隨著長龍般的隊伍進入館內，眼前是一座周總理的銅像，銅像下方四周是五彩繽紛的花朵。順著大道往前行，兩行松樹為我們遮去了火辣辣的陽光，來到目的地，我們見到四根柱子撐起的錐形建築物，屋頂是人字形的，中間刻著幾個金光閃閃的大字—周恩來記念館，在陽光下更顯耀眼。我們乘電梯來到觀景臺從高處俯視，景色盡收眼底。紀念館三面環湖，湖水時不時泛起陣陣漣漪，湖的四周被松樹包圍著，湖邊柳枝隨風搖曳。

副館又稱陳列館，有四個展廳，以文字、圖片、錄影、實物等形式展示了周總理從少年到老年的輝煌一生，這裡還陳列了周總理用過的珍貴文物。雖然周總理已經去世，但他那光輝的形象永遠活在我們心中。“以國家為重，以人民為先”，周總理以這句話為座右銘，是我們華夏兒女的榜樣。

我們是祖國的接班人，揹負重任，為了國家的繁榮、民族的興旺，讓我們把周總理的精神傳遞下去吧！