參觀流動博物館相關作文20篇

週末趣事——參觀地質博物館 篇3

敘事作文 ,427字

今天是星期六，我們一家去合肥玩，最讓我感到激動和興奮的是去參觀安徽省地質博物館。

一進入博物館大門，首先映入眼簾的是一塊高大的石頭。它是一塊鐘乳石，顏色白中透黃，近看如怪獸口中鋒利的獠牙，遠看似一顆剛從大地媽媽懷裡鑽出來的小竹筍，可愛極了。

進入展館大廳，許多動植物化石有序地陳列在展臺上。有蜜蜂、鱷魚、鸚鵡螺、珊瑚，還有許多美麗的海百合……等等，各種各樣，令人眼花繚亂。我最喜歡的還要數恐龍化石了。它們的種類很多，有威風凜凜的霸王龍、小巧玲瓏的鸚鵡嘴龍、脖子又細又長的長頸龍、像海豚一樣的魚龍等等，看著它們我彷彿進入了時空穿梭機，回到了侏羅紀時代。

在地質博物館裡還有許多奇珍異寶。有晶瑩剔透的水晶、有色彩斑斕的寶石、還有許許多多貴重的金屬，它們在燈光的映照下，競相發出璀璨的光芒，把地質博物館裡裝點得金碧輝煌。

參觀完了，我們依依不捨地離開了地質博物館。今天真是有趣的一天，我從這裡學到了很多知識，增長了見識。我在心裡暗暗驚歎：大自然真是鬼斧神工呀！

參觀水利博物館 篇4

國小三年級作文 ,515字

今天我們小記者參加了水晶老師組織的走進水利博物館活動。首先水利專家任老師用PPT的形式給我們展現了水的今生今世，讓我們認識了很多除害興利的水利工程，從古代的都江堰到現代的三峽大壩，充分展現了中國人民的智慧。

隨後，館裡的大姐姐帶著我們講解參觀了水利博物館。展廳從盤古開天女媧造人開始按朝代順序分為四大部分。展廳通過動畫影像立體聲環繞給我們復古了大禹治水的場景，讓我們充分認識了治水光靠堵不行要疏導才行。展廳陳列著許許多多古代水利工程的模型和圖片，如都江堰的沙盤，海寧魚鱗大石塘的模型等等，還有各式古人留下的治水神器，有些現在農村還能見到如抽水車等。玻璃櫃展示著很多關於水的文物檔案，圖文並茂的展示加上講解員姐姐生動形象的講解讓我們增長了很多水利知識。讓我們印象最深的是關於水患的小電影。水的禍害從古代黃河氾濫，千里大荒到近代長江洪水，一幕幕觸目驚心的畫面，一串串死亡數字，讓我們深深的感受到水能造福於民也能禍害於民。為了讓水為我們所用，在現代我們規劃建造了很多利國利民的水利工程，大如如南水北調，小到清潔河道等等。

今天的參觀真是不虛此行啊！我充分意識到節約用水，保護水資源這個不僅僅是口號更是行動，要讓水成為人類的朋友造福人類。

參觀流動科技館有感 篇5

國小六年級作文 ,1071字

今天吃完午飯，我便在媽媽的陪同下，興沖沖地趕往一中體藝館，去參觀“流動科技館”。自從前天老師宣佈這項活動的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼著。聽老師說，那裡有很多神奇又有趣的科學儀器，到底是些什麼樣的儀器呢？真想馬上一睹為快呀！

來到老師交代的集合地點，—一中大門口，老遠就看到這裡早已聚集了好多家長和孩子，看來大家激動與迫切的心情是一樣的。片刻後，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍走進了體藝館。只見館內擺放著好多儀器裝置，令人目不暇接。大家無比欣喜，唏噓不已。我按捺住強烈的興奮之情，決定按順序來參觀。首先，我看到離我最近的一臺裝置前，好幾個同學正擺弄得正起勁，好奇心驅使我趕緊走上前去。只見玻璃櫃子裡有6個轉輪，只有最邊上的兩個轉輪與櫃子外面的手柄是相連的，可是搖動手柄，所有的轉輪都轉動了起來。我納悶極了：這是為什麼？轉輪是藉助什麼力量實現隔空傳動的呢？我俯下身子，定睛檢視。終於讓我發現了奧祕，原來每個轉輪邊緣都貼有幾個小磁片，轉輪間的小磁鐵靠磁力產生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉動。媽媽在一旁告訴我，日常生活中，有很多東西都利用了這個原理，比如：磁性螺絲刀、冰箱門。哦，我想起來了，難怪每次我關冰箱門，那門離冰箱還有一小段距離的時候，就被吸過去關上了。

研究完這個，我又參觀了好多別的設施。後來，我又被另一臺儀器深深地吸引了。透明的玻璃櫃子裡豎著兩根小鐵柱，鐵柱上有不少尖利的鐵針。我搖動手柄，小鐵柱轉動起來，當兩根鐵柱上的任意兩根小鐵針轉到彼此挨近時，就迸發出明亮的火花。我問媽媽這是為什麼，媽媽微笑著把手指向上方的講解牌。我認真拜讀，終於弄明白了：原來導體上電荷的分佈與其表面的彎曲程度有關。導體表面突出和尖銳的地方，電荷的分佈比較密集，因此其附近的電場強度也特別強。兩根鐵針靠近時，在強電場的作用下，尖端附近的空氣被電離，從而產生尖端放電現象。這個知識太有趣了！回家後，我又開啟電腦百度，瞭解到避雷針就是利用了尖端放電的原理，不斷地放電，避免電荷的大量積累，達到避雷的目的。

我繼續遊走，把所有的儀器都研究了個遍。不知不覺中，一下午就過去了，館內川流不息的參觀者也陸續離開了，但我仍意猶未盡。在媽媽的一再催促下，我才依依不捨地離開。

今天，我真是收穫巨大，不虛此行。我感覺，我已悄悄地愛上了這神奇偉大的科技。科技改善了我們的生活，改變了我們的世界！難怪有句話說：科學技術是第一生產力。想到這裡，一個豪情壯志在我心中油然而生：從現在起，我要更加勤奮學習，將來爭當一名科學家，為祖國，為人類的科學事業貢獻一份力量！

參觀寧波博物館 篇6

國小二年級作文 ,385字

今天，爸爸說要帶我去參觀寧波博物館。

“好啊，好啊！”我高興得一蹦三尺高。到了博物館，我一眼就看了一個奇怪雕像。是一個穿著古代服飾的女子，她把琵琶背到背上，雙手繞到背後彈琵琶。我看了介紹，原來這是“反彈琵琶”。真是太厲害了，可以在看不到琵琶的情況下彈出美妙的樂曲。如果我也能做到這樣就好了。

來到二樓夾層，這裡裝飾著一幅幅畫，講述了一個個成語故事。其中有四幅是表示“文，武勇，信，仁”的，合起來被稱為“雞鳴武德”。哦，我又學到了一個知識。三樓是“東方神舟”展。這裡展示著我們祖先“河姆渡人”生活的場景。他們只在腰上圍著樹葉，用紅泥做碗，打來動物烤著吃。原來我們的祖先是這樣生活的啊，比起他們，我們現在的生活可是太幸福了！

我還參觀了“阿拉老寧波”、“竹刻館”……，天慢慢黑了下來，該回家了，我依依不捨得離開了。博物館讓我學到了很多平時接觸不到的知識，下次有機會還想再來！

參觀寧波博物館 篇7

國小五年級作文 ,507字

今天爸爸帶我去寧波博物館看看，長長見識。

一走近博物館，就發現這裡的一切是那麼的與眾不同。整個主館是灰色的，呈傾斜狀，通道、牆面、圍欄、綠化小景穿插其間。雖然博物館的形狀建造得很奇怪，但卻又和周邊的環境極其協調。講解員姐姐告訴我，為了倡導“新鄉土主義”理念，將寧波地域特色和建築工藝融為一體，所以都用了一些舊石料，老磚瓦砌牆，使造型簡約而富有靈動，外觀嚴謹而頗有創意。

進入“東方神州館”內，河姆渡史前生活全景展現在我的眼前。茅草屋前，有的人在和小狗玩，有的人在做飯，有的人在採果子，還有的人在勞作。人們面帶笑意，自得其樂，真是一幅生機勃勃的樣子。

接著我們又參觀了“寧波民俗館”，走進那裡，就像把我們帶到了幾千多年前的中國。街道兩旁有幾間客棧，還能看到一碗碗的湯圓擺在桌上，惟妙惟肖，立馬勾起了我的食慾。“狀元樓”！我再次探進頭，裡面有三張桌子，上面都擺滿了滿漢全席。哈，這裡面一定是給考過狀元的人來慶祝的。前面是一條迎親隊伍。再往前有戶人家，他們一家五口圍坐在八仙桌旁，有說有笑地吃著月餅，賞著月，過中秋。原來古時候的寧波也同樣如此美好。

這次參觀，讓我瞭解了寧波的歷史，體會了寧波的傳統節日，真是受益匪淺啊！

參觀絲綢博物館 篇8

國小四年級作文 ,702字

5月18日下午，我們任伯年小學的《蕭山日報》小記者團，在老師的帶領下來到了浙江理工大學，參觀絲綢博物館。

我們先在會議室參加了授牌儀式，第二站就來到了今天的目的地—絲綢博物館。絲綢博物館是一幢圓形的建築物，外牆是綠色的，在這樣炎熱的夏天，給人一種清涼的感覺。講解員向我們介紹：浙江理工大學的前身是蠶學館，創辦於1897年。現在的浙江理工大學是一所以工科為主的浙江省重點建設高校。2017年，浙江理工大學成立了絲綢博物館，這是全國高校首個絲綢博物館。

我們來到樓上的展廳，這裡陳列了各式各樣和絲綢有關的展品。序廳裡有很多古老的織機模型。這個學期，科學老師在教我們養蠶，蠶卵孵化成蠶，慢慢長大，吐絲結繭大約需要一個多月，那麼古時候的勞動人民，從養蠶到把蠶絲變成絲織品又需要多少時間呢？站在這些古老的織機前，我彷彿看見了古時候的勞動人民手工織綢的艱辛。

穿過序廳就來到了現代展廳，“快看，快看，這個蠶繭上有畫！”我被同學拉到了一個展臺前，展臺上放了很多白色和黃色的蠶繭，我們看到在一個個蠶繭上都畫上了精緻的圖案，有的還被做成了蠶繭工藝品掛件，這些工人的水平可真了不起啊！江南蠶畫展臺旁邊的“華彩霓裳”吸引了我們女孩子的注意，黃的、紫的、藍的、紅的……一件件顏色各異、款式不一的絲綢禮服真是太美了！聽說其中有一些還是G20峰會的禮服呢！等我長大了，也要穿上這樣漂亮的絲綢禮服。

參觀完絲綢博物館，浙江理工大學的研究生姐姐還在我的本子上留言：越努力，越幸福！參觀絲綢博物館，不僅瞭解了絲綢的歷史，也知道了現在杭州絲綢已經成為了我們中國的一張名片，向全世界傳遞我們中國的絲綢文化，我為自己的家鄉感到自豪！

參觀國家博物館 篇9

國小三年級作文 ,588字

北京之旅的第六天，我們來到國家博物館。

首先進入的是第一個展廳，這裡展出了許多關於民國時期抗日、共產黨和國民黨內戰的繪畫作品，有《飛奪瀘定橋》、《新中國成立》等等。這些畫栩栩如生，向我們非常清楚地講述了當時的故事。但讓我印象最深刻的是《南京大屠殺》，我看完後，不禁覺得頭皮發麻。屍體堆積成山，地上到處是人頭、人手、人腿。還活著的人伏在親人的屍體上抱頭痛哭，可怕極了。畫的角落裡站著兩個高大的日本人，一個望著那些屍體，臉上露出一絲不屑的笑容，好像在說：“中國人有什麼了不起的。”另一個拿一塊布擦著刀刃上的鮮血。跟當時對比，我們現在的和平生活是多麼幸福啊！

看完第一個展廳後，我們又去看了別的展廳。這些展廳裡有以前的碗、盤等餐具，還有國內外的民族服裝，他們有一個共同點，就是變化。餐具是從簡樸變精緻，到明清時代的一些餐具都和現代的差不多了。而服裝則正好相反，是從華麗變簡單的。

這麼多展廳裡，我最喜歡的還是中外友好展廳了，裡面擺放著琳琅滿目的珍寶，都是和平年代外國友人送給我國的。這些珍寶有蜜蠟做的擺件、象牙雕的鱷魚、木雕的運木大象，還有玉雕龍、瓷做的天鵝模型等好多好多珍寶。這些珍寶象徵著中外的友誼，象徵著和平年代的美好。

這次國家博物館之旅的收穫真大，既瞭解了許多歷史知識，比如最早的紙幣是1024年北宋政府在四川地區發行的交子，還看到了美麗的佛像等各種珍寶，真是一舉兩得啊！

參觀茶葉博物館 篇10

國小二年級作文 ,607字

今天，我和同學們去參觀“茶葉博物館”。一路上我們望著窗外，小草染綠了大地，杜鵑花開滿了山坡，柳絮綴滿了枝條，茶樹冒出了葵花籽般的嫩芽，一切都是那麼新鮮！

伴隨著我們的歡歌笑語，終於來到茶葉博物館啦！我們興奮地排著隊下了車。茶葉博物館周圍都是密密麻麻的茶樹，我們就像置身於綠色的海洋之中。輕輕一吸氣都能聞到淡淡的茶香。一進大門，我們就看見了一個大瀑布。在磅礴如雷的水聲中，一條從天而降的巨流浩浩蕩蕩，勢如破竹地落了下來，真有一種“飛流直下三千尺”的感覺呢！同學們有的說是茶水，有的說是白開水，還有的說是自來水。經過講解員阿姨的介紹，我們才知道這水真是茶水。阿姨還說：“這茶水象徵著我們這裡是產茶的好地方！杭州的龍井茶是我國的十大名茶之首，產茶的歷史源遠流長呢！”

接著，我們來到了茶藝館。一位阿姨給我們示範怎麼樣泡茶：先準備一個杯子、一個裝了白開水的茶壺、一包茶葉。第一步溫杯：把茶壺裡的水倒一點進去，只要稍稍沒過杯底，然後朝自己轉一圈，把水倒掉。第二步置茶：用撥茶葉的茶匙往杯子裡撥一點茶葉，只要沒過杯底就行了。第三部沖泡：倒一點茶壺裡的白開水進去，沒過茶葉，朝自己轉三圈。第四步倒茶：拿起茶壺讓水直瀉而下。茶壺在阿姨手中三起三落，上下提拉注水，水柱要連續不斷，讓茶葉在水中翻動，茶葉好似蝴蝶在水中翩翩起舞。這漂亮的泡茶手法就是著名的“鳳凰三點頭”了。

回到家，我也迫不及待地按照阿姨的步驟泡了一杯茶。嗯！真好喝！

參觀大英博物館 篇11

國小四年級作文 ,624字

寒假，我和我的好朋友們參觀了位於英國倫敦的世界四大博物館之一—大英博物館。大英博物館建造於1759年1月15日，是世界上最悠久、規模最巨集偉的綜合性博物館。

進入博物館後，首先映入眼簾的就是帶著巨大玻璃採光頂的大中庭，我們在這裡租用了中文瀏覽器，開始了博物館參觀之旅。大英博物館主要分為古希臘與羅馬館、古埃及館、亞洲館、歐洲館等。

首先，我們來到了古埃及館，看到了博物館最偉大的藏品之一—羅塞塔石碑，它的外形像平行四邊形，顏色灰暗，看不出什麼特別。石碑被放在一個透明玻璃櫥窗裡，我湊進仔細觀察，石碑兩面都密密麻麻地刻滿了陌生的象形文字。據說石碑為解釋古埃及象形文字提供了鑰匙。我們還參觀了法老拉美西斯二世巨大的塑像和神祕的女祭司木乃伊……

接下來，我們向著中國館出發，當我們來到中國館門口，一個工作人員告訴我們，中國館因為在整修，所以閉館了。這可真遺憾啊！為了彌補這個遺憾，我們便來到了中國瓷器館，瓷器館彙集了中國各個朝代各色各樣的精美瓷器。雖然幾百年過去了，可它們還是在玻璃櫥窗的燈光下閃著耀眼的光芒。入口處的兩個雙耳青花瓷花瓶是博物館中收藏的最著名的瓷器之一，產於瓷都景德鎮，是世上最早的青花瓷。這麼多的中國文物，是怎麼來到這兒的呢？媽媽告訴我，大多是因為戰爭和略奪，使文物流失在海外。我心裡既為中國古老文明的輝煌感到驕傲，又為這麼多文物的流失感到失落。

參觀大英博物館既開闊了我的眼界，又豐富了我的知道，讓我受益匪淺。

參觀大英博物館 篇12

國小四年級作文 ,624字

寒假，我和我的好朋友們參觀了位於英國倫敦的世界四大博物館之一—大英博物館。大英博物館建造於1759年1月15日，是世界上最悠久、規模最巨集偉的綜合性博物館。

進入博物館後，首先映入眼簾的就是帶著巨大玻璃採光頂的大中庭，我們在這裡租用了中文瀏覽器，開始了博物館參觀之旅。大英博物館主要分為古希臘與羅馬館、古埃及館、亞洲館、歐洲館等。

首先，我們來到了古埃及館，看到了博物館最偉大的藏品之一—羅塞塔石碑，它的外形像平行四邊形，顏色灰暗，看不出什麼特別。石碑被放在一個透明玻璃櫥窗裡，我湊進仔細觀察，石碑兩面都密密麻麻地刻滿了陌生的象形文字。據說石碑為解釋古埃及象形文字提供了鑰匙。我們還參觀了法老拉美西斯二世巨大的塑像和神祕的女祭司木乃伊……

接下來，我們向著中國館出發，當我們來到中國館門口，一個工作人員告訴我們，中國館因為在整修，所以閉館了。這可真遺憾啊！為了彌補這個遺憾，我們便來到了中國瓷器館，瓷器館彙集了中國各個朝代各色各樣的精美瓷器。雖然幾百年過去了，可它們還是在玻璃櫥窗的燈光下閃著耀眼的光芒。入口處的兩個雙耳青花瓷花瓶是博物館中收藏的最著名的瓷器之一，產於瓷都景德鎮，是世上最早的青花瓷。這麼多的中國文物，是怎麼來到這兒的呢？媽媽告訴我，大多是因為戰爭和略奪，使文物流失在海外。我心裡既為中國古老文明的輝煌感到驕傲，又為這麼多文物的流失感到失落。

參觀大英博物館既開闊了我的眼界，又豐富了我的知道，讓我受益匪淺。

參觀海軍博物館 篇13

國小三年級作文 ,401字

今年暑假，我們一家人去青島遊玩。在青島，我們看到了廣闊的大海，參觀了海軍博物館，觀看了可愛的海洋動物們的精彩表演。其中讓我印象最深刻的是參觀海軍博物館裡的核潛艇。

海軍博物館裡有許多軍艦、火炮、坦克、飛機，其中最為著名的是“長征一號”核潛艇。進入潛艇內部，我就感覺到呼吸不是那麼順暢。講解員阿姨介紹了潛艇內部構造，有武器艙、居住艙、指揮艙、動力艙等艙室。其中讓我最難忘的是居住艙，雖然我最感興趣的是武器艙和動力艙，但是潛艇裡軍人們的居住環境和生活環境才是讓我感觸最深的。潛艇裡的軍人們實行一天輪班制，所以睡覺時間是有限的；睡覺的床是非常窄的，一般都是掛在艙壁上的。潛艇裡的淡水非常少，日常用水都要受限制，並且長期在水下，見不到陽光、吃不到新鮮食物。他們能在這樣艱苦的條件下保衛祖國，他們這種不怕吃苦的精神，值得我們去尊敬，更值得我們去學習。

我以後一定要學習他們這種不怕吃苦的精神，長大後為祖國做貢獻！

參觀海洋博物館 篇14

國小五年級作文 ,597字

“耶！今天我們要去海洋大學嘍！”許多同學興奮地喊到。我的心情如同明媚的陽光一樣燦爛。

我們上車了，同學們壓抑不住激動的心情，車上喧鬧一片，像是洶湧的海浪。我漫不經心地等待著，滿腦子盡是“海洋大學”四字。車中帶著吵鬧聲，但卻異常“和諧”。大約過了三十分鐘，我們就到了目的地。雖然同學們興奮不已，但還是不忘遵守紀律。在老師帶領下有秩序進入了博物館。

首先，映入眼簾的是綠海龜。老師一邊帶我們參觀一邊講解。綠海龜的身型龐大，加上那堅硬的龜殼，像極了一個活生生的戰士。雖說有點腐爛，但它依然威風凜凜。“喔！國家二級保護動物。”我詳細地記著。看！最引人注目的就是那大白鯊了！它張著嘴，露出那嚇人的尖牙。雖說是標本，但它依然是凶猛可怕的鯊魚！又名噬人鯊，這個響亮的名號可不是白起的。這一排牙，連骨頭都能咬碎！怎不讓人懼怕？

接著，我們來到了“貝殼的世界”。標本數不勝數，似繁星，似黃沙，多得讓人眼花繚亂。美女白櫻蛤，殼肉是純白的，好似珍藏了不可思議的寶藏。大珠母貝，像極了天使的贈物，兩面呈現出波濤的形狀，擁有潔白美麗外殼的它，很快勾起了我們的興趣。這兒不僅有貝殼，亮點多著呢！然後，我們來到了魚類陳列室，裡面的生物基本都是有毒生物。例如有毒爬行生物：環紋海蛇、黑頭海蛇、青環海蛇……

參觀完畢，我們來到了“休息地”。在這兒，可以享受美食，還能相互溝通交流筆記。這次的博物館參觀活動深深地印在了我的腦海中。

參觀地質博物館 篇15

國小四年級作文 ,330字

星期天，爸爸帶我去地質博物館參觀。

博物館分老館和新館，我們先去老館，它主要介紹了一些考古專家，還有一些蠟像，我覺得這些蠟像做的很逼真，我感覺好可怕。

新館分為四樓，先從一樓到二樓，二樓主要介紹了恐龍。例如，霸王龍是一種非常凶猛的肉食恐龍，它大大的腦袋，短短的身子，牙齒就像鋒利無比的匕首。我看了以後對霸王龍也有所瞭解了。

三樓主要介紹了煤炭和石頭。四樓主要介紹了生命的起源。生命是先從海里的魚兒開始的，然後出現了陸地上的生物，陸地上慢慢又有了許多猴子，猴子慢慢進化，變得後背挺起來一些，後來又直立了一些，最後進化成跟人一樣，後背挺直，可以直立行走了。所以說猴子是我們人類的祖先。生命真是奇妙啊！

參觀完地質博物館，我和爸爸都覺得增長了知識，高高興興地回家了。

參觀建川博物館 篇16

國小四年級作文 ,842字

今年暑假，我去參觀了位於四川省的建川博物館。建川博物館是由民營企業家樊建川建造的以“為了和平，收藏戰爭；為了未來，收藏教訓；為了安寧，收藏災難；為了傳承，收藏民俗”為主題的私人博物館。我印象最深刻的就是戰爭博物館。一進門，就看到一架殲-5戰鬥機，這架戰機雖然已不能鏖戰藍天，但仍向世人展示著它那飽經戰火的身軀，提醒人們不要遺忘金戈鐵馬的戰場，不要忘記刀光劍影的廝殺。

我們首先來到悲壯的中國老兵血手印廣場。

這裡收集了500多名健在的中國抗戰老兵的手印，每一個手掌印的背後都有一個血和淚融成的過往，驚天動地、浴血奮戰。

他們有許多名字：八路軍、新四軍、國民黨、共產黨……但在這裡，他們有一個共同的名字—中國士兵。

接下來，我們參觀了正面戰場館。這裡主要展示的是國民黨軍隊的故事，一部分講述了國內戰場比如九一八事變，七七事變及各大抗日戰役。另一部分也展示了海外戰場，即“一寸山河一寸血、十萬青年十萬軍”的中國入緬遠征軍。曾經的金戈鐵馬、烽火狼煙凝聚成一段段文字、一張張圖片，我們這些生長在和平年代的孩子們很難體會期中的艱苦卓絕，但是，那一張張圖片依然深深震撼我的心靈。

緊接著，我們來到國防兵器館。

這裡有PPsh-41、MG43、SVD等槍械，還有T-34坦克…。這些我喜歡的戰爭書裡的兵器，我曾經只把它們當成我玩具箱裡以它們為模板的玩具，此刻如同飽經風霜的老人安詳地真實地躺在展廳裡，破舊，滿身瘡痍。它們是也是英雄，是這段苦難歷史的見證人。

最後，我們來到中國壯士群雕廣場。

這裡有毛澤東、鄧小平、蔣介石、孫立人等200多名抗戰壯士的雕像。雕塑巍然屹立、氣勢恢巨集、莊嚴肅穆，我們心中湧起一股無法言表的震撼和感動，唯有深深鞠躬表達敬意。

這次建川之行深深震撼我的心靈，我們習以為常的和平與安寧是多少被戰火摧殘的生命、教訓、動盪換來的。建川博物館讓我們這一代沒有經歷過戰爭的人重溫這段血淚歷史，痛苦和磨難是為了讓我們反思和成長，我們要牢記教訓、奮發圖強，為祖國強大而努力！

參觀航空博物館 篇17

國小四年級作文 ,786字

國慶假期的第三天，我和我們班的部分同學去了908航空博物館參觀學習。

樓前集合拍完集體照後，我們先到了3樓聽老師講課。講課的男老師很帥氣，他是一名飛行員。他給我們介紹飛行員選拔的一些知識。其中有2種視力表，第一種是普通視力圖，有四種圖示；第二種是飛行員視力圖，有八種圖示。老師自我介紹說是北航畢業的，還給我們看了他日常訓練的視訊。從視訊中看到他們日常訓練非常刻苦。我暗暗想也要保持好視力，將來也能當飛行員。

講課後還進行了搶答的小遊戲，我搶答了一個問題，問題名是，老師是在什麼學校畢業的，全稱是什麼？有的同學說是北航，也有的說是北京航空大學。哈哈，我暑假剛去北京參觀過北航和清華大學、北京大學，所以我舉手回答對了：“北京航空航天大學！”我得到了一個獎品，心裡美滋滋的。

接著我們開始組裝飛機模型，大約過了15分鐘就組裝好了。做好的飛機模型栩栩如生，我非常喜歡。我還玩了開飛機遊戲，然後集合到2樓繼續學習。

2樓展覽櫃中擺放著我國遼寧艦航空母艦的模型，還有很多飛機模型。女老師拿著幾架飛機模型講了很多飛機的知識，還給我們看了很多飛行的視訊。老師給我們介紹了兩種特殊的飛機，翅膀可以摺疊，飛機尾部還有鉤子，問我們知道是幹什麼用的嗎？同學們各抒己見，最後公佈答案，原來這是遼寧號航空母艦的艦載飛機，我們這才恍然大悟。

到了最激動人心的時刻，我們進入模擬飛機駕駛艙模擬駕駛飛機。我模擬的是廣東省廣州市的機場。隨著飛機在跑道的加速，隨著教練的指令，我拉起了控制桿，飛機緩緩升起，開始在天空中翱翔。在天上教練指給我們看廣州塔和廣州市的河流，簡直像真的一樣。在空中飛行了大約15分鐘後，教練指揮我們駕駛飛機成功降落到機場跑道上。啊，開飛機真累，我身上都出了一身汗，儘管如此，我還是覺得非常開心。

短暫的時間很快過去了，模擬結束後，我同教練和同學們告別。這次體驗很有意義，我玩得非常開心！

參觀風箏博物館 篇18

國小三年級作文 ,772字

每年春天，看著滿天飛舞的風箏，仰慕許久。週末，“小記者”組織參觀風箏博物館，終於有機會近距離接觸風箏了，心裡無比的期待。

早晨，我早早的起了床，吃過早飯，和爸爸一起去了濰坊廣電報社，乘大巴車去參觀風箏博物館。

今天的車跑的很快，因為大家的心情都非常地歡快。大巴車開出了廣電報社，開往了坊子王家風箏村。一路上大家歡歌笑語，撓有興致地看著車外的風景，不知不覺中大巴車已駛入了王家風箏村。

哇！這真是名副其實的風箏村呀！路邊的樹上掛著風箏，連牆上都畫滿了風箏。

我們走進了風箏博物館。首先映入眼瞼的是一座大石人雕像，那是我國古代的一位出色的發明家、土木工匠們的祖師—魯班，據說，世界上第一隻風箏就是他發明的，只見他端坐在“木鳶”上，那“木鳶”展翅欲飛，栩栩如生。博物館裡有各式各樣的風箏，詳細展示了風箏從初始到現在的發展歷程，聽了解說員的講解，我們學到了不少新知識。

接著，我們又來到風箏加工廠。工人們正在非常忙碌地製作著風箏，只見他們把竹條放在酒精燈上烤了烤，兩手一用力就把竹條彎了過來。有個工人問我們：“同學們，你們知道製作這條長龍需要多少天才能完成嗎？”我們就七嘴八舌起來，有的說兩天，有的說一天，有的說一週……那個工人告訴我們：“做這條長龍需要用3個月的時間才能完成。”這麼長時間！我們大家都很吃驚！感嘆工人們的辛勤付出。

我們又來到了風箏博物館的二樓，在這裡我們可以動手製作自己喜歡的風箏了。看著五顏六色的顏料畫到了風箏上，我們都非常地興奮，雖然畫的不是很好，但也是我們親手畫的，成就感滿滿的。

畫完了風箏，我們就去放風箏了。大家歡快地奔跑著，叫喊著，放飛著自己的風箏，天空也跟著生動起來。這放飛的不僅僅是風箏，還有我們的夢想。

時間過得真快，不知不覺中我們就要回家了。

風箏世界可真美啊！它開闊了我們的眼界，增長了我們的知識。

參觀長白博物館 篇19

國小三年級作文 ,577字

學校組織我們去長白博物館參觀，下午3點活動準時開始。

媽媽帶著我徜徉在博物館參觀展廳。我懷著無比激動的心情，開始觀看起這展廳的四面八方。大廳內飄來淡淡的油畫和木雕的味道，我的心彷彿隨著這屢屢清香飄向了展廳的角角落落。

展廳的南面是一些老照片，舊農村的風景和勞動場面，還有縣城的變化。在這些照片中，最吸引我的是我們實驗小學八十年代的老照片。那時，學校全是平房，操場都是泥土的，顯得好破舊呀！媽媽說，他們上小學時就這個樣子。看看我們現在的學校，高高的樓房，窗明几淨。塑膠場地，又寬闊又安全。北面是一些精緻的雕刻作品，有玉雕和木雕，還有兩顆超大的人蔘。我還是第一次看見這麼大的人蔘呢！展廳中間是八幅很大的朝鮮族人物剪紙，剪紙的背面是八幅書畫作品。

接下來我們來到了東展廳。這個展廳從南面開始到北面結束，有很多很多的圖片組成。這些圖片記載了長白的歷史，變化，還有社會發展的成績。大廳中間是16幅大的山水風景照片。

這次參觀中，一位博物館老師給我們做的一段講解，讓我們學到了很多知識，知道了原始人用石頭做工具和兵器，也知道了靈光塔並不是他的本名，還知道了負荊請罪裡面的人物都是真實的。

這次參觀博物館真的太有意義了！它讓我從中學到了很多書本上沒有的知識，讓我領略了家鄉滄桑的過去，秀美的現在，和更加美好的未來。我要好好學習，將來為家鄉的美麗富饒奉獻自己的一份力量。

參觀恐龍博物館 篇20

國小六年級作文 ,650字

今天是個陽光明媚的早晨，爸爸在看報紙，發現報紙左下角有個報道，介紹一億年前滅絕的恐龍。爸爸提議帶我們去參觀恐龍博物館。我、妹妹和媽媽異口同聲說：“好！”

吃過早飯，我們就出發了。半小時車程，我們來到了河源市恐龍博物館。買票的視窗，來參觀的隊伍像一條長龍。

終天，我們買好票，隨著人群進入大廳。迎面陳放著兩具恐龍。一隻是凶狠的霸王龍，張開大嘴，露出兩排鋒利的牙齒。另一隻是腕龍，一張可愛的臉頰和水靈靈眼睛。眼前宛如見到了遠古時代的恐龍，活靈活現的，我真想踮起腳尖觸控一下恐龍的身子，壯著膽子逗逗它，看看它動起來的樣子。正想著這一切，爸爸扯著我的衣襟，才把我從夢境拉了回來。

跟著人群，通過大廳，我們來到恐龍陳列室，哇噻，這裡才是恐龍的天地。恐龍的骨架可真多呀，名目繁多的圖文介紹讓我們目不暇接。眼前那大大小小，圓溜溜的恐龍蛋更是數不勝數，密密咂咂、層層疊疊，真有成千上萬呢！

我們看得目瞪口呆，哪來的這麼多恐龍蛋？爸爸告訴我，河源是恐龍的家鄉，在遠古時代，這裡是恐龍繁衍生息的土地……我正聽得津津有味時，導遊引領著我們來到了地下陳列室。那裡是以前礦工採恐龍蛋、恐龍化石的地方。從地裡露出的石頭上，還有恐龍的化石呢！

最後，我我們去了恐龍圖片展。牆上貼著的全是恐龍照片，形態各異，有憨態可掬的、有你追我趕的，有飛騰跳躍的……看著這些圖片，我感覺自己已穿越時空，來到了一億年前的恐龍王國一樣呢！

閉館的時間到了，我不得不依依不捨隨著人群，離開了恐龍博物館。我想，回去好好了解一些恐龍的知識，下回再去看個夠。