參觀冰激凌廠相關作文20篇

參觀冰激凌廠 篇1

國小五年級作文 ,846字

今天，我參加了我加入“公益小天使”的第一個活動——去天凱樂參觀冰激凌廠。

“天凱樂”不是一個地方，而是新餘最大，最新，最棒的冰激淋工廠，大家一聽說去那裡，高興的心情不言而喻。

首先，我們來到圖書館集合，快到圖書館時，遠遠地我就看見一輛大巴停在馬路的邊上，不用說，那準是接我們去工廠的。終於來到了集合地，只見大家都穿著統一的印有公益小天使字樣的黃色T恤，顯得格外地整齊，醒目。我們此時活動分了5個小分隊，大家有序按分隊上車，一點也不擠。去工廠的路大概要花費1小時，途中，我們的老師跟我們講解了中暑的症狀以及應對辦法。還提醒我們炎熱夏天我們的摯愛——-冰激淋也不能多多益善羅。

終於到了，工廠的經理親自來迎接我們，他體貼地為我們每一位參觀者送上一根清爽甜口的冰棒，哇！好爽呀。然後經理帶著我們先參觀外圍，到處都是綠樹環繞，經理介紹這些樹——有些是桂花樹，有果樹，還有名貴的紅衫木呢，接著經理又帶我們參觀各個車間，整個車間大部分都是玻璃圍住，所以即便我們沒有到車間裡面，也同樣可以看見工人的全過程，車間裡面乾淨極了。工人們穿著白衣白褲，戴著白帽，口罩，衛生極其嚴苛，聽經理講工人進去製冰時，洗手就要過幾道程式呢，工廠裡機器在不辭辛勞的工作著，突然，我們被一個機器轟鳴聲所吸引，經理介紹說那是調配好的冰淇淋原液通過管道進入這個機器裡進行定型，果不其然，只見一個一個的冰淇淋排著整齊地隊伍接受我們的檢驗呢！緊接著又在機器執行下裹上一層巧克力的新衣。哈哈，真好玩。最後我們來到一個會議室，經理系統的給我們介紹了天凱樂，原來，這裡的雪糕，冰淇淋可是全國銷售的。其中最為出名的椰子灰，水北豆腐這些網紅冰淇淋就出自這。我突然覺得他們太了不起了。

時間過得真快，我們就要回去了，經理說，這次太匆忙了，準備的不夠充分。他說，下次我們再來時，希望可以帶領我們去親自做冰淇淋！好期待下一次來臨。

參觀自來水廠 篇2

國小三年級作文 ,326字

水是生命之源！週日早晨，陽光明媚，春意盎然，我和蕭山日報的小記者團興致勃勃地參觀了蕭山第三自來水廠。叔叔帶我們到廠裡走一走，看一看。他介紹說我們的自來水取自錢塘江的三江口。

首先，我們來到了反應池，反應池上有像雪花一樣的東西，那是明礬，用來粘住髒東西。接著，我們到了沉澱池，這時，水變得越來越清澈，明礬也沉入池底的小洞裡，水就像山裡的清泉。然後，我們又到了氯池，氯有消毒、殺菌的作用，不過，氯也不能加太多，這樣會讓水產生惡化。最後，通過城市輸水管道，水就能通向千家萬戶了。

此次參觀蕭山第三水廠，我的感受很深：水是萬物之源，我們使用的水也來之不易。愛惜水也是人類最大的善行之一啊！我們必須珍惜和節約每一滴水，不然，世界上最後一滴水，將是人類自己的眼淚。

參觀自來水廠 篇3

國小三年級作文 ,349字

8月15日上午，我們小記者參觀了蕭山第三自來水廠。

我們先看了一段視訊，對自來水的生產過程有了大致的瞭解。然後，大家在老師的帶領下，浩浩蕩蕩地走進廠區開始參觀。

首先映入眼簾的是反應池。“哇！”反應池可真髒啊！有許多微小的顆粒漂浮在水中，根本看不到水底。緊接著我們就來到了沉澱池，這裡的水明顯變清了，清得能看到水底的淤泥。池子很深，我看著很害怕，趕緊往前走。最後我們來到了過濾池，那裡的水更乾淨了，池底鋪著石英砂，它可以起到過濾的作用，使水質更好。水晶老師說這些水還要進入一個地底下的管道才能供我們使用。哦，原來自來水就是這樣生產出來的啊！

水晶老師告訴我們，自來水來之不易，一定要節約用水，有些水可以二次使用。比如，淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地。

我們要做好宣傳工作，保護水資源。

參觀味全工廠記 篇4

國小三年級作文 ,390字

今天，是一個讓我流連忘返的日子，因為我同其他小記者一起參觀了味全工廠，使我得到了無窮的快樂，獲得了滿滿的幸福感。

一下車，我就跟著大部隊向工廠走去，“哇！好大呀，這工廠大得像一座永遠也走不通的迷宮。”我邊望著工廠邊想道。隨後，我們乘坐一個氣派的“熱氣球”，向四樓參觀區飛去。

我們走出“熱氣球”，排著整齊的隊伍，兩隻眼睛發光似的參觀著。講解員老師對我們認真的講道：“這裡是殺菌區，它幫我們的飲料把一些不好的細菌殺掉，使我們能喝到更甜美更健康的飲料。

我似懂非懂的撓撓腦袋。接著，老師又給大家講到：“這可是生產最多的一個車間，平均每天可以生產一萬杯酸奶，這是多麼得厲害啊！”

一天怎麼能生產這麼多酸奶？我驚奇不已，摸不著頭腦。

最後，我們換乘“火車”來到簡報廳，一起在裡面回答老師的問題，大家都絞盡腦汁的想。

後來，雖然我們離開了味全工廠，但我把它牢牢的記在了心中，永遠不會忘記……

冰激凌 篇5

國小四年級作文 ,716字

今天陽光明媚，媽媽帶我來到一家咖啡店來吃冰激淋。

一到門口，我就看到店門口的玻璃上有幾張雪人和雪花的貼紙，讓我心中感到十分涼爽。進了門後，一陣涼氣迎面撲來，原來是開著空調，我的左邊有一個放著杯子的架子，我看了看杯子裡有很多灰，可能他們是把這些杯子放在那兒當紀念品讓客人們觀賞。我左邊的櫃檯上放著各種各樣的東西—果汁有綠有紅、有橙有黑，有的果汁或奶茶上還頂著個冰激淋，雪冰毫不示弱，芒果、巧克力、藍莓、紅豆……和它們配合的天衣無縫，不僅讓我妙不可言，而且還讓我垂涎三尺。在冰箱內，麵包也不幹落後，他們身上的花紋形態各異，有的上面印了一個黑色的熊掌，有的麵包卷是淡藍色的，上面有一塊塊白色的，就好像藍天中有幾朵潔白的雲……突然我看到了一個披薩，它的上面有雞肉、香菇和青椒，它太大了，大概有十平方分米了。

我開始選冰激凌。我看到了一個冰激淋，但媽媽說有點貴。我就選了一個便宜的冰激淋，但媽媽又說那個可能不好吃。最後，我們買了一個看起來又好吃又便宜的冰激淋。我們坐在一張沙發上，媽媽靜靜地坐在沙發上，我卻彷彿一隻兔子一樣活蹦亂跳。我來到櫃檯前，有一樣東西吸引了我的注意，它有一點點彎，是一張卡紙，前面寫了幾個英文字母，後面竟然有幾個韓文字母，真讓我匪夷所思。當服務員端著我的冰激淋走到我身邊的時候，我好奇地問他這是什麼意思，他說是杯套，可以防止手冷的。這時，服務員把杯套開啟，套在杯子上，他把冰激淋給我的那一刻，我又激動又高興，這是我期待已久的冰激淋終於來了，想著趕緊把它給“消滅”了。我把它放到桌子上，我拿起勺子，細細地品嚐著，感覺真是鬆軟香甜、美味可口啊！

時間過的很快，沒一會兒我就品嚐完了，我便依依不捨地跟著媽媽回家了。

吃冰激凌的感覺真好 篇6

國小四年級作文 ,474字

炎炎夏日，驕陽似火，感覺要把整個世界都給融化了。

因為天氣太熱，人的心情都會變得煩躁了。這個時候，我突然想到了吃冰激凌，是最好的選擇。

一想到冰激凌，我的心早已經涼涼的了。心動不如行動，我馬上往冰箱方向跑。看到冰箱，我迫不及待地拉開冰箱門，只感覺陣陣冷氣朝我飄來，我已經等不及了。我從冰箱裡挑了個香草味的冰激凌。看著冰激凌外面精美的包裝紙，我的口水都“嘩嘩”流下來了。我慢慢地撕開包裝紙，一股濃濃的香草味奶香撲鼻而來。我情不自禁地咬了一口。哇！這種感覺，真的是太棒了！冰激凌一到我嘴裡，馬上就融化了。濃濃的奶香，加上淡淡的香草味，冰涼冰涼的。它從我的舌頭，到喉嚨、到胃、到心，到我全身的每一個細胞，都是冰涼冰涼的。我再咬上一大口，感覺自己來到了一個冰封的世界。我整個人都沉浸在這種涼爽和美味當中。

不一會兒，我就把一個冰激凌吃完了。我全身的汗，都已消失殆盡。整個人，都變得精神了。本想，再偷偷吃一個，不過，媽媽說一天只能吃一個。但是，我覺得一個冰激凌，已經足以讓我在這種炙熱的夏天，變得心曠神怡。

我愛吃冰激凌，更愛吃香草味的，吃冰激凌的感覺真好！

參觀自來水廠 篇7

國小五年級作文 ,604字

星期三，班隊課的時候，三到六年級參加了社會考察。我們去了師橋的自來水廠，看到了自來水是如何造出來的。

我們從學校門口出來，一切風景都很優美。陽光明媚，鳥語花香，枝頭上的兩隻麻雀彷彿在說：“快看呀！他們排著整齊的隊伍，這是要去哪啊？”“我們追過去看看吧！”另一隻麻雀說。一陣花香撲鼻而來。噢，原來是金色的油菜花和潔白的蠶豆花正在比美。一隻只蝴蝶停在花中間，議論紛紛，彷彿在評價那種花開的豔麗。青草在田野裡跳起了波浪舞，好一個生機盎然的春天。

快到自來水廠了，我非常的激動。心裡在暗暗的想：自來水廠是怎麼樣的？自來水又是經過怎樣的過程製造出來的呢？這一切一切的問題圍繞著我，讓我的心情激動不已。

啊！終於到了。我們首先去參觀的是平流池，池中間有一塊塊板。杜湖的水流到自來水廠裡的平流池裡面，工作人員就放一點藥劑，幫助水沉澱灰塵、泥土，而池中間的一塊塊板就是為了更好的把藥劑擴散。

接著我們又去看了過濾池，平流池流出的水就會流到過濾這邊，過濾池從名字上就可以聽出它的作用：水流到那邊之後經過漫長的時間，待到灰塵全部下沉之後，過濾池的水就會流到另一個地方。

最後我們參觀的是送水泵房。過濾池的水就是流到送水泵房裡的。這些水流過來之後還要進行消毒。這樣才能送到我們家裡來。

別看水龍頭只要稍微一扭，水就會嘩啦啦地流下來。自來水自來水，它並不是自己來的水，它是多少工作人員用辛苦和汗水換來的。所以我們一定要珍惜每一滴水。

獨一無二的冰激凌 篇8

國小三年級作文 ,666字

我的媽媽美麗善良，她有一頭烏黑亮麗的秀髮，圓溜溜的臉上長著一雙亮晶晶的大眼睛，平時她對我和藹可親卻又嚴格。

有一次，天氣非常炎熱，我和媽媽經過小賣部，我看著冰櫃裡那些清涼爽口的冰激凌，饞得口水都要流出來了。我嚥著口水問媽媽：“媽媽，你可以給我買一個嗎？天氣實在太熱啦！”媽媽溫柔而堅定地拍了拍我的肩膀說：“這些冰激凌裡面有很多化學物質，對你的身體沒有好處，我們不吃，寶貝兒好嗎？”聽到媽媽說不給我買，一路上，我都在賭氣，悶悶不樂地嘟著嘴。一回到家，我終於忍不住了，衝著媽媽大發脾氣。媽媽卻一點兒都沒生氣，也沒批評我，而是等到我氣消了以後，輕聲細語地對我說：“棋棋，要不要我給你做一個冰激凌？”我倔強地搖頭：“不要！不要！我就要小賣部的那個。”說著又開始生氣。媽媽依舊語重心長地說：“我們都應該少吃冰激凌，那裡面有好多種食品新增劑，對人的身體，特別是像你這樣的孩子的生長髮育是很不利的！”聽起來有點道理，我勉強地點了點頭。

媽媽立刻行動起來，她先上網找了製作冰激凌需要的相關材料和製作方法，找齊材料後，按照網上介紹的步驟，先把牛奶煮開，然後用打蛋器把蛋黃和白糖打成白色粘稠的蛋液，接著把煮開的牛奶慢慢倒回蛋液中，混合好以後再用小火慢慢煮開，最後就是放涼後進行冷凍。經過多次嘗試後，媽媽終於成功地做出了冰激凌。我迫不及待地拿起來，大口大口地吃著，看著我滿足的樣子，媽媽開心地笑了。

我發現這個冰激凌比我以前吃過的都要好吃。也許是因為它沒有新增劑、防腐劑，也許是因為裡面包含著媽媽滿滿的愛！品嚐著這獨一無二的美味，我想這就是母愛的味道吧！

參觀洙津水廠 篇9

國小三年級作文 ,496字

星期五、我們東方紅五年級小記者來到湘鄉市洙津水廠參觀自來水的加工工藝流程。

下午一點三十分，我們在學校門口集合以後，就按順序依次上了公交車、一路上我們小記者歡快的唱著少先隊隊歌，大約過了三十分鐘後、我們來到了一處環境優美的地方、裡面到處都是花草樹木，這就是湘鄉市洙津水廠。

首先、自來水廠的一位叔叔給我們介紹自來水的加工工藝流程：從漣水河裡取上水後、要經過製藥房、反應池、過濾池、清水池、送水車間，最後再送到千家萬戶。叔叔介紹完自來水的加工工藝流程後、接著帶我們來到了製藥房、你可能會想到製藥房有什麼作用呢？讓我告訴你吧，因為從漣水河裡取上來的水比較髒、所以要用一些藥劑放在水裡、這些藥劑可以讓水變得清一些。這些加了藥水的水要在反應池裡進行充分反應。而沉澱池是在水加了藥水變清之後繼續沉澱的一種池子，那裡面的水可真清啊！接著機器把上方沉澱乾淨的水通過水槽運到下一道工序—沙池。沙子把更細小的雜質給層層過濾，讓水變得更加純淨了，基本上和我們喝的水已經差不多了。最後經過送水車間加壓後送到各家各戶。

我們參觀完了洙津水廠後，知道了自來水的加工程式十分的複雜，我們以後一定要節約用水了。

參觀自來水廠 篇10

國小六年級作文 ,917字

寒風習習，一群活潑可愛的小記者不畏嚴寒。在國旗臺前集合，整裝待發去參觀自來水廠。

一路上，小記者們在車裡發出陣陣歡聲笑語，有的小記者一副事不關己的模樣，側頭欣賞窗外的風景，有的小記者歡快的唱著一首首流行歌曲，讓人的心情不禁愉快起來，還有的小記者正心靈深處著激動的心情，憧憬著自來水廠的一草一木……時間一點點的流逝著，很快就到了目的地。

下車，剛開始映入眼簾的只是幾幢尚未砌好的樓房。工作人員和幾棵大樹、河流，沒有想象中的那樣，有著高大的建築物，讓人有一點點小的失落感，但這種情緒很快就隨之而去。一位工作人員帶我們來到一片空地，為我們講解：親愛的同學們，很高興你們來到這裡，你們一定想知道你們用的自來水是如何生產出來的吧！首先要從蓮水河或是韶山灌渠取水，再運取水泵房，並在到取水泵房前加以殺滅藻、植物等，然後投到反應池裡、澱泥池、濾池、清水池裡進行混合反應、澱泥、過濾、清毒，最後再通過送水間送到每家每戶。大家如果還有什麼不清楚的，可以看一看這幅自來水廠生產工藝示意圖。”說著叔叔就把手伸向一幅圖。小記者們拿起筆“刷刷”的寫了起來。突然一名小記者站起來提問“叔叔你好，我是東方紅學校XX班小記者XXX。我有一個問題想問您，工廠生產一小時可以滿足多少人用水呢？”“這個問題問得非常好，像我們工廠，工作一小時，大約能滿足20萬人一小時用水。”叔叔和藹的回答。有了這樣一來一個前例，許多小記者都舉手提問，滔滔不絕。十分鐘後，叔叔又帶我們去自來水工廠參觀，最令我印象深刻的地方是反應池，那是由許多小長方形池子組成的大池子，裡面的水好似深不見底，一片深綠，水中不時冒出幾個小泡泡，反應最大的池子，水像海浪般一不小心就會被濺溼。當走到一半時，發現水裡有無數白色小點點像擴大的微生物，恐怖極了……“啊！這裡好美！”潘雅雯驚奇的講道，我走過去睜著好奇的，在周圍尋著：“呀，在那原來是一個小小的噴水池，水在陽光下閃著粼粼的光，如同在水中的鑽石。不知走了多久，我們已經把自來水轉了一半了。乍一看，已經10點40多，在老師的催促下我們只好結束了今天的活動。

在車子上，我回味著自來水廠發生的事，心想：我回去要把這美好的一天記錄下來，讓時間停在那最美好的一刻。

參觀自來水廠 篇11

國小六年級作文 ,867字

星期五，沈老師帶著我們五年級四個班的小記者去參觀了湘鄉市自來水廠，讓我們受益匪淺。

大概坐了十多分鐘的車，就到了目的地，我下車舒展了一下身子，放眼眼一看，那自來水廠的一切和我想象中的簡直是天差地別。這麼大一個工廠竟然沒有一點兒噪音，很安靜，很整潔。看來，並不是所有的工廠都是震耳欲聾的。

沈老師讓我們在坪裡站好隊，然後請來了自來水廠的李廠長，他不高不矮，戴著一副眼鏡，好像已經從事這份工作很多年了。他一轉身，露出了一塊牌子，上面有粉筆畫著自來水廠的平面結構圖。這簡直是讓我們小記者開了開眼界，紛紛埋頭記下來。自來水廠由製藥間，韶灌取水，漣水取水，反應池，濾池，風機房，清水池，送水車間八個部分組成，它們各有各的作用。這時，一個小記者問道：“如果發現送出去的水有問題，那該如何處理呢？”李叔叔回答道：“一般不會有問題，萬一真的出了意外，我們會及時地切斷管道，客戶就會暫時停水。”然後又有幾個小記者提了問題，他都耐心解答。

接下來，就到了活動的重頭戲<u>参觀自來水廠。首先，李叔叔帶我們參觀了送水車間，裡面的工人正在忙著將合格的自來水用管道傳送給送給每一個使用者，他們可真辛苦。接著，我們來到了濾池，還親眼看到了過濾的機器。機器是鏈條傳動的，用鏈條帶動刷子，刷子上下襬動，清理上來的水把雜質都排到其它地方去了。然後，我們隨著李叔叔來到了最神奇的部分—清水池，這個地方很寬敞，有好幾個大水池，裡頭用管道隔開了。在水池裡還是綠綠的水，可從管道里流出的水卻是透明的，這就是達標的自來水！這神奇得簡直讓我不敢相信！這種水只要稍作處理就能從送水車間通過地下管道，輸送到千家萬戶。

就在我們走時，李叔叔又接了一個電話，這一趟下來，他接了好幾個了，看來，他是從百忙之中抽空來迎接我們的。這裡的工作人員也一樣，為了人們的需求，馬不停蹄地在工作！

活動結束後，我們每個人都有所收穫，都看見了自來水的源頭。回家，當我開啟水龍頭洗手時，再次想起了自來水廠忙碌的工作人員，想起了那句“水是生命之源”……

節約用水，從自我做起！

參觀冰雕大世界 篇12

國小四年級作文 ,542字

2月13日下午，我和爸爸媽媽一起去看冰雕。我們開車到了目的地。首先看見一個密封嚴密的“大山洞”，旁邊還有兩個製冷的機器在不停地運轉。我們購買了門票，工作人員給我們每人發了一件厚厚的棉衣，我們穿上後就迫不及待地進入了景區。

首先映入我們眼簾的是一座冰雕的大牌坊，它晶瑩剔透，雄偉狀觀，連上面的花紋都雕刻得惟妙惟肖，真是美麗極了！牌坊後面是一座座冰雕的正定古塔，它們在燈光的照映下，顯得格外流光溢彩，給我們以身臨其境的感覺。

接著，我們來到了“冰工廠”，這裡有我喜歡的卡通形象：有笨頭笨腦的熊二；有可愛的大頭兒子；還有美麗的白雪公主。冰雕藝術家可真了不起，能把沒有生命的冰雕刻得栩栩如生。我們正沉浸在冰雪的卡通世界裡，忽然聽到旁邊傳來“哇”地驚歎聲，抬頭望去，我們也不約而同地叫起來，原來那裡有一座三百米長的冰滑梯。我也很想滑，但又不敢去嘗試，可其他遊客們都爭先恐後地從上面滑下來，我也頓時來了勇氣，一下子坐到滑道上，把兩腿伸直，“嗖”地滑了下來。滑得真快，我還沒來得及看清楚，就已經滑到底了。真好玩！於是我又滑了四五次，才感覺過癮。

時間過得真快，不知不覺三個小時已經過去了，我們的手凍得冰涼，但是我們心裡很高興，因為這次參觀開闊了我們的眼界，給我們帶來了新年的快樂！有時間我還會再來。

參觀茶籽油廠 篇13

國小五年級作文 ,154字