厚臉皮相關作文20篇
厚臉皮 篇1
國小三年級作文 ,428字我以前是一個厚臉皮的男孩，我在老師和老媽面前也敢頂嘴。
有一天，我把王者榮耀裡李白的神劍帶到了學校，不小心把一個同學的背戳傷了，她哭著跑到辦公室告訴了老師，老師讓她把我叫到辦公室去，在去的過程中，我衝她吼道：“老師，老師，老師很牛呀，天天有事都叫老師，我又不是故意的，真是個飯桶。”在老師辦公室，老師在那罵我，說我怎麼這麼壞，我當作沒聽見，在旁邊玩玩弄弄，老師看我還不聽，氣得腦子都可以用來燒飯了，她一拍桌子：“滾”，我就蹦蹦跳跳地走了。
還有一次，我語文考了82、5分，老媽罵我學習不用心，我還理直氣壯得跟她頂嘴，回道：“吵什麼吵，很厲害呀，再吵我把你放油鍋裡炸了。”老媽生氣了，竟然和我打了起來，我們越打越帶勁，我邊打邊躲，還逗她，她氣瘋了，把我拉到了門外，我就站在外面，也不覺得倒黴，過了半個小時，她才把我拉回來。
我現在還有這個壞毛病，但比起以前好多了，上週我在班級還得了行規進步最快獎。我希望我能徹底改掉這個毛病，可沒辦法，誰讓他們說話那麼難聽。
“厚臉皮”狗 篇2
國小三年級作文 ,480字在我的生活當中，有許多狗，但臉皮最厚的，就是這隻小狗了。
前天，我和媽媽從武定下來，來到了舅舅家，舅舅家裡養了一隻灰色的哈巴狗，它的樣子真像馬戲團裡的小丑，它長著一雙黑油油的小眼睛，長長的鬍子，真是一隻呆萌的小狗，可是它有一個缺點，它的臉上有許許多多的皺紋，難看極了，我們剛剛來到小舅家的時候，它很乖，可是後來讓我改變了對這隻小狗的看法。
這天晚上，我們大家都要睡覺了，可是這隻小狗偏要縮在溫暖的臥室裡，於是，我便跑過去追趕它，我先是嚇唬了它一下，它還是無動於衷，於是我便開始拍打它的屁股，可是我無論怎麼拍打它都還是一個樣，於是我開始發怒了，我不停地用腳踢它，它一下子站起身來，然後跑到臥室的另一個角落去，於是我又去追趕它，它見我來了，又跑到其他地方去，我被它的一來二去給激怒了，我無情地給了它一腳，它哀號一聲，跑了出去，可是，又過了兩分鐘左右，我見它又從門外偷偷的跑了進來，我又把它趕了出去，可是我做的這些對於它來說根本沒有用，我把它趕走又進來，趕走又進來，就這樣重複好幾十次了，最終，我還是讓它留在了這裡。
你們看見了吧，這就是一隻名副其實的“厚臉皮”狗。
課堂中的“厚臉皮” 篇3
國小四年級作文 ,643字我們班一個“厚臉皮”，老師批評他，他不但不臉紅，而且還笑嘻嘻的，最後連老師都無計可施了。他上課時還經常搞小動作，拿這東西玩一下，又拿那個東西玩一下，他時不時還東講講，西望望。
有一次。我們正在上品德與社會課。他和劉季在玩彈皮弓。起先他們輕聲細語，嘴邊還不停掛這微笑。接著，他們從本子上，書上斯紙下來，然後搓成一個個圓滾滾的小紙球，準備開始和袁華斌打“狙擊戰”。原本嘴邊還有一絲微笑的曾老師，突然變得嚴肅而又可怕起來。他走到“厚臉皮”和劉季跟前，不說話，看著他們。他們兩個還未發現危險就在前方，仍然沉浸在娛樂中。曾老師二話不說，一手抓一個耳朵，把“厚臉皮”和劉季抓到了講臺上，轉身就給我們講課了。劉季臉紅了，嘴裡還不停地念叨：“哎！哎！哎！而“厚臉皮卻若無其事，仍然還是一臉高興的表情。沒過多久“厚臉皮”又悄悄地對劉季說：“喂，你怎麼了？”劉季聽見了，但裝做沒聽見。對“厚臉皮”不理不睬。曾老師一轉身，恰好看到了“厚臉皮”在和劉季說話，馬上說：“你站過來。”“厚臉皮”滿臉疑問地說：“我？”“對。”“厚臉皮只好乖乖走過去。剛剛站住不到3秒鐘，曾老師就抓起他地耳朵說：“你呀！真是死性不改，站在講臺上還講話，真是個厚臉皮。”“厚臉皮”沒說話，只是嘟起了嘴，摸了摸耳朵。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，老師走了，“厚臉皮”不但沒有反思，而又馬上忘掉苦澀，飛似的出去開心的玩了。
他真是個名副其實的厚臉皮呀！我們可不要像他一樣，做錯了事情不知道改正，還好像沒這回事一樣。“厚臉皮”是誰呢？不告訴你。
厚臉皮 篇4
國小六年級作文 ,510字看到題目大家肯定會問，“厚臉皮”是誰呢？下面就請我給大家一一道來。
這厚臉皮個子不高，長著胖乎乎的小臉蛋。一對小眼睛，笑起來總是會眯成一條縫。他走起路來一踮一踮的，總好像有什麼得意的事情，可我從開學到現在都沒見他學習有什麼好轉，反倒成了我們班大名鼎鼎的“厚臉皮大王”。
今天早讀時，我們都在認真地讀，用心地記。可惟獨劉炳成在那裡用書擋著臉，是在裝模作樣地讀。嘿！你瞧，果然被火眼金睛的李老師發現了，當場就被叫了過去，老師要和他進行單獨談活！
其他同學沒有因此而停下朗讀，而是更加投入地去讀。我隱約聽到李老師嚴肅地對劉炳成說：“劉炳成，你來學校不好好學習，對得起你媽嗎？……”
劉炳成被李老師教育了一頓，雙手搭起來放在前面，頭低著，慢吞吞地回到了座位。
第一節課是語文課。看！這時的劉變成像換了個人似的。上課認真聽講，不時還做著筆記，老師提問問題他也舉手踴躍回答。
就這樣，在不知不覺中，一天的在校學習時間就要結束了，老師佈置下了作業，我看了看錶，離放學還有十分鐘，我拿出數學作業趕緊做了起來，可轉身一看，劉炳成卻正和我相反，而是火急火燎的抄別人的作業。
唉！我真為劉炳成感到嘆息，他什麼時候才能改變這“厚臉皮”的習慣呢？
好心態，厚臉皮 篇5
國小四年級作文 ,439字從記事以來，“厚臉皮”這個詞在我的心目中就是個貶義詞。可是事物都有兩面性，我發現“厚臉皮”更能讓人歷練，成長，獲得成功。
寒假期間，媽媽帶我去“天才密碼”培訓機構學魔方。看見周老師我很不好意思：因為之前周老師教過我玩魔方，可是由於長時間不練習，我把方法全都忘記了。心裡承受能力較弱，自尊心較強的我害怕周老師的批評；也害怕自己不夠機靈，學不會，在老師面前出醜；到了辦公室門口都一直不敢去請教老師。此時老媽鼓勵我說：“別怕，周老師是紙老虎，刀子嘴，豆腐心。老師都喜歡勤學好問的學生……”在媽媽的鼓勵下，我硬著頭皮去再次請教老師玩魔方的技巧。
時間一分一秒地走著，聽不懂的地方我就大膽發問，出錯的地方就反覆練習。臨走時還向老師借了幾個魔方回家勤加練習。
在不斷的犯錯，糾正，再犯錯，再糾正後，金字塔魔方，二階魔方，三階魔方都能乖乖聽我的話了。我發現，臉皮薄其實是自尊心太強，心理比較脆弱，害怕受挫的一種表現。而“厚臉皮”能讓你迎難而上，在挫折中不斷前進，成長，從而獲得進步，獲得成功！
做一個快樂的厚臉皮 篇6
國一作文 ,698字在人們的心目當中，厚臉皮是一個很不好的詞語，通常用於貶義詞，一般常用於罵人：“你臉皮咋著就這麼厚嘞？比這牆都厚！”當然，我一直以來都很贊同這個觀點（畢竟，我也常這麼說。）但是，現在卻改變了我的觀點。
在開學的第一天，我們的班主任謝老師對我們說：“你們都要做一個快樂的厚臉皮，只有臉皮厚了還不行，還要快樂呀！”正如格瓦拉的名言：“當你知道了面子是最不重要的東西時，你便真的長大了，活在自己的圈子裡，自己去爭取利。厚臉皮的人更容易成功！”還在當時，我聽了謝老師的話，我還十分的不耐煩，心裡不停的叨叨後：“厚臉皮都夠糟糕的事了，還要快樂！瓦特！”那一刻我感覺謝老師只是在敷衍我們！但是，現在，我知道了，謝老師當時不是在敷衍我們，而是在通過另外一種方式告訴我們：“想要成功就要厚臉皮，而且在厚臉皮的同時，還要快樂；在快樂的同時，還要厚臉皮。是啊，假如你連自己的問題都不願去問老師，或不願意去與家長分享時，說明你的臉皮太薄了，臉皮薄又代表著什麼？代表著你離成功越來越遠了，別人在一點一點的往前走，大膽的表達著自己的思想，而你呢？是在一點一點的向後退去，逐漸的慢慢走向了失敗的地方！
是啊，我們我們中的很多人不也是這樣嗎？不敢於表達自我，推薦自我，相信自我，不論他（她）現在有多麼的優秀，以後，也將會一事無成！“快樂的厚臉皮”，一個褒義詞，一個貶義詞，相遇在一起，就形成了一個讓人勵志的詞句。為明天的成功而努力，讓我們一起做一個“快樂的厚臉皮”吧！
厚臉皮的自述 篇7
國小五年級作文 ,532字朋友們，我是厚臉皮。請大家不要誤會，我並不是厚顏無恥之徒，而是一顆普通的草本植物。平日裡自知沒有牡丹雍容高貴，沒有蘭花清香淡雅，更沒有玫瑰嬌豔欲滴，卻也不自怨自艾，而是用自己的方式妝點世界，造福人間。
我的生命力很頑強，從不選擇生長的地方，隨便一點土，胡亂掐一截莖或者折一片葉子，往泥土上一扔，甚至都不需往泥土裡插一下，便會慢慢生出許多細小的根來，直指大地，默默地繁衍生息。
漸漸的，我的葉子便生成出來了，橢圓形的葉片，寬寬的，順著主莖一對對向上生長，像攀登雲梯一般，努力向上，從不懈怠。我不曾像仙人掌般用尖銳的刺自我防衛，而是伸出嬰兒般小小的，胖乎乎的手掌，盡情的擁抱陽光，感激雨露，無聲的生長著。在陽光的照耀下，厚厚的葉片裡細細的紋路亦是清晰可見，如同井然有序的河流，運輸著大地母親無私的饋贈。
日復一日，我也會含苞綻蕾，無奈只是很不起眼的紅罷了，但厚厚的葉片裡已經儲滿感恩的汁水，可以幫助人們涼血止血，清熱解毒。燒傷了，出血了，將我搗爛敷上，三五日便好了。人間的新傷舊痛處，便是我一生奔赴的疆場。
這便是我，一身翠綠走過四季，雖然蜜蜂不曾為我駐足，也未能贏得蝴蝶的青睞，甚至連爬蟲都厭棄我的孤單寂寥，但我不悲不喜，淡定從容。誰能說樸實無華不是另一種美呢？
越來越厚臉皮的我 篇8
國三作文 ,874字“人活一張臉，樹活一張皮”，從小父母就教導我做人要自尊自愛，切不可臉皮厚。但隨著不斷的成長，我發現，臉皮厚也是一種優點。
記得有一次快臨近期末考試了，還有一些問題沒弄明白，想到辦公室問老師，但又害怕老師沒耐心說我笨。期末考試真有那幾題，考試成績下來後，不盡人意。
爸媽都板著臉，把我訓一頓，還給扣頂“不好好學習”的帽子，唉，真是有苦說不出啊。
那天晚上，我躺在床上，卻沒一點睡意，想了很多問題。
或許，臉皮薄才是一種缺點。臉皮太薄，自尊心太強，太愛面子，不主動爭取，太在乎別人的感受，只會毀掉自己。
從那以後，我立志要做到厚臉皮。
記得有次哥哥帶我去學溜冰，到溜冰場，只見冰場十分熱鬧，好多小朋友就像一隻只小鳥在歡快地飛翔，看著他們，我真是羨慕極了。於是，我讓哥哥陪我進入溜冰場穿上溜冰鞋，誰知我穿好鞋站起來，就“咚”的一下，摔倒了，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，又一次摔倒了。這時的腳底下就像塗了一層油，怎麼也使不出勁。我那窘樣，惹得周圍人哈哈大笑，甚至還有人拍下我滑稽的動作。哥哥見狀，趕緊把我拉到一邊，說我太丟臉了，準備帶我回家。
“我不怕丟臉，這沒啥不好意思的，我不在乎別人說什麼。”我又開始練習，邊學邊摔，屢戰屢敗，別人的笑聲都沒有阻擋我學習溜冰，經過不斷練習，我終於可以慢慢向前滑行了。
進入初中後，考試越來越頻繁，考差也是不可避免。
有一次月考，雖然很盡力，但語文只有95分。語文老師最愛開“批鬥會”，她說：“下面請96分以下同學站到講臺上。”看著臺上其他同學都愁眉苦臉等著老師訓，其實我也很難過，但我知道，要樂觀面對，老師訓我時，見我表情，說我臉皮厚，惹得同學發笑，但老師又耐心地指出我的許多不足，豁然開朗，我也笑了。
生活中，許多人為面子而活著，為面子而戰鬥，卻沒有想過，厚臉皮也是一種優點，當你真正做到時，便可以“刀槍不入，所向披靡啦”。
四季裡的厚蓮皮 篇9
國小三年級作文 ,493字我的陽臺上種了一株厚蓮皮，它的葉子厚厚的，深綠的。莖的大小差不多像筆一樣粗。而且它也是很高，15釐米左右，是一株又高又粗的觀賞植物。
春天裡，陽光溫和的時候，它的葉子顯得很嫩，就連它的莖也嫩了，下過一陣雨後，它的葉子的顏色一天比一天淺了，一陣風吹過來，它就翩翩起舞，就像一個穿著淺綠色裙子的小姑娘在和風中跳舞。
夏天，陽光照在它的葉子上，葉子綠油油的，摸上去滑溜溜的，像誰在它的葉子上抹上一層油。它的葉子不但光滑，而且葉子的顏色又變深綠色了，它的莖也變得硬了，腰挺直了，就像一位站立在原野的哨兵，威風凜凜，神氣極了。
秋天，樹葉飄落，它也被涼風吹彎了腰，一片片葉子變黃了，還有的老得已經掉下了，但過不了幾天之後花盆裡又長出了幾棵小厚蓮皮，這是為什麼呢？根據我的仔細觀察，前幾天掉了的葉子不見了，這事因為它的葉子有超強的繁殖力，這些葉子的葉柄觸著土地的時候就又可以長出一株小小的厚蓮皮。
冬天，雪花飛舞，一去看它，厚蓮皮全被冰雪覆蓋了，白銀銀的好像一種名貴的藥材—雪蓮。
厚蓮皮擁有頑強的生命力，又有超強的繁殖力，這種植物真是天下無雙，我真的佩服這種植物—厚蓮皮。
難忘那張憨厚的臉 篇10
國二作文 ,639字那是一個冬天的清晨，街燈昏暗，寒風刺骨，我一個人走在馬路上，等待不守時的朋友。周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處的路口被幾點路燈照亮，而四條街道都孤獨地向遠方黑暗延伸，冰冷的樓房在道旁高傲地站立，給小鎮平添一絲寒意。
忽然，一聲粗狂的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打破了剛才冷寂的氣氛。幾秒後，一個黑糊糊的輪廓從黑暗中漸漸清晰起來。
那是一個隨處可見的外來男人，臉色慘白，雙眼明亮，他並不年輕的臉上有幾道深深的皺紋，長久的風吹日晒，顯出一種歷經世事的滄桑。瘦如竹竿的身材，裹得嚴嚴實實的制服襖，外面又緊緊地套件送快遞的黑背心。他雙腳飛快蹬著自行車，身子也隨之左右搖晃不定，每踩一下，一邊會喘出疲乏的氣息，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑。他一邊踩，一邊用他家鄉口音哼起流行小調，雖然不懂他唱些什麼，看得出他唱得很動情，很投入。在這樣安靜的小鎮，他的存在，或許是那麼格格不入，我心想。他似乎能覺察到我的注視，在遠方之前回頭望望，又向我憨厚的一笑。
我怔住了！
那麼樸實的表情啊！在遙遠的內地鄉村，也許有無數個這樣的男人，他們也許為了工作四處奔波勞累，也許在家中有年邁多病的老人，有正在上學的兒女，有同樣被生活加以重擔的妻子……生活給了他沉重的腳鐐，他卻要戴著腳鐐自信的舞蹈。
生活也許很困難，他卻默默承受著，但苦難並沒有壓垮他對生活的信心，這樣頂天立地的男人，一直在努力融入這個異地的小鎮，努力生活，去愛，去微笑示人。
難忘那張微笑的憨厚的臉，那勤奮、樸實、自信的人，他給了我深刻的啟迪。
人要真臉樹要真皮 篇11
國二作文 ,813字俗話說“樹怕沒皮，人怕沒臉”，不過，在我看來還得看這是哪一種皮！
“嘿，你看這位明星，長得多吸引人，要是我也有這種形象，那該多好！”隨後，旁邊的人也都來附和，一面誇獎她最近這張臉更加有範了。很多一張張名模照片被壓在了桌皮底下，她也認為自己越來越有面子了。
學校正欲準備挑選出了一位符合多標準的主持人，這位同學似乎眾望所歸，既符合外表（臉面）標準，又有道具助陣。在選舉大會上，我已預料到天平在傾倒，因為另一位男生實在“蒼白無力”，沒什麼資歷，看了一遍又一遍，實在找不出有一個部位可以用英俊形容，瘦得都快成竹竿了，一點也寫電視上風度翩翩的男演員不符，更別提這張臉，我恐怕與所謂的明星打不上一點邊，真為他擦汗。
選舉那天，人頭攢動，那位很有範的同學早已為每人分發了宣傳單，著重誇耀了自己的優勢，為了給自己長臉，為演講增色。當她上場時，可謂“粉妝玉徹”，臉上被妝束弄得幾乎認不出那是一張臉，目測，上場的步伐也是對照某名模練習的，自信地就快要溢位來了。我不禁低下頭，不願再看，那只是一張過分修飾過的麵皮罷了。那絕不是“真”臉，而是被“面子”困擾的產物罷了。
隨後上臺的男同學總算是驅散這種使人難過的氛圍，給人以清新之感。我在他的演講中見到了力的一種張顯，那是由內向外的，其本質是內在，誇張點—靈魂的書寫。到了最後，他有些激昂，發出了“今已參選，唯有勇氣作伴，某雖不才，願為……”的呼喊。我知道，在我心中，他已經贏了。
那是因為雖說“人要臉，樹要皮。”可在現在，大多數人過於追捧表面的臉，而陷入了一種扭曲中，為了臉而臉，為了做而做，往往忘了自己內在的東西，而使自己徒有其表，不加內在的雕琢，未免也過於單調了。傳說，他們要的是“真”臉嗎？恐怕非也。
相反，我更欣賞那位男生，無需嬌柔造作，只要內在出彩，何需披著一張“假”臉。人真正閃光的，不是外面暴露的那張極易“改裝”的臉，而是心中的“臉”吧。所以，人要“真”臉，樹要“真”皮。
難忘那張憨厚的臉 篇12
國一作文 ,621字我升入初中快一年了，但我無論如何也無法忘記他那張樸實的臉。
因為很少鍛鍊的緣故，他很胖可胖的可愛。他的眼不想電視上的豆豆眼，而是窄窄的，肥大的的眼皮彷彿要將這個眼睛合上一般。他的嘴是我見過最大的一張嘴，高興時咧嘴笑，甚至可以列到耳根去。他的臉又圓又白，每次見到他我都忍不住想要上去捏兩把，但這時的他卻是一直咧著大嘴笑，無力的阻止我的手的入侵。
或許是因為都比較高的緣故，我與他做了同桌。那時候我對字詞記背不熟練，罰寫是常有的事。看著下課時同學們打鬧的樣子，努力地抄這字詞，心裡十分不舒服。可他卻像沒事人一樣，不知從哪裡抽出一本書，下了課就坐在我旁邊憨厚的對我笑了笑：“我陪你。”這三個字在當時對我來說震撼極大，但我還是問了一句：“你不去玩嗎？”“我懶得動。”其實不是這樣，他雖然胖，但是個好動的孩子，經常一有時間就開始瘋，但他今天卻坐在了我的旁邊。因為他我對字詞認真學了起來。
有一次課間，我正複習課上所學的知識，可喉嚨開始有些癢，咳嗽了起來。“你快喝點水吧。”他說。我看著已經空了的水杯，心中有些不想動，對他一笑：“沒事，一會就好了。”但他的眼中卻閃爍這不容拒絕，一把抓住了我的水杯向門外衝了出去，直到快上課了他才回來。“嘻嘻，這層沒水了，我去樓下接的。快喝吧。”說著擦了把臉上的汗，雪白的袖口已經蒙了灰，他的面色潮紅，脖子已經佈滿了汗珠，頭髮中央也有幾片晶瑩。我接過水杯，上面是熱的。
到了現在，他的臉與笑容仍在我內心深處，溫暖著我的心。
難忘那張調皮的臉 篇13
國一作文 ,822字往事，如風，一飄即過；思念，似火，燃燒不滅的情。我還是會不停的想見你。我還是會不停的想起你。你的那張臉。
似乎過去億萬個世紀般，在我此刻微微側頭時，曾經的點滴又一次重臨。浮現在眼前的是你乾淨的臉，對我咧開嘴角溫婉一笑。我貪戀你永遠燦爛的笑容，就像我喜歡和你並肩坐在樓梯上一樣美好如初。彼此耳語，彼此談論世界上所有的東西。都不覺得厭煩。
你就像一隻和我形影不離的木偶。每天從早到晚粘在一起。
我知道總有一天，我必須和你分離。面對那些所謂的願意和不願意。可我依然是那個依賴你的人，依賴你生活，依賴你的鼓勵。我依舊是那麼脆弱，依舊碰到小事就滿面淚痕。可是，就算我再怎樣沒用，你都會陪我不是嗎。你會在我身邊。講什麼都好，開什麼玩笑，做什麼模仿，逗我玩，逗我開心。在我把頭深深埋進臂彎裡，你會望著我不語。然後靜靜的坐在我身旁。淡淡的扯出一絲笑容定格住。
我們就這樣，度過了人生中最為美好的六年。是到分開的時候。你走你的陽關道，我過我的獨木橋。可是我不知道我該怎麼辦了。沒有你陪我，我會孤單，會寂寞。是的，失去你，彷彿失去了一個和我形影不離的木偶。偌大的舞臺上，唯有我坐在角落裡安靜的流淚，然後，繼續不停地，想念你。
想念你曾經的微笑，想念你曾經說過的話，想念你那張淘氣的臉。它曾經是我的全部，我唯一的世界。
只是曾經，僅僅只是過去。那如同花一般嫣然的世界，少了你，就什麼也不是。
什麼也不是了。
世界像水一般覆蓋我們的年華。
天空還是很遼闊，依然可以看到白雲瀟灑的來去。我現在過得很好。雖然依舊易哭泣，但我已經漸漸習慣了沒有你的日子。很多的時候，當我在路邊等著，當我從新的學校進進出出的時候，我都會覺得你就在我的附近。沒有離開過。我還曾經幻想有一天我們會再見面，再一次，我們並肩坐在樓梯上，一起說笑。但這些都不可能了吧。
只是看見某一張燦爛的笑臉，亦或是古怪的臉，我都會微微傷懷，不禁想起你的調皮的臉來。
那張陪我過了六年的調皮的臉。
難忘，永不忘。
俏皮的霧 篇14
國小五年級作文 ,430字霧姑娘很是俏皮，她披著白白的紗在各個地方跑來跑去。
行人和車輛在我的眼前越來越模糊，後來成了白花花的一片。高大的樓房都看不見，就像穿上了一層隱身衣。在路上，不時發出“哎呦”的叫聲，就是因為霧姑娘的調皮而看不到對方撞了上去。公路上的車很慢很慢地走著，還開著車燈，摁著喇叭，提醒其他的車輛。我也是很慢很慢地走著，以至於遲到了。
在教室裡，我老是看著窗外的霧能快點散去，可是太陽不作美，怎麼也不肯出來。霧姑娘也很淘氣，覺得這兒很好玩，遲遲不想走，盼了又盼太陽公公終於露面了，他站了起來，照亮了整個大地，霧在一點一點的散去，霧姑娘受不了了這麼強的陽光，尖叫著逃跑了。
啊，四處的景色終於越來越清晰了！人們可以不再害怕撞到人了，車輛也可以關掉車燈，少按喇叭，暢快的行駛。那些高樓大廈像巨人一樣站在那裡，玻璃經過太陽的光的照耀，閃著光，好似巨人的鎧甲。
霧可真淘氣，讓人相撞車，車輛老是開著燈，按著喇叭，把高樓大廈給“隱藏”起來，幸虧有太陽在，讓霧散了，繼續照耀這個世界。
我給爸爸畫臉譜 篇15
國小五年級作文 ,571字今天，我們準備出去玩，媽媽坐在窗戶邊化妝，我看見媽媽化妝包的眉筆和口紅，便想到小時候給爸爸畫臉譜的事。
那是一個夏天的中午，我睡醒午覺，想讓爸爸帶我去圖書館，可是我怎麼叫，他都不起來。這時，我看到媽媽的化妝包，突然想到一個壞主意：在爸爸的臉上畫臉譜。
我拿出媽媽的眉筆，在爸爸的腦門上寫了一個大大的“王”字，然後又在爸爸的眼睛周圍畫了兩個圓，當眼鏡，又在他的嘴邊畫了幾條鬍鬚。接著我拿出口紅，給他畫了兩個腮紅。
我小心翼翼地畫著，心裡又緊張又好笑，一隻手捂著嘴，大氣也不敢出，生怕把他吵醒。終於畫完了，看著他的樣子，笑得我捂著肚子直不起腰來。
這時，媽媽回來了，她一看，笑得比我還厲害。我趕忙叫她小點兒聲，後來，媽媽也加入了我惡搞爸爸的隊伍。她拿出眼影，給爸爸的眼皮，一隻塗上了綠色，一隻塗上了紫色，這下爸爸成了一隻戴著眼鏡的老虎怪了！
突然，爸爸翻了一下身，馬上要醒了，我和媽媽急忙躲到了陽臺上，只見爸爸迷迷糊糊走進了衛生間，不一會兒，聽見爸爸在衛生間裡喊道：“這是誰幹的！快給我出來！”說完，他自己也哈哈大笑起來。我和媽媽得意地從陽臺走出來，媽媽拿著手機對著爸爸一陣狂拍，邊看邊說：“這是我閨女的傑作，我要留個紀念。”爸爸追著我們搶手機，我們在屋裡笑成了一片。
“咱們出發吧！”媽媽化好妝，對我喊道。我看到媽媽化好的妝在心裡又偷偷地笑了。
我是一隻披著狼皮的羊 篇16
高一作文 ,1594字我和所有人都一樣，有眼耳口鼻，有手有腳。以一個平凡人的姿態來到這個世界，卻活得很特別。特別在於，朋友們都說，我有狼的秉性，堅韌頑強，高傲自尊，可只有我自己知道，我只是一隻羊。
從小不在父母的呵護疼愛下長大的我，未嘗吮吸過那所謂甘甜的乳汁；未嘗感受過那嚴厲的責罵甚至一下的拍打。兩歲的時候，像狗幼崽似的被送到了另外一個主人家。正是那兩雙血濃於水的手將我拱手送人了。那時，我只能哇哇大哭地表達我所有的感受及語言。就算哭得喊破了喉嚨，也僅僅像羊叫一樣，聽起來軟弱無力，可憐又可悲。
幼兒園，老師教我們唱“世上只有媽媽好”，放學後別的小朋友一見到媽媽就飛撲過去唱起那一句句刺耳的歌詞“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草……”阿姨抱住了我，讓我也對她唱兩句，我狠狠地甩開了她：“不唱！”因為我知道，就算我唱得多麼深情並茂，唱得多麼動人，在享受家庭幸福的好心人眼裡，也只是讓人憐愛的羔羊在咩咩。那時，我只能表現得像狼一樣堅強，卻也像故事裡的狼一樣渴望著烏鴉嘴裡那塊肉，眼巴巴地望著當時上演和樂融融一齣戲的甜蜜人家，自個兒撅著嘴在心裡默唱一百遍也不唱出聲地表達我心中所有的嫉妒。
小學美術課，老師讓我們畫自己最愛的人。我拿著五顏六色的水彩筆，卻腦袋空空，不知所措。我想得到老師的表揚，可是心裡想著的兩個人，卻陌生得讓我感到害怕。於是我便在雪白的畫紙上發揮了我最最豐富的想象，用彩色筆一筆一劃地填滿那兩個人在我心裡的空缺。同學看到我的畫，全都投來羨慕的目光。我完美地達到了自己的目的：我威風凜凜地走上講臺接受老師的表揚，宛如那草原之王。沒人來拆穿我裝作的神氣，我也就理所當然地接受了他們無限的羨慕。但是誰又會知道我的神氣其實只是個外殼，虛有其表。就像羊盡情在大草原上地吃著草，只要狼一來，就會屁顛屁顛地落荒而逃。
小學升初中的暑假，偶然看到一本書上說：“狗只有譜系，沒有親戚。因為狗一會走路，幾乎馬上就長大獨立，立刻忘記媽媽和兄弟姐妹。而狗的父母不會感到孤獨寂寞，因為他們也會忘掉自己的孩子，但也有例外。”
我重重地關上了書，在無人知道的角落裡啜泣。儘管2歲到至今，我一直說服自己我不在乎，我沒關係，我一個人也可以很好。可我不得不承認自己當時像羊渴望這輩子不再遇到狼一樣地在等待著那個不可能發生的例外……
然而這個不可能的例外終於在我12歲那年出現了，這遲來的12歲，無法彌補的10年空缺。陌生至極的兩個人像拐賣犯似的將我從阿姨身邊蠻橫地搶回來，回到了他們的身邊。然後又擅作主張地幫我安排了所有的一切，包括我的中學。究竟我想要的是什麼，誰來問過我？就像我很喜歡陳奕迅的一首歌一樣說道：“有人問我，我就會講，但是無人來。我期待到無奈有話要講，得不到裝載，我的心情猶像樽蓋等被揭開……”我想就算是弱小的羊，也有感受，也有權擁有自己的喜怒哀樂，更有權掌控自己的未來。
儘管心裡是咬牙切齒地痛恨和咒罵，我還是溫順地揹著書包走在他們為我鋪設好的康莊大道上。於是初中三年裡，我想方設法為了得到烏鴉嘴裡的那塊丁點的肉一般拼了命去達到他們所要求的，所希望的。為的僅僅是一個肯定，一個讚賞，更多的話題以及關心。而每次，老天都有意無意地警告我不要獅子大開口，別像狼一樣貪心，一得到點甜頭就獸性大發，慾望也無窮無盡。於是我只好披著一層一層狼皮在期待，期待一絲絲的愛。然後銘記一句話“知足常樂。”
中考後，我像個使者似的再一次完成了他們派給我的使命：考上了他們想要我去的高中。他們很滿意。可是我想要的呢？沒有。羊貪心只為了多些嫩草，而狼貪心只為了多幾隻羊，是我太貪心了嗎，我只為了多些體貼的關懷啊！知足才能不讓貪戀蔓延，可如今的我該如何知足，我的貪戀又該怎樣停止……
夏至，羊卻仍然披著上百層像毛衣般厚重的狼皮。那一層又一層的狼皮讓我喘不過氣，重重地壓著我幼小的身軀以及那顆期待愛的心。我，只是一隻披著狼皮的羊。
最美的臉 篇17
高二作文 ,839字在形形色色的臉中，有的是清秀的臉龐，有的是溫柔的面頰，有的是活潑的臉蛋兒，有的是端莊的臉盤兒，不同的面容給人以不同的感受。那到底怎樣的臉是最美的，給人以美的感受？
微笑的臉最美。微笑的臉是三月的春風，將希望播種，把生命喚醒，用真誠釀泉。上海81路車售票員姜玉琴，一次在招呼幾個青年買票時，其中一個從口袋裡掏出五角錢，吐一口痰，揉成一團，隨手塞給小姜，然後和同伴鬨笑起來。面對侮辱，冷靜的小姜毅然掏出手帕，擦掉錢上的痰並微笑著問他乘幾戰車，然後把車票和三角錢回遞給他說：“請您收好”，小姜的風度令青年羞愧地低下了頭。幾天後，那位青年向小姜的車隊寫了封檢討信：……售票員擦去的不僅是一口痰，而且擦去了我頭腦中的髒物。小姜用她那最美的笑臉喚醒了一位青年的思想。它是最美的臉。
寬容的臉最美。寬容的臉是冬日的陽光，它的力量比嚴苛更強大大。冉阿讓為了救助飢餓的兒童，偷了幾塊麵包，被判了十幾年的徒弄。出獄後，一次在某修道院就餐，走時偷了幾件銀餐具，被警察抓回修道院。修道院院長看了看冉阿讓後和藹地對警察說：“這餐具是我送給他的。”冉阿讓的心被震撼了。從此，他開始了行善的後半生。對待每個人的過錯，希望我們也能像修道院院長一樣擁有那張寬容的臉。
慈祥的臉最美。寧靜的夏夜，繁星把漆黑的夏夜點亮了，婆婆坐在我枕邊說起了嫦娥奔月的故事。婆婆說：“從前有位很美的姑娘生活在月球，……。”我頓時揍起了媚頭，對著婆婆說：“我看過十萬個為什麼，月球上不是沒有水的嗎，嫦娥怎樣生活啊？”聽完我的話，婆婆的臉上出現了一弧線，眼睛咪成一線。感覺比天上的星星還美。每一晚婆婆都會在我枕邊為我講故事，我每次都會提出一些稀奇古怪的問題，婆婆總是露出一副慈祥的臉，可惜12歲後婆婆再也沒有坐在我的枕邊講故事了，她在美麗的夜空望著我，看見那繁星滿天的夜空就像看婆婆那張慈祥的臉一樣，感覺很親切。人世間真的很美。
微笑的臉最美，寬容的臉最淨，慈祥的臉最親。如果人人臉上都綻放一朵最美的花兒，那麼，人世間一定令仙女更神往。
鉛筆與橡皮擦 篇18
國小四年級作文 ,720字鉛筆與橡皮擦是一對形影不離的好朋友，鉛筆每次做錯事，橡皮擦就會心甘情願地幫它擦掉錯誤的痕跡。
一個陽光明媚的早晨，鉛筆和橡皮擦正玩得開心的時候，一個小女孩花了5元錢買走了鉛筆。鉛筆轉過頭對橡皮擦說再見，橡皮擦流著眼淚，依依不捨地看著鉛筆漸漸消失的身影。
太陽公公起床了，橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆，可連鉛筆的影子都沒看見。它這才想起原來是昨天那個妹妹帶走了它的好朋友—鉛筆。好朋友鉛筆不在身邊，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高興不起來。“唉！鉛筆不在，我怎麼那麼無聊呢？”橡皮擦傷心地嘆著氣說。
“喂！這是什麼筆啊？這麼快就壞了！我要退貨！”只見昨天那個妹妹火冒三丈地跑回店裡對著店員大聲地嚷道。橡皮擦感到十分驚訝，頭腦不斷地問這是為什麼？
鉛筆被店員無可奈何地放回了原位，小妹妹也怒氣沖天地拿著錢走了。
看見好朋友鉛筆，橡皮擦又驚又喜，搖著問鉛筆不停地問：“這是怎麼回事？”鉛筆眨著眼睛，神祕地說：“因為我在遠方聽見了你的嘆息聲，心裡特別難過。後來想了一個辦法，就是把自己的腳弄斷了，好讓小妹妹寫不出字來。而小妹妹在外面又沒有削鉛筆機，拿我又沒辦法，就發火地把我送了回來。嘻嘻！”“原來是這樣哦！你為了跟我在一起玩，寧願把自己弄受傷，也不願意去小妹妹漂亮的筆盒家享受。你不後悔嗎？你不後悔嗎？”橡皮擦感動極了，一連問了好幾個不後悔嗎。
鉛筆愉快地回答說：“因為你是我的朋友啊！我願意每天跟你在一起，哪怕我被人拋棄在店裡的被人遺忘的角落，也不願意自己獨享快樂的生活。”橡皮擦聽了感動的淚水一滴一滴地往下落。“謝謝你！鉛筆朋友！”橡皮擦說。“不客氣！”鉛筆興奮地說，隨後拿出紙巾擦去橡皮擦臉上為友誼流下的晶瑩淚水。
《皮皮魯傳》讀後感 篇19
讀後感 ,415字《皮皮魯傳》這本書的作者是鄭淵潔，書的情節和內容對我有很大的吸引力，我只要有時間就看，下課看，閱讀課看，睡前也看。看完這本書這麼多天了，我清晰地記得那些故事：《皮皮魯外傳》、《皮皮魯和童話節》、《紅塔樂園》、《皮皮魯日記》、《名畫風波》、《夢中人》、《幻影號》、《閃電！閃電！》、《Z星球日記》。
其中我印象最深刻的是幻影號。我對皮皮魯很崇拜，因為我也有這樣的性格，也是很喜歡冒險的。他講了皮皮魯得到小神馬—幻影號後，在馬路上飛奔，一直被警察抓。可是幻影號太厲害了，警察不但抓不到幻影號，還經常被耍。後來，他和他的同學一起去幹世界大事……
我們應該學習這種冒險、勇於嘗試的精神，並且運用到學習中。比如做數學題的時候，可以嘗試用不同的方法，這樣會使我們的思維更活躍，大腦更聰明。
另外，皮皮魯還有勇敢、調皮、見義勇為的性格，很多方面都值得我們去學習，我也幻想成為像皮皮魯這樣的人，成為正義的化身，在同學們之間傳播正能量。
愛與勇氣——讀《長襪子皮皮》有感 篇20
讀後感 ,429字暑假裡，媽媽給我買本書《長襪子皮皮》，我看到這個書名的時候就覺得挺有趣的，於是就津津有味的閱讀了起來！
這本書主要是說：一個沒有父母的九歲小女孩皮皮，一個人孤零零的流浪到一幢破舊早已沒人居住的老房子裡。雖然無依無靠，但是她不怕困難敢去面對生活。她還在這小鎮上交了兩個好朋友一起騎馬、做遊戲、撿破爛……她們還去商店用身上唯一的金幣買糖果和餅乾，並把這些吃的送給了鎮上貧苦的孩子！後來皮皮的開朗和善良感動了一位船長叔叔，他帶著皮皮他們遊玩了很多地方！
看著皮皮的生活，讀著這一個個感人的故事，我不禁想到了我自己。現在的我，天天在爸爸媽媽的陪伴下健康快樂地成長，沒有吃過一丁點兒的苦，還整天叫苦叫累，而小姑娘卻那麼勇敢，那堅強，絲毫沒有被困境打敗。在她的生活已經窮困潦倒的時候，她還想著別人。原來，用一顆善良的心去對待周圍的朋友，就能讓愛不斷地傳遞下去！想到這，我就更加佩服這個小姑娘的勇氣。皮皮是我學習的榜樣，我會像她一樣變得勇敢堅強，用愛心對待身邊的每一個人！