動物界的大力士相關作文20篇

動物界的大力士 篇1

國小四年級作文 ,652字

在動物界裡,你知道力氣最大的動物是誰嗎?“獅子?”“河馬?”“還是大象?”都不對,正確答案是—螞蟻。

螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分以及還有六條腿,上鄂比較發達,顏色有黑、褐、紅、棕。它能舉起超過自身重量400倍的東西,還能拖運超過自身重量1700倍的東西呢,螞蟻可真是個大力士呀!我想:要是比我重400倍的東西壓到我身上的話,那我肯定被壓成一個燒餅或者餃子皮了。

一天放學回家後我正在樓下痛快玩的時候,發現一塊肉旁邊有一個小黑點在移動,我拿了一個放大鏡,俯下身子去認真觀察它,原來是一隻小螞蟻,它在肉旁邊繞了幾圈,好像在做記號,說:“這是我的肉,誰也不許動”,搬了好幾次,它一點也沒能把肉帶走。於是,它和其他螞蟻碰了幾下觸角,像是在搬救兵,對其他螞蟻說:“我發現了一塊很大很大的肉,快點去叫人來呀,快點叫人來幫忙一起搬呀。”很快,一支龐大的螞蟻大軍浩浩蕩蕩的過來了,我想:它們之間是怎樣交流的呢?爸爸告訴我,它們是通過腺體發出的化學氣味,以氣味交流、做記號,而觸角則是它們的耳朵,可以感覺化學氣味,真神奇呀!

螞蟻大軍們開始搬肉了。這時,我發現螞蟻大軍在一隻個頭較大的螞蟻隊長的帶領和指揮下,螞蟻們很快就把肉給抬起來搬了回去,它們的步伐可真整齊,就像我們國家閱兵儀式上的解放軍一樣。螞蟻大軍們之所以可以抬起這塊肉回蟻巢,就是因為他們非常的團結。

我想,無論我們今後遇到什麼樣的困難,只要我們能團結一致,肯定能夠克服一切困難;只要我們全國人民都團結一致,我們的國家肯定也會變得更加的富強偉大。

我班的大力士 篇2

國小三年級作文 ,589字

一說起我們班的大力士,我就會想起張欽鵬。他的個子高高的,長得胖胖的,力大無窮。他很勤快,經常對老師說“老師我來擦黑板吧”、“老師我去衝拖把吧”一類的話,老師也很高興地答應或表揚他。

有一次,同學劉智傑要搬桌子,因為桌子裡有書包和其它文具,很重,他自己搬不動。張欽鵬見了二話沒說,一個人很輕鬆地搬起桌子就走,從教室後面一直走到前頭,同學們都向他投去羨慕的目光。

今天一上課,老師見教室地面髒了,就自己拿起拖把拖了起來。地面上有很多黑點,所以很難一下子拖一次。過了一會兒,老師停下來,問道:“我累了,哪位同學來幫幫我?”同學們齊刷刷地舉起手,紛紛說“我來”、“我來”。老師的目光在教室裡掃視了一圈,最後停在了張欽鵬身上,說:“張欽鵬,你來吧。”張欽鵬站起來,笑著走過去,接過老師手中的拖把便幹了起來。只見他弓著腰,兩腿分開,一前一後,前腿彎曲著,後腿蹬直,兩腳前後移動著,專找地面上有黑點的地方用力拖,每個黑點處都要反覆拖上四、五遍。等他拖完時,已經累地直喘粗氣了,臉都漲紅了。

老師問他:“拖地累不累?”張欽鵬不好意思地搖了搖頭,說:“不累。”老師又問:“拖完地後自己這麼累,但看見地面這麼幹淨,心裡有什麼想法?”“雖然自己有點兒累,但為班級服務,心裡很高興。”張欽鵬回答。於是,他又在老師和同學們的注視下,笑著回到了自己的位子上。

張欽鵬既勤快又樂於助人,以後我要好好向他學習。

我的“大力士”爸爸 篇3

國小四年級作文 ,427字

我的“大力士”爸爸是天下無所不能的,每次搬東西,都非他不可。在我眼中,他英勇無畏,無所不能。

我看著“大力士”爸爸用他那粗壯的手,一次又一次地從三樓住一樓走,又從一樓往三樓。那踏踏的聲音,加上弟弟的鼓掌聲,組成了一首美妙無比的交響樂。啊,大事妙,頑皮的小狗,小Q像足球一樣順著階梯滾了下去。

爸爸看了,兩眼發出亮光,緊盯小狗,慢慢地蹲了下來,把貨物放在自己的肩膀上,看準時機,輕輕一。“啊,撈到了,撈到了。”我和弟弟異口同聲地呼喊著。可是它太調皮了,把貨物,看成了我們專門為它準備的小汽車。小Q一躍而起,趴在了化物上。

“小Q”可是一個大飯桶,每天的飯量,可是讓人出乎意料的。只見,爸爸的貨物搖搖擺擺,不停的搖晃著。我暗暗想到這些貨物會踏下來嗎?小Q你趕緊下來啊……我的心一下子吊了十桶水。我真是不敢相信呀!在那一瞬間,我的爸爸,往後一靠,在我還沒看清楚時,他居然把貨物穩穩當當地端在了自己的手中。小Q的臉中露出了笑容。

這就是我的爸爸,力氣超大的爸爸!

我們班的大力士 篇4

寫人作文 ,722字

我們班的武家楷,帶著一個綠框眼睛,大眼睛,小嘴巴,個高塊大,總是挺著一個啤酒肚,走起路來搖搖晃晃如同一隻胖鵝。雖然他的動作看著不夠敏捷,可力氣卻大得很呢,江湖人稱“大力水手”!

他總看不起同學,“仗力欺人”。有一次,我課間的時候和同學在追趕著玩鬧,正跑的得勁的時候,卻不偏不倚地撞在了一個人身上,而這個人正是武家楷!看著他不善的目光,想起他的“赫赫威名”,我連忙給他道歉,支支吾吾地說:“對…對不起……”“你怎麼回事啊?跑步不長眼啊?下次再撞到我,看我怎麼整你!走!”他毫不客氣地推了推我的肩膀,我沒站穩,往後踉蹌了好幾步差點摔倒,但看到他粗壯的胳膊,我還是閉上嘴巴選擇回教室了。只是心中沒好氣地想:“武家楷怎麼這麼不講道理?我不是跟他道歉了嗎?他怎麼還這麼咄咄逼人?不就是仗著力氣大麼?

可經過了一件事,我徹底改變了對武家楷的看法。

六一兒童節,學校給學生們發食品,老師讓我和武家楷還有其他幾個同學去搬。我們立馬“飛”到文印室,看到小山似的食物時,睜大了眼睛,好多啊!我和一個同學費了九牛二虎之力搬起一箱牛奶。哇!可真重,我們搖搖晃晃地朝教室走去。還沒走到一半,我和他的臉色已經通紅,氣喘吁吁,手越來越酸,腳步越來越慢,搬不動了。

這時我遠遠地望到了武家楷不費吹灰之力拎起了兩箱牛奶,大步流星地朝教室走去。經過我們身邊,沒想到他停了下來,對我們說:“搬不動了嗎?我先把這些拎到班上去,再來幫你們。”說完,他的腳步邁得更大了。看著他遠去的背影,心中不覺有些感動,再想想他那有力的胳膊,好像也沒有那麼嚇人了。事後,我向他表示了感謝,他也對上次對我咄咄逼人的事進行了道歉。就這樣,我們倆成為了一對好朋友。

這就是武家楷,一個樂於助人的“大力水手”。

我們班的“大力士” 篇5

國小六年級作文 ,525字

在我們班,郭天宇可是名不虛傳的“大力士”。鷹鉤鼻向下彎曲著,一雙小小的眼睛烏黑髮亮,粗壯的手臂上全是硬硬的肌肉,長得人高馬大,班裡沒有一個人能比得過他。

在一次掰手腕的比賽中,我正好和他遇上了,這下可完了。我已經用上了吃奶的勁,他的手卻沒有一點動靜,僵持了一會,只見他眼睛一瞪,另一隻手握緊了拳頭,咬著牙一發力,我一下子就輸了,並且輸得心服口服……

當我私底下問他為什麼力氣那麼大時,他滿臉憂傷的表情:“我也是天天勤奮地學,苦苦地練,每天都做五十個蛙跳,現在,做俯臥撐已經不費九牛二虎之力了……”

吃了不少苦,想必這是難言之隱吧!他好像帶有回味似地說完,馬上又開朗起來。

他可是個熱心腸,誰要他幫忙都搭一把手:當哪位同學受傷了時,他第一個揹他去醫務室;當哪位同學遇到困難時,他也是願意主動幫忙的。

一天,當老師搬了一大堆書,正氣喘吁吁,他馬上說:“我來,我來—”又是第一個要求上去出力。只見他一邊肩膀扛一捆,不費吹灰之力就搬走了……

這就是我們班的“大力士”—郭天宇,不僅力量很大,而且樂於助人。現在,我也跟他一塊兒鍛鍊身體。不是有一句名言叫:“生命在於運動”嗎?在我快要放棄時,看到他還在堅持,又有一種動力鼓舞著我繼續前進。

動物界的“老師” 篇6

國小四年級作文 ,632字

人類想尋找動物界的“老師”,動物們爭先恐後的推薦自己。我們來看看森林裡的動物們是怎樣成為我們的“老師”的。

青蛙姐姐首先站出來“呱呱”地叫著說:“選我當老師吧,‘呱呱’我們被農民伯伯稱為‘農田衛士’,專門捕食蝗蟲、稻猛、菜花蟲等害蟲,讓人類可以吃上放心的食物。”

蜻蜓小姐聽懂了青蛙的一番話後,不服氣地說:“我們也能捕食害蟲,還可以預測天氣,每當我們低飛時,就預示著暴風雨要來了,我們在幾十年前還為萊特兄弟發明的飛機提供了幫助,為後來飛機的改進提供了很多線索。我想,老師真是非我莫屬了。”

還沒等蜻蜓小姐說完,巨鯨大哥就在水裡面急得頭上直冒水,“你們有什麼了不起的,不就是捉捉害蟲嗎?我們不知道為人們做出了多大貢獻,輪船的頭原來是尖尖的,總是開不快,我的外形是‘流線體’,人們根據我的這一特點,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度,現在,人們還根據我的這一特點,設計出先進的潛水艇。”

雖然巨鯨大哥聲音粗壯,但貓頭鷹小弟毫不遜色地說:“我們雖然比不得你們這類些本領,我們仍然依靠吃田鼠為生,我們時時刻刻保護人類的糧食。

上面的動物們是不是都很厲害,每個動物都各有所長,我覺得它們都可以當人類的“老師”。

教室裡的大力士 篇7

國小五年級作文 ,452字

星期六,在陽光喔的夢之鷹班裡舉行了扳手勁比賽。

老師讓我們先取好自己的名字再比賽。過了一會兒,名字取好了,分別是烤雞組和烤鴨組。

比賽開始了,第一輪是身強力壯的丁丁和豆豆,他們兩個讓下面的觀眾迎來了緊張的氣氛。但啦啦隊已經做好了準備,隨時準備吶喊助威。

豆豆不愧是我們班的大力士!竟然不到三秒就把身強力壯的丁丁給幹掉了,怪不得老師一說扳手勁,豆豆就得意萬分。

第二輪開始了,兩位選手身材差不多,我認為他們會平舉,可卻是果果贏了,果然,選手的力氣不能從身材上看出來呀!

最激烈的是第三輪,是兩個女選手,我原本以為是身材明顯占上方的紅紅會勝利,可沒想到樂樂竟然堅持到了最後,打成了平局。

因為第三局是平手,所以就用第四局來決出勝負了。烤雞組又派了果果,烤鴨組又派了豆豆,豆豆的氣勢明顯已經壓倒了果果,才只用了兩秒,就輕而易舉地把果果乾掉了。

就這樣,烤鴨組取得了勝利,大部分的功勞都在豆豆身上。

勝利了之後,張老師宣佈再戰一次……沒等張老師把話說完,烤雞組就被嚇得膽戰心驚了。

我眼中的大力士 篇8

國小三年級作文 ,324字

我眼中的“大力士”是孫棟良,他長著一雙水汪汪的大眼睛,像珍珠一樣閃亮,大大的嘴巴十分能吃。

有一次,三年級二班的一個胖子要和我們班的孫棟良比力氣,孫棟良只用一隻手,就把他舉起來了,還有一次二班一個最煩的人,打了我班的人,孫棟良抓住他的紅領巾,踢了一腳,他就倒在地上,於是他很快速的起來,撒腿就跑。

一次運動會上,他參加了扔沙包,一下就扔了九米多,他特別高興!別人最遠就只是扔六七米吧,還參加了扔實心球扔了五米,嘴上露出滿意的笑容,眼睛眯成了一條縫!幾乎只有老師比他扔的遠就沒有別人能超過他了,要是換成我只能扔兩米吧。

他就是我眼中的“大力士”,也是三年級一班的“大力士”。

我們班的大力士 篇9

國小五年級作文 ,736字

我們班裡有一個號稱“大力士”的人。他舉頂課桌,一隻手就能托起,輕鬆一翻,就能把桌子扛在肩上,“噠噠噠噠”地還能繞操場慢跑兩圈。繞完後,臉不紅,氣不喘,十分有勁。

他的臉胖胖的,眼睛小小的,鼻樑上架著一副藍眼鏡。他很幽默,經常說一些常人完全想不到的笑話。別人都笑了起來,他也跟著笑了起來,笑得眼睛只剩下一條線,發出的笑聲彷彿全世界都能聽見。

他的事蹟我跟你們慢慢講講。

一次,一位女同學的桌子壞了。此時恰逢下課,“大力士”在別處玩,女同學急急忙忙找到他,叫他幫忙搬桌子去修。“大力士”玩得正在興頭上,一聽,愣了一下,回頭看了看他的夥伴,一副意猶未盡的神情。他二話沒說,像一陣風一樣跑回了教室。女同學失望地急急追了過去,追到門口,卻險些撞上像巨人一樣的人——原來“大力士”已經頂著桌子出來了。他從三樓頂著桌子跑到一樓的修理處,才過了五分鐘就跑了回來。他的臉上沒泛一點紅,也聽不到喘息聲,就像剛才只拿了一個長方體小件一樣。女同學趕緊彎腰謝謝他,感動得就差給他磕頭了。

出現“大力士”不在卻出現要搬東西的情況時,班裡人總是推來推去的,誰也吃不消。一次大力士生病請假了。有個男同學的桌子壞了,大家你看看我,我看看你,沒人來單挑,太重了!男同學問遍了班上所有男同學,問到最後一個才勉強答應,一瞬間,他彷彿看到了希望。沒想到的是,那個幫忙的男同學搬了一節課,也沒搬上來,他等得黃花菜都涼了。後來我們才知道,那位同學是“拖”著桌子去一樓的。

唉,“大力士”不能少的啊!

我的大力士媽媽 篇10

國小四年級作文 ,681字

我的媽媽長得非常嬌小,但在我的印象中,她卻是位“大力士”。

我的媽媽個子雖然不高,但很美麗。她有一頭烏黑濃密的頭髮,像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。高高的鼻樑下長著一張小巧的嘴巴,兩排潔白的牙齒格外引人注目。

記得有一年暑假,媽媽帶我去杭州旅遊。一路上,我只顧著跟小夥伴們一起玩耍,所有的行李都丟給了媽媽。媽媽不聲不響地拿著行李,緊緊地跟在我們的後面,生怕我們幾個小淘氣走丟了。走著走著,我們來到了電梯口。那時,我看著不停在“運動”的扶梯,非常害怕!身邊的小夥伴們都勇敢地獨自踏上扶梯,我既羨慕又害怕。這時,媽媽走了過來,對我說:“別怕,我來幫你。”說著,她便吃力地把我“夾”了起來,放在了扶梯上,然後站在我的身後,保護著我。看著我不知所措的樣子,媽媽溫柔地說:“不要怕,上電梯沒什麼可怕的,只要看準腳下,就沒事了。”很快,到了二樓,我小心翼翼地下了電梯。回頭看了一下媽媽,只見她小巧的身子上揹著一個巨大的雙肩包,那包壓得媽媽滿頭大汗。她的手上還拎著一個拉桿箱,真不知道媽媽剛剛怎麼有力氣把我抱上扶梯的。看著媽媽很累的樣子,我十分羞愧地低下了頭,紅著臉說道:“媽媽,讓我來拿拉桿箱吧!”說著,我便把拉桿箱拿了過來,媽媽看著我,欣慰地笑了。媽媽微笑起來便露出兩排潔白光亮的牙齒,嘴角邊兩個淺淺的酒窩,美麗極了!

這就是我的“大力士”媽媽,你們覺得她力氣大嗎?