別選錯了方向相關作文20篇

別選錯了方向 篇1

高二作文 ,1215字

方向就是漆黑夜晚的一抹跳動的火光,方向就是漫漫路途的一座靜默的燈塔,方向就是層層烏雲中的那一縷明亮的陽光。選對了方向,是順流行船,日行千里;選錯了方向,則如逆水行舟,不進則退。方向錯了,前進亦是後退。

一棵樹的生長是一個漫長且沉寂的過程,在無數次的日升日落中擁抱陽光,在無數次的冬去春來中感悟希望。樹木的生長是陽光與土壤的奇妙催化,是雨水與綠葉的親密相觸。而向陽的一面枝繁葉茂,處陰的一面則略顯不足,沒有向陽的一面那般生機盎然。這是植物的趨光性,亦是枝葉在生長時對方向的選擇:選對了陽面,能最充分接受陽光的愛撫和雨水的滋潤,每一縷陽光和每一滴雨珠都是對它的饋贈;而選錯了陰面,則沒有那麼充足的陽光和雨水,只能枝黃葉稀,連行人都不會為它停下流連的腳步。對方向的選擇不同,一棵樹就會有迥然不同的兩面。方向錯了,成長亦是枯萎。

樹猶如此,國亦這般。

文革那十年,是新中國成立後災難的日子。作為“國民男神”的毛主席領導著盲目相信他的人們,開展了聲勢浩大的反資本主義鬥爭。對於那些被無辜打倒的文人墨士來說,那是在黑暗中摸索著光明的日子。毛主席帶領著人民在錯誤的方向中尋求著真理的影子,無望像烏雲一般壓在許多人頭頂,墜不下來卻又讓人喘不過氣。後來鄧小平用改革的光芒驅散沉重的烏雲,以經濟建設為中心的正確指導,像迷霧中起伏飛舞的螢火蟲,指引著人們回到正確的方向,創造了改革開放的奇蹟。對方向的選擇相左,國家就會走在如此矛盾的兩端。方向錯了,前進亦是後退。

國是如此,人亦這般。

人生道路就如同一件衣服上的鈕釦,一顆扣錯,那就顆顆都錯。人對方向的選擇就如同那隻神奇的蝴蝶,只是顫動了一下翅膀,就掀起了大洋彼岸的龍捲風。人生不是遊戲,少有翻盤再來的機會啊。當你選錯了方向,便只能踏上那條佈滿荊棘的路,即使被刺得血肉模糊也無可奈何,只因這是你自己選錯了方向的後果。當年柯震東的一部《那些年》,驚悸了多少少女的花季,但現在提到他,只會讓人想到毒品和汙點。這是他自己選錯了方向,而這錯誤的抉擇幾乎抹殺了他的所有。對方向的選擇錯誤,所謂的遊戲人生就變成了被人生遊戲。方向錯了,開始亦是退出。

社會的發展,有時亦如人在人生道路上行走一般。

曾經,我們的社會雖是落後的自然經濟,但人們秉承著傳統的君子之道,以修身齊家治國平天下為己任,即使清貧,但精神上仍然富足。而今,物質的豐裕造成了精神的匱乏,人們連個真摯的信仰都無法找到,經濟的快速發展催生人們思想的物質化,連原本神聖的藝術文化也成了為人們物慾玷汙的領域之一,作為知識證明的文憑也成了亞當夏娃身下遮羞的樹葉。在物質化方向上愈走愈遠,社會只會發展成一個外表香甜可口、實則內部腐朽潰爛的蘋果。對方向的選擇發生偏差,社會就會在物慾橫流的路上愈走愈遠。方向錯了,發展亦是毀滅。

方向的選擇,可以決定樹的生長,國家的發展,人的未來,社會的前進。

成長還是枯萎,前進還是後退,開始還是退出,發展還是毀滅,別選錯了方向!

錯了方向,前進就是後退 篇2

高二作文 ,901字

無頭的蒼蠅,找不到方向就會到處亂飛;海上航行的船隻找不到方向,就找不到目的地;失去磁場感應能力的鴿子,也就失去了方向,結果是找不著家。

寓言故事“南轅北轍”的故事情節在腦海中的記憶猶新,故事中主人公的行為引人深思。

在現實生活中,有太多的人因為找不到方向而誤入歧途,掉入萬丈深淵。例如:在現代社會,人們只看重兩點:錢,權。太多的人為了錢不惜一切,甚至生命,為了買iphone6就去賣腎,為了錢就去打劫,搶銀行……雖然說有了錢能獲得物質上的滿足和精神上的享受,但為了錢不惜一切,甚至成為亡命之徒就有些得不償失了,畢竟“金錢誠可貴,生命價更高”啊!權利,自古誰人不貪財不戀權,為了權利,手染鮮血,殺人無數,唐朝時李世民殺了自己的親生兄弟,也是為了權力,歷朝歷代哪個皇帝不是在爭權奪勢的腥風血雨中殺出血路來的。正所謂“一將功成萬骨枯”。

為了錢和權,貪圖物質上的滿足和精神上的享受,依靠一些不正當的手段是不可取的,應當通過正當的合法的手段來獲得,不要為了實現目標,卻向著錯誤的方向前行,這樣只會誤入歧途,離目標越行越遠。“一失足成千古恨”在實現目標時應當選對方向,不然等犯了錯之後再後悔就晚了。唐朝時,玄奘和尚去往西天取經,始終堅定如一,歷經千驚萬險,最終到達天竺,取回真經,成為後世傳唱的壯舉,只有選對方向,不言放棄,才能走上成功。

在學校學習時,考試成績成為一個學生好差的標準。而為了成績,滿足自己心中的虛榮心,大多數平時不努力的學生考試時便靠舞弊來獲得高分,去贏得老師另眼相看和滿足自己的虛榮心,這種現象在學校屢見不鮮,雖然說想要贏得老師的刮目相看並不是什麼過錯,滿足自己的虛榮心,也不是什麼過錯,但為了這一切便昧著自己的良心,在考場上舞弊,這種行為無疑是飲鴆止渴。拿著一份虛假的成績單,內心不會受到譴責嗎?還能拿著這樣的成績單在同學面前炫耀嗎?我只能說:有好的初衷卻沒有好的行為方式,得到的只能是畸形的果實。為了滿足虛榮心,我們應當努力地學習,提高自己的學習成績,只有這樣,內心才不會受到譴責,同學才能認可你。

所謂“失之毫釐,差之千里”。人生如一條射線,一旦你的起點偏差分毫,可能終點就會相差千里。

改變讓我找到了方向 篇3

國三作文 ,737字

改變,讓我找到了方向。

時光匆匆,如今的我已經坐在高二年級的教室裡和其他同學一起學習,一起玩耍,一起聊天。然而這都源於曾經的改變,是改變讓我找到了方向,讓我找到了學習的樂趣,也讓我找到了友誼的純真。

曾經的我,並非像現在一樣每天過著“三點一線”的學習生活。那時的我,除了玩還是玩。當別人在為自己的夢想努力奮鬥的時候,我趴在桌子上,做著我晚上未完待續的夢;當別人在刻苦地解題時,我拿著手機,在拼命地玩升級遊戲。這樣的日子,持續了很久,我於是迷茫了很久。臨近中考的時候,我依舊是那樣渾渾噩噩地過著。在別人的眼裡我是多麼的霸氣,多麼的灑脫。當然,我自己也因此有點小自豪。然而,在一次模擬考後,我突然覺得,玩,並不是我想要的。當我看到那些努力學習的同學望著自己試卷上的分數露出喜悅的笑容時,我的心裡忽然被刺了一下。再轉過頭來看著自己試卷上那可憐巴巴的分數,不由得讓人覺得那是赤裸裸的諷刺。

於是,我便開始了改變。我不甘心做一個差生,更不甘心讓那可憐巴巴的分數再次出現在我的面前。然而,改變說起來容易,做起來難。在面對那些壞習慣的時候,我曾想要放棄,想要回到自己原來的位置上。但是,我仍舊堅持了下來。我不再像以前那樣在課堂上睡覺,玩手機,而是堅持讓自己和學霸們一起,每天都埋頭在書海里與題目鬥爭著。

終於,一個月過去了,我們迎來了中考。當我從考場裡走出來,呼吸著外面的新鮮空氣的時候,忽然有一種如釋重負的感覺。不久,分數下來了。當我看到分數時,我驚呆了。雖然只是四百多分,但這已經算是超常發揮了。畢竟這對於一個頹廢的人來說,是一種莫大的安慰。

我知道這是改變之後所獲得的,但是我並不想只停留在這種狀態。未來的路還很長,需要有一個正確的方向。然而,改變就像是一枚指南針,讓我找到了方向。

我迷失了方向 篇4

國三作文 ,813字

日曆眼看著一張張翻去,一本本翻完,時間老人從我們身邊悄悄地走過,而我,依然在那裡;而我,依然是那樣;而我,依然是我……

十四年的光陰轉眼而逝,好似童年就在昨天,我卻依然那樣天真,卻不知道自己已經長大,卻不知道嘗試思考自己的未來。每一次,面對困難我都看似很堅強,其實內心充滿了恐懼,我還是那樣,離不開父母的保護。媽媽總會說:“你怎麼總是還以為自己小啊。”聽到這句話,我的內心有種莫名的感覺,一下子變得沉思起來,思考起自己的人生,思考起自己的未來……

未來的我是幹什麼的,是老師、是白領、是記者、是舞蹈家、是教授,還是一位普通的工人……這一系列的字眼一下子蹦到我的眼前,我面對這麼多的職業,第一次有種矛盾的感覺,此時此刻,我就像是站在一條條縱橫交錯的路中央,我環顧四周,一條條寬敞而無盡頭的路展現在我眼前,我該選擇哪一條路呢?我,迷失了方向。當這時候,我第一個想到的人便是媽媽,想到讓媽媽幫我選擇,我對父母太過於依賴了,正因為我的依賴,是他們白髮蒼蒼,滿臉皺紋,飽經風霜;正因為我的依賴,使他們疲憊不堪;正因為我的依賴,使他們負擔重重……

在人生的十字路口,我凝視著遠方,依然是一眼望不到盡頭,我忽然感到自己多麼渺小,在這虛假繁榮的大千世界裡,我就像是沙漠中的一粒沙,隨風飄蕩;我就像是清晨的露珠,是那樣悄無聲息的來,又是那樣悄無聲息的離開;我就像是那滿樹的桂花中的一朵,用生命為人間帶去一絲芳香,可能只是那一瞬間,然後再默默凋零。不會有人記得一粒沙,不會有人記得一滴露珠,也不會有人記得一朵桂花……我就如同他們一樣,不會有人記得我,因為我太沒主見,沒有自己的看法,老實說學什麼我就看什麼,父母說行我就行……我就像是一個沒頭腦的機器人一樣,盲目地去完成別人的命令,所以當讓我選擇時,我迷失了方向,迷失了自我,迷失了理想,迷失了主見,迷失了未來。

日曆仍在一頁頁地翻著,我仍然是我,但卻再也不是那個只會完成命令,沒有主見的機器人了。

我選擇的方向 篇5

國二作文 ,904字

我愛美術,並想將美術作為今後自己努力奮鬥的方向。

往日如歌,關於美術的最初記憶在歲月中翩遷,六歲時,稚嫩的我被微笑著的父親握住手,拿起五顏六色的水彩筆,在白紙上畫上輕輕的一筆,有著藍色葉片的小樹,粉藍色的雲朵在天空中談笑風生,透明的魚兒在海洋裡追逐嬉戲,原本不安而好奇的我在父親的帶領下綻放出一臉如太陽花般明媚的笑顏,美術的種子在心中埋下,抬頭自豪的對父親說:“以後我要當美術界很厲害的畫家。”

在成長曆程中不斷學習美術的我,雖然知道自己不是凡高,卻依舊堅持著自己的方向,最是享受畫畫的時光,陽光透過窗戶籠罩著我,手執畫筆,將喧譁與浮噪沉澱,心如止水,彷彿穿花拂柳,走進了伊甸園,輕柔的一筆一畫,折取春枝,靜待月圓。

每當此時,時間對我來說是靜謐安恬的海洋,沉醉不知歸路,無法自拔。陽光下我畫畫的剪影混合著甜蜜的時光釀成記憶,我堅信,保持著這幅畫面是我將永不改變的方向。

功課日益繁重,努力尋找時間練習畫畫,為了考美術學院而奮鬥著,父母知道了我的選擇方向,沉默許久,是時光中的一段空白,在父母眼中,畫畫不是適合以後終身發展的方向。

他們認為不要不務正業,努力學習考一個好大學,找一份好工作,才是正統思想和正確道路。母親皺著眉頭,說“許多畫家都是死後才出名的,畫畫不能當飯吃,作為興趣也就罷了”。

父親則婉言勸道“高二結束後就要集訓8個月,不能複習文化,你能兩頭兼顧嗎?是非常辛苦的。”那言語使我進入天寒地凍中,雖然有一絲擔憂畏懼,卻不改初心,依舊堅持我所愛我所喜。

總是希望摒棄世俗的牽絆,走進一場宋朝的梨花雨,手執畫筆,如同柔荑,在時光的溼潤下細細畫一卷工筆畫,細緻而清揚婉兮。進江南水鄉,看山一程,水一程,在南窗下作畫,在水墨中找到一個清澈的自己,是我的至高理想,是我所要堅持的方向。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”為了我選擇的方向不會成為鏡花水月,我將堅持不懈。“愛像水墨青花,何懼剎那芳華”我將帶著美術的愛,在我選的道路下不斷前進,在水墨青花裡,找到一段色彩豐富的典雅生活

如果方向錯了,那麼前進就是倒退 篇6

國一作文 ,944字

下了幾天的雨,卻沒有放晴的趨勢,黑雲黑壓壓的遮住了天空。我獨自坐在桌前,眼睛直直的望著窗外淅淅瀝瀝的雨簾。

突然,一個人影吸引了我的注意力。在短短二十分鐘內,他不停地在馬路兩旁徘徊。路邊林立的商店裡都能看見他的身影,手上的手機也沒有半刻離手,我不知道他臉上的液滴是雨水還是汗水。最後,像是聽天由命般拋了一枚硬幣,他氣憤而無奈地揚長而去。坐在窗前的我微微一笑卻又開始陷入迷惘。

我隨手拿了一本書,翻了翻,正好翻到王昭君出塞的故事。想到出塞,就會想到沙漠。一說起沙漠,那必然迎面撲來蕭瑟,荒涼,思鄉,迷惘等修飾語。古往今來,多少文人墨客對沙漠是多麼的執著。“大漠孤煙直,長河落日圓”“一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏”正是對沙漠真實的寫照。黃沙茫茫,只有幾支枯枝掛在沙漠上。白天溫度高,晚上氣溫低,晝夜溫差大。“早穿棉襖午穿沙,圍著火爐吃西瓜”。不正是如此嗎?沙漠上又極度缺水,有時流沙也來湊熱鬧,特別容易迷路。王昭君也從未放棄過去和親的決心。儘管沙漠的環境如此惡劣,即使沒有另人聞風喪膽,也會令人望而生畏。她棲身沙漠,遠嫁匈奴,為了人們的幸福,國家的幸福而奉獻自己,人生的方向是何其高貴。

李白寧願拋棄榮華富貴“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。追求自由的個性,傲岸的性格,對於權貴的鄙棄,高擎自由的方向。屈原“雖九死而猶未悔”。當楚國淪亡時,選擇與國家同生共死,只為以身許國。徐志摩一生執著的追求著“純粹的愛與理想”最後與36歲生命盛年之際而殞命。

南轅北轍亦是如此。這個故事我們並不陌生,記得路人問過的一句話“你不是要去往北地嗎?怎麼反而往南邊而去呢?”可這個人卻說“我有錢,無論向北還是向南都會到達。”讀完之後,唏噓不已,“有錢任性”。可是他的目標與行動皆然相反,他走得越遠越不可能到達目的地。

我走在路邊簌簌飄零的落葉掉落在我的手心,落葉上那曲折的紋路從葉柄延向葉頂葉身。撿起另幾片落葉,竟發現其紋路大同小異,大樹將它自由騰飛的方向,寄託於葉子之上,隨風飄揚。在這一刻,我似乎明白了那曾令我迷惘的東西—方向。

方向如風,柳樹因為有了風拂才會飄逸;方向如水,河流有了水才會奔騰不息;方向如鳥如花,春天因為有了花鳥才會春意盎然……

窗外的雨停了,我開啟門去尋找那雨的方向。

方向錯了,進也是退 篇7

高一作文 ,845字

一輛汽車在馬路上行駛著,它總會遇到或多或少的紅綠燈,此時此刻,是向左還是向右,或是一路向前走,不同的方向很可能通向不同的道路,路和路之間或許一點交集都沒有,還很可能目的地完全相反。換句話說,要是方向錯了,你很可能永遠也不可能到達你想去的地方。

所以,依我之見,方向錯了,只會一錯再錯。

股神巴菲特曾言,我成功的祕訣是因為我選擇了正確的方向,並在朝著這方向不斷努力,就好比一個雪球這一條鋪著滿滿是雪的道路上不斷地向前滾,它終究會有越滾越大。不止巴菲特,其實絕大多的成功人士也正是由於在正確的方向不斷努力,最終才取得了輝煌的成就。所以只有方向選對了才是王道。

倘若你在錯誤的方向努力,自以為是前進的同時,往往是在慢慢地後退。最終,越走越錯,越走越遠。

記得,在雜誌《讀者》裡面看過一篇關於學習方法的文章。講述的是一個初來乍到的高一新生,為了三年後能考上一所好大學,就對自己發誓,只要學不死,我將把我所有時間都發在學習上,做一個最努力的學生。就這樣,他堅持每天挑燈夜戰,每天只睡4個小時,每天清晨第一個踏進教室的人總是他。就這樣堅持了整整一年,成績不但沒進步,反而退步,最終連身體也垮。幸虧老師發現這個問題,在第二學期幫他糾正了學習方法,告訴他學習要特別注意勞逸結合,關鍵是提高學習效率。

又經過一個新的學期,小德在勞逸結合的方法上,自己的學習效率很快得到了提高。最終在學期末的考試中,他取得全級第三名的個人最好成績。這是一個很簡單的好事,很簡單的道理。倘若小德一直用挑燈夜戰的方法繼續下去。這隻會是一個惡性迴圈,就算他最終考上一個比較好的大學。當他出到社會以後,也不可能取得很大的成就。因為他方法本來就是錯誤低效的,完全不符合當今高速發展的社會的節奏。由此可見,只有你努力的方向對了,才可能取得成功。然而方向錯了,只會與成功背道而行。

一輛車在十字路口,往錯誤的方向行駛,最終與目的地越離越遠。小溪裡的一滴流水,倘若在分水嶺選錯了方向,最終他只會流向死湖,離大海越來越遠。

方向錯了,進就是退。

書籍給了我方向 篇8

國小六年級作文 ,649字

風雨在肆虐,我似一葉扁舟孤立無援地在海上搖擺,顛簸,尋不到出路。剎時,一道光亮了起來,照亮了我迷茫的思想,把我喚醒,我又有了自信,朝那希望的地方駛去。

這道光,是書籍。

“砰!”摔門聲阻斷了我與外界的連線,我懨懨地躺在床上,心中的不甘,失敗的落寞猶如潮水朝我湧來,欲把我淹沒。淚水滾落,默默的,起身站直,眼風掃著了一本放在床頭的書,什麼時候有過的?好奇地拿起,抹去淚,翻開這本《青銅葵花》,並把自己融了進去。

哦,青銅和葵花他們的遭遇多麼不幸啊,失去了親人,被別人誣陷。可在天災人禍的歲月裡,他們沒有抱怨,而是齊心協力,相濡以沫地生活著,從容且堅定地面對著一切苦難。我不禁看呆了,又想到了自己,自己的挫折和不如意與他們兄妹倆的困難相差何遠,而我又是怎麼面對的呢?應該退縮嗎?不,我應該堅定起來,揚起自信的風帆,重整旗鼓,愈挫愈勇,去迎接更輝煌的未來和希望的曙光!

從此,我愛上了書籍,而它也陪伴著我。

我理解了岳飛“駕長車,踏破賀蘭山闕”的悲憤;領悟了陶淵明“悠然見南山”的淡泊;體會到辛棄疾“如今識盡愁滋味”的無奈;尋找到李清照“這次第,怎一個愁字了得”的悽苦;明白了岳飛“絃斷有誰聽”的消沉;看到了毛主席“數風流人物,還看今朝”的豪情。又為簡?愛的終身幸福而欣喜若狂;為李爾王的無知而痛心;為海倫的不屈不撓而振奮;為保爾的意志而感動;為林黛玉的纖弱而傷感;為哈利?波特的經歷而心驚。

書籍是指南針,為我指明前進的方向;書籍是明燈,為我照亮前進的道路。

是書,給了我方向,引我向前,向前,再向前。

弄錯方向的人生 篇9

國三作文 ,1066字

媽媽笑著摸著阿狸的頭說:“我的傻孩子,“世界上睡得再久的午覺,也能等到醒來的時候……

“再長的旅行,也能等到終點到達的時候……”

“再冷的冬天,也能等到過去的時候……”

“再嘈雜的世界,也能等到安靜的時候……”

“可是,如果你走錯了方向,最後只會離現實越來越遠……—題記

我是一口鐘,一口掛在牆上的黑底白花的鐘;一口看上去再簡單再平凡不過了的鐘;一口日復一日嘀嗒嘀嗒轉的石英鐘。

當工廠的工人在組裝我時,我知道了我即將誕生在21世紀。我聽說了這個世界的繁榮,好奇盈滿了我的整個心靈,甚至讓我忘記了我誕生之後所應承擔的使命,我希望我能被早日製作出來,去領略我期待的各種新奇的事物。快一點,再快一點,我想。只要能夠更快的誕生,什麼都好。也許期待便是我那時不完整生命的全部。

也許是上天發覺了我對世界的憧憬,製作我的每一道工序都出奇的順利,甚至也可以說是出奇的迅速—相對別的小夥伴講是這樣的。我終於被製作完成了,我閉著眼睛,感受了一下屬於我的身體,不錯,時針、分針、秒針排列有序的在我的身體裡,如同心臟般。即使它們現在還不會轉動,但我能感受到,當心髒怦怦跳起時,激動定會如同血液般湧遍我的全身。

日復一日,嘀嘀嗒嗒。當我被一位老人捧在手裡時,我的心裡滿是難以抑制的興奮。我被老人帶回了他為兒子購置的新家,安置在了他兒子臥室的牆上。這個位置正好能夠看到窗外的車水馬龍。我想,我要一直走下去,每天欣賞窗外的風景。老人也沒有過多的注意我,只看著他佈置的新家滿足笑了笑。我高興地踏出了第一步,但我很快發現了不對勁,我竟然是倒著轉的,由我所定義的時間將會是在逆轉。我想,也許是我在工廠裡的太過急躁才造成了現在的結果。但是,雖然我轉的方向反了,但我仍然在前進,我照樣可以看到每天窗外的風景,感受這整個世界的變化。方向錯了,又有什麼不同呢?

當我快忘了我是個逆轉時鐘的時候,我依稀聽到了老人的兒子快要回來了。我當時挺高興的,也許他能帶回一些新的東西讓我開開眼界。他回來的那天走進臥室時,我便在猜想他包裡的是什麼東西。他看了看窗外又滿意地看了看四周,他終於發現了我,我在奮力的向我認為的前方前進著,但是他的微笑卻有所凝滯。我不明白他為什麼取下我。他問那位帶我到這裡的老人∶“爸,你怎麼買了個倒著轉的鐘呢?”我頓時記起了我的使命,似乎我一刻也沒有實現過它。

於是,我仍然在自以為的前進著,回到了老人手裡,回到了曾呆過的商場,回到了曾經的工廠……最後,一切倒退回了原點。原來,方向錯了,我以為的前進原來是倒退,只會讓我離現實越來越遠。

我為錯別字開處方 篇10

國小五年級作文 ,374字

我是在錯別字醫院裡上班的醫生,今天剛開張,一窩蜂的錯別字病人急衝衝的趕來了。

第一位病人是“慢”先生,“朋友們嫌我太慢,不理我了”慢先生說。“好的,請去‘消體室’,後去‘合體室’。”我給他一張單子後,他去了“消體室”護士用消體擦皮把他的豎心旁給消除了,之後他去了合體室,護士為他找了個三點水裝上去,第一位病人醫治成功!

第二位病人是“鳥”女士,“我原來是烏,可不小心把墨水當成眼藥水點了幾滴,就變成這樣了,我現在眼睛都模糊了,快看不清楚了”鳥女士說。“請到改正室”我說。護士用改正水幫她改正了。第二位病人醫治成功。

第三位病人是“發”小孩,他說:“醫生我總覺得頭痛,而且暈,什麼都會忘記,你看我少了什麼,給我開點藥補補吧!”我一看,他少了一點,我用了神筆點了一點就好了。

做醫生真累,但是看到這些藥到病除的病人,我開心極了,瞬間所有的疲憊煙消雲散。

給我一個前進的方向就好了 篇11

國二作文 ,970字

人生中誰沒有過迷茫?誰又不曾迷失過方向?每個人在迷茫的時候,誰能給他一個前進的方向呢?那個人多半是他自己。正因如此,我才在那一次次迷失中找到了前進的方向。

那是一個悶熱的夏季,同那天氣一樣我的心情也十分暴躁。手中的鉛筆與紙摩擦發出“沙沙”的聲音。可耳朵裡迴盪的卻是老師在看到我的畫作時的那一句“這幅畫遠看還行,但仔細看卻是慘不忍睹。”慘不忍睹?我的畫再不好看但也不至於慘不忍睹吧!這一句話對當時追求完美的我是多大的傷害啊!我徹底迷失了方向,不知是該堅持自己所喜愛的繪畫還是該將它埋藏在那一段悲傷的記憶裡。

“沙沙”聲還在繼續。突然,“啪”地一聲響打破了這看似和諧的局面,我手中的鉛筆終是敵不過我的魔掌,斷了。而我的心態也似拉得過緊的弓弦,崩了。頓時,一串水珠滴落在畫上,暈染出一幅淒涼的畫卷。我氣急敗壞地把畫紙從畫板上一把扯下,使勁揉成一團,然後奮力一揮,它劃過一道完美的拋物線,最終卻滾向了牆角。我像一隻受了傷的小貓一樣,把自己蜷縮成一團,失聲痛哭。我的眼淚像斷了線的珍珠一樣滑過我臉頰,最終落在了地面上。我多希望有誰能在這時給我一個前進的方向啊!給我一個前進的方向就好了啊!

可希望終歸是希望,而我能夠依靠的只有我自己。我拿出手機,按下音樂的播放鍵。然後,無力地癱坐在地上,雙眼空洞地望著那慘白的天花板。倏忽,一句句歌詞喚醒了我:“隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航……”?G?前進的方向?自由是前進的方向嗎?誰的夢想途中沒有前進的方向呢?自由不正是他們一路前進的方向嘛!

是啊!我何苦要和自己較真兒呢?不就是一句諷刺嗎?那又有什麼大不了,誰的畫沒有一點自己的個性呢?自由不就是那前進的方向嘛!最終,歌曲給了我靈感,也給了我前進的方向。我改變了自我,也找到了我前進的方向——自由。當我拿著經過無數次修改後的作品忐忑不安地交給老師時,老師先是投來了一種鄙夷的目光,但他看到我的畫作時不由得一驚,對我投來讚許的目光。

誰的人生中沒有過一點迷茫呢?誰沒有迷失過方向呢?給我一個前進的方向就好了!那方向會不會是自由呢?

你決定了我的方向 篇12

國三作文 ,763字

風決定了蒲公英的方向,而你決定了我的方向。

——題記

小時候,我總喜歡跟在你的後面,依偎著你,不管你願不願意。反正只要你走到哪兒,我就會跟到哪兒。

那時候,鄰居們都會笑著對我說:“小涵,你又要跟著你媽去哪兒呀?”這時我便搖著頭說:“不知道,反正她去哪兒,我就去哪兒。”而你這時會嘆氣地說:“女兒現在肯跟著我,長大了就不會再這麼緊緊地跟在我的後面了。”

小時候,我一直以為你是我的方向,帶著我走遍大街小巷。而你無意中的這句話,讓當時的我不知所措。

長大了,我開始漸漸疏遠你了,不再那麼依偎著你,我也不再是小時候的那個我了。

那天,天上下著毛毛雨暴風讓我感覺冷的那麼徹骨,我身上的每一處都在顫抖。心頭的傷還沒癒合,便再一次有了新的裂痕。我的心也顫抖著,像是在滴血。

長大後,我不乖了,開始叛逆了。那次,我心情不是很好,你讓我幫你去做些事,可是我把壞心情向你發洩起來,把你當做我的出氣筒,大聲地斥責你,還責問你為什麼要把我帶到這個世界來。你沒有說話,等我發洩完了,你讓我自己在屋子裡好好反省一下。

在屋子裡,我失聲痛苦,還是無法從悲傷的情緒中走出來。

過了很久,等我不哭了,你走進屋裡來,讓我跟著你出去。在路上,你又像小時候一樣拉起了我的手。手牽著手,這久違的溫暖,一時間讓我無法適從。

這時,你在一塊石頭前面蹲了下來,我也跟著你蹲下來。一隻白色的花,正在頑強地開在石頭和泥土之間的縫隙裡。一種感動油然而生,我不知道這朵花是如何經歷過昨天那場暴風,開得如此燦爛的。

回家時,我問你,你恨我嗎?你說,不恨,母親怎麼會恨自己的女兒呢?即便你做的再不好,你也是我的女兒啊。

母親,原諒我那時對你說的話。感謝你在我頹廢時,又決定了我的方向。

選擇決定方向 篇13

國一作文 ,612字

我是一扁小舟,在茫茫大海中航行,經歷了波濤洶湧,我迷失了方向。旁邊有許多陌生的小舟與我擦肩而過,可我只能漫無目的地漂流著。

突然有一天,我竟然遇到了罕見的“指路標”,他看見我如此迷茫,就對我說:“孩子,向那個地方駛去吧!那裡叫志成,那裡有希望。”我不懂什麼是希望,我現在最想要找到的就是方向,很多人在遠處等我。“我不要什麼希望!我只想找到前進的方向。”我急切地回答道。他好像看懂了我的堅持,微笑著說:“快去吧,孩子,那裡有希望,你會找到方向,你會找到未來的路。”聽他這麼一說,我很高興,我如飢似渴地向志成、向希望駛去。

志成,是海上的一處港灣,那裡的主人平易近人,無私奉獻,他就是——藍理事長。他讓那裡的孩子們樹立目標,找到方向。去那兒之後,我不再無助,不再彷徨。

他細心地教導我們,給我們上思想課,一次次的考試成績,讓我們還有他的臉上掛滿了滿意的笑容。我們一次次給自己定下更高的目標,而他也定下了更高的目標,我們共同努力,共同進步。

回首過去,我在志成找到了夢想,確定了目標,學會了自立,找到了方向。

我相信在不久的將來,我的小舟會變成母艦,而志成將會變成更大的港口。

那些迷失方向的孩子們,不要徘徊,不要迷茫,不要畏懼,這裡有航標,有明燈,有希望,讓我們在這裡相遇吧,因為我們都是追求夢想的孩子。

選擇了,就別後悔 篇14

國小六年級作文 ,1042字

宅在家中的日子,最愜意的莫過於讀書了。讀著張小嫻的散文集,她說“選擇不難,最難是不後悔”,我不禁啞然,心緒卻不知覺地飄忽起來……

選擇是人生的必修課,人們無時無刻不在不期而然中面臨各種選擇。穿什麼衣服,乘哪路車;挑什麼菜買,進哪家店……起居生活中的選擇,不能改變我們人生長河的流向,頂多只在這條長河中濺起一兩朵浪花,漾起一兩片漣漪。此類選擇的確不難。然而,面對升學、擇偶、就業、投資諸類足以影響我們人生軌跡的選擇卻著實不易呀!

偶能聽見有人唉嘆:青春年少時,不曾觸控人生的滄桑,面對選擇,漠視了父輩的勸誡。直至歲月疊加起生活的閱歷,才幡然醒悟。更有甚者,竟由此心懷感傷,時常做著“倘若當初如何,今日便怎樣”的假想,而終日鬱鬱寡歡。

正如現實童話《童夢奇緣》中的一語所言,人生本來就是一個過程,可悲的是不能重來。然而,人生最值得珍惜的也正是它的不能重來。

人們渴望預知未來。也恰是未來的不可知,才愈使得當下的選擇更具挑戰,更需慎之又慎。而影響人們選擇取向的因素絕不是單一的。大至社會的價值導向、生活環境,小至個人知識結構、生活閱歷、道德修養、性格特點以及正承受的各種壓力。加上來自家人、朋友的各方面意見,甚至某一偶發事件。這些因素總是綜合地影響著當事者的選擇。試想,就算人生可以重來,令你回到原點,重新面臨那次選擇。毫無疑問的是,只要影響你選擇的各種內因、外因沒有改變,你的選擇同樣不會改變。這正如做同一道心理測試題,時隔多日(已經完全不記得前一次的選項了),在不經意間,你竟然兩次選擇的是同一個選項。

因此,面臨人生旅途中的重大選擇,冷靜謹慎地行事是必要的。然而,一旦選擇了,就別後悔。這世上本來就沒有絕對的正確,當你決定了,就堅定地踏上自己認定的人生之路,去迎接新的挑戰……

當然,不可否認的是,時間會對我們曾經有過的選擇做出評判。最痛苦的莫過於事實證明我們曾經錯了。即便如此,也不必後悔。沒有誰的人生是完美無缺的。而正因為人生的這種不完美,給人缺憾感,才會不斷地激勵人們去追求、去完善。此時,低著頭沉溺於追憶的懊悔之中,不思前行是愚蠢的。在痛苦中沉淪還是在痛苦中奮進,將是你面臨的又一次選擇。必要時,捨得放棄,或許能彌補缺憾,擁有更精彩的明天。

選擇了,就別後悔!只要積極樂觀地面對生活,堅守為人生負責的原則,即便有缺失,也定然是最美麗的人生。

選擇方向 篇15

國小五年級作文 ,432字

在茫茫夜雨中,我在路口徘徊,不知在前方無限的未知中,到底該選擇哪條路……

我慢慢地走著,手上拿著溼淋淋的雨傘,我的心情如天氣一樣。突然一句話從我腦邊浮起“你幹什麼吃的,這點小事兒都做不好。”。這種挫折每天時時刻刻都會在我身邊。好似一把冰冷的刀架在我的脖子上,讓我心慌。

每一次班務活都是我做的,但我每一次乾的都不好,心裡很不是滋味,想想這也沒什麼,但也不能一直這樣,每一次我都會吸取上次的教訓,每次都會進步,但我無論做得有多好都得不到大家的認可。

在一次放學回家的路上看見一個乞丐,他每天都在努力討錢,為什麼我有多努力都沒用,我想了一下可能是我沒有找對方向。

我想通了,我不應該勞動做得有多好,學習也要上進,從此我要努力學習,每天上完課都努力;上課之前也要複習,回家後認真寫作業。到了期末考試我終進了前二十名。我拿到試卷眼睛落下了幾顆淚水,漸漸地同學們都開始喜歡我。

原來想讓大家認可你不難,首先要選對方向。

選對方向是人生要事 篇16

國二作文 ,853字

部門經理告訴職場小白,人生規劃要注重方向;王健林告訴有志青年,要先為自己制定小目標;周總理在青少年時便立下了為中華之崛起而讀書的雄偉志向。古往今來,凡成大事者,無不立長志,目標如一。

選對方向是人生要事,選對方向是成大事的前提,選對方向更是一生享受不盡的財富。“有志之人立長志,無知之人常立志”,正確的方向,可以成就一個不平凡的自己。

選對方向是人生要事,可以陶冶情操。董卿,眾所周知她是一位才華橫溢、重禮溫和、美貌與智慧的資深主持人。《朗讀者》讓她有機會徜徉在古典文學的長廊裡,體味國學大美,感悟經典之風。她引領我們接受文化的洗禮,心靈的舒悅。董卿的選擇也是當下追求慢生活的方向。她給予我們放鬆自我,調節身心,給予我們返璞歸真,怡然自樂。毋庸置疑,這種視古典唯美的人生境界是許多人渴求的。

選對方向是人生要事,可以提供源源不斷的動力。史蒂芬∙庫裡被譽為“三分怪才”,他出身於籃球世家,父親戴爾∙庫裡是NBA聲名顯赫的神射手。庫裡也順承父親的事業,從小開始苦練三分球的技巧。當他學有所成時,便被球隊相中。但庫裡仍然選擇先把球技練好,再去打比賽。終於,通過選秀進入NBA後,他一直效力於勇士隊,兩次拿下常規賽,獲譽最具價值球員。史蒂芬∙庫裡在選擇面前並不被利益所迷惑雙眼,從而開闢了屬於自己的康莊大道。事實證明,他選擇的方向是對的。

選對方向是人生要事,可以讓人終身受益。鄧紫棋,當代實力派歌手,她從《我是歌手》中脫穎而出,一度被淹沒在網路輿論的巨大壓力之中。近幾年來,鄧紫棋這個金魚嘴女孩漸漸淡出了網路、但是,隨著《楚喬傳》的熱播,片尾曲《心之焰》也被青少年所喜愛,而歌唱它的不是別人,正是鄧紫棋。這麼多年來,她選擇了沉默,選擇了靜以修身,將實力潛藏在厚積薄發裡。如果她只是糾結於網路的口水裡,那麼她就絕對沒有選擇沉默淡定讓自己飛得更高。

選擇大的方向未必就好,選擇對的方向才是至關重要的,一句話:選對方向是人生要事。

別丟失了你的誠信 篇17

國小六年級作文 ,567字

今天是星期天,正趕上書店的大減價。我早早地吃完了飯,拿上錢,穿上溜冰鞋,向書店出發。

我是一個小書迷,因為家裡不太寬裕,所以很少到書店買書,每當書店大減價時,我經常會光顧這些書店,尋找自己喜歡的書。

大街上車水馬龍,人來人往,熱鬧極了,不知不覺地來到了一家書店。這裡的書可真多。突然,我眼前一亮,《魔法公主》、《紫色童話》,這可是我夢寐以求的兩本書啊!一看定價:一本20元,一本18元,可我只有十五元。拿起那本又捨不得這本,拿起這本又捨不得那本。正當我左右為難時,店裡阿姨說話了:“小妹妹,買書嗎?”我點了點頭,“可我只有十五元……”“這樣啊,好吧,看你喜歡,十五元,隨便拿一本。”聽了阿姨的話,我趕緊把《紫色童話》揣在懷裡,生怕阿姨反悔。趁他不注意,我把魔法公主也揣在兜裡,然後一溜煙跑了。

一路上,我的心一直“怦怦怦”地跳個不停,我感覺路上有無數隻眼睛盯著我,彷彿在說:“你偷東西,我要抓你!”突然我就摔了一跤,我正在做激烈的思想鬥爭:是還回去還是拿回家?最後我還是決定拿回家,回到家,我隨手一扔,把書扔在沙發上,一看到書,我就想起那位賣書的阿姨,說不定他現在正在著急地找那本書呢。我一想起,馬上拿起《魔法公主》往書店跑去……

經過這件事,我再也不敢隨便亂拿別人的東西了,做人要誠實,不要為了小便宜而丟失誠信,要不沒人敢信任你了。

乘著夢的方向 篇18

高一作文 ,913字

年輕人談及夢想時總是慷慨激昂的,語氣中顯露的或憤世嫉俗,亦或胸有成竹。總歸,有夢想是件好事。人生總該有個目標,有一個奮鬥的方向。

沒有夢的日子如同在黑暗中摸索前行。懵懂卻又憑著那股衝勁拔節成長。不知身處何方,亦不知該前往何處。年少總甘願碌碌無為地活著,以為不斷地重演父母長輩的生活就是未來。

第一次談及“夢想”的話題,是與在路途中相識的過客。他堅毅的目光,興奮的話語中讓我看到了對未來的渴望。“無志之人常立志,有志之人立長志”臨別前他贈與了我這句話。我的夢想是什麼?我的人生該開往哪個方向?那是少年的心裡第一次對夢想有所思考。

憑著同樣對文字的熱愛,遇見了她。那時才對夢想有了現實的認知。每天下了自習一起站在走廊裡聊天,一起在雪地裡寫下誓言。可是到了春暖花開的日子,冰雪融化了,誓言消融了,她也走了。留在原地的只有我和最初的夢想。因為熱愛,所以選擇執著。與家人談論此事時,卻遭到了反對。“新聞系太苦太累了!”“你連走夜路都害怕還當記者?!”……一連串的質疑我無力反擊。但既然選擇了這條路,就義無返顧。

固執地加入了校園記者站。那段日子著實讓我成長。彼此傷害卻又彼此溫暖,利益的驅逐和友情的考驗。多次選擇全身而退時,卻又被他們攔下。回首這一年來的經歷,從桀驁不馴的倔強到顧全大局的成熟。感謝經歷,不僅讓我成長,更讓我堅定了未來的方向。

人生最重要的不是我們置身何處,而是我們前往何處。為夢想而奮鬥的過程是艱苦的,漫長的。但至少你的生活有一個方向,你有前進的目標。後生們總有著初生牛犢不怕虎的拼勁。假若他們只是橫衝直撞,沒有固定的方向,最終也只會停滯不前。

曾幾何時,當別人問起我的夢想時,我也帶著憤世嫉俗的不滿,也有不可一世的傲慢。當我真正面對高考,面對未來時,我不得不腳踏實地去追逐夢想。我知道前方的路或坎坷或孤獨,但我已經做好準備。我選擇了新聞系,我選擇了我要走的道路,就不會輕易回頭。無論家人是否贊成,無論最後成敗與否。至少追逐夢想的過程是美好的。至少我知道這一路我努力了,我不後悔。

乘著夢的方向,就算前方沒有你的陪伴,我也一路執著堅定;乘著夢的方向,去過自己想要的生活,過一種不讓自己後悔的生活。

夢在遠方,我在路上。

那一刻,我錯了…… 篇19

敘事作文 ,717字

人生道路上不是所有的錯都能彌補的。我對媽媽—這個愛我至深的人犯下了太多的錯,今生都無法彌補……

媽媽是高齡產婦,三十好幾才生下了我。媽媽總說,她如果生了個女兒,一定要把她打扮得漂漂亮亮的。可是,我讓媽媽失望了,我自從上了小學就一直留著齊耳短髮,我也不愛穿裙子,尤其討厭穿花衣服,甚至會討厭人們的某些眼神。我的怪癖由此可見一斑。

的確,我是個脾氣極其暴躁的女孩子,我的壞脾氣這些年來就像一把雙刃劍,既狠狠地刺傷了媽媽,也深深地傷了我。那個夜,我永生不能忘懷……

那一天因為學習上的壓力,我的心中不斷地升起無名怒火,狠狠地撕碎了幾個本子。這時,媽媽和往常一樣進了房間,我用一種冷冽的目光向她掃去,媽媽的臉蒼白,手中卻還緊緊端著一杯熱牛奶。“出去,快點!”性格孤僻的我喜歡獨處,討厭被任何人看到我狼狽的樣子。即使這個人是我親愛的媽媽,是我在這個世界上最親的人!“天冷了,要注意不要搞感冒了……”“你是想我感冒還是怎麼著?”一句最難聽的話刺入她的耳中,我想將心比心的話,我當時就會癱倒在地上了。可堅強的媽媽仍舊沒有說什麼,甚至沒有表現出一些對我的不孝的厭惡。冷不丁地,一隻筆被我使勁地扔了出去,就如我那決堤的淚水;掉在地上,摔得粉碎,就似媽媽那支離破碎的心。

媽媽抿了抿嘴,靜靜地彎腰撿起了那支筆,放在我的書桌,輕輕地走了出去,那一刻,我第一次發覺媽媽的身軀真的好瘦小好瘦小!

我開始瘋狂地擊打自己,任憑淚水無聲地滑落……我恨自己為什麼沒早發現媽媽的衰老,怨自己對媽媽的不孝……當你發現一切都遲了的時候,就只能仍憑無休止的悔恨、愧疚在心中沉澱。

那一刻,我是真的錯了,我多麼想彌補自己犯下的錯,可是那傷疤已經在媽媽的心中刻下了……

找尋前進的方向盤——《像你這樣一個女孩》讀後感 篇20

讀後感 ,1040字

人在困境中潛力究竟有多大,看了《像你這樣一個女孩》你就會從中找尋到答案。這是一本帶有寫實意味的小說,作品描寫生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱茵茵,在艱苦的環境中不甘沉淪,奮力前行的故事。其中,鄧先子的經歷最讓我感動。

鄧先子性格開朗,和母親相依為命,在很小的時候父親就離開了她,這個支離破碎的家只能靠母親微薄的收入支撐著。鄧先子說過一句話:“沒有人能選擇自己的出生和家庭。”其實鄧先子原有一個很完整的家,可只能留著當做回憶。媽媽從小就患有麻痺症,做完手術後變成了瘸子。有一天,爸爸和媽媽發生了口角,爸爸還打了媽媽,媽媽只能抱著鄧先子被趕了出來。幸好她媽媽廠裡分了間小房子。於是鄧先子開始了與她媽媽相依為命的生活。最讓人震撼的是因為媽媽要到很遠的地方上班,在無奈之下,她媽媽只能讓才三歲的鄧先子獨自在家。就是因為這樣,鄧先子被激怒了,就是因為這樣,使她努力地學習,努力找尋自己前進的方向。不管生活是多麼的艱難,在她的內心深處一直有個願望:一定要通過自己的努力讓媽媽過上幸福的生活。所以每當她遇到各種困難、坎坷,這個願望一直激勵著她微笑地挺過去。後來,經過她的不懈努力,終於考上了清華大學,又順利考取美國南加州大學全額獎學金,碩士畢業後,又在那裡完成了博士學業,並留校任教。她把媽媽接到美國生活,她媽媽在去世時,也一直是笑呵呵的……

這個故事讓我傷心難過之餘,又對鄧先子充滿了深深地敬佩。像鄧先子這樣的女孩,靠自己的努力都能考上名牌重點學校。而我們從小都是在父母的呵護下成長,沒經歷過任何風吹雨打。可是我們還不滿足,整天吵著要這個要那個,學習上卻不肯吃苦,這怎麼能取得好成績呢?就拿我們班的一個同學來說,她整天忙著打扮,一隻手上掛三四串手鍊,衣服、鞋子每天都要與眾同不,頭上戴著銀光閃閃的頭花,上課還在忙著剪劉海……這樣的狀態,學習成績怎麼能提高呢?

讀了鄧先子的故事,我更加明白了我們學生並不需要打扮的花枝招展,一個人的修養和學識才是最華美的裝飾。但是,想要學習好,不能只是嘴上說說就可以的,要用實際行動來證明。像班上有的同學一考完試就抱怨說:“唉,又考砸了,下次一定能考好。”以後卻還是我行我素,只知道吃喝玩樂,沒有實際行動,這怎麼能行呢?我們不能做“語言的巨人,行動的矮子。”要多聽、多看、多寫,才能取得好成績。

《像你這樣一個女孩》告訴我:成長千道坎萬道坡,堅強是最溫暖的陽光!我一定會笑著面對漫長人生中的喜怒哀樂,找尋自己前進的方向盤,勇敢地追逐自己美好的未來!