初三序曲相關作文20篇
初三序曲 篇1
國三作文 ,695字初三，人生的一大轉折。我們都將被塞入罐頭一樣壓抑的生活，然後被理想的高中開啟，最後塞入一個更小的罐裡，這就是學校的邏輯，喜歡考驗學生的抗壓能力，這就是競爭社會？
毛毛蟲辛苦地將自己嚴嚴實實地裹起來，我問它為什麼這麼做，它說想等到破繭的那一天變成美麗的蝴蝶，我問它難道不怕苦嗎？它說吃這點小苦不算什麼，但卻能換來日後長久的幸福。以前我就是一隻毛毛蟲，整天無憂無慮，日子一天天地過去，無聲無息。毫無預兆的，身邊的夥伴都不約而同地為自己做了一個大大的繭，將自己裹住。當我也被裹住的時候，我明白了，幾個禮拜以後的期中考，再過幾個月以後的期末考。我即將初二畢業，上初三。
以前總覺得“初三”離我們似乎很遙遠，但當它真的要來臨的時候，卻只能感嘆時光匆匆，就像快樂的毛毛蟲知道自己要入繭時的措手不及。
可笑。當同學們都在為初二下學期的期中考做準備時，我卻坐在這裡寫我的初三。
我站在窗前，看著風把我的頭髮吹得散亂，支離破碎的樣子，我想我會適應的。當我熱衷上初三的競爭遊戲時，我想就應該沒有什麼東西能動搖我的信念了吧。我要讓自己不停地微笑，不管是否笑裡帶著疲倦，都會盡可能讓它看起來真實。我依然會一個人回家，蹭著牆角，急急地走，那時，或許已沒有什麼可以讓我減速下來：曾經的希冀與擁有，已毫不遲疑地成為從指縫劃過一瞬間的事情。那時，風會一路歌唱，唱我初三的風景。
我要努力。我要創造屬於自己的初三，讓自己從美麗的風景中忘了疲倦。像路邊不老的樹，以最平穩的姿態迎接天荒地老，亙古永恆，我想，那會是我不滅的信念。
風會一直歌唱，唱著我即將面臨的初三，唱著我零零碎碎的關於初三的文字。
快初三了，我的確應該發奮了。
初二三部曲 篇2
國三作文 ,621字又是一年，初二的記憶停滯在三個月前，對於初二，絲絲縷縷的細絲時刻撥動著我的心絃。
霧
都說初二是道分水嶺，我也說。於是卯足了勁加緊攻克瘸腿科。不料，數學是我永遠也過不去的坎兒，就像雲裡霧裡漫天單調的函式直擊我頭腦。都說嚴師出高徒，可偏偏數學老師不是位嚴師，我也就鬆懈了，那一陣子像掉進了無底黑洞一樣，每天揹著副似乎不屬於我的驅殼，靈魂出竅了一般。掙扎過，無助過，等待救贖。
雨
“數學老師發火了！”都這樣說，我不以為然。下了課跟在老師後面聽諄諄教導，做過無數遍相同的題過後，終於大徹大悟，噢……原來是這樣！慢慢地喜歡數學老師了，隨之而改變的是喜歡上數學了。但仍記得老師罰我站的時候嘴裡唸的心裡想的都是多惡毒的老師！不會有人懂的，因為每次老師伏案給我批題的時候我站在一邊觀察她—真的，歲月不饒人！沮喪過，感動過，開心過，柳暗花明。
電
數學成績漸漸提升，老師欣慰，我也高興。運動會上，和老師報了師生組專案，很激動。雖然成績最後，但過程很甜美。期末成績一出，我驚過，從未想過的結果，而老師給我講的題居然押中！最終是老師與我一同咀嚼勝利的果實，過程波折，但最後的最後。我明白了很多。放棄過，瘋狂過，傷心過，經歷過。—讓暴風雨來得更猛烈些吧！
彈指一揮間，對數學老師的記憶無形中增添了這麼多，她不是嚴師，沒有往講臺上一站就能震懾住我們的魄力但氣場絕對夠強！
如果有什麼東西是絕對不能浪費的，那便是一位慈師，一個學生，一份情……
初夏三部曲 篇3
國小五年級作文 ,643字風風火火的夏姑娘踏著歡快的步伐走向大地，天開始熱了起來，夏姑娘唱起了初夏三部曲。
早晨節奏輕快。太陽剛剛升起，人們開始新的一天。買菜的都是來去一陣風，從來都不與小販斤斤計較。燕子們用嘴巴梳理著羽毛，然後飛來飛去，忙著給幼鳥找蟲子吃。蜜蜂則嗡嗡地飛著，到處採集花粉。各種不知名的野花也競相開放，紅的、黃的、粉的、紫的、藍的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。
中午節奏緩慢。中午的時候有些悶熱，流浪狗要找個陰涼的地方睡覺，寵物狗們有了電風扇，還是熱得直伸舌頭。貓咪們一天都窩在陰涼的家裡睡大覺，快成了“宅貓”了。人們也在家裡睡午覺，屋外只有那不知疲倦的青蛙有一聲沒一聲地叫著“呱呱、呱、呱呱”。池塘裡“小荷才露尖尖角”卻“早有蜻蜓立上頭”了。油菜花換了一身碧綠碧綠的長褲子，你倚著我，我挨著你，懶洋洋地站在太陽底下。
晚上節奏歡快。家家都搬出一條大板凳，大人們手裡搖著蒲扇，一邊乘涼一邊談笑風生。小孩子的屁股坐不住，沒坐一會兒，便到處跑，剛洗過澡就玩出一身汗，大人們又管不住，只好乾瞪眼，然後又與鄰居家人談笑去了。“唧、唧、唧”，田野歌手們休息了一天，開始撥弄著琴絃，大聲唱起來。一場昆蟲“露天音樂會”上演了，聽，唧唧、咕咕、呱呱、吱吱……多麼美妙呀！猶如天籟之音。星星們調皮地向大地眨眼睛，好像一顆顆寶石掛在夜空。月亮彎彎的像只小船，向大地灑上銀白的月光。
月亮依舊掛在夜空，人們已收起了板凳，漸漸進入了夢鄉，一天的三部曲也奏完了。此時大地顯得格外寧靜，夏姑娘又在等待著新的一天的到來。
初三進行曲 篇4
國三作文 ,355字時間稍縱即逝，轉眼間，我們這群正值豆蔻年華的少男少女將面臨人生的第一個轉折點。
初三的生活如五味瓶。忙碌的學習中，同學們的情緒總是變幻無常。每天面對著一堆書，啃呀啃，書上的字彷彿是一群群螞蟻，令人生厭。然而投入的學習，使我們又忽然忘記了時間的存在，此時才發現學習是如此有趣、快樂。一次次模擬測試，有的同學品嚐到了勝利的喜悅；有的同學體會到了失敗的痛苦。但是最後，他們都依舊堅強起來，投入新的戰鬥，踏上新的起點，面對新的挑戰。
初三，讓我明白了自己肩負的責任有多麼重；初三，讓我從一堆堆書中啃出了良多趣味；初三，讓我真正體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的哲理；初三，讓我感受到了即將離別的友情是如此的甜美，令人回味無窮。
初三的點點滴滴如一個個音符，組成了一首和諧而又壓韻的旋律，成了我們的初三進行曲。
初三進行曲 篇5
國三作文 ,751字初三了，中考了，該面對人生的第一道門檻了……
走進初三，走進生活，體驗初三進行曲，體驗生活的酸酸澀澀、苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭……
緊張—生活的主旋律
緊張，是不容置疑的。每次看到黑板上的中考倒計時，心裡總會緊張起來。畢竟，數年寒窗，在此一搏啊！
唉，中考成績中還有體育的30分。這30分的體育，可害苦了我們：每天在操場上跑6圈，做3組仰臥起坐，50下立定跳遠。一回想起4月初的那場體育考試，至今還心有餘悸呢！
老師的行為固定化、模式化：抱著一疊試卷走進教室，又抱著一疊試卷離開教室。數學老師剛走，科學老師又緊隨其後……
緊張，是唯一不變的基調。然而，緊張並沒有吞噬我們。在繁重的學習中，我們體驗著充實的興奮。
牢騷—生活的小夜曲
“唉，考試也太難了，我看我完蛋了！”小A垂頭喪氣，一臉苦行僧樣。
“聽說張韶涵前段日子心臟不好，不知她現在怎樣了，唉……”聽說偶像出事，小B的境況也好不到哪裡去。
“氣死人了！我已經好幾場球賽沒看了，今天又有一場。”小C超心痛。
“啊呀！下午還有科學考試呢！”小D的功勞不淺，一語驚醒夢中人。於是，各就各位，趕緊奮戰。
牢騷，為中考而發，唉……不過，牢騷也沒有像藤蔓似的緊緊纏繞住我們。在緊張的學習生活中，我們享受著緊湊的快感。
希望—生活的狂想曲
“我們的成績還不錯，只要努力點，是可以的。”
“對啊，對啊，我們一起努力吧！”
“同志們，堅持下去，總會成功的！“
“嗯，我們一定要實現自己當初的夢想！”
……
同學間都誠心誠意地彼此鼓勵，彼此加油。
是啊，只要有希望，就有不竭的動力，我的信心不斷上升。對！下定決心，努力一搏吧！
聽，這就是屬於我們的初三進行曲—扣人心絃的樂章。走進初三，走進生活，讓我們一起加油吧！
初三交響曲 篇6
國三作文 ,728字鏡頭一：青晨，東方剛剛露出魚肚白，校園空蕩蕩的操場旁邊，初三的教室裡，早已響起了朗朗的讀書聲。
鏡頭二：“叮叮噹”化學老師走進了教室，這節課要做實驗。同學們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著那個實驗杯子。
鏡頭三：下課了，教室裡，有的同學正在翻閱資料，還有的正掩書沉思，彷彿在思考什麼疑難問題。每個同學都在聚精會神地學習。
自從刺骨寒風帶來了冬天之後，發狂的寒風，撕扯著它所碰到的一切，把枝條上的枯葉一把捋上去拋上半空，把電線當做口弦，起勁地吹起來，發出嚇人的尖哨聲。而我們卻在教室中，或奮筆疾書，或低頭沉思，絲毫沒有注意從天而降的片片雪花。
如今，溫柔的春風徐徐吹來。清新的空氣中夾雜著各種香滋滋的味道。青青的麥苗在風中伸著腰，晃著頭。而我們仍舊在專心致志的學習，甚至沒有察覺到春天的腳步，這些麥苗或許也明白我們的辛苦吧。
其實，人生就是一首歌，初三的生活，有歡騰雀躍的音符，也有孤獨無助的插曲。每天，我們都在演奏著屬於自己也屬於社會的那些樂趣。
在我們這個年齡，青春的活力在我們身上迸發，我們在不斷的拼搏和挑戰中成就自我。我們奏響的樂聲，慷慨、高昂，就像蓄勢待發的種子，輕輕埋進歲月的沃土，悉心呵護，定能長成參天大樹。
其實，我們又何嘗不是一條瀑布，呼嘯著，奔騰，不畏懼懸崖萬丈，怪石嶙峋。為了汩汩山泉濺起水花那一剎那的壯美。我們義無反顧，甘願迎接礁石的擊打。
初中生活，帶給我們更多的是拼搏與挑戰。對於我們來說，人生的畫卷剛剛展開，我們正值金色年華，多彩花季，我們的血是熱的。人生能有幾時搏，此時不搏待何時？摒棄消極和迷茫，我們攜起手來，跨進青春的大堂，拋灑辛勤的汗水，品味青春的瓊漿。我們的青春必將無悔，必將輝煌！
初三交響曲 篇7
國三作文 ,950字“叮鈴鈴……”聽到這“歡快”的聲音，我伸出“魔掌”向著鬧鐘而去，拿起，關掉。起床，穿衣，洗漱，吃飯，一氣呵成，然後拿起書包奔向學校，彷彿這一切就發生在一瞬間。九年級要的就是速度！
我們剛剛脫離八年級的“苦海”，轉瞬又踏入了九年級的“火坑”。即將到來的中考無疑是個難跳的“龍門”，過之，我幸；摔之，我命……家長的期望，自己的命運，都掌握在自己的手中。所以九年級的我們似乎都有了屬於自己的期望值，更加努力，更加勤奮。
開學了，天氣的炎熱還未褪去，一位名為“秋老虎”的調皮鬼又來闖蕩人間了。同學們踏著歡快的腳步陸續進入班中，隨著風扇的呼呼聲一起開啟了今天的交響曲。
早讀課上，同學們都拿出了屬於自己獨特的音質來奮力讀書。你聽！“男高音”在忘我的讀著詩詞，“女低音”在默默地背單詞，“男中音”在拼命記著歷史事件……
中午臨近放學，同學們早就餓得沒力氣說話，班裡只有老師在講臺上唾沫橫飛，“手舞足蹈”地講著。突然，下課鈴響了，那一刻忽然感覺鈴聲是那麼親切，那麼隨和。同學們百米衝刺般地奔向食堂。
下午的天氣如往常一樣——熱，教室的風扇無力地地吹著，同學們奮力地與睡神做著殊死搏鬥，努力的睜著雙眼，試圖不放過老師講的任何一個知識點。
一轉眼，便到了晚上。迷迷糊糊地一整天就快要過去了。我們邊打著哈欠，邊聽著老師講課，時不時地記些筆記，時不時地說幾句小話……彷彿進入了“慢生活”。時光靜好，歲月溫柔。不知不覺，放學了。走出班級，墨色的天空中佈滿了閃亮的繁星。
十點左右，寢室的燈也一盞盞地熄滅了，伴隨著燈滅，周圍一下子安靜下來，只聽見幾聲汽車的鳴笛。今天的交響曲也悄然畫上了休止符。
遠遠的，有一盞燈還在微弱地亮著，似乎在等待著明天的……
相信，明天會更好！
初三奏鳴曲 篇8
國三作文 ,869字八月像是兔子的尾巴，短得抓不住，未等我們做好準備，九年級這首特別的奏鳴曲已經奏響了……
緊張的學業沒功夫讓我們從假期的餘溫裡慢慢緩衝，剛開學，我就被迫與心愛的手機、電視作別，開始堅守在書桌前的陣地。檯燈下，我咬著筆頭，費盡九牛二虎之力，剛剛從化學元素符號的“緊箍咒”中逃出，拋物線又像一條繩索把我牢牢地捆住，無法掙脫。剛剛睡眼惺忪的我，又被紛沓而至的練習冊平添了諸多無奈。
萬萬沒想到，挑燈夜戰只是序章，九月的一節自習課，我們迎來了真正的“殺威棒”——拔高班。學校為了對我們拓展拔高，特定由三位經驗豐富的老師對我們進行輔導。
孫老師在講臺上侃侃而談，隨即變魔術般在黑板上推演出冗長的算式答案，這一切都讓我們滿心欽佩，情不自禁地發出嘖嘖讚歎。而他課後佈置的難題卻激起了我們的陣陣“衰嚎”，面對這一連串根號、未知數，我們大眼瞪小眼，簡直無從下手。但不正是因為與困難狹路相逢，奮力開闢出一條道路，解開難題才會收穫滿滿的成就感嗎？所以，每晚挑燈夜戰的我，辛苦著卻也無比充實著。
伴隨著體考的一步步逼近，我退無可退，站在八百米的起跑點，心裡仍是有些畏懼。
那是一個風很大的下午，太陽吝嗇它那取之不竭的溫度，遲遲不肯露面。我頂著風，邁開步子奔跑著，可腳下的跑道似乎無限地延長了，沒過多久，我就開始粗聲喘氣，看看身邊掠過的一個個人影，咬著牙，拖著沉重的步子繼續前行，可沒跑兩步，我又像一隻癟了氣的皮球，即將癱軟在地。
“再堅持一下！”聲音好像來自身邊跑過的夥伴，也許來自內心深處，我深深地吸了一口氣，拼命向前奔去。“4分22秒。”我叉著腰劇烈地喘息著，聽到成績後，嘴角上揚，儘管算不上好成績，但進步很明顯。
我相信，只要不放棄，冰封的土地也能培育出千萬朵怒放的薔薇。
初三像一首奏鳴曲，既有陷入困境苦苦堅持的低音，亦少不了摘得成果一路凱歌的高音，下一個音符正在由我們奮力譜寫。
《牧犬三部曲》讀後感 篇9
讀後感 ,468字在寒假裡，我讀了三本書，名叫《牧犬三部曲》。它的作者是牧鈴，他曾被動物小說大王沈石溪譽為講故事的高手。
這三本書主要講了：牧工的兒子林達為了給牧犬黑雲報仇，將黑雲的兒子灰灰藏進了一個古老的陷阱裡，希望按傳說中的馴獒法馴出一條可以獨戰群狼的超級猛犬。不料，灰灰卻墮落為比野狼還要凶殘的牧場公害。而正常馴養的灰灰的兄弟黑頭卻成為了一條優秀的牧犬，在保護牧群的戰鬥中成了灰灰的剋星，灰灰逃入山林，淪為野狗。黑頭因替同伴復仇，遭人追殺，被迫逃入城市，不料遭人誘捕，加入了馬戲班。灰灰擊敗豺狗當上“豺王”之際，黑頭逃離馬戲班，隨著新朋友白娃去了它家。後來，灰灰在山中遭遇偷獵者，陷入了天羅地網之中。黑頭在白娃家裡仍然想念牧場，帶著白娃回到了牧場，白娃被黑狗咬死，黑頭大受刺激，咬死了黑狗。灰灰在山中迴歸了本性，不再濫殺。林達帶領黑頭去尋找灰灰，遭遇狼群，生死關頭，灰灰趕來搭救，最終灰灰迴歸了牧場，成為了一條優秀的牧犬。
從這個故事裡，我得到一個啟發：從哪裡跌倒，就從哪裡爬起，只要用一顆從容的心去認真面對困難，一切難題就只不過是一隻紙老虎罷了。
面對初三 篇10
國三作文 ,617字對於初中生活，一個初三學生會由衷感慨到：“嗨！初一；喂，初二；唉，初三。”雖然我也一樣處在“水深火熱”的初三生活中，但我卻有信心、有勇氣去面對初三。
期中考試剛剛落下帷幕，分數也如天女散花般的降臨，但不幸的是我收到的不是花瓣，而是碎片。儘管我還試圖天真地幻想著考後的輕鬆，但是現實粉碎了我的夢……老師們的眼神中充滿了失望，落寞中多了一分無奈與憂鬱，於是背上的壓力無形的施壓著我，呼吸已變得急促，目光已變得黯然，憔悴的我落下了傷心的眼淚。
第二天，化學公開課上，同學們的積極淹沒了一個男孩的孤寂，時間也在他那死神般的沉默中飛逝。突然，酒精噴燈由於故障，點燃不了，這已經是第三次引火了。男孩抬頭看了看老師，老師卻依然努力嘗試著，第四次、第五次……第八次，旁邊的老師跑上去告訴他不要做了……第十次，兩個老師上去幫忙……第十三次，他成功了，儘管點燃後兩三分鐘後就又熄滅了，但那火焰已在男孩心中烙下了深深的印記。課結束了，沒有老師、同學發出抱怨，更多的是他們在讚歎，在稱頌，男孩因老師而驕傲。或許初三的道路上會荊棘叢生，或許將來的一切會比現在更加困難。但此時男孩的心中已樹立一堅定信念：只要努力就會成功。
或許那節化學課會從記憶中刪除，但那點燃酒精噴燈的實驗必將銘記心中。那是一種越王勾踐般超人的毅力，那是一種運動員奮力拼搏的作風，那更是一種勇者征服一切的精神。
時間似大江之水，奔流不息，在初三的波瀾之中，願你會滿懷信心地呼喚著“嗨，初三”！
暢想初三生活 篇11
國三作文 ,792字依稀地望見年少無知的我，而今歲月已把我送入初三的殿堂。初三，像一束星星之火，讓我們在這一刻發出亮光；初三，像一望無際的海洋，告訴我們學無止境，氣有浩然。
清晨，鬧鐘把我從沉睡中喚醒，我狠狠地揉了揉發澀的眼睛，簡單地洗漱完畢，匆匆地填飽肚子，直撲學校。
到了學校，感覺四面殺氣騰騰，望去，個個目不轉睛，捧著書本，就像飢餓的人撲在麵包上。我的心一緊，疲憊和倦意立刻煙消雲散，一股興奮直湧心頭，我像一名踏入戰場的戰士，馬上進入了戰鬥狀態。同學們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒，就連那些學習比較落後的同學也對著課本大聲朗讀著。初三的早晨，是沒有硝煙的戰場。
課堂上自然是你追我趕，毫不懈怠。就連課間，也早已沒有了瘋玩的記憶，只有汲取知識的衝動。教室裡鴉雀無聲，惟有後頭幾個頑皮的學生在嬉戲，也是小心翼翼，生怕打擾到周圍聚精會神的同學，要是碰上脾氣暴躁的，他會像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲，把你趕得遠遠地。直至最後三分鐘，有人才想起還需上廁所，於是，面色尷尬，衝出教室，直奔而去。初三的課間，也是危機四伏，如臨大敵。
體育課，一改初一初二時的輕鬆愉快，變得緊張而又嚴肅。因為有四十五分記入中考成績，誰也不敢有絲毫輕視，身為體育委員的我，更是率先垂範。最難過的，是那幾個小胖了，拖著笨重的身軀，步履蹣跚，氣喘吁吁，短短的一千米，像是萬里長征！唉！兄弟，加油！早知如此，何必貪吃啊！
經過一天的拼搏後，我拖著疲憊的身體癱軟在餐桌前，一頓狼吞虎嚥，稍一調整，馬上又投入了戰鬥，我心中既興奮又厭倦，望著書桌上眼花繚亂的試卷，一咬牙，便鏖戰到深夜。我彷彿置身於寧靜的田野中，像勤勞的農夫，不輟地勞作著，因為有秋的誘惑在前頭。心中便充滿了希望。初三的夜晚，是屬於你一個人的舞臺，激情把握在你自己的手裡。
初三，不再是輕鬆的歲月，它像是一本日記本，記錄你奮鬥的每一分每一秒。因為為了夢想，只有“厚積”才能“薄發”！
初三如秋 篇12
國三作文 ,677字有人說：“上有刀山火海，下有初三高三。”這簡直就是真理。剛開學的第一週，作業量就比初二多了一半，各種習題資料蜂擁而至，幾節課下來幾乎都堆成了小山。對此，惟有我那堅強的毅力，仍支撐著我向上艱難地攀登，孰不知何時才能到達？
同樣的自己每天重複著同樣的生活，除了吃飯就是學習。從早上5：00持續到晚上10：00，幾乎每一分每一秒都在競爭。看到別人不分晝夜埋頭苦讀，自己當然不甘落後，硬擠出時間與眾人比拼，畢竟自己只顧尋求輕鬆是不合時宜的。
獨自倚立在窗前，望著窗外：那露出焦黃面板而又裸露胸肌的大地；那像斷了魂胡亂飛舞的“黃蝴蝶”，那暗黃天空下暗黃的教室，我不由得提出了質疑，“初三像什麼，像這暗黃的秋天麼？”
黃是秋天的主旋律。暗黃天空下的我們，眺望著金黃的大地。我們不是執鐮而立的守望者！面對刈割之後的土地，幾多暢想，幾多感喟。秋天需要色彩嗎？而答案，早已在風中飄散……
秋天包括豐收，也包括歉收。在這個季節裡，有人歡天喜地，也有人空手而歸；有人怨天尤人，也有人滿載而歸。看著那滿地的落葉，不由想起春夏枝葉的繁茂，而在秋天，便零落成泥。至於芳香，便不得而知。初三不就是這樣嗎？奮鬥了一年，苦戰了一年，是碩果累累還是空手而歸？
時光飛逝，自己所埋下的種子，也許會長成參天大樹，也許依舊是一粒不起眼的種子。忽而又見李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”自案頭直沁心肺。一份耕耘，一份收穫，這個道理亙古不變。人生短促，也許我們該從嘆息中擷取一種力量，去做汗透衣背的拼搏。也許秋天本身就是一種別樣的色彩，只是需用心去讀才能讀懂。
當秋天來臨的時候，你在做什麼呢？
致我們逝去的初三 篇13
國三作文 ,649字時光匆匆，歲月無情。初中生活馬上就隨著一張畢業照逝去了，但唯一不變的是我們鐵一般的友情。
操場上，漫漫跑道。日復一日的跑步讓我有些麻木。紅色的跑道上，我邁著機械的步伐，豆粒般的汗水從臉上滲出。心裡不自覺得響起：“放棄吧，停下你就不用跑了。”是停下，還是堅持。在我抉擇時，是你說：“堅持住，再跑一圈。”雙腿彷彿注入了活力，跑完了全程。漫漫跑道，我們一起走過
班主任踱進教室，手裡拿著成績單。心頓時提到了嗓子眼，“下面念一下這次考試的成績，……我的臉頓時少了幾分血色，各科的成績上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。
下課時，我癱坐在凳子上，同學看出了我的不適，走過來安慰我。“不就是一次考試嗎，沒什麼，下次考好了不就行了，站起來。”心情灰暗的我，因為你的話有了陽光。漫漫風雨路，我們一起走過。
課堂上，討論問題。“把這道題給我講講唄”“no，probiem。”你盡你所能的教我，絲毫不掩飾。你教的認真，我聽得仔細。在迷茫的路途，你們的幫助猶如一道道陽光，驅散了迷霧。漫漫長征路，我們一起走過。
站在講臺上，望著那一天天改變的日期，中考的日子也一天天來臨。中考過後，是分離。想到這，眼淚又開始肆無忌憚地流淌。你走過來，拍了拍我的肩膀。“哭什麼，誰說我們見不到。短暫的分離是為以後更好的相聚，兄弟我們永遠在一起。”說完，你的眼淚也流下來。
在這三年裡，我們走過了風風雨雨，嚐盡了酸甜苦辣。有失落，有拼搏，有收穫，有苦也有樂。
我慶幸在人生這漫長的路上遇見了你們。從此，我不再孤單，不再迷茫。
初三，我們一起走過。
初三你好 篇14
國三作文 ,638字青春花季，年少輕狂；梧桐花雨，心之所向……
—題記
走過幾度春秋，經歷幾輪離合，初三的大門已經向我開啟。隱約的有種淡淡的感覺—我已然長大。
初一的稚嫩，初二的浮躁，似乎離我愈來愈遠，留給我的，彷彿只剩下應有的穩重和繁忙的學業。儘管如此，我的心中卻覺得特別的充實，十分的期待，原來感覺的那個遙不可及的高度，如今都已經近在咫尺。初三啊，這一定是你給我的一份最特別的“見面禮”，對嗎？
有人說，初三是條洶湧的大河，只要握緊雙槳，划過去，就能看到最美麗的風景。的確，初三是忙碌的，甚至可以說是艱辛的，然而它所結出的果實，卻是最令人回味的。我想，我會好好享受這看似漫長實則短暫的過程，體驗這份與眾不同的感覺。這難道就是人們所說的“身在苦中卻不覺苦的境界”？
上了初三的我，似乎發生了一些小小的改變。更加渴望獨立，更加註重結果，對學習的態度也有了很大的轉變。媽媽說我自從上了初三，對學習的態度主動了許多，好像不是從前的那個我了。其實，我還是我，脾氣、秉性都沒有變，只不過是在慢慢適應初三的節奏，從而保證自己在以後功課多的時候不那麼累。我認為我注重的並不是比別人多學多少或少學多少，而是給自己一份自信，一個“我能行”的心理暗示罷了。
在一個新的環境中，初三的緊張似乎又平添了幾分詩意。對於今後的路。我並不畏懼，因為我明白該來的始終會來，只要調整好自己的心態，擺正自己的學習態度，初三隻會留下美好，而不是一副猙獰的空架子。
初三，你好！相信今後，我們會相處的更加融洽！
親情永不下崗作文初三 篇15
國三作文 ,1360字【篇一：親情永不下崗】
總有那麼一種情，瀰漫在你的身邊揮之不去；總有那麼一種情，時時刻刻關心你永不停歇；總有那麼一種情，縱使滄海桑田也始終不渝。
腦海裡開始閃爍各種斑駁的畫面，像是古老的電影穿插著各種各樣的蒙太奇，慢慢的，鏡頭推進，畫面定格在一個盛夏的午後。
我記得那是一個不太溫暖的日子，可已忘了吵架的原因。曾經的我們，總會因為這些無聊瑣碎的小事而吵架。我第一次摔門而去，不知道自己的背影算不算得上落寞。
我不停的在行走，路漫長得沒有邊際。走累了就在太陽裡站一會。那樣淚水可以蒸發得快一些。今天的陽光似乎沒有往日那麼強烈，或許是因為自己的心裡籠上了一層灰色而看不到太陽的光芒吧。
“咕咕咕”肚子不爭氣的開始抗議，本以為不吃午飯沒什麼事，看來真不是這麼回事。心裡思索著今晚的歸宿，本打算去好朋友家，身上卻沒有錢坐公交車，想打電話給姐姐，卻沒有通訊工具，我還真是夠衰的！
真的沒有地方可以去了，我走到廣場，從晌午到黃昏，從日落到華燈初上，我蹲在臺階上，把頭埋進膝蓋裡，一顆顆眼淚砸下來。我覺得自己很低，低到塵埃裡。
上弦月，霧氣朦朧，終究還是決定折回去。我沒有勇氣一個人在外面過夜。
路很黑，沒有行人。我感到很害怕，甚至有一瞬間感到絕望。不過只是一瞬間，那念頭，一閃而過。
在接近午夜的時候，回到了這個叫做家的地方。遠遠的，有昏黃的燈光照過來。可是，明明已經過了關燈的時間。燈下站著人，定定的望著我走來的方向。起初我害怕極了。然後，那熟悉的身影讓我淚如泉湧。
那是你，媽媽。
原來你一直都在等我，原來我不曾孤單過。
我覺得自己很低，低到塵埃裡，然後在塵埃裡綻出花來。
【篇二：親情永不下崗】
親情來在於父母、親朋，親情是一袋肥料，它滋養著孕育善良的土地；是一股暖流，溫暖我們的心田；是一縷春風，撫平我們的創傷。
生活中，父母對我的影響很大。
小時，生性頑皮，加上小學的作業量很少，所以給我留下足夠的時間玩。下午，我家門前會有十幾個夥伴，我們玩耍，嬉鬧，經常玩到七、八點鐘，回到家，父母會重新給我溫飯，而且不太會干涉我的玩耍，他們對我總是讓我快樂、高興就好。因此從小和父母相處融洽。由此期中考試，自己考得不好，回家把試卷交給媽媽。她非但不責怪我，反而說：“玩完了，回來就學點習吧。”
母親總是對我噓寒問暖，穿的衣服都會被放在床頭，書包也是父母幫著收拾。生活在親情之中，甜蜜的成長。
隨著年齡的增長和年紀的升高，作業量是一天比一天多，晚上十點鐘之前別想睡覺，因為從小貪玩，有掌握不好時間，總是寫到深夜。媽媽總會陪著我，有時發發牢騷，母親也會耐心地聽著。正是有了母親的陪伴，夜晚也不會寂寞。看到母親打盹卻還要陪著我，我深深地感受到了她對我的愛。我發誓，等到父母老年時，我也一定陪在他們身邊。
父母對我的親情不只如此。自己的頭疼腦熱，就會去醫院治療；而父母生病後，就拿些藥自己喝。隨著初三的結束和初四的到來，沉重的勞累迫使我得上的近視，因為怕影響聽課質量，回家便向父母提及此事。當週，父母就帶我到醫院檢查，配鏡，因為怕讀書一度上漲，父母一致決定購買可變焦的好視力眼鏡。父母的衣服已經兩年沒有添新了，我頓時感到親情充斥我的全身，父母所對我的愛不會消失。
無論身處何方，父母的心都會掛著你，他們對你的親情不變。記住：“親情永不下崗！”
那個冬天作文初三 篇16
國三作文 ,1500字【篇一：那個冬天】
冬天，是寒冷的，有時也許是寒風呼嘯，但五年前那個冬天，對於我來說卻是幸福無比，溫暖如春的。那個冬天，他的到來，似乎給這寒冷的冬天增加了無限的光彩，無限的溫暖。
經過了整整十個月的漫長等待，在那個冬天弟弟出生了，來到這個繽紛的世界，同時我也如夢幻般的當上了姐姐，這是我人生中第一次當姐姐，在那個冬天，我竟然有了弟弟，似乎感覺有點不真實。
弟弟出生了，我和姑姑，奶奶急忙把這個可愛的小生命抱到了病房。我無比甜蜜的盯著這個剛剛出生還依舊在甜蜜夢中的新生命，心想：以前對別人有小弟弟或小妹妹的種種羨慕，今後再也不會有了，因為我也有了小弟弟，也幸福的當上了姐姐。此時此刻的我，就像吃了蜜一樣的甜，有說不完，道不盡的開心，無法用語言表達的一種幸福。
此時此刻，我的心裡，腦海裡想的都是弟弟，似乎再也容不下別人了。突然覺得自己似乎是世界上最幸福的姐姐。腦海裡浮想聯翩，想著我如何做一個好姐姐，如何讓他做一個全世界最幸福的弟弟。
那個冬天，弟弟的到來，給我們一家人帶來了無盡的歡樂，每個人都是滿面春光。
那個寒冷的冬天，那個溫馨的畫面，經常會在我的腦海中回放。至今為止，弟弟出生的日子，我依然記憶猶新。因為那個日子，給我帶來了無盡的歡樂。
幸福，便是如此吧！
冬天，永遠改變不了他無比寒冷的事實；但是那個冬天，也永遠改變不了他給我帶來了無盡幸福的事實。
冬天，又來了，又來到了我的身旁。屋外的寒風依舊那麼狂烈的吹著，依舊是那麼寒冷；但那個冬天帶給我的幸福與溫暖依舊持續著，而且它將永遠保持，永遠存在。
【篇二：那個冬天作文】
白駒過隙，一晃便是十幾個春秋，可那個冬天不因時間的流逝而遺失，也不隨生活的忙碌而被忽視，反之，經過時間的沖洗，那段記憶卻更加根深蒂固。
那年的大年初一很冷很冷，冷得刺骨，除夕夜下了場大雪，第二天窗外的一切景象全都換上了銀色的新衣，一切都是那麼的寧靜與祥和，可我卻總覺得缺點什麼，心裡沉沉的。
剛和媽媽吵完架的我獨自一個人走在大街上，心裡亂亂的，因為是大年初一，商店幾乎都關著門。一陣寒風吹來，樹葉上的一點點積雪悄然落下，我不禁打了個哆嗦。不知什麼時候有個飾品店開門了，從門口的兩個大音箱裡傳出了小虎隊的《新年快樂》，我的心更煩了，飛快向前沒頭腦的奔去，一不小心我失足摔了一跤，這一跤讓我清醒了許多。站了起來，腳一下下地狠狠地跺著地上的積雪，耳朵裡只充斥著老媽的聲音：“多穿點衣服，彆著涼了。”真是的，我又不是小孩子了。
忽然一個低低的聲音打破了我的思緒，抬頭一看，原來是一個賣烤地瓜的老奶奶，我正發著愣，她又小聲地問了一句：“要不要烤地瓜？”我仔細的打量了一下她，黝黑的面板，帶著一塊破舊的頭巾，身穿一件單薄的棉衣，上面還打著許多補丁，和這個無人的街道和白雪皚皚的景象好不相襯，看著她我彷彿更冷了，又緊了一下身上的羽絨服。她再一次小聲地問了一句，我才回過神來，我摸了一下口袋，空空如也，像這白雪般乾淨，於是我回了一句：“不要。”“唉！”她嘆了口氣，看來今天她賣得不怎麼好，“奶奶，我好冷啊！”一個稚嫩的聲音傳到我耳邊，我這才發現旁邊還有一個看上去三四歲的小男孩正用雪搓著手，小手被搓的通紅通紅的。“乖，再用雪搓搓就不冷了，咱再賣一個，就一個，好不好？”“嗯！”小男孩聽話的答應了一聲，繼續用雪搓已經凍僵了的小手，“唉！”老奶奶再次嘆了口氣。一個，就一個，我的淚珠已經在眼眶裡打轉了，我再也受不了了，轉身的那一瞬間，終於，還是落了下來。
我開始往家走去，因為在那一瞬間我落下的不只是淚珠，還有一顆沉沉的心。
那個冬天，其實不冷，因為有親情的滋潤，還有那和煦的陽光照耀著……
初三隨想 篇17
國三作文 ,571字淋漓的雨絲像那六絃琴，叮叮咚咚奏響我們的心聲；成長的書頁在指尖緩緩滑過，帶我們走入氤氳著陽光與雨露的曾經。
這裡是我們的母校，我們在此邁著堅定的腳步前行；這裡將留下我們的青春，讓我們在人生路上破浪乘風。
絢麗的花朵在爭相怒放，高大的楊樹在挺拔竟上，古樸的松柏流淌著蒼勁，威武的梧桐盡顯著雄壯。在這裡，我們讓夢起航。
走過春的生機，度過夏的激情，邁過秋的收穫，跨過冬天的希望。金燦燦的陽光，亮晶晶的湖面，反射出美麗的綠樹紅牆。在這裡，我們不斷的成長。
我們曾揮汗如雨，我們在奮鬥拼搏。矯健的身影，劃過寬廣的運動場；蓬勃的朝氣，充盈著整潔的教室。在這裡，留下了我們晶瑩的汗水和崇高的理想。
同樣，我們也有傷有痛，有憂有淚，失敗卻也依然在指引著我們前進的方向。老師的教誨催人竟上，溫暖和感激在心中徜徉。
這裡就是我們哭過笑過的校園，它永遠是我心中最聖潔的一片芳草地，是我心中永恆的溫暖。
時光是歲月無情的殺手，是青春最鋒利的刻刀，不經意間在我的記憶中劃過一道長長的弧線，我們已迎來珍貴的第三年。
楓葉飄轉，浪花聚散，初中生活已被時光雕鑄成一幅最優美的畫面。韶華淪陷，世事變遷，我們心中永恆的溫暖，卻亙古不變。
初三是歲月年輪裡一道優美的弧線，
適宜的青春年華在心中充滿，
在這如花般絢爛的流年，
我們留下了憧憬的箴言。
成長是我們記憶中永恆的溫暖！
初三的味道 篇18
國三作文 ,606字不知不覺初三已經快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺，讓我又再一次的回味無窮……
草莓味的初三
告別了有些懶散的初一、初二、走進了新鮮而又緊張的初三。各具風采的老師，忙碌的同學一個接一個闖入我的眼簾。過去的輕鬆變成了緊張，昔日同學間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心裡總是有種酸酸的感覺，有些膽怯，有些羞愧，有時也會為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
苦瓜味的初三
耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲，同學們拖著疲憊的身子走進了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然後又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對著它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時還真的讓人難以下嚥。
薄荷味的初三
操場，男生們在藍球場上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收穫友誼的喜悅；課堂上同學們發表著各具特色的觀點。看，在我們固執的眼中，分明有屬於我們的青春在躍動。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三
雖說初三的累、苦、緊張不亞於初四，但更多的是快樂。因為課堂上有我們成功的歡笑聲，賽場邊上有我們的加油聲，勝利時有我們的歡呼聲。初三雖然入口時是那麼的苦，但回憶起來也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶著，髮絲在風中飄揚，一切都是美好的，可是初三的句點也會是一樣的美好嗎？
除痘三步曲 篇19
國一作文 ,802字不知甚麼時候，我的臉上居然多了一些痘痘！於是，我便採取了一系列的措施，來對付這些可惡的痘痘。
一步曲食蠍服痘
一日，帶著這一臉的痘痘上學。路上，遇見了小學同學，見到了我驚愕不已，告訴我吃蠍子能祛掉臉上的痘痘。我有些心動，於是便開始尋找機會。終於，在堂妹過生日時，我嚐到了蠍子。我記得那一盤炸蠍子，別人根本沒碰過，全是我自己吃的。晚上睡覺時興奮得不得了，第二天醒來一看，啊，我要自殺！原本腮上還沒有，吃了這死蠍子，臉上紅得連成了一片！害得我都不敢出去見人，幸虧那時是寒假，不然，我帶著一臉“映山紅”去上學，同學們還不得笑死我。
二步曲以刺降痘
時隔兩個月，我又恢復了原有的鬥志。那天我正尋思著下一步該如何辦，卻受堂妹拔眉毛的啟發，霎時茅塞頓開。於是我找來了我家唯一的一根毛線針，照著鏡子，一手拿著毛線針，一手拿著紙面巾，把痘痘刺破後，再擦流出的東西。雖然有些刺痛感，但一想到痘痘馬上就沒了，又欣喜不已。誰知—清晨我正睡得香甜，堂妹在一旁大嚷：“哇噻！姐姐，你被蚊子叮過了耶，眉毛中間的四個疙瘩排得好整齊奧！不過春天好象沒有蚊子吧？”她這幾天說話有點象蠟筆小新，但我還是馬上覺悟了過來，到鏡子前一看—我噴血噴得差點暈過去！儘管如此沒法見人，但現在還沒放假—還得出去見人！這時，堂妹衝到廁所裡，說：“蚊子在你的臉上叮了疙瘩，這不是你的錯；但你如果出去嚇人，那就是你的錯。就你這樣得算影響市容，我勸你別去上學了，免得被人罰款！”沒這麼誇張吧，我暈！
三步曲順其自然
如今，我已經不與痘痘們交戰了。其實，臉上多了兩顆痘痘，並沒有甚麼不光彩，無所謂嘛。此後，我開始奉行與痘痘和平共處的外交政策。現在，它們已紛紛敗陣，近至銷聲匿跡。難怪善用兵者，多用不戰而屈人之兵的戰術。看來，此乃用兵之最高境界。
我戰勝了痘痘們，其實很多事情需要用一顆平靜的新去對待，所謂“無為而治，順其自然。”
初三遐想 篇20
國二作文 ,776字每天瞅著日曆一分一秒的數著日子，眼看著時間一邊悄悄的溜走一邊向我預示著初三就要來了。早在我進入初中的大門時，關於初三的生活版本就在我耳邊紛飛。哥哥說：“初三是碩果累累的秋天，雖是收穫的季節卻伴隨著時時刻刻的忙碌。”爸爸說：“初三是雪後潔白無瑕的大地，眺望遠方擁有著無限的可能，一切都靠你自己。”初三的畫面是怎樣的？我在心裡輕輕的畫了一個問號。
當第一縷晨曦映照在我的臉龐上，我的初三生活就開始了。空氣溼漉漉的，朦朧的霧氣描畫著每個人的輪廓，當大門緩緩的開啟時，滾滾人潮湧進了校園，頓時沉寂了兩個月之久的校園又恢復了勃勃生機。走在兩旁長滿高大的雜草的校路上，陽光穿過薄霧淡淡的撫摩著每個人的臉龐，就像撫摩著她最親愛的孩子。正所謂“一日不見如隔三秋”，濃濃的談笑聲，嬉鬧聲將我們深深的包裹在她的懷裡。
時光依舊在走，慢慢的融入到了生活裡。
我的生活不應該是夏日的西湖，平靜的沒有一絲波瀾。教室，課本，作業三點一線不是我應有的風格。雖然面臨著人生的第一個轉折點，壓力大大的有，但生活中不應該少了歡笑。憶古時，孫敬蘇秦“頭懸梁錐刺股”，宋濂冒雪求學，匡衡“鑿壁偷光”，這些先賢前輩都是以孜孜不倦的學習，刻苦勤奮的拼搏，堅強不屈的毅力從而取得成功。但是現在很多人把原本高尚的精神學習成了盲目的努力，“挑燈夜戰”“夜以繼日日以繼夜”這些都是我所看到的學習方式。這也就是累的原因。
想象一下我的生活，上課時，一切照舊。每當下課在校園裡繼續的瘋，和自己要好的朋友談談自己喜歡的電視劇，音樂，聊聊遊戲的進展，絕不趴在桌子上衝刺那些家庭作業，即使要在教室裡，那就看些課外書，換換思緒也好。雙休日，我也不能蝸居在家裡苦戰，還是要以娛樂為重，中間摻雜學習才好。
我的初三生活是初夏的御花園，百花齊放；我的初三生活是翻騰的江河，激情澎湃；我的初三生活是無限可能的魔法，絢麗多彩！