分享的快樂作文相關作文20篇
分享的快樂作文 篇1
國一作文 ,4320字【篇一：分享的快樂】
分享，一個多麼美好的字眼。有了分享，人與人之間會更加親密；有了分享；大家可以攜手並進；有了分享，人們才能一起進步！
曾聽說一個故事：一位酷愛名貴花卉的園丁，對自己的花卉愛護有加。
有一天，這位園丁從外地運來了一種極為罕見極為珍貴的花種—分享花種。鄰居見了，找這位園丁要。園丁心想：如此名貴的花種，怎能隨便贈予他人？不行！於是，他便找個理由婉拒了。
鄰居走後，園丁細心地栽下分享花，每天細心照料。到了花開之時，當園丁滿心歡喜地來到院子裡時，卻傻了眼，此時的分享花，根本不想大家說的那麼美麗，花朵不僅小了，而且花色也黯淡了許多。
會不會是賣的人把花種調包了？這是園丁的第一反應。但仔細想想，沒可能呀！我是看著他們摘下的新鮮花種，對了！說明書！園丁找到說明書，仔細研究，他發現了一段文字：分享花之所以能成為名貴的花，是因為它有靈性，它只順從會分享的主人，分享花的名字也是這樣來的。這段文字是園丁豁然開朗。
園丁將剩下的種子分給了街坊的鄰居們，果然如此，分享花開得格外美麗，大家為此驚訝：五片豔麗的花瓣顏色各不相同，淡黃色的花蕊泛著陽光的光澤，墨綠色的葉子光滑無比，大家進行栽培的花此刻比傳說中的還要美麗！大家都發了財，街坊們對園丁更加友好了！
瞧！街坊的人們都感受到了分享的快樂！當你分享時，你會看見大家的笑容；你會得到大家的尊重；你會獲得珍貴的友情！
有句話說的好：分享本身就是快樂的！朋友，學會分享，你將獲得一片海闊天空！
【篇二：分享的快樂】
太陽懂得分享，所以我們能感受到陽光的溫暖；湖泊懂得分享，所以我們能感受到沁人心脾的清涼；人們懂得分享，所以能讓我們感受到由衷的快樂。
—題記
我以前是一個愛獨享的人，認為分享就是白白送給別人東西，直到經過這件事後我才真真切切地感受到如果與大家一起分享快樂，快樂就會成倍地增加。
一個週六的下午，爸爸媽媽由於有事去了宜昌，我一個人在家專心致志地寫著作業。看著媽媽臨走時給我買好的零食，我心裡樂滋滋的，想著作業完成後可以吃薯片、喝飲料，我心裡別提多高興了！“叮咚！”門鈴突然響了，我以為是爸爸媽媽回來了，便前去開門，門剛一開啟，一個可愛又天真的小腦袋出現在我面前—是弟弟，我頓時露出不滿的表情。說來大家不相信，我這個弟弟什麼都好，就是個“饞嘴貓”，什麼好吃的，只要被他發現，準被他一掃而光。見到他的第一反應：完了，看來零食要“全軍覆滅”了，我瞥了一眼桌上五顏六色的食物，再看看弟弟那放光的眼神，真恨不得一把把他推出去。
果然，弟弟看到滿桌的零食，興奮地像只小兔子，說：“哇，哥哥有這麼多零食，弟弟也好想要一些和哥哥一起分享！”把零食藏起來已經是來不及了，我支吾著一會兒說這些東西不合他胃口，一會又說等作業做完後再吃，可弟弟就是不依，我極不情願地分給了他一些，他開開心心地吃起來，我卻悶悶不樂的。看著他那高興勁兒，我也忍不住吃了一小口，咦？餅乾怎麼比以前甜了？於是，我喂弟弟一口，他也餵我一口。在嘻嘻哈哈中，零食已被消滅掉了一大半。看著弟弟的笑臉，我覺得是那樣的快樂，這種快樂是我以前獨享時從來沒有過的，也許這就是分享的快樂吧！
晚上，弟弟要回家了，他又一次感謝我與他分享零食，那時。分享的快樂又一次湧上了我的心頭。
【篇三：分享的快樂作文】
拿出你的快樂和別人一起分享，你將收穫的是雙份的快樂。並且，在那份快樂中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵與加油。用一份的快樂去換取雙重的快樂，何樂而不為呢？
記得那一次—是我第一次要參加作文比賽，我開心極了並且很是激動，但是除此之外內心也充滿了恐懼，擔心寫得不好評不上獎會丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的，擔心的不得了。
下午放學回到家之後我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開始很是驚訝，問我是真的嗎。我點了點頭，又告訴了她我的擔心。姐姐笑著拍了拍我的頭說：“小作家，有什麼好苦惱的啊？”我絕望的點了點頭說：“姐……你別開玩笑了，我，你又不是不知道，是屬於那種關鍵時刻掉鏈子的人。”“沒有啊，這本來就是一件很開心的事，只是你把問題想得太複雜了，所以才很害怕。”“另外，好好寫啊，不要把問題想得太複雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻給姐姐。接著，便走進了房間用自己所學的最美的語言並用自己最好的字型，寫出了一片屬於自己最棒的文章—《相信自己》交了上去。
緊接著便是一天的漫長的等待，等待著那比賽的結果，最終我憑藉著那優美的語言，美妙的句子，認真的字型獲得了一等獎的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒有白費，辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應有的回報。
回到家後，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她開心極了，對我說：“看吧，是你自己把事情想得太複雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎的殊榮啊！”“嗯。”……
看吧，和親人分擔你的擔心，收穫的是更多的鼓勵與支援。和親人分享你的快樂，收穫的是雙份的快樂與喜悅。既然這樣，為什麼不分享你一份的快樂，去收穫雙份的快樂呢？
【篇四：分享的快樂】
俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。
在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。
江畔的垂柳輕柔地揮著手送別了戀戀不捨的夕陽；天空做好了夢顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生；最後一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去；春風在每個人耳畔來回的喃喃低語，宣佈著分享快樂。
花開，裝點世界，分享快樂！
冬去春又來，大地一派生機勃勃的景象，萬物復甦，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐後的含苞待放，的確，一年之計在於春，花兒你爭我趕的開放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎？
水滴，滋潤世界，分享快樂！
這世界上的一切一切，都離不開水，離開了水，我們就無法生存，因此，我們要節約用水，保護水資源。夏日，綠樹繁陰，人們在樹下乘涼，可烈日當空，如果這時下一場及時雨多好啊！這時，思念的雨滴便嘩嘩下了起來，人們心裡甜滋滋的，分享著快樂，訴說著喜悅。
分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義，不在於生命的長短，而在於是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那麼他們一定會很快樂。
分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那麼容易了。但是隻要你相信自己的能力，你一定會做到的。
以別人一起分享你的快樂吧！
【篇五：分享的快樂】
每個人都要學會分享，因為分享不僅會會給自己帶來滿足與快樂，也會帶給別人同樣的快樂。一個不懂分享的人註定是個孤獨的失敗者。其實分享可以很簡單，每個人把自己擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。
說起那是前幾個星期的事兒了，我的一篇佳作在江山市播視網獲了二等獎，當從老師手上接過那嶄新的獎品時，我感到了一種無法言喻的興奮。鄰居一位六年級的同學，看見我如此興奮，湊過來看，也發出讚歎不已的聲音。看著同學為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。她還不停地問我是怎樣得到這本書的？作文發表在哪個網站等等……一連串的問題讓我覺得她也是多麼想讓自己的習作在作文網裡出現的。是告訴她呢？還是不告訴她？不告訴她，讓她沒有獲獎的機會；告訴她，她也是個優秀的學生，她一定也會得到那份榮譽的。就在我進退兩難的時刻，我想起了不久時學的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國人“人人為我，我為人人”的精神讓人欣賞，德國居民為別人著想，反過來，別人也會為德國居民著想。所以，在這種境界裡，我應該選擇德國居民人人為我，我為人人的那種高尚的境界。在那剎間，我選擇了後者。於是，在那天晚上，我敲開了她的家門，“哦，晴晴，你只要進百度搜索江山市天空……如果你還想讓自己的作文在小荷作文網上顯示……浙江小作家等”我一連串介紹了好多作文網站給她，也希望她的作文在更多的網站出現。
果然，在過了沒多久，她的一篇習作真的被天空作文網錄用了，得到一張榮譽證書和一本30元的《史記》。她樂得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好朋友！”
從此以後，我有不懂的，我敲敲她的門，她耐心的給我分析；在她有不懂的時候，我也熱情的接待了她。我們因為分享了彼此的成功而成了好朋友。
是的，這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚，都是值得的。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
【篇六：分享的快樂】
分享是一種美德，分享是一種快樂，只有學會分享，我們才會有更多的朋友。人世間才會更加和諧！
記得培根曾經說過：“如果你把快樂告訴朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”這句話說的太對了。快樂是有的，可以分享；憂愁降臨時，也可以分享！那麼你的人生世界才會走得更遙遠，更精彩！
把快樂告訴朋友是分享；和朋友談心說笑是分享；把東西和同學一起觀看是分享……分享的快樂真是無處不在。
每當我的數學成績考不好時，我總是內心自責，覺得自己笨到極點了。怎麼考的這麼不好！如果重考一次該多好。放學時，我和我最好的朋友一起回家，我問他數學考了多少，她自信的說：“我考了96分！你呢？”我愁眉苦臉，他已經看透了我的心思。“我……我……我考……了……69分……，太不好了！”朋友誠懇的說：“一次沒考好沒關係，只要你努力學習。總會看見彩虹的！加油吧！不要太悲傷，要找到你失分多的題，多練習，不要灰心。相信你會做到的！”聽了朋友的話，我打算努力學習，一次考不好沒關係。終於，我的努力並沒有白費，又一次數學小考試，我考了93分，已經有了很大的進步，我要感謝我的朋友！是朋友讓我面對困難時勇於改過！
和朋友分享真好，我以後要多和朋友分享。我知道了分享是快樂的！讓我們有快快學會分享吧！
“分享的快樂”簡簡單單各五個漢字，意義卻很深刻，包含著一種令人嚮往的魔力。快樂是無處不在的，不論身在何處，都輕鬆無比！
分享的快樂 篇2
國一作文 ,696字如果把悲傷傾訴於他人，那麼悲傷就會在傾訴中化為烏有；如果把快樂分享給他人，那麼快樂就會在分享中感染世界，全世界都會因分享，而快樂。
中午還是豔陽高照，到了下午，老天爺不知是遇到什麼煩心事而大發脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著地面，一股潮溼的氣息撲鼻而來。
我撐著傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線，不息地織作著。伸出手，想要截下一斷雨絲。可雨依舊不停的下著。
我心中暗自慶幸，還好有先見之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著，忽然看見離我不遠處的書店前，蹲著一個跟我年齡相仿的女孩。她沒傘，渾身被雨淋得溼漉漉的，時不時還打個噴嚏。看來她是歷經千辛才跑到這裡來躲雨的。
我心中突然有一種莫名的衝動，想和她分享這把傘。
我愣在那裡。一旁的馬路在雨的庇護下，變得比以往安靜許多。馬路上的車輛也屈指可數。雨，依舊下著，天空變得更陰沉。
一陣風吹來，不禁打了個寒顫。這才回過神來。
女孩有些微微發抖。眼看著雨一時半會兒還沒有要停的意思，毅然作出決定—和女孩一起打傘回家。
我對那個女孩招了招手，示意讓她到這邊來。
女孩抬頭看看陰沉的天空，再看看我頭頂的傘，猶豫了片刻。她跑了過來，和我一起站在傘下。
雖然這把傘對於兩個人來說有點小，但不知怎麼，兩個人沒有任何怨言，臉上都洋溢著笑容。
我和女孩一路歡聲笑語，似乎一點都不受天氣的影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門口，這才和她依依不捨地分開。
轉身間，才發現雨停了。天空變得湛藍，光折射到路邊的水窪裡，出現了美麗的彩斑。
這把傘，因為有我的分享，繼而傳遞了快樂。
因為分享，所以快樂。
合作的快樂作文 篇3
國三作文 ,1220字【篇一：合作的快樂】
當憂愁的時候，有一群朋友在身邊陪伴著你，再困難的事情也會過去，再痛苦的回憶也會一笑而過，那就是合作。
討論的快樂
一個人做題會不會太枯燥呢？是的，我們需要合作。
“不對，不對，這題應該這樣做。”A說，“這個三角形不是直角，怎能用三角函式啊！”B說，大家爭論不休，突然班長來了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來。大家恍然大悟，不禁大笑。
合唱的快樂
一個人唱歌會不會太孤單呢？是的，我們需要合作。
下課鈴響起，隨之而來的是大家又愛又恨的音樂。“煩死了，怎麼又是這首，還讓不讓人睡覺啊？”突然，一個男生跟著廣播唱起來，他的聲音並不好聽，卻低沉有力，同學們不知不覺跟著唱起來。“哎呀，你唱得好難聽！”“你唱的才難聽！”大家不禁笑出了眼淚。
歡樂的歌聲中，我感受到了合唱的快樂。
清潔的快樂
一個人清潔會不會太疲憊呢？是的，我們需要合作。
“哎呀，好累，怎麼這窗就是擦不乾淨呢？”C說。D接過他的報紙，說：“我來幫你吧！”氣氛被調動起來了，在學習的同學都紛紛參與進來，拿起工具，做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中，汗水變的愈發晶瑩透徹。
晶瑩的汗水中，我感覺到清潔的快樂。
只要攙扶著，再可怕的困難也會過去，再難受的痛苦也會消失。因為我有一群朋友，他們給我帶來合作的快樂！
【篇二：合作的快樂作文】
合作，是如此的使人快樂。
小時候，雖然我有一些較好的夥伴每天陪著我，但很多時候，我都是我行我素，自己完成應該做的事，但慢慢的，我發現獨自行動是存在很多問題的，於是，我學會了合作。
鏡頭一
在學習上，老師常常要求我們要積極回答問題，可是，每當教師提問時，整個教室就像定格在那一瞬間，沒有人敢主動回答。後來，老師讓我們相互討論，一起合作解決問題。於是，我們一個小組的人七嘴八舌討論起來，最終決定一個答案，還獲得了老師的肯定，這時，一種自豪感油然而生……
學習上的合作使我們更加融洽了，也帶來了更多的樂趣。
鏡頭二
“這下該怎麼辦？樹那麼高，怎麼夠得著啊？”我看著樹上的羽毛球說，“這有什麼難的？”一個同學說道，然後他馬上跑去體育室拿了一根長長的竹竿來了，他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來，可是夠不著。於是，我靈光一動，讓他和我一起去找了一些細小的樹枝綁在竹竿上，終於，竹竿將羽毛球打了下來，我露出了一臉傻笑，接著，我們又開始了一場羽毛球激戰。
奇怪，這麼小的合作竟也能使我快樂！
鏡頭三
“這裡應該塗這種顏色。”“不，不，應該塗這種。”我正和同學爭論著畫的顏色，這時，老師走過來說：“你們應該認真想想怎麼畫，我是讓你們合作，而不是隻關心個人的想法，知道嗎？”於是我倆都意識到了自己的錯，兩人經過一番討論後，決定了畫的顏色，最後合力製作了一幅精美的畫，並受到了老師的讚許。
原來，合作是這麼簡單的事，但又需要雙方的共同努力，才能在合作中得到快樂。
每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收穫滿滿的快樂。
成長的快樂作文初中 篇4
國一作文 ,3511字【篇一：成長的快樂】
成長的故事很多很多，需要我們一點一滴去感悟；成長的歲月很長很長，需要我們慢慢品味。
當我們站在操場上，與烈日為伴時，軍訓，人生的第一次。在操場上，無數次汗水溼了衣服，眼淚溼了內心。聽著教官的花，心卻早已飄回了家，一遍又一遍地重複著同一個動作，與五十個人配合一致時，成長是枯燥的；當演練時得了第一名的歡呼聲是高興的，成長是甜的。
當第一次告別父母，踏入中學校園，走向獨立的道路時，淚水是伴著依依不捨，第一次學會自己動手洗衣時，第一次和父母打電話不再哭泣時……走向獨立。成長是酸的。
一張張試卷擺在桌子上時，不得不面對自己的失敗。當苦學到深夜時，只剩下窗外的一陣涼風的陪伴。學習，似乎總與書本有關，堆積的課本一如大山的深沉，他似乎想要把我們壓垮，但我們卻用幼小的肩膀一次又一次的把它頂了出去。失敗，並不可怕。成長是苦的。
友誼，似乎永遠的成為了我們學習以外快樂的源泉。從一張張陌生的面孔到無話不說的朋友，好像是跨越了一道海峽。友誼之路漫長而艱辛，如何讓友誼永存，是一直以來交友最大的煩惱與痛苦。開啟一扇門時，看見門後的是自己兒時的夥伴時……成長是愉悅的。
一次又一次的經歷挫折，卻在一次踏入充滿挑戰的路上。與自己的信念並存，戰勝了所有的失敗，當每一次看見自己所追求的，正在消失時，一絲的難過正慢慢進入內心深處。成長是痛苦的。
……
成長是與書同行的一段時光。經歷了無數次的失敗與挫折，最終站起來的我們是成功的。
花開花落，悄無聲息。
【篇二：成長的快樂】
成長是你成功時的嘴角揚起的會心微笑，成長是你軍訓會演奪得第一時的欣喜，成長是你填滿答卷後的理想回報，成長更是你失敗後的永不言棄。
成長是你成功時露出的欣喜微笑。在成長的旅途中，你會遇到許多的挫折與困難。當你在運動會上，奪得那閃亮的金牌，你會頓時喜出望外，露出欣然的微笑；當你在被一道難題困擾時，絞盡腦汁得出答案後，你也會開心一笑，一種成就感油然而生。微笑便是成長中的快樂，是成長賜與你的快樂權力—甜。
成長是你軍訓會演奪得第一時的欣喜。在進入初中生活所要攻克的第一塊堡壘就是軍訓。九月的天空湛藍湛藍的，沒有一絲雲，教官一聲令下：“集合，稍息，立正，站軍姿二十分鐘”。我們頭頂著烈日，一動不動像木雕似的，不，像挺拔的青松。汗水打溼了我們的衣襟，白白淨淨的小臉蛋也變得像包公了。一次又一次的艱苦的訓練，使多少同學流下傷心的淚水。但是，我們沒有人叫苦，沒有人放棄，都堅持下來了，在會演中被宣佈成功的那一刻時，一切的一切都是浮雲。軍訓會演的成功便是成長賜予你的蜜糖—喜。
成長是你填滿答卷後的理想回報。每一次如期而至的月考，總讓我興奮不已。每天早晨月亮和星星都還在慵懶的伸著懶腰，擦著惺忪的睡眼，我已是端坐在座位上，朗朗的讀書。吃飯的速度也變快了許多，只為爭取回被浪費的那幾秒。上了考場，我不停地在心裡唸叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看電視，不打遊戲機了。唉！都有怪我自己，老想著打遊戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲吧，手下留情，我以後上課一定要好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”當老師響亮的念出你的大名，響亮的念出那上紅雙圈的分數時，努力終於沒有白費啊。理想的分數，便是成長為你泡的香甜牛奶—樂。
成長是你失敗後的永不言棄。是啊，增經有一位偉人說過“失敗乃是成功之母”。你只有面對殘酷的現實，正視自己的失敗，永不言棄，成功的彩虹才會跑進你家。有一首歌這樣唱“陽光總在風雨後……”不經歷風雨，怎麼會有彩虹。雄鷹不是生來就能翱翔於藍天，它經歷了無數次的跌崖，才鑄就了它展翅高飛的能力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有你正視挫折，跨過挫折的坎，你就獲得了成長的真正快樂。
成長是快樂的。我可以向命運挑戰；因為我已擁有堅強的心，是成長將他們帶給我，使我不再如兒時般幼稚。
感謝成長，感謝你帶給我的快樂。
【篇三：成長的快樂作文】
成長是你品，我品，大家都品的快樂美好時光，它是一種十分特別的滋味，那滋味是什麼？
小時候，南門廣場上那噴泉那音樂那迷宮那蹦床對我有無窮的吸引力，總是喜歡拉著媽媽的大手，到南門廣場上玩耍。媽媽是守護神，我是小小天使。每天夜幕降臨，廣場上人山人海。當大鐘敲響第八下之後，廣場上空突然響起音樂。隨後水下各色霓虹燈亮了；緊接著水管裡驀地噴出了水來，噴泉是圓形的，正中那股水變成了荷花形，圍繞著噴泉的外圍一圈衝出了一排高高的水柱。中間的“荷花”隨著音樂的節奏跳起舞來。時緩時急，時高時低。而外面那一圈水柱屹立在那兒像衛士似的。優美的音樂換了一首又一首，噴泉也不斷地變著花樣。水柱時而變成綻放的菊花；時而像含苞的荷花。跳躍的噴泉隨著音樂像一群小姑娘在翩翩起舞。突然，隨著“青藏高原”這首節奏感極強的樂曲響起後，溫柔的水柱也突然變得活躍起來。它時而像個淘氣的小男孩東奔西跑，時而像頑皮的小貓上躥下跳，當這首樂曲放到最後一句時，所有的水柱全部往中間匯成一股巨大的水柱，猛然噴向高空，又突然飛瀉下來，真是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”啊！樂曲一停止，“唰”的噴泉戛然而止。我駐足凝望，驚歎能工巧匠們的傑作，圍著噴泉池唱啊跳啊，媽媽總是小心翼翼的在後面跟著。玩累了就在媽媽溫暖的懷裡甜甜的睡去了。
七歲了，那時我已經長大，不再是小時那個不懂事的孩子了，在媽媽有事的時候，不再去纏媽媽出去玩了，而是安安靜靜的看著書，等著媽媽工作的結束。
十歲了，我不僅懂事，而且孝順了，不在與爸爸搶遙控器，而是看著儘管不好看的體育籃球，但仍表現出十分感興趣，與爸爸一起喊：“好球。”“糟糕。”與媽媽一起看現實社會的勾心鬥角，男女之情的憂愁傷感。
12歲了，我的心隨著卷子上的數字波動時而高興，時而傷心，面對卷子上那鮮紅的勾與差，面對作業本上那時而讓我開心，時而讓我憂愁的短短評語，我已經學會了接受，學會了去面對，未來是可以創造的，你從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。吸取跌倒的教訓，讓自己的未來之路更加平坦，把希望寄於彩雲，把彩雲繫於藍天，讓自己的未來開出鮮豔的花朵，而不是灰心，怕再一次的跌倒在地。
成長是快樂的，快樂的是自己通過成長而收穫的，快樂都是自己所擁有的，快樂的是自己成長的道路會更加的精彩，快樂的是從前的事情放在眼前出現，才會發現，哦，原來這個女孩都長這麼大了，不是從前的小娃娃了。
【篇四：成長的快樂】
成長是苦的，那就是軍訓的那段時刻，在烈日下，穿著校服的我們，在進行軍訓，在軍訓的期間，那是最難熬的，我們每個人都被晒得黑黑的，汗水從頭流到腳，也是我從沒經歷過的，是的，烘烤下，不僅要站好標準的軍姿，還要做接力賽，那段日子是苦的，像苦瓜一樣，到骨子裡。
除了苦，成長是鹹的。
上初中了，作業堆積如山一樣—沉重，有時還要補課，我想要回家的慾望從剛進校園就油然而生，看到告示欄上，有我的名字時，意味著我必須留下來，你一個男子漢來說，那不算什麼？眼淚卻情不自禁的從眼眶裡慢慢的流了下來，流進嘴裡，原來眼淚是鹹的，。
鹹並不代表什麼，成長還有許多我們要經歷的，他就像糖果一樣—甘甜。從美麗的學校裡，學到的知識，那就是甜的；每一次回到故鄉，回到那個屬於我的家，在我的家裡面，充滿了溫馨。我家裡有兩個乖巧懂事的弟妹。每一次，我都會帶著少許的零食給我親愛的弟弟和懂事兒的乖巧的妹妹。我也回家，最先迎上來的是我那調皮的弟弟，他每一次都最先出來看我，他都會迎面跑過來用小手抱著我說：“哥哥，你回來了。”接著就是我可愛的妹妹拿著張張的碎步蹦到我面前，笑著對我說：“哥哥你回來了，你怎麼這麼久才回來？”每一次都是這樣，父母在外打工，維持生計，每天晚上都會加夜班，家裡也只有爺爺照料我們，他也老了，臉上有了皺紋，頭上的熒光比以前更多了，爺爺老了，身子骨很脆弱，經常喊腰疼。但他每次都會穿著不是很整齊的黑大衣，高興地走過來，爺爺的鞋子有點大，走路有很大的聲響，每一次我回來都會聽到爺爺，那破舊鞋子的聲音，然後對我眯著眼睛說：“飛飛，你回來了，現在天氣冷了，多加幾件衣服。”。
我知道，我只要一回去，小面就這幾句話，打心裡其實有他說不完的千言萬語，把零食給了弟弟和妹妹，弟弟和妹妹總會給我一點好吃的，臨時給爺爺，也總會用各種理由來掩飾，說不吃，即使爺爺拿了零食，總會揹著我放在冰箱裡，我知道爺爺從來沒吃過零食，每一次我問他：“好吃嗎？”他總是回答：“真好吃。”我知道爺爺偷偷的把零食給了貪吃的弟妹，但那時，既然覺得那種味道是甘甜的。
成長的道路很長，快樂的味道總是有的。
秋天的快樂作文 篇5
國小五年級作文 ,1363字【篇一：秋天的快樂作文】
秋天到了，秋天是個成熟的季節，豐收的季節，它能給我們帶來其他季節不能帶來的快樂。在秋天裡，我感受到的快樂是很多的，譬如賞菊、登高、吃蟹等等，但最讓我難忘的就是摘柿子、吃柿子。
我奶奶家有兩棵柿子樹，柿子樹上的柿子又大又紅，像一個個紅紅的小燈籠掛滿枝頭，特別誘人。我經不起誘惑，口水直流三尺，趁媽媽不注意，踮起腳尖，手使勁往上夠。啊，終於夠下來了，我趕快躲到一個角落，吃上一口，“呸，這柿子怎麼那麼澀，叫我怎麼吃啊。”我自言自語。
於是，我找到媽媽，試探著問媽媽：“又大又紅的柿子好吃不好吃？”媽媽說：“現在還不好吃，需要用梨或蘋果放到一塊兒烘上幾天，就可以吃了。”“哦，我知道了。”媽媽看透了我的心思，於是摘了幾個柿子，回家以後和蘋果、梨放在了一起，說：“過兩三天就可以吃了。”
三天之後，我迫不及待地拿出了一個柿子。柿子軟軟的，我吃了一口，啊，真甜，和我前幾天摘的柿子果真是不一樣。
我愛秋天！我更愛秋天裡的柿子。
【篇二：秋天的快樂作文】
我喜歡春天的百花盛開，喜歡夏天的烈日炎炎，喜歡冬天的鵝毛大雪，但我最喜歡的還是秋天瓜果飄香的果園。
有一次，我們一家三口去了果園。那黃澄澄的鴨梨擠在一起，活像一個個胖嘟嘟的小娃娃；再看那紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，好像一個個小紅燈籠；一個個紫瑩瑩的葡萄晶瑩透亮，在葡萄藤上晃來晃去，好像在說：“快來摘我呀，快來摘我呀！”看著一顆顆紅色彈珠似的山棗在綠葉中間，我饞得直流口水。
現在開始摘果子了，我們討論了一下，都同意去摘又大又紅的蘋果。我們直奔蘋果園，遠遠望去好一派豐收的景象。這時，只見爸爸在樹上向我揮手，好像在示意我摘哪個蘋果好。我看見有一個紅蘋果在向我招手，好像在說：“我又大又甜，把我帶回家吧！”我讓爸爸摘下它，爸爸扔給了我，就這樣我們配合默契，不一會兒就摘了一大筐蘋果。我們依依不捨地離開了。回到家，我把蘋果分給了奶奶、姥姥，大家都誇我是個懂事的好孩子，我心裡美滋滋的。
我喜歡秋天，秋天不但是個豐收的季節，而且給我帶來了快樂。我愛秋天！
【篇三：秋天的快樂作文】
秋天，是豐收的季節，也是風景美麗的季節。
週末，我和媽媽一起去易園了！在路上，我悠閒地坐在汽車上看風景。哇！銀杏樹的葉子金黃金黃的，像一把把小扇子。還有楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票。飄呀飄呀，飄到樹媽媽的腳下。很快就到了易園，看，還有一棵棵高大挺拔的柏樹，像一個個軍人筆直地站在那兒。易園門口，還有五彩繽紛的菊花，深吸一口氣。啊！好香啊！
到了易園內，我第一眼就看見了美麗的月季花。紫紅的、淡黃的、粉紅的，還有雪白的，又香又美麗。我高興地玩兒了起來！
到了玩具區，我對媽媽說：“媽媽，我想玩海盜船。”媽媽說：“行，那我們倆玩海盜船吧。”於是，我和媽媽來到海盜船前找工作人員。我和媽媽坐上去，讓工作人員給我們繫上安全帶，就開始玩海盜船了。一開始，海盜船晃得很慢，然後越來越快，一上一下的，特別是下的時候，我覺得心很悶，而且頭也很暈。然後，媽媽受不了，就趕緊讓工作人員停了下來。海盜船停下來後，媽媽先下了，就讓我一個人在上面玩。第二次開始了，第二次比第一次上下得快多了。我也受不了了，也趕忙下去了。這時，爸爸打來了電話，讓我們回家吃飯。我只好依依不捨地離開了易園。
秋天的這個週末過得真好！
讀的快樂作文 篇6
國小六年級作文 ,2133字【篇一：閱讀的快樂作文】
當我捧著一本好書讀的時候，我彷彿結識了一個好朋友；當們再一次讀同一本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。書籍是人類的營養品，書籍是人類進步的階梯。閱讀並不是那樣枯燥無味，它給我的生活帶來一種無限的快樂。
以前每到週末，媽媽都會陪我一起去圖書大廈看書。通過閱讀，我從書中積累了很多好詞好句，學到了許多知識。閱讀給我的生活增添了許多情趣，它給我增添了快樂，使我忘記了煩惱。在閱讀的過程中，我懂得了許多做人的道理。
有一天下午，我閒得無聊，從書櫃裡翻出一本書來看。時間慢慢地過去了……沉迷在書裡的我猛然想起還得接表妹呢，一看錶，已經6時30分了！二話不說，我連忙飛奔到表妹所在的幼兒園，園裡只剩下表妹一個人了。晚上，媽媽說了我一頓：“愛讀書是好事，但你也得看時間啊。”媽媽剛說完，我又去拿書津津有味地看起來了。
讀書不僅給我帶來了快樂，我還學到了許多知識。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。書是一位知識淵博的老師，它帶我暢遊世界，領略大自然風光，瞭解大自然奧祕。
閱讀帶給我無窮的快樂！
【篇二：閱讀的快樂作文】
生活中，我們會遇到許多快樂，如吃糖後的快樂，學會某項技能後的快樂，雨過天晴的快樂……然而，最令我快樂的則是在書海中遨遊的快樂。
從小，在母親的陪伴下，我對閱讀便產生了濃厚的興趣。每天晚上我定要讓媽媽給我講故事，如果不講，就會又吵又鬧，無法安然入睡。每天的親子故事成了幼年時的我最大的快樂！
閱讀的快樂在於能增長知識。英語讀物《書蟲》每一冊書的封底都有這樣一段話：“你是一隻小小的書蟲，你不斷地啃著每一頁書，當你堅持讀到最後一冊時，你會發現，你已經破繭成蝶了。”是的，當我閱讀時，也是在“啃”書本，“啃”的不僅是書本，更是知識。閱讀科普書能讓我隨著書本的頁數去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科學奧祕，動物世界的故事……
小學畢業的暑假裡，一下子閒下來的我覺得前所未有的空虛和無聊。去圖書館看書成了我打發無聊時光最好的選擇。
但一到圖書館，我就後悔了。因為那裡有太多的書都是難“啃”的文言文或中外名著……正想反悔時，突然想起了老師說的一句話：“如果你去做了，失敗了，沒事，因為你努力過，拼搏過；但如果你並沒有努力過，失敗了，那你活該，不努力，失敗是必定的。”於是，我便抱起了一本《二十五史》看了起來。功夫不負有心人，我竟然只用三天的時間，就把它給“啃”完了。
讀書，可以體味人間真愛；讀書，可以豐富知識與閱歷；讀書，可以挑戰自我……
所以，讓我們一起快樂地遨遊在書海中吧！
【篇三：閱讀的快樂作文】
書是人類進步的階梯，讀書也是人們獲得知識的主要途徑，是開啟知識大門的金鑰匙。許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，通過讀書我不僅得到了許多樂趣，同時也讓我懂得了許多道理。
前一段時間，著名兒童作家沈石溪爺爺來到我們學校給我們講了他的親身經歷，聽了沈爺爺的講話，我漸漸明白了一個道理，就是不管到哪裡都要用心觀察，多讀一些對自己有用的書籍，汲取書中的知識，使自己變得更加優秀。
我讀了沈爺爺寫的一本書—《血染的王冠》，我明白了自然界殘酷的生存法則：弱肉強食、優勝劣汰。讀了法布林的《昆蟲記》，讓我懂得了每一種昆蟲都有自己獨特的本領，來適應自然和對付天敵。讀了《作文大王》，讓我學到了寫作的技巧，也積累了不少好詞、好句，提高了寫作水平。讀了《十萬個為什麼》讓我學會了很多課本上學不到的知識，使我的知識更加豐富。
每當我讀到一本好書就好像暢遊在知識的海洋，每一次閱讀我都會收穫到一些新的知識，我愛每一本好書，它們使我的業餘生活變得更加充實、更加豐富多彩。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，豐富了我的大腦，增加了我的見識。讀書可以足不出戶而知天下大事，我愛讀書，因為讀書是一種享受，是一種樂趣。因為我讀書，所以我快樂。
【篇四：閱讀的快樂作文】
書能陶冶人的情操，書是人類進步的階梯。書給人帶來無限的快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我為醜小鴨在艱難中成長變成白天鵝而感到欣慰；我為簡爱的堅強不屈、敢於爭取、相信人人平等而動容；我為海的女兒為愛而化為泡沫流淚……我為自己從書中懂得大千世界的真善美、假惡醜而快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我與湯姆叔叔一起感受人間的痛苦，我與阿廖沙一起感受底層世界成長的艱辛，我與格列佛一起去探索未知的世界，我與保爾柯察金一起去做他一生最不後悔的事。我在書的旅途中獲得了堅強的意志。
從閱讀中，我得到了快樂。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱險去西天取經只是為了普度眾生；我知道了三國時文臣的才高八斗、武將的英勇殺敵；我知道了水泊梁山的一百單八好漢的豪情壯志、手足情深；我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰弱，從表面的金玉到內部的敗絮，我為讀懂了四大名著而快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我讀《哈利波特》，暢遊魔法世界，用勇氣挑戰邪惡，從中我懂得了“生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題”。我讀《老人與海》懂得了“一個人並不是生來就要被打敗的，你儘可以消滅他，但就是打不敗他”。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”因此，我要與書親密相處，直到永遠、永遠……
分享的快樂 篇7
分享的快樂作文400 ,404字發生在班級體中的事情有很多，高興的、難忘的、悲傷的，都讓我記憶猶新。其中，最令我難忘的是平安夜那天，老師和我們一起分蘋果、吃蘋果的事情。
盼望著，盼望著，分蘋果的那一刻終於到了。老師把洗乾淨的蘋果擺在我們面前，又圓又大的平安果真讓我們垂涎欲滴，饞得我們口水直流！我們真想趕緊咬一口啊！老師面帶微笑地走進教室，祝我們平安夜快樂，我們激動地也祝老師平安夜快樂！
在老師的幫助下，同學們把許多的平安果分成了58份。很快發到了我們的手裡，有的同學拿在手裡還不捨得咬一口，有的同學僅僅幾口就把一大塊蘋果塞進了嘴裡，還有的同學還要給爸爸媽媽留下一部分，淘氣的劉陽初居然把蘋果汁弄了一臉，同學們你看看我，我看看你，都開心的笑了！
吃蘋果是一件再平常不過的事情，可是這次吃蘋果卻吃出了不同的感覺。在家吃蘋果是一個人的快樂，在班集體中吃蘋果，一份快樂居然可以分成58份，原來快樂是可以分享的。這就是在班集體中，讓我難忘的事情。
分享的快樂 篇8
分享的快樂作文500 ,513字時間像飛箭，轉眼間我已經九歲了。開啟記憶的寶箱，每一件事情，每一個面孔都令我記憶猶新。但終身令我難以忘懷的就是今年在班中過生日的事情了。
記得那天，我一大早就興奮的不得了，巴不得一下子到下午去班裡過生日。在我的期盼中，終於到了下午，我拿著一個裝滿面包的大袋子去了學校。剛一進班，同學們就圍在我的座位邊祝福我。有些同學還送我生日禮物，有的同學送我水晶公仔，有的同學送我密碼本，還有的同學送我流沙，這些禮物我都愛不釋手。不一會兒張老師來了，也給我帶來了神祕的生日禮物，是一份蛋糕的圖片，圖片上寫著祝福我的話，鼓舞我的話，還寫著讚揚我的話。雖然老師的禮物不是最貴重的，但它對於我來說是最珍貴的。這些話給我動力，激勵著我進步！等同學們坐好後張老師起了個頭讓全班同學給我唱生日歌。我非常開心！伴隨著祝福我的生日歌，我許下了願望。許完願，我就開始給大家發麵包了。發麵包時，最可笑的是李懿居然把一個麵包全部放到了嘴裡，腮一下子就鼓了起來。那可愛的樣子把同學們逗得哈哈大笑！我把最後的“福根”送給了張老師。就這樣我的生日快樂的過完了。
這次在班裡過生日我明白了一個道理：在家過生日是自己的快樂，在班裡過生日是全班的快樂。分享快樂的感覺真好啊！
分享的快樂 篇9
分享的快樂作文350 ,360字今天是爸爸的生日，我和媽媽買了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的奶油裹上鬆軟的麵包，上面點綴著紅紅的草莓，看起來美味極了。
我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的津津有味。這時一個聲音從鄰桌傳來，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩。”我朝旁邊看去，一個小女孩在跟爸爸說話，還一個勁兒的要往我們這邊來。媽媽說：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”媽媽揮揮手，把小妹妹叫來和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個勁兒的誇我是個好孩子，小妹妹的爺爺還專門來到我們的桌前給我們說了很多感謝的話。
和妹妹一起吃蛋糕，本來是一件很小的事，可是卻得到了那麼多人的誇獎，我開心極了，爸爸說：“和別人分享快樂，自己就可以得到更多的快樂！”事實證明這句話真的很有道理。以後你們也要學會分享哦！
分享的快樂 篇10
分享的快樂作文450 ,466字今天，我們班的趙昊偉拿來了很多山楂。小小的山楂紅紅的，看上去就讓人想吃的很呢！你們可別小看了這些山楂，山楂能幫助我們消化，還能入藥呢！
一下課，趙昊偉就拿了幾個山楂說；"給你們變個魔術。”只見他拿著山楂，往臉上一粘，竟然粘上去了，真不可思議。趁他沒注意，我偷偷的拿過來一看，我這才明白，原來他在山楂的把上粘了一些膠水，怪不得呢！我說；”你怎麼突然想起給我們帶東西來吃了啊！”趙昊偉就說；"俗話說的好，有福同享，有難同當嗎。”我朝他胸口“狠狠”的來了一拳，說；“好小子，真夠哥兒們！”我們說說笑笑，打打鬧鬧，就這樣講臺上的山楂，都被我們吃完了。趙昊偉一看連忙叫，給我留點，可是已經晚了。劉思凡就故意拿了一個咬過一半的山楂逗他。我看見了，趕忙把我手裡的最後一個山楂遞給了他。他說；“你真夠兄弟。”呵呵，聽了這句話，我心裡美滋滋的。
過完了一天快樂的校園生活，我躺在床上還在想著山楂的味道，因為山楂不僅有它酸酸甜甜的味道，更包含同學們之間深厚的友情，還有那份分享的快樂！媽媽告訴我，與人分享其實很簡單，但是帶給自己和別人的快樂卻是無窮的！
分享的快樂 篇11
分享的快樂作文700 ,756字我，是一個愛分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識，喜歡與外婆分享香甜的美食，喜歡與同學分享一個個小笑話，但我最喜歡的，是與媽媽一起分享讀書。
“腳下是貧瘠的石灰岩，冬季裡還要忍受狂風暴雪的摧殘”。當讀到《昆蟲記》中的這些句子，我慌忙讀給媽媽聽。“這裡的環境是多麼得惡劣，居然連泥土都被石灰岩替代了啊！”媽媽也發出了感嘆，“是啊，冬季的暴雪也不放過這裡，還要摧殘，連山毛櫸也無法在這裡紮根生長呢。”在與媽媽的分享中，我感受到作者對這裡環境的描寫，對這裡的環境有了更深刻的印象，對這句話也有了更深一層的理解。
不僅我與媽媽分享，當媽媽看到好的文章也會跟我一起分享。《麥子的啟示》就是其中一篇。當媽媽問我麥田裡的麥子為什麼有些腰挺得直直的，為什麼有些頭都抬不起來時，我卻想不出問題的答案。在百思不得其解時，媽媽為我揭曉了答案，想想硬實有道理。抬不起頭的麥子顆粒飽滿，而挺直了腰的麥子卻是癟癟的。“就像那些出色的人，懂得謙虛從不驕傲，而那些驕傲自滿的人總是把自己的頭仰得高高的，其實並沒有太大的才能”，媽媽補充說到。我明白了媽媽的意思，她是要告訴我做一株彎腰的麥子，學會謙虛，學會勤學，學會自勉，在與媽媽的分享中我學到了做人的道理。
我與媽媽會分享書中的好文好段，會分享做人道理，也會與媽媽一起分享書中美妙的情景。“朝霞張開絢麗的翅膀，飛來了；太陽露出了笑臉，走來了；鳥兒們的歌聲穿過了樹林，飄來了；連學校也搖著清脆的鈴聲迎面撲來了……”這是怎樣的一種愉悅啊，朝霞、太陽、鳥兒、鈴聲都活了，而且描寫得是那麼美妙，讓我猶如置身其中，置身這種快樂之中，而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂之中。
我喜歡跟媽媽分享讀書，分享書帶給我們的快樂。在分享中，我增長了見識，開拓了視野，愉悅了心情，因為分享，讓我更獲得了讀書的雙倍快樂。
分享的快樂 篇12
分享的快樂作文600 ,643字分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺複製機，把幸福複製的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
去年“六一”兒童節，媽媽帶我去了星期六DIY烘焙樂園。在那裡我要學做“彩虹蛋糕”。
打雞蛋，篩麵粉，做蛋糕胚，在經過各種各樣複雜的工序後，“彩虹蛋糕”完美出爐。
看著自己動手製作的精美的作品，我的心激動得快跳到了嗓子眼。哎呀，別光激動了，看看請誰來一塊消滅它吧。
回到家我就叫來了哥哥姐姐，我們準備辦一場“六一”PARTY。
“哎！菲菲你怎麼不叫一下欣欣呀？”媽媽說道。
“不叫，她都不讓我吃她的東西，憑什麼叫她。”
“這你就不對了，小氣了不是，東西分著吃才香呢！不信你試試。這是法寶呦。”媽媽神祕地眨著眼。
“是的，小姨說的對，去叫吧。”哥哥姐姐七嘴八舌地說道。
“讓我想想嗎。”我紅著臉，扭著身子。
在大家期待的眼神中，在心裡經過劇烈的思想鬥爭後，我似乎明白了媽媽的話。
叫來了欣欣，我們的“六一”PARTY在歡快的氣氛下正式開始了。
切蛋糕了，他們不停地誇我能幹，我的心裡樂開了花，彷彿今天就是我的生日，雖然沒有生日帽，沒有禮物，但我依舊很快樂。
“姐姐，你做得蛋糕真好吃，我也要請你吃我的蛋糕。”欣欣嘟囔著說。
“哎呦，你慢點吃，別噎著，沒人給你搶呀。”我滿懷愛意地說道。
大家看著欣欣的吃相，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。
這一刻，我是終於明白了媽媽說的話的意思—分享是快樂的！
分享的快樂 篇13
國小五年級作文 ,826字誰都有過快樂，但和別人分享郭快樂，一定很少人做過吧。今天，我就在紅蜻蜓作文班經歷了一節分享快樂的課，令我學到了很多。
第二節課開始時，老師在黑板上寫下了“分享快樂”幾個字，並同時打開了話匣子：“今天，我和大家一起來分享快樂，分享大家生活中的小竅門。我先給大家將一些數學的快速計算的方法，這是我在電視上學到的。”
老師在黑板上寫下了“2×9＝”，我們一看，快速地喊出了答案：“18！”老師笑著說：“這樣雖然快，但有另一種方法也很簡單。”“請伸出你的手掌，掌心向著自己，從左手開始數，大拇指是1，食指是2，中指是3……以此類推。”老師介紹完，說：“現在，你們看哪根手指代表第一個乘數，就把那根手指屈下來。”我們都照做了，突然，有個同學大聲叫起來：“你們看，2是食指，把食指彎下來以後，拇指是1，後面豎起來的手指加起來是8，這不就成了18嗎？”我們恍然大悟。
老師後來又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種類型的題。
“89×9”是把代表第一個乘數的個位的那個數的手指屈下來，就有了答案，即9×9＝81。
“86×84”是兩個乘數的十位有一個加1後乘另外一個乘數，即（8+1）×8＝72，再讓兩個乘數的個位相乘，即6×4＝24，連起來讀就是7224、
“68×48”是兩個乘數的十位相乘後加上個位的數，即6×4+8＝32，兩個數的個位相乘，即8×8＝64，連起來讀就是3264，是不是很神速。同學們個個聽得目瞪口呆，哇，真神了。
後來，老師還叫我們分享生活中的小竅門，我說了用可樂洗瓷磚會更乾淨、用茶包可以去除異味、用創可貼貼在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等竅門。有一個同學還說了一個撕海報的竅門：先把海報撕起一角再用吹風機吹撕開的缺口，就能很輕易的撕開海報。同學們說時，有的人埋頭苦“記”，有的人很認真聽，想把知識都“裝”進大腦，方便自己的生活，有的……
這節課使我獲得了許多新知識，大家的收穫也不小，我們都十分快樂。這，就是分享的快樂！
分享的快樂 篇14
國小四年級作文 ,390字分享是快樂的，雖然自己的物質有了損失，但心靈上得到了莫大的滿足。
小時候，在上幼兒園時，老師就開始教導我們，好東西要分給大家。那時候，我們對“分享”這個詞語的概念還不是很清晰。我們只知道從家裡帶來的餅乾呀、果凍呀，不能自己一個人吃，要分給大家一份，這樣老師才會發給自己小紅花。
分享是快樂的，在我的春遊或秋遊時，每個人都會把自己帶的東西分給大家，但我們並沒有因為自己損失了什麼而抱怨。反而，藍天下只聽得見我們的陣陣笑聲。
有這樣一個故事：一箇中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收穫結束的果樹上都留著幾個果實，學生十分納悶，便去詢問農場主。農場主回答道：“這些果實是給鳥兒留下的。”
聽到這兒，你肯定會認為，這農場很傻，但我卻不怎麼想。我覺得，當他看到鳥兒高興地吃著果實的時候，他一定是最快樂的。
“喜悅，因分享而永恆。”沒錯，因為分享，所以你能獲得喜悅，獲得快樂，獲得友誼……
分享的快樂 篇15
國小四年級作文 ,366字四年級剛開學，老師給我們每個同學發了一個叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復成一個正方形。放學回家後我就迫不及待的第一時間拿出來擺弄，在一處“拐彎”的地方怎麼也研究不透，這時媽媽過來一語點醒夢中人，果然薑還是老的辣，我成功地恢復了玩具。
第二天上學，我就忍不住向同學們“顯擺”起來，看到大家崇拜羨慕的眼神，心裡自豪感油然而生。第二節課間，陳家宥同學悄悄的走到我身邊說：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應了，利用了每節課間的時間，在放學前終於完成了我的“教學任務”。他不停對我說：“謝謝你啊田皓琛！”看著他臉上的笑容，聽著他感謝的話語，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂，是分享的喜悅，而非獨享的榮耀！
與人分享是一種禮貌、是一種快樂。在未來的學習中，我要更多的與同學們分享我的學習方法，互相學習，互相幫助，共同進步。
分享的快樂 篇16
國小五年級作文 ,486字分享是什麼呢？分享就是一種高尚的品質。你給予別人，那麼，別人便會回報你。
分享就像一個神祕的東西，打開了它，你就會得到許多的快樂；分享就像一碗藥，喝下去，你就會感受到分享的重要性；分享就像一盞明燈，照到他的燈光，就會感受到分享所帶來的快樂。
分享是無處不在的，它可以使姐妹之間的感情更加濃郁，更加深厚。
記得有一次，學校分了兩個大粽子，讓我們帶回家吃。回到家，我拿出了一個大粽子聞了聞，香極了！於是我馬上打開了粽葉，一股紅棗的香氣撲鼻而來，香噴噴的，好像在十萬八千里都能聞到。我正要吃，只見旁邊的妹妹把嘴巴貼近了我的大粽子。我見了，心想：把另一個粽子給妹妹吧！
想著，便從書包裡拿出了香氣撲鼻的粽子，給妹妹吃。只見她像餓狼一樣，把臉貼近粽子，一個勁兒的吃著，當他抬起頭時，臉上都是米，像一隻小花貓似的，特別有意思，再配上妹妹臉上那有趣的表情，使我哈哈大笑。妹妹見了，吃的更狂了，看見她吃的那麼開心，我的心裡像吃了蜜一樣甜，我邊看邊想：原來分享不僅是一種高尚的品質，也是非常快樂的！
分享不僅僅是一種高尚的品質，也是一種美德，只要你分享那自己的東西心裡就會像吃了蜜一樣快樂！
分享的快樂 篇17
國小五年級作文 ,631字分享是一種美德，越是有成就的人，就越懂得分享，分享使人快樂，使人倍增開心。
記得有一次，太陽公公羞答答地露出半個臉來，我走在放學的路上，只見一個熟悉的身影，在我面前穿梭著。我走進一看，原來是葉佳穎啊！我跑到他身後，使勁一跳，把手拍在她的肩膀上。“啊！”葉佳穎尖叫起來，轉過身，用凶狠狠的眼神瞪著我。我突然發現他的手中拿著一個長方形白色麵包。這時，我的肚子“呃呃呃”地叫了起來。我嚥了一唾沫，眼睛直勾勾的盯著他手中的麵包。我真想咬一大口，我忍不住想吃的慾望，剛想開口問，葉佳穎就撕開面包的塑料袋，用手將麵包掰下一半，遞給了我，親切的說：“虞亦辰，你要嗎？給你！”
我趕緊拿了過來，把麵包塞到了嘴巴里，狼吞虎嚥的吃了起來，便感謝道：“謝謝！”葉佳穎笑了起來，露出兩排潔白的牙齒，“不客氣。”麵包猶如一條滑溜溜的蛇似的，一下子滑到了我的肚子裡。我心滿意足地走著。在去老師家的路上，我跟葉佳穎一邊吃著東西，一邊有說有笑。她的分享不僅使我飽腹，使我快樂。
記得還有一次，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們爭心恐後地跑出教室。因為天氣太熱了，媽媽給我帶了兩個小型電風扇。我從抽屜裡將風扇拿出來，開啟開關“呼呼”地吹了起來。同桌陳帥都不知何時從哪冒了出來，“虞示辰，給我一個電風扇唄！”我看著他滿頭大汗，大方的把手中的電風扇給了他。得到電風扇的他，我似乎看到了他那微微上揚的嘴角。
分享就如一道簡單的公式，讓快樂進行無限可能的翻倍。分享不僅帶給我無限快樂，還給我的朋友帶來了快樂。
分享的快樂 篇18
國小六年級作文 ,607字晴朗的天空中飄著幾朵棉花糖般的白雲，風兒輕輕地吹著。同學們看似安靜的坐著，但內心卻在歡呼雀躍。因為學校決定在今天舉行大型活動‘星海快樂日’。
上午9點，活動正式拉開帷幕。隨著校長的一聲令下，整個校園頓時熱鬧起來
‘快過來，快，我們這邊缺一個人。’一個同學大聲地喊。原來他們正在玩遊戲。你可千萬不要以為我們的遊戲單一、呆板、無趣。相反，我們所玩的遊戲十分豐富有趣。‘愛的抱抱‘、搶椅子’、‘蘿蔔蹲兒’、‘各位好漢請抱拳‘……使校園裡充滿了歡聲笑語。
午休過後，我們期盼依舊的‘燒烤會’終於開始了。整個校園都充滿了濃濃的香味。烤肉發出的陣陣肉香，把小饞鬼們都引到了燒烤架前，望著哪‘滋滋’作響的肉和豐富的食材，使我們更饞涎欲滴了。骨肉相連、香腸、豆腐卷、饃幹……高年級的同學還可以拿起竹籤，串上食材，自己燒烤。低年級的小朋友不能燒烤，為了能儘快吃上香氣撲鼻的燒烤，也在旁邊幫忙。一會幫忙把肉串摸上油，一會搬來食材，一會又把成品拿給肚子早已‘咕咕’叫的同學們。‘燒烤會’最重要的是分享。當你把零食或燒烤分享給別人的時候，你自己也收穫了快樂。
夜幕降臨，又一個驚喜來到了。學校為我們準備了露天電影。這部電影使我受益匪淺。影片中兩名中國軍人鋼鐵般的意志，愛國的信念使我被深深地感動。
學校舉辦的大型‘星海快樂日‘活動，使我明白了分享，收穫了快樂。使我的記憶中，又多了一道星海的印跡。使我的人生道路上又多了一道值得回憶的陽光。
分享的快樂 篇19
國小六年級作文 ,587字做手工、下廚房是女孩人生的幾大樂趣，尤其是自己動手做的美食，吃起來總是最香的。看著那些甜美誘人的食物，我不禁萌生了一個大膽的想法：自己做一些食物帶去學校，和大家一起分享吧！我也要做一個“上得了學堂，下得了廚房”的女孩！
說幹就幹。目標很明確，就做水果三明治！
拿出珍藏已久的千島醬，我卻犯愁了：如果把醬塗在水果上，會不會不好吃呢？為了能做出“誘惑性”的美食，我決定自己先做回“小白鼠”，試吃一下！我在水果上塗了少少的一層醬，如臨大敵一般放進了嘴裡，咦，居然味道還挺不錯的，創新成功了，真是令人喜出望外！
接下來就是切面包了。這對我來說不是什麼大問題，只是要小心不能切到手。經過幾次嘗試，我總結了一個好辦法—把幾片面包整齊堆放在一起切，既能保證速度快效率高，又能保證切出來的麵包大小相同，賣相好看。
最後，將兩片面包之間塗上千島醬，再放上水果，一個個香氣撲鼻、金黃誘人的三明治就完成了。
第二天課間，我從書包裡拿出裝有三明治的盒子。剛開啟，幾位“饞貓”同學便立即湊了過來，眼巴巴地盯著盒子裡充滿誘惑的三明治，恨不得立刻據為已有。見到他們這樣子，我不給是不行了，連忙拿出三明治給了他們。他們如獲至寶，小心翼翼地捧在手心裡。見我的“黑暗料理”如此暢銷，我的心裡充滿了快樂與自豪。
快樂，便要與人分享。將自己的快樂分享給大家，便會使自己更加快樂。我的快樂是做美食，你呢？
分享的快樂 篇20
國小六年級作文 ,528字如果你有一個蘋果，而你的朋友有一個橘子，你會怎麼做呢？你假如分一半蘋果給你的朋友，你的朋友也分一半的橘子給你，這樣你既品嚐了兩種水果，又得到了分享的快樂。
與別人分享快樂，並不是你在減少快樂，而是在增加快樂。
這個暑假，我和爸爸媽媽去山東玩。在趵突泉公園快樂地玩耍了一個下午。
回到學校後，我的好朋友用羨慕的眼神望了望我，我懂得了她的意思，便讓她來到我的座位上，我開始和她說起了，“我們先從德州開車到了濟南，濟南七十二泉可是聞名天下，一會兒，我們到了趵突泉公園，那裡的泉水清澈見底，其中數趵突泉的遊客最多，我們站在趵突泉的中間的石頭橋上，只見泉中三道泉眼中的泉水正在不斷地往外冒，在泉池的一邊，還有一塊大石頭，上面寫著天下第一泉。繼續往前走，有個小溪叫做晴雨溪，在晴天的時候，小溪就會像下雨一樣。往前走，有許多孩子在那裡玩耍，我和弟弟兩個人一起玩，腳剛到水裡冰涼，可舒服了。我們痛痛快快地玩了好一會兒，又看了幾個泉便回德州了”。
我看了看朋友，她正沉浸在我的話語中，叫了叫她，她才回過神來，我說：“怎麼樣？”“聽了你的介紹，我都不用去了！”她興奮地說。聽了她的話，我比她更快樂，更高興。
現在，我正如培根所說的，我收穫到了兩份快樂，這快樂正是分享所得來的。