共享愛心傘相關作文20篇
共享愛心傘 篇1
國一作文 ,1152字溫暖如同黑夜中的一盞燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖如同雪地裡的一個火堆,使寒冷的人得到溫暖;溫暖如同沙漠裡的一滴水,讓口乾舌噪的人感到甘甜……傳遞溫暖,就是在傳遞快樂!
在這個共享時代裡,有越來越多的共享資源與我們每一個人關聯著!
還記得那一次,我與媽媽出門遊玩!可誰知天像孩子的小臉,說變就變了臉,不一會兒就變得烏雲密佈,傾盆大雨從天而降!我與媽媽只好躲在房簷下躲雨!這些“雨精靈”彷彿應是要與我作對似的,一點都沒有要停的意思。
雨越來越大。我的心中也在不斷地期盼著!
這時,一位身穿愛心馬甲的阿姨走了過來,說道:“你們好!我是‘愛心人員’,你們是不是沒有傘!”我點了點頭,這位阿姨又說道:“這是一把‘共享愛心’傘,給你們,只需歸還就行!”我開心地接過了這把傘!
當我撐開的那一剎那間,頓時一股暖流溫暖著我!這雖是一把普通黑色的長柄傘,但在我看來,這是一把最美的傘!
過了幾天,天氣晴朗,我帶著這把傘走在歸還的途中!這時,天空一片黑暗,難道又要下雨了?唉?真倒黴!豆大般的雨滴,淅淅瀝瀝地下著,越下越大!我不得不停下腳步,走進一個雨篷躲雨!
正在這時,一位大約只有六歲多的小女孩跑了進來!
這個小女孩急得直跺腳,有時還自言自語道:“這雨怎麼還沒停!唉!”
我走上前問道:“你怎麼了?有什麼事嗎?”小女孩見了,說道:“我在……在上上學……學的的路上,下下……起……了雨,我我……又沒帶帶……傘!”我連忙將手上的這把‘愛心傘’,遞到她手中!我心想:即然是‘愛心傘’那就應該將這份愛心傳遞給他人,使他人便捷,也讓他人感受到傳遞的溫暖!我便對小女孩說:“記住這是一把‘愛心傘’,也是一把共享傘,不要忘記傳遞是快樂的!”小女孩點點頭,當她撐開傘的那一瞬間,我想到了當時我撐開傘的那種溫暖,我看著她那慢慢消失的背影,為愛心的繼續傳遞而不由自主地笑了。
我雖然沒有將這把‘愛心傘’歸還,但我將這把傘傳遞給了他人!我認為傳遞的不僅僅是快樂,還有那種愛的溫暖!
在這個共享時代裡,這些共享資源給我們帶來了方便,帶來了美好的感受,但這一切也是需要我們去傳遞!
傳遞快樂、傳遞溫暖。愛心傳遞永存在每一人的心中!
共享愛心 篇2
記敘文 ,747字一天,烏雲密佈,雨水順著屋簷啪嗒啪嗒的落下,狂風如刃如刀的席捲而來。這樣的一個天氣,讓人不禁心煩意亂。此時的我也毫不例外,手握著我與妹妹共享的毛筆,在紙上書寫著我的不滿。
妹妹竟絲毫沒有被糟糕的天氣所影響,照舊扭著秧歌、屁顛屁顛的跑向我,伸出手,帶著一連串的銀鈴般的笑聲:“毛筆,借我用一下!”我一聽,更加心煩意亂,吼道:“走開!沒看見我用著嗎”只見妹妹嘴角向下一撇,哇哇大哭:“說話不算數,你說的,這是共享物品!哇—”只聽室內音量突然飆到100分貝,我捂著耳朵,也加大音量:“胡說!啥時候的事?……”
媽媽疾步走了過來,帶走了妹妹,及時阻止了這場“戰爭”,讓我在房間中冷靜一下……
時代的齒輪在飛速旋轉,社會的腳步在不斷前行,共享資源逐漸進入到我們的生活中,帶給我們方便的舒適與柳岸花明又一村的欣喜。
共享單車,帶給人方便。當你走累了,你可以選擇一輛騎行;當你發現忘帶車鑰匙和現金,而你有一件非常重要的事要去做,回去拿會遲到,不拿會手無措,你可以就近選擇一輛騎行;當你發現走錯了一條較長的路,回去又太累,你可以就近選擇一輛騎行。共享單車,帶給人很大的方便。
共享書店,帶給人方便。當你要去翻閱資料時,又沒有網路,你可以就近去一家共享書店;當你渴望讀書,手頭又沒有書本,你可以就近去一家共享書店裡享受著愉悅的身心。共享書店,帶給人很大的方便。
共享竹籃,帶給人方便。當你要買雞蛋,怕袋子不結實,你可以選擇一個借用;當你手中的東西太多而放不下時,你可以選擇一個擱置其餘的東西。共享竹籃,帶給很大的方便。
共享時代由每個人的愛心所組成,人們的愛心都會幫助他人,他人又會奉獻愛心,良性迴圈構成了共享的時代,讓人體會到了滿滿的方便,共享時代幫助著人們,也使人們潛移默化,共享時代,共享愛心。
共享時代,共享愛 篇3
國三作文 ,827字21世紀,我們告別了祖先流傳下的一草一木、一筆一畫、一點一滴,迎來了這個共享的時代,而今,我們共享了物質的優越,有沒有共享愛呢?
邂逅溫暖
街道里,小區旁,滿滿都是雜亂的共享單車,它們臥在小草上,卻不顧小草的悲訴;躺在陸地上,卻不顧行人投來的那悲憤的目光;靠在大樹上,卻不顧大樹的苦情。正當我面對這狼藉束手無策時,一個身影來了:他高大的身軀,粗壯的手臂,抬起那雜亂無序的共享單車,把他擺放得整齊有序,他額上落下的汗珠,滲入了他的衫衣,他只是用手抹去,卻依舊將車擺好。迤邐的陽光拖著緩緩的長長的身影,驀然回首,千種思緒湧上心頭:或許這就是溫暖,在無人知曉時,默默為大家付出;或許這就是距離,一個是飛魚,一個是魚,一個翱翔天際,一個深入海底;或許這就是愛,金山銀山,我只為你創造綠水青山。
感受溫暖
這天,天氣不作美,雨絲從天際滑落“滴滴噠噠”,它們傳來一陣煩心的聲音,把泥土打溼,把心境打亂。我撐著傘,推著共享單車走在路上,我不禁被這寒氣打得直哆嗦,卻依舊努力控制著平衡,足底傳來的疼痛才是最真切的感受,那火燒火燎的疼痛,讓我覺得這條路的盡頭是如此遙遠,象水中的迷花,鏡中的泡影,空虛得讓我觸控不到邊。就在這時,我似乎感受到了一股推力,它正用力地把我向上推,我似乎沒那麼累了,腳步漸漸輕鬆起來,回頭一看一位大哥哥推著單車的座椅,他賣力地把我向前推著,雨點不經意的打在他的身上,絲絲點點都化作了他對孩子的關愛,他只留給了我一個溫暖的笑臉,一個有力的動力,一個美麗的身影。留我在雨中靜靜回味:或許這就是溫暖,在別人需要幫助時,伸出你溫暖的手,推他一把;或許這就是距離,一個是天,一個是地,一個包含愛意,一個暗淡冰涼;或許這就是愛,無論何時,我只要你充滿希望的動力!
現在,我們要告別生硬的共享時代,與其共享物質,不如共享熾熱的愛,為世界創造一草一木,一筆一畫,一點一滴。
其實距離並不遙遠,因為魚會跟著飛魚的影子……
其實愛並不陌生,因為它也會尋找溫暖的步伐。
共享時代,共享人心 篇4
國一作文 ,921字“哎,待會放學我們去公園玩吧!”
“好呀!可,走著去太遠了!”
“怕什麼,有共享單車呢!”
隨著現代科技的發展,我們的生活中不斷湧入了一些方便我們生活的發明,所有人都有使用這件東西的權力,它們被統稱為“共享”,譬如共享單車,所有符合規定的人只要拿出手機一掃,就可以騎走這輛自行車,這代替了許多沒有其它公共交通,需要步行走去的路程,一經推出,便引起了廣泛的討論,有捧有貶,可一切得拿事實說話。
一開始,人家恨不得每個人都想體驗一下這共享單車是,似乎每個人都小心翼翼的遵紀守法,可隨著越來越多的人加入到這個隊伍中,開始有了第一個吃螃蟹的人,共享單車的混亂由此開始。
大家開始漸漸發現共享單車的“優點”,不用花多少錢,就可以給家裡添一輛交通工具,那麼幹脆把就它變成自己家的吧!於是開始有人給共享單車裝上私鎖,遮蓋二維碼,讓別人不得“越雷池半步”,還有一些大爺大媽給單車裝上了兒童座椅,還可以每天送送小孫女。
還有人甚至在此中發現了“商機”,他們把共享單車上的二維碼換成了支付碼,當別人想騎車時,這錢便自動落入了他們的口袋,更可惡的是竟有人把共享單車當成宣洩壓力的物件,絲毫不管這樣的行為是否會傷害到他人,拆掉車籃、車座,給車座上扎針,更有甚者把單車投入河中,把幾十輛單車推在路中阻塞交通。
……
我們的科技在發展,會有越來越多便利我們生活的發明出現在我們的視野中,可是我們是怎麼對待它們的,都說一個國家的強盛程度取決於居民的素質,可是我們中國人的素質就真的只有這樣嗎?不去說那些在名勝古蹟亂寫亂畫,去國外丟臉的中國人,單單從共享單車這一點就可以看出。
好在現在越來越多的年輕人發現了這個現象對我們整個社會的危害,他們自發組成了一支隊伍,在看到出現不文明現象的時候,他們會主動擔起責任,上前勸說,步行一個小時,只為能把一輛共享單車帶回原位。他們稱自己為“單車獵人”,正是有這些“獵人“們的存在,也將會有更多正能量的產生。也有越來越多的人主動加入這個隊伍當中,一起維護我們整個社會的秩序。
其實我們每個人都可以是“單車獵人”,只要我們人人都獻出一點愛,這世界就會充滿溫暖,在科技發展的同時,我們的國民素質通過”共享單車”得到考驗,這又何嘗不是一件好事?
共享單車,共享善心 篇5
記敘文 ,622字生活在21世紀的我們可以說是和科技一起成長起來的。科技在一天天發展,我們也在一天天長大。城市日新月異,隨著共享單車,共享雨傘等共享服務的誕生,我們進入了一個“共享時代”。
早上起晚了,一輛摩拜就能讓你免於遲到之苦;面對走路嫌遠,開車又太近的不長不短的尷尬距離,ofo是你最好的選擇。在低碳出行的同時也進行了鍛鍊,真可謂是“魚和熊掌兼得”。有些人甚至把共享單車和網際網路,wifi,手機並稱為“新四大發明”,把共享單車捧得像朵花一樣。然而共享單車就真的沒有弊端了嗎?
“共享單車座椅上驚現鋼釘”、“共享單車鏈條被人為損壞”、“共享單車二維碼被調包,使用者被騙”這種新聞我們其實也屢見不鮮。在共享單車還沒有出現的那個年代,我們自己的車停在路邊,鏈條被別人損壞的機率是多少?雖然我不敢給出一個完全否定的答案,但是這種可能性其實很小。科技發展了,可是人民的基本素質提高了嗎?那些破壞共享單車的人,他們可能根本就無意去傷害別人,他們認為,反正有這麼多人用過這輛車,誰也不知道是我損壞的,我又不用負責任。從自己的自行車到共享單車,從個人的權益上升到一個企業的權益,為什麼反而會發生這樣的事?
共享單車的存在,其實共享的是一份信任和善心,是想看看在這個人與人之間隔著一道無形卻又不可逾越的螢幕的時代,我們是否,還儲存著同種族之間的親近感,是否還會為別人著想,是否……
在這個共享時代,共享單車不僅僅代表了科技的進步,其實也是想證明,我們還保留著一顆善良的心。
共享的“心” 篇6
記敘文 ,776字我們作為地球的子女,我們共享著同一個地球,作為華夏的子女,我們共享著同一片大地,而從我們自已而言,我們需要的,是與他人,“共享”同一顆心。
許多小區都張貼了“禁止共享單車入內”的佈告,但我們依然是可以看到小區內的“黃色身影”。不說別的吧,就先說那個清晨……
“嘟嘟—”“滴滴—”那裡的汽車像發了怒的雄獅般“咆哮”。而這一切的“罪魁禍首”都是那一輛輛丟棄在道路中央的“共享單車”。原本小區裡的路就非常的窄,行人見了汽車來都要站上旁邊的花壇,現在這莫名其妙的“共享單車”堵在這兒,車還能開?所以那些車主也只能拼了老命的按喇叭。
那些保安穿著保安服,戴著絨線帽,冷的直咳嗽,抖著身子走到那些“共享單車”旁,往手上哈了點暖氣,拎著“小黃車”慢悠悠的走過去,放在花壇上,而那些車主也只能等著,若是誰敢再“不識相”地去按喇叭,那保安便對那車囔到“狗叫啊你”動作繼續慢悠悠的。
但是,也沒有人去追究著這件事不放,這事倒也變成“飯後閒聊”了,其實大家都是知道事實經過的,畢竟那“共享單車”不會自己“跑”進小區,自己往那路上一“躺”我去問了媽媽到底怎麼一回事?她只是“雲淡風輕”地說了句:“那些人把車騎進來,丟在人家車主的車位上不管了,然後人家車主不開心了,就把車丟路中央堵了自己的路唄”
所以說,如果沒有人把共享單車騎進來就不會有這一系列的事!不過現在的人們對共享單車也是議論紛紛,有些人說:“共享單車好!多方便啊!”然而有些人則不然,比如那些保安就總說:“這什麼狗屁共享單車!花頭精足的不得了,累死人了,都要”。
其實與其說是共享了資源,不如說是共享了一顆心,只有我們做到了對前使用者體諒,為後使用者著想,對全體使用者體諒,為人民政府著想,我們才會得到共享一顆心的權利。
也只有當我們真正學會了“共享一顆心”才能攜手將“共享時代”銘刻成歷史!
共享的“心” 篇7
記敘文 ,783字我們作為地球的子女,我們共享著同一個地球,作為華夏的子女,我們共享著同一片大地,而從我們自已而言,我們需要的,是與他人,“共享”同一顆心。
許多小區都張貼了“禁止共享單車入內”的佈告,但我們依然是可以看到小區內的“黃色身影”。不說別的吧,就先說那個清晨……
“嘟嘟——”“滴滴—”那裡的汽車像發了怒的雄獅般“咆哮”。而這一切的“罪魁禍首”都是那一輛輛丟棄在道路中央的“共享單車”。原本小區裡的路就非常的窄,行人見了汽車來都要站上旁邊的花壇,現在這莫名其妙的“共享單車”堵在這兒,車還能開?所以那些車主也只能拼了老命的按喇叭。
那些保安穿著保安服,戴著絨線帽,冷的直咳嗽,抖著身子走到那些“共享單車”旁,往手上哈了點暖氣,拎著“小黃車”慢悠悠的走過去,放在花壇上,而那些車主也只能等著,若是誰敢再“不識相”地去按喇叭,那保安便對那車囔到“狗叫啊你”動作繼續慢悠悠的。
但是,也沒有人去追究著這件事不放,這事倒也變成“飯後閒聊”了,其實大家都是知道事實經過的,畢竟那“共享單車”不會自己“跑”進小區,自己往那路上一“躺”我去問了媽媽到底怎麼一回事?她只是“雲淡風輕”地說了句:“那些人把車騎進來,丟在人家車主的車位上不管了,然後人家車主不開心了,就把車丟路中央堵了自己的路唄”
所以說,如果沒有人把共享單車騎進來就不會有這一系列的事!不過現在的人們對共享單車也是議論紛紛,有些人說:“共享單車好!多方便啊!”然而有些人則不然,比如那些保安就總說:“這什麼狗屁共享單車!花頭精足的不得了,累死人了,都要”。
其實與其說是共享了資源,不如說是共享了一顆心,只有我們做到了對前使用者體諒,為後使用者著想,對全體使用者體諒,為人民政府著想,我們才會得到共享一顆心的權利。
也只有當我們真正學會了“共享一顆心”才能攜手將“共享時代”銘刻成歷史!
共享“愛的廚房” 篇8
記敘文 ,947字隨著人工智慧技術的飛速發展,我們這個時代也在快速運轉著,不知不覺中,許多共享資源成為我們生活中必不可少的一部分,比如共享單車、共享籃球、共享雨傘等等,但不僅僅是這樣;人類還在不斷地開發著共享資源呢。
很多人想問:共享什麼意思呢?那為什麼要共享?
“共”共同,“享”分享,“共享”共同分享。開發這項資源大概是因為:第一,方便;第二,儉省;第三,環保。這就是我總結出來的三點,你明白了嗎?
我想,在未來,人們還會探索其他資源,那開發什麼呢?
現如今,人們越來越不願甚至不會燒菜、煮飯了,是什麼導致他們這樣呢?誰叫咱中國快遞員神通廣大,手機外賣下單,一切搞定!正是因為這樣,不會做飯勢必成為未來人類的一大煩惱。我想,“共享愛的廚房”的誕生就是必然了。
比如,我想象未來在“共享愛的廚房”裡發生這樣一件事—
有一天,在上海市奉賢區的一個共享廚房來了一個小男孩。看上去個子不高,有個八歲左右。他快步走向前:“請問這裡可以學做飯嗎?”他抬頭對著一位阿姨說。“當然可以啦!我們這裡就是幫助不會做飯的人,你要學做飯嗎?”阿姨有點不相信。“嗯!”小男孩高興極了,他一蹦三尺高,“我爸媽明天結婚十週年紀念日,我想做一點菜讓他們高興高興。”小男孩的眼睛裡充滿著對爸媽濃濃的愛。“真是有孝心的好孩子,但你可以嗎?”阿姨撩撩頭髮。“嗯!我一定行的!”小男孩充滿了信心!“那好吧,誰叫你那麼有誠意呢!你想要做什麼菜,儘管跟阿姨說,阿姨來教你做!”“魚香肉絲!”小男孩破口而出。“哇!為什麼要做這道菜呢?有什麼寓意嗎?”阿姨表示很驚訝。“它是我從小吃到大的一道菜,我們一家都特別喜歡吃,所以,我想用這道菜作為給爸媽結婚十週年的禮物!”小男孩眼神堅定。“嗯嗯……不錯。那我來教你做吧!”
在教做的過程中,小男孩總是很積極,很認真地看著每一步過程。阿姨做完之後,讓小男孩自己試驗下,小男孩不緊不慢地把魚香肉絲做好。“阿姨,你來嘗一下,看看味道怎麼樣!”小男孩很期待。阿姨吃了第一口“嗯……好吃,好吃!”阿姨讚不絕口!“我來試試。”
“真不錯,就是這個味道,太棒了!”阿姨和那個小男孩一邊吃著一邊笑著!
這就是“共享愛的廚房”,它會幫助更多需要通過學習做菜表達愛的人,我相信,“共享時代”才剛剛開始!讓我們共同加油吧!
竹竿舞中享愛心 篇9
國小六年級作文 ,583字“這是心的呼喚,這是愛的奉獻……”每當這《愛的奉獻》響起,我的心中就充滿了希望。
校民族節那天,天陰沉沉的,雨欲下卻止,我呆呆抬頭望向天空,唉,就剩下最後一個專案了—跳竹竿舞,我是一個運動弱者……“嘿,童昕!你在幹什麼呢?”“噢……我去跳竹竿舞!”我朝她擠出一個微笑,慌忙向竹竿舞活動點跑去。
我慌忙站上佇列,“喂,童昕!等等我!”她氣喘吁吁地向我跑來,“你走這麼快乾什麼,我要和你一起。”她眨巴著大眼睛,期待地看著我。“噢—”我草率回答了她。
終於,輪到了我,我慢慢走上前,“三二一”我心中默數,開始了我把心一橫,縱身跳了上去,“哦,不!”最讓我擔心的事還是發生了,我的腳被夾住了,鞋子硬生生被拉了下來。頓時,我的臉一陣紅,一陣青,狠不得地上裂開一條縫鑽進去。我趕緊提起鞋子,一跳一跳出了活動區,立馬穿上鞋子。唉,出醜了,名譽即將灰飛煙滅,看著同學們歡快地跳著,我的眼中流下了一滴淚,淚順著臉掉在了地上。我恨我沒跳好,我恨世上有這竹竿舞。
這時,她跑了過來,輕聲問:“童昕,你沒事吧?”我轉過頭,不願看她的臉,她又說:“你看,我也沒跳好,你千萬別傷心呀!”我動搖了,轉回了頭,看著她的眼睛,那雙眼滿是對我的關愛。我深深點了點頭:“謝謝你,我沒事。”她笑了。天上的烏雲被風吹散了,我心頭的陰雲也被真誠驅散了。
人間處處有真情,竹竿舞中享愛心!
愛心傘 篇10
國一作文 ,996字有人說我們這個美好年齡是花季,也有人說是雨季。我說是一朵花開在雨季裡,但總有那麼幾個並不相識卻默默無聞的人,守護著我們。
又是一個雨天,天空灰濛濛的,壓抑的感覺充斥著我的感官。雨點像個頑皮的孩子,還不急著落下來,像痴玩入了迷,早忘了回家一樣。似乎要等到筋疲力盡再下來戲弄萬物,還真是無情!
坐在教室裡的我,心也隨著天空的變化而起伏著:再挺十分鐘,就十分鐘,拜託了,老天!讓我到了車站你再下吧!
我在心底無數次的吶喊。站在講臺前的老師,眉飛色舞地沉浸在文學的海洋中,比孫楊還遊得自在而愜意。
五分鐘,十分鐘,哦!天呢!十五分鐘!
“好!放學!”
終於等到這句話。把課桌肚裡的書本一股腦全塞進書包,拉上拉鍊,便往外衝。
可是,嘩啦一聲雷,電光在天邊一閃,雨點橫衝直撞砸了下來。
我已經沒有退路了,衝著跑向學校的大門口。本想著跑去車站,但照這個雨勢,就算跑到了,也非淋個落湯雞。我開始糾結,脖子伸得幾乎成鴨脖子,可是確認校門口沒有熟悉的身影。真夠狠心的,難道真的讓我淋雨回去?我怨怒起來。
“同學!是沒有傘嗎?去裡面借一把吧!”一個和藹的聲音在我的耳旁響起。
我抬起頭,是學校門衛保安,黝黑的面板,深深淺淺的皺紋堆積著,像小區鄰居養的沙皮,他還衝我微微笑著,這下褶子更深了。
“門衛裡面有傘,你去拿好了。免費的!”他看我呆呆的看著,以為我沒聽懂。又衝我笑,笑得嘴都咧開了。
可是,我聽懂了,那褶子忽然像春天田野的溝渠,開滿了野花,美得很。
“好!”
我一聽有傘可以借,立刻跑了進去,登記好了姓名、班級。一把看似嶄新的傘遞到我手裡。
這可真是救人於危難啊!誰這麼好心,給我們預備得這樣周到呢?
撐開傘,我才驚訝的發現這把傘上有三個小小的字:愛心傘。
撐著,緊緊握著傘柄,臉上掛著說不清的微笑,甜甜的,大步向車站走去。
一路上還遇到了同樣沒有傘的同班同學小欣,我把傘遞過去,彷彿又在將這份愛心傳遞出去。
晚上寫完作業,我把傘仔細擦乾,收了起來,也終於懂得了為什麼這把傘看上去是那樣的新了。
第二天,我如約將傘還給了那個保安,他把昨天我取下的塑料薄膜再套上,還特地囑咐我愛心傘隨時可以來拿。
直到後來我才知道,這些傘都是學校老師出錢買的,保安負責管理,為的就是讓我們這些學生忘記帶雨傘時可以借用。我不知道怎麼形容當時的感受,我只想說:謝謝學校和老師,謝謝你們在我們如花的雨季為我們撐起一片乾爽溫馨的天空。
愛心傘 篇11
國小四年級作文 ,713字我是一把彩色的傘。幾天前,我的小主人從商場裡把我帶回家,然後他就讓我一個人孤零零地站在了門後。背貼著冰冷的牆壁,我不由得傷心極了。
這天,小主人吃過早飯,背起書包準備上學去。我看見小主人走到陽臺上和盛開的花兒說再見,我看見小主人貓下腰親暱地和拉拉熊握了握手,我還看見小主人跑到廚房和媽媽擁抱了一下……我多麼希望小主人能夠讓我陪在他身邊,可是,小主人已經哼著歌跑出了家門。
小主人走了,屋裡一下子安靜下來,只有鐘錶“嘀嗒、嘀嗒……”,像唱著一首寂寞的歌謠。不知過了多久,房門“啪”的一下子被撞開了,是小主人折回來了。
“媽媽,下雨啦,快把傘給我,我要遲到了。”小主人焦急地喊著。
哇!下雨啦!我心裡樂開了花。
小主人,讓我來保護你吧。小主人把我撐起,走在上學的路上。雨不疾不緩,“嘩嘩”地下著,我努力地挺直身子,不讓一滴雨滴落小主人的身上。在我的前面、後面、左面、右面都有傘在走動。那些紅的、綠的、紫的、花的、彩色條紋的……各式各樣的傘在雨中親熱地簇擁著。
忽然,小主人舉著我奔跑起來,我在空中頂著雨,迎著風,掙扎著,我的脊樑扭曲得好痛、好痛啊!
小主人終於放慢了腳步,把我高高舉過一位老奶奶的頭頂。好神奇啊!所有的傘都仰頭看著我。雨點“噼噼啪啪”敲在我頭上,老奶奶在我的掩護下笑呵呵攬著我的小主人,不停地說著:“謝謝,謝謝小朋友,你真是好孩子!”
我驕傲地挺著脊樑,仰著頭,彷彿世界都在我腳下。
共享愛 篇12
國一作文 ,751字“如果人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間”,是啊,如果每個人都願意為他人奉獻出自己的一份愛心,世界將多麼美好!
在喧鬧的城市,街道上難免會看到幾位身著橘色衣服的中年環衛工人,他們總是不辭辛勞地工作著,沒有半句埋怨。無論是大雪紛飛、寒風刺骨的冬天,還是驕陽似火、使人大汗淋漓的夏日,又或許是耍點小脾氣的天氣,他們都始終堅守在崗位上。當你看到本應當安享晚年的老人,在大街上用飽經風霜的手抓著掃帚清掃垃圾的時候,你的內心是否有一絲觸動?是否想要去撿起地上自己所扔的紙片?是否為自己的行為而感到羞愧?這些心裡定會鼓動你不再破壞城市的妝容,教育你要保護和熱愛環境吧!
在我記憶深處的,依舊是那個連心眉的老爺爺。那天,雨嘩嘩地下,人們大多已撐傘回家,但他仍然在雨中勞動,操勞著自己的工作,恪盡職守是他的風範。我心裡想難道老爺爺不怕感冒嗎?如今想起竟覺得有些許可笑,隨著年齡的增長,逐漸明白老爺爺對小區人們那無私的愛。他是我們小區的“化妝師”,用自己粗糙的手描繪著一幅清新美麗的畫,帶給世人以無限的美。我將傘遞給老爺爺,他面帶微笑,用含有笑意的眼角向我道謝。我感覺到了他的真誠,為他的無私感動。他幫助打理小區美貌,我向他送去承載愛意的傘,這難道不就是“共享愛”嗎?它促進了人們心靈之間的交流,讓人心更近,並構建了“愛的橋樑”,何樂而不為呢?
“共享愛”是一種快樂,生命的意義不在於長短,而在於是否對這個世界做出了貢獻,讓我們開啟心扉,將愛傳播給世界。從小事做起,熱愛老師,關心同學,培養自己一雙敏銳的眼睛,給予困難人群一些幫助,這時你將會得到更多的快樂。
讓愛共享,讓愛傳播在你我之間!
共享——心靈的共享 篇13
國一作文 ,613字有人說,50年代,60年代的中國,馬路上最多的就是自行車。而今天的中國,我可以說馬路旁最多的還是自行車。就如腳踏車的輪胎班輕盈歡快地滾動著,共享時代輕盈的鈴聲從耳邊傳來。
微風輕柔地撫過臉頰,腳下的鏈條滾動著,似乎在唱著歌。陽光懶洋洋地撒下來,和著鳥鳴聲,在地上落成美麗的剪影。香樟樹的葉子一閃一閃的。此刻宛如一縷清泉緩緩流淌過我們的心裡,甘甜的回味還在盪漾—我們共享的只是單車嗎?不,還有快樂,還有溫暖,還有文明。
小小的摺疊傘撐起一方小天地,晶瑩的雨滴從傘面滑落,絲綢般地雨線安撫過大地,我們把雨傘放進櫃檯裡,想象著她下一次的旅行。當泛黃的卷帙映入我們眼簾,凝神細聽,我們感受文學吹來的風。我們把書本放回暑假裡,等待著書香瀰漫下一方徒弟。共享是一個善舉,共享更是一種自豪。
當中國的高鐵飛馳而過異國他鄉的高原,留下個閃電般地殘影,人們歡呼著,人們沸騰著;當“一帶一路”話題飄揚在割過的上空,這是中國速度的共享,這是中國製造的共享。
我們共享著食物,共享著音樂,共享著文明,共享著智慧……也許哪天,全世界都會共享著中國“支付寶”帶來的便利;也許哪天,我們還將共享著更多的事物。
共享—一種常態。
共享—心靈的共享。
因為共享,我們在改變著,改變著……共享好像投射進心裡的燈塔,在海面的波浪上搖曳著光亮。我們傳遞著快樂,因為共享……我們傳遞著溫暖,因為共享……我們的心靈更近了,因為共享……
共享這份愛 篇14
國一作文 ,1247字“永遠感恩,永遠熱淚盈眶,永遠相信生命和愛的力量。”—《穿越人海擁抱你》
在這個快速發展的時代,共享資源正滲透在我們的日常生活中。與此同時,時代的變遷使人們變得不善於口語交際,交流成了螢幕上的特權。人與人之間的關係日漸疏遠,情感的紐帶也不似幾十年前那樣牢固。但是,仍然有這麼一群人,在這個人情淡漠的時代,以一種熱情的姿態堅韌地活著。
那一天,我到離家附近的商場裡買點東西,準備回家時,外面竟下起了傾盆大雨,那響遏行雲的雷聲令沒帶傘的我不禁望而卻步。
忽地,我想起服務檯有借傘服務,立馬折回,可誰料一聲:
“雨傘已經借沒了呀。今天天氣本來就下雨,而且借去了傘的人,也沒有幾個回來歸還,這共享雨傘自然就被借沒了唄。”
聽罷,我的心中五味雜陳。即使是共享資源豐富的今天,也無法真正滿足需求,再先進的科學技術,亦無法醫治現代人的懶病。像這樣共享資源被破壞的新聞電視上並不少,但也從未想過會發生在自己身邊。我難過,但並不是因為天氣,我失落,也並不是因為借不到傘。
罷了罷了,“無怪人情冷似冰”,還是乖乖坐在商場裡等雨停吧。我望著遠處發愣,卻注意到一個人,他的頭髮被雨水打溼,眼鏡上滿是小水珠,手裡還拿了兩把傘。
他快步走到服務檯,把傘歸還,沒有多說什麼便離開了。他的身影融入了源源不斷的人群中,一下子又變回了普通。
我立馬上前將雨傘借下,將借條揣入口袋,接過雨傘。他的行為令我不禁發出“此非今世人,古之人也”的感慨,而那傘柄上還停留著的那位陌生男子的餘溫,好像能溫暖到我內心最柔軟的地方。唯一令我不解的是他為何會選擇這樣一天將傘歸還。
借傘後的日子一天天從我身邊溜走了。每次看見那頂傘,我心裡也會有一絲愧疚觸動著我的心,但這種感覺只是一閃而過,不痛也不癢。又是一個夜晚,外面已是一副“風又飄飄,雨又蕭蕭”的景象。
這樣的天氣對我來說既熟悉又陌生,它喚醒了我內心記憶裡的場景,又諷刺著我的虛偽。
我決定不再停留了,決定不再讓愛停留了。我立馬帶上鑰匙和兩把傘出門,內心無比渴望讓這把傘幫助到需要它的人。我奔跑著,衣服被雨水打溼,鏡片被水珠模糊,但這些都遠不及我心裡強烈的意願。
我終於又來到這個商場,穿過擁擠的人潮,來到這個熟悉的地方。我迅速掏出那張有些受潮的借條,將那把傘復原到它應在的位置,沒有多說什麼,便急急離開了。這時我好像突然能理解到那位陌生男子的心情了。我悄悄回頭看了一眼,有一對母女借下了那把傘。我不知道她們會不會將這份愛繼續共享下去,但我的心裡有那麼一個聲音,他告訴我,我應該那麼做,也值得那麼做。
回首風雨蕭瑟處,這對母女歡笑著緊緊依偎在那把傘下的畫面讓我溫暖,更讓我覺得這世界的美好。於是,歸去,雖有風雨但也有晴。
這是個共享資源的時代,也是個需要共享愛的時代。如果哪一天這份愛傳遞到你手中,也請你務必要傳遞下去。也許現在,我會因這世間的漠然而倍感絕望,但一想到那些溫暖的瞬間,我都會選擇熱淚盈眶,永遠相信生命和愛的力量,永遠懷揣著一顆熾熱的跳動的心臟,勇敢地,熱忱地活下去。
共享時代與人心 篇15
國一作文 ,836字隨著科技的發展,無數的新事物也悄然進入了我們的生活。其中就包括了共享資源。
在以前,許多的物品都是私人的,比如說汽車,有車的人可以開車去上班,他們能以最快的速度到達;而沒車的人,他們沒有能力很快到達工作地點,他們只能去擠地鐵或擠公交,令人畏懼的早高峰和晚高峰就是因為許多沒能力擁有私人交通工具的人都去選擇公共出行而產生的,這給一個城市不僅帶來了交通隱患,也使人們感到了十分不舒適。
然而就在不久前,在馬路上、在超市裡、在大街小巷中,出現了一批新事物,它們身上都有“共享”兩個大字。起先,人們並沒有注意到它們,依舊用舊方式出行或幹其它事,漸漸地,人們驚奇地發現它們的用處可大了!人們可以用共享的交通工具出行,早晚高峰都得到了緩解。人們也不用再擔心天氣等因素,例如雨傘,以前的人在出行碰上惡劣的天氣時,有傘的人可以使用雨傘,而沒傘的人,要麼在屋簷下等待,要麼頂著狂風暴雨出行,而現在人們不必因為惡劣天氣而驚慌,超市裡有共享雨傘,人們可以用它們並在下次來超市時歸還,除了共享汽車,共享雨傘,還有共享籃球、共享書店等共享資源已經融入了我們的生活。如此看來,共享時代已經來臨。
共享時代不僅給人們提供了極大的方便,它也反映了人心的善惡。
就拿我們最常用的共享單車來說吧。許多心裡陰暗的人自以為共享單車不是自己的,就無視交通法規。亂闖紅燈,隨意變道在路上頻頻上演,當他們被交警抓住時,還理直氣壯地大叫:“車又不是我的,你們憑什麼管我?”還在許多人行道上,原本給盲人走路的盲道都被共享單車覆蓋住了,甚至出現了“堆積如山”的狀況,許多單車公司不得不專門讓人來收拾這些違規的共享單車。
更有甚者,把目光瞄準了防禦系統較低的“ofo”,有些人把“ofo”的車牌號碼塗掉,好佔為己有;有些人把“ofo”私藏在家中,並破壞密碼鎖;更有甚者,把它們“五馬分屍”,只剩街上那些少輪胎,沒座椅的“屍體”向我們訴說著它們的遭遇。
科技帶來了共享時代,給我們了極大的方便,然而人心的不足該怎麼用科技彌補呢?
“破碎”的共享心 篇16
國二作文 ,872字在這個資訊化的大時代,人手一“機”已為普遍尋常事,低至五歲兒童,高至八旬老人。人們無一不嘗試、努力著跟上潮流。而近,“共享”這個詞在潮流中脫穎而出?
我站在馬路上,看著川流不息的繁盛景象。在這景象中,可以看見一排排“小黃車”“小綠車”的身影。他們整齊地排在人行道上,依稀可見幾人笑著前來掃碼取車,他們有的是上班族、有的是學生黨、更有甚者是調皮愛玩的小孩。大多老人只是停下看著、大概是在內心暗歎新的時代,他們舉步艱難,無法再像青年時候那樣、在小麥地旁騎著大輪自行車、笑著、感受風迎面吹來,那清爽的感覺。我,只是站在那兒,看著、心寒著,想象著梧桐葉飄落,秋風吹散它們,去到更幽深的地方。我想老人可還會有冰心祈冷雨之感?
共享心是存在偏差的。
我來到上海老街坊的巷子裡,看著老木窗已朽的悲悽景象。在這景象中,可以看見幾輛“小黃車”“小綠車”被鎖在巷子盡頭的老梧桐上。他們身上被灑上梧桐的清香,飄著、散著。但這景象卻無法與朽木窗融和,他們透露著人們醜惡心靈的弊端,我是青少年,祖國的未來,按道理不應反映著不正能量的事物。可我需要指出那些人的惡行,“共享”應是綠色的、方便人們的舉動,可自私、利己的人們會利用它,捆綁它,使它不富己身色彩。我,只是站在那兒,看著、心寒著,想象著梧桐的清香飄出巷子外邊,淨化汙腐的心。我想自私者可還會有抱歉自責之感?
我乘著空中的白雲,看著學生們騎著單車的笑臉,忙碌者騎著單車趕勞務的暖心景象。在這景象中,可以看見一群群的工作人員,身穿制服、在笑臉和忙碌的背後,修理著單車、檢查著單車。他們大多清晨出發,深夜歸家。當早晨的第一束陽光叫醒上海,他們守著“小黃車”“小綠車”摘下帽子,拭去汗水,抬起頭對著陽光笑,他們的臉上滿是活力的橙色。我,只是站在那兒,看著、心暖著,想象著早陽的活力光輝、叫醒上海。我想守心人可還有自豪活力之感?
共享心是存在溫度的。
“共享”,這個新時代的關鍵詞。它瀕臨破碎、呼喊著人們停下腳步、抬頭看看藍天白雲。讓我們為共享心升溫、校正它。加油!共享心!讓我們趕走冷雨,飄散梧桐清香,趕著早陽,叫醒上海!
共享書屋點點心跡 篇17
國一作文 ,895字風裹狹著凜冽的分子在長空盤旋著厲喊,我收緊了大衣,桂花細細碎碎地鋪在帶著溼氣的泥土上。我默禱著,但願這冷空氣只是季節交變的轉折點啊!
微涼的空氣來人並不多,我懷揣著湧上心頭的澎湃,踏上車內。狹長的車廂,簡約的實木書架倚牆而立,綠蘿蔥蔥蘢蘢地伸展開青翠的枝丫,書架上書本密集相擁,幾個隔間安置著點綴生動的櫃門,牽著猴尾巴模樣的把手緩緩拉開,墨香如同在鍋內閉塞了許久,一予自由即呼之欲出,我莞爾,頓時涼氣抹殺殆盡。
不錯,這是輛共享書屋,流動性地在社群的四面八方停置,它有個很暖和的名字—路燈計劃,俏皮的圓體字刻成印章,在每一本書的扉頁上親切地跳躍。
我用指尖輕輕勾出一本書,村上春樹的散文,捻開書頁,順著黑字白紙的漩渦,一枚書籤簌然落下。
溫暖在我鼻息中縈繞下去,綠蘿將一種脈絡深處的沁馨源源不斷地輸送室內,村上春樹平凡而樸實的文字出人意料地送來一種家的感覺。正巧此時,有一對母子掩開車門,又一股夾雜著秋味的風籠罩周遭,母親有一張大臉盤,像微笑的銀月亮,她牽著男孩的手走向繪本區,男孩稚拙的目光裡溢位一種新奇,小小的生命,還是第一次領略共享時代的神奇吧。母親欠下身,保持與男孩一樣的高度,輕輕念出書名。“寶貝,喜歡哪一本?”男孩舉起小手,勾下一本書,如獲至寶地抱在胸前,小跑了幾步坐在軟沙發上,翻開了第一頁,我見那位母親摟著兒子的脖子,文字自母親口中愈發婉轉溫和,男孩時時與母親互動,他那對眉毛像一部心情的放映器,蹙在一起,舒展開來,可以勾勒出跌宕起伏的情節,想必一定引人入勝吧。
“最後,國家和平美好,人民安居樂業生活完滿。”
母親詩朗誦地輕快嗓音,又是一個美麗的結局。
我輕輕撥出一口氣,佈滿褶子的心情乍然撫平,“路燈計劃”名不虛傳,生活固然黑暗如漆,悵然迷茫,但在心躁之時踏入一個共享社會,實屬美好。“路燈”成為溫馨的代名詞,供人沐浴其光暈,展露溫暖。人在生命中需要一份依靠,而共享社會的信任可以引領每一個迷失在生活死角的人尋覓到依託—生活並不總是窮途與漠然。
兩朵烏雲在長空吝嗇地撥開一道間隙,陽光不作躊躇地撒落,心浮氣躁之餘,書間小憩,避人默坐,如此,甚好。
共享時代的“愛恨糾葛” 篇18
國一作文 ,855字序
話說那東方中華,有一上海,號曰“魔都”,自是最繁華所在。忽有一日,雨疏風驟,紫微星北移,一切都預示著不尋常的氣象。俄而,一幫派橫空出世,名曰“共享”,該幫派皆是大善之人,一心為黎民百姓服務,其中有以“共享單車”宗支為最,該族宗嗣皆著一席明黃,故江湖又稱其為“小黃車”。如今,小老兒且為諸位講講這共享單車的風流韻事。
壹
晨光熹微。一女子於杏花微雨中,遺世而獨立。一雙水眸流轉,溫婉中透著一縷若隱若現的期許。伴著一陣濁風,公交車徐徐駛來,女子微微抬眸,眼中的猶豫一閃即逝。車門在她面前開啟了又閉合,發出沉悶的聲響。她在等誰?等車?還是等他?片刻,她驚鴻一瞥,餘光瞥見一抹明黃,心情霎時大好。每日清晨,他總伴著這抹明黃出現,如果說他是蓋世英雄,那共享單車便是七彩祥雲。只見那少年眉清目秀,於街角將共享單車安置妥當,向她走去,脣角勾勒了一抹好看的弧度,笑意直達眼底,漾起溫柔一片。那一瞬花開,歲月靜好,現世安穩。
看官,那共享單車即便利了百姓出行,又做了一回月下老人,貫穿一段人間佳話,也算是修得圓滿,不妄來塵世走一遭了。
貳
如今卻說那共享單車獨得百姓恩寵,便開始努力開枝散葉起來。衙門又因其功勞赫赫,未對其進行“計劃生育”,這共享單車家族便得以人丁興盛。然其子嗣又多不肖,仗勢欺人,禍害蒼生,不信,請看:薄暮冥冥,一女子風塵僕僕,一臉殺氣地飛速前行,準備前往補習班與那“試卷大俠”決一死戰。半路卻殺出個程咬金,一眾共享單車佔滿了整條人行道,顯出囂張的明黃。女子抱拳行禮,那群紈絝子弟卻不為所動,回頭馬路上,又是車水馬龍。女子進退不得,只得與共享單車殊死較量。雖有通天本領,因寡不敵眾,要突圍也頗費時,最後竟讓“試卷大俠”佔得先機,其本身也負皮外傷。
嗚呼!共享單車本為人民服務,卻因氾濫而成災,還請衙門協助治理,使其重回正道。
尾
看官,小老兒一屆茶館說書人,不會騎車,只是經了千百次輪迴,也算閱人多矣,也能略講講這共享單車裡的愛與恨,是與非,小老兒希望,這共享時代能源遠流長,興利除弊,造福百姓,造福魔都。
共享心之美 篇19
國二作文 ,838字大約兩年前,我偶然在路邊發現了一輛橙色單車。沒走多遠,又見一輛。我當時還不知那是什麼,詫異地以為自己看錯了。在從同學口中得知那是“共享單車”後,我認為這樣的產品“愚蠢至極”。
轉眼間,大街小巷已佈滿瞭如一整張光譜般,數不清的彩色共享單車,在上學時等不來公車的那天,一輛“小黃車”也著實幫了我一把。這一切都證明了我的想法是錯誤的。
但錯得不完全。我曾在文章中讀到過對歐洲某國類似的共享單車的介紹,但文中並沒有說明這些車的下場如何。而我所看到的,除了人們享受共享單車的便利之外,還有那些慘不忍睹的畫面。
我們隨處都可見到倒下的、損壞的,被上了私鎖的、被颳去二維碼的,甚至是在公寓樓道里的“私人”共享單車。為這些不文明現象氣憤之餘,我也為這樣的美好創新遭人踐踏而痛心。
當然,這還擋不住共享經濟的發展。共享籃球、共享雨傘、共享充電寶、共享汽車……每當新產品出現,我們看到的新聞卻不是寫人們如何好評它,而是它首日丟失、損壞了多少。除了較貴重的共享汽車外,無一倖免。
每個時代都有一些標籤,如“工業革命”、“大躍進”等,或好或壞。我想,中國以及逐漸步入了“共享時代”,這必然是個良好的趨勢,而我們的腳步有多快,並不是取決於共享產品的提供者。
有人說一輛單車壞了,就找另一輛。可一晚,我急著回家時,找遍周圍近十輛車,它們全都已經淪為了“私人訂製”。我又在許多地方見到過共享充電寶,卻從不敢用,因為我怕其中被植入了病毒。
到底是誰讓共享經濟發展的腳步變慢?不是那些供應商故步自封,而是小部分的破壞者讓多數人無法、甚至不敢去使用這些產品。
上次秋遊,我在路邊看見一輛倒下的藍色共享單車。一位同學立刻上前扶起了它。這舉手之勞讓我感動,而同時我也在想,若它本就立在那裡,不也就省去了這舉手之勞?為何我們一定要在壞事發生後才去補救?
共享經濟並不僅僅是讓我們能共享產品的便利,更是讓我們在傳遞著一份溫暖。也只有在一開始就用自己的愛心去對待別人的愛心,才能使這份溫暖溫度不減,讓我們得以共享心靈之美。
我的共享時代——那把傘 篇20
國一作文 ,890字煙雨朦朧,一條小路靜立在煙雨中……
作為一個學業繁忙的初三學子,在校園裡埋頭是無盡的題海,抬頭是死氣沉沉的教室。好不容易有一個空閒的週末,我不由分說地拉上妹妹出門散散心。
可是天公不作美,早上還是一幅陽光普照大地的明媚秋光圖,一到下午就成了風悽悽,雨綿綿的秋雨圖。我和妹妹急忙跑到一家書店門前的屋簷下避雨。
“帶傘了嗎?”妹妹問我。
“我要是帶了傘,我們還用在這等雨停嗎?”我對妹妹這個問題甚是哭笑不得。
望著這像是停不了的雨,妹妹忍不住抱怨道:“都是你啦,要不是你非要出門,我們也就不會遇到這種倒黴事了。”接著她又忍不住懊惱,“等的這些時候,不知道能做多少道數學題呢!”
我剛想反駁她,這時書店裡走出了一個老爺爺,我想應該是這家書店的店主吧,因為看到他就覺得滿滿的書香氣息襲來。臉上有了歲月的痕跡又將笑容掛在臉上的人就會讓人覺得慈祥吧。他看著我們說:“你們在避雨嗎?”
“是啊!”我們的語氣頗顯無奈。
“要不進來看看書,順便避個雨,看著雨一時半會兒是停不了的了。”
“不了,謝謝”我還是謹慎的拒絕了,雖然老爺爺一臉慈祥,但是我從小接受的教育就是—害人之心不可有,防人之心不可無。
那個老爺爺還是笑,指著離這大概100米的地方說:“那有的車站,看見了嗎?”
我雖然近視但是不至於這還看不見,剛剛跑來避雨的時候,我就瞟過一眼站牌—沒有我們能乘的車。
正在思索的時候,老爺爺有開口了:“車站座位後有共享雨傘,你們去借一把吧,很方便的。”
順著老爺爺手指的方向,我看見了一抹繽紛—是傘,五彩斑斕的傘。
我和妹妹冒雨狂奔借了一把傘。我回頭向那個老爺爺揮了揮手以示謝意。
握著傘柄,抬頭望著五彩斑斕的傘面,感受得到人間的真情,比如那個老爺爺,比如這把傘。
後來又經過那條路,沒有了傘,只剩下平淡的座位和光禿禿的站牌。應該是被人佔為己有了吧。
有些人就是這樣的—自私,貪婪,損人利己。
那把曾經溫暖過我的傘,我希望能將溫暖傳遞到更多的人,讓所有人都能感受到這個時代的溫暖。
我們要保護的不止是傘,還有人心。
煙雨朦朧,一條小路流淌在我的心裡……