六年級計劃書相關作文20篇

六年級計劃書 篇1

國小六年級作文 ,1473字

【我的六年級計劃】

陳繼康

轉眼間五年級生活就過去了,要升上六年級了。新的學期,我要制定一個計劃,好好學習。

數學,一直是我的弱項,五年級時我卻認為不重要,所以上課和完成作業我沒有認真對待,期末考試成績不理想,我很不滿意。所以六年級,我要認認真真地去學,認真上課,不開小差,遇到不懂得就多請教老師和同學,平時還要多做練習。

英語也是一門重要的學科,我的英語也是不是很好。之前,我沒有認真地去背單詞和課文,都是應付式地寫作業。所以,我要改掉這些壞習慣,課外我會加強背課文和單詞,多讀多記,多練。希望我的英語成績達到90分以上,加油!

語文,我考得還不錯的學科。但我有一個大問題:字寫得太醜了,這導致在測驗中吃了很多虧。六年級,我每天一定要練字,相信這樣,我的字一定會漂亮起來。

六年級是非常重要的一年。我們將面臨小升初,離開我們親愛的母校。所以,新學期,我們應該把心思都放在學習上。好好珍惜當下的時光,認認真真地學習,考取好的中學來報答老師,不辜負家長和老師對你的期望。讓我們一起努力!

【六年級生活設想】

王雅萱

六年級,是我小學生活的最後一年。當老師讓我們提出六年級生活設想時,我的腦海中浮現出了三個大字:小——升——初。我的設想就是在六年級裡,努力學習,考上理想的初中,為我的小學生活畫上一個圓滿的句號。

去年暑假,我參加了劍橋暑假學院夏令營,與劍橋大學的學生生活在一起。我被劍橋大學大學生的那種博學、勤奮、機智等優點吸引住了。回來後,我問爸爸,怎樣才能上一所像劍橋大學那樣好的大學呢?

爸爸說,從概率上來看,要上好大學,就要上好高中;要上好高中,就要上好初中;要上好初中,就要上好小學。還說,我們已經邁出了成功的第一步,在小學的前五年學習中取得了不錯的開始。好的開始是成功的一半,剩下的一半就要靠我在六年級時努力學習,取得小升初的成功。

在六年級裡,我又該如何奮鬥呢?先從我的作息計劃說起,我打算每天7點起床,決不賴床,晚上在11點前睡覺,決不推遲。我的學習計劃呢,接著看。每天十點前必須完成課內作業,完成後做課外練習,語數英三科各10分鐘,學習計劃就完成了。

我知道完成這個計劃有點兒難,但是為了能考上理想的初中,走上成功的道路,我一定會很努力的。

【六年級計劃】

鄭傑森

時間真是快啊!五年級就這麼一晃而過;時間真是短啊!五年就是這麼一閃而過。我馬上就上六年級了。

六年級是那麼高大,那麼遙遠。我想六年級學習將會是艱苦、快樂,但我會為此而努力的。

我理想的中學是荔灣廣雅,我要為這個高遠的夢想做出奮鬥,俗話說得好:無夢想則無追夢者,無奮鬥則無追上夢。是啊,沒有夢想怎麼行呢?沒有奮鬥怎麼會成功呢?我一定要追上夢想。

我的語文計劃訂在90分以上,數學的奮鬥目標當然是100分了。我其他學科沒有特別的長處,數學有點優勢,有同學說我“數學王子”,哈哈。但由於粗心,我常常拿不到100分。所以,我要克服粗心,努力在數學測驗和考試都能拿到滿分。我的英語得努力提高成績,希望也能100分。

媽媽說,考廣雅除了校內學習,我還多刷一些語數英的課外題,為迎接面試而做好準備。

六年級計劃輕輕鬆鬆就定好了,可要完成六年級的計劃可沒有這麼輕鬆,學習中總是會有困難、有問題,但我會知難而進,努力做好。

在《縫紉機樂隊》裡有一句唱得好:“為理想做自己”。有感而發,我自己編了一句屬於自己的人生格言:“人要為理想奮鬥,這樣活著才算有意義。”

六年級計劃 篇2

國小六年級作文 ,1116字

【六年級計劃設想】

劉柏巨集

五年級結束了,在這個學期裡,我找到了自己很多不足以及缺點。很快,我就要讀六年級了,踏上的將是不一樣的階梯,學習到的將是不一樣的知識。我想在新的學期裡改正自己的壞習慣以及提升自己的學習成績。

在開學前,我會為自己想這些問題:1。打算怎樣提高自己的學習成績。2。打算怎樣與同學們的關係更親切。3。打算怎樣才能考到好的中學。4。怎樣才能把字寫好。5。打算怎樣讓自己的寫作水平提高。6。怎樣才能提自己的數學水平。7。怎樣才能練好英語口語。假期裡,我要好好規劃一下。

在開學後,我會依次將自己本身的問題一個一個地找到自己最滿意的答案。我要端正態度,繼續朝著我心中的目標努力,認真學習,同時,還想在不影響成績的情況下提高自己的籃球技術,鍛鍊身體。我希望自己在六年級學習有較大的進步,各方面的表現越來越好。

在新的學期裡,我要努力向上,實現目標!

【我的六年級設想】

何詩晴

我很快就是一名六年級的學生了。我要好好規劃一下我的六年級。

六年級,我首先要把字寫得好看,讓老師在我的作業裡,看見我的字一筆一畫工工整整的,看起來舒服,心情舒暢。上課要專心聽講,課後要複習所學的知識,多做鞏固的練習。如果不懂的請教老師、家長或同學。我要專心寫作業,寫完後,要認真檢查。

我要看課外書、作文書,積累一些好詞好句,認真對待週記,多練筆,提高寫作水平。在考試的時候,我想作文拿高點分,成績會上升一點。

五年級,我的數學考得不理想。我要多做一些數學練習,不能偷懶。我計劃在測驗的之前好好複習,在測驗時,專心做題,認真檢查。語文,我要努力爭取上90分。英語,多背單詞,多記,讀課文,讀一些課外英語書,拓展自己的視野。

這就是我的六年級的計劃設想!我奮起直追,馬到成功!

【六年級我的打算】

陳思妤

“光陰似箭,日月如梭”。轉眼間,我就是一個六年級的小學生了,將要度過小學生活最後一年。為了考上理想的重點中學,為了自己的未來著想,現在努力一定來得及!我為六年級定下了一個計劃目標,請看:

語文:80分至90分

在學習上,在接下來的新學期,我一定要好好背書,好好書寫,養成良好的學習習慣,上課專心聽講,作業按時完成,課後認真複習。

數學:80分至100分(希望可以達100分)

數學離不開生活。外婆說,做數學,計算,都必須要細心,不可粗心大意!所以,做完數學題要認真地檢查,減少出錯率!

英語:90分至100分

英語其實也不太難,但需要我們下功夫背單詞,新學期可能有很難的新單詞等著我們去挑戰。新的語法要好好掌握。100分也等著我去爭取。

這就是我六年級的計劃目標。我一定要好好學習,為未來著想!大家一起加油!

讀書改變了我作文六年級 篇3

國小六年級作文 ,2759字

【篇一:讀書改變了我】

書,是一位無聲的老師,引領我們步入知識的殿堂;書,是一杯濃郁的咖啡,帶給我們無窮的回味。古人曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書籍給予了我很多,而我唯一報答它的方式就是:慢慢地品讀,細細地回味。

從我咿呀學語時,就開始接觸書籍,但當時的我並不因此而喜歡閱讀,反而是有些反感。

記得在一個暑假,我很早就做完了暑假作業,所以,每天都在重複著同樣的生活:起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺……終於有一天,媽媽實在看不下去了,隨手扔了一本書給我說:“過膩了吧?看本書吧?”我接過來一看,……(瞬間無語)。《窗邊的小豆豆》!一聽書名就知道沒意思,但還是硬著頭皮看了起來。

沒想到,我一看還就看上了癮,書中一篇篇的小故事真是引人入勝!故事雖小,但是足以表現出了“小豆豆”的那種天真、無邪。

從那一刻起,我對書籍產生了興趣,在閱讀的同時,書中的主人公也在感染著我,我自己在思想和性格上也漸漸的發生了微妙的變化。

《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我:人生,就要為了自己的夢想去努力奮鬥。《假如給我三天光明》教給了我:要珍惜生命,要以樂觀的心態去面對困難,戰勝困難。《簡愛》教給了我:對待命運的安排,我們不能屈服,而要不屈不撓,還要尊重自己,尊重他人的感情……

在我遇到困難和挫折的時候,是書教會了我:用不著為了一次小小的困難而止步不前;用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來就處處荊棘、坎坷不平,沒有創傷的珍珠貝,怎會有閃爍迷人的晶瑩?

書籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是:慢慢地品讀,細細地回味。

【篇二:讀書改變了我】

記得高爾基曾經說過一句話:“書籍是人類進步的階梯。”是的,正是讀書改變了我。

以前,我的學習不像現在這麼好,脾氣也不像現在這麼好,包括性格。

記得以前,我認為反正我還這麼年輕,等幣我長大了再長大了也不遲,直到那天天……

那天,我在玩電腦,媽媽說領我去玩,剛好我正在百般無聊當中,因為我玩電腦玩的有點煩了,便答應了。

出了門,坐上車,我便玩起了手機,過了快半個小時到了目的地,我呆了。原來是我媽把我給領到了服裝店,媽媽對我說:“珊珊,你先到旁邊的圖書店去看書,等我買完衣服去找你,你可不許亂跑,知道嗎?”我感到很不耐煩,就說:“知道了,你快去吧!”說著,我便跑到了圖書店。

進了圖書店,我隨便拿了一本書看了起來,看著看著,就被書中所描述的事件給迷住了,我就如痴如醉地看了起來。不知不覺中,已經看了四本書。這時,媽媽進來了,我就纏著媽媽買了十本哲學書。

過了一個星期,開學了。到了學校,我們班的男同學看見我就跑,我就納悶了,我真的差到這種地步了嗎?這一天相處下來,老師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天,老師讓每個同學說一下自己寫的是誰,結果全班有三分之二的同學寫的是我。老師問為什麼,他們都說我不像之前那樣無禮、粗暴、蠻橫了。我聽後,不好意思的笑了。

現在,我已經擺脫了以前沒有禮貌的我,取而代之的是一個全新的我。

讀書改變了我。

【篇三:讀書改變了我作文】

書,是一把鑰匙,呼喚我用真摯的心去開啟知識的大門;書,是一葉扁舟,承載著我在浩淼的海洋中領略學習的趣味。書,是我的形影不離的知心朋友。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養,豐富了課餘生活,改變了我自己。

從小的我就愛哭愛鬧,是一個不愛看書的小女孩。漸漸地,我長大了,也厭倦了整日玩玩鬧鬧的生活,我不禁想起那擺在書櫥中卻又無人問津的一本本書,於是有滋有味地看了起來。讀著讀著,我才發現,原來書是這樣有趣,我也就不知不覺的增添了知識,書櫃中的書也慢慢減少,猛然想起,它,已經陪伴了我八年。

我曾為賣火柴的小女孩祈禱過,我曾為狼牙山五壯士犧牲而感到悲傷,我曾為高爾基的悲慘童年痛哭過,也曾為保爾那不向命運低頭的精神所感嘆。於是我深深地陶醉於書的海洋中,陪他們一起回味屬於他們的故事……

是的,書給予了我太多太多。所以,我愛書,它已完全融入我的身體,成為我人生中永遠不可缺少的一部分。它改變了我,讓我懂得了很多,也讓我能夠完全地剖析自我,擁有一份與自己年齡相仿的詩意……

【篇四:讀書改變了我】

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。書籍,是我們生活中必不可少的精神食糧。它像一塊墊腳石,幫助我登上成功的頂峰;它又像一把鑰匙,開啟我實現夢想的大門。

許多人因為讀書改變了命運,不論是國內還是國外。1809年2月12日,一個美國鄉村窮苦農民的家裡出生了一個男孩,由於家庭窮困,他一生中上學時間不到一年。可是,他卻被各種書籍深深的吸引著。他每到一個地方,都要向鄰居還有他所有認識的人們借書看,他如飢似渴的利用一切時間閱讀著、學習著。1837年,28歲的他雖然連小學一年級都沒有讀完,但是通過自己的努力,成為了一名著名的律師。1861年,他通過競選,成為美國第11任總統。他就是美國最著名的總統之一林肯。

我雖然沒有林肯那麼偉大,但我已深深地體會到了讀書是多麼重要!是的,讀書不僅帶給我無窮的樂趣,而且也改變了我許多。從《紅巖》中,讓我明白了今天的幸福生活來的是那麼不容易,它是千千萬萬個像江姐那樣勇敢的人馳騁沙場、浴血奮戰,用鮮血、用生命換來的,我們應該努力學習好好珍惜。從《西遊記》中,我學習到了勇往直前、堅持不懈的精神。從《三國演義》中,我懂得了只有齊心協力、集思廣益才能做好一件事。是書,讓我從一個懵懂無知的嬰兒變成一名渴望知識的少年;是書,讓我從一個淘氣包變成一個能靜心思考的女孩。

小時候,我是最討厭看書的,很多書都是被我撕壞的。可是爸爸媽媽堅持給我講故事,我被故事裡的情節吸引著,很好奇爸爸媽媽是怎麼知道這麼多有趣的事情,爸爸媽媽對我說:“這都是書本上的啊。”從此我漸漸地有了看書的衝動。真正讓我喜歡上讀書是有一次我在看電視,我漫無目的的換著頻道,心裡埋怨著:好無聊啊,沒有一個好電視!忽然,一個節目吸引力我—《天才知道》!臺上的哥哥姐姐們好厲害啊,回答問題是那麼的迅速流暢,我被深深地震撼了。我問媽媽為什麼他們懂得那麼多?媽媽就說了一句話:“他們看的書多啊!”從那時起,我暗暗的發誓:我一定好好讀書,多讀書,一定要超過他們!

最重要的是讀書陶冶了我的情操,讓我知道了什麼是真善美,什麼是假惡醜。以前我很任性、驕傲,不懂得珍惜時間,不懂禮貌,自從讀了《弟子規》、《美德書》後,我變了,我變得尊老愛幼、慷慨大方、寬容謙讓起來,我成了朋友眾多、熱情助人的陽光女孩。當然,讀書改變我的還不止這些,它讓我插上了想象的翅膀,讓我形成好的學習習慣,讓我變的更有愛心。書是飢餓時的一片面包,是荒漠中的一口清泉,讓我們熱愛讀書吧!

六年級作文倡議書 篇4

國小六年級作文 ,493字

爭做“綠色小衛士”倡議書

親愛的同學們:

綠化對每一座城市來說都意義重大,城市裡的花草樹木不僅使城市環境變得舒適美觀,更重要的是它們還可以淨化空氣。但是在我們身邊,仍然有很多踐踏草坪、攀折樹枝等破壞綠化的行為。為此,我們向全市的少先隊員們發出爭做”綠化小衛士”的倡議:

1、積極宣傳植樹造林、綠化城市的益處,讓人人懂得“綠化”不僅有助於我們美麗宜居城市的建設,而且還與人們的身體健康息息相關,從而強化人們關心綠化的意識。

2、愛護花草樹木。對街道、公園、校園、社群等場所的花草樹木做到不踐踏、不攀折,遇到別人隨意踐踏和攀折花草樹木時,要主動上前勸告和制止。

3、積極參加城市、校園、社群的綠化工作。大家應該積極響應上級號召,積極參與植樹、栽花和種草等活動,使我們的生活環境變得樹木蔥鬱、花香四溢、空氣清新。

4、各校的少先隊員可以根據實際情況,劃出花草樹木的保護區,讓每個少先隊員都成為城市的綠化小衛士。

做一名合格的綠化小衛士,需要用實際行動來證明。親愛的同學們,讓我們一起行動起來吧!

吳思潔

11月24日

我和書的故事六年級作文 篇5

國小六年級作文 ,9447字

【篇一:我和書的故事六年級作文】

(徐可)

俗話說得好:布衣暖,菜根香,讀書滋味長。是啊,讀書能讓我們長知識,增見識,品到讀書的樂趣。書是人類進步的階梯。書讓我們受益匪淺。

我很喜歡讀書,是大家公認的“小書蟲”。我愛讀的書可多了,童話書、歷險書、歷史書、科技書、小說書……在我的床頭,放著一本《納尼亞傳奇》,我與它還發生過一段有趣的的故事。

一天,一位同學借給了我一本《納尼亞傳奇》,讀著讀著,我不知不覺地喜歡上了這本書。我抵擋不住這本書對我的誘惑,迫不及待地想自己也買一套。在一個大雨傾盆的下午,我纏著爸爸陪我踏上了買書的道路。

離我家最近的書店有三公里遠,雨越下越大,像瓢潑一樣。我們的小傘已抵不住大雨的“攻擊”了,我像一個“落湯雞”一般渾身上下都溼透了。爸爸嘮叨著:“雨太大了,回家吧。”看著我和爸爸的全身溼透的樣子,心裡打起了退堂鼓,但是我為了我那朝思暮想的《納尼亞傳奇》,我咬咬牙,繼續往前走。

這時,街邊屋簷下躲雨的人們都望著雨中我們,都帶著嘲笑的眼光,偷偷地議論著。這並沒有減慢我前進的腳步。

經過不懈的努力,我們終於來到了書店,這時的我已精疲力竭,身上涼如冰。我奔跑到書架前,連忙取下了一整套《納尼亞傳奇》,小心的用塑料袋包好,僅僅擁入懷中。我付完錢,剛出書店門,眼前頓時一片黑暗,暈倒在雨中。我再次睜開眼時,已經躺在自己暖暖和和的被窩裡。媽媽心疼地看著我,責備道:“你在雨中受涼了,在書店門前暈倒了。”然而,我看著床頭的書,笑了。

在床上休息的這段時間裡,我如飢似渴地讀書,僅兩天的時間,我就把全套書讀完了。我閉上眼睛,細細品味著書上的人物、故事情節。這本書讓我明白了許多道理:不要屈服於無理取鬧的人,要勇於抵抗;遇到事情不要知難而退,要堅持不懈。

我讀書,我快樂,我成長!就是我床頭的這套書,教會了我做人要勇敢,帶給了我無窮的樂趣。我彷彿又成長許多。

【篇二:我和書的故事六年級作文】

(丁熹培)

古人曰:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長。”然而,在我的生活中就存在一段低谷,是一本書幫助我戰勝困難,超越自我,對我有著十分重要的意義。

在我的桌上有一本書靜靜地躺著,上面有一層薄薄的灰塵。這本書就是世界名著《簡·愛》,它與我有著一段“非凡”的故事,這個故事就發生在我學習舞蹈的階段。

舞蹈是門藝術,學習舞蹈可以陶冶情操。一開始接觸它時覺得小菜一碟,輕飄飄。可隨著舞蹈級數的增加,難度也越來越大,這些困難導致我越來越想放棄舞蹈了。上課時壓腿,由於我的骨頭太硬拉不開,就被老師硬掰,痛到無法忍受,眼淚吧嗒吧嗒往下掉,雖然當時我的心裡十萬個不願意,但卻不能違抗。練習舞蹈的鞋子也讓人痛不欲生,有時甚至強忍眼淚也得穿著跳完,脫下鞋子時,腳趾已經變得又紅又腫,看了都心痛,更嚴重的是還經常會磨破腳趾!舞蹈動作也是越來越複雜、難記,這樣的日子讓我連討厭舞蹈的念頭都有了。

日復一日,年復一年,媽媽雖早就看穿了我的心思,但一直也沒讓我停課。等到我實在堅持不住,媽媽這才來到我身邊,送了我一本《簡·愛》讓我讀讀,並說看完了,也就明白了。

在閱讀時,我瞭解到夏洛蒂?勃朗特三姐妹的處境,也十分同情她們,在當她們把信寄給當時最著名的詩人羅伯特且看到回信時,悲憤不已,要是我早就不會繼續創作了,但她們卻化悲憤為動力,換了一種思路,繼續寫作,最終取得了意想不到的成功,有了各自的著作。

看完後,我恍然大悟,心想:既然她們都能堅持到底,我何不努力一把呢?於是說到做到,在跳舞時,只要一遇到困難,我就立刻想到了那本書,然後重新調整心態,繼續好好練習,每次跳舞都是如此,就連老師也會時不時地表揚我,把我樹立為同學們的榜樣。而我的一舉一動和變化全被媽媽看在眼裡,最後媽媽滿意地笑了。

從那以後我就視那本書為寶貝,只要一有空就拿出來看一看,時刻提醒自己。就這樣,我與書的故事從此變得非凡不已了。

這本書不僅指引我面對困難要勇於抗爭,打破現狀,更指引我在人生的道路上遇到荊棘坎坷,只要勇敢面對,跨過去,就能贏得成功的人生!

【篇三:我和書的故事六年級作文】

(高瑞澤)

“初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。”當我面對著英文版的《哈利?波特》時,在我腦海中浮現的則是我的第一位英語老師。

如果說啟蒙就是培養興趣,那麼這位老師一定當之無愧。在我8歲那年,我的媽媽讓我接觸並在家學習了一些英語的基本知識。當時,我並不知道這是一種語言,而只對這些與眾不同的字母和其特殊的發音感到好笑。針對這種尷尬的狀況,媽媽給我報了英語課,從而認識了這位“人見人愛,花見花開,運動員見了快躲開”的劉老師。劉老師雖然大學還沒畢業,但一口流利的英語卻讓人望而生畏,至於她跑馬拉松時的體力,可不是我這個小小的區400米冠軍可以抗衡的。更不可思議的是在第一堂課結束後,她竟搬來一套英文版的《哈利?波特》借給了我。回到家之前,我在車上翻開了這套書,頓時驚呆了。在這原版圖書中,是密密麻麻的詞彙、語法和劉老師備註的心得。我一個字一個字地讀過去,突然意識到英語的學習其實是那麼有趣,再一想劉老師在課堂上精彩的發揮,我發覺我已經喜歡上英語這門學科了。從此以後,我暫停了中文版的閱讀,結合著劉老師的筆記力攻英文版。在這個過程中,我十分享受。我不僅享受小說曲折蜿蜒的情節,更沉浸在英語多樣的表達方式和西方獨特的民俗文化之中。在上課時,我更是飽含著對劉老師的感激和敬佩,源源不斷地汲取知識。然而,我心中仍有一個急切的願望,那就是真正的到西方國度中去體驗他們當地的風俗。也不知道劉老師是怎麼知道的,她竟在去年暑假帶我去了美麗的英格蘭,我們在那裡看到了聞名全球的大本鐘,觀看了2017到2018賽季曼市的德比賽,真正地感受到了足球之鄉球賽的魅力。

劉老師,她用一套書改變了我對英語學習的看法;用生動的概念和兒童化的語言造就了我今天的英語成績。謝謝你,劉老師!

【篇四:我和書的故事六年級作文】

(蔡文博)

在奮戰了一個多小時後,我放下了筆,出去吃飯。我的手臂痠軟地下垂著,疲勞已久的大腦幾乎宕機。我幾乎產生了厭學的情緒。忽然,我看到了一本書,一部靜靜地躺在床頭、破舊不堪的書,它讓我打了個激靈,立刻反思自己的不良情緒。《老人與海》,看著它,我累意全無,腦海裡的畫面慢慢拼在了一起……

那是一個陰沉的下午,我又讀了一遍《老人與海》。這本書真是太精彩了,我沉迷於老人那樂觀向上的精神,卻發覺到了做試卷的時間。

我拿出試卷,如此簡單的試卷哪需如此費心!唰唰幾下,一份試卷便完成了。我點開老師發的答案慢慢核對著。一個,兩個,三個……,我的臉色越來越難看,居然錯了這麼多!我坐立不安,這時屋外響起了雷聲,下雨了。我在房間裡忐忑不安,自責自己學的不踏實,害怕父母嚴厲的責備。忽然,我的眼睛瞟到了《老人與海》,我頓時想起了那位樂觀積極,不畏困難的老人,和他與大魚搏鬥時那一往無前的勇氣……而我,不是應該以他為榜樣嗎?現在的我好比才釣上魚,勾線正被拉著,如果我現在就放棄,怎麼可能成功?我不能害怕失敗,我要吸取教訓,加倍努力,跨越困難。想到這裡,我不著急了,在錯題旁開始訂正,並逐題分析錯誤原因,將錯誤原因及知識點牢牢記在了心裡。分析完了,我又找了份同類型的題再做了一次,我有了充分的信心,下次肯定不會再錯了。經過這一折騰,我覺得自己確實進步了,也有了信心。

輕輕地撫摸著這本書,一股強烈的興奮與悲傷交織著湧上心頭。我在長大,你卻舊了。不知不覺間,一層水霧漸漸地蒙上了我的眼,謝謝你,《老人與海》;謝謝你,作者。你們讓我學會了以積極的態度面對困難,強大了我的精神世界。現在,我要把你放在最醒目的架子上,讓你傳遞的這種精神、品質,繼續給我促進,給我鞭策。

此刻,外面陽光明媚,晴空萬里。

【篇五:我和書的故事六年級作文】

(陳鍇墨)

一筆一墨撰千秋,一章一回繪山河。書籍是世界千年文脈經久不衰的見證人,給人以無限的美好與啟迪。在我小書房的書架上,整整齊齊排列著許多文字經典,但我最珍視的是那部泛黃的《中華書法鑑賞》。

據家人說,我“抓週”那天,稚嫩的小手緊握著這部厚書,親切地撫摸著封面上的《蘭亭序集》。從此,我似乎就與書法結下了不解之緣。

六週歲那年,我握起了筆桿子,廢寢忘食研習這部書上的《蘭亭序集》靜不下心的我彷彿著魔一樣痴迷學書法,每天手上都沾滿黑墨的清香。

第一次走入書法考場,是一個炎熱的夏天響午,無人陪伴的我茫然無措,毀了兩張紙才回過神來,這已是最後的機會了。“咚咚、咚咚”我的心變成了牛皮鼓面,在燥熱的空氣中震動,似乎引起身體的共鳴,腦海裡、耳膜上、瘋狂地摧毀了再也堅持不下去的內心,蚊子在腳旁盤旋,知了在大聲譏笑,淚珠從眼眶中滴落,輕輕降落在字帖上。

這部《書法鑑賞》的行書部分飄逸靈動,“勇”字如蛟龍出海,千迴百轉又蕩氣迴腸,在那一刻,王獻之的傲氣、張旭的投入、顏真卿正直、蘇軾的淳樸靈動似乎回到了靈魂深處。這部1987年文學出版社的古書,給予了我無限力量與勇氣,也在最關鍵的時刻化作了我的老師、夥伴、知己。

無需再哭、無需再述,幼小的我堅定執筆、翻書、沾墨、揮亳、一氣呵成,筆法靈動而秀氣,婉轉連綿中充滿了童趣,又不失一絲安詳的純美,那次我順利通過三級,心中蕩著對未來的期待。

如今,我通過了軟筆十級,正在申請書法協會會員,這本厚書上的內容我早已不練,但它卻是我書法精神的寄託,更是一位不通言語的知心朋友,只要它在身邊,我心中便充實而溫暖,湧動著一股股暖流。

如果書能聽懂,我定會親切地道一句:“感謝你,老朋友”!

【篇六:我和書的故事六年級作文】

(駱若雁)

慢慢地,漸漸地,天明瞭。太陽向大地灑出柔和的陽光。莞爾,世界的一切全部都明亮了……

——題記

陽光照在窗外的樹葉上,樹葉的影子映在我的一本書上。這本書很舊很舊了,它叫《彬妮》,望著它,嫋嫋的書香便鑽入我心間,書香讓我想起了我和它那一段難忘的故事,我的記憶便如畫卷一般鋪展開來……

那一年我十一歲。

在那一年,我搬了家,離開了那幢我已經居住了近十年的房子,扔下了我童年時許許多多的物品。面對一切陌生的、新的事物,我感到,無比茫然,彷彿迷了路,無比懷念以前的生活,我痛苦至極。

“一切都將會永遠這麼糟糕嗎?”我質問自己:“難道所有美好的事物都會與時間一起離我而去嗎?”我在房間徘徊著,踱步著。

就在這時,它出現了---《彬妮》。它就在一天靜靜地躺在了我的床頭,我好奇地捧起它,閱讀起來。

這真是一本神奇的書,我把它捧在手上,愛不釋手。這本書講述了小女孩彬妮的幸福生活被打亂,接連許多親人離世,心愛的寵物也被人送走,漸漸地,彬妮變得急躁憂鬱。但與母親搬入新家後,她通過自己的努力找到了幸福。

看完這本書,我沉默。

主人公彬妮憑著堅定的信念找到了幸福,我為什麼不可以呢?我反覆思索著。命運可能不公平,但通往光明的隧道永遠可以用自己的雙手打通!於是,我右手拍在左肩上,決心振作起來,重新創造美好的生活。

我日日夜夜努力著,我適應著新的生活環境,同時也在學業上不斷取得進步,每次遇到失敗,自己無法承受時,我就會捧起這本書,看兩眼。

記得有一回我考試失誤了,兩行淚水溢滿眼眶,心中不斷嘆氣,似乎壓根兒沒有爬起來的勇氣了。我趴在書桌上,靜靜地翻閱著這本書。我心裡不斷抱怨,為什麼失敗總是找我?還是放棄吧。但我心裡似乎還有點不願意,因為已經努力這麼久了,難道就這樣半途而廢嗎?不,不能!這本書似乎在回答我。我思考著,漸漸鼓起勇氣,決定爬起來繼續前進。我明白了,失敗是不可避免的,功夫永遠不負有心人!

“沙沙”的樹葉聲把我帶回現實,我看著這本書,書香再度飄入我心間,我輕輕翻開這本書,眼前出現了這樣的畫面:湛藍的天空是如此的明朗,幾幢房子在海灘上緊緊地靠在一起,一個小女孩和一群孩子在玩耍。

海浪也在嬉戲,也是那麼可愛、美好……

【篇七:我和書的故事六年級作文】

(黃語晨)

有書的日子,伴隨著我一路成長。有關書的故事,給記憶添上一縷墨香。

我是個不折不扣的小書迷,喜歡讀書,也熱衷於收集一些以前的舊書。早就聽說某個舊貨市場偶有舊書可淘,這次終於可以如願前去了。舊貨市場兩邊的街道上,賣什麼的都有,就是遲遲不見賣舊書的攤子。我順著街道拐了個彎兒。呵!還真是“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”呢!幾個賣書的小販盤著腿坐在地上,閒散地整理著自家的書。我欣喜若狂,開始喜滋滋地搜尋我的“獵物”,全然沒有注意到此時正在變得灰濛濛的天空。在一位老伯的書攤前,我一下子便被其中的一本書吸引住了。那破舊而泛黃的封面上,寫著四個蒼勁有力的大字——三國演義。三國變化,風雲莫測,透過這頁封皮,我好像看到了戰場,看到了硝煙,看到了無數的豪傑,看到了“是非成敗轉頭空”的悲涼,看到了那“滾滾黃河東逝水”的壯闊景象!它似乎震撼著我,灼燒著我,為我講述著那段戰火紛飛的往事……

直到一滴雨水滴到我頭上,我才回過神來,轉頭一看,小販們一個個速度飛快地將書打包,生怕被雨水淋溼了。那位攤主老伯一邊嚷嚷著一邊搶過我手上的書說:“這本書可是以前流傳下來的,市面上少有的珍品,可不能淋壞了!”還沒等得及我討價還價,老伯便匆匆收攤而去。我只能懨懨地走出市場。回到家,心心念念地還是想著那本《三國演義》。不行,我一定要把它收為己有。好不容易又熬到了週末,我飛奔到老伯的攤位,還好,看到日思夜想的書還靜靜地躺在那裡,不由得鬆了一口氣,買下它回去的路上,我滿心都是藏不住的歡喜。

回到家,我迫不及待地開啟書,發現裡面的內容都是古文。那時的我,對古文了解尚且不多,為了能更好地閱讀這本著作,我花了很多的時間,從基本的古文字詞開始,慢慢積累古文的知識。皇天不負有心人,等我再次捧起這本書,看著那不再生澀的古文,倍感歡欣。

以上雖只是我和書的一個小故事,但我對讀書、對生活的熱愛自是不必言說的。布衣暖,菜根香,讀書滋味長。萬卷書,萬里路,書香入心房。

【篇八:我和書的故事六年級作文】

(趙聽雪)

有一本書,它雖然不是最昂貴的,但在我看來,它卻比世界上任何一本書都寶貴,就算誰要出天價買它,我都不會賣,因為它是無價的。這本書《藍色的海豚島》不是父母或親朋好友送的,而是來自於他們。

那次,我隨媽媽和她班上的暑期實踐小分隊一起去往貴州的一個小山村,為那裡的貧困孩子們送上圖書,希望他們也能向我們一樣學習。在那裡,我與同學們打成一片,和他們有說有笑,我給他們講城市裡的趣事,他們和我分享著山村裡的趣事,十分熱鬧。眼看,太陽已經坐著小火車來到西邊的山谷裡了,馬上就要和這群有說有笑的小夥伴離別了,我的心裡很是不捨。這時,一個名叫秀秀的小女孩拿著一本書跑過來,說:“小姐姐,謝謝你今天來看我們,這是我們送給你的禮物,希望你可以常來這裡看看。”我十分感動,望了望山村,朝同學們揮了揮手,然後離開了,手裡緊握著這本書——《藍色的海豚島》。

我對《藍色的海豚島》愛不釋手,幾乎天天隨身攜帶著它。有一天,堂妹來我家玩,她還小,不怎麼會表達,很不懂事,看到這本書,感覺沒啥用,便拿著去玩了,玩完了隨手一丟。我從外面回來,進了房間發現書丟了,十分著急,問堂妹堂妹卻什麼都不說。這件事急得我飯都沒吃,我害怕她撕了,在每一個房間的垃圾桶裡拼命地翻啊翻,這個時候也顧不上髒和臭了,把垃圾桶翻了個底朝天,確定沒有之後,又在家裡翻箱倒櫃地找,就差把房子拆了在磚塊裡找了,正當我要崩潰的時候,突然想起儲藏室是堂妹經常去的地方,帶著僥倖的心理,走進了儲物室。果不其然,我在一個卡通拉桿箱裡找到了我的書,懸著的心終於放下了。堂妹看到我的行為,也覺得自己做的有點過頭了,十分愧疚地對我說:“對不起,姐姐。我錯了!”我摸了摸她的頭,說:“沒關係,你也這麼大了,下次不能再這麼玩了!”

事後,爸媽問我:“不就一本書嘛!幹嘛這麼著急呢?”我說:“這本書讓我念念不忘的除了書中的小女孩,書中的海豚島之外,還有貴州山村裡那群孩子們那一張張最最天真的笑臉,孩子們那認真學習、渴望探求知識、熱愛生活的模樣讓我終生難忘……”

這就是我和《藍色的海豚島》這本書的故事。

【篇九:我和書的故事六年級作文】

(石若堯)

“布衣暖,菜根香,讀書滋味長……”

——題記

俗話說,讀書破萬卷,下筆如有神,書是個神奇的東西,也是生活中不可缺少的一部分。也許啊,你曾為它笑過,也為它哭過,發生了許多難忘的故事……

依稀記得那日早晨,雲空烏濛濛的,好似一塊塊水泥堆積在一起,沉重的都能擠出水來,風也呼地從你耳旁飛過。

我捧著我的書,似餓虎尋到了食物,一頭撲過去,如飢似渴地讀了起來。這書是《四世同堂》,情節跌宕起伏,不時讓我捏了一把汗,心裡不禁感慨到:唉,這日本人也太殘忍了,殺害了那麼多無辜的中國人。心裡也會生出疑問,老舍先生寫這本書時,是什麼樣的一種感情啊!

想著想著,我“哇”的一聲哭了出來,家人不知道發生了什麼,趕緊跑過來。一問才知道,我是為了書中主人公的命運而難過。爸爸和我說:“這本書講述的就是舊中國被欺壓的事,經過那麼多戰爭,死了那麼多人,卻使我們的中國變得強大起來,以後再也沒有人敢欺負我們了。”聽後,心中那塊讓我無法喘氣的石頭,變得輕了好多。

我又拿起書,細細地品讀著,不時為那些英雄勇敢的抗爭行為嘖嘖讚歎。“日本投降了!”讀完最後幾個字,我破涕為笑,打心底裡為中國高興,心中的烏雲全都散開。

合上書,才發現奶奶站在書房門口,她喊我吃飯,都喊了幾十遍了,我卻一聲也沒聽到。這書有好大的“魔力”,它無聲地深深地將我吸引。讓我不覺得渴,也不覺得餓,只感覺這書香一直縈繞在我身旁,無法脫身。

站起來,才發現,天晴了,天空中的太陽從雲層鑽了出來,燦爛地都可以綻放出花來。

那本書一直放在我身旁,那濃郁的書香也一直縈繞,“布衣暖,菜根香,讀書滋味長”一直迴響在我耳畔……

【篇十:我和書的故事六年級作文】

(戴震鑫)

我從小就是一個愛看書的孩子,家裡有許多好看的書,如《魯濱遜漂流記》《男生日記》《三國演義》等。來過我家的客人,看見我的書堆滿了書房,都說我是一個小書蟲,有一本名叫《勞拉的星星》的書,我和它還發生過許多有趣的事情呢。

這是我第一次自己賺錢所買到的書,那時我二年級。在班上,聽同學們說:“我媽給我新買的書,可好看了,叫《勞拉的星星》。”“是呀,是呀!這可是我爸爸給我買來當生日禮物的,裡面的星星還閃閃發光呢!”班上炸開了鍋,都對這本書議論紛紛,那時我還小,不懂媽媽賺錢的辛苦。

我回到家,大吵大嚷著:“我要《勞拉的星星》,我要!我要!”媽媽依舊在廚房裡煮著菜。我靈機一動,既然媽媽不理我,那我可以自己去賺錢啊!說幹就幹。我準備從晚託班入手。我來到晚託班,看見幾個五六年級的大哥哥說:“誰來當跑腿的,一天一包乾脆面。”說完我就來了,盡職盡責地當起了跑腿的,不是送個本子,就是接個水。

一天、兩天,三天……每天從“大哥”那裡賺一包乾脆面。忍著不吃,經過了兩個月的努力,換了60包乾脆面。並將它們通通賣了出去,我把換來的錢放入了我的存錢箱裡,屁顛屁顛地跑到了書店門口,看到了那本《勞拉的星星》,把錢一枚一枚地放在櫃檯上,“還少一塊錢”那裡的工作人員和藹可親地說。我看了看那個錢箱,明明我數好了三十元帶來的,可是為什麼?為什麼只有二十九元。終於我在地上看見我掉的一元,捧著一套七冊的書,回家津津有味地看了起來。

這本書一直陪伴到了四年級,媽媽常說“這麼大了還看這些沒用的東西,快點去背課文。”媽媽好幾次要把這些書扔掉,卻都被我攔住了。最後,學校舉行捐書活動。我想,不如把這本書捐出去吧,獨樂樂不如眾樂樂,讓我把快樂分享給那些讀不起書的孩子,這本書讓我永生難忘。

【篇十一:我和書的故事六年級作文】

(李靜怡)

記得曾經有很長一段時間,我床邊放著一本書——《小貓艾爾菲》。這本書講述一位老奶奶養的貓艾爾菲,在她的主人死後,面臨要被送到收容所的危機,於是既傷心又恐懼的艾爾菲決定離開這個地方,去尋找新的主人。因為記住了這次痛失主人的事件,艾爾菲決定成為一隻“家門口的貓”,也就是多找幾位疼愛她的主人。經過重重困難,艾爾菲找到了四戶人家。這四戶人家,也就是所有疼愛艾爾菲的主人,他們讓艾爾菲過上了幸福的生活,艾爾菲也給他們帶來了愛和快樂。

《小貓艾爾菲》是一本溫馨的書,所以當時我選擇把它放在房間裡。記得當時,我是一個喜歡胡思亂想的女孩,經常夜深人靜時,我一個人躺在床上,內心恐懼著一些不存在的事物,經常一點小事就能把我嚇一跳。

當時的一天夜裡,我聽見了隔壁人家隱隱傳來了一陣陣音樂聲,這音樂低沉又詭異,彷彿從世界盡頭傳來。正當我被這忽然傳來的音樂嚇得不輕時,樓上,還有隔壁樓上也傳來了各種怪聲:走路聲、拖傢俱聲、說話聲、吵架聲、還有高跟鞋踩著地板的聲音……我把被子拉到頭頂上,躲在被子裡不出聲,無奈聲音太大了,我只好坐起來,開啟燈。正在不知道該幹什麼時,我看見了床邊的《小貓艾爾菲》。我拿起書,開啟到上次沒有讀完的地方繼續說,書中那幾頁講述了艾爾菲因一次意外隨一戶人家一起到了海邊旅行……那一章充滿了歡樂,當我看完這一章時,那些詭異的聲音已經聽不見了,我把書放到枕邊,然後關掉燈,進入了夢鄉,我已不再恐懼。夢中,我隨著艾爾菲到了大海邊旅行……

其實生活就是這樣,無論恐懼也好,悲傷也好,我相信,一本像《小貓艾爾菲》這樣的好書就可以驅散心中的負能量,讓心靈沐浴陽光。

六年級環保倡議書作文500字 篇6

國小六年級作文 ,1413字

【環保建議書】

黃子敬

尊敬的環保局局長:

你好!

我在一本漫畫書上看到了一幅漫畫:上面畫著一個人拿著斧子去砍樹,腦袋像個榆木,他的肩膀上有一隻啄木鳥,說了一句話:“這段樹木裡面一定有蟲。”這讓我想起了森林,森林對人類的貢獻很大,他可以幫助我們阻擋風沙,淨化空氣,還可以降低噪音,森林對我們是大方的,是慷慨的。以前的地球被一件綠色的衣裳所包住,而如今的地球出現了一塊塊黃色的補丁。現在森林僅剩下了二十三公頃,森林每少一公頃,溫度就會上升一度,如果人類還是不停地開採樹木,就會導致氣候變暖,到時候溫度升高會把南極的水給融化,這樣海平面會升高,到時候我們可能會被大海一口吞沒。而這一切的始作俑者都是這些腦袋生了“蟲”的人。我希望你能採納我為你提出的以下幾點建議:

第一、多多植樹。可以派一位警察裝成旅客,然後暗中觀察,去抓捕那些亂砍濫伐的人。

第二、節約用紙。我們可以少用紙,使樹木少受到傷害,而且兩面紙都要用到,如果少用一面就相當於浪費了一棵樹的部分樹木,如果全國人民都少用了一面,你會浪費多少棵樹呢?

第三、預防森林火災,不能隨意在森林裡燃放煙花爆竹;不能隨意亂丟菸頭;不能在森林裡燒烤。

第四、少用一次性製品,多用耐用品,我以上網查證,如果人們用一年的一次性筷子就會浪費十六點八億平方公頃的樹木。所以一定要少用一次性用品。我希望你可以採用我的建議。謝謝!

黃子敬

2019年10月28日

【環保建議書】

趙鑫潤

你好!親愛的環保局叔叔阿姨們

我曾看到過一篇漫畫:一個榆木腦袋的人,拿著斧子,嘴裡叼著香菸正在砍伐樹木。有隻啄木鳥飛在他肩頭上,一邊啄他的榆木腦袋,一邊不聽的說著:“這個腦袋裡有蟲……”為什麼人類要砍伐森林呢?森林為我們做過很多的貢獻,比如說:它為人類阻擋風沙,是阻擋風沙的天然屏障,它是空氣的淨化機,它更是噪音殺手。它為人類慷慨地做出了許多貢獻。據可靠新聞報道,目前地球上森林僅剩下23公頃,森林每消失一公頃,溫度就會下降1度。現在你知道為什麼地球會出現嚴重溫室效應了吧!

以前地球母親穿著美麗的綠色沙衣像位仙女,而現在憑空出現了許多黃色的補丁。這位美麗的仙女沒有了樹木工兵的保護就會被沙塵暴,洪水,泥石流一點一點的吞噬。這個災難的始作俑者是誰呢???腦袋裡有“蟲”的人類!正是他們為了眼前的利益,一味地濫砍濫伐,竭澤而魚,捕殺國家一二級保護動物做美味佳餚,一聽有黃金礦石就不管三七二十一地過度開採……是我們造成了地球母親無法挽回的災難,我們怎能坐視不管,無動於衷呢!

我十分憂心,因此提出以下建議:

一、多植樹造林少砍伐樹木。廣播開展“植樹造林”的主題,每月組織開展一次植樹造林“植樹活動”。

二、節約用紙。把草稿紙裝訂起來,兩面利用,不能一面只寫幾個字就撕掉。

三、預防森林火災:不能隨意燃放煙花爆竹之類的易燃品;不能隨意在森林裡抽菸或丟棄菸頭;不能隨意進行野外燒烤活動。

四、少用一次性製品,多用耐用品,自備耐用品,一次性筷子是木製製成的,幾棵樹能製成幾萬雙呢!

這就是我提出的建議!保護森林,齊心協力一起讓青山綠水永駐人間。希望你們能多多采納並大量實施我的建議謝謝!

趙鑫潤

2019年10月28號

假文盲六年級作文 篇7

國小六年級作文 ,1273字

【篇一:假文盲】

在一個北風呼嘯的寒冬裡,一位母親抱著嬰兒,站在公共車站設立的“母子上車處”靜靜地等候著公共汽車。

這時,從街邊的小店中走來一位衣著鮮亮的男子。他穿著一身大棉襖,留著當下十分流行的髮型。瞧他那高傲的樣子,一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近,剛想去排隊,但一見那長長的隊伍,就有點兒想打退堂鼓。他想:“找這麼排下去,我猴年馬月才能做上車呀!咦,有了,我去旁邊的“母子上車處”排隊,那裡人少,這樣說不定我還能搶到個好座位呢!”於是他心安理得地站到了“母子上車處。”

過了一會兒,有走來了一位男子。只見他戴著一頂厚厚的帽子,穿著一件毛領大衣,兩隻手揣在口袋裡。他走近站臺,看了一眼普通候車處,哪裡排著長長的隊伍。而旁邊的“母子上車處”人卻很少。正當他猶豫不決之時,他的目光鎖定在“母子上車處”那名男子的身上。他想:“反正已經有沒帶孩子的人在這裡排隊了,我排在這裡也沒什麼大不了的嘛。”於是他便理直氣壯的站在了“母子上車處”。

第三個人,第四個人,第五個人……越來越多的“文盲”進入了這條快捷通道。細細觀察,沒有幾個人是真正的母子。相反,越來越多的男人一窩蜂似的擠在“母子上車處”而旁邊一位真正的母子,正抱著嬰兒,迎著寒風在這裡等車,不知要等多久……

一輛輛公共汽車來了又走,那些假文盲終於如願以償地搶到了舒服的座位,他們在“搶座比賽”中得了第一,卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。窗外,“母子上車處,”一位媽媽抱著她的孩子站在呼嘯的寒風中,一陣北風吹來,“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的聲音,彷彿要喚醒這些假文盲可憐的公德心。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”做為社會一員的我們,應該時刻從小事做起,做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。

【篇二:假文盲】

以前,我所看到的漫畫都是屬於幽默搞笑的風格的,但是我今天看到的卻是與眾不同的。漫畫的內容是這樣的幾個西裝革履的男人不是文盲,卻站在了母子上車處,把母子擠在了旁邊。

當我看到這一幅漫畫時,第一就是憤怒。因為這是一種不尊重母子的行為,是一種不禮貌的行為,是一種不道德的行為。他們雖然看起來像文化人,還戴著眼鏡,但是他們並不懂得尊老愛幼這個詞語的意思。真是不配擁有這些知識。我們當學到這些寶貴的知識時要運用,但他們卻不運用。

生活中,我們有許多這樣的例子,如在綠草如茵的草地上卻留著“英雄好漢”的蹤跡,都深深的刻著,真是“流芳百世”啊!還有一些貪官專門為了賺老百姓的錢,欺騙他們。

在普普通通的公交車上,也有著許多這樣的例子。記得有一次,我興高采烈的和媽媽一起去新華書店去買書,路途很長,坐車少則40分鐘。我們匆匆忙忙的上了車,坐在了位子上。車上有七八個老人,都有說有笑的,笑口常開。

這時,上來了一位老奶奶。但是車上的座位都已經滿了,一位阿姨正坐在老年人專用座上,聽著音樂,叫著口香糖,完全無視了老奶奶。按理說,她應該讓給老奶奶坐下。她不但不讓還視而不見,終於媽媽讓了座。我對那位阿姨真失望,我還以為她會讓座。

讓我們一起來成為道德與文明人吧!這個世界會變得美好!

老師不在的時候作文六年級 篇8

國小六年級作文 ,3116字

【篇一:老師不在的時候】

嘿,看到這個題目,千萬不要以為我是把“三打白骨精”這個西遊小故事名寫錯了。我來告訴你“三打”是指三個人打一個人喲!而不是三次打人。“趙骨精”則是指我那可憐的同位—趙不住。

那天上午我們剛學完了課文—三打白骨精,下午我們就上演了一次校園版的“三打趙骨精”。上課不久後,老師便因事離開了教室。瞧,老師剛走,教室立刻變得為所欲為起來,有的睡大覺、有的聊天、有得玩遊戲……總之幹什麼的都有。別的同學都進行著輕鬆有趣的事情,而我們四人(李樂樂、宋小楠、趙不住和我)卻在進行一場“惡戰”。

我們三人拿著書本“群毆”趙不住。其實一開始並不是這樣的,而是趙不住把手放在課桌上,我們用書本砸他的手,就像打地鼠那樣。可是後來我們三人發現趙不住的反應能力很好,還沒等書本落下,他就把手輕輕一抽,我們就撲了個空。

三比一都贏不了,這讓我們三人十分的不甘心。惱羞成怒的我們直接把矛頭瞄準了趙不住本人。還在一旁洋洋自得的趙不住絲毫沒有看見我們的怒火,不等他反應過來,我們直接進攻。李樂樂負責用書本左右拍打他的大腦袋,我負責戳他的腰,宋小楠負責用捲起的書打他的後背。分工明確的我們奮起還擊,打得我同位趙不住連忙哀告:“別打了,哎呦我去,我臉!救命啊!要出人命啦!”“放心吧,趙不住,沒人會救你的!”我開心地說。“哈哈,趙不住,我看你能奈我何!”“對!就是。”看見我們三人無情的拍打,趙不住直接“昏迷”過去。

突然,老師毫無徵兆的回來,看見我們三人拿著書本在空中揮舞的樣子,問:“你們怎麼了?”我們三人你看看我,我看看你,統一放下書本,給趙不住按摩,滿臉笑容的對老師說:“沒什麼啊,老師,我們就是看他學習挺刻苦的,給他按摩按摩,放鬆放鬆心情而已。”我們故意把“而已”說得特別重。趴在桌上的趙不住指著我們,說:“你們!你們……”還沒說完就“斷氣”了。

其實老師根本不知道我們按摩的力度有多大!

【篇二:老師不在的時候】

老師在場的時候,我們就像一個個小孩子似的很乖,那麼當老師不在的時候,就該是“山中無老虎,猴子稱大王”的時候了。

這節課是張英老師的課,張英老師正在滔滔不絕的講課時,小王主任因為有事,所以把張英老師叫走。我們見“老虎”走了,我們這群“小猴子”便迫不及待的開始稱大王了。

要說我們班上學期是六年級三個班中紀律最好的班級,下學期不知道為什麼,總是說話。這不,老師剛走,我們班像炸開了鍋,聲音一次比一次的高。看,有的同學正在聚精會神的寫作業;有的同學正在位子上談笑風聲;有的同學下位跑前跑後的玩耍;更有趣的是小楊和小劉的表演真的讓我們大開眼界:小楊跟小劉前後玩耍。只見小楊一個手打在了小劉身上,小劉假裝往後一仰,倒在桌子上,小楊看了洋洋自得。就在這時,小劉的一隻手又稍微用了點勁似的打在小楊身上,小楊也假裝“啊”了一下,小劉也是得意洋洋的樣子。誰也不知道,小楊的反撲使小劉盯點也沒發現。小楊用最狠最噁心的招式—吹口氣,把小劉薰得暈頭轉向,把大家逗得哈哈大笑。

就在這時,只聽小雅一頓大叫:“老師來了。”就這麼一句話,我們這群“小猴子”急忙拿起書,大聲的朗讀起課來。教室裡的嘈雜聲變成了抑揚頓挫的朗讀聲,老師對我們的表現很滿意,還特地誇了我們一番呢。

我們班的趣事多吧!

【篇三:老師不在的時候作文】

“啊哈哈”“把我東西還給我!”怎麼上課時間我們班還這麼吵?沒錯,老師因為有事而離開教室。老師這一走,教室就像開了鍋似的,沸騰了。我們也像是鍋中的螞蟻,蹦來奔去。

看,前面幾個調皮的女生拿了小軍的鉛筆到處亂丟,這就出現了剛開始的一幕。哎!面對這種情景,我們也只能默默的擦汗了。一些女生圍在一起促膝長談,談談八卦,聊聊使人忍俊不禁的事。還有一些男生也湊在女生堆裡聽個熱鬧。

瞧,我們班的“調皮大王”小明又開始不安生了。只見他扯著破鑼嗓子又開始對身邊的同學大喊大叫,看著他那囂張的樣子,也不怕老師突然出現。他真是越來越無法無天了,接著小明又站起來撓撓這,蹭蹭那,他身上活像長了蝨子一樣,痛癢難忍。看著他滑稽的樣子,真令我們捧腹大笑。

“老師來了”!不知誰喊了怎麼一句,頓時剛剛還竊竊私語的同學立即拿起了筆,裝模做樣的寫題。剛剛還交頭接耳的同學立馬回了過頭,隨便拿了本書就翻開假裝正津津有味的讀這。上一秒還有這糟雜聲音的教室,下一秒立刻變的鴉雀無聲。

果然,老師那清脆而又讓我們不寒而立的高跟鞋聲出現了。老師看到班裡靜悄悄的,不禁欣慰的笑了。此時我們的心中也在偷笑。

【篇四:老師不在的時候】

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們慢吞吞地打鬧著走進教室,那速度可以和蝸牛媲美,都想著能晚一會就晚一會。而教室裡的同學則是以各種各樣的姿勢恭候美術老師的到來。

一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十分鐘過去了,老師遲遲沒有現身,剛才礙於班長的暴力同學們都不敢吱聲,現在可不一樣了,老師沒來,這大好光陰怎能白白浪費了呢?現在的教室真是亂成一鍋粥了,幾乎全班同學都在嘰嘰喳喳地說話,一顆顆腦袋來回晃動著,並且都“團結”的對班長的喊叫聲置之不理,氣得班長直跺腳。

突然,教室緊關著的門被推開了,教室裡馬上安靜下來,與剛才的“菜市場”形成了強烈的對比,緊接著又恢復了剛才的喧鬧—因為推門進來的是抱著作業的兩個語文課代表,讓我們虛驚一場。還沒等課代表讓人發作業,一群同學便蜂擁而上,當然,他們可沒那麼好心去發作業,而是在那一堆作業中尋找自己的。

課代表抓住了拿著自己的作業正要開溜的小爍,硬生生的把他拖了回來,然後鄭重的把那堆作業交給他,對他說:“你都翻了,就把它們發了吧!”小爍一聽馬上變臉,眉毛皺到一起說:“哎呀!我肚子疼!疼死我了!”說著還一邊彎著腰,捂著肚子向他的位置慢慢走去。小爍話音剛落,可嗲表就急了,手用力拍了一下桌子,眼裡帶了幾絲怒氣大吼:“你到底發不發!”小爍看著課代表“龍顏大怒”立馬服軟:“姐,姐,親姐,我不敢了,不敢了。”說著還雙手合十,哀求課代表。這時課代表卻樂了,說:“你剛才不是說肚子疼嗎?怎麼?現在不疼了?”聽了這句話小爍才知道自己中了圈套,心裡有一萬個後悔,卻只能無奈的搖搖頭,一臉不情願地發著作業。

這時,美術老師來了,教室裡頓然鴉雀無聲,下位的同學也悄悄溜回座位,一切又如往常……

【篇五:老師不在的時候】

老師不在場的時候,你一定會發生過許多老師不知道的故事吧!也許是錯事,也許是趣事……

這一節美術課和以往不一樣—要拿手機。老師剛推開門,大步走向講臺拿起粉筆開始講課。嘿,真巧,老師被一個電話晃走了。原本地上掉根針都能聽到的寂靜去哪了?現在早已炸開了鍋變得人仰馬翻。我們班有幾個同學出了名的調皮,只要老師不在,他們就開始上演了“大鬧天宮”的劇情。

你瞧,這不是小爍同學嘛,他身為課代表並沒有以身作則,反而帶頭偷拍全班,遭到同學們的舉報。有幾個愛調皮搗蛋的同學也跟著課代表學,不是說話就是下位。教室裡就像趕集一樣,嘰嘰喳喳,沒有安靜的時候。“你看這是小紅,被我拍成什麼樣了?這下有好戲看了!”小爍同學笑著說。“哈哈哈”惹來了全班同學的鬨堂大笑。

看到這場面,我實在忍不住了。在黑板上寫了“不許下位”,誰知“調皮王”小明添了個字“不準不下位”。這一發不可收拾了。我實在強忍不住了,像一隻暴跳如雷的獅子大聲吼道:“誰在說話,去老師辦公室!”全班安靜了下來。我吸了一口氣。沒過多久,他們又開始無法無天了。這時老師突然氣勢洶洶的推開門“剛才誰說話了,自覺下去跑圈!”看到老師身後的火即將燒起來,調皮天王們也只好聽從命令後了。整個教室頓時安靜了許多。

老師不在的時候……

六年級中秋節作文 篇9

國小六年級作文 ,7940字

【篇一:中秋節】

今天,可是一年一度的中秋節,家家戶戶都團圓在一起,吃著月餅賞著月,說說笑笑,熱鬧極了。

關於中秋節的傳說呀,可豐富得很,什麼嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……這些神話在民間可流傳得很,也預示著闔家團圓的美好。我們家也不例外,這不,我們匆匆忙忙的就趕到姥姥家去團圓了。

我們拎著大包小包的到姥姥家,一到家,媽媽、姥姥就忙活起來;不一會兒,姨姥、小姨、小舅等等一大群人也都陸續而來,一大家子就全忙活了起來。洗魚洗菜,油鹽醬醋……很快香味就淡淡的飄了出來。

姨姥可是做飯的一把好手,做飯時那濃濃的香味,讓我的肚子都不爭氣的“咕咕”唱起了“空城計”。這時,善解人意的姥姥抱過來一個超大號的哈密瓜,哈哈,我的肚子可算得到了一點慰藉。我舉著又甜又脆的密瓜塊在廚房瞧瞧,又到客廳走走,眼前一片熱鬧景象:大家都在興高采烈的聊著天。對嘛,中秋節就是這樣熱鬧與美好。

正當我玩得不亦樂乎時,飯菜也陸續上桌了,哇!我的眼睛頓時“噔”的一下亮了起來,有我百吃不厭的紅燒鱸魚,有潤氣滋補的羊肉湯,有鮮嫩可口的爆炒小公雞,還有清涼爽口的各種小冷盤……它們散發著騰騰的熱氣和香味,好像是在向我示威:“怎麼樣,你忍得住嗎?”說實話,我早就垂涎三尺了,哪裡還顧得上有賓客在場?便好不文雅的吃了起來。“嗯,好吃。”“這個更好吃”,我“喋喋不休”的發表著評論,長輩們還不停地說:“多吃點,多吃點。”正當我想罷工的時候,各種各樣的月餅又上桌了,可謂花樣百變、層出不窮,有榛子巧克力、紅酒蔓越莓、碳烤紫薯,有牛肉味、香芋味、乳酪味……每一個都小巧精緻,惹人喜愛,我怎麼能拒絕呢?大人們則邊吃邊聊,面對豐盛的飯菜,姥姥、姥爺們就憶苦思甜,感嘆今天的好生活和好社會;爸爸、大舅他們則不停地倒酒、敬酒,推杯換盞……全家人團聚在一起,真是熱鬧非凡、其樂融融。大家一起享受著這溫馨、團圓的中秋時光……

下午,我們還去爬了山,晚上還賞了月,總之,今年的中秋節我過得非常充實,非常難忘。我愛這豐富多彩的中秋節!

【篇二:中秋節】

今天是中秋節,我們可以吃著月餅一起賞月了。今天奶奶教我們做棗泥月餅。我們先要準備麵粉、棗泥餡、糖水、紫薯、油和雞蛋。我們先把糖水、紫薯和油放在盤子裡攪拌均勻,再把麵粉揉出來倒入攪拌均勻的材料。放在桌子上醒10分鐘。開始做了,我們把棗泥餡揉成圓圓的小球,然後包在麵皮裡面,再放在模具中壓好。然後我們打上一個雞蛋刷在月餅上,放入微波爐裡烤五分鐘就好了。

我們一起著吃月餅賞月。月亮好像一個光芒四射的盤子,月光如流水般傾瀉下來,彷彿滑過一曲悅耳的笛聲,讓地上銀銀的、玉玉的,使人愉快極了!

就在這時,一朵白雲飄了過來,想遮住月亮美麗的臉龐和她那皎潔的月光,但月亮立刻從雲的縫隙裡射出了銀白的月光。最後,雲悄悄的飄走了,夜空中就只剩下了一輪美麗的圓月和滿天的星星。

我忽然想起了幾句詩:“但願人長久,千里共嬋娟。”“舉頭望明月,低頭思故鄉。”“海上生明月,天涯共此時。”“明月幾時有?把酒問青天。”“舉杯邀明月,對影成三人。”。

在八月十五日的這一天,我們一家人倖幸福福、平平安安。在院子裡談笑風生,吃著美味的月餅。我們賞著月,是多麼美滿幸福啊!

我愛中秋,更愛月亮!

【篇三:中秋夜作文】

每年農曆的八月十五是我國傳統的中秋節。“一年月色最明夜,千里人心共賞時。”中秋因恰值三秋之半而得名,又叫團圓節和月夕、中秋、八月節等。傳說是為了紀念嫦娥,所以,中秋不可缺少的就是賞月、吃月餅、賞桂、拜月老。

中秋節當天我迫不及待地等著夜晚的到來,等著眾星把嫦娥捧出來。很快,太陽下班了,路上的行人越來越少,只剩下玉盤般的月亮掛在空中“站崗”,就連星星也知趣的躲在雲層裡慶祝中秋了。

我吃著吃著月餅,突然聞到一股淡淡的桂花香,我心想:難道是嫦娥在用桂花在做月餅?我抬頭看著這又大又圓的月亮,心裡充滿了疑惑。不知不覺中我陶醉在這花香月圓的秋夜……時間老人啊!請你放慢腳步走吧!讓這輪明月多陪我一會兒吧

【篇四:中秋賞月】

中秋節,是我國的傳統節日。在這一天的夜晚,人們要一邊賞月,一邊品嚐美味的月餅……

吃過晚飯後,天邊的雲霞慢慢散去。各個街道燈火通明,像一顆顆五顏六色的明珠,給節日的氣氛增添了幾分喜悅。我們一家人坐在陽臺上。媽媽端來的月餅,像一個個縮小的月亮,圓圓的,小巧玲瓏的,格外惹人喜愛。我們一邊吃,一邊等待著月亮升起來。一開始,天空象是一張巨大無比的灰幕,只有幾顆星星點點的“寶石”。慢慢的,灰色的天空亮了許多。接著,一輪又大又亮的明月慢慢升了起來,好像一個銀白色的大玉盤,散發出銀色的光輝,照的路上也彷彿鋪上了一層碎銀一般,真是漂亮極了!

中秋節的月亮和平時就是不一樣。它不僅又大又圓,還給大地披上了一層薄紗,把大地媽媽打扮的如同仙境一般,給人一種神祕感。她似乎比以往更加美麗,更加溫柔,更加迷人。那美麗的月亮上,亭亭玉立的嫦娥正在輕歌曼舞。她那柔美的舞姿,夜鶯一般的歌喉,唱出了對家鄉的渴望,對親人的思念。

我一手拿著月餅,一邊望著明月。“每逢佳節倍思親”,我想起了唐朝大詩人王維的詩,不禁輕輕地念了出來。接著我又想起了遠在故鄉的爺爺奶奶,還有我的好朋友—多多。不知道她們是不是也在思念著我呢?是啊,為了生計在外打工的人們,在這萬家團圓的日子裡,怎麼能不思念自己的家鄉和親人呢?!

“但願人長久,千里更嬋娟”。我衷心地希望我們偉大的祖國繁榮昌盛,國泰民安;更希望全天下的人們,都平平安安,長長久久,不管相隔千山還是萬水,都可以一起看到美好皎潔月亮。

【篇五:中秋賞月】

今天是一年一度的中秋佳節,月餅濃濃的香氣伴著家家喜氣洋洋的氣氛,使人感到愜意極了。

人們期盼已久的美麗夜晚終於來到了。家家燈火通明、喜氣洋洋。我一邊吃著月餅,時不時也注意著天空,看看皎潔的月亮。

透過窗戶,我看見月亮從樓角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到樓頂時,似乎膽大了,一下子跳了出來。頓時,一輪明月已經高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。月光照在樹葉上,在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮,彷彿看見了美麗動人的嫦娥,活潑可愛的玉兔。天空中雲很淡,風很輕,月光很美,構成了一幅美麗的畫卷。

這時,爸爸對我說:“每年農曆八月十五,是中國的傳統節日中秋節。中秋時節也是收穫糧食的季節,地裡的金黃色玉米、大豆、白花花的花生已經熟了,都等著農民伯伯去收穫呢。果園裡黃燦燦的梨、紅通通的蘋果都等著人們去採摘。”

我欣賞著這明亮高掛的月亮,忽然想起來一首小詩“小時不識月,呼作白玉盤”,這圓圓的月亮,難道不像詩人所描繪的嗎?中秋之夜,這月光好似也格外皎潔。月光透過樹葉,星星點點的灑在大地上,顯得格外寧靜美麗。

【篇六:中秋團圓夜】

又是一箇中秋佳節,又是一個月圓之夜。因為月圓象徵著團圓,所以在這一天,一家人要團圓,還要吃圓圓的月餅。

在這麼美好的夜晚,我們一家人坐在奶奶的院子裡,一邊賞月,一邊吃月餅。我望著那明亮、象徵著團圓的月亮怔住了,我的思緒飄到了天的另一邊。就在那一瞬間,我心裡閃過了無數個問號。天那邊的人也過中秋嗎?他們怎麼過中秋節呢?我有了很多想象。這一輪明月,還讓我想起了嫦娥姐姐,她是不是在牽掛后羿哥哥,這個中秋,嫦娥姐姐和玉兔會和誰一起過呢?還有玉皇大帝和王母娘娘那邊是什麼樣的呢?應該很熱鬧吧,有許多的神仙,他們有著各種各樣的法力,在天庭中有著或大或小,各不相同的職位,但每個職位都有自己的重要性,都是不可或缺的。中秋聚會上肯定還有豐富的飯菜,肯定有人間沒有的,王母娘娘和玉皇大帝平時不輕易拿出手的東西,應該也可以在中秋聚會上見到,中秋節在天的另一邊,一定也是一個很重要的節日。

天上所有的神仙應該都可以看到在中秋節這天人間發生的事情,他們會給我們祝福,在另一個地方保佑我們平安,他們也希望人間會越來越美好。

教師評語:小作者以極其豐富的想象,彷彿把讀

者帶進了一個神話般的世界,美好的情感自然流

露,情感細膩,就如同你給老師的印象一樣。

我終於把思緒從天的另一邊拉了回來,中秋節的月亮是一年中最美好的,一家人會在這一天團圓,在圓圓的明月下吃月餅。

【篇七:難忘的中秋節】

我期盼已久的中秋節終於到來了。

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅等習俗。每到中秋節,月亮就像圓盤一樣掛在空中,以為人們寄託對故鄉的思念、祈盼幸福。

中秋節就是團圓的日子,一大早我就跟爸爸媽媽一起回到了爺爺家過團員節。

現在是初秋,路邊幾乎沒有什麼花朵,涼風颼颼,天空格外藍,太陽公公也微笑著,白雲合攏在一起,彷彿都在過中秋節。到了中午時,天氣逐漸變得暖和起來,偶爾還會聽到幾隻蟬在樹上哼著小曲,彷彿在說:“中秋節來了!中秋節來了!”

我企盼多時的傍晚終於到來了,今天的晚餐可真豐盛啊!有月餅、水餃、魚、雞……其中,月餅有水果的、五仁的、豆沙的…我一邊吃著飯,一邊聽奶奶講月神的故事。吃完飯後,我拿著一個月餅在院子裡靜靜地賞月。

今晚的天氣十分涼爽,星星也不知跑到哪兒去了,可能伴隨著晚風回去過節了吧。天空中只留下來一個又大又圓的月亮,月光灑落下來,大地彷彿披上了一層白紗。轉眼間,月亮像變魔術一樣,剛才還被天狗咬了一口,現在立馬恢復了。時而清晰、時而模糊,像個大圓盤掛在空中,又像一面淡黃的鏡子照耀著我們,還像一個遙不可及的巨大月餅,想品味卻又夠不到……

人們放起煙花,煙花像流星一樣劃過天空,留下一道美麗的弧線。有的像一朵菊花綻放在高空,有的像一個個仙女在翩翩起舞,還有的像一個臉蛋兒在衝我們甜甜地微笑……

我們一邊看著中秋晚會,一邊和家人談笑風生。歡聲笑語盪漾在農家小院的上空。

團團圓圓的中秋節令人難忘!

【篇八:中秋之夜】

每年農曆八月十五日,是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期,所以被稱為“中秋”。而又因為八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更亮,所以又稱“月夕”“八月節”。每逢中秋節,人們都要舉行祭月,設大香宴,擺上月餅,水果等祭品。

一年一度的中秋節終於到了!夜幕降臨,月亮姐姐從幾朵灰白色的雲彩後面登場了。胖嘟嘟的身子依然遮蓋不住她美麗的姿態:一襲銀灰色的紗裙,散發出陣陣幽亮,夜空成了大舞臺,月亮姐姐就在那輕歌曼舞。她將皎潔的月色灑向大地,為大地穿上了一層銀色的大衣,輕輕柔柔,朦朦朧朧;她將倒影灑在湖裡面,不知會不會發生“猴子撈月”的趣事兒;她將倒影灑在小路上,一切都變得那麼靜謐美好,裹藏在月色這層薄薄的輕紗中。

一輪秋月,掛在夜空中,在雲彩的遮掩下,變得有些隱隱約約,時而出現,時而消失。看著看著,我彷彿置身於其中,身臨其境:感受著嫦娥奔月的傳說,似乎還見到了那隻活蹦亂跳的玉兔正躺在嫦娥仙子的懷抱裡打盹兒。想到“但願人長久,千里共嬋娟”的千古名句,我的心也隨之澎湃起來……。不知不覺間,我已沉浸在這充滿詩意的月色中了。

吃著香甜的月餅,賞著迷人的圓月,想著動人的傳說,詠著醉人的詩句。我的心境立即變得有聲有色起來,再抬頭看看天空中那輪明月,彷彿也變得比往年更大,更圓,更亮,更美啦!

【篇九:快樂的中秋節】

今天是個快樂的日子,因為只是一個可以讓家

人團圓的日子,每個人都會盼望著與家人重逢。所以,今天我便跟爸爸媽媽一起開車回老家過團圓節。

一路上,路邊的風景美不勝收,充滿其妙,路東邊的柳樹好圍

在一起,似乎它們,也是在過中秋節吧!天空上的鳥兒在嘰嘰喳喳,彷彿在說:“中秋節到了,中秋節到了!”不一會,便到了奶奶家了。奶奶一大早,便在門口迎接。見到我們時,奶奶便是笑的合攏不上口了。也到中午,奶奶、爺爺邊喊著:“吃飯了!”中午飯,那才是美味呀!有魚、蝦、青菜、肉、湯……吃完午飯後,我便上院子裡去,為晚間賞月做準備。

晚上,我盼呀盼,終於,我把月亮給盼來了。我們便來到院子中吃月餅、賞月,月餅有不同口味,有牛肉味、芝麻味、水果味……把我饞的直流口水。今夜的夜空很晴朗,月亮像玉盤一樣,掛在空中,整世界都被月光所籠罩。一切彷彿披上了一層白色的輕紗,便開始慢慢地,皓月變得有點淡,變得黃,變得清晰,當薄薄的雲層開始退去,月亮也開始了孤獨的“站崗”彷彿沒有去團圓的人吧!每年農曆八月十五得月亮比其他幾個的滿月更圓,更清晰啊!所以才是傳統的中秋佳節。這時,一年秋集中的中期。三個部分,因而中秋也稱仲秋。所以,每當中秋節時,人們便都在準備回家過這個奇特的中秋節。

中秋節啊!你是讓家人團圓的日子!中秋節啊!你是一個快樂的來源。

【篇十:難忘的中秋節】

我盼星星,盼月亮,終於盼來了中秋節。中秋節是一個團聚的日子,這一天每個人臉上都洋溢著歡樂和幸福。

一大早,我們便坐著車來到了大姥家。在路上,小草在向我點頭,鳥兒們也成群結隊地飛著,好像和我們一樣,也要去家鄉團聚呢!家鄉的中秋充滿了韻味。那天,大人們走親訪友,談天說地,臉上寫滿了幸福。不過,最快樂的還是我們這些小孩子。大人每人手中都拿著一塊月餅,津津有味的吃著。中午的飯終於做好了,有各種各樣的月餅,有水果餡的,五仁餡的,豆沙餡的,棗泥餡的……我們吃完中午飯後已經很晚了。晚飯後不一會,我們就要賞月了。爸爸和叔叔們把大圓桌搬到草坪上,然後一人一個椅子坐下就開始賞月。

今天的夜空格外晴朗,月亮像一個玉盤一樣掛在夜空中,整個城市都被月亮淡淡的光線籠罩了,一切彷彿都披上了一層層白色的輕紗。抬頭望著漆黑的夜空,星星都躲到了雲層裡,只剩下一輪皎潔的明月在夜空中掛著。星星大概也去慶祝中秋節了吧!這月亮也真是孤獨啊!突然,一聲巨響打破了寧靜,我被嚇了一大跳,原來是有人在放煙花呀!“啪”美麗的煙花在夜空中綻放,紅的、黃的、藍的、紫的……五彩繽紛;煙花可謂是千姿百態啊!

中秋之月,照著家鄉,照著我寧靜的內心。我愛她!愛他的高雅,愛她的神祕,愛她的皎潔;但是我最愛她純潔的心。

【篇十一:月之圓】

“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”

今天的中秋節在歌聲中開啟。我們一家人仰望天空,月亮好圓好亮啊!月亮在向我微笑,我們也望著月亮微笑,樂的每個人臉上就像開了花。

我們一邊欣賞著月亮的風姿,一邊吃著美味可口的團圓飯,一家人團團圓圓,每個人心裡都美滋滋的。

我對媽媽說:“媽媽,我要挑戰您!”“挑戰什麼?”媽媽帶有挑釁的口吻說。“咱們來對跟月亮有關的詩句吧!”我信心滿滿地提出挑戰的內容。”媽媽點了點頭。“我先來。”我搶這說。“明月出天山,蒼茫雲海間。”媽媽不甘示弱,緊接一句“抬頭望明月,低頭思故鄉。”我緊跟一句:“月上柳梢頭,人約黃昏後”……由於我們都太厲害了,沒有分出勝負,就被迫結束了。

我再次仰望天空,再次被天上的月亮給吸引住了。

月亮一開始躲在雲彩的後面,好像一個害羞的小姑娘,直到她把大地看了一遍,覺得安全了,才大大方方的從雲朵後面走了出來。她借用太陽的光亮,驅走了黑暗,給人們帶來了光明和希望。

團圓飯在熱鬧聲中結束,我們開始了吃月餅的環節。當我拿起月餅,就想起媽媽教我唱的那首“十五的月亮,照在家鄉照在邊關……萬家團圓是你的心願,也是我的心願……此時,有多少人為了我們小家的團圓,祖國的安定而放棄了自己和親人團圓的機會。我們最親的人啊,正因為有了你們,我們才有今天的快樂團聚。祝你們在祖國的邊疆也過一個快樂的團圓節。

【篇十二:月圓人更圓】

因為中秋節爸爸工作,所以我們提前回了老家。姥姥姥爺對我們回去並不驚喜,倒是爺爺奶奶似乎被我們的突然到訪給驚著了。

爺爺和爸爸真得就像我們六四班升旗時發言人所說:“中秋,家人聚在一起,講不完的話,續不完的情。”

下午6:00,我抬頭望向天空,發現月亮提前迫不及待地蹦出來了,天還沒有黑,月亮比天空要白一些,6:30,天空好像知道今晚是月亮的“主場”,所以也提前下班了。逐漸變成了深藍色,沒有一點雲。又過了10分鐘,調皮的天空又變成黑色,一些稀稀拉拉的星星好似鑽石一樣鑲在黑絲絨般的天空上。

在這美不勝收的天空中,我同找到麵包的窮人,沉浸在無盡的想象中:嫦娥抱著玉兔站在廣寒宮的門口望著人間,想看到自己的丈夫后羿,可是她並沒有找到他,嫦娥傷心極了,這時她耳邊響起了一個蒼勁有力的聲音“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。”原來是天蓬元帥……

這時,一個熟悉的聲音將我從幻想拉回現實,是爸爸說要回家了。

【篇十三:花好月圓—難忘的中秋節】

你們知道今天是什麼節日嗎?對,就是中秋節,中秋節又稱“月夕”,“八月節”,“團圓節”。

按照慣例,今天我和爸爸媽媽一起去奶奶家過節。哇,這天氣真好呀!金風送爽,豔陽高照。我們給奶奶買上了月餅,剛進奶奶家門口,就看見我的老奶奶,爺爺奶奶用慈祥的笑容迎接我們,我撲上去一把抱住他們並祝福他們“中秋節日快樂”,我進了裡屋,看到桌子上擺滿了我愛吃的月餅,水果,各種各樣的糖……,饞的我直流口水,好想吃啊!

晚上,我們一家人坐在奶奶家的花園裡賞月,哦,還有妹妹一家也來了,我們吃著剛烤好的月餅,靜靜地賞月,我抬頭仰望,一輪潔白無瑕的明月掛在點點閃爍的夜空,此時,我想起了李白寫的一首詩《古朗月行》,“小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛向青雲端”我和妹妹吟誦起來。

一會兒,月亮姐姐害羞的蓋著層層面紗,月光的顯得更加輕柔,那月亮的可愛可謂白玉盤,讓我們欣賞,夜空也那麼美,猶如進入仙境,快看哪!嫦娥正抱著玉兔呢,此時,爸爸給我講起了嫦娥奔月的故事,我聽得入了迷,開始了我的遐想之旅,妹妹也開始了天馬行空的想像……

【篇十四:中秋節的月亮】

又是一年的中秋節,每年的這一天,我們都會和家人團聚在一起賞月。月兒大大的、圓圓的,懸掛在深藍色的夜空中,把皎潔的月光灑向人間…

夜幕降臨的時候,月亮就像一位怕羞的小姑娘,一會兒明一會兒暗的,跟我們玩兒起了捉迷藏。不一會兒,月亮要開始現身了,可她仍裹著一層面紗,朦朦朧朧的,不肯讓我們看見她的真面目。可剛過一會兒,她就耐不住寂寞悄悄探出了頭,臉蛋兒越發變得清晰了,圓圓的,亮亮的,漂亮極了!她那皎潔的月光灑到大地的角角落落,風一吹,魚缸裡泛起了粼粼波光,銀鱗一般的閃動,幻化出一種動態之美。

美麗的月兒漸漸升高了,斜掛在深藍色的天空中,為夜空增添了一種神祕而美妙的色彩。涼爽的微風迎面吹來,帶著淡淡的花香,人們沉浸在朦朧而柔和的月光中,這樣的夜晚給大地罩上了一層不同於往日的紗,輕輕地,柔柔的。

此時,一陣涼風吹來,吹滅了蠟燭,吹醒了幻想中的我,不知何時天上的雲朵已悄然散去,只有那圓月還懸掛在美麗的夜空中,我凝望著美麗的圓月,希望他把我的祝福傳達給愛我和我愛的人。

【篇十五:令我難忘的中秋節】

一年一度的中秋節又到了,中秋夜是一個祥和、美好的夜晚,每到這時,家家歡聚一堂,品嚐著瓜果和月餅,享受著天倫之樂。

“每逢佳節倍思親”,誰都希望在中秋佳節能夠全家團聚,這是人之常情,但又總不能家家如願。

晚上,我吃完了飯,便到陽臺上全神貫注地欣賞那圓圓的月亮。月亮害羞地蒙著層層面紗,過了很久,才輕輕掀開,露出它那能發光的臉蛋。我仔細地望著月亮,心裡對遙遠的月空充滿了無限的遐想。

我突然想起了《古朗月行》,於是,我大聲的背起來:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端”。我一邊賞月一邊津津有味地吃月餅。有五仁的、雙黃的、蓮蓉的、豆沙的……我最喜歡的是水果的,各種各樣的水果口味,味道好極了!

夜色漸漸暗了下來,人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮的眨著眼,而月亮呢,反而把眼睛睜的大大的,和藹的望著綠茵茵的草叢,望著熟睡的大地。

我上六年級了 篇10

國小六年級作文 ,879字

光陰似箭,日月如梭,時間可過得真快呀!轉眼間,我們迎來了小學中最關鍵的一年—六年級

還記得一年級時,是個充滿笑聲的年級,每當下課鈴聲響起時,我總是在學校的各個地方留下我瀟灑的身影。在一年級時,我總覺得六年級的大哥哥大姐姐們好有風度啊,看他們在走廊裡帥氣地奔跑著,長長的頭髮總是在我眼前掠過,那一秒,我就成了他們忠實粉絲。一年級的入隊儀式,是我最嚮往的儀式,因為,我們會在那一天被高大的六年級哥哥姐姐戴上鮮豔的紅領巾。看著他們微笑的臉頰和系紅領巾熟練的手法,我便有了我小學生活的第一個夢想—我希望成為一名光榮的大隊委,也在閃亮的燈光下為小學生們戴上鮮豔的紅領巾。

但是,隨著時間的流逝,我長高了,我也真的成了一名六年級的大隊委。可是,我沒有一年級時那麼陽光,那麼大膽那麼無憂憂慮了!這使我明白了:想象是美好的,現實是殘酷的。哎!到了六年級啥都變了,同學們變得高大粗壯,老師換了,換了更加嚴厲的老師,作業多了,寫的手都要麻了……一系列的改變,讓我痛苦不堪。更要命的是爸爸媽媽又向我提了一系列不平等條約,簡直我把當成了清政府。想象一年級,我們是多麼快樂,每天放學總是那麼早,作業總是那麼少,一切無憂無慮。

在六年級的第一次考試中,我發現許多課外知識不打招呼就在試卷上定居,各種題目變難了,有許多題目都是老師沒怎麼提過。這次單元考試,我數學考了92分,不高不低,沒想到嚴厲的數學老師把我拉到辦公室談話了。本來就沒幾次進過老師辦公室的我面紅耳赤地望著數學老師的臉,各種不爽集合成了一團火焰,在我心中燃燒著。六年級,作業負擔,考試負擔,各種負擔,在我背上重重壓著,讓人有點兒喘不過氣。哎!六年級真得好累啊!

要是時間能倒退,我願回到一年級,在明媚的陽光下快樂的奔跑,要是時間能停留,我願意留在一年級,在同學老師的陪伴下,我燦爛的微笑留在大地上。

但是,時間是不可能倒退的,我還是六年級畢業班的大學生。我深深明白怨艾只能落後,所以我選擇了勇往直前,我一定要在這小學最後的一年中奮力遊過學海,演繹出一個更加精彩的我,為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號!

難忘記憶中的六年級 篇11

國小六年級作文 ,708字

光陰似箭,日月如梭,日曆被一張張撕去,時間像小橋流水一樣流走,回憶起六年級的幸福時光,那和諧的氣氛仍展現在眼簾,那課堂上的歡聲笑語仍迴盪在耳邊。

六年級時,我們每天都舉行背詩比賽,由組長按照組員的能力選詩背誦,幾組合作的好,幾組的小葉子就多,等到學期結束,老師便會給前三組的成員獎勵。

當時,我們組內有兩個“小笨蛋”,讓他們背哪個都被不過,所以經常把我氣的火冒八丈,迫不得已,於是便給他們選一些簡單的,眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少,就朝著他們“訴苦”無可奈何下,氣得我讓他們抄,直抄到背過為止,嚇得他倆直向我求情,可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時,他們便給搗亂,導致其他組長總一向不情願,椅子,我常常是暗自偷笑,現在回想起來覺得當時才是全班最開心的時候了。

還有那次運動會比賽,我參加了長跑,在比賽前,我和其他運動員一起訓練,每天早上,我們像敵人一樣競爭,如同我們就是真正的敵人,而不是同學了,所以我一跑不過他們,便揍他們,但他們總逃之夭夭,使我總空手而歸

在比賽的那一天,我緊張的肚子痛,但我還是堅持跑完了那兩場賽,正因為有了同學和老師給予我的鼓勵,使我產生了力量,獲過得了第二名的榮譽,記得當時比完賽後,數學老師還從給我撐起一把傘,同學給我遞過水,語文老師還打算觀看我比賽,卻沒來的及,當時我感到無比欣慰,也感到了同學與老師加和諧的師生情。

教室裡,盪漾著我們朗朗的讀書聲,操場上,跑動著我們矯健的身姿,校園裡,洋溢著我們的歡聲笑語。

時光一去不復返,真希望回到從前,但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼,老師的和藹,唯有在記憶裡,一切的一切才會感受到,希望那美好的日子,永遠冰封在記憶中。

小議計劃書 篇12

國二作文 ,808字

無論長遠與否,每個個人的心裡都醞釀著一個計劃。把每一個想法用簡潔的文字表達出來,就出現了計劃書。它是生活中的一個目標,能催人奮進;它是黑暗中的一盞明燈,能引人遠行;它是茫茫人生中的一輪旭日,能給予溫暖。也許在更多的時候它更是一紙空文,毫無作用可言。

讓我們一起走進回憶,是否記得假期前的那天晚上。腦海中充斥著對未來幾天假期的幻想。當置身於安靜之中,耳邊響起陣陣的說話聲,眼前一行行字幕緩緩出現,那是心在呼喚著。在暢想中遨遊,一時興起,來到書桌前即興揮毫,提起筆刷刷幾筆列出了一份詳細的計劃書。並把它貼在床頭,以警示自己按計劃完成。然而,計劃書總是戰勝不了自己的好玩之心。也許幾天後,那份計劃書早已隨風而去。當再見到它時,只有一句簡短的話“計劃趕不上變化”。生活中有太多這樣的計劃書,我們難道不應該思考一下嗎?

一張計劃書,為什麼能使千萬人成功?因為這些人能堅決的無條件的執行計劃的每一步,不到萬不得已,絕對不會放棄。在一些人的眼裡,那不僅僅是一張有自己夢想的紙,他是一個人的人格尊嚴,信譽決心,自制力和意志力的體現。雖然一份計劃書只有幾百克,但在他們眼裡卻重似泰山。而我們,我們只是把計劃書當做一時傾瀉自己情緒的工具,何曾真正的去重視過它,又有誰去真正的履行過它。我們的計劃書,沒有令我們投入太多,所以它也沒有給予我們任何,所以它只是一張空空如也的紙。任時光折磨,最後化作過眼雲煙。

我認為,一份好的計劃書應該經過深思熟慮,千錘百煉,不能為了發洩自己。每一步都應該考慮周全,考慮到各種人為因素和環境因素,才能保證儘量在實施中較為流暢。另外,計劃書還應考慮到自己的性格等方面,不要強迫自己進行改變,要用時間來改變一切。最重要的一點就是,一份好的計劃書需要我們用心去配合和呵護,我們要改變以前的態度,儘量剋制自己,使計劃書起到它應有的作用。

計劃書,我們要讓它不再是一張空紙;計劃書,我們要讓它真正的為我們照亮前方的路。

我是六年級學生了 篇13

國小六年級作文 ,715字

光陰似箭,日月如梭,一個漫長的暑假匆匆離開,轉眼間,我便踏進了一個新的學期,成為一名六年級學生!

我是六年級學生了。我結束了五年的學習“生涯”,開始投入到小學的最後一個學期裡去,步入到這個人生的重要轉折點裡去。我也改變了不少,從一年級的懵懂年少,變成現在的成熟懂事,我已成功破繭成蝶,蛻變成一個成熟的少年,一個品質兼優的學生!我變得更加熱愛學習,上課更加積極舉手發言了。當老師每提問一個問題時,我都認真思考,腦袋在不停地運轉,不時盯住課本細細理解,那時的我,已全身心地投入到這個問題中去,無可自拔。老師提出的每一個問題,我都不容錯過。不僅如此,我還特別愛閱讀,隨著時間的點點流逝,我的閱讀量也不斷增高。我從上一年級開始,便與書結伴,它一直伴隨著我前進,現在已是我人生中必不可少的忠實伴侶。因此,我的寫作能力也在不斷提高,學習這麼有樂趣,我又怎能不熱愛它?在課堂上,每一個科目都非常美妙。學習語文,我領略到中國文化的博大精深;學習數學,我探索到一個個數字所蘊含的神奇奧祕;學習英語,我感受到其中的獨特樂趣……學習,真的很有樂趣!

我是六年級學生了,我改變最大的,就是改正了做事拖拉的壞習慣。我給自己制定了一些小計劃,適當安排時間,嚴格要求自己。就是這樣,拖拉這個壞習慣便從我身上一點一點地消失,正是如此,我才有了更多的空餘時間,去讀讀書,學習更多的東西。在這個六年級,我懂得了為父母做一些力所能及的家務,分擔父母肩上的勞累,我學會了自己打掃衛生,自己整理床鋪,這所有的一切,都是在為我的初中生活做好“鋪墊”!

時間如滔滔江水,從我的指尖飛快流過,我已成為一名六年級的學生,我會更加努力,珍惜寶貴的時間,為我的未來打好一層亮麗的底色。

六年級心願作文 篇14

國小六年級作文 ,5116字

【篇一:心願】

心願,是一粒種子,播種在心的土壤裡,儘管它很渺小,卻能開出無與倫比的美麗的花;心願,是一條小溪流,流淌在心的大地上,儘管狹小,卻可以源源不斷地滋潤著綠色的希望。每個人都有自己的心願,我也不例外,我的心願便是—做一名救死扶傷的醫生!

我曾在電視上看到過不少人被疾病所困擾,無數人因為疾病失去寶貴的生命。每當看見這樣的鏡頭,我就想讓病人們不要再忍受病痛的折磨,自己的腦海中也便浮現出我正為那些人治病,讓他們獲得健康。

每當醫院有病人時,我會想盡辦法,讓他們康復,根據不同的病因,設計不同的治療方案,降低手術的危險性,而不是告訴家屬手術危險,讓他們擔驚受怕。對於那些沒錢做手術的人,我不會讓他們湊齊手術費再來動手術,而是先做手術,再讓他們慢慢地還。

而促使我想做醫生的願望,便是有一次媽媽帶我去醫院看牙,竟然花了幾百塊,看個牙都要幾百塊,那治療疑難雜症所需的錢豈不是天文數字?

所以現在,我必須努力讀書,考個好中學,這樣才有機會實現我當醫生的心願!

【篇二:心願】

搏擊長空,是鷹的心願;春華秋實,是樹的心願;五穀豐登,是農民的心願;桃李滿天下,是老師的心願……而我,也有自己的心願。

我第一次看到那遊戲機是在買文具的時候,我無意掃了一眼,便喜歡上了。但是,我不敢向爸爸要,只記得是15元。回到家後,我想了很長時間,最終,鼓起了最大勇氣開口,剛說到一半,媽媽便說不行。還說:“等你把英語和數學考到滿分再說。”

那幾天,我一直在想那個遊戲機,刷牙時在想,走路時在想,做夢時也在想。有一次,我夢見那個遊戲機在我面前,伸手一抓,原來是被子。

為了實現我的遊戲機之夢,我曾經試了很多辦法,但是都沒改掉我粗心的毛病。最終,我想出了一個辦法。做作業如果做錯了,就扇自己一個耳光。每次我都感到很疼,但是一想到那個遊戲機時,我並沒有停止那樣的做法。終於,漸漸改變了粗心的毛病。

第二單元的考試也隨之而來。那天晚上,當我躺在床上的時候,我努力地告訴自己,不斷地說:“不要粗心,不要粗心……”那一次考試,我做完後檢查了一遍又一遍,直到收捲了,我才交給了老師。

髮捲子的時候,我英語和數學都考了滿分,我高興極了,連忙回家拿給媽媽看。媽媽看了之後,馬上到超市給我買回來遊戲機。

心願是一把金光閃閃的鑰匙,幫助你開啟智慧之門;心願是皎潔的月光,在黑暗中點亮成功的道路。心願是你努力的方向,是你奮鬥的目標。

【篇三:心願作文】

也許,在每個人的心中,都曾有過一些美好同時又遙不可及的心願。在這些不勝列舉的心願中,有的人想當一棵樹葉茂盛的樹,為人們搭起一座巨傘;有的人想變成一隻威猛的老虎,體驗萬獸之王的威嚴;而我,則喜歡像風一樣在空中飛翔。

如果我是一陣和煦的春風,我將會用我滿腔的熱情,驅走冬天的寒冷、驅走溪河的冰層、驅走大地的積雪,為花兒、為小草、為大樹、為人們供上新春的第一個美好的祝福。我看見小草因我而生機勃勃,我看見花兒因我而奼紫嫣紅,我甜蜜地笑了。

如果我是一陣涼爽的夏風,我將會用我的清爽,撫摸那些煩躁不安的生靈;我將要來到菜地裡,吹走農民伯伯臉上的汗水;我將會來到炎熱的都市,為人們獻上一份夏日的清爽與祝福。我看見一位老爺爺,拿著一把支離破碎、風燭殘年的扇子,費力的搖晃,但卻都是徒勞,扇出來的風幾乎毫無涼意,根本不足以達到涼爽的程度。我願意從他身邊掠過,讓他也感受到夏日的清爽。看到老爺爺露出一絲甜美的笑容,我欣慰地笑了。

如果我是一陣勤勞的秋風,我將會給人們吹出滿山遍野的豐滿的果實,帶給人們帶來豐收的喜悅。我還會吹落大樹上的葉子,給大地鋪上一層金黃的地毯,讓山林金黃遍地,以大自然的鬼斧神工向所有的畫家發出挑戰。看著這美如天境的金黃山林,我滿意地笑了。

如果我是一陣凜冽的冬風,我將會化妝成生物界的阿道夫希特勒,撞在人們的臉上,讓他們體驗刀子刮在臉上的感覺。吹著乾巴巴的樹枝,幸災樂禍地聽著它發出的“咔嚓咔嚓”的痛苦的呻吟。最喜人的還是那傲雪的梅花,它就像反希特勒的軍隊,不斷地與冬風對抗,我不得不佩服她的勇敢。看著銀裝素裹的冬天,我得意地笑了。

雖然這些想法都是不切實際的,但我的腦海中仍不時浮現著這些美好的憧憬。為人民服務是快樂的,我願意以自己的努力為這個社會、這個國家、這個世界,奉獻自己的一份力量,我相信只要這陣文明之風還在,世界將會充滿愛。

【篇四:心願】

奶奶今年76歲了,隻身一人生活在農村,奶奶一輩子吃了很多苦,手把手養育了六個子女,現在爺爺不在了,兒女們都有了出息,各自在大城市裡有了較好的生活,每當我們提出要奶奶來城裡過好的生活,享受晚年,她總以習慣了鄉村的土氣,換個環境不適應等理由推辭了,我們也拗不過一個七十多歲的老人,只好作罷。只是每個星期都會打電話回去,詢問奶奶的生活,身體狀況。

奶奶的耳朵已經有些聾了,其實每次打電話她並不能完全聽到我們在說些什麼,但是她都會大聲地告訴我們她過得很好,身體好,心情也好,自己能做飯能洗衣,讓我們不要惦念她。

她說她春天在小園地裡種菜,夏天在樹蔭下乘涼,一把木椅,一把竹扇就可以過一夏。秋天坐等豐收,喜看麥浪,冬天抱著水捂子聊家常。我聽著奶奶描述的鄉村生活,羨慕不已,感覺奶奶就好像生活在世外桃源。每次聽完奶奶說的這些話,我們全家也就放心了—看來奶奶在老家過得真不錯!

去年暑假,我們全家回去看奶奶。開著車窗,一路感受著農村特有的氣息,望著眼前金色的麥浪,我只想快點見到奶奶。車子拐進了村,開進了院子,我看見水井邊一位白髮蒼蒼的老人,正吃力地拎著半桶水往屋子裡走,顫顫巍巍,每一步都那麼艱難。是奶奶!我大聲喊:“奶奶!”奶奶聽到聲音,猛然回頭,水撒了一腳一地。我慌忙接過奶奶手中的水桶,看著眼前比我矮半頭的白髮老人,心裡一陣地疼。奶奶瘦了很多,背也彎得更厲害了,滿臉皺紋,看見我們一家,笑成了一朵菊花。忙著給我們搬板凳,拿扇子,讓我們趕緊進屋休息。

晚飯時,奶奶不斷地問我的學習,問爸媽的工作,一臉慈愛。奶奶說:”你們都過得好,是我最大的心願。”我默默地看著身邊的奶奶,暈黃的燈光下,奶奶瘦小的身軀在我的視線裡不斷地模糊模糊……我嘴裡的飯有了鹹鹹的感覺,我知道那是心疼的味道!

在奶奶家過的這一星期,我深刻體會了農村生活沒有奶奶說的那麼美好,天氣很熱,沒有空調,收麥子很累,太陽底下暴晒,煮飯洗衣都靠一桶一桶從井裡打水,沖涼更是麻煩的不得了……

奶奶她“騙”了我們,她一個人生活在農村,並不像她自己說的那麼美好,甚至有些悽慘。奶奶!您的謊言就是您的心願嗎?您不希望自己成為兒女的累贅,不願意打攪他們的生活,您希望兒孫個個幸福,卻把孤獨的生活留給了自己。

可憐天下父母心!

【篇五:心願】

我的心願,是當一名漫畫家。

這個小小的心願,是從6歲時開始萌芽的。當時,我畫的人只能算是火柴人,各種困難重重圍繞著我,大家的嘲笑,自己的無能,都讓我難以破“關”。

我的第一次突破,得益於我曾經的一位同學幫助。雖然她畫的漫畫也不是太好看,跟火柴人差不了多少,但是每次PK都是她勝。所以,我也更努力了。終於有一天,我畫的不是火柴人了,進步了不少。在她的“教導”下,我成功把手畫得像了一點,至少不是“U”型手。

第一次突破給了我極大的信心,我知道,只有不斷努力才能成功。當時,我沒有看任何漫畫作為參考,於是畫的漫畫還是不好看。直到我第二次的突破,不,是—蛻變。

我第二次的蛻變,得益於一位同學給我畫的畫。那同學在班上畫的畫是數一數二的。我看了她畫的畫後大受啟發,照著她畫的人描,於是,就畫得好看多了。如果我當初是漫畫菜鳥的話,現在我怎麼說也是漫畫初級能手了吧!當然,同學是漫畫高階能手了。

後來,我又有了一些“升級”朋友—漫畫書。現在,我每天都去畫書上的人物,一些經常畫的人物,已經是很像的了,不經常畫的人物嘛,也還不錯。

我這個心願,已經緩緩地,向我走近……

【篇六:心願】

我從小到大都有一個心願,就是家裡有一隻既可愛又小的狗狗。為了這個願望費了我許多的心血呀,有時連做夢都會夢到家裡來了一隻小狗。

事情還是要從一年前的一個烈日炎炎的中午說起,那天當我和媽媽走到名餃屋時,忽然看見有一隻小拉布拉多一直跟在我們身後。媽媽開啟電動車載著我飛快地開著,那隻小狗就一直在後面狂追。我們停它也停我們飛馳它也快跑,太有意思了。媽媽一看索性停下了電動車,結果小狗也停了下來還趴在了地上,真叫人喜歡。媽媽問我:“你想不想收養它吶?”我毫不猶豫地回答想。於是媽媽從口袋裡掏出手機給爸爸打電話,可爸爸卻在電話裡說:“我們又不知道它的身上會不會有什麼傳染病,還是不要養了。”聽完這話原本像吃了興奮劑的我轉眼就變得沒有了活力,失望極了。於是媽媽帶我回家了,走到拉丁琴行,媽媽又說想回去再看看它,可誰知道這隻小狗跑到其他的苑子裡去了,我們找了大半個花城也沒找到。我想如果媽媽不給爸爸打電話,那麼小狗現在就在我們家了!在回家的路上我和媽媽誰都沒有說話。

從那以後,我就有了養一隻小狗的心願。

這一年裡我說了無數次想養一隻可愛的小狗,可大人們總是說:“如果想養狗,這次的期末考試三科裡每一科都必須95分以上。”試卷發下來了,都是95分以上,給爸爸媽媽看,可他們又說:“那你萬一被咬了該怎麼辦呢?不行不行,絕對不行。”他們一次又一次地說:“不行!”我看我離養狗的時候還遠呢!就這樣我都有一點兒想放棄了。

今年我又和爸爸媽媽說起這件事,爸爸卻說等你努力學習考上布外再說吧。這次我真的絕望了!

唉,我這個小小的心願什麼時候才能實現呢?

【篇七:心願】

我的心願有很多,但只有一個是我最想要的,那就是一家人每天開開心心倖幸福福地生活在一起,永遠,永遠。

前幾年,我還小的時候,這個願望微不足道,因為爸爸媽媽每天都陪在我身邊。但是近幾年,我長大了。媽媽覺得我可以自己獨立了,就回老家開了一家港貨店賺錢。現在,媽媽要隔一個月才回來看我一次。爸爸如今當上了老闆經常很晚才回來,甚至不回家。家裡就只剩下我和已經年邁的爺爺,每天都冷冷清清的。爺爺又因為爸爸媽媽不回來吃飯,就只煮了一點小菜吃,漸漸的,我都營養不良了。

每天回到家,看到桌子上放著中午爺爺吃剩的飯菜—小白菜、青瓜、肉餅和白米飯之類的東西,我的淚水就在眼眶打轉,如果媽媽在家,這時的飯桌上一定是我最喜歡吃的熱騰騰的飯菜,媽媽一定會微笑著輕輕喊道:“文文,吃飯了!”

天天這樣,我生不如死啊!這樣的日子要到是麼時候結束啊!這時我心裡就會湧起一個心願—爸爸媽媽快回家吧。

爸爸,我希望你下班早點回來跟我和爺爺一起吃飯,吃完飯不要再打麻將,不要熬夜,最好能聽我說說學校裡每天發生的事情。

媽媽,我也希望你不要在老家開店了,回來吧,家裡需要你!我多麼渴望每天回家能看到您溫柔的笑臉,聽到您關心的問候!年邁的爺爺也需要您照顧啊!

唉!什麼時候爸爸媽媽能像我說的那樣,一家人開開心心地生活在一起就好了!我要祝福全天下的家庭都能團團圓圓,開心快樂一輩子。

【篇八:心願】

說到心願,我想每個人都有一個心願吧。心願有大有小,有的人心願很大,可能是榮華富貴,但這隻能空想;有的人心願很小,可能是家人平平安安,也許卻會滿足。

在我小的時候,我也有過很大的心願,我想過當老師,給整個教室的學生講課,賦予他們知識與未來,這是多麼美好的心願;我也想過當歌手,給幾千人,幾萬人甚至幾十萬、幾百萬人演唱歌曲,讓人聽了我的歌讚賞不已,這是多麼令人羨慕的心願;我還想過當一名醫生,醫生可以救死扶傷,不放棄絲毫的希望去拯救每一個病人的生命,讓病人對生活充滿美好的憧憬,這是多麼神聖的心願。

漸漸的,我長大了,我明白了心願並不是空想就能實現的。老師這個工作需要把知識與慈愛都賦予學生,檢查作業和批改試卷是枯燥而乏味的,但卻是每個老師都必須要做的;歌手的輝煌都來自於不斷的練習,他們把一生都投入到了音樂之中,為所有的聽眾傾情地演唱;醫生這個工作需要準確的判斷力和臨危不亂的冷靜,並且醫生所揹負的壓力也不是我們可以想象的。

所有的心願都是要靠自己的雙手去實現,去創造的;你的心願必須由你自己去完成。所有的心願都不一定會得到什麼,但一定會失去什麼;所有的心願都不如你想象的那般美好。

如果你問如今的我有什麼心願,我會微笑地告訴你:“我的心願是現在努力學習,爭取更好的成績,讓我的家人以我為榮,也讓我的老師以我為榮。”這個心願說大也不大,說小也不算小,但是我會努力去實現,去創造,因為這才是作為一個學生應該有的、最平凡的心願。

我們班的流行風六年級作文 篇15

國小六年級作文 ,4675字

【篇一:我們班的流行風】

暑期剛過,一股“火熱”的風便迎面撲來,它就是“羽毛球”流行風。

自從林丹滿貫全擂打之後,所有同學心中那熱情的小火苗便“嗖”的一下竄了上來,不分性別,每個人每天上學時,大包小包全提手上了,羽毛球袋子緊緊的抱在胸前,恨不得把羽毛球袋藏起來,放在心窩裡,不讓任何人看見,說起來這個羽毛球呀,講三天三夜都講不完,那我就舉兩個最小的例子說吧。

話說我同桌“豬八戒”張錦東,是個大名鼎鼎的小氣鬼,別人找他借個橡皮都死活不肯,這不,今天帶了個羽毛球拍來,在我面前炫耀,我真是“有求於人”不可打人呀,拳頭早已捏緊了,我說:“借我玩哈唄!”張錦東伸伸舌頭,鼻孔放大,眼睛瞄我一眼,搖了搖頭說:“不借。”下課後,一大群男生蜂擁而至,如潮水一般湧到“豬八戒”的面前,他那在我們女生面前的霸氣,全部大打折扣,從“大老虎”變成了“小貓咪“低聲下氣的求”豬八戒“,”豬八戒“還不知好歹,特別拽的搖頭,真像個婆婆,我忍無可忍了,拿起張錦東的羽毛球拍就跑,男生女生全都瘋狂的追擊我,追到我後,那下場,嘿嘿!經歷了一陣暴風雨,終於開始打球了!可是大家都等不及,有的同學一看到一個同學死球就迫不及待,如老虎撲獵物一般搶過那個拍子,有的同學仗著自己個子高,縱身一跳,像兔子一樣,攔截住了球,讓那個同學氣的亂跑……,叮鈴鈴”上課了!“哎!別談了,白忙活了一場!

話說同學們沒有打羽毛球,大家都心不甘,情不願,你怨我,我怨你,誰都不讓誰,我有一個優勢,近。於是對“豬八戒“說:”你要是不給我,你就要嘗我拳頭的味道了。“張錦東無可奈何,答應了。

我和張錦東打球打得酣暢淋漓,讓人羨慕的不得了!結果第二天,大家如出一轍地帶來了球拍“女財主”馮真,都把帶來的錢全拿來買印有糖寶、白子畫。花千骨的明信片,還有很貴的花千骨卡牌。可不僅如此呢,她還花了18元買了個花千骨筆記本,可真有錢吶!

還有一次特別搞笑,我們班的“瞌睡蟲”楊麗,一次老師講語文課,見她扒在課桌上睡大覺,便點她起來回答問題,在夢中的她恍惚中聽見自己的名字,慢悠悠的站起來,還一搖一晃的,熊老師質問她:“我剛才在講什麼?”說完,教室裡安靜的連根針掉在地上都能聽得見,因為大家都等她回答,沒想到,她竟然唸唸有詞:“嗯,您剛才講花千骨犯了罪,要判死刑,結果,白子畫把她救了……”“哇哈哈!花千骨都來了,真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑。“哼!我看你看《花千骨》看成人精了吧!回家好好洗一下腦子吧!”熊老師忍住笑,擠出來這麼句“狠話”。

還有一次,咱老師忍不住火山爆發。也是一次語文課,我們班的“調皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌,在老師背過去寫東西時,趁熱打鐵,飛了幾張紙牌,正好被老師看見,立馬去把紙牌撕了個粉碎,然後說:“你們這群小瘋子!”結果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢!

雖然這陣“花千骨”風慢慢從大家的記憶中抹去,但抹不去我們這群“女瘋子”對快樂的渴望。

【篇三:我們的“遊戲風”作文】

“呼!”在炎熱難耐的夏季,一陣風吹進了我們班,不過,這可不是一陣涼快的風,這,就是剛剛飄來的“遊戲風”。

說到“遊戲風”,我們班男生可真叫“走火入魔”了,上課玩,下課玩,上學玩,放學玩,用他們的話來說就是“抓緊一切時間,玩。”

“哎喲,這又來一隻可愛的遊戲熊貓”!自從我們班男生迷上游戲,女生們每天都能找出一到兩隻“遊戲熊貓。”他們呀,就是昨天晚上熬夜打遊戲的男生呀!

先說說我們班上的“瞌睡大王”吧!我們班同學幾乎都知道,他就是李某某。“叮鈴鈴”數學課的鈴聲打響了,數學老師是個小年輕,還不知道我們班上的遊戲流行風,所以,他不敢相信他看見了什麼,李某某竟然趴在自己的桌上睡的正香呢!只見他一隻手放在桌下,一隻手枕在頭下,閉著小眼,張著大嘴,還“呼嚕嚕,呼嚕嚕”打著呼嚕呢!數學老師見狀,徑直走到他跟前,一隻手拎起他的招風耳,把他拖到講臺上站著,這時他才回過神來,不敢相信自己剛剛還做著美夢,現在怎麼就到了講臺上呢?嘴裡還嘟嘟著:“我什麼時候到這兒來的,我什麼時候到這兒來的?”

這種事情在我們班經常發生,更有甚者,還在課堂上……玩起了手機。

“遊戲大王”夏某某,每天都違反學校規定,帶手機來學校玩,每個男生都會圍著他的手機看。這不,在語文課上,他竟拿起了手機。(在這裡介紹一下啊,我的語文老師是一個四十多歲的嚴厲女班主任,因為在以後作文中會經常提到她)真是膽大包天。這,夏某某啊!你自求多福吧!每節語文老師照例會用她那探照燈般的眼睛掃視全班,這時,她果真發現了躲在角落裡玩遊戲的夏某某,她眼睛瞪得如銅鈴般大,可在抽屜裡玩手機的夏某某還絲毫沒有察覺。老師緩緩走來,一把搶過夏某某的手機,夏某某突然彈起來,老師又瞪了他一眼,丟下一句話:“跟我鬥,你還嫩了點!”

男生家長大部分都是不知情者,他們連孩子手機在哪兒拿的都不知道。每天放學,老師要求家長都要搜孩子的書包,但男生可就不好辦了。因此,他們想了各種辦法,裝褲子裡,衣服裡,還有藏在內褲裡面的,想盡各種方法不被發現。被發現的日子可就不好過咯!可憐的他還會受到男生的孤立!

這陣風,來的快也去的快,因為被一位男同學的家長髮現了。“遊戲風”終於平了!希望這一陣“遊戲風”能真的像風一樣颳走就別再來了,畢竟現在好好學習才是我們的第一要務呢!

【篇四:我們班的流行風】

春天,有讓人心曠神怡的微風;夏天,有讓人怨恨不以的熱風;秋天,有讓人直打噴嚏的涼風;冬天,有讓人冷不欲生的寒風;而在我們班的男同學們之間颳起了一陣漫畫風。

“同學們!下課時間到了!”一聽到這個聲音,我們班的男生一個個就會露出狡猾的笑容。老師走遠的腳聲剛消失,男同學們便迫不急待的三五成群地坐在一起,每個人都從書包中拿出一大摞漫畫書。有查理九世、戰神聯盟……其中有一位男同學深深地吸了一口氣,就把頭埋下來,眼睛一直盯著書,連眼睛都不眨一下。有時看到有趣的地方,就突然大笑起來,有好幾次都把我嚇得寫錯了字。然而,他們也會把有趣的地方和同學們分享,逗得男同學們都鬨堂大笑,一聊就是一個課間,有時候看忘了神,等老師進來了還在看。直到老師叫他們,他們才知道要回座位上課了。

記得有一次上音樂課,男生們實在是無聊透頂,就約上好幾個男生都帶著書到樓上音樂課堂去,因為害怕老師看見,所以都躡手躡腳地把所帶的漫畫書夾進音樂書裡,緊緊地拿著音樂書,生怕書掉下來驚動了老師。到了音樂課堂,老師還沒說話,就都裝著很認真的樣子,把書開啟看;其實呀!只是個擺設而已。時不時還寫紙條傳遞小訊息,有幾次傳到我這兒了,被我逮了個正著。這陣風就隱隱約約地越刮越大了。

我們女生柔弱可沒那麼膽大,但也不甘示弱。也不知是誰有一次向大家介紹了一個電視劇,搞得大家都成了劇迷,我也不例外呀!現在好了,一波未平,一波又起,在我們女生之間也颳起了一陣追劇風。

每天早上,女生都來得很早。來到教室,第一件事就是放下書包,圍在一起聊電視劇的事兒。

“你昨天看了嗎?”

“看了,看了,這劇情也太……”

“男女主角快回到現實吧!”就這樣你一言我一語聊得可帶勁。

有時候,男生進來了都會驚得目瞪口呆,眼睛睜得大大的,嘴巴張得下巴都快掉了,心想:原來這樣溫柔的班長也會變得這麼瘋呀!

漫畫風和追劇風這倆風雖然颳走了我們的煩惱,但我們不能亂了學習,被風吹暈了。

【篇五:我們班的流行風】

夏日慢慢地走了,秋風也悄悄地吹來了,同時也給我們班吹來了一陣“流行風”。

秋天剛來,我們男生們便再也按捺不住了,決定做些運動來活動活動身體,爆發一下憋了整個夏天的力量。

我們有個大課間時間。每當這時,男生總會抄起自己那“五星級”的球拍,約上夥伴,到樓下去霸佔屬於本班的乒乓班臺。有時候人一多,就會玩起各種各樣的遊戲。

我們班的乒乓球打的那個好呀,其他兩個班只要聽到比賽乒乓球,都會“倉惶逃躥”,留下我們班一個個無奈、奇怪的眼神。但為了更熱鬧點,我們就在本班上舉行比賽,我可不是吹,本人已經在班上連任兩屆乒乓冠軍了,可是,我的徒弟孫同學在今年超過了我,不愧是“長江後浪推前浪,前浪死在沙灘上”呀。

每個星期四都是我們這些球迷為之瘋狂的日子,不僅是因為有乒乓球課,還因為有三個連續的大課間,真是太開心了。

那次,我們正開心地打著乒乓球,我的另一個徒弟王同學奮力地一個抽球,把我嚇了一跳,只見球快速地飛了,可誰知,球又往下一沉,竟飛出了場外,我欣喜若狂。王同學有點悲哀,他前一秒還睜大了眼,咧開嘴,彷彿自己馬上就可以在操場上勝利的飛奔了,但後一秒,他的興奮轉為沮喪,耷拉著腦袋,皺著鼻子,有氣無力的樣子像一個打了敗仗的士兵。我想去安慰他,告訴他輸了不可怕,就怕一輸就輸掉了志氣,這一球輸了還有下一球,還有下一局呢。

男生玩乒乓球時,女生可就沒得玩了,這可愁壞我們班的那些“女漢子”們了,但因為我們佔了先機,她們也只好在旁靜靜地看著我們男生打乒乓球了。她們眼睛死死地盯著乒乓球,十分投入,當某一方獲勝時,她們會開心地跳了起來,有時還下賭注,輸了就跳一圈操場。有時,我們男生為了逗女生,還故意讓她們賭贏的那一方輸,次數一多,大家不能容忍,於是就會有殺豬般的嚎叫聲迴盪在學校上空。

有些同學為了打乒乓球,央求家長,說服老師要求報名乒乓球培訓,現在學校裡的乒乓球校本課上人也是擠地滿滿的,面對我們這個乒乓球大軍,老師也只能嘆氣、嘆氣、再嘆氣,拿我們一點辦法也沒有。

乒乓球成為了我們快樂的紐帶,也成了我們班上的“流行風”,傳遞著我們的友誼與快樂,真希望可以永遠保留這快樂的“流行風”。

【篇六:我們班的流行風】

這個炎炎夏日裡,我們班刮來了一陣風—流行風。

有一天,同學們看見小剛帶來了一包熒光石,便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了,有海馬形狀,有海星形狀,還有海螺形狀的……看得同學們眼花繚亂,七嘴八舌的向小剛詢問:“小剛,在哪買的,多少錢呀?”“學校門口小賣部,三元錢。”小剛回答道。

第二天,同學們都帶來了幾袋熒光石,筆袋,書包裡都塞滿了。課堂上,趁老師轉身寫板書時,幾個經不住誘惑的同學不約而同地將手伸進筆袋中,像是在找什麼東西,其實是在玩弄熒光石呢!當老師課上完了,但又沒有下課時,他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。

下課了,老師“下課”兩字,話音未落,同學們便飛也似的離開了座位,不管男生還是女生都三個一群,五個一夥地聚在一起,開始打熒光石,我用的是企鵝,先輕輕往前一滑,又從側面進攻,輕鬆的打落了對手的海馬。

“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們頓時安靜下來,回到了座位上。這節課的老師是所有任課老師中最嚴厲的,從沒有人在她的課上講話,做小動作,可今天卻有了個例外:數學課代表竟然在數學課上明目張膽地玩起了熒光石。這點小把戲早已被老師識破。老師突然喊到了他的名字,差點嚇壞了他。他站了起來,裝作疑惑不解地問:“老師,叫我幹什麼呀?”老師頓時火冒三丈:“你小子,竟然還敢問!你做了什麼自己心裡清楚!”他依舊狡辯道:“我什麼也沒做呀!”老師勃然大怒,不僅沒收了他的熒光石,還把這個現象報告給了班主任。

完了!完了!馬上我們的熒光石都會被老師丟到垃圾桶裡去了!嗚嗚—嗚嗚!寶寶的心好痛啊!寶寶的熒光石呀!嗚嗚—嗚嗚!

果然,班主任一來,總結後就讓全班同學將熒光石丟到垃圾桶裡,堆滿了整整一桶。

雖然這陣風給我們所有的同學帶來了無窮的快樂,但是畢竟是一種不好的現象,影響力我們的學習與生活。所以還是要杜絕這種現象,讓我們的學習與生活重新恢復正常!

我是小小消防員作文六年級 篇16

國小六年級作文 ,3098字

【篇一:我是小小消防員】

生活中,我們身邊總是出現因為一起起火災事故而喪失生命的事件,但我們如何做到正確地,安全地在火場逃脫呢,我有幾點建議。

在遭遇火災時,我們不僅要防火,更要防毒,很多人認為在火災裡喪失生命是被燒死的,其實不然,在火災中喪失生命大多數是因為吸入了過多的二氧化碳,所以我們在遭遇火災時為了讓我們受到更少的傷害,我們應該不驚慌,往毛巾上吸水,然後用水把家裡的被子弄溼,包在身上,手用毛巾捂著口鼻,從樓梯下去,切記,千萬不能乘坐電梯,否則將有生命危險,當然這些都是為了應對有突發情況來臨時的自救辦法。全世界每天發生火災1萬多起,造成數百人死亡.近幾年來,我國每年發生火災約4萬起,死亡2000多人,傷殘3000~4000人,每年火災造成的直接財產損失10多億元,這是幾個多麼驚人的數字啊!所以防治火災,請從身邊的小事做起。除了以上說的緊急自救,我們在家也應該準備一些滅火器,消防栓等消防工具以來隨時應對緊急情況,以便把我們的人身財產損失降到最低!

火是溫暖的,但也是無情的,所以,生活中我們要合理地使用火,只有這樣,它才會成為我們的朋友。反之,它將成為無情的惡魔。

【篇二:我是小小消防員】

火,它能給予我們溫暖,又會給我們帶來災害。知道嗎?火災的出現不計其數,幾乎每次都有人受傷,輕則燒傷,重者丟掉寶貴生命。

大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。當火災發生時,人們都知道要用滅火器,可是,在一定時,人們就會慌張。平時說的滅火器都是過眼雲煙。就只會逃跑,不會採取自我保護措施。所以當我們發生火災時,要冷靜面對。滅火器分為三種:泡沫滅火器、乾粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用於一般固體,和可燃液體火災;乾粉滅火器的用於一般固體火災;二氧化碳滅火器主要用於易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器裝置、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救;1211滅火器主要適用於撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電裝置的初起火災。

火災發生時,不僅應該往逆風的方向逃生,而且不要貪戀財物,以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時,千萬不要驚慌,應用打溼的毛巾捂住口鼻,緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間裡了,不要著急跳樓,應用打溼的毛巾捂住門縫,再用鮮豔的毛巾或衣物在窗臺上揮舞並大聲喊叫,引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器,應該輕輕的取下滅火器,提著滅火器感到火災現場,取掉鉛封和保險銷,左手握著噴管,右手壓著壓把,對準火焰根部左右搖動噴管,直到大火撲滅。

我們應該多去了解一下在火海中怎樣才能救自己,生命對於每一個人來說只有一次,並且我們還要學會怎樣逃離火海。保住自己的人身安全。

【篇三:我是小小消防員作文】

我國從遠古的北京人開始,就已經開始使用火了。火帶給人類的是光明,是美食,是溫暖……但是如果不注意的話,火帶給我們的則是一片灰燼。現在,各個學校經常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事,慢悠悠的跑著,還邊說著話:“閒著沒事舉行什麼消防演練,又沒真著火。”

但是,如果可怕的災難真的發生,還能這麼悠閒嗎?消防意識應從小培養。因為據瞭解,我們周圍由於人們消防意識不強,消防安全隱患隨處可見:清明節在山區燒紙錢、放鞭炮,到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題,都有可能引起大火,危及人們的生命。所以,為了我們的生命安全,我們要增強消防安全的意識。

大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種:泡沫滅火器、乾粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用於一般固體,和可燃液體火災;乾粉滅火器的用於一般固體火災;二氧化碳滅火器主要用於易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器裝置、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救;1211滅火器主要適用於撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電裝置的初起火災。

而且火災發生時,不僅應該往逆風的方向逃生,而且不要貪戀財物,以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時,千萬不要驚慌,應用打溼的毛巾捂住口鼻,緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間裡了,不要著急跳樓,應用打溼的毛巾捂住門縫,再用鮮豔的毛巾或衣物在窗臺上揮舞並大聲喊叫,引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器,應該輕輕的取下滅火器,提著滅火器感到火災現場,取掉鉛封和保險銷,左手握著噴管,右手壓著壓把,對準火焰根部左右搖動噴管,直到大火撲滅。首先要掌握消防常識,一是緊急呼叫常識,一旦發生火災要立即報警;二是掌握防火,滅火基本常識。其次應知道火場中如何緊急逃生。還有,積極參加消防演練。

我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識,提高保護能力,是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上,大火帶給我們的不僅僅只是有好處,不小心就會使一切化為烏有,不要掉以輕心。

【篇四:我是小小消防員】

生活中,有許多讓人敬佩的職業,例如:警察`志願者……但我還是喜歡消防員,在一次,我才親眼所見了。

那天,我一個人獨自走在路上,只見前方冒出了濃煙,我也不知情況就過去看熱鬧,一到那裡,只見火光沖天,這是那家人,也太不小心了,我一打聽,原來是他們沒有安全知識,才這樣的,過了一會,遠處有幾輛紅色的車,這應該就是消防車,只見消防員從車子裡下來,就開始滅火行動,消防員開起滅火器,還拿出消防栓,對著有火的地方發起進攻,只過了十分鐘,一場危機就消失了,我沒想到當一位消防員是如此偉大,我也好想當一位小小消防員,一起和消防員去救別人,救人民,雖然我小,但我在那一次才讓我明白,救人不是為了報恩,而是為了去幫助到別人,這樣自己心裡就會感到快樂和幸福,所以在後來,我常常幫助別人,做一位在別人心中的小小“消防員”,去為別人做一些小事情,讓別人心中留下一個難忘的回憶,讓我也能開心,我不會忘記那一次的滅火,那一次消防員幫助別人的事記,我要努力學習,做一位偉大的消防員。

消防員,是我追求的,我現在不能做,但我也要做一位小小消防員,去幫助別人。

【篇五:我是小小消防員】

火給予人光明,給予人溫暖,給予人食物……但,火也是痛苦的源泉,它能吞噬一個個鮮活的生命。當烈焰蔓延時,當烈焰焚燒生靈時,你可知道,我們還能做些什麼?

我們可以預防它的發生,我們可以挽救在烈焰掙扎的生命,而消防安全就是我們生命一個最好的保障。

回首看向歷史,一個個因火成災的示例數不勝數,如果是天災,我們只能惋惜,但如果是人為的,我們就該反思:我們有沒有真正地注意過消防安全?顯然,是沒有的,但這些血的教訓提醒我們要重視消防安全。在火面前,人類的生命是脆弱的、渺小的,似乎一碰就碎。都說“星星之火,可以燎原”哪怕是一點小火苗,落到易燃之處,都可以引起火災,所以我們不能在荒郊野外燃起火種,不能隨手扔菸頭,不能留下沒有熄滅的火苗……注意每一個小細節,才能保證安全。

現實生活中,消防隱患隨處可見:燒紙錢、放鞭炮;野炊時燃篝火;無電時的燭火……這一系列的問題,都可能引起火災危機人們的性命。當火災發生時,最能拯救我們生命的是消防戰士。他們不畏火焰,一次次衝進火海,救出受難的人群。如果,消防隊員沒有來時,發生了火災,我們要鎮定,要及時用滅火器滅火,或馬上報警,排煙,救人……而在我們報警時,應該講清詳細住址,起火部位,著火物質,火勢大小,報警人員和電話號碼,並派人去路口迎候消防車。

“禍在一瞬,防在平時”,讓我們從平時做起,珍愛生命,做好防火工作,增進消防知識,避免災難的發生,維護自身和他人的生命健康。

六年級我的中國夢作文 篇17

國小六年級作文 ,9839字

【篇一:我的中國夢】

夢想,一個人怎能沒有夢想?沒有夢想,便沒有奮鬥的目標;沒有夢想,生活平淡如水,不知因何而求,也不知求知為何,一切都是空虛的。

少年智則中國智,少年強則中國強!我的夢是中國夢,中國夢是我們的夢!

每當我看到一些清潔工在烈日炎炎的天氣下,無畏地打掃衛生時,我的心就揪緊似的疼痛!那豆大的汗珠順著臉頰留下的畫面在我腦海中定格。這時我就想起我的夢想:當一名科學家,製造一個會清潔的機器人,為清潔工省一份力。

一天晚上,我想著幾十年後的情景:我坐在實驗室裡,不分晝夜、廢寢忘食地工作。心裡想著,早一天製造好機器人,清潔工就能早一天省心省力。

不知經歷了多少個日日夜夜,“皇天不負有心人”,我製造的機器人終於完成了,我給它起了個好聽的名字“潔麗雅一號”。

它可以去馬路打掃,右手是掃把,左手是簸箕,背上是輕便式垃圾桶,不同凡響的是,它並不是用腿走路的,是用輪子走路的。它還可以除草、清潔汙水、清新空氣。它還有一個感應系統呢,可以感應到哪裡有廢料垃圾,四邊有沒有車輛,可不可以過馬路。你可能要問:它那背後的垃圾倒哪裡呢?我可以很驕傲地告訴你們,不用倒!它會自動吸收,樹葉和垃圾可以為它補充能量。可以說,它是一個多功能清潔機器人,它不僅可以為清潔工省力,還可以節省電源呢!

逐夢精神,激勵著我為理想而奮鬥不懈,即使失敗又有何悲,又有何悔?在失敗中前行,一樣能走向光明!

雖然我現在還沒有這個能力,但是不久地將來一定能實現。

【篇二:我的中國夢】

我有一個美麗的中國夢,為了實現這個夢想,一定要堅持不懈地奮鬥,我相信,一切美好的東西都能創造出來。

我希望未來的中國,不論你走到哪裡,都可以呼吸到清新的空氣。所有的江河湖海,都沒有汙染,魚兒快樂的成長著。汽車不再排放出有害的氣體,因為它們用的是新型能源。在全國人民的共同努力下,營造一個天藍、地綠、水淨的美好家園。

如今,我國的國防日益鞏固,軍隊日益強大,但還是面臨著領土主權受到侵犯的問題,“釣魚島”的爭端、黃巖島事件等。我希望在不久的將來,這些問題都可以解決。所以,我們要致力於軍隊和國防現代化建設。

未來的中國,人人都可以接受高等教育,都有較高的文化素質和思想道德素質。社會和諧,人與人之間友愛相處,不再有犯罪。那時刻,人們不僅生活富裕,而且業餘生活多姿多彩。人人都能到世界各地去觀光旅遊。在我們的周圍也有許多娛樂場所,我們一有時間就去消遣。

未來的中國是一個白髮蒼蒼的時代,老年人越來越多,老年人曾經給我們創造了一切,我們要尊敬老人,讓老有所養,老有所樂。在各地區,建立了一些老年人活動場所,讓老年人度過一個快樂的晚年。

美好中國的藍圖,是我們每個人的夢想,我們滿懷著信心,走向美好的明天。

【篇三:我的中國夢作文】

每個人都有夢想,每個人的夢想都不一樣。我的夢想是長大成為一名數學家。

不知道為什麼,我打小就喜歡數學,覺得數學題比語文題好做多了。在不斷學習中,我對數學的興趣越來越濃。

有一次,暑假作業上的一道數學題,我想了很久也不會做,問了許多同學和家長,他們也做不出來。後來,有一位大學生用了許多我看不懂的公式和符號把它做了出來了,可是我怎麼也理解不了,那些公式和符號在我腦海裡不斷反覆交替出現。我總覺得有更簡單的解題方法。

我試著從另一個角度轉換思路。許多天來,我一有空就會琢磨。在一天半夜的時候,那道題的解題方法突然清晰地出現在我面前。於是我一躍而起,迅速拿來筆和紙,記下了整個解題過程。後來,新學期開學了。老師檢查暑假作業,總結時聽到老師說,黃伊騰同學最愛動腦筋,她的解題方法簡單、明瞭、正確。這時,我的心裡比吃了蜜還要甜。

我喜歡數學,它伴隨我度過了許多快樂的日子。我想成為一名數學家,為建設祖國儘自己的一份微薄之力。但我知道:夢想的實現並非一朝一夕,實現夢想的過程十分艱難,不僅會流下汗水,流下淚水,有時甚至要受到傷害。但我相信:我們只要放棄、堅定信念,朝著夢想的方向一步一個腳印前進,就會離夢想越來越近。那時候,所有的苦和累都會成為我們一生的財富。

夢想會讓我們的生活精彩無比,讓我們為了夢想,加油!一起插上騰飛的翅膀,共同實現我們的中國夢。

【篇四:我的中國夢】

每一個民族都有一個傳奇,每一個人都有一個屬於自己祖國的夢想。我是中國人,我的中國夢—當一名作家。為中華譜寫最璀璨的華章。儘管我的夢想有點誇張,有點遙遠。可是為了我的夢想,我會一天天的努力,並最終實現它。

大作家季羨林就是我的榜樣,《尋夢》、《懷念母親》、《天竺心影》、《朗潤集》等書籍或文章,都是季老先生親筆所寫的一個個夢。

他是我的榜樣。一有空,我就拿著《獲獎作文》看,不管是什麼型別的作文,我都要學習。我每看完一篇,便會用自己的語言來概述文章的主要內容,然後再重複地讀那篇文章,邊讀邊記。同時,我還會用筆輕輕地在好詞好句下面畫出讀的心路,最後用自己的空白抄本把它抄寫下來,以備作文中仿寫之用,同時以尋覓作者的目光思索作者為什麼這樣寫。

為了擴大視野,沉博知識,我從自然科學,什麼《八十天環遊地球》,到文學書籍,什麼《朱自清散文》,以及遊記《西行漫記》,我都翻閱過。除了讀書我還利用閒暇,看電視新聞、知識競賽、智力作文等……對感觸深的還寫了許多觀後感。這些不僅提高了我的寫作水平,而且歷練了我做人的心路。真是受益匪淺。

我的中國夢—作家夢。我要努力地實現它,我要用手中的筆描繪祖國日新月異的絢麗畫卷,我要用手中的筆讚頌中國人民的善良、智慧中實現的一個個美麗的中國夢!

【篇五:我的中國夢】

中國夢!中國人共同的理想—中華民族強盛之夢!

今年春天,爸爸媽媽下班回家,都特別愛看新聞。有一次,我在一旁玩耍,耳邊飄進“中國夢”這個詞,我抬頭一看,原來是《焦點訪談》正在播出“夢想引領未來”節目,我好奇的問爸爸:“中國夢是什麼?是中國人的夢嗎?”爸爸笑呵呵的說:“你這丫頭可真聰明!中國夢就是全中國人民的夢,中國夢簡單的說就是希望國富民強!”

我又疑惑的問:“可是我的夢想是當最出色的律師哦!那我是不是跟大家的夢想不一樣呀?”爸爸走到我身邊,對我說:“你的夢想非常好!當律師,是為什麼呢,不同樣是為民族的振興和強盛嗎?中國夢是豐富多彩的,當大家的夢都實現之時,就是祖國強盛之日啊!”

我恍然大悟,原來中國夢就是我們自己的夢!這時,我想起了《少年中國說》中的一段話:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則是國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球的話來。

中國夢!只要十三億人共同努力,用我們的努力和勤勞,勇敢和拼搏,合作與創新,就一定能實現偉大的中國夢—中華民族大復興之夢。

【篇六:我的中國夢】

一輪朝陽伴隨著五星紅旗冉冉升起,燦爛的光輝灑遍我們腳下的熱土,照耀著一箇中國人充滿自信的臉龐,意氣風發了中國人民,乘著黨的十八大的東風開始了新的偉大征程。

青少年是祖國的希望、民族的未來。青少年不僅是中國夢的實現者,也是中國夢的收穫者、受益者。有夢想,有機會,有奮鬥,一切美好的東西都能夠創造出來。廣大青少年要自覺學習十八大精神,胸懷中國夢,牢固樹立遠大理想,爭做有胸懷、有抱負、有信仰、有擔當的一代新人,用青春夢托起中國夢。

習主席提出“中國夢”凝聚著近代以來無數仁人志士的探索奮鬥,包含著中國走向未來的道路自信、理論自信和制度自信。這個夢想,囊括了中國的科技夢、財富夢、文化夢、幸福夢……這個夢想,就是要建設一個真正意義上的“美麗中國”。美麗中國是我們的共同期盼,需要每一箇中華兒女通過努力奮鬥來實現,同樣,也包含著—當代的青少年。

夢想的火種需要你去點燃。青少年是中國夢的希望、民族的希望,也是我們黨的希望,美麗中國就有希望。青少年有夢想,美麗的中國就有期盼。

實現夢想的路就在你腳下。美麗中國的美好遠景離我們並不遙遠,但是建設美麗中國,需要一代代的中國人奮力拼搏,更需要一代代青少年不懈奮鬥。青少年是敢於夢想的花季,也是最有條件把夢想付諸實踐的時期。我們當代青少年要勇擔使命、仰望星空,腳踏實地、勇敢面對,勤於學習、善於思考,勇於實踐,敢於創新,早日實現“長風破浪會有日”的美好明天。祖國的未來屬於中國青少年!民族的光榮屬於中國青少年!

美麗中國的藍圖,國家發展的遠景,民族復興的偉業,我們要在追逐夢想的腳步裡成長,在建設美麗中國的道路上實現人生價值,譜寫美麗人生!

【篇七:我的中國夢】

人人都有夢想,我也不例外,我的夢想是成為祖國的棟樑。

從小,父母就對我說,你一定要好好學習,成為祖國的棟樑。那個時候,不知道這是什麼意思,到上小學的時候,我才明白這句話是什麼意思,原來就是好好學習,長大後為祖國出一份力,也就是從那裡起,我的心中裝有了祖國,裝有了祖國母親。

我三年級成為少先隊員,當我帶著紅領巾望著國旗唱著國歌的時候,我心中是多麼自豪呀!每當我在車上看到有老人上車時,望著那鮮豔的紅領巾的時候,我就會毫不猶豫地把座位讓給老人。紅領巾隨風飄動,好像在誇我為老人讓座的表現,我充滿了自豪,每當我看到地上有垃圾的時候,我會主動地撿起來……

我有一個夢,那就是讓全中國的人民過上好日子、好生活,看到全世界人民都過著衣食無憂、安居樂業的生活。當然,這是需要付出的,有付出,才會有回報,所以我要好好讀書,有多少人為了中國的明天而努力奮鬥,有多少人為了中國的發展奉獻了自己的一生。這些人都值得我們敬佩!我們是祖國的未來,是祖國的花朵,還有美好的未來等著我們。我堅信,以後的中國將更加繁榮,將成為世界第一強國。

同學們,讓我們好好學習,讓我們為我們的中國夢去努力,去奮鬥吧!

【篇八:我的中國夢】

在每個人的心中,都有一個夢想。但每個人的夢想都是多姿多彩、各種各樣的。在此,我要把的夢想大聲的說出來:我要做一個能報效祖國、熱愛祖國、好好學習的人。我們是祖國的驕子、新時代的寵兒。這就是“我的中國夢!”

周恩來曾經說過:“為中華之崛起而讀書。”這股動力來自他的堅定信念—“外國人能辦到的,中國人也能辦到。”近百年來,有多少身在異國他鄉,心卻留在遙遠的祖國;有多少放棄名利,遠渡重洋,為祖國奉獻了他們的一生;有多少人用手中的筆寫下了一首首讚頌祖國的……那是因為他們無論在何時,無論在何地,心中都有一個神聖的夢想—我的中國夢。

看!那是一座座高山、一條條河流。聽!“五十個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家!”瞧!那是中國五千年的傳統文化,長城、故宮,那是歷史悠久的古老建築。當然,祖國的強大與和平,同愛國主義者的奉獻與付出是分不開的。詹天佑建立了我國第一條鐵路幹線;茅以升在敵人的洋槍洋炮下建造了錢塘江大橋;華羅庚在數學研究事業上取得了非凡的成就;錢學森以自己的科學知識報效祖國;黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等烈士為戰爭的勝利獻出了寶貴的生命……

我們風華正茂啊,怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈?怎樣邁開走向世界的步伐?俗話說“天下興亡,匹夫有責。”所以我一定會好好學習,練就過硬本領,早日圓夢!

【篇九:我的中國夢】

每一個民族都有一個傳奇,每一個人都有一個屬於自己的祖國的夢,但夢想是無止境的,夢想不論大小。

以前,我一直以為,夢想只是並不存在的東西,並沒有多大的用處,但後來我卻發現我的想法是錯的。夢想,能讓人產生一種奇怪的力量,產生一種信念,來支援自己的理想。我是中國人,我的中國夢—律師。

我一直想幫助一些需要幫助的人,他們有什麼受傷害什麼有關法律的事我都會幫助他們。每個人的夢想都是不一樣的,正是因為大家的夢想豐富多彩,湧現各種各樣的人才,才能凝聚成一種強大的力量,使國家變得更富強,這就匯成了中國夢。

《少年中國說》中的一段話:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於世界則國雄於世界。我們的夢想是中國的年輕的夢、希望的夢、未來的夢。但你,定要付出汗水、淚水,才能得到回報。有著中華血統和黃面板的中華兒女們,讓我們一起奮發,一起努力,讓我們的夢改變祖國,讓祖國更美、更富饒吧!

【篇十:我的中國夢】

看著若隱若現的房屋,看著遠處訊號燈還閃爍著迷離的燈光,你是否想要高聲吶喊:我有夢想,有美麗的夢想?這是發自內心的心聲,這是發自內心的激情!

在每個成功人的背後,都有著一個個故事,在每一個成功中都有著一串串錯誤,如果沒有汗水和眼淚,是永遠不可能成功的,如果沒有堅持不懈的毅力,夢想永遠不可能實現。

馬雲叔叔就是通過一次次失敗,受過一次次挫折後重新站起來,一步一個腳印,朝著自己的夢想繼續往前走,才有了現在的各大網際網路,如阿里巴巴網站、淘寶網等,方便現在老百姓的生活,不用出門,在家動動滑鼠,就能買到自己想要的。

李連杰叔叔他10歲時家境貧窮,夢想自己能夠獲得武術冠軍,經過自己的不懈努力,他成功了,之後他在一部電影《少林寺》中扮演男主角,出色的武術表演使得他一下子成名。有一位外國總統想要請他做保鏢,李連杰對總統說:“我不會保護你一人,但我會保護13億中國人民!”多麼堅定的勇氣,得知汶川地震後,學生無處上學,他捐獻一億元建學校,有了夢想,有了他對夢想堅持不懈的努力,他的夢想一一實現了。

我有一個夢想,是當一名軍人,用自己辛勤的汗水保衛著祖國的每一寸土地,隨時為祖國付出自己的鮮血,成為被歷史所記住的人。

我的夢,中國夢!相信我們少年的夢就是祖國的未來,我將為祖國更加繁榮、人民更加幸福去努力實現夢想。

【篇十一:我的中國夢】

“河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切,烙上中國印。長江,長城,黃山,黃河,在我胸中重千斤。不論何時,不論何地,心中一樣親。流在心裡的血,澎湃著中華的聲音,就算生在他鄉也改變不了我的中國心!”聽著熟悉的旋律,我的思緒不經越飄越遠……

在近代,中華民族遭到了來自西方列強的侵擾,中華民族陷入危險的境地,先是英法鴉片戰爭打開了中國的戰爭之門,然後英法兩國聯軍在鴉片戰爭期間,把圓明園洗劫一空。之後,他們為了掩人耳目,放火焚燒圓明園,大火整整燒了三天三夜。圓明園往日金碧輝煌的宮殿、參天的古樹,皆化為灰燼;再者,中日法西斯戰爭使中國面臨著家破人亡的境地。但是華夏子孫並沒有任人宰割,舉國上下,團結一致,保家衛國。終於,在毛主席的領導下取得了勝利,人民當家做了主人。

經過了改革開放,中國的經濟突飛猛進,一躍成為世界第二經濟大國。但是,我國的居民幸福指數仍然不高,尤其是城鄉貧富差距日益擴大。我的中國夢就是長大以後成為一名志願者,到那些偏遠山區裡去幫助那些需要幫助的人們,把我的知識教給那些沒有錢上學的孩子們讀書識字,幫他們建學校……

雖然我的夢想既遙遠又現實,但我相信我的夢想一定會實現的!

【篇十二:我的中國夢】

每個人都會有夢,每個人都會有自己的夢想。美羊羊的夢想是能在青青草原上盡情地玩耍,光頭強的夢想是把大森林裡的樹木都砍光。我的夢想:是一個漂亮的髮卡、一盒可口的點心,是考試後的100分,媽媽對我誇獎的笑容……可今天,老師說,我們每個人不但要有自己的夢,還要有中國夢。

那麼,什麼是中國夢呢?我想應該是國家富強,小朋友們都有新衣服穿,有變形金剛、芭比娃娃;民族團結,不會有戰爭與飢餓;大人們高高興興上班,孩子們能夠一塊兒在草地上做遊戲。但我覺得,最重要的是要建設一個美麗、純潔的家園,那就是天藍、地綠、水清、氣爽的美麗中國。沒有地溝油,沒有沙塵暴、禽流感……

建設美麗中國,就要從小事做起。在學校,看到地上有紙屑,我會主動彎腰撿起;看到水龍頭滴水,我也要把它關緊。春天來了,我拉著爸爸媽媽買樹苗,綠化造林是防治大氣汙染的一種有效方法。我還要宣傳環保知識,動員更多的人加入環保隊伍,讓天變得更藍,水變得更綠。我一個人、一家人的力量很微薄,但是如果全中國的孩子都能行動起來,每個中國家庭都行動起來,那就匯成強大的環保能量,才能建設好美麗中國。

這就是我的夢,中國夢!

【篇十三:我的中國夢】

眾所周知,中國是一個擁有幾千年悠久歷史的文明古國,人生在中國,自然想為這個國家做一點改變,一點點也行。

幾千年的歷史,對這個國家的人民來說,肯定造成了卓爾不凡的影響,比如說品行方面:尊老愛幼、寬巨集大量、熱愛祖國……可是有幾個人真正做到了這些?我沒法肯定這些,我全都做到了,但我將這些都看作我每天的任務。

記得有一年,爸爸把自己的麵包車給賣了,我也從此失去了自己的座駕,也失去了每天專車接送的“特權”,以及同學們羨慕的眼光。我默默地瞥了一眼電視,只聽見新聞頻道的主持人說:“中國的空氣質量越來越差,其中最主要的一個原因就是汽車的尾氣排放。”媽媽看了看我說:“以後我用電動車送你吧!”我說:“不!我自己走路好了,每天接送我多麻煩呀!”第二天早晨,我背起書包,一個人走在路上,我看見那些大人為了給孩子們背書包,居然連腰都彎了下來。有些人看見了我,有感嘆、有感動,更多的是指指點點。走自己的路,讓別人說去吧!

中國人呀!覺醒吧!我不想再看到大人們為了孩子而跑東跑西,我也不想再看到同學們深夜與作業決戰,我更不想看到有人忘記自己是中國人,說著漢語,卻崇洋媚外,總說外國好,中國不好。中國不好,我們可以去改變它,只要人人都出一份力,還有什麼不能做到呢?

說不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦,多出很多歡聲笑語。為中國出份綿薄之力。中國,一定會更好,即使只有夢,也要堅持下去。

每個人,都可以有一個“中國夢”,就好像每個人都可以仰望星空,星光灑在每個人的臉上,照亮更加豐沛的人生,也照亮更加燦爛的中國!

【篇十四:我的中國夢】

我的中國夢是長大了成為一個偉大的博士,發明出各種能幫助人類的工具,讓走失的孩子找到母親,讓永遠見不到光明的孩子見到光明……

我雖然只是個小學生,可是我的中國夢是偉大的,這對於我來說是多麼遙不可及,可是我長大了一定會讓你們知道我的中國夢是可以實現的。我長大了,成了一位偉大的博士。我會發明一種衣服,小孩只要穿在身上就不可能被壞人拐走,如果一個小孩走失了,一個壞人想去抓他,只要那個壞人一碰走失的小孩,那件衣服就會分辨他是不是壞人,如果是就會發出可以把壞人電暈的電流,然後警察的電腦上就變成×××地方有一個走失的小孩,警察馬上就去那兒,如果不是壞人就分辨是不是小孩認識的人,不是就傳送資訊,是就不幹什麼。

還有,可以讓永遠見不到光明的孩子見到光明,我會發明一種薄薄的紙片,我只要把它放在人的眼睛上它就會馬上進入人的眼球內,找出讓人失明的原因,然後消滅那些讓人失明的細菌,將它們殺死,之後失明的人就見到了光明,從此不再受黑暗的折磨。

這就是我的中國夢,無論我的中國夢是多麼遙不可及,我都要插上翅膀向我的中國夢前進,最後實現我既偉大又遙不可及的中國夢。

【篇十五:我的中國夢】

夢想在長城腳下放飛,希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈,指引我們的去向。記得蘇格拉底說過,世界上最快樂的事,莫過於為理想奮鬥。我們從不懷疑,因為夢想只要經過奮鬥,就可能變成現實,哪怕沒有成功也不用後悔,因為我們奮鬥過、努力過。

“我的中國夢”和“夢”聯絡在一起的“國”不再空洞,和一個個“我”聯絡在一起的“夢”不再抽象。這裡的“中國夢”不是一串漂亮的巨集觀資料,不是暢銷書榜單上“大國崛起”,它屬於每一個平凡的中國人。“國”,要為每個社會個體實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤,為他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改變自身命運的過程中相互學習,共同擔當,為這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。

物質日漸富足,國力持續提升,新世紀第一個十年已走完,“我的夢中國夢”,少了些沉重多了些信心,也更多閃爍出精神需求的光芒。正如《開學第一課》曾講述的那樣,今天的夢想不一定都是巨集大敘事,袁隆平“幹到九十歲,種出畝產一千公斤雜交水稻”是夢想,高原上的藏族小女孩喜歡跳舞,以後想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那麼以我為中心,那麼“本土”,那麼物質,創造財富是夢想,用手中的財富回饋全世界,影響全世界也是夢想。也許,現在“我的夢”中還有一些幼稚,“中國夢”中也還有太多需要自我完善和提升的地方,但每個夢想都值得尊重,並應該獲得被平等放飛的機會。

我的夢想是當一個主持人,我要把歡樂帶給大家,把美好的事情傳播給大家,把最美的一面展示給大家。我在此希望有很多擁有這些夢想的同學,大家能夠一起努力。

每個人,都有一個“中國夢”,就好像每個人都可以看到星空,星光灑在每個人的臉上,照亮更加精彩的人生,也照亮更加美麗的中國。

【篇十六:我的中國夢】

童年充滿了幸福,童年充滿了歡樂,童年充滿了對理想的追求。在構思中,我終於見到了我的夢想。

星星頑皮地眨著眼睛,月亮偷偷地張望著大地。我坐上了夢中的“飛船”,飛往太空,去尋找我的夢想。

飛呀,飛呀,一會兒看到了氣勢雄偉的長城,一會兒又瞧見了風景秀麗的西湖。飛呀,飛呀,我飛過了一道海峽,來到了我國的寶島臺灣。這時,一座大山擋住了我的“飛船”,我只好在山前降落。跳上“飛船”,幾個金燦燦的大字映入我的眼簾—“阿里山”。啊,這就是臺灣的阿里山!盼望已久的阿里山,我終於見到了它,看到了它磅礴的氣勢,見到了勃勃的生機。忽然,一位手舉鮮花,懷抱和平鴿的小女孩向我邊跑邊喊:“親愛的小朋友,歡迎你到臺灣來。”她那清脆而又親切的喊聲在阿里山上空迴盪著,迴盪著。我接過她獻給我的鮮花,接過這束代表著臺灣骨肉同胞深情厚誼的鮮花,我的心高興得像要跳出胸膛。接著,我們舉起那隻雪白的和平鴿,把它放飛到藍藍的天空……飛吧,飛吧!和平的象徵,你將把祖國大陸和臺灣人民的心連得更緊……

美好的夢,神奇的夢,理想的夢,你使我找到了理想,那就是要為寶島臺灣早日回到祖國大家庭的懷抱做出貢獻。

【篇十七:我的中國夢】

我認為中國夢就是一個人的夢想,而我的夢想,太多了。

我希望中國一直和其它國家沒有戰爭,更沒有那喪權辱國的三大條約和二十一條,如果真的沒有那些事,我們中國也不會犧牲那麼多的英雄們,如果真的沒有打仗,我們的祖國一定更加的富強。我想成為在抗日期間的醫生,為我們中國那些英雄治病,英雄們在戰場上和日本人作戰鬥,而我就在病房和病魔做鬥爭,讓英雄們以最好的狀態打仗。我想成為一名偉大的解放軍,在戰場上和隊友們衝鋒陷陣,抗陣殺敵。

我想成為一名飛行員,在祖國的空中守衛她俯視她。我想成為一名宇航員,為祖國的航空事業助一臂之力,順便看一看宇宙的美麗。我想成為一名潛水員,到海底下看看那些美麗而奇妙的生物,探索那未知的世界。

我想成為一名科學家,為祖國解決更多的未解之謎,保護快了滅絕的生物。我的夢想,祖國的夢想,太多了,即使有一些不能成為現實,但只要我們努力了,有的夢想,就會成真。

【篇十八:我的中國夢】

每一個都有一個夢想,當然我也有一個,那就是飛上月球,去探索那人類未知的奧祕。小時候唱著“彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖”的兒歌,不知不覺在這兒歌中長大。

我小時候就想知道月球上的地質構造、月貌月相,第一個登上月球的人是誰?是誰開發了月球?月球和人類之間有什麼關係等一大堆的問題一直浮現在我的腦海中。

現在我終於知道了。美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德森代表人類拜訪了月球,邁開人類探索的重要一步,樹起了宇航事業的一塊新的里程碑。他們駕駛的“土星五號”飛上了遙遠的宇宙,向月球進發,在1969年7月21日11點56分20秒登上了月球。2003年10月15日9時中國“神舟五號”載人飛船發射升空,標誌著我國載人航天事業發展進步的開始,發展載人航天事業,不僅可以提高國家威望,而且還有利於開發利用空間產業,帶到科學技術的發展,向世界展示我國政治、經濟、科技的世界舞臺。

我希望長大後也能像楊利偉一樣漫遊月球一週,以圓我兒時的夢想,並且還要探索那些人類未知的奧祕,讓中國的航天事業更進一步,科技更加發達。

成長的煩惱作文六年級 篇18

國小六年級作文 ,2915字

【篇一:成長的煩惱作文六年級】

一個黃昏,我獨自坐在庭院品味淡淡的綠茶,看夕陽泛出的霞光,晃眼又不晃眼。樓上傳來一群孩子的嬉鬧聲,那麼純真,那麼動聽。恍然記起,一年級時我們也是如此無憂,如此單純。

喧鬧的操場響起國歌,當我們還是一年級的時候,戴著紅領巾,敬著禮,筆直地站在操場上,望著那面鮮紅的國旗,一動不動。那時,我們極其投緣,玩得不亦樂乎,甚至晚上都到對方家裡睡覺五年後,我無知地認為我們如同剛進小學大門的關係那麼好,可惜我錯了。我不知何時,我與你之間的一汪清水漸漸渾濁,漸漸地骯髒不堪,你離我越來越遙遠,我們之間好似隔絕了萬重山一般。但是,我裝糊塗,裝作什麼都沒感覺到。直到那天,我真正發現我們回不去了;元旦前幾天,班主任突然把佈置板報的重任交給我一個人,以往都是她負責的。這次我搶了她的功勞,我想:“一向爭強好勝的她心裡一定很難過吧?向她道歉好了。”我走向她的座位,拍了拍她的肩膀,她轉過頭,一看是我,毫不猶豫地轉回頭。我愣了愣,問她有沒有生氣,她默不作聲,這時,上課鈴響了,我有些沮喪地回到了座位。那節課,我沒聽多少,而她的筆一直在忙碌描繪什麼。放學後,她沒有等我,我只好一人留下出黑板報。出到一半時,她來了,我又驚又喜,因為她說她是來幫助我的,我自然萬分開心。她拿出題材,告訴我她的想法,我完全相信並毫不質疑地按她的指示去寫去描繪。那天,我們忙到很晚,路上我們吃著噴香的包子,笑得很燦爛,慶祝板報終於在她的幫助下完成。第二天,同學們議論紛紛,剛進教室,同學們都用鄙夷的目光看著我。突然,她衝我跑來大叫道:“你看你,出的是什麼板報?主題應是慶祝元旦,為什麼你寫紀念毛主席?真不該把板報交給你。”我有些膽怯,小聲說:“不是你讓我這麼出的嗎?”她裝著無辜又奇怪地說:“我什麼時候讓你這麼出的?放學後只有你一個人,你是不是想出好得表彰想瘋了?”面對大家的眼神,我無法回答。她繼續說:“沒話說了吧?大家看見沒?她就是這樣,蠢得死!”我的尊嚴像受到強烈侮辱一般,萎縮了起來。眼淚也不爭氣地流下來,可他卻不饒人地在罵我。“夠了!夠了!為什麼你要這麼對我?”我的內心在吶喊,在胸腔中的聲音迴盪著、迴盪著……與我們的友情一般,淡去了……我恨,我怨。可於事無補,過去了還是過去了,向未來看吧!

午後的茶點,讓我回想起那些陳年往事。可如今,回憶起那如陷阱般的欺騙,再也不恨不怨了。“怒”,正如孔子的名句,寬恕他人對你的過錯,解放被仇恨束縛的心。只是要多少年後,傷痕才能消失不見?希望時間重來,我們還是朋友,可惜是希望。

成長的煩惱,記憶的傷疤。記錄了我的童年,我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠了,回想起來,總是空落落的,不痛不癢,無色無味。我們在成長中經歷煩惱,而也同時在煩惱中成長。有煩惱的成長故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實艱辛,但若走過碧海藍天在那頭等你細細品味。

【篇二:成長的煩惱作文六年級】

不知道什麼時候開始,童年的時光悄悄流去了,我長大了,雖然童心不泯,但我必須像一個小大人一樣。成長帶給我莫大的歡樂,也帶來了無盡的煩惱。

寒假開學,分班考試……我考進了三班,新的學期,新的班級。促次來到初一三班,顯然是陌生。我將要用我嶄新的面孔去面對。回到家中,我在心中細細想著:我怎麼會考進三班?

坐在桌前,拿出一套套試卷做了起來……那一天,我做捲到深夜。凌晨,入睡……夢中,我夢到了一班的同學,他們看見我,對我指指點點,走進三班,班上的同學對我不理不睬,遠處還有幾個以前的小學同學,小聲地議論:看,她以前是一班的現在和我們一樣了……上課,下課……做出學校的大門,一條大狗向我撲來。啊!我一聲尖叫,背上全是冷汗,原來是一場夢啊!

早上走在上學的路上,我低著頭,感覺周圍的人都在嘲笑我。我走進校門口,途經初一一班。以前班上的同學問我在幾班,我無奈的伸出三個手指頭。上了樓,走進教室,陽光明媚,同學們很和善。我在心裡想著:三班到底是一個怎樣的班級?我帶著這個疑問,坐到了位置上。下課後,大家和睦相處,互相幫助。並不是我夢中所見的那個恐怖的班級。

我雖然走出了考進三班的陰影。但是,新的煩惱又來了,我可以學得過三班的那些人嗎?我雖然以前是一班的,可是,我還是有所擔心。因為我的學習成績極其的不穩定,一會兒上,一會兒下,就好象是在坐過山車,成績是又驚險又刺激。

媽媽安慰我說:不要擔心,成績只是一個評定,‘人有失誤,馬有失蹄’嘛!只要你努力學習,在那個班都一樣。我相信你一定能行!”

“世界在改變,左手邊的冒險,右手變在蛻變~”聽著《我們在改變》心裡想:世界在該i變,我們在改變,自己也應該改變!

一個人的成長必定是艱辛的。一首歌必定是有許多高高低低的音符組成的。我們的成長不也如此嗎?有艱苦再能烘托出燦爛。其實只要你好好把握,人生必會有意義,何必埋怨上天呢?

青春應該無怨,生命無需過多的修飾,丟開一切不必要的煩惱,勇敢地走過昨天,瀟灑地走向明天,便是最大的快慰!

【篇三:成長的煩惱作文六年級】

成長,當中一定會有一些不順心的事!但往往是這些不順心的事!讓我們在從中得到體會和領悟!也是那些曲曲折折的瑣事!讓我們明白,其實成長也有好壞兩面!當你真正體會到其中道理的時候,你!才真正長大了!

我們這個年代,成績是重中之重,所以總會有家長要幫孩子報這個、那個各類的補習班!而孩子們是最痛苦的了;一個禮拜,週一到週五去學校學習,週六週日家長還不讓我們好好休息,我們知道家長是為了我們好!但是,學習總得有個量吧!不能一天到晚都是學習吧?記得有一次:

媽媽叫我去上數學補習班,我說:“上什麼上,天天上課,人都要上傻了,再說,我數學又不差,幹嘛要補課?對了!我們馬上月考測試!考完了看我的吧!考試前一天的晚上,我一個勁地複習數學,很快就複習完了!我覺得一點兒也不難!基本上出啥題我都會,我對媽媽說道。”當然我心裡有一點兒“小打鼓”,怕萬一來個多分難題,我不就玩完了?就要上補習班了!第二天,我信心滿滿地走進考場,可是……,灰心喪氣地走出考場,我有兩題五分的題不會做,還錯了一大堆!天啊!我真為我昨天跟媽媽吹得大牛感到後悔。過了兩天,發了試卷,鮮紅的七十八分映入我的眼簾!拿回家後,媽媽一臉憤怒,又一臉壞笑,又笑我吹大牛,又笑我考出這樣的成績,因為我從來沒有考過這樣差的成績。現在該上補習班了吧?現在總承認了吧?哼!好好學吧!讀書人!我一臉沮喪!我超級不服氣!所以週六早上十點到十二點上課,我偏一直睡到十點半,起的媽媽都買完菜了,洗完衣服了,看完電視了,見我還沒起來,一把抓起被子,說:“還不起?像個讀書人嗎?”這時,我眼睛就像開了的水龍頭,一直流下黃豆粒大小般的淚水……,沉靜了一會兒,我和媽媽坐下來心平氣和地談了談,當然那天我沒有去上課,我跟媽媽保證以後一定把數學學好!……那時,我才真正明白了:

學習,除了有煩惱,其實還有快樂,從中體會到做出一道題的喜悅,獲得新知識的樂趣,其實才是成長中最最珍貴的—獲得!

希望能找到一個真正的知己!但我也希望大家要更加熱愛學習!

學習其實也是快樂和收穫!

成長中的煩惱……

你好六年級 篇19

國小六年級作文 ,452字

你好,六年級。我學習的課本、我依賴的課桌、我運動時的操場……我來了,你們準備好了嗎?

你好,課本。你們都是我的好朋友,我會經常和你們打招呼。課前,我會輕輕地把你從書包裡取出來,靜靜地放在課桌的右角。課中,我們與老師快樂地互動。我一直把數學當作好哥們,比較偏愛和數字符號一起做遊戲。這樣難免對音樂符號下感興趣,常常引起豎笛生氣。我希望在六年級裡,公平、認真地對待每一位好朋友。

你好,課桌。上課時,我的臀部會與你親密接觸。當我坐得端正,腰挺得很直的時候,你記得朝我微微一笑,讓我把好的習慣繼續堅持下去;當我把回答問題的手舉得高高時,你記得給予我鼓勵,讓我信心倍增。下課後,我會悄悄地走開,讓你休息,放鬆一會兒。

你好,操場。我一如既往地奔跑在你的跑道上,我辛苦地汗珠滴落下來,親吻著你。籃球場上,我精準的投籃讓你刮目相看。每一次進球,都是我對你的喜愛;每一次摔倒,都是你給予我勇氣與信心。我永遠是那個陽光快樂、愛運動的小男孩。

你好,六年級。我會用一種全新的狀態來迎接你,我希望你是五彩繽紛的,一起加油吧!

六年級 篇20

國小六年級作文 ,474字

六年級,多麼令人心情複雜的年級啊!

在五年級時,總有六年級的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐,每當我帶著個籃球跑下來,好像每時每刻都有支隊伍在那打球。一旦進入了他們的“領地”,他們中便有個人過來奪走我的球,扔出操場。現在,我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風采,但現在的下課只有一件事:抄筆記。整個班級就只有“沙沙”聲,幾乎沒什麼雜音。樓下,那些五年級的小弟稱了霸,現實和想象的差距有點太大啊。

六年級班級同學關係好像疏遠了,所有人都在寫,作業量很大,沒有人還有那閒工夫嘰嘰喳喳的,沒有人在嬉戲打鬧。這個“世界”已成為單獨的世界,閨蜜這一說法已經從“存在”退化為“虛無”,以前的熱聊也成為沒有對話的冷麵。“女生無八卦,男生無遊戲”已是六年級的風格。

補習班也變少了,與主課沒有關聯的學習班全部暫停,課外英語單詞的難度已從七年級變到了八年級,作業不再只有一張卷子,而變成了一大疊卷子,單詞如黃河之水一般滾滾而來。奧數的作業,更像是外星文一般,看也看不懂,於我而言,輕鬆的就只有作文……

六年級的我,與五年級的那個我實在是判若兩人,我向過去的自己徹底說再見了。