六年的回眸相關作文20篇
六年的回眸 篇1
國小六年級作文 ,501字一轉眼，六年的小學生活就過去了，可校園給我的快樂，給我的印象卻仍在腦海中呈現。
我就要走出這充滿快樂的學校了，可我忘不了校園裡的點點滴滴，忘不了校園裡的一草一木。這些都是我最珍貴的記憶。回想起2013年童真的我剛走進這美麗的校園時，對一切都感到陌生，上課時的我就好像被關起來了一般，一心只想“逃”出去，一放學就直奔校門，一刻都不想停留。可2019的現在，我卻渴望在校園裡的時光再長一些，讓我再感受一下母校給我的快樂，再感受一下母校散發的芳香，再感受一下母校的美好。
哎，真想在母校裡再多停留會啊！在這充滿歡樂的校園裡藏著多少我和同學們的歡歌笑語，曾經在這美好的學校裡，我和同學們和睦相處，我們一起在教室裡學習，一起在操場上奔跑。可現在卻要和你們依依惜別了。
我忘不了同學們給我的樂趣，還忘不了老師給我要的要的的教誨。老師，您就像辛勤的園丁，每天沒日沒夜地批改著我們的作業；老師，您就像一場春雨，滋潤著我們萌新的心靈；老師，您就像一根蠟燭，不惜自己的青春來照亮我們前程的道路。
再見了，給予我快樂的母校，再見了，給予我智慧的老師，再見了，給予我友誼的同學們。我會永遠記住你們。
小學六年的回憶 篇2
國小六年級作文 ,740字歲月匆匆，我們已經一起走過許多美好的時光。走過碩果累累的秋天，走過白雪皚皚的冬天，走過生機勃勃的春天，走過熱情似火的夏天……
回首往事，我們在秋天相識，也是那一天，我認識了你們——我的朋友。記得當時我們滿懷期待地步入校門，興奮極了！進入班級，看著滿教室的同學，那麼陌生，我無聊地坐在位子上。是你們，跑過來跟我打招呼，並邀請我跟你們一起玩。那時，我高興極了，一下就愛上了這個班級。
冬天，剛下過一場雪，滿校園一片銀色，好似童話中的仙境一樣，美極了！可能同學們生來就喜歡和雪做朋友，一下課，就都到操場上玩兒。沒過多長時間，操場就擠滿了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什麼樣的都有。我們下去後，趁別人不注意，拿起雪球偷襲，打對方個措手不及，然後我們開心大笑，玩得不亦樂乎。課間十分鐘，我們都在笑聲中度過。
春天，校園前院的紫薇花開了，像一把把粉紅色的小扇子，爭相開放。也就是在這個美麗的季節，我們舉辦了春季運動會。五年級的主題是動物。我們班的同學就立刻變身為跳跳虎，可愛極了！再一看操場上，各種各樣的動物都有，都跟著音樂節奏跳起了《大王叫我來巡山》，整個校園都洋溢著歡快的氣氛。
夏天，是我們最後相聚的時間了，過了這個夏天，我們就要各奔東西了。往年的夏天，學校會舉行藝術節，大家展示出自己的特長，在舞臺上盡情的表演，唱歌，跳舞，歌劇……同學們都十分激動、興奮，在這難得的時間裡好好放鬆一下，也給大家留下美麗的記憶。這個夏天，是我們在學校過的最後一個藝術節了，大家格外珍惜。
青春是美妙的，飛逝而去的六年的時光裡留下許多美好的回憶。謝謝你們，陪我一起走過這段永遠值得珍藏的時光。
六年的回憶 篇3
國小六年級作文 ,643字時間真的很快，6年，好似一眨眼，曾經的好朋友，轉眼間各奔東西，好似一陣風，吹散了我們。
起風了，一股成長的風，把我們吹向成熟，吹向未來，這股風停了，再次相見，不知又要等到何時？
忘不了，同學的笑顏，看到你們，心中的憂愁，立馬煙消雲散，每到週末，看不見同學，總感覺生活缺少了些什麼，做什麼事情都變得索然無味，馬上要到初中，見不到你們，我以後的生活不知道用什麼來維持。
我不害怕初中會有多累，怕的是見不到相處，六年的同學，我不害怕以後的學習多煎熬，害怕的是見不到那些嚴厲又親切的老師。
我討厭六月，因為六月是個分別的月份，我喜歡九月，因為九月又可以重逢，但是現在，不管喜歡或是討厭，都不重要，這股風颳得很疼，真的很疼，扎心的疼！我是一個樂觀的人，但是最近，不知道為什麼，我最近的心情很波盪，也許是因為畢吧，我們曾經吵過鬧過，瘋過笑過，我是一個男子漢，我不想哭，但每當我想起六年的生活，鼻子酸酸的，眼前為什麼要有些模糊了呢？
緣分把我們聚在一起，同樣是緣分，把我們分開，畢業，一個傷心又難過的詞，我經常想，為什麼小學只有六年？為什麼不能再長一些？這樣我們就能一直在一起，一起奔跑，直到大汗淋漓也不停下，一起玩耍，直到太陽落山才各回各家……
事實證明，這只是一個夢，但我希望這個夢能夠一直做下去。
畢業的鐘聲不停的敲響，往事如煙，被微風吹散，何處尋……
起風了，風兒帶走了六年的幻想，六年的生活，六年的快樂，但永遠也帶不走六年的回憶。
小學六年的回憶 篇4
國小六年級作文 ,606字這是最後一次小學的考試了，因為，我畢業了。
聽著這時耳邊的蟬鳴，看著窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那麼地熟悉又陌生了。早晨來到校園之中，我在心中默默地算著這是在小學校園中的最後幾天呢！想著想著不免有些傷感了。
早上看著陸老師走進教室，將一些我們班的東西拿了下來，我在想，這就是迴圈嗎？我們走了，那就再也沒有＂小樹觀點站＂這個班級了嗎？在這個班裡我曾有過多少美好的回憶呀！那次足球賽，我們為了班級的榮譽拼過，那次知識競賽我們一起準備過，那次班級的建設，我們一起努力思考過……這麼多件事，那麼多的＂我們＂難道就再也沒有了嗎？
在這個校園之中，我們度過了六年的歡樂時光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的，它在校園之中與我們共同成長，我們看著它長大，它也看著我們成長。
第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業了，日子像水滴，一滴一滴地流著，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長大了。雖然我知道我們的分別不會讓地球停止不轉，但是這還是讓我很憂傷。以後還會不會再相見也是個問題，所以，這幾天我格外珍惜。
原以為，六年是很漫長的時光，但沒有想到竟然這樣快，快得像曇花一現，只有照片還儲存著那段金色而閃亮的歲月吧。
畢業了，又讓我開興又讓我悲傷，我不知畢業是好是壞，但我知道了，畢業的日子是一段最值得讓我留連的日子！
六年的回憶 篇5
國小六年級作文 ,796字時間過得真快呀，六年轉瞬即逝，但美好的記憶不可磨滅。
畢業晚會上，我們最後一次與老師同學一起的快樂時光。在晚會上，所有人都懷著一種激動的心情等待晚會的開始。不一會兒，舞臺上亮起了五顏六色的燈光大螢幕上下起了櫻花雨，美麗極了。音響裡也傳出了悠揚的歌聲，隨著陣陣音樂，五六名少男少女穿著明國的服裝優雅地走上臺，一直走到舞臺的邊緣擺了個動作便走下了臺。緊接著，又有許多奇裝異服的孩子上臺，我頓時明白了：原來這是在服裝秀呀！之後沒打打得漂亮主持人解說了一番後，音樂聲再次響起，又有一群打扮得美美的同學開始表演節目，如此迴圈往復，很快，晚會便結束了。我們回到教室裡，準備“露營”。全班在房間裡玩“狼人殺”這個有趣的遊戲，好不熱鬧……
小學的記憶流影般浮現在我的眼前，讓我的眼睛逐漸模糊了。雖然已過，但我還停留在那五顏六色的回憶。
再次走進校園，讓我不禁熱淚盈眶母校的每一處美景都在我的腦海裡一遍又一遍的放映著，來到操場我不禁一陣恍惚，我看到了自己在操場上咬著牙堅強的一個弱小的小女孩在操場上一圈又一圈的跑著，汗水止不住的流，但依然沒有停下，那堅毅的步伐，不是五年級的嗎，拼命的訓練，在賽場上展現，那一刻的輝煌。
走進熟悉的教室，我又想起了一件好玩的事，有一次我在課堂上上課，想著在學校田徑賽壘球得了第一名還破了記錄，居然情不自禁的笑了起來，讓我頓時回過神來一個氣滿滿的聲音在我的耳邊響起：“五加八等於幾？”我一臉迷茫，同桌拉拉我的衣服，小聲對我說：“十三。”我聽錯了，張口道：“吃飯！”全班鬨堂大笑，老師也“撲哧”笑出了聲……
這些點點滴滴的記憶在我看來是無價之寶呢……
童年的回憶 篇6
國小六年級作文 ,486字童年的回憶是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年的回憶是一首歌，歌裡有我們的幸福和快樂；童年的回憶是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬！
童年是多麼的美好，使我不經意間就想起了童年……
在我五歲的時候，院子裡種著一棵小樹苗。當時的我就想：我每天是否在長高呢？為了研究這個問題，我特意在這棵小樹苗上用小刀刻一刀，做個記號。後來，我天天都去測量。有一天，我忽然發現自己比以前刻得記號矮了。天啊！難道我長不高嗎？我心裡害怕極了，我嚎啕大哭，哭聲迎來了正在忙的外婆，外婆焦急地跑了過來，問我這是怎麼了。我害怕地說：“外婆，為什麼別人都長高了，而我就只有那麼高嗎？”姐姐正好放學了，我的話被她聽見了，姐姐一路笑著走過來。姐姐讓外婆先去忙，又看看樹，笑得眼淚都快出來了，她拍了拍我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，哈哈，是樹長高了，哈哈……”我這才恍然大悟，停止了哭泣。
雖然這事過去了很久，每當我回憶起來，都情不自禁地笑了出來。想想那時候的我，真是太傻了。童年已經遠去，我再也不會去做那些和桃樹比高的傻事了。但是每當我看到挺立在風中那棵精神抖擻的桃樹的時候，童年那段美好的記憶又重臨於我的心頭。
沉睡了六年的夢 篇7
國小六年級作文 ,905字小學六年，轉眼就要說再見了，而僅剩的或許只有回憶罷了。
記得剛剛升學的那一天，我揹著小書包，梳了一個馬尾，穿上整齊的校服，隨著媽媽邁進了小學的校園。那一年，我還只是個懵懂無知的小學生，什麼都不懂。只知道盡情的玩耍，認為那就是一生中最快樂的事情。然而，彷彿只是一個轉身，就將六年的一切都拋之腦後了。現如今，我也是一個六年級的大學生了。而這每年的夏季，每年的六月份，都會是一個畢業季。這以往的五年裡，我們送走了五屆的大哥哥大姐姐。今年，輪到我們了，我們也該走了。
彷彿這六年只是一個夢，夢醒了，一切都該結束了。這六年裡，我們為了班級的失敗，哭過；也為了來之不易的成功，笑過；我們瘋過，鬧過，也無數次說過要分別，說過誰也不理誰了，可到最後，還不是一起走過了歲月漫長的六年嗎？是否還記得你在運動會上流下的汗與淚；是否還記得同學們為你加油鼓氣的身影；是否還記得你摔倒時同學們獻給你的安慰；是否還記得在聯歡會上我們笑的前仰後合。這一切的一切，我希望你不會忘掉，因為他將會是我們這小學六年的最珍貴的回憶。
不知從何時起，跑圈時開始環視這再也熟悉不過的操場，也不會再覺得食堂的飯菜難吃了。開始凝望同學和老師們的一舉一動，因為想把他們留住，可卻不再可能。這六年的一切如過往雲煙，從我眼前飄過，卻不知何時能再飄的回來，又或許永遠都不再回來了。
馬上畢業了，面臨著小升初的衝刺。然而我將會集中精神，放到學習上，對最後的衝刺做好充分的準備。畢業，也就象徵著我們要升入中學了，然而我對中學卻沒有那麼美好的憧憬。中學的作業多，壓力也就大，科目還多。但我相信，只要我付出足夠的辛勤與汗水，就會奪得成功之門的鑰匙！在小學最後的兩個多月，我會好好學習，爭取在小升初的考試中，奪回一張優秀的試卷！
六年，72個月，2160天，51840小時，3110400分鐘，186624000秒。多麼漫長啊，卻又那麼短暫。彷彿只是一個轉身，就全都過去了。人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，後悔的，回想起來都會是快樂的。
沉睡了六年的夢啊，夢醒了，一切都該結束了。我也不再是那個懵懂無知的小學生了，我們即將步入初中的校園，成為一名真真正正的中學生。
歷史的回眸一笑 篇8
國二作文 ,807字風兒在吹，吹著蒲公英的種子在飛，它們落在烈士墓前，我撩動窗櫺邊的風鈴，在悠長的音韻中，思緒沉澱下來，沏成一杯裝滿故事的香茗，悠久，旋轉…
古往今來，回頭看看過去的事，宛如一個個階梯，下面，是一個個用英魂築成的牆。
甲午戰爭時期，清政府北洋艦隊在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊襲擊。鄧世昌為掩護旗艦，率致遠艦衝在最前面，結果遭到四艘日艦圍攻，船身中彈傾斜，致遠艦中雷沉沒後，鄧世昌墜身入海。士兵扔給他救生圈。他斷然表示義不獨生，要與全艦官兵共存亡，不一會兒，鄧世昌就沉入滾滾波濤之中，一個個年輕的生命就這樣消失了，連頭也沒有回。
鄧稼先從小就刻苦學習，渴望自己有一天登上科學高峰，新中國成立前夕，鄧稼先離開祖國，隻身一人到美國的一所大學學習，他心中裝有新中國，不久便帶來了獻給新中國的禮物原子彈科學知識。
新中國的原子科學急需拓荒，為了打破超級大國的核壟斷，黨中央組織了代號“596”的祕密工程造原子彈。鄧稼先率先探索神祕的核火，一頭鑽進了，了無人跡的大戈壁和山坳裡。28年的時間裡，他隱姓埋名，誰也不知道他在哪裡，在幹什麼。原子工程的每一項工作都是開拓性的，工作量極大，鄧稼先和大家一起，晝夜不停地幹，有時累得站著說話都能睡著，但即使是在這麼惡劣的環境中，我國國防科研內克服難以想象的困難。
功夫不負有心人，1964年10月，一望無際的戈壁深處騰起一個巨大的火球，原子彈爆炸成功了！1967年6月，又一枚火球騰空而起，氫彈爆炸也成功了！鄧稼先為國防事業做出了巨大的貢獻，用自己的成績和汗水贏得了“兩彈元勳”稱號。
古往今來，有數不勝數的人為開拓如今的美好生活而奉獻了生命，史人啊，你們讓我看到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民……
風兒吹得更猛了。伴著悠悠的風鈴聲，我已來到烈士墓前，為他們真誠的鞠了一躬。
童年的回憶 篇9
國小四年級作文 ,553字童年的世界是多姿多彩的，我的童年經常有一些很有趣的事情發生。
在我五歲那一年，有一天吃過午飯，我和小夥伴們到果園裡捉迷藏。我們先劃“剪刀石頭布”決定誰捉誰躲。住在我家隔壁的小妹妹猜輸了，第一個做“捉”，她站在一棵樹下，閉上眼睛，嘴裡慢慢地數著：“一，二……”大家趕緊向四周散開，找地方藏起來。有的躲在大樹後面；有的乾脆爬到樹上，躲在茂密的樹葉叢中；有的用一個裝果子的空籮筐蓋住自己……而我也很快地躲進了一叢又高又密的草堆裡，靜靜地蹲著，一動也不敢動。
那個小妹妹一數到十，便迫不及待地睜開眼睛，四處尋找，希望能早點找到一個人來接她的班。不知道是所有人都躲得嚴實，還是小妹妹太笨的緣故，小妹妹找了很久，也沒能找出“接班人”。當我聽到她的腳步聲接近我躲藏的草堆時，我的心情緊張極了，屏住呼吸，心兒一直在“砰砰”地跳著。“還不快出來，我看見你啦！”小妹妹忽然大聲叫起來。我嚇了一大跳，以為小妹妹看見我了，這時，我又忽然發現一隻黑蜘蛛爬上了我的褲腿，我大驚失色，一邊大喊著“救命”從草堆蹦出來。小妹妹一看見，樂不可支地笑彎了腰：“哈，哈！……。你上當啦，你上當啦！”原來，小妹妹找急了，便使出這一“虛招”，偏偏我又那麼倒黴，唉—！
現在，每當我回想起那一幕，總會禁不住笑出聲來，童年的生活真是太有趣了。
童年的回憶——美好 篇10
國三作文 ,807字每個人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿著許多的惡魔。它們虎視眈眈地看著你，隨時都有可能撲向你。但當你戰勝了這些惡魔後，你的心情會怎樣？我想把我的經歷，向你說一說吧！
憶起童年的事情，我總有一種莫名的感動，多麼幸福的孩子啊！不過我的童年似乎失去了父愛似的，比起你們來，我的童年可就黯淡多了。
我出生在興寧，父親年輕時外出謀生，走過了許多地方，幾乎什麼事都做過，什麼苦都吃過，父親每年要過年才能回來，又很短暫，每一次都是匆匆忙忙來，匆匆忙忙去，那時候我巴不得每一天都是過年，我們一家人才能團圓，父親在外面工作，做點小買賣養家餬口。父親雖然做的是小生意，但是貨真價實，童叟無欺，這為我“以信為本，正派做人”的精神記憶體，從小就打上了不可刪除的記憶。年小時，我的數學成績一向很不錯，我的數學作業經常被人偷拿去抄襲，就要告訴老師他們才肯拿回來。由於我數學成績平時都在95分以上，所以老師對我的期望很高，他一直都鼓勵我。
我母親雖然沒什麼文化，卻有一顆慈善的心。鄉親鄰里什麼困難，她總愛伸出援助之手來幫助別人。母親對我關懷愛護，無微不至地照顧我，我也深愛著我的母親，是因為她那種無私的奉獻在我心中留下了深刻的印象。當我受到委屈的時候，我總會想起母親的堅強，從而使我增添了戰勝困難的勇氣和信心。
父母是我人生的啟蒙老師，教會了我許多做人的道理，但是沒有數我怎麼讀書，因為媽媽沒有什麼文化，所以不能教我。但我自己努力學習，刻苦的學習，終於在這些年裡讀到了許多知識，終於成功了一次。
我之所以有今天的幸福生活來之不易，而這些都是父母親給我的，我應該好好的孝順他們。我慢慢對學好書本知識的同時，培養一些興趣愛好。我的童年雖然很苦，但是我對畫畫這一愛好多少也增添了幾分的樂趣。有一次，老師叫我們每個人描敘自己心中的美好的校園，有興趣的同學不妨拿起筆，為明天描繪出更新更美好的畫卷。
我清楚的感受到：“刻苦不等於痛苦，成績不等於成功。”
童年的回憶 篇11
國小六年級作文 ,866字在記憶裡，幼時的事，像記憶井裡滑溜溜，閃閃發光的珠兒，很難抓住它們。
依晰記得那是一次暑假，我們一家三口回到了外婆家，回到那溫馨而又熟悉的地方，回到那充滿回憶的地方。
那時正是盛夏，天氣悶熱得很，外婆家旁邊有一條清澈的小溪，小溪旁的一切映入水中，顯得格外美麗。幽幽白雲，層層“綠浪”。在陽光的照射下，泛著綠光的溪面別有一番韻味。池中不時泛起陣陣漣漪，哦，那是成群的魚兒在水中嬉戲。瞧！它們的笑容多麼燦爛。聽！他們的笑聲多麼爽朗。
夜晚，青蛙在池面，池邊開起了演唱會，天上閃爍著的星星則是那美麗的燈光。“呱呱呱，呱呱呱……”這陣陣叫聲時而低沉，時而高亢，動聽極了。
也許，正是因為這裡的魚兒太吸引我了，使我忍不住想去捉幾條回來。
帶上兩個小瓶子，幾個塑料袋，穿上拖鞋，我便拉上媽媽“啪嗒啪嗒”跑到小溪邊，開始了“捉魚比賽”。
媽媽熟門熟路，穿上拖鞋，輕輕走到水中，彎下腰來，塑料袋放到水中，兩手將袋子撐開，靜靜地等上幾分鐘。而那些天真純潔的小魚不知道這是什麼東西，以為是好玩的，一頭便撞進了袋子。就是這時，媽媽雙手一提，哈哈！媽媽衝我笑了笑：“看，我抓到了！”而她不知道的是，袋子破了個洞，小魚們正從這個洞裡滑出去。我哈哈大笑，不明所以的媽媽看看袋子，啊！袋子裡已經空了，小魚都逃回了水裡。
我也開始捉魚，學媽媽提著塑料袋走到水中，哇！水冰涼冰涼的，一直從腳底涼到了心底。彎下腰，輕輕將塑料袋放入水中，靜等魚兒的到來。“嘩啦啦”魚兒進袋子了，我立刻提起袋子。咦？魚兒呢，原來是我看走眼了，無奈，只好把袋子重新放入水中等待。
“撲通”一聲，媽媽一轉頭，咦？奇怪，蓮呢？哈，怎麼只剩半個身子在水面上了？原來是我踩到了一塊鬆動的石頭，一屁股坐到了水裡，這一下，可驚動了在我周邊玩耍的小魚，一條條匆忙逃竄，那場面，逗得我“撲哧”一聲笑出來，也顧不得全身溼透了，只是一個勁兒地笑。
最後，我拖著溼淋淋的身子回到家，還被外婆責備了一番。換完衣服，急忙拿起瓶子，數了數瓶中的小魚。一、二、三、四……
如今，回憶起那次捉魚的趣事，常常令我們哈哈大笑。
童年的回戀 篇12
敘事作文 ,467字它抓不住摸不著，卻能讓人回味無窮。它有的是讓人流連忘返的亮麗童年，有的是街頭嬉戲的童真無邪，有的是父母細心呵護的一點一滴，有的是學識立德博學篤志的陽光校園。
記得小學時一年暑假，百般無聊的我躺在床上，思索著玩點什麼呢？翻來覆去千萬思緒放映在腦海，剎那間，我的腦海裡浮現出科學課上老師為我們講解的降落傘的原理，腦洞大開的我決定嘗試去進行一次降落傘試飛試驗，因為好奇為什麼降落傘可以讓人安全著陸，而去一想天開的拿自家貓做實驗。首先，用塑料袋做好降落傘模型，第二步帶著貓和降落傘來到陽臺上，一切準備活動就緒後，最終我完成了最後一步放貓。然而可怕的一幕發生了，貓並沒有和降落傘一起下去而是有驚又險的跳向了隔壁鄰居的陽臺，看到我的實驗泡湯了心頭沮喪萬分。去了學校詢問老師我的實驗為什麼會失敗，老師聽了我的講述哈哈大笑，並告訴我我鬧了一個大笑話。做實驗降落傘由塑料袋代替是非常不合理的，如果貓不自救最終就會摔死了。科學是嚴謹的，做人做事也要嚴謹細心。老師的教誨使我終生受益。
童年是個讓人眷戀的時光，它飽含滄桑磨礪酸甜苦辣是我們長大成人的墊腳石。
童年的回憶 篇13
國一作文 ,1059字童年是熹微的陽光，童年是遊戲的天地，童年是不忘的回味，童年是美麗的畫頁。我的童年儘管是傻傻的，但我還是覺得有趣，並且不時的閃現在我的記憶裡。
那是我四歲的時侯，我喜歡跟在一群大孩子後面，他們幹啥，我也幹啥，他們叫我幹啥，我也幹啥。我依稀的記得有一天，我跟在幾個大孩子後面，他們順著梯子，爬到鄰居家房頂上，我也爬上去了，他們學著瓦匠把瓦片翻來翻去，我也笨笨的翻，可就是蓋不好。“誰在我家房頂？”一個老奶奶走出房間對房頂大喊，大孩子四散逃竄，剩下我“嗚嗚”的哭。奶奶認出了我，老奶奶沒責罵我，把我接下來，再牽著我找到媽媽，對我媽媽說了原委，我媽媽先不相信，說：“一個四歲的孩子上房頂？”這個事情證實後，媽媽陪了老奶奶二十元錢，請瓦工為老奶奶蓋好了房頂。
我六歲時的一天，跟著媽媽到外婆家，那是外婆為舅舅娶媳婦。大人們在房間裡包喜糖，我在外面，看見了慢慢遊，那鑰匙在車上，我迫不及待的學著爸爸的樣子，把鑰匙一旋，腳踩油門，兩手抓住車把用力一拉，“嗚—”車子直衝到前面不遠處的大車屁股下，我從車上摔了下來，媽媽聽到撞擊聲和我的哭聲，出來一看究竟，知道我只是嚇著了，沒傷，但車子報銷了。媽媽只得陪給人家三千多元。我真是膽顫心驚。
我七歲那年，外公生日。餐桌上外公、舅舅、爸爸喝著香醇的美酒，我只能和娘子軍們品嚐飲料，他們不讓我喝白酒，一個男子漢，為何只能陪娘子軍們？看到爸爸他們如此高興，心想：白酒一定好喝，我裝著肚子疼，開溜—上衛生間。其實我來到舅舅的房間，咦，不是有很多酒嗎？我伸手拿了一瓶。可就是打不開，只得另想妙計，真是天助我也—我看見半瓶酒，我擰開蓋子，喝一口，好辣呀，我想李白是個大詩人，喝酒就能寫出好詩。我何不借助喝酒幫我寫作文？於是，我把半瓶全喝了。我眼前一黑，就什麼也不知道了。晚上醒來，怎麼在醫院？爸媽及先前餐桌上的人都圍在我面前。媽媽沒責備我，只說再不讓我喝白酒。我點頭，算是回答。其實頭還很暈。
“七歲、八歲，狗也嫌”。是啊，八歲那年，一天，鄰居家做七十大壽。我撿了個鞭炮，我學著大人的樣子，把鞭炮點了火，還沒等我扔掉，“啪”的一聲炸了，我只覺得大拇指麻麻的，我不敢跟大人說，我害怕極了，以為廢了，又疼了很長時間後才好，真是“啞巴吃黃連—有苦說不出”。
我的童年做了說不完的傻事，回想起來，還真有點毛骨悚然，膽戰心驚。可我也從中吸取了不少教訓，也有不菲的收穫：危險的地方去不得，危險的遊戲不能做。（慈利縣江埡完小五年級129班學生：陳星宇指導老師：嚴德平）
2016年的回憶 篇14
國二作文 ,772字或許，當匆匆歲月從指間流逝，當快樂與幸福都會隨著跨年的鐘聲的一起飄散，當點滴的感動都會縈繞在心間。才會有種莫名的衝動，似壓抑的心靈在這一瞬間釋放。2016，有太多的痛楚與歡笑；有太多的不捨與留戀，就讓這一份百味的經歷停在2016的最後一天。帶走的，只有那一份沉甸甸的回憶。
記得從2016年第一天的跨年，晚上守著演唱會聽過十二點的鐘聲，唱著“歌舞青春，拒絕長大的我們”，想著新一年的青春夢想，放飛新一年的希望。多麼希望時間停留在那一刻活出真我的感覺，可惜畢竟我們還是要在學習中成長與歷練，壓抑著情感，何嘗不是一種感悟與解脫。一種苦的回憶，或許是讓我們更加笑著走過未來。
當我們的希望經歷過無數次的磨練，無數次的競爭後，似乎已經變得暗淡無光，但我們依舊很淡然，很歡欣，因為即使夢想的前方迷霧重重，我們依舊可以在幸福中成長，因為我們有愛包圍，有父母的呵護，朋友的傾訴，或許還會有眼淚……可我們依舊很堅定的往前走去，承載著我們的夢想自由飛翔。
釋懷了苦與甜的回憶，我們的夢想在激情與刺激中飛揚，每一次比賽，每一次出遊，每一次心情的釋放，都能讓想象中的自我回歸現實。用尖叫和吶喊碰撞出的火花，總是那麼的美，那麼令人心碎。我不想用語言去描繪這種無與倫比的美麗，因為，每一個瞬間總是屬於每一個人，那憧憬中的快樂，快樂中的回憶，難以言表。
新年的鐘聲又再次敲響，當電視上回放著每年的經典與歌聲，我笑了，笑自己看不起的夢想，已經衝向遠方；笑自己曾經要放棄的夢想，已不再孤獨悲傷。回憶著2011年逝去的歲月，想著每一次在追逐的道路上跌倒，似乎都是一種快樂，留在這裡的已經不是我們曾經的鄙視和譴責，無論它帶給我們是歡笑是淚水，都是我們回憶中的一幕劇情，無論看的時候多麼衝動，當劇情落幕，就不要在有任何的愛恨情仇，唯一珍惜的，就是我們不在會擁有的那一份沉甸甸的回憶。
致相伴六年的同學 篇15
國小六年級作文 ,651字親愛的同學們：
大家好！雖然我們現在還能在校園裡相見，不過，每當看見你們那照亮我心房的笑臉，我知道—這樣的時光已寥寥無幾。六年的光陰，說長不長，說短也不短。今天，我想問你們一句，你們想過畢業嗎？
畢業，這個詞帶著些輕鬆，又讓人感覺有點傷感。它讓我欣喜，但更多的是逃避。我不禁想起一句歌詞：“記得那個夏天青澀我們第一次相見，彼此間，心存著好奇也帶著對過去的思念，相知，相伴，我們度過一年又一年，彼此分享傷心和喜悅。”
這首《最美的時光》不就講述了我們的故事嗎？相信你們還記得，這是下課時，我常與幾個“死黨”喜歡唱的。記得，幾個男同學時常會打擾我們，於是經常與他們鬥嘴。這樣的情節有許許多多，所以青春的腳印就留在了校園裡，笑語歡歌留在花壇的馨香之中。
突然覺得，時間過得好快，當我伸手去“攔截”時，它卻悄然無聲地從指間溜走了。六年的時光，就如這流水般緩緩而又勿勿地流淌著，到了盡頭，留給我的是無盡的感慨與收穫，也有依戀與不捨。
畢業了，充滿回憶的校園裡，還留著我們的足跡，記錄著我們的故事！畢業了，我們將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月！時光，請你留住，不想說再見，我該如何對學習了六年的學校說再見！
相信你們也與我一樣，默默地回首，可時光真的很無情，我們唯一能做的便是珍惜。答應我，畢業那天，我們都要笑著合影，笑著走出校園。這樣，在彼此的記憶裡，我們的畢業是快樂的！
六年的光陰，有你們的陪伴，這是我的幸運，這段故事在我心中，永遠也沒有固定的結尾，願我們的友誼長存！
你們的同學：嚴詩雨
童年的回憶 篇16
國小六年級作文 ,585字關於童年，每個人都會有自己獨特的回憶，有快樂的，有驕傲的，可能也會有一些小小悲傷或是不愉快的記憶，但是這些都會隨著時間被磨平，因為童年是短暫的，不可回首的，所有它總是美好的，難以忘記的。
我的童年，不得不提那群可愛的小夥伴們，他們或是調皮搗蛋，或是安靜乖巧，雖然在他們身上並沒有學到很多東西，也不足以明白一些做人的道理，但是我的童年，卻因為有了他們的陪伴，而變得豐富多彩，充滿了樂趣。
我的小夥伴兒們，大多是我家附近的鄰居，就像有一個電視劇裡的男女主人公那樣，我們每個人的家都隔得很近，到了飯點，爸爸媽媽會喊我們回家吃飯，這時候我們會各自散去，回到自己的家裡吃飯，並且約好回頭見面。其實，就算是沒有提前預約，我們都有足夠的默契，只要大家一召喚，都會齊齊到場。
現在想想，童年玩的遊戲都很簡單，那時候還沒有這麼多的電子產品，甚至電視劇也不怎麼流行，那時候我們會每天待在街上，一群人瘋玩打鬧，在大人眼裡就是一群不懂事的小屁孩兒，可是他們也是羨慕的，因為那是他們回不去的時光。
我們會在一起老鷹捉小雞，躲躲藏藏的捉迷藏，也會幾個人很笨拙的縫好了一個毽子，玩丟沙包的遊戲，還有那些用粉筆畫在地上的格子，玩著跳房子的遊戲，還有跳皮筋、跳大繩這些最樸實卻又很懷念的遊戲。
童年的記憶其實已經有些模糊，可是還能夠依稀記得它的那些美好。
因為珍貴，所以特別，因為無法回首，所以更加懷念。
曾經錯過的回眸 篇17
國三作文 ,735字再回首，早已不見她的身影，只剩下那遺落的一季風塵。—楔子
在她幼時的求學道路上，母親總是陪伴在她的左右，溫暖她幼小的心靈。每天早晨，母親送她去學校，分別之後，母親總會回過頭來看著她走進教室的身影，她也會回身看看母親，兩人互相傳遞給對方一個微笑，那微笑足以溫暖對方的一天。女孩感覺很幸福，她認為世上最美好的東西莫過於母親的回眸了。
彈指一揮間，女孩不再是那個無邪的兒童，早已長成亭亭少女。她跨進了初中的大門。
女孩覺得自己長大了，可以脫離母親的臂膀了，她相信自己可以獨自翱翔。初一開學的第一天，母親送她離校後，習慣性地回過頭來，想給女兒一個微笑，可面對的不是女兒的笑臉，而是女兒遠去的背影。母親有些失落，開著車走在回去的路上，心中想著女兒不回頭的種種原因，忽然間，只聽見兩車相撞的轟鳴，母親倒下了。
急救房中，母親岌岌可危。終於，急救房中的燈滅了，母親安全了。護士告訴女孩的父親說：“你妻子生命無憂，但恐怕今後只能洗洗衣、做做飯了，開車、計算之類的事她恐怕再也幹不來了。”
女孩到醫院看母親，在病房外，她聽見母親在輕聲地呢喃：“孩子怎麼沒回頭看我呢？難道我做錯了什麼？”女孩哽咽了。她錯過的一次回眸，卻讓母親躺在這病床上。
母親不能再開車了，接送女孩的任務落到的父親身上。女孩感到自責、傷心，她再也無法看到校門口母親轉身後的微笑了。但她慶幸的是，她還有父親的微笑，她要將母親的回眸與微笑傳承下去，讓父親的每一天都充滿陽光。離別之際，女孩總會回過頭來，露出一個輕輕的微笑，說聲：“爸爸，再見！路上小心！”
女孩也學會了彌補母親，離開家時，她總會在向後看看，希望自己的微笑能給母親的一些溫暖。
現在的女孩，學會了珍惜與父母的每一次回眸，珍惜每一次回眸帶來的溫暖……
童年的回憶 篇18
國一作文 ,696字每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不盡，而如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時候，因為我家住在一樓比城裡人就多擁有了一個後院，後院裡種植了一棵與我出生只相差一個星期的橘樹，這個棵橘樹一直陪伴著我成長，自我懂事後我就經常站在樹下比劃著拿小刀在樹幹上刻個記號，天天看著自己是否長高，每次看著一條條橫線心裡非常高興，我真希望自己長的高高的跟籃球隊員一樣。
過了一陣，在一次測量的時候，我拿著小刀貼著腦袋在樹幹上重重地劃了一道痕，我用手摁著橫線，然後轉過身一看，咦？為什麼橫線高了但是我比小樹矮了許多，我滿臉疑惑，實在不明白了。剛好這時來給小樹澆水的媽媽，看見我圍著小樹轉來轉去，並且滿臉疑惑，媽媽就過來問我發生什麼了，我把事情一五一十地跟媽媽說了，媽媽聽完以後，立馬哈哈大笑，說道：“傻孩子！不是你矮了而是小樹長高了，別忘了，你在生長的同時，小樹也在生長。還有，你以後不可以用小刀在樹上亂劃了，如果你這樣亂劃就會影響小樹的生長，你是長了但是小樹就不再長了，記住了嗎？”媽媽問我，我回答道：“知道了，媽媽，我以後再也不在小樹上亂劃了，我跟小樹做好朋友一同成長。”媽媽撫摸著我的頭高興的說：“這才是乖孩子嘛！”自大那次後我就不在做傷害小樹的事情，經常去給小樹澆水鬆土，我們相互陪伴著一同成長，夏天他為我遮蓋太陽，春天我在樹下玩耍，冬天我給他穿上塑料圍裙，我們成了真正的好朋友。
幾年後。每當我想起這件事，就禁不住哈哈大笑起來，這就是我最珍貴的貝殼了，也是一顆最特別的，最美好的記憶。
最後的回眸 篇19
國小二年級作文 ,409字不管世事如何境遷，不管發生了什麼翻天覆地的變化，我都依舊清晰記得那個回眸……
“弟弟，醒醒，醒醒……”姐姐扯著我的衣角不停呼喊。我漸漸的醒了，揉揉惺忪的睡眼道：“姐姐，怎麼了？”姐姐定了定神，急忙繼續說：“爸爸吵著要跟媽媽離婚！”“離婚？！姐姐，你是不是沒睡醒啊？！這話可不能亂說！”“真的！你快跟我去看看吧！”說完，姐姐拉著我稚嫩的小手便跑了出去。
我和姐姐趴在窗子前，凝視爸爸媽媽臥室裡的一切。“啪”媽媽把水杯重重摔在地上：“你說你要和我離婚！好啊，離！”爸爸皺了皺眉眉頭：“那就離吧！”聽到他們這番對話，我頓時“哇”的一聲哭了出來……爸爸媽媽自然也察覺到了在臥室外的我和姐姐。爸看了看我倆，拖著行李箱便走出了家門，只留下一個回眸……媽媽則抱著我和姐姐痛哭流涕……
不管世事如何境遷，不管發生了什麼翻天覆地的變化，我都依舊清晰記得那個回眸……
至此以後，爸爸便再也沒有回來過，三年了，他的模樣，已在我腦海中淡卻……
仰望中的回眸 篇20
高三作文 ,760字在古籍神話中，遠方是一隻妖媚而寂寞的狐，吸引著精純的人們向前追趕，卻在不經意間愈走愈遠，漸而迷失自我。
仰望也是如此，在不斷傾羨學習他人的同時，我們逐漸忽略了自身的閃光點，直到發現自己也是他人的仰望物件時，才猛然驚醒。所以，仰望中的一次回眸能讓我們迴歸自我，欣賞到自身的過人之處。
仰望本是一記精神姿態，正如王開嶺所言：我們生活在陰溝裡，但依然有人仰望星空。
是的，聯絡仰望最基本的姿態，抬頭遠望。致使我們的目光不再灑向地平線，但前進的路上並非坦途，總有些坑坑窪窪和惱人的磕絆，一不留神就會摔得眼冒金星。因此，在仰望中迷失自我實乃再尋常不過的事。
法國詩人阿蘭說過：“只要向前看，眼睛自由了，頭腦便是自由的。”我卻不以為然。一味地仰望與進取，卻無與自身實際相結合的過程，長此以往，定會使我們陣腳自亂，對自身的優缺點缺乏客觀理性的認識。況且，長時間的仰望不僅會使我們的脖子酸脹難耐，一種自卑感與憂悒情緒也會悄然漶散開來，感覺自己彷彿活在他人所投擲的巨大陰影中，自信心難免會受到打壓。所以仰望中的一次回眸，既是一次自我調劑，也是一個審視自我的好機會。
當今社會，像魯迅之類的大師級可謂鳳毛麟角。原因正是當代的作家們有一種被“西化”的傾向，即不斷學習西方的文明與歷史，只可惜文化的差異使他們很難將其研究得通徹，而對本國文化又知之甚微，最終導致當代文壇的不景氣。
其實當代的文學家們大可不必汲汲於西方文明，若停下腳步，驀然回首，便會發現泱泱中華大地上矗立的煌煌文明汩汩生輝，引得國外學者爭相來訪。
所以，既然手捧這份五千年的瑰麗珍寶，又何必仰望他人呢？當代文學家要做的，便是增強文化自信，找到其中適合自己的領域加以研究。我相信假以時日，昔日的大師級必將不再遙遠！
仰望時，我們踩進了別人的風景，為何不欣然回眸，也裝飾自己的夢呢？