內心深處的記憶相關作文20篇
留在內心深處的記憶 篇1
國三作文 ,548字有這麼一個人，他陪伴著我度過了我的童年；有這麼一個人，他在我上幼兒園時每天都去接我；有這麼一個人，他總是在我生病時陪伴著我。這個人就是我的爺爺。
就在前不久的父親節，我的爸爸從家裡翻出了一張他和爺爺還有我大爺的合影。他們父子三人在一個火車站前，個個臉上洋溢著笑容。我看到了我的爺爺那時看起來還很健康，很精神，和他在臨終前幾天的精神樣貌完全不同。想到這裡我的眼眶突然紅了起來，鼻子酸酸的，因為這讓我想到了爺爺還在時我們在一起發生的點點滴滴……
我記得我媽媽好像說過，我三歲時有一天半夜哮喘病突然犯了，當時只有我和爺爺奶奶在家。我爺爺一看我大喘氣就知道我肯定是又犯病了，馬上就帶我打車去醫院。到了醫院以後，爺爺就掛號，醫生說要打點滴，只可惜沒有床了。“您抱著孩子行嗎？”我爺爺說：“沒事，我能行。”就這樣爺爺抱著我在醫院冰冷的走廊裡足足站了一個半小時，連動都沒動，就怕一動我就醒了，就睡不著了。
這件事是我留在內心深處永遠也忘不了的記憶。因為爺爺是愛我的。我還記得我爺爺在臨走前說過：“我的孫子，我還沒看夠啊。”可是命運是改不了的，最後爺爺還是因為肺癌離開了我們。當我知道爺爺不在了的噩耗時，我不知道自己哭了多長時間。我只想說：“爺爺，你是我這輩子永遠也忘不掉的人，你永遠留在了我內心深處的記憶裡。”
藏在內心深處的記憶 篇2
國小五年級作文 ,497字冬日，就這樣不知不覺的溜走了，正如春天悄悄的到來。
在家呆著也沒什麼意思，便來到喧鬧的大街漫步。突然發現，有一些植物已經偷偷露出了花骨朵，思緒不禁回到了幼年時代，想起自己乾的一些惡作劇。
破壞植物
一天，幼兒園老師讓我們在校園裡面觀察植物，來到校園裡後，我們便興致勃勃地觀察了起來，時間久了，我忽然心血來潮，便把所有自己喜歡的花，連根都拔了出來，看了幾秒，又把扔到了一邊，自己根本不知道這樣在做什麼壞事，只是潛意識的感覺很好玩，最後還一起叫同學幹這樣的事，幸好寬容的班長也沒有扣我們的分。
玩螺絲刀
當時愛搞惡作劇的我，對什麼都很好奇，有一天，自己偷偷把螺絲刀帶去了學校，把前邊一個同學的桌子卸掉了一個螺絲，上課時他的桌子，總是不時地掉，而我卻躲在他後面偷偷的捂著嘴笑。
吐泡泡糖
還有一次，我帶了一包泡泡糖到幼兒園，吃了一個後，粘到了張帥的位置上，放學後，當張帥站起來時，椅子也跟著離了地，惹得全班哈哈大笑。
看著她他一臉怨恨狼狽的表情，我不知為何笑不起來了。
這些在幼年時發生的事，一直埋藏在內心深處，每當我想起時，又會覺得如同在眼前一般，時光啊！你慢些吧！我想回到令人難忘的童年時代。
內心深處的記憶 篇3
國小五年級作文 ,872字如果說心靈是浩渺的夜空，那麼內心深處的記憶就是天空中閃爍的星光；如果說心靈是碧波萬千的大海，那麼內心深處的記憶就是那片片白帆；如果說心靈是一本深奧的書，那麼內心深處的記憶就是夾雜在其中的那一則則童話，神奇而瑰麗；如果說心靈是一杯苦澀的咖啡，那麼內心深處的記憶就是融化在其中是那一點方糖，芳香甜美。在我心靈深處留下雖小但卻無法磨滅的記憶。
先從吃藥說起，相信很多人都吃過藥，但是對於我這種根本就不會吃藥的人來說，吃藥是件非常痛苦的事。
那還是小學的時候，有一次，我因為感冒而引起發燒，媽媽幫我測量了體溫後，便扶我躺在床上，之後就幫我去藥店買了感冒藥。媽媽知道我一向不吃藥，但是她對我說：“乖，吃藥的話，病很快就好了”。她去給我倒了一杯熱水，並且為我將藥片掰成了兩半。等熱水涼了點，媽媽就叫我吃藥了。我拿起一半藥放到嘴裡之後連忙將水也往嘴裡灌。可是不知為什麼我就是無法將藥片嚥下去。我邊哭邊問媽媽：“我能把藥咬碎嗎？”媽媽說：“可以，快點把藥吃了，吃完了就給你糖！”我心想：為了不再痛苦，我還是忍下心來把藥吃了吧。於是我把藥給咬碎了直接嚥了下去，接著便立刻端起杯子把水往嘴裡面灌。還有半片我實在無法吃下去，狠下心來讓媽媽把那半藥弄碎，再灌進了嘴裡，媽媽給我喝了許多水後，拿了一粒糖給我吃，讓我不再感到苦。媽媽笑著對我說：“吃藥有什麼難的，現在不是吃下去了嗎？這個藥要半個小時才見效，你現在先睡一會，睡覺出了汗就好了。”我點點頭默然。在我睡覺的時候媽媽一直呆在我的旁邊，並且時不時的摸摸我的額頭。
當我醒來後，媽媽已幫我做了清淡的湯食，記憶中的那一刻是媽媽親手餵我吃喝的，我感到很溫暖。幾個小時過後，我不再感到頭痛了，並且慢慢的恢復了精神，額頭也恢復了往常的溫度。這些往事猶如星光時刻照耀著我催我奮進，不斷進取
在我內心深處掩藏，像春風，拂去我內心的憂傷；像夏夜，平定我的浮躁；像秋水，滋潤我的心靈；像冬花，帶給我燦爛……
記憶是內心深處的樂章 篇4
國三作文 ,1039字那些回憶裡的事情，在多年後依然清晰，那一曲最動聽的樂章，直到現在一直記得。
—題記
每個人心裡都有回憶，那些回憶常常被我們所遺忘，在內心深處，被灰塵掩蓋，隱藏了絢麗的光芒和動聽的樂聲。
記憶中，是炎熱的夏天，在高大的香樟樹下，有個扎著馬尾辮的小女孩在和夥伴玩耍，汗水揮灑，不知疲倦，只想讓時間停下，讓快樂駐留。
走進老屋，絲毫沒有感覺到人煙，在書架上找了許久才找到幼年時學鋼琴的樂譜，用手帕擦去樂譜上的塵埃，記憶重新浮現在眼前，看著那些跳動的音符，不禁回想起幼時學琴的時光。
記憶中，是寒冷的冬天，在窗邊的鋼琴前，黑白的琴鍵分明的如同晝夜，一個扎著馬尾辮的小女孩彈奏著動人的音樂，指尖在琴鍵上翩翩起舞。看得出來小女孩是個初學者，指法生疏而僵硬，她面前放著樂譜，水汪汪的大眼睛映出優雅的五線譜和美麗的音符。小女孩的父母坐在一旁閉目傾聽稚嫩的琴聲，窗邊的小女孩為了她喜愛的音樂放棄了和夥伴們一起遊戲人間。
拿著那份找了許久才找到的樂譜走向窗邊的鋼琴，夕陽的餘暉透過玻璃灑落在鋼琴上，漆黑的鋼琴因灰塵的堆積反射出柔和的光芒。
記憶中，是明媚的春天，萬物復甦，春雨綿延。窗邊彈琴的小女孩長高了一些，白嫩的雙手變得修長，彈琴的手法嫻熟了許多，不似當初初學時的笨拙與出錯連連。小女孩的眼睛依舊明亮，只是樂譜早已被她熟記於心。父母還是坐在原來的位置，品茶、聽琴、聊天。
抬起琴蓋，輕輕扶過依舊黑白分明的琴鍵，靜靜地坐在鋼琴前，照著樂譜彈出當年練了許久的曲子。
記憶中，是涼爽的秋天，秋風吹拂過窗邊的鋼琴，把小女孩日漸優美的琴音送給周圍的鄰居和親人。窗邊彈琴的小女孩已長成十七、八歲的少女，她已經學了很久的鋼琴，所取得的獎狀堆滿了牆角，她比當年更加的熱愛鋼琴，熱愛音樂。她的父母沒有坐在當初的位置聽琴，而是坐在鋼琴旁，在悠揚的琴聲中端詳著那一張張寫滿榮譽的獎狀。
如今，小女孩長大了，父母也去世了。
當初的小女孩現在已是世界一流的鋼琴家，她每天奔波於各個表演現場。家裡的老房子她已經很久沒有回來過，窗邊的那架伴隨她成長的鋼琴也很久沒有彈過。
她在那個記憶中的時間，從她單薄的青春中打馬而過，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。
她終於想起回到這個老屋，尋找她快要遺忘的記憶。
她翻出當年的琴譜，再次坐在那架熟悉的鋼琴旁，彈出她第一首學會的曲子，那首曲子的名字，叫做《記憶》。
回憶裡的曲子重新想起，內心深處的樂章也再次奏響。
那首名叫《記憶》的曲子，一直被埋沒在那個女孩的內心深處。
綻放在心靈深處的記憶之花 篇5
國三作文 ,752字如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上小學三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。
李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。
心靈深處的記憶 篇6
國一作文 ,1051字在我的人生之路當中，演講，舉手，搶答總是非常的自信，積極。有人問：“你怎麼一點兒也不緊張呢？”，“緊張”那似乎是很遠很遠以前的事情了，我的思緒漸漸地飄向了遠方。
那好像是我的第一次演講吧。在演講的前三天，老師決定讓我去演講。那時，我感到非常的詫異，我沒有一絲一毫的經驗，而且非常的膽小。但是師命難違，只能打起十二萬分的精神，硬著頭皮往上衝了。
文采不怎麼好的我，演講稿就是一大難事。我先決定了主題。再打好提綱，最後寫出來作為草稿。我再進行仔細地修改，並且拿給老師讓她幫著提提意見。老師很仔細的幫我看稿子，最後還不忘說一句：“加油！看好你……”
他們的加油聲越來越多，期望值越來越高，沒自信的我更加緊張了，甚至有點兒慌亂。
草稿打好後，開始背。因為是自己寫的文章，背倒是易如反掌，難就難在動作，語氣。為了不辜負老師，同學們的期望，我變得更加賣力了。
時間飛逝，只剩下最後一天。我對自己的信心一點一滴得喪失了，感到自己還有許多的不足，可是並沒有多少時間了。先前的慌亂，緊張隨著時間的流逝變得越來越嚴重，甚至還有一點的急躁。真是越急越亂，最後我有點兒想放棄了，我覺得自己真的不行。
那是個滿天星斗，月光皎潔的晚上，我對媽媽說：“媽，我要去演講了，可是我害怕，我不想去了”我打起了退堂鼓。“傻女兒怕什麼啊！不就一次演講嗎？”“我怕達不到老師同學的期望，我怕我會在臺上忘詞，我怕我不能為班級爭光……”我的眼淚也隨之簌簌而下。媽媽用手擦掉我的眼淚，和藹的說：“不管有什麼事，只要自己努力了，盡力了就不會有人來責怪你的，這就行了。媽媽相信你。有什麼可害怕的，困難的事只要硬著頭皮去闖，就會成功的。媽媽可以陪你練練，不要著急，要相信自己這幾日所付出的努力！”我堅定地點點頭。聽了媽媽的勸告，我的心似乎平靜了不少。那天晚上，媽媽陪我練到十點多……
終於到了演講的那一天，我坐在座位上。不知為什麼我的雙腳總是不停地顫抖，我的耳畔一直迴響著媽媽說的話：要對自己要信心，只要硬著頭皮去闖就會成功的。
主持人報到了我的名字，我非常鎮定，不慌不亂得走向演講臺，我好像從來都沒有這樣的自信。
結局已經不重要了，對嗎？是的，只要自己努力過了，不是就不會後悔了嗎？只要朝著一個目標堅定地走去不就行了嗎？
“喂，想什麼呢？我在問你為什麼不緊張？”同學不依不饒地追問，我的思緒也隨之飄了回來。“這可是祕密，天機不可洩露。”我衝她神祕地一笑。“死妮子，快告訴我。”“我不告訴你，就不告訴你。”你追我跑，笑聲迴盪在風裡，這可是我心靈深處的記憶。
心靈深處的記憶 篇7
心靈深處的記憶作文7 ,778字光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經十四歲了，在這十四年的風風雨雨中，在我的身上發生了許許多多件值得我回憶的事情，可是時光老人它卻是無情的，將這些寶貴的回憶都給我帶走了。
於是我閉上眼睛，踏雪尋梅般，沉溺於了回憶之中。手中奶茶的香濃還盪漾在空氣之中，使我感到了一陣沁心的溫暖。突然我的目光定在了一片腦海之中—在一個寒冷的冬天，我穿著爸爸的外衣，而爸爸卻只穿著一件單薄的衣服在一旁冷得直奪嗦。
記得那是在一個寒冷的一天，因為和爸爸賭氣，便穿著很少的衣服上學去了。下午放學，我一出校門便後悔了，天氣寒風刺骨，使人覺得渾身涼颼颼的。正當我不知該怎麼辦時，我的眼前突然出現了一個熟悉的身影，我走近一看，竟然是爸爸，我好像抓住了救命稻草似的馬上便撲到了爸爸的身上。只見爸爸一臉合藹，根本沒有一點責怪我的意思，並前還不停的在對我噓寒問暖，硬是要把自己的衣服披在我的身上。可是我卻還是帶著賭氣的語調跟爸爸說：“我不冷，不用穿你的衣服！”爸爸聽了後竟然還是那一臉和藹，絲毫沒有生我的氣的意思，並且還語重心長的對我說：“天氣冷，容易感冒。”因為天氣冷，我便在沒有推脫，而是把衣服接了過來。
在回家的路上，我突然意識到這次是我做錯了，於是我便把頭扭到了爸爸這邊看看爸爸到底冷不冷，這時我才發現，爸爸竟然在冷得在直哆嗦。這時爸爸好像發現了我在看他似的，於是便裝了作不冷的樣子，並且還把頭扭過來對我微微一笑，好像是在說我不冷的樣子。其實我早就發現爸爸在冷得發抖了，熱淚也早就在我的眼眶裡轉來轉去了。
在這十四年的風風雨雨裡，有許多的事情已經在經過了時間的洗濯下而被我淡忘了，可是唯獨這件事沒有被我淡忘，反而在時間的考驗下在我心中留下了更加的地位，我想不管再過多少年，也不管在發生多少事情，我終會記得這件事的，因為在這件事中充滿了爸爸對我的愛，因為我相信人是為了愛才活著的！
心靈深處的記憶 篇8
國三作文 ,652字曾經滄海桑田，風雨同舟。誰能忘記過去一路走來陪你受的傷，誰能預料未來茫茫漫長，你在何方？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已度過了人生中最純真無暇的童年。童年的歡聲笑語，帶給我最珍貴的回憶！在小學時，我充滿了好奇。無知的我在父母的呵護下健康成長，在同伴的陪同下快樂學習，在老師的教導下，用知識充實自己……
敬愛的老師，你還記得你曾經教導過年那個小孩嗎？還記得你用竹條打過的那個小孩嗎？作為語文老師的你，把你的學識無私的奉獻給祖國的花朵。
在那個寒冷的冬季，冷風無情的吹著，吹過面膚，印出一個個紅蘋果。那一天下午，放學你把我留了下來。那都是我貪玩，沒把老師你說的話聽進去。那次你用竹條打了我的小手。現在回想起來，真是如同昨時。還記得那時你叫我背誦課文，我一次次不能過關，以致於你決心留我下來背誦後才回家。看著小夥伴們都紛紛離開了學校，唯獨我被留下來背誦。我一氣之下，把書給扔了，還把那一頁撕爛了。
至今還記得那一句話“知道嗎，人生只有拼搏過，奮鬥過，才會充滿陽光，才會給自己爭取美好的的未來……”。那是你臨終前對我們全班所說的。你短短的一段話，讓我受益終生。
現在我長大了，老師我明白你的那段話，只有自己努力了，只有自己拼搏了，才能讓春天在枝頭綻放，讓溪流在水間潺潺而流。從古到今莫不如此。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔的語言只有心知道陶冶的不易，最清澈的水只有雪知道化的莊嚴。最嘹亮的歌只有聲音知道旋律的汗水，最終奇蹟，只有自己知道……
我會珍惜現在擁有的學習時光，我會去拼搏，創造自己美好未來……
刻在心靈深處的記憶 篇9
國小六年級作文 ,592字記得一年級的時候，我特別想去大山裡看看，於是天天央求爸爸媽媽帶我到山的深處，但是他們一直都沒有時間。終於在那年放寒假的時候，他們帶我來到了大山深處。
站在小溪邊，冬天吹來的是溪風，很是凜冽，不禁讓我瑟瑟發抖。爸爸和媽媽一直帶著我往深山裡走。走著走著，我看到一隻飛舞的蝴蝶，爸爸驚歎道：“在這樣的冬天裡，居然還會有蝴蝶，它應該是這山深處最後一隻蝴蝶了吧？！”我很少看到蝴蝶，所以我就想要抓住它，可是我不夠高，爸爸便從這隻蝴蝶後面悄悄地抓住了它，爸爸把它放到我的手裡，我立刻併攏手指合著手心，生怕蝴蝶跑了，我本以為它不會再動了，不料它居然在我的手心裡使勁掙扎，我可以感受到它撲閃著的翅膀。心想：這隻蝴蝶是這樣頑強，明知道逃不了了，卻還是要費力氣在這裡掙扎，求得一絲生的契機。
於是，我便輕輕地鬆了鬆手，發現這隻蝴蝶精神依然好，在我張開手指的瞬間，它撲騰一下，立刻起飛了！
只見那隻蝴蝶在我的頭上快樂地盤旋，我想它一定是在說：“謝謝你放了我，讓我重獲了自由。”
回家的路上，我又來到了那條小溪邊，卻覺得這風變得暖暖的，異常的舒服，讓我覺得春天來了！我感受到了生命撲騰的力量，是那樣熱烈！
這件事讓我刻骨銘心。這麼多年過去了，我卻難以忘懷，因為這事早已種在我幼小的心靈中，並且生根發芽了，是的，就在心靈最深處……
最深處的記憶 篇10
國二作文 ,629字童年，猶如一本書，將你的點點滴滴，全部納入懷中；童年，猶如一杯碧綠的龍井，清香、淳樸；童年，猶如一幅五彩斑斕的圖畫，將兒時的喜、怒、哀、樂記載，成為我們內心最深處的記憶。
作者在文中所寫的，是他兒時與同伴在一條河中抓螃蟹的故事。“六月黃”其實就是六月份長大的螃蟹，在文中，作者以優美、細膩的文筆生動詳細的寫出了小河的水、蟹與作者的關係。使讀者看了之後便覺得情景好似就在眼前活靈活現。又不禁感慨自己的童年也是多麼的美好，只可惜時光的匆匆，一眨眼便白了頭。
看完這篇文章後，回想起自己的童年，即使有那麼多同學的陪伴，但還是過得有些乏味。回想起自己那時是多麼的可笑，但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年，真是讓我又愛又恨。想到這兒，竟然有一些不安，怕時光匆匆而去，而我卻無法挽留。是阿！童年不就是這樣的嗎？
朱自清寫的散文《匆匆》，感慨的就是時光的逝去。但是我們又能做些什麼呢？“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”這句古老的名言一直流古至今，我看了之後，竟覺得有些親切。也許我們不應該感嘆時間的失去，而是要緊抓住現在。
現在有句當下青年常掛在嘴邊的語句：“活在當下！”我覺得，我們不需要去後悔自己所犯下的錯誤，而是要活在當下，努力的改正和修補你的錯誤，讓過去的都成為過去，別再惋惜時光的去留，這樣只會浪費更多的光陰。
也許等到我也七老八十了之後，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想兒時的快樂童年，青年時的衝動，也許，那時，你才會想到：內心最深處的記憶不是童年，而是，時光。
內心深處的呼喚 篇11
敘事作文 ,767字“你是否聽見我的呼喚，把我帶到你的身旁……”每當聽到這首歌，我的腦袋裡總是思緒萬千，內心的深處傳來一道呼喚。
升入初中後，對於每個週末我都喜歡同夥伴出去放鬆。今天也不例外，我如往常一樣整理好自己的裝扮，捎上書包去找我的“革命團隊”。小夥伴們也早早就準備好了，只差與我一同出發。
熱鬧的繁華地區是我們極愛去的，每次去玩不到晚上都不會回家。今天的街道似乎比往日更為熱鬧，我激動地拉著同伴的手向前方熱鬧處“衝擊”，奔向人潮深處。
但往往事與願違，前面的路被人群堵死了。就看見一圈一圈的人將包圍圈擴大，人群都統一的望著同一方向，我與夥伴自然感到驚奇。不要命似的往前擠，只見幾個十六歲大的男孩在跳街舞，動作酷炫到無法用語言來形容。他們都統一了服裝，一身的熒光色，看樣子是某家舞蹈團體在招生。這樣的裝扮在人群中耀眼極了，怎麼可能不引人注目？其中一個個高的人的舞步格外不羈，令大部分人都將視線轉移到他一人身上。
正當我露出驚豔的表情時，比這更精彩的事情發生了。一位年過六十的老太太推著裝滿水果的小車擠過人群，許是被人群衝激到，小車翻了，一車的水果就這樣散滿全場。眾人收回了看街舞的視線，都回過頭來看著老太太。個高的街舞少年見人群的視線被轉移了，一臉不開心的走過來說：“老太太，你沒看見這裡這麼多人嗎？還推著個車過來，來砸場哦！”老太太忙著撿地上的水果，沒有迴應。個高的少年怒了，一腳踢開地上的水果。我內心的憤怒壓抑到了極點，一道內心深處細微的聲音傳來：幫那位老太太！
“以為你們有多好的素質水平呢！就這樣，誰敢加入你們招生團體啊！”我憤憤道。周圍的人都附和起來，“就是啊！這麼差的素質！”街舞少年們見大事不妙，紛紛走了。老太太向周圍的人都道了聲謝，我內心十分開心。
“你是否聽見我的呼喚，把我帶到你的身旁……”是的，我聽見了，來自我內心深處的呼喚。
牽動我內心深處的聲音 篇12
國二作文 ,783字“哎呦！哎呦！哎呦……”
自從爺爺得了一種怪病，被截肢後，那是一天一小吟，兩天一大吟，弄得我吃什麼都沒胃口，幹什麼都沒精神。你是不知道，我爺爺呻吟聲的厲害，那可是有著“聞者為悲傷”的效果。但是聽得多了，我便有了本能的抗拒。
這不，爺爺的呻吟聲又向我襲來，攪得我心神不寧，正在樓上做作業的我頓時火冒三丈。我好不容易下定決心在週六就做作業，爺爺您就不能消停些，我心中暗想，大有下樓去跟他理論一番的衝動。
最終理智戰勝了憤怒。沒辦法，誰讓他是我爺爺，又是病號，重點保護物件，這孫子可不是好當的。可怎麼辦？情急之下，我只好使用我的絕對防禦—在“敵人”通向我軍的道路上設定障礙（關門），在我軍兩旁放入兩個“震天雷”—戴耳機聽音樂。我內心無比歡喜，心想：看你還有什麼花招。
我聽著音樂，晃著大腿，隨著節奏大聲歌唱，對“敵人”進行有力地反擊。我正沉浸在浴血奮戰的快感中，半路竟殺出個程咬金—由於我的嗓門太大，致使老媽大駕光臨。她看見我戴著耳機做作業，剛才有亂吼亂叫，那股怒火“噌”地一下就覆蓋在老媽周圍，形成蘑菇雲的形狀。我嚇得連忙扯下耳機，老媽的訓斥就火山爆發了，那滾滾岩漿飛速向我撲來，“敵人”又一次乘虛而入，共同攻擊我的大本營。我本想“戰死沙場”，可又一想，“留得青山在，不怕沒柴燒”，便“苟且偷生”了。
我繼續做起了作業，聽著爺爺的呻吟聲，再不敢有之前的厭煩，聽著聽著，反而覺得無比悽慘。爺爺撫摸著腳痛得在床上滾來滾去的樣子，頓時在我腦海中浮現，而我卻在安然地聽著音樂。我的心像被一柄無形的刀刺著，疼痛無比，母親的話又從耳邊傳來“你竟然如此不孝，爺爺痛成那樣，你還有心情聽音樂？”
現在爺爺已經去世了，他解脫了，而我卻還在煎熬著。我總覺得那“哎呦！哎呦！”的呻吟聲似數十把鋼刀一起絞割著我的心靈，壓榨著我靈魂深處的渺小，令我無比傷痛……
內心深處的你 篇13
國二作文 ,783字內心深處的你，和外表的你，截然不同。你會把最真摯的情感藏在內心裡，讓別人無法觸及。但是，我卻能感受到你真實的情感。
我知道，我的性格很像你，你曾說過，你小時候也很內向，不善言談。但是，經過漫長的工作打拼之後，你練就了一副好口才，與人見面都會熱情地噓寒問暖一番。可是，我深深地知道，你內心的情感無法像你現在的性格，真實地流露出來。
幾周前的一天，是你的生日。我和媽媽背地裡買了一個蛋糕，想給你一份驚喜。可當你忙碌了一天，遲遲歸來之後，見到那份在黑暗中散發著火紅的燭光的生日蛋糕，你也只是淺淺一笑，吹滅了蠟燭。你匆忙地亂扒幾口，便丟下刀叉，徑直走向書房，像往常一樣，記賬到深夜。雖然你的冷漠令我大失所望，但是這又在我的意料之中，因為每回遇到這種溫馨時刻，你總是迴避，不好意思透露出真情實感。但是，你剛才的眼眶裡閃爍著幾顆晶瑩的淚珠，表明你的內心其實已被我們這份精心準備的生日蛋糕打動了。
即使這樣，我也能感受到你對我的愛。每回我和你逛超市，你對我都是有求必應，可是在學習上，你對我的要求都十分嚴格。
這幾天，你都催我去做數學題目，預習下學期的內容。可是，我卻總是與你對著幹，對你的話充耳不聞，無視你的存在。你拿我沒辦法，就出去了。而我在心中為我的抗議勝利而暗暗自喜，終於把你趕走了。可沒過多久，你推門而入，說道：“改天我陪你去看電影吧。”話音剛落，我的眼睛就溼潤了。因為從我記事開始，你就成為了一名工作狂，為了我，為了家庭，除了春節，你幾乎都不放假，能出去旅遊，都成了一種奢侈，更別說抽出時間看電影了。
那時，我默默地從書堆中抽出數學書來，緩緩翻開新的一課，認真地預習起來。幾滴略帶餘溫的淚珠，落在嶄新的書頁上，漸漸向四周散去，泛起深淺不一的條紋。
父親，我能感受到內心深處的你。雖然你把所有的真情都埋藏起來，但是，你對我的愛，卻是那樣明晰，分毫不減，時時刻刻盪漾我心。
藏在母親內心深處的愛 篇14
國小四年級作文 ,620字今天對我而言，不亞於晴天霹靂，因為我媽媽發高燒，而且燒到了40度。所以出門前，病重的媽媽只能千叮呤萬囑咐要我帶把傘。可我一心擔憂媽媽的病情，居然忘了帶傘。
“天有不測風雲”放學在即，雷公公卻打起鼓來，雨珠頑皮得像一堆黃豆被灑下來，風婆婆開啟扇子把涼爽的風扇過來。我沒有帶傘，無限沮喪，落寞地望著窗外的雨簾，雨越下越大，似乎沒有停息的想法。同學們早已被接走，偌大的教室只剩下我。誰會來接我呢？
爸爸？不！他太忙了。
奶奶？不！她腿腳不方便。
媽媽？不！她發了高燒。
我漸漸開始絕望。就在我自言自語時，一個熟悉的身影出現在窗外的雨簾中。
啊！這身軀如此憔悴，她右搖左擺似乎一口氣就能把她吹倒，風已經把她的頭髮吹得兩七八糟，臉已經沒有血色了，是媽媽！
我馬上跑下樓衝進雨中，向她奔去。她張開手迎接我，我緊緊抱著媽媽，眼角溼潤了，喉嚨似乎硬著什麼。媽媽皺起眉頭微笑地用手撫摸著我的頭，用沙啞的聲音說：“孩子，讓你久等了！”
在回家的路上，我問媽媽：“今天，你發高燒，為什麼還要來接我呢？”媽媽沒有回答，只是用那堅強而又疲憊的眼睛望著我。雨也簇擁著我們似乎越來越溫柔了，是否它也懂得了這段濃濃的情？
回到家中，我的背有點溼，可媽媽卻全身都溼透了，一回到家媽媽先拿一塊乾毛巾，給我抹乾，才去換衣服。夜晚，我輾轉反側睡不著，因為媽媽的房間傳來一個又一個噴嚏聲，我的眼淚噴薄而出，雖然母愛沒有父愛那麼偉岸，但母愛往往體現在你需要的時候，感動著你，溫暖著你。
內心深處的聲音 篇15
國一作文 ,704字有一個聲音，一直牢記在我的心裡，它在無時無刻地激勵我，勸誡我，使我變得優秀起來。
當我還是個六七歲的小男孩時，雖然記憶中有些不大清楚了，但我確信是那段時間裡，我第一次聽到那個聲音。我不敢說那個聲音很好聽，很美妙，但至少在我的耳裡，它猶如天籟。記得那次是這樣的：
那時候的我，還是一個天真的小孩，認為這世上一切的東西都是美好的，無論是深藍的天空，金黃的圓月，還是巨集偉的大山，洶湧的大河，都是傳說中“神”的傑作。那時候的我覺得世界上沒有什麼不好的東西，沒有什麼不能幹的事情，所以我很放肆，很狂妄，認為沒有什麼能製得住我。直到我做了一件很離譜的事—我把家裡的電視給砸出個大洞來。
我看著電視機螢幕上的那個大破洞，猶如一具殭屍張著黑乎乎的大嘴，心裡如同有一隻小兔一般亂撞。起初認為沒什麼大不了的我漸漸害怕起來。我想掩飾我的過失，便在房子裡東翻西找，終於讓我找到了一塊大黑布，手忙腳亂地把它蓋在電視機上。同時心裡也如調料盤樣，千奇百怪的解釋如同潮水般湧出：我想過了開脫，想過了逃避，想過了禍水東引，也想過了坦白，甚至想過了離家出走……正在我苦思著向媽媽的解釋的時候，媽媽卻正好回來了。
在媽媽如閃電一樣犀利的目光下，我坦白了事情的始末，我以為媽媽會對我大打出手，至少也會狠狠地訓斥我一頓，可是媽媽卻用她略帶傷感又飽含希望的聲音輕輕地對我說：“孩子，下次做事之前好好想想再做，別再犯這種錯誤了。”
這是一句不鹹不淡卻又充滿愛意的話語，這句母音的教誨，一直在激勵著我，勸誡著我，這在心裡猶如天籟的聲音，一直牢記在我的心裡。
聲音的美妙，不在於是否動聽，而是在於是否含有感情，是否被人謹記。
—後記
我努力讀懂你內心深處的密碼 篇16
高二作文 ,1928字你曾說過，無論我幹了什麼，你都不會怪我，因為我們是天底下最好最好的朋友；你曾說過，無論我長大後變成什麼樣子，你都會認得我，因為你是天底下最最最懂我的人，驀然回首，原來，只是我自己不肯原諒自己罷了。—題記
記得剛進小學的時候，我們就是一班，那時，我還不認識你，直到有一天……
班主任在教我們寫人的外貌時，特意提到了你那那濃密的長長的眼睫毛，並叮囑我們下課之後一定要去看看。既然老師頒佈了這一道“聖旨”，那我們怎麼可能不去看呢？於是，下課後，同學們蜂擁而至，都擁著你，像是在看著一件稀世珍寶。整整一天，你的身邊都圍滿了人，目的卻只有一個，就是為了進距離的觀賞你的睫毛，從那以後，我就認識了你。
後來不知為何，我們就成了好朋友，以前，不管走到哪裡你都會拉著我的手；不管天氣有多麼寒冷，你都會用你那生滿凍瘡的手包裹著我的手；不管我的成績是多麼差，你都會拍著胸脯，信誓旦旦的對我說：“沒事，你哪一道不會，我來教你。保證你下一次一定能考好。”那時候，我曾單純的以為，我們就像是《芭比公主之三劍客》中的兩個劍客一樣，永遠生活在一起。可是我發現，我變了，變得小心眼起來……
那一天，正是作文講評課，發下來的作文字中，我和你打了一樣的分數，可為什麼，老師偏偏只說你題材新穎，那我呢？憑什麼？指甲深深的嵌在肉中，很痛，卻有種莫名的心安。下課以後，你跑到我這兒，眉飛色舞的向我談起了你的作文，當時我心裡恨透了你，你憑什麼在這裡炫耀，你很了不起嗎？可我又不好拉下臉來，幹你說絕交這兩個字，於是，我便耍起了“心機”：我抓著你的手，用一種很崇拜的眼神凝視著你，說：“哇，你可真厲害，下一次要叫我寫作文呀！”你點了點頭，繼續和我談論了起來。
於是，每當聽到你的好訊息時，我都會這麼做。滿得到你，卻滿不到我自己。我總在心裡暗自感嘆：為什麼又有你？怎麼什麼好事都有你呢？
六年級下期了，我們也要為小升初做準備了。家人的催促，老師的於重心長，讓我第一次感到了前所未有的恐懼。你似乎察覺的什麼，也並沒有多問，就這樣風平浪靜的考完了這次考試。返校之後，我帶了一本同學錄，我按著座位的順序一個一個發。當發到你那時，我愣了愣，不知該不該去給你寫。經過激烈的心理戰，我最後決定給你。我長輸了一口氣大跨步向你走來。大概是出於生理反應，你緩緩的抬起頭來，看到我時，你的眼神中閃過一點不可思議，然後對我露出了你標誌性的笑容。對視幾秒後，我舔了舔上嘴脣，揚了楊緊握在手中的幾張同學錄，說道：“嗯……我……我這兒有幾張同學錄，你……你自己選一張吧。”你接過我手中的同學錄，放在桌上，一張張鋪開，手還在紙上不停比劃著，最終唸唸有詞，好像在說：不行，這個顏色太單一了，這個也不行，圖案太大了。選了好久好久才選出來，我拿起剩餘的幾張，懊惱的問：“你怎麼選這麼久，是故意浪費我的時間嗎？”你耐心的向我解釋：”沒……我只是把它當成我們之間的懷念罷了。當然要選好一點的呀。”你反覆摸著它，彷彿在撫摸著自己最心愛的寶物，我卻對此不屑一顧。
你寫完後，反覆叮囑我道：“一定要回家再看，千萬不能偷看。”我憤憤的想；憑什麼要聽你的？我又不是你僕人，我就要看，你管得著嗎？於是，趁你不注意時瞄了一眼同學錄。哼，誰知道你心裡是不是真正的想我，誰知道你以後會不會忘記我，誰知道你以後想起我是會不會怪我，以前這樣對你。反正我是不會相信你在同學錄裡寫的話。
如今我也進入初二了，也不在同一所學校了，從分別到現在也有一年之久沒有見面了。有時從扎堆的作業中抬起頭來也是一件困難的事。也就是在這時，才會突然想起在小學中的無憂無慮，才會陣陣一起，每當我遇到不會寫的題目時，你都會指著本子說：“你怎麼這也不會呀，來，給我獻上筆來，我來教你！”原來那時的我那麼傻。對你的傷害再也彌補不回來。你還是那樣懂我，而我從未走進你的心。一起你寫的話；在小學時光裡，我經歷了酸甜苦辣。而我最幸運的，時遇見了你……當我回憶起在東北街的一四二時一定會想起你……六年的時間一眨眼就過去了，我捨不得你和伊老師。我在一中等你，讓我們一起加油，在初中拼搏。我不明白，你為什開始不和我說清楚，你是篤定了我會因此而愧疚嗎？我發現，原來一開始，我就不懂你。你心裡到底在想什麼？難道在我不理你時，你不會感到難受嗎？我曾特意找過無數本有關這一方面的書和雜誌，卻仍沒有結果，可就在幾天前的QQ談話中，我問起了這件事，你說，你當時也沒想那麼多，只是覺得我不是那種人。突然，我好像懂了那麼一點點，原來，那是因為你的大度。
親愛的朋友，我對我在小學中做過無數傷害你的行為感到抱歉。在此，真摯的和你說一聲：對不起。
在我努力讀懂你的時候，我驚訝地發現，我的心與你的心越來越靠近，靠近……
內心深處的成長之聲 篇17
高三作文 ,899字悠揚的鐘聲，美妙的樂聲，磅礴的風聲，清脆的鳥聲……世界萬物，都有自己獨特的聲音，在成長道路上，牽動我的情思……
歡笑
夕陽欲頹，暖暖的陽光灑向大地，被層層疊疊的樹葉過濾，點點淡淡的光斑搖曳著，舒暢，綿長……
我邁著輕盈的步伐，走在回家的路上，心中滿懷希望。一進門，我便撲向媽媽的懷抱，大叫：“媽媽，你快看！我又評上三好學生了！”說著，便拿出金燦燦的獎狀，驕傲地揮舞著。聽到我的聲音，爸爸也趕了出來。“喲，我家閨女兒真棒！來，爸爸帶你下館子去”。我們仨手牽著手，一路有說有笑地走到了餐館，甜甜的笑聲瀰漫在空氣中，充滿著對未來的憧憬與期待……
抽噎
夜，黑沉沉的，彷彿無邊的重墨塗抹在天際，連星星的徽光也沒有。透過窗望去，街道上冷冷清清，燈火昏黃不定，蜿蜒的道路在濃密的樹影間穿梭，悄無聲息……
“砰”的一聲，我重重地甩上房門，一個人窩在被子裡，門外，父母無奈的嘆息聲隱約傳來。蒙在被子裡的我思緒萬千：為什麼我總是一次又一次地犯著同樣的錯誤呢？青春期的我就像一隻驕傲的小獸，極其敏感，極易發怒，一次又一次傷了父母的心。“我怎麼變成這樣呢？”我蜷縮著，低聲啜泣，默默反思著。原來，成長—就是一次次跌倒，一次次受傷，這樣，才會更加理智，更加成熟……
喘息
烈日灼灼，一股股熱浪撲面而來，知了不知疲倦地喊叫著，樹木都慵懶地站在那裡，黏稠的空氣彷彿凝住了，讓人透不氣來……
“加油，只剩半圈了！”跑道旁的同學拼命地吶喊著，我前後擺動著雙臂，兩腿飛速運轉，“呼……呼……”我的衣衫早已溼透。腦海中，唯有粗粗的喘氣聲在迴盪。“最後20米，加油啊！”我為自已默默地打氣，拼命地向前衝去，我腦子裡一片空白，耳旁只剩下呼嘯的風聲，一個個黑色的人影往後倒退，不知一股什麼力量，把我推過了終點。“我成功了—”我歡呼著，那“呼呼”的喘息聲，象徵著一份拼搏，一份頑強……
成長的道路上，或歡樂，或悲傷；有困難，有挫折；經歷失敗，也經歷成功……那一種種不同的成長之聲，包含著不盡的感動與付出，蘊含著有苔有甜的成長經歷。這成長的聲音將永恆地封存在我內心的深處，於無形之中，給予我心靈的慰藉，觸動心靈的深處……
內心深處的成長之聲 篇18
國三作文 ,899字悠揚的鐘聲，美妙的樂聲，磅礴的風聲，清脆的鳥聲……世界萬物，都有自己獨特的聲音，在成長道路上，牽動我的情思……
歡笑
夕陽欲頹，暖暖的陽光灑向大地，被層層疊疊的樹葉過濾，點點淡淡的光斑搖曳著，舒暢，綿長……
我邁著輕盈的步伐，走在回家的路上，心中滿懷希望。一進門，我便撲向媽媽的懷抱，大叫：“媽媽，你快看！我又評上三好學生了！”說著，便拿出金燦燦的獎狀，驕傲地揮舞著。聽到我的聲音，爸爸也趕了出來。“喲，我家閨女兒真棒！來，爸爸帶你下館子去”。我們仨手牽著手，一路有說有笑地走到了餐館，甜甜的笑聲瀰漫在空氣中，充滿著對未來的憧憬與期待……
抽噎
夜，黑沉沉的，彷彿無邊的重墨塗抹在天際，連星星的徽光也沒有。透過窗望去，街道上冷冷清清，燈火昏黃不定，蜿蜒的道路在濃密的樹影間穿梭，悄無聲息……
“砰”的一聲，我重重地甩上房門，一個人窩在被子裡，門外，父母無奈的嘆息聲隱約傳來。蒙在被子裡的我思緒萬千：為什麼我總是一次又一次地犯著同樣的錯誤呢？青春期的我就像一隻驕傲的小獸，極其敏感，極易發怒，一次又一次傷了父母的心。“我怎麼變成這樣呢？”我蜷縮著，低聲啜泣，默默反思著。原來，成長—就是一次次跌倒，一次次受傷，這樣，才會更加理智，更加成熟……
喘息
烈日灼灼，一股股熱浪撲面而來，知了不知疲倦地喊叫著，樹木都慵懶地站在那裡，黏稠的空氣彷彿凝住了，讓人透不氣來……
“加油，只剩半圈了！”跑道旁的同學拼命地吶喊著，我前後擺動著雙臂，兩腿飛速運轉，“呼……呼……”我的衣衫早已溼透。腦海中，唯有粗粗的喘氣聲在迴盪。“最後20米，加油啊！”我為自已默默地打氣，拼命地向前衝去，我腦子裡一片空白，耳旁只剩下呼嘯的風聲，一個個黑色的人影往後倒退，不知一股什麼力量，把我推過了終點。“我成功了—”我歡呼著，那“呼呼”的喘息聲，象徵著一份拼搏，一份頑強……
成長的道路上，或歡樂，或悲傷；有困難，有挫折；經歷失敗，也經歷成功……那一種種不同的成長之聲，包含著不盡的感動與付出，蘊含著有苔有甜的成長經歷。這成長的聲音將永恆地封存在我內心的深處，於無形之中，給予我心靈的慰藉，觸動心靈的深處……
內心深處的快樂 篇19
國小三年級作文 ,634字每天，我們都會遇到形形色色的事情：有的因為成功面快樂，有的因為委屈面難過，有的因為不平面氣憤……我經歷過很多快樂的事，其中有件事情令我印象深刻。
那是在寒假的一個星期天，媽媽的一個朋友與她的兒子楊浩和我們一起去廣場上玩兒。在廣場上，我和弟弟玩滑冰，而楊浩玩滑板。大家各玩各的，可開心了。
突然，正在和阿姨聊天的媽媽跟我們提議說：“不如你們倆換著玩一玩吧！康智睿，你跟楊浩換一下。”一聽到這個提議，我們的興奮勁就上來了。我想學滑板，他也想學滑冰。於是，我倆急忙換了道具。之後，阿姨開始教我學起了滑板。
一開始，阿姨扶著我的手，要我自己把滑板往前推。一會兒，阿姨幫我把雙腳成功地站在行駛的滑板上了。這時，我既高興又害怕。高興是因為自己站在滑板上了；害怕是因為自己生怕在滑行的下一秒就要從滑板上掉下來。阿姨似乎看出了的的緊張，緊緊扶住我的雙手。可是，滑板還是不聽使喚，我在上面左右搖晃，好像一個站在皮球上玩雜技的小丑。實然，我腳下一滑，要不是阿姨及時扶住了我，我恐怕又要摔個倒栽蔥了。弟弟看見了我那狼狽樣兒，都幸災樂禍了起來。
我不灰心，又嘗試了一次。這次阿姨不再那麼扶我了，只是抓住我的一隻手，跟在我旁邊。有了上一次的經驗，我這次不再那麼笨拙了，但不是很熟練，還是會摔跤。我不放棄，嘗試了一遍又一遍。最後，功夫不負有心人，我的努力沒有白費，我終於可以自己踏上滑板在廣場上自由自在的滑行了！
雖然這件事已經過去很久了，然而，那時成功的喜悅與快樂卻一直儲存在我深深的內心中……
綻放在內心深處的梔子花 篇20
國一作文 ,618字“水陸草木之花，可愛者甚蕃。”陶淵明獨愛菊花，周敦頤甚愛蓮花，而我喜愛的卻是梔子花。
它雖沒有菊花鮮豔奪目的花瓣，也不像蓮花那般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，卻有著沁人心脾的芳香。微風拂過，帶來了梔子花的陣陣清香。窗外，欄杆邊的梔子花正熱情地綻放著，是那樣的清純和優雅迷人。
但這純淨的花香卻勾起了我心中刺痛的回憶。
我依稀記得那是5歲那年，有一次爸媽有事出去了，爺爺奶奶也在田裡做農活，家裡只剩下我和太奶奶，她怕我閒得無聊，便帶我去摘梔子花。
太奶奶愛花，特別是梔子花。但我對花卻一點都不感興趣，所以太奶奶帶我摘花時，我就在一旁玩耍。看到遠處的小山坡，我一時興起便向著山頂跑去，太奶奶擔心我出事，在後面緊追不捨。沒過多久，壞事便來臨了—太奶奶跌倒了，見到她的膝蓋磕出血來，我後悔莫及。
後來，太奶奶身體越來越不便了，出來活動的時間也越來越少了，但她對我的愛依舊沒變。時間染白了她所有的頭髮，歲月亦是劃傷了她的臉頰。但她那慈祥的面容如一朵聖潔的梔子花盛開在我的心中。
後來，太奶奶因病去世，而我漸漸長大了。花會枯萎，愛永不凋零。我一直認為太奶奶會像童話裡說的那樣成為這潔白的梔子花中的一朵永遠陪伴著我成長。因此，我也常常在想：究竟哪一朵梔子花才是太奶奶的化身呢？如今，我終於想明白了—哪一朵都是。因為它們的生命雖會凋零，但等到來年，又會重新盛開，陪伴著我度過美好的時光。
潔白的梔子花，永遠綻放在我的內心深處！